歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展演變的鏡子。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫(xiě)作技巧。
新校區(qū)感受篇一
開(kāi)學(xué)了，我們又相聚在了一起。可是，這次是在一個(gè)新的環(huán)境。眼前那一幢幢生疏的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔，都讓我格外地好奇。這些都是因?yàn)槲覀冊(cè)谛滦^(qū)——天長(zhǎng)小學(xué)延安路校區(qū)的教室里。那兒就是今后兩年我們?nèi)?、四年?jí)要學(xué)習(xí)和生活的地方。
與孝女路校區(qū)一樣，新校區(qū)有整潔的大操場(chǎng)，可以讓我們盡情地運(yùn)動(dòng)。與此不同的是，現(xiàn)在的午飯?zhí)贸粤耍‖F(xiàn)在我們吃的是食堂飯，想吃多少就吃多少！
新校區(qū)也同樣充滿著書(shū)香味。一到下課，就有不少同學(xué)拿出書(shū)來(lái)閱讀。
一段美妙的音樂(lè)響起，上課了！大家做得比大樹(shù)還直，讀課文的聲音比小鳥(niǎo)的歌聲還要美，朗朗的讀書(shū)聲在校園里不停地回蕩。
這個(gè)新校區(qū)我喜歡極了！在今后的日子里，我一定要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)！
新校區(qū)感受篇二
快樂(lè)的暑假很快結(jié)束了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，新的班集體，新的老師和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
新學(xué)校的面積很大，到處都有花壇，整齊的教學(xué)樓，這些都讓我耳目一新。
我們的老師對(duì)大家都非常的關(guān)心老師的講課方法我都能很快的理解。
在這個(gè)新的一學(xué)期里我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在這最后的一年里，好好學(xué)習(xí)、一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊屛覀兇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)，一起努力，一起分享自己快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，想著自己學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗吧?。?！
讓我們?cè)谶@新的一年里取得更優(yōu)異的成績(jī)！
新校區(qū)感受篇三
又是一年開(kāi)學(xué)季，今年和以往不一樣，因?yàn)槲覀儼崛肓笋R塘小學(xué)新校區(qū)啦！
學(xué)校的大門(mén)端莊而素雅，“如東縣馬塘小學(xué)”幾個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在藍(lán)天白云的映襯下，新校區(qū)顯得格外壯觀。
進(jìn)入校園，最吸引我的不是校園里的噴泉，而是學(xué)校的百年歷史大道。在這條歷史大道上銘刻著幾個(gè)歷史性的時(shí)間記憶，它記錄著我們學(xué)校的風(fēng)雨滄桑。
沿著這條歷史大道就走進(jìn)了教學(xué)區(qū)，林立的高樓，靜靜地屹立在陽(yáng)光下。益美樓、益善樓、益雅樓、益正樓……樓名展示了學(xué)校的教育理念——教我們求真、求善、求美，做一個(gè)陽(yáng)光的好少年。教學(xué)樓灰色和黃色的主色調(diào)蘊(yùn)含著學(xué)校的明天更輝煌的寓意！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想到我們馬塘小學(xué)來(lái)參觀？我可以成為你們的小導(dǎo)游喲。
新校區(qū)感受篇四
下午放學(xué)后，媽媽帶我去渭南師院新校區(qū)觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。
來(lái)到新校區(qū)，首先看到的是設(shè)計(jì)新穎、造型別致的大門(mén)。進(jìn)入大門(mén)后，只見(jiàn)寬闊筆直的道路非常干凈，夾在道路中間的綠化帶，有各種花草和由花草組成的圖案。道路兩旁漂浮著許多彩色大氣球，一派節(jié)日的氣氛。
我們先來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)很有氣派，設(shè)施先進(jìn)，在渭南市尚屬首屈一指。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，揮灑汗水，都在奮力拼搏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，爸爸也來(lái)了。我們?cè)谕膺叧粤它c(diǎn)便飯，又來(lái)到新校區(qū)，觀賞新校區(qū)的夜景。
新校區(qū)的夜景真美！各種各樣的路燈，把馬路照射得如同白天一樣。我們走在馬路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)心觀賞著周?chē)木拔?，感覺(jué)非常舒服。最后來(lái)到中心廣場(chǎng)。??！廣場(chǎng)的夜色真迷人，地?zé)舨煌５亻W爍，變幻著各種顏色，十分好看。
最后我們又在廣場(chǎng)前邊的世紀(jì)臺(tái)玩了一會(huì)兒，才依依不舍地告別新校區(qū)回家。
啊，師院新校區(qū)真美！
新校區(qū)感受篇五
告別了四年級(jí)的暑假生活，心里突然間有了一些小小的不情愿，并不是因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲，也不是因?yàn)楦鎰e暑假生活而將投入到緊張的五年級(jí)學(xué)習(xí)生活，而是我們將要去另一個(gè)校區(qū)開(kāi)始我們五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了。
懷著激動(dòng)又有些失落的心情，我邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友一起向新校區(qū)——清源二小書(shū)院校區(qū)出發(fā)了。激動(dòng)是因?yàn)槲液芟胫佬滦^(qū)是怎樣的；失落是因?yàn)闀?shū)院校區(qū)太遠(yuǎn)了，還需要擠公交。
忐忐忑忑在公交車(chē)上呆了幾十分鐘，終于到新校區(qū)了！新校區(qū)在城郊，沒(méi)有校本部的繁華和莊嚴(yán)，教學(xué)樓也沒(méi)有校本部的教學(xué)樓高大。一進(jìn)校門(mén)，眼前的便是六年級(jí)的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左邊有一些健身器材，右邊是一個(gè)小花園。花園里開(kāi)滿了五顏六色的花，緊連著的是一塊菜地，里面有綠油油的韭菜，又大又圓菜瓜，黃燦燦的南瓜……我仿佛也能看到早晨滾動(dòng)在菜葉上面亮晶晶的小露珠，他們抱著菜葉尖蕩秋千，踏著菜葉跳舞，期間一些蝴蝶和蜜蜂在和蔬菜一起喋喋不休，一會(huì)兒嬉戲玩?！偻笞?，就是五年級(jí)的教學(xué)樓了，也是我們以后學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)教室，教室很寬大，給人一種舒適的感覺(jué)，很輕松，在校本部，教室可沒(méi)有這么寬大，比較擁擠，給人一種緊張的感覺(jué)。我們的新教室離操場(chǎng)很近，但操場(chǎng)沒(méi)有校本部的大。
學(xué)校緊挨著公路，不遠(yuǎn)處是一條猶如絲帶的蘭渝鐵路線。在教室門(mén)口，就能看到火車(chē)，還有貨車(chē)，同學(xué)們看見(jiàn)都很開(kāi)心，都說(shuō)自己也想坐上火車(chē)去溜達(dá)一圈呢。
學(xué)校內(nèi)的設(shè)施更讓我覺(jué)得美，教師布置也別具特色，書(shū)法室端莊典雅，舞蹈室活潑朝氣，計(jì)算機(jī)是很溫馨等，每個(gè)樓道的墻上都貼著許多精美的圖案，讓同學(xué)們覺(jué)得既特別又舒心。
漫步在校園里，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，感受到濃濃的書(shū)香文化的氣息，讓我心里又開(kāi)朗起來(lái)，雖然新校區(qū)區(qū)很遠(yuǎn)，但我想大聲說(shuō)：“新校園，你好，我們來(lái)了！我們將在你的懷抱里快樂(lè)學(xué)習(xí)?！?/p>
新校區(qū)感受篇六
宣傳時(shí)間：(劉校長(zhǎng)定)
1、 兩校區(qū)小區(qū)門(mén)口或附近懸掛橫幅：共8個(gè)
a、 各校區(qū)對(duì)所管轄公立學(xué)校趁早上、中午學(xué)生進(jìn)出校門(mén)到校內(nèi)發(fā)給學(xué)，如果進(jìn)不去直接派人每天早上學(xué)生入校、放學(xué)到校門(mén)口懸掛橫幅、發(fā)簡(jiǎn)章宣傳，每校懸掛橫幅1條，每次分派工作人員宣傳2-3個(gè)學(xué)校。
一汽校區(qū)
高中：(6中、3中)
初中：(汽1中、汽10中、汽4中、汽9中、汽7中、省二實(shí)驗(yàn)高新、45中、87中)
小學(xué)：(實(shí)驗(yàn)小學(xué)、7小、4校、11校、12校、同心小學(xué)) 亞泰校區(qū)：
小學(xué)：108、52、53、103、亞泰、春城、八道、吉林
以上紅色為發(fā)放學(xué)校。
需3天發(fā)放時(shí)間 物品配備：傳單
橫幅：(熱烈慶祝新大陸學(xué)校天茂校區(qū)/天富家園校區(qū)成立)
3、 鋪樓
到天富和天茂小區(qū)挨家挨戶(hù)發(fā)放，可選擇招聘大學(xué)生，由校區(qū)工作人員監(jiān)督。
發(fā)放時(shí)注意小區(qū)衛(wèi)生員及保安，傳單基本保留可以一天時(shí)間，因此發(fā)放最佳時(shí)間為下午。
天富、天茂校區(qū)需單作傳單。
事項(xiàng)安排
備注 4月16日
1. 各校區(qū)下午1點(diǎn)來(lái)總校取傳單
2. 各校區(qū)負(fù)責(zé)到管轄學(xué)校宣傳
3. 一汽、二道校區(qū)分別把橫幅掛上
4月17日
1. 下午1點(diǎn)11位大學(xué)生到朝陽(yáng)校區(qū)集合
2. 對(duì)鋪樓大學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)
3. 6人去一汽校區(qū)，5人去亞泰校區(qū)
4. 校區(qū)監(jiān)督人員匯報(bào)鋪樓情況
19日-23日
各分校區(qū)發(fā)放傳單自主宣傳
發(fā)單人員下午1點(diǎn)到總校培訓(xùn)之后安排到天茂和天家園，天富家園由亞太校區(qū)工作人員帶隊(duì)，天茂由于浩恩和五站校區(qū)帶隊(duì)。
順便把條幅和傳單稍走。
6月16日，位于和平路與銅陵路交叉口向北200米萬(wàn)和新城廣場(chǎng)a3四層的合肥新東方和平路校區(qū)即將盛大開(kāi)業(yè)，該校區(qū)以中小學(xué)培優(yōu)教育為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)中學(xué)和小學(xué)全科課程，主要為廣大中小學(xué)生提供全方位的課程產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)。
為回饋廣大市民對(duì)新東方品牌的信任與厚愛(ài)，開(kāi)業(yè)當(dāng)天，和平路校區(qū)推出一系列勁爆優(yōu)惠政策。
2006年，新東方進(jìn)駐合肥，新東方教育科技集團(tuán)第28家分校成立。
在很多人印象中，新東方是學(xué)英語(yǔ)的.地方，其實(shí)，合肥新東方產(chǎn)品內(nèi)容不僅僅是英語(yǔ)，還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等中小學(xué)全科課程，服務(wù)對(duì)象除了大學(xué)生外，很大一部分是中小學(xué)生。
依托新東方的品牌效應(yīng)，合肥新東方以英語(yǔ)培訓(xùn)為主，在保證傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目的同時(shí)推行產(chǎn)品多元化，經(jīng)過(guò)多年努力培養(yǎng)出了一大批德才兼?zhèn)?、成?jī)突出的優(yōu)秀學(xué)子。
在合肥市近年的小升初、中高考中，新東方學(xué)員充分發(fā)揮出自己的水平，取得了極為優(yōu)異的成績(jī)。
合肥新東方和平路校區(qū)，位于和平路與銅陵路交叉口向北200米萬(wàn)和新城廣場(chǎng)a3四層，新校區(qū)全部按照高標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)配置，切實(shí)保證教育服務(wù)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的高品質(zhì)課堂。
優(yōu)能中學(xué)教育個(gè)性化教室都是獨(dú)立的小房間，采用明窗明鏡設(shè)計(jì)。
泡泡少兒教育教室啟用了最現(xiàn)代化的觸摸式互動(dòng)白板教學(xué)，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。
每間教室安裝了閉路電視系統(tǒng)，全程動(dòng)態(tài)掌握每一個(gè)教師的授課環(huán)節(jié)，做好教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量把控。
合肥新東方和平路校區(qū)，與另外12個(gè)校區(qū)一樣，采用新東方集團(tuán)統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資配備、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，確保每一位前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員享受到新東方高品質(zhì)的教育服務(wù)。
為慶祝和平路新校區(qū)開(kāi)業(yè)，感恩回饋合肥市民的關(guān)愛(ài)，合肥新東方推出系列重磅優(yōu)惠活動(dòng)，五折課程搶先報(bào)，精美大禮送不停!
