總結(jié)是一個自我反思的過程，能夠幫助我們更好地學習和成長。要寫一篇好的總結(jié)，需要有清晰的邏輯和連貫的思路?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點，為我們的寫作提供參考。
大學生活活動總結(jié)篇一
動感營業(yè)廳前。
校學生會辦公室。
活動協(xié)助部門：
宣傳部（海報）體育部（活動現(xiàn)場的布置）。
貫徹素質(zhì)教育提高綜合素質(zhì)展我鹽工風采。
以在橫幅上簽名的形式著急全校學生參加到活動中來，向他們傳輸本次大學生節(jié)的主題意旨，友情提醒他們作為一個合格的大學生應(yīng)該具有的素質(zhì)和技能，并互相交流留影。
素質(zhì)教育是現(xiàn)代社會經(jīng)濟、科技和教育發(fā)展必然產(chǎn)生的理念，大學生素質(zhì)教育的開展也是世界高等教育發(fā)展的共同趨勢，大學生素質(zhì)教育的興起是為了改變長期以來大學教育中存在的諸多弊端。我校長期以來十分重視學生的綜合素質(zhì)的提高，不斷加強素質(zhì)教育的力度，不斷改革大學教育中不利的因素，培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)的合格社會主義建設(shè)者。
在國際大學生節(jié)到來之際，我校校學生會面向全校學生做了“貫徹素質(zhì)教育提高綜合素質(zhì)展我鹽工風采”的活動?；顒拥拈_展一方面是對我院素質(zhì)教育的一次檢驗，對學生綜合素質(zhì)的檢驗，另一方面也是為了給廣大的青年學子們提供更好的提高自身能力的機會。這次活動所有的工作人員都積極的`參與到活動中去，時刻想著以為大家服務(wù)為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。
世上的事總不是完美的。在活動中也出現(xiàn)了一些不足的地方，由于我們主要活動開展時間在中午，有些同學下午有課未能參與活動的整個過程，活動人員不是很集中。出現(xiàn)這些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現(xiàn)問題是我們不愿意看到的，但是出現(xiàn)了問題也是我們今后工作重點注意的地方，是我們寶貴的經(jīng)驗，是成長必須經(jīng)過的道路。
提高大學生綜合素質(zhì)更是任重道遠。校園文化活動的開展只能是為同學們提供一個鍛煉和提高的機會，要想更好的為同學們服務(wù)，更好的提高我院學生的綜合素質(zhì)，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素質(zhì)，也希望我們的同學能夠積極主動的學習和工作，努力提高自身綜合素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者。
大學生活活動總結(jié)篇二
20xx屆xx勵志協(xié)會送老晚會在全體成員的共同努力下，在學長學姐們的笑聲中，在柔和的音樂陪襯下拉下了帷幕，晚會被宣布圓滿成功。然而，在這次活動中，雖然有它的優(yōu)點的地方，但也有不足的地方，現(xiàn)在對此次活動進行一番總結(jié)，希望從這次總結(jié)中我們都能得到更多的經(jīng)驗并對以后的工作有所幫助?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、活動有些流程的人員安排情況有明顯的不足。
2、會場布置不完美、所購買的物品不齊全。
3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動的正常進行。
4、活動中有些成員不積極參與相關(guān)活動的安排。
1、結(jié)合協(xié)會情況，大范圍、大幅度的提高活動的活性，讓我們的活動在人員最放松、最娛樂的氛圍下進行。
2、對各部門的工作安排要到位。
3、做好監(jiān)督的工作。
4、活動前與協(xié)會全體成員進行一次簡單的會議，相告知一些環(huán)節(jié)的安排情況，讓同學們對活動做到心中有數(shù)。
1、協(xié)會成員在工作中做到和諧相處、互相幫助。
2、活動前的工作準備較完善。
3、各成員都盡心盡力的做事，以至于活動可以更順利的進行。
這次活動使我們明白了一個活動的成功舉辦，不能單靠個人的力量，要靠大家的齊心協(xié)力，只有大家相互團結(jié)、相互幫助共同完成各項工作才能使活動順利的進行下去。雖然，晚會已經(jīng)結(jié)束了，但我們還應(yīng)總結(jié)自己的不足與優(yōu)點，并不斷的完善，使協(xié)會在下次會議中舉辦得更加完美。
大學生活活動總結(jié)篇三
假期的結(jié)束又離我很近了，但我很平靜。生命的長河在我心中蕩漾。像每個節(jié)日一樣，流水讓人愛，讓人深思。我清楚地記得，當牛年的鐘聲響起時，我的心情和現(xiàn)在一樣平靜祥和。為了孩子，我變老了；對于年輕人，我是坦然的；對于老人，我已經(jīng)長大了；至于我自己，我也在逐漸找回自我。
成長就是這樣一步步的，踩在每一個親人的心上，印在每一個老師的心上。假期里，和往年一樣，我去看望每一位長輩，他們可以講出我小時候的各種故事，讓我在多年后的記憶里拾起那些幼稚的故事；拜訪了每一位老師之后，他們都會給我充分的肯定，讓我今天依然堅定無悔的前行。再多的感激也無法表達這些親友從小給我的幫助和支持。也許對他們最真誠的回報就是今天的我經(jīng)過不斷的努力和我所期待的未來。
大學以來，閱讀似乎已經(jīng)成為我假期生活中不可或缺的一部分。這個假期，讀書的次數(shù)沒有預(yù)想的多，但是讀書的感覺更多。尤其是因為今年即將踏上考研征程，這個假期的學習讓我體會到了不同的讀書方法，不同階段的讀書狀態(tài)的不同。今年的假期重點放在研究生的詞匯上。假期的前十天，可能是因為剛從期末考試的.噩夢中恢復(fù)過來，無法適應(yīng)假期這么輕松的生活，閱讀效率不理想，完全偏離了原來的計劃?；丶姨接H的春節(jié)期間，我仔細思考了一些關(guān)于閱讀的問題，更好地理解了如何閱讀，找到了一種適合自己的有效閱讀方法。所以我覺得，或許讀的書不多，但是通過這種閱讀體驗，幫助新一年的閱讀生活，是一種新的收獲。
每個節(jié)日都給人不同的體驗，這不僅僅是因為我們自己的不斷成長和進步，也是基于我們社會的不斷發(fā)展和進步。就像每年都有新的春晚一樣，每個春晚都有不同的主題，每個主題都有不同的觀點，我們周圍的一切都在發(fā)生巨大的變化。也許我們不需要親自練習。只要我們關(guān)注身邊的人和事，用心去體會社會的是非，就能給假期畫上一個完美的句號。
當然，隨著信息時代的不斷進步和發(fā)展，我們接觸社會的方式越來越多。不是所有的修行都要走出家門，也不是所有的靈感和感受都要親身經(jīng)歷才能明白。在新的時代，被公認為“第四媒體”的網(wǎng)絡(luò)——，為我們的新一代提供了便捷的機會。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解我們需要的信息，關(guān)注我們感興趣的事情，把握當前的社會趨勢，逐步形成自己對某些事件的看法和理解，完善自己的思想價值體系。比如最近互聯(lián)網(wǎng)一直在收集關(guān)于中國教育體制改革的意見和建議。作為大學生，我們是舊教育制度的個人實踐者，我們也曾遭受過舊教育制度的不合理。因此，我們有權(quán)利也應(yīng)該為國家教育體系的建設(shè)提供建議。也許我們個人的聲音會很弱，但只要社會上的每一個年輕人都以社會人的身份參與進來，我們看到的不僅僅是教育部門是否采納了我們的意見，還有我們整個社會公民的熱情，整個社會關(guān)系的互動，甚至整個社會民主制度的健全。
最后用xx《春晚》一句經(jīng)典臺詞結(jié)尾：“我驕傲！”
因為，我是個年輕人.
