通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展做好準備。寫一封建議信的時候需要注意什么？以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)會自我欣賞篇一
我欣賞堅忍不拔的霍金；我欣賞有勇有謀的林沖；我欣賞品學(xué)兼優(yōu)的班長……我欣賞的人太多太多。同樣，我也欣賞我自己，欣賞努力學(xué)習(xí)的自己。
古語云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我堅信，在學(xué)習(xí)上，有一份付出，就有一份收獲。因此，我努力學(xué)習(xí)，不想?yún)s被起了個綽號“拼命三妹”。
“拼命三妹”意思從表面就可知道，說我拼命，也是有依據(jù)的。
某天晚上六點鐘，匆忙吃完晚飯的我一個人來到教室。偌大的教室里一片漆黑，透過玻璃窗射進來一束束微弱的光，依稀找出幾張桌子模棱兩可的樣子。我小心地走到座位上，見教室無燈光，本想著暫時放棄寫作業(yè)。忽然，透過窗的光吸引了我的眼球，我趕緊拿上作業(yè)趴到窗臺上，艱難地寫起了作業(yè)，“請……寫……出……”，微弱的燈光依稀找出幾個字，每每下筆填個空，都要反復(fù)照幾次，再憑著自己的印象填，就像眼睛被蒙住一樣。寫著寫著，不禁自嘲：古有匡衡鑿壁偷光?，F(xiàn)有我窗臺借光。過了好一會兒，終于有同學(xué)進來了。她看見我的聲影，不想是我，還以為教室有小偷。真讓我不知該說什么為好。
做寄宿生最怕時間緊。每次時間不夠都會犯愁，只有把作業(yè)帶回宿舍，眼巴巴看著管理員查完房，看著宿舍大門里透過的光越來越微弱，直至完全消失，最后聽到一聲關(guān)門聲，才敢偷偷拿出手電筒躲在被子里寫作業(yè)。一邊用心寫作業(yè)，一邊還要注意關(guān)門聲，開門聲，寫個作業(yè)就像在做小偷一樣，說不出的苦。
我就是這樣一個人，智力平常，努力雙倍付出的女生，但我欣賞這樣的自己!!欣賞孜孜學(xué)習(xí)的我，欣賞奮斗的我，這樣的我，讓我感到一種自信，一種拼搏的動力。
愛因斯坦說過：“天才就是擁有百分之九十九的努力和百分之一的靈感的人?！睕]有努力，奮斗，即使再有智慧也一樣不能成功。所以，我努力，我奮斗!
學(xué)會自我欣賞篇二
古人云：“自知自力，方能勝己，才能奪冠?！弊屓松灰椒玻埬愣米约骸⒘私庾约骸⑿蕾p自己。下面是小編收集整理的學(xué)會自我欣賞。
作文。
范文，希望對您有所幫助！
漫長而短暫的人生中，曾耳聞爾虞我詐，也曾目睹世態(tài)炎涼。人們總想尋一方靜謐的圣土，躲避這人世間所有的污穢。
欣賞自己，是一種自我調(diào)節(jié)。
欣賞自己，是一種自我塑造。
在迷惘無助時，欣賞自己，從而塑造一個自信的自己；在絕望無依時，欣賞自己，從而塑造一個樂觀的自己。欣賞自己，對未來充滿希望，去盡情領(lǐng)略“柳暗花明又一村”的境界。
其實欣賞自己很簡單，只需用一顆平常的心，去回憶，去感受，去品味生活中的一點一滴。以意志作帆，希望作槳，渡過苦難的河流，尋得一方寧靜的港灣。
人們常常把“自信心”掛在嘴邊，家長說，人要有自信心，老師也說要有自信心，并且時時刻刻在給我們打氣。不過，要是給一個心理極其自卑的人去打氣，要使他重新投到學(xué)習(xí)和工作當中，恐怕沒那么容易。這個問題就在于沒有發(fā)覺自己的潛能，沒能很好的欣賞自己。
放眼看世界，從古到今，有哪一個人一生是一帆風(fēng)順的，不管名人，不管平常人，都有自己的高峰期和低谷期。那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨，從來不知道低谷里面蘊藏著多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什么時候都會有一個好的心態(tài)，或許外人給他們安慰，但最主要的是，他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能，從而自己欣賞自己，在低谷當中達到一個好的效果。這才是勝者之能。
