二年級木偶奇遇記讀后感(優(yōu)質22篇)

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二年級木偶奇遇記讀后感(優(yōu)質22篇)
時間:2023-12-10 12:51:05     小編:XY字客

9.讀后感是對于所讀書籍的評價和看法,可以幫助我們更好地判斷書籍的價值和影響。寫讀后感時,可以針對書中的某一問題或主題進行深入分析和探討,增加文章的深度和獨特性。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望大家能夠從中獲取一些啟示和借鑒。

二年級木偶奇遇記讀后感篇一

我一拿到這本書,就一口氣把它讀完了。

書中的木偶匹諾曹很不懂事,不聽話。他爸爸非常窮,為了給他買一本識字課本,讓他去上學,竟然在冬天把自己的舊外套賣掉了。匹諾曹雖然在當時很感動,但第二天,在它去上學的路上,為了看馬戲,就把這件事忘得一干二凈了,居然把識字課本賣了而買了一張門票。以后,它到了許許多多的遭遇,遇到了許多奇怪的事。但是一直有仙女的幫助,使它又回到了爸爸那里,并且成了真正的孩子。

匹諾曹在那些離奇的事件中,我感受到了作者巨大的想象力,令我感到新奇,但匹諾曹的那些艱辛與挫折令我警醒。我不能像它那樣,調皮搗蛋。因為我不想經歷那些它經歷的事情。

【點評】語言平淡,中心不突出。

二年級木偶奇遇記讀后感篇二

這本書寫的是一塊木頭經過雕刻變成了小木偶,他不聽話,沒有禮貌,也不喜歡讀書,占了所有壞孩子的毛病。離開爸爸后,遇到了很多災難,受到了很多懲罰。經過了一個個危險,他改掉了自己的`很多毛病,學會了懂禮貌,變成了一個勇敢,誠實,有愛心的孩子。

二年級木偶奇遇記讀后感篇三

我喜歡《木偶奇遇記》這本書,書中講的是一個木偶經過千辛萬苦終于變成一個真正小男孩的故事。

這個木偶叫皮諾曹,它雖然是個木偶,卻能象人一樣活動,它能說話還知道饑渴。這個神奇的木偶是一位老人用一段極為普通的木頭雕成的,它誕生后非常不聽老人的話,結果逃出家門,還鬧出不少亂子。后來它在一個小仙女的幫助下,馬上就要變成一個小男孩了。為了慶祝這個變化,它到處去邀請伙伴,沒想到卻上了一群壞伙伴的當,和它們一起去了“玩具國”。雖然它們玩的非常開心,卻遭到了報應,同學們統(tǒng)統(tǒng)變成小毛驢,它自己也變成了小毛驢,它先被賣到雜技團表演跳舞,鉆鐵圈,它吃的是草,不聽使喚就得挨鞭子打。在摔成瘸子后,它被賣給了另一個主人,主人看中的只是它的一張厚皮,想用它的皮給樂隊做一面鼓。

最后,它被一條兇惡的大鯊魚吞了。在鯊魚的肚子里它驚訝的發(fā)現了自己的爸爸,于是它想進一切辦法把爸爸救出來,他們經過千辛萬苦在一條金槍魚的幫助下終于上了岸。它本來不愛勞動,但是為了救他的爸爸,他甘愿每天提一百桶水來換一杯熱牛奶,他用買新衣服的錢去救生病的仙女。

皮諾曹變好了,他愛勞動,愛學習,愛自己的爸爸,他終于變成了一個真正的小男孩。

讀了這本書我很受啟發(fā),做任何事情都要付出辛苦和努力,不要半途而廢,我們在學習上更要努力才能有收獲。

二年級木偶奇遇記讀后感篇四

這真是一本很好看的書,我看了好幾遍。

這本書那個老木匠送給他的朋友杰佩托一塊神奇的木頭,他把木頭做成了木偶,并給他取了個匹諾曹的`名字。沒想到木偶居然活了,這個木偶不愛學習,他就逃走了。杰佩托四處打聽他的消息,想把它找回來讓他繼續(xù)讀書,匹諾曹聽別人說到這事后很傷心。因此他也千辛萬苦的去尋找杰佩托。終于有一天,他們團聚了,一起開心的生活下去。

