讀后感是讀書(shū)后對(duì)所閱讀內(nèi)容的感悟和思考的一種表達(dá)方式，它能夠讓我們更好地理解和吸收書(shū)籍中的知識(shí)和思想。讀完一本好書(shū)后，我常常會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)一篇讀后感的想法，因?yàn)檫@樣不僅可以讓我更加深入地思考書(shū)中的內(nèi)容，還可以分享給其他人，一起探討和交流。讀后感是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)的總結(jié)和回顧，同時(shí)也是對(duì)作者思想的再認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)讀后感是一種很有意義的事情，它能夠讓我更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的表達(dá)能力和思辨能力。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)該注重語(yǔ)言的規(guī)范和流暢，使讀者可以更好地理解和接受文章的觀點(diǎn)。最后，請(qǐng)大家在寫(xiě)讀后感時(shí)保持真實(shí)和獨(dú)立，用心地表達(dá)自己與書(shū)籍對(duì)話的情感和思考。
指間的太陽(yáng)讀后感篇一
一提到“太陽(yáng)”，不知不覺(jué)會(huì)有一股暖流涌入心田，讓人感到無(wú)比溫暖。下面，我要給大家介紹一個(gè)美麗而溫暖心扉的太陽(yáng)，那就是紅色經(jīng)典讀物——《指間的太陽(yáng)》，它通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，一段段感人的故事細(xì)節(jié)，溫暖了我，教育了我，激勵(lì)著我!
這是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征即將結(jié)束前的故事。它描寫(xiě)了一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。故事里長(zhǎng)著一顆小腦袋和一張窄臉的醫(yī)官皮文勛給我留下了深刻的印象，他的臉上有著豐富的表情，他的肚子里裝著各種各樣的知識(shí)，在荒無(wú)人煙的草地里，他就像是一盞燈，給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大伙兒饑餓萬(wàn)分，疲憊無(wú)力的時(shí)候，他為了給同志們找到一點(diǎn)可以墊饑的東西，義無(wú)反顧地冒著危險(xiǎn)去試吃野草，最后卻不幸身亡。
讀完這個(gè)故事，我忍不住熱淚盈眶。從醫(yī)官皮文勛身上我看到了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品行，學(xué)到了無(wú)私、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神。也許生活中的我們并不能像皮文勛一樣做那么偉大的事，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。比如說(shuō)，當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)或班集體遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該多為團(tuán)隊(duì)和集體著想，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而不應(yīng)該退縮或把個(gè)人問(wèn)題放在第一位；在文明城市的創(chuàng)建中，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻爭(zhēng)做文明小主人，說(shuō)文明話，做文明事，尤其當(dāng)看到不文明現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)勇敢地站出來(lái)，進(jìn)行勸阻或制止，而不是聽(tīng)之任之，熟視無(wú)睹；在生活中，當(dāng)我們遇到那些“不幸的人”時(shí)，我們不能輕視或嘲笑他們，而是應(yīng)盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們和我們一樣感受到“太陽(yáng)”的溫暖。
指間的太陽(yáng)讀后感篇二
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：長(zhǎng)征即將結(jié)束前，紅軍過(guò)草地。醫(yī)官皮文勛、團(tuán)長(zhǎng)歐喜洋等成人紅軍和湯敏吉、壇子、登才、得天等少年紅軍接到了上級(jí)的命令，要成立一個(gè)收容隊(duì)，過(guò)草地。他們的任務(wù)就是走在大部隊(duì)的后邊，盡量收留那些掉隊(duì)的和傷殘的紅軍。
