少女穆然讀后感（模板14篇）

讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的一種反思和總結(jié)，能夠加深對(duì)書中思想的理解。在寫讀后感時(shí)，可以適度地加入自己的理解和感受，但不宜過多與個(gè)人經(jīng)歷無關(guān)的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀讀者撰寫的讀后感，著重介紹了作品的主題和情感體驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

少女穆然讀后感篇一

看完以后,我真的十分佩服她。佩服她的坦然，佩服她的勇氣，佩服她那樸實(shí)的笑。

面對(duì)自己將要死去的消息，她舍不得離開這個(gè)世界，離不開爸爸媽媽，離不開碧水藍(lán)空，離不開那綠水青山。她衷心地愛上這個(gè)世界。要離開，這是一個(gè)多么殘酷的消息！

她憑著自己一顆善良的心保護(hù)著人們。把微笑留給別人，把痛苦留給了自己。

從小時(shí)侯，她步入北京，體驗(yàn)著與大山不同的生活，在這兒，她渴望自己是一只鳥自由地飛翔在蔚藍(lán)的天空。

她與父親相依為命，有著與我們不同的.情感。

漸漸地，她長(zhǎng)大了，直到她知道她得了絕癥。

面對(duì)絕癥，她有著異常的樂觀。勇敢地面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的噩耗。

看到她那無暇的微笑，感到自己是如何的渺小，如何的卑微。

什么事能比死來得更殘酷？如果連死都不怕，還有什么可以畏懼的呢？

勇敢的面對(duì)眼前的阻礙，戰(zhàn)勝它！

加油！

少女穆然讀后感篇二

星期六下午，我來到少年宮，觀看了《少女穆然》?？戳艘院?，我深受感動(dòng)。

影片中的張穆然是北京的一名中學(xué)生，她從一個(gè)農(nóng)村的小女孩到北京的大姑娘，一直到死，她始終有一顆樂觀、開朗的心。即使在得知自己身患絕癥后，依然笑容燦爛，以平常心去對(duì)待，還以自己的親身經(jīng)歷寫了《闖關(guān)》這本書。她說：“人的一生都在不停地闖關(guān)，但是重要的是怎樣去面對(duì)正一生的難關(guān)?！?/p>

穆然小的時(shí)候生活環(huán)境不好，但他又一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)自己的爸爸。她和爸爸就像好朋友一樣，每當(dāng)穆然遇到困難時(shí)，爸爸總是在一旁開導(dǎo)她、鼓勵(lì)她，使他從小就懂得應(yīng)當(dāng)用一顆開朗、樂觀的心去面對(duì)生活、面對(duì)困難。穆然也很懂事，從小就知道為爸爸分憂，燒飯洗衣；得病以后，她還笑著安慰自己的爸爸媽媽。

穆然的一生雖然是短暫的，卻也是非常精彩的。張穆然雖然死了，但是她那種勇于同病魔抗?fàn)帯釔凵?、努力學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)的精神和懂得報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的精神仍然留在人們的心中！

少女穆然讀后感篇三

本周星期四，我們?nèi)タ戳艘徊侩娪?，劇名是《少女穆然》，我看了這部電影，受益扉淺。

《少女穆然》這部電影主要是講一個(gè)少女張穆然的故事。張穆然8歲的時(shí)候，父母希望張穆然長(zhǎng)大后能有出息，便隨父親到北京讀書，穆然就永遠(yuǎn)離開了故鄉(xiāng)大山。到了北京，依靠了爸爸的好朋友，住在一間小房子里，第一天讀小學(xué)，認(rèn)識(shí)了好朋友程瑤瑤和賀麗，她們便從小玩到大了，一直到初中、高中他們都是好朋友，中考時(shí)，張穆然以高分考到了第二志愿，可是，不幸的是，張穆然被查出得了癌癥，但是她非常樂觀。穆然還在去世前做，例如：她看了《荊棘鳥》，想寫一本《闖關(guān)》，她說：“做人就像闖關(guān)，必須闖過每一道關(guān)?！甭犝f有些書店也有這本書呢，她臨死前還說：“做人就要有痛苦，我做了植物人，沒有痛苦，那做人還有什么用呢？”最后，穆然因?yàn)閾尵葻o效，與世長(zhǎng)辭了。