大學生活活動總結(jié)篇四
開展“學校發(fā)展，我的責任”教育實踐活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的戰(zhàn)略部署和“又好又快謀發(fā)展，跨越趕超建強縣”的總體目標，動員廣大干部教師切實增強責任意識，充分發(fā)揮主人翁精神，加快教育改革創(chuàng)新步伐，積極融入到經(jīng)濟社會發(fā)展大潮中，努力找準單位職能、個人崗位與推動發(fā)展的結(jié)合點、著力點，大力倡樹“用心用力、認真扎實、真抓實干、攻堅破難”的良好風氣，進一步解放思想，創(chuàng)新求變，銳意進取，全力推進全縣教育在新起點上實現(xiàn)新跨越。
按照“解放思想、找準定位、自我加壓、創(chuàng)先爭優(yōu)”的總體要求，通過扎實有效的教育實踐活動，加強學習教育，深刻自省反思，深入擺查問題，認真整改提高，著力解決觀念陳舊、思想消極、作風懈怠、能力平庸、履責不力、不思進取等制約教育加快發(fā)展的種種障礙，自覺以“學校發(fā)展，我的責任”為座右銘，牢固樹立“學校發(fā)展，我有責任”的擔當意識，“百舸爭流、不進則退”的憂患意識，“不畏艱難、只爭朝夕”的奮斗意識和“自強不息、爭競一流”的進取意識，進一步增強實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高貫徹落實縣委、縣政府決策部署的執(zhí)行能力，努力在解放思想上邁出新步伐，在創(chuàng)新求變上實現(xiàn)新突破，在科學發(fā)展上取得新成效。
根據(jù)縣教工委的要求，這次教育實踐活動，從20xx年12月下旬開始至20xx年4月中旬結(jié)束，歷時4個月，主要分三個階段進行：
第一階段：宣傳發(fā)動階段(20xx年x月上旬)
召開動員大會，對教育實踐活動進行安排部署，印發(fā)活動實施方案。對開展教育實踐活動進行廣泛宣傳發(fā)動，闡釋活動意義，明確目標要求，營造濃厚活動氛圍。通過開辟專欄專題、討論交流等形式，提高對教育實踐活動的認識，引導(dǎo)全校干部教師自覺積極地參與到活動中。
第二階段：集中教育實踐階段(20xx年x月中旬x月底)
1、集中學習教育。制定具體學習計劃，建立詳細配檔表，創(chuàng)新學習形式，拓展學習載體，組織學習中央、省市縣一系列會議、文件精神和活動辦公室推薦書目，并通過記讀書筆記、撰寫心得體會，深刻領(lǐng)會思想內(nèi)涵，真正把握精神實質(zhì)，牢固樹立“責任重于泰山，工作高于一切”的責任意識，提升能力素質(zhì)。
2、在二月份圍繞“學校發(fā)展，我的責任”這個主題，開展“愛我教育”征文活動、和“我為教育發(fā)展做什么”主題演講比賽活動，進一步激發(fā)全體教師的活動參與熱情和干事創(chuàng)業(yè)激情。
3、深入擺查整改。通過召開民主生活會、座談交流等形式，集思廣益、開門納諫，問政于民、問需于民、問計于民，認真查找工作中存在的問題和不足，廣泛征求社會各界的意見建議，制定具體措施進行徹底整改，做到查找一個整改一個，整改一個成功一個。每名干部教師都要通過談心交流、對照先進等形式對個人思想作風、工作作風、服務(wù)意識等方面進行深刻反思、自警自勵，做到剖析自我深入，查找問題全面，立說立改見成效，真正把工作當作事業(yè)、當作責任來對待，作為實現(xiàn)人生價值的過程和途徑。
3、創(chuàng)新工作思路。著眼當前發(fā)展和長遠發(fā)展，立足單位職責，結(jié)合工作實際，拓展思路，精心謀劃好當前和今后一段時期的工作重點，努力培植發(fā)展新優(yōu)勢，打造工作新亮點，在發(fā)展中比干勁、比作為、比貢獻。
4、加強典型引導(dǎo)。對在教育實踐活動中涌現(xiàn)出來的好做法、好點子和先進個人，及時以編發(fā)工作簡報、媒體專欄宣傳、召開現(xiàn)場會等形式在校內(nèi)進行宣傳交流，充分利用言論、述評、對話式訪談等形式，搞好輿論助推，發(fā)揮典型的示范帶動作用，推動活動深入開展。
第三階段：總結(jié)表彰階段(20xx年4月上中旬)
認真總結(jié)活動成效。學校將對教育實踐活動進行認真總結(jié)，重點是對征集到的意見建議進行梳理提煉，對查找出的不足、采取的改進措施、確立的工作新思路、取得的成效等進行深入分析，形成總結(jié)報告。每名干部教師也都要寫出個人活動總結(jié)，通過在單位宣傳欄內(nèi)張貼、召開總結(jié)交流會等形式進行交流學習。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。為確?；顒映尚В瑢W校成立“學校發(fā)展，我的責任”教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責活動的安排部署、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查。
2、圍繞中心，突出重點。要緊緊圍繞全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和當前教育中心工作開展活動，把教育實踐活動與學習型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，著力增強廣大干部群眾的責任意識和使命意識，著力解決黨員干部自身存在的問題和不足，著力提升創(chuàng)新求變和創(chuàng)先爭優(yōu)精神，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，集聚智慧和力量。
大學生活活動總結(jié)篇五
對于這次行傳統(tǒng)禮儀，做文明大學生的活動本班極力展開人人參與，在做完活動介紹以后就馬上行動起來從小事做起從身邊做起。
每一個同學對這個活動都表現(xiàn)積極，樂于參與。此次活動讓大家對禮儀和文明引起很大的重視，活動影響力很大，增進了同學之間的團結(jié)，使同學們相互影響，共同進步。相信中華美德將生生不息，源遠流長。
在此次活動中我班級全體同學共同參與在青海大學昆侖學院校園內(nèi)進行撿垃圾活動，真正的做到了用自己微薄的力量來改變身邊的環(huán)境針對此次行傳統(tǒng)禮儀做文明大學生用自己的力量創(chuàng)建清潔校園活動我班級有以下總結(jié)：
1.在活動中我班級同學能夠積極的為創(chuàng)建清潔的校園奉獻自己的力量。
2全班同學在班委的帶領(lǐng)下針對足球場、籃球場、致明樓附近每一個角落的垃圾進行清理。
3每一個同學都很積極，有的同學在不太熱的天氣環(huán)境下盡然都干的滿頭大汗
4.對于此次活動我個人感覺很成功，我們?nèi)嗤瑢W都真正認識到了從身邊的小事做起的快樂，經(jīng)過全班同學的一番努力展現(xiàn)在我們眼前的是一個干凈，舒適的校園，一個讓人感到溫馨的環(huán)境，我全班同學認識到眾人拾柴火焰高的道理，把我們班級同學的力量匯集在一起在不到兩小時的時間里我們的勞動成果就清清楚楚的展現(xiàn)在青大的校園里。
5.通過此次活動然我們知道環(huán)境的清潔是靠大家一起創(chuàng)造的如果我們學校的每一個人都能做到不亂扔垃圾那么我們的校園會更加美好我們所生存的環(huán)境會更加舒心我們也會更加幸福快樂的度過我們的大學生活。
大學生活活動總結(jié)篇六
