通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)，我們可以找到提高效率的方法，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)時(shí)要注意時(shí)間順序和邏輯性?？偨Y(jié)是我們回頭觀察前行的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇一
瑞士女作家約翰娜斯比麗筆下的小海蒂，陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
小海蒂是一個(gè)天真爛漫，聰明活潑，熱愛(ài)大自然的小女孩。因?yàn)樗牡絹?lái)，冰冷古怪的爺爺和雙目失明的老奶奶才重新感到溫暖，獲得了大家對(duì)自己的愛(ài)。
其中令我印象最深刻的是小海蒂幫助身患?xì)埣驳目死瓚?zhàn)勝疾病與內(nèi)心的恐懼，從輪椅上站起來(lái)觀看風(fēng)景?？死梢哉酒饋?lái)欣賞山上風(fēng)景，幫助她的不僅僅是小海蒂的鼓勵(lì)，還有她那顆渴望站立起來(lái)的心。從而使她對(duì)生活有了勇氣，也擁有了面對(duì)疾病的信心。
這個(gè)故事讓我受到了啟發(fā)：不管是先天缺陷還是后天殘疾，只要不懼怕疾病帶來(lái)的痛苦與絕望，擁有熱愛(ài)生活的信念，便可以創(chuàng)造奇跡。
這也告訴我們，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”小海蒂?gòu)奈捶艞壱尶死酒饋?lái)的念頭，而克拉拉也從未放棄每一次的練習(xí)，最終取得了喜人的結(jié)果。
看到小海蒂和克拉拉的持之以恒，我不禁羞愧地低下了頭。
我曾經(jīng)不止一遍地對(duì)自己說(shuō)，考試的前一天要好好的溫習(xí)課本，掌握住基礎(chǔ)知識(shí)，卻以沒(méi)有時(shí)間為借口，避開(kāi)了書上密密麻麻的文字；我要堅(jiān)持每天做一張?jiān)嚲恚瑸榇颂岣咦约旱哪芰?，卻被玩耍沖昏頭腦，避開(kāi)了那些讓人頭大的題目。
我不知自己曾因?yàn)橐粫r(shí)心血來(lái)潮而立下多少誓言，卻在立下誓言后堅(jiān)持做到過(guò)幾件。我總是懶懶松松，不在乎每一件事，將每一件事做的一塌糊涂。
看到了小海蒂與克拉拉之后，我重新反思了自己：不能讓懶惰占據(jù)了自己的思想，不能以任何理由為借口，避開(kāi)那些麻煩的事情！
那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)堅(jiān)持，做事有恒心的孩子吧！
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇二
我讀到了在牧場(chǎng)這一章，我讀到了，海蒂為了不讓牧羊人因?yàn)闆](méi)有錢買面包而把氣發(fā)在羊身上，讓他別打了，她看不下去了，她說(shuō)她可以把它吃的分給他一點(diǎn)。我心里一下就緊了起來(lái)，我感覺(jué)到海蒂為了讓羊兒不再被打，寧愿讓自己挨一點(diǎn)餓，也不要這些小羊兒們受罪。
海蒂對(duì)彼得有很大的影響，就像干渴的大地遇見(jiàn)春雨一樣，彼得慢慢也變得善良了，肯定啊，因?yàn)樗磉呌幸粋€(gè)善良的小女孩。
在我們身邊，也有一些小海蒂。有一次坐公交車的時(shí)候，我看見(jiàn)一位中年人給一位抱著孩子的老老太太讓座。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他好像只用右腳支撐身體，下了車，我才發(fā)現(xiàn)他在一個(gè)不起眼的地方，卷起了褲腿，我看見(jiàn)了他左腿是假肢，我馬上就想到了海蒂這個(gè)小女孩，我也遇見(jiàn)了善良，不是嗎？他們都為了幫助別人，寧可讓自己受苦，我也要和他們一樣，為別人做更多的好事，因?yàn)椋蚁嘈琶總€(gè)人心中都要有一個(gè)小海蒂，為別人付出，才能得到快樂(lè)呀！
善良，就像我們心中的一個(gè)小花苞，我們要用心地呵護(hù)她，讓她開(kāi)遍世界每一個(gè)地方。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇三
我看了秀蘭鄧波兒主演的電影《海蒂》后，在圖書館里我又借到了這本《海蒂》的書，我迫不及地地讀了起來(lái)。