一路上，他們歷盡了艱難困苦，首先是面臨餓死的危險(xiǎn)，沒(méi)有吃的了，他們就去采野菜，最后野菜都采不到了……其次，他們時(shí)時(shí)面臨草地泥沼的吞噬，在行進(jìn)過(guò)程中，他們中有好幾位因?yàn)榈暨M(jìn)了泥沼而失去了生命，皮醫(yī)官因?yàn)閲L野草而被毒死、登才因在草地里迷路而死亡……他們還面臨著寒冷和風(fēng)雨的摧殘，但這一切都讓這些堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士克服了，他們終于完成了任務(wù)，過(guò)了草地，到達(dá)了目的地。
當(dāng)讀到司務(wù)耀族老倌為了節(jié)省糧食給別人喝一碗粥，而自己喝一碗湯，還故意在臉上弄上兩顆青稞粒，說(shuō)在做飯時(shí)就吃了飯時(shí)，我感到責(zé)任是多么重要，在沒(méi)當(dāng)上司務(wù)之前，耀族老倌都偷吃飯菜，而當(dāng)上司務(wù)之后，他把糧食都給別人吃，自己只喝湯，湯還稀的像一面鏡子！可見(jiàn)職責(zé)是多么重要，它可以使人變成一個(gè)偉大的人。
《指間的太陽(yáng)》這本書(shū)告訴我們，不能怕困難，遇到困難要克服，無(wú)論干什么都要有責(zé)任心，中國(guó)共產(chǎn)黨給我們這么美好的生活，我們更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。
指間的太陽(yáng)讀后感篇三
我懷著深受震撼的一顆心走出了文華書(shū)店，心情久久不能平靜，只因?yàn)槲覄倓傞喿x完一本書(shū)——《指間的太陽(yáng)》，它令我深受教育和有所感悟。
《指間的太陽(yáng)》又名《十五歲的長(zhǎng)征》，這是一本描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地故事的書(shū)，紅軍長(zhǎng)征對(duì)于我們這代90后的人來(lái)說(shuō)，非常的遙遠(yuǎn)。描寫(xiě)了一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人物，運(yùn)用了一些獨(dú)特的細(xì)節(jié)，比如插在藏胞青稞地里的木樁借條，收容隊(duì)員給死去的士兵合上眼睛，別致而壯觀的花墳，還有那些來(lái)歷可疑的青稞……作者通過(guò)長(zhǎng)征時(shí)期中的三個(gè)故事，作品在險(xiǎn)惡的背景中展示了紅軍小戰(zhàn)士浪漫主義的情懷，字里行間充滿了對(duì)生命的崇敬。使我們知道了紅軍取勝的根本原因——紅軍是人民的軍隊(duì)，處處為了人民的利益而戰(zhàn)斗。紅軍信守道義、格守誠(chéng)信的作風(fēng)，深受人們的愛(ài)戴，最后戰(zhàn)勝了敵軍。
書(shū)中有一個(gè)故事令我非常感動(dòng)，紅軍過(guò)草地時(shí)糧食非常缺乏，所有的人都陷入斷糧的困境中。醫(yī)官皮文勛想到了許多植物都有營(yíng)養(yǎng)，他為了部隊(duì)能吃上無(wú)毒的食物，用自己的生命去世嘗試，最終不幸中毒身亡。
長(zhǎng)征時(shí)紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱送瓿善D巨的任務(wù)，保護(hù)戰(zhàn)友，他們的每一顆心都充滿著愛(ài)，為戰(zhàn)友著想，為國(guó)家著想，體現(xiàn)了我們中華民族的強(qiáng)大精神，我也是我們后一代的人們所應(yīng)該具備的優(yōu)點(diǎn)，作為中華民族，我們不應(yīng)該丟棄了這種精神。
指間的太陽(yáng)讀后感篇四
指導(dǎo)老師：潘鵠馮曉旭今天，我讀了一個(gè)故事，叫《指間的太陽(yáng)》，它講述了紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中的一個(gè)小故事，有幾個(gè)成人紅軍和幾個(gè)少年紅軍接到了上級(jí)的命令，要成立一個(gè)收容隊(duì)，過(guò)草地，。他們的任務(wù)就是走在大部隊(duì)的后邊，盡量收留那些掉隊(duì)的和傷殘的紅軍。一路上，他們歷盡了艱難困苦，首先是面臨餓死的危險(xiǎn)，沒(méi)有吃的'了，他們就去采野菜，最后野菜都采不到了…其次，他們時(shí)時(shí)面臨草地泥沼的吞噬，在行進(jìn)過(guò)程中，他們中有好幾位因?yàn)榈暨M(jìn)了泥沼而失去了生命。他們還面臨著寒冷和風(fēng)雨的摧殘…但這一切都讓這些堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士克服了，他們終于完成了任務(wù)，過(guò)了草地，到達(dá)了目的地。
