多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力?？偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解不同背景和經(jīng)歷的人在總結(jié)過程中的思考和觀點(diǎn)。
孤獨(dú)伴我成長篇一
煩吵的人群不屬于我!我終究將在孤獨(dú)中老去，生命的旅途也許我只是一顆流星!留給人們的只有瞬間的絢麗…但我已知足我別無所求，我知道我的腳步不會(huì)停留!絕不會(huì)為誰而停留，絕不!
孤單對(duì)我來說其實(shí)已經(jīng)無所謂，我不是早會(huì)獨(dú)自整理所有的傷悲了嗎?學(xué)會(huì)掩飾心中的感覺，強(qiáng)忍住眼淚!不讓自己說后悔，因?yàn)槲覐牟蛔屪约簩W(xué)會(huì)這兩個(gè)字!
這樣子的我真傻!
不過這些可能會(huì)出現(xiàn)嗎?這個(gè)我也不知道!(至少我現(xiàn)在生活的世界實(shí)在不可能，這于是令我所厭惡的!)。
窗外早已夜霧漫漫了!品一口香茗----不經(jīng)意間咽下去的心事卻將我小小的胸口漲得滿滿的!滿滿的!
啊，眼睛有點(diǎn)痛!
哦，天亮了…。
清晨的那一束最刺眼的陽光就這樣射進(jìn)我的眼睛，我的另一個(gè)世界!有一個(gè)少年不過不在無人的大街上而是在充滿陽光的草原上靠著大樹在那彈著吉他，唱著只屬于自己的歌!
“孤獨(dú)”的活著，真棒!
孤獨(dú)伴我成長篇二
“因?yàn)槲覄偤糜龅侥?，留下足跡才美麗……”是啊，因?yàn)橛鲆娔?，我不再孤?dú)！
在初中開學(xué)的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級(jí)沒有幾個(gè)熟悉的朋友，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔陸續(xù)走入教室，我心想：唉，這一個(gè)班級(jí)也沒有個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都搭不上話。突然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾，沒錯(cuò)，就是你。那時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，是緣分，讓你我分到一個(gè)班。好不容易熬到了放學(xué)，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自己介紹”。那時(shí)，我就想：或許以后，有了你，我不會(huì)孤單！
一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒有一個(gè)人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時(shí)，你走了過來并蹲下，關(guān)心地問我怎么了，我頓時(shí)感到一股暖流，涌上了心頭！我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關(guān)懷，陽光下，你的身上仿佛散發(fā)著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田！
而我，也不會(huì)再孤獨(dú)，因?yàn)?，有了你?/p>
孤獨(dú)伴我成長篇三
看了這個(gè)題目，很多人會(huì)說“我有很多朋友啊”。這里的孤獨(dú)指的是內(nèi)心的無助。一個(gè)泛泛之交無法介入你的內(nèi)心世界，從而也就無法結(jié)束你內(nèi)心里的孤獨(dú)。所以說：我曾是孤獨(dú)的。