美國著名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明，這就達到她人生的一個低谷，但是她對人生沒有放棄，憑借著她的老師和她那自我欣賞的心態(tài)，艱難的跨進了中學(xué)校門，而后又走進了美國著名的學(xué)府——哈佛大學(xué)。開始了她的寫作生涯。如果沒有她自我欣賞的心態(tài)的話，如果她在半路上自暴自棄的話，恐怕海輪凱勒的名字就鮮為人知了吧！
古人云：“朽木不可雕也?！碑斨芴幒万札垺最~虎并稱為“義興三害”時，他在人們眼里肯定時朽木吧！但是周處使“三害唯余其一”并找到陸云，使他改邪歸正，恐怕，這時候，朽木就變成了良材。這里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài)。
自我欣賞其實就是自信心的化身，只要有了堅定的自信心，就能發(fā)覺自身的優(yōu)點，達到了自我欣賞的效果。但是自我欣賞也要有度，過分的自我欣賞就是自傲自負，三國時的馬謖就因為太自負，終究因為街亭失守而身首異處。這樣的自我欣賞是極其有害的。所以過分的自我欣賞會毀了你的一生，巧妙的自我欣賞則會造就千千萬萬個人才。
海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”；而大海變化萬千，如莊周的“洞達而放逸”。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對這樣的海，我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”；我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時”。海在歷史的進程中閃著文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因為海的多變。但當面對這片藍色之時，我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢？曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承？大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點，它的價值又豈止是它的多變？古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊藏于中國古典文學(xué)，它于全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有著巨大貢獻。當莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨特認識畫出了一片生機盎然的日出之海，當海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗，當貝多芬聆聽內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術(shù)家面對大海的時候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬物，他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨特的心去感悟海，去感悟人類世界，于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g(shù)珍寶又如何能用海水去度量？無論是印象畫派還是《老人與?！芬只颉睹\交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類去傳承發(fā)揚。