書(shū)中有一個(gè)情節(jié)最讓我感動(dòng)，小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙，沒(méi)想到當(dāng)他笑著用手指夾著胳肢窩里那個(gè)東西給大家看時(shí)，青稞粒已經(jīng)發(fā)了芽，大家從得天的手指間看到了生命的陽(yáng)光。"指間的太陽(yáng)"就是一個(gè)充滿著生機(jī)和活力的意象，它展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士對(duì)理想和信念的追求。這個(gè)故事使我明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的?，F(xiàn)在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，很難成為國(guó)家的棟梁。我們應(yīng)該樹(shù)立紅軍的那種堅(jiān)強(qiáng)信念，學(xué)習(xí)他們勇敢無(wú)畏的精神，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
指間的太陽(yáng)讀后感篇五
在假期的時(shí)候，我讀過(guò)一本少年紅色經(jīng)典——《指間的太陽(yáng)》。
曾經(jīng)有一次，我考試考了第60名，相當(dāng)于倒數(shù)第四名，我絕望了，幾乎都有點(diǎn)不想學(xué)了，回到家里，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我，我才又燃起了希望，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，回家復(fù)習(xí)，終于在下一次的考試中前進(jìn)了39名。
在生活中，沒(méi)有真正絕望的處境，只有絕望的人，在快要絕望的時(shí)候，一份鼓勵(lì)，也許就能讓你撐到最后。
指間的太陽(yáng)讀后感篇六
讀后感。
在假期的時(shí)候，我讀過(guò)一本少年紅色經(jīng)典——《指間的太陽(yáng)》。
這本書(shū)敘述了在紅軍過(guò)草地的時(shí)候，有一支由特殊的人組成的特殊的隊(duì)伍——收容隊(duì)，之所以特殊，是因?yàn)檫@支“收容隊(duì)”主要是由女人及孩子組成的，一路上他們?yōu)樗廊サ氖勘仙涎劬?，為他們做花墳，還發(fā)現(xiàn)了一些可疑的青稞……最終，有的人走出了草地，而有的人則在草地中長(zhǎng)眠了。“指間的太陽(yáng)‘指的是在第十一章中，得天手中一棵小小的青稞苗。在大家絕望的時(shí)候，得天想辦法去鼓勵(lì)大家，于是他便把一小粒青稞夾在胳肢窩，讓它發(fā)芽。這個(gè)方法成功了，當(dāng)大家看到這棵青稞苗時(shí)，心里充滿了希望與力量，而正是這種力量，讓大家走到了最后……。
曾經(jīng)有一次，我考試考了第60名，相當(dāng)于倒數(shù)第四名，我絕望了，幾乎都有點(diǎn)不想學(xué)了，回到家里，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我，我才又燃起了希望，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，回家復(fù)習(xí)，終于在下一次的考試中前進(jìn)了39名。
在生活中，沒(méi)有真正絕望的處境，只有絕望的人，在快要絕望的時(shí)候，一份鼓勵(lì)，也許就能讓你撐到最后。
指間的太陽(yáng)讀后感篇七
暑假里我讀了《指間的太陽(yáng)》這本書(shū)。這是一個(gè)發(fā)生在紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事。
里面有一位主人公給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得他很偉大。他叫：皮文勛，是一名醫(yī)生。他會(huì)很多醫(yī)學(xué)知識(shí)包括其他的。在那個(gè)時(shí)候，也是一個(gè)很有文化，很了不起的一個(gè)人。不過(guò)在我看來(lái)，他卻死的很偉大，但很可惜。
有一次，收容隊(duì)斷了糧食，皮文勛去采了各種植物回來(lái)試吃。也許，他吃的每一種都會(huì)對(duì)人體不健康。但是，他作為醫(yī)生，知道各種植物的作用，他只能試吃。只要有無(wú)毒的，他就會(huì)給戰(zhàn)士們吃，也是完全為了其他人。最后，他吃了一種毒性很大的植物，高燒不退，最后偉大的犧牲了。真是可惜了！
其他人也做出了很多貢獻(xiàn)，如：湯敏吉，一位護(hù)士。長(zhǎng)征時(shí)，每天早上起來(lái)先試試戰(zhàn)士們有沒(méi)有發(fā)燒，或得別的疾病。
霍一耘一槍打中了鷹的眼睛，成為大家最后的糧食。如果沒(méi)有這只鷹，或許他們走不出草地的。唐牯子為了搶救國(guó)家糧食，而被大火吞噬。
沈得天把一粒青稞放到自己的胳肌窩里，長(zhǎng)出了一個(gè)小芽芽，為大家?guī)?lái)了希望。
讀完真本書(shū)后，讓我體會(huì)到：其實(shí)我們現(xiàn)在過(guò)著高枕無(wú)憂的生活是來(lái)之不易的。我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，出生在這樣的一個(gè)年代里，沒(méi)有戰(zhàn)火，沒(méi)有死亡。這全是中國(guó)人民努力奮斗換來(lái)的。
紅軍長(zhǎng)征時(shí)，如果只要“不小心”這三個(gè)字就會(huì)犧牲。那個(gè)時(shí)候多艱難呀！他們都有共同的信仰！
