總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長提供改進的方向。寫一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準備，包括對過去的事情進行回顧和梳理。下面是一些總結(jié)的范文，供大家借鑒和參考。
雛鷹假日小隊活動篇一
今天早上，我們火瓦巷小學雛鷹假日小隊手拉手小分隊在火小門口集合，前往鄭和公園開展“少年兒童平安自護”行動。我們準備好了交通安全和水電氣以及飲食等方面的安全知識問答，還為小朋友們準備了豐富的獎品，另外還制作了“拒絕污染，從我做起”的橫幅，呼吁大家盡量少燃放煙花炮竹。我們穿梭在公園的廣場上，請小朋友們來參加我們的活動，開始只有幾個小朋友，可是我們沒有灰心，仍然努力的邀請著每一個人。慢慢的，我們的橫幅前人越聚越多。我們的情緒也越來越高漲。
小朋友們一個接一個踴躍的回答我們的問題，晨練和路過的人們都被吸引到我們的身邊。他們都到我們的橫幅上來簽字，表示支持我們的倡議，廣場上一時間熱鬧非凡……一個上午就這樣很快過去了。
今天的活動深深的觸動了我的心。我們的地球因為各種污染已經(jīng)傷痕累累，水.土地和空氣都受到嚴重的污染，樹木被過度砍伐，資源被過度采集。如果我們現(xiàn)在再不好好保護它，也許很多年后，地球就無法讓人類繼續(xù)生存下去。那時候，人類就沒有家了。
我想睜開眼睛就可以看見藍天，我想時時刻刻都呼吸著清新的空氣，我希望綠樹鮮花隨處可見，我想在夜晚抬頭就能看見滿天繁星。我想每天都吃著安全放心的食物喝著沒被污染的水，我想我的同學們都可以健康幸福的成長。我的愿望真的好多好多，那么同學們，我們應該怎么做呢？讓我們用雙手來保護我們的地球，守衛(wèi)我們美麗的家園吧！
雛鷹假日小隊活動篇二
通過這次雛鷹假日小隊的活動，我看了許多，也懂了許多，其中，給我留下最深印象的，就是那次敬老院之旅了。
在以后的日子里，每當想起這件事，我都會很開心。
是呀，人生中時時刻刻都需要溫暖，哪怕是每一片刻，每一分鐘，或每一秒鐘。
我今天非常開心，因為這一天我是一位綠色環(huán)保小衛(wèi)士！
今天早上我非常早就起床，第一件事就是跑到陽臺去看看是否天還在下雨。昨天晚上，雨下得很大，我很擔心今天我們的“雛鷹假日小隊”的活動會取消。但今天天氣不錯，活動可以正常開展。
在活動中，第一個環(huán)節(jié)就是環(huán)保科普知識的競賽。很多題目都難不倒我。你知道嗎？在活動中，可以小組搶答，我搶答了一題第二組的題目，我還記得那道題的題目是：“你知道每年的國際臭氧層日是那一天？”我看第二組沒有同學能正確回答，我就舉手搶答了，當我說出答案是9月16日時，校外輔導員還特別表揚了我呢。
后來我們還進行了“相反口令”、“夾球接力跑”和“桃花朵朵開”的好玩的游戲。最好玩的是“夾球接力跑”，我和媽媽是我們組的第一個組合出發(fā)，在準備的時候我們還想到了一個不讓球掉到地上的“絕招”，那就是將球擱在我的脖子處，脖子的那個彎度剛好放一個球，哈哈。我還將這個“絕招”告訴我們整組的隊友，讓大家在比賽中爭取不讓球掉到地上。
但說起來，今天的活動真正讓我感到需要勇氣的是“綠色環(huán)保小記者”的采訪活動。我平時的膽子不大，遇到陌生的叔叔阿姨會有些緊張、靦腆，一開始我不想當提問記者，心里想著就當個攝影記者吧。后來我們組四個隊員一起去采訪時，我看到別的同學都很勇敢，于是我也大著膽子采訪了一位叔叔。那位叔叔也很可親地接受了我的采訪，并且他也很認可我們今天的環(huán)?；顒幽?。
最后啊，我還有很重要的話要說：這次活動中，我班同學互幫互助，很好地加強了我班的凝聚力。同學們在宣傳環(huán)保的同時，也提高了自己對環(huán)保的認識。同學們決心以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓我們的家園更加美麗！
今天中午，我們雛鷹假日小隊成員聚到了一起，去參觀了總統(tǒng)府。
還未走到大門口，便看到了高高矗立的門上鑲嵌了“總統(tǒng)府”三個金光閃閃的大字，那似乎是在吸引我們進入大門的小精靈呢！
我們在門口拍了照，便進入了府內(nèi)。一進門，沿著磚路向前走，路兩邊展覽的分別是孫中山爺爺親戚的照片。隨之進入了一個小小的展廳，里面一個個著名的古代人物和各種古代官服，深深地吸引了我們，都紛紛討論了起來。再往里走，便來到了一間古代官府，鐵架上有一個大鼓，邊上置有一個鼓槌，屋子正中央有一張桌子，上面整齊的擺放了筆墨紙硯，小匾上題“天下為公”四個充滿氣派的大字，周圍也充滿了嚴肅的氣息，使我仿佛穿越時空，來到了幾十年前正在審案的官府。
接著，我們又參觀了幾個展館，了解了不少知識呢！
周六上午我八點鐘就早早的來到了校門口，同學們一定會想問，我休息天一大早到學校是干什么呢？呵呵，我是要去參加雛鷹假日小隊活動，這次我們這組的活動是去仙岳山撿垃圾，保護環(huán)境，愛護環(huán)境。
在家長的帶領(lǐng)下，我們從校門口步行了半小時到仙岳山，開始一邊爬山一邊撿山上的垃圾。起初大家都信心十足，熱火朝天，可是爬了一半的路程就陸續(xù)有人喊累了，我也有點累，但我堅持住了，這次我撿的最仔細，最多，幾個家長見了都表揚我，我可開心了。經(jīng)過同學們一上午的努力，使仙岳山的環(huán)境得到了美化，道路變得更加潔凈。通過此次的活動，增強了同學們熱愛勞動、保護環(huán)境的自覺意識，培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、愿為家鄉(xiāng)做貢獻的情感，同時經(jīng)過社會實踐活動增加責任意識和義務勞動意識，爭當文明學生?，F(xiàn)在讓我來說說我的感想吧。這對我來說是一次非常難忘的經(jīng)歷。希望下次還能有這樣給我鍛煉自我的機會。我明白了這次活動的用意：培養(yǎng)學生熱愛勞動保護環(huán)境的良好習慣和意識以及樂于奉獻的情操。的確，作為一名學生，是應該具備這些品質(zhì)的。如果沒有了它們，學習再好，也不會是一個全面發(fā)展的好學生。雖然過程艱苦但是收獲卻不凡。我從這件小事中，體會到了許多。在這里，我想對所有的人說：地球是我家，環(huán)保靠大家，沒有大家的共同協(xié)作，是不可能搞好環(huán)衛(wèi)的。