一切都在那本書的出現(xiàn)后變得美好——《基督山伯爵》。愛德蒙.鄧蒂斯，一個(gè)年輕的水手，被自己的朋友構(gòu)陷，坐了十四年的黑牢。在法里亞長老的幫助下逃出生天，搖身億萬富翁。他報(bào)答了那些幫助過自己的恩人，又懲治了他的仇人。在一切懸念揭曉之后，他僅以一句“等待，希望”結(jié)束了一切。
等待，希望。我反復(fù)思索，等待的是什么？希望的是什么？幾度思慮，我有了一些認(rèn)識(shí)：等待與希望便是對(duì)未來的展望，它會(huì)讓人更在意似水般年華的流逝。此時(shí)看，人生就好像一個(gè)謎局，停留在過去只能梳理過去，前方的路依舊迷茫，內(nèi)心依舊空洞；而等待與希望可以讓人不斷思索前方的路，讓人生的每一步都有希望。
就這樣，《基督山伯爵》讓我擺脫了內(nèi)心的孤獨(dú)，我也實(shí)現(xiàn)了這句對(duì)未來的贈(zèng)言。我發(fā)現(xiàn)所有等待過所得到的事物都十分美好。當(dāng)你無數(shù)次盼望在測(cè)驗(yàn)中得到好的成績，終于得到了理想中的成績。你會(huì)有一種美夢(mèng)成真的快意；會(huì)對(duì)不懈的努力心存慰籍......哪怕是一個(gè)小小的希望落實(shí)，也會(huì)令人無比激動(dòng)，也會(huì)令世界無比美好！
我發(fā)現(xiàn)了美好，擺脫了孤獨(dú)，從而也越發(fā)走進(jìn)了基督山伯爵的內(nèi)心世界。當(dāng)阿爾布子爵放下手中的劍；當(dāng)馬瑟夫揪著頭發(fā)跑出眾議院；當(dāng)維爾福拿著鐵鍬在窗下亂挖；當(dāng)鄧格拉斯?jié)M頭青絲盡成白發(fā)，愛德蒙結(jié)束了自己的復(fù)仇歷程。最后，在對(duì)往事的追憶中，他送給我們了那句等待，希望。這就是一個(gè)人，往往在一切都結(jié)束了才退出謎外，往往在結(jié)局中才會(huì)懂得人生的哲理。
從此，我不再孤獨(dú)。因?yàn)椤暗却Ｍ?，哲理人生?/p>
孤獨(dú)伴我成長篇四
我是一只鷹，一只穿越蒼穹的雄鷹，我是蒼空的霸主，但我卻有著曾不為人知的孤獨(dú)。
當(dāng)我剛出生的時(shí)候，爸爸媽媽無微不至地呵護(hù)我，每一天為我找食物、水……漸漸地，我長出了稚嫩的羽毛。那天，爸爸媽媽第一次帶著我出了家門，第一次見到外面的世界，眼前的一切都是新奇的，我喜出望外！懸崖邊，我正欣賞著崖下獨(dú)特的風(fēng)景，忽然感到一股力量從身后涌來，我摔下了山崖，是爸爸！我的身體直線下落，求生的欲望在心中迅速蔓延，我奮力扇動(dòng)著翅膀，感覺自己的身體越來越輕，我飛起來了！
學(xué)會(huì)了飛翔的我，心中有一絲喜悅，更多的是無法訴說的孤獨(dú)。
過了一段時(shí)間，爸爸媽媽折斷了我左邊的羽翅，再次將我推下萬丈深淵。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)飛翔，但翅膀的疼痛讓我無法飛起來。我眼中含著淚光，不明白自己究竟做錯(cuò)了什么，求生的本能使我奮力向上飛，在撕心裂肺的疼痛中，我又成功了。我第二次從死神的手中逃了出來，并擁有了更強(qiáng)的本領(lǐng)。
我能夠沖破一切阻礙，自由地在天空中飛翔了。我離開了家，踏上了屬于自己的旅途。
孤獨(dú)的我一路走來，受過傷，挨過凍，忍過饑，歷過險(xiǎn)……
最后，我成為了天空中的霸主，所有人都向我投來羨慕的目光。身心的痛苦磨練了我的意志，孤獨(dú)中的堅(jiān)忍，成就了這天凌空萬里的我。
這以前不為人所知的孤獨(dú)，感謝你！是你激起了我的斗志，給我了一雙凌空萬里的翅膀！
孤獨(dú)伴我成長篇五
