小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得(匯總15篇)

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小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得(匯總15篇)
時(shí)間:2023-12-10 12:38:07     小編:ZS文王

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小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇一

1、消防管理不到位,火災(zāi)隱患嚴(yán)重。由于業(yè)主法制觀念跟消防意識(shí)淡薄,制度不健全,責(zé)任制不明確,資金投入不足,致使消防安全工作失控漏管,員工不會(huì)查隱患、不懂消防常識(shí)、不會(huì)滅火、逃生跟自救技能。

2、面積過大,火災(zāi)荷載增大,發(fā)展蔓延迅速。內(nèi)部裝飾裝修跟陳列的商品均是易燃、可燃物品,一旦著火,火勢(shì)沿各種孔洞、樓梯間管道井等部位迅速蔓延,撲救難度極大。

3、煙霧濃毒性大,造成人員窒息?;馂?zāi)中的濃煙、高溫是造成人員傷亡的直接原因,商場(chǎng)火災(zāi)往往產(chǎn)生大量的不完全燃燒產(chǎn)物而形成濃煙跟含co、h2s等有毒氣體。據(jù)資料顯示,火災(zāi)中的死亡者有85%以上為煙氣中毒所致,約占死亡人數(shù)的1/3-2/3。

4、人員高度集中,疏散救人困難。由于商場(chǎng)內(nèi)客流量過大,致使消防安全出口、疏散距離跟疏散寬度相對(duì)來說達(dá)不到要求,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,濃煙侵害、顧客心理恐慌跟騷亂情緒,易造成群死群傷。

5、建筑消防設(shè)施完整好用率低。許多超大型商場(chǎng)在缺少合格的消防管理人員,對(duì)消防設(shè)施、器材管理維護(hù)不善,損壞、挪用、遮擋現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別商場(chǎng)還存在擅自關(guān)閉、停用消防設(shè)施,致使發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能發(fā)揮作用。

6、導(dǎo)致火災(zāi)的因素多。

用火、用電、用氣設(shè)備點(diǎn)多量大,如果疏于管理或員工違章作業(yè)極易引發(fā)火災(zāi)。

1、檢查消除火災(zāi)隱患能力。即查用火用電,違章操作;查通道出口,禁堵塞封閉;查設(shè)施器材,禁損壞挪用;查重點(diǎn)部位,禁失控漏管。

2、撲救初期火災(zāi)能力。即火災(zāi)發(fā)生后,起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量;火災(zāi)確定后,3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。

3、組織疏散逃生能力。即熟悉疏散通道、安全出口,掌握疏散程序、逃生技能。

4、消防宣傳教育能力。即有消防宣傳人員,有消防宣傳陣地,有消防宣傳標(biāo)志,有全員培訓(xùn)機(jī)制,掌握消防安全常識(shí)。

要點(diǎn):通過推動(dòng)“四個(gè)能力”建設(shè),使全體員工能做到“三懂三會(huì)”:即懂基本消防常識(shí),會(huì)查改火災(zāi)隱患;懂消防設(shè)施器材使用方法,會(huì)撲救初期火災(zāi);懂逃生急救技能,會(huì)組織人員疏散。

商場(chǎng)防火與逃生安全注意事項(xiàng)。

1、商場(chǎng)內(nèi)電氣線路跟設(shè)備的安裝,必須符合安全用電的防火要求,嚴(yán)禁亂拉亂接臨時(shí)電氣線路,商場(chǎng)內(nèi)自動(dòng)扶梯的一切帶電器件都必須封閉,其構(gòu)架、活動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)部件跟機(jī)座底部的垃圾積塵跟油污應(yīng)經(jīng)常清除,商場(chǎng)最好采用干式變壓器。

2、商場(chǎng)內(nèi)的貨架跟柜臺(tái),應(yīng)采用金屬框架跟玻璃板組合制成。柜臺(tái)外側(cè)與地面之間應(yīng)密封,如有空隙,需用不燃燒材料封堵。供顧客上、下的樓梯,不宜采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)。