為了滿足廣大家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)體驗(yàn)新東方的愿望，合肥新東方和平路校區(qū)將舉辦家庭教育講座和中小學(xué)公開(kāi)課，所有預(yù)約者都可以免費(fèi)參加。
講座時(shí)間定在6月16日，屆時(shí)，新東方將派出一線精英名師為家長(zhǎng)免費(fèi)解答中小學(xué)在學(xué)習(xí)課程過(guò)程所遇到的困惑，預(yù)約及報(bào)班熱線：4298155，或關(guān)注新浪微博@合肥新東方，及時(shí)了解開(kāi)業(yè)信息。
合肥新東方和平路校區(qū)推出的是中小學(xué)培優(yōu)教育，優(yōu)能中學(xué)教育開(kāi)設(shè)初高中全科課程。
優(yōu)能中學(xué)主要有兩種教學(xué)模式：一是精品班課程;二是個(gè)性化一對(duì)一課程。
泡泡少兒教育目前開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)小學(xué)全科課程。
新校區(qū)感受篇七
隨著城市的發(fā)展，學(xué)校也在不斷擴(kuò)建和改善，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我所在的學(xué)校最近新建了一個(gè)現(xiàn)代化的校區(qū)，為了積極體驗(yàn)新校區(qū)，我特地去探索了一番。在這次探索中，我深深感受到了新校區(qū)所帶來(lái)的一系列變化和體驗(yàn)，讓我心生感慨。
首先，新校區(qū)給我留下的第一印象是它的寬敞和明亮。新校區(qū)建筑采用了現(xiàn)代化設(shè)計(jì)風(fēng)格，外墻使用了透明的玻璃幕墻，讓陽(yáng)光可以自由地灑入教室和走廊。而且教室和辦公室的空間都得到了有效利用，不再擁擠狹小。這樣的設(shè)計(jì)不僅給人一種舒適和寬松的感覺(jué)，也有助于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，新校區(qū)還引入了先進(jìn)的科技設(shè)備，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)條件。在圖書(shū)館里，人們不再看到沉重的書(shū)籍和筆記，而是使用電子書(shū)和電腦。學(xué)生們可以方便地搜索和閱讀各種資料，提高了學(xué)習(xí)的效率。此外，新校區(qū)還設(shè)置了多媒體教室，讓學(xué)生可以更好地觀看和理解課程內(nèi)容。這些科技設(shè)備的引入不僅使學(xué)習(xí)變得更加便捷，還培養(yǎng)了學(xué)生的科技意識(shí)和能力。
除此之外，新校區(qū)還注重提供良好的休閑和活動(dòng)設(shè)施，以滿足學(xué)生多元化的需求。校園里有一個(gè)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，供學(xué)生們參加各種體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。同時(shí)，校園里還設(shè)置了音樂(lè)室、美術(shù)室和實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)室，讓學(xué)生可以在課余時(shí)間自由發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。這些設(shè)施的建立不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
此外，新校區(qū)還注重了生態(tài)環(huán)保和綠色出行。校園內(nèi)種植了大量的綠植，提供了美麗的景觀和清新的空氣。學(xué)校還建設(shè)了自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)，并提供了自行車(chē)租賃服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生使用綠色交通工具。這些舉措不僅增加了校園的美觀度，還提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
綜上所述，新校區(qū)為我們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。寬敞明亮的教室、先進(jìn)的科技設(shè)備、多樣化的活動(dòng)設(shè)施和注重生態(tài)環(huán)保的措施，讓學(xué)生在這個(gè)舒適的校園里得到了充分的發(fā)展和鍛煉。我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好利用這些資源，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在新校區(qū)的助力下，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
新校區(qū)感受篇八
同學(xué)和家長(zhǎng)。原來(lái)今天這里將舉行新生體驗(yàn)新校園活動(dòng)。
走進(jìn)校園，穿過(guò)過(guò)道，首先映入我們眼簾的是右側(cè)的大操場(chǎng)，翠綠的操場(chǎng)、大紅的跑道、灰色的石階，在明媚的陽(yáng)光的照耀下構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。沿著過(guò)道向北走，迎接我們的是樹(shù)陣廣場(chǎng)，種滿了高大的銀杏樹(shù)，它們挺立在校園里像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。樹(shù)陣廣場(chǎng)右邊是精巧的五彩噴泉廣場(chǎng)。雖然沒(méi)看到噴泉，但我似乎看到了噴泉在陽(yáng)光下飛舞的壯觀場(chǎng)面。與噴泉廣場(chǎng)遙遙相對(duì)的是一排排由綠色植物環(huán)繞的露天乒乓球桌，看上去像一個(gè)小小的公園。走過(guò)兩個(gè)廣場(chǎng)就是家長(zhǎng)接待室了，下雨時(shí)家長(zhǎng)可以在這里等待孩子了。繼續(xù)向前走，便看到了一個(gè)大鐘樓，據(jù)說(shuō)這個(gè)鐘300年都不會(huì)相差一秒。鐘樓對(duì)面就是江南小鎮(zhèn)。江南小鎮(zhèn)里面有個(gè)歡樂(lè)小劇場(chǎng)，是專(zhuān)門(mén)給同學(xué)們表演用的。
鐘樓北面就是擁有電梯的現(xiàn)代化教學(xué)大樓了。走進(jìn)多功能的教室，只見(jiàn)教室前面一部分是嶄新的桌椅和黑板，后面一部分的右側(cè)是休息室和圖書(shū)室，這是供同學(xué)們休息和看書(shū)用的，左側(cè)是洗手池，方便了同學(xué)。
看到一年級(jí)新生魚(yú)貫而入地走進(jìn)教室，他們好奇地看看這兒，摸摸那兒，我不禁想起5年前的我，當(dāng)時(shí)我也是這樣：用新奇的眼光打量著這個(gè)陌生的、神奇的即將在這里讀書(shū)的地方，心里便有種說(shuō)不出的情感。
走過(guò)教學(xué)樓，就可以去溫馨的食堂看看了。食堂分為兩層，一樓是較小的餐廳，二樓則很寬敞，里面整齊的放著一排排干凈的桌椅，可以容納幾百人同時(shí)就餐。
參觀完新校區(qū)，我不禁感慨道：真不愧是美麗的新校區(qū)，既大又具有新時(shí)代元素。
新校區(qū)感受篇九
第一段：引入新校區(qū)的背景和目的（200字）。
作為一名大學(xué)生，我有幸參與了我所在學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)工作，并親自體驗(yàn)了新校區(qū)的各項(xiàng)設(shè)施和環(huán)境。新校區(qū)的建設(shè)是為了滿足日益增長(zhǎng)的學(xué)生人數(shù)和提供更好的教學(xué)條件。作為一名學(xué)生，我對(duì)新校區(qū)充滿了期待和好奇。
第二段：對(duì)新校區(qū)教學(xué)設(shè)施的評(píng)價(jià)（200字）。
新校區(qū)的教學(xué)設(shè)施非常先進(jìn)齊全，課室寬敞明亮，配有先進(jìn)的多媒體設(shè)備和電子白板，滿足了教師和學(xué)生的各項(xiàng)需求。而且新校區(qū)還建有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和自習(xí)室等，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和閱讀。這些設(shè)施的建設(shè)極大提高了教學(xué)效率，也為我們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：對(duì)新校區(qū)生活設(shè)施的評(píng)價(jià)（200字）。
新校區(qū)不僅在教學(xué)設(shè)施方面下功夫，在生活設(shè)施方面也考慮得非常周到。校區(qū)內(nèi)建有宿舍樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，滿足了學(xué)生的日常生活需求。宿舍樓設(shè)施一流，宿舍寬敞明亮，每個(gè)人都有自己的獨(dú)立空間，可以更好地休息和學(xué)習(xí)。餐廳提供各種美食選擇，既有中餐也有西餐，滿足了不同口味的需求。而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)則提供了一個(gè)放松身心的場(chǎng)所，學(xué)生可以在這里進(jìn)行各種體育活動(dòng)?？傊?，新校區(qū)的生活設(shè)施非常齊全，讓同學(xué)們的生活更加便利。
第四段：對(duì)新校區(qū)學(xué)習(xí)氛圍的感受（200字）。
新校區(qū)的建設(shè)也帶來(lái)了一個(gè)更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。新校區(qū)環(huán)境干凈整潔，綠化面積也很大，給人一種舒適和宜居的感覺(jué)。同時(shí)，新校區(qū)規(guī)劃了大量的自習(xí)室，學(xué)生們可以在靜謐的環(huán)境中專(zhuān)心學(xué)習(xí)。另外，新校區(qū)還建有學(xué)生活動(dòng)中心，舉辦各種學(xué)術(shù)講座和文藝演出，為同學(xué)們提供了一個(gè)開(kāi)拓思維和展示才藝的平臺(tái)。新校區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍讓同學(xué)們更加有動(dòng)力和激情地投入學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)對(duì)新校區(qū)的評(píng)價(jià)和展望（200字）。
總的來(lái)說(shuō)，新校區(qū)給我留下了深刻的印象和積極的體驗(yàn)。無(wú)論是教學(xué)設(shè)施還是生活設(shè)施，都體現(xiàn)出了學(xué)校為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的用心與努力。新校區(qū)的建設(shè)為我們學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)條件和更加舒適的生活環(huán)境，使我們有更多時(shí)間和精力專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也希望未來(lái)能夠進(jìn)一步完善新校區(qū)的設(shè)施和服務(wù)，讓更多的同學(xué)受益于這座美麗和現(xiàn)代的校園。我相信，新校區(qū)將會(huì)成為我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，也將培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
新校區(qū)感受篇十
今天早上，我們基礎(chǔ)上（2）班尾隨著游老師來(lái)到我們的新校區(qū)參觀，我的心里無(wú)比的激動(dòng)。
在路上，我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在道路旁行走，人來(lái)人往，車(chē)來(lái)車(chē)往的道路中，我們留下了言我語(yǔ)的場(chǎng)景。過(guò)了馬路后，我見(jiàn)到了一個(gè)彎曲的樓梯上，樓梯像一個(gè)卷在一起的麻花，繞了一圈又一圈，終于到了。我們來(lái)到了瑪爾比恩早教中心的大廳，全面背景是淡藍(lán)色的，我定睛一看，墻上有著五顏六色的裝飾，比如黃綠相間的小樹(shù)，右上角是一個(gè)金燦燦的大太陽(yáng)，它們都是用海綿制作而成的，校長(zhǎng)考慮得真周到，為了不讓孩子們撞墻受傷，就做成了海綿。我走進(jìn)教室一看就看見(jiàn)了墻上的涂鴉，記住我們要保護(hù)環(huán)境，而不是破壞，大家不能學(xué)習(xí)這種行為。我往窗外看去，有著許多高樓大廈，一棵棵大樹(shù)，像在保護(hù)自己的家園一樣筆直地站在那兒。
往里走，我看見(jiàn)一幅畫(huà)就像是隨便畫(huà)的一樣，五顏六色亂七八糟的，我正想開(kāi)口說(shuō)，腳卻像帶我著我走一樣，我竟不知不覺(jué)地上前去。咦？走近一看，畫(huà)怎像神仙水畫(huà)一般，每個(gè)東西都隱隱約約地出現(xiàn)在畫(huà)中。接著往前走，是一副孔子畫(huà)，一只手搭著一只手，好像正在思考著一件事情，像在問(wèn)我“你知道嗎？”我向左，拐走到新校區(qū)里我們的教室。一進(jìn)去，我馬上大開(kāi)了眼界，旁邊都是淡藍(lán)色的墻壁，如果你不說(shuō)，我會(huì)以為自己一直在大海中游泳，教室又大又寬，后面還有可以放書(shū)包的地方，抬頭一看，四臺(tái)新電風(fēng)扇，新的燈，況且是四個(gè)吊燈，比之前壯觀多了。桌子和椅子好像討厭了之前破舊的綠衣裳，迫不及待地?fù)Q上了黃衣裳，摸去十分光滑，有點(diǎn)莫名其妙的舒服。我從窗外看去，風(fēng)景也十分好，轉(zhuǎn)頭又發(fā)現(xiàn)了地板，也煥然一新。突然覺(jué)得不是換了地方，是給舊教室化了妝，跟之前對(duì)比，之前沒(méi)有放書(shū)包的柜子，沒(méi)有木質(zhì)桌子椅子，沒(méi)有淡藍(lán)色背景，現(xiàn)在都有了。
出來(lái)后，向前走往右轉(zhuǎn)，我們就到了圖書(shū)室，里面有特別多的柜子，正方形、長(zhǎng)方形都有，黑色的椅子一排一排整整齊齊地?cái)[放著一個(gè)長(zhǎng)方形的大桌子，像一塊白白的豆腐，大家坐在上面安靜地看書(shū)一定是個(gè)很好的選擇。大家在一起看書(shū)，也襯托了學(xué)校的風(fēng)范。