二年級木偶奇遇記讀后感篇五

暑假里我讀了一本十分有趣的書——《木偶奇遇記》,這本書故事情節(jié)曲折生動,深深地教育了我。

《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶,并把獲得生命的'小木偶當成兒子。老人買掉了上衣,供兒子上學。可小木偶一心貪玩,為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣,回家的路上受狐貍和貓的欺騙,差點被他們吊死,幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個用功學習的好孩子,可是又經不起誘惑。在壞同學的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚,后被賣到玩具國,變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設法逃了出來,在海邊住下。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書、寫字。最后終于成為一個誠實、聽話、又愛學習,還能幫助父母的好孩子。

看完這本小說,我不禁有點慚愧。因為匹諾曹的壞毛病我多多少少也有一點:我也貪玩,上課有時會開小差,還對爸媽撒過謊,有時還有點自私、任性?!敖馃o足赤,人無完人”,在我們的成長過程中,難免會犯這樣那樣的錯誤,從匹諾曹的故事中,我懂得了知錯能改是多么的重要。匹諾曹的成長經歷告訴我們:只有誠實才能獲得信任,如果你一直撒謊,別人就會對你失去信心,而你就會失去朋友。

二年級木偶奇遇記讀后感篇六

《木偶奇遇記》是19世紀兒童文學家洛迪的代表作。這本書講的是木匠杰佩里做了一個小木偶,并給小木偶起了一個好聽的名字——匹諾曹,他想帶著匹諾曹周游世界??墒钱斝∧九紝W會走路時,因為開始想要自由而離家出走了,后來還害得他的`木匠爸爸進了監(jiān)獄。

二年級木偶奇遇記讀后感篇七

一個小木偶,名叫匹諾曹。賣了自己的書,想看木偶劇,狐貍騙走了他的`錢,還把他綁到了樹上。

一位仙女救了他,問他為什么沒去上學,而被捆在這里,他亂編了謊話欺騙仙女,每當他說一句謊話鼻子就長長一點,他只好說出了事實,鼻子恢復了正常。

這個故事告訴我們貪玩,撒謊是不好的表現,你們可不要像匹諾曹那樣,否則也會長出長鼻子哦!

二年級木偶奇遇記讀后感篇八

我用了二天時間讀了一本十分有趣的書,書的名字叫《木偶奇遇記》。一定會想到長鼻子的皮諾曹了。

這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著,書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先后遇到了強盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長,他經歷千辛萬苦,最終在鯊魚的肚子里找到了爸爸,仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了,成了一個帥氣又聰明的少年。

這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現,使故事情節(jié)更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調皮可愛的小天使,有時讓人為他感到高興,有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女,仙女把他變成了一個真正的.好男孩。

二年級木偶奇遇記讀后感篇九

這兩天,爸爸和我一起讀了《木偶奇遇記》這本書。這本書中,匹諾曹以前是一個非常調皮的木偶,他在經歷了很多困難和挫折之后,他終于醒悟到,自己要想成為一個真正的孩子,必須要好好學習,掌握科學知識和一門手藝,才能養(yǎng)活自己和自己的爸爸。在成長的過程中,匹諾曹碰到了看上去很兇惡心地卻善良的馬戲班主吃火人;還碰到了兩個看上去很善良的騙子――狐貍和貓;還碰到了藍頭發(fā)的好心的仙女。他才逐漸地知道了,看一個人是好是壞,不能光看他的樣子,也不能只聽他說的花言巧語,而是要看他是不是真的為你著想。有時候好聽的話不一定就是好話,只讓你玩樂的行為也是不安好心的。