海蒂是一個(gè)沒(méi)有父母的孤兒，她的姨媽照看了她4年之后，有了新的工作，就把海蒂交給她暴躁的爺爺來(lái)照看。海蒂跟爺爺一起住在山上。一天從早到晚都在跟羊倌彼得和他的山羊們一起玩。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，冬天來(lái)了。冬天時(shí)，彼得要去上學(xué)，雪也下得很大，所以海蒂只能天天待在家里，什么都不做，無(wú)聊極了。不過(guò)一年一年很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，海蒂8歲了。到了上學(xué)的年齡，但是牧師多次來(lái)問(wèn)問(wèn)爺爺讓不讓海蒂上學(xué)，但爺爺還是沒(méi)有同意。不久，海蒂的姨媽來(lái)了，說(shuō)要讓海蒂到法蘭克福去照看一個(gè)小女孩，做她的同伴，就這樣，海蒂走了。
海蒂到了法蘭克福，發(fā)現(xiàn)了她要陪伴的是一個(gè)不能走路，只能靠輪椅移動(dòng)的女孩，名叫克拉拉。海蒂一來(lái)，這家子就出了很多卵子，從家里養(yǎng)了貓咪到家里鬧鬼了，不過(guò)對(duì)于克拉拉來(lái)說(shuō)，這些事都蠻新鮮的，好玩得很。他們一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。不過(guò)，后來(lái)海蒂想回家了，克拉拉不舍得她離開(kāi)，克拉拉的爸爸就答應(yīng)克拉拉以后可以到海蒂住的地方去看望她。海蒂回到家中，第一件事情就是把自己收集的白面包給了奶奶，接著又去看望了爺爺，爺爺看見(jiàn)和海蒂又重逢了，心里可開(kāi)心了。她真是個(gè)善良孝順的小女孩。之后，她又去看望了好朋友彼得?？匆?jiàn)海蒂回來(lái)，大家都非常開(kāi)心。不久，克拉拉也來(lái)看望了海蒂，她看到了海蒂居住的小鄉(xiāng)村，感覺(jué)美極了，吃的食物也很美味可口，感覺(jué)太美妙了。
我覺(jué)得海蒂是個(gè)又可愛(ài)又善良的小女孩，她的可愛(ài)體現(xiàn)在她做的每件事情上，她的善良體現(xiàn)在幫助別人上。她給大家都帶來(lái)了歡樂(lè)!
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇四
夏日的夜晚，下著雨，打開(kāi)那小小的臺(tái)燈，伴著嘩嘩嘩嘩嘩嘩的雨聲，我翻開(kāi)了《海蒂》。
那一位善良活潑的小姑娘，從此刻在了我的心里。
那一次，海蒂看見(jiàn)彼得正在打小羊，連忙馬上去阻止。彼得聽(tīng)進(jìn)去了，他以后再也不打小羊了。對(duì)于海蒂來(lái)說(shuō)，讓彼得不打小羊，只不過(guò)是舉手之勞的事而已。但對(duì)于小羊來(lái)說(shuō)，可能是讓它開(kāi)心一整天，對(duì)于彼得來(lái)說(shuō)，也重新有了對(duì)生命的尊重。
還有一次，海蒂看自己吃奶酪和面包，彼得什么東西都沒(méi)有吃，他慷慨地把自己的奶酪和面包給了彼得，然后跟他說(shuō)：我夠了，給你吧！這是多么善良的人啊，要是我，恨不得把奶酪和面包，奶全都往自己嘴里塞，絕對(duì)不會(huì)給任何人留下的。
海蒂的善良就好似是雨后的彩虹，五彩斑斕，讓人感覺(jué)到了世界的色彩；海蒂的善良還像春日中的雨水，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心。
海蒂的善良讓我想到了公交車上的一位小姐姐，那天我和我的同學(xué)正在公交車上玩著呢。然后有一位老奶奶上車了。司機(jī)說(shuō)，她沒(méi)有戴口罩，不可以上車。老奶奶很為難著急的樣子，忽然，一位小姐姐對(duì)那位老奶奶說(shuō)：婆婆，我有一個(gè)新的口罩，給你吧！那位老奶奶拿著口罩戴好，高興地說(shuō)：謝謝你，不然，我今天可趕不上接孫子了！這小小的善良之舉，給人以溫暖和安慰。
善良的人不止只有海蒂，還有很多的人，用心發(fā)現(xiàn)，世界上會(huì)有很多美好的海蒂哦！
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇五
暑假里，我讀了一本名叫《小海蒂》的書，看完這本書后，我的心情久久都不能平靜。
這本書說(shuō)的是主人公海蒂是一個(gè)天真，善良，可愛(ài)的小女孩。她的姐姐為了得到工作而把她帶到她孤僻的阿山姆爺爺那里。但小海蒂通過(guò)種種感化，讓阿山姆爺爺變得友善。小海蒂又認(rèn)識(shí)了羊倌彼得和他一家人。她又被姐姐帶去一個(gè)貴族家庭陪伴一個(gè)殘疾女孩克拉拉。在這期間。她讓克拉拉變得開(kāi)心，開(kāi)朗。她也學(xué)會(huì)識(shí)字。她因思念家鄉(xiāng)的了夢(mèng)游和思鄉(xiāng)癥。最后，她回到了家鄉(xiāng)，還讓克拉拉站起來(lái)了。
讀了這本書，我感觸很深，書里的主人公小海蒂讓我非常感動(dòng)。書里說(shuō)到了她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，不對(duì)生活失去信心。海蒂的朋友克拉拉也是這樣，她雖然失去了行動(dòng)能力，但是卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或自暴自棄。書上曾說(shuō)羊倌彼得的奶奶家里的窗子壞了，小海蒂就讓爺爺去給奶奶修窗子。她既幫助了奶奶，也讓爺爺重新像人們靠近起來(lái)。
