演講稿的內容應該緊扣主題，邏輯嚴密，重點突出。在寫演講稿時，應該注重練習和反復修改，以達到最佳的表達效果。今天給大家分享一篇關于成功秘訣的演講稿，希望對大家有所啟發(fā)。
學生拼搏努力演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備;對于中年級學生來說，中年級是小學學習的一個轉折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!
學生拼搏努力演講稿篇二
沒有猛烈的風沙，就不會有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波濤，就沒有波瀾壯闊的大海；沒有努力，就沒有輝煌的人生。
俗話說“不經歷風雨怎么見彩虹？”我們的生活也是如此。“不經歷奮斗怎么能嘗到幸福？”面對困難，我們不應該蜷縮在角落里發(fā)抖，而應該站起來，拍拍身上的污垢，努力工作。
不要被困難迷惑，不要被困難擊倒，不要對自己失去信心；沒有障礙，沒有不可克服的困難，沒有不能經歷的事情。只要你努力，努力奮斗，你一定是最棒的！
雛鷹學會在懸崖上翱翔；仙人掌在沙漠中求生存，難道我們就不能在逆境中奮斗嗎？居里夫人制造了鐳，萊特兄弟制造了飛機。他們的成功是徒勞的嗎？當然不是。他們的`成功來自成千上萬的努力和不懈的斗爭。古往今來，那些取得巨大成就的偉人并沒有經歷過困難。偉大的作品不是靠力量完成的，而是靠堅持。任何事情要想成功都必須付出代價。奮斗不難，但如果連奮斗的勇氣都沒有，只能被困難擊倒。所以要努力，要有所作為。這樣就可以說我們沒有浪費時間，可能會在時間的沙灘上留下腳印。
“世上無難事，只怕有心人”。風雨過后，是彩虹；付出之后，就是收獲；奮斗過后，就是絢爛的人生！現(xiàn)在就行動，不要猶豫，不要在白發(fā)鬢影的時候低頭嘆息，在逝去的青春里嘆息！
學生拼搏努力演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
高三的同學們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成為我們人生履歷上的一段過去?，F(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經過去140天了。對大多數(shù)同學而言，過去的這140天，大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。
同學們，站在高三的正中點，高中的沖刺點，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，離終點只有十幾步之遙；這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。
再過139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對這一百多天的把握！還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級全體同學的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鉆研。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質的同時，調整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學們，請你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮；男孩子們；暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧。還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過程里，請擱置與前進無關的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生?！?/p>
今天，我代表高三年級也向高三的同學們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。更高是學習的激情更高，面對枯燥的復習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇于克服。
第二：讓我們更加享受“高三”。拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學會轉換心態(tài)，學會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強拼搏的139天，更是夢想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得139天后的高考完美收官！
當然，高一高二的同學們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學生拼搏努力演講稿篇四
大家好!
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。
怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。奮斗的目標有許許多多，我們可以為祖國的強大而奮斗，為自己的未來生活而奮斗，為發(fā)展事業(yè)打拼而奮斗……這些我們都要好好思考。我們將來是要踏踏實實向奮斗的目標前進，還是要做無可事事的流浪漢。都源于我們對奮斗二字的理解與認識。
因為命運往往是掌握在自己手中，我們自己將決定自己的未來，好好把握住每一個機會去奮斗。一個人如果不知道奮斗是什么意義，那么這樣的人就是我們所說的流浪漢。周恩來說過：“為中華掘起而讀書?！边@就是他對自己下定奮斗的一個目標。他之所以成為中國偉大的總理，完全是他努力奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創(chuàng)一片中國未來的天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們好好建立自己的目標，去奮斗，去拼搏。
我們?yōu)楹尾辉囍胍幌耄绻闶乔鍧嵐とデ鍧嵥乩锏乃?。你愿意去常常清理，水自然就會保持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會變臟。清理水池里的水，就像是我們去奮斗，一定要堅持才有成果。我們何嘗不把自己看成一個清理水池的清潔工一樣，堅持去奮斗一件事，長久下來一定會成功的。人生若白駒過隙，忽然而已。
歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地對自己說：我能行!生命有限，我們用自己剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動不如行動，抓緊時間奮斗吧!成功永遠等著我們!
