一個完善的方案應(yīng)該包括明確的目標和詳細的步驟。方案的制定需要明確時間和預(yù)算等限制條件，確保能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)完成任務(wù)。方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標過程中制定的詳細計劃和步驟。我們在工作和生活中常常需要制定合理的方案來應(yīng)對各種情況。一個明確的方案可以為我們的工作提供清晰的方向和指導(dǎo)。要制定一個完美的方案，需要我們明確目標和需求。在制定方案之前，我們需要詳細了解問題的背景和現(xiàn)狀。下面是一些成功的方案案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。希望大家可以通過學(xué)習(xí)這些范文，提高自己的方案制定能力。
中班活動方案好朋友篇一
1、樂意參與活動，體驗唱歌表演的快樂。
2、理解歌曲內(nèi)容，懂得同伴之間應(yīng)該相互助。
3、在教師助下嘗試仿編兒歌。
歌曲cd(mp3格式)、課件等。
一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按2/4拍節(jié)奏拍手入室。
二、學(xué)習(xí)新歌。
師：你的好朋友是誰?你會他做什么?他會你做什么?
師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個好朋友會怎樣互相忙、互相關(guān)心?
幼兒欣賞音樂。
歌曲里的兩個好朋友是怎么互相助的?(教師清唱，幼兒回答)。
教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。
教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。
教師引導(dǎo)幼兒按樂句為歌曲配動作。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動作。
三、游戲《友誼之圈》。
請幼兒站成兩個人數(shù)相等的`同心圓，家一起邊念指令“圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”邊圍繞圓圈行走(兩個圓按照不同方向旋轉(zhuǎn))，停下來后，兩個圓對應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。
四、創(chuàng)編歌詞。
教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進行表演。
中班活動方案好朋友篇二
“樹是我們的好朋友”
1、讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。
2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
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小班班組教師。
班上第一配持本次活動，班主任負責拍照，第二副班維持活動紀律。
保護森林的宣傳圖片、有關(guān)森林資源的視頻、礦泉水瓶。
通過圖片、視頻、等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的`來歷等相關(guān)知識，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！
3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓勵學(xué)生動手繪畫大樹媽媽。
4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導(dǎo)幼兒愛護樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻一份小力量。
5、教師小結(jié)講解有關(guān)樹的作用以及保護森林的信息。
中班活動方案好朋友篇三
1.理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗讀。
2.初步理解詩歌中兩種事物的依存關(guān)系。
3.形成熱愛自然、保護動物的意識。
4.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
5.引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
茶壺、茶杯、桌子、椅子、鑰匙、鎖頭、雨傘、雨鞋、鳥等圖片。
活動重點：理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗讀，形成熱愛自然、保護動物的意識。
活動難點：初步理解詩歌中兩種事物的依存關(guān)系。
1.出示圖片（除去小鳥和鳥籠），請幼兒配對。
師：請你們找一找，誰和誰是朋友，為什么？
2.教師分部分朗讀，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。
1）教師朗誦第一部分。
小結(jié)：茶壺和水杯、桌子和椅子、鑰匙和鎖、雨傘和雨鞋，它們誰也離不開誰，所以它們是一對好朋友。
2）討論理解詩歌主題。
提問：小鳥的朋友是誰？鳥籠是它的朋友嗎？為什么？
小結(jié)：小鳥的好朋友是藍天、白云、大森林和綠草地，這樣小鳥可以自由飛翔，快樂歌唱。
3）教師朗誦第二部分詩歌。
提問：為什么說愛鳥的孩子也是小鳥的好朋友？