這次活動我“收獲”可真大，我不僅體驗到了勞動的苦與樂，還未大自然做了貢獻，真是一舉兩得，還包括懂得了一些做人的道理，我希望文明的行為能被人們放在心里的.一個重要位置，讓我們時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作一件小事，每個人的舉手投足都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，自覺保護好環(huán)境，走在潔凈的大街上，請管好你的手、你的口，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。同學們，我們每播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。??！好期待下一次的雛鷹假日小隊活動。
活動一：環(huán)保小衛(wèi)士活動——虎鳳蝶行動
1月30日上午9點，我們準時來到紫金山索道口集合，參加金陵晚報發(fā)起的環(huán)?；顒印盎ⅧP蝶行動”，我們帶上了垃圾袋和手套等，從老師手中接過紅飄帶和鉗子后，便順著登山路途撿地上的垃圾?！皳炱鹈科屪辖鹕綍晨旌粑?，我們是地毯式的撿垃圾呢，任何小的垃圾都逃不過我們的眼睛。近十一點到達目的地，看著手中的戰(zhàn)利品，由衷地意識到保護環(huán)境的重要性，同時也為自己能為環(huán)保做貢獻而感到高興自豪。我們呼吁每個南京人都能愛護我們自己生活的家園，也呼吁每個來南京的游客愛護腳下的這片土地，保護環(huán)境，人人有責。
活動二：平安自護行動小組
2月17日上午10點半，我們在閱城國際花園小區(qū)策劃組織了一場平安自護行動小組活動，首先給團隊成員宣貫個人安全知識，注意事項，從自身做起，然后進行小區(qū)內(nèi)的安全大檢查活動，主要從出入安全，交通安全、消防安全幾個方面查看，對于安全措施較好的給予“笑臉牌”進行鼓勵，對于有安全隱患的給予“感嘆號牌”進行警示，經(jīng)過1個多小時的排查，大家收獲了很多，小區(qū)幾個大門的出入口閘門都嚴厲執(zhí)行刷卡進入，禁止燃放煙花爆竹位置都進行了明確標識，但是對于一些交叉路口，由于路邊停車較多，安全隱患較大，另外我們還發(fā)現(xiàn)了有裸露在外的電線等情況，這些也屬于比較大的安全隱患，提醒物業(yè)進行關(guān)注改進。本次平安自護行動小組行動達到了我們預期的目的，希望后續(xù)有更多的同學加入我們行動小組，大家共同努力。
雛鷹假日小隊活動篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、給位老師：大家好！
為了讓孩子們從有限的校園中走出來,讓隊員們在社會實踐中學會生活,學會做事,學會做人、學會交往,使隊員過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在我和賴代全老師的組織下我們五年級的少先隊員按隊員居住地就近組隊，成立了“紅星假日小隊”,活動前我們召集小隊的隊員制定了活動計劃，并順利完成了各項活動。豐富多彩的小隊活動很快就過去了，說實話還真覺得有些意猶未盡。在此我向的家匯報一下我們“紅星假日小隊”的一些活動情況：
1月12日在寒風中，一位戴紅袖章，手持小紅旗的社區(qū)工作人。
己喜歡的選手加油。此次乒乓球比賽舉辦得很成功，在整個比賽過程中，同學們都展現(xiàn)了各自的風采。同學們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，在這個展現(xiàn)自我的平臺上揮灑著汗水。這次比賽，不僅讓同學們切磋了球技，增進了同學們之間的友誼，更重要的是可以讓同學參與更多的體育活動，讓大家了解到通過體育活動來加強身體鍛煉的重要性。
1月17日，我們以營造“書香校園”，構(gòu)建“和諧校園”為契機，利用雛鷹假日小隊活動組織隊員進行了一次誦讀活動。通過誦讀活動的開展，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，使隊員們培養(yǎng)了良好的道德情操和健康的審美情趣。學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)，通過此次活動，激發(fā)學生興趣，讓隊員們在活動中受益，促進隊員全面發(fā)展。
由于臨近春節(jié)，我們將1月20日組織隊員到軍墾公園游玩的活動定為本次雛鷹假日小隊活動的最后一次活動。因此，我們組織了這次游玩活動。一來豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼；二來享受生活的樂趣、鍛煉身體，本次活動在以娛樂、健身為主，但必須以安全作為首要前提，所以在活動前，我們對“紅星假日小隊”的隊員們進行了安全教育提醒同學們應注意交通安全；另外我們進行的都是戶外活動，加之天氣寒冷，提醒大家要注意保暖。
了隊員之間的感情，同時加強了各部成員間的交流，也增強了“紅星假日小隊”成員之間的凝聚力。相信今后使隊員我們將進一步充分發(fā)揮雛鷹假日小隊的優(yōu)勢,使假日小隊活動更具光彩。