看這部電影時(shí)，我也被劇中張穆然那種頑強(qiáng)的'精神所撼動(dòng)，流下了傷心的眼淚。可我平時(shí)得了一點(diǎn)小病，就像一個(gè)瀉了氣的氣球，整天愁眉苦臉，又不上學(xué)又不運(yùn)動(dòng)，而她得了癌癥，還是那么樂觀，沒有整天愁眉苦臉，還是做她想做的事，最后完成了遺愿，她死而無憾。并且，她寫《闖關(guān)》這本書，講訴了穆然碰到困難知道怎樣去面對(duì)，會(huì)解決，不像以前的我，遇到困難就不知道怎么辦好，便嗚嗚大哭起來，但最后還是解決不到問題，但她碰到困難會(huì)樂觀去面對(duì)，她想：既然我的癌癥是沒得治了，我一定會(huì)死，就不要傷心，樂觀去面對(duì)，在與這個(gè)美好的世界永別前，做一些自己想做的事，讓我在這兩三個(gè)月里快樂一點(diǎn)，快樂地離開這個(gè)世界。我想：她這種頑強(qiáng)、樂觀的精神真值得我們學(xué)習(xí)！

少女穆然讀后感篇四

你接觸過生命脈搏的跳動(dòng)嗎？你感受過生命對(duì)你催促與逼迫嗎？面對(duì)生命的消失，你會(huì)如何決擇呢！是逃避，是哭泣，還是勇敢的地面對(duì)呢？......在生活中，人們總是生活在金錢與利益沖突之間，互相競(jìng)爭(zhēng)與拼搏之中.......然而，這篇文章的女主人公——年僅16歲的張穆然，卻為我們講述了一個(gè)生命的故事。

9歲的張穆然跟隨著父親來到了遙遠(yuǎn)的北京生活，幼小的她在別人無理的`排斥下，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自立。然而正當(dāng)這個(gè)滿懷青春激情的女孩憧憬著未來的美好時(shí)光時(shí)，命運(yùn)之神再一次玩弄了她。

她被證實(shí)患上了肝癌，而且病情日益嚴(yán)重。經(jīng)過三次大手術(shù)，仍未見好轉(zhuǎn)。然而樂觀、勇敢無懼的她，并沒有因此而放棄她所喜愛的寫作，張穆然而是拿著筆與死神斗爭(zhēng)，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。在張穆然的嘔心力作下，她完成她第一部作品，也是唯一一部作品——《闖關(guān)》。但完成作品不久，張穆然便永遠(yuǎn)沉睡在北京癌病治療中心的病床上......

張穆然雖然走了，然而她留給我們每一個(gè)人的卻是長(zhǎng)久的思索與永久的沉思。也許張穆然的故事只是世界上千千萬萬個(gè)感人故事中的一小個(gè)，但她那份執(zhí)著、樂觀、敢于與死神對(duì)抗的精神，那份勇敢卻是我們每一個(gè)活著的人，所應(yīng)該去學(xué)習(xí)，去繼承的。

回憶自我，我與穆然相比，我似乎離她越來越遠(yuǎn)了。那曾幾何時(shí)，我對(duì)生命的時(shí)間是那樣的浪費(fèi)與奢侈，我對(duì)生命是如此放縱。我曾不思進(jìn)取，有困難了，不敢去碰它，只會(huì)一味地逃避它。有時(shí)，我更是自我放棄，對(duì)生命總是抱著消極放漫的觀念。

但是她給予了我奮發(fā)的激情，向上的向往......她給了我生命般的活力，她嶄新了我的時(shí)間觀。讓我重拾了自信，她那偉大的奮斗精神將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)健康活著的人。