在清明節(jié)來臨之際，按照團中央、中央網(wǎng)信辦和團省委的工作部署，積極配合校團委工作要求，臨床醫(yī)學院“三大組織”、“五大社團”積極的在各自的微信公眾平臺推出了“最令你感動的`英烈事跡”、“說出你想對英烈說的話”等互動討論活動；與此同時廣大學生干部積極的在“網(wǎng)上祭英烈”的網(wǎng)頁為先烈獻花并留言。在留言及獻花的活動中臨床醫(yī)學院各組織、社團共獻花884朵，留言累計703條。
護理學院積極開展“網(wǎng)上祭英烈，在線傳遞火種”活動。4月3日至6日，學院團委利用課余時間對全院學生進行指導(dǎo)，教授網(wǎng)絡(luò)操作方法，關(guān)注“長春共青團”微信平臺和“長春共青團”官方微博，在長春共青團微信界面查看歷史消息，并在線傳遞火種，緬懷英烈，弘揚愛國主義精神。積極參與“最令你感動的英烈事跡”“最想對烈士說的一句話”“烈士信件詩抄傳誦”等話題互動討論活動。同時對相關(guān)話題進行點贊、評論等，傳遞社會正能量，積極倡導(dǎo)廣大青年學生向先烈學習。在此次活動中，護理學院在校本科生共14個班級，646名同學關(guān)注了“長春共青團”微信公眾號，新浪微博用戶關(guān)注“長春共青團”官方微博人數(shù)達到452人。
在清明節(jié)期間，加大活動宣傳力度，藥學院團委動員全院學生關(guān)注“長春共青團”微博微信，圍繞“清明祭英烈”參與話題討論，據(jù)統(tǒng)計有73%的學生進行了點贊，52%的學生進行了轉(zhuǎn)發(fā)，并有學生留言：“先靈英烈打江山，忠骨熱灑我中華”，“清明祭祖也不能忘了先烈”、“時間的長河流淌不息，卻沖不淡我們對革命先烈的緬懷”等。表明大部分學生在清明之際能夠緬懷先烈、祭奠先烈。此外，我們利用藥學院團委微信公眾號“藥苑小宇宙”宣傳清明祭英烈活動，并發(fā)表《你我歲月靜好，皆有人負重前行》等文章號召吾輩繼承先輩意志，不忘初心，繼續(xù)前行。
3月31日，管理學院組織學生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子和學院團委學生干部前往長春市烈士陵園開展清明公祭主題黨日活動。
在活動中，全體學生向革命烈士獻花，祭掃烈士墓，并默哀3分鐘。學生黨員在黨旗前莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，學生代表佟帥進行了發(fā)言。在抗日紀念館工作人員講解下，全體學生參觀抗日紀念館，看到了很多當年中國軍民抗戰(zhàn)的寶貴史料，并聆聽了昔日的革命史詩。
大學生活活動總結(jié)篇七
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，大工科學營活動就落下了帷幕。非常感謝國家教委以及大連理工大學為我們提供這次機會。七天的科學營活動，我收獲了許多，在大工流連忘返。這段科學營的時光將成為我永恒的記憶，七天之中結(jié)交的朋友將成為永恒的伙伴，大連的美景是我心中的向往。大工淳樸厚道的學風以及志愿者們盡心盡力的工作都給我樹立了榜樣。還有一同陪伴的帶隊老師——老王，他的幽默和負責會一直存在我心間?？偠灾?，科學應(yīng)活動在我心中埋下了科技夢想，助我前行。
下面我想談?wù)効茖W營活動中的收獲：
1.收獲友誼。
夏令營，是一項團體活動。在科學營期間，與人交往是必不可少的環(huán)節(jié)。參加這次活動，在我看來，結(jié)交良師益友才是最大的收獲。大工科學營，有來自河南、遼寧、香港、中國臺灣四個地區(qū)的優(yōu)秀學生參加，還有著名的中科院院士面對面講座。在這個人才濟濟的科學營中，有很多地方值得向別人學習。我們b31組一共有十名學生，包括我九名來自鄭州外國語中學，還有一個來自鄭州四中。帶隊老師是我班班主任王老師。十一個人七天之中一同生活，一同參加科技競賽，一同面對挑戰(zhàn)，收獲榮耀。我們之間建立起深深的友誼，互助前行，領(lǐng)會到了團結(jié)的力量。當然還有領(lǐng)隊龍宇航——我們叫他“龍哥”，是一個意氣風發(fā)的棒小伙。從他身上，我們感受到了大學生的朝氣，他的陽光與開朗也正代表了大工學生的熱情友好。
(一行人在教學區(qū)主樓前合影，朝氣蓬發(fā)地開始科學營探索之旅)。
(觀看文藝晚會時與龍哥的合影。)。
(一起動手制作吸管承重橋，在制作過程中培養(yǎng)團隊精神與合作能力。)。
(在棒槌島海邊踩水，友情在笑聲中綻放)。
無論是科技動手制作，還是觀看演出;無論是參觀學校，還是暢游大連，良師益友一直陪伴著我，讓我感到客居他鄉(xiāng)也倍感溫暖。這正是友誼的神奇所在吧，這是我最大的收獲。
2.收獲科技精神。
科技精神，在我看來分為兩方面。一是不斷創(chuàng)新的精神，二是刻苦鉆研的精神。試看當今世界任何一位有所成就的科學家，哪一位不是具備了強烈的科學素質(zhì)?本次科學營的主旨在于培養(yǎng)青年一代的科技創(chuàng)新能力和嚴謹治學精神?？茖W營中舉辦的兩次講座活動以及科技嘉年華和科技制作比賽給我留下了很深的印象。接下來幾天參觀各個實驗室，動手做實驗，瀏覽圖書館。一系列活動無不激勵著我向科學的高峰進發(fā)。
(聽林皋院士講座，感受老一輩科學家對青年人的殷切期望和嚴謹認真的治學態(tài)度)。
(在物理實驗室做光學實驗，感受大學實驗課堂)。
(在化學實驗室做實驗，感受實驗時的嚴謹認真)。
(參觀令希圖書館，感受大學濃厚的學術(shù)氛圍)。
3.收獲經(jīng)驗。
科學營七天，體驗大學生活。我們感受到大學不僅是研究和學習的殿堂，同時也是我們走向社會的跳板。大學生活豐富多彩，相比于中學的緊張學習，大學更多鍛煉的是個人的實踐能力。我們欣賞了大學生文藝晚會表演，體驗了大學社團活動，感受到大學豐富的生活氣息。為將來進入大學，經(jīng)歷大學生活打下基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗。
(觀看《藝家夢》文藝晚會，深深為學長們精彩的表演和靈活的主持所折服)。
(校廣播站成員為我們介紹廣播站各項有趣的活動。形式靈活多樣，內(nèi)容豐富精彩)。
(制作寢室logo，第一次找到做文宣的自信!!!鍛煉了動手制作能力。培養(yǎng)了合作精神。)。
總之，這次科學營活動收獲良多。希望國家多多組織這樣的活動，促進青少年全面國發(fā)展。最后，還想提幾點建議：一，希望科學營活動安排更緊湊，內(nèi)容更充實。二，希望增加學生與院士、教授等著名人物的對話交流時間，使學生更切實地從名人學者身上學到東西。三，希望帶學生參觀當?shù)刂包c，給營員留下美好而深刻的印象。
大學生活活動總結(jié)篇八
21世紀是研究性學習、創(chuàng)新性學習的世紀。大學教育和大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，需要有奠定專業(yè)基礎(chǔ)的課堂理論教學與課外知識創(chuàng)新的實踐教學這兩者的有機統(tǒng)一。早在上個世紀90年代，在美國著名的博耶（boye）報告中，就提出在本科教育中要建立研究為本的學習標準，以期提高大學本科教育質(zhì)量。20xx年教育部發(fā)布的旨在提高我國本科教育質(zhì)量的“教高〔20xx〕001號”文件中，也強調(diào)“積極推動研究性教學，提高大學生的創(chuàng)新能力?！睘榇?，我們利用擔任本科生學業(yè)導(dǎo)師的機會，結(jié)合教師自己的科研方向及目前承擔的研究課題，帶領(lǐng)和指導(dǎo)學生開展課外科研活動，大大激發(fā)了學生參與學術(shù)創(chuàng)新的積極性。有位大學生深有感觸地說：“這些實際科研活動，促使我更深刻地理解書本知識，激勵我更積極地自學書本以外的東西。死的模型、定理、理論，變成了活生生的奇妙的研究現(xiàn)象，還能創(chuàng)造出有價值的學術(shù)成果。”