學生拼搏努力演講稿篇五
尊敬的老師及各位評委老師：
你們好！
我是___，今天我要來演講的題目是《奮斗有我為夢拼搏》。
今天的我還是學習，就要去為學習奮斗，為夢想拼搏。只有夠奮斗了，學習才能青云直上，夢想的實現(xiàn)，不是嘴上說說就行的，還是要去有實際的行動才行。
我一直相信自己真正的去奮斗了，未來就不會差，夢想有了行動，最終一定會實現(xiàn)。那我就要從現(xiàn)在起去不斷的奮斗，以后學習中，我會努力看書做題，不懂的及時請教懂的人，想盡一切辦法解決學習上的問題。學習從來都不會止步，相反它永遠都不會終止。我從小就有一個當老師的夢想，從我上學開始，看著老師拿著粉筆在黑板上傳授我們知識，我覺得是一件特別神圣的事情，小小的粉筆竟然能夠把那么多的知識寫出來，讓我們學會。所以在我立下未來做一個教師的時候，我的學習從來就沒有去懈怠過，為了我這個夢想而去奮斗拼搏，只為長大以后能夠真正的站在講臺上擁有我的學生，我可以為國家的教育事業(yè)貢獻微博的力量。
當然我也知道真的要做到，其實很難，學習路上也從來都不是平坦的，我也會遇見很多的困難，阻攔我前進，可我知道一個人若不經歷坎坷，不直面困難，不僅受考驗，就算最后實現(xiàn)了夢想，可因為沒有拼搏過，也可能是如煙一樣，轉瞬就消失了。我不希望自己是這樣的，所以過去、現(xiàn)在、將來，我都會堅定自己的夢，我一定不要讓這場夢成為白日夢，我要真正的實現(xiàn)它。奮斗有我就要為夢而拼搏，只因為它是我選擇的路。人生之路從來都不順利平坦，但是終要走一回，那我便勇敢的穿過路上的棘刺，即使要受傷，我也一定會堅持奮斗，因為有了夢，才有了往前讀的動力，我不想讓人生無味，只愿生活因有了目標而變得更生動。
尊敬的老師們以及在做評委老師們，我知道自己這條路不好走，畢竟現(xiàn)在離這個這個夢、這個目標還有很遠，可是我相信我可以一直奮斗下去，那么奮斗的我有了求學路上老師同學的支持，有了父母的支持，再有了自己不段的拼搏，我便一定能走到終點。夢想看似很遠，其實當努力了，不被困難打倒，便是唾手可得的。未來我的奮斗我的拼搏，皆會為我實現(xiàn)夢的強大力量。
謝謝大家！
學生拼搏努力演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程?這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任爾白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的.人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧!
謝謝大家!
學生拼搏努力演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，就是一個人一生最關鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質量，決定著一個人高中學習的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既就是一個巨大的挑戰(zhàn)，也就是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路!
高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的期望，咬定常規(guī)，做透細節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關懷送給學生，與我們的學生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。
學校號召，全校上下要以質量為本，堅持一切為了學生，一切為了質量，努力為全校師生尤其就是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現(xiàn)在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校光輝的明天，要在奮斗中締造學校質量的輝煌。
學生拼搏努力演講稿篇八
十七八歲的花樣年華，多么好的一個季節(jié)。咱們每個人都在自己生命的地皮上耕耘著，等待著勞績的那一天。
年青的咱們是如許的高傲，一次又一次的向運氣發(fā)出挑釁。但是，耕耘“運氣的地皮”是艱苦的，在這個進程中咱們大概會受傷，大概會流血。但咱們沒有理由躲避，由于咱們每個人在得到生命的同時，身上也肩負著拿不掉的責任。咱們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘，不要妄圖被人回來為你承當，由于每個人多有屬于自己的那片地皮，每個人都有那躲避不了的責任。