文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說明問題，但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會，人性似乎重新回到一個需要被討論與審視的高度，曾有人提出所謂“魚的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動，當潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個人的心均是一片汪洋大海，做魚還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚更長久。
其實大海給予我們的遠不止文藝哲學(xué)，或者說文藝哲學(xué)中包含的遠不止在海。但面對海，馬爾克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，魯爾弗的神秘，柯塔薩爾的細膩都一一浮現(xiàn)，我們可以聽見來自先人們的呼喚，以及內(nèi)心真正的自我。
學(xué)會自我欣賞篇三
落葉飄零，有人認為平淡無奇；陰雨連綿，有人認為無趣所生……人生需要你用心靈去感悟，世界需要你用雙眸去欣賞。學(xué)會欣賞，生活才會多姿多彩。學(xué)會欣賞夏日的蟬鳴。煩人的知了總在悶熱的晌午，一聲又一聲的長叫。不要煩惱，敞開心扉，靜心聆聽，也許你會發(fā)現(xiàn)它其實同樣優(yōu)美，就像演繹著一曲奔放的歌。雖說不悠揚，但足以使人欣喜。
學(xué)會欣賞冒尖的嫩草。瞧，蓬勃的綠色多么的耀眼，可不再是滿眼平淡，心情愉悅極了。有人說，初春是帶著微微寒意的，綠色是“冷”的。不！我要說它比陽光還要溫暖，萌發(fā)了我心中的種子。
學(xué)會欣賞水面的細波。當輕風(fēng)拂過水面，水面泛起層出不窮的波紋，像一根根琴弦，撥動了心的話語；當水滴落入水中，就蕩漾著醒目的圈，像一個個酒窩，綻放了人生之花。
學(xué)會欣賞冬日的寒冷。停留在冬天的日子里，寒意還是強烈的，未散去。雪花每每飄蕩著，人們似小貓般蜷縮在火爐旁，街上隱隱地奔跑著幾個小孩子。大家是不愿出門的，天太冷，似乎沒有人贊嘆冬天。的確，銀色的雪花飄舞著，最后簌簌而落；遠處“玉樹銀花”，近處的紛紛揚揚，這些都沒有多少人注意。冬天的寒冷已使他們忘記了在冬天所存在的美好事物，要知道“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，這不也是在風(fēng)雪中才有的嗎？學(xué)會欣賞吧！欣賞悅耳的蟬鳴，綠色的嫩草，美麗的水波，喜人的冬天……只有微笑面對身邊的每一件事，用心去聆聽生活，相信你的心情會十分愉悅，你的人生會更加絢麗多彩，樂趣無窮。
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學(xué)會自我欣賞篇四
我是一個十分自信的女孩，可是誰知道以前的我是如此的沒有信心。因為，我以前不會欣賞自己。
那是那學(xué)期第一次語文測試。題還是有一定難度的，而且我又是一個剛來的新生，所以我不抱考的很優(yōu)秀的希望，只要考八十五分左右就可以了?？墒牵业某煽兂龊趿怂匀说囊饬稀嗟谝?！班里的人都向我投來了驚訝和贊許的目光。老師在班里大聲說：“徐麗婭這個新生很不錯，是個很好的語文坯子！”我捂著嘴，笑著，差點笑出了聲。下課了，我的同學(xué)用調(diào)皮又羨慕口氣對我：“現(xiàn)在你可是老師眼中的紅人啦！”我的心里很甜，比吃了蜜還甜呢。
