方案的制定需要充分調(diào)研和分析,以確保其合理性和可行性。方案的制定還需要充分考慮到各利益相關(guān)者的需求和期望??偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和成功之處,可以提高我們制定方案的水平。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇一
為了進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè),優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我校決定在三月份開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)初中部學(xué)生實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,重點(diǎn)搞好兩個(gè)文明一建設(shè)工程,即:“環(huán)境文明”、“行為文明”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.提高全體學(xué)生的文明水平,使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明,行為更規(guī)范。
2.增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)衛(wèi)意識(shí),讓全體學(xué)生從自身做起,從小事做起,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木,精心營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做真正文明的中學(xué)生。
4.振奮全體學(xué)生的精神,使其以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。
三、活動(dòng)安排及要求。
1.3月5日(周六)學(xué)習(xí)雷鋒日,3月3日(周四)班主任通過(guò)談話時(shí)間向班級(jí)學(xué)生發(fā)起“學(xué)雷鋒精神,做文明學(xué)生”主題活動(dòng)的倡議。3月7日(周一)國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)起“學(xué)雷鋒精神”倡議。
2.各班在3月4日—9日利用午會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.3月10日午會(huì)課開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng),告別不良行為,我為班級(jí)添光彩”主題班會(huì),并作好班會(huì)記錄。
(1)主題班會(huì)必須具備:內(nèi)容充實(shí)、形象生動(dòng)、形式多樣、人人參與。
(2)主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求:講臺(tái)前方的.黑板上應(yīng)寫上主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)裝飾,做到美觀大方。
(3)搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,教室應(yīng)做到美觀整潔。
4.3月8日是婦女節(jié),是媽媽、學(xué)校女教師的節(jié)日。結(jié)合這個(gè)節(jié)日開(kāi)展向媽媽、老師獻(xiàn)愛(ài)心:即”向媽媽說(shuō)一句祝福的話“;”幫助女老師做一件有意義的事"?;顒?dòng)后,將體會(huì)以日記的形式寫出來(lái)并在班級(jí)展示,特別優(yōu)秀的將在我?!白o(hù)航青春”微信公眾平臺(tái)上展示。
5.各班在3月15日以前辦一期板報(bào),主題為“青春,與雷鋒同行”,3月16日政教處檢查并評(píng)比。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇二
在我們的生活中,文明禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,作用太多太多。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?!笨梢?jiàn),一個(gè)人的道德修養(yǎng)是多么的重要。我園從下周起將集中開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育,具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:4月11日-6月20日。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、繼續(xù)實(shí)行“我是禮儀小天使”晨接、晚送工作。每天由四位幼兒身披彩綢,在大門口早晨迎接問(wèn)好,晚上送離再見(jiàn)。早上7:50-8:00;下午5:15-5:25;要求幼兒準(zhǔn)時(shí)到位,立正站立,精神飽滿;入園時(shí),向家長(zhǎng)、幼兒?jiǎn)栐鐔?wèn)好,離園時(shí)與家長(zhǎng)和小朋友說(shuō)再見(jiàn),主動(dòng)大膽,聲音明亮清晰。
2、組織一次文明禮儀主題教育。(故事、兒歌、歌曲、繪畫……),要求每位教師提交一篇活動(dòng)教案。
3、在日?;顒?dòng)中進(jìn)行文明行為的培養(yǎng)。就是要求小朋友遵守幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的行為規(guī)范,養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣,做到人人講文明,處處有禮儀,感受文明禮儀帶給我們的快樂(lè),讓文明禮儀伴隨孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。如:自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ);遵守班級(jí)常規(guī);人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì);活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)謙讓、幫助、協(xié)商、合作;不亂丟果皮紙屑;學(xué)會(huì)輕聲說(shuō)話,不大聲喧嘩等等。每班提交3-5張幼兒日常活動(dòng)中的文明禮儀行為照片。
三、表彰與展示:
每班評(píng)選出文明禮儀小天使,名額每班5-8人。幼兒園組織頒獎(jiǎng)、拍照、展示。
“禮儀是歌,一首煥發(fā)向上的歌;禮儀是詩(shī),一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī);禮儀是泉,一股清澈透亮的泉;遵守禮儀,是你生活中的亮點(diǎn);”讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊小事做起,講文明話、做文明事、當(dāng)文明人!
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語(yǔ)。
2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程:
男主持:秋風(fēng)爽,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,
女主持:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!拔拿鞫Y儀伴我行”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
女主持:請(qǐng)欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》:
(一)請(qǐng)欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》:
小手拍,心情好,我要把文明的學(xué)校表一表,我的學(xué)校叫--雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
晨光照,到學(xué)校,來(lái)到樓內(nèi)看墻報(bào),內(nèi)容多,形式好,色彩明麗真美妙。
課間文明守秩序,講衛(wèi)生,愛(ài)環(huán)境,樂(lè)于助人數(shù)第一,同學(xué)們,笑開(kāi)顏,比學(xué)趕幫勇向前。
學(xué)校像個(gè)大花園,充滿生機(jī)與盎然。
地上有紙我撿起,樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦,花草枯萎我施肥。
學(xué)校是個(gè)大花園,我要用心愛(ài)護(hù)她。全校同學(xué)齊努力,愛(ài)她就像愛(ài)媽媽!
雙語(yǔ)是我家,靠你,靠我,靠大家!文明公約記心上,
幸福的花兒茁壯長(zhǎng)--茁壯長(zhǎng)。
(二)學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。
男主持:剛才同學(xué)說(shuō)的真是好,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,
女主持:我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。您看,
他們來(lái)了;。
禮貌用語(yǔ):您好,對(duì)不起……。
(三)國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:。
女主持:文明用語(yǔ)牢記心間,
男主持:文明行為時(shí)刻牢記,
合:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)的宣誓吧!
宣誓詞:
我決定積極參加文明禮儀活動(dòng),發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,秉承中華傳統(tǒng),
從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)做文明學(xué)生,用微笑迎接每一天。
(四)播放歌曲《歌聲與微笑》,四年級(jí)全體師生簽名:
男主持:請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下,
女主持:看,四年級(jí)的老師正神采奕奕地向我們走來(lái)呢!
男主持:他們將在這數(shù)米長(zhǎng)卷上留下自己的烙印,
女主持:留下自己心中最甜美的回憶!
男主持:親愛(ài)的同學(xué)們,希望你們每個(gè)都能加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái),
合:希望文明之花開(kāi)遍我們校園的每個(gè)角落!
合:泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!拔拿鞫Y儀伴我行”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的:
二、活動(dòng)時(shí)間:三月份為學(xué)雷鋒活動(dòng)月,行動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
三、活動(dòng)過(guò)程:
第一階段:宣傳學(xué)習(xí)階段。
一)營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。
1、各中隊(duì)開(kāi)展“雷鋒精神伴我行”主題班隊(duì)會(huì)。
2、利用周一升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。
3、學(xué)唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。
二)了解雷鋒。
觀看有關(guān)雷鋒的電影、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
第二階段:體驗(yàn)實(shí)踐階段。
1、將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。
動(dòng)員步行上、放學(xué)的同學(xué)每天在上學(xué)的路上主動(dòng)撿取垃圾。乘坐校車上、放學(xué)的同學(xué)每天主動(dòng)撿取校園雜物。
2、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽,開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”活動(dòng)。
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”活動(dòng)。在三八婦女節(jié)期間夸夸自己的媽媽,并為媽媽寫一封信或做一張賀卡,干一件力所能及的事情(如幫媽媽洗碗、洗衣、洗腳、捶背、做一道可口的飯菜等)。
3、將愛(ài)心獻(xiàn)給地球。開(kāi)展“愛(ài)校護(hù)綠”活動(dòng)。
結(jié)合“3·12”植樹(shù)節(jié),開(kāi)展“愛(ài)校護(hù)綠”活動(dòng)。主要內(nèi)容為:
(1)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。
(2)愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,不隨便踩草地。
(3)節(jié)約資源,不隨便浪費(fèi)水、電。
(4)積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?;顒?dòng)。
4、將愛(ài)心獻(xiàn)給他人,開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”扶困助學(xué)活動(dòng)。
為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī),每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì),開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”扶困助學(xué)活動(dòng),用先進(jìn)帶后進(jìn),互幫互學(xué),共同進(jìn)步。每個(gè)學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)要制定幫扶計(jì)劃、記錄幫扶過(guò)程,最后小結(jié)幫扶心得體會(huì)并在中隊(duì)交流。
5、完善自我,開(kāi)展“做雷鋒式的好少年”活動(dòng)。
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
6、開(kāi)展“我與雷鋒精神”征文活動(dòng)(每班上交3份作品)。
第三階段:總結(jié)表彰階段。
1、各中隊(duì)對(duì)本中隊(duì)的好人好事要有記錄并及時(shí)寫成稿件上交廣播站,對(duì)表現(xiàn)出來(lái)的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道或在班級(jí)博客中進(jìn)行宣傳報(bào)道。
2、針對(duì)本次活動(dòng),表彰一批優(yōu)秀學(xué)雷鋒積極分子、優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)。
3、各中隊(duì)做好”學(xué)雷鋒”月活動(dòng)總結(jié),于3月30日前交學(xué)校。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇五
一、班會(huì)目的:
讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語(yǔ)言、行為、生活、待人處事等方面。并對(duì)比文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn),由師生共同評(píng)出文明小標(biāo)兵,力爭(zhēng)全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。
3.把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識(shí)制成幻燈片。
三、班會(huì)的'過(guò)程:
1、主持人宣布班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始開(kāi)始。
2、教師講話。給學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己,敬人。作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢。生各抒己見(jiàn)。(語(yǔ)言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導(dǎo)回答)。師總結(jié)。
3、主持人介紹文明禮儀知識(shí)。節(jié)目表演:
小品《富人與窮人》,并讓同學(xué)進(jìn)行討論誰(shuí)是真正的富人;
4、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》,《文明禮儀之歌》;
5、討論同學(xué)之間的禮儀還要注意哪些?
6、小品《電話禮儀》。
7、分組展示收集到的禮貌用語(yǔ)和有關(guān)文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。
8、對(duì)照各組的表現(xiàn),評(píng)選出幾名文明標(biāo)兵。
7、班主任總結(jié):
8、主持人致辭,宣布班會(huì)結(jié)束。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇六
力求通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí),主題班會(huì)方案《文明誠(chéng)信伴我行》_政治試題。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定好主持人的人選(2人),并進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
2、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子,并對(duì)這些例子進(jìn)行討論。
3、收集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,進(jìn)行比賽。
4、為誠(chéng)信做廣告,擬好廣告詞。
活動(dòng)過(guò)程。
主持人引入正題,講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁,是干好工作的前提。
合:誠(chéng)信是你一生的幸福。
甲:如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙:如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。
甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。
乙:如果這一切的“如果”都是真的,那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎?那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信,因?yàn)槿绻麤](méi)有它,您的一生將寸步難行。
下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事,并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引以為戒。
甲:聽(tīng)完了這些故事,不知大家有沒(méi)有樹(shù)立起誠(chéng)信的真正概念呢?
乙:沒(méi)有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請(qǐng)大家一起欣賞小品劇本(事先印好發(fā)給學(xué)生每人一份)。
分別請(qǐng)六位同學(xué)分階段朗讀,每位同學(xué)讀完后,都請(qǐng)同學(xué)們參與討論,總結(jié)。
下面讓我們大家來(lái)做個(gè)游戲:為誠(chéng)信做廣告。
班級(jí)學(xué)生自由討論,并踴躍發(fā)言。
下面進(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼。
具體可分成若干小組,進(jìn)行比賽并計(jì)分,以總分多者為優(yōu)勝。
班主任講話。(針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià)、總結(jié))。
活動(dòng)分析和總結(jié)。
通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的`每一件小事做起。
誠(chéng)信教育主題班會(huì)小結(jié)。
誠(chéng)信,自古有之,中華民族文化之精華。
對(duì)學(xué)問(wèn)的誠(chéng)信??鬃釉弧叭诵斜赜形?guī)熝伞?、“不恥下問(wèn)”等等就是很好的佐證,沒(méi)有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個(gè)問(wèn)題時(shí),同學(xué)們對(duì)考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法,總的認(rèn)為,中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),而且考試成績(jī)也不能說(shuō)明一切,一味地因追求高分而不擇手段,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)對(duì)自己都不講誠(chéng)信的人,談何取信于人,更談何立足于當(dāng)今社會(huì)?所以誠(chéng)信是為人之本,誠(chéng)心教育刻不容緩。
對(duì)消費(fèi)的誠(chéng)信,當(dāng)3月15日的消費(fèi)者維權(quán)日變成商家商品促銷日的時(shí)候,我們能做的好象只有觀望,那種心情真的是非常無(wú)奈。因?yàn)閷?duì)消費(fèi)市場(chǎng)的缺斤少兩、以次充好、虛假打折,早已習(xí)以為常了。都說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大染缸,而我們?cè)鯓幼霾拍艹鲇倌喽蝗??你?duì)別人以誠(chéng)相待,而別人卻把你當(dāng)傻瓜一樣騙,這對(duì)初涉人生的我們無(wú)疑是一種殘酷的考驗(yàn)。但是,我們應(yīng)該相信,未來(lái)是我們的,正因?yàn)榍叭嗽谶@方面做得不夠好,我們就更應(yīng)該努力,身體力行、行將必信,不為我們的子孫后代留下同樣的遺憾。
通過(guò)這次主題班會(huì),“誠(chéng)信”一詞已經(jīng)成為我們班使用頻率最高的詞匯。當(dāng)誠(chéng)信形成一種氛圍,成為一種習(xí)慣,深入到我們的骨髓里,烙在我們的靈魂深處。那個(gè)時(shí)候,誠(chéng)信教育就可以悄然退場(chǎng)了。
所需素材:
一、小品:《吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》。