小結(jié)：愛鳥的孩子保護小鳥，愛護環(huán)境，他們也是小鳥的好朋友。
3.教師完整示范朗誦詩歌，幼兒欣賞、感受詩歌的語言特色。
4.引導(dǎo)幼兒以各種不同方式有感情地朗讀詩歌。
5.拓展想象，積極表達。 提問：還有誰和誰是好朋友？
中班活動方案好朋友篇四
1、增強保護鳥類、關(guān)注環(huán)境的意識。
2、知道有內(nèi)在聯(lián)系的幾種物品。
3、了解與人類關(guān)系和諧的各種事物，知道它們也可以做我們的朋友。
4、熟練的背誦兒歌。
1、實物水壺、水杯、桌子、椅子、鑰匙、鎖、雨傘、雨鞋等。
2、教學(xué)掛圖、錄音機、音樂磁帶《找朋友》、《交朋友》。
3、幼兒連線作業(yè)紙、繪畫作業(yè)紙、彩筆、油畫棒等。
《綱要》指出："教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)參透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。"而《好朋友》這一活動我以兒歌的形式，參透對幼兒進行環(huán)境保護教育，讓幼兒了解到與人類和諧的各種事物。
設(shè)計思路：本活動共四個部分：開始部分：、聽音樂《找朋友》，基本部分：每人一張作業(yè)紙，進行連線練習(xí)活動；學(xué)習(xí)兒歌《好朋友》；結(jié)束部分：聽音樂《交朋友》，師生做游戲。活動延伸：老師幫助孩子們進行兒歌《好朋友》錄音活動過程：
1、聽音樂《找朋友》，和幼兒一起聽歌詞做找朋友的游戲，孩子們邊拍手邊走步，找朋友。
2、師：剛才，老師看到小朋友們都找到了自己的好朋友，開心嗎？（開心--）老師這兒有幾種物品，不知道它們的好朋友在哪兒，請小朋友們幫它們找一找好不好？（好）。
1、分別出示水壺、水杯、桌子、椅子、鑰匙、鎖、雨傘、雨鞋。
師：小朋友動腦筋想一想從中找出它們的好朋友。
2、每人一張作業(yè)紙，進行連線練習(xí)。讓孩子們一邊連一邊說出誰是誰的`好朋友。加深鞏固一對一好朋友的關(guān)系。
3、教師小結(jié)：剛才，我們小朋友連線做得很好，都知道水壺的好朋友是水杯，桌子的好朋友是椅子，鑰匙的好朋友是鎖，雨傘的好朋友是雨鞋，它們呢誰也離不開誰，它們也是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｋ孕∨笥言谟盟鼈兊臅r候，一定要好好愛護它們。
4、出示鳥籠：
師：哎，小朋友，這是什么呀?(籠子、鳥籠子)那你在哪里見過呢？（我家里就有，老爺爺有鳥籠子……）那誰知道鳥籠的好朋友是誰呢?（小鳥）師：小朋友想一想，如果把你們整天關(guān)在屋子里不讓出去，你們愿意嗎？（不愿意）那同樣的,你們想一想,把小鳥整天關(guān)在籠子里它們也不愿意啊。小鳥啊,也愿意飛向藍天、白云、大森林和綠草地。所以，藍天、白云、大森林和綠草地才是它們的好朋友。老師相信小朋友都喜歡小鳥，所以愛鳥的孩子也是它們的好朋友。
5、出示教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)兒歌《好朋友》。
（1）老師示范朗誦兒歌。
(2）逐句教幼兒朗誦兒歌。
（3）幼兒跟隨錄音機一起朗誦兒歌。
（4）集體朗誦兒歌。
（5）幼兒分組比賽讀兒歌。
6、幼兒討論：人類的朋友還有誰，想想怎樣才能和這些朋友和諧相處。
7、繪畫：
我們?nèi)祟愑羞@么多的好朋友，他們就生活在我們的周圍，與我們的生活有著密不可分的關(guān)系，現(xiàn)在用我們手中的畫筆把好朋友描繪下來吧。
幼兒在作業(yè)紙上畫出自己的好朋友，也可以畫出兒歌中的或生活中有著內(nèi)在聯(lián)系的好朋友，并把畫好的張貼在互動墻壁上，進行展評。
聽音樂《交朋友》，師生做游戲。
老師幫助孩子們進行兒歌《好朋友》錄音。比一比，誰朗誦的最好！
中班活動方案好朋友篇五
對孩子而言，交朋友是件令人激動的事。從心理發(fā)展的角度講，交朋友也是兒童心理健康發(fā)展必不可少的一環(huán)。心理學(xué)家、社會學(xué)家提出了群體社會化理論。這個理論認為，當兒童長到一定年齡時，周圍群體的力量會慢慢超過家庭的影響力，而占據(jù)主導(dǎo)地位.因此在生活中，我們嘗試利用一些隨機的、創(chuàng)設(shè)的情景，來幫助幼兒尋找游戲伙伴，鼓勵幼兒多結(jié)交新朋友。讓他們在各種交流、交往活動中體驗交朋友的樂趣。
在設(shè)計本次活動時，我們預(yù)設(shè)到幼兒的想象力會特別豐富，在他們的小腦瓜中會有好多的奇思妙想，他們可能把自己喜歡的動物、植物、物品等都當作自己的朋友，因此我們把《會說話的標志》這一主題活動進行了有機的整合。環(huán)境對幼兒身心發(fā)展起著決定性的作用。中班幼兒開始進一步關(guān)注周圍環(huán)境中的事物，初步了解到在日常生活中，人與人、人與環(huán)境的和諧共處是幼兒健康成長的需要。
1、萌發(fā)幼兒熱愛大自然、關(guān)注環(huán)境的美好情感。
2、使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進社會交往能力的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒用繪畫的形式來表現(xiàn)自己意愿及想象的技能。
4、鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達的能力。
5、讓幼兒了解并體驗人與人、人與整個環(huán)境和諧相處的快樂感覺，知道生活中常見的一些標志及用途。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒與朋友友好相處的情感，體驗猜謎的樂趣。
