每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
質(zhì)量考核獎懲制度機械廠 質(zhì)量考核獎懲管理辦法篇一
1、未按規(guī)定編制材料配送計劃（配送時間、配送數(shù)量），或編制計劃未交監(jiān)理員簽字認可后向材料超市領(lǐng)料的'，直接責任者處100元罰款。
2、管理人員未按設(shè)計方案施工或發(fā)現(xiàn)設(shè)計方案有誤不及時通知項目辦公室或甲方辦公室，擅自修改設(shè)計方案的，直接責任者處200元~500元罰款。
3、隱蔽工程施工，未按規(guī)定進行的，直接責任者處200元~500元罰款。
4、未按隱蔽工程驗收規(guī)定進行驗收且擅自進行下道工序施工的，直接責任者處200元~500元罰款。
5、對于可以完成的上級交代的現(xiàn)場改圖、作圖、購料、施工安排、檢查等項目工作未完成的處以直接責任者100元~300元罰款，影響工程進展嚴重的予與解雇。
6、對于違反現(xiàn)場管理規(guī)定的管理人員的處罰與施工隊同樣處理。
7、對長期兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、敬業(yè)向上努力工作的員工，公司給予優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工的獎勵稱號及獎金、福利待遇提高等獎勵；由項目辦公室分配制表報與公司同意實施。獎勵額度以公司給項目部的獎懲措施獎勵額度為準。
8、公司對于任何單項工程項目經(jīng)理部的目標管理都給予一定的獎勵措施。完成好壞都將直接影響到管理人員的切身利益。
9、對嚴格按公司相關(guān)管理規(guī)定工作的項目辦公室負責人及管理人員，公司給予獎勵；
質(zhì)量考核獎懲制度機械廠 質(zhì)量考核獎懲管理辦法篇二
一、化驗室沒有按規(guī)定取原料、產(chǎn)品樣；或樣品未按規(guī)程方法分析化驗；或做單樣；或漏檢項目，發(fā)現(xiàn)一次就扣除化驗室全體50%年終獎勵，責任者還加扣一個月工資。
二、生產(chǎn)未按原料分析數(shù)據(jù)通過配料計算加料，發(fā)現(xiàn)一次扣除生產(chǎn)人員全體50%年終獎勵，主要責任者還加扣一個月工資。
三、供應原料、成品帳物不符，統(tǒng)計虧損差額的價值，從相關(guān)管理人員中年終獎或工資中扣除，反則反之。
四、生產(chǎn)科、化驗室（缺一不可）未會同共同對原料、成品取樣，發(fā)現(xiàn)一次扣供應科全體50%年終獎，責任者還加扣一個月工資。
五、車間班組生產(chǎn)出合格產(chǎn)品才能噸位計酬，不合格產(chǎn)品返工的電耗、煤耗、噸位修理費、噸位管理費、噸位工資、損耗的原材料必須從返工班組噸位計酬中扣除，當班組長當月工資的10%也同時扣除。
六、領(lǐng)導下達錯誤指令，其所下令應扣金額由下指令的領(lǐng)導負擔，造成嚴重后果時，除經(jīng)濟處罰外，行政上免除其職務。
七、車間地面堆有物料（包括返料，不包括計劃停車清理的物料），扣除造成該現(xiàn)狀的責任班組10噸噸位工資，該班組在第二次上班必須全部處理完，否則一次加倍扣除噸位工資，依此類推。車間主任1%的.工資也依次同時扣除。
八、車間所有設(shè)備由修理工包機，包機設(shè)備的故障率
質(zhì)量考核獎懲制度機械廠 質(zhì)量考核獎懲管理辦法篇三
為了大力推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，根據(jù)縣局的全面提升教學質(zhì)量年活動實施方案，街道中心校結(jié)合教學的實際情況，舉行月質(zhì)量調(diào)研活動及學期期末調(diào)研活動，為了表彰優(yōu)秀，激勵后進，特制定本制度：
一、參考依據(jù)
以本次調(diào)研的上一次量化考核成績作為依據(jù)。
二、獎懲
1、語數(shù)英每次調(diào)研成績位居全街道同年級同學科前三名的分別獎勵現(xiàn)金50、40、30元。
2、語數(shù)英每上升一個名次獎勵現(xiàn)金10元。
3、語數(shù)英每次調(diào)研成績位居全街道同年級同學科后三名的由教研室組織召集開會，幫助分析成績并進行誡勉談話（相比上一次有進步名次的不用參與談話）。最后一名的并作出書面說明。
4、語數(shù)英連續(xù)兩次位居后三名的學科教師由中心校校長進行誡勉談話。
5、在一學年兩次期末質(zhì)量調(diào)研中，量化成績位居同年級同學科后1/3名次的，并且未進步2個名次的.（依據(jù)以年終的期末考試），報考縣局招聘教師時學校不予出具證明。
6、在縣局的歷次質(zhì)量抽測中，學生成績位居全縣后1/3名次的課任教師，當年所有的評先樹優(yōu)一票否決。
三、本制度自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸中心校。
質(zhì)量考核獎懲制度機械廠 質(zhì)量考核獎懲管理辦法篇四
為了更好地抓好教學工作，提高教學質(zhì)量。制定以下教學質(zhì)量評估制度：
1、執(zhí)行教學質(zhì)量與年度考核、職稱（教師課堂教學評估）、獎金掛鉤。
2、教師所任教的學科學生總評成績，在場統(tǒng)考中名列全場第一、第二、第三名（按場排名），分別給予獎勵200元、150元、100元，年度考核、課堂教學評估為優(yōu)秀或稱職。
3、教師所任教的學科學生總評成績，農(nóng)場統(tǒng)考中在上一學期該年級學科農(nóng)場排名的基礎(chǔ)上，每提高一個名次獎勵30元，以鼓勵接受起點低的'科任教師。
4、教師所任教的學科學生總評成績，在場統(tǒng)考中名列全場倒數(shù)第一（除達標外）或被農(nóng)場扣罰的，年度考核、課堂教學評估不得評為優(yōu)秀。也不得評為先進教師。
5、為學校承擔上級下達的教學工作以外的其它工作任務（如文藝節(jié)目排導、演講、體育、美術(shù)項目的指導等），并完成任務成績良好的，其所任教的學科學生總評成績，學校可根據(jù)情況給予提高檔次進行評估。
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