無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園新聞廣播稿篇一
校園新聞是一個學校宣傳工作中重要的一部分，也是對校園生活及學生思想活動的重要記錄和表達。近期我參與了學校校園新聞寫作工作，通過多次采訪和撰寫報道，我深感校園新聞的重要性和樂趣。在這個過程中，我不僅提高了寫作能力，還對學校的各項活動有了更深入的了解。以下是我對校園新聞的一些心得體會。
首先，校園新聞是記錄學校信息的重要途徑。作為學生，我們常常處于學習的狀態(tài)，對于學校內部的各個方面并不是非常了解，也很難全面把握每一個細節(jié)。校園新聞的出現為我們提供了一個信息的窗口，讓我們可以及時了解學校內部的最新動態(tài)。通過校園新聞，我們可以了解到學校組織的各種活動、學生的成績表現、老師的科研成果等，使我們對學校的整體情況有了更加全面的了解。
其次，參與校園新聞寫作讓我提高了寫作能力。新聞報道是一種獨特的寫作形式，要求事實準確、文字簡練、層次分明。在寫作過程中，我需要對采訪對象進行準確定位，確保采訪內容的真實性和客觀性。我也學會了合理利用各種寫作手法，如提問引發(fā)興趣、邏輯推理引導思考等，使報道更加有吸引力和說服力。通過不斷的學習和實踐，我的寫作能力得到了很大的提高，不僅在寫新聞報道方面取得了成果，還對其他寫作形式有所裨益。
此外，校園新聞的寫作工作深入了解了學校的各個方面。在采訪過程中，我接觸到了學校的各個部門和組織，與學校的領導、老師、同學進行了交流，對學校整體運作有了更深入的了解。我了解到學校不僅注重學生的學術能力培養(yǎng)，還注重學生的實踐能力培養(yǎng)，通過各種學科競賽、實驗室實踐等活動，讓學生在實踐中不斷提高自己。我還了解到學校積極組織各種文藝活動，豐富學生的課余生活，讓他們得到全面的發(fā)展。通過這些了解，我對學校的辦學理念和教育方向有了更加全面的認識。
最后，參與校園新聞寫作讓我更好地鍛煉了自己。在撰寫新聞報道的過程中，我需要與各個方面的人進行溝通和交流，而這對于一個內向的人來說是一項很大的挑戰(zhàn)。通過不斷的與他人交流和溝通，我逐漸克服了自己的害羞和膽怯，更加自信和開朗地去面對他人。只有主動去與他人交流，才能獲取更多的信息和素材，才能擁有更多的選擇。在這個過程中，我懂得了主動了解他人需求和關心他人感受的重要性，使我更好地適應了集體生活。
總而言之，校園新聞的撰寫讓我收獲了很多，不僅提高了寫作能力，了解了學校的各個方面，還鍛煉了自己的人際交往能力。通過參與校園新聞寫作，我更加深刻地認識到了校園新聞的重要性和樂趣，同時也得到了個人的成長和進步。我相信，在今后的學習和生活中，我將會繼續(xù)參與校園新聞寫作，并努力將所學到的知識和技巧運用到實踐中，為學校宣傳工作和學生服務做出更大的貢獻。
校園新聞廣播稿篇二
嶄新的晨光，迎來全新的開始，今天是2月xx日，寨頭堡中心小學的全體師生們歡聚在校園，迎來了新一學期的開學典禮。
整場典禮有序地進行著。
全體師生莊嚴肅穆地在大隊輔導員郭敏的主持下，舉行了新學期第一次升旗儀式。
隨著國歌響起，五星紅旗隨風飄揚，開學典禮的高潮就此拉開。
高校長首先上臺致辭，他的講話中，也提出了對于新學期的要求，并希望全體師生應從點點滴滴做起，一步一個腳印，腳踏實地朝著目標邁進。
其次，吳超同學作為學生代表上臺發(fā)言，不僅表達了對于老師的感恩之情，也抒發(fā)了自己立志成為“遵守行為規(guī)范，認真努力學習，尊敬師長，友愛同學，爭做品學兼優(yōu)的新好少年”的決心。
最后，李令花老師作為教師代表，也向同學們提出了自己心中的要求，并希望與同學們一起“抬頭挺胸、精神振作、懷揣新決心;拿起畫筆、記錄美好、描繪新生活;背起書包、踏上新征途”的美好愿望。
20xx學年開學典禮在全體師生“迎接新起點、展望新航程”的氛圍中愉快結束，相信一個全新的寨頭堡中心小學定將揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!