從老師肯定的話語和同學(xué)們贊許的目光中，我知道了：其實我也有閃光的地方，也有過人的優(yōu)點，只是我不會欣賞而已。從那以后，我便找回了信心，所以我好好的學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言。過一段時間后，我在班里不僅語文長居第一，英語和數(shù)學(xué)成績也很不錯，還在競賽中拿過名次。當然，這些成績離不開充滿自信的心。
從此，我開始變得欣賞自己：我欣賞自己六年級紀律委員做的好，欣賞自己小組長和監(jiān)督員負責(zé)認真，欣賞自己的朗讀能力好，欣賞自己的學(xué)習(xí)進步快……總之，我欣賞自己的所有閃光點，欣賞自己值得欣賞的一切。因為學(xué)會了欣賞自己，我變得十分自信，十分開朗。
現(xiàn)在我在老家上學(xué)。雖然現(xiàn)在沒有了老師的肯定，同學(xué)的贊許，父母的鼓勵，也沒有人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，但我還是依舊欣賞自己：我欣賞自己的普通話說得比同學(xué)標準，欣賞自己的美術(shù)好，欣賞自己守紀律……我并沒有因為沒有別人優(yōu)秀而憂傷，因為我知道我有比別人優(yōu)秀的地方，所以，我不必憂傷。我的心情依然開心，依然開朗，我也依然開懷地大笑。
學(xué)會欣賞別人重要，但欣賞自我也不容忽視。學(xué)會欣賞自己，會讓我們找回信心，不再傷心自卑，勇敢的大步向前！你也欣賞自己吧，欣賞自己的一切，就和我一樣，從欣賞自己中找回信心，找到生活的樂趣。
所以，學(xué)會欣賞自己也是人們在成長中必學(xué)的一門功課。
學(xué)會自我欣賞篇五
我是一個十分自信的女孩，可是誰知道以前的我是如此的沒有信心。因為，我以前不會欣賞自己。
那是那學(xué)期第一次語文測試。題還是有一定難度的，而且我又是一個剛來的新生，所以我不抱考的很優(yōu)秀的希望，只要考八十五分左右就可以了。可是，我的成績出乎了所以人的意料——全班第一!班里的人都向我投來了驚訝和贊許的目光。老師在班里大聲說：“徐麗婭這個新生很不錯，是個很好的語文坯子!”我捂著嘴，笑著，差點笑出了聲。下課了，我的同學(xué)用調(diào)皮又羨慕口氣對我：“現(xiàn)在你可是老師眼中的紅人啦!”我的'心里很甜，比吃了蜜還甜呢。
從老師肯定的話語和同學(xué)們贊許的目光中，我知道了：其實我也有閃光的地方，也有過人的優(yōu)點，只是我不會欣賞而已。從那以后，我便找回了信心，所以我好好的學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言。過一段時間后，我在班里不僅語文長居第一，英語和數(shù)學(xué)成績也很不錯，還在競賽中拿過名次。當然，這些成績離不開充滿自信的心。
從此，我開始變得欣賞自己：我欣賞自己六年級紀律委員做的好，欣賞自己小組長和監(jiān)督員負責(zé)認真，欣賞自己的朗讀能力好，欣賞自己的學(xué)習(xí)進步快……總之，我欣賞自己的所有閃光點，欣賞自己值得欣賞的一切。因為學(xué)會了欣賞自己，我變得十分自信，十分開朗。
現(xiàn)在我在老家上學(xué)。雖然現(xiàn)在沒有了老師的肯定，同學(xué)的贊許，父母的鼓勵，也沒有人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，但我還是依舊欣賞自己：我欣賞自己的普通話說得比同學(xué)標準，欣賞自己的美術(shù)好，欣賞自己守紀律……我并沒有因為沒有別人優(yōu)秀而憂傷，因為我知道我有比別人優(yōu)秀的地方，所以，我不必憂傷。我的心情依然開心，依然開朗，我也依然開懷地大笑。
學(xué)會欣賞別人重要，但欣賞自我也不容忽視。學(xué)會欣賞自己，會讓我們找回信心，不再傷心自卑，勇敢的大步向前!你也欣賞自己吧，欣賞自己的一切，就和我一樣，從欣賞自己中找回信心，找到生活的樂趣。
學(xué)會自我欣賞篇六