3、綜合性大型商場(chǎng)或多層商場(chǎng)的柜臺(tái)、貨架與顧客所占的公共面積應(yīng)有適當(dāng)?shù)谋壤?,一般?yīng)不小于1:1、5。較小的商場(chǎng)最低不應(yīng)小于1:1。柜臺(tái)分組布局時(shí),組與組之間的距離,應(yīng)不小于3米。顧客人均所占的公共面積應(yīng)不小于0、4平方米。對(duì)超過1000平方米的大型商場(chǎng),應(yīng)采取防火分隔措施。商場(chǎng)的小型中轉(zhuǎn)倉庫,應(yīng)同營業(yè)廳分開獨(dú)立設(shè)置,無條件分隔時(shí),應(yīng)用防火墻分隔。對(duì)于原有的電梯間及樓梯間、自動(dòng)扶梯等貫通上、下樓層之間的孔洞可安裝水幕或多個(gè)自動(dòng)噴水裝置。

4、商場(chǎng)內(nèi)的加工、修理部,最好與營業(yè)廳分開,獨(dú)立設(shè)置或用防火墻分隔,各種電機(jī)應(yīng)安裝在不燃材料的基座上,并設(shè)護(hù)欄,周圍不得堆放雜物。各種機(jī)械要經(jīng)常檢修,加注潤滑油。使用電熨斗、電烙鐵應(yīng)備有不燃材料制成的托架,不得直接將其放在可燃物品上,用后即切斷電源;加工棉織、紙張等可燃物品時(shí),不宜在電氣開關(guān)下部進(jìn)行,并保持一定安全距離;使用酒精、汽油等易燃液體進(jìn)行清洗加工或粘接商品時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)離明火,隨用隨開,用后旋緊瓶蓋。

6、商場(chǎng)嚴(yán)禁違規(guī)使用、存放易燃易爆危險(xiǎn)物品,嚴(yán)禁非法攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入。商場(chǎng)存貨要控制在一定的數(shù)量,數(shù)量多的要放在單獨(dú)的倉庫內(nèi),同時(shí)要做好各種防范措施。

7、商場(chǎng)嚴(yán)禁違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源;商品、貨柜跟廣告條幅的設(shè)置不得影響消防設(shè)施的正常使用。防火卷簾周圍正下方不得設(shè)置貨架、堆放物品等影響其正常使用的物品或裝置;商場(chǎng)在營業(yè)期間,須保持安全出口跟疏散通道通暢,禁止占用、堵塞疏散通道,鎖閉跟遮擋安全出口、遮擋疏散指示標(biāo)志以及其他影響安全疏散的行為。

8、商場(chǎng)、市場(chǎng)在營業(yè)期間應(yīng)當(dāng)至少每?jī)尚r(shí)巡查一次。營業(yè)結(jié)束后,必須及時(shí)進(jìn)行巡查,消除遺留火種,清離留宿人員,切斷營業(yè)、照明等無關(guān)電源。

9、顧客也應(yīng)當(dāng)自覺遵守消防法律法規(guī)跟公共場(chǎng)所消防安全管理規(guī)定;發(fā)現(xiàn)違反消防法律法規(guī)的行為,要積極向公安消防機(jī)構(gòu)舉報(bào)。

10、在商場(chǎng)應(yīng)內(nèi)禁用電爐、電熱杯、電水壺等大功率電器。在柜臺(tái)內(nèi)的營業(yè)人員,應(yīng)禁止吸煙,商場(chǎng)內(nèi)也應(yīng)設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志。柜臺(tái)內(nèi)須保持整潔,廢棄的包裝紙、盒等易燃物,不可隨手丟在地上,應(yīng)集中處理。易燃危險(xiǎn)商品在柜臺(tái)的存放量要加以限制。存放時(shí)間不宜超過兩天。經(jīng)營家具、沙發(fā)等大件易燃商品的地方,應(yīng)用繩索圍欄,防止顧客帶入火種。

11、商場(chǎng)在更新、改建或房屋設(shè)備檢修以及安裝廣告裝置等需要用電、動(dòng)火時(shí),必須經(jīng)嚴(yán)格的審批,落實(shí)防火措施后,方可進(jìn)行作業(yè)。