孤獨(dú)中的成長時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我工作已經(jīng)一年有余，那個(gè)拉著行李箱迷茫的站在機(jī)場(chǎng)的孤單背影似乎只在昨天，但昨天已經(jīng)過去。
昨天，我還在路上。我是一個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人！
廣州的繁華與喧囂讓我眼花繚亂、興奮不已。在我的大腦中，這個(gè)大城市的`霓虹仿佛完全掩蓋了我那個(gè)彌漫著鄉(xiāng)土氣息的故鄉(xiāng)。但是，每到深夜我冷靜下來的時(shí)候，一種可怕的孤獨(dú)感就會(huì)緊緊的圍繞著我。就連這個(gè)繁忙的都市也無暇顧及我的酸楚。
今天，我還在路上。我就是那個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人！
廣州的大街小巷依然那么忙碌，我卻不再那么孤單。當(dāng)孤獨(dú)襲來，沒有急著逃避，而是試著和孤獨(dú)的心進(jìn)行對(duì)話，在安靜中探尋自己的內(nèi)心深處，那些從不曾深入了解的角落。
明天，不知道我會(huì)在哪里。我希望自己能夠像向日葵一樣，每天期待著太陽出來的時(shí)刻，那時(shí)終于可以追逐陽光，擺脫黑暗，終于可以享受溫暖，驅(qū)趕寒冷。當(dāng)我們能夠期待明天，笑著面對(duì)一天的開始時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了那個(gè)想要逃避生活的自己了。新的一天開始，我們就要用最燦爛的笑容來面對(duì)；一天結(jié)束的時(shí)候，我們就要沉下心來反省總結(jié)這一天自己的表現(xiàn)，給自己訂下目標(biāo)和計(jì)劃，然后閉上眼睛期待明天的到來。
孤獨(dú)伴我成長篇六
今年，我七歲。一個(gè)充滿童真的年紀(jì)，我如一顆流星在五彩繽紛的北極星空下劃過，燦爛而炫目。七歲，我可以肆意妄為，無法無天，我可以光著腳丫在雨中奔跑，踏地水花作鄉(xiāng)，自己再呵呵傻笑；我可以穿著新衣服在草地上打滾，在泥地里捏泥巴，也不用擔(dān)心被父母責(zé)罵；我可以把頭發(fā)弄的亂蓬蓬的就出門，我可以一個(gè)星期不洗澡，我可以任性耍脾氣……七歲的我擁有太多特權(quán)，不用擔(dān)心激流、石頭，我該想的是如何享受明天的幸福。
今年，我十歲。我還是我，那顆流星，只是我又認(rèn)識(shí)了一種新顏色——黑色。我的眼睛不在被甜蜜遮擋，我開始看這個(gè)世界，天氣雖然多是晴空萬里，但偶爾也會(huì)烏云密布。我開始懂父母，懂生活，懂自己，我不再隨意任性，不再無理的要求哥哥把一切都讓給我，我也開始謙讓，做那一份的妹妹。三年過去了，我懂了很多，媽媽說：“這就是成長吧！”
今年，我十三歲。流星在飛，從未停止，只是黑白色的星空是否依然美麗？成長意味著煩惱，意味著挫折，意味著即便是暴風(fēng)雨來，我們也要用自己的身軀頂住！或許，成長讓我們孤獨(dú)。偶爾，也會(huì)思念那年的七歲，眷戀曾經(jīng)的臂膀，貪戀家的溫暖。十三歲，我已離開家獨(dú)自前行，我學(xué)會(huì)了苦與累自己扛。你可能會(huì)說：那干嘛不一直呆在父母身邊呢？多好啊！我要告訴你：因?yàn)槲也桓市模∥乙屛业那啻鹤⒍ㄊ锹《?！是烈日！無法平靜！
青春無悔，我還有路要走！洽談青春，我還有夢(mèng)要追！
孤獨(dú)伴我成長篇七
孤獨(dú)將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風(fēng)中孤獨(dú)的成長。孤獨(dú)將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。
孤獨(dú)漸漸地成了與父母間的無言。