有一次，表妹到我家來玩，她看到我貼在窗上的窗花，贊嘆道：“姐姐，你手好巧哦！窗花剪得真好看?！蔽覇柋砻靡灰獙W(xué)剪窗花，她眨巴著眼睛大聲說：“要！”
剪窗花的過程中，我很用心地示范給表妹看，可她頭也不抬，也不按照我教給她的方法去做。待到表妹剪好了，我一看，上面剪得亂七八糟，可表妹卻說了一句：“自我欣賞。”
還有一次，同桌在“咿呀咿呀”的唱“superjunior”的.“超級女孩”。這首歌里本來就加了一些男生的“rap”，更何況這首歌的速度很快，很難保持音調(diào)的均勻，讓人聽了心煩意亂，我生氣地說：“你唱給誰聽??？怎么這么難聽？”誰知同桌回了句和表妹同樣的話：“自我欣賞！”
自我欣賞？我反復(fù)斟酌著這個字眼，是的，如果一個人在心底征服了這個詞，那么即使在別人眼里很普通，但在我眼里，他卻是最有能力和勇氣的！
我想，我以后一定要對自己有信心，“要想別人欣賞你，你必須先學(xué)會自己欣賞自己?！边@樣，在這大千世界里，才能坦蕩蕩地走出屬于自己的道路！
學(xué)會自我欣賞篇七
我是一個和別人格格不入的人，在別人看來，我就是那么“不可理喻”——喜歡唱反調(diào)，喜歡順從自己心意，不為他人左右。我有自己的為人處事的方式，我不喜歡聽從他人的建議，我也不在意他們對我的評價。因為我欣賞自己的特立獨行，我始終堅信“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量”！
我并不喜歡為別人左右，但我會為我身邊的人遷就，因為別人是別人，朋友是朋友。我對待摯友的態(tài)度永遠是遷就。我護短，因為我想保護我想保護的人，在這一步上，我不能讓步。
因為我的特立獨行，我總是獨來獨往，每當周末，別的同學(xué)都相約一起去銀泰，但比起這個，我更愿意呆在家中。
在校園里，那些女生一到下課就三五成群，一起結(jié)伴寫作業(yè)，結(jié)伴八卦，甚至結(jié)伴上廁所，但我總是獨來獨往，雖然看上去形單影只，但我有我自己的快樂。我對此并不介意，因為我并不想因為一個只在乎表面的朋友而改變我自己，真正的朋友能做到善解我的性格和我的為人處事方式，形單影只又如何，我只做最真實的自己。
我知道做“特別”的人很難，但是我更知道為不同的人改變自己的喜樂更難，“我能堅持我的不完美，它是我生命的本質(zhì)”，我寧可打破這個規(guī)矩，做自己！欣賞自己！
學(xué)會自我欣賞篇八
我有一個室友。她相貌平平，戴著一副600多度的眼鏡（不是周筆暢的）。每次她看著眼鏡，她的鏡片就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有一天，她很認真的對我說了一句話：廖云，我覺得你真的很幸福，你能看清這個世界！"。
說實話，我突然停了下來。
后來她多次要求我保護眼睛，因為她知道失去一雙能看清世界的眼睛是多么痛苦和可憐。
耶！人有很多東西，卻覺得沒用?？梢哉f他們不知道什么時候開心。但是你去過嗎？生來就要失去這些東西的人，想要擁有它們，想要保護它們！
從那天起，我開始尊重我的眼睛，保護我的眼睛，愛我的眼睛。因為我也明白一個道理：擁有是一種幸福！
學(xué)會自我欣賞篇九
我很善于整理心情。我小時候很調(diào)皮，三天不打，上房揭瓦。爸爸說我是找打，連好脾氣的他有時都被氣得吹胡子瞪眼的。媽媽是基本上“三天一小打，五天一大打”，過年過節(jié)加班打。但我也不會笨到心甘情愿讓她打啊，所以每次我都躲開，實在躲不開后，我就避開最疼的部位。每次被打之后，我就安慰我自己：嗯，躲閃的速度又變快了；或是想，今天被打得這么慘，媽媽明天就不會對我下狠手了吧。
我很喜歡小動物。但介于母親大人的壓力，一直不敢養(yǎng)。她說：“養(yǎng)你一個已經(jīng)累得半死了，還養(yǎng)什么貓貓狗狗的，不得累死我??？等你自己買了房子，再去養(yǎng)吧?！庇谑呛酰一盍耸炅?，連一只小小的烏龜我都不敢養(yǎng)。