1.姓名:吳(無(wú))誠(chéng)信。
性別:男亦可,女亦可。
年齡:生于20世紀(jì)60年代或70年代。
職業(yè):待定。
確診方法:中西醫(yī)結(jié)合。
2.望診。
臉色:無(wú)甚大礙,就是不會(huì)臉紅,即使是“落井下石后”,也是臉不變色,政治試題《主題班會(huì)方案《文明誠(chéng)信伴我行》_政治試題》。
眼睛:眼珠缺乏靈活性,只能側(cè)視或者向“錢”看,目光狡黠。
鼻子:鼻頭上翹,鼻孔變大,嗅覺(jué)間歇性失靈,只能聞官氣,貴氣、而不能聞民氣,貧氣。
舌頭:發(fā)生變質(zhì),發(fā)音不準(zhǔn)確,說(shuō)“謊話”發(fā)音清晰,說(shuō)“真話”則發(fā)生含糊,吐字不清。
把脈:脈搏沉、快、促、緊、滑、澀……典型的吹牛皮后心悸。早博導(dǎo)致的心臟衰竭的兆頭。
血樣采集:血色分子結(jié)構(gòu)多種多樣,有才、有貌、有錢、有思,唯獨(dú)沒(méi)有“信”、“誠(chéng)”細(xì)胞和血小板。
基因鑒定:經(jīng)過(guò)精密儀器測(cè)試,患者的基因已經(jīng)發(fā)生異變,已不能顯示系何族子孫,“信、義、忠”結(jié)構(gòu)已被破壞,表現(xiàn)了五斗米就折腰,勾心斗角,爾虞我詐,挖人墻角,落井下石。
治療方法:1、換血:注入大量“人文”氧氣,替換體內(nèi)有害健康的“拜金主義”的氧化碳。2、每天早晚一次捫心自問(wèn),摸摸自己的良心再否。3、閱讀大量雜文,喚醒誠(chéng)信意識(shí)。
醫(yī)生建議:此病例不是首次發(fā)現(xiàn),十分具有代表性,望患者注意,切莫相互傳染。
醫(yī)生:成(誠(chéng))信。
二、誠(chéng)信名言大比拼。
言不信者,行不果————墨子。
民無(wú)信不立————孔子。
沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)————西塞羅。
真話說(shuō)一半常是彌天大謊————富蘭克林。
誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也————孟子。
失信就是失敗————左拉。
真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放————拉羅什富科。
欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策————約翰·雷。
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠(chéng)信是一輪朗耀的明月,惟有與高處的皎潔對(duì)視,才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。
誠(chéng)信是一道山巔的流水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動(dòng),洗盡虛假,留下啟悟心靈的妙諦。
當(dāng)信用消失的時(shí)候,肉體就沒(méi)有生命————大仲馬。
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己誠(chéng)信————莎士比亞。
隱瞞真實(shí),就是騙自己。
君子一言,駟馬難追。
坦誠(chéng)是最明智的策略。
一言九鼎。
一諾千金。
言而有信。
金口玉言。
我要求別人誠(chéng)實(shí),我自己就得誠(chéng)實(shí)。
兩心不可以得一人,一心不得百人?!痘茨献印た姺Q訓(xùn)》。
真誠(chéng)才是人生最高的美德————喬叟。
實(shí)話可能令人傷心,但勝過(guò)謊言————瓦·阿扎耶夫。
在一切道德品質(zhì)中,善良的本性是世界上最需要的————羅素。
金錢比起一分純潔的良心來(lái),算得了什么呢?————哈代。
老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心————莎士比亞。
真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)————斯坦尼斯拉夫斯基。
紙包不住火,錯(cuò)誤是隱瞞不了的。
真實(shí)的、十分理智的友誼,是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想:
活動(dòng)總目標(biāo):以“文明禮儀伴我行”為主題,大力開(kāi)展生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀宣傳活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動(dòng)。
面向全體隊(duì)員,面向家庭和社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,著力營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)“和諧家庭”、“文明班級(jí)”的良好氛圍,結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)家庭”實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展“大手拉小手,文明路上一起走”宣傳教育活動(dòng)。制作“手抄報(bào),剪貼報(bào)”
三、活動(dòng)安排:
剪貼報(bào),可以寫出自己的感受。
2、開(kāi)展優(yōu)秀活動(dòng)展示、交流活動(dòng)。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇八
力求通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定好主持人的人選(2人),并進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
2、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子,并對(duì)這些例子進(jìn)行討論。
3、收集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,進(jìn)行比賽。
4、為誠(chéng)信做廣告,擬好廣告詞。
活動(dòng)過(guò)程。
主持人引入正題,講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁,是干好工作的前提。
合:誠(chéng)信是你一生的幸福。
甲:如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙:如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。
甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。
乙:如果這一切的“如果”都是真的,那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎?那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信,因?yàn)槿绻麤](méi)有它,您的一生將寸步難行。
下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事,并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引以為戒。
甲:聽(tīng)完了這些故事,不知大家有沒(méi)有樹(shù)立起誠(chéng)信的真正概念呢?
乙:沒(méi)有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請(qǐng)大家一起欣賞小品劇本(事先印好發(fā)給學(xué)生每人一份)。
分別請(qǐng)六位同學(xué)分階段朗讀,每位同學(xué)讀完后,都請(qǐng)同學(xué)們參與討論,總結(jié)。
下面讓我們大家來(lái)做個(gè)游戲:為誠(chéng)信做廣告。
班級(jí)學(xué)生自由討論,并踴躍發(fā)言。
下面進(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼。
具體可分成若干小組,進(jìn)行比賽并計(jì)分,以總分多者為優(yōu)勝。
班主任講話。(針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià)、總結(jié))。
五、活動(dòng)分析和總結(jié)。
通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
誠(chéng)信教育主題班會(huì)小結(jié)。
誠(chéng)信,自古有之,中華民族文化之精華。
對(duì)學(xué)問(wèn)的誠(chéng)信??鬃釉弧叭诵斜赜形?guī)熝伞?、“不恥下問(wèn)”等等就是很好的佐證,沒(méi)有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個(gè)問(wèn)題時(shí),同學(xué)們對(duì)考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法,總的認(rèn)為,中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),而且考試成績(jī)也不能說(shuō)明一切,一味地因追求高分而不擇手段,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)對(duì)自己都不講誠(chéng)信的人,談何取信于人,更談何立足于當(dāng)今社會(huì)?所以誠(chéng)信是為人之本,誠(chéng)心教育刻不容緩。
對(duì)消費(fèi)的誠(chéng)信,當(dāng)3月15日的消費(fèi)者維權(quán)日變成商家商品促銷日的時(shí)候,我們能做的好象只有觀望,那種心情真的是非常無(wú)奈。因?yàn)閷?duì)消費(fèi)市場(chǎng)的缺斤少兩、以次充好、虛假打折,早已習(xí)以為常了。都說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大染缸,而我們?cè)鯓幼霾拍艹鲇倌喽蝗??你?duì)別人以誠(chéng)相待,而別人卻把你當(dāng)傻瓜一樣騙,這對(duì)初涉人生的我們無(wú)疑是一種殘酷的考驗(yàn)。但是,我們應(yīng)該相信,未來(lái)是我們的,正因?yàn)榍叭嗽谶@方面做得不夠好,我們就更應(yīng)該努力,身體力行、行將必信,不為我們的子孫后代留下同樣的遺憾。
通過(guò)這次主題班會(huì),“誠(chéng)信”一詞已經(jīng)成為我們班使用頻率最高的詞匯。當(dāng)誠(chéng)信形成一種氛圍,成為一種習(xí)慣,深入到我們的骨髓里,烙在我們的靈魂深處。那個(gè)時(shí)候,誠(chéng)信教育就可以悄然退場(chǎng)了。
所需素材:
一、小品:《吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》。
1.姓名:吳(無(wú))誠(chéng)信。
性別:男亦可,女亦可。
年齡:生于20世紀(jì)60年代或70年代。
職業(yè):待定。
確診方法:中西醫(yī)結(jié)合。
2.望診。
臉色:無(wú)甚大礙,就是不會(huì)臉紅,即使是“落井下石后”,也是臉不變色。
眼睛:眼珠缺乏靈活性,只能側(cè)視或者向“錢”看,目光狡黠。
鼻子:鼻頭上翹,鼻孔變大,嗅覺(jué)間歇性失靈,只能聞官氣,貴氣、而不能聞民氣,貧氣。
舌頭:發(fā)生變質(zhì),發(fā)音不準(zhǔn)確,說(shuō)“謊話”發(fā)音清晰,說(shuō)“真話”則發(fā)生含糊,吐字不清。
把脈:脈搏沉、快、促、緊、滑、澀……典型的.吹牛皮后心悸。早博導(dǎo)致的心臟衰竭的兆頭。
血樣采集:血色分子結(jié)構(gòu)多種多樣,有才、有貌、有錢、有思,唯獨(dú)沒(méi)有“信”、“誠(chéng)”細(xì)胞和血小板。
基因鑒定:經(jīng)過(guò)精密儀器測(cè)試,患者的基因已經(jīng)發(fā)生異變,已不能顯示系何族子孫,“信、義、忠”結(jié)構(gòu)已被破壞,表現(xiàn)了五斗米就折腰,勾心斗角,爾虞我詐,挖人墻角,落井下石。
治療方法:1、換血:注入大量“人文”氧氣,替換體內(nèi)有害健康的“拜金主義”的氧化碳。2、每天早晚一次捫心自問(wèn),摸摸自己的良心再否。3、閱讀大量雜文,喚醒誠(chéng)信意識(shí)。
醫(yī)生建議:此病例不是首次發(fā)現(xiàn),十分具有代表性,望患者注意,切莫相互傳染。
醫(yī)生:成(誠(chéng))信。
二、誠(chéng)信名言大比拼。
言不信者,行不果――――墨子。
民無(wú)信不立――――孔子。
沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)――――西塞羅。
真話說(shuō)一半常是彌天大謊――――富蘭克林。
誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也――――孟子。
失信就是失敗――――左拉。
真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放――――拉羅什富科。
欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策――――約翰?雷。
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠(chéng)信是一輪朗耀的明月,惟有與高處的皎潔對(duì)視,才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。
誠(chéng)信是一道山巔的流水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動(dòng),洗盡虛假,留下啟悟心靈的妙諦。
當(dāng)信用消失的時(shí)候,肉體就沒(méi)有生命――――大仲馬。
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己誠(chéng)信――――莎士比亞。
隱瞞真實(shí),就是騙自己。
君子一言,駟馬難追。
坦誠(chéng)是最明智的策略。
一言九鼎。
一諾千金。
言而有信。
金口玉言。
我要求別人誠(chéng)實(shí),我自己就得誠(chéng)實(shí)。
兩心不可以得一人,一心不得百人。――――《淮南子?繆稱訓(xùn)》。
真誠(chéng)才是人生最高的美德――――喬叟。
實(shí)話可能令人傷心,但勝過(guò)謊言――――瓦?阿扎耶夫。
在一切道德品質(zhì)中,善良的本性是世界上最需要的――――羅素。
金錢比起一分純潔的良心來(lái),算得了什么呢?――――哈代。
老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心――――莎士比亞。
真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)――――斯坦尼斯拉夫斯基。
紙包不住火,錯(cuò)誤是隱瞞不了的。
真實(shí)的、十分理智的友誼,是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。
引用的小品。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇九
一、指導(dǎo)思想:
傳統(tǒng)美德,是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要。
體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng),結(jié)合縣教育局文件精神,決定在全校師生中開(kāi)展傳統(tǒng)美德宣傳教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
以“傳統(tǒng)美德在我心中”為主題,大力開(kāi)展傳統(tǒng)美德宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式:
手抄報(bào)。
四、活動(dòng)安排:
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(8月)。
第二階段:組織實(shí)施(9月)。
第三階段:鞏固推廣(月)。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十
各系(院):
為強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì),全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展,強(qiáng)化資助工作的育人效果,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》(教資助廳函[20xx號(hào))要求和《xx省教育廳學(xué)生資助管理中心關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》以及《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》(院字[20xx]xx號(hào)),現(xiàn)將20xx年學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)月的實(shí)施方案明確如下:
本次活動(dòng)以“誠(chéng)信教育”為主題,以“立德樹(shù)人”為主線,結(jié)合校園化建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,廣泛宣傳國(guó)家助學(xué)貸款及其它資助政策,普及征信、金融等相關(guān)知識(shí),宣講誠(chéng)實(shí)守信事跡,倡導(dǎo)契約精神,促使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)法律意識(shí),自覺(jué)履行生地信用助學(xué)貸款合同,有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺(jué)的素養(yǎng)與行為。
20xx年4月14日—月22日
(一)主題班會(huì)
4月中下旬各系(院)以班級(jí)為單位組織召開(kāi)資助與誠(chéng)信教育主題班會(huì),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解,讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的密切關(guān)系,牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重,守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念。
(二)征比賽
各系(院)組織開(kāi)展以誠(chéng)信教育為主題征比賽,并于月12日前將本系(院)評(píng)選出的-4篇征作品,交至學(xué)生工作部06室,學(xué)院將對(duì)優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng))
(三)系(院)誠(chéng)信教育特色活動(dòng)
各系(院)根據(jù)制定的《20xx年系(院)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》,結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展一項(xiàng)以誠(chéng)信為主題的特色教育活動(dòng),如圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、舞臺(tái)劇、征、演講等,廣泛宣傳國(guó)家助學(xué)貸款及其他資助政策,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育和指導(dǎo),使學(xué)生明確誠(chéng)信的內(nèi)涵和意義,從而增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和觀念。
(四)主題演講比賽
聯(lián)合院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織各系(院)團(tuán)總支深入開(kāi)展以“懷感恩,守誠(chéng)信,資助圓我成才夢(mèng)”為主題的演講比賽,并選出優(yōu)勝選手1-2人,于月中旬參加學(xué)院組織的決賽,各系(院)參加決賽的選手務(wù)必于月12日前報(bào)至學(xué)工部06室。決賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
(五)校園櫥窗誠(chéng)信宣傳圖片展
月上旬學(xué)生資助管理中心聯(lián)合院團(tuán)委通過(guò)校園櫥窗圖片展形式宣傳誠(chéng)信、征信知識(shí),并介紹國(guó)家助學(xué)貸款及其他學(xué)生資助政策。
(六)舉辦誠(chéng)信教育、勵(lì)志成才校園講座
學(xué)生工作部月中旬開(kāi)展高校學(xué)生誠(chéng)信教育及勵(lì)志成才校園講座,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)加深誠(chéng)信教育的影響度。
(七)各系(院)推薦一名“校園自強(qiáng)之星”候選人,并于月12日前上交推選人事跡材料(約100字左右)。學(xué)院評(píng)審委員會(huì)評(píng)選后報(bào)學(xué)院評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)院將對(duì)評(píng)選出的“校園自強(qiáng)之星”頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。(注:推選人必須是學(xué)院201-20xx年度認(rèn)定公示的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生)
1各系(院)要結(jié)合實(shí)際情況,根據(jù)制定的《學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》,認(rèn)真組織開(kāi)展本次誠(chéng)信主題教育活動(dòng),把誠(chéng)信教育落實(shí)到學(xué)生日常思想教育工作中,從實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),強(qiáng)化資助育人效果,進(jìn)一步教育受資助學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的觀念。
2各系(院)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳,加大對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)等重點(diǎn)人群的宣傳,確保國(guó)家、省市和學(xué)院各級(jí)資助政策家喻戶曉。
以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),在全系(院)范圍內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育宣傳,大力宣傳學(xué)院貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效,大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用,讓學(xué)生和家長(zhǎng)有更多獲得感。
4各系(院)要高度重視,結(jié)合工作實(shí)際,精心設(shè)計(jì)宣傳方案,重點(diǎn)突出對(duì)國(guó)家、地方和學(xué)校的資助政策和政策落實(shí)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。
誠(chéng)實(shí)教育主題活動(dòng)的開(kāi)展情況,將做為年終對(duì)系(院)考核依據(jù)之一?;顒?dòng)結(jié)束后,各系(院)要形成書面材料,即活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)過(guò)程材料(材料100字左右)以及學(xué)生參加人數(shù)、活動(dòng)照片資料等,并于月16日前交至學(xué)生工作部06室。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十一
全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神、落實(shí)上級(jí)行政部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議和教育部有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)的要求結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展“言行一致誠(chéng)實(shí)守信”主題教育。
言行一致誠(chéng)實(shí)守信。
全校教師、學(xué)生。