看著迷宮一樣的長(zhǎng)廊，我走到了休息區(qū)，這里有三個(gè)臺(tái)階，干干凈凈的，看起來(lái)很舒服。脫下鞋子，走上去休息時(shí)，腳冰冰涼涼，中間還有一個(gè)大柱子，像撐天撐地的撐天柱。窗外看去，一個(gè)大紅旗在空中飄揚(yáng)，我又從休息區(qū)中起來(lái)，前往回家之路。
走到了一半，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)教室有一個(gè)長(zhǎng)管，我很疑惑為什么之前沒(méi)有。我問(wèn)了老師之后才明白，那可是一個(gè)保護(hù)我們生命的東西，如果有火，它就會(huì)探測(cè)到，并且降水，自動(dòng)報(bào)消防隊(duì)來(lái)救我們。
我?guī)銋⒂^完新校區(qū)后，你們想不想來(lái)，反正我是希望馬上來(lái)這新校區(qū)。
新校區(qū)感受篇十一
摘要：隨著我國(guó)人才興國(guó)戰(zhàn)略的提出，需要培養(yǎng)人才，人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育，教育質(zhì)量的提升離不開(kāi)學(xué)校的建設(shè)。xx學(xué)院面臨擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提升學(xué)校形象、盤(pán)活老校區(qū)的資源、爭(zhēng)取獲得更多的資源提升教育質(zhì)量等問(wèn)題，對(duì)學(xué)校重新布局調(diào)整成為改善學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，因此，建設(shè)和搬遷新校區(qū)成為了學(xué)校重新布局調(diào)整一種客觀的發(fā)展趨勢(shì)。然而，新校區(qū)的搬遷前遇到了重重困難，學(xué)生的思想工作顯得尤其顯著：眾多學(xué)生不愿意搬遷新校區(qū)，對(duì)新校區(qū)產(chǎn)生了諸多不滿的情緒。因此，學(xué)校要圓滿完成這個(gè)艱巨而復(fù)雜的搬遷任務(wù)，必須在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上，依靠學(xué)生的理解、責(zé)任心和共同努力。
關(guān)鍵詞：五合校區(qū)思想工作搬遷學(xué)生。
20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)高等教育的投入增加，高等教育相繼新建或擴(kuò)建新校區(qū)。我校也不例外，為了學(xué)校更名大學(xué)、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、盤(pán)活老校區(qū)資源、爭(zhēng)取更多資源和政策扶持以及提升學(xué)校形象的需要，建立了新校區(qū)。然而，新校區(qū)的建設(shè)必須涉及到搬遷問(wèn)題。搬遷工作是一項(xiàng)巨大的工程，要求時(shí)間緊、任務(wù)重，而且不能影響正常的教學(xué)和科研。但是，我校新校區(qū)的搬遷，尤其政法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、文學(xué)院、物流學(xué)院作為我校首批搬遷的學(xué)生，他們情緒非常激動(dòng)，對(duì)新校區(qū)產(chǎn)生諸多不滿的情緒，甚至不愿意搬遷。因此，開(kāi)展學(xué)生搬遷思想工作成為學(xué)校搬遷面前的一個(gè)重要課題，也是搬遷工作前要解決問(wèn)題的重中之重。學(xué)生思想工作開(kāi)展得好壞，直接影響到新校區(qū)能否及早被利用，新校區(qū)資源能否充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)李宗偉學(xué)者在研究移民搬遷工作能夠順利開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)中提到“思想工作領(lǐng)先”（1），表明搬遷工作的順利進(jìn)行，必須把思想工作擺在優(yōu)先地位，只有在做好思想工作的基礎(chǔ)上開(kāi)展搬遷工作，才能加快搬遷的速度，減少搬遷過(guò)程中遇到的諸多問(wèn)題，學(xué)校才能高效、安全、有序地做好新校區(qū)搬遷工作。因此，為了順利完成校區(qū)搬遷工作，做好學(xué)生的思想工作，本文主要從學(xué)生不愿意搬遷存在一些問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了若干建議，以及開(kāi)展思想工作后收獲的效果進(jìn)行探究。
一、思想工作中學(xué)生存在的主要問(wèn)題。
萬(wàn)物的發(fā)展總不太可能一帆風(fēng)順的，剛開(kāi)始總是難免有各種問(wèn)題。我們認(rèn)為主要有：學(xué)生存在安土重遷的思想，對(duì)新校區(qū)不了解，情緒激動(dòng)，難以適應(yīng)新校區(qū)的生活和學(xué)習(xí)。
（一）安土重遷的思想存在。
中國(guó)人傳統(tǒng)上是安土重遷的，因?yàn)殚L(zhǎng)期的封建自然經(jīng)濟(jì)使人們對(duì)土地產(chǎn)生了一種依賴(lài)和愛(ài)戀的情感，同時(shí)對(duì)集體有一種繾綣之情，人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣了目前生活的這片土地，讓他們離開(kāi)，會(huì)難以適應(yīng)。在搬遷五合校區(qū)的過(guò)程中，長(zhǎng)崗、明秀校區(qū)的學(xué)生因?yàn)榱?xí)慣了目前的生活，對(duì)自己所在的地方產(chǎn)生了一種依戀的感情，就像相處了很久的某個(gè)人和某件物品，因?yàn)槌ο嗵庪y免會(huì)產(chǎn)生感情，所以很多學(xué)生會(huì)有這種思想，不想離開(kāi)生活了幾年便利的“小崗村”，不愿離開(kāi)交通便捷的xx校區(qū)。不但對(duì)土地，更體現(xiàn)在對(duì)集體的繾綣之情，舊校區(qū)普遍都是八人間，而新校區(qū)都是標(biāo)準(zhǔn)的六人間，一旦搬去新校區(qū)，必定會(huì)面臨著分宿舍，集體分開(kāi)的局面，學(xué)生們一想到這個(gè)，必定是反對(duì)情緒滋生，特別是一些重感情的女生，很容易就因?yàn)檫@個(gè)看不開(kāi)，而我們學(xué)校大部分是女生，特別容易敏感憂慮，這種安土重遷的思想直接就造成了種種不愿搬遷的思想。
（二）情緒激動(dòng)，對(duì)新校區(qū)情緒不滿。
據(jù)科學(xué)考察說(shuō)，人們總是對(duì)未知的事物懷有一種恐懼的心理，特別是一些新生的事物，既期待又害怕，而一般情況下更多的是害怕，因?yàn)椴辉敢夥艞壞壳暗倪@種狀態(tài)，害怕未知會(huì)帶來(lái)困擾，就會(huì)引起心里的不安，情緒激動(dòng)。對(duì)于新校區(qū)，很多學(xué)生都是一臉的疑惑，到底是怎樣的，在沒(méi)搬進(jìn)去之前，所得到的信息全都是道聽(tīng)途說(shuō)，而有些時(shí)候，某些好事之徒就愛(ài)生事非，唯恐天下不亂，把新校區(qū)的環(huán)境狀態(tài)夸大，特別是設(shè)施不完善，生活、學(xué)習(xí)不方便等不好的方面，三人成虎，往往就容易造成局部的騷動(dòng)，然后牽一發(fā)而動(dòng)全身，就形成一種意識(shí)：新校區(qū)是不完善的，學(xué)校還讓大家搬，大家都不同意還要強(qiáng)制搬，太不符合“以人為本”的思想了。這樣地在心里面不斷地想著，情緒就難以控制，越來(lái)越激動(dòng)，甚至有可能把在所有的不滿都傾瀉于搬遷新校區(qū)這件事上。就是這樣的一些因?yàn)閷?duì)新校區(qū)不了解而產(chǎn)生的猜測(cè)，讓學(xué)生們情緒激動(dòng)，不愿意搬遷。
（三）難以適應(yīng)新校區(qū)的學(xué)習(xí)、生活。
培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣需要二十一天，而習(xí)慣一旦固定下來(lái)，幾乎很難去改變，大部分的學(xué)生在以前的校區(qū)住習(xí)慣了，已經(jīng)形成了一個(gè)固定的生活和學(xué)習(xí)的模式，他們不愿意改變這不好容易形成的習(xí)慣，同時(shí)他們也害怕面對(duì)陌生的環(huán)境，新校區(qū)是一個(gè)全新的環(huán)境，不僅遠(yuǎn)離市區(qū)，而且作息也不改變了，學(xué)生心理上要適應(yīng)從一個(gè)繁華地段到一個(gè)偏僻的地方，還要調(diào)整生物鐘，以便適應(yīng)五合校區(qū)不一樣的節(jié)奏，在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些水土不服的情況，偶爾的一些小病小疼，在這時(shí)候都會(huì)把痛苦擴(kuò)大。對(duì)于這種重新適應(yīng)新的環(huán)境，調(diào)整自己生活節(jié)奏的事情，大部分學(xué)生都是不樂(lè)意的，這就產(chǎn)生了思想問(wèn)題。
二、思想工作中學(xué)生產(chǎn)生主要問(wèn)題的原因。
任何事物都不是孤立存在的，世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中。搬遷新校區(qū)的`工作中我們所遇到的學(xué)生的抵觸情緒問(wèn)題，也是如此，并非無(wú)中生有，而是有著一定的因果聯(lián)系。根據(jù)我們調(diào)查、研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們不愿意搬遷主要有以下幾個(gè)原因：
將大學(xué)建立在遠(yuǎn)離市中心，處在郊外的地帶，不僅成為世界的一種趨勢(shì)，正如世界排名前十的大學(xué)中有一半均建立在遠(yuǎn)離市區(qū)的地方，如哈佛麻省理工建立在偏離市區(qū)的地方，而且是學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善教學(xué)質(zhì)量的需要。根據(jù)這樣發(fā)展理念，我校新校區(qū)的選擇，遠(yuǎn)離了喧囂與浮躁且魚(yú)龍混雜誘惑眾多的市區(qū)，建立在優(yōu)雅且擁有自然氣息的郊區(qū)。然而，習(xí)慣了市區(qū)內(nèi)校園學(xué)習(xí)生活的同學(xué)對(duì)于搬遷遠(yuǎn)離市區(qū)的校區(qū)產(chǎn)生了沮喪的心情，甚至抱怨聲連連，他們寧愿選擇吆喝聲不絕于耳、燈紅酒綠的市區(qū)里學(xué)習(xí)，也不愿意在寧?kù)o致遠(yuǎn)的環(huán)境下學(xué)習(xí)。尤其來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)，一致認(rèn)為，搬遷新校區(qū)，感覺(jué)自己好不容易剛從農(nóng)村來(lái)到城市，又要回到農(nóng)村去，這種失落的情感影響了他們的思想，進(jìn)而直接影響到他們對(duì)新校區(qū)的印象。因此，“不想搬新校區(qū)”、“不愿意搬新校區(qū)”成為他們促膝長(zhǎng)談的內(nèi)容之一，同時(shí)貫穿于他們的思想當(dāng)中，揮之不去。
（二）交通欠發(fā)達(dá)，出行不便。
人們常說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通.”，交通便利是時(shí)代的召喚，在這個(gè)人人需要和時(shí)間賽跑的高速時(shí)代，交通出行是否便利成為了至關(guān)重要的一點(diǎn)。無(wú)論距離市中心多遠(yuǎn)，交通是否發(fā)達(dá)必定是人們選擇居住的標(biāo)準(zhǔn)之一?？墒?，我校新校區(qū)處在郊區(qū)，交通欠發(fā)達(dá)，如公交車(chē)很少經(jīng)過(guò)新校區(qū)，尤其到了晚上，公交車(chē)幾乎不肯來(lái)學(xué)校，因此，如果想出去一趟市區(qū)購(gòu)買(mǎi)、逛街，或辦點(diǎn)事，都要耗費(fèi)大量的時(shí)間在等車(chē)、搭車(chē)過(guò)程中。塞萬(wàn)提斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間像奔騰澎湃的急端，它一去無(wú)還，還不留戀?！钡聤W佛拉斯多也說(shuō)過(guò)“時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富?！痹O(shè)想，學(xué)生把那耗費(fèi)在公交車(chē)上的時(shí)間運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，日積月累，相信自己獲得更多的知識(shí)，拓寬自己視野，鉆研自己的業(yè)務(wù)，也能堅(jiān)定自己博覽群書(shū)的意向，豐富閱歷。
（三）生活、學(xué)習(xí)等設(shè)備、實(shí)施不完善。
就像我們?nèi)祟?lèi)總是從呱呱墜地的嬰兒慢慢成長(zhǎng)，新事物也是慢慢成長(zhǎng)，逐步完善的。新校區(qū)剛剛落成不久，完善還需時(shí)日，我們需要有足夠的耐心和信心堅(jiān)信學(xué)校的未來(lái)是光明璀璨的。目前新校區(qū)總共建有最基本的四棟宿舍樓，一個(gè)食堂，一個(gè)小賣(mài)部，一棟綜合樓，許多多媒體設(shè)備還不能用，學(xué)校附近也沒(méi)有什么超市可以購(gòu)買(mǎi)生活用品的，更不用說(shuō)是娛樂(lè)設(shè)施了，總體上說(shuō)設(shè)施還不夠完善，在這里我們僅僅是能夠滿足基本的生活和學(xué)習(xí)需要，但是，作為現(xiàn)代新新人類(lèi)，特別是新時(shí)代的大學(xué)生，怎么可能會(huì)滿足于這種最基本的生活和學(xué)習(xí)呢？在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)生們也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，也需要生活得更有品味，而面對(duì)如此空空如也的學(xué)校，學(xué)生們心里難免會(huì)空落，再想想以前在長(zhǎng)崗、明秀那些豐富多彩的課余生活心里難免會(huì)產(chǎn)生不滿甚至是厭煩情緒，這種情緒潛滋暗長(zhǎng)導(dǎo)致眾多的學(xué)生不愿搬遷。
（四）擔(dān)憂新校區(qū)的環(huán)境危機(jī)人身安全。