12、商場(chǎng)需定期對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn),員工須熟練掌握離自己所在位置最近的滅火器以及安全出口。

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小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇二

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。

引起火災(zāi)的原因很多。

人們?cè)谏a(chǎn),生活用火時(shí)候管理不嚴(yán),用電不當(dāng),小孩玩火,雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi),帶來禍害。

20xx年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)主題班會(huì)。

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí):

消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識(shí),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。

對(duì)此,我有一些體會(huì)。

火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。

在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。

亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī),小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng),還有個(gè)別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。

由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少,少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路,不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。

個(gè)別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,也是致災(zāi)因素。

尤其是電熱器的使用,引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。

自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,這類火災(zāi)基本有兩種:一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。

雷電是常見的自然現(xiàn)象,它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電,放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏,釋放能量巨大。

當(dāng)作用于地球表面時(shí),具有相當(dāng)大的破壞性。

它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。

預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。

自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。

煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。

所以對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。

縱火都帶有目的,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。

有旨在毀滅證據(jù),逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火,還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。

這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。

另外,還有精神病人縱火,是由于病人對(duì)自己的行為無法控制而產(chǎn)生的.,所以,精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。

處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。

可以通過窗口,陽臺(tái)逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。

確實(shí)需要跳樓逃生,千萬不要站在窗口往下跳,可以讓身體貼著墻壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。

發(fā)現(xiàn)火情,要迅速告訴管理員,并盡快撥打119火警電話,通知消防隊(duì)來救火,在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。

幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況,盡快到達(dá)火場(chǎng)。

只要我們了解消防安全知識(shí),在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張,我們便能在火災(zāi)中安全撤離,保住生命。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇三

這次學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S,增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作,增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財(cái)產(chǎn)安全大大問題,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴,做到居安思維,防患于未然,防范于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。

災(zāi)害無情,火更無情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí),吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。

三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人,沒有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇四

從某件事情上得到收獲以后,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得,歡迎閱讀與收藏。

在這次消防安全知識(shí)的主題班會(huì)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。

我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。

發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救

:在火勢(shì)越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險(xiǎn)情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實(shí)沒有可能向外沖時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移??砂串?dāng)時(shí)具體情況,采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。

一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的'繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。

三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。

四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺(tái)上,耐心等待消防人員。

生命最重要,安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇五

兩年前,我和媽媽在老家__省__市居住的時(shí)候,快入冬時(shí),還沒供暖,北方的天冷了,我家附近的小區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。

一天下午,我突然聽到一陣刺耳的警報(bào)聲,三輛消防車風(fēng)馳電掣地從環(huán)山路飛馳下來,駛向附近的一個(gè)小區(qū)。過了一會(huì)兒,我和媽媽出去散步,發(fā)現(xiàn)一幢大樓的十二層和十一層的外墻全變黑了,十二層的窗框都被燒化了。樓下聚集了很多人,事后得知是主人離家時(shí)電熱毯忘記斷電引起的火災(zāi)?;馂?zāi)沒有被及時(shí)撲滅,主要原因是樓房建筑時(shí)存在安全隱患,通向這幢樓的道路過窄,消防車無法靠近火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),消防車的水上不去十二樓,導(dǎo)致無法滅火。

通過這件事,讓我們提高警惕,不能長(zhǎng)時(shí)間開電器,特別是主人不在家時(shí),電熱毯、電水壺、煤氣等都要關(guān)閉開關(guān),不然容易釀成大禍。有秩序地排隊(duì)出去,不能擁擠,否則后果會(huì)不堪設(shè)想。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇六

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)禍,給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因好多。人們?cè)谏a(chǎn),生活用火時(shí)候管理不嚴(yán),用電不當(dāng),小孩玩火,雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi),帶來禍害。

20xx年xx月xx日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)主題班會(huì)。經(jīng)過此次抵消防法規(guī)和消防合用知識(shí)的學(xué)習(xí),我抵消防工作有了必定的認(rèn)識(shí),也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí):消防工作的目標(biāo)、目的和意義,燃燒與滅火的知識(shí),安全分別設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此,我有一些領(lǐng)悟。