咱們充滿活力，手里握著大把的芳華，還有隱蔽在心中多年的夢。處身在競爭日趨劇烈的社會，咱們不能畏縮，由于畏縮就意味著失敗。時候如白駒過隙，一閃即逝，即便咱們手中具有大把的芳華，也抗無非咱們的任意浪費。物競天擇，適者生存，咱們要學會拼搏，學會抓住機遇。面臨競爭，咱們不是見而避之，而是應主動迎上去，只有如許咱們才會成長。只有閱歷更多的磨折，咱們的同黨才會更硬，咱們才會飛得更高?！安唤浺环腹?，怎的梅花撲鼻噴鼻”，讓仍在怙恃呵護下的咱們，脫離那雙維護咱們的同黨，大膽的面臨暴風雨的浸禮吧。
不管花開的是不是開的驚世駭俗，不管是不是飄香千里，只要開過就充足了，只要開過就已經獲得最大的勞績。戈壁中有一種花，它開花的時候只有短短的幾天，乃至只有幾小時，但是它卻腰圍開花這短短的剎時花消6年的時候來為花兒的開放吸取養(yǎng)分。這是種甚么精神，莫非充溢芳華的咱們不應當從中得到點甚么嗎？勝利的花兒，人們只驚羨它實際的明艷，但是當初它的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了捐軀的血雨。咱們該覺醒了，只有掌控如今，咱們才能在來日誥日馳騁風云；只有掌控如今，咱們才能培養(yǎng)來日誥日的光輝。
鮮花無語，去披發(fā)出芳香；芳華無語，去披發(fā)出活氣。讓充溢芳華的咱們從現(xiàn)在起，掌控自己的來日誥日，高興拼搏。屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+信賴將來=來日誥日的勝利。信賴自己，終有一天會締造屬于自己的光輝。
讓我們揮起繁重的鐵錘吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，當芳華逝去，誰人部位會生出厚厚的繭，支持起咱們再也不年青但必定錦繡的生命。
學生拼搏努力演講稿篇九
尊敬的各位領導、老師，親愛的學弟、學妹們：
大家好！我是來自xx屆3班的xx。很榮幸能夠站在這里，此時此刻，我最大的感觸就是：時間過得太快了。雖然現(xiàn)在我好像很有經驗似的跟你們談心得，然而就是一年前的這個時候，我還和你們一樣——瞪大眼睛，望著迎面撲來的高三，心中緊張又興奮，害怕又期待，摩拳擦掌，躍躍欲試，而又不知從何下手，不知所措。如果你也是這樣，我想你還沒有邁進高三的大門，也就是還沒進入狀態(tài)，不用說大家也都知道，這扇門是越早邁進去越好！所以我希望以下我要講的可以幫助大家邁進這扇門。
首先你要明確的是，邁進這扇門后要朝著哪個方向前進，也就是你的理想是什么，你想考的.大學是什么。我們正處在人生中最絢爛的季節(jié)，每個人都有夢想，有夢就追，才不虛度此生。擁有一個堅定的信念，可以使你在前進的路上充滿動力并為你排除路上的一切阻擋——困難、懶惰、挫折。
這個時候你就可以從容的邁進高三這扇門了，也就是進入高三狀態(tài)。進入高三狀態(tài)應該是什么樣的呢？你的心態(tài)是平和的，因為你要做的事情很簡單，就是學習，不是為了考試，不是迫于壓力，不是一種機械的運動，而是在獲取知識。高三的生活有的時候會很亂，有很多機會，自主招生、小語種提前錄取，還有國外大學……和自己有關的就抓住，和自己無關的就放手，不要猶猶豫豫讓它干擾自己。高三中還會有很多大型考試，不要讓這些考試打亂了你的復習進程，相反你可以利用考試2天比較空閑的時間稍適整頓，調整狀態(tài)。更重要的時如果考試沒考好，不要讓挫折擊潰你的自信，把它當作你必須要經受的一次考驗。這樣不管外面大風大浪，自己的小船始終駛在平靜的水面。我覺得這就是高三應有的學習狀態(tài)——心靜。
面對高考除了要有實力還要有臨場應對的能力。就是說考試時不能太緊張這樣會使你思維遲鈍頭腦空白，也不能太放松，因為這樣會讓你懈怠，無法抓緊時間做題馬馬虎虎，丟三拉四。我認為只要保證不至于緊張得手抖，就可以不考慮緊張的問題。考試時要專心，只想著面前的卷紙，不要把它當作考試，只是一些題，你要盡量做好這些題。
最后我想告訴大家，高三并不可怕，它不是地獄，而是個戰(zhàn)場，做個勇敢的斗士，微笑著走上戰(zhàn)場。
學生拼搏努力演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