大學的實踐教學包括社會調(diào)查、工廠實習、軍事訓(xùn)練、假期實習、參觀學習、公益勞動、科研活動等諸多形式和環(huán)節(jié)，其中，建立健全激勵和保障大學生積極參與科研活動的長效機制，則應(yīng)成為高等院校實踐教學的一個重要環(huán)節(jié)。
20xx年年初，胡錦濤同志在全國科學技術(shù)大會上提出，要用15年左右的時間，使我國進入創(chuàng)新型國家的行列。這是在新形勢下，黨中央、國務(wù)院為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標和開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面做出的重大戰(zhàn)略決策。其中，建設(shè)“科學研究與高等教育有機結(jié)合的知識創(chuàng)新體系”，被擺到了重要位置，在國家創(chuàng)新體系建設(shè)的五個子系統(tǒng)中位列第二。大學是我國培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的主要基地，質(zhì)量是大學的主線，創(chuàng)新是大學的靈魂。要培養(yǎng)和造就符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的數(shù)以千萬計的高層次創(chuàng)新型人才，必須大力創(chuàng)新教育與教學模式，尤其是創(chuàng)新實踐教學模式。通過進一步加強理論與實踐的結(jié)合，使大學生借助于直接參與科技創(chuàng)新活動，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
大學生積極參與科研活動、多出成果、多出精品，不僅符合國家的宏觀戰(zhàn)略決策，進一步提升大學的教學質(zhì)量、水平檔次和名氣名聲，而且更為重要的是直接關(guān)系到學生們自己的切身利益，可以達到一舉多得的目的和功效。我們在正式具體開展大學生科研活動之前，也提前講明了這項活動的具體意義，激發(fā)了學生們的濃厚興趣。一是有助于更好地完成教學計劃要求的“社會調(diào)查”課程作業(yè)?？梢岳眉倨跁r間，圍繞指定的科研課題開展調(diào)查研究，掌握第一手素材，集中精力完成或初步完成研究內(nèi)容，課程作業(yè)和科研活動兩不誤。二是有助于參加校內(nèi)、本省乃至全國性的大學生“挑戰(zhàn)杯”科研活動大賽并取得較好的成績。因為指導(dǎo)教師提出的選題，一般都具有較強的理論價值和現(xiàn)實針對性，并輔之以學生先期和較長期的準備，所以成功的希望比較大。三是有助于高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。我們從近年來指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文的實際情況來看，大多數(shù)學生不知道該如何下手，甚至連最基本的學術(shù)規(guī)范、論文格式、摘要及關(guān)鍵詞、文獻綜述、參考文獻等要求，幾乎一無所知，學生、老師都很費勁費時。而提早在平時的科研活動中加強這方面的科研訓(xùn)練，彌補這些科研基本常識，則無疑有助于學生按時保質(zhì)完成畢業(yè)論文。四是對于大學生在科研活動中撰寫的優(yōu)秀論文，指導(dǎo)教師也可以推薦發(fā)表，這不僅增加了學分，而且為以后的考研、就業(yè)都提供了一個新的“賣點”和競爭砝碼。
目前，在許多高校，由于一些主客觀因素的制約，開展大學生參與科研活動還存在著不少亟待改進的問題。集中表現(xiàn)在：本科教學呈現(xiàn)出“維持性”特征，即大學本科教學過程往往停滯在學習科學真理的認識過程上，而忽視了大學教育應(yīng)具有的“研究性”和“創(chuàng)新性”，本科生學習方式依然是被動的知識接受式，創(chuàng)新性普遍不足，推進大學生開展科研創(chuàng)新與學術(shù)活動的力度和廣度都不夠；在大學生第二課堂活動中，文體性活動比較豐富，而科研創(chuàng)新活動偏少，校園文化中的學術(shù)氛圍不濃；大學生參與科研創(chuàng)新與學術(shù)活動的整體水平還比較低，參與學生人數(shù)較少且分布不平衡，科研活動主要局限在科研能力強的教師和少數(shù)大學生范圍內(nèi)。
其主要原因有三個方面：第一，由于缺乏各方面的有力支持，大學生參與科研活動的保障、激勵和評價機制還不健全。一方面，缺乏統(tǒng)一的大學生科研活動領(lǐng)導(dǎo)組織和指導(dǎo)機構(gòu)。一些院校也有一些大學生社團和協(xié)會舉辦的一些培訓(xùn)和科技競賽活動，但往往是各自為政，而且規(guī)模小、不規(guī)范，導(dǎo)致大學生的科研活動處在松散的自發(fā)狀態(tài)，科研創(chuàng)新與學術(shù)成果的水平不高，社會價值不大。另一方面，不少院校還沒有設(shè)立面向全校學生的科研創(chuàng)新與學術(shù)活動基金，以及制定統(tǒng)一的有關(guān)大學生參與科研活動的實施管理辦法。不僅缺乏規(guī)范管理及經(jīng)費支持，而且在大學生所取得的科研成果鑒定和獎勵，以及指導(dǎo)老師的工作量認定和津貼獎勵等方面，也缺乏激勵和評價機制的保障。第二，人才培養(yǎng)計劃與學生課程設(shè)置出現(xiàn)一定程度的脫節(jié)。在課程設(shè)置和實踐教學中，專門介紹科研創(chuàng)新理論知識和方法的課程偏少。在教學過程中，沒有將課內(nèi)教學和課外的科研活動有機地結(jié)合在一起，理論與實踐存在一定程度的脫節(jié)，從而影響學生獨立思維能力和研究探索精神的培養(yǎng)以及實踐操作能力的提高。第三，大學生的課業(yè)壓力和對科研的神秘畏難情緒。當大學生面臨較大的課業(yè)壓力時，自然把科研創(chuàng)新與學術(shù)活動看作可有可無的事情，使得一些科研創(chuàng)新與學術(shù)活動只能吸引極少數(shù)的學生參加。還有部分學生感到科研創(chuàng)新與學術(shù)活動是高不可攀的事，因此出現(xiàn)說者多、實踐者少的局面。
為了在大學時代為大學生們提供一個初步而基本的從事科研活動的鍛煉機會，并針對制約大學生從事科研活動的內(nèi)外因素，在開展教師指導(dǎo)學生進行科研活動的過程中，主要應(yīng)該采取以下一些相關(guān)的支持和保障性措施。
首先，努力在校園院系營造良好的科研學術(shù)氛圍。盧梭在《愛彌爾》中認為：“問題不在于教他各種學習，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。毫無疑問，這是所有一切良好的教育的一個基本原則?！彼?，大學教育更應(yīng)該提倡研究性學習的風尚。本科生是科研力量的源泉、是研究生的后備軍，我們要在本科生教學中通過樹立科學研究和探究問題的觀念，激發(fā)大學生參與科研的興趣，從本科生教育開始抓起科研能力的培養(yǎng)，在學校形成崇尚學術(shù)、參與科研的良好氛圍。當然，大學生要具有從事科研工作的初步能力，也是《中華人民共和國學位條例》中對本科畢業(yè)生的一項基本要求和規(guī)定。