我的朋友1。
2、發(fā)展幼兒的口語表達能力及依據(jù)主要特征進行觀察和判斷的能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)能用簡短句描述人物主要特征并進行判斷。
活動準備：
圖片，光碟，照片等活動過程：
1、出示圖片引出談話內(nèi)容，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。請幼兒互相交談，說說自己有沒有朋友，有朋友的感覺。
2、教師提出為好朋友畫像的方法：用語言描述，請其他幼兒來猜是誰。
3、和幼兒一起討論畫像的方法和要求：用簡短的話說出自己的好朋友最明顯的特征，如穿什么衣服喜歡做的事等，請其他幼兒猜出是誰等。（如果是本班的幼兒可以說出姓名，如果是班外的其他人，可以猜出住址或稱呼）。
4、請幼兒自由結(jié)伴進行活動。教師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)來不斷加深活動的難度，如：可引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友的細節(jié)特征，進行描述和判斷，以此來發(fā)展幼兒的細微觀察能力。
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人并嘗試幫助別人。
6、請幼兒在語言活動后，利用活動時間，進行好朋友畫像繪畫活動。教師可將幼兒作品展示張貼。
活動延伸。
讓幼兒動手畫好朋友的畫像。
中班活動方案好朋友篇六
一日同學(xué)，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣，你知道如何策劃好朋友聚會的活動實施方案嗎?下面本站小編給大家介紹關(guān)于好朋友聚會。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一：三十周年慶活動主題。
情牽三十年聚會話友誼。
追憶往事，相互交流，深化友誼，互助共進。
感恩母校，感謝老師，感念同窗，感悟人生。
同窗三載，溫馨如昨。三十年前恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，激情滿懷。曾記否，你我同窗共讀，在奮斗中度過了人生最美好，最純真的高中生活。您是否還時常憶起高中時的青春歲月，是否還記得三十年前你我感悟人生，暢想未來，共同嬉戲的校園生活?三十年轉(zhuǎn)瞬即逝，荏苒知天命，當年的同窗海北天南，今各西東。照片雖然已經(jīng)發(fā)黃，日記早已塵封，但無論你身在故里，或遠在海外，無論你事業(yè)輝煌，或暫時失意，無論你身居要職，或平民百姓，無論你財源廣進，或家道清貧......同窗之情卻永遠不變。你終究不會忘記校園里操場上的嬉戲，小樹林里的攀談......三十年前我們釀造了一壇美酒，三十年后讓我們來共同來開啟。
來吧，三十年滄海桑田，別因您的缺席而使聚會失色!
來吧!人生三十能幾回，讓我們重溫過去美好的記憶!
本次聚會以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為根本宗旨，不拘地域遠近，無論貧賤富貴，拋開一切世俗，共話同窗之情，分享三十年來的人生經(jīng)歷，通過聯(lián)誼以提高凝聚力為根本目標，增進感情，維系同學(xué)之誼，加強交流與溝通，促進同學(xué)之間保持聯(lián)系，互幫互助，提攜共進。
二：聚會時間。
20xxx年11月12日全天。
請參加三十周年慶的同學(xué)于11月12日上午8：30。
在華天大酒店報到。
三：參加人員。
1，八四屆高三(3)班全體同學(xué)。
2，邀請班主任蘭壽華及部分任課老師。
四：活動議程及日程安排。
(一)，11月12日8:30-9:30簽到。
報到，發(fā)放紀念品，通訊錄和活動議程表。
(二)，9:30周年慶正式開始。
1)主持人主持：介紹與會嘉賓和聯(lián)誼會安排，
歡迎各位任教老師蒞臨，給老師獻花和紀念品;。
2)組委會主任致詞;。
3)班主任講話;。
4)同學(xué)發(fā)言(每人兩分鐘);。
(三)，11：30師生合影;。
(五)，2：30-5：30參觀家鄉(xiāng)新貌，游覽沿江風(fēng)光。
(六)，6：00-9：00晚宴及聯(lián)歡。
地點：神州賓館錦繡中華廳。
把盞一杯懷舊的老酒，
高唱一支友誼的頌歌，
揮灑一掬感慨的熱淚，
共舞一曲妙曼的舞曲。
通過經(jīng)典趣事回顧(老照片投影)，經(jīng)典綽號猜猜看，情感紙條揭密，酣歌盡舞手拉手等游戲，節(jié)目，晚宴及聯(lián)歡達到話同窗誼，敘離別情，追憶往事，重拾童趣，盡興聯(lián)歡。
(七)，24：00本次活動結(jié)束。
(以后補發(fā)照片，精制通訊錄，錄像光碟等)。
五：經(jīng)費籌措。
經(jīng)費由部分同學(xué)友情贊助。組委會熱切希望有實力，條件較好的同學(xué)能夠從財力，物力上大力贊助本次三十周年慶活動。
經(jīng)費運作和用途：
1。前期啟動資金(印刷品，場地，紀念品等)由組委會自籌;。
2?；顒又С隹铐棇徍隧氂山M委會三人同意方可支出;。
3。設(shè)立收款專戶，并向贊助同學(xué)頒發(fā)捐款贊助紀念證書;。
5?；顒咏Y(jié)束后，將收支明細公布所有參加人員;。
6。堅持財務(wù)公開，堅持一切從儉原則。
六：活動組委會。
組委會名譽主任：徐玉海。
名譽副主任(排名不分先后)：林海徐敏生陳華于峰。
張恩來張京豐。
組委會主任：王繼濱。
副主任：賈琪毛曉麗仲建業(yè)。
組委會成員：(排名不分先后)。
