最新與你相伴的初三范文（18篇）

好的交流是實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系和工作效果的關(guān)鍵。堅(jiān)持寫作并保持熱情，只有通過實(shí)踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。

與你相伴的初三篇一

我喜歡你，常常與你在一起。當(dāng)我考試失意時(shí)，你用最精辟的語言來鼓勵(lì)我，使我找回信心；當(dāng)我寂寞時(shí)，你用生動(dòng)的語句帶我進(jìn)入你的世界，使我有個(gè)伴兒來陪陪我；當(dāng)我傷心時(shí)，你的幽默恢諧不時(shí)地從字里行間中透露出來，令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰？對(duì)了，你就是書。

小時(shí)候有一次，我在客廳里玩耍，不經(jīng)意地瞄見媽媽，只見她躺在搖椅上，手里拿著一本藍(lán)色封皮的書，上面寫著我看不懂的四個(gè)字《三國演義》?？匆妺寢尶吹眠@么津津有味，我很好奇，一本書怎么對(duì)她會(huì)有這么大的吸引力呢？我也要看看。

想罷，我飛奔了過去，央求媽媽把書借給我。可我一拿到書就傻眼了，里面好多字都不認(rèn)識(shí)，有的字好不容易認(rèn)識(shí)了，卻不知所云．就拿“一壺濁酒喜相逢”來說吧，我想來想去都想不通，聽媽媽一解釋，我恍然大悟。同時(shí)也對(duì)書中的世界充滿好奇，這件事成了我以后發(fā)奮讀書的奠基石。

那時(shí)，我還小，識(shí)字不多，就總纏著媽媽給我講《365夜故事》，聽著聽著就睡著了，迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事；可媽媽已經(jīng)去辦自己的事了，只好懷著對(duì)下文無限的留戀入睡了。

就在這柔柔讀書聲中，我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。識(shí)字多了，就不用總求人了，就拿書櫥里的書自己看。我整天在書堆里啃呀啃，鉆呀鉆，越讀越有勁兒，當(dāng)然的嘍，“書呆子”的雅號(hào)自然落到我頭上了。

書，在與你相伴的日子里，我不僅豐富了精神食糧，還使我感受到快樂，我要謝謝你。

與你相伴的初三篇二

人的一生中，總帶有三種感情：親情、友情、愛情。友情最溫馨，愛情最浪漫，可只有親情最真實(shí)。

——題記。

從我出生的那一刻起，你就相伴在我的左右?？晌宜湍愕摹岸Y物”是，每當(dāng)夜闌人靜之時(shí)，我便會(huì)哭啼。可這苦了你，半宿不睡覺，唱著兒歌，輕輕地拍著我，只為我能入睡。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說話，第一句便是“媽媽”，你不知有多開心！

在人生的道路上，是你陪著我，并教會(huì)了我許多做人的道理。我是一個(gè)不會(huì)感恩的孩子，是你教會(huì)我“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”；我是一個(gè)不會(huì)幫助別人的孩子，是你教會(huì)我“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”；我是一個(gè)不懂得惜時(shí)的孩子，是你教會(huì)我“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”；我是一個(gè)不會(huì)說“不”的孩子，是你教會(huì)我遇事學(xué)會(huì)思考；我是一個(gè)成績很不穩(wěn)定的孩子，是你教會(huì)我要有信心、決心、恒心、平常心；我是一個(gè)不夠?yàn)⒚摰暮⒆樱悄憬虝?huì)我面對(duì)失敗一笑而過；我是一個(gè)……你教會(huì)了我許多，不僅教我知識(shí)還教會(huì)我如何做人。你在我的人生中，畫上了絢麗的一筆，媽媽，我十分感謝你。

燈光下，我不經(jīng)意間瞥見您頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋。試問？您頭上的絲絲銀發(fā)可是為我而白？您臉上的條條皺紋可是為我而折？媽媽，您辛苦了！

再多的語言也道不盡我對(duì)您的感激；再多的文字也彌補(bǔ)不了我對(duì)您的愧歉；再多的話語也追不回您那無悔的歲月！媽媽，我親愛的媽媽，感謝你，在我人生的道路與我攜手共進(jìn)，讓我面對(duì)困難處變不驚，讓我面對(duì)失敗一笑而過，讓我看遍這個(gè)大千世界的美麗風(fēng)景，讓我的人生如此精彩！

母愛如一場甘霖，滋潤了我干涸的心田；母愛如一束陽光，照亮了我黑暗的人生；母愛如一陣春風(fēng)，吹散我陰霾的心情！

與你相伴的初三篇三

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光始于秋，終于秋。兩個(gè)秋的輪回收錄了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻入了記憶的光盤，逸進(jìn)了青春的流年。

兩年前的秋日，陽光明媚，暑氣散盡。陣陣涼爽愜意的秋風(fēng)徐來，吹拂著片片泛黃的樹葉，吹拂著路邊的野草，也吹拂著一批六年級(jí)新生們稚嫩的臉龐。走進(jìn)新的校園，一雙雙充滿著好奇和求知欲的眼睛，曾經(jīng)尋著偌大的教學(xué)樓中的幾十個(gè)門牌，走入一間間明亮的教室，望著彼此陌生的臉龐，不知所措……我們組成了新的班級(jí)。

“大家好，我叫……，我來自……”一句句羞澀的自我介紹，讓我們由陌生到熟悉。

“你好，請(qǐng)問我能用一下你的橡皮嗎？”

“當(dāng)然可以，給你。”新同桌的第一次問候，讓我們由扭捏到自然。

“親，快點(diǎn)交作業(yè)！”

“馬上，姐，再等一小會(huì)兒?！币痪渚淝纹さ脑捳Z，讓我們由沉默寡言到和諧融洽。我們結(jié)為了新的朋友。

第一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班的運(yùn)動(dòng)精英們踴躍參加，一個(gè)個(gè)刻苦訓(xùn)練，蓄勢待發(fā)。尖銳的發(fā)令槍聲響起，一匹匹脫韁的野馬鉚足了勁兒，一口氣沖向終點(diǎn)高臺(tái)，其姿態(tài)似離弦之箭，又如餓虎撲食，疾風(fēng)一般飛速而過，取得驕人的成績。各班的啦啦隊(duì)則更是賣力，此起彼伏的“加油”聲響徹云霄，手中揮舞的紅旗如火焰般照人，運(yùn)動(dòng)員們沖線時(shí)的歡呼聲久而不歇任憑嗓音盡情釋放沙啞……運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，班級(jí)照上，56張燦爛的笑臉，定格在了一起。我們凝成了一個(gè)整體。

