總結(jié)是對過去的一段時間進(jìn)行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來。如何寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對自己的表現(xiàn)有清晰的認(rèn)知。培養(yǎng)自己的獨(dú)特的寫作風(fēng)格，可以讓文章更具個性。
做一個遵守規(guī)則的人篇一
規(guī)則是一個重要的東西，有序文明的'社會必須有規(guī)則來保證，可是規(guī)則還有許多人不去遵守。
人們常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彼园嘤邪嘁?guī)，校有校規(guī)，班里的規(guī)矩，其中一條要拾金不昧，不能把撿到的東西據(jù)為己有。
有一天下午，已經(jīng)放學(xué)了，人們都背著書包離開了，只有我還在收拾書包。突然，我的目光被地上的十元錢所吸引了，可能是同學(xué)掉的吧。這時，我心里想：現(xiàn)在班里一個人也沒有，再說了，媽媽平時根本不給我零花錢，要不我拿上吧！但轉(zhuǎn)念一想，這樣做太不道德了，也破壞了班級規(guī)矩?？墒牵F(xiàn)在在我腦海里浮現(xiàn)出了外面商店櫥窗里的精美筆記本，那是我夢寐以求的呀！有了這十元錢我就可以買到它了！我看了看那十元錢，我看了看墻上貼的班規(guī)，于是我下定決心把這十元錢交給老師，我拿著那十元錢，輕輕推開了老師辦公室的門，和老師，說明了原因，鄭重其事的將這十元錢交給老師，老師十分贊賞我的做法！我走出了老師辦公室，背著書包高興的離開了校園，不然，我的良心肯定會過過不去的。
第二天，老師把十元錢物歸原主，還表揚(yáng)了我，當(dāng)時我心中一片光明！
守規(guī)則，我做對了……。
做一個遵守規(guī)則的人篇二
一位6歲女童在家長帶領(lǐng)下，在非斑馬線處橫穿馬路，家長卻不知道何時孩子突然折返，悲劇發(fā)生了，孩子被疾馳而來的汽車撞飛身亡，相關(guān)部門作出事故認(rèn)定雙方都有責(zé)任，家長要承擔(dān)沒監(jiān)管到位的責(zé)任，我覺得家長還應(yīng)該承擔(dān)不遵守交通規(guī)則的責(zé)任。
造成這樣的悲劇，疾馳的超速行駛的汽車駕駛?cè)藛T是必須承擔(dān)責(zé)任的，應(yīng)該受到法律的審判，他的違規(guī)行為造成人員傷亡，家長一方面也需要承擔(dān)責(zé)任，雖然孩子的死，給家長帶來了無比的痛苦，我們也為此感到痛心，如此幼小的生命被死神帶走，可是生活在法治社會，我們必須遵守法律法規(guī)，約束自己的行為。
家長橫穿非斑馬線的道路，這是違規(guī)行為，當(dāng)家長走出非斑馬線的道路的第一步，就已經(jīng)把生命放在了危險之中，如果家長按照法規(guī)不橫穿馬路，正常走有斑馬線的道路，說不定駕駛員就會放慢車速，悲劇的可能性也會降低。橫穿非斑馬線道路的現(xiàn)象不僅發(fā)生在這個家長的身上，在社會上不計(jì)其數(shù)，有些人總是為了省那幾分鐘，甚至幾秒鐘把自己的命都搭上了，為了幾秒鐘放棄了自己的后半生，我真是感到惋惜，為避免悲劇的再次上演，真希望人們能夠引以為戒。
當(dāng)然如果家長真的有急事橫穿馬路，有時候也因?yàn)樾疫\(yùn)而沒有被車撞到，在有關(guān)部門沒有及時看見的情況下，也不能對家長怎樣?？墒呛⒆舆^馬路的安全意識本來就低，不管是橫穿馬路和非斑馬線道路，無論怎樣都應(yīng)該牢牢抓住孩子的手，以防被壞人拐走或者被汽車撞到，這是一位家長帶著孩子出門，要做好的準(zhǔn)備，如果能夠緊緊握著孩子的手，孩子又怎么會折返，又怎么會被車子撞飛呢?在當(dāng)今的社會，小孩出事故的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，家長應(yīng)該對小孩傳輸必要的防范意識，要時刻記住孩子的安全，這是作為家長必須要做的。
面對這樣的悲劇，司機(jī)違規(guī)造成人員傷亡，必須受到法律的制裁，家長違反交通法規(guī)和監(jiān)管不到位也是咎由自取，為了不發(fā)生這樣的悲劇，我想我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)社會秩序，同時也應(yīng)該普及法律的知識，讓大家知法，守法，懂法，用法，遵守法律法規(guī)，建設(shè)一個有序的規(guī)章制度極為重要，但也需要我們共同攜手維護(hù)。真希望不要再有類似的悲劇發(fā)生，因?yàn)槊磕暌蜍嚨湺劳龅娜藬?shù)實(shí)在是太多了，大多數(shù)都是不遵守規(guī)則而發(fā)生的，所以從自我的行為做起，做一個遵守規(guī)則的人。
做一個遵守規(guī)則的人篇三
打開語文書，一個文字引起了我的注意，那就是《釣魚的啟示》。主要講了一個感人的故事，作者從自己的成長經(jīng)歷中深刻體會到“從小接受到把大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”。
文章里有這樣一個片段：“我抬頭看了看四周，到處都很安靜。在明亮的月光下，我看不到別人的影子和船。我再次把乞求的目光轉(zhuǎn)向父親?！庇纱丝梢?，即使兒子把魚帶回家，也沒人知道，但父親還是按規(guī)矩把魚留了回來，凸顯了父親在道德選擇上的堅(jiān)決態(tài)度!
