通過(guò)演講稿，演講者可以更好地控制演講的節(jié)奏和氣氛，增強(qiáng)說(shuō)服力。那么如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題。然后，進(jìn)行充分的調(diào)研和思考，收集相關(guān)的信息和素材。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和邏輯，以清晰的思路和有條理的論述來(lái)展示我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也需要運(yùn)用恰當(dāng)、生動(dòng)、有感染力的語(yǔ)言，以引起觀眾的興趣和共鳴。此外，我們還可以通過(guò)舉例、引用名言或故事等方式來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。最后，在完成初稿后，我們應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色，確保演講稿的流暢性和準(zhǔn)確性。演講稿的背后是演講者的思考和付出，希望大家珍惜這份學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
進(jìn)取的演講稿篇一
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
新的一周即將開(kāi)始，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，教師們身體健康.
其實(shí)不然，生活處處有陽(yáng)光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉歡樂(lè)，將他儲(chǔ)存，在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)當(dāng)充分的把握住完美的今日，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧!在我們的周?chē)绯浚瑑H需幾分鐘，學(xué)校的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來(lái)，思考一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)我們有幫忙，我堅(jiān)信“書(shū)中得到的知識(shí)，肯定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí)，變的歡樂(lè)。歡樂(lè)是一種本事，能夠在任何環(huán)境中堅(jiān)持一顆歡樂(lè)的心，能夠讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見(jiàn)歡樂(lè)在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒(méi)有歡樂(lè)，那么你的生活將會(huì)失去色彩，活著就沒(méi)有了意義。
多謝大家!
進(jìn)取的演講稿篇二
大家好！
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月――青春。
李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè)家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)自己的命運(yùn)。人們常說(shuō)：“不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春！
進(jìn)取的演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好!我是高三(6)班的xxx，校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)。今天我演講的題目是《拼搏進(jìn)取點(diǎn)燃青春》。
本周四、周五，“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)我運(yùn)動(dòng)我陽(yáng)光”xx年校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了。每年一屆的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校的傳統(tǒng)，是同學(xué)們的一次體育盛會(huì)，同時(shí)也是我校校風(fēng)的一次大檢閱，是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，在同一起跑線(xiàn)上，你付出了多少汗水，就會(huì)獲得多少回報(bào)。體育的舞臺(tái)是人生大舞臺(tái)的一個(gè)縮影，鮮花只會(huì)獻(xiàn)給最優(yōu)秀的選手，掌聲會(huì)給勝利者和堅(jiān)強(qiáng)毅力者以鼓舞，給失利者以安慰，高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，只會(huì)給那些腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的人留下空間。
從古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上奴隸間的角斗，到現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的競(jìng)爭(zhēng)，體育從來(lái)都是社會(huì)的興奮點(diǎn)。比如說(shuō)足球，籃球這類(lèi)的運(yùn)動(dòng)，再到梅西，c羅，內(nèi)馬爾，科比布萊恩特，詹姆斯。好的身體并不是你花錢(qián)就可以得來(lái)的，身體是革命的本錢(qián)，所以強(qiáng)健的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)、生活、工作的基本保證。
因此，我們每一名學(xué)生，都要明白我們當(dāng)前主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家要注意理順體育鍛煉和學(xué)習(xí)的關(guān)系。只有合理的安排體育鍛煉時(shí)間，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。在緊張繁重的學(xué)習(xí)生活同時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不要忘記對(duì)自己身體的呵護(hù)，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，活動(dòng)一下身體，將更有精力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也希望有參賽項(xiàng)目的同學(xué)在未來(lái)的幾天內(nèi)，充分利用業(yè)余時(shí)間，抓緊訓(xùn)練，爭(zhēng)取在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表大會(huì)組委會(huì)向全體師生提幾點(diǎn)出要求和希望：
1、希望運(yùn)動(dòng)員能發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判。
2、各班要抓緊運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的訓(xùn)練。加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示出良好的精神風(fēng)貌。
3、沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，大會(huì)上要服從管理，不要擅自出入比賽場(chǎng)地，文明觀賽、主動(dòng)服務(wù)，保持良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油，為班級(jí)獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”出力。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們共同積極地參與，共同安全出色地完成比賽。另外，更希望同學(xué)們以此次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，在今后的人生道路上，有運(yùn)動(dòng)相伴，有精彩相伴，有健康相伴!