雛鷹假日小隊活動篇四
內(nèi)容提要：學校的隊教育是少先隊教育的主陣地，“雛鷹假日小隊”適應了應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要。假日小隊有著豐富的教育優(yōu)勢，假日小隊有哪些優(yōu)勢呢?一、寓愛國主義教育于假日小隊中。二、寓團結(jié)合作精神的培養(yǎng)于假日小隊中。假日小隊能幫助少先隊員學會合作，這是因為：l、有共同話題、共同情趣。2、有共同的目標。3、有共同的角色三、寓心理健康的促進于假日小隊中。四、環(huán)保意識的增強于假日小隊中。在假日小隊活動中，隊員環(huán)保意識的培養(yǎng)可從以下方面入手：首先，可以組織隊員進行環(huán)境考察。其次，隊員在活動中可以去翻閱圖書，查詢資料，最后，隊員有了環(huán)保意識，就會有環(huán)保的行動。五、寓能力培養(yǎng)于假日小隊中。l、自律能力。2、創(chuàng)造能力。另外，“雛鷹假日小隊”讓孩子們從空間有限的校園中走出來，走進廣闊的大自然和社會，增長知識，開闊視野，參加社會實踐，學習各種知識技能，讓隊員們在社會實踐中學會生活。
論文正文：
江澤民總書記曾對少先隊員提出了“五自”要求――自學、自理、自護、自強、自律。21世紀的新型人才誕生于當今的少先隊員，因此，當今少先隊員的素質(zhì)培養(yǎng)更是重要之舉。北京師范大學教育系教授康健曾提出：素質(zhì)教育面臨著當代獨生子女受教育環(huán)境的兩個不利因素：一、是家庭過多的保護和包辦，二、是學校過多的壓力和指令。人的全面發(fā)展需要多種環(huán)境和多樣活動?？荚嚨墓δ芎蛢r值是有限的，現(xiàn)在少先隊員更需要競爭的社會大課堂，讀一些無字的書。學校的隊教育是少先隊教育的主陣地，“雛鷹假日小隊”服務于學校教育，也是學校教育整體優(yōu)化的需要。“雛鷹假日小隊”適應了應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要。
一、寓愛國主義教育于假日小隊中。
對少先隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，隊報、隊刊作為教育行政部門、各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。《中國少年報》在幫助不同年齡段的少年兒童了解國情，國際大事，了解社會，弘揚社會正氣，弘揚真、善、美，抨擊假、惡、丑，在為少先隊員的人生之路導航，為學生繼承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、愛國思想的形成奠定基礎(chǔ)。但愛國主義教育不能光靠說教，要付諸實際行動，只有在實踐中深入體會，才會真正具有愛國主義思想。“雛鷹假日小隊”就發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
要兒童愛國，首先要求他們愛自己的家鄉(xiāng)。用自己的行動來證明自己愛家鄉(xiāng)，假日小隊可以組織隊員“爭當衛(wèi)生小衛(wèi)士”，到大街上撿垃圾，比一比誰撿的最多。只有家鄉(xiāng)整潔了，美了，才會更愛家鄉(xiāng)，從而發(fā)展為愛國。也有小隊組織大家每人準備一個關(guān)于愛國者的故事，開展一次“愛國者的故事會”。在故事會中，受到愛國人士思想的熏陶。還有的小隊竟別出心裁的組織了一次“旅游景點大描繪”，把自己去過的旅游景點跟大家描繪交流，這可是展示自己見識的一次好機會，各隊員興高采烈，說者手舞足蹈，聽者津津有味。在討論會中，大家深沉地感受到“祖國江山如此多嬌，豈有不愛之理?”
二、寓團結(jié)合作精神的培養(yǎng)于假日小隊中。
有人提出，培養(yǎng)團結(jié)合作能力是素質(zhì)教育的.最大主題，是時代的呼喚，這是有一定道理的。在創(chuàng)造性智力時代正在來臨之時，未來的創(chuàng)造會更趨向于集體性、系統(tǒng)性的合作型創(chuàng)造，越來越多的經(jīng)濟、文化和社會生活領(lǐng)域需要協(xié)同作戰(zhàn)、集體創(chuàng)造和綜合協(xié)調(diào)。人們已不愿接受不合群的天才，而寧要有組織能力、注重整體力量的凡才。因為創(chuàng)意不是天才的專利，金點子產(chǎn)生于組合之中。假日小隊能幫助少先隊員學會合作，這是因為：l、有共同話題、共同情趣假日小隊是圍繞隊員的興趣愛好制定計劃，學生玩自己想玩的游戲，做自己想做的事情。所以成員之間具有共同的話題，共同的情趣。共同點是合作交往的基地，一切友誼和合作都是在此基礎(chǔ)上的延伸。“從共同的話題談起”，不僅可在交往中談吐投機，更重要的在于奠定良好的合作基礎(chǔ)，為團結(jié)合作的發(fā)展創(chuàng)造前提。在一個群體中，日常交往頻率最高且團結(jié)合作較好，就是那些情趣一致、愛好相同的人。在小隊的成員中，以共同的情趣為紐帶，能直接引起隊員的心理共鳴，使大家產(chǎn)生共同的語言，從而增進相互之間的理解。一位佚名哲人留下一句充滿智慧的名言：“找到雙方都喜歡的東西，你就能摘取交往之實，收獲合作成果。”
2、有共同的目標。
在人生的道路上，每個人都會有自己的奮斗目標，都會對未來充滿憧憬、向往和追求。在輔導員的教育下，隊員們共同的遠大目標是，為社會、為國家、為民族、為人民作奉獻，真正實現(xiàn)自己的人生價值。在假日小隊中，隊員們共同的就近目標是，有所玩，有所樂，有所學。在遠大目標和就近目標的指導下，隊員們能團結(jié)友愛、互幫互助。對有缺陷和學習的同學，不歧視，而是實際行動關(guān)心幫助他們，使他們共同進步。