天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨(dú)的漆黑。
后來，孤獨(dú)成了與老師間的無奈。
現(xiàn)在，孤獨(dú)成了一個(gè)人的夜晚。
冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨(dú)的人不會(huì)懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準(zhǔn)備的，而我心中早已被填滿。
小樓里那點(diǎn)微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。
夜上高樓，望盡天涯路……
孤獨(dú)是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨(dú)！
孤獨(dú)伴我成長篇八
少年時(shí)代，是人生中難忘的詩章，在成長中，有和煦的陽光也有風(fēng)霜雨雪，當(dāng)然也免不了“孤獨(dú)”。
少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。父子兩背井離鄉(xiāng)，離開油麻地。來到荒無人煙的異地——蘆蕩。那是杜小康從未見過的蘆蕩，蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，猶如萬重大山圍住了他們的小船，給人一種壓迫感，是父子倆有所害怕，有所膽怯，一次在放鴨的那段時(shí)間，他們內(nèi)心經(jīng)歷了一段刻骨銘心的孤獨(dú)，而就在這段孤獨(dú)中，杜小康也也一天天地蛻變著。它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂事，他不再茫然，不再恐懼，他長大了，在這不同尋常的孤獨(dú)中長大了。
孤獨(dú)是一種人生旅途上美侖美奐的境界。的確，孤獨(dú)常常使我們陷入一種沉思，冥想的狀態(tài)，使我們獲得思想。一旦孤獨(dú)過去，我們就會(huì)更深沉一些。有時(shí)候，我們的確需要一種孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是一種歷練，磨練著我們的意志；因?yàn)楣陋?dú)是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造著我們的生命，因?yàn)?，我們要遠(yuǎn)離塵囂，去認(rèn)真思索一些問題。孤獨(dú)者因?yàn)樗枷攵腋Ｖ枷胍惨驗(yàn)楣陋?dú)者而精彩著。大孤獨(dú)是大境界，能夠承受大孤獨(dú)的威壓者，可于痛苦悲劇的人生中，將生命最悲壯的光彩燃燒得轟轟烈烈，然后又于大孤獨(dú)中寂寞地灑脫地離開這個(gè)世界。
汪涵說：要懂得享受孤獨(dú)。孤獨(dú)是內(nèi)心強(qiáng)大到不需要任何人跟你交流，你可以跟天地精神獨(dú)來往，孤獨(dú)是內(nèi)心已經(jīng)充盈了幸福，不需要?jiǎng)e人來扶一把。
孤獨(dú)伴我成長篇九
人們常說，成長是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我完善、逐漸走向成熟的過程?？稍诔砷L的過程中，也會(huì)失去很多很多？。此時(shí)的我正經(jīng)歷著，成長著，失去著。
在這個(gè)初一（一）班的大家庭里，我總是努力地強(qiáng)迫自己去適應(yīng)著。我總會(huì)莫名想起那時(shí)上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的感動(dòng)、幸福快樂，雖然也夾雜了一些不和諧的音符。
初一的我，是惆悵、孤立無援的。也許是好面子，也許是真忌諱這種行為！我與一個(gè)挺要好的女孩發(fā)生的一件事，這件事?lián)]之不去，像扎根一樣在我的.腦海。