(一)宣傳階段:各中隊(duì)要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案各班設(shè)計(jì)誠(chéng)信墻報(bào)、板報(bào)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)營(yíng)造良好的'活動(dòng)氛圍。
(二)具體實(shí)施:各中隊(duì)緊緊圍繞“言行一致誠(chéng)實(shí)守信”活動(dòng)主題采取多種形式通過(guò)多種途徑認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)活動(dòng)。
1、各中隊(duì)圍繞“言行一致誠(chéng)實(shí)守信”的主題組織學(xué)生積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。
2、全體教師開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)、增強(qiáng)服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、使家長(zhǎng)放心的工作要求。
3、組織年級(jí)學(xué)生閱覽各類“誠(chéng)信”為主題的讀本了解誠(chéng)信是一切道德思想的基礎(chǔ)和根本。
4、各班利用課外活動(dòng)時(shí)間組織以“誠(chéng)信”為主題的故事會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
5、利用每周升旗時(shí)間各班主任結(jié)合班級(jí)、校園、社會(huì)上點(diǎn)滴事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的目的。
6、各中隊(duì)組織高年級(jí)學(xué)生對(duì)是否自己做作業(yè)、是否說(shuō)謊等情況進(jìn)行調(diào)查寫出小型的調(diào)查報(bào)告使誠(chéng)信教育回歸生活實(shí)際。
7、各班刊出一期“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)生生制作一份“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
8、學(xué)期末全校進(jìn)行一次“言行一致誠(chéng)實(shí)守信”作文比賽活動(dòng)按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十二
“誠(chéng)信·守法·感恩”主題教育旨在幫助學(xué)生全面了解資助政策,樹(shù)立正確的受助觀念,提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信、懂感恩、會(huì)守法的一次主題教育。“誠(chéng)信·守法·感恩”主題教育的宗旨在于積極倡導(dǎo)以誠(chéng)立身、信守承諾、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息的意識(shí)。積極為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供獲取資助信息來(lái)源的平臺(tái),幫助受助學(xué)生樹(shù)立正確的受助意識(shí)。
本著“誠(chéng)信”、“感恩”、“守法”、“回報(bào)”、“快樂(lè)”、“健康”的主題,力求幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)樹(shù)立獲取資助信息的平臺(tái),挖掘自強(qiáng)自立典范。把“誠(chéng)信·感恩·守法”這一主題在全校進(jìn)行推廣,樹(shù)立我校學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、奮發(fā)向上的`良好形象。
誠(chéng)信·守法·感恩”主題演講比賽。
誠(chéng)信·守法·感恩。
此次活動(dòng)為年級(jí)活動(dòng),以學(xué)生為主,老師為輔,以演講比賽的形式進(jìn)行。
八塊小學(xué)全體師生。
為了給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正確的受助觀念,從心里認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信感恩守法的重要,銘記這一份感恩,回報(bào)社會(huì)。特舉辦此次演講比賽。
1、演講者應(yīng)緊扣“誠(chéng)信、守法、感恩”的主題,從其中選取某個(gè)角度或側(cè)面,自擬標(biāo)題,結(jié)合自己的親身體會(huì)和感受,或身邊的典型事例,表達(dá)真情實(shí)感,內(nèi)容豐富、生動(dòng),健康向上,富有感染力,突出思想性、教育性,啟迪、感染與警示現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾。
2、演講時(shí)間控制在5-6分鐘之內(nèi)。
3、評(píng)分項(xiàng)目包括選手的演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象以及演講時(shí)間,分值共計(jì)10分。
設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
1、活動(dòng)時(shí)間:xx年4月9日。
2、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
1、4月2日前完成策劃。
2、4月3日訂好比賽評(píng)分細(xì)則,并交到各班,通知各參賽選手。(注意通知參賽者注意演講時(shí)間)2、4月3日各班上報(bào)參加演講比賽同學(xué)的名單。(負(fù)責(zé)人:各班主任)。
3、4月4日前選好評(píng)委、主持人。并與主持人對(duì)好活動(dòng)流程。(負(fù)責(zé)人:姚伶)。
4、4月8日前買好場(chǎng)地布置所需物品。(負(fù)責(zé)人:黎萍)。
5、4月8日調(diào)試好話筒、音響等設(shè)備。(負(fù)責(zé)人:郭蘭平)。
6、活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)管理好各班學(xué)生紀(jì)律及班級(jí)所坐位置衛(wèi)生。安全管理員負(fù)責(zé)全場(chǎng)安全。
1、前期工作按時(shí)完成,如遇問(wèn)題及時(shí)與各負(fù)責(zé)人溝通解決。
2、一定提前通知各班以求準(zhǔn)備充分。
3、活動(dòng)后的物品歸還及會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
4、如有更改另行通知。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十三
1、誠(chéng)信的言行和作風(fēng),自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程,誠(chéng)信教育活動(dòng)方案。
2、從自身做起,從現(xiàn)在做起,確有實(shí)效。
3、宣傳社會(huì),擴(kuò)大影響,帶動(dòng)身邊的人。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)形式。
1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。
(1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),文明禮貌,包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。
(2)、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
(3)、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信,是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解,看待他人,善待他人,做人要誠(chéng)實(shí),人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育,建立和詣的人際關(guān)系,體驗(yàn)自尊,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
(4)、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括:富于愛(ài)心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育,提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
(5)、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括:說(shuō)和做相一致,對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
(6)、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括,確立誠(chéng)信立人的意識(shí),把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育,喚起自我完善的.意識(shí)。
2、各班利用晨會(huì)、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。
3、學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信,正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活,誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫作,可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文,也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十四
為貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)對(duì)干部、市民、學(xué)生的思想道德教育,普遍提高干部、市民、學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),制訂本方案,希各站辦所、社區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是公民道德規(guī)范的根本,也是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)文明的基礎(chǔ)和標(biāo)志。組織開(kāi)展具有時(shí)代特征,符合轄區(qū)干部、市民、學(xué)生特點(diǎn)的教育和實(shí)踐活動(dòng),把誠(chéng)信教育作為加強(qiáng)干部、市民、學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,積極探索誠(chéng)信教育的規(guī)律和有效途徑,大力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的良好氛圍,用實(shí)際行動(dòng)打造“誠(chéng)信校園,誠(chéng)信家庭,誠(chéng)信社會(huì)”,共塑誠(chéng)信藍(lán)天,共筑誠(chéng)信人生。
1、在誠(chéng)實(shí)教育方面:培養(yǎng)干部、市民、學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說(shuō)謊話,工作和生活中求真實(shí),不抄襲、不作弊。
2、在守信教育方面:培養(yǎng)干部、市民、學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。
3、在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí),還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,培養(yǎng)干部、市民、學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),具備良好的道德品質(zhì)。
誠(chéng)信教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、小型為主的原則,既要有聲勢(shì)、影響,又要扎扎實(shí)實(shí)。要根據(jù)干部、市民、學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合本街道的工作實(shí)際,進(jìn)行科學(xué)合理的安排。