郭揚華蘇韜于鋒張京豐付梅紅張連才劉祥林張恩來。
組委會秘書長：蘇韜郭揚華。
組委會主任全面負責。
同學(xué)聚會。
籌備組織工作，秘書長在組委會主任領(lǐng)導(dǎo)下負責各籌備小組成員間的聯(lián)絡(luò)與信息溝通;負責三十周年慶活動的指揮協(xié)調(diào)。
(一)會務(wù)組：
由張京豐同學(xué)任組長，組員：郭揚華，于鋒，張恩來，李寶霞，主要任務(wù)：
1，擬定，校對，裝訂，裝袋并印發(fā)各類活動議程等資料。
2，負責當日報到工作。
3，負責外省，市和各同學(xué)的住宿等接待工作。
4，負責安排從日至日的就餐安排工作。
5，負責組織安排月日晚聯(lián)誼活動。
6，組織安排好各種活動場所和交通工具。
(二)聯(lián)絡(luò)組：
由蘇韜同學(xué)任組長，組員林海，徐敏生，王愛華，主要任務(wù)：
1，負責。
請柬。
發(fā)送和邀請老師和嘉賓。
2，負責督促通知海外省內(nèi)外，市內(nèi)各同學(xué)。
3，檢查落實參會人員名單。
4。負責制作通訊錄。
(三)宣傳文藝組：
由張連才同學(xué)任組長，組員：劉祥林，范曉密，張慶，主要任務(wù)：
1，負責聚會活動的策劃和晚上活動的文藝節(jié)目策劃。
2。負責照相，錄象等事宜。
3。負責會場美化設(shè)計，橫幅制作。
4。負責班級博客的維護管理。
5。負責紀念冊制作，合影，刻制紀念光盤光碟。
(四)財務(wù)組：
由傅美紅同學(xué)任組長，組員：宮莉，主要任務(wù)：
1，負責聚會基金的管理。
2，負責購買贈送老師的禮品和活動紀念品。
3，負責活動期間各項開支的管理。
(五)，保健組。
由楊慶祥同學(xué)任組長，組員：姚壯凱，張名香，孫大鵬楊衛(wèi)國。
主要任務(wù)。
1，負責活動過程中同學(xué)和老師的身體保健工作;。
2，配備必要的藥品和器械。
工作紀律與要求。
1，從活動方案確定之日起，各工作小組按日程進度各施其職。
2，各小組工作人員要遵守組委會議程安排，各負其責。
3，會長，秘書長負責聯(lián)絡(luò)督促和溝通協(xié)調(diào)，每半月召開一次組委會會議，檢查督導(dǎo)。
4。建立有關(guān)通信聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)。
1)建立新海中學(xué)八零屆高三(3)班博客，定期公布組委會工作進展，發(fā)布有關(guān)通知。
博客名稱;新海中學(xué)80屆高三(3)班。
3)建立江蘇新海中學(xué)80屆高中三班qq群。
4)報名登記電話：
七、注意事項：
安全規(guī)則：
1，服從統(tǒng)一行程，時間安排，不得擅自脫離團隊;。
2，遵守景區(qū)，住所，飯店的一切有關(guān)安全之規(guī)定;。
3，不得酗酒，單獨行動等有危害自己和別人的行為發(fā)生;。
4，有禮大度，互相尊重;。
注意事項：
1，活動需要攜帶的個人用品請自備。
2，請事先得到家人的認可和支持。
3，文明參與，展現(xiàn)風(fēng)采，每人至少準備一個節(jié)目。
5。如遇特殊原因，個別同學(xué)不能參加聚會，請務(wù)必電話通知組委會成員，我們將會把你的聯(lián)系方式編入班級通訊錄。組委會要求，其他同學(xué)若了解不能參加聚會同學(xué)的信息，請立即告知聯(lián)絡(luò)組，以便編入通訊錄。
6。各位同學(xué)對聚會有什么建議，要求和困難，可以向組委會提出。
一、聚會的指導(dǎo)思想。
以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。
二、聚會的原則。
1、堅持自愿的原則。
2、堅持aa制原則。(每人預(yù)計出資××元。含住宿、餐食、活動費，多退少補)。
3、堅持財務(wù)公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
三、聚會的時間和地點。
時間擬定于20xx年×月×日到20xx年×月×日。
具體地點：(盡量征求大家意見)。
(一)調(diào)查了解，摸清情況。
先期對全班同學(xué)的基本情況進行大致了解，并分別與大家取得聯(lián)系，征求意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學(xué)聚會參加人數(shù)和同學(xué)心態(tài)。
(二)根據(jù)情況，分步實施。
在廣泛征求多數(shù)同學(xué)同意的情況下，決定舉辦這次同學(xué)聚會活動，具體活動內(nèi)容由××、××、××等同學(xué)拿出初步意見。
(三)成立組織，明確責任。
為了保證這次同學(xué)聚會圓滿完成各項規(guī)定動作，成立如下組織：
1、同學(xué)聚會籌備組，具體負責活聚會的組織和日程安排工作。
2、會務(wù)組:主要負責報到、交通、食宿安排等。
3、財務(wù)組：負責制定人均費用預(yù)算、收費、費用支出及財務(wù)公開等項工作。
4、宣傳組：負責現(xiàn)場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發(fā)放。
5、聯(lián)絡(luò)組：負責對同學(xué)及班主任老師聯(lián)系邀請。
五、具體要求。
本次聚會是畢業(yè)十多年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結(jié)協(xié)作，確保這次聚會達到增進友誼、提升班級凝聚力、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見.