匹諾曹在被狐貍和貓騙走了身上所有的金幣后,說謊話鼻子變長,又經歷了玩兒國變成了小毛驢,在鯊魚的肚子里找到了爸爸,并和爸爸一起想辦法逃了出去。從此,他發(fā)生了轉變,一邊認真學習知識,一邊工作來養(yǎng)活他的爸爸,并且在聽到好心的仙女生病了之后,就把自己積攢的40個銅幣送給了她。最后,他終于得到了仙女的諒解和認同,仙女實現了他的愿望,把他變成了一個聰明、可愛的真正的好孩子,不再是一個木偶了。他覺得他是木偶時是多么滑稽可笑啊,如今他又是多么高興??!

通過這本書,我認識到,做一個好孩子,一定不能說謊,而且不能光知道玩耍,還不能有不切實際的幻想;我還認識到,知識是我們最大的財富,我們要努力學習,從而豐富我們的知識,讓我們能創(chuàng)造出更美好的明天。

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二年級木偶奇遇記讀后感篇十

以前聽說過這本書,但一直沒讀。在媽媽的推薦下,我還是讀了《木偶奇遇記》這本書。

這個故事講的是:一天一根有生命的木頭落到了一個叫安東尼奧的人的家,這個叫安東尼奧的人看見木頭想把它當桌腿,在他要削木頭時聽到一個聲音,讓他削得輕一點,但他的房子里沒有人,就連外面街上也沒有人。這時一個人來敲門,安東尼奧讓他進來。他要了一塊木頭要做木偶,安東尼奧便把那塊有生命的木頭給了他。他回到家,把那塊有生命的木頭削成木偶,那個木偶就活了,那個人便給它取名匹諾曹。

那個叫匹諾曹的木偶一開始非常不聽話,貪玩、不想上學、挑食、懶惰、說謊,最終在它的爸爸、仙女、蟋蟀等人的幫助下,知道了小孩子要聽爸爸媽媽的話、不可以挑食、不可以說謊、不可以懶惰、不可以不上學。它的故事也非常離奇,他爸爸給了它一本識字課本,它卻去看木偶戲,木偶戲老板要把它燒了,但有因為同情,給了他五個金幣,把它放了。后來它便遇到了仙女……最后成為了一個人,一個人見人愛的好孩子。

讀完《木偶奇遇記》這本書,我想:我們現在的小孩子是多像小木偶那樣貪玩,那樣懶惰、那樣挑食,學習不用功,天天玩游戲,看電視,一點也不聽話。不過,我們在老師、家長、朋友的幫助下逐漸改正自己的缺點成長起來。我們也要學習小木偶那種知錯就改的精神。要向他一樣知錯就改成為一個好孩子。也要像他一樣孝順父母。

二年級木偶奇遇記讀后感篇十一

這本書給我們講述了一個名叫匹諾曹的木偶孩子從木頭變成人的故事。在他成長的日子里,他遇到了很多人和事,他的缺點就是懶惰,不愿意學習、貪玩,他還愛撒謊,他對別人撒謊結果鼻子變得很長,不能見人。但是,他有一個很大的優(yōu)點,那就是他很善良,在親人的幫助和自己的努力下,他終于從一個木偶人變成了真正的人。

這個故事對我觸動很大,世界上沒有完美的人,我們每個人生下來都不是十全十美的,每個人身上都有不同的、或多或少的缺點,但是,沒關系,在我們的成長道路上,我們的家人、朋友,愛我們的人會幫助我們改正自己的錯誤,磨平我們的棱角,讓我們變得更完美。每次我犯錯誤的`時候,媽媽總是很嚴厲的指出我的錯誤,并讓我自我檢討,寫下檢查,貼在一個醒目的地方。起初,我很不開心,因為我覺得被媽媽很嚴厲的批評讓我覺得媽媽不愛我,可是隨著年齡的增長,我漸漸明白了,媽媽讓我寫檢查,是為了讓我認識自己的不足,以此為戒,而貼在醒目的地方是要時時刻刻提醒我,不要再犯同樣的錯誤,這樣,我才會越來越優(yōu)秀,一步一步走向成功,這才正是她愛我的表現。