9月28日下午16點，xx縣小學在學校操場召開了20xx—20xx學年優(yōu)秀學生表彰大會。
這次大會表彰了學校優(yōu)秀少先隊員36人，年級成績前十名學生20人，各班前十名學生120人;學校優(yōu)秀學生干部24人，勞動標兵12人，紀律標兵12人，六年級軍訓標兵90人：共計314名優(yōu)秀學生受到了學校表彰。
新的學年，孕育新的希望。
這次表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全校學生勤奮學習的又一個起點，是全校學生實現更高目標、爭取更大進步的開始。
學校領導的講話，希望全體同學，以受表彰的同學為榜樣，樹立遠大的理想，明確奮斗的目標，增強戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我的勇氣，老老實實做人，樸樸實實生活，踏踏實實學習，做勤奮好學、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學生，為學校進一步建設良好的班風、學風、校風，營造良好的育人文化氛圍，建設更加和諧的校園，促進學校教育教學工作又好又快發(fā)展做出新的貢獻。
受表彰的學生代表的講話，表示要以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優(yōu)異的成績，譜寫xx縣小學更加輝煌、更加燦爛的新篇章。
校園新聞稿【3】
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現的`動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
校園新聞廣播稿篇三
3月18日下午，老人之家內，職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……職高的同學們還特別準備了一些禮物和節(jié)目送給他們，老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
為了進一步推動并深化學?！皩W雷鋒、做好事、樹新風”和“志愿者在行動”活動的深入持續(xù)開展，職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志愿服務，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優(yōu)化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動，幫助班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業(yè)。在校外，踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
學校學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報道，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
據悉，如今職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一(10)班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗后，很多班級紛紛向學校提出申請，現已有八個班級的學習雷鋒小分隊被學校授旗。
“學雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，文明之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
校園新聞廣播稿篇四
4月11日，重慶科技學院20xx年春季田徑運動會運動會在大田堡體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經過兩天緊張激烈的比賽，學生組獲得男子團體總分第四名，為我院再創(chuàng)了運動會的佳績。我院運動選手們?yōu)閴粝攵\動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發(fā)自強的運動精神成為了大田堡運動場上一道亮麗的風景線。
比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標和院集體的榮譽而拼搏著。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學們都紛紛吶喊加油。團結互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現的淋漓盡致。同學們都發(fā)揚友誼第一，比賽第二的作風，從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁?！扒胺皆俣鄬κ?，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言?！皥F結就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了最好的體現。我院運動員們在很多項目上都表現不俗，表現突出的主要有：男子組鐵餅項目自永華獲得冠軍；男子三級跳項目張小強獲得亞軍；男子組1500米項目楊天獲得季軍；有些同學雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現著他們的積極狀態(tài)，我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的活力。