我還記得一段話，就是我兒子悲嘆自己的那段話，從中我們可以看出，他父親那晚的行為給了兒子道德實(shí)踐的勇氣和力量，贏得了一筆無法用金錢換來的精神財(cái)富!
生活中，很少有人這樣遵守規(guī)則。比如開車過紅綠燈，周圍沒人的時候他們就會闖紅燈!其他人在學(xué)校里，看著周圍沒有周生的價值，在走廊里玩耍，或者站在窗戶旁邊的護(hù)欄上往下看。像這樣的行為是違反規(guī)則的!都很危險!我們還必須經(jīng)得起金錢、地位、權(quán)力、名利或?qū)ξ覀冇幸娴臇|西來放縱壞人的誘惑!最后，我想對你說：但是，我們要從小做起，做一個守規(guī)矩不動心的人!
做一個遵守規(guī)則的人篇四
規(guī)則無處不在，無時不在。我們生活的世界是一個講規(guī)則的世界，它要求人們必須懂規(guī)則，并進(jìn)而遵守規(guī)則。對于我們小學(xué)生來說，首先要了解懂規(guī)則，守規(guī)則是一個人具有高尚的道德品質(zhì)的表現(xiàn)。遵守規(guī)則的行為就是文明的行為，文明的行為就是美的行為，美的行為反映了一個人美的品德、美的心靈。同學(xué)們，請記?。耗愕男袨?，你的言談，都在告訴你周圍的人們：你是一個品德高尚的人還是一個品德底下的人。品德美、心靈美的人，才會受歡迎、受人尊敬。
其次要知道小學(xué)時期，正處在各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。著名作家柳青說：“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候?！蔽覀兠课煌瑢W(xué)，只要堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時時提醒，日積月累，就會養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
第三，我們要知道怎樣才能做一個遵守規(guī)則的好學(xué)生。目前我們能做的，就是從書本上汲取知識的瓊漿，以此來充實(shí)自己空蕩的頭腦；就是要從日常小事做起，拒絕欺負(fù)弱小，懂得關(guān)愛他人；拒絕頂撞老師，懂得尊重他人；拒絕逃課偷懶，懂得對自己負(fù)責(zé)。我們的校園很美，她也經(jīng)不起我們考試作弊，上課睡覺，打架鬧事等不良行為的折騰。印度的諺語說：“播種行為，收獲習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運(yùn)?！弊屛覀兌紒碜袷亍缎W(xué)生日常行為規(guī)范》，按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格，收獲高尚的品德，成為一個懂規(guī)則、守規(guī)則的好學(xué)生，最終能成為一個對社會有用的人才。
做一個遵守規(guī)則的人篇五
自2002年起，因?yàn)榻煌ㄊ鹿?，我國每年平均死?萬人左右，傷48萬人。2009年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)9。1億元。死亡人數(shù)接近512汶川大地震中的死亡人數(shù)(69萬)，這些數(shù)據(jù)使人觸目驚心!
2003年2月11日14時5分，北京大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各村村民薛新開(女，7歲)在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男，19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來，農(nóng)用車將薛新開撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效當(dāng)日死亡。
7歲，正是孩提時代就被一場突如其來的車禍奪去了生命?？上攵∨⒌母改冈撌嵌嗝幢瘋?這其中也有小女孩的責(zé)任，她為什么要橫穿公路?是對交通知識的認(rèn)識不夠!我國青少年普通對交通事故的危害性認(rèn)識她過于膚淺。其實(shí)交通安全是關(guān)乎你、我、他的。車禍影響的不只是一人，而是所有愛你的人。
從每天窗前灑下的第一縷陽光里，你會感到擁有生命是多么幸福。親人的關(guān)愛、朋友的關(guān)懷、同學(xué)的情誼，一切又是多么熟悉，你難道愿意失去這一切嗎?如果不愿意，那就謹(jǐn)記交通規(guī)則，保護(hù)生命安全。
做一個遵守規(guī)則的人篇六
就是我。不信你過來看看!
記得有一次，放學(xué)回家，和同學(xué)小董一起回家。在回家的路上，當(dāng)我們要過馬路的時候，綠燈變成了紅燈。小董左右看了看，見兩邊都沒有車開過來。小董說，“寶榮，快點(diǎn)過馬路?，F(xiàn)在既沒有車開過來，也沒有人看我們闖紅燈?！蔽要q豫了一下，回憶起道德老師對我們說的話：“闖紅燈是不對的，不僅危險，而且不安全。少先隊(duì)員絕不能做這種事。你忘了道德老師對我們說的話了嗎?”小董對我說：“對不起?！本G燈終于亮了，我們過了馬路，高高興興地回家了。
我記得還有一次，我和小董在酒店找到了10元錢。小董說：“我們找到的錢，一人5元平分?！敝灰娨粋€小姐姐上前問：“小兄弟們，你們找到10塊錢了嗎?”小董說：“沒有啊”突然想起來老師在德育課上說的話：“收錢是少先隊(duì)員的好性格。”小董聽到有些感慨，我們一起把錢還給小姐姐。我們的心踏實(shí)多了。
我是個循規(guī)蹈矩的好孩子。必須遵循自然規(guī)律!