……。

感謝你們，與我共度兩度春秋；感謝你們，讓我在金秋的時(shí)節(jié)里收獲沉甸甸的友誼；感謝有你們，七班在我心永存！

與你相伴的初三篇四

是誰吹起了我心靈深處的靈魂，是誰在寂寞長夜中陪我度過，是誰讓我在這個(gè)夏天如此充實(shí)，如此快樂?是誰讓我的生活發(fā)生的巨大的改變?是你—武藝。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力與困難使我身心疲憊，這個(gè)夏天，我卻因你而改變。在我的世界中，有你的陪伴而美麗。

你—武藝，個(gè)子小小的，那雙大眼睛不知迷倒了多少人，在20__年快樂男生的舞臺(tái)上，小小的你開始閃耀。或許，開始看到你只是因?yàn)槟愕目蓯?，你的靦腆。但是，從每次的比賽中，我才讀懂了你背后的辛酸與苦澀，這個(gè)夏天，是你陪伴著我度過的，因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊妹利?、閃耀。

快樂男生，夢的舞臺(tái)，那一個(gè)個(gè)為了夢想而拼搏的少年們，背負(fù)著壓力和對(duì)夢想的渴望，走進(jìn)了海選現(xiàn)場，而這時(shí)，你—武藝出現(xiàn)了，每個(gè)星期五的晚上，坐在電視機(jī)前，期盼著你的出現(xiàn)，是你陪伴我度過了凌晨，一點(diǎn)、二點(diǎn)，當(dāng)你晉級(jí)時(shí)，心中便涌起了一股激動(dòng)的熱潮，，每個(gè)星期五，有你的陪伴，充實(shí)而快樂。

漸漸的，開始關(guān)注你的背后，才知道你的艱難與不易，面對(duì)觀眾的質(zhì)疑，你加倍努力，面對(duì)兄弟的離去，你淚如雨下，“我武藝會(huì)唱歌、不信你聽”。這是武藝拼搏的聲音，這是武藝堅(jiān)持的聲音，這是武藝不服輸?shù)穆曇?，你為了做得更完美，每天練歌到深夜，僅僅只有四個(gè)小時(shí)的睡眠，在臺(tái)下與評(píng)委吸取意見。那黑黑的黑眼圈在你的臉上留下了深深的印痕，正是這不斷努力的精神才將你推向了全國第三名的寶座，這個(gè)成績，是用淚水和汗水換來的。

快樂男生結(jié)束了，但是，快樂男生的精神并沒有結(jié)束，武藝那奮斗拼搏的精神深深地烙在了我的心上。此后，每當(dāng)我面對(duì)壓力與困難時(shí)，武藝那奮斗的精神陪伴著我，使我努力使我前進(jìn)，有武藝的陪伴，我的生活發(fā)生了變化，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我的成績提高了，是武藝陪伴著我，使我前進(jìn)。

有太陽的地方有溫情相伴，有月亮的地方有溫暖相伴，有武藝的地方有拼搏相伴，在武藝精神陪伴的日子里，我很快樂，今后，我不會(huì)再因?yàn)槔щy而害怕了。因?yàn)?，那奮斗，拼搏的精神將會(huì)陪伴我到達(dá)成功的彼岸。

在有你陪伴的日子里，我成為一名陽光、快樂、自信的中學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中拼搏，在考試中進(jìn)取，在生活中歌唱。

與你相伴的初三篇五

與君相伴，思念映紅半邊天。

——題記。

熟悉的臉清晰地出現(xiàn)在了夢境里，那笑容如盛開著的向日葵，如同金色的陽光一般，似乎能照亮任何一個(gè)陰暗的角落。夢中，又回到了那個(gè)與你相伴的日子里。

那還是我很小的時(shí)候吧，你出現(xiàn)在我的小世界里。那個(gè)時(shí)候的印象已經(jīng)不是太清晰了，只是還有那個(gè)燦爛的笑臉。我從記事開始，便是你陪伴著我，從童年到少年。我記得我小時(shí)侯很粘人，抓著人不撒手，不陪我玩好了就不讓走，也不管大人是不是有事。每當(dāng)這時(shí)候，你會(huì)輕輕的把我的手拉開，然后帶著我去別的屋子玩，拿玩具哄我開心?？墒牵∠笾性谝黄鸬臅r(shí)間總是很少，你總是在學(xué)校，而我大多數(shù)時(shí)間自己在家里。直到后來，你出去上高中，就更沒有在一起的時(shí)間了。

這些年里，你只對(duì)我生過兩次氣。一次是小時(shí)侯，害的你從床上摔下去：另一次，是偷看你的手機(jī)短信。對(duì)于你的生氣，我很害怕，怕你不理我了，不陪我玩了。不過，每次你都會(huì)主動(dòng)和我說說話。你總是這樣讓著我。

后來，你去南方工作了。一年只能見你一次?；貋淼臅r(shí)候，你曬黑了，雖然沒原來帥了，但是看起來能比原來結(jié)實(shí)點(diǎn)了。每次你回來，我晚上都會(huì)纏著你，不讓你睡覺，讓你給我講講你工作的事情。最后總是我先睡著，你卻一點(diǎn)怨言都沒有。

你在家的時(shí)間總是過得很快，回來了，又走了。一年里要有350天靠聯(lián)系。即使人不在身邊，可是，也算是一種相伴了吧。只是相伴在云邊。

對(duì)你的思念，你感受到了嗎？哥？

我真的很期待你能在夏天回來，我記得你說，看不出來江邊的景了，我好想帶你去看看。

哥哥，我看到過你給我媽媽的那封信。媽媽說的沒錯(cuò)，我的命就是你救下來的。如果不是哥哥，我也不會(huì)活的像現(xiàn)在這樣，會(huì)比這糟糕很多吧。

在學(xué)校，我最喜歡和別人吹，對(duì)他們說哥哥有多慣著我。這總是我用來驕傲的話題。我覺得，有哥哥是很幸福很幸福的事。

可是那天，在哥哥的說說里，知道哥哥有女朋友了。我忍不住的開始哭，也許是因?yàn)楦绺绮皇俏业牧?，也許是因?yàn)椋绺鐩]有告訴我?？傊?，哭的很難過。哥哥，你也許從來沒想到過吧！呵呵。

你是我最喜歡的哥哥。所以才會(huì)因?yàn)榕率ザ薨?。雖然我很貪，很不講理，希望哥哥永遠(yuǎn)都慣著我?？墒俏抑溃鞘遣豢赡艿摹Ｔ缤?，我都會(huì)失去的。

畢竟、誰都不是誰的誰。

與你相伴的初三篇六

回憶若隱若現(xiàn)，它是最珍貴的財(cái)富，無論你到天涯海角，無處不在。像金子，永遠(yuǎn)在角落里光芒四射；像花朵，在心間含苞待放。就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終究不會(huì)消散?；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長路上，有你相伴，真好！