長(zhǎng)大以后，我要報(bào)效祖國(guó)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
指間的太陽(yáng)讀后感篇八
暑假里我看了許多書(shū)，其中一本書(shū)《指間的太陽(yáng)》令我深受教育和有所感悟。
這是一本描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征故事的書(shū)，紅軍長(zhǎng)征對(duì)于我們這代人來(lái)說(shuō)，非常的遙遠(yuǎn)。作者通過(guò)長(zhǎng)征時(shí)期中的三個(gè)故事，使我們知道了紅軍取勝的根本原因——紅軍是人民的軍隊(duì)，處處為了人民的利益而戰(zhàn)斗。紅軍信守道義、格守誠(chéng)信的作風(fēng)，深受人們的愛(ài)戴，最后戰(zhàn)勝了敵軍。
書(shū)中有一個(gè)故事令我非常感動(dòng)，紅軍過(guò)草地時(shí)糧食非常缺乏，所有的人都陷入斷糧的困境中。醫(yī)官皮文勛想到了許多植物都有營(yíng)養(yǎng)，他為了部隊(duì)能吃上無(wú)毒的食物，用自己的生命去世嘗試，最終不幸中毒身亡。
通過(guò)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期發(fā)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，使我們明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的?，F(xiàn)在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，很難成為國(guó)家的棟梁。我們應(yīng)該樹(shù)立紅軍的那種堅(jiān)強(qiáng)信念，學(xué)習(xí)他們勇敢無(wú)畏的精神，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
指間的太陽(yáng)讀后感篇九
在假期的時(shí)候，我讀過(guò)一本少年紅色經(jīng)典——《指間的太陽(yáng)》。
曾經(jīng)有一次，我考試考了第60名，相當(dāng)于倒數(shù)第四名，我絕望了，幾乎都有點(diǎn)不想學(xué)了，回到家里，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我，我才又燃起了希望，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，回家復(fù)習(xí)，終于在下一次的考試中前進(jìn)了39名。
指間的太陽(yáng)讀后感篇十
我懷著深深的震撼走出了文華書(shū)店。久久不能平靜，只因剛看完一本書(shū)——《指縫間的太陽(yáng)》，讓我深受教育和啟迪。
《指間的太陽(yáng)》又名《十五歲的長(zhǎng)征》。這是一本描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征穿越草原故事的書(shū)。紅軍長(zhǎng)征對(duì)于我們90后這一代人來(lái)說(shuō)是非常遙遠(yuǎn)的。描述了一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人物，用了一些獨(dú)特的細(xì)節(jié)，比如藏族同胞在青稞田里插的木樁，接待隊(duì)員為陣亡將士閉眼，獨(dú)特壯觀的花墳，還有那些來(lái)歷不明的青稞……作者通過(guò)長(zhǎng)征途中的.三個(gè)故事，展現(xiàn)了小小紅軍戰(zhàn)士在險(xiǎn)惡背景下的浪漫情懷，臺(tái)詞里充滿了對(duì)生命的敬畏。讓我們知道了紅軍勝利的根本原因——紅軍是人民的軍隊(duì)，處處為人民的利益而戰(zhàn)。紅軍恪守道義、廉潔奉公的作風(fēng)深受人民愛(ài)戴，最終戰(zhàn)勝了敵人。
書(shū)中有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。紅軍渡過(guò)草原時(shí)，糧食已所剩無(wú)幾，眾人陷入斷糧的困境。醫(yī)官皮文勛認(rèn)為，許多植物都是有營(yíng)養(yǎng)的。他用自己的生命嘗試讓部隊(duì)吃上無(wú)毒的食物，但不幸中毒身亡。
長(zhǎng)征途中，為了完成艱巨的任務(wù)，為了保護(hù)戰(zhàn)友，紅軍戰(zhàn)士每一顆心都充滿了愛(ài)，想著戰(zhàn)友，想著祖國(guó)，體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的精神。我們中華民族的。應(yīng)該具備的優(yōu)勢(shì)，作為中華民族，我們不應(yīng)該拋棄這種精神。
通過(guò)紅軍長(zhǎng)征中發(fā)生的一個(gè)個(gè)鮮活的故事，我們明白了我們現(xiàn)在的幸福生活是前人用生命和鮮血換來(lái)的?，F(xiàn)在我們生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，很難成為國(guó)家的棟梁。我們要樹(shù)立紅軍堅(jiān)強(qiáng)的信念，學(xué)習(xí)紅軍勇敢無(wú)畏的精神，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