做一個遵守規(guī)則的人篇七
如今我們已經(jīng)是一名初中生了，告別了童年，邁入了人生的一個新階段。在這個階段中，我們對法律知識有了一個基本的辨識是非的能力，也有能力控制自己，在以后的生活中可以給我們帶來很大的幫助，因此，我們要好好學(xué)習(xí)法律。
現(xiàn)在有很多同學(xué)因?yàn)楦改赣H上班比較忙，沒有時間接送他們，所以都選擇騎車上學(xué)，但是騎車上學(xué)也要講安全。有一天下午放學(xué)時，有一位同學(xué)為了向同學(xué)們炫耀一下自己的高超騎車速度，在人行橫道上飆車，過了一會兒，還松開雙手騎車，可誰知不好的事情發(fā)生了：就在他要拐彎時，對面也騎來了一輛自行車，當(dāng)他要剎車時，已經(jīng)來不及了。雖然他自己并沒有什么大礙，但是另一個學(xué)生傷的不輕，胳膊骨折了。雙方的家長商量著配給受傷的同學(xué)醫(yī)療費(fèi)作為補(bǔ)償，才了卻了此事。看，騎車帶來的危險也是不低的，不僅傷了雙方的和氣，搞不好還要鬧到法庭上。
我們雖然到了騎車上路的年紀(jì)，但是在騎車的同時，一定要注意安全。做到高高興興去上學(xué)，平平安安回家。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是《道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定：駕駛自行車，電動車，三輪車在路段上橫過機(jī)動車道，應(yīng)當(dāng)下車推行，有人或人行橫道或者行人過街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道或者行人過街設(shè)施通過，沒有人行橫道，沒有行人過街設(shè)施或者不便使用行人過街設(shè)施的，在確認(rèn)安全后直行通過。因非機(jī)動車道被占用無法在機(jī)動車道內(nèi)行駛的非機(jī)動車，可以在受阻的路段借用相鄰的機(jī)動車道內(nèi)行駛，并在試駛過被占用路段后速駛回非機(jī)動車道，機(jī)動車遇到此情況應(yīng)當(dāng)減速讓行。
自行車給人們的交通帶來了便利，同時也給人們帶來了不幸。為此我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守騎車規(guī)范，做個講文明有秩序的學(xué)生。遇到解決不了的事，要學(xué)會如何處理事務(wù)幫助我們掌握必要的法律知識，幫助我們安全快樂的度過美好的初中生活，法律伴我成長，學(xué)法律對我們很有用，愿你們平安幸福！
做一個遵守規(guī)則的人篇八
《淮南子》說；“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！?/p>
——題記。
“規(guī)則”穿越千古，綿延千年，在奔流不息的歷史長河中留下了深深的“印痕”。曹操是歷代人們吟誦的對象。一次，他帶領(lǐng)士兵穿過一片麥田時，曾這樣下令：“如果有誰違反軍規(guī)踏麥田的話，違者，斬！”可曹操沒有想到，自己的馬兒卻受驚踏入了麥田。于是曹操拔起寶劍，割去了自己的頭發(fā)，因?yàn)樽鳛榻y(tǒng)帥自己不能違反自己立下的規(guī)矩。在古代割發(fā)如同行刑，士兵們見狀，無一不信服，從此，曹操在軍隊(duì)中樹立遵守規(guī)則的榜樣。
可見，遵守規(guī)則不分地位高低貴賤，如曹操一般，只有自己也遵守，才使得他人信服。
回看今朝，規(guī)則是每個普通人必須去遵守的，就如一首曲子，彈錯一個音，必然毀掉整場表演。哈爾濱曾發(fā)生過這樣的案子：在哈爾濱的一個冬天，兩個女人因?yàn)橐浑p滑冰鞋而發(fā)生爭執(zhí)?？赡请p滑冰鞋貨存只剩一雙了，兩個人誰也不讓誰，不愿意遵守“先來后到”的規(guī)則，不想最后竟打了起來。結(jié)果，滑冰鞋被摔壞，兩人扭打在一起，遍體鱗傷，其中一人身受重傷，還因?yàn)闅乃素?cái)產(chǎn)而被追求法律責(zé)任。
無獨(dú)有偶，在江蘇的一條街道上，一名女子正帶著一個孩子過馬路，當(dāng)人行道上閃爍著綠燈時，她們開始行走。突然，一輛貨車疾馳而來，女人猝不及防，她瞬間推開孩子，自己卻被碾在了輪子底下。這輛貨車的司機(jī)，因?yàn)檫`反交通規(guī)則，一條鮮紅的生命就此逝去，一個家庭就此毀滅。如此案例，不勝枚舉！
試想如果她們互相禮讓，遵守公共的行為規(guī)則，也不至于釀成最后的苦果了吧。由此可見，遵守日常生活的規(guī)則是有多么重要。車水馬龍的馬路上，正是因?yàn)橛辛私煌ú鸥挥行?；校園里的朗朗讀書聲，正是因?yàn)橛辛诵Ｒ?guī)才更美好。家有家風(fēng)，校有校規(guī)，國有國法。社會也因這些規(guī)則而美好。
規(guī)則是每個人必須遵守的，也是每個公民都需要去維護(hù)的。正如萊蒙特說：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！币?，萬事萬物都有自己的規(guī)則，一旦你脫離了或破壞了它，可能就會給他們帶來意想不到的后果。
做一個遵守規(guī)則的人篇九
記得有一句話說只有按照正當(dāng)法律生活的人才不同于動物，這句至理名言只要每當(dāng)我遇到道德問題的時候就會在我耳邊回蕩，大家都知道，遵守法規(guī)，人人有責(zé)，在我的記憶中，就有一件事讓我刻骨銘心，終生難忘，因?yàn)檫@件事教會了我怎樣遵守規(guī)則。
去年夏天，8月臨夏，太陽公公搖晃著炙熱的腦袋，似乎要把真?zhèn)€大地烤融化，我和媽媽去風(fēng)景如畫的公園玩，剛到公園我就瘋狂的玩了起來，玩了一個小時的我已經(jīng)是口干舌燥，媽媽就像我的及時雨，給我遞來一瓶清涼的礦泉水，咕咚咕咚一瓶水下肚了，可是僅僅一品礦泉水還解決不了我的口渴，所以我只好依依不舍的離開了公園，回家喝水，到了交叉路口，那討厭的紅燈就亮了起來，好像故意和我作對，在馬路上，來往的車輛特別多，人也特別多，白街道堵得水泄不通，時間像流水一樣流走了，一秒。兩秒。三秒......