新校區(qū)位于郊外，校區(qū)外直接就是高速路，一片荒涼的景象，路燈還沒(méi)有完善，尤其晚上從外面回來(lái)，一路都是漆黑一片，容易吸引思想不端正的人前來(lái)作案，危協(xié)到學(xué)生的安全，使得搬遷學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生了顧慮，生怕人身及財(cái)產(chǎn)受到威脅。此外，他們還擔(dān)憂剛建好的新校區(qū)中裝飾材料中含有多種危害人體健康的物質(zhì)，畢竟裝飾材料中含有多種揮發(fā)性、刺激性氣味、放射性元素，容易造成甲醛，危機(jī)身體健康。正如9月，中央電視臺(tái)東方時(shí)空欄目報(bào)道，青島市某醫(yī)院副院長(zhǎng)全家搬進(jìn)剛裝修好的新居，不久他自己因甲醛中毒死亡，其家人均有不同程度中毒。學(xué)校還有很多設(shè)備沒(méi)有完工，就急著要求學(xué)生搬遷新校區(qū)，因此，他們害怕?lián)鷳n新校區(qū)的環(huán)境危機(jī)到人身健康，產(chǎn)生了極大不愿意搬遷的思想。
（五）搬遷工程量大，耗費(fèi)大量人力、物力。
搬遷是一項(xiàng)巨大工程。五合校區(qū)和長(zhǎng)崗、明秀校區(qū)的距離比較遠(yuǎn)，這樣會(huì)使得搬遷過(guò)程變得較為漫長(zhǎng)，再加上學(xué)生們的行李等等物件數(shù)量眾多，并且包含較多易碎物品和貴重物品，這樣整理打包和搬運(yùn)，就會(huì)是一個(gè)較為艱難的過(guò)程。搬過(guò)來(lái)的學(xué)生很多被安排六七樓，這樣造成學(xué)生搬行李時(shí)，要耗費(fèi)大量的人力，甚至需要請(qǐng)搬家?guī)煾祹兔?，由于這些原因，搬遷學(xué)生內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生抵觸思想。
三、開(kāi)展思想工作采取的對(duì)策。
萬(wàn)物的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，總是有一定順序，有一定規(guī)律可循的，而思想教育工作也是一樣。對(duì)于搬遷學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，我們采取了循序漸進(jìn)、因果相連的方式，使用了觀察法、網(wǎng)絡(luò)觀察法、間接調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、疏導(dǎo)教育、激勵(lì)感染法、系統(tǒng)分析法等方法。
（一）觀察法。
觀察法就是有目的、有計(jì)劃地在自然發(fā)生的條件下對(duì)對(duì)象進(jìn)行觀察的方法。我們對(duì)搬遷學(xué)生在長(zhǎng)崗校區(qū)進(jìn)行了面對(duì)面的談話，并且通過(guò)這一過(guò)程直接對(duì)目標(biāo)對(duì)象進(jìn)行觀察，在觀察過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)搬遷學(xué)生在大體上對(duì)于搬遷這一事件有著許多成見(jiàn)和不滿，從而對(duì)我們下一步的后續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)疏導(dǎo)教育方式及其內(nèi)容的選擇奠定了基礎(chǔ)。我們得出結(jié)論，學(xué)生的不滿情緒主要出自自身的利益考慮，而不是出于對(duì)集體的考慮，因此，我們會(huì)在個(gè)人利益方面給他們進(jìn)行疏導(dǎo)，并努力使他們更多的關(guān)注集體。
（二）網(wǎng)絡(luò)觀察法。
顧名思義，網(wǎng)絡(luò)觀察法就是觀察者有計(jì)劃地在自然條件下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行觀察評(píng)估的方法。由于疏導(dǎo)和教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們不可能僅僅通過(guò)單一一次面對(duì)面談話就完全消除搬遷學(xué)生的負(fù)面情緒，因此我們?cè)谠L談之后，還進(jìn)行了幾次網(wǎng)絡(luò)上的交流。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天軟件，我們?cè)谑鑼?dǎo)的同時(shí)，也同時(shí)進(jìn)行著基于網(wǎng)絡(luò)上的觀察。
（三）間接調(diào)查法。
間接調(diào)查法是指調(diào)查者不直接與被調(diào)查者面對(duì)面接觸，而是通過(guò)某種中介向被調(diào)查者進(jìn)行的調(diào)查方法。我們?cè)谡{(diào)查搬遷學(xué)生的基本情況時(shí)，基本就是采用這種方法。主要是通過(guò)向其助理班主任了解該名同學(xué)的生活狀況、性格特點(diǎn)以及不涉及過(guò)多隱私大致家庭情況。通過(guò)間接調(diào)查法，我們收集到了搬遷學(xué)生的基本情況，在問(wèn)題的設(shè)置方面和使用的疏導(dǎo)方法選擇方面就能夠做到有的放矢，不至于無(wú)法溝通。
（四）疏導(dǎo)教育。
鄭永廷教授說(shuō)過(guò)：“疏導(dǎo)教育法就是對(duì)人民內(nèi)部的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，既不堵塞言路，又要善于引導(dǎo)，幫助人民群眾提高思想認(rèn)識(shí)?！保?）以正面教育為主，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)。在面對(duì)搬遷學(xué)生的負(fù)面情緒和不解中，我們通過(guò)疏導(dǎo)教育，講明了搬遷校區(qū)利大于弊，生活居住條件大大改善，政法一家親，大家庭都放在了一塊，大家可以更加親密的交流，可以互相幫助，互通有無(wú)。我們通過(guò)對(duì)搬遷到五合校區(qū)的美好生活進(jìn)行強(qiáng)化，淡化了學(xué)生心中的陰影和不滿，是的疏導(dǎo)工作更好地進(jìn)行。
（五）激勵(lì)法和感染法。
所謂激勵(lì)法，就是激發(fā)人們主觀動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)人們朝著正確目標(biāo)前進(jìn)的方法。我們?cè)趯?duì)搬遷學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)過(guò)程中，說(shuō)明了搬遷到新校區(qū)的好處，顯示新校區(qū)是一個(gè)空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)雅，生活寧?kù)o的世外桃源，在這里，我們才不會(huì)為世俗困擾，才能獲得良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這對(duì)于我們未來(lái)發(fā)展是極有好處的。同時(shí)，我們還曉之以情，用了感染法，搬遷學(xué)生受到我們的情感影響，對(duì)于搬遷校區(qū)一事，變得比較認(rèn)同起來(lái)。
（六）系統(tǒng)分析法。
系統(tǒng)分析方法是指把要解決的問(wèn)題作為一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)要素進(jìn)行綜合分析，找出解決問(wèn)題的可行方案的咨詢(xún)方法。我們?cè)趯?duì)搬遷學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)的過(guò)程中，對(duì)于拒絕搬遷的心理障礙以及種種顧慮進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，進(jìn)行統(tǒng)一分類(lèi)，最后基本得出了學(xué)生對(duì)于搬遷表示不解和反感的原因，并提出了解決方案。
四、開(kāi)展思想工作的效果。
開(kāi)展學(xué)生的思想工作的效果如何，主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于新校區(qū)搬遷的態(tài)度和觀點(diǎn)。雖然在搬遷校區(qū)之前，由于認(rèn)識(shí)上的偏差，以及作為第一批入園的學(xué)生，難免學(xué)生對(duì)于新校區(qū)搬遷產(chǎn)生反感和表現(xiàn)出種種抱怨的情緒，然而，經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真地深入了解他們思想上存在的瑕疵，并針對(duì)他們存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)行思想的開(kāi)導(dǎo)。從整體上，他們的思想、情感都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，由對(duì)舊校區(qū)的依依不舍轉(zhuǎn)變對(duì)新校區(qū)學(xué)習(xí)、生活的期待；由原來(lái)對(duì)學(xué)校的舉措產(chǎn)生諸多不滿的情緒轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫狻捜輰W(xué)校，并為新校區(qū)的搬遷共同努力；由擔(dān)憂剛建立好的宿舍、教學(xué)樓等環(huán)境對(duì)自身產(chǎn)生不良影響轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M信心，朝氣蓬勃的心情迎接新校區(qū)的到來(lái)。
新校區(qū)搬遷后，隨著時(shí)間的錘煉，學(xué)生的思想發(fā)生了新的變化，對(duì)新環(huán)境持有新的態(tài)度和觀點(diǎn)：
一是他們對(duì)新環(huán)境的建設(shè)充滿著期待，體會(huì)到學(xué)校改革發(fā)展的決心和信心，相信不久的將來(lái)這里成為一個(gè)具有環(huán)境優(yōu)美、功能設(shè)施布局合理并且采用先進(jìn)的科技進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)生活環(huán)境舒適的現(xiàn)代化大學(xué)校園。
二是作為師院人能夠第一批搬遷到五合校區(qū)，參與、見(jiàn)證新校區(qū)的建設(shè)感到驕傲、自豪，充滿著無(wú)比的喜悅，同時(shí)感慨新校區(qū)建設(shè)的步履維艱，校區(qū)建設(shè)的不容易。在開(kāi)學(xué)后，一位過(guò)去不愿意搬遷新校區(qū)的師弟跟我闡釋了他對(duì)于搬遷新校區(qū)的感慨：“雖然新校區(qū)已經(jīng)建成了四棟學(xué)生公寓、一棟食堂、一棟綜合教學(xué)樓，但是還在一些問(wèn)題需要完善，可是見(jiàn)證了新校區(qū)的建設(shè)讓我明白了事物發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，道路是曲折的，前途是光明的道理。人生輝煌也不例外，要想自己獲得成功，成就一番屬于自己的事業(yè)，創(chuàng)造自己的輝煌篇章，唯有在困難和挫折面前不怕跌倒，不怕困難，不氣餒，堅(jiān)持不懈地奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的成功?！?/p>
三是面對(duì)新環(huán)境的背景下，學(xué)習(xí)時(shí)間的改變，課間時(shí)間的縮短，上課比較集中，校區(qū)規(guī)模大，晚上學(xué)校比較安靜，不敢獨(dú)自一人在教室里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，圖書(shū)館里的自習(xí)室空氣不流暢，飯?zhí)玫娘埐瞬缓贸杂稚儆仲F等等，學(xué)生在面對(duì)這樣的環(huán)境下存在不適應(yīng)，或難以接受，在所難免。即使經(jīng)驗(yàn)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣的老師，老師面對(duì)這些都稍微感覺(jué)不太適應(yīng)，更何況是處在成長(zhǎng)中的學(xué)生。
四是懷著“新環(huán)境、新氣象、新生活”的理念，一改以往過(guò)去沉悶、枯燥地學(xué)習(xí)生活，結(jié)伴而行，敞開(kāi)心扉，不僅僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，擴(kuò)大了交往的范圍，認(rèn)識(shí)了更多師兄師姐，同時(shí)營(yíng)造更加溫馨、和諧的班級(jí)氛圍，而且從同學(xué)之間的交往中獲得更多見(jiàn)識(shí)和與眾不同且正確的見(jiàn)解，為自己?jiǎn)⒌献约核季S，開(kāi)拓視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)奠下了基礎(chǔ)。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
五是新校區(qū)的建設(shè)理所當(dāng)然緊跟現(xiàn)代化發(fā)展的步伐，構(gòu)建的宿舍樓具有現(xiàn)代的氣息。一部分同學(xué)被學(xué)校安排到六七層的宿舍，這是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，正所謂：“流水不腐，戶(hù)樞不蠹，動(dòng)也?！保?）伏爾泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“生命在于運(yùn)動(dòng)”。如果一個(gè)人不運(yùn)動(dòng)，那他的生命也就不是完整的了，所以我們要愛(ài)運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)。上下樓梯就是極好的運(yùn)動(dòng)，新校區(qū)為我們提供了良好鍛煉的機(jī)會(huì)。然而一些同學(xué)被學(xué)校安排到六七層的宿舍不了解，尤其在搬遷的過(guò)程中，同學(xué)們的行李特別多且重，對(duì)于缺乏鍛煉的同學(xué)在上樓梯上氣不接下氣，特別吃力，對(duì)新校區(qū)的不滿的情緒自然而然地產(chǎn)生，在所難免。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們都接受了這樣的安排，學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理解、寬容學(xué)校的安排。
總結(jié)。