六、八大活動安排:八大活動貫穿始終，純真情誼母校可鑒!
活動之一:。
主題:深情相擁,真情溝通。
時間:×月×日報到,在××賓館匯合,晚間簡餐后.
內(nèi)容:尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天,座座談,每個人通告一下自己的近況+和當年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動的內(nèi)容+留詳細通訊錄。
活動之二:。
主題:參觀學(xué)校,追憶往昔。
時間:×月×日上午。
內(nèi)容:在校門前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照,哈哈，之后進入校園，參觀校園，繼續(xù)拍照;到校外走走曾經(jīng)走過的實習(xí)之地,找找當年的那些關(guān)鍵地點,發(fā)發(fā)呆，拍拍照,重溫十多年前的美好片段。
活動之三:。
主題:嘗嘗十多年前的大餐。
時間:×月×日中午。
內(nèi)容:參觀行程結(jié)束后,在母校附近的餐廳吃簡餐,追憶當年偶爾小小的奢侈和熱血同學(xué)豪氣碰杯醉臥校園的難忘經(jīng)歷。
活動之四:。
主題:決勝十年之后。
時間:×月×日下午。
內(nèi)容:舉行例如"決勝十年后"大型球類比賽,在母校的操場上舉行球類比賽,活動活動筋骨,以及決出勝負.那些在十年前很少贏過的,看看十年前的常勝將軍有沒有退步到我們可以贏的程度.
活動之五:。
主題:新年撲克大賽,贏取豐厚獎品。
時間:×月×日上午。
內(nèi)容:撲克比賽,熱熱鬧鬧的來一場新年撲克大獎賽,順便檢查一下同學(xué)們十年當中,除了工作之外娛樂生活的質(zhì)量如何?優(yōu)勝者獲得老師及同學(xué)簽名新年大獎.
活動之六:(重中之重)。
主題:十年聚會狂歡紀念盛宴。
時間:×月×日中午。
內(nèi)容:師生歡聚一堂,美酒佳肴,歡歌笑語,祝福聲聲,把內(nèi)心匯集的思念暢快來表達!大家頻頻提議,屢屢碰杯,十年感懷,烈酒加溫,將十年聚會的氛圍推向最高潮!
注意:1、要提前造造句，準備準備節(jié)目;。
2、不能喝太醉......
在歌聲中踏上返家的路。
尾聲：不著急回家的晚上再小聚一下下，把那來不及說的掏心窩話好好說說。
溫馨提示:。
1、天寒地凍,要穿厚衣、厚鞋,以免凍壞小身體,將同學(xué)聚會搞成風(fēng)(寒)流(涕)聚會。
2、回家到里，給各位同學(xué)打打電話，發(fā)發(fā)短信，報報平安。
一、主題：
同窗數(shù)載，溫馨如昨，依然常駐心頭!