我們還只是小學生,沒有大人們懂的道理多,媽媽說,犯錯誤很正常,犯了錯誤不要緊,要正視自己的錯誤,知錯就改,不要藏起來怕別人發(fā)現,這樣只會讓我們在成長的道路上和家人、朋友越走越遠。小朋友們,我們都是小小的匹諾曹,能不能成為真正的人,關鍵就看我們對待錯誤的態(tài)度咯!

二年級木偶奇遇記讀后感篇十二

《木偶奇遇記》講的是老木匠杰佩托刻了一個木偶皮諾喬,他總是讓爸爸老木匠失望,他和朋友去了玩兒國,他淘氣又愛撒謊。我們不能學習他的淘氣、撒謊、貪玩,不愛讀書,好吃懶做。

我們要學習他后來為了找爸爸不怕苦、不怕累,學會了辛勤勞動,最后變成了真正的男孩。

二年級木偶奇遇記讀后感篇十三

“吃飯了!”媽媽對我叫著。這已經是第四遍了,可我仍是不理不睬。瞧,我正翹著二郎腿,靠在沙發(fā)上,手里捧著一本《木偶奇遇記》,正津津有味地看著呢!“多大人了,這本書你都看了多少遍啦?!”媽媽看到我這樣不禁哭笑不得。我正神游在書中的世界里,對媽媽的抱怨充耳不聞。是的,這本《木偶奇遇記》似乎和我結下不解之緣,令我百讀不厭。

我失魂落魄地回到家,拉著媽媽就朝街上走——我多么想立刻擁有那漂亮的繪本!可是,那時候溧水的書店還很簡陋,只賣些學生暢銷書,我們一無所獲。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子有些于心不忍。她帶著我輾轉幾趟車,去了南京的鳳凰書城。終于,在書架角落,我看到了那本讓我茶飯不思,做夢都想得到的“圖畫書”——《木偶奇遇記》!我兩眼放光,三步并作兩步跑過去,一把把它抱在懷里,愛不釋手地撫摸著那燙金的封面。那一次書店之行我們滿載而歸,媽媽順便幫我買了一摞繪本。

我一回到家,就迫不及待地打開書,纏著媽媽給我講故事。一遍,兩遍,三遍……媽媽講得口干舌燥,那些繪本的書頁很快被翻爛了,書上那簡短的文字我倒背如流。我仍然不過癮。后來,我終于識字了,又立刻找來文字版的《木偶奇遇記》。在書中,我和小木偶皮諾曹一起成長,經歷了種種遭遇:離開父親挨餓,被強盜搶走金幣,被拉去“玩兒國”變成了一頭驢,被鯊魚吞沒……終于,皮諾曹被仙女母親和蟋蟀的忠告所救,在鯊魚腹中拯救了父親杰佩托。后來,皮諾曹貪玩的毛病沒有了,變得又勤快又能干,每天養(yǎng)活生病的父親和遠方窮苦的母親,變成一個有血有肉的男兒,過上了幸福的生活。我和他一起哭,一起笑,為他擔憂,為他的撒謊生氣。我感受到自己被父母愛著是多么的幸福。

我喜歡讀書,徜徉在書的世界里,就好像進入秘密花園里游覽。時而清香撲鼻,時而風景獨特,時而驚險刺激,時而曲徑通幽……而最初的那本《木偶奇遇記》,就是一把有魔力的秘鑰,讓人回味無窮!