讀完了這個(gè)故事，我想到生活中的我們。在生活中，我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，比如：老師布置的作業(yè)多了一點(diǎn)點(diǎn)，就叫苦連天。遇到一點(diǎn)困難，就退縮，不前進(jìn)。
讀完了這本書，我感觸很深。是啊！我們一定要有愛(ài)心，樂(lè)于助人。世界才會(huì)越來(lái)越好。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇六
我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫面：海蒂在阿爾卑斯山撒野，并竭誠(chéng)為趕上羊群。
這幅作品畫面都是出自少兒進(jìn)行文學(xué)教育名著《海蒂》。主角小海蒂一心共同向往著自由，在她被這個(gè)姑媽蒂提送到阿爾卑斯山上的爺爺“阿魯姆大叔”家后，她獲得了發(fā)展一直所向往的自由。
在被姨媽賣給一個(gè)富裕的家庭后，她開(kāi)始?jí)粲?，因?yàn)樗肽畎柋八股搅耍灾劣谙肽钅抢锏淖杂?。在這里，她什么也不能做：她不能和餐桌上的仆人說(shuō)話，她不能在家里養(yǎng)貓。她想離開(kāi)這個(gè)地方，但她被抓住了。
她向克拉拉小姐進(jìn)行講述以及她在山上的生活：每天需要清晨我們可以和爺爺他們一起喝新鮮的羊奶、和皮特一起去山上放羊……克拉拉很向往就是這樣的生活，在她自己看來(lái)，小海蒂是多么具有自由??！
克拉拉是那戶家庭有錢學(xué)習(xí)人家的小姐，天生就是不能自己走路，所以她一心共同向往著自由，向往著能像小海蒂那樣在山間盡情發(fā)展奔跑。
最后，由于思鄉(xiāng)之情和夢(mèng)游，無(wú)精打采，整天寫海蒂，被送回山—出人意料的是，回山的第二天，海蒂又成為閃耀！克拉拉所以她邀請(qǐng)客人到山上，惡作劇皮特clara的輪椅下山谷，奇跡發(fā)生之后—海蒂和克拉拉在皮特的胳膊，一步一步憑借她向前走。獲得了自由了一直向往！
在看到小海蒂因得不到學(xué)生自由主義而無(wú)精打采時(shí)，我哭了，因?yàn)槲抑浪齼?nèi)心的痛苦，因?yàn)槲乙彩俏覀円粋€(gè)企業(yè)一心共同向往著自由發(fā)展的人。
什么是自由？事實(shí)上，自由不是來(lái)自自己，無(wú)拘無(wú)束地做自己想做的事。自由是受約束的，所謂“發(fā)自內(nèi)心，不逾矩“。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想：在遼闊的草原上騎馬奔跑。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，那就是自由。
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于小海蒂，我很羨慕。因?yàn)槲业男呐K在她的眼里最瘋狂的夢(mèng)想只是例行公事。當(dāng)今社會(huì)，有多少人能獲得真正的自由呢？自由在我眼里，變得高不可攀?！昂５佟币鹱x者心靈的數(shù)量，即對(duì)自由的渴求！
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇七
周平既不像大海那樣現(xiàn)實(shí)勇敢，也不像周沖那樣純潔善良。我受不了周圍的環(huán)境，但我沒(méi)有勇氣改變它。我討厭我的父親，但我不敢和他分手。傷害了一個(gè)愛(ài)自己的女人，但她不承擔(dān)責(zé)任，只想逃避。懦弱的人生活在自織的網(wǎng)絡(luò)中，掙扎著。
周沖，一個(gè)生活在夢(mèng)中的人，簡(jiǎn)單而可愛(ài)，認(rèn)為世界是美麗而光明的。愛(ài)上了愛(ài)，認(rèn)為自己很快樂(lè)。閉上眼睛跳舞，在自己的花園里跳舞。黎明時(shí)分，突然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍都是丑陋的。最愛(ài)的人，最信任的`人，都在作弊，都是假的。強(qiáng)烈的對(duì)比，太晚了，無(wú)法避免，被大雨淋濕，想哭又想笑。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇八