其次，基于研究性學習的視角，轉(zhuǎn)變大學師生的角色。在大學生參與科研的實踐教學過程中，教師的角色必須從傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”者向“設(shè)計師、引路人、推進者”轉(zhuǎn)變，也就是說，科研型實踐教學中的教師必須是一個復(fù)合型的教育者。所以，教師可以根據(jù)自己的科研方向和研究領(lǐng)域，擬定選題范圍并提出具體的實施步驟及要求，并注意培養(yǎng)學生科學的研究方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。同樣，大學生必須從“被動接受者”向“主動參與者”轉(zhuǎn)變，學生的主動參與是保證研究性學習的關(guān)鍵。學生在科研活動中通過一系列的質(zhì)疑、判斷、比較和選擇，以及相應(yīng)的分析、綜合、概括等認識活動，學會進行團隊合作，包容不同的觀點，在多樣化的思維和認知中進行觀點的碰撞和思辨。
再次，建立健全高等院校支持和保障大學生參與科研活動的制度機制。具體可由學校的教學管理部門制定相應(yīng)的規(guī)章制度和計劃，如《大學生課外科研活動管理辦法》《大學生研究計劃》《大學生科研創(chuàng)新學分認定辦法》等，同時要設(shè)立科研創(chuàng)新專項經(jīng)費、基金，促進師生雙方共同參與科研活動的積極性。有關(guān)規(guī)章制度的內(nèi)容主要是規(guī)定大學生參與相應(yīng)的一定數(shù)量的科研活動就能在獎學金評定、學分的獲得上面得到相應(yīng)的獎勵；對指導(dǎo)教師相應(yīng)的工作量的及時認定和予以津貼、獎勵。特別是對能夠公開發(fā)表論文、在各種各層次的學術(shù)創(chuàng)新大賽中獲獎的學生及其指導(dǎo)教師都要予以重獎。最后，結(jié)合學校實際，采取適于大學生參與科研活動的具體措施。每一所大學的學術(shù)水平、教學研究的要求不一樣，教師的科研能力也不同、所承擔的科研項目也多少不均，所以，應(yīng)該鼓勵那些學術(shù)造詣較深、科研項目較多的大學教師，積極接受和指導(dǎo)大學生參與自己的科研項目并開設(shè)相關(guān)選修課程；對于有能力且愿意參與導(dǎo)師科研活動的大學生，在課業(yè)課時方面給予一定的相應(yīng)補償，使其能夠有比較充分的時間參與科研活動，達到以科研帶學習的目的，從而將大學生的動手實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)納入到有組織、有計劃的實踐教學過程之中。
20xx
外語學院學習部年4月
大學生活活動總結(jié)篇九
亂張貼、亂扔垃圾是小區(qū)居民最深惡痛絕的事情，它不但影響了居民群眾的日常生活，也破壞了小區(qū)內(nèi)的優(yōu)雅環(huán)境。我們對社區(qū)內(nèi)的亂張貼、亂扔垃圾來了個集中清理，受到了社區(qū)居民的歡迎和贊賞。
在勞動中，大家干勁十足，不怕臟，不怕累，將綠化帶內(nèi)、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾干凈。墻上張貼的廣告很難撕掉，用指甲刮起來手指又很疼，他們就開動腦筋，用硬幣來刮，省事又省力。經(jīng)過幾個小時的清理，墻白了，路凈了，小區(qū)內(nèi)的環(huán)境得到了明顯改善。
勞動讓我覺得很充實，這樣的活動可以更好地鍛煉我們的意志和耐心，讓我們懂得勞動的意義和團隊合作的重要性。亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區(qū)，人人有責。同時，這也算是我們?yōu)閯?chuàng)建省級示范文明縣城貢獻的一點點力量吧?！?/p>
我認為通過這次我們在社區(qū)的服務(wù)活動，使我們關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神；使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識；使學生提高人際溝通能力、適應(yīng)現(xiàn)代社會生活能力，提高勞動技能；培養(yǎng)學生學以致用、服務(wù)社會的意識，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
通過這幾天的勞動，讓我明白了環(huán)衛(wèi)工人的工作艱辛。環(huán)衛(wèi)工人們雖然薪水不算太高，但是這工作算是最辛苦的工作之一。他們每天頂著大太陽，在街道上幫助打掃衛(wèi)生整潔，真的不容易，經(jīng)常完成工作后，會滿身大汗。冬天也不容易，人人都待在家里不出來，但他們依然也要為城市整潔，手凍的發(fā)抖也要打掃，而且要遭受有些人的白眼、不理解。今后，我一定會更加的尊重環(huán)衛(wèi)工人，支持他們的工作，也要向他們學習為人奉獻的精神。為了環(huán)境的整潔，為了社會的干凈，做一個環(huán)境保衛(wèi)者，積極投入于愛國衛(wèi)生教育當中。
大學生活活動總結(jié)篇十
為了規(guī)范和提高學生行為習慣的實效性，我班開學的第一個月定為“日常行為規(guī)范月”。促進學生規(guī)范日常行為并養(yǎng)成教育，以樹立優(yōu)良學風。我們班著重學習了學生一日常規(guī)，通過召開主題班會，進一步學習和動員。我們分別通過紀律整頓、衛(wèi)生督促、個人形象整改、學習紀律等活動來改變學生的日常行為。一個好的習慣可以造就一個人，一個壞的習慣則能毀掉一個人。為進一步提高學校德育工作教育效果，我校開展了以《中學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使他們成為符合時代要求的中學生，為將來的成長打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我班活動開展的情況總結(jié)如下：
我們依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》提出了“安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的總體目標：要使學生熟練地掌握《中學生行為規(guī)范》，形成正確的道德觀念，產(chǎn)生正確的行為態(tài)度；培養(yǎng)良好的道德行為能力及正確的行為評價能力；培養(yǎng)學生的自覺、自制、自理、自立的良好個性心理品質(zhì)；形成良好的行為習慣。我們又從生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、禮儀習慣、勞動習慣、行為舉止習慣等方面分別擬定出具體的目標和要求，從而使學生在守《規(guī)范》時，能有規(guī)可循，有章可依。
每學年學校工作計劃，政教處工作計劃、學校德育教育都把安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育列為主要內(nèi)容。新學期開學后的第一個月都要結(jié)合入學教育開展“日常行為規(guī)范宣傳教育月”活動。為切實有效地貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，讓每一個學生都能學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范，我們在活動期間讓學生學習了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。然后由政教主任、班主任負責分周帶領(lǐng)學生學習。為了提高各班學習《規(guī)范》的自覺性和效果，學校政教處還專門提出明確的具體要求，要求班主任和學生都要把學好《中學生日常行為規(guī)范》當作一項重要任務(wù)來完成，所有學生須做到逐條掌握，全面了解。在學習宣傳過程中，我們充分運用多種宣傳工具，如板報、廣播、班會，等加以宣傳教育，真正使《規(guī)范》內(nèi)容“深入人心”。