最后，祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
進(jìn)取的演講稿篇四
不知不覺(jué)。
已轉(zhuǎn)過(guò)二十個(gè)春秋。
呀呀學(xué)語(yǔ)已成為浮塵。
稚氣的臉龐。
也已有了時(shí)間的痕跡。
不在那樣粉嫩。
曾經(jīng)純潔清澈的雙目。
也已變得空洞。
都在改變。
唯有不變的。
是那顆不甘失敗的心。
當(dāng)你疑惑時(shí)。
它會(huì)指引你看到曙光。
當(dāng)你失敗時(shí)。
它會(huì)提醒你勝利就在前方。
跟著心的指引。
插上夢(mèng)的翅膀。
朝著成功的彼岸。
努力的飛翔。
用你的行動(dòng)。
向全世界。
證明你的存在。
讓所有人知道。
你不是轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
而是浩瀚星河中。
最閃亮的那顆。
趁著這活力四射的年紀(jì)。
為夢(mèng)想盡情的揮灑汗水。
書(shū)寫(xiě)屬于自己的華章。
縱然青春只有一次。
也要放手去搏。
不要用一個(gè)青春的時(shí)間。
去悼念青春。
再用一個(gè)老去的時(shí)光。
去害怕老去。
青春無(wú)悔。
進(jìn)取的演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《為了實(shí)現(xiàn)理想》。
每個(gè)人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類(lèi)，如有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了理想，如何實(shí)現(xiàn)呢?概而言之，就是要靠拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
為了實(shí)現(xiàn)理想，當(dāng)強(qiáng)敵壓境、國(guó)家民族危在旦夕時(shí)，有多少人挺身而出，為捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個(gè)人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發(fā)展。當(dāng)統(tǒng)治者昏庸腐朽，橫征暴斂，人民無(wú)法生活下去時(shí)，有奮少人揭竿而起，反抗強(qiáng)權(quán)，救民于水火之中。
陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義，是為了推翻腐朽政權(quán)，他們推勸了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)人民勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大，生活極為貧苦，勞動(dòng)生產(chǎn)率十分低下時(shí)，有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng)造，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改.人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被后世;黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術(shù);即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們?cè)谌嗣竦男闹杏肋h(yuǎn)是英雄!
為了實(shí)現(xiàn)理想，個(gè)人必須作出犧牲，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。這是因?yàn)?，理想不是空想，不是?mèng)想，更不是幻想。空想是沒(méi)有什么意義的，夢(mèng)想只是美麗的海市厘樓，幻想更是異想天開(kāi)的產(chǎn)物，而理想是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和偽裝，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出驚人的代價(jià)，乃至生命。為了實(shí)現(xiàn)世界大同的理想，馬克思潛心鉆研，在流亡中仍堅(jiān)持不懈，作出了巨大的犧牲，終于為人類(lèi)奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想，使我們有了遠(yuǎn)大的拼搏目標(biāo)。
我國(guó)民主革命的偉大先行者孫中山，為了推翻清政府，建立一個(gè)強(qiáng)盛的中國(guó)，他拼搏了40年，以至他不滿(mǎn)60歲就離開(kāi)了人世。新時(shí)代干部的楷模孔縈森，為了阿里人民的生活和安寧，他訪(fǎng)貧問(wèn)苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待所有的孩子如子女，不幸犧牲在一次車(chē)禍中。這些人，為了實(shí)現(xiàn)理想，把個(gè)人利益拋之腦后，并為之獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們理想的實(shí)現(xiàn)，是用生命換來(lái)的!
同學(xué)們，理想是美好的，拼搏更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想，必須付出勞動(dòng)，作出犧牲。為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們努力拼搏吧!
進(jìn)取的演講稿篇六
尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午好!
我是前廳傳菜部的一名普通員工，我的名字叫xxx，值此美好時(shí)節(jié)公司年尾員工會(huì)議隆重召開(kāi)，作為xxx前廳員工代表，我能站在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸和驕傲，在此我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，感謝各位同事對(duì)我的信任與支持。
俗話(huà)說(shuō)：有工作就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才有超越!我依然記得從入職的第一天起，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事立即為我們新員工進(jìn)行了入職培訓(xùn)和指導(dǎo)，使我們了解了公司的經(jīng)營(yíng)理念，也使我們懂得提高員工的綜合素質(zhì)，既是公司領(lǐng)導(dǎo)寄于的厚望，也是每位員工應(yīng)自覺(jué)具備的素質(zhì)，從此我們進(jìn)入新的角色，適應(yīng)新的崗位，通過(guò)xxx這個(gè)嶄新的舞臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)我們的理想。為了使我們盡快融入到集體中來(lái)，公司特意為我們安排員工培訓(xùn)，讓我們能在最短的時(shí)間里，熟悉并適應(yīng)新的工作環(huán)境，以及崗位工作流程。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面，熟練處理工作問(wèn)題，并對(duì)公司的企業(yè)文化和人文情懷有了更進(jìn)一步的了解，我們逐漸融入這個(gè)群體，沐浴著勤勉細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)履行崗位職責(zé)的工作作風(fēng)，體驗(yàn)著謙虛的處事之道，感受著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪邁激情，在這個(gè)過(guò)程中，我們已經(jīng)從最初的激動(dòng)和興奮中冷靜下來(lái)，開(kāi)始以xxx的心態(tài)定位自己的目標(biāo)，挖掘個(gè)人的潛力，作為xxx員工的我們，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心，我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，同時(shí)，也期待發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，和個(gè)人價(jià)值，為公司的發(fā)展和個(gè)人境界的提升而不懈奮斗!