我很膽大。每當大家聚到一塊兒說鬼故事時，我一點兒都不怕。當別人害怕得縮成一團時，我便在一旁沒心沒肺地笑她們那膽小如鼠的滑稽模樣。我不怕蟲子，每當其他女生被某只不知名的小蟲子嚇得半死不活時，我就一臉正義的挺身而出，淡定的一擺手，便把那只蟲子趕跑了。
我很善于察言觀色，所以我能夠在適當?shù)那闆r下裝萌賣傻，及時的承認錯誤，這倒使我少挨了不少批評。有一次，老師喊我去辦公室。我以為老師要表揚我上次考試考得很好，美滋滋的去了。到了辦公室，看到老師那張像要噴火的臉，辦公室你彌漫著的火藥味，我頓時明白了，原來我昨天的作業(yè)還有一面忘記寫了。我的大腦在0.1秒下做出反應(yīng)，先討好老師，在說明原因，最后向老師保證再也不會了。嘰里咕嚕一大堆，連我自己都認為我是唐僧轉(zhuǎn)世。最后，老師之要我補上來就好了。我松了一口氣，因為對于那些不會察言觀色的人，一般都是抄三遍。
喏，我這不叫自戀了吧。
學(xué)會自我欣賞篇十
欣賞同一片海，有的人看到了廣闊遼遠，而有的人則看到了幽暗深沉。欣賞同一片天空，有的人看到了烏云滾滾，而有的人卻看到了萬傾碧云。在飄雪的季節(jié)等候花開的人，才是最會欣賞的人。
學(xué)會欣賞別人，你才會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點;學(xué)會欣賞別人，你才懂得自己的不足。
學(xué)會欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)。生活中，常常有這樣的人：自己一旦有了成績，有了榮譽，往往會歡呼跳躍，神采飛揚，而當別人有了成績，有了進步，則馬上是一陣冷嘲熱諷，視而不見。且不說你的視而不見是不是能夠影響別人的成績，但你的表現(xiàn)足以證明，在生活中你不過是一個跳染小丑，最終你也不會走上人格的頂峰。
學(xué)會欣賞別人，是一種人格的升華。以欣賞你替嘲諷，可以讓你變得更加理性，更加明智;以欣賞代替爭吵，可以讓你變得更加溫柔，更加慈愛;以欣賞代替怨恨，可以讓你變得更開心，更加快樂;以欣賞代替狹隘，可以讓你變得豁達，更加開良。欣賞，是提升個人心靈氣質(zhì)的雞湯。
學(xué)會欣賞別人，可以讓人逐漸走向完美。一個人總會有超越別人之處，但是，你超越別人，難道你就是強者了嗎?“一山更比一山高”。每個人都會有特長，也會有缺陷。只有學(xué)會欣賞別人，才能使自己走向完美。
學(xué)會欣賞別人，你會覺得生活充滿無限希望;學(xué)會欣賞別人，你會覺得自己充滿力量，只有學(xué)會欣賞別人，才能看到自己的缺點。只有找到自己的缺點，才能及時地闊步前進。
讓我們一定去欣賞別人吧!
學(xué)會自我欣賞篇十一
著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活是一面公正的鏡子，當你悄然面對它時，你可能會發(fā)現(xiàn)你的不足，如果當你不坦然看見你的不足時，那我可以肯定地告訴你：“你一定沒學(xué)會欣賞?！?/p>
生活是一幅幅美景，只有學(xué)會欣賞，才有美景后的舒適心情。缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去水的大樹，就像失去花朵的小草，只能干涸，枯萎，消沉。有句古話說得好：“金無足赤，人無完人。”我從其中悟出許多讓我受益匪淺的道理，人生嘛，就需要發(fā)現(xiàn)，你不從某個事物中去研究、開拓、創(chuàng)新，怎能獲取別人的認可。
賞父母的愛，你將明白父母的用心，那是世界上最寶貴的愛。正如“慈母手中線，游子生上衣”所說。欣賞讓無數(shù)人意識到母愛的偉大，讓多少人深受到父母的愛，不要總是記到父母責(zé)罵你的話語，要從中體會到他們深深的愛。世上有多少詩人因欣賞深得體會，他們是我們的榜樣，假如你是詩人，看到的是如一幅自然美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的將是一片死水，面對冰天雪地。我們總會體會到欣賞是不同眼里發(fā)射出來的，懂得欣賞的眼里流露出的是美，因為她感覺什么都是美麗的。