在那一天，第一次踏入校門，漫步在林間小路，一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天，我們第一次邂逅。命運(yùn)的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情：因沒有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負(fù)的你，昔日里的高個(gè)子變得如此無助，如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你，只有我們兩個(gè)。你的眼睛已熱烈盈眶，講述你的無辜，我為你打抱不平，當(dāng)時(shí)的一句話使我難以忘懷，正是我自己說的：“哭吧，哭出來能好受些。”以后，這個(gè)世界只有我能欺負(fù)你，我的零食全歸你，有人欺負(fù)你來找我，讓我為你撐腰。

還有一次，我們歡聲笑語地走在回家的路上，到了岔路口，摸了摸書包，一下愣住了，怎么沒有，這，也沒有。微風(fēng)搖曳著，卻有一個(gè)身影，不知所措。左顧右盼著，她還未走遠(yuǎn)，一下追了上去“我……我沒帶鑰匙?！毙睦锾嵝牡跄?，但意想不到的是，她居然二話不說地就把我拉進(jìn)家門。

回到她家，滿腔熱情地招待，一瞬間，桌子上的零食已堆積如山，放了電視，兩人坐在同張床上，不知不覺中，那個(gè)房間傳來一片喧鬧聲。那個(gè)下午，不再枯燥乏味，時(shí)間也異常的快。

在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，在鳥語花香的道路上有個(gè)人同你笑，在你無精打采時(shí)，總有這么一個(gè)人形影不離。有許多年后，你將會(huì)思緒萬千：有一個(gè)人陪伴，真好。

800字你就像總在我背后的影子，時(shí)刻跟隨著我的腳步，你總在背后么么的付出。成長路上，與你相伴的日子，真好。種子“哐”的一聲，我重重的關(guān)上門，扔下書包，也扔下我......

與你相伴的初三篇七

與你相伴的日子里，紅了希望，綠了夢想，蕩漾著幸福的味道。

與你相伴，坦然地面對(duì)生活，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”，就讓風(fēng)兒將它拂散吧；林黛玉的“階前愁殺葬花人”，就讓大海把它收容吧；我不再理會(huì)世間所有的傷悲，惟帶一分“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情，一絲“千里共嬋娟”的祝愿，踏平天下所有的道路。

與你相伴，我幻化成辛棄疾夢中的的盧，在敵營中盡情奔騰，征戰(zhàn)沙場；與你相伴，我幻化成蘇武手中的羊鞭，在冰天雪地中揮舞，鐫刻忠誠；與你相伴，我幻化成陶老緊握的鐮鋤，在南山田地中耕作，播種安逸。我似乎與你融為一體，化為山泉，流淌在時(shí)代的縫隙之間，走出最美妙動(dòng)聽的音響。

與你相伴，我的語文，如細(xì)雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。與你相伴，我心不悔。

與你相伴的初三篇八

和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營養(yǎng)，甚至還有人們的精心護(hù)理，而你卻隨風(fēng)浪跡天涯，飄上石崖，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石壁;沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營養(yǎng)，在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分，艱難地生長著。

雖然松樹的生長環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的環(huán)境好，但并不決定速度會(huì)快。但是，與生俱來的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長環(huán)境殘酷無比，寒風(fēng)的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志，旺盛的生命能力，長得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。

南山青松惡劣的生長環(huán)境讓人驚嘆，頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強(qiáng)意志，增長才干在碰到困難時(shí)，敢于面對(duì)，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。

漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。

與你相伴的初三篇九

小狗也跟著吐出了舌頭……但這絲毫沒有動(dòng)搖我的心。一大早，我們就跟著老師去沙家浜度過兩天愉快的夏令營。

一上車，我才想起了一件很重要的事情：我忘記吃暈車藥了。要知道，平常我坐車20幾分鐘就吃不消了，可是今天，我們的車子開到沙家浜要1個(gè)多小時(shí)嘞!怎么辦，怎么辦?我不免開始擔(dān)憂了：如果同學(xué)們看到我吐得滿地都是，會(huì)不會(huì)討厭我、笑話我呢?他們還會(huì)不會(huì)和我做好朋友，會(huì)不會(huì)……我還沒來得及想完，“噢”地一聲，早上吃的粥全都嘔在地上了，有的甚至還嘔在了恬恬的身上。

“老師，小煒?biāo)龂I吐了!”小明著急地向老師匯報(bào)。

“怎么了，怎么了!”周圍的同學(xué)都把目光向我投來，那不是厭惡的目光、嘲笑的目光，而是關(guān)切的目光，那目光，就像縷縷春風(fēng)，溫暖著我的心。

“謝謝，謝謝你，恬恬!”此時(shí)，沒有什么我能說出來，只有“謝謝”。

在去沙家浜的車上，同學(xué)們把我嘔的掃掉，老師不停地安慰和關(guān)心我，使我感覺使我感到了濃濃的愛和幸福。

到了沙家浜，我原以為這下可以太平了，沒事了。可是不幸的事情又發(fā)生了。

第二天，天氣好像沒有原來那么熱了，它散發(fā)出來的光很柔和、很溫暖。我們?nèi)チ藝澜逃睾萌松鋼粲?xùn)練場。射擊訓(xùn)練場上有很多好玩的游戲，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈的。而我，是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌詞“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高”。誰讓我腳扭了啊!

這時(shí)，好朋友恬恬滿頭大汗地跑過來：“小煒，你的腳扭了，不好玩，我扶著你吧。我們?nèi)ネ媸幥锴?”于是恬恬耐心地扶著我，一步一步，走向幸福的港灣—秋千。

我感動(dòng)了，眼淚不聽話地流了出來。一路感動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……。

與你相伴的初三篇十

夢想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會(huì)出現(xiàn)一線取得成功的希望。

大伙兒都是會(huì)說：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”這類得話，有些人乃至立即否定夢想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來！”每一個(gè)人并不是一生出來便是超級(jí)天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來，我能在夢想的道上越來越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。

大部分人都是有夢想，但真實(shí)去實(shí)踐活動(dòng)、自主創(chuàng)新的也許]有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)橄乱淮?wù)項(xiàng)目，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們?cè)趬粝氲耐恋刭Y源上生長發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢想的能量充足?！?/p>

曾經(jīng)的我也是有過小夢想――便是變成一名無上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級(jí)的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對(duì)自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問題，y果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評(píng)分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見別人上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺(tái)上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢想――20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起恚功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏?，得到了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢想完成了。

“筑夢路”說難不會(huì)太難，說易不容易，可]有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國的花朵、將來的希望，擁有無盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢想，“筑夢路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢之途吧！

與你相伴的初三篇十一

席慕蓉說，我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長。

我說，單純的盼望，一如在夏日午后翻開書頁，看了烏衣巷夕陽斜。陌上花開緩緩歸。

與書結(jié)緣，要從很小時(shí)候說起。第一本童話書里，講故事的人在悄悄地說，我鉆進(jìn)書里做夢。隨安徒生的腳步，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去聽紡紗房里沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新裝，在夢里笑出聲來。小小的快樂，源自于童話里美好的時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開淡淡的書香。