沒有耐心的我想出了一個好主意，就是闖紅燈，精明的媽媽看頭了我的心思說：你自己決定吧!剛踏出腳，我就想象;要是我闖了紅燈，所有的車輛都會相撞，就會造成交通事故，想起這種血流成河的景象，我就毛骨悚然，這時的我不知該怎么辦，突然，紅燈那火紅的眼睛看著我對我說;你要想好，有可能你一個小小的舉動，就會造成大問題。
我閉上眼睛，冷靜了一下，我把正要邁出的腳收了回來，媽媽的臉上也露出了笑容。這件事讓我明白了要遵守規(guī)則，任何人也都是要一樣，這樣，我們的祖國才會越來越美好。
做一個遵守規(guī)則的人篇十
1、知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來遵守，知道規(guī)則的重要性。
2、能積極參與討論，共同制定新規(guī)則，體驗(yàn)遵守規(guī)則給活動帶來的樂趣。
裝有小藥瓶的可樂瓶、ppt、各種樂器人手一件
（一）游戲?qū)?/p>
師：今天，姚老師遇到了一個小困難，想請小朋友們一起來幫幫我。
師出示裝有小藥瓶的可樂瓶
師：你們看，我把裝有糖果的許愿瓶不小心掉進(jìn)了可樂瓶里，誰愿意幫我把它們拉出來？（師請五位小朋友一起拉）
第二次請孩子們嘗試
小結(jié)：孩子們，你們看，大家一起將東西取出時，還是需要一些小規(guī)則的，不然我們就不會成功。
（二）出示樂器
師：今天呢，姚老師還給你們帶來了這么多的樂器，一起來看一下，認(rèn)識它們嗎？（師帶領(lǐng)幼兒逐一認(rèn)識樂器）
一會呢，就請你們?nèi)ミx一樣自己喜歡的樂器，我們跟著音樂一起發(fā)出聲音好嗎？
師：先來聽一下是什么樣的音樂？這首音樂聽上去感覺怎么樣？
（三）自由演奏
孩子取樂器，并跟著音樂自由演奏
師：好了，孩子們，音樂結(jié)束了，請你們把樂器送回去吧！剛剛自由自在玩樂器的感覺怎么樣？（很開心、…..
那么，在你們自由自在玩樂器的同時，你們覺得發(fā)出來的聲音好聽嗎？（師播放剛剛孩子們演奏的聲音）
為什么不好聽？（太亂了，沒有節(jié)奏，沒有前奏）那么，怎樣才能玩的開心，又讓音樂聽上去比較美妙呢？接下來，姚老師就來制定一個小規(guī)定，這個小規(guī)定就是要求小朋友按著節(jié)奏來拍打樂器。
（四）按節(jié)奏演奏
教師出示節(jié)奏圖
師：認(rèn)識它們嗎？紅色的一句要拍幾下？
師帶領(lǐng)幼兒先用手拍打節(jié)奏。
請小朋友再看，這里的樂器擺放的怎么樣？（很亂）那應(yīng)該怎樣擺放呢？
師：前面的小圓點(diǎn)表示歌曲的前奏，前奏的時候，樂器能不能發(fā)出聲音？
幼兒取樂器，合著音樂演奏
師：這次的聲音好聽嗎？（師播放幼兒演奏的聲音）
放樂器
小結(jié)：所以，孩子們你們看，這么多人一起玩游戲一起玩音樂，還是需要一些小規(guī)定的，因?yàn)橛辛诉@些規(guī)定我們才能做好，才能演奏出美妙的音樂。
師：沒錯，這些都是需要我們?nèi)プ袷氐?，那除了這些以外，還有什么呢？如果不遵守這些規(guī)定又會有怎樣的后果呢？我們一起來看一下（播放視屏）
師：你們看，遵守規(guī)則在我們的生活中是不是很重要啊，如果不遵守的話后果可能會很嚴(yán)重。
遵守規(guī)則，它不僅會給我們的生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規(guī)則小標(biāo)兵吧！
今天我執(zhí)教了同題異構(gòu)社會活動“遵守規(guī)則，我最棒！”。整個活動的流程比較順暢，在教學(xué)具方面也準(zhǔn)備的比較充分。但在整個執(zhí)教的過程中，應(yīng)該把整堂課的重難點(diǎn)放在為什么要遵守規(guī)則、遵守規(guī)則的好處是什么等上。而我把中心放在了讓孩子們?nèi)绾未驕?zhǔn)節(jié)奏上，感覺規(guī)則的重心抓的不穩(wěn)。另外，在樂器的擺放上也存在著隱形規(guī)則，在讓孩子送樂器的時候，可以做個標(biāo)記讓孩子進(jìn)行取放。
活動的最后，我請孩子觀看了一段視頻，這段視頻拍攝的是孩子們的一日生活，很貼近孩子們，讓孩子們在看的過程中能夠加深對規(guī)則的理解。但在看視頻之前，老師沒有提出觀看視頻的要求，所以導(dǎo)致最后的效果不是很理想！
做一個遵守規(guī)則的人篇十一
農(nóng)藥化肥喂養(yǎng)的蘋果，多而大，卻不甜；拔苗助長，苗長的雖然長，但活不久。萬事萬物皆有規(guī)則規(guī)律，我們應(yīng)順時而動，遵守規(guī)則。