千古興業(yè)、關(guān)鍵在人，今后的工作中我會(huì)拾遺補(bǔ)缺，嚴(yán)格要求自己，保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，做一個(gè)有為的xxx人。
最后，祝xxx事業(yè)蒸蒸日上，不斷做大做強(qiáng)，鑄造更偉岸的輝煌。謝謝大家!
進(jìn)取的演講稿篇七
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
歲月總是過(guò)得那么匆匆，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過(guò)了14個(gè)秋冬春夏。在媽媽嘴里，常常聽(tīng)到我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的趣事，今天我邁入了一個(gè)黃金歲月——青春。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心里多了一些“士兵”，他們都是青春的孩子，他們幫助我打敗一系列的敵人。
記得小時(shí)侯，我做功課時(shí)，常常會(huì)突然覺(jué)得做得乏味，原來(lái)有一個(gè)叫做“惰性”的人過(guò)來(lái)跟我搗亂。唉，休息吧，我就這樣一次又一次地被惰性打敗，隱隱地聽(tīng)到那個(gè)叫“惰性”的人在偷偷的笑著。可是現(xiàn)在，我心中多了一個(gè)叫做“意志”的士兵，惰性這個(gè)時(shí)候又來(lái)?yè)v亂了。于是毅力提醒我，都初二了，再不努力就不行了，“意志”幫我趕走了那個(gè)壞家伙，我嘗到了一次次戰(zhàn)勝“惰性”的喜悅。
還記得以前，如果有人無(wú)意碰我一下，我就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音傳出來(lái)：“反攻吧，孩子”，原來(lái)是“小心眼”老爺爺在說(shuō)話(huà)，于是我就打了他好幾下，邊打邊想：這次我可占便宜了。就這樣，我的朋友越來(lái)越少。可是我就是無(wú)法抗拒他，也不忍心打敗他，因?yàn)樗吘故刮摇百崱眮?lái)不少“財(cái)富”。如今，我的心里有多了一個(gè)“士兵”，他終于幫助我打敗了“小心眼爺爺”，他的名字就叫“寬容”?！皩捜荨背闪宋易詈玫呐笥眩彩刮亿A得了其他更多的好朋友?，F(xiàn)在再遇到這種事情，我只是對(duì)那個(gè)碰我的人微微一笑。
剛進(jìn)入初中，我迷上了電腦，虛擬的世界讓我留戀忘返，電腦游戲更是常常讓我忘記了一切。原來(lái)一個(gè)叫“沉迷”的人鉆在我的腦子作崇?！澳M城市”、“魔獸爭(zhēng)霸”，整天就是對(duì)著電腦，什么都不想。跟同學(xué)們的交流也是張口游戲閉口游戲。終于，青春的孩子“自控”出現(xiàn)了，她把我從游戲中拉了出來(lái)，終于我打敗了“沉迷”那個(gè)家伙。
如今青春是我的了，我成了他的主人。我知道青春的時(shí)間是短暫而又很珍貴的。他給了我朝氣、動(dòng)力，催我積極向上。看見(jiàn)教室里專(zhuān)心聽(tīng)講的我了嗎?我正象一只蜜蜂，貪婪的吸取知識(shí)的精華，把它們釀成最甜的蜜;是什么讓我如此的刻苦，是青春賜予我們的勤勞?？匆?jiàn)籃球場(chǎng)上的我了嗎?我在那里盡力的和他人拼搶。汗水浸濕了我的背，可是我總是覺(jué)得有種無(wú)法阻擋的力量在激勵(lì)著我，是什么，是青春的力量。
青春是美好的，青春是積極向上的，我要在短暫的青春時(shí)光中，盡量揮灑我的魅力。
我的演講完畢，謝謝大家!