火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在平時(shí)工作中卻經(jīng)常被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,經(jīng)常要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警備。在校園中,應(yīng)該以除掉火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以本質(zhì)行動(dòng)和措施來確實(shí)做好消防安全工作。

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等種類。

1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象層見迭出,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火源;火源地址湊近可燃物;亂拉電源線路,電線穿越于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)施,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災(zāi)。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)施,大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī),小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng),還有個(gè)別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少,少許學(xué)生違章亂拉電源線路,不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個(gè)別大學(xué)生購置的電器設(shè)施若是是不合格產(chǎn)品,也是致災(zāi)因素。特別是電熱器的使用,引生氣災(zāi)的危險(xiǎn)性。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常有,這類火災(zāi)基本有兩種:一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常有的'自然現(xiàn)象,它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電,放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏,釋放能量巨大??醋饔糜诘厍虮砻鏁r(shí),擁有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)施可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必定合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下即可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即激烈燃燒;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量齊集,經(jīng)生物作用或氧化作用齊集大量熱量,使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。

所以對(duì)自燃物品必定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)平時(shí)管理。

4、人為縱火??v火都帶有目的,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。有旨在破壞憑據(jù),閃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火,還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。

我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的,若是煙火不大,能夠俯身行走,若是煙火太濃,必定臥地而行,同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)若是衣服著火,要馬上在地上打滾,把火壓滅。

在煙火中的人不要叫喚,防范吸入毒氣能夠向火場(chǎng)外面扔擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的地址前來救援。如遇山林火災(zāi),要朝迎風(fēng)的方向奔跑,這樣才能夠擺脫火焰的追趕。若是樓房發(fā)生火災(zāi),能夠把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,。若是樓梯口被封住,能夠經(jīng)過不到迫不得已千萬不要跳樓窗口,天臺(tái)逃生,用繩子或把打開的布條連接起來,栓在窗口,天臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也能夠抓住屋外的排水管望下滑,在基層的人能夠用竹竿逃生,若是不能夠逃離樓房,應(yīng)想方法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。由于衛(wèi)生間和廚房面積小,簡(jiǎn)單關(guān)閉,能夠間隔煙火,其他,衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭,可以隨時(shí)熄滅火焰,若是火勢(shì)太大,衛(wèi)生間和廚房也能安家,確實(shí)需要跳樓逃生,千萬不要站在窗口往下跳,能夠讓身體貼著墻壁往下滑,這樣既能夠雙腳先落地,又能減小落地高度,也能夠防范頭部受傷。

119火警電發(fā)現(xiàn)火情,要迅速告訴管理員,并趕忙撥打話,通知消防隊(duì)來救火,在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地址、周圍的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況,趕忙到達(dá)火場(chǎng)。只要我們認(rèn)識(shí)消防安全知識(shí),在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張,我們便能在火災(zāi)中安全撤離,保住生命。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇七

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾教育路線活動(dòng),結(jié)合消防安全“四大行動(dòng)”及宣傳周專項(xiàng)行動(dòng),推進(jìn)我校消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)工作,貫徹落實(shí)新修訂后的《消防法》的要求,進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際,我校把“11.9消防日”的宣傳工作作為消防安全防范的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,做到精心組織,認(rèn)真策劃,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)員的積極性,形成人人參與消防的良好氛圍,為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,現(xiàn)將“11.9消防日”期間的工作開展情況匯報(bào)如下:

一、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

一直以來,我校始終把消防安全工作作為一項(xiàng)重要議事日程來抓,不斷的健全義務(wù)、志愿消防隊(duì),及時(shí)調(diào)整充實(shí)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)成立“11.9消防日”宣傳工作組,明確專人負(fù)責(zé)消防日的宣傳工作。為使活動(dòng)的順利開展,分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開會(huì)議,統(tǒng)一思想,認(rèn)真作好宣傳日的安排布置工作,方案圍繞消防安全工作,通過開展活動(dòng)確實(shí)達(dá)到人人知防火,人人參與防火。