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，這是自然規(guī)律；水往低處流，這是萬有引力定律；讓孩子自由、健康地成長進(jìn)步，這是教育規(guī)律；“紅綠燈下顯素質(zhì)，黃白線上彰文明”，這是交通規(guī)則；公平競爭、不搞暗箱操作，這是商業(yè)規(guī)則。
從長遠(yuǎn)看，只有遵守規(guī)則、按規(guī)律辦事的人才能收獲香甜的大蘋果，屹立人生珠峰，暢飲甘泉；那些急功近利、投機(jī)取巧者短期雖能見利，但最終勢必遭到人們唾棄，折戟沉沙。
“舳艫千里，荊旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也”的曹操及其百萬大軍，經(jīng)諸葛亮草船借箭，孫劉火燒赤壁，灰溜溜地?cái)∽呷A容道，跟氣候關(guān)系甚大：北方將士不習(xí)南方水土、不習(xí)水戰(zhàn)，而曹操卻不顧這些兵家大忌，最終飲恨疆場。諸葛亮和周瑜巧妙運(yùn)用了大霧、順風(fēng)風(fēng)向的氣候規(guī)律，一舉形成三足鼎立之勢?；馃B營七百里、水淹七軍等戰(zhàn)役的勝利，也和尊重自然氣候規(guī)律分不開。
“不違農(nóng)時，谷物不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也?！泵献拥娜收鲝埜?dāng)今可持續(xù)發(fā)展規(guī)律異曲同工。而今“神舟飛天”“嫦娥奔月”“天宮神舟對接”同樣是人們按照科學(xué)規(guī)律創(chuàng)造的奇跡。
然而，很多人很多時候卻總是急于求成，全然不顧規(guī)則，到頭來，吞下自己釀的苦果。
做一個遵守規(guī)則的人篇十二
今天，我們學(xué)校來了兩位身穿警服的警察，他們是五星大隊(duì)的沈隊(duì)長和吳警官。下午，他們來到報告廳，作“交通安全知識講座”，我們五(4)班在教室里觀看講座。
沈隊(duì)長和吳警官的講座可真好，還將圖片和錄象組織成幻燈片，放給我們看，讓我們邊看邊聽講作。其中，令我印象最深的，就要數(shù)摩托車闖紅燈，與正常行駛的汽車相撞的錄象了。
一輛紅色的摩托車在世紀(jì)大道的一個十字路口停了下來，因?yàn)榍懊媸羌t燈，但一會兒，摩托車司機(jī)可能看看左右都沒有車，也沒有交警，就加大馬力，紅燈還有30多秒，就穿過馬路。正當(dāng)那輛摩托車快要到對面時，另一輛汽車大概看看快要紅燈了，也飛快地沖過來，就這樣，兩車相撞了，摩托車“勇士”從車上飛了起來，只見他雙手前后亂擺，大約飛出了十多米，摩托車也撞飛了。我們?nèi)嗫吹搅诉@一幕，都發(fā)出了驚呼。
這時，我想起了幾天前的一件事。那天早上，我伴著晨光，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)路上。我來到一個十字路口，耐心地等在馬路邊上。突然，從我身后沖出一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡。也許是因?yàn)樯习嘁t到了，因此他走得十分匆忙，看也沒看左右，便一個箭步?jīng)_上了馬路。說時遲，那時快，一輛大客車如離弦之箭，向那位中年男子沖了過去。這時，我的心繃得緊緊的，眼睛也閉著，生怕看到那殘忍的一幕。這時，只聽“吱——”的一聲，我睜開眼睛。
??！奇跡發(fā)生了!霎時，司機(jī)一個急剎車，大客車停在了那個男子0.5米的地方。啊!真險!我為他捏了把冷汗，他自己也被這突如其來的一切嚇傻了，“酒瓶底”也摔了個粉碎。交警叔叔跑了過來，對那個中年男子給予罰款的懲罰。我想：現(xiàn)在，好多人像那位摩托車司機(jī)和中年男子一樣，為了趕一點(diǎn)時間，便不再遵守交通規(guī)則，亂闖紅綠燈，險些丟了生命。生命比時間更重要。雖然每次過馬路都有人闖紅燈，但我沒有受影響，堅(jiān)持綠燈過馬路。
遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。而且，我們要無論何時何地，都要自覺遵守，而不是只在口頭上這么說，不付出實(shí)際行動，或者只在交警叔叔的監(jiān)督下遵守。要是所有人都自覺遵守交通規(guī)則，那我們的生活就會更加美好，更加幸福。
做一個遵守規(guī)則的人篇十三
游戲是小朋友們熱衷的活動。針對不同年齡段的幼兒，我們組織開展了各種豐富多彩的游戲活動。如：《龜兔賽跑》《搭搭樂》《小舞臺》等等。小朋友們玩得熱火朝天，但玩得太興奮了，時常會出現(xiàn)不按游戲規(guī)則活動的情況，不僅影響了活動的有序開展，也造成安全隱患。因此，有必要將幼兒的游戲活動與規(guī)則養(yǎng)成教育相結(jié)合，讓幼兒在游戲中了解規(guī)則，養(yǎng)成按規(guī)則游戲的良好習(xí)慣。