隨著學(xué)校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，新校區(qū)搬遷工作，開(kāi)展學(xué)生的思想工作擺在首要地位。開(kāi)展學(xué)生思想工作，既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。學(xué)生的思想工作進(jìn)展好壞，關(guān)鍵在于了解他們，采取科學(xué)的對(duì)策進(jìn)行指導(dǎo)，它不僅僅影響都對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方式，是他們懂得感恩，學(xué)會(huì)理解、寬容的重要課堂，具有不可低估的獨(dú)特的教育功能。開(kāi)展學(xué)生思想工作必須堅(jiān)持以人為本的教育理念，尊重學(xué)生的思想，幫助他們解決思想的瑕疵，引導(dǎo)他們朝著積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度出發(fā)，才能為他們搬遷新校區(qū)感到自豪。
參考文獻(xiàn)。
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【3】呂xx，呂氏春秋·盡數(shù)[m]，文學(xué)古籍出版社，1954。
新校區(qū)感受篇十二
區(qū)人民政府：
阜陽(yáng)市成效中學(xué)新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、土地、設(shè)計(jì)等各項(xiàng)手續(xù)已基本完備，即將進(jìn)入開(kāi)工建設(shè)階段。根據(jù)實(shí)際情況，現(xiàn)提出新校區(qū)建設(shè)、發(fā)展兩套方案，請(qǐng)區(qū)政府審議確定。
一、政府投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校分期還款。
新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施由區(qū)政府全額投資（約3億元），建好后交給阜陽(yáng)市成效中學(xué)辦學(xué)使用。自第六年開(kāi)始，區(qū)政府基礎(chǔ)設(shè)施投資部分，按照建設(shè)完成后工程決算審計(jì)的價(jià)格，由阜陽(yáng)市成效中學(xué)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)，分期還款，還款期限為15年。還款完畢，學(xué)校產(chǎn)權(quán)屬于阜陽(yáng)市成效中學(xué)。
二、區(qū)政府給予支持，由阜陽(yáng)市成效中學(xué)直接投資。
區(qū)政府提供劃撥土地，辦理學(xué)校征地有償劃撥的土地費(fèi)用由區(qū)政府完全返還給學(xué)校。區(qū)政府出面協(xié)調(diào)并擔(dān)保銀行貸款2億元，以此保證學(xué)?；窘ㄔO(shè)和正常教育教學(xué)的有序進(jìn)行。
從加快建設(shè)速度、節(jié)省建設(shè)資金方面考慮，我局建議采取第二種方案。
阜陽(yáng)市潁東區(qū)教育局。
20xx年9月1日。
新校區(qū)感受篇十三
后勤主要功能是為學(xué)校的科研、教學(xué)、師生員工提供保障，同時(shí)還賦有不可推卸的“育人”功能。
新校學(xué)生公寓管理采用社區(qū)化“物業(yè)管理”的模式，以標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)為切入點(diǎn)，以公寓文化建設(shè)為主體，親情、貼心服務(wù)育人。
把公寓建設(shè)成為學(xué)生“溫馨舒適的家園，跨入社會(huì)的階梯，自我獨(dú)立、完善和創(chuàng)業(yè)的實(shí)驗(yàn)社區(qū)”。
1 公寓管理原則
1.1 行政管理與行業(yè)管理相結(jié)合
公司的學(xué)生公寓管理受學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部、保衛(wèi)處等各機(jī)關(guān)處室和各院系部協(xié)調(diào)同步完成對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評(píng)估。
實(shí)行公司職能部門(mén)-公寓管理中心與學(xué)生輔導(dǎo)員(或班主任)綜合、協(xié)作管理機(jī)制。
采取有效措施，使黨的組織生活和大學(xué)生思想政治工作深入宿舍。
學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)分中分出一定比例，由公司綜合學(xué)生在公寓、食堂和校園公共園區(qū)的表現(xiàn)計(jì)分。
學(xué)期末匯總報(bào)學(xué)生處和學(xué)生所在院系各一份，計(jì)入學(xué)生綜合測(cè)評(píng)總成績(jī)。
公司職能部門(mén)接受專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督，參加專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)，保證信息通暢，促進(jìn)安全文明校園創(chuàng)建工作。
1.2 統(tǒng)一管理，綜合服務(wù)
1.2.1統(tǒng)一管理，即一體化管理
由學(xué)校委托后勤服務(wù)總公司實(shí)施統(tǒng)一綜合專(zhuān)業(yè)管理。
避免多頭管理指揮失靈、效率低下問(wèn)題。
充分發(fā)揮整體功能，達(dá)到集約化，降低管理成本。
與學(xué)生自治委員會(huì)協(xié)調(diào)、同步工作。
1.2.2綜合服務(wù)即公司提供全面的服務(wù)
其中包括法定服務(wù)、兼營(yíng)性服務(wù)和特約性服務(wù)。
學(xué)生在公寓中生活的時(shí)間是最多的，公寓服務(wù)要適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的需求。
后勤社會(huì)化改革，引入了諸多的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制，給高校的各種服務(wù)管理部門(mén)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，工作人員要轉(zhuǎn)變觀念，用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思想，積極引入社區(qū)物業(yè)化管理模式。
1.3 實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，堅(jiān)持“人本”服務(wù)，創(chuàng)建管理品牌
1.3.1以信息化為支撐，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理
建設(shè)公司網(wǎng)下的“公寓管理服務(wù)模塊”，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化管理。
加強(qiáng)信息管理，保證信息內(nèi)容準(zhǔn)確、傳遞快捷，提高辦公效率;增強(qiáng)學(xué)生、宿舍安全性;減小人員投入，降低管理成本。
對(duì)公寓管理人員做到每天有檢查，每周有考核，每月有培訓(xùn)。
爭(zhēng)取近年內(nèi)通過(guò)iso9000認(rèn)證。
1.3.2 “以人為本”服務(wù)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建管理品牌
進(jìn)一步提高公寓管理人員的素質(zhì)，使管理工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，縮小公寓管理人員與學(xué)生的距離，使學(xué)生在良好的管理服務(wù)氛圍下健康成長(zhǎng)。
后勤管理在嚴(yán)抓員工管理規(guī)范化、科學(xué)化的同時(shí)，要求工作人員在管理工作中一定要做到“四心”，即對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、對(duì)工作要有誠(chéng)心、對(duì)不文明行為要有戒心、對(duì)組織建設(shè)要有熱心。
努力創(chuàng)建具有自己特色的公寓管理品牌。
1.4 發(fā)揮學(xué)生組織橋梁作用，致力公寓文化建設(shè)
1.4.1公寓學(xué)生自治委員會(huì)
公寓學(xué)生自治委員會(huì)是學(xué)生組織，參與公寓的日常管理與服務(wù)，體現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的功能。
學(xué)生公寓是人口密集的場(chǎng)所，在具體的公寓管理服務(wù)過(guò)程中，公寓管理服務(wù)者難以全面了解學(xué)生和發(fā)現(xiàn)自身的不足，不可避免產(chǎn)生問(wèn)題。
要全面把公寓管理好，僅靠公寓管理人員是力不從心的，必須加強(qiáng)與學(xué)生組織的聯(lián)系。
由于公寓學(xué)生自治委員會(huì)主體是學(xué)生，能夠站在學(xué)生的角度來(lái)思考現(xiàn)在的大學(xué)生的需求，作為學(xué)生與公司間的橋梁，把學(xué)生的心聲傳達(dá)給公寓管理工作人員，從而真正實(shí)現(xiàn)親情管理的目的。
1.4.2 致力公寓文化建設(shè)，推動(dòng)育人功能的實(shí)現(xiàn)
學(xué)生公寓文化屬校園文化的范疇，是校園文化的一個(gè)重要組成部分。
校園文化建設(shè)最終的目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種良好的氛圍，以陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)為具體的目標(biāo)。
校園文化活動(dòng)使學(xué)生身臨其境，激發(fā)同學(xué)們的興趣愛(ài)好，并在各種創(chuàng)造性活動(dòng)中挖掘?qū)W生個(gè)體的潛在能力，認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生充分施展才華。
高品位的學(xué)生公寓文化可以使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，發(fā)揮公寓環(huán)境育人的重要功能。
公寓管理中心每學(xué)期在公寓區(qū)內(nèi)舉辦各類(lèi)的文化活動(dòng)，如“我愛(ài)我家征文”、“學(xué)生公寓美化大賽”、“公寓管理論壇”、化妝露天舞會(huì)、周末電影、乒乓球比賽等。
1.5 開(kāi)展志愿者活動(dòng)與義工儲(chǔ)蓄，創(chuàng)辦學(xué)生微型企業(yè)
大力提倡大學(xué)生參加各種志愿者項(xiàng)目。
鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)進(jìn)行義工儲(chǔ)蓄，人人為我，我為人人，形成互助團(tuán)隊(duì)，解決不時(shí)之需，同時(shí)創(chuàng)辦學(xué)生微型企業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)生存、發(fā)展技巧。
2 公司管理組織機(jī)構(gòu)
2.1公司公寓管理崗位設(shè)置
在公寓管理的組織機(jī)構(gòu)中，公寓管理隊(duì)伍在高校中起著非常重要的作用，其工作范圍主要是學(xué)生公寓，工作內(nèi)容主要是對(duì)學(xué)生的日常生活進(jìn)行管理和服務(wù)。
學(xué)院新校有學(xué)生宿舍樓分5個(gè)樓群，共 12棟。
2.2公寓管理制度建設(shè)
2.2.1 公寓管理制度
管理者樹(shù)立雙方平等、利益相關(guān)意識(shí)，以公約待生，以制度約束職工。
1)約束管理工作人員為核心的管理制度
制定《員工工作守則》、《公寓區(qū)衛(wèi)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》、《員工工作規(guī)程》、《員工值班制度》、《員工考核、獎(jiǎng)懲規(guī)定》等。
確保管理行為規(guī)范化，約束有效化，提高管理水平，用規(guī)范的管理對(duì)學(xué)生文明修養(yǎng)行為產(chǎn)生潛移默化的影響。
附件：《連職院學(xué)生公寓管理制度匯編》
2)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)履行以公寓文明建設(shè)為核心的公約
力保規(guī)章制度合法性、合理性，既不能與國(guó)家現(xiàn)行法律、法規(guī)相抵觸，又能從學(xué)生進(jìn)行自我教育的實(shí)際出發(fā)，突出正面激勵(lì)，兼顧批評(píng)懲罰的原則，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī)、自我管理、自我服務(wù)、自我教育。
附件：《連職院學(xué)生公寓入住公約》。
2.2.2公寓管理人員職責(zé)概要
公寓管理中心主任：
負(fù)責(zé)公寓管理中心的全面工作，負(fù)責(zé)組織起草、修改各類(lèi)規(guī)章制度、改革方案和向上級(jí)的請(qǐng)示報(bào)告及有關(guān)通知文件等。
組織職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，提高廣大職工的思想水平和管理水平。
公寓管理員：
負(fù)責(zé)本樓的全面管理服務(wù)工作，落實(shí)公寓管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
根據(jù)公寓管理中心的工作計(jì)劃，制定本樓的工作計(jì)劃，接受定期考核。
負(fù)責(zé)安排樓內(nèi)各崗位人員的工作。
負(fù)責(zé)保潔員、助管員(樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、室長(zhǎng)等)人員工作的.安排、督查，考核各崗位人員工作績(jī)效。
轄區(qū)學(xué)生住宿手續(xù)辦理與公物管理。
轄區(qū)住宿生信息管理。
轄區(qū)公寓安全管理。
轄區(qū)公寓衛(wèi)生管理。
轄區(qū)公寓水電管理。
負(fù)責(zé)公寓管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用及維護(hù)。
做好一日常規(guī)工作記錄。
值班員：
責(zé)任是維護(hù)學(xué)生的日常權(quán)益、保證公寓內(nèi)各用具的正常使用;
保潔員：
責(zé)任是維持公寓的整潔，以及公寓前后草坪的維護(hù)。
安保主管：
管理保安隊(duì)伍，保證公司轄區(qū)內(nèi)學(xué)生、員工人身、財(cái)物、公司等的安全。
保安：
保證公司轄區(qū)內(nèi)學(xué)生、公司、員工人身、財(cái)物等的安全。
2.2.3 公寓管理投訴制度
健全投訴制度，及時(shí)、妥善處理管理服務(wù)中出現(xiàn)的矛盾、糾紛。
設(shè)置意見(jiàn)箱、投訴電話、網(wǎng)上投訴窗口，由公司督導(dǎo)室、公司辦公室、主管副總經(jīng)理、總經(jīng)理逐級(jí)處理。