二、宣傳活動(dòng)開展情況。

為使我校消防安全宣傳面不斷擴(kuò)大,使群眾安全意識(shí)不斷提高,“11.9消防日”期間我校始終做到精心組織,認(rèn)真策劃,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)員的積極性,圍繞“關(guān)注消防,關(guān)愛生命,共筑平安榮昌”的主題,真正實(shí)現(xiàn)消防安全走入每一個(gè)人心中,形成全社會(huì)人人參與消防的良好氛圍。

1、11月6日召開了一次全校教師大會(huì),全體學(xué)員參加了會(huì)議,會(huì)議對(duì)參會(huì)的人員進(jìn)行了一次消防安全教育,并對(duì)“11.9消防日”活動(dòng)做了安排和布置。

2、我校借助“11.9消防日”的活動(dòng)契機(jī),加強(qiáng)以“關(guān)注消防,關(guān)愛生命,共筑平安榮昌”為主題進(jìn)行了全面宣傳。活動(dòng)期間共發(fā)放“關(guān)注消防,關(guān)愛生命,共筑平安榮昌”、“簡(jiǎn)明消防常識(shí)圖冊(cè)”等宣傳材料40余份,懸掛宣傳掛圖4張,張貼宣傳標(biāo)語20余條,橫幅1條,并利用光碟進(jìn)行播放消防安全常識(shí)一次。此次活動(dòng)共有120名人員直接或間接的受到教育。

3、為擴(kuò)大宣傳面,我校還安排派出所干警到我校給師生做消防知識(shí)講座,并出一期以“消防安全,重在防范”為主題的黑板報(bào),使廣大師生掌握防火、滅火和自救等基本常識(shí),不斷提高安全意識(shí),活動(dòng)共有40余生受到了教育。

因此我校加大宣傳力度,不斷提高師生的安全意識(shí),限度的預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生;進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)安全工作制度措施,不斷完善各類安全工作臺(tái)帳,加強(qiáng)資料管理;加強(qiáng)了對(duì)安全隱患的排查工作,對(duì)能整改的要及時(shí)整改,一時(shí)不能整改的要制定方案,多方積極爭(zhēng)取和協(xié)調(diào),盡快整改,確保師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。

通過“11.9消防日”的開展,實(shí)踐了“消防工作,宣傳先行”的思想,不斷提高了師生的防火、救火意識(shí),為維護(hù)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)打下良好基礎(chǔ)。我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針,限度的避免火災(zāi)的危害。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇八

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解,雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),卻讓我受益匪淺。

這次消防安全的講座,我明白了消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”。我相信大家都知道,校長(zhǎng)包括院長(zhǎng)都說過,民政學(xué)院有400多畝的原始樹林,何其不容易,何其寶貴,但是就是因?yàn)闃淠径?,發(fā)生火災(zāi)的可能性就越大,涉及到我校安危的可能性就大??梢娤腊踩嵌嗝粗匾?。

由于很多男同學(xué),也有極少數(shù)女同學(xué)會(huì)抽煙,一旦煙頭未被熄滅,那么干燥枯萎的落葉將會(huì)是火災(zāi)的導(dǎo)火線,直至引起較大的樹林起火,那么這將不會(huì)是一場(chǎng)大型火災(zāi)了,重要的是人心會(huì)慌亂,神經(jīng)會(huì)緊繃,人的驚恐意識(shí)就會(huì)被引發(fā)出來,學(xué)校也會(huì)亂成一團(tuán)的。