因為懂得欣賞，我們才會領(lǐng)悟到自然界各種的美，因為懂得欣賞，我們才會發(fā)現(xiàn)人生路上各種坎坷，其實也是一種鍛煉的機會，因為懂得欣賞，人生才會過得有意義。生活如花，讓我們?nèi)绨V如醉，生活如歌，讓我們變得悲歡離合，生活如茶，需要我們慢慢品味。詩人蘇東坡就是一個懂得欣賞的偉人，他體會到了老師的美?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽揖磁逅磁逦疑磉吤恳粋€懂得欣賞學(xué)會欣賞的人。
學(xué)會欣賞，欣賞的并不是外表的美，它更是一種由內(nèi)到外的氣質(zhì)和精神，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會欣賞，人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，照射到每一個角落。
學(xué)會自我欣賞篇十二
欣賞別人的.優(yōu)點，來補充自己的缺點。在每次考試前，老師們都會不厭其煩的說讓我們學(xué)習(xí)好學(xué)生身上的優(yōu)點。我知道自己比較馬虎所以我欣賞提茗的準和穩(wěn)，我知道自己字寫的不好所以我欣賞并學(xué)習(xí)薛晟葳把字寫好，我知道自己的閱讀感悟不好所以我欣賞并學(xué)習(xí)祁琪的讀書經(jīng)驗。讓自己變的更好。
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?！笔堑?，一雙善于欣賞美的眼睛會讓生活變得絢麗繽紛，色彩斑斕。孤芳自賞，是一種怎樣的清高？怎樣的自信？怎樣的智慧？怎樣的堅定？生活......
————第9周國旗下演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是高三年（5）班林麗勤今天我國旗下講話的題目是《》有人說過，并不是每個人都能擁有優(yōu)秀的......
魚兒選擇了池塘，因為它學(xué)會了欣賞池水的清澈；雄鷹選擇了長空，因為它學(xué)會了欣賞天空的寥廓；白楊選擇了沙漠，因為它學(xué)會了欣賞沙漠的頑強；我們選擇了社會，就應(yīng)該社會......
學(xué)會自我欣賞篇十三
自從知道了外公的童年與少年都是在沒有教育限制的抗日戰(zhàn)爭度過后，我對外公的文學(xué)開始產(chǎn)生了懷疑。雖然外婆說過外公讀的是武漢大學(xué)，但我仍舊不以為然。但是，那篇文章改變了我的看法。
那是在一天中午，外婆出門了，外公在誰午覺，家里沒再有人可以管我。當我想倒水喝時，突然看見電話旁邊有一篇外公寫的文章。我把它拿了起來，最上方“弦緣暮年”四個大字馬上吸引了我，我便翻開它，津津有味地讀起來。
在文中，外公用樸實的語言，分別講述了他進入二胡班、打網(wǎng)球等經(jīng)歷。文章的末尾，還有一首藏頭藏尾詩：
老來撥弄弦，
有樂皆因緣。
所幸秋遲暮，
學(xué)琴可延年。
如今，我看著外公寫給我的球體體積計算公式時，就會不由地想到文體雙全、樂于助人、時刻開朗的外公！
學(xué)會自我欣賞篇十四
“媽媽，你說我能行嗎？”我忐忑不安地問道。
“格格，你要相信自己，媽媽相信你一定能成功！”媽媽邊鼓勵我，邊沖我做了一個勝利的手勢。
面對著眼前著陡峭、高大的巖壁時，我不禁打了個冷顫，沒錯，今天我要進行一個運動——攀巖?？粗趲r壁上一個個努力向上攀，卻不一會兒就掉下來的人時，一開始那堅定不移的心動搖了一下，心想：怎么辦呢，怎么辦呢？我到底能不能成功呢？這么高，雖然有安全繩為我做“護身”，但是萬一摔下來，我的身上肯定會掛彩的，要不我還是不攀了吧。正當我猶豫不定的時候，身旁的表妹拉拉我的衣袖，稚氣地說：“姐姐，你要加油呀！我相信你很勇敢的?！彼呎f，邊忽閃著水汪汪的大眼睛?！昂茫彝醺窠裉炀突沓鋈チ?！”我說完一番豪言壯語后，便大步走向那另人生畏的巖壁。