青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!(文章來自同窗匯)。
二、同學(xué)會宗旨：
共敘同學(xué)情誼，深化和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。
三、同學(xué)會原則：
1、堅持自愿的原則(不勾引，不威脅，不逼迫)。
2、聚會費用aa制原則。(大家量力而為)。
3、堅持財務(wù)公開原則(清晰記錄每筆費用，保留到小數(shù)點后兩位)。
4、堅持一切從儉原則(反貪污、反浪費、反官僚主義)同學(xué)聚會。
策劃方案。
1、調(diào)查了解。
先期對全班同學(xué)的基本情況進行全面了解，并分別與本班同學(xué)取得聯(lián)系，征求本班同學(xué)意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，進一步確認這次同學(xué)聚會參加人數(shù)和同學(xué)心態(tài)。(務(wù)必請大家相互轉(zhuǎn)告，因為如果人數(shù)過少的話，本次同學(xué)會就沒有效果了)。
2、根據(jù)情況按步實施：
就餐地點及娛樂地點等，最后由大家討論決定。
3、成立組織，明確責任。
為保證這次聚會完成計劃規(guī)定的內(nèi)容，成立如下組織。
a成立xx級x班同學(xué)聚會籌備組。
組長：
副組長：
組員：
籌備組具體負責活動方案的起草和制訂，聚會的組織和活動。
安排工作以及聯(lián)系邀請工作。
b成立聯(lián)絡(luò)組。
組長：
組員(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責對將所有確定到會的人員和聯(lián)系方式匯總，集中簽到時用以及制作成通訊錄供以后聯(lián)系時用，可以發(fā)送電子版。
聯(lián)系方式需要的數(shù)據(jù)有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯(lián)系方式(宅電、辦公電話、手機、qq、msn、email)、子女性別等等。
c成立聯(lián)歡策劃組。
組長：
組員：(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責聚會活動的節(jié)目安排、主持、并負責統(tǒng)計到會人員節(jié)目以及安排同學(xué)(和老師)發(fā)言等。
d成立財務(wù)管理組。
組長：
具體負責費用預(yù)算、收費、費用支出及財務(wù)公開等項工作。
e成立外聯(lián)組。
組長:。
組員：(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝象機的同學(xué)請給予配合(或外請，照片發(fā)送電子版)。
時間：xx年x月x號或x月x日，具體時間待定。
地點：崇州，具體地點待定。
1.報到。
到場人員簽到，一起聊天，敘敘許久不見的同學(xué)。
2.報到結(jié)束。
籌備組將本次同學(xué)聚會活動組織情況簡單介紹一下。
主要活動內(nèi)容：
1)同學(xué)重新認識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗;。
2)“昔日重現(xiàn)”，回憶大學(xué)趣事等。
3.午餐。
4.午餐結(jié)束。
1)活動組活動;。
2)頒獎儀式并討論決定下一次聚會時間。
5.集體照相。
6.晚餐。
7.晚餐結(jié)束。
8.娛樂(家不在x市區(qū)的同學(xué)公費安排住宿，但是要在本月x號之前通知我，我好預(yù)定房間)。
同學(xué)聚會活動結(jié)束，同時公布同學(xué)聚會開支情況(發(fā)送電子版明細報表)。
注意事項：
1.為了確保同學(xué)會不變成單純的吃吃飯唱唱歌，我們需要一定的時間來安排和策劃同學(xué)會的內(nèi)容，希望大家即日起至本月30日報名參加。(x市區(qū)的同學(xué)可以截止到到同學(xué)會當天報名;需要住宿的同學(xué)務(wù)必在本月30日以前通知我;如果到30日以后才被告知同學(xué)會的同學(xué)請隨時聯(lián)系我安排就餐和住宿)。
2.務(wù)必請同學(xué)們共享資源，相互轉(zhuǎn)告，爭取一個都不少，我們的。
口號。
是“不拋棄，不放棄”!!!
3.關(guān)于活動安排以及就餐地點和娛樂項目，希望大家群策群力，我們會在同學(xué)會結(jié)束時給你以外的驚喜!
4.最后，我真心的希望同學(xué)們，你們都回來吧!
北京同窗匯是中國最專業(yè)的聚會策劃服務(wù)公司，專注于同學(xué)聚會、同事聚會、戰(zhàn)友聚會、畢業(yè)紀念冊等，公司從事聚會策劃6年,有著豐富的策劃經(jīng)驗，具有國內(nèi)一流的攝影攝像團隊、為同學(xué)、同事及親朋好友訂制屬于自己的完美聚會。
中班活動方案好朋友篇七
在找找、猜猜、說說的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)和好朋友在一起的動態(tài)，體會和好朋友在一起的快樂。
教案流程。
一、找一找。
師：我們跟著音樂玩一玩《找朋友》的游戲，請你去找找你的好朋友。（播放《找朋友》音樂）。
師：哇！你們都找到了自己的好朋友，并和好朋友一起做了一個漂亮的動作。
二、猜一猜。
關(guān)鍵提問：她們的'手在干嘛？腳在干嘛？她們的心情怎么樣？
出示人偶：擺出她們的動態(tài)。
小結(jié)：哇，這兩個好朋友的動作真是太美了，這么好看的動作讓他們的心情也跟著歡樂起來。能跟好朋友在一起做自己喜歡的事情真的很快樂！
三、說一說。
師：你們都有好朋友，那想想平時你和你的好朋友喜歡做什么事情呢？
師：你們有的喜歡拍皮球、有的喜歡跳舞，還有的喜歡唱歌，哇，原來和好朋友在一起可以做那么多有意義的事情，和好朋友在一起真開心呀！
四、畫一畫。
能表現(xiàn)兩個好朋友不同的動態(tài)。
要求：
1、大膽構(gòu)圖，畫面豐富。
2、大膽表現(xiàn)人物的基本特征，提醒發(fā)型、眼睛的特征。
3、能通過四肢變化表現(xiàn)與好朋友在一起的動態(tài)。
五、賞一賞。
幼兒作品互賞：你和好朋友在干什么？
關(guān)于中班美術(shù)教學(xué)：我和好朋友的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！
中班活動方案好朋友篇八