在貫徹《規(guī)范》的活動過程中，我們首先對學校中所有可以利用的宣傳工具和宣傳陣地，對學生能到達的所有地點，以“規(guī)范”的養(yǎng)成教育為中心從整體上進行了統(tǒng)一規(guī)劃、布置，積極營造濃郁的學《規(guī)范》氛圍。從而使學生規(guī)范自已行為，自覺按《規(guī)范》的要求去做。
有效地貫徹執(zhí)行《規(guī)范》，必須要與開展豐富多彩的各種主題教育活動相結(jié)合起來，寓教于趣，寓教于樂，學生主體才會積極參與，樂于受教。我們開展了主題教育班會、征文等活動，取得了較好的教育效果。四、健全制度，強化訓(xùn)練為了使《規(guī)范》訓(xùn)練做到規(guī)范化、制度化，經(jīng)?；龠M學生良好行為的養(yǎng)成，我們根據(jù)學校實際和學生實際制訂了切實可行的具有操作性的《學生一日行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范實施細則》、等規(guī)章制度,并把它作為學校規(guī)范要求學生必須做到。并把行為規(guī)范教育訓(xùn)練落實到學生的日常學習、活動和生活之中，每天由政教處值班人員和學生會學生負責檢查督促。比如，每天對學生按時到校情況、參加升旗儀式、自行車存放、衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生習慣、自習課紀律、衣著發(fā)型、兩操的出勤及質(zhì)量等各方面進行檢查，把檢查結(jié)果作為評選先進班集體、三好生、優(yōu)秀學生干部和評定學生操行的重要依據(jù)。同時，對于因為外界的影響或是自身意志薄弱，在“轉(zhuǎn)化”“形成”過程中出現(xiàn)“舊病復(fù)發(fā)”、“失范的情況”，或個別的缺陷性行為、訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，及時加以糾正，重點督查，反復(fù)訓(xùn)練，只至使之鞏固漸成理想行為定勢。
教師是學生的領(lǐng)頭雁，引路人，良好的師表形象，具有可近、可仿、可見的特點。教師的世界觀、品行、生活對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全部學生。教師的人格、言行等，是一種最現(xiàn)實、最生動、最鮮明的教育影響，也是一種最有力的教育手段。因此教師要求學生必須做到的，他必須首先必須不折不扣地做到。因為學生隨時隨地都在用那雙敏銳的眼睛觀察教師的一言一行，都在通過他的耳濡目染，驗證教師言教的真實性、可靠性。只有他在感到“確是如此”“確應(yīng)如此”情況下，才會心悅誠服地去遵守，去“聽話”。學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。
教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面做學生的表率。養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)而又細致的塑造靈魂、培養(yǎng)人的社會工程，貫穿于教育、訓(xùn)練、養(yǎng)成的全過程。學生的每一種美德或良好行為習慣不是一朝一夕養(yǎng)成，而是一個長期的培養(yǎng)和教育過程，因此決非一朝一夕能形成的，而需要長期精雕細刻。我們將繼續(xù)努力，從提高全民族素質(zhì)的高度去認識，科學地，有步驟地做好每一階段的工作，持之以恒地把《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實作為學校重要的工作來抓，促使學生的行為以強制變?yōu)樽灾?，從他律變以自律，逐步養(yǎng)成自覺的、良好的行為習慣，為提升我校辦學品位奠定堅實的基礎(chǔ)。
大學生活活動總結(jié)篇十一
為了豐富我院xx大學生宿舍文化節(jié),豐富我院學生的課余生活，開拓新生的視野,促進新生的交流，幫助他們更好的適應(yīng)大學生活,我院舉辦了第八屆宿舍文化節(jié)。
一、活動回顧。
在我院輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下、院學生會主席的領(lǐng)導(dǎo)下及學生會各部門的協(xié)助下，我院于xx年10月27日與計科學院聯(lián)合開展了我院第八屆宿舍文化節(jié)。本屆文化節(jié)主要由四個環(huán)節(jié)組成：宿舍設(shè)計大賽、“宿舍之星”創(chuàng)建活動、宿舍聯(lián)誼活動、宿舍文化節(jié)的徽標、警句征集活動。在學院領(lǐng)導(dǎo)以及學生干部的努力下，活動都有條不紊的順利進行，雖然中間有些不如意的環(huán)節(jié)，但是整體上都能夠按著計劃順利進行，給我院學生一個難忘的宿舍文化節(jié)。
二、工作亮點。
1、主席團的建議下，我院與計科學院聯(lián)合舉辦這一屆宿舍文化節(jié)，首先我們一改以往風格，與計科學院共同舉辦了一個宿舍設(shè)計動員大會。出席會議的有兩學院各個新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍長。兩個學院之間不同的文化交流使我們的新生們有了對宿舍文化的不同理解，同時也使新生們對“宿舍設(shè)計”產(chǎn)生了濃厚的興趣。這是一個好的開始。
2、于宿舍聯(lián)誼這一方面，我院大膽的嘗試了和教育技術(shù)與傳播學院、傳播學院三個學院舉辦新生宿舍聯(lián)誼活動，通過此次活動，增強了三個學院的宿舍文化交流，同時也豐富了新生的宿舍生活。在活動期間雖然有小問題產(chǎn)生，但在三方學生干部的調(diào)節(jié)中，聯(lián)誼活動也順利開展。
3、充分發(fā)動我院學生創(chuàng)意，為我校宿舍文化做出成績，我院學生積極參加宿舍文化節(jié)徽標以及警句的征集活動。并且獲得不錯的成績。此次活動提高我院學生的創(chuàng)新能力，以及宿舍的凝聚力。
三、活動不足之處。
1、由于與計科學院的宿舍文化差異，未能很好的與計科學院磨合差異，導(dǎo)致在計劃落實的過程中出現(xiàn)了一些問題。
2、宿舍設(shè)計動員大會的召開中，由于沒有考慮到突發(fā)狀況，導(dǎo)致我院老師以及學生會主席臨時有事不能參加該動員大會，影響了會議的流程。
3、宿舍設(shè)計期間，未能很好的與新生們進行交流，導(dǎo)致部分新生積極性下降，宿舍設(shè)計的成果有點敷衍，在這一個方面，需要加強與宿舍之間的溝通。
4、新生聯(lián)誼活動中，由于傳播學院通知不到位，導(dǎo)致我院新生到聯(lián)誼宿舍時氣氛尷尬!雖然經(jīng)過調(diào)節(jié)聯(lián)誼仍能順利進行，但仍是我們對方學院溝通不足，這一方面是很不足的。
5、本來計劃中的頒獎晚會取消了，原因是由于我院與計科學院頒獎模式差異甚大，故取消了原本計劃中的頒獎儀式。對與這點，是計劃的不完善以及考慮的不全面，是最值得檢討的地方!