2.3 信息化建設(shè) (公司網(wǎng)路平臺(tái))
公司網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與學(xué)?！皵?shù)字化校園”同步進(jìn)行，采用一卡通，便于統(tǒng)一管理。
3 服務(wù)項(xiàng)目設(shè)置
3.1 常規(guī)服務(wù)
安全保衛(wèi)
醫(yī)療夜間值班
水電供應(yīng)
公共區(qū)域衛(wèi)生
公共區(qū)域設(shè)施設(shè)備維修
宿舍內(nèi)務(wù)督察
親情服務(wù)：方便學(xué)生的小型服務(wù)(各公寓樓值班室準(zhǔn)備工具箱、針線包、打氣筒等)。
建立文化活動(dòng)室。
貴重物品暫存保管(不包括現(xiàn)金)。
注：公寓管理中心在公寓區(qū)內(nèi)公示中心值班電話、校醫(yī)務(wù)室值班電話、投訴信箱。
3.2 兼營(yíng)性(擴(kuò)展)服務(wù)(成本價(jià)或微利)
收費(fèi)維修(非惡意破壞類(lèi)公物損壞)。
洗滌縫補(bǔ)類(lèi)。
家電、自行車(chē)等維修。
3.3 特約性服務(wù)
郵政、訂報(bào)、代辦車(chē)船等車(chē)票、家教中介等。
一、為適應(yīng)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)的需要，明確資料管理程序，按照國(guó)家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和地方的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院的實(shí)際情況，特制定本管理辦法。
二、本辦法所稱(chēng)工程資料，是指在整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目從醞釀、決策到建成使用的全過(guò)程中形成的，應(yīng)當(dāng)歸檔保存的文件，包括建設(shè)項(xiàng)目的調(diào)研、可行性研究、評(píng)估、決策、計(jì)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、生產(chǎn)準(zhǔn)備、竣工等活動(dòng)中形成的文字資料、圖紙、圖表、計(jì)算資料、經(jīng)濟(jì)資料、聲像資料等形式與載體的文件資料。
三、工程資料是建筑施工的一個(gè)重要組成部分，是建筑工程進(jìn)行竣工驗(yàn)收的必備條件，也是對(duì)工程進(jìn)行檢查、維修、管理、使用、改建和擴(kuò)建的重要依據(jù)，是城建檔案的重要組成部分。
四、工程資料的編制、整理，依據(jù)國(guó)家、地方現(xiàn)行的有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
五、工程資料應(yīng)實(shí)行分級(jí)管理，資料組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工程技術(shù)資料的全過(guò)程管理工作。
六、建設(shè)工程資料借閱管理。
查閱建設(shè)工程資料應(yīng)在資料室內(nèi)進(jìn)行，不劃道、涂改、折卷、裁剪、拍照、撕毀等。
特殊情況需借出的，需經(jīng)資料組組長(zhǎng)批準(zhǔn)，但借出時(shí)間不得超過(guò)一周，不得轉(zhuǎn)借他人。
需繼續(xù)使用者要辦續(xù)借手續(xù)，確保建設(shè)工程資料的完整與安全。
七、建設(shè)工程資料保密管理。
外單位查閱建設(shè)工程資料，需持介紹信經(jīng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)和資料組組長(zhǎng)批準(zhǔn)。
復(fù)制建設(shè)工程資料和外借圖紙技術(shù)文件，統(tǒng)一由資料組嚴(yán)格按照審批手續(xù)提供，任何部門(mén)和個(gè)人一律無(wú)權(quán)外供。
(一)不允許傳抄、自行翻印機(jī)密文件和保密級(jí)的建設(shè)工程資料。
(二)不允許將機(jī)密文件帶回家中和到領(lǐng)導(dǎo)辦公室隨意翻閱文件。
嚴(yán)禁攜帶機(jī)密文件、建設(shè)工程資料游覽、參觀、探親、訪友、出入公共場(chǎng)所。
八、建設(shè)工程資料銷(xiāo)毀，必須嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，經(jīng)資料組組長(zhǎng)批準(zhǔn)。
九、工程資料應(yīng)隨工程進(jìn)度及時(shí)收集、整理，并應(yīng)按立卷要求歸類(lèi)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡清楚，項(xiàng)目齊全、準(zhǔn)確、真實(shí)，簽字蓋章。
十、工程竣工后由新校區(qū)建設(shè)指揮部資料組將全套工程資料移交秦皇島市城建檔案館及學(xué)院檔案室各一套。
十一、本辦法由新校區(qū)建設(shè)指揮部資料組負(fù)責(zé)解釋。
十二、本辦法自頒布之日起施行。
新校區(qū)感受篇十四
今年秋季我校新校區(qū)二期工程開(kāi)始投入使用，根據(jù)學(xué)校安排，我校學(xué)生搬遷工作分為三部分，文北校區(qū)部分院系學(xué)生遷往新校區(qū)、文南校區(qū)學(xué)生遷往新校區(qū)和文北校區(qū)，小西區(qū)學(xué)生遷往文北校區(qū)。為安全、有序、高效地開(kāi)展學(xué)生搬遷工作，特制定實(shí)施方案如下：
一、成立學(xué)生搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙大蕻。
副組長(zhǎng)：李文占司林勝。
成員：朱新力師求恩李觀虎王鋒李朝陽(yáng)。
魏保平謝安映弓永振。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，朱新力擔(dān)任辦公室主任。
二、文北校區(qū)部分院系學(xué)生遷往新校區(qū)工作安排。
1、7月10日前，相關(guān)院系和單位要進(jìn)行搬遷動(dòng)員，組織學(xué)生整理好行李物品，學(xué)校統(tǒng)一安排車(chē)輛集中搬運(yùn)，相應(yīng)院(系)組織清點(diǎn)接收，行李集中存放在新校區(qū)。
2、搬遷順序。
7月10日上午7：00，社會(huì)學(xué)系、文化傳播系和金融學(xué)院08級(jí)高水平運(yùn)動(dòng)員共749名學(xué)生行李遷到新校區(qū)。相應(yīng)院(系)和單位于上午6:30點(diǎn)安排志愿者在校本部東門(mén)乘車(chē)前往新校區(qū)，做好接收行李準(zhǔn)備工作。
3、相關(guān)院系和單位要安排好學(xué)生離校和返校報(bào)到等事項(xiàng)，開(kāi)學(xué)后學(xué)生到新校區(qū)報(bào)到，學(xué)生報(bào)到后由所在院(系)組織領(lǐng)取行李、辦理注冊(cè)報(bào)到手續(xù)。
三、文南校區(qū)學(xué)生遷往新校區(qū)和文北校區(qū)工作安排。
1、7月10日前，相關(guān)院系和單位要進(jìn)行搬遷動(dòng)員，組織學(xué)生整理好行李物品，學(xué)校統(tǒng)一安排車(chē)輛集中搬運(yùn)，相應(yīng)院(系)和單位于上午6:30點(diǎn)安排志愿者在文南校區(qū)東門(mén)乘車(chē)前往新校區(qū)，做好接收行李準(zhǔn)備工作。7月10日上午7：00開(kāi)始搬運(yùn)行李，行李集中存放在新校區(qū)和文北校區(qū)教室。
2、相關(guān)院系和單位要安排好學(xué)生離校和返校報(bào)到等事項(xiàng)，開(kāi)學(xué)后學(xué)生到新校區(qū)和文北校區(qū)報(bào)到，學(xué)生報(bào)到后由所在院(系)組織領(lǐng)取行李、辦理注冊(cè)報(bào)到手續(xù)。
四、小西區(qū)學(xué)生遷往文北校區(qū)工作安排。
藝術(shù)系、國(guó)際教育學(xué)院和成教院要進(jìn)行搬遷動(dòng)員，組織學(xué)生整理好行李物品，以院(系)班級(jí)為單位放到指定教室，開(kāi)學(xué)后各院(系)到后勤處領(lǐng)取宿舍安排表和宿舍鑰匙。
四、工作分工。
新校區(qū)綜合辦公室：負(fù)責(zé)搬運(yùn)行李期間在新校區(qū)的后勤保障，負(fù)責(zé)學(xué)生安全員的暑期食宿。
學(xué)生處：負(fù)責(zé)制訂學(xué)生搬遷工作方案;負(fù)責(zé)召開(kāi)學(xué)生搬遷工作協(xié)調(diào)會(huì)，組織各單位進(jìn)行學(xué)生行李搬遷;協(xié)助保衛(wèi)處看管行李。
文北校區(qū)學(xué)生管理辦公室：協(xié)助學(xué)生處做好文北校區(qū)(含小西區(qū))遷往新校區(qū)工作，負(fù)責(zé)小西區(qū)學(xué)生返回文北校區(qū)搬遷工作。
后勤處：負(fù)責(zé)搬運(yùn)學(xué)生行李所需車(chē)輛的租借、調(diào)度、路線圖的繪制;清理打掃學(xué)生行李存放點(diǎn);負(fù)責(zé)留校本部學(xué)生宿舍調(diào)整的組織協(xié)調(diào)工作;維修、分配學(xué)生宿舍;安排搬遷期間學(xué)生工作餐;安排暑期留校學(xué)生及提前返校學(xué)生的食宿。
保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)搬遷期間學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作，暑假期間學(xué)生行李安全和學(xué)生安全員的管理。
各院(系)：負(fù)責(zé)-級(jí)搬遷學(xué)生的思想動(dòng)員和具體實(shí)施;負(fù)責(zé)文北校區(qū)學(xué)生宿舍調(diào)整的組織安排工作;安排好學(xué)生返校后報(bào)到事宜;到后勤處領(lǐng)取學(xué)生宿舍分配表和房門(mén)鑰匙;組織學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生、分配床鋪;組織學(xué)生領(lǐng)取行李、報(bào)到注冊(cè)。
六、工作要求。
1、高度重視，明確責(zé)任。各職能部門(mén)、院(系)和西校區(qū)要高度重視，明確分工，責(zé)任到人，確保整個(gè)搬遷工作有序進(jìn)行。
2、廣泛動(dòng)員，認(rèn)真實(shí)施。各院(系)要廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，做好搬遷學(xué)生的思想動(dòng)員工作，做好搬遷中的安全教育。提示學(xué)生貴重物品要隨身攜帶、易碎物品不要隨車(chē)裝袋、個(gè)人物品要標(biāo)注明顯標(biāo)志(院(系)、班級(jí)、姓名)等搬遷應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止物品的丟失和損壞;各院(系)組織黨員、學(xué)生干部和志愿者，提前做好各項(xiàng)搬遷準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前做好宿舍的分配和打掃，為返校學(xué)生領(lǐng)取行李、入住宿舍提供方便。
3、加強(qiáng)溝通，確保安全。各相關(guān)部門(mén)在工作中要密切配合，及時(shí)溝通，做到各個(gè)工作環(huán)節(jié)交接順暢，不留盲點(diǎn)，確保搬遷工作有條不紊。要注意工作人員、學(xué)生行李和運(yùn)輸車(chē)輛的安全，如遇突發(fā)事件，要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
附：1.河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)20各院系需搬遷人數(shù)。
2.河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)年學(xué)生搬遷示意圖。
3.河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2011年學(xué)生行李整理標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)宣城市人民政府[08]第26號(hào)專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要精神和我院與宣州區(qū)教體局簽定的協(xié)議，我院北校區(qū)置換給宣城市新三中，并在10月7日前完成搬遷工作，因此，時(shí)間緊，工作任務(wù)大，涉及面廣，為做好搬遷工作，特提出如下工作意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)院搬遷領(lǐng)導(dǎo)工作組領(lǐng)導(dǎo)下，本著“科學(xué)、合理、有效、實(shí)用”的`工作方針，群策群力，在院搬遷辦公室具體協(xié)調(diào)安排下，做好搬遷工作。
1、整體搬遷原則。貫徹落實(shí)市政府要求，密切聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，確保搬遷工作安全、有序、文明、和諧;搬遷工作分段進(jìn)行,分步實(shí)施，確保正常上課。
2、實(shí)事求是原則。一切從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，努力克服各種困難，把搬遷在短時(shí)期內(nèi)對(duì)學(xué)校工作的影響降低到最低程度。
3、以人為本原則。堅(jiān)持“以教學(xué)為中心”，以廣大師生教學(xué)、工作、生活的基本穩(wěn)定為搬遷工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計(jì)方案，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)。
4、服從全局原則。認(rèn)真聽(tīng)取各方意見(jiàn)，充分發(fā)揮學(xué)院各部門(mén)的工作積極性，群策群力，明確責(zé)任，層層落實(shí)。
5、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則。院固定資產(chǎn)管理部門(mén)(總務(wù)處、現(xiàn)教中心、圖書(shū)館)按其管理的責(zé)任和范圍，做好全院相關(guān)資產(chǎn)的清理和搬遷。各基層管理單位(各處、系、部、室)做好本部門(mén)資產(chǎn)的清理和組織搬運(yùn)。
三、組織體系。