1、要將誠(chéng)信教育作為各單位弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入各站辦所、社區(qū)的績(jī)效考核。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育有機(jī)融合,提高整體教育效果。
2、以干部、市民、學(xué)生為主體,組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一,關(guān)鍵在踐行。各站辦所、社區(qū)要精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近干部、市民、學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等,通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式,調(diào)動(dòng)干部、市民、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中,使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物,通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì),上門參觀、走訪等形式,感受誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
以“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”為主題,利用組織研討會(huì)、辯論會(huì);舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、我講誠(chéng)信故事、相聲小品等活動(dòng);充分利用轄區(qū)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、校園電視臺(tái)、大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍,為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。
要充分利用每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和每年3月全國(guó)“公民道德宣傳月”的活動(dòng)契機(jī),將誠(chéng)信教育作為重點(diǎn)之一,安排時(shí)間組織相關(guān)教育活動(dòng)。
3、將誠(chéng)信教育滲透到各項(xiàng)工作中。在工作中要善于抓住時(shí)機(jī),結(jié)合實(shí)際,將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中,培養(yǎng)干部、市民、學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。要豐富誠(chéng)信教學(xué)內(nèi)容,寓誠(chéng)信人物、事件等于誠(chéng)信教育之中,要在體現(xiàn)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上,融入誠(chéng)信精神。
四、活動(dòng)安排。
1、在轄區(qū)廣泛宣傳什么是“誠(chéng)信”,發(fā)放誠(chéng)信倡議書,動(dòng)員每一位師生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、制訂活動(dòng)方案,組織開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、收集誠(chéng)信格言、警句。
4、組織開(kāi)展“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”主題會(huì)、故事會(huì)。
5、辦一期誠(chéng)信黑板報(bào)或手抄報(bào)展。
2、加強(qiáng)組織,率先垂范。各站辦所、社區(qū)干部要帶頭講誠(chéng)信,做到“言必信,行必果”,要求市民做到的,自己首先做到,以高尚的品行、人格、和魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于社會(huì),提高公信力,做誠(chéng)信的表率。要加強(qiáng)職業(yè)道德教育,通過(guò)各項(xiàng)制度建設(shè),將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到干部、市民、學(xué)生的教育行為上。
3、走向社區(qū)、進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效,僅僅停留在機(jī)關(guān)教育是不夠的,要通過(guò)多種活動(dòng)形式,將東寧街街道的誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。社區(qū)和家庭是中小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用,街道要主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合,擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響,特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,以身作則,積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育,促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性,在平常生活中要做到誠(chéng)信,發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信。
主持人甲:誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙:誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
甲:講誠(chéng)信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙:講誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。
乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。甲乙合:誠(chéng)信是美德。誠(chéng)信是財(cái)富。
甲:在5000年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,傳統(tǒng)的誠(chéng)信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙:莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信?!奔祝旱氯R塞也曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基”。
主持人甲:從懂事起,爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事,那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后,老師也常常告誡我們誠(chéng)信是做人之本,要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。
主持人乙:不管對(duì)人或?qū)κ?,我們都要做到不說(shuō)謊,不作假,不為那些不可告人的目的而欺瞞別人,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
1、講誠(chéng)信故事:
同學(xué)們,你們知道嗎,美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候,用斧頭砍斷了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù),父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸不僅沒(méi)懲罰他,反而稱贊道:“誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值?!闭怯捎诟赣H的正確引導(dǎo),華盛頓后來(lái)成為了美利堅(jiān)共和國(guó)的第一任總統(tǒng)。
主持人甲:誠(chéng)信的故事,古今中外皆有之,我國(guó)明代的散文家宋濂就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。下面請(qǐng)聽(tīng)故事《宋濂借書》。
師的日子,這就失約了。失約,就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路?!碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感動(dòng)地稱贊道:“年輕人,守信好學(xué),將來(lái)必有出息!”
2、說(shuō)身邊的誠(chéng)信。
主持人乙:在我們班上也有很多這樣的同學(xué),他們誠(chéng)實(shí)守信,深得大家的喜愛(ài)。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡,聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧。
(甲同學(xué):誠(chéng)信是為人之本,是人生最高尚的品質(zhì),每個(gè)人都有誠(chéng)信的故事,我也不例外。
記得有一天,我與鄰居約定星期天去嘉興購(gòu)書,星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨,媽媽叫我和她一起去看望外公。我說(shuō):“我和鄰居約定要去嘉興購(gòu)書,不去了?!眿寢寘s一定要我去。還說(shuō):“今天哥哥也去,你不是最喜歡和哥哥玩嗎?”“不去,就不去?!蔽诣F了心。沒(méi)辦法,媽媽只好一人去了外公家。8點(diǎn)整,鄰居準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了我家,我們一起高高興興的去了嘉興。那天,我特別高興,因?yàn)槲覔碛辛苏\(chéng)信。得到了友誼。
乙同學(xué):有一次,我和我的好朋友約好一起去挑野菜,正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當(dāng)時(shí)我特別開(kāi)興,要去的時(shí)候,我想塌了我和珍香的約定,就決定不去姑姑家了。媽媽說(shuō)“去吧,野菜以后還可以去挑的?!笨晌疫€是和珍香一起去挑野菜。沒(méi)有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔,因?yàn)槲艺J(rèn)為,做人最重要的是要誠(chéng)實(shí)守信。
小品表演:一張?jiān)嚲怼?/p>
同學(xué)們自我反思,自我發(fā)言:
誠(chéng)信。
一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富,只要他活得坦蕩;
一個(gè)人可以沒(méi)有名望,只要他問(wèn)心無(wú)愧;
但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信,否則他就會(huì)一無(wú)所有了。
誠(chéng)自心,信自行,心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,
讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光,
讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱,
讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,
讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
誠(chéng)信是立身之本。
誠(chéng)信是我們健康成長(zhǎng)的道德基礎(chǔ)。
雄鷹靠強(qiáng)硬的翅膀在天地間翱翔;
人類以誠(chéng)信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,
為你的人格涂上一層亮色!
呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,
讓世界因誠(chéng)信而春意盎然,五彩繽紛!
讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民!
(學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信格言)。
主持人乙:對(duì)于誠(chéng)信,每個(gè)人都有自己不同的理解,讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠(chéng)信格言。
(學(xué)生自編格言,與大家分享主持人指名同學(xué)朗誦他們的誠(chéng)信格言。)。
主持人甲:我們準(zhǔn)備了一棵誠(chéng)信樹(shù),他沒(méi)有枝葉,只有樹(shù)干,現(xiàn)在,我有個(gè)提議,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都在美麗的誠(chéng)信花或誠(chéng)信果上,寫下自己的名字,以此為見(jiàn)證,讓我們一起來(lái)分享甜蜜的誠(chéng)信果吧?,F(xiàn)在,把你的'誠(chéng)信之種粘在這棵大樹(shù)上,讓他生根發(fā)芽,長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。也讓我們把自編的誠(chéng)信格言永留心間,在我們的心中播下誠(chéng)信的種子吧!
(學(xué)生涂好膠水,粘在上面。)。
主持人乙:我們心中有誠(chéng)信,行動(dòng)中有誠(chéng)信,這誠(chéng)信之樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出茂盛的綠葉,開(kāi)出美麗的誠(chéng)信之花。
下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員:同學(xué)們,誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們做人的基本準(zhǔn)則,所以,我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應(yīng)別人的事,一定要時(shí)時(shí)放在心上,千方百計(jì)努力做到。如果自己盡了努力還是沒(méi)有做到的,就應(yīng)主動(dòng)及早向?qū)Ψ秸f(shuō)明原因,表示歉意。千萬(wàn)不要弄虛作假,明明知道自己無(wú)法做到的事,卻硬充好漢,這樣,別人就會(huì)因你的失信而受到傷害,你就會(huì)失去朋友對(duì)你的信任,失去友誼,失去生活的快樂(lè)。同學(xué)們,失去信用是一個(gè)人最大的損失,大家都要牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小做一個(gè)講誠(chéng)信、講道德的人。《誠(chéng)信在我們心中》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。全體起立,退旗、奏樂(lè)、敬禮。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十六
為全面深入推進(jìn)“誠(chéng)信國(guó)稅”建設(shè)工作,根據(jù)《國(guó)家稅務(wù)局加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,縣局決定在全局開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際,特制定本方案。
以加快推進(jìn)誠(chéng)信體系建設(shè)為目標(biāo),以開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)為載體,全面落實(shí)誠(chéng)信體系各項(xiàng)建設(shè)任務(wù),大力培育信用道德、規(guī)范信用行為,發(fā)展信用服務(wù),引導(dǎo)教化民風(fēng),努力打造社會(huì)管理公平公正,經(jīng)濟(jì)交往履約踐諾,人與人之間真誠(chéng)相待的“誠(chéng)信殷都”,為實(shí)現(xiàn)全區(qū)“依靠群眾參與,開(kāi)創(chuàng)時(shí)代新風(fēng),三駕馬車?yán)瓌?dòng),再造誠(chéng)信稅務(wù)”戰(zhàn)略目標(biāo),提供誠(chéng)信保障,增強(qiáng)古云分局發(fā)展動(dòng)力。
為加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),縣局、分局決定調(diào)整全局誠(chéng)信體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各分局要建立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系,增強(qiáng)工作推進(jìn)力。
xx年力爭(zhēng)達(dá)到:以政務(wù)、行業(yè)、公民“三位一體”的誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)的誠(chéng)信體系初步建立;轄區(qū)誠(chéng)實(shí)守信的道德水準(zhǔn)、企業(yè)信用管理水平和政府部門的公信力顯著提高;誠(chéng)信制度逐步健全完善;社會(huì)信用服務(wù)得到發(fā)展;對(duì)偷逃稅費(fèi)、惡意違約、故意拖欠債務(wù)、合同違約、商業(yè)欺詐、假冒偽劣、環(huán)境違法等行為形成有效的懲戒制約機(jī)制;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序明顯好轉(zhuǎn);轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境得到明顯優(yōu)化。
(一)加強(qiáng)企業(yè)誠(chéng)信和商業(yè)誠(chéng)信建設(shè)。以“重合同、守信用”為重點(diǎn),一是抓好生產(chǎn)、流通企業(yè)和社會(huì)服務(wù)業(yè)信用建設(shè)。建立企業(yè)信用承諾公約,把不走私販私、不逃避債務(wù)、不做假帳、不欠發(fā)員工工資和欠繳社保費(fèi)用作為企業(yè)依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的基本守則。在生產(chǎn)企業(yè)中,抓緊建立完善質(zhì)量誠(chéng)信體系、環(huán)境管理體系,督促企業(yè)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn),并進(jìn)行有效的管理和監(jiān)控,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)名牌企業(yè)、名牌產(chǎn)品、免檢產(chǎn)品、質(zhì)量管理獎(jiǎng)活動(dòng);在流通企業(yè)中,樹(shù)立“誠(chéng)信興商”理念,提升我區(qū)商業(yè)信用水平。重點(diǎn)抓好社會(huì)服務(wù)業(yè)的誠(chéng)信建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)“消費(fèi)者信得過(guò)單位”,特別是在“窗口”行業(yè)和單位(如車站、公交、酒店、賓館、商店等),深入開(kāi)展“誠(chéng)信待客,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng),形成和諧交融的社會(huì)氛圍。二是建立企業(yè)和企業(yè)法定代表人信用檔案。全面整合金融、稅務(wù)、保險(xiǎn)、工商、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、流通服務(wù)的信用信息資源。建立包括遵章守法、榮譽(yù)、處罰等內(nèi)容的誠(chéng)信檔案,為監(jiān)督管理提供依據(jù)。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果,對(duì)企業(yè)信用實(shí)行評(píng)級(jí)頒證,作為其參與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)的信用憑證。在此基礎(chǔ)上,逐步建立完善的企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)體系。三是督促和引導(dǎo)企業(yè)建立科學(xué)的信用管理制度,建立信用管理機(jī)構(gòu)或設(shè)置專、兼職信用管理人員,制定相應(yīng)的信用管理制度。
(二)加強(qiáng)公民誠(chéng)信建設(shè)。以“重公德、守信義”為重點(diǎn),開(kāi)展公民誠(chéng)信建設(shè)。一是制訂公民誠(chéng)實(shí)守信行為守則,規(guī)范公民誠(chéng)信行為,逐步在公民中培育和形成誠(chéng)實(shí)守信的思想觀念和道德行為準(zhǔn)則,樹(shù)立“誠(chéng)信光榮,失信可恥”、“誠(chéng)信得實(shí)惠,失信受懲罰”的良好社會(huì)風(fēng)尚。二逐步建立完善個(gè)人誠(chéng)信檔案及信用數(shù)據(jù)庫(kù)和曝光臺(tái)。三是針對(duì)個(gè)人建立信用評(píng)價(jià)機(jī)制。
(三)加強(qiáng)政府誠(chéng)信建設(shè)。堅(jiān)持以“重承諾、守信譽(yù)”為重點(diǎn),創(chuàng)建誠(chéng)信政府。一是推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)制度。把與公眾密切相關(guān)的事項(xiàng)決策及其實(shí)施情況,采取多種形式向社會(huì)公開(kāi),以保障公民、法人和其他組織的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。二是切實(shí)抓好“首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、及時(shí)回話制和機(jī)關(guān)“六項(xiàng)承諾”的落實(shí)。
社會(huì)監(jiān)督作用,推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)順利開(kāi)展。