再見了！穆然！雖你已長(zhǎng)眠于另一個(gè)國度，但你的精神卻是不朽的，你的精神將激勵(lì)著每一個(gè)踏著泥濘道路前進(jìn)的人！

少女穆然讀后感篇五

今天，我看了《少女穆然》這部電影。在這部電影中，我真正知道了勇敢的意義。

每當(dāng)想到這里，我的腦海里便出現(xiàn)了種種景象：一個(gè)名叫張穆然的小女孩，八歲時(shí)隨父親回到北京。她的外地口音讓

同學(xué)

學(xué)習(xí)

成績(jī)

張穆然姐姐從小到大的經(jīng)歷使我深有感觸。在張穆然姐姐知道了自己得到癌癥時(shí)，她勇敢地面對(duì)。她勇敢地接受治療，積極地配合醫(yī)生的工作 在她的心中，一切都是美好的，一切困難都會(huì)迎刃而解的。相反，我在

生活

在六年級(jí)第一學(xué)期的第二單元語文測(cè)驗(yàn)時(shí)，我看見了自己僅僅只有60多分，我心里咯噔一下，不是吧，只有60多分。當(dāng)我看見作文被扣了30分的時(shí)候，我努力抑制住自己的眼淚，老師評(píng)講時(shí)我也沒有認(rèn)真地聽講，只是一直在想如何向黃老師交代呢?下課后，我把試卷塞進(jìn)自己的書包里，想忘記這件事情?；氐郊液?，我把試卷給了黃老師看，本以為黃老師會(huì)非常失望，但是她沒有。她耐心地把我錯(cuò)的題目一道一道地向我說明白……在這之前，我曾經(jīng)想到放棄，但是這一番的教育卻我恢復(fù)了信心，我非常感謝黃老師!

朋友，請(qǐng)相信我，遇到挫折時(shí)不要輕易放棄，可能你的放棄會(huì)使你身邊的人痛苦。我們要學(xué)習(xí)張穆然姐姐這中遇到挫折時(shí)仍然樂觀地對(duì)待事情的發(fā)展。

2.

“在南半球有一種鳥，它只有找到一種長(zhǎng)滿荊棘的荊棘樹，讓荊棘刺進(jìn)自己的肉體，才能夠歌唱。從離開巢窩的那一刻起，它就開始了

尋找

所以，我們的張穆然選擇了堅(jiān)強(qiáng)。她希望在人生的最后一段日子里寫一本名叫《闖關(guān)》的書;希望把媽媽的戶口從陜西辦回北京;希望自己能與崔永元一起主持節(jié)目……她要把十天、二十天當(dāng)作一百天、二百天、甚至十年、二十年來活!

記得影片中的某個(gè)深夜，我們的小穆然還在苦苦的構(gòu)思她尚未完成的《闖關(guān)》，這時(shí)，無休止的病痛又來折磨她了。豆大的冷汗順著她的臉頰，她的脊背流了下來。在旁的護(hù)士實(shí)在不忍多看，要求免費(fèi)為她打一支止痛針，但穆然卻婉言謝絕了她：

“我就是要體驗(yàn)痛苦。人活著才有痛，我在體驗(yàn)痛苦就等于在體驗(yàn)活著……”此時(shí)此刻，誰還能說些

什么

是的，體驗(yàn)痛苦，感受堅(jiān)強(qiáng)!所以我們的小穆然不愛哭!

她不愿意把自己的痛苦分給別人去承擔(dān)。相反，她要把笑意撒滿人間的每一個(gè)角落，她笑對(duì)每人、笑對(duì)人生、笑對(duì)死神……她的笑是那么的美麗，一如春梅綻雪，又如秋蕙披霜，而美麗的一瞬就是永恒!

最后，荊棘鳥止唱了，人們沉默了，世界靜了，始終堅(jiān)強(qiáng)而臉帶微笑的張穆然輕輕的走了，她走出了那片陰霾的天空，此刻正向一個(gè)更加廣闊的世界遠(yuǎn)足……她步姿優(yōu)美步伐卻匆忙，一如那星月下芬芳的優(yōu)曇，夜間開放，夜間凋謝，又如那天邊劃過的流星，燃盡生命的最后火光，嘎然而止!