六年級(jí)時(shí)，一個(gè)下午，我正在埋頭做作業(yè)，一束水花濺在了我的眼睛和書本上。我當(dāng)時(shí)真心地不高興，原來是她在跟別人瘋時(shí)擠水?dāng)D到了我身上。我連忙把水瓶搶過來說：“還一下，我還一下?！彼饬耍夷眠^來一擠，可是水瓶偏偏跟我作對(duì)，噴出了“煙霧”，我又重新擠了一下，這才噴出水來。誰料她生氣了，一下子朝我打來，我們兩個(gè)瞬間就扭打在一起。她人比我高，將我脖子勒住，我邊反抗邊用手抓住她的肩膀，就這樣僵持了下去。這時(shí)，上課的鈴聲響起，我想就算了，以后還在一個(gè)集體里，不必要把關(guān)系弄得太尷尬，于是我力氣用小了一點(diǎn)，可她卻更用力了，我被激怒了，又和她打了起來。老師終于來了，把我們分開，這件事就這樣不歡而散。
現(xiàn)在我在陡崗讀書，她去孝感了。有時(shí)，我會(huì)想起她，想跟她說聲對(duì)不起?？梢呀?jīng)沒有機(jī)會(huì)了，我沒有了任何她的聯(lián)系方式。時(shí)光匆匆，我不再是那個(gè)脾氣暴躁、做事不考慮后果的小孩了。是她在我的成長過程里點(diǎn)亮了成熟這條路的燈，使我不再彷徨失措。可我成長的路，她已不在我的左右，我想這就是所謂的失去吧！
我慶幸，在我成長的路上曾經(jīng)有你！在我成長的路上不曾孤單。
孤獨(dú)伴我成長篇十
他出生于2000年6月22日，他長得可愛，眉清目秀，父母很愛他。八個(gè)月后，父母的不和，紛紛出門，就此沒回來過，而他由她奶奶輔養(yǎng)。
他四五歲時(shí)，曾找鄰居家的孩子玩。而鄰居家孩子去說:“我不和你玩，我爸我媽說你是野孩子，和你玩有點(diǎn)不吉祥?！敝链怂辉诶砣魏魏退g的孩子。八歲時(shí)，他上幼兒園了。同學(xué)們很討厭他，他從不理任何人，他知道即使自己孩子強(qiáng)大，也不敢惹他們。十二歲那年，他是四年級(jí)的學(xué)生了。他還是很少說話，老師一提他就唉聲嘆氣，同學(xué)們也少很少理他。但他這次迎來了轉(zhuǎn)折，他遇到了第一個(gè)好朋友——柔。柔是他們班善解人意，樂于幫助人的同學(xué)，同學(xué)們很喜歡和柔玩。柔主動(dòng)和他打了五六次招呼，他的裝作沒看見。同學(xué)們?nèi)フf:“你剛轉(zhuǎn)學(xué)來這里還不知道吧！這人別去接觸他，他很怪的?！薄澳怯衷趺礃印！比嵝χf。漸漸的，柔的真心打動(dòng)了他，他把自己內(nèi)心的苦楚向柔說了一遍。柔卻說:“哦！原來是這樣，人生，會(huì)有不完美的時(shí)刻，既然老天這樣安排了，也改變不了，就坦然面對(duì)唄……以后，我就一直陪著你，你要主動(dòng)說話和我玩哦！”就這樣他迎來了第一次獲得友誼的快樂，主動(dòng)和一些人說話、玩，但好景不長，一年后，柔轉(zhuǎn)學(xué)了，他再次陷入了孤獨(dú)中。就這樣隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)六年及束了，十四歲這年，他上初一了。
他的初中朋友們很熱情，常常拉著他去玩，而他漸漸變得活潑開朗了許多。但他卻很少去和朋友玩，更喜歡孤獨(dú)了，而朋友也理解他，他來玩時(shí)會(huì)陪他玩?zhèn)€夠，他不玩時(shí)就隨他的意愿。他喜歡上了孤獨(dú)，初二的他。喜歡一個(gè)人吃飯，喜歡一個(gè)人坐在校園一角發(fā)呆，喜歡一個(gè)人做題思考人生。他打開了自己內(nèi)心的.一扇窗戶，朋友他會(huì)理，主動(dòng)向老師請(qǐng)教。但他始終沒忘記伴他這么多年的第二朋友——孤獨(dú)。打開內(nèi)心的一扇窗戶。孤獨(dú)可以讓他冷靜思考問題不魯莽、不沖突；孤獨(dú)使他可以安靜地做作業(yè)、看名著；孤獨(dú)讓他變得成熟、懂得理解別人。