運動會期間，我院學生會體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調整戰(zhàn)爭策略，積極做好會前會后的各種準備工作；還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業(yè)業(yè)，在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。
榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰(zhàn)，學會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創(chuàng)造美好的未來；同時也使我們看到了院學子團結奮斗、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協(xié)力，默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動會上的激情投入到學習工作生活中去，創(chuàng)造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學生全面發(fā)展的體現。12號下午的閉幕式標志著本次校運動會的圓滿結束，院老師代表對我院同學們進行了高度評價，表揚了同學們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結而成功的盛會，它推動著學校體育事業(yè)和學校整體工作的全面發(fā)展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續(xù)發(fā)揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
校園新聞廣播稿篇五
為進一步加強學校校風、教風建設，樹立和維護學校良好形象，展示學校發(fā)展成果，宣傳招生政策，解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題，促進教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據濟南市教育局統(tǒng)一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。
活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日，學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下，饒有興致地參觀了校園。
在教學樓大廳，學生作業(yè)、教師教案、學校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
作為一所寄宿制學校，家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍，他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環(huán)境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實地參觀、詳細咨詢，大多數家長對一中的校園環(huán)境、教學管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
校園新聞廣播稿篇六
第一段：引言（200字）
校園新聞在現代大學生活中扮演著重要的角色，它不僅是學校與外界交流的橋梁，也是學生們獲取最新資訊的窗口。為了提高校園新聞的質量和效率，學校組織了一次新聞培訓活動。在漫長但充實的一個月里，我經歷了一系列的講座、實踐和演練。通過這些培訓，我深刻體會到校園新聞的重要性，并且意識到我個人作為一個新聞發(fā)布者的責任，也獲取了更多實操技巧和知識。
第二段：提高新聞素養(yǎng)（200字）
在培訓過程中，我學會了如何提高自己的新聞素養(yǎng)。首先，我了解到新聞報道要客觀真實，不能夸大事實或曲解事實。其次，新聞稿件應具備明確、簡潔的語言風格，讓讀者一目了然。此外，我還掌握了新聞寫作中的常用手法，如闡述最重要信息的“倒三角法”，適用于新聞報道的標題與導語，以及運用逆向思維的“引關法”等。通過這些理論指導和實踐操作，我終于懂得了新聞工作需要嚴謹與主動，需要不斷提升自己的觀察力和寫作能力。
第三段：溝通能力的提升（200字）