主題歌《我要遠(yuǎn)行》也再次為穆然而響起……

少女穆然讀后感篇六

我曾經(jīng)親眼目睹一只蒼蠅從關(guān)閉著的玻璃周圍找縫隙，竟然鉆了出去，這一幕不禁讓我感嘆，一只蒼蠅竟能如此珍愛生命，如此冷靜的尋找出口，而作為人，卻因?yàn)橐粫r(shí)的情感受挫選擇輕生。

是不是一只蒼蠅比人更懂得生命的可貴呢？

讀了《少女穆然》，我受到極大的啟發(fā)。古人說：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚?！迸笥?，相信我，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人 ，珍惜生命，珍視生命中的每一天。

少女穆然讀后感篇七

“玫瑰和海龜最大的區(qū)別是什么？很顯然，玫瑰的生命是以小時(shí)計(jì)算的?！边@句話出自一個(gè)16歲的少女之口。16歲的少女是初升的太陽，16歲的少女是剛綻開的鮮花，對(duì)于16歲的少女來說，人生的路還很長(zhǎng)?？墒牵?6歲對(duì)于電影《少女穆然》的主人公穆然來說，卻是生命的最后一刻，是人生的終點(diǎn)。她的生命也是以小時(shí)來計(jì)算的，她也是一朵玫瑰，一朵“闖關(guān)”的玫瑰！

穆然14歲時(shí)，她被查出患了不治之癥。這對(duì)于一個(gè)14歲的少女來說是多么沉重的打擊?。〉?，她并沒被病魔嚇倒，甚至沒流下一滴眼淚。她不但積極配合治療，還計(jì)劃著在短短的.兩年中怎樣努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。多么堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰！我被深深打動(dòng)，敬佩之情油然而生。

她的第一個(gè)夢(mèng)想是幫媽媽把在陜西的戶口調(diào)到北京，這本來是很難實(shí)現(xiàn)的，可是，她是那么執(zhí)著，三番五次地去找相關(guān)的工作人員。她誠摯的語言、感人的事跡、驚人的毅力，終于感動(dòng)了工作人員，實(shí)現(xiàn)了她的第一個(gè)夢(mèng)想。看到這，我也很為她高興。

她第二個(gè)夢(mèng)想是寫一本名叫《闖關(guān)》的書。她說：“一個(gè)人活著就是在闖關(guān)，這一關(guān)我一定要闖過去?！币惶焱砩?，她坐在醫(yī)院的病床上寫書，病痛折磨著她，護(hù)士關(guān)切地問她要不要打一針止痛針，并聲明是醫(yī)院送給她的，不收錢。她卻搖搖頭說：“我在體驗(yàn)痛苦，一個(gè)人活著才會(huì)有痛苦，我體驗(yàn)痛苦，就是體驗(yàn)活著?！笨吹竭@里，我驚呆了。沒有想到，年僅巧歲的穆然對(duì)生活竟有著如此獨(dú)到的見解，話語中更流露出她對(duì)生命的無比熱愛。但命運(yùn)多么殘酷，一個(gè)如此熱愛生命的人卻患上了絕癥。我痛恨這無情的命運(yùn)！

她的第三個(gè)夢(mèng)想是到“實(shí)話實(shí)說”欄目當(dāng)一回嘉賓，可就在她的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也就是在那一期節(jié)目錄制的前幾天，她的病情忽然加重，只好在醫(yī)院搶救，這使她喪失了圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)我著到這，非常替她感到惋惜，忍不住流下了眼淚。穆然的確是一朵堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰，她勇敢地與殘忍的病魔戰(zhàn)斗，而對(duì)強(qiáng)大的死神，毫不退縮。

看著看著，我感到萬分慚愧。我既有健康的身體，也擁有優(yōu)越的環(huán)境?？晌覅s很懦弱，學(xué)習(xí)時(shí)，一遇到難題就退縮了，不經(jīng)過自己的思考就去問別人。我不愿去而對(duì)難題，不敢去征服它們。