20xx年他十六歲了，他始終沒忘記柔說的話。人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨他沒有畏懼，他沒有退縮，他一直堅(jiān)守著自己心中的坦然。在成長道路上一步一個(gè)腳印的去走，雖然很慢，但他知道急于求成是實(shí)現(xiàn)不了心中的夢(mèng)想的。打開一扇窗戶，會(huì)有不一樣的精神。而打開他內(nèi)心這扇窗戶的人是柔，柔用自己的真心打動(dòng)了他，才成就了現(xiàn)在的他。他很感謝柔，但一直沒和柔相遇。
你們會(huì)很好奇吧，他是誰？我悄悄地告訴你們，但你們不要和別人說哦！不然他會(huì)生氣的，他就江云，也就是寫這篇文章的我。嘿嘿！你們知道了哦！
孤獨(dú)伴我成長篇十一
天上的月亮是孤獨(dú)的，即使它有星星的陪伴，但也正是因?yàn)楣陋?dú)，它的光芒才更讓人珍惜。
——題記。
人總是在孤獨(dú)過后才成長起來。司馬遷因?yàn)楣陋?dú)，才寫下了不朽的《史記》；文天祥因?yàn)楣陋?dú)，才留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句；龔自珍因?yàn)楣陋?dú)，才寫下“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感慨。
孤獨(dú)也不見得是一件壞事，反而有時(shí)候更能激發(fā)一個(gè)人的潛能。人的潛能是無限的，但在孤獨(dú)過后，人們才能學(xué)會(huì)成長，走向成熟。沒有人喜歡和愿意品嘗孤獨(dú)的味道，那味道是苦澀的，是難以用言語形容的，但走向成長的道路，孤獨(dú)卻是不可避免的荊棘。
何人沒有在孤獨(dú)的夜晚暗自流淚？何人沒有望著天上那七八顆疏散的星星和一輪孤芳自賞的殘?jiān)缕穱L著孤獨(dú)的味道？在孤獨(dú)寂寞中，我們可以遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離喧囂，更好的省視自我，看淡失敗，從而走向成熟，逐步成長。
曾經(jīng)，我也有因?yàn)榭荚嚨囊淮问Ю鴤碾y過，將自己置之于集體之外，不敢看見他人異樣的眼光。那個(gè)時(shí)候，是孤獨(dú)一直陪伴著我，是孤獨(dú)使我學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)人生中的挫折，怎么去挑戰(zhàn)成長道路上的荊棘，如何去度過人生中的坎坷。
孤獨(dú)有什么不好？真正不好的是一個(gè)人不敢體驗(yàn)孤獨(dú)，不敢面對(duì)失敗。也許孤獨(dú)會(huì)使你陷入黑暗，但在黑暗中，你可以盡情的哭，笑，不必在意他人的眼光，不必閉上雙眼做著不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
朋友，閉上你的雙眸，感受孤獨(dú)，走向成長。
孤獨(dú)伴我成長篇十二
小的時(shí)候，總是面臨這孤獨(dú)，無論何時(shí)何地，都是自己一個(gè)人。孤獨(dú)在內(nèi)心里蔓延，直至長大。
曾記得，剛剛五歲的時(shí)候，爸爸媽媽就不抱著我，不哄我入睡，也不會(huì)經(jīng)常關(guān)心我了！我知道，那個(gè)時(shí)候，父母他們太忙，所以沒有時(shí)間管我，他們?yōu)榱松睢＞蜑榱俗屛矣袝x，有飯吃。就這樣，我一個(gè)人在孤獨(dú)里長大，沒有誰能陪伴我，在黑暗中，就是一個(gè)人。我感受的到孤獨(dú)給我?guī)淼目謶郑瘋?，甚至是心灰意冷?/p>