指間的太陽(yáng)讀后感篇十一
世界上如果沒(méi)有太陽(yáng)，將沒(méi)有水、沒(méi)有光明、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有生命……只有百米多厚的冰塊、只有鋼鐵一樣的地面、只有可怕的黑暗籠罩著整個(gè)世界、只有冰冷的天空里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繁星，還射出慘淡的微光，照到這不幸的沒(méi)有太陽(yáng)的地球上來(lái)——世界將變得一片荒涼！
可有一天，悲劇發(fā)生了：所有的機(jī)器都停止了，剛造好一半房子，圍著高高的鷹架，高聳在天空。店員緊閉店門；礦工停止下礦；漁夫不再?gòu)埦W(wǎng)；犁杖、水車等農(nóng)具也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)了——人們罷工了！他們變得悲觀起來(lái)，覺(jué)得生活是個(gè)重累，工作太多，娛樂(lè)太少。
太陽(yáng)驚奇地從天空中望下來(lái)，注視著地面上所有的奇事。
那天晚上，太陽(yáng)在西下的時(shí)候臉色通紅，顯然是發(fā)怒了，下一天早晨他將不再回來(lái)。他已經(jīng)請(qǐng)假了！
掩卷想象著：沒(méi)有光明，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云，沒(méi)有青翠欲滴的森林，沒(méi)有迎風(fēng)起浪的谷田，沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌聲，更沒(méi)有花草的芳香。
漸漸的，人們的煤用完了，同時(shí)人們也不能用再電爐取暖，用煤氣灶煮菜了。常常有人為了喝熱的湯，住暖和的房間打得頭破血流。“我們要復(fù)工，讓太陽(yáng)再來(lái)照耀。”大家齊聲呼喊。聲音震動(dòng)了整個(gè)地球。太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了這喊聲，向地球一望，看到人們已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)了，就張開(kāi)笑口，從地平線上升起來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒，又把世界容納在他溫暖的懷抱里去了。
這不禁讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中日復(fù)一日的工作。我的思緒如洪水決堤一樣涌了上來(lái)：常常有人覺(jué)得生活有太多的枯燥，常常有人抱怨生活像是在拷貝粘貼。但現(xiàn)在，我明白了，我突然明白了——生活的樂(lè)趣其實(shí)就體現(xiàn)在這些“枯燥”的事情當(dāng)中——從不斷的求索，不斷的追求，不斷的奮斗中獲得快樂(lè)。
古人說(shuō)得好：“流水不腐，戶樞不蠹?！泵绹?guó)科學(xué)家富蘭克林也說(shuō)過(guò)：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的?！必潏D安逸只能危害健康，惟有用自己勤奮的雙手創(chuàng)造美好的家園才是最最正確的做法！
言不盡意，這就是這部書(shū)給我的感受。
指間的太陽(yáng)讀后感篇十二
“世界上最寬廣的事海洋，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的事人的胸懷?！边@是我讀完《裝在信封里的小太陽(yáng)》最大的感受。
《裝在信封里的小太陽(yáng)》一文主要講了丹尼斯在圣誕節(jié)時(shí)得到的十美元，可庫(kù)柏經(jīng)受不住十美元的誘惑，撿走了丹尼斯在圣誕節(jié)得到的十美元。可是他心中總是忐忑不安，想要神不知鬼不覺(jué)的把錢還給丹尼斯，然而丹尼斯發(fā)現(xiàn)錢丟后報(bào)告了老師，校長(zhǎng)叫丹尼斯的爸爸來(lái)協(xié)商這件事。而丹尼斯的爸爸卻用一封封裝著一個(gè)火紅小太陽(yáng)的信封來(lái)幫助庫(kù)伯改正錯(cuò)誤，使庫(kù)柏成了一名真正的警察。如果，丹尼斯的爸爸當(dāng)時(shí)一把揪出庫(kù)伯，那是多尷尬的事啊！這不但會(huì)使庫(kù)伯在五十多雙嘲諷鄙視的目光中低下頭，而且那羞愧的神情，那仇恨的眼神，不僅會(huì)讓庫(kù)伯生活在一片黑暗中，也許所有的家人、朋友都會(huì)離他而去，說(shuō)不定庫(kù)伯因?yàn)樽鲥e(cuò)一件小事走上更加錯(cuò)誤的道路。
信封中微不足道的小太陽(yáng)，它像北斗七星和指南針一樣，為庫(kù)伯指明了人生的道路。那小太陽(yáng)的光輝，驅(qū)散了庫(kù)伯人生中的陰暗，并促使庫(kù)伯成長(zhǎng)為一名勇敢正直的好警察！
寬容是世界的一縷陽(yáng)光，這不僅會(huì)給犯了錯(cuò)誤的人帶來(lái)溫暖，還會(huì)給他們帶來(lái)信心和勇氣。