除了新聞寫作，校園新聞培訓還強化了我在團隊協(xié)作和溝通方面的能力。在學習新聞記者的責任和職能時，我了解到溝通能力在新聞工作中的重要性。作為新聞記者，我們需要與各種各樣的人進行交流，從學生到老師，從官員到同行記者。為了練習溝通技巧，我們參與了模擬采訪和小組討論等活動。這些實踐讓我學會了傾聽、提問和適應不同的交流環(huán)境。在校園新聞領域中，良好的溝通能力不僅有助于我們獲取信息，還能幫助我們更好地向讀者傳遞有效信息。
第四段：培養(yǎng)責任感（200字）
參與校園新聞培訓，我深刻認識到作為一名新聞記者應當具備的責任感。新聞報道不僅是傳遞信息的一種方式，更是一種對社會和公眾負責的表達。每一篇新聞稿件都需要我們仔細處理，確保其準確性和公正性。這無疑為我們帶來了極大的責任壓力。在培訓中，我們進行了多次新聞事件模擬報道。這些實踐讓我明白，無論是拍照、采訪還是寫作，我都必須對所報道的事情負起責任，不斷提醒自己要做一個有良心和道德倫理的記者。
第五段：快樂成長（200字）
通過校園新聞培訓，我不僅提高了自我素養(yǎng)，優(yōu)化了溝通技巧，培養(yǎng)了責任感，還收獲了快樂的成長。整個培訓過程，盡管充滿了辛勞和挑戰(zhàn)，但我們一起渡過了難關，大家互相鼓勵和幫助。我發(fā)現，新聞工作不僅能讓我獲取知識和技能，也能讓我結識到優(yōu)秀的同行和朋友。對于熱愛新聞事業(yè)的我來說，校園新聞培訓是一次寶貴而愉快的經歷，它不僅改變了我的生活，也成就了我的成長。
總結（100字）
通過校園新聞培訓，我深刻意識到了新聞的重要性，提高了自己的新聞素養(yǎng)和溝通能力，培養(yǎng)了責任感，也享受到了快樂的成長。我相信這次培訓將對我的未來有著重要的影響，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的新聞發(fā)布技能，為校園新聞事業(yè)做出更大的貢獻。
校園新聞廣播稿篇七
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動。
上周我們開展了有關“自尊自愛”的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢？大家都會說：“自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己?！笔堑模郎蠜]有永遠的關懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真！只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢？女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以說臟話，但女孩子絕對不可以，否則將是自己對自己的不尊重。不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自己最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢？世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂。可明明知道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲！
愛是人間的春風，愛是生命的源泉。在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關心愛我們的人，因為世界需要關愛，人們更需要關愛。
同學們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧！
校園新聞廣播稿篇八
作為學生記者，我有幸參與了學校新聞工作，在校園生活中學到了很多知識和技能。通過不斷地采訪和寫作，我深刻地體會到了校園新聞在傳遞信息、弘揚正能量和促進學校發(fā)展方面的重要作用。
首先，新聞采寫需要一顆敏銳的觀察力和細膩的表達能力。在采訪過程中，我學會了留心身邊的一切，從而捕捉到一些不起眼但有價值的新聞線索。同時，如何將這些信息以簡潔、準確的語言表達出來也是一門高深的學問。通過不斷地寫作，我漸漸掌握了新聞寫作的技巧，學會了一目了然地表達自己的觀點，并使之易于被讀者理解。
其次，新聞采寫也需要廣泛的背景知識和深入的調研。在采訪之前，我會事先了解相關的背景信息，這樣有助于我更好地理解所采訪對象所講的內容，同時也能問出更有針對性的問題。此外，深入調研是確保采寫內容真實可靠的一種手段。通過實地調查、閱讀相關文獻和采訪多個不同的觀點，可以幫助我更加全面地報道一個事件或主題。
再次，新聞采寫也需要始終堅持客觀、公正的原則。作為記者，我始終要保持一顆客觀公正的心態(tài)，不能帶有任何個人立場和偏見。在采訪中，我要盡量多聽取不同人的聲音，綜合各方面的觀點，形成一個全面的報道。這不僅是對讀者負責，也是對自己職業(yè)道德的要求。
最后，新聞采寫之所以重要，是因為它具有傳遞信息、弘揚正能量和促進學校發(fā)展的作用。校園新聞可以傳達學校的聲音，讓更多的人了解學校的發(fā)展和成就。同時，通過報道一些優(yōu)秀的個體和活動，可以為學校樹立榜樣、營造良好的學風氛圍。最重要的是，校園新聞可以充分發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，及時監(jiān)督學校的各項工作，推動學校的發(fā)展和改進。