3、有共同的角色。
在學校教育中，角色有輕重主次之分，老師、學生這種“角色固有”習慣會影響合作關(guān)系。假日小隊則不同，淡化了主要角色，平等相處、關(guān)系互補，這樣可以填平人際交往鴻溝。人的行為動機，也就是我們平常所說的“好心”或者“壞心”，大都深沉地隱藏在行為后面。生活中，對別人行為動機的曲解，幾乎是一種司空見慣的現(xiàn)象，“好心”往往得不到好報。這在假日小隊中就不必擔心了，大家扮演的是同等角色，又具有相同的認知規(guī)律和社會閱歷。所以共同的角色是促使隊員們團結(jié)合作的有利條件。
三、寓心理健康的促進于假日小隊中。
本世紀以來，心理疾病問題變得日趨嚴重，引起了全世界各國的廣泛重視。在中國，據(jù)不完全統(tǒng)計，1992年“首屆全國危機干預暨自殺研討會”披露，大陸每年死于自殺的人數(shù)達14萬，每天平均約有400人自殺。流行精神病學及臨床資料表明，兒童與青少年的心理問題與障礙，也是不容忽視的。于濂等(1981年)對1246名兒童作24項行為調(diào)查，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)占19.8％，易激怒占l6.8％。導致兒童與青少年心理問題的原因較多，有生理因素、家庭環(huán)境、沖突、挫折等等因素的影響。
一個正常人、心理健康的人樂于與人交往，參加假日小隊給學生提供了交往的機會。前面提到過假日小隊成員具有共同的目標、共同的情趣、共同的話題、共同的角色，隊員之間的關(guān)系是較為和諧的，沒有交際的障礙。學習是一種艱苦的腦力勞動過程，而假日小隊活動則提供了放松心境的場所。而且，隊員的互相幫助能夠增強個體克服困難的力量，增添必勝的信心。在這樣的溫暖集體中，常常會給人帶來滿意感、安全感、輕松感，會減少或避免一些心理疾病和心身疾病的產(chǎn)生。
四、環(huán)保意識的增強于假日小隊中。
保護環(huán)境，拯救地球，是我們現(xiàn)在必須面對和解決的問題。隨著世界人口的不斷增加，對自然資源的過度開采以及工業(yè)化進程的不斷加劇，人類賴以生存的空氣、水和土地都遭受到嚴重的破壞。環(huán)境問題將全世界人民的命運聯(lián)系在一起。我們培養(yǎng)的兒童將是未來社會的主人，人們?nèi)绾螌Υ约旱纳婵臻g，如何保護自己賴以生存的環(huán)境，將直接影響到他們未來的生活。因此，作為教育工作者，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，是關(guān)系到人類未來，也是造福下一代的重要歷史使命。在假日小隊活動中，隊員環(huán)保意識的培養(yǎng)可從以下方面入手：首先，可以組織隊員進行環(huán)境考察。從環(huán)境的現(xiàn)狀，水污染、空氣污染、氣候變化的異常等等，這些都給社會經(jīng)濟和人民生活帶來的重大影響，從而意識到環(huán)境保護的重要性。
其次，隊員在活動中可以去翻閱圖書，查詢資料，可以了解到：世界資源研究所和中國環(huán)境監(jiān)測總站測算，全球10大污染最嚴重的城市，我國就占了8個。全國城市河段70％受到污染，污染導致的“缺水城市”增多，三分之二的居民生活在超標的噪音環(huán)境中，白色污染日益嚴重……從世界生態(tài)環(huán)境的變化，我國環(huán)境資源的惡化認識到環(huán)境保護的緊迫性，真正樹立起強烈的環(huán)保意識。
最后，隊員有了環(huán)保意識，就會有環(huán)保的行動。會時刻提醒自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護野生動物和花草樹木，節(jié)約用水，節(jié)約資源……同時，少先隊員們也能發(fā)揮自身的宣傳優(yōu)勢。如出一期黑板報“我愛地球媽媽”，又如“到大街上撿垃圾”、“上門收集廢電池”等，并向人們宣傳環(huán)境保護的意義，讓所有的人都行動起來，加入環(huán)境保護的行列。隊員們的環(huán)保行動，也會影響到他的家人，乃至親戚朋友，甚至整個社區(qū)的人。
五、寓能力培養(yǎng)于假日小隊中。
少先隊員是國家未來的主人，社會主義事業(yè)的建設者與接班人。他們必然要進入一個充滿競爭的社會，富于創(chuàng)造的社會，同時又具有組織性、紀律性的社會。因此培養(yǎng)學生的能力是“雛鷹假日小隊”的重點。
l、自律能力。
豐富多彩的假日小隊，很多活動是沒有輔導員指導的，要靠隊員們自己制定計劃并實施。要想使小隊活動順利完成，隊員們意見統(tǒng)一、形動一致，必須依靠隊員的自律。凡能有意識的約束控制自身行為，使其符合規(guī)范或保持既定方向的活動，我們稱之為自律。自律的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，隊員必須以堅強的毅力來克服行為的波動性、隨意性，必須以堅定的意志來保證自己行為的方向性、連續(xù)性。剛開始組織隊員搞“雛鷹假日小隊”時，時常有隊長向我匯報，個別學生有活動中無故缺席、不服從組織等等。我要求隊員從自己身上尋找不足，嚴以律己，在沒有輔導員的督促下，也不放松對自己的管理，養(yǎng)成管理好自己的精神，“雛鷹假日小隊”活動為培養(yǎng)隊員的自律能力提供了廣闊的空間。
2、創(chuàng)造能力。