至今仍然是喜歡圖書館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠(yuǎn)那么安靜地站在江畔。走過一排排書架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風(fēng)，滄海桑田，全都明了地鋪展開來了，是一個(gè)讓我愛不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書也舍不得發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，怕驚醒了書中的人物，書中的世界。寧靜的快樂，像圖書館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽，昏黃的日光照進(jìn)我的書頁，照進(jìn)一段安定緩慢的時(shí)光。

“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”，一直那么深刻的一句話。翻開一本書，是小小的，寧靜的，顫抖的快樂，但愿這種感覺，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長，單純又長久的美好。

正如在有風(fēng)的黃昏，懷著寧靜的快樂的心，翻開書頁，看了烏衣巷口夕陽斜。陌上花開緩緩歸。

與你相伴的初三篇十二

小時(shí)候得了肺炎，住進(jìn)醫(yī)院一間四方的小屋子，推開窗便可以看到院內(nèi)的小花園和鵝卵石路，天井也十分亮堂，舊式的磚墻上攀滿了層層疊疊的爬山虎，顯眼的一株桃樹在正中央，花兒含苞，枝條旺盛飽滿，沉甸甸地微微垂下又富有筆直向上的遒勁。

病床上的生活枯燥無味，閑來無事，看看圖畫書，陽光滑過斑斕的書頁，忽閃忽閃的。媽媽特意準(zhǔn)備的飯菜，透過保溫盒暖著我的手心。一直是您，陪伴著我，有的沒的聊著，也不在意我是否在聽。累了，便只有我們兩個(gè)人，靜靜的，誰也不說。

那時(shí)，最怕的是打針，總會(huì)下意識(shí)的瑟縮。每當(dāng)此時(shí)，媽媽柔和的眼神和鼓勵(lì)的話語，總激勵(lì)我故作勇敢地亮出自己的小手臂。有媽媽的陪伴，日子緩慢地在不知覺間流逝過去。

一日清晨幽幽轉(zhuǎn)醒，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)花枝已經(jīng)攀進(jìn)來。嫩嫩的花苞兒待放，小小的，軟糯的，亮晶晶的。撫在手心，蹭得癢癢的，是新的生命，一如那時(shí)的我。

我悉心地呵護(hù)花枝，如同母親悉心地照顧我般。

天真童趣的我便多了一項(xiàng)生活，心里所有美好的事兒都說給那花兒聽：班上好玩的事兒，好朋友的趣事，媽媽對(duì)我的疼愛等。聽滿了好事的花兒，一定也是好花兒吧，就像被媽媽精心呵護(hù)的我，也是一個(gè)乖女兒般。我把我的發(fā)現(xiàn)講給媽媽聽，她只是看著我笑。

護(hù)士發(fā)現(xiàn)攀進(jìn)來的花枝，不假思索地剪掉了它，這其實(shí)是理所當(dāng)然的結(jié)局。我悵然若失，一個(gè)看著要逐漸長大的新的生命就這么夭折了，我種下并澆灌的愛與美的種子未等發(fā)芽就再也不會(huì)出現(xiàn)了。出于憐愛，我向護(hù)士要了花兒過來，包好交給了媽媽，鄭重地說：“替我好好保存?！?/p>

時(shí)至今日，數(shù)年的歲月已流逝，我在家里的柜子里找到了那支花兒。雖已花蔫枯黃，但整個(gè)木柜都浸滿了成年累月的濃香，不經(jīng)意間，也喚起了遙遠(yuǎn)的記憶。相伴的那段歲月如歌，隨著時(shí)間流逝，彌久恒香?；▋旱南?，正是媽媽的味道。

那時(shí)，在醫(yī)院與我相伴的媽媽，現(xiàn)如今，仍盡職盡責(zé)地陪伴我照顧我。

年月老去，朝夕相伴的母親也漸露滄桑。我不敢想象終有一天她的離去，但經(jīng)她澆灌過的愛與美的種子已深深埋藏在心底，這份情一直在身邊且永不漫漶。

母親的十月懷胎，一如那時(shí)的我對(duì)攀窗而入的花兒，充滿憐愛與疼惜。

無論人生多長，您一直在。

與你相伴的初三篇十三

6月9日，是國際檔案日，今年的主題是“檔案與民生”。這天也是大家互道“端午安康”的節(jié)日。靜悄悄的辦公樓里，有一個(gè)靜悄悄的辦公室，黃老師和學(xué)生檔案部成員正在整理著檔案。只有他們覺得自己是過了一個(gè)有意義的“雙節(jié)”。

檔案事業(yè)是黨和國家發(fā)展的一個(gè)不可缺少的方面，是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。跟著黃老師的這段日子里，我感受到了一份檔案對(duì)于一個(gè)學(xué)生的重要性。而正是這種重要性讓我們不得不學(xué)著黃老師對(duì)于整理檔案必須小心小心再小心，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。

——檔案部趙凌云。

互生情愫，相和相契/它不風(fēng)趣，我也不幽默/更多的時(shí)候/我們享受著靜謐/沒有太多的語言/指間碰觸那整潔的袋子/總是莫名的悸動(dòng)/沒有太多的表情/翻閱泛黃的紙張/總是莫名的心安。

（培訓(xùn)很嚴(yán)謹(jǐn)）。

檔案教會(huì)了我耐得住寂寞方能守得住繁華，面對(duì)一摞摞不會(huì)說話的紙、一堆堆零散的材料，急不得快不得，因?yàn)椋坏┏隽瞬铄e(cuò)，這牽扯到的可能就是一個(gè)人的一生。寂寞在所難免，但是當(dāng)一本本原本凌亂的檔案整齊地?cái)[在架子上的時(shí)候，我看到了自己的價(jià)值。

——檔案部金蓮寧。

與你相伴的初三篇十四

我們每一個(gè)人，在時(shí)間歲月里，經(jīng)歷了太多太多，都有著一段不堪入目的往事，有著一種難忘的感觸，有著從沒有過的辛苦，有著難以表達(dá)的孤獨(dú)。這每一次的經(jīng)歷，也會(huì)讓我們與過去的自己大有不同，至少是沒有變成那個(gè)讓自己討厭的樣子。我們都改變著，不會(huì)有太多的遺憾，也沒有太多的悲傷，有的只是孤身一人一直不回頭的向前走著，只想把自己的青春時(shí)光浪費(fèi)在美好的事情上，用自己的努力去爭取自己想要的生活。然后，在自己的人生路上，尋找一個(gè)不需要取悅的人陪伴著走完彼此的幸福旅程。