高三的同學們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成為我們人生履歷上的一段過去。現(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經過去140天了。對大多數(shù)同學而言，過去的這140天，大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。
同學們，站在高三的正中點，高中的沖刺點，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，離終點只有十幾步之遙；這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。
再過139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對這一百多天的把握！還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級全體同學的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鉆研。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質的同時，調整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學們，請你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的`衣服和浪費時間的打扮；男孩子們；暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧。還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過程里，請擱置與前進無關的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生?！?/p>
今天，我代表高三年級也向高三的同學們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。更高是學習的激情更高，面對枯燥的復習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇于克服。
第二：讓我們更加享受“高三”。拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學會轉換心態(tài)，學會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強拼搏的139天，更是夢想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得139天后的高考完美收官！
當然，高一高二的同學們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學生拼搏努力演講稿篇十一
尊敬的各位：
在成功的道路上，奮斗是必然的，失敗更是必然的。只有失敗才會導致勝利。
沒有人在乎你失敗過無數(shù)次，而是關注你經歷過無數(shù)次失敗，成功過無數(shù)次。德國著名科學家馬克思曾經說過：“人要學會走路和摔跤，只有摔跤之后才能學會走路?！标P于這句話，我有一個童年的經歷。在我的記憶里，我的童年其實很模糊。只有幾件事讓我記在心里，這件事似乎只記得過程.
我才四五歲的時候，走路還搖搖晃晃的，更別說上樓梯了。我的腿太短了。我花了一半的力氣才爬到下一層。大部分都是大人領著或者扶著上樓。我家住在最高一層，沒有電梯。連大人都會喘粗氣，更別說我了。
有一次不知怎么的，心血來潮想靠自己的力量往上走，但是沒人愿意抱。嘴巴昏厥，腳被踢。大人們沒辦法，只好看著我一步一步往上走。我抓起比我高得多的欄桿，大步走了上去。不小心摔倒了，白皙嬌嫩的膝蓋被劃傷了。鮮紅的血液與白皙的皮膚形成對比。我慌了，沒多想，哭了起來。似乎為了快速處理傷口，我走得更快了。我不知道惡意來自哪里，但我沒有讓大人。我不知道下一件事。
再想想，我當時真的很厲害。我成功了，但我享受的是秋天。
學生拼搏努力演講稿篇十二
尊敬的各位：
大片烏云回旋，但我的心像陽光一樣清澈。我知道再多的雨也阻擋不了明媚的陽光，因為雨后會放晴。
如果你想飛得更高，你必須被推下懸崖。那節(jié)英語課，老師說老鷹只有被推下懸崖才能學會飛。當時我的心就動搖了。我知道挫折只是走向成功的墊腳石，我的思緒回到了那個壓抑的下午。