中班初期幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。家長往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強有力挑戰(zhàn)。因此我班又《我長大了》主題的基礎(chǔ)上，開展《我的好朋友》的主題活動，目的就是為了有意識的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識品質(zhì)。
1、大膽講述好朋友的特征和愛好。
2、用適當?shù)姆绞奖磉_對同伴的關(guān)愛。
3、樂于探索、交流與分享。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
2、《三條小魚》動畫片歌曲《找朋友》音樂《童年》。
3、攝像機一臺。
教師提問:你的好朋友是誰?他長的是什么樣子的?啟發(fā)幼兒能清楚的說出好朋友的特征。教師接著問你的好朋友最喜歡做什么?他做什么事情最棒?讓孩子學(xué)會去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
小朋友都向大家介紹了自己的好朋友，現(xiàn)在請找到自己的好朋友并和他坐在一起。(幼兒隨音樂找朋友，并和好朋友拉手、擁抱……)教師提問:剛才和好朋友擁抱后心里有什么感覺?現(xiàn)在和好朋友在一起最想對他說什么?(請個別幼兒到前面說說自己最想對好朋友說什么話。)。
四、悄悄話。
現(xiàn)在請大家把最想和好朋友說的話悄悄的說給他聽。那怎樣才能把好朋友的說話過程記錄下來呢?啟發(fā)幼兒說出最合適的記錄方法(教師用攝像機把孩子的說話過程記錄下來，完成后與幼兒一起分享悄悄話)。
誰愿意把他們的悄悄話和大家一起分享呢?鼓勵幼兒大膽講出自己和朋友之間的悄悄話，用鏡頭定格的方式找到第二對、第三對……好朋友，通過這種方式鼓勵靦腆的幼兒大膽表現(xiàn)。教師和幼兒一同小結(jié)好朋友之間應(yīng)該有好的東西共同分享，對方遇到困難應(yīng)該互相幫助，不能排擠好朋友。
幼兒和自己的好朋友拉成圓圈跳舞，邊跳邊思考怎樣使我們的圓圈變大，拉的好朋友越多圓圈就越大，我們就玩的越開心。
1、讓幼兒通過美術(shù)活動，制作小鏡框—我的朋友，進一步促進幼兒之間的情感。
2、除了人類是我們的好朋友以外，大自然中還有什么是我們的好朋友?
本節(jié)活動緊緊抓住好朋友這個主題，通過談話、游戲等方式，讓幼兒感受到在幼兒這個大集體中，與好朋友的相處中一起生活、學(xué)習(xí)、游戲是非常高興的事情。使幼兒懂得每個人都有自己的優(yōu)點，大家要互相學(xué)習(xí)。
中班活動方案好朋友篇九
游戲《運球》、《找朋友》，貧困學(xué)生的書信。
活動過程：
主持人甲：52顆火熱的心靈，
主持人乙：52張美麗的笑臉，
合：52個可愛的我們，構(gòu)成了奮發(fā)上進的二（2）班。
甲：我們來自不同的家庭，
乙：我們走進同一個教室，
甲：在這里，我們共同進步，共同成長。
乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，
（全體起立，出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌，請坐。）
甲：下面我們來做一個小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個同學(xué)的特征，大家猜猜他是誰。
乙：準備好，第一個同學(xué)：這個同學(xué)本領(lǐng)大，字兒寫得最漂亮，學(xué)習(xí)成績頂呱呱，我們大家學(xué)習(xí)她。
甲：第二個同學(xué)：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)，我們敬佩他。
乙：第三個同學(xué)：這個同學(xué)很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的`習(xí)慣要改掉啊！
（a同學(xué)急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。
乙：哎，同學(xué)，你怎么了？
a同學(xué)：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請教你們兩個呢？你們有空嗎？
甲：不行啊，我們在主持人際關(guān)系的主題活動呢！
a同學(xué)：正好啊，他們的問題就是有關(guān)人際關(guān)系的呀！
甲：好吧，我們來看看吧！
小品表演：受傷之后）。
甲：這個問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請在座的同學(xué)來談?wù)勀銈兊目捶ò桑?/p>
（學(xué)生討論）。
乙；大家說得都不錯，現(xiàn)在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！
（小品繼續(xù)表演）。
甲：事情總算有了圓滿的結(jié)局，不過，從這件事中，我知道了，同學(xué)相處，難免會有矛盾，關(guān)鍵在于我們怎么處理矛盾。
乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時候呢！
甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了。
乙：對啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！
甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設(shè)想的呀！不信請看《小黑羊和小白羊》的故事。
（小品表演：小黑羊和小白羊）。
乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學(xué)們，我們可不能學(xué)他們啊！
甲：我宣布游戲規(guī)則：每組請六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球?？纯茨慕M配合得最好。
乙：預(yù)備，開始。
（游戲在音樂聲中進行）。
中班活動方案好朋友篇十
1、感受好朋友間互助友愛的真摯感情，體驗與好朋友相互了解、溝通，相親相愛的快樂與幸福。
2、能用語言表述好朋友的外貌特征以及自己與好朋友之間的事情。
3、理解好朋友的含義，知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處。