也許，你一個(gè)人也有這樣的時(shí)候。你一個(gè)人努力時(shí)有熬不下去的時(shí)候，你一個(gè)人傷心難過時(shí)不能找人傾訴的時(shí)候，你一個(gè)人開心快樂時(shí)沒有人在你身邊陪你分享的時(shí)候，你一個(gè)人落魄時(shí)沒有人安慰你的時(shí)候。別怕，你應(yīng)該很慶幸，因?yàn)橹辽倌憬?jīng)歷過的種種，是別人無法一時(shí)體會(huì)的。你的經(jīng)歷，是你此生一個(gè)人獨(dú)有的青春輝煌。你也要知道，這世上有很多人其實(shí)是和你一樣，都是共同孤單的人，他們也是在用自己的歲月年華經(jīng)歷著你所經(jīng)歷的。你要深信，總有一個(gè)人，會(huì)出現(xiàn)在你面前，愿意陪你走完你一個(gè)人的顛沛流離，為你敘寫屬于你們的'故事，一切都是時(shí)間問題而已。終有一天，你所期望的，時(shí)間都會(huì)給你。

在每一段時(shí)間，每一個(gè)地點(diǎn)，我們都面對(duì)著相遇和離別，都面對(duì)著自己周圍所發(fā)生的一切?？傆行r(shí)候，有些人的相遇，就是為了做一次平靜完美的告別。然后，又是獨(dú)自一人踏上自己的路，看著熙熙攘攘的人群，也和自己一樣，認(rèn)真的尋找自己的歸宿。有些人的相遇，是讓你記住一個(gè)不一樣的故事，讓你深深的記得，曾經(jīng)有個(gè)人在你的生命中來過，最后又不言辭別的離開。有些人的相遇，只能陪你走著一段路程，或許期限是五年、一年、一個(gè)月、一個(gè)星期、一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘，甚至是一個(gè)瞬間。接著，剩下的路程，還是你一個(gè)人繼續(xù)前行。

相遇或離開，總有它存在的意義，多年以后也許你還能記起，說著那段記憶猶新的故事。在你的世界里，不管是相遇后留下來的人，還是相遇后離別走的人，你都應(yīng)該心存感激和謝謝。因?yàn)槭澜缒敲创?，能遇見不容易。愛珍惜緣分的人，都?huì)有著不一樣的幸運(yùn)，都能夠等到愿意陪你顛沛流離的那個(gè)人，都能夠用一種獨(dú)特的方式去體會(huì)相遇的意義。

等待的期限，總是那么漫長?；蛟S你等待的那個(gè)人和你一樣也同時(shí)等待著你。因此，在這個(gè)等待的期限，先把自己變成喜歡的自己，用心的把自己完美的一面，留給為你一直等待的那個(gè)人，把那份來至心里的愛好好保留，在你的路上為那個(gè)等你的人，留下唯一并肩同行的位置，讓彼此能夠在行走至交叉路口剛好相遇。

愿我們一直期盼的美好相遇，在某一個(gè)瞬間不經(jīng)意的實(shí)現(xiàn)；愿那些還沒有做好準(zhǔn)備啟程的人，在經(jīng)歷過漫長的歲月滄桑后能夠好好行走；愿那一直期待的希望，在某個(gè)時(shí)刻可以畫上完美的句號(hào)；愿有人毫無怨言的陪你一輩子走下去，愿有人在你的路上留下長長的印跡；愿有人選擇和你一起顛沛流離。

與你相伴的初三篇十五

1.

與你相伴

我喜歡你，常常與你在一起。當(dāng)我考試失意時(shí)，你用最精辟的語言來鼓勵(lì)我，使我找回信心;當(dāng)我寂寞時(shí)，你用生動(dòng)的語句帶我進(jìn)入你的世界，使我有個(gè)伴兒來陪陪我;當(dāng)我傷心時(shí)，你的幽默恢諧不時(shí)地從字里行間中透露出來，令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰?對(duì)了，你就是書。

小時(shí)候有一次，我在客廳里玩耍，不經(jīng)意地瞄見媽媽，只見她躺在搖椅上，手里拿著一本藍(lán)色封皮的書，上面寫著我看不懂的四個(gè)字《三國演義》。看見媽媽看得這么津津有味，我很好奇，一本書怎么對(duì)她會(huì)有這么大的吸引力呢?我也要看看。

想罷，我飛奔了過去，央求媽媽把書借給我?？晌乙荒玫綍蜕笛哿?，里面好多字都不認(rèn)識(shí)，有的字好不容易認(rèn)識(shí)了，卻不知所云.就拿“一壺濁酒喜相逢”來說吧，我想來想去都想不通，聽媽媽一解釋，我恍然大悟。同時(shí)也對(duì)書中的世界充滿好奇，這件事成了我以后發(fā)奮讀書的奠基石。

那時(shí)，我還小，識(shí)字不多，就總纏著媽媽給我講《365夜故事》，聽著聽著就睡著了，迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事;可媽媽已經(jīng)去辦自己的事了，只好懷著對(duì)下文無限的留戀入睡了。

就在這柔柔讀書聲中，我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。識(shí)字多了，就不用總求人了，就拿書櫥里的書自己看。我整天在書堆里啃呀啃，鉆呀鉆，越讀越有勁兒，當(dāng)然的嘍，“書呆子”的'雅號(hào)自然落到我頭上了。

書，在與你相伴的日子里，我不僅豐富了精神食糧，還使我感受到快樂，我要謝謝你。

2.與你相伴

我撫摸著右手中指第一指節(jié)上那快凸出發(fā)硬的老繭，我知道，那是你與我相伴多年，所留下的痕跡，讓我在遺忘中，又漸漸想起近在咫尺的你。

細(xì)細(xì)數(shù)來，我與你相伴也有九個(gè)多年頭了。小時(shí)候，自從我第一次拿起你，就

愛

長大后，我開始不滿足于單調(diào)的顏色，我喜歡你絢麗多彩的樣子。于是，我拿起了另一個(gè)樣子的你，穿著不同顏色的晚禮服，在我手中，在不同的紙上，跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，舞出動(dòng)人的姿態(tài)，時(shí)而在你腳間，展現(xiàn)的是一幅山清水秀的墨水畫，時(shí)而用你的裙擺舞出激昂的紅日。

我是記得的，你最喜歡和我生硬的右手配合跳那一首曲子，那便是“文字”。我的中指樓住你的細(xì)腰，輕輕滑過每一個(gè)小格，在那上面，留下你辛勤的汗水，然后，讓我的大腦也與你相伴，被你帶入知識(shí)與文字的舞臺(tái)，與你共舞。

后來啊，我的食指的指尖也不得不向你俯首稱臣，它耗盡所有，只是為了與你相伴，生怕你這只優(yōu)秀的舞者飛到別處去，于是，它也變得生硬而又光滑。這時(shí)，我與你相伴已有六個(gè)春秋。

可是，我卻在忙碌中，遺忘了你。我不得不嘲笑自己的記性，我竟然忘掉了伴我多年的老朋友，在一次次時(shí)鐘的游走中，在老樹的年輪一圈又一圈的增加中，在嘴巴發(fā)出的嘈雜的聲音中，我忘掉了你。

更可笑的是，每天，我都要拿起你，可我只記得這道題目該怎么做，那些書應(yīng)該怎么讀，把你握在手中，有時(shí)還不可原諒的轉(zhuǎn)動(dòng)著你。在某一天的某個(gè)時(shí)間，突然，你跌倒在地，“啪嗒!”一聲，別人也許聽不見，可我聽到的卻是雷聲般的轟鳴，把我驚醒。親愛的，原來你在這，一直都在我身邊陪伴著我呀!