班長發(fā)完成績，我捂著心口說：“沒事，該來的還是來了，我能頂?shù)米?，羽毛壓不住駱駝?！焙貌蝗菀坠钠鹩職?，卻又想定格，瞬間定格。周圍有很多人看著，我擠不進去，只好在人群的`縫隙里東張西望，東張西望，無心看成績，“我又不干了?！蔽覠o奈地嘆了口氣，不經意地瞥了一眼窗外，天空有霧，多云，或者要下雨了。然后窗外的柿子樹漸漸模糊了，我趕緊擦掉快要掉下來的眼淚。
我哭了。我太脆弱了。羽毛終于壓垮了駱駝。我突然想到放棄。默默的坐在這里想自己的想法，多好。
所以整個下午都心不在焉，成績單浮現(xiàn)在腦海里，但心里還是難受了很多。我開始懷疑我的能力，我的智力，甚至我的心理問題。我做不到。我不再是老師心目中的好學生了。我真的成了海里的一條小魚。不，即使是小魚也不僅僅是小蝦。
放學后，沒有燦爛的笑容，反而是一張皺著眉頭的臉。同學說我變了，我覺得也是一樣，但是我真的放不下成績。
直到數(shù)學集里出現(xiàn)了這樣一條評論：我真的很努力。上進，加油，欣賞。我明白我一直想提高成績，證明自己。其實最重要的不是成績，而是一點一滴的進步和能力的提升。就像我想找一些勵志名言來鼓勵自己，而最激勵我的是老師的正面評價，因為勵志名言都是作者自己寫的。內心充滿動力，知道自己在以后的學習生活中會更加強大。
就這樣，我被擠出了前五，就像小鷹被推下了懸崖。我揮舞著稚嫩的翅膀，迎著迎面而來的山風奮力飛得更高，因為我就是不想變成一堆腐肉。
看窗外更堅定，天是藍的，海是寬的。我想，通過青春的磨礪期，未來應該是光明的，即使沒有，我也無怨無悔，因為我為目標奮斗過，努力過，即使失敗，我也要笑，因為我沒有良心。
路還很長，我在等下一個雨后的晴天。
學生拼搏努力演講稿篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。青春，是三月爭奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽，十月迷人絢麗的紅葉；青春，是東升的旭日，競發(fā)的百舸，搏擊長空的`雄鷹。藍天下，國旗依舊在飄揚，國歌還在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在這廣袤的藍天下，在這收獲的季節(jié)中感受青春的激情——拼搏。拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下了無數(shù)敢于拼搏者的足跡。同學們，今天我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時間和力量去和將要到來的一個又一個挫折搏擊。一個絕境就是一次挑戰(zhàn)，一個機遇。如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。
“人生難得幾回搏，此時不搏待何時”。拼搏是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉。讓我們在拼搏中乘風破浪，展翅翱翔，讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成為一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收獲。
同學們，讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧！
學生拼搏努力演講稿篇十四
當雄鷹失去了湛藍的天空，他那翱翔的翅膀便不再是驕傲的資本;當花朵失去了人們的贊賞，它那怒放的花瓣便不再是自豪的理由;當萬物沒有了一展身手的地方，大自然會變得蒼白而又枯燥，生機勃勃便隨之銷聲匿跡。
身為浉中的一份子，自然必須遵循浉中的規(guī)則，因此也需遵循浉河中學的優(yōu)良傳統(tǒng)――月度過關測試。
優(yōu)異的成績，家長的笑臉，老師的贊賞，哪一個學子不想看見?俗話說：“不蒸饅頭爭口氣?！睘榱俗约旱暮陚ダ硐?，為了自己的遠大志向，月考便成了群雄大展身手的舞臺。
臨近月考，同學們看似表面風平浪靜，其實內心波濤洶涌，暗暗較勁。課堂上老師的話語如吸鐵石般將我們的注意力牢牢吸住。他們恨不得把腦中的知識拱手贈予我們。我們的“劍”不停舞動，在書本上留下了一個個漂亮的舞姿;課下也絲毫不敢懈怠，將層出不窮的測試卷一舉粉碎?？粗瑢W們的筆尖不斷舞動，我也不甘落后，拿起“沖鋒槍”向“敵人”進攻。
快看，家中的題喊你回來“吃飯”啦!
草長鶯飛二月天，主謂賓讓人寢食難安。羨慕康康那一口流利的英語腔，而我連主謂賓表都犯愁。沒辦法，為了月考我也只好“華山論劍”了。
一分耕耘一分收獲，努力拼搏不缺席，月考才能成為大展身手的舞臺。更喜“月考”千里雪，三軍過后盡開顏!