《伊索寓言》這個(gè)故事講述了一個(gè)人打點(diǎn)好了行裝準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，他看見(jiàn)他的狗仍站在門口打呵欠，便嚴(yán)厲地對(duì)它說(shuō)：“為什么你還站在那里打呵欠一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，只等你了，趕快跟我走吧!”狗搖著尾巴回答說(shuō)：“主人!我早就準(zhǔn)備好了，我等你等得都打呵欠了?！?/p>
這個(gè)故事讓我認(rèn)為，狗根本就是沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，就是它自身的原因，還和主人說(shuō)起大話，說(shuō)是因?yàn)榈戎魅说鹊锰貌胚@樣。也讓我體會(huì)到有些人明明自身有問(wèn)題，卻不知道檢點(diǎn)自己，還常常把過(guò)失歸咎于別人。存在這種僥幸心理，終歸有一天要自找苦吃的。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇九
生開(kāi)啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門。聽(tīng)了朱靜老師執(zhí)教的《鯨》一課，感觸頗多。課堂中有許多亮點(diǎn)都值得借鑒。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、抓住語(yǔ)文課的特點(diǎn)，滲透學(xué)科素養(yǎng)在語(yǔ)文課的教學(xué)中，我們始終牢記：語(yǔ)文課是姓“語(yǔ)”的。朱老師在教學(xué)過(guò)程，既注重突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，又沒(méi)有在內(nèi)容上做過(guò)多的糾纏，進(jìn)行繁瑣地分析理解，從而把它上成一節(jié)科學(xué)課。而是要以課文為例子，緊緊抓住語(yǔ)言文字，通過(guò)多種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鯨的理性認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)鯨這個(gè)龐然大物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并樂(lè)意自己主動(dòng)地作進(jìn)一步的研究。
二、通過(guò)個(gè)性朗讀，體現(xiàn)學(xué)科特色通過(guò)朗讀不僅使學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言文字的韻律美，同時(shí)把語(yǔ)言文字化作鮮明的視覺(jué)形象在現(xiàn)在學(xué)生面前，喚起學(xué)生的想象，讓學(xué)生與作者與文章產(chǎn)生共鳴。比如在讓學(xué)生讀出鯨很大這一特點(diǎn)時(shí)，朱老師力求做到不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，而是要他們自己讀，引導(dǎo)學(xué)生把鯨的大、重、長(zhǎng)通讀朗讀展現(xiàn)出來(lái)。
三、指導(dǎo)讀書方法，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展在這堂課中，朱老師多處精心點(diǎn)化，不著痕跡的教給了學(xué)生一些讀書的方法。
四、清清楚楚領(lǐng)悟說(shuō)明方法《鯨》這篇常識(shí)性說(shuō)明文的教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)作者用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物特點(diǎn)的表達(dá)。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十
故事的來(lái)源，周樸園，由于他的貪婪和無(wú)情，導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇。《雷雨》是由周樸園家庭復(fù)雜的人物關(guān)系和人物之間的矛盾引發(fā)的戲劇性沖突。故事曲折，矛盾頻繁，戲劇性很強(qiáng)。
整部劇的主角有周樸園、侍萍、樊毅、周平、周沖、四鳳、魯貴、魯大海。雖然只有八個(gè)角色，但整部劇有很強(qiáng)的節(jié)奏感，故事緊密相連。矛盾的沖突穿插在文章中，每個(gè)人的所作所為也是導(dǎo)致自己最終結(jié)局的關(guān)鍵。最后，魯四鳳、周沖、周平去世，魯侍萍、范毅瘋了，魯大海不見(jiàn)了，但周樸園完好無(wú)損，但我們都知道他失去了一切。雷雨深刻地揭示了封建社會(huì)的`腐敗和資產(chǎn)家的丑陋和狡猾。這個(gè)故事從一開(kāi)始就注定是一場(chǎng)悲劇，這個(gè)故事的原型反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十一