1．知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來遵守。
2．嘗試小組合作，用簡單的標(biāo)記圖設(shè)計(jì)規(guī)則，并按規(guī)則進(jìn)行游戲。
3．體驗(yàn)遵守規(guī)則帶來的秩序感和安全感，樂意遵守規(guī)則。
4．懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
5．遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
鉆圈兒玩具、幼兒操作板、視頻《叮當(dāng)狗》等。
1．創(chuàng)設(shè)情境，幼兒自主游戲并發(fā)現(xiàn)問題。
(1)區(qū)角游戲?qū)牖顒印?/p>
師：告訴大家一個好消息，我們幼兒園新開了一個游戲區(qū)角?？纯磪^(qū)角里有些什么呀(圈兒)那我們就來玩一玩鉆圈的游戲吧!
師：每個小朋友要把三個圈圈都鉆到，音樂一停，就請趕快回到座位上。
(2)幼兒自主游戲。
(3)幼兒發(fā)現(xiàn)問題。
師：剛才玩鉆圈游戲的時候，大家遇到了哪些問題為什么會這樣
評析：教師通過創(chuàng)設(shè)自由寬松的區(qū)角游戲氛圍，讓幼兒自主活動，自主探究，發(fā)現(xiàn)游戲存在的問題，為下一環(huán)節(jié)幼兒合作制訂游戲規(guī)則作好鋪墊。
2．合作制訂規(guī)則，體驗(yàn)遵守規(guī)則玩游戲的樂趣。
(1)分組制訂規(guī)則。
(出示操作板)看看這些小圖標(biāo)能不能幫我們的忙。有哪些圖標(biāo)呢？（小朋友、圈兒和箭頭的圖標(biāo)。)
師：今天我們就來當(dāng)這個區(qū)角的設(shè)計(jì)師，移一移、擺一擺這些小圖標(biāo)，為弟弟妹妹們制定出完整的游戲規(guī)則。我們沒計(jì)出來的規(guī)則要讓小朋友鉆過所有的圈兒，而且玩得開心又安全。一組小朋友臺作丐毛成一張規(guī)則記錄板。
(2)嘗試根據(jù)自己組制定的規(guī)則玩游戲，驗(yàn)證規(guī)則是否合理。
師：哪組先制定好了，就可以把板子送到前面的架子上來。小朋友按照自己組制定的規(guī)則玩一玩，檢驗(yàn)一下你們制定的規(guī)則是否合理。
(3)介紹規(guī)則并再次游戲。
師：都試過了嗎我們來看看大家都制定了哪些規(guī)則。誰來介紹一下!
師幼小結(jié)：我們每組小朋友都制定出了不同的游戲規(guī)則，但都有共同的地方：原來小朋友都要排隊(duì)，朝同一個方向鉆圈兒。那我們就按照其中一組小朋友制定的規(guī)則，大家一起玩一玩。
師：這次玩的感覺怎么樣有什么好的建議嗎相信中班、小班的弟弟妹妹看著我們制定的規(guī)則來玩，也能玩得開心又安全。
評析：教師通過引導(dǎo)幼兒分組合作，運(yùn)用簡單的標(biāo)記制定游戲規(guī)則，并在集體前分享交流，陪養(yǎng)了幼兒樂意與入交往、合作探究、共同分享的個性品質(zhì)。幼兒嘗試根據(jù)自己制定的規(guī)則再次游戲，加深了對規(guī)則的理解，并從游戲中體驗(yàn)到遵守規(guī)則帶來的快樂情緒，幼兒很有成就感。
3．情景游戲體驗(yàn)，拓展生活中的規(guī)則。
(1)骰子搶答游戲。
師：玩游戲要遵守規(guī)則，其實(shí)生活中處處都有規(guī)則。你還知道做什么事兒的時候需要遵守規(guī)則呢(上下樓梯、乘公交車、購物……)
師：我們將大家說的制成了骰子，今天我們就來個分組搶答比賽!每組輪流來扔骰子，骰子落地，面朝上的是什么內(nèi)容，哪組就必須說出做這件事需要遵守的3個規(guī)則。答對一題得一分。
(2)幼兒分組扔骰子搶答。
(3)體驗(yàn)生活中的規(guī)則。
師：看，公交車來了，我們?nèi)コ斯卉嚢?看好交通信號燈哦!——小朋友真是文明的小乘客。
師：到哪兒啦(電影院)
師：我們今天就來看場電影吧!我要給大家發(fā)電影票了。介紹一下你是幾號座看來大家都已經(jīng)對號入座了，我們的電影馬上就要開始了。
(4)觀看動畫《叮當(dāng)狗》。
師：你們喜歡這只叮當(dāng)狗嗎你有什么話想對它說的。
小結(jié)：我們小朋友不僅自己學(xué)會了遵守規(guī)則，還幫助叮當(dāng)狗學(xué)會遵守規(guī)則，真棒!我們再把這些規(guī)則去告訴爸爸媽媽，告訴更多的小朋友!