二年級木偶奇遇記讀后感篇十四

我最喜歡的一本書是《木偶奇遇記》。

德國詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人說話?!币槐緯軌虺蔀榻浀涿欢ò烁叱乃囆g造詣和透徹的人生道理。青少年朋友們正處一個認識世界,了解人生的關鍵階段,這些經歷時間考驗的經典文學,名著正好充當了導師和朋友角色。

《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作,發(fā)表于1880年。這部童話的主人公匹諾曹是個調皮的木偶,但他好像很多孩子一樣,天真無邪、頭腦簡單、好奇心強,回時又缺乏主見沒有恒心、經不住誘惑。正是因為這樣,他才有了一番曲折的成長歷積。

他為了看戲不惜賣掉課本,回家路上,由于貪心,上了狐貍和貓的當,差點兒被它們吊死,還誤入了監(jiān)獄。出獄后,他被迫當了看門狗,夜里,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書的好孩子,回總經不起誘惑,在壞同學慫恿下逃學去看鯊魚。后來,他又在朋友的蠱惑下到玩縣國享樂,不幸變成一頭驢子。最后他在鯊魚腹中與父親意外重逢,并設法逃了出來。從此,匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸,發(fā)奮努力,日日勤工儉學,不但成為了好孩子,還變成了一個真真正正的小男孩。

這個故事對我們有很深刻的啟示:一個人只有克服自己的缺點,抵制種種誘惑,才能夠真正地長大,,一步步走向成熟。這部意大利兒童讀物中最美的書,創(chuàng)造了世界大學史上赫赫有名的木偶形象——匹諾曹。他所經歷的一段充滿傳奇色彩的冒險歷程,陪伴了我們的成長旅程!

二年級木偶奇遇記讀后感篇十五

活潑可愛的小云朵,剛剛來到這個世界上,快樂地從東跳到西,好奇的眼睛瞧瞧這兒,望望那兒,心里的'高興勁兒就甭提啦!忽然,它停住腳步,看見下面不遠處走來一群青年農民。初升的太陽映紅了每個人的臉,小伙子們扛著勞動用具,姑娘們胳膊上挎著一籃沉甸甸飽滿的綠瑩瑩的豆子,笑聲里充滿了希望。

小云朵來到他們跟前,有禮貌地問道:“大哥哥、大姐姐們,你們干什么去呀?”

“噢,小云朵,我們去修理地球去?!币粋€小伙子風趣地說。小云朵疑惑而又驚訝地想:他們?yōu)槭裁匆蘩淼厍?它帶著求知的問號,跟著他們來到一塊荒蕪的土地上。

小伙子們用鐵锨挖出一個個小坑坑,姑娘們半蹲著身體輕盈地往小坑里點播著種子,腳隨后輕輕一踏,小坑坑被踏平了,留下一個小圓點,看上去就像歌曲的樂譜一樣。

小云朵張著好奇的眼睛,目光從勞動的場面移到了他們身上,又從他們身上看到了綠色的希望。

他們走了,灑下幸福的汗水,留下了勞動的歡歌。

“我能為他們做點什么呢?”小云朵心里翻涌著激動的浪花。它靈機一動,開始忙碌起來,從東跳到西,聚攏小伙伴們,把秘密告訴了它們,小伙伴們一致叫好。忽兒,小云朵和小伙伴們一起變成了晶瑩透明的小雨滴,紛紛飄落在田間、草叢里。