世界上絕大多數(shù)人很長(zhǎng)壽，他們活到了80歲90歲甚至100歲，可是他們都活得很平淡。他們一生中沒寫過一本書，沒有一次成為電視節(jié)目的主人公。穆然的一輩子雖然短暫，但很精彩，這一點(diǎn)很像是玫瑰。不過，她不是溫室中的玫瑰，而是沙漠中的玫瑰，死神一次次地找上門來，可她總是那么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地闖過一道道難關(guān)。她是一朵“闖關(guān)”的玫瑰。盡管她最終沒能戰(zhàn)勝死神，可是，正如她的墓碑上所刻的：“生命不是一個(gè)數(shù)量詞，而是一個(gè)質(zhì)量詞?！?/p>

少女穆然讀后感篇八

今天，我看了一部影片，名叫《少女穆然》，它讓我明白了生命的真正價(jià)值是什么！

電影里講的是一個(gè)十六歲的女孩——穆然與病魔作斗爭(zhēng)的故事。那個(gè)女孩在得知了自己是癌癥晚期時(shí)，沒有自暴自棄，而是勇敢面對(duì)。她堅(jiān)持做完了十三次化療，三次大手術(shù)。雖然她最后她還是被病魔帶走了，但她卻告訴了我們生命的真正價(jià)值是什么。

穆然的生命雖然短暫，但是地充滿了光彩的，而有些人生命雖然長(zhǎng)久，但其價(jià)值卻是平淡的。有的人一聽到自己得了癌癥就“嚇”死了，而穆然卻是勇敢地面對(duì)；有的人做了兩次化療就不活了，而穆然卻做了十三次化療也沒有放棄生命；有的人把生命當(dāng)兒戲，而穆然卻用心過著生命的每一天。同樣是人，為什么有這么大的差距呢？其實(shí)這就看你怎樣利用短暫的生命做無限的有光彩的事了！

其實(shí)生命的真正價(jià)值并不在于你活了多少年，有的人非常高壽，但他的一生卻碌碌無為，沒有為人們留下什么有價(jià)值的東西，那么這樣的生命是可有可無的。而更有甚至，活著盡干些傷天害理，違法亂紀(jì)的事，這樣的生命是糟人唾棄的。只有像穆然這樣，縱然生命短暫，但她卻讓人們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，如何勇敢地去面對(duì)挫折，怎樣樂觀地面對(duì)生活，這樣的生命是有價(jià)值的。她的“生”如夏花之絢爛，“死”也如秋葉般靜美。

人的一生就應(yīng)該像穆然一樣活得有意義，活得有價(jià)值！

少女穆然讀后感篇九

中秋與國慶“黃金周”期間，班長(zhǎng)讓我們到電影院看一下《少女穆然》這部電影，并且發(fā)了電影票，還安排說每個(gè)同學(xué)必須寫一篇400字左右的觀后感，下面就是我的作業(yè)。

影片是以一個(gè)10多年前發(fā)生的真實(shí)故事改編的，講的是一個(gè)叫張穆然的小女孩隨下鄉(xiāng)插隊(duì)的.父親返回北京城后上學(xué)、成長(zhǎng)并頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)幍墓适隆?/p>

電影主要用以下一些場(chǎng)景反映穆然的品質(zhì)：寬容友善——主動(dòng)與同學(xué)化解矛盾，并恢復(fù)友情；孝敬父母——經(jīng)常給父親做飯送飯，并向有關(guān)部門爭(zhēng)取將她媽媽調(diào)回北京；敢于承擔(dān)責(zé)任——當(dāng)老師因誤解而離開教室，是她和另一個(gè)同學(xué)把老師請(qǐng)了回來。最為感人的是當(dāng)她面對(duì)病魔、面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出的那份樂觀與堅(jiān)強(qiáng)！