看完莫泊桑的項(xiàng)鏈，我深受感動(dòng)。這部小說(shuō)寫道:瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋€(gè)簡(jiǎn)單的女人，有一天她收到了一個(gè)晚會(huì)的邀請(qǐng)，但她不知道該穿什么衣服。所以她的丈夫讓她借她朋友家的珠寶。她借了一串金剛鉆石項(xiàng)鏈，在晚會(huì)上閃閃發(fā)光。然而，在她回家后，項(xiàng)鏈消失了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^(guò)的每一個(gè)地方，一無(wú)所獲。后來(lái)，我在一家商店里看到了一串完全相同的項(xiàng)鏈。但是店主說(shuō)要給他們?nèi)f(wàn)六千法郎。為了項(xiàng)鏈，他們開(kāi)始借錢，直到借夠了錢，買了項(xiàng)鏈還給朋友。為了償還債務(wù)，他們解雇了女傭，搬回了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_(kāi)始嘗試做家務(wù)，丈夫開(kāi)始幫商人抄賬賺錢。十年后，他們終于還清了債務(wù)?，?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴她的朋友后，才知道她朋友借給她的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，最多?00法郎。
偶然也可以說(shuō)是不可避免的.事件，讓女主人回歸現(xiàn)實(shí)。這一現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它要求你為之努力工作；犧牲你美麗的外表；讓你筋疲力盡。然而，它也給了你豐厚的回報(bào)：女主人的生活充實(shí)了；她和丈夫和睦相處，享受著互相幫助的甜蜜；簡(jiǎn)而言之，她的物質(zhì)并不富有，但她的心是真實(shí)的。莫泊桑無(wú)疑是在用一個(gè)殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí):從浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)價(jià)格太高了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種不屬于我們自己的虛假事物，而應(yīng)該腳踏實(shí)地地做一些事業(yè)，通過(guò)奮斗創(chuàng)造自己的榮譽(yù)。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十二
讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的`哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事，很是有趣，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間。《受傷的狼與羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候，羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十三
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要多讀書，讀好書?！弊罱欢螘r(shí)間，我看了《光輝的旗幟》這本書，書中介紹了中國(guó)發(fā)展過(guò)程中的一些歷史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當(dāng)我重新仔細(xì)閱讀的時(shí)候，《光輝的旗幟》這本書給我留下了難以磨滅的印象。
《光輝的旗幟》這本書，它教育著我，它感染著我，使我更熱愛(ài)黨，熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十四
張達(dá)奶奶家有一只快樂(lè)的鴨子，麻花兒。
麻花是一只胖乎乎的母鴨，走路時(shí)搖擺不定。每天，村里的人都要在麻花兒的脖子上戴茉莉花環(huán)，這樣麻花兒的脖子上每天都有七八個(gè)茉莉花環(huán)，直到下巴上升。
這時(shí)，她很開(kāi)心，是一只充滿幸福的鴨子。