通過參與校園新聞采寫，我不僅學到了很多寫作技巧和專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了一顆求真務實、積極進取的態(tài)度。在將來的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持這樣的態(tài)度，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。校園新聞采寫是一門技術含量很高的工作，我相信通過不斷地學習和努力，我可以在這個領域取得更好的成績。
校園新聞廣播稿篇九
校園新聞是校園生活中必不可少的一部分，也是幫助學生了解校園動態(tài)、組織活動的重要途徑。為了提高同學們的新聞寫作能力，我校舉辦了一場校園新聞培訓。在此次培訓中，我收獲頗豐，對于新聞寫作有了更深入的了解，以下是我對這次培訓的一些心得體會。
首先，我認識到新聞寫作的重要性。在培訓中，我們深入學習了新聞寫作的基本原則和技巧。新聞寫作要求準確、簡明、生動，能夠及時傳遞信息，引起讀者的興趣。通過培訓，我明白了新聞寫作是一種傳遞真實信息的方式，能夠引起大眾的關注，對于社會、學校和個人都具有重要意義。因此，我將更加重視新聞寫作，認真學習新聞原則，提高自己的寫作水平。
其次，培訓中的實踐讓我深刻體會到了新聞工作的團隊合作。在實踐環(huán)節(jié)中，我們分組進行了采訪，撰寫了一篇校園新聞稿件。這個過程中，我們需要互相配合，明確分工，共同達到一個共同的目標。只有團隊協(xié)作才能取得更好的成果。通過這次實踐，我深刻理解到了新聞工作需要團隊的力量，每個人的付出和貢獻都是不可或缺的。
第三，培訓中的講座讓我了解到了新聞道德的重要性。在講座中，講師強調了新聞行業(yè)的職業(yè)道德，提醒我們要做到真實、客觀、公正地報道事實，堅守新聞的底線。同時，他還強調了新聞工作中的責任感和自律性。這讓我深受觸動，明白了作為一名新聞人員，提高自己的道德素質是至關重要的，只有這樣才能夠成為一個合格的新聞從業(yè)者。
第四，培訓中的案例分析讓我認識到新聞寫作中的注意事項。通過學習一些新聞案例，了解到了在新聞寫作中需要注意那些細節(jié)，如避免使用主觀性詞匯、不加評判地報道事件等等。案例分析讓我更加深刻地意識到新聞寫作需要遵循的規(guī)范和標準，幫助我更好地理解新聞寫作的要求。
最后，我想說，這次校園新聞培訓對于我來說是一次很有意義的經歷。不僅提高了我的新聞寫作能力，也讓我認識到了新聞工作的重要性。通過這次培訓，我更加了解了新聞寫作的原則和技巧，也認識到了團隊合作的重要性，同時也對新聞道德有了更深刻的認識。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的新聞寫作水平，為校園新聞的傳遞盡自己的一份力量。
校園新聞廣播稿篇十
記者從教務處獲悉，2008年12月份的全國大學英語四六級考試中，我校學生四級考試一次性過級率為（外國語學院除外），大大超過全省普通高校30%的平均值。
據了解，我校參加去年12月四六級考試的人數分別為5349人和1582人。其中，經管學院四級過級率高達81%，文學院為。全校六級一次性通過率為，數經學院六級過級率達。多項數值較往年都在繼續(xù)提升。
教務處王志敏處長介紹說，英語作為一門基礎學科，不僅在培養(yǎng)學生專業(yè)水平上發(fā)揮著重要作用，而且在考研、就業(yè)方面占一席之地。他表示，“機考”的來臨會讓考試更加標準、規(guī)范，我校正在逐步完善相關硬件設施，迎接機考時代到來。
西部志愿者接受省教研室培訓 專家表示“學生學不會，老師有責任” 2008-12-23 12月22日，校團委書記徐曉帶領我校西部支教志愿者澎洪艷、張春燕，來到設在我校的湖北省教學研究室，接受相關專家的培訓。
省教研室扈華唯老師是省內初高中教育的專家，他認為，作為教師，要注意學生需求，激發(fā)學生學習興趣。要培養(yǎng)學生的終身學習技能，樹立社會責任感以及正確的價值觀念和審美情趣。他表示“學生學不會，不要只從學生本身找問題，老師也有重要責任?！?/p>
“師生之間，老師是主導，在學習上必須嚴格要求。學習興趣靠責任，要把這種責任落實在學生的學習上?！膘枞A唯要求新老師每天注意總結，注重反思并積極改進授課方法。
在英語方面，扈華唯老師從能力培養(yǎng)，學生探索、體驗、討論過程，學生綜合運用能力，學生學習經驗，認識水平，學習興趣等角度闡釋了作為一名新老師應該注意的問題。
“‘形成性評價’對教學的發(fā)展過程很重要，課程標準（課程大綱）主要是對培養(yǎng)學生理念，學科間的綜合，知識體系轉化等方面進行評價?！膘枞A唯從知識和技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的轉變三個維度談及了教學安排，他說：“當一名老師要把語言內化，使之成為學生自己的東西，與生活相結合，注重情感培養(yǎng)，做到能力與成績并重?！?/p>
扈華唯介紹了如何寫教案等方面的經驗。他說，作為新老師，布置作業(yè)是讓學生鞏固當天所學內容，借鑒其他老師的教學計劃很有指導意義。對于學生的錯誤，從肯定的角度提出問題，不要打擊學生的學習積極性，做到心與心的交流。
校園新聞廣播稿篇十一