進(jìn)取的演講稿篇八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《積極、向上》。
它一次又一次的向上攀沿，一次又一次的遇到挫折，卻總把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯，每一處都留下了它的“微笑”，它就是一株豌豆。
我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，在一次剝豌豆時(shí)，一顆不起眼的小豆子掉進(jìn)了花盆，我沒(méi)有在意，卻是因?yàn)檫@樣的“無(wú)心栽柳柳成蔭”使它在那里安了家。
當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)破土而出，頂著兩個(gè)初生的豆瓣，長(zhǎng)成一棵小豆苗。我卻經(jīng)常忽視了它，忘記給它澆水。小豆苗卻不屈不撓地成長(zhǎng)著。慢慢地長(zhǎng)出了一片片的新葉。
清明小長(zhǎng)假時(shí)，我們出去度假，回家的路上，我才突然想起出門(mén)時(shí)沒(méi)有給小豌豆?jié)菜?。媽媽一打開(kāi)門(mén)，我就“嗖”地竄了進(jìn)去，直奔陽(yáng)臺(tái)一看，我長(zhǎng)舒了一口氣——小豆苗還活著，只是有些打蔫了。那一天，真是讓我難忘，它終于開(kāi)始長(zhǎng)出了豆須，然后開(kāi)始它“攀登的新生活”，我用一根一次性的筷子插在小苗的旁邊，然后將豆須輕輕扶上筷子。它用它那綠色的藤蔓一步一步的向上攀爬，那綠色的葉子在攀爬中上下擺動(dòng)，就像一邊微笑，一邊生長(zhǎng)著。藤蔓很快就爬過(guò)了筷子的頂端，缺少了筷子支撐的豆苗，并沒(méi)有停止生長(zhǎng)，而是繼續(xù)向上，最后攀附到陽(yáng)臺(tái)的鐵欄桿，越長(zhǎng)越高。就是因?yàn)檫@一棵小小的、不起眼的豌豆苗，給我們?cè)鎏砹四蟮臉?lè)趣和生機(jī)。我每天都會(huì)去觀察它的生長(zhǎng)，就連媽媽鼓勵(lì)我的話(huà)也從“加油”變成了“要像小豌豆一樣!”大家都希望小豌豆能茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出豆頰。雖然事與愿違，小豌豆并沒(méi)有結(jié)出果實(shí)，但小豌豆積極、樂(lè)觀地攀登，一心向上，不斷努力的精神卻鼓勵(lì)了我，使我懂得了什么是積極向上。
進(jìn)取的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芳香留在那雙腳上，這就是成熟。
余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。”成熟是人生旅途的一道風(fēng)景，我們應(yīng)學(xué)會(huì)成熟，在不斷的磨礪中成長(zhǎng)，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏。
面對(duì)人生坎坷，我們應(yīng)成熟應(yīng)對(duì)。
遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦，應(yīng)調(diào)整心弦，以成熟的姿態(tài)，坦然面對(duì)。遭受貶謫的蘇軾，面對(duì)人生厄運(yùn)，瀟灑地吟出“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)襟懷，正視挫折淡化痛苦的成熟，造就了東坡的豪放詞風(fēng)。身受酷刑的司馬遷，一生遭盡世人的冷嘲熱諷，死而無(wú)顏對(duì)已逝宗族，但成熟的心，讓他擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他堅(jiān)守了史官的職責(zé)，書(shū)寫(xiě)《史記》記春秋。遭受疾病折磨的史蒂芬·霍金，用理智與成熟的心境迎來(lái)了人生的柳暗花明，不因困厄而退縮，從社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。人生挫折無(wú)法拒絕，只有學(xué)會(huì)成熟，擁有成熟的心境，才會(huì)體會(huì)到“柳暗花明又一村”苦盡甘來(lái)的歡欣。
遭遇尊嚴(yán)被踐踏，我們也應(yīng)成熟捍衛(wèi)。
余秋雨先生在演講中說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難能吞沒(méi)一切，卻無(wú)法吞沒(méi)一個(gè)有尊嚴(yán)的青年。”透過(guò)歷史的風(fēng)云，我們看到了陶淵明不為五斗米折腰，看到了李太白不肯摧眉折腰事權(quán)貴，看到了蘇軾寧死不降異族蠻夷。他們?cè)谀莻€(gè)促狹的時(shí)代里，在那樣的人生窘境中，學(xué)會(huì)了成熟，寂寞孤苦地捍衛(wèi)了尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是美德之母，我們要維護(hù)尊嚴(yán)，用我們成熟的心，成熟的心智去權(quán)衡人行走世間的標(biāo)尺。
處于國(guó)家存亡的關(guān)頭，我們也應(yīng)成熟愛(ài)國(guó)。
古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)體會(huì)其中的意蘊(yùn)。英勇善戰(zhàn)的岳飛，精忠報(bào)國(guó)為國(guó)犧牲。足智多謀的諸葛亮，忠于君主，為國(guó)效力;勇敢無(wú)畏的林則徐，摧鴉片，救百姓。他們成熟的愛(ài)國(guó)情懷，使他們的英雄事跡被寫(xiě)進(jìn)華夏兒女的心中，成為激勵(lì)后來(lái)者的強(qiáng)大感召。
生命是美好的，人生亦不乏精彩，就像剛結(jié)出的果實(shí)，清香鮮嫩。要體會(huì)這些美好，我們需要親自品嘗，好好經(jīng)歷，以成熟的心，借由成熟理智的行為，去感受這如詩(shī)的苦樂(lè)年華。
進(jìn)取的演講稿篇十
1)只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)，越努力，越幸運(yùn)。
2)世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
3)生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種。
4)人不怕走在黑夜里，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光。
5)幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎?，多想了一下，多走了一步?/p>
6)積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。
7)任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
8)在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。
9)卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
10)偉人與常人最大的差別就在于珍惜時(shí)間。
11)成功的關(guān)鍵在于我們對(duì)失敗的反應(yīng)。
12)成功就是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。
13)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
14)不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格!