而現(xiàn)在，我總是經(jīng)不住的就會(huì)想起你，看看你帶著的高高的帽子，欣賞你的新衣裳，

尋找

這正握我手中的老朋友啊，你應(yīng)該明了的，我親愛的筆，伴我成長的筆。

與你相伴的初三篇十六

與你相遇，是在一個(gè)溫暖的春天。站在人生季節(jié)的深處，聆聽你青春律動(dòng)的節(jié)奏，律動(dòng)的華年。你的芬芳如同掛滿晨露的玫瑰，仿佛早春的杜鵑，綻放在荒蕪許久、許久的心田。此生若能與你相約，與你牽手相伴，兌現(xiàn)我幸福而美麗的夢幻，我將幸福一生，快樂連連。

真的好想知道——意念中那個(gè)不再遙遠(yuǎn)的你，是否已經(jīng)穿越了冰封的河道離我不再遙遠(yuǎn)，找到了我漂流瓶里裝滿的心念。在我剛剛犁耙過的心田，布谷鳥遺失的那枚種子，開始膨脹、發(fā)芽、生根，繁茂成你的快樂、你的幸福、你的昵喃。

那時(shí)起，我就一直在想，今生與你相遇，便有一種情緣始終凝聚我的筆端，讓我寫你千年，讀你萬年。哪怕把你讀成發(fā)黃的書頁，翻成仿古的畫卷，我依舊會(huì)把你深深地、深深地眷戀；那怕最終的你變成一抹白云，隨春風(fēng)走遠(yuǎn)，消失在曾經(jīng)蒼茫的遠(yuǎn)方，我依舊會(huì)徒步追隨你的背影到海角、到天涯，任心路漫漫。

我真的好想牽你的手，與你一路同行，哪怕一路風(fēng)、一路雨，有你與我相陪相伴，我們就能一起循著心靈的足跡，叩開寂寞，叩開生命，趟過彼此淺淺的河灘，領(lǐng)略紅塵旅途的莊嚴(yán)，走出塵世的黑暗；讓我這飄搖的帆船，追隨著澎湃的潮汐，?？吭谀隳遣挥迷O(shè)防的堤岸，深深地體味一次人生無悔的燦爛。

我真的好想牽著你的手，讓你在夜行的路上不再迷失方向，不再膽怯，不再孤單。在沒有星星的夜里我們相扶相攙，一起種下那灼熱的思念。你為我唱的那支歌呀，已經(jīng)生出騰飛的.翅膀，久久地，久久地傳來你那輕輕的呼喚。我在你芬芳的溪水里聆聽時(shí)光，寧肯讓時(shí)光消瘦我最幸福的記憶，也不會(huì)讓你的氣息在我的掌心里消散。

我真的好想與你相伴，因?yàn)槲沂菐е杪暸c你匯入，讓我們的心靈彼此兌換，讓我們的體溫相溶，讓我們冰冷的日子不再終生苦難。有你與我相伴，我會(huì)用生命贖你吉祥、安康、幸福的溫暖。在我傷感的眼里，早已植下了你亮麗的空間，湛藍(lán)的天空變成了平坦的陸地，沸騰的海洋變成了松散的沙灘，只差你了，讀懂我是怎樣的接納、怎樣的思念；一起守望東方的日出，西山的彩霞，守望那份幸福的浪漫。

為了等待你的出現(xiàn)，我已經(jīng)在荒漠中匍匐了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，陳年的雨水打濕了我癡癡的心念。一次次，一次次冰冷的冬天，風(fēng)化成繁茂的夏天；一次次，一次次開滿的窗花，飄灑成紛飛的花瓣。我堅(jiān)信明天，明天你一定會(huì)手捧凝香的百合，捂住我盈滿淚水的雙眼，讓百合花傍和你的身影一起開放在我們金色的家園。

我期望：你來的路上，鋪滿我的名字，行囊里裝滿綠色的希望、紅色的激情和紫色的愛戀；一路高歌我們同唱的那首歌謠，穿越阻隔我們的那片海、那片灘涂、那片泥濘的艱難。

我愿與你一起讀懂艱難，尋到寬廣與豁達(dá)，沿著崎嶇的山路，尋到群峰疊翠的風(fēng)光無限。

與你相伴的初三篇十七

記得那一年初夏，我與檔案結(jié)識(shí)了，開始了我人生征程中的檔案生涯，并結(jié)下了深深的情緣。說實(shí)在的，檔案無時(shí)無刻影響著我我的工作和生活，讓我感覺我和檔案形影不離，并成為永遠(yuǎn)的朋友。

第一，檔案講究分類清晰，層次分明。

當(dāng)越來越多的資料堆在我們的書房中，我和家人都變得心煩氣燥，仿佛我們的空間一下子被擠小了。這時(shí)，檔案告訴我，“朋友，你需把你的資料分分類了”。的確，這么多資料(家庭保險(xiǎn)資料、車輛資料、各類證書、病歷證明、孩子成長教育資料、電器發(fā)票、旅游資料、房產(chǎn)、家庭照片、音像資料等)，如果要讓我找一下某個(gè)空調(diào)的設(shè)備資料及發(fā)票，我恐怕得費(fèi)點(diǎn)力氣和時(shí)間去找，但是有了檔案的提醒，讓我將資料分類，也讓我豁然開朗，讓我找到了一種可以簡潔、有效的方法進(jìn)行查找資料，讓我也少了一些煩惱。我對(duì)我家的資料進(jìn)行了分類，并進(jìn)行了整理。后來我們的書房煥然一新，井井有條，身在其中，也不感煩躁壓抑，而是倍感舒適溫雅，樂趣不少。

第二，檔案講究循序漸進(jìn)地吸納，日月積累，久而久之，變得閱歷豐富，家底深厚。

我按照以上的分類，資料不像之前的無處不在、雜亂無章，而是每當(dāng)有家庭資料增加時(shí)，我就可以找到資料所屬的檔案盒，便放入其中，并編入目錄中。這樣日積月累，我們的檔案家底越來越厚實(shí)，并為我和家人提供方便，足以讓我們了解過去、展望未來，為我們的生活增添了不少的情趣，為孩子的教育方面提供了不少經(jīng)驗(yàn)……我真為有檔案這個(gè)朋友而感到自豪。