校園新聞是記錄校園生活的重要一環(huán)，更是為讀者提供全面了解學校動態(tài)的窗口。作為一名新聞工作者，我參與了校園新聞采寫工作，并積累了一些心得體會。以下是我對校園新聞采寫的五個方面的個人見解。
首先，作為一名新聞工作者，在校園新聞采寫過程中，必須具備嚴謹的態(tài)度和方法。準確的事實和客觀的描述是新聞的核心要素。在采訪中，要耐心傾聽被采訪者的講述，同時注重觀察和發(fā)現細節(jié)，以確保報道的真實性和客觀性。此外，要善于獨立思考，不依賴于別人對事件的說法，通過多方面的調查和對比，給讀者一個全面和準確的報道。
其次，校園新聞采寫需要關注時效性和熱點話題。校園生活豐富多彩，每天都會發(fā)生各種各樣的新聞事件。作為新聞工作者，要緊跟時代潮流和學生需求，及時獲取信息，挖掘熱點話題，并在報紙或網站上發(fā)布。只有關注時效性和熱點話題，才能吸引讀者的注意力并提高新聞的傳播效果。
第三，新聞采寫要注意語言的簡潔明了。校園新聞的讀者主要是學生，他們的時間寶貴而且繁忙。因此，新聞報道必須言簡意賅，盡量避免使用復雜的詞匯和長句。標題要簡單明了，能夠吸引讀者的眼球。另外，在新聞的布局上，可以適當加入圖片和圖表，以增強讀者的閱讀體驗。
第四，新聞采寫要善于選題和角度的選擇。校園新聞的內容很廣泛，包括學術講座、社團活動、比賽成績、校園生活等等。在新聞采寫中，要根據讀者的需求和興趣，選擇合適的題材和角度。有些新聞可能比較普通，但可以從不同的角度去切入，增加新聞的獨特性和吸引力。此外，要注意平衡報道的內容，不只是關注熱門話題或重大事件，也要關注學生們普遍關心的問題。
最后，新聞采寫需要與時俱進，善于運用新媒體的方式傳播信息。隨著互聯網的發(fā)展，新媒體已經成為校園新聞的重要渠道。新聞工作者要學會使用微博、微信公眾號等新媒體平臺，通過發(fā)布新聞、推送通知等方式與讀者互動。此外，還可以通過短視頻、直播等形式，增加新聞的可讀性和趣味性，提高讀者的參與度。
總之，校園新聞采寫是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，要求新聞工作者具備嚴謹的態(tài)度和方法、關注時效性和熱點話題、語言簡潔明了、善于選題和角度的選擇、與時俱進地運用新媒體。只有不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為讀者提供全面、準確、有價值的校園新聞報道。
校園新聞廣播稿篇十二
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。
如:例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。
如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭:“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報--實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”:何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。
如:例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如:例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構成了一道獨特的和諧校園風景線。
我們可以從學校加強校園環(huán)境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關系的和諧。
和諧的人際關系是構建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的'啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關系不僅包括師生關系，還包括同學關系。
幫助有困難的同學，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
經過了漫長又愉快的暑假，同學們又迎來了新學期。
從來自第二周值周老師們的反饋看，老師們對于同學們在本周表現出來的飽滿的學習熱情，良好的精神狀態(tài)給予了充分肯定。
無論從常規(guī)檢查還是突擊的衛(wèi)生檢查、眼操抽查，同學們在各位班主任老師的帶領下均取得了良好的成績。
在緊張而忙碌的開學階段，學校的全體老師亦全身心地投入到各項工作中。
初一高一的新生帶著好奇與欣喜的心情邁進了校園。
親愛的同學，你們會喜歡上這里的老師，同學，最重要的是你們會在這里健康地成長……
校園新聞廣播稿篇十三
在校園新聞采寫的過程中，我深刻體會到采寫新聞的重要性以及面對挑戰(zhàn)時所需要具備的能力。通過與不同的人交流，了解學校內外的新鮮資訊，不僅拓寬了我的視野，還鍛煉了我的記者素質。在這里，我將分享我在校園新聞采寫中得到的五個心得體會。
首先，專注細節(jié)是新聞采寫的關鍵。校園新聞往往涉及到各種微小而重要的細節(jié)，而這些細節(jié)往往正是新聞的核心。例如，在采訪學校領導同學們的業(yè)績優(yōu)異事跡時，我會仔細記錄他們的姓名、所獲獎項的細節(jié)以及發(fā)表的感言。這些細節(jié)能夠使新聞更具有說服力和吸引力。因此，我發(fā)現只有專注于細節(jié)，才能在新聞報道中傳遞準確的信息。