早晨,陽光輻射在大地上。人們驚喜地發(fā)現晚間下了一場雨。

“啊,太好了!春雨貴如油,來得正是時候。”人們高興得贊不絕口。

在一旁的小雨滴聽見了,心里暖烘烘的。它想:我能為人們盡一點應盡的義務,給他們帶來快樂,就是逝去,我也覺得幸福。

二年級木偶奇遇記讀后感篇十六

他誕生后,老人把他送去上學,由于他不愛學習便逃走了。

出來后他鬧了許多亂子,他調皮搗蛋;愛撒謊,不愛學習。在大街上結識了一群壞孩子,在他們的引誘下他來到了一個奇怪的玩具城。

他雖然玩得很開心,但也受到了報應,他歷經苦難,最后接受了教訓終于悔改,變成了一個勤勞、誠實、樂于助人、熱愛學習的真正的好孩子。

通過閱讀,我想起了我自己平常的生活習慣,我平時學習不緊不慢,也不認真,讓老師和家長花費了很大的功夫。

我的作業(yè)也做得很慢,平常都是邊寫邊玩,一點也不抓緊時間,只要作業(yè)多一點,我就要寫很長時間。

通過這次閱讀,我知道了要好好學習,要抓緊時間,要努力學習,不能在學習時玩,也不能走神,更不能作業(yè)還沒寫完就先玩,不能把作業(yè)拖到最后再作。

我要努力學習文化知識,做一個綜合素質優(yōu)秀的學生,將來長大了為我們國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

二年級木偶奇遇記讀后感篇十七

當閱讀完一本名著后,你有什么領悟呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!到底應如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《木偶奇遇記》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《木偶奇遇記》大家應該都聽說過吧!這本書我非常喜歡,它給我的印象很深,我讀完它懂得了很多道理。

木偶的一生坎坎坷坷,經歷了許多事情:被馬戲團里面的表演迷住了,差點被吃火人吃掉;從馬戲團出來后又碰上狐貍和貓,被騙走了;路上遇到了強盜,被強盜吊在樹上,幸虧被好心的仙女救了。

可是,木偶抵不住誘惑又被狐貍和貓騙走了,因此丟了四個金幣。木偶只好繼續(xù)去找他的爸爸,卻交了一群壞朋友。后來,遇到了仙女,木偶本想做個好孩子,卻又因為不愿意學習和小燈芯去了玩兒國,由于貪玩變成了驢子,吃了不少苦。木偶逃走后,找到了爸爸,做了一個好孩子,起早貪晚的干活。終于,他改掉了壞毛病,變成一個男孩,是一個真正的好孩子。

一口氣讀完這本書,我明白了:要做一個好孩子,最難的地方就在于堅持。許多人干什么事情,干了幾天,就堅持不住了。書中的木偶也是犯了這樣的錯誤,而且犯過好幾次。木偶最大的`缺點就是:貪玩。正是因為貪玩,木偶才會經歷那么多的挫折。在現實生活中許多人都有這個缺點,因為貪玩荒廢了學業(yè),長大后一事無成。我們應該吸取木偶的教訓,改掉這個毛病。要先做自己該做的事,再做自己想做的事。有句話說得好:"今天做別人不愿做的,明天做別人做不到的。"雖然木偶有許多缺點,但他還是有優(yōu)點的。木偶的優(yōu)點就是:知錯能改。書中的木偶雖然總是貪玩,但是后來,他認識到了自己的錯誤,并且努力改正,終于變成了一個好孩子。我們需要學習的就是木偶知錯能改、堅持不懈的精神。

許多人不知道自己的錯誤,別人勸說還不聽,或者,有些人明明知道自己的錯誤,卻不愿改正,那么他這一生就永遠不可能進步。我們應該吸取教訓,認真反省自己的錯誤并改正。

這個可愛又可氣的小木偶,我會經常想起他。

二年級木偶奇遇記讀后感篇十八

經歷了一系列的磨難,皮諾喬終于汲取了教訓,痛改前非,變成了一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬父母的好孩子。

我最喜歡第22章:《皮諾喬拒絕了骯臟協(xié)議》。

故事說的是皮諾喬因為想偷吃別人家的葡萄而被農民抓住做了看家狗——因為農民家的看家狗今天剛好死了。皮諾喬就負責看住雞,不讓別人偷走,如果看到了小偷,就“汪汪”地叫。

剛剛到了半夜,一群雞貂來到狗舍門前,說:“我們照舊一星期一次,半夜來拜訪這個雞舍。拉出來八只雞,我們吃七只,一只給你。條件是,你聽明白了:你得假裝睡著,千萬別出來叫醒農民?!?/p>

結果皮諾喬并沒有答應,而是趁迅雷不及掩耳之勢把雞貂關進狗舍,大聲叫著。農民趕來后捉住了雞貂,并把皮諾喬放走了。

我們都要做好孩子!