第三，檔案講究與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

當(dāng)檔案的卷數(shù)積累到較多數(shù)量的時(shí)候，如果單憑記憶找文件，就顯得效率較低，而且容易出錯(cuò)。那么，如果借助計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，就能實(shí)現(xiàn)快速地準(zhǔn)確查找出某一文件，并能實(shí)現(xiàn)檔案的電子信息化管理。既然檔案提出這一與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)要求，那么我應(yīng)該去找尋一種比較適合家庭用、簡單的工具軟件以實(shí)現(xiàn)檔案的現(xiàn)代化管理。

在生活中，無處無檔案?；蛟S檔案已漸入我心，我開始熱愛檔案了，樂意奉獻(xiàn)在檔案的世界里，使自己努力成為檔案人。

光陰如箭，日月似梭，時(shí)間過得真快，屈指算來，我從事檔案工作已經(jīng)整整五個(gè)年頭了。在小小的檔案室里，我有過迷惘，有過彷徨，但更多的是堅(jiān)定和自信，我真誠地感到“小檔案，大天地”，檔案在學(xué)校教育工作中具有重要地位，發(fā)揮著無可替代的作用，能促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。小小檔案室，一本本檔案，處處都有我施展身手的龐大舞臺(tái)，處處都有我發(fā)揮作用的廣闊天地，我愛上了檔案工作，誓將人生獻(xiàn)檔案，與檔案共成長。

我開始從事檔案工作的.那一天，陽光燦爛，鮮花盛開，景色異常美麗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定讓我從事檔案工作，領(lǐng)我來到檔案室，笑著說：“檔案工作很重要，學(xué)校各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)離不開它;搞好檔案工作不容易，希望你能出色搞好檔案工作?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了，我望著小小檔案室，一本本檔案，心中充滿迷惑彷徨，想到“檔案工作真那么重要，那么難搞嗎?”

參加上級(jí)部門安排的檔案業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)后，我正式從事檔案管理工作，從檔案立卷、檔案保存、檔案借閱等基礎(chǔ)性工作做起，幾個(gè)月下來，感到真要做好檔案工作困難很大，印證了領(lǐng)導(dǎo)所說的“搞好檔案工作不容易”的那句話。比如檔案立卷，不僅要分類清楚，排列正確，而且書寫案卷目錄也大有學(xué)問，要做到目錄能夠正確反映案卷內(nèi)容，讓人一看目錄就明白，能找到所需要的檔案。同時(shí)，在案卷裝訂中，要小心翼翼去掉紙張上的訂書針，把紙張摸平，一張張壓實(shí)，整理得有棱有角，如同刀切過一般，用線裝訂好。我是一個(gè)愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的人，心想既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我從事檔案工作，我就要認(rèn)真細(xì)致、全力做好檔案工作，干出優(yōu)異工作成績，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，助推學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展。于是，我就全身心、日復(fù)一日地投入到檔案管理工作中。在從事檔案管理工作期間，我到上級(jí)檔案部門工作了幾年，又到縣教育局幫助整理教師檔案，親眼目睹了檔案同事們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、細(xì)致的工作態(tài)度、精湛的業(yè)務(wù)技能和崇高的奉獻(xiàn)精神，使自己獲益非淺，不僅提高了自己的檔案管理水平，而且熱愛上了檔案工作，始終無悔把自己的一切奉獻(xiàn)給檔案事業(yè)。

通過幾年的檔案管理工作，我充分認(rèn)識(shí)到要做好檔案管理工作，發(fā)揮檔案的作用和效能，必須要做到檔案管理制度化和規(guī)范化。征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，我下力氣、花功夫，開展檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)。在檔案管理制度化建設(shè)上，我對(duì)已建立的《檔案管理暫行辦法》、《檔案管理人員崗位責(zé)任制》、《立卷歸檔制度》、《檔案保密制度》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》等檔案管理制度，進(jìn)行檢查梳理，去掉陳舊過時(shí)內(nèi)容，增加補(bǔ)充新的內(nèi)容，使各類檔案管理制度體現(xiàn)時(shí)代特色，符合當(dāng)前檔案管理工作的要求。在檔案管理規(guī)范化上，我堅(jiān)持保密、安全的原則，檔案室配置空調(diào)、除濕機(jī)、防盜、防高溫、防火、防鼠、防蟲、溫濕度計(jì)等設(shè)施，確保檔案安全;檔案排放規(guī)范整齊，有資料存放目錄，每季度定期檢查檔案，保證檔案完整齊全。通過檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校檔案管理工作明顯上了一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校各項(xiàng)工作開展提供了堅(jiān)實(shí)的檔案支撐，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的充分肯定和一致贊譽(yù)。

在開展學(xué)校檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)的同時(shí)，我認(rèn)真總結(jié)以往學(xué)校檔案管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)校檔案工作實(shí)際，著重做好五方面工作：一是積極宣傳檔案法律法規(guī)。我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W校教職工宣傳檔案法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)校教職工的檔案意識(shí)，共同做好檔案管理工作，充分發(fā)揮檔案的作用，切實(shí)服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作。二是增強(qiáng)接收檔案資料的力度。在接收檔案資料時(shí)，我增強(qiáng)收集力度，凡是應(yīng)當(dāng)收集的都要收集在內(nèi)，將一些散存的重要文獻(xiàn)、資料等收集歸檔，避免出現(xiàn)“存時(shí)覺得多，用時(shí)覺得少”的情況，盡可能使檔案資料更為完整豐富。三是編制不同形式的檢索工具。編制科學(xué)合理的檢索工具對(duì)檔案信息的利用關(guān)系很大，我平時(shí)努力熟悉檔案業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，多花時(shí)間，多編制一些科學(xué)合理的檢索工具，方便日后對(duì)檔案的查找利用。四是多采用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。檔案管理離不開現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我經(jīng)常學(xué)習(xí)檔案管理先進(jìn)單位的成功經(jīng)驗(yàn)，多采用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，服務(wù)檔案管理工作，既減輕自己的工作強(qiáng)度，又提高檔案資料的檢索速度和使用效率。五是樹立服務(wù)意識(shí)，積極熱情為學(xué)校教職工利用檔案資料提供服務(wù)，讓學(xué)校教職工利用檔案資料省心省力。同時(shí)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，凡是學(xué)校工作可以利用檔案資料的，自己積極建議，主動(dòng)提供各類檔案資料，讓檔案資料服務(wù)學(xué)校工作，取得更大的成績。