1、5月9日，學(xué)院搬遷領(lǐng)導(dǎo)工作組成立,由程雙幸副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)。下設(shè)搬遷辦公室由胡曉明、曹立新、嚴(yán)敏組成，負(fù)責(zé)搬遷工作的協(xié)調(diào)和指揮。
2、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為各單位搬遷工作負(fù)責(zé)人，組織好相關(guān)人員(財(cái)產(chǎn)保管員、行政秘書(shū)、輔導(dǎo)員、搬遷志愿者)協(xié)調(diào)組織本單位的搬遷工作。
3、校搬遷辦公室暫設(shè)在科學(xué)館一樓，電話：3033117。
四、時(shí)間安排。
1、9月1日級(jí)(畢業(yè)班)學(xué)生在老校報(bào)到上課，2008級(jí)新生9月5-6日?qǐng)?bào)到、軍訓(xùn)，這二屆學(xué)生在學(xué)院統(tǒng)一的搬遷時(shí)間內(nèi)進(jìn)行搬遷。級(jí)學(xué)生10月7日直接到新校區(qū)報(bào)到、上課，其提前打包寄存的行李由學(xué)生處負(fù)責(zé)、各系協(xié)助組織搬運(yùn)到新校區(qū)。
2、各部門(mén)搬遷的時(shí)間見(jiàn)附表二。
3、9月28日第一食堂試運(yùn)營(yíng)，10月8日第二食堂試運(yùn)營(yíng)。
五、搬運(yùn)要求和準(zhǔn)備工作。
1、開(kāi)學(xué)前后，召開(kāi)全校搬遷工作布置會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)。
2、各部門(mén)根據(jù)搬遷辦具體安排的日程(附表二)，明確具體搬遷時(shí)間、人員安排、工作內(nèi)容等，搬遷物資、移交設(shè)備、組織進(jìn)場(chǎng)等落實(shí)到責(zé)任人。要充分考慮搬遷和移交過(guò)程中思想發(fā)動(dòng)、組織保障、安全穩(wěn)定、防盜防損等因素，搬遷計(jì)劃由各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字報(bào)校搬遷辦公室匯總備案。
3、9月10日始，搬遷辦向各部門(mén)發(fā)放編織帶包、塑料繩、標(biāo)簽貼等，各單位進(jìn)入物品整理、打包準(zhǔn)備階段。
4、各部門(mén)在搬運(yùn)啟動(dòng)前的一周內(nèi)指定專(zhuān)人領(lǐng)取安置地點(diǎn)一覽表。教務(wù)處發(fā)放教室、實(shí)驗(yàn)室、系部辦公室安排表，學(xué)生處發(fā)放學(xué)生宿舍安排表，院辦室發(fā)放行政處室安排表。
5、各單位在搬遷完畢時(shí)應(yīng)當(dāng)即回收老校區(qū)所有房間的鑰匙，由專(zhuān)人統(tǒng)一保管交學(xué)院搬遷辦，直至按協(xié)議要求的時(shí)間向新三中正式移交。
6、各單位搬運(yùn)工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)安排教職工拆包、整理搬運(yùn)到位的物品，熟悉、調(diào)試所有教學(xué)、教研設(shè)施，整理、規(guī)范本單位管轄的所有固定資產(chǎn)并進(jìn)行登記、建立臺(tái)帳報(bào)學(xué)院財(cái)務(wù)處。
六、搬遷階段和步驟(具體見(jiàn)附表一)。
1、準(zhǔn)備階段：8月6日—9月25日。
2、搬遷階段：9月16日—10月5日(9月29日—10月3日為集中搬遷期)。
3、清理移交階段：10月6日—11月10日。
七、搬遷的部門(mén)分工(主要內(nèi)容見(jiàn)附表二)。
1、搬遷辦。
制定搬遷方案，與各部門(mén)協(xié)調(diào)搬遷安排，負(fù)責(zé)落實(shí)搬遷公司，與財(cái)務(wù)處核算搬遷予決算費(fèi)用，發(fā)放編織帶包、塑料繩、標(biāo)簽貼等，與三中進(jìn)行交接等事宜。
2、學(xué)生處(團(tuán)委)。
負(fù)責(zé)學(xué)生的搬遷任務(wù)，協(xié)調(diào)行李存放及宿舍床位的安排，與各系部配合做好行李入存清點(diǎn)、存放，行李袋的購(gòu)買(mǎi)，行李標(biāo)簽的印制發(fā)放工作。特殊行李如電腦、自行車(chē)等貴重、不便托運(yùn)的物品，要求學(xué)生自行攜帶。學(xué)生無(wú)法自行攜帶請(qǐng)求學(xué)校托運(yùn)的，務(wù)必包裝好、貼好標(biāo)簽，學(xué)校在統(tǒng)一運(yùn)輸時(shí)不負(fù)保管之責(zé)。
3、教務(wù)處。
負(fù)責(zé)新校區(qū)教室和教學(xué)用房的安排，負(fù)責(zé)本處所屬教學(xué)、教行用房的財(cái)物、資料的搬運(yùn)。
4、總務(wù)處。
組織老校區(qū)課桌凳、講臺(tái)的搬運(yùn)，提前做好新校區(qū)食堂的試運(yùn)營(yíng)，安裝好新校區(qū)的學(xué)生床位，檢查新校區(qū)教學(xué)、行政等水電設(shè)施，對(duì)老校區(qū)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理、分類(lèi)，拿出處理意見(jiàn)(保留、變賣(mài)等)。
5、院辦室。
負(fù)責(zé)有關(guān)行政處室(院長(zhǎng)室、招就處、院辦室、組人處、工會(huì)、教學(xué)督查室)的搬遷。繪制行政處室的安置示意圖。
6、各系部。
做好學(xué)生搬遷宣傳動(dòng)員工作，做好學(xué)生搬遷組織管理工作，學(xué)生宿舍標(biāo)簽貼放確認(rèn)工作。配合總務(wù)處安置好教室的課桌凳、講臺(tái)，配合學(xué)生處做好新校區(qū)住宿安排。系部學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、搬遷志愿者到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助，確保搬遷工作順利進(jìn)行。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，尤其注意人身、財(cái)物和交通安全。做好本部門(mén)教學(xué)和辦公設(shè)備的清理和安置搬遷工作。根據(jù)院搬遷方案，拿出本部門(mén)的搬遷計(jì)劃(安排)。
7、圖書(shū)館。
負(fù)責(zé)原館內(nèi)圖書(shū)、資料的整理、分類(lèi)、打包和搬運(yùn)。安排新校區(qū)圖書(shū)館的布局和遷入。
8、現(xiàn)教中心。
回收、清理全院的電教儀器設(shè)備。安裝、調(diào)試新校區(qū)教學(xué)、行政的電教、網(wǎng)絡(luò)。組織本部門(mén)的財(cái)產(chǎn)搬運(yùn)。
9、財(cái)務(wù)處。
協(xié)同搬遷辦做好財(cái)產(chǎn)登記及搬遷經(jīng)費(fèi)的予、決算。
八、搬運(yùn)車(chē)輛和經(jīng)費(fèi)安排。
1、根據(jù)各部門(mén)的特點(diǎn)分成四個(gè)標(biāo)段：(1)教務(wù)處、圖書(shū)館;(2)各系部;(3)各行政處室;(4)現(xiàn)教中心。每標(biāo)段對(duì)應(yīng)一個(gè)搬遷公司。
2、招標(biāo)簽協(xié)議：在9月5日前完成搬運(yùn)招標(biāo)內(nèi)容及要求，邀請(qǐng)搬遷公司參加投標(biāo)，9月15日前由搬遷辦公室組織搬遷公司分別到各單位勘察需搬遷設(shè)備、響應(yīng)時(shí)間和服務(wù)措施等;9月18日前由院搬遷辦組織相關(guān)人員評(píng)標(biāo)和決標(biāo);在9月20日完成4個(gè)標(biāo)段的三方(校搬遷辦公室、財(cái)務(wù)處、搬遷公司)簽訂協(xié)議。
3、學(xué)院財(cái)務(wù)處、搬遷辦進(jìn)行搬遷經(jīng)費(fèi)預(yù)算和控制。
九、采購(gòu)添置物品的工作。
1、各單位搬入新校區(qū)后，上報(bào)添置計(jì)劃，由學(xué)院統(tǒng)一采購(gòu)配置。
2、事后及時(shí)辦理固定資產(chǎn)入帳手續(xù)。
十、老校區(qū)待報(bào)廢物品的處理工作，由總務(wù)處、搬遷辦、財(cái)務(wù)處處理。
院搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)組。
二00八年八月六日。
新校區(qū)感受篇十五
20xx年臨時(shí)搭建的棚戶(hù)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，共有固定攤位經(jīng)營(yíng)戶(hù)130戶(hù)，其中，肉類(lèi)18戶(hù)，水產(chǎn)7戶(hù)，禽類(lèi)9戶(hù)，蔬菜53戶(hù)，豆制品11戶(hù)，冷凍4戶(hù)，干鮮貨等28戶(hù)。
為了提升城市品位形象，給市民及經(jīng)營(yíng)戶(hù)創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、便利的購(gòu)物經(jīng)營(yíng)環(huán)境，市政府將原景興瓷廠地址定為農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造項(xiàng)目用地，并將該項(xiàng)目列為20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目之一。20xx年8月，江西博能房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司通過(guò)招拍掛的方式獲取了該項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)資格。通過(guò)兩年多的努力，新建戴家弄農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)已落成并裝修完畢，具備投入使用的條件。建成后的新農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的設(shè)計(jì)和布局借鑒廣州市區(qū)新型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建筑模式，并引進(jìn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理模式，對(duì)市場(chǎng)內(nèi)部格局進(jìn)行合理安排，共設(shè)置攤位212個(gè)，基本滿足現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)戶(hù)的拆遷安置需要。
為確保戴家弄農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)順利搬遷，根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，特制定如下工作方案。
一、組建市場(chǎng)拆遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
建議由市政府指定專(zhuān)人擔(dān)任拆遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，市建設(shè)局、國(guó)土局、工商局、公安局、城管支隊(duì)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)中心、焦化廠、博能房地產(chǎn)公司、日新物業(yè)公司為成員單位，負(fù)責(zé)市場(chǎng)搬遷一切事務(wù)。
二、工作內(nèi)容及時(shí)間安排。
1、準(zhǔn)備階段（20xx年3月1日―26日）。
（1）、頒布農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)拆遷公告（市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)中心已于3月12日發(fā)布公告）。
（2）、做好經(jīng)營(yíng)戶(hù)的宣傳工作和新市場(chǎng)開(kāi)業(yè)前準(zhǔn)備工作，并與經(jīng)營(yíng)戶(hù)簽好攤位租賃管理協(xié)議，使經(jīng)營(yíng)戶(hù)在限期內(nèi)完成搬遷工作。
2、搬遷階段（3月27日―28日）。
（1）、對(duì)臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行整體搬遷。
（2）、全面拆除臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
3、整治規(guī)范階段（3月28日―4月30日）。
（1）、加強(qiáng)對(duì)新市場(chǎng)的管理和服務(wù)。
（2）、加大對(duì)市場(chǎng)周邊秩序的整頓，杜絕出現(xiàn)馬路市場(chǎng)。
三、各成員單位職責(zé)及分工。
1、市工商局。
依法變更原臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)搬入新市場(chǎng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，加強(qiáng)新市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)戶(hù)的管理和服務(wù)。
2、市公安局。
積極配合，全力做好市場(chǎng)搬遷的治安工作。
3、城管支隊(duì)。
（1）、加大對(duì)市場(chǎng)周邊秩序的整頓，堅(jiān)決杜絕馬路市場(chǎng)。
（2）、做好臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)拆除后的管理，依法取締流動(dòng)攤擔(dān)和占道經(jīng)營(yíng)。
（3）、組織人員對(duì)臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)設(shè)施進(jìn)行整體搬遷拆除。
4、焦化廠。
負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊的臨時(shí)道路開(kāi)通工作，方便經(jīng)營(yíng)戶(hù)及當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)入市場(chǎng)，滿足市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的道路的需求。
5、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)中心。