江澤民總書記說：“創(chuàng)造是一個民族進步的靈魂?！睆V大隊員肩負著建設祖國的歷史重任，要樹立創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)創(chuàng)造的能力。興趣是最好的老師，一旦少年兒童對某一事物產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)強烈的探索欲和求知欲，并會不懈的投入此類活動。一旦遇到困難，他們往往會充分發(fā)揮創(chuàng)新潛能，創(chuàng)造性的解決問題，給人以驚喜?！半r鷹假日小隊”沒有很大的壓力，且很多活動是圍繞他們的興趣組織開展的。從活動中，激發(fā)更多的隊員對隊活動產(chǎn)生更大的興趣。如在“三八婦女節(jié)”到來之際，組織了一次制作賀卡活動。為了鼓勵隊員發(fā)揮奇思異想，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和審美能力，我提出了制作的賀卡帶到學校里來評選，要求是：卡美、有創(chuàng)意。結(jié)果參賽的作品超出老師的想象，別說上面的畫如何、話如何，就說卡的形狀就五花八門：有蠟燭形、心形、傘形、小船形……有的小隊甚至是先到禮品店參觀一下賀卡，再去自行設計。學生的創(chuàng)新能力得到了充分的發(fā)揮。讓人興奮的是，有些平時不惹人注目的學生，創(chuàng)造得也很有新意，在老師與同學的贊揚下，他們充滿自信。相信以后不論干什么，他們肯定會抱著“我也行”的心態(tài)去投入，充分發(fā)揮他們自身的潛能。在愉快的假日小隊中，隊員們的個性得到了充分的發(fā)揮，培育了他們的創(chuàng)新能力。如：“為了搞好環(huán)保宣傳”，有的隊員用一次性桌布、一次性飯盒制作成了服飾，有的變廢為寶，用雪碧瓶、可樂瓶、牙膏盒做出了令人驚喜的花籃、小船、車模……在創(chuàng)新過程中，總會遇到困難挫折。一旦遇到困難挫折，不去攻克，最后虎頭蛇尾、草草收場的例子也不少。因此，在假日小隊中，也要針對學生的弱點，組織一些活動，培養(yǎng)孩子的不屈不撓的探索精神和創(chuàng)新能力。如：曉之以理，讓學生在假日小隊中，講述一些發(fā)明家、科學家堅韌不拔、不斷探索創(chuàng)新的故事，讓隊員具備經(jīng)受曲折和磨難的心理和承受力。又如組織一次野炊，讓從不用做飯的學生嘗試一次做飯，即使是餓著肚皮回家也好。讓其嘗試困難滋味，認識自己須加強鍛煉，培養(yǎng)能力，遇到困難，多動腦筋想辦法，努力解決。學生以弱點為突破口，不斷完善自己，久而久之，探索精神和創(chuàng)新毅力就得到了不斷加強。
另外，“雛鷹假日小隊”讓孩子們從空間有限的校園中走出來，走進廣闊的大自然和社會，增長知識，開闊視野，參加社會實踐，學習各種知識技能，讓隊員們在社會實踐中學會生活。
雛鷹假日小隊活動篇五
今天早上，我們火瓦巷小學三（3）班雛鷹假日小隊手拉手小分隊在火小門口集合，前往鄭和公園開展“少年兒童平安自護”行動。
我們準備好了交通安全和水電氣以及飲食等方面的安全知識問答，還為小朋友們準備了豐富的獎品，另外還制作了“拒絕污染，從我做起”的橫幅，呼吁大家盡量少燃放煙花炮竹。我們穿梭在公園的廣場上，請小朋友們來參加我們的活動，開始只有幾個小朋友，可是我們沒有灰心，仍然努力的邀請著每一個人。慢慢的，我們的橫幅前人越聚越多。我們的情緒也越來越高漲。
小朋友們一個接一個踴躍的回答我們的問題，晨練和路過的人們都被吸引到我們的身邊。他們都到我們的橫幅上來簽字，表示支持我們的倡議，廣場上一時間熱鬧非凡……一個上午就這樣很快過去了。
今天的活動深深的觸動了我的心。我們的地球因為各種污染已經(jīng)傷痕累累，水.土地和空氣都受到嚴重的污染，樹木被過度砍伐，資源被過度采集。如果我們現(xiàn)在再不好好保護它，也許很多年后，地球就無法讓人類繼續(xù)生存下去。那時候，人類就沒有家了。
我想睜開眼睛就可以看見藍天，我想時時刻刻都呼吸著清新的空氣，我希望綠樹鮮花隨處可見，我想在夜晚抬頭就能看見滿天繁星。我想每天都吃著安全放心的食物喝著沒被污染的水，我想我的同學們都可以健康幸福的成長。我的愿望真的好多好多，那么同學們，我們1應該怎么做呢？讓我們用雙手來保護我們的地球，守衛(wèi)我們美麗的家園吧！
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雛鷹假日小隊活動篇六
今天一大早，我們四（二）班參加雛鷹假日小隊活動的夢之隊，在家長和老師的帶領(lǐng)下，興奮地集合在了一起，向石佛寺出發(fā)了。
我們先來到了石佛寺的蔬菜養(yǎng)殖基地，由男生和女生搭配，每個人都親手種下了青菜，讓我們第一次體驗到了種菜的樂趣。接著，我們又來到了石佛寺的動物養(yǎng)殖基地，在那看到了剛出生的小豬、珍珠雞、羊、牛、孔雀等動物，我還第一次親手摸了摸牛，心里可開心了，就是這養(yǎng)殖場的味道快要把我給熏暈啦！
當然，令我印象最深的，還要屬下午在青奧公園內(nèi)進行的小游戲了。
中午一吃完飯，我們一行人就來到了青奧體育公園內(nèi)的大草坪上，我們在大草坪上歡快地打起了滾兒，老師看見后，便突發(fā)奇想，說道：我們來比賽，先由孩子打滾到對面的長線處，然后再由爸爸們爬回來，親子合作，這個游戲的名字就叫做連滾帶爬，怎么樣？好！我們興奮地回答道。
就這樣，我們的比賽開始了。在比賽的過程中，我掉出了口袋中的糖，而爸爸掉出了口袋中的錢包，真是大出洋相。之后，我們還玩了跳長繩、貼燒餅。雖然我在貼燒餅的游戲中跌了一個大跟頭，但我一點也不在意。
最后，我們一起拍了一張集體照，作為我們這次雛鷹假日小隊活動的紀念，然后大家就依依不舍的互相告別，結(jié)束了這次愉快的假日活動。
陸宇軒。
中山小學四（二）班。