(五)廣泛開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育。一是結(jié)合貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和普法教育,廣泛開(kāi)展全社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育,倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范。二是按照中宣部《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見(jiàn)》,多種手段開(kāi)展形勢(shì)多樣、生動(dòng)活潑的誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)。三是大力普及信用知識(shí),開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。利用信用知識(shí)讀本等教材,開(kāi)展對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員以及各行業(yè)、企業(yè)人員的宣傳教育和培訓(xùn)工作。四是在社會(huì)公眾中開(kāi)展簽署“守法誠(chéng)信公約”、“誠(chéng)信知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng),形成全民自覺(jué)守法、誠(chéng)實(shí)守信的良好氛圍。
1、指導(dǎo)區(qū)直各單位、部門建設(shè)機(jī)關(guān)工作人員誠(chéng)信檔案,開(kāi)展誠(chéng)信評(píng)議,設(shè)立誠(chéng)信服務(wù)群眾監(jiān)督意見(jiàn)箱,做好落實(shí)與考核。
2、抓好“首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、及時(shí)回話制和機(jī)關(guān)“六項(xiàng)承諾”的落實(shí)。
3、開(kāi)展誠(chéng)信教育培訓(xùn)。
4、將誠(chéng)信建設(shè)與單位工作結(jié)合,開(kāi)展主題活動(dòng),形成干事創(chuàng)業(yè),爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)。
(二)企業(yè)誠(chéng)信和商業(yè)誠(chéng)信建設(shè)。由區(qū)工商聯(lián)、殷都工商分局牽頭組織實(shí)施,國(guó)稅、地稅、銀行參與配合。
拖欠合同款、稅款;
3、支持銀行業(yè)降低不良貸款;
4、加快銀行中小企業(yè)信用體系建設(shè),改善我區(qū)中小企業(yè)融資環(huán)境;
5、建立企業(yè)、商業(yè)門店各誠(chéng)信協(xié)會(huì),指導(dǎo)督查其規(guī)范運(yùn)作。
第一階段:宣傳動(dòng)員階段。從xx年3月1日到3月底。各鄉(xiāng)辦、各單位要建立健全活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,細(xì)化職責(zé)和任務(wù),健全各項(xiàng)工作制度;制定宣傳動(dòng)員及誠(chéng)信典型評(píng)比方案,細(xì)化典型評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),組織開(kāi)展各層面的誠(chéng)信建設(shè)發(fā)動(dòng)宣誓和典型評(píng)比活動(dòng)。
第二階段:推進(jìn)落實(shí)階段。從xx年4月1日到10月底。各鄉(xiāng)辦、各單位重點(diǎn)建立各行業(yè)、群體等方方面面誠(chéng)信檔案,通過(guò)設(shè)立群眾監(jiān)督意見(jiàn)箱,開(kāi)展各方面誠(chéng)信評(píng)議,做好誠(chéng)信信息征集。依據(jù)誠(chéng)信檔案記錄,開(kāi)展信用評(píng)級(jí)作用,健全誠(chéng)信激勵(lì)制約機(jī)制,進(jìn)行通報(bào)和曝光。對(duì)照職責(zé)任務(wù),列出工作臺(tái)帳,制定工作考核細(xì)則,明確各項(xiàng)任務(wù)時(shí)限、責(zé)任人和工作保障措施,加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效,全面督導(dǎo)落實(shí)。
第三階段:考評(píng)獎(jiǎng)懲階段。從xx年11月到12月底。各鄉(xiāng)辦、各單位依據(jù)工作考核細(xì)則進(jìn)行全面考核,同時(shí),開(kāi)展好本系統(tǒng)、行業(yè)、單位各類誠(chéng)信典型的評(píng)比工作,做好誠(chéng)信檔案的規(guī)范管理和運(yùn)用。
誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十七
教育目的:
1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。
3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
教育對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生。
教育形式:主題班會(huì)。
課前準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。
2、收集“誠(chéng)信”的名言。
教育內(nèi)容與過(guò)程:
甲:(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?
乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。
甲:說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。
乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。
甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,
乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
三年級(jí)一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。
乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。
甲:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的'人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。
請(qǐng)聽(tīng)故事:《狼來(lái)了》。
講誠(chéng)信故事:
乙:中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小故事:《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉?!霸趺窗沿i殺了?”曾子說(shuō):“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事?!?/p>
甲:我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。
接著我們欣賞第二個(gè)小故事,《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》。
宋神宗時(shí),司馬光說(shuō)要閉門著書,吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病?!奔胰苏f(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光說(shuō):“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次,宋慶齡一家要去伯伯家,宋慶齡也非常想去,因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子,還答應(yīng)送一只給宋慶齡??烧娈?dāng)全家要出門時(shí),宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教,可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō),答應(yīng)了別人的事,一定要做到,不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信,真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
甲:聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。
談啟發(fā)。
乙:請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞。
失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林。
失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。
誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。
甲:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧!
學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言。或者是自己對(duì)誠(chéng)信的理解。
乙:“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?!?/p>
甲:“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?!?/p>
乙:“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?!?/p>
讓我們齊誦《拍手歌》,把誠(chéng)信牢記在心中。
拍手歌。
你拍一,我拍一,不睡懶覺(jué)早早起。
你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。
你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還。
你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn)。
你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。
你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。
你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。
你拍八,我拍八,愛(ài)護(hù)公物不損壞。
你拍九,我拍九,升國(guó)旗時(shí)要立正。
你拍十,我拍十,人人都要講誠(chéng)信。
合:伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
三、主題班會(huì)結(jié)束。
甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。
乙:誠(chéng)信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。
同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。
更多班會(huì)。
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