麻花兒除了陪村里的人套花環(huán)外，還要和張達(dá)的爺爺套花環(huán)。爺爺?shù)闹橇χ挥幸粋€(gè)三四歲的孩子，什么也做不了。每次麻花來(lái)和他玩，爺爺總是高興地“哇”尖叫，迫不及待地想開(kāi)始玩。為了讓爺爺開(kāi)心，麻花兒每次都撲來(lái)?yè)淙サ亟踊ōh(huán)，盡量接到爺爺投的`每一個(gè)花環(huán)。爺爺一見(jiàn)投中，就更開(kāi)心了，手舞足蹈。開(kāi)心極了！
忙碌了一天后，麻花兒獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，伴隨著茉莉花的芬芳，螢火蟲閃爍著淡淡的綠光，伴隨著麻花兒回家的路。雖然她很累，但她很累，很快樂(lè)！
《快樂(lè)的鴨子》這本書，是一本溫暖我心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映襯出溫暖。
事實(shí)上，幸福就在我們身邊，只要我們伸出手，我們就能遇到它。如果你能為別人付出更多，那么你就是一個(gè)快樂(lè)的人！
認(rèn)識(shí)一只快樂(lè)的鴨子，讓我也感到快樂(lè)！
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十五
現(xiàn)在的都市家庭，幾乎獨(dú)生子女一統(tǒng)天下。一些孩子因養(yǎng)尊處優(yōu)，長(zhǎng)輩溺愛(ài)，容易妄自尊大，專橫跋扈。父母?jìng)兺映升?，朦朧地認(rèn)為把孩子送出去，更能讓他們?cè)缛粘刹?，而孩子自己則對(duì)出去一派懵懂，反正花父母的錢，出去開(kāi)開(kāi)洋葷，先玩它一把，白白浪費(fèi)了大把的銀子，大好的光陰。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十六
事實(shí)上，我欽佩漣漪，欽佩她的詩(shī)意，欽佩她敢于愛(ài)恨，欽佩她的真實(shí)氣質(zhì)！這個(gè)可憐的人被鎖住了，但沒(méi)有鎖住他的心。我想，與其說(shuō)她深深地愛(ài)著周平，不如說(shuō)她對(duì)自由的'渴望！
窗外的雷雨，不能熄滅她的希望，雷聲不能阻止她的步伐，即使每個(gè)人都認(rèn)為她瘋了，周樸園不斷強(qiáng)迫她喝藥，但她知道自己很正常，她預(yù)見(jiàn)了周大廈每個(gè)人的命運(yùn)，也把自己的命運(yùn)放在其中，參與了生活的糾纏。她不想成為一只生病的金絲雀，也不想成為一只飛不起的金絲雀！
漣漪，封建社會(huì)的受害者，渴望愛(ài)情的小女人，追求自由的窮人！
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十七
現(xiàn)在世界上最大的動(dòng)物要算水中的鯨了。我們要好好保護(hù)這些動(dòng)物。他們不應(yīng)該抓這一些可憐的鯨，它們這些鯨也有自己的.家園，有自己的親人，有自由的空間和自己的小伙伴，還有各種各樣的時(shí)空。我們不要亂捕捉小動(dòng)物，我們不但不能捉動(dòng)物，更不能把小動(dòng)物當(dāng)做食物拿來(lái)吃掉。我們要去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，關(guān)心它，我們一定不能捉動(dòng)物，還有許多許多……我們要把小動(dòng)物對(duì)我們的兇猛變成對(duì)我們親切，把它們放大自然，它們是屬于大自然的。我的感覺(jué)是：如果沒(méi)藍(lán)鯨，藍(lán)鯨也沒(méi)有了生命，這樣子就讓我們看不到可愛(ài)、活潑的藍(lán)鯨了。我們也不能聽(tīng)到藍(lán)鯨唱的美妙的聲音了。
讀了這篇文章后，我收獲很大：我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。
五年級(jí)小海蒂讀書心得篇十八
最近看了一本名為科學(xué)故事的書。看完這本書，我覺(jué)得自己很開(kāi)明，知道了很多大自然的奧秘，這也要?dú)w功于《科學(xué)故事》。
它是我們一生必讀的百科全書故事之一，對(duì)我們有很多好處，比如增加知識(shí)，拓寬知識(shí)。它以童話的形式寫下了自然的秘密，因此深受小讀者的喜愛(ài)。(我當(dāng)然也不例外)它的標(biāo)題也很有趣，比如草害羞，橫爬冠軍，長(zhǎng)不胖的竹子等等。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它越來(lái)越不可分割了。每天晚上，我都會(huì)把它當(dāng)作睡前故事。我還發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)令人困惑的.故事，但它可以就像我的好老師好朋友幫我解悶。
我真的很喜歡這本書。有空不妨看看。
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