雛鷹假日小隊活動篇七
暑假里，我很幸運被學校選為雛鷹假日小隊的一名成員。7月8日是我們雛鷹小隊成員在南京奧體中心地鐵站做志愿者活動的第一天。一早我就來到了地鐵站，小隊的其他成員也陸續(xù)到達了。地鐵站的工作人員把我們帶到了地鐵控制站，拿出了綬帶給我們每個人都披上，并給每個人上發(fā)了一個寫著“先下后上，文明乘車”“做文明乘車人”等宣傳口號的牌子。
裝備整齊出發(fā)了！我們到進出站口、地鐵下車處按次序站好并舉著宣傳牌。隨著一陣風吹過來，地鐵進站了，我們趕緊把牌子舉得更高了，過往的乘客看到我們舉得牌子，原本想先上的乘客低下了頭停下往車上擁擠的腳步，做到了先下后上，原來擁擠無序的車站變成了有序安靜的車站，前后的變化可真大呀！許多下車和上車的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨看到我們后都露出了微笑，有人還夸我們呢！大家都自覺地先下后上，秩序井然。這時一位爺爺走過來微笑地問我：“你是哪個學校的，叫什么名字？”我一一回答了老爺爺?shù)脑?，爺爺直夸我們真懂事，這么小就當志愿者，我的臉不禁紅了起來，小聲地對爺爺說了聲“謝謝！”。
地鐵一輛一輛地進站、出站，看到人們都自覺的文明乘車，我感到無比地自豪！
雛鷹假日小隊活動篇八
放假一個月來，百草園小學的雛鷹假日小隊不斷活躍在各個社區(qū)，開展了環(huán)境保護、敬老助殘、社會調(diào)查、勞動體驗、體育鍛煉等豐富多彩的活動，成為暑期活動中一道亮麗的風景。
假期中，隊員們圍繞著“我愛祖國”這一主題，開展了形式多樣的活動。如，五（
2
）中隊的“夢幻之旅”小隊、五（1
）中隊的“陽光小隊”、四（2
）中隊的“和平小隊”等小隊的隊員們開展了辦手抄報、觀看愛國影片、參觀博物館、讀抗戰(zhàn)歷史書籍、撰寫讀書心得以及書法、繪畫等活動，以各種方式表達了隊員們學生的愛國之心。擁有豐富的知識和開闊的視野，是隊員們的追求。四（
1
）中隊的“文明小隊”、“綠化小隊”、五（3
）中隊的“雛鷹展翅”小隊、三（1
）中隊的“快樂小隊”、五（2
）中隊的“蒲公英小隊”等小隊的隊員們或在博物館參觀學習、感受歷史文化的精髓；或在書店、圖書館和隊員家中博覽群書，摘抄精彩詞句，交流學習心得，隊員們遨游在知識的海洋中，感受著讀書的快樂，不斷充實了自己的頭腦，拓展了自己的知識面。鍛煉身體、增強體質(zhì)也是暑期中隊員們活動的一大主題。如，四（
3
）中隊“健身小隊”的隊員們開展了游龍城活動，五（2
）中隊的“陽光小隊”開展了游泳、溜旱冰活動，四（4
）中隊“猛虎小隊”的隊員們開展了打籃球、跑步等體育運動的比賽等等。隊員們說得好：“有強壯的身體才有充沛的精力，才能迎接新的挑戰(zhàn)?！笨磥恚麄円呀?jīng)為下學期的學習做好充分的準備了。爭當環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的生活環(huán)境更美好，是隊員們的心愿。一個月來，四（
4
）中隊的“雄鷹小隊”、“綠色小隊”，四（2
）中隊的“環(huán)保小隊”，三（3
）中隊的“燕鷹小隊”，五（3
）中隊的“護花小隊”、五（4
）中隊的“夢想小隊”等小隊的隊員們都積極投身到環(huán)境保護的活動中。社區(qū)、街道、健身廣場等公共場所都能看到他們打掃衛(wèi)生、清理垃圾、清除非法廣告的身影。同學們從身邊的小事做起，從我做起，呼吁人們關(guān)注身邊的環(huán)境，用自己的行動喚起了人們“愛護環(huán)境人人有責”的環(huán)保意識。“敬老助殘、獻愛心”活動是雛鷹假日小隊多年來堅持不懈開展的一項重要的活動。放假以來，三（
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）的六名隊員幫助老人或殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間，為他們讀書讀報，陪他們聊天解悶，還時常用零用錢給他們買一些日常用品或水果。同學們的到來就像溫暖的春風沁入他們的心田；而同學們在獻愛心的同時，也感受到了“贈人玫瑰、手留余香”的莫大的快樂。雛鷹假日小隊活動篇九
這個暑假的７月１９日，頭頂著那炎炎烈日，我和班級的部分同學一起來到南京市兒童福利院，開展了一次有意義的活動。
這次活動的主題是“紅領(lǐng)巾尋訪最美江蘇人”。我們先在福利院門口拍了幾張合影照，接著，由馬天羽媽媽帶隊走進了“新和家園”，聽見這個名字我覺得有些奇怪，福利院里怎么會有什么“家園”？聽了介紹我才知道，這里的家是由一對夫妻和四個孩子組成的，這些孩子們多少都有些殘疾，有的是智力低下，有的'是身體部分殘缺，還有的是得了自閉癥，“家園”里有６個這樣的家庭。我們分成了６個組，每個組訪問一個家庭，我們的任務就是在這家庭里找出一個“最美”的人。
我和其余４名同學一起走進了一個家庭，那里有兩名男生和兩名女生。據(jù)那里的媽媽介紹，這里有一名自閉癥患兒，一名發(fā)育遲緩，一名小腦發(fā)育不良，還有一名是唐氏兒，很快我就找到了心中的最美江蘇人，一個美麗的小女孩，她有著一張?zhí)焓拱愕拿婵?，一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴鑲鉗在她那雪白的小臉上，聽說她從小就被父母拋棄了，雖然，她智力低下，但卻用一個渴求知識的目光看著我們，我被她深深地打動了！
很快，這次有意義的活動結(jié)束了，我在心中默默地說：“可愛的孩子們，我們明處見！”
雛鷹假日小隊活動篇十
寒假的一天，我們雛鷹小隊組織了一次別開生面的小隊活動——到喬波冰雪世界去滑雪。