二年級木偶奇遇記讀后感篇十九

自從小木偶有了人類的表情以后,他就回到了老木匠的家里,把事情的經過告訴了老木匠。老木匠又給小木偶制作了一個新書包,把他送到了學校。

在學校里有很多小朋友,也有很多的書。小木偶在學校里交了很多的朋友,還學會了許多知識。

一天,小木偶在回家的路上看見了小紅狐。小紅狐熱情地跑過來說:“小木偶,對不起,我那天騙了你,這是你的紅背包,還給你。我們能成為好朋友嗎?”“好的”,小木偶高興的說。小紅狐說:“為了表示歉意,我買了冰激凌王國的火車票?!毙〖t狐帶著小木偶到了一個死胡同李,那里有一個五顏六色的大門,小紅狐對小木偶說:“這是時空隧道,我們進去就能到達冰激凌王國?!彼麄儎傔M去,立刻就到了冰激凌王國,那里的房子、桌子、椅子等所有的東西都是用冰激凌制作的,散發(fā)著濃濃的香味,小木偶和小紅狐饞得口水直流。一個大姐姐把他們請到家里,拿出形狀各異色彩紛呈的冰激凌款待他們,小木偶和小紅狐大飽口福。

他們告別了大姐姐后,又在冰激凌王國住了很長時間。有一天,冰激凌王國里的人都得了一種怪病,唯有小木偶沒有得病,因為他是木頭人。小木偶特別著急,怎樣才能治好大家的病呢?他絞盡腦汁,終于想起在學校老師曾經告訴他治療此病的特效藥。于是他開始四處尋找,歷盡千辛萬苦終于找到了治病的良藥。冰激凌王國的人得救了,他們都特別感激小木偶,小紅狐也因此更加崇拜小木偶了。

經過這件事,小木偶感受到了幫助他人的快樂。

二年級木偶奇遇記讀后感篇二十

在愉快的暑假里,我讀了一本好書——《木偶奇遇記》。它的作者是意大利著名兒童文學家卡洛科洛迪。

這本書的主要講了:老木匠櫻桃?guī)煾祵⒁欢螘f話的木頭送給了他的老朋友翟彼特,翟彼特把他做成了一個木偶,取名匹諾曹,他唱歌、大笑、扮鬼臉,非常淘氣。頑皮的匹諾曹經歷曲折,他把腳放在火盆上睡覺,結果腳被燒成了灰。爸爸翟彼特重新給他做了兩只腳,又為他做了鞋子、衣服和帽子,還賣掉自己的外套為他買來識字課本。可他在上學的路上禁不住誘惑,賣了課本去看戲,結果遇上了可怕的班主,后來又受到狐貍和貓的欺騙,還被吊在樹上。善良的藍發(fā)仙女救了他,可他對仙女說謊話,仙女為了罰他,把他的鼻子變得很長。匹諾曹看見他的鼻子哭了,仙女不忍心就幫他變回了原形。之后,他又因為貪心被騙坐牢,被迫做看門狗。經歷了這許多事情之后,他決心洗心革面重新做人,于是他勇敢捉賊,去海邊從鯊魚的肚子里救出爸爸;每天辛勤地工作和學習,最后變成了一個好孩子。

讀了這本書,我有很多感想:

1、匹諾曹的爸爸為他付出了一切,仙女媽媽幫他成為了好孩子。這使我想起平時爸爸媽媽也很愛我,為我付出很多,所以我要聽父母的話。

2、我們小孩子要禁得住誘惑,遇事要多思考,不要輕信陌生人的話,以免上當受騙。

3、做人要誠實,不能說謊話。

4、做人不要太貪心,要踏踏實實做人,靠勞動賺錢。

5、我們要有正義感,做一個善良勇敢的人。

6、我們要好好學習,聽老師的話,遵守紀律,做個好學生。

這本有趣的書伴我渡過了一個有意義的暑假!