學生拼搏努力演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己的青春。在最美的年紀，爭取最純粹的夢想。這就是我認為的青春。即使知道前路不通，我還是會走下去。
青春是夢想的名字。每個度過青春的人，都會擺脫稚氣，純真，熱血。青春讓每個人高飛，打開夢想的大門。這不是童話，而是現(xiàn)實。它需要我們去追逐。
青春是叛逆的名字。每個人都有百感交集。他們經?；丶?。它總是打開電視。直到你看到自己樂在其中。父母，他們總是苦口婆心地勸你。你還是不在乎。直到你父親襲擊了你。你不愿意拿起書包做作業(yè)。心里還是抱怨。卻發(fā)現(xiàn)一切都過得太快了。過去的不能保留，只能敞開心扉。勇敢面對明天。
我們過去常常一邊在教室里看書，一邊享受日出的沐浴。我們一起努力學習，直到日落。我們要用自己的力量證明青春無悔。
青春不總是一帆風順的。孤獨、痛苦、挫折都是我們成長道路上的墊腳石。
我們正處于青春時期，要抓住這個美好的時光?；詈妹恳环置恳幻搿２灰屪约阂院蠛蠡凇５拇_，青春是唯一的生活方式。青春交織著淚與笑，悲傷與喜悅，我的青春不后悔。
學生拼搏努力演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
來到這里是運氣和命運。昨天我來想，秋風拂衣；今天我在路上，陽光關注。很難形容我對她的感情，從開始到現(xiàn)在。四年前，在一個平淡的七月之后，我像浮萍一樣漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，也很不甘心。
四年前，我在她懷里的時候，還是一個懵懂的少年。現(xiàn)在，我知道該提供什么了，我即將離開溫暖的港灣去對抗風暴。我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美好的四年。在這里，我看到了自己青春的風采；在這里，我得到了一生中最美麗的財富。
我知道是時候離開了。我會用男人的方式和她告別，嘴角掛著微笑，胸口掛著淚水。我能在全身的呼吸中聞到她。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來的時候，我并不滿足。我曾經像哲學家一樣預言，“這只是我人生旅途中的一個小小的停留，四年后我就要離開了。無論我在這里做什么，她給我什么，都會隨著我的離開而消失，她永遠不會融入我的生活。我知道，我錯了。再強的防御，也容易受到“愛”的傷害。四年來，她用自己的方式照顧我。她用各種可能的方式愛我，但這已經在我的血液里了。
在里面，我們感受不到她的偉大。東海給了她天空般的胸懷；雄偉的泰山給了她像大地一樣的意志，悠閑的齊魯文化給了她一個別人看不到的文化背景——這才是真正的她。我們不應該也不能輕視她，正如余虞丘老師所說：“這種感覺就像對待自己的母親一樣。我們發(fā)現(xiàn)我們的母親有很多缺點，比如教育水平低，缺乏優(yōu)雅的舉止。然而，突然有一天，我們遇到了一個和她媽媽同齡的老母親。她無法動彈，情緒低落。這時候我才發(fā)現(xiàn)，我媽原來是那么偉大，那么神奇?！?/p>
時光飛逝，它帶走了我的青春，卻讓我美好的回憶更加珍貴。在時間的幻覺中，我只看到了自己這四年成長的足跡。腳印下，難寫的是她的愛。
我即將離開，帶著一生從這里獲得的財富踏上另一段旅程。路很長，修遠很忙，所以我會上下搜索。
我就要走了，舍不得走。然而世間所有的宴席，都只能深情的說：“再見，我的母?！?/p>
學生拼搏努力演講稿篇十七
親愛的老師，同學們：
大家好！
人生如戲，高潮便是青春。
青春令人留戀，也令人困惱。它向征著奮斗，拼搏，不敗。
青春給予我們快樂、與同學相處，感受友誼。與父母知心，感受親情。與老師溝通交流，感受老師對我們的無限期望。
這奮斗，在天空，鳥兒們竟相飛翔，在廣闊的藍天之間，自由翱翔。與它的伙伴們，相互追趕，不愿落后，累了，便在樹梢枝頭停歇，望著遠處，片刻便撲動著雙翅向前趕去。這奮斗，在大地，小草頑強地生長著，俗話說：野火燒不盡，春風吹又生。即使是在冬天，即使有冬風無情地吹拂它們怒力生長著，不畏艱難與惡劣的環(huán)境，與同伴互竟互生。這奮斗是青春，這頑強，是生機，在亂倒之后，僅一時，便又生長了起來。
唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的更加艱難的考驗與挑戰(zhàn)。這磨練了自身，也磨練了意志。前進的路上，多了絆腳，也多了墊腳石?？朔怂麄?，也就在無行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態(tài)，從而也就決定了成敗。
青春給予我們的是美好的，同時也賦予了我們選擇未來的機會。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃，奮斗造就了更完美的青春，沒有被奮斗的汗水洗禮過的青春是不圓滿的`，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺陷的。
謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生拼搏努力演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
沒有猛烈的風沙，就不會有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波濤，就沒有波瀾壯闊的大海；沒有努力，就沒有輝煌的`人生。
俗話說“不經歷風雨怎么見彩虹？”我們的生活也是如此?！安唤洑v奮斗怎么能嘗到幸福？”面對困難，我們不應該蜷縮在角落里發(fā)抖，而應該站起來，拍拍身上的污垢，努力工作。