講座老師說:消防工作是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件,消防在生活中起著重要的作用,我們不能輕視消防作用。每天發(fā)生的火災(zāi),大大小小都起到了一定的危害作用。森林的火災(zāi)導(dǎo)致了原生態(tài)的毀壞,破壞了千百年的傳承,有些火災(zāi)導(dǎo)致了家破人亡,面對(duì)著生離死別。說到這里,我想大家應(yīng)該知道俞灝明和selina吧,_____年的時(shí)候,他們拍了一場(chǎng)危險(xiǎn)性大的爆破戲,就是在爆破戲中,處理不當(dāng),導(dǎo)致selina別困在火中,俞灝明去救她,導(dǎo)致了他們面部百分之30被燒傷,身體百分之65被燒傷,讓他們?cè)編洑馄恋哪樀吧狭粝铝艘惠呑拥年幱?。雖然這次的教訓(xùn),讓他們褪去了青澀,換來了沉穩(wěn)。但這卻讓他們花了三年的時(shí)間在痛苦中煎熬,咬緊牙關(guān)挺下去了,這中間的不容易,有多少人能夠體會(huì)。

如果說,在場(chǎng)拍攝的人員,他們?nèi)慷贾老腊踩R(shí)的話,我想這場(chǎng)災(zāi)難無論如何是不會(huì)發(fā)生的,或者就算發(fā)生了,也不會(huì)導(dǎo)致他們的毀容吧。所以說消防安全教育對(duì)我們大學(xué)生來說是至關(guān)重要的,畢竟我們是成年了,是個(gè)小大人了,該懂的我們必須要懂了,不僅要懂,以后也要學(xué)會(huì)如何去做。

從現(xiàn)在開始,讓我們做一個(gè)消防安全只是小貼士吧,讓安全緊緊抱住我們!

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇九

今日,我觀看了《消防安全第一課》,更深刻的認(rèn)識(shí)了火?;穑谖覀兛磥硎菬o所不能的,是強(qiáng)大的。它無所不催,任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火,能讓一座高樓倒塌;讓一個(gè)家庭破碎;讓許多人喪失生命。

你們明白嗎?在很多火災(zāi)中,一般都是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生才釀成更為嚴(yán)重的后果。所以,我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中自救,怎樣才能及時(shí)逃生并減少火災(zāi)的`損失是尤為重要的。

經(jīng)過這次觀看,我明白了:發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們首先不慌張,要鎮(zhèn)定,第一時(shí)間撥打報(bào)警電話,迅速找到安全出口。如果煙霧很濃,應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻,防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大,應(yīng)當(dāng)?shù)椭碜淤橘肭斑M(jìn),防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住,用被子塞緊門縫并及時(shí)往門上澆涼水,使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行,便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時(shí),我經(jīng)過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的,可是遇到火災(zāi)時(shí)我們堅(jiān)持鎮(zhèn)定自若,就可利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí),更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生,這是至關(guān)重要的。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是很具體的,要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意,比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故,要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生,珍惜自己生命,養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣,落實(shí)防火減災(zāi)措施,人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。

消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的,是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí),就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦,學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力,努力營造全民消防氛圍,從而,創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

“火善用之則為福,不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí),使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí),掌握好消防知識(shí),并具備自救的能力,讓“火災(zāi)”這一個(gè)人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十

觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目,我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡,4404人因火災(zāi)而受傷,全國為此損失了15.2億元,每天在身邊有527起火災(zāi)事故。

有一次,一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?,正玩著,有幾個(gè)同學(xué)看見對(duì)面的小山溝著火了,他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?,火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng),火立刻趁勢(shì)向他們燒去,小山溝里一片火海,8個(gè)同學(xué)被燒死,一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。

看了之后,我想:小學(xué)生應(yīng)該先自救,然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。

還有一個(gè)案例,說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下,摔死了。看了這個(gè)案例,我想:“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說:“既然你們這么小都能想辦法,難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了,沒時(shí)間用別的方法逃生,所以只能選擇用跳-樓的方法,心存一線生存希望,沒想到摔死了。

火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙,要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸,不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念,掌握更多的消防知識(shí),從思想上重視防火,從行為上注意防火患于未然,營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十一

消防不僅僅是一項(xiàng)技能,而且是一門學(xué)問。在我們的生活中,火災(zāi)永遠(yuǎn)都是不期而至的,如果我們不具備一些基本的消防知識(shí),當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們將會(huì)陷入極大的危險(xiǎn)中。因此,做好消防知識(shí)的學(xué)習(xí),不僅利于我們個(gè)人的安全,更有助于整個(gè)社會(huì)的安全穩(wěn)定。而在學(xué)習(xí)消防知識(shí)的過程中,我們要始終保持警覺,不斷提高自己的自我保護(hù)能力。