一路上大家興奮地交談著，想象著滑雪館的景色，不一會兒，就到了滑雪館，我們換上了紅色和藍色的滑雪衣，穿上沉重的滑雪靴，戴上手套，拿起滑雪板，爭先恐后地踏入了滑雪館內(nèi)。
一進滑雪館，一陣寒風迎面撲來，放眼望去，真是一片冰的世界，雪的海洋，二條寬敞的滑雪道好似二條白色的巨龍騰云直上，穿著紅、藍衣服的人們從雪道上飛馳而下，真象一個個音符在白紙上跳躍，彈奏著一首首美妙的樂曲。
我們開始練習滑雪的基本動作，教練員阿姨首先教我們怎樣穿、脫雪板以及雪板的構(gòu)造，其次教我們在滑行時要人向前傾，最后教我們“剎車”時腳后跟要往外推，成“八”字形。
小伙伴們很快就嘗試起來，大家深一腳淺一腳艱難地走上雪道半坡，我第一個滑，按照教練的方法做了一個標準的滑行動作，我感到身體輕飄飄的，好像一只凌空飛舞的燕子在空中滑行。下一個是祝均宜，只見他后腳一蹬，便飛快地滑了下去，輪到王寧兒了，只見她也做了一個滑行動作，不過很可惜，由于重心不穩(wěn)，最后摔了個人仰馬翻，但是她并不氣餒，經(jīng)過不斷的練習，終于滑行自如了。
這次小隊活動不但讓我們感到了滑雪的樂趣，而且讓我們懂得了只要認真學習，不斷嘗試，就會有很大的收獲。
雛鷹假日小隊活動篇十一
今天一早，媽媽就叫醒了我。我睜開睡意惺忪的雙眼，一看才5點40。因為要參加假日小隊活動，我不得不趕緊爬起來洗漱吃飯。
6點鐘來到集合地點，見到其他同學和家長都已經(jīng)全部到了，我們便立即出發(fā)前往活動地點，開始紅領(lǐng)巾美麗江蘇行的第二次活動----看南京。
這次的活動，我們首先來到的是幕燕濱江風貌區(qū)。在家的時候聽媽媽說，燕子磯這里以前是偏遠的郊區(qū)，很荒涼，農(nóng)田也不多，沒什么人，交通也十分的不方便，所以很少有人往那里走。不過現(xiàn)在已經(jīng)大不一樣了，地鐵都通到了邁皋橋，公交車也多了，風景也很美。到了活動地點，果不其然。哇！這是長江！早晨的江面泛著太陽的光芒真美。煙波浩渺的江面上，幾艘輪船正航行著。一陣風兒吹過，真是涼爽。我們排好了隊合影，一定要留下這么美麗的景色。沿著江邊走了一會兒，我們就來到了一個全民健身的小廣場。經(jīng)過這里的都是一些上了年紀的老年人，他們應該是晨練或散步來的吧?？吹浇∩砥鞑模覀儙讉€迫不及待地跑上去，比一比賽一賽，也來進行晨練，玩的不亦樂乎。很快太陽就很高了，溫度也升了不少，有些熱了。我們就要離開了?？纯催@里現(xiàn)在的樣子，再想到媽媽說的以前的樣子，我還真沒辦法想象呢。變化真的那么大?。?/p>
告別了長江，我們又來到了東郊的琵琶湖。沿著木棧道，我們走到湖邊，欣賞著琵琶湖的美景?，F(xiàn)在正值八月，是荷花開放的季節(jié)。白荷花從淤泥里鉆出來，沖出碧綠碧綠的荷葉競相開放。她們不畏懼毒辣的太陽，充滿著生命的活力。不遠處的明城墻也爬滿了綠色的植物?；顒雍芸旖Y(jié)束了。原來南京這么美麗，變化突飛猛進！可我平時都沒有注意到這些。這真是一座美麗的城市，我為自己能生活在這里感到自豪！
雛鷹假日小隊活動篇十二
這個暑假的7月19日，頭頂著那炎炎烈日，我和班級的部分同學一起來到南京市兒童福利院，開展了一次有意義的活動。
這次活動的主題是“紅領(lǐng)巾尋訪最美江蘇人”。我們先在福利院門口拍了幾張合影照，接著，由馬天羽媽媽帶隊走進了“新和家園”，聽見這個名字我覺得有些奇怪，福利院里怎么會有什么“家園”？聽了介紹我才知道，這里的家是由一對夫妻和四個孩子組成的，這些孩子們多少都有些殘疾，有的是智力低下，有的是身體部分殘缺，還有的是得了自閉癥，“家園”里有6個這樣的家庭。我們分成了6個組，每個組訪問一個家庭，我們的任務就是在這家庭里找出一個“最美”的人。
我和其余4名同學一起走進了一個家庭，那里有兩名男生和兩名女生。據(jù)那里的媽媽介紹，這里有一名自閉癥患兒，一名發(fā)育遲緩，一名小腦發(fā)育不良，還有一名是唐氏兒，很快我就找到了心中的最美江蘇人，一個美麗的小女孩，她有著一張?zhí)焓拱愕拿婵?，一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴鑲鉗在她那雪白的小臉上，聽說她從小就被父母拋棄了，雖然，她智力低下，但卻用一個渴求知識的目光看著我們，我被她深深地打動了！
很快，這次有意義的活動結(jié)束了，我在心中默默地說：“可愛的孩子們，我們明處見！”
雛鷹假日小隊活動篇十三
今天早上，我們火瓦巷小學三(3)班雛鷹假日小隊手拉手小分隊在火小門口集合，前往鄭和公園開展“少年兒童平安自護”行動。
我們準備好了交通安全和水電氣以及飲食等方面的安全知識問答，還為小朋友們準備了豐富的獎品，另外還制作了“拒絕污染，從我做起”的橫幅，呼吁大家盡量少燃放煙花炮竹。我們穿梭在公園的廣場上，請小朋友們來參加我們的活動，開始只有幾個小朋友，可是我們沒有灰心，仍然努力的邀請著每一個人。慢慢的，我們的橫幅前人越聚越多。我們的情緒也越來越高漲。
小朋友們一個接一個踴躍的回答我們的問題，晨練和路過的人們都被吸引到我們的.身邊。他們都到我們的橫幅上來簽字，表示支持我們的倡議，廣場上一時間熱鬧非凡……一個上午就這樣很快過去了。
今天的活動深深的觸動了我的心。我們的地球因為各種污染已經(jīng)傷痕累累，水.土地和空氣都受到嚴重的污染，樹木被過度砍伐，資源被過度采集。如果我們現(xiàn)在再不好好保護它，也許很多年后，地球就無法讓人類繼續(xù)生存下去。那時候，人類就沒有家了。
我想睜開眼睛就可以看見藍天，我想時時刻刻都呼吸著清新的空氣，我希望綠樹鮮花隨處可見，我想在夜晚抬頭就能看見滿天繁星。我想每天都吃著安全放心的食物喝著沒被污染的水，我想我的同學們都可以健康幸福的成長。我的愿望真的好多好多，那么同學們，我們應該怎么做呢?讓我們用雙手來保護我們的地球，守衛(wèi)我們美麗的家園吧!