那個(gè)時(shí)候，因?yàn)殚L期這樣下去，父母都不怎么關(guān)心我，所以在學(xué)校中我也是一個(gè)人的。在學(xué)里，沒有朋友，沒有人會(huì)和我說話，就連自己說話都很少。就這樣，我成了一個(gè)孤傲的人，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，就連說話都很少說。在我的成長道路上，只有自己一個(gè)人行走。老師也常常把我叫到辦公室，她當(dāng)面告訴我，讓我開朗些，讓我多和其他的同學(xué)溝通，多聊天，這樣就能叫到好多的朋友，這樣我就不用一個(gè)人孤獨(dú)地過著生活。可是我曾經(jīng)那么多次應(yīng)道老師，卻還是沒能和其他的同學(xué)聊起話來。
那個(gè)時(shí)候的時(shí)候，我完全不知道怎么和同學(xué)們交流，依然是孤孤單單的一個(gè)人。有一次我看著一本哲理書，書中有這么一句話，讓我受益匪淺，“人生是道路上注定是孤獨(dú)的，沒有人能陪你走你的人生，所以一切的困難和挫折，只有自己面對(duì)，才能繼續(xù)前往自己是人生道路！”確實(shí)是啊！人生的道路永遠(yuǎn)注定是孤獨(dú)的，沒有誰能陪自己走過自己的路，他們同樣有自己的路要走。
一個(gè)人注定是要面對(duì)孤獨(dú)，接受孤獨(dú)的，所以當(dāng)我遇到這些孤獨(dú)，不僅僅給我?guī)砹瞬缓玫牡胤健Ｒ驗(yàn)檫@孤獨(dú)，我懂得了自己面對(duì)困難，自己一個(gè)人行走在孤獨(dú)而漫長的道路上。我們終究會(huì)成長，所以孤獨(dú)也是我們必須要面對(duì)的`事。
每當(dāng)回想起那個(gè)時(shí)候的我，我不僅僅是懷著一種悲哀，痛苦的心情，還有那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)外來的心情。小時(shí)候一個(gè)人孤獨(dú)的成長，倒讓我學(xué)會(huì)了很多，雖然自己一個(gè)人面對(duì)困難種種之多，也是無論如何都無法擺脫這些困難的。這些孤獨(dú)給我們帶來的落寞。人生道路上的路注定是孤獨(dú)的，也只能是自己一個(gè)人行走。
我是在孤獨(dú)中成長的，面對(duì)困難的我，是不會(huì)被打敗的。
孤獨(dú)伴我成長篇十三
曾以為任時(shí)光荏苒，總角的伙伴會(huì)一直陪在身邊。曾以為隨時(shí)光飛逝，父母高堂會(huì)一直陪伴著我們。曾以為海枯石爛，那年放學(xué)路上陪你回家的人永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
長大了，才發(fā)現(xiàn)，所有的保證、承諾、誓言，在歲月面前，終究是做不得數(shù)的。終有一天，你所愛的人，會(huì)一個(gè)個(gè)的離你而去。有些人，說不定什么時(shí)候就是最后一次見面了。有些事，指不定再想起的時(shí)候已經(jīng)物是人非了。
希望在一個(gè)陽光晴好的午后，坐在大大的落地窗旁，抱著一只純白的貓咪，獨(dú)自品嘗的精美的點(diǎn)心，看一本書，聽聽音樂，或是看一部老電影。一個(gè)人，品味時(shí)光靜謐，淺嘗歲月靜好。這種時(shí)候，多一個(gè)人都是嫌多的。但若要我以這種狀態(tài)獨(dú)居山林，完完全全與世隔絕，卻是不愿的。我想要的，是于鬧市中尋一隅安逸，可以靜靜地一個(gè)人呆坐上半日，覺得冷清了，便出來走走，看看過往人們的歡聲笑語。
越長大，越難將情感直接表達(dá)，然而，其他的交流方式卻總是多多少少令我們所想表達(dá)的信息流失。在干嘛的背后的含義是我想你了，你好傻啊其實(shí)是我喜歡你。