檔案工作是平凡枯燥的，沒有驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗場面，沒有激情燃燒的歲月，但需要持之以恒的工作意志，需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作精神，需要熱忱真誠的服務(wù)態(tài)度，甘為人梯，默默無聞工作。我從事檔案管理工作，為了把檔案工作做好，讓學(xué)校教職工滿意，無論是酷暑盛夏，還是寒冬臘月，抑或刮風(fēng)下雨，每天總是準(zhǔn)時(shí)上下班，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃為灰燼”，盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，全面做好檔案工作，在平凡的檔案工作崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，無悔自己的檔案人生。

與你相伴的初三篇十八

光陰如箭，日月似梭，時(shí)間過得真快，屈指算來，我從事檔案工作已經(jīng)整整五個(gè)年頭了。在小小的檔案室里，我有過迷惘，有過彷徨，但更多的是堅(jiān)定和自信，我真誠地感到“小檔案，大天地”，檔案在學(xué)校教育工作中具有重要地位，發(fā)揮著無可替代的作用，能促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。小小檔案室，一本本檔案，處處都有我施展身手的龐大舞臺(tái)，處處都有我發(fā)揮作用的廣闊天地，我愛上了檔案工作，誓將人生獻(xiàn)檔案，與檔案共成長。

我開始從事檔案工作的.那一天，陽光燦爛，鮮花盛開，景色異常美麗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定讓我從事檔案工作，領(lǐng)我來到檔案室，笑著說：“檔案工作很重要，學(xué)校各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)離不開它;搞好檔案工作不容易，希望你能出色搞好檔案工作?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了，我望著小小檔案室，一本本檔案，心中充滿迷惑彷徨，想到“檔案工作真那么重要，那么難搞嗎?”

參加上級(jí)部門安排的檔案業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)后，我正式從事檔案管理工作，從檔案立卷、檔案保存、檔案借閱等基礎(chǔ)性工作做起，幾個(gè)月下來，感到真要做好檔案工作困難很大，印證了領(lǐng)導(dǎo)所說的“搞好檔案工作不容易”的那句話。比如檔案立卷，不僅要分類清楚，排列正確，而且書寫案卷目錄也大有學(xué)問，要做到目錄能夠正確反映案卷內(nèi)容，讓人一看目錄就明白，能找到所需要的檔案。同時(shí)，在案卷裝訂中，要小心翼翼去掉紙張上的訂書針，把紙張摸平，一張張壓實(shí)，整理得有棱有角，如同刀切過一般，用線裝訂好。我是一個(gè)愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的人，心想既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我從事檔案工作，我就要認(rèn)真細(xì)致、全力做好檔案工作，干出優(yōu)異工作成績，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，助推學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展。于是，我就全身心、日復(fù)一日地投入到檔案管理工作中。在從事檔案管理工作期間，我到上級(jí)檔案部門工作了幾年，又到縣教育局幫助整理教師檔案，親眼目睹了檔案同事們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、細(xì)致的工作態(tài)度、精湛的業(yè)務(wù)技能和崇高的奉獻(xiàn)精神，使自己獲益非淺，不僅提高了自己的檔案管理水平，而且熱愛上了檔案工作，始終無悔把自己的一切奉獻(xiàn)給檔案事業(yè)。

通過幾年的檔案管理工作，我充分認(rèn)識(shí)到要做好檔案管理工作，發(fā)揮檔案的作用和效能，必須要做到檔案管理制度化和規(guī)范化。征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，我下力氣、花功夫，開展檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)。在檔案管理制度化建設(shè)上，我對(duì)已建立的《檔案管理暫行辦法》、《檔案管理人員崗位責(zé)任制》、《立卷歸檔制度》、《檔案保密制度》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》等檔案管理制度，進(jìn)行檢查梳理，去掉陳舊過時(shí)內(nèi)容，增加補(bǔ)充新的內(nèi)容，使各類檔案管理制度體現(xiàn)時(shí)代特色，符合當(dāng)前檔案管理工作的要求。在檔案管理規(guī)范化上，我堅(jiān)持保密、安全的原則，檔案室配置空調(diào)、除濕機(jī)、防盜、防高溫、防火、防鼠、防蟲、溫濕度計(jì)等設(shè)施，確保檔案安全;檔案排放規(guī)范整齊，有資料存放目錄，每季度定期檢查檔案，保證檔案完整齊全。通過檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校檔案管理工作明顯上了一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校各項(xiàng)工作開展提供了堅(jiān)實(shí)的檔案支撐，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的充分肯定和一致贊譽(yù)。

在開展學(xué)校檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)的同時(shí)，我認(rèn)真總結(jié)以往學(xué)校檔案管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)校檔案工作實(shí)際，著重做好五方面工作：一是積極宣傳檔案法律法規(guī)。我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W校教職工宣傳檔案法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)校教職工的檔案意識(shí)，共同做好檔案管理工作，充分發(fā)揮檔案的作用，切實(shí)服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作。二是增強(qiáng)接收檔案資料的力度。在接收檔案資料時(shí)，我增強(qiáng)收集力度，凡是應(yīng)當(dāng)收集的都要收集在內(nèi)，將一些散存的重要文獻(xiàn)、資料等收集歸檔，避免出現(xiàn)“存時(shí)覺得多，用時(shí)覺得少”的情況，盡可能使檔案資料更為完整豐富。三是編制不同形式的檢索工具。編制科學(xué)合理的檢索工具對(duì)檔案信息的利用關(guān)系很大，我平時(shí)努力熟悉檔案業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，多花時(shí)間，多編制一些科學(xué)合理的檢索工具，方便日后對(duì)檔案的查找利用。四是多采用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。檔案管理離不開現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我經(jīng)常學(xué)習(xí)檔案管理先進(jìn)單位的成功經(jīng)驗(yàn)，多采用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，服務(wù)檔案管理工作，既減輕自己的工作強(qiáng)度，又提高檔案資料的檢索速度和使用效率。五是樹立服務(wù)意識(shí)，積極熱情為學(xué)校教職工利用檔案資料提供服務(wù)，讓學(xué)校教職工利用檔案資料省心省力。同時(shí)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，凡是學(xué)校工作可以利用檔案資料的，自己積極建議，主動(dòng)提供各類檔案資料，讓檔案資料服務(wù)學(xué)校工作，取得更大的成績。

檔案工作是平凡枯燥的，沒有驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗場面，沒有激情燃燒的歲月，但需要持之以恒的工作意志，需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作精神，需要熱忱真誠的服務(wù)態(tài)度，甘為人梯，默默無聞工作。我從事檔案管理工作，為了把檔案工作做好，讓學(xué)校教職工滿意，無論是酷暑盛夏，還是寒冬臘月，抑或刮風(fēng)下雨，每天總是準(zhǔn)時(shí)上下班，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃為灰燼”，盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，全面做好檔案工作，在平凡的檔案工作崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，無悔自己的檔案人生。

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