二年級木偶奇遇記讀后感篇二十一

從前,有一對父子倆,爸爸叫杰佩托,兒子叫匹諾曹。一天,匹諾曹去上學,突然,他看到路邊有表演木偶戲的。他拿課本換了4枚金幣。

他又看見一間小木屋,就不看木偶戲了,他跑到那間小木屋里,里面有一個仙女,仙女問:“你的金幣在哪里?”小木偶匹諾曹說:“我丟了?!彼谋亲油蝗蛔冮L了,小仙女又問:“丟在哪里了?”小木偶匹諾曹說:“丟在附近的森林了?!?/p>

小仙女問:“你的鼻子怎么變長了?”匹諾曹一看自己的鼻子還真的變長了,他只好說真話,他的鼻子才恢復了原狀。小仙女讓他去上學,還告訴他以后不能說謊了。匹諾曹答應了小仙女。

我想告訴他“誠實是人生永遠最美好的品格?!?/p>

我也有像匹諾曹這樣淘氣過,我寫作業(yè)的時候總是讓媽媽發(fā)脾氣,但是媽媽還很喜歡我。我要向匹諾曹學習知錯就改的精神,以后要聽媽媽的話,做一個愛學習,愛勞動,孝敬父母的好孩子。

二年級木偶奇遇記讀后感篇二十二

我讀了《木偶奇遇記》之后,覺得匹諾曹不應該說謊,這樣,他就不會長長鼻子了。

書上說只要到了玩國,就可以天天玩??墒?,匹諾曹不但不能天天玩,還變成了一頭驢,最后被人拿去賣了。后來,匹諾曹被賣到了馬戲團。不過,有一個地方匹諾曹做對了,他關心別人,在馬戲團的時候,他阻止了那里的人吃掉花衣的小丑。

看了這個故事,我覺得誠實是一件很重要的事情,我以后要做一個誠實的孩子。

匹諾曹他經常撒謊,他也很不愛學習,遇到什么事情的時候經常逃跑,這些小毛病是很多小朋友身上會經常出現的。

有一天,匹諾曹把他身上的缺點全部改掉了,他的愿望實現了,他就變成了一個愛學習、愛勞動的孩子,當然他也不是一個木偶了,他已經是個人了。

小朋友,我們要學習匹諾曹,因為他學習了別人的長處,改掉了自己的短處。所以我們要學習匹諾曹。

傳統(tǒng)文化經典名著凝聚了千百年來人類思想知識的精華所在。它能讓我們認識現實生活中人性本質的美與丑,讓我們在這復雜的大千世界中分清是非善惡,樹立起正確的人生觀,價值觀。

《木偶奇遇記》中敘述了老人杰佩托把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶,取名為匹諾曹,并把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣掉上衣,供兒子上學??墒瞧ブZ曹一心貪玩,為了看戲不惜賣掉課本。在戲院獲得好心老板的五枚金幣,回家的路上受狐貍和貓的欺騙,差點被它們吊死,幸虧巧遇仙女而得救。被狐貍和貓騙走金幣后又被愚人國法官投進監(jiān)獄;出獄后,又被捕獸器夾住,被迫當了看家狗。他后悔極了。夜里,匹諾曹因幫助主人捉住雞貂而重獲自由。脫險后,的他又禁不起誘惑。在壞同學的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚,后又被引誘到玩兒國,在瘋狂的玩了幾天后,變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后,它們父子在鯊魚肚子中重逢。

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