評析：幼兒玩骰子搶答游戲，在競賽中鞏固對各種生活規(guī)則的掌握；通過巧設(shè)生活情景；乘公交車、看電影等，讓孩子在情景中再次體驗(yàn)遵守規(guī)則帶來的快樂情緒，孩子在和諧的氛圍中得到了頗多收獲。
1、游戲巧安排。在活動導(dǎo)入部分，創(chuàng)設(shè)了“鉆圈兒”這一區(qū)角游戲，引導(dǎo)幼兒在玩游戲過程中發(fā)現(xiàn)問題，并在合作探索中解決問題；骰子搶答環(huán)節(jié)讓幼兒通過分組競答游戲的方式鞏固對生活中規(guī)則的了解與掌握，再次增強(qiáng)了小組合作意識。
2、情景巧創(chuàng)設(shè)。孩子在玩中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，他們體驗(yàn)到了遵守規(guī)則帶來的成功體驗(yàn)和快樂情緒。能否在日常生活中堅(jiān)持遵守規(guī)則呢檢驗(yàn)的最好辦法無非是回到生活。教師創(chuàng)設(shè)了乘公交車、過馬路、看電影等生活情景，讓孩子在情景中鞏固，在鞏固中深化，在深化中收獲快樂!
做一個遵守規(guī)則的人篇十四
1.認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2.體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。
學(xué)生們對《品德與生活》課興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。
(一)導(dǎo)入
師：同學(xué)們?nèi)ミ^合肥嗎？
生：去過。
師：玩過哪些地方？
生1：我去過科技館。
生2：我去過大蜀山。
生3：我去過逍遙津。
……
師：今天老師想帶同學(xué)們?nèi)ズ戏蚀笫裆?。你們想去看看嗎?/p>
生（齊）：想。
師：好，請小朋友們乘上汽車去合肥觀光吧！
上車！請小司機(jī)抓好方向盤，小乘客系好安全帶，咱們出發(fā)嘍！
［音樂響起來（汽車發(fā)動……剎車），背景畫面動起來］
(二)學(xué)文明理
［背景紅燈閃爍］
師：咦，車子怎么停下了
生：因?yàn)榧t燈亮了，所以汽車就要停下來。
師：什么燈亮了汽車才可以走？
生：綠燈亮了
師：對，我們應(yīng)該聽從紅綠燈的指揮。
［出示：紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。］
師：紅燈——
生：停
師：綠燈——
生：行
師：聽從指揮——
生：不亂跑
師：請看，警察叔叔是怎么給小朋友們講解的？
［看錄象］
師：聽從紅綠燈的指揮不亂跑，才能保證安全。瞧，前面有一隊(duì)小朋友正在——生（齊）：過馬路。
師：他們腳下的路與別的地方有什么不同？
生（1）：他們走的路上面有白線。
生（2）：他們走的是人行橫道。
生（3）：他們走的是斑馬線。
生（4）：人行橫道就是斑馬線。
師：瞧，馬路上的車子真多啊！我們過馬路時要注意什么？
生（1）：不能你追我，我追你。
生（2）：不能看書。
生（3）：過馬路的時候要左邊看看，右邊看看。
［出示：過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。］
自由讀，指名讀。
師：過馬路時，如果沒有人行橫道，怎么辦？
生（1）：爸爸、媽媽攙著過馬路。
生（2）：左邊看看，右邊看看，沒有車子了再過去。
生（1）：我們應(yīng)該走人行道。
生（2）：我們應(yīng)該走馬路右邊走。
師：在馬路上走，我們要注意什么？
生（1）：我們在馬路上不要跑。
生（2）：我們在馬路上不能追。
［出示：不追趕，不打鬧，走路要走人行道。］
指名讀。
師：這就是一些簡單的交通規(guī)則。
［出示課文背景圖］
師：瞧，這幅圖上的行人、車輛多有秩序，是因?yàn)樗麄兌甲袷亓恕?/p>
生（齊）：交通規(guī)則。
［板書：交通規(guī)則］
馬路上別打鬧，危險處處要提防，交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。
師：這是有關(guān)交通規(guī)則的兒歌，小朋友一定要記牢了！
自由讀，拍手齊讀。
師：這些交通規(guī)則都是提醒我們上了路要注意——
生（齊）：交通安全。
［板書：自覺遵守交通規(guī)則］
齊讀課題。
師：我們知道了交通規(guī)則，今天這一路上一定要遵守交通規(guī)則。
［出示綠燈亮了］
師：哇！綠燈亮了，咱們繼續(xù)前進(jìn)。
［音樂響起來（汽車發(fā)動……剎車），背景畫面動起來］
(三)認(rèn)識標(biāo)志
師：咋，又停下了。
［出示注意危險標(biāo)志］
師：原來這是——
生（齊）：注意危險標(biāo)志
師：提醒我們前方危險要特別小心。當(dāng)好一名司機(jī)還真不簡單，得認(rèn)識交通標(biāo)志。［板書：交通標(biāo)志］(出示常見的一些交通標(biāo)志)
師：這些交通標(biāo)志你認(rèn)識嗎？他們分別表示什么意思？
自由說，指名說，標(biāo)志自述。
鞏固
師：認(rèn)識了交通標(biāo)志，小司機(jī)們可要按標(biāo)志的指引來開車?。『?，繼續(xù)走，
［音樂響起來（汽車發(fā)動……剎車），背景畫面動起來］
(四)現(xiàn)場指揮
老師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的通過順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。你們看前面就請來了兩位警察叔叔，讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔的到來。