（1）、發(fā)布農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)搬遷公告。（3月12日已發(fā)公告）。
（2）、參與經(jīng)營(yíng)戶(hù)搬遷座談動(dòng)員，協(xié)調(diào)解決經(jīng)營(yíng)戶(hù)反映的搬遷相關(guān)問(wèn)題。
（3）、解除臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)承包戶(hù)的承包經(jīng)營(yíng)關(guān)系。
6、博能房地產(chǎn)公司。
（1）、參與經(jīng)營(yíng)戶(hù)搬遷動(dòng)員座談，聽(tīng)取相關(guān)設(shè)施改進(jìn)意見(jiàn)。
（2）、完善市場(chǎng)配套設(shè)施，確保市場(chǎng)正常運(yùn)營(yíng)的需要。
7、日新物業(yè)管理公司。
（1）、組織經(jīng)營(yíng)戶(hù)座談會(huì)，聽(tīng)取經(jīng)營(yíng)戶(hù)有關(guān)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)和管理的意見(jiàn)。
（2）、做好市場(chǎng)內(nèi)攤位的規(guī)劃，根據(jù)市場(chǎng)行情及新市場(chǎng)的具體情況制定合理的攤位價(jià)格。
（3）、與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)簽定租賃經(jīng)營(yíng)管理協(xié)議。
（4）、依照行業(yè)法規(guī)及政府相關(guān)規(guī)定做好新市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)及管理工作。
20xx-9-2910:21:25衡東縣商務(wù)局用戶(hù)。
一、工作目標(biāo)。
縣城老菜市場(chǎng)在11月20日整體搬遷至城中、城南、城北三大新菜市場(chǎng)，同時(shí)拆除清理好縣城老菜市場(chǎng)，整治好縣城區(qū)域內(nèi)所有沿街?jǐn)[賣(mài)的馬路攤擔(dān)。
二、工作機(jī)構(gòu)。
成立縣城老菜市場(chǎng)搬遷工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長(zhǎng)：徐志毅。
副組長(zhǎng)：丁秋文羅慧斌劉俊。
成員：蘇金平鄧岳華趙恒建向亞輝（工商局副局長(zhǎng)）。
陳磊（城關(guān)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)）袁豐力劉水華。
文燕玉劉鵬（房產(chǎn)局副局長(zhǎng)）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)縣商務(wù)局），由蘇金平同志兼任辦公室主任。辦公室負(fù)責(zé)搬遷、整治工作的具體事項(xiàng)，從相關(guān)單位抽調(diào)專(zhuān)人組成工作組集中工作。其中：縣商務(wù)局5人，縣公安局5人，縣城管大隊(duì)10人，縣工商局5人，縣市場(chǎng)服務(wù)中心10人，縣城關(guān)鎮(zhèn)5人。由縣商務(wù)局負(fù)責(zé)工作的協(xié)調(diào)、聯(lián)系、銜接及各類(lèi)文字資料的制訂、起草、印制。
三、工作步驟。
（一）宣傳準(zhǔn)備階段（9月30日―11月20日）。
宣傳準(zhǔn)備階段是確保搬遷工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。本階段主要完成以下幾項(xiàng)工作：
1.三大新菜市場(chǎng)進(jìn)一步完善市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，制訂好招租、管理措施及優(yōu)惠政策；
2．起草、張貼發(fā)布好縣城老菜市場(chǎng)搬遷通告，并在縣電視臺(tái)播發(fā)縣政府通告進(jìn)行宣傳；
3．各相關(guān)單位將協(xié)調(diào)人員名單、手機(jī)號(hào)碼及牽頭負(fù)責(zé)人報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）搬遷、整治階段（11月21日―11月30日）。
3．縣工商局對(duì)城區(qū)內(nèi)無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行整治，對(duì)原老菜市場(chǎng)搬遷的經(jīng)營(yíng)戶(hù)及進(jìn)入三大新菜市場(chǎng)的新經(jīng)營(yíng)戶(hù)及時(shí)辦理好相關(guān)注冊(cè)登記、變更業(yè)務(wù)，頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
（三）攻堅(jiān)鞏固階段（12月1日―12月31日）。
攻堅(jiān)鞏固階段是確保搬遷成果并達(dá)到長(zhǎng)期效果的關(guān)鍵。本階段主要完成以下幾項(xiàng)工作：
1．對(duì)老菜市場(chǎng)地段路面進(jìn)行維修維護(hù)，真正切實(shí)做到還路于民；
2．繼續(xù)對(duì)城區(qū)重點(diǎn)路段進(jìn)行巡查整治，防止搬遷戶(hù)回流，杜絕出現(xiàn)馬路市場(chǎng)。
四、職責(zé)分工。
（一）縣商務(wù)局。
1．起草縣城老菜市場(chǎng)搬遷通告，報(bào)縣政府審批后，由縣人民政府發(fā)布；
2．11月20日前一個(gè)星期，由縣商務(wù)局牽頭，各相關(guān)部門(mén)派工作人員組成工作小組，對(duì)。
4．按照領(lǐng)導(dǎo)小組安排，承擔(dān)具體工作事項(xiàng)的銜接、協(xié)調(diào)、組織實(shí)施及各類(lèi)文字材料的起草、印制、上報(bào)匯總。
（二）縣城管大隊(duì)。
1．加大對(duì)城區(qū)內(nèi)沿街?jǐn)[賣(mài)現(xiàn)象的整頓，堅(jiān)決杜絕馬路市場(chǎng)；
2．加強(qiáng)對(duì)三大新菜市場(chǎng)周邊秩序的規(guī)范管理，防止攤擔(dān)出市場(chǎng)或上街上路經(jīng)營(yíng)；
3.做好縣城老菜市場(chǎng)拆除后的管理，依法取締流動(dòng)攤擔(dān)和占道經(jīng)營(yíng)。
（三）城關(guān)鎮(zhèn)。
2.配合縣城管等相關(guān)部門(mén)加大對(duì)市場(chǎng)秩序的整頓，杜絕出現(xiàn)馬路市場(chǎng)。
（四）縣公安局。
積極配合、全力做好市場(chǎng)搬遷的治安工作。
（五）縣工商局。
1.加大對(duì)城區(qū)無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為的整治，配合商務(wù)、城管等相關(guān)部門(mén)對(duì)城區(qū)馬路市場(chǎng)的整治；
2.及時(shí)為搬遷的老菜市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)辦理好變更，為新從業(yè)經(jīng)營(yíng)戶(hù)辦理注冊(cè)登記等相關(guān)業(yè)務(wù)，依法查處取締搬遷后的沿街?jǐn)[賣(mài)的經(jīng)營(yíng)行為。
五、經(jīng)費(fèi)保障。
縣城老菜市場(chǎng)搬遷工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉面廣，影響面寬，難度較大，情況較復(fù)雜，所需投入的人力、物力較多，因此，必須有充分的經(jīng)費(fèi)作為物質(zhì)基礎(chǔ)和保障才能確保搬遷工作順利實(shí)施。要及時(shí)到位和解決如下經(jīng)費(fèi)：
1．設(shè)施拆除補(bǔ)償。按新世紀(jì)大市場(chǎng)招商之初所簽協(xié)議，支付給老菜市場(chǎng)的設(shè)施拆除補(bǔ)償款宜在老菜市場(chǎng)搬遷前全部、定額支付給縣市場(chǎng)服務(wù)中心。
2.老市場(chǎng)拆除清理費(fèi)用；
3．文字資料打印及宣傳費(fèi)用；
4．工作組聯(lián)合整治行動(dòng)費(fèi)用。因整治時(shí)間較長(zhǎng)，同時(shí)搬遷1星期內(nèi)所抽調(diào)人員需全力以赴全部參與整治行動(dòng)，1星期后至1個(gè)月內(nèi)，工作組仍需派出20人左右隊(duì)伍對(duì)全縣重點(diǎn)路段進(jìn)行值班巡查，以防搬遷戶(hù)回流，占道經(jīng)營(yíng)，工作人員生活補(bǔ)貼等費(fèi)用需50000元左右。
六、工作要求。
縣城老菜市場(chǎng)搬遷是縣政府作出的重大決策，是進(jìn)一步提高市民生活質(zhì)量，提升縣城城市品位的重要舉措。事關(guān)群眾生活，事關(guān)經(jīng)營(yíng)戶(hù)切身利益，各相關(guān)部門(mén)和單位要從講政治，講大局，講穩(wěn)定的高度出發(fā)，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊心協(xié)力，狠抓落實(shí)。做到精心組織，靠前指揮，相互不推諉，切實(shí)做好工作，確?？h城老菜市場(chǎng)搬遷過(guò)程不出問(wèn)題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成搬遷工作，對(duì)違法亂紀(jì)制造事端的不法分子要依法堅(jiān)決予以打擊，切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)穩(wěn)定。
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新校區(qū)感受篇十六
時(shí)光如水，不知不覺(jué)，隨著生活的日益發(fā)展，我們來(lái)到了新建的善耕小學(xué)，融入了這個(gè)新的集體。
有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。你看，同學(xué)們都拿出了良好的精神面貌與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
新學(xué)期里，同學(xué)們都摩拳擦掌，想要展示才華。上課時(shí)，大家都認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，有的同學(xué)遇到了困難，也用于向老師求助；課間里，大家都埋頭苦干，連幾位貪玩的同學(xué)，在這種自覺(jué)學(xué)習(xí)的氣氛下，也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)；考場(chǎng)上，同學(xué)們展現(xiàn)才能，為偶自己和集體添榮譽(yù)。我們共同努力，爭(zhēng)取營(yíng)造良好的發(fā)奮向上的學(xué)習(xí)氛圍。
光顧著學(xué)習(xí)也不行，只知道學(xué)習(xí)也不行。來(lái)到了新的校園，就一定多了許多興趣相投或志同道合的同學(xué)。那就不要再等了，快利用課余時(shí)間去和他們結(jié)交一下，認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
新善耕在平江上煥發(fā)著它的活力，讓我們?cè)谛律聘蠠òl(fā)我們的活力吧。
我愛(ài)新善耕。
新校區(qū)感受篇十七
“啊！這里可真美??！簡(jiǎn)直是人間仙境！”咦？這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是從尚沃教育的新校區(qū)里傳來(lái)的聲音呢！大家快來(lái)一起看一看吧！
栩栩如生的孔子畫(huà)像
今天傍晚，老師帶著我們來(lái)到了尚沃教育的新校區(qū)。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，來(lái)到了大門(mén)口，映入眼簾的除了前臺(tái)，便是那栩栩如生的孔子畫(huà)像了，只見(jiàn)畫(huà)中孔子身穿長(zhǎng)袖大衣，頭戴金色發(fā)簪，臉上還帶著和藹可親的笑容，看起來(lái)慈眉善目的?？鬃邮囚攪?guó)人，是當(dāng)代的政治家、思想家、教育家，《論語(yǔ)》就是孔子和他弟子平時(shí)言行的記錄，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
整齊的教室
我們來(lái)到了走廊上，走廊的兩旁有許多間教室，我們走進(jìn)了以后上課的教室，一排整齊的桌椅呈現(xiàn)在我們眼前，教室的后面有著一個(gè)個(gè)柜子，看起來(lái)很工整。后面的墻壁上全是窗戶(hù)，如果在這里上課的話，一定明亮極了，我心中暗暗的想著，講臺(tái)的后面有一個(gè)大大的黑板，還有一個(gè)投影儀可以將內(nèi)容投影到黑板上，看起來(lái)高端霸氣上檔次，不愧是多功能室呢！
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊
我們走出教室，回到了長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上。走廊上有許多消防水，我心想：這些消防栓一定是為了消防安全而放的，畢竟消防隱患無(wú)處不在，看了這些消防器材讓我知道了要講消防安全牢記心中，生命高于一切。
工整的圖書(shū)室
接著我們來(lái)到了圖書(shū)室，只見(jiàn)一排好似辦公桌的長(zhǎng)桌子，黑色的辦公椅，還有一個(gè)個(gè)小桂子，出現(xiàn)在眼前，老師說(shuō)：那些小柜子都是用來(lái)裝書(shū)的，我吃了一驚，心想：這么多柜子那得多少書(shū)呀！不愧是圖書(shū)室，期待以后琳瑯滿目的樣子。
溫馨的家長(zhǎng)休息區(qū)
最后，我們來(lái)到了家長(zhǎng)休息區(qū)。家長(zhǎng)休息區(qū)里有一個(gè)泡茶桌，家長(zhǎng)們可以坐在那兒泡茶、聊天。墻上還有一個(gè)電視機(jī)，里面有各個(gè)監(jiān)控從不同角度拍到的視頻，簡(jiǎn)直是無(wú)死角監(jiān)控，整個(gè)新校區(qū)盡收眼底，一旁還有兩個(gè)小圓桌，一個(gè)是灰色的，一個(gè)是橙色的，看起來(lái)溫馨極了！家長(zhǎng)休息室的深處有一條小通道，可以通道隔壁的家長(zhǎng)休息室，另一邊有一個(gè)三米長(zhǎng)的沙發(fā)，家長(zhǎng)們可以在沙發(fā)上休息、聊天，愜意極了。
這可真是一個(gè)美麗而溫馨的新校區(qū)，我為我以后能在那里學(xué)習(xí)而感到高興。
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