以上就是我部門對這次宿舍文化節(jié)的總結(jié)，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是還是有許多不足的地方，讓我們深刻體會舉行一個活動，做好計劃的重要性。在以后我們會自我深刻認識并越做越好，我們希望每一項工作每一次活動都能受到院系及各同學的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績。
大學生活活動總結(jié)篇十二
誠信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的發(fā)展離不開誠信感恩，文明的進步需要和諧的人際關(guān)系。倡導(dǎo)誠信與感恩，加強精神文明建設(shè)是全面構(gòu)建和諧社會的本質(zhì)屬性所在。為深入貫徹黨中央16號文件精神，扎實推進社會主義榮辱觀建設(shè)，宜春學院于今年四月份下發(fā)了《關(guān)于開展“倡導(dǎo)誠信與感恩爭做文明大學生”主題教育的通知》，我院結(jié)合學院實際，精心部署，周密安排，成立了以黨總支副書記熊尚鵬為組長，學工科科長黃華、團總支書記范琛為副組長，各學工科輔導(dǎo)員老師為組員的活動工作小組，多次召開主題班會進行思想動員，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列主題活動，以此引導(dǎo)學生參與到活動中來，自覺將誠信感恩作為自己的品行修煉內(nèi)容，牢固樹立誠信感恩思想，接受實踐考驗。在此次主題教育中，學院開展了如下內(nèi)容：
一、舉行“倡導(dǎo)誠信與感恩爭做文明大學生”的主題簽名及倡議活動。
4月21日下午，適時正下著細雨，可這擋不住經(jīng)管學院莘莘學子的熱情，在人文樓四樓、十二棟宿舍門口，擺著長長的印有“倡導(dǎo)誠信與感恩爭做文明大學生”字樣的橫幅，繼院學工科科長黃華向大家發(fā)出倡議之后，大家紛紛在橫幅上鄭重寫下自己的簽名，表達自己的決心?；顒舆^程中，大家興致高漲，不少同學特意利用課間休息時間趕過來簽名。簽名代表著承諾，意味著言出必行，大家以堅定的信念接受這無形的鞭策，嚴格要求自己?，F(xiàn)場反應(yīng)熱烈，為主題教育順利開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、舉辦主題為“誠信優(yōu)先還是效益優(yōu)先”的辯論賽。
辯論賽能夠提高同學的邏輯思維能力，加深對主題的印象。4月22日——5月15日，學院以專業(yè)為單位，開展了“誠信優(yōu)先還是效益優(yōu)先”的主題辯論賽。在比賽發(fā)動號召之初，各班同學踴躍報名參加。辯論過程中，雙方選手圍繞辯題做足功夫，一方強調(diào)誠信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟高度發(fā)達的重要標志，因此應(yīng)該優(yōu)先培養(yǎng)人的誠信意識，另一方則強調(diào)高的效益才能促進社會的快速發(fā)展，從而為誠信感恩提供物質(zhì)保障?；顒映掷m(xù)一個月時間，廣大同學密切關(guān)注，場場教室坐滿觀眾。通過雙方選手的辯論，誠信、效益的觀念更加深入人心，并以此作為自己的行動指南。
三、舉辦“倡導(dǎo)誠信與感恩爭做文明大學生”大型主題書畫展。
5月16日——5月28日，學院面向全校同學征集“誠信光榮欺詐可恥”為題材的書畫作品，于29日——30日在人文樓大廳進行展覽。比賽受到廣大同學歡迎，積極投送作品，有靈動秀美的山水畫；有俊秀飄逸的毛筆字；有力透紙背的鋼筆字。展覽當天，作品吸引了許多同學駐足觀看，從“誠信光榮欺詐可恥”的書畫中體悟出深刻的含義，進一步加固了誠信感恩意識。比賽評出了一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名及優(yōu)秀獎。
四、開展“關(guān)愛他人樂于助人奉獻愛心”系列感恩活動。
積極投身實踐，自覺服務(wù)社會是當代大學生義不容辭的責任。為此，學院于6月1日——10日開展了走訪幼兒園、敬老院等系列活動。當時正值兒童節(jié)前后，學院組織志愿者前往我市星星、育民等幼兒園送去大哥哥大姐姐節(jié)日的問候，大家不僅帶去平時用不上的書籍、文具等精神糧食，還自編自演文藝節(jié)目，志愿者們在表演中體會到了奉獻的樂趣。一邊是童聲笑語，一邊是老人開懷的笑顏。學院還組織學生走訪敬老院，大家自己籌錢買生活用品給老人帶去。在敬老院大家再感慨老人生活艱苦的同時，積極動手打掃衛(wèi)生，幫著老人整理衣物。老人跟在后面不住地稱贊宜春學院的學生真好。
五、舉辦“我與誠信”大型征文活動。
文章能體現(xiàn)學生的思想，是內(nèi)心活動的真實反映。6月21日——7月1日，學院向全院同學開展了“我與誠信”的大型征文活動。在來稿中，大家各抒己見，其中不乏觀點獨到、感情真摯的文章?！罢\信其實很簡單，就是做到不欺騙自己，不欺騙別人。如果人人都能做到的話，社會何愁缺乏誠信？”……至此，主題教育已持續(xù)3個月時間，大家的思想狀況發(fā)生了翻天覆地的變化，感恩意識明顯加強。
六、開展“感恩父母感恩學校感恩社會”的主題活動。
大學生活活動總結(jié)篇十三
在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師、社區(qū)學生工作助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在x月x號圓滿地落下了帷幕?；厥捉M織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。以下是這次活動的活動總結(jié)：
本次活動的總指揮xx老師在開學初就發(fā)動我們征集本學期社區(qū)活動的項目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的討論，最終決定由我、xx、xx三人分工合作，負責“魅力校園精彩瞬間——大學生攝影大賽”的工作。
x月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算。決定在x月底進行全校性的廣泛宣傳；x月x號之前收集稿件；由我負責作品收集、聯(lián)系作者、邀請評委及整個活動的統(tǒng)籌策劃等工作；曹勝利負責展覽的準備工作；許森榮負責獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。
x月x號，在準備好此次大賽的宣傳海報基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動。本人發(fā)動xx的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼xx的海報，而且在xx、xx門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下xx封，詢問參賽的有關(guān)事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。
xx年5月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到xx名作者的作品xx余件。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關(guān)作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括x名作者的xx幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規(guī)格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關(guān)于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯(lián)系，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得！
此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊，認為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結(jié)果。
我們的展覽在x月xx號開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足，但是因為作品的質(zhì)量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團“追著”展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設(shè)計的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動社區(qū)工作助理之間最完美的一次分工合作。
通過此次大型的活動，不論是輔導(dǎo)員，還是社區(qū)學生助理，都能夠從中學到很多，體會很深。
1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)學生工作助理相互體驗、相互了解，加強了我們之間的聯(lián)系和溝通。
2、細致。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的'過程。這是因為我們對開展活動有了經(jīng)驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