活動準備。
1、準備好上課的教室和課件。
2、教師、小朋友的照片。
3、歌曲《找朋友》cd及音樂播放機。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
教師出示自己和好朋友的照片，引出今天的話題《好朋友》。
二、展開。
1、教師通過介紹自己的好朋友，引導(dǎo)幼兒介紹好朋友的外貌特征。
（1）啟發(fā)幼兒說說自己好朋友的名字。
（2）教師出示圖片介紹自己的好朋友。
（3）引導(dǎo)幼兒用語言描述自己好朋友的外貌特征，請幼兒猜一猜他是誰。
2、引導(dǎo)幼兒在感受、講述的基礎(chǔ)上，初步理解好朋友的含義，
進一步激發(fā)對好朋友的友愛之情。
（1）教師有感情地講述與好朋友之間的故事，幼兒感受朋友之間的關(guān)心和照顧。
（2）引導(dǎo)幼兒互相說說與好朋友之間的故事。
你為什么喜歡和他做好朋友？你和好朋友之間是怎樣做的？
好朋友生氣、生病、吵架了怎么辦？怎樣做兩人會成為好朋友？
小結(jié)：喜歡在一起、能互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓的人會成為好朋友。
3、引導(dǎo)幼兒介紹自己好朋友的愛好，加深對好朋友的理解。
（1）教師以圖示形式介紹自己好朋友的愛好。
（2）引導(dǎo)幼兒介紹好朋友的愛好。
三、活動結(jié)束。
教師講述故事《我們都是好朋友》，使幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友，才算是真正的朋友。
中班活動方案好朋友篇十一
在中華淵源上下五千年的歷史中，出現(xiàn)了成千上萬熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著一本好書不肯放下的人。因為他們知道多讀書、讀好書，書是他們的良師益友，只有書才能成就他們的大事業(yè)。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書，讀那文質(zhì)優(yōu)美的散文；讀那涓涓潺潺的童話故事；讀那詩情畫意的詩歌。
有人曾經(jīng)說過：“好書仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實如火，或靜思如冬，伴著怡人的幽香，撥響智慧的心曲?！笔聦嵕褪侨绱耍瑹o論是在哪一本書上，它都會給予智慧。
在書的海洋中，我可以體會到張繼“月落烏啼霜滿天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長卿“人自傷心水自流”的孤獨；我可以理解張謂“一樹寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨開的梅花。這里草長鶯飛，鳥語花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說，大樹是散文，鮮花是戲劇。這里充滿了故事，充滿了生靈，充滿了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過一棵棵垂柳，飛出一個個誘惑。
書，使人眼睛明亮；書，使人靈魂明凈；書，使人品德高尚，讓我們和好書交朋友吧！
中班活動方案好朋友篇十二
1、樂意參與活動，體驗唱歌表演的快樂。
2、理解歌曲內(nèi)容，懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。
3、在教師幫助下嘗試仿編兒歌。
活動準備。
歌曲cd（mp3格式）、課件等。
活動過程。
一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按2/4拍節(jié)奏拍手入室。
二、學(xué)習(xí)新歌。
——師：你的好朋友是誰？你會幫他做什么？他會幫你做什么？
——師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個好朋友會怎樣互相幫忙、互相關(guān)心？
——幼兒欣賞音樂。
——歌曲里的兩個好朋友是怎么互相幫助的？（教師清唱，幼兒回答）。
——教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。
——教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。
——教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。
——教師引導(dǎo)幼兒按樂句為歌曲配動作。
——教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動作。
三、游戲《友誼之圈》。
——請幼兒站成兩個人數(shù)相等的同心圓，大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”邊圍繞圓圈行走（兩個圓按照不同方向旋轉(zhuǎn)），停下來后，兩個圓對應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。
四、創(chuàng)編歌詞。
——教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進行表演。
活動應(yīng)變。
游戲也可以在戶外活動時進行。
活動延伸。
在日常環(huán)節(jié)進行游戲《友誼之圈》。
區(qū)角活動。
1、語言區(qū)：將好朋友互相幫助的圖片貼在語言區(qū)，鼓勵幼兒根據(jù)圖片表述內(nèi)容，進行歌詞的再創(chuàng)編。
2、表演區(qū)：投放《好朋友》音樂，鼓勵幼兒進行歌曲表演。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
收集幼兒相互幫助的照片，布置主題墻“我會關(guān)心朋友”。
家園同步。
1、家長幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌，仿編兒歌。
2、家長跟幼兒一起，按照歌曲旋律，創(chuàng)編“幸福家庭之歌”，體現(xiàn)家庭里的互幫互助，團結(jié)互愛。
隨機教育。
當幼兒自由活動時或者飯后等，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌，體會好朋友互幫互助的樂趣。
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