記得有一次，我考試沒(méi)考好，想到平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格要求的媽媽，我的心充滿羞愧，又充滿了害怕。到家后，我膽怯的把卷子拿給媽媽看，可意想不到的是媽媽不僅沒(méi)有罵我，反而一道題一道題為我講解，給我分析錯(cuò)誤原因，告訴我，下次要注意?？粗鴭寢屇谴认榈难凵?，我下定決心，以后要好好學(xué)，爭(zhēng)取下一次我看一個(gè)好成績(jī)。
學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加寬廣；忘記計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)！
指間的太陽(yáng)讀后感篇十三
在這個(gè)愉快的假期中，我看了許多有趣的書(shū)，其中《風(fēng)和太陽(yáng)》讓我知道了友善，是寒冬中暖暖的太陽(yáng)，是黑暗里點(diǎn)點(diǎn)的亮光。
讀了這篇故事，我大概知到了這個(gè)故事的內(nèi)容情況，是從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上發(fā)生的。有一天，風(fēng)和太陽(yáng)在空中相遇了，開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)壯。口說(shuō)無(wú)憑，做了才能知道，它們就開(kāi)始發(fā)生了斗爭(zhēng)。
第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：誰(shuí)能讓人們脫下外套，誰(shuí)就是勝利者。風(fēng)以為大力的吹，就能把衣服吹走，沒(méi)想到人們竟然裹緊衣服，一會(huì)兒，大家都穿起了大棉襖。輪到太陽(yáng)了，它仰起笑臉，暖洋洋地照著，大伙們覺(jué)得熱了，把外套全脫了下來(lái)。
生活中，對(duì)待他人就像照鏡子一樣。如果你有善人，鏡中的那個(gè)人也正沖著你微笑；如果你粗暴人，鏡中的人也正向你揮拳。
這個(gè)故事讓我懂得了：若想改變別人的心意，仁厚友善比任何粗暴的方式都要有效得多。
指間的太陽(yáng)讀后感篇十四
最近我讀了《太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》這本書(shū)。書(shū)中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。
這本書(shū)主要講述19世紀(jì)末一位美國(guó)鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長(zhǎng)故事。十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開(kāi)自己度過(guò)美好童年的太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來(lái)到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開(kāi)始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說(shuō)話尖酸刻薄，但是心地善良；簡(jiǎn)姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書(shū)、玩耍、結(jié)交新朋友，憑著自己的真誠(chéng)、樂(lè)觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
麗貝卡的身上完全反映了美國(guó)人的精神——樂(lè)觀、積極、開(kāi)朗、友善，對(duì)外界的事物充滿好奇。人們喜歡麗貝卡，因?yàn)樗屓藗兠靼住叭绾蚊鎸?duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對(duì)你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度。
麗貝卡像個(gè)精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛(ài)、思想獨(dú)特、富有感召力。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對(duì)待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對(duì)未來(lái)充滿希望，總是相信“最美好的即將到來(lái)”。經(jīng)過(guò)生活的洗禮之后，她從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩最終長(zhǎng)成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。
看了這本書(shū)后，我的想象力得到了放飛，并與書(shū)中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì)，一起成長(zhǎng)，一起帶著希望去迎接那美好的未來(lái)！