15)生命不是要超越別人，而是要超越自己。
進(jìn)取的演講稿篇十一
幼苗脆弱，卻以頑強(qiáng)的生命，沖破板結(jié)的土壤和黑暗，擁抱陽(yáng)光并茁壯成長(zhǎng);溪流細(xì)小，卻以堅(jiān)強(qiáng)的性格擊碎堅(jiān)石和屏障，匯入滔滔大海并愈發(fā)壯闊;人生旅途中，有時(shí)也像幼苗和溪流一樣，會(huì)遇到種.種挫折。但挫折也是一種養(yǎng)分，它會(huì)促人成功。
縱觀歷史。眾所周知的越王勾踐，曾是一位高貴的君王，但是命運(yùn)將他推下了貧賤的深淵，使他淪為了吳國(guó)的階下囚。但勾踐卻沒(méi)有放棄希望，他一直想重建自己的家園。寒寒鐵窗內(nèi)，他臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，苦練心志，挫折使他增強(qiáng)了信念，最后成功崛起。
是什么使勾踐成功，是挫折，是那份在挫折背后的信念。如果沒(méi)有挫折，歷史上就不會(huì)存在這樣一位明君，也就不會(huì)存在那長(zhǎng)久不滅贊歌，更談不上什么泱泱越國(guó)?？梢?jiàn)，挫折，會(huì)增強(qiáng)一個(gè)人的信念。
撫今追昔。家喻戶(hù)曉的梅蘭芳，在他早年的時(shí)候，就有成為一名京劇演員的夢(mèng)想，但眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)使他常常在表演舞臺(tái)上遇到挫折。然而挫折并沒(méi)有使他放棄夢(mèng)想。他每天一大早起床，盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于成為了一代京劇表演大師。
是什么使梅蘭芳實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是挫折，是那份挫折帶來(lái)的力量，使得他有勇氣有能力去搏擊夢(mèng)想，使得他日后的道路變得平坦，令成功觸手可及。是挫折鑄就了他的輝煌?？梢?jiàn)，挫折，還會(huì)給人帶來(lái)力量。
放眼世界。才干出眾的貝多芬曾經(jīng)歷過(guò)失聰?shù)暮诎?，?duì)一個(gè)有名的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊，但他面對(duì)挫折并沒(méi)有選擇逃避，他點(diǎn)燃了心中的明燈，將悲慘劃為激情，將對(duì)命運(yùn)挫折的咆哮化作了一個(gè)個(gè)音符，扣人心弦的旋律，創(chuàng)造出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。
是什么使貝多芬變得傳奇，是挫折，是那份挫折帶來(lái)了激情，使他擺脫了命運(yùn)的鎖鏈，使他達(dá)到了音樂(lè)的另一個(gè)境界，使他的人生更加多彩。是挫折使得他的名字響徹中外?？梢?jiàn)挫折，也會(huì)給人帶來(lái)激情。
無(wú)獨(dú)有偶，挫折能造就輝煌：司馬遷受宮刑發(fā)憤而著《史記》;宋濂逆境自學(xué)終成宰相;海倫凱特身殘志堅(jiān)仍寫(xiě)出《光明》;國(guó)人在雪災(zāi)地震中團(tuán)結(jié)一心共同書(shū)寫(xiě)永遠(yuǎn)的贊歌......
霍奇斯說(shuō)過(guò)：“挫折往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的是成功的朝霞”更可以證明挫折是一種養(yǎng)分，他能使人增強(qiáng)信念，給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)生命的激情。作為現(xiàn)代中學(xué)生，我們也要正確對(duì)待挫折，抱著積極進(jìn)取、永不拋棄、永不放棄的信念，努力克服挫折，通過(guò)不懈的努力，達(dá)到我們成功的彼岸。
進(jìn)取的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
第一次月考過(guò)后，我的語(yǔ)文只考了一百零四分，而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也未達(dá)到一百三十五分。而期中考試，我的成績(jī)竟然又下降了，我頓時(shí)驚住了，因?yàn)橛泻芏嗟念}目我原本都會(huì)，為什么一到考試時(shí)就出了差錯(cuò)呢?我十分迷茫，根本找不到失敗的原因，我覺(jué)得自己似乎被挫折打敗了。
傍晚，我獨(dú)自一人到河邊散步，夕陽(yáng)將天邊染成了血紅色，讓人看了難免會(huì)產(chǎn)生層層憂(yōu)傷。我的心情也如這殘陽(yáng)一般，十分低沉。走著走著，我發(fā)現(xiàn)河邊上有一棵小樹(shù)，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這樹(shù)上滿(mǎn)是蜘蛛網(wǎng)。這時(shí)，借助微弱的陽(yáng)光我才發(fā)現(xiàn)，那蜘蛛網(wǎng)上竟然還有一只白色的蝴蝶。
我走了過(guò)去，只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，像是死了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，它的翅膀竟然微微抖起來(lái)。并且，越來(lái)越強(qiáng)，它拼命地抖動(dòng)翅膀，企圖從死亡的邊緣逃脫出來(lái)。但是，它所做的一切都無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了一會(huì)兒，它的速度慢了下來(lái)，似乎已經(jīng)筋疲力盡了。但它仍不放棄，又過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始瘋狂抖動(dòng)翅膀，但一會(huì)兒工功夫，它徹底沒(méi)力氣了，停在了蛛網(wǎng)上。我搖搖頭并嘆了一口氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一陣狂風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，河面上漾起了陣陣波紋，小樹(shù)也被吹得東倒西歪。這時(shí)，蝴蝶借助風(fēng)力又開(kāi)始拼命地掀動(dòng)翅膀。
終于，在強(qiáng)風(fēng)停止前，它逃離了蜘蛛網(wǎng)的魔掌，在夕陽(yáng)下向天空飛去。
通過(guò)這件事，我明白了：挫折是人生的必修課。
進(jìn)取的演講稿篇十三
聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力，接下來(lái)為大家提供的50句有關(guān)勤奮的名言，供你參考。
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
2、繩鋸木斷，水滴石穿。
3、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5、天道酬勤。
6、勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
7、只要功夫深，鐵桿磨成針。
8、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
9、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
10、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
11、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚。