不要被困難迷惑，不要被困難擊倒，不要對自己失去信心；沒有障礙，沒有不可克服的困難，沒有不能經歷的事情。只要你努力，努力奮斗，你一定是最棒的！
雛鷹學會在懸崖上翱翔；仙人掌在沙漠中求生存，難道我們就不能在逆境中奮斗嗎？居里夫人制造了鐳，萊特兄弟制造了飛機。他們的成功是徒勞的嗎？當然不是。他們的成功來自成千上萬的努力和不懈的斗爭。古往今來，那些取得巨大成就的偉人并沒有經歷過困難。偉大的作品不是靠力量完成的，而是靠堅持。任何事情要想成功都必須付出代價。奮斗不難，但如果連奮斗的勇氣都沒有，只能被困難擊倒。所以要努力，要有所作為。這樣就可以說我們沒有浪費時間，可能會在時間的沙灘上留下腳印。
“世上無難事，只怕有心人”。風雨過后，是彩虹；付出之后，就是收獲；奮斗過后，就是絢爛的人生！現(xiàn)在就行動，不要猶豫，不要在白發(fā)鬢影的時候低頭嘆息，在逝去的青春里嘆息！
學生拼搏努力演講稿篇十九
親愛的同學們：
大家好！
又是一年梅開花香的季節(jié)，又是冬月碩果累累的時刻，轉眼間，20xx年的學習生活即將拉下帷幕，期末考試的步伐也日益臨近。
回望這一學期的生活，我們走的辛苦而快樂，有過輝煌和失落，有過縱橫與跌宕。我們一定還記得剛入學時所立下的雄心壯志，也一定記得在運動場上揮灑的激情與汗水，我們不會忘卻在教室里努力拼搏的日夜，也不會忘記老師們孜孜不倦的教誨與關愛。一學期的時光，同學們完成了一次人生的蛻變與心靈的成長，也學會了如何與優(yōu)秀同行，讓改變發(fā)生?；厥鬃蛱?，有太多的“家珍”可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。同學們，期末考試的鐘聲已經敲響，沖刺的號角催促著我們奮勇前行，面對日益臨近的期末考試，相信同學們一定豪情滿懷，信心百倍，因為再過24天，同學們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進期末的考場，去書寫青春歲月最絢麗的一筆，去翻開輝煌人生最精彩的一章。面對這次期末考試，我們的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存。在此，我也向同學們提出幾點要求和建議。首先，積極的態(tài)度決定成敗。積極地面對20xx年這最后一個挑戰(zhàn)，你會發(fā)現(xiàn)在準備期末考試的這段時光里，不僅有苦也有甜！其次，自信的心態(tài)祝你成功。自信是駕馭理想的風帆，是成功的基石！成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的24天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡?。词宫F(xiàn)在，對手也再不停翻動書頁。）第三，沖刺期末，努力拼搏。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。同學們必須相信，自信和拼搏是命運的決定者。過去的努力，積淀的是知識和能力，勇敢的沖刺，迸發(fā)的是成功與喜悅。
希望同學們珍惜當下，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細致的心靈，緊握最有力的拳頭，聽好復習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一條路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為馬上來臨的期末考試奮力拼搏。
同學們，加油吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇向前！讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男判模靡环指?，贏得一分收獲，以昂揚的姿態(tài)和努力的拼搏，為我們這一學期的學習生活畫上一個圓滿的句號。
此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
你拼搏的身后是我們默默關注的目光，你的進步將是是家長和老師最大的驕傲！
今天的成就是因為昨天的積累，明天珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。們：成功在向我們招手，加油?。?/p>
學生拼搏努力演講稿篇二十
尊敬的各位：
俗話說：“失敗是成功之母。”堅持下去就能成功。
一年級的時候，我的字跡是“一邊跳舞”，像螞蟻扭動身體。老師就因為這個天天跟我媽抱怨。當我媽媽被老師的一再抱怨弄得心煩意亂時，她終于決定讓我學書法。書法是我的軟肋，因為我字寫得不好，經常被別人嘲笑，自尊心很強，所以書法是我最不想提的方面。
當我跟我媽說不學書法我會“誓死”的時候，我媽的臉瞬間從“晴”變成了“陰”，冷冷的說：“你知道我的臉是因為你字寫的不好才丟給你的嗎……”我媽開始滔滔不絕，講書法的好處。等她垂涎欲滴的時候，我的臉上已經全是口水，耳朵都快成繭了。就算我不想，我也要。我不想再被噪音和口水轟炸了。
我拿著我的書法包，不情愿地走進書法教室。老師教我們練字，但是我字寫得太差，又沒有書法天賦，被同學落下了。書法班的同學都在笑我，這是書法班，注重書法，越來越笑我。我自卑又沒用，看到他們就低頭匆匆走了。
有一次，我忍不住他們的冷嘲熱諷，在書法課上哭了。老師走過來問我為什么哭，我告訴了他。老師沒有責備我，而是鼓勵我不要怕困難。堅持就是勝利。忽略那些嘲笑我的人，我受到了極大的啟發(fā)。我開始努力練習，在早上、下午、下午和晚上練習之后.