長大的孤獨(dú)是心靈上的失落。大人們似乎都有著各自的事情，有著自己的想法。我們無從準(zhǔn)確猜測(cè)及揣摩。我們只能憑借著生活的經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)方的表情、態(tài)度、語氣、行為等來判斷他們的思想，然而這些都是可以偽裝的，或者說下一時(shí)刻，他們或許完全推翻了我們的想象。人與人之間變的復(fù)雜，不像幼年時(shí)愛與恨、高興失望全都像寫在臉上，做不得假。
歲月，不僅改變了我們的容貌，也偷走了我們的單純和天真。如果成熟是成長的收獲，被歲月磨平的棱角，眼里的好奇和天真漸漸變成冷傲，銳利的眼神又趨于淡漠，看不到的代價(jià)就是我們?nèi)找婀陋?dú)的心。
不會(huì)有那么一個(gè)人和我們永遠(yuǎn)心照不宣，不會(huì)有那么一個(gè)人事無巨細(xì)的按照我們的思想。即使是最親近的人，也會(huì)有疏遠(yuǎn)的時(shí)刻。最愛你的人，也會(huì)為了與你相反的決定而不再順從你。
成長的道路上，我們孤獨(dú)而行。
孤獨(dú)伴我成長篇十四
人，生來便是一張耀眼的白紙。年少時(shí)，沒有過多自我意識(shí)，完全隨著長輩的手在作畫，你不知道好壞，只覺得那時(shí)的他們總是格外開心，滿滿笑容。
后來，漸漸長大，便開始羨慕那些求而不得的生活狀態(tài)，那里充滿新奇，相較于還只是擁有幾筆簡單線條的白紙，這是莫大的誘惑――色彩斑斕、張牙舞爪。
此時(shí)，一部分人在紙上肆意潑灑后，乍一看，確實(shí)光怪陸離，但也甚覺毫無和諧的美感可言，于是便選擇懸崖勒馬回歸本真。
一部分人依舊在背離的另一條路上歡快地奔走，誰也不知道最后他會(huì)完成怎樣一副畫作……。
然而，一路行走，一路風(fēng)景，一路心境，從不雷同。也只有在無止境的尋覓中，才終于找到自己獨(dú)特的體驗(yàn)，無人可以替代。
所以，我們從不愿茍同他人的人生體驗(yàn)。
當(dāng)他人用切身體會(huì)對(duì)我們諄諄告誡時(shí)，表面上，你我都是點(diǎn)頭哈腰式的贊同，然而內(nèi)心卻是疏遠(yuǎn)與淡漠。那些他們?nèi)鐢?shù)家珍般的經(jīng)驗(yàn)仿佛來自黑白教科書，與現(xiàn)實(shí)的我們隔著遙遠(yuǎn)的距離。
只有當(dāng)某一天，相似的`經(jīng)歷呈現(xiàn)時(shí)，那些曾不屑一顧以為的距離轉(zhuǎn)瞬間就成了心心相惜、感同身受的認(rèn)同。
可那又怎樣，固執(zhí)的心，是真的經(jīng)歷后才有了這樣的感悟。
孤獨(dú)伴我成長篇十五
我總覺得任何感覺都是走心的，由心底發(fā)出，由語言動(dòng)作表現(xiàn)。或許人們并不喜歡悲傷的情緒，只想處在快樂當(dāng)中，但那是不可能的，只有通過壞情緒才能反襯快樂的珍貴，好好珍惜快樂地每分每秒。我討厭自己性格中的優(yōu)柔寡斷，總想變得灑脫，可是卻改不了后悔，老是放不下，或許那是我骨子里的東西吧，想想，為什么要可以改變自己的性格呢?只要自己不覺得做錯(cuò)，又有什么大不了的!當(dāng)然，這是題外話。
我喜歡雨天，記得曾經(jīng)在一次下雨時(shí)，獨(dú)自撐一把傘去買東西，在路上時(shí)而把傘拿開，抬頭讓雨調(diào)到臉上，然后把腳從水洼里淌過，還把一只在路上的蝸牛放到葉子上，生怕來往的人們踩到它。人們總是把孤獨(dú)與一個(gè)人掛鉤，一個(gè)人并不等于孤獨(dú)，這次雨中的漫步我一點(diǎn)點(diǎn)傷感都沒覺得，反而有點(diǎn)高興的樣子，或許是心態(tài)吧。
在屋外的我，看著地上的雪，團(tuán)一個(gè)雪球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，砸去，一個(gè)人自娛自樂。就這樣，有一個(gè)樂觀的心態(tài)，讓孤獨(dú)隨風(fēng)。
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