雛鷹假日小隊活動篇十四
前幾天，王佳嫘給了我一張去海洋公園的票，上面寫著與鯊魚零距離接觸，什么的。我十分興奮，約好周日一起過去。
星期天下午三點我們在學校門口集合一起去海洋公園，到了那里，我們找了半天，終于找到了，可他們又說要去買票，把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，最后終于進去了。
剛到里面，我就后悔了，這里的環(huán)境不好，而且只有海螺、瞎眼鱷魚，一些小魚、海龜和鯊魚標本。
終于出來了，唉，我們都被騙了，這次也告訴了我們一個教訓，不要相信任何瘋狂減價的物品或活動，天上不會掉餡餅，只有通過自己努力，才能真正得到回報。
雛鷹假日小隊活動篇十五
·今天下午老師讓我們?nèi)ス蠋熌菍憰ā嫯嫗榱擞忧鄪W會的到來。
·我到了那里便拿出筆和橡皮開始畫畫了。我原本一點頭緒也沒有，后來絞盡腦汁才想出來了，我先畫了一個人的頭接著畫身體、胳膊、腿……一點一點的畫。最后終于畫好了，我畫的是三個不同國家的兒童舉著奧運火炬在青奧會運上......
·不管怎樣，我付出了汗水。我希望青奧會可以像我畫的那樣。
雛鷹假日小隊活動篇十六
短暫的寒假總是來去匆匆，伴隨著新年的聲聲爆竹，孩子們又長了一歲，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年。回顧寒假生活，同學們都過的有意義，現(xiàn)將一（3）中隊活動情況總結(jié)如下。
寒假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，我們的同學們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的雛鷹假日小隊，開展了有趣又有意義的少先隊活動。每隊的小隊長們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開展活動，同學們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。其中由苗潤杰帶領(lǐng)的綠色家園小隊在社區(qū)撿食品袋、垃圾，保護了環(huán)境衛(wèi)生；由李學如帶領(lǐng)的先鋒小隊調(diào)查采訪了社區(qū)的叔叔阿姨們，了解了社區(qū)文明建設的進程和意義；由鄒子睿帶領(lǐng)的吃苦小隊義務擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗了好事從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起的口號？？從中我們深切地感受到一（3）中隊雛鷹假日小隊在這個寒假中都盡顯其能，各盡其責，希望同學們向他們學習，在假期同樣自覺地增知識，長能力。
社區(qū)活動為同學們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺，它面向社會，促使同學們的全面發(fā)展和主動發(fā)展。而同學們對社區(qū)活動的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。今年寒假全班共有42位同學參加了社區(qū)活動，在活動中獲獎的有15人，主要包括：
公益活動、孝親敬老活動、科技活動、文體活動、宣教活動等，充分展示了我們學生的素質(zhì)和能力，當然也學到了課本中學不到的知識。
一直以來我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在寒假期間，我班學生共做了95件好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。
在經(jīng)過了一個寒假的休整后，孩子們又滿懷激情地開始了新的征程。這學期，學校大隊部為孩子們設計了許多豐富多彩且意義非凡的活動，相信已經(jīng)有不少同學躍躍欲試了，那么就讓我們共同努力，快樂的成長吧！
雛鷹假日小隊活動篇十七
文明出行，做守法公民。
在這陽光明媚的一天，我們朝熙假日小隊踏著陽光，來到了興隆大街站義務幫助乘客。
我們首先來到了地鐵工作人員的辦公室，聽工作人員為我們講解了如何安全乘地鐵，如何買票，遇到困難時在哪向工作人員求助等。我們聽了之后受益匪淺，無不感嘆原來乘地鐵還有這么多注意事項。聽完工作人員的講解后，老師分給我們每人一條雛鷹假日小隊的.紅絲帶。在老師分配完每個人的任務之后，我們都興奮地跑到了自己的崗位上。
我的任務是在軋機處提醒乘客應當如何刷卡。我細心等待著每一位乘客，不一會兒，迎面朝我走來一個笑瞇瞇的老奶奶。她走到軋機旁，我提醒她站在紅線外刷卡，她聽了后，開心地摸了摸我的小腦袋，直夸我是好孩子，然后順利地進入了地鐵。又來了一個小伙子，只見他刷了卡后，軋機沒有開，我看了看軋機上的屏幕寫著余額不足，我便說：“叔叔，這張卡沒有錢了?！庇谑?，我?guī)е麃淼搅俗詣邮燮睓C前，幫助他買完票后，他感激地說：“謝謝你。”我聽到這句話時，心里甜滋滋的，原來幫助人是一件這么愉快的事?。?/p>
不知不覺，活動就到了尾聲。我們聚集在一起，與地鐵工作人員合了影。除此之外，我們都還得到了一張獎狀，每個人臉上都笑開了花，我心中不由得感嘆：“我以后要幫助更多的人，做一個守法，樂于助人的好公民。”
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