學(xué)生一起向警察問好：警察叔叔好！
警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了一些交通規(guī)則，我還要給孩子們補(bǔ)充一點(diǎn)就是，在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走，過馬路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。
學(xué)生點(diǎn)頭。
警察：現(xiàn)在，請黃叔叔給孩子們做指揮動作，大家猜猜是什么意思?有信心嗎?警察做指揮動作，學(xué)生分別猜意思：
學(xué)生1：這是叫車子往前走。
學(xué)生2：這是叫車子停下來。
學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。
學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。
老師：孩子們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!全體學(xué)生參與，交警指揮孩子們過路，整堂課徹底“活”起來了。
(五)總結(jié)評獎，活動拓展
老師：孩子們，今天我們學(xué)到了很多交通安全知識，現(xiàn)在請警察叔叔和我們一起分享學(xué)習(xí)成果(齊讀兒歌)，今天孩子們都表現(xiàn)得非常出色，馬老師和警察叔叔都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。希望你們能像兩位叔叔那樣，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全地上學(xué)，平平安安地回家。
現(xiàn)在，請兩位警察叔叔為孩子們佩戴“交通小衛(wèi)士”獎?wù)?。（兒歌伴唱?/p>
交通安全
紅燈停，綠燈行；
班馬線上可通行。
馬路上，別打鬧；
危險處處要提防。
交通標(biāo)志牢牢記；
人人遵守保安寧。
(五)游戲?qū)?/p>
師：大蜀山到了。
［出示大蜀山風(fēng)光圖］
師：咱們下車休息，由于這一路上大家遵守交通規(guī)則，注意交通安全，終于順利到達(dá)了大蜀山。
(六)總結(jié)全課
師：從學(xué)校到大蜀山這一路上，你感受最深的是什么？
生（1）：我認(rèn)識了許多交通規(guī)則。
生（2）：我知道了警察叔叔的指揮手勢。
生（3）：以后，我們一定注意交通安全。
師（總結(jié)）：大家認(rèn)識了交通標(biāo)志，知道了要遵守交通規(guī)則，以后一定會注意交通安全了吧！讓老師和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶放心。我想，今天的游玩活動一定會非常順利的。
做一個遵守規(guī)則的人篇十五
常言道：“無規(guī)則不成方圓。”規(guī)則在我們的生活中無處不在。就像：校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)、國規(guī)……今天，我和同學(xué)們組成一個調(diào)研小組，來調(diào)查人們遵守交通的情況。
首先我們來到了一個車流量較多的紅綠燈口，發(fā)現(xiàn)這里等紅綠燈的人極少，幾乎所有人都闖紅燈：小學(xué)生，老年人，少男少女，上班族等。
經(jīng)過一個上午的調(diào)查、觀察中，我們發(fā)現(xiàn)幾種問題：中國式過馬路。不管紅燈綠燈，形成人群，齊過馬路；趕時間。在兩車中的`縫隙中穿過；認(rèn)為開車的司機(jī)不敢撞人，怕違章，不管什么情況，車也會停下來讓人先過……可意想不到的事就發(fā)生了。
在我們準(zhǔn)備離開的時候，從我們來身后傳來一陣陣嬉笑聲、打鬧聲，一群小男孩在追逐玩耍。然后他們飛快地從我們身旁跑過，來到紅綠燈口。但是他們看也沒看是紅燈還是綠燈，直接沖向馬路的對面。在這時，一輛小汽車疾馳而來，剛開到離一個小男孩不到一米的位置，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了有人跑著過來，馬上停下了飛快行駛的汽車。比較好的是這位司機(jī)發(fā)現(xiàn)了奔來小男孩兒，不然，那將會發(fā)生一場不可挽救的悲?。?/p>
“紅燈無數(shù)次，生命只一次?！敝挥兴腥硕?，才會讓生命有保障，生活更加美好！
做一個遵守規(guī)則的人篇十六
要遵守各種規(guī)則，比如過馬路是，要紅燈停，路燈。吃完的垃圾袋或其他垃圾都要扔進(jìn)垃圾桶，不能隨便扔垃圾，各種各樣的規(guī)則都要遵守，這樣世界就會更美好，就不會出現(xiàn)危險的現(xiàn)象。
記得有一次，我正在吃香蕉，這件事情說出來很好笑，我正在吃著軟軟的香蕉，跳來跳去的，一會兒，我就把香蕉吃完了，然后，我將我手中的香蕉皮隨手一扔，就扔到了我的前方，我還跳著，由于我沒看見香蕉皮，一下，摔倒在地上，哭了起來。這下，我才明白違反規(guī)則的后果，我很快的就把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱，自己想著：我下次一定不亂扔?xùn)|西了，要扔到垃圾桶里。
從那以后，我從來都沒有把垃圾扔在地上，一定，不能隨隨便便的扔?xùn)|西，這樣世界才能和諧美好。
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