最后，在我不懈的努力和堅持下，我的書法有了很大的進步，甚至比書法班的同學還要好。我沒有嘲笑他們，因為我知道，堅持練字只能靠上一段樓梯。
后來參加書法比賽，得了一等獎…。
其實失敗不可怕，放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功人士。我們應該敢于斗爭和挑戰(zhàn)，從而克服生活道路上的各種困難。堅持就能贏，奮斗就能贏。這個原則將伴隨我度過漫長的一生。
學生拼搏努力演講稿篇二十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！還有100天，我們將迎來xx年高考，這是我們人生中面臨的第一次重大考驗。如果將十年寒窗，比作萬米長跑，現(xiàn)在我們還剩下最后的100米。這是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)極限的一段關鍵里程！100天，可以突飛猛進；100天，可以創(chuàng)造奇跡；100天，可以鑄就輝煌；100天，可以贏得一生！
高考，是決定我們青春夢想能否實現(xiàn)的天門關；高考，是展現(xiàn)我們實力的大龍門；高考是知識、心理、體能的較量；高考是智力、毅力、實力的比拼。多少年的寒窗苦讀，多少年的含辛茹苦，都將在最后的高考中接受檢驗。多少年，為了鑄造智慧的利劍，我們揮灑了多少汗水，付出了多少心血?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，現(xiàn)在，距離決戰(zhàn)的時刻僅僅剩下100天，是為寶劍淬火加鋒、一展亮劍風采的時刻了。
在這100天，我們要有“我能成功，我必成功”的堅定信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考這嚴峻的挑戰(zhàn)，我們要克服自卑、畏難的心理?！岸ň终摗北仨殥仐?，高考才是定局；“悲觀論”必須否定，要敢于后來居上。
在這100天，我們要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍然十分激烈。只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登。在這100天，練習的難度將進一步加大，知識的容量將進一步擴充，考試的次數(shù)將更加頻繁，我們只能靠頑強的意志，來應對磨煉和壓力。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管每次考試，成績是優(yōu)是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待。要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準方向。
在這100天，我們要有“戰(zhàn)勝自己，超越自己”的拼搏精神。是雄鷹就應該搏擊長空，是海燕就應該勇斗風雨。拼搏，意味著這100天我們必須聚精會神聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎；拼搏，意味著這100天我們必須一絲不茍做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
十年寒窗，三年風雨，100天是新的起點，100天是新的征程。沒有汗水的揮灑，怎能收獲成功的喜悅？播撒了夢想的種子，就要用心血去澆灌。機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛。
最可愛的，不是春天微微的清風，而是從新綠中看到的希望；最美麗的，不是夏日閃耀的陽光，而是歷經風雨后勝利的微笑。為了報答父母的養(yǎng)育之恩，為了鑄就學校明天的輝煌，為了實現(xiàn)自己的人生夢想，在這最后沖刺的100天，我們決心做到：珍惜100天，拼搏100天，奮斗100天！讓青春在奮斗中飛揚！
在此，我代表全體同學向各位老師表示衷心的感謝。謝謝大家！
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