第一段:了解火災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)。

在學(xué)習(xí)消防知識(shí)的過程中,一個(gè)重要的步驟就是掌握火災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí),在這一步驟中,我們需要了解著火的原因、火勢(shì)的指數(shù)、燃燒溫度等等一系列的知識(shí)。了解這些基礎(chǔ)知識(shí)可以幫助我們更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)。

第二段:熟悉火警報(bào)警器和滅火器的使用方法。

在學(xué)習(xí)消防知識(shí)的過程中,我們還需要熟悉火警報(bào)警器和滅火器的使用方法?;鹁瘓?bào)警器可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)并警報(bào),而滅火器可以被用來撲滅剛剛起火的火災(zāi)。因此,我們?cè)诹私饣馂?zāi)原因之后,還需要學(xué)會(huì)如何正確地使用這些消防設(shè)施。

第三段:了解火災(zāi)疏散的基本規(guī)則和技巧。

在火災(zāi)發(fā)生時(shí),逃生是最重要的,并且實(shí)現(xiàn)逃生的成功與否直接關(guān)系到我們的生命安全。因此,了解火災(zāi)疏散的基本規(guī)則和技巧極為重要。在這一方面,我們需要掌握火災(zāi)逃生的基本技能,如快速撤離、低位爬行、盡量避免乘坐電梯等等。只有掌握了這些技巧,我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)更好地保護(hù)自己。

第四段:培養(yǎng)消防安全的正確態(tài)度。

消防安全的正確態(tài)度是消防知識(shí)學(xué)習(xí)的核心。我們需要認(rèn)識(shí)到在平時(shí)如果注意消防安全,火災(zāi)就可以得到有效的預(yù)防。消防安全的思想應(yīng)該貫穿我們的生活和工作,我們要始終保持警覺,掌握消防知識(shí),做好消防安全的預(yù)防工作,才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)。

第五段:認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí),保障自身及他人安全。

在我們的日常生活中,消防安全是一個(gè)非常重要的話題。消防知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是針對(duì)個(gè)人的安全,而且還能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。因此,我們需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)消防知識(shí),掌握火災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí),熟悉火警報(bào)警器和滅火器的使用方法,了解火災(zāi)疏散的基本規(guī)則和技巧,培養(yǎng)消防安全的正確態(tài)度。只有這樣,我們才能更好地保障自身及他人的安全。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十二

在高度文明的今天,我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火,火給人類帶來了文明和先進(jìn),同時(shí)也給人類帶來了痛苦和災(zāi)難。今天本站小編整理了消防知識(shí)學(xué)習(xí)體會(huì),希望對(duì)你有幫助。

1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力:在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患2、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力:提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)3、組織引導(dǎo)人員疏散的能力4、消防宣傳教育的能力,,對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,

把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是提出的,至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。

但通過這次但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),譬如:燃燒與滅火的常識(shí),常見滅火器材的維護(hù)和管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安到消防知識(shí)的重要性,全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我公司員工的一種認(rèn)知,讓我們時(shí)刻記得安全。,在工作中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺,消防安全心得體會(huì)。下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。火魔無情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,為生命贏得更多的“生機(jī)”?;饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人,沒有絕望的處境?!碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜3制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí),我們一定要記住以下的原則:

1、“報(bào)警早,損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、“邊報(bào)警,邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭(zhēng)取滅火一次成功。

4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。

5、“聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火計(jì)劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

1,幼兒園消防工作的基本方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”。

宗旨是:a,人人必須遵守消防。

規(guī)章制度。

b,愛護(hù)消防設(shè)施和器材,學(xué)會(huì)滅火器的使用,;。

c,把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;。

d,加強(qiáng)消防意識(shí),時(shí)刻保持警惕。

作為公司的一員在預(yù)防火災(zāi)及滅火過程中應(yīng)具體知道哪些知識(shí)?