12、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
13、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
14、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生。
17、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫。
18、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。
19、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
20、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
21、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
22、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
23、謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。
24、勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。
25、懶惰出乞丐。
26、人生在勤，不索何獲?！獜埡?。
27、懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
28、惰能致貧。
29、懶散能磨去才智的鋒芒。
30、懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
31、少壯不努力，老大徒傷悲。
32、人勤地生寶，人懶地生草。
33、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
34、笨人先起身，笨鳥(niǎo)早出林。
35、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若。
36、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e。
37、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
38、天才就是這樣，終身努力便成天才?！T(mén)捷列夫。
39、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
40、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。——愛(ài)因斯坦。
41、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐。
42、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
43、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
44、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
45、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
46、盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
47、一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。
48、小時(shí)不教成渾蟲(chóng)，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
49、千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a。
50、比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。
拓展：
有一項(xiàng)著名的調(diào)查是一家研究機(jī)構(gòu)對(duì)許多70歲以上老人的調(diào)查，題目是你一生最后悔的是什么？結(jié)果，77%的老人選擇的答案是“年輕時(shí)不夠努力，以至現(xiàn)在沒(méi)有多少成就感”。而選擇“沒(méi)有掙到更多的錢(qián)”和“錯(cuò)過(guò)了美好的愛(ài)情”的不到10%。看了這幾個(gè)數(shù)字，我們可以發(fā)現(xiàn)，如今鋪天蓋地的關(guān)于金錢(qián)與愛(ài)情的時(shí)尚文字其實(shí)離人生的真諦很遙遠(yuǎn)，老同志們用他們的選擇說(shuō)明了人生最怕的還是一事無(wú)成，最希望自己有所作為。生活中沒(méi)有人不想有所作為，問(wèn)題是成功與否，到底取決于什么？英國(guó)exetkr大學(xué)心理學(xué)教授邁克？侯威專(zhuān)門(mén)研究神童與天才，他得出的結(jié)論很有意思：“一般人以為天才是自然發(fā)生、流暢而不受阻的閃亮才華，其實(shí)，天才也必須耗費(fèi)至少十年光陰來(lái)學(xué)習(xí)他們的特殊技能，絕無(wú)例外。要成為專(zhuān)家，需要擁有頑強(qiáng)的個(gè)性和堅(jiān)持的能力；每一行的專(zhuān)業(yè)人士，都投注大量心血，培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)才能?！边@位心理學(xué)家也統(tǒng)計(jì)過(guò)，以學(xué)鋼琴為例，如果想要變成還不錯(cuò)的業(yè)余鋼琴家，至少需要專(zhuān)注地投入三千個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練；如果想成為專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，一萬(wàn)個(gè)小時(shí)是跑不了的，像西洋棋、各種運(yùn)動(dòng)和外語(yǔ)，想要成為專(zhuān)業(yè)人士，用的時(shí)間也差不多。
法國(guó)《興趣點(diǎn)》雜志對(duì)人一生在時(shí)間的支配上做過(guò)一次推算，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：睡覺(jué)，23年；吃飯，6~7年；看電視，6年；做夢(mèng)，4年；聊天談笑，1年零258天；穿衣，1年零166天；沐浴，2年；等候入睡，18周；打電話(huà)，2年半；男士們一生中無(wú)所事事的時(shí)間，2年半。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，第一，生活里的習(xí)慣行為會(huì)占據(jù)大量的時(shí)間；第二，如果誰(shuí)做某件事累積的時(shí)間超過(guò)了一年，那么做這件事實(shí)際上已成為他生命中的一種習(xí)慣，就如同聊天與穿衣一樣。所以，那些能拿出一萬(wàn)個(gè)小時(shí)去專(zhuān)注地做好某一件事的人，其實(shí)就是把勤奮作為了生活習(xí)慣的人。
因此，如果你在70歲之后不想成為那77%中的一員，你就必須在70歲之前做到只有20%的人才做到的一件事：把勤奮作為一種生活的習(xí)慣。如果你依舊年輕也依舊平庸卻又想有所作為，那好，請(qǐng)找準(zhǔn)自己努力的方向，從現(xiàn)在起，拿出一萬(wàn)個(gè)小時(shí)。
進(jìn)取的演講稿篇十四
挫折是我們前進(jìn)道路上的動(dòng)力，是我們走過(guò)歲月的伴侶，是讓人生成功之花結(jié)果的種子。走過(guò)挫折，才能看到希望的明天。