穆然雖然最終沒有實(shí)現(xiàn)她在生命中做一次主持人的愿望，但她的“生命的長(zhǎng)短不是一個(gè)量詞，活得有價(jià)值就長(zhǎng)，沒有價(jià)值就短”這看似平凡但卻鏗鏘的話，完全有理由讓我們放下手中的活認(rèn)真地思考。

少女穆然讀后感篇十

今天，我完成了計(jì)劃的作業(yè)之后，爸爸從網(wǎng)上搜了一部電影，名字叫《少女穆然》，是根據(jù)一位普通女中學(xué)生張穆然對(duì)抗病魔的故事改編的。

這部電影主要講的是：一個(gè)名叫“張穆然”的小女孩，在8歲時(shí)就離開了家鄉(xiāng)，來到了北京。在她15歲那年，當(dāng)張穆然拿到中考成績(jī)單時(shí)，得知自己患了癌癥。她當(dāng)時(shí)傷心欲絕。但她最終沒有被病魔嚇倒，她以積極的態(tài)度配合治療，頑強(qiáng)的同病魔作斗爭(zhēng)。還一次次的為她媽媽能回北京努力著。在她人生的最后一段日子里，她希望能與自己崇拜的主持人崔永元一起主持節(jié)目，崔永元得知這一消息后深受感動(dòng)，積極地為穆然準(zhǔn)備節(jié)目，當(dāng)節(jié)目要開拍時(shí)，張穆然卻處于昏迷狀態(tài)，可是，當(dāng)實(shí)話實(shí)說專題節(jié)目《感受堅(jiān)強(qiáng)》播出時(shí)，張穆然已經(jīng)離開了她所有關(guān)心她的人了。

我看完這部電影后，影片中張穆然說的“人要活得精彩，死要死的有尊嚴(yán)”讓我十分感動(dòng)，我要向張穆然那樣，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)習(xí)她熱愛生活，戰(zhàn)勝困難的勇氣。

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少女穆然讀后感篇十一

《少女穆然》這部影片播放后，讓我有這樣一個(gè)感覺，那就是要感受堅(jiān)強(qiáng)。

影片講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：穆然是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，８歲那年，隨爸爸來到了北京，開始了她的學(xué)習(xí)生涯。她在學(xué)習(xí)中交了許多好朋友，從小學(xué)到初中，她的眼中一切都是快樂的。

“堅(jiān)強(qiáng)”這一詞，我們常常聽到，也常常提起。

小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)，摔了一跤，爸爸媽媽就會(huì)說：“不許哭，堅(jiān)強(qiáng)些”。生病了，到醫(yī)院打針、輸液，大夫也會(huì)嚴(yán)肅地說：“不要哭，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”上學(xué)了，參加中隊(duì)干部的競(jìng)選，落選了，我就強(qiáng)忍著淚水，不讓眼淚掉下來，我也把它當(dāng)作堅(jiān)強(qiáng)。不掉眼淚就是堅(jiān)強(qiáng)，這就是我，一個(gè)愛哭的小女孩的理解。

通過觀看這部影片，我發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)強(qiáng)”是一種精神，是一種生活態(tài)度，也是一種人生必備的條件。

生命是偶然的，也是脆弱的，一個(gè)小小的改變就會(huì)面目全非，為了讓我們的生命健康、豐富，讓我們向穆然學(xué)習(xí)，一起去感受堅(jiān)強(qiáng)吧！

少女穆然讀后感篇十二

我曾經(jīng)親眼目睹一只蒼蠅從關(guān)閉著的玻璃周圍找縫隙，竟然鉆了出去，這一幕不禁讓我感嘆，一只蒼蠅竟能如此珍愛生命，如此冷靜的尋找出口，而作為人，卻因?yàn)橐粫r(shí)的情感受挫選擇輕生。

是不是一只蒼蠅比人更懂得生命的可貴呢？

讀了《少女穆然》，我受到極大的啟發(fā)。古人說：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。”朋友，相信我，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，珍惜生命，珍視生命中的每一天。