1、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;。

2、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;。

3、應(yīng)學(xué)會(huì)報(bào)火警;。

4、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火器的使用;。

5、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火方法和逃生方法。

火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前,北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火。火會(huì)產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來照明、指示方向、驅(qū)趕野獸;用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。火,在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天,我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火。火給人類帶來了文明和先進(jìn),同時(shí)也給人類帶來了痛苦和災(zāi)難。

什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。

一、消防工作的重要性。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。

發(fā)生火災(zāi)時(shí),同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3、說明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。

4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。

6、遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。

三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生。

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),逃離比較困難。一旦樓房著火,應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生:

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū)。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十三

今天,我有幸觀看了(大學(xué)生消防安全公開課),讓我認(rèn)識(shí)了火,也知道了不少防火知識(shí)。在五萬多起的火災(zāi)中,有90%是因?yàn)閾涞共焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的。可是,應(yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過這次公開課,我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)該不慌張,要鎮(zhèn)定,迅速找到安全出口。如果煙霧很濃,則應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕,捂住嘴鼻,防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn),防止被大火燙傷。

在家中,如果油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,如果紙箱著火,就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒抑制住火種,我們應(yīng)該做到不慌張,先打火警電話,再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住,及時(shí)在門上澆水,使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行,便可跳樓。與此同時(shí)我通過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器??傊?,我們應(yīng)該合理利用滅火器,不能亂用。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十四

20xx年12月10日,來自xx的xxx教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及滅火方法和逃生的基本原則,使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī),也給我們?nèi)粘P袨榱?xí)慣敲響了警鐘,特別是幼兒園,關(guān)系到千家萬戶,甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧。

火,既給人類帶來了光明,帶來了文明社會(huì),但同時(shí)也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害,我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例,留給我們的`不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼,我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度,懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù),火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能,然而所有的這些消防安全知識(shí)在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。

通過姚教官聲情并茂的演講,使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì):

1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張,要有秩序的排列出去,不能擁擠,否則后果不堪設(shè)想。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí),切記不要慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

3、一旦起火,如果樓道被封死,或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓道中只有煙,那么我們就可以使用防毒面具逃生。

4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn),主要是提高防范意識(shí),“預(yù)防為主,防消結(jié)合”是消防工作的八字方針,加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過期消防設(shè)施;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn),還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并且記錄在案即時(shí)整改。

5、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí),達(dá)到每個(gè)人重安全,講安全的良好氛圍,其次,增強(qiáng)教職工消防知識(shí),提高緊急情況的自救互救能力。

通過這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn),不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí),同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力,在以后的工作生活當(dāng)中,我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中,更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧,為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十五

為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí),使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí),掌握好消防知識(shí),并具備自救能力,20__年_月_日下午,我校特邀__市消防支隊(duì)__區(qū)大隊(duì)__中隊(duì)的_警官,為我校學(xué)生做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專題講座。

此次講座_警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn),從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng),如何從火場(chǎng)逃生,如何防火,滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜,同學(xué)們積極參與,氣氛熱烈。短短近一個(gè)小時(shí)的講座,內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí),受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。

安全工作是我校工作的重中之重,通過講座,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的,“千里之堤,毀于蟻穴”,任何事情我們都要從大局出發(fā),從小處著想,生命無法重來,安全不能等待。

為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí),促進(jìn)大家消防安全的技能提升,_月_日,__幼兒園邀請(qǐng)__消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn),我園全體保教人員參加了培訓(xùn),收到良好的效果。

“在濃煙中逃生的時(shí)候,是應(yīng)該低姿彎腰,還是匍匐前進(jìn)?”“濃煙情況下,怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘,可就近用何物品砸開車窗?”“油鍋起火,用什么辦法救火最好?”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問題拋磚引玉,引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法,并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后,培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn):火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi),而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害,許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的,而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此,要想防火減災(zāi),增強(qiáng)日常安全意識(shí),懂得安全知識(shí)刻不容緩,消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。

這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí),它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法,還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想,對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。

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