指間的太陽(yáng)讀后感篇十五
《向著太陽(yáng)唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來(lái)的書(shū)，書(shū)中把文章通過(guò)不同的主題進(jìn)行了分類：愛(ài)、友誼、誠(chéng)信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻(xiàn)……不同時(shí)代背景、國(guó)家地區(qū)、視角眼界，真實(shí)的或不真實(shí)的故事，都似陽(yáng)光洗禮靈魂，正義叩擊心靈。
一篇《我背父親去上學(xué)》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個(gè)中風(fēng)癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來(lái)奔去，當(dāng)母親去世后，貧困的家庭重?fù)?dān)全部落在“我”身上。成績(jī)優(yōu)異的“我”考上師范，但家中的父親不能孤身一?！拔摇睅е赣H去上學(xué)了，錢、山路、學(xué)習(xí)時(shí)間、辛苦勞累，全被我“我”一一克服。最后，作者說(shuō)他是許多不幸者中還算幸運(yùn)的一個(gè)。
記得一次學(xué)期中間，爸爸去出差一星期，開(kāi)始我還覺(jué)得挺逍遙自在，但一兩天后我就開(kāi)始“痛苦”了。床上亂放著衣服，褲子，垃圾桶里的泡面盒滾落到了地上；金魚(yú)缸里的水渾濁不堪；作業(yè)本被水浸濕了還沒(méi)晾干；沒(méi)人督促的`我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里，環(huán)顧整個(gè)屋子，一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個(gè)背爸爸去上學(xué)的人，我仿佛一瞬間受到了那種獨(dú)立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點(diǎn)一點(diǎn)使家里變成了原來(lái)整潔的樣子。
也許迷茫時(shí)缺少啟迪，但書(shū)籍會(huì)給你力量與希望，讓你看到嶄新的光芒。
指間的太陽(yáng)讀后感篇十六
團(tuán)結(jié)，一個(gè)使人聽(tīng)后心潮澎湃的詞語(yǔ)。要達(dá)到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實(shí)現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無(wú)法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來(lái)！這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界！
“眾人拾柴火焰高”——不就是對(duì)團(tuán)結(jié)的最好詮釋嗎？
指間的太陽(yáng)讀后感篇十七
在新的學(xué)期里，我捧起了一本名叫太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡的書(shū)。讀了這本書(shū)，我的感悟，十分深刻。
十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開(kāi)自己度過(guò)美好童年的太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來(lái)到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開(kāi)始了新的生活。
當(dāng)然新的生活并不是這么一帆風(fēng)順，剛到達(dá)兩位姨媽家，麗貝卡并不能適應(yīng)這里的生活，再加上，米蘭達(dá)姨媽對(duì)她不友好的態(tài)度，讓她曾經(jīng)一度想要，回去農(nóng)場(chǎng)，讓姐姐漢娜過(guò)來(lái)。但科博先生的一番好言好語(yǔ)的勸導(dǎo)又是麗貝卡放棄了這個(gè)念頭，終于，他努力的適應(yīng)了這陌生的環(huán)境，并交到了許多好朋友。
麗貝卡，，充滿勇氣、意志堅(jiān)決，精力充沛、活潑好動(dòng)。她不乏幽默感，但對(duì)事情沒(méi)什么耐心，并且比較任性。她有著一個(gè)純真少女的“復(fù)雜”性格。換句話說(shuō)，她也沒(méi)什么特別之處，一個(gè)鄰家小妹而已。當(dāng)然，她還有一雙明亮燦爛的眼睛，臉蛋.上寫(xiě)著迷人的微紅。我們從她的臉上，似乎可以隱約覺(jué)察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠(chéng)、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美，如年輕橡樹(shù)般的活力。