少女穆然讀后感篇十三

今天，我完成了計(jì)劃的作業(yè)之後，爸爸從網(wǎng)上搜了一部電影，名字叫《少女穆然》，是根據(jù)一位普通女中學(xué)生張穆然對(duì)抗病魔的故事改編的。

這部電影主要講的是：一個(gè)名叫“張穆然”的小女孩，在8歲時(shí)就離開了家鄉(xiāng)，來到了北京。在她15歲那年，當(dāng)張穆然拿到中考成績(jī)單時(shí)，得知自己患了癌癥。她當(dāng)時(shí)傷心欲絕。但她最終沒有被病魔嚇倒，她以積極的態(tài)度配合治療，頑強(qiáng)的同病魔作鬥爭(zhēng)。還一次次的為她媽媽能回北京努力著。在她人生的最後一段日子裡，她希望能與自己崇拜的主持人崔永元一起主持節(jié)目，崔永元得知這一消息后深受感動(dòng)，積極地為穆然準(zhǔn)備節(jié)目，當(dāng)節(jié)目要開拍時(shí)，張穆然卻處於昏迷狀態(tài)，可是，當(dāng)實(shí)話實(shí)說專題節(jié)目《感受堅(jiān)強(qiáng)》播出時(shí)，張穆然已經(jīng)離開了她所有關(guān)心她的人了。

我看完這部電影后，影片中張穆然說的“人要活得精彩，死要死的有尊嚴(yán)”讓我十分感動(dòng)，我要向張穆然那樣，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)習(xí)她熱愛生活，戰(zhàn)勝困難的勇氣。

少女穆然讀后感篇十四

今天，我看了《少女穆然》這部電影。在這部電影中，我真正知道了勇敢的意義。

每當(dāng)想到這里，我的腦海里便出現(xiàn)了種種景象：一個(gè)名叫張穆然的小女孩，八歲時(shí)隨父親回到北京。她的外地口音讓同學(xué)笑話，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不夠理想，尤其是數(shù)學(xué)，她遠(yuǎn)在陜西的母親也一直無法和他們團(tuán)聚，盡管有著種種不如意，張穆然卻從沒有氣餒，她向往成為自己最喜歡的小說《荊棘鳥》中描繪的那一只勇敢倔強(qiáng)的小鳥。十五歲那年，當(dāng)張穆然拿到中考成績(jī)單后，得知自己患了癌癥，這突如其來的打擊使她一度消沉，但她最終沒有被病魔嚇倒，她以積極的態(tài)度配合治療，她用微笑和樂觀的精神感染著身邊的每一個(gè)人。最終在1997年被病魔打敗了。

張穆然姐姐從小到大的經(jīng)歷使我深有感觸。在張穆然姐姐知道了自己得到癌癥時(shí)，她勇敢地面對(duì)。她勇敢地接受治療，積極地配合醫(yī)生的工作。在她的心中，一切都是美好的，一切困難都會(huì)迎刃而解的。相反，我在生活還是學(xué)習(xí)上，我都比不上她。

在六年級(jí)第一學(xué)期的第二單元語文測(cè)驗(yàn)時(shí)，我看見了自己僅僅只有60多分，我心里咯噔一下，不是吧，只有60多分。當(dāng)我看見作文被扣了30分的時(shí)候，我努力抑制住自己的眼淚，老師評(píng)講時(shí)我也沒有認(rèn)真地聽講，只是一直在想如何向黃老師交代呢？下課后，我把試卷塞進(jìn)自己的書包里，想忘記這件事情?；氐郊液?，我把試卷給了黃老師看，本以為黃老師會(huì)非常失望，但是她沒有。她耐心地把我錯(cuò)的題目一道一道地向我說明白……在這之前，我曾經(jīng)想到放棄，但是這一番的教育卻我恢復(fù)了信心，我非常感謝黃老師！

朋友，請(qǐng)相信我，遇到挫折時(shí)不要輕易放棄，可能你的放棄會(huì)使你身邊的人痛苦。我們要學(xué)習(xí)張穆然姐姐這中遇到挫折時(shí)仍然樂觀地對(duì)待事情的發(fā)展。

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