大學生活活動總結(jié)篇十四
1、通過講解，系統(tǒng)地介紹江都電信無線通信的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)及發(fā)展。
2、通過現(xiàn)場參觀交流，讓同學們了解江都電信網(wǎng)絡(luò)管理、維護管理及相關(guān)設(shè)備現(xiàn)場維護等。
通過實踐活動，讓同學能真實感受江都電信無線通信的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)性、維護系統(tǒng)性、技術(shù)先進性、業(yè)務(wù)全面性、發(fā)展可延續(xù)性。
8月3日上午，無線中心周勁松組織了《江都電信無線通信簡介》的集中專題講解，并結(jié)合實際情況，實時與學生進行了溝通與交流。
實踐期間，老師帶領(lǐng)學生到無線中心，分別由馬再梅同志介紹了c網(wǎng)網(wǎng)管相關(guān)知識與操作，由王水清介紹了phs網(wǎng)管相關(guān)知識與操作，由丁軍介紹了wlan網(wǎng)管知識與操作，由陸文俊介紹了c網(wǎng)、phs網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化相關(guān)知識并在機房現(xiàn)場參觀了相關(guān)設(shè)備。
經(jīng)過幾天的學習實踐，使同學們真正了解到相關(guān)移動通信知識，感受手機打通一個電話要通過設(shè)備、機站協(xié)調(diào)作業(yè)的全過程，經(jīng)與同學計論、交流、確認，真實達到了預(yù)期效果，有的同學還以無線為課題寫出了心得體會和實踐報告。
大學生活活動總結(jié)篇十五
七月，在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識;想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實踐小分隊的實踐內(nèi)容是走進農(nóng)民工子弟小學，開展留守兒童夏令營活動。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩?、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學組隊，終于我們組成了一支相當有規(guī)模且有專業(yè)能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機構(gòu)，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學院09級輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動人口小學的老師為我們作指導(dǎo)講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等)，音樂教程(通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學帶樂器來調(diào)動小朋友的學習熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動)，每個科目都有專門的隊員負責，我們都認真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最好最生動的夏令營。
而我則是負責戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進來，得到歡樂。
下面具體講講我們戶外拓展課吧，由于1號下午氣溫實在太高，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生，我們臨時決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動課，還好早有這準備，我們也準備了許多適合室內(nèi)開展的游戲，比如表演猜成語(在白紙上寫一個成語，派一個同學在臺上根據(jù)紙上寫的成語，表演成語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語)，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.我們說到哪個詞，代表哪個詞的同學就要蹲下去，考小朋友們的反應(yīng)速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發(fā)獎，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
大學生活活動總結(jié)篇十六
這是我們31091第一次舉辦的團日活動，因為剛剛進入大學彼此之間還不太熟悉，所以經(jīng)我們班團委商量舉辦了這次以晚會形式的主題為“友情”的團日活動。
1主題：友情久久。
2參加者：31091全體以及班主任和輔導(dǎo)員。
3活動時間：11月26號晚6：00～8：00。
4活動地點：60教室。
1預(yù)期目標：
（1）能夠是男生女生之間有更多交流；
（2）使同學們間的感情進一步加深；
（3）使同學們之間不再陌生；更快融入大學生活。
2實際成效：
（1）同學們積極參加，沒有任何拘束。
（2）全班融為一體，整個活動都彰顯了友誼的魅力。
3最有特色的部分：“友情傳遞”這個游戲讓整個活動的氣氛到了最高潮，是每個人的積極性都達到了最高。
通過這次團日活動我讓我認識到了有一的重要性，我們是三年的同學但最終我們一定會是一生的朋友，我們這些同學之間的那份情是無可改變的，雖然暫時的我們還不太熟悉，但是我相信我們會不斷了解不斷熟悉，直到有一天我們成為真正的朋友。
這次活動舉辦的很成功，有朋學們的`積極參加，老師們的支持讓這次“友誼的船”漂得更遠，這是第一次團日活動，我怕同學們不重視，但結(jié)果讓我很吃驚，同學們把這次活動看得很重節(jié)目準備的很精彩有歌曲、街舞、手語、三句半等多種形式。因為怕玩不起來我們想了兩個游戲穿插在這個活動當中，又怕冷場，不過結(jié)果都出乎我們的意料，同學們踴躍參加，使整個活動充滿了濃濃的友誼氛圍。
活動還是存在一些不足，整個會場布置得有點簡單，而且準備的氣球有一點緊缺，活動準備的比較倉促。選的日子是周五的晚上老師們都沒有時間。
以后的團日活動要提前做好準備工作，想好會場當中出現(xiàn)的一切可能并想好解決辦法，把時間安排好，讓活動更精彩，讓同學們積極參與進來，讓活動更精彩。
大學生活活動總結(jié)篇十七
20xx年12月24日晚，信息學院自律部與衛(wèi)生部在綜合教學樓d區(qū)503舉辦“自律衛(wèi)生圣誕大聯(lián)歡”聯(lián)誼活動。旨在增進自律部與衛(wèi)生部的交流，加深自律部和衛(wèi)生部的感情，加強兩部門間的友好合作。
出席本次聯(lián)誼活動的有自律、衛(wèi)生部主管輔導(dǎo)員高鵬鵬教師，學生會副主席邵學曉，自律部部長李相及副部長，衛(wèi)生部部長馬天及副部長，以及13級、12級兩部門的委員及檢查員們。本次聯(lián)誼以圣誕狂歡為主題，活動在平安夜舉行，意在表達平安幸福的祝愿。
經(jīng)過忙碌的前期準備，本次聯(lián)誼活動舉行的十分順利。本次活動首先由主持人致辭，然后由高鵬鵬教師發(fā)表平安夜以及新年祝福，高教師深情表達了自我對信息學院自律部與衛(wèi)生部的期望與祝愿，并演唱《大約在冬季》，博得現(xiàn)場的陣陣喝彩。在前期的節(jié)目征集中，兩部門的成員們表現(xiàn)都十分進取，最終在聯(lián)誼當晚大顯身手。歌曲《星月神話》、《新貴妃醉酒》等演唱者表現(xiàn)十分優(yōu)秀，極大地調(diào)動了觀眾們的熱情，尤其《新貴妃醉酒》，邵學曉、李相和馬天的助唱更是錦上添花，整個聯(lián)誼晚會現(xiàn)場笑聲歌聲一派其樂融融生氣盎然的景象。由自律部檢查員表演的話劇《新白娘子傳奇》，想法獨到，道具齊全，表演到位，充分展現(xiàn)了自律部活潑生動的一面。衛(wèi)生部也不甘示弱，由其部分檢查員表演的《方言朗誦》，選材豐富，語言俏皮幽默，給大家?guī)砗芏鄽g樂，也展現(xiàn)出衛(wèi)生部樂觀開朗的一面。節(jié)目進行的過程里穿插著一些游戲，目的不僅僅在于娛樂更在于培養(yǎng)部門成員的團結(jié)合作本事，增進彼此的互信，提高部門之間的凝聚力，游戲過程十分精彩，大家熱情很高。另外，魔術(shù)表演、單口相聲、小品、舞蹈等別出心裁的節(jié)目表演，也給晚會增色不少。經(jīng)過節(jié)目的質(zhì)量看得出大家的用心，足以看得出兩個部門所有成員對此次活動的重視。晚會節(jié)目表演結(jié)束后，兩部門的所有成員分別合影留念，大家臉上洋溢的笑容無疑證明此次聯(lián)誼晚會是成功的。最終，兩部門部分成員留下清掃教室衛(wèi)生，并把桌椅擺放整齊，確保教室整潔。
此次聯(lián)誼得圓滿成功，豐富了自律部和衛(wèi)生部成員的課余文化生活，拉近了兩個部門的距離，同時也為兩個部門成員間的交流供給了一個很好的平臺，為以后兩部門的繼續(xù)合作打下良好基礎(chǔ)。相信本次聯(lián)誼活動過后，兩部門必須會更和諧更具凝聚力，為信息學院作出更大的貢獻。
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