在他成長(zhǎng)的道路上，迎來(lái)了一段，半喜半悲的日子。她已然成為了一個(gè)小大人。17歲那年，她的小妹妹米拉死了，緊接著米蘭達(dá)姨媽，重病臥床不起，而母親，也摔傷了。為了照顧親人，她不得不放棄自己的工作。很快，米蘭達(dá)，姨媽去世了……而麗貝卡對(duì)未來(lái)依然充滿希望，誰(shuí)能不信呢？希望是會(huì)對(duì)著每一個(gè)向麗貝卡一樣熱愛(ài)生活的人招手的，她相信無(wú)論命運(yùn)是幸福還是悲傷，無(wú)論生活充滿歡笑還是淚水，執(zhí)著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對(duì)生活的熱愛(ài)和向往，所以只要記著：以麗貝卡的心態(tài)面對(duì)生活，一切定會(huì)迎刃而解！
指間的太陽(yáng)讀后感篇十八
我讀過(guò)很多書(shū)，有描寫(xiě)自己兒時(shí)的，有描寫(xiě)自己想像的，有描寫(xiě)童話故事，有令人感到傷心的，最令我無(wú)法忘記的是《讓我們溫暖太陽(yáng)》。
這是一本書(shū)的續(xù)集，記敘了十一歲的澤澤與他自己幻想的青蛙亞當(dāng)與莫里斯的聊天對(duì)話，和自己做的許多的“壞事”，而我也做過(guò)壞事。
一次，我和媽媽比賽誰(shuí)先到家，我肯定贏了。然而，當(dāng)我進(jìn)入家門，不知怎么了，突然想：媽媽還沒(méi)到，我把門關(guān)起來(lái)，不讓媽媽進(jìn)來(lái)，一定很有趣。當(dāng)媽媽到門前喊我給她開(kāi)門時(shí)，我怎么也不回答，也不開(kāi)門，這下可把媽媽急死，這下我可樂(lè)壞了，最后我還是開(kāi)門了，因?yàn)槲抑雷脚艘m度。
可是澤澤并不是很快樂(lè)的'人，他有些悲傷，因?yàn)樗窃谒酿B(yǎng)父母家生活的，他的養(yǎng)父母不愛(ài)他，澤澤不愛(ài)彈鋼琴，而養(yǎng)母卻逼他彈；他想有一個(gè)走進(jìn)他房間對(duì)他說(shuō)晚安的爸爸，一個(gè)用手撫摸他的頭的爸爸，可養(yǎng)父卻不是；他希望他的家人能夠給他溫柔，可他的家人卻給他無(wú)情；他喜歡看人猿泰山的書(shū)，媽媽卻不允許他看；他那么活潑卻得到了別人的厭惡，別人都認(rèn)為他是個(gè)壞人，卻不知道他十五歲便讀完了高中。
如果他的養(yǎng)父母能夠給他溫柔，那么一定能挽救他的童年，能讓他的童年更加美好。如果我是澤澤的父親，我一定要給他溫暖，給他溫柔，讓他開(kāi)心快樂(lè)，盡量滿足他的要求，體諒他的錯(cuò)誤，能夠與他成為好友，能夠挽救他的童年。
指間的太陽(yáng)讀后感篇十九
每個(gè)人都有一個(gè)家，一個(gè)溫暖而舒適的家。從出生到死亡，家永遠(yuǎn)是陪伴我們成長(zhǎng)的地方。在這個(gè)寒冷的`冬日，我卻感受到了《小太陽(yáng)》帶給我的溫暖。
本書(shū)是林良爺爺以丈夫、父親的角度來(lái)記敘了他們家14年來(lái)的日常小事。三個(gè)小孩櫻櫻、琪琪和偉偉，其實(shí)就是三個(gè)小太陽(yáng)，溫暖了整個(gè)家庭。
我雙手捧著冰淇淋，一個(gè)念頭在我心中萌發(fā)……。
灼熱的陽(yáng)光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來(lái)，粘濕了我的后背。
路上的行人向我投來(lái)驚訝的目光：這孩子捧著冰淇淋卻不吃。他們哪里知道，這冰淇淋蘊(yùn)藏著兒子對(duì)媽媽的愛(ài)。
小舉動(dòng)，大溫暖。每個(gè)人其實(shí)都是一輪煦日，讓我們用愛(ài)去溫暖其他人。讀讀這本書(shū)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的溫暖，更能愛(ài)自己的家。
指間的太陽(yáng)讀后感篇二十
前些天，我讀了《裝在信封里的小太陽(yáng)》，這篇故事的主要內(nèi)容是：在圣誕節(jié)后的一天，丹尼斯帶來(lái)了十美元，不小心掉到了地上。他的同學(xué)庫(kù)伯發(fā)現(xiàn)了掉在地上的十美元，把它撿了起來(lái)，（但他并沒(méi)有把撿到的錢交回去）。不久，丹尼斯的爸爸來(lái)到學(xué)校調(diào)查（丟錢）這件事，庫(kù)伯十分緊張。丹尼斯的爸爸拿出裝著“小太陽(yáng)”的信封，讓那個(gè)犯了錯(cuò)的孩子把十美元放進(jìn)去，留下小太陽(yáng)，直到承認(rèn)錯(cuò)誤那天再還回來(lái)。第二天，父子倆滿意地看到了信封里的十美元。
我覺(jué)得丹尼斯的爸爸在處理這件事的時(shí)候做得非常好。他并沒(méi)有把庫(kù)伯當(dāng)面揪出來(lái)，而是想到了一個(gè)巧妙的辦法。他理解庫(kù)伯的心思，并尊重他的自尊心。丹尼斯的父親在想這個(gè)辦法時(shí)也頗有深意，為什么信封里是小太陽(yáng)呢？我楊，也許是代表著內(nèi)心的光明吧。雖然做了錯(cuò)事，心靈會(huì)蒙上厚厚的烏云，可是如果一個(gè)人能勇于承認(rèn)，心靈還是會(huì)發(fā)出耀燦的光芒。丹尼斯的爸爸也許是為了讓庫(kù)伯明白這一點(diǎn)。
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