翻閱史冊(cè)，古今中外，挫折成就了多少偉人。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！?/p>
杜甫，一個(gè)飽受滄桑的詩(shī)人，他的仕途是充滿(mǎn)艱辛和坎坷的。在安史之亂中，他被流放到邊疆?？墒撬孕南瞪琊⒚\(yùn)，關(guān)心人民的疾苦，甘愿為國(guó)為民而死。正是因?yàn)榇煺?，才成就了這位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民詩(shī)人的崇高。
挫折，讓杜甫有了正直高尚的氣節(jié)，讓他有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的大無(wú)畏精神。
“童話(huà)大王”安徒生，為世界兒童寫(xiě)出精彩絕倫的童話(huà)，可沒(méi)人知道他的童年生活有多么悲慘。小時(shí)候，他身在貧苦之家，生活在陰暗的地下室，生活過(guò)得如此暗淡和悲慘。值得慶幸的是，他有一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的叔叔。叔叔每天給他講皇家大劇院的壯觀和奢華，讓他對(duì)生活有了向往，他決定走出這間小屋子，走向外面的世界。
于是他開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作，希望寫(xiě)出屬于自己最輝煌的劇本。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力，他終于成功地在皇家大劇院上演了他的第一部劇本。
挫折，讓安徒生有了堅(jiān)定的信念，讓他在堅(jiān)持不懈地努力中實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
激昂澎湃的命運(yùn)交響曲、柔和沁人的月光曲在耳畔響起，眼前不禁浮現(xiàn)出“貝多芬”這個(gè)名字。
這是一個(gè)舉世聞名的音樂(lè)大師，他的作品在人們心中永垂不朽?？伤耐晟钔瑯邮潜瘧K的。小時(shí)候，他有著對(duì)音樂(lè)極高的天賦，并對(duì)創(chuàng)作情有獨(dú)鐘?？墒撬袀€(gè)愛(ài)喝酒的爸爸，爸爸一喝醉酒就會(huì)打他，他對(duì)家庭溫暖已經(jīng)喪失了信心。但他是那樣熱愛(ài)音樂(lè)，以至癡迷。禍不單行，突然的失聰給他的生活蒙上了一層重重的陰影，但也就是在這一個(gè)個(gè)挫折中，他譜出了一首首華麗雄壯的樂(lè)章，他的名字永遠(yuǎn)刻在了人們心中。
挫折，讓貝多芬更加熱愛(ài)音樂(lè)，讓他造就了一首首音樂(lè)傳奇。
合上史冊(cè)，久違的感動(dòng)涌上心頭。
讓我們一起走過(guò)挫折，享受成功的喜悅，感受希望的明天吧!
進(jìn)取的演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有這樣一句話(huà)---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線(xiàn)上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線(xiàn)上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒(méi)有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛?！?/p>
最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話(huà)說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專(zhuān)心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
點(diǎn)燃勤奮之光。
goodmorning，everyone。今天我演講的題目是《點(diǎn)燃勤奮之光》。
愛(ài)迪生說(shuō)，世界上所有有價(jià)值的東西，沒(méi)有不經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)而得到的，所有取得成績(jī)的人，無(wú)一不是勤學(xué)為先?！皹I(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨?！庇纱丝梢?jiàn)，勤學(xué)是成功之母。一個(gè)人，天資再高，如果不勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè);一個(gè)人，天資一般，如果勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功、必出成果。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
我們都知道，在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
同學(xué)們，正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù)，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng)，立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是四3班的李輯煕，我今天演講的題目是《勤奮伴我成長(zhǎng)》。
在學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)中，我選擇了牛頓做我的榜樣。牛頓是人類(lèi)歷史上出現(xiàn)過(guò)的最偉大、最有影響的科學(xué)家之一，同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就，與他的勤奮是分不開(kāi)的。
有一次，牛頓在路上邊走邊想一個(gè)問(wèn)題，突然，他看見(jiàn)前面有一塊“黑板”，便立即走到“黑板”面前，拿出粉筆，在“黑板”上快速地演算著。可是，“黑板”突然開(kāi)始向前移動(dòng)了，牛頓就追著“黑板”走，“黑板”移動(dòng)得越來(lái)越快，牛頓實(shí)在是追不上了，才停下來(lái)。他抬頭一看，原來(lái)那塊“黑板”是一輛貨車(chē)的后門(mén)。
牛頓這種深入研究科學(xué)，甚至達(dá)到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，所以勤奮學(xué)習(xí)成了我每天必修的功課。記得有一次，我做奧數(shù)題時(shí)遇到了困難，我本想放棄，但牛頓的事例在我腦海里反復(fù)閃現(xiàn)，牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我對(duì)世界有些微貢獻(xiàn)的話(huà)，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致?！毕氲竭@，我又拿起筆，認(rèn)真思索起來(lái)，草稿寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，整個(gè)人就像在走迷宮，道路走了一條又一條，這條行不通，就換另外一條。終于，功夫不負(fù)有心人，在我不斷地演算下，題目解答出來(lái)了。破解難題的那一刻，是那么的快樂(lè)，那么的滿(mǎn)足，就像擁有了全世界，那種感覺(jué)至今讓我記憶猶新。
是的，“天道酬勤”，如果我們對(duì)某種事物或某件事情產(chǎn)生興趣，就一定要堅(jiān)持深入地進(jìn)行探索和研究，這樣你就會(huì)收獲到成功的喜悅。這種喜悅將激發(fā)我們更多的潛能，讓我們的人生之路更加豐富多彩。“人生在勤，不索何獲。”讓我們都做一個(gè)勤奮的人吧!
珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)。
什么是勤奮呢?顧名思義，勤奮是屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí)，也就獲得了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。所以人們常說(shuō)：“聰明來(lái)自于勤奮?！敝茖W(xué)家愛(ài)迪生也有一句這樣的名言：天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感?？梢?jiàn)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。而勤奮最關(guān)鍵要貴在堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儧](méi)有多少個(gè)可以浪費(fèi)的今天。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我想說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘傻孛銖?qiáng)聽(tīng)課，人在而心神不在，又是否因?yàn)榕赃呁瑢W(xué)的一個(gè)小動(dòng)作或悄悄話(huà)而立即轉(zhuǎn)移了你的注意力，在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而沉迷于此，虛度時(shí)光。
而我們有的同學(xué)卻是這樣做的，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在教室里背了一個(gè)單元的重點(diǎn)單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和緊迫感。因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功，“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。
無(wú)論你目前身處哪一個(gè)年級(jí)，我們都不要讓自己輸在起跑線(xiàn)，你們現(xiàn)在都應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天!希望同學(xué)們都可以領(lǐng)會(huì)到勤奮的魅力，渡過(guò)每一個(gè)充實(shí)而精彩的今天。
勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。
很多孩子無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己：現(xiàn)在我們這么辛苦的學(xué)習(xí)，究竟是為了什么?為了考一個(gè)很好的大學(xué)將來(lái)找一份很好的工作?為了得到父母的夸獎(jiǎng)將來(lái)好好孝順父母?為了在同齡人之中出類(lèi)拔萃將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的偉大藍(lán)圖?學(xué)習(xí)究竟是為了什么?其實(shí)，這些都是學(xué)習(xí)的目的，但是，更重要的，今天的刻苦學(xué)習(xí)為了明日成為國(guó)家的棟梁之材，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)。
周恩來(lái)這個(gè)名字大家都很熟悉，周恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出立志讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)的誓言。19年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天上修身課，魏校長(zhǎng)向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)?”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)!”也有的說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)”“為吃飯而讀書(shū)”……當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他站起來(lái)堅(jiān)定而清晰的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于水深火熱之中，清政府剛剛被推翻，帝國(guó)主義在中國(guó)的土地上橫行肆虐。少年的周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)真到，中國(guó)要想不受帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。他正是以此為信念，勤奮學(xué)習(xí)，成了中國(guó)共產(chǎn)當(dāng)，中華人民共和國(guó)的主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。
同學(xué)們，像周恩來(lái)這樣勤奮讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)的的人還有很多。著名數(shù)學(xué)家華羅庚放棄美國(guó)咿利諾大學(xué)優(yōu)厚的生活待遇，于1950年毅然回國(guó)，為祖國(guó)的數(shù)學(xué)研究事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn);著名的中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森克服美國(guó)政府的百般阻撓于1955年回到祖國(guó)的懷抱，為中國(guó)第一顆導(dǎo)彈的研制成功作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);還有毛澤東、鄧小平、童第周、徐悲鴻、詹天佑、楊利偉等一個(gè)個(gè)響亮的名字，那數(shù)不清的祖國(guó)建設(shè)者，是什么力量支撐他們?yōu)樽鎳?guó)奮斗一生?是一顆愛(ài)國(guó)的心，堅(jiān)定他們報(bào)效祖國(guó)的理想和信念。
同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)究竟為為了什么，應(yīng)該現(xiàn)在每個(gè)人心中都有了答案。我想，我們應(yīng)該向無(wú)數(shù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大先輩們學(xué)習(xí)，從小立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義。
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