其次，主動獲取信息是成功采寫新聞的基礎。在校園中，信息的獲取是根本的環(huán)節(jié)。為了確保新聞的準確性和真實性，我經常主動去學校各個部門咨詢，了解最新的活動和事件。同時，我也認識到主動獲取信息需要自信和勇氣，當與陌生人交流的時候，自信可以讓我保持冷靜，勇氣可以讓我不斷追問問題。這種勇氣在采訪時尤為重要，因為只有提問者展示出興趣和關注，被采訪者才會愿意分享更多的信息。
第三，鍛煉批判思維是提高新聞寫作能力的關鍵。作為一名新聞記者，要理解并傳遞事實，而不是片面地傳遞信息。為此，我鍛煉了我的批判思維能力，學會從多個角度和來源中獲取信息，并加以分析。在采訪過程中，我要經常提問自己：“這個消息是真實的嗎？它是否具有公信力？”只有通過思考和驗證，我們才能準確地傳遞新聞。
第四，靈活運用多媒體技術可以增強新聞報道的表現力。在當今信息時代，傳統(tǒng)的紙質媒體已經遠遠不能滿足大眾的需求，新聞的傳播已經趨向于多媒體化。在我的新聞采寫過程中，我經常使用攝影、攝像等多媒體技術，為新聞添加圖像、視頻等，并通過社交媒體等平臺進行傳播。這樣的靈活運用可以更好地吸引讀者的注意力，增加新聞的可讀性和可感知性。
最后，不斷實踐是成為專業(yè)記者的關鍵。像其他領域一樣，新聞采寫技能也需要不斷地進行實踐和磨礪。只有在實際操作中，我們才能發(fā)現自己的不足之處，并不斷提高自己的能力。因此，我經常參與學校和社區(qū)的活動，積極參與新聞采寫工作，不僅拓寬了自己對新聞的認識，還提高了自己的寫作水平和編輯能力。
通過這些心得體會，我認識到新聞寫作是一項復雜的工作，需要廣泛的知識儲備和成熟的技巧。在未來，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為校園新聞報道貢獻自己的力量。同時，我也鼓勵更多的同學加入到校園新聞采寫中來，通過分享我們的所見所聞，共同推動校園媒體的發(fā)展。
校園新聞廣播稿篇十四
10月9日晚9時，xx學院學生會網通社全體成員在知新樓5樓召開了會議。會議旨在部署未來一學年中xx學院學生會活動的報道任務，強調編稿寫稿中的問題，并就即將開展的新生新聞培訓會進行具體安排。
會議在熱烈地氣氛中拉開了序幕。首先，部長xxx強調了學生會主席在新工作部署會議上的關鍵詞――凝聚力，要求各位副職在工作中與部內、部外的同學們協(xié)調好關系，并在將來的新聞中抓住“凝聚力”的重點，突顯管院學生工作新特色。緊接著，與會成員就學生會各部門在未來一年中即將開展的活動進行了匯總與分工，每個副職都對未來的工作表現出了美好的展望與極大的熱情。會議中，xxx強調了在日常編稿中的各部門活動照片存檔的問題，也重申了在xxxx和xxxx發(fā)稿的重要性，提到了應與兩個網站的'編輯保持密切的溝通。最后，xxx就11日即將開展的新生新聞培訓會進行了全方位的工作部署，各副職也積極發(fā)言，對新聞培訓會的具體細節(jié)以及可能遇到的問題進行了詳盡的討論。
會議過程活潑、融洽，各副職積極思考，發(fā)表意見，在部長的帶領下對工作進行了順利得部署和分工。這次會議，使網通社的成員們對于未來一年有了明確的工作藍圖，為今后學生會新聞工作的順利開展奠定了扎實的基礎。
智慧的共享，優(yōu)秀的傳承
――xx學院學術經驗交流會
20xx年10月10日晚8點10分，由xx學院學術文化部主辦的學習經驗交流會在xxx順利舉行。校優(yōu)秀團員，一等獎學金獲得者，學年幾點年級第二名，免面試轉入工商管理會計專業(yè)的xx院xxx，和一等獎學金獲得者，身兼校青志聯志愿服務部等多個部門部長副部長的xx學院xxx與20xx級xxx專業(yè)的新同學們做了細致的經驗交流。
他們首先給同學們分享了在大一時的一系列學習及應試技巧，特別強調了數學的學科學習方法。他們叮囑同學們務必重視做好數學課堂筆記，告訴同學們數學不僅僅限于課件，更加重要的是課堂的參與和思考。另外，還給同學們介紹了不少考試的小竅門，如重視老師在期末最后一節(jié)課勾畫的重點，強化課件中的例題等，盡量讓同學們用最少的精力取得最理想的成績。
接著xxx和xxx著重介紹了關于英語的學習方法。在課內，讓同學們盡量在表現自己給老師留下一個活躍積極的印象；在課外，認真完成老師布置的作業(yè)，充實和完善自己的英語知識，并讓自己的檔案袋因此而變得飽滿。同時還邀請了四級英語考試分數超過620分的xx給同學們介紹了有關四六級考試的準備重點。她強調的課本和閱讀能力的重要性，建議同學們在平時的學習中注重提高閱讀能力，以在考試中建立自己的優(yōu)勢。
他們還系統(tǒng)介紹了剩下的科目，不同的科目強調了不同的方法，有的重背，有的則重悟，讓大家對這些偏文多背誦的科目有了一個戰(zhàn)勝它們的基本套路；并且對xxxx的四個專業(yè)（工程管理、工業(yè)工程、物流管理、信息管理）做了介紹和評價，讓大家正確對待每個專業(yè)，它們并沒有帶大的好壞之分。
最后他們具體解答了同學們自己提出的問題，在轉專業(yè)，發(fā)展分等方面為同學們做了很詳細切實的回答和分析。
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