教練給我弄好安全繩后，對我說：“小姑娘，你可是今天攀巖的第二位女生哦，要加油！千萬別慌！”“恩，我會努力的！”我說完，還肯定地點了點頭。
好了，攀巖行動現(xiàn)在正式開始！首先，我緩緩地伸出右腳放到巖壁的石頭上，接著我又伸出左手抓緊上訪的一個缺口上，然后再把左腳伸出放好，最后右手抓緊中心.這樣，我就完成了攀巖行動的第一步。接下來，我按照這種方法，繼續(xù)向上攀去。一開始一切都還是一帆風(fēng)順的，可是過了一會兒，就大事不妙了——當我把一只腳放到一塊石頭上時，突然感覺重心不穩(wěn)了，整個人像要往后仰似的?！鞍。 蔽也唤俺隽寺?。這是，我聽見教練說；“你把右腳放到上面的那塊石頭上?！蔽衣牶?小心翼翼地按照教練說的把腳往上移。做完這個動作后，我頓時感覺整個人都協(xié)調(diào)多了，于是，便繼續(xù)向上攀。
今天我雖然只攀登了80%的巖壁，但是我卻得到了一份價值100%的珍貴禮物——我知道了一種精神：頑強，同時也完成了一次超越自我的挑戰(zhàn)。其實，人生就像是攀巖，途中會遇到種種困難，需要你去克服。但是，在攀巖的過程只能感，你也許就會領(lǐng)悟到一種以前你沒有感受到的東西：學(xué)會頑強。這種精神，會讓你勇敢地攀，哪怕前買內(nèi)是萬丈深淵也在所不惜，因為你知道，在那陡峭的懸崖前面，就是一個高聳的頂峰！
學(xué)會自我欣賞篇十五
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”山巒如此，人也如此。我們應(yīng)該從多個角度去欣賞一個人，這樣才能全面的了解這個人。
小板凳更差的了”愛因斯坦卻回答道：“不，老師，您說錯了，這是我做的第三個板凳，還有兩個比它更差的?！闭f著愛因斯坦便拿出了另外兩個板凳交給了老師。老師看了之后，發(fā)現(xiàn)的確是第三個板凳要比第一個和第二個做的更好一些。這個事例就說明，盡管愛因斯坦不擅長做手工，這是他的不足之處，然而他有堅定的信心和堅持不懈的精神，他相信通過他的努力和不斷的改進，會做的一次比一次更好，也許正是他的執(zhí)著使他成為了一名偉大的科學(xué)家。我們不能因為愛因斯坦來連個小板凳都做不好，就認為他不可能成為一名卓越的科學(xué)家。這個故事說明了一個人有他的不足，也有它的長處，我們要學(xué)會多方面去欣賞他的優(yōu)點、閃光點，不能因為他的短處而否定這個人的價值。
在現(xiàn)實生活中也同樣如此，老師們不要因為某些同學(xué)的成績不高，而去否定他這個人的價值。比如說有些同學(xué)很擅長畫畫，但是數(shù)學(xué)學(xué)的不好，不擅長做與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，但是他可以當一個好畫家，創(chuàng)作出許多精美的繪畫，描繪世界上美好的事物，為世界增添亮麗的色彩。
每個同學(xué)都希望老師看到他們的閃光點，欣賞他們的優(yōu)點，鼓勵他們發(fā)揮好自身的優(yōu)點，盡量的克服缺點。我希望老師們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的長處，做到因材施教，培養(yǎng)出各有特色的學(xué)生，不能因為他某一方面不如別人做的好而去否定他們的價值。同學(xué)們也要堅信：天生我材必有用”這句話，要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來才能做到“人盡其才”。
這個世界不可能全部是奧數(shù)和國學(xué)，如果是這樣的話，也太枯燥無味了。正是不同的人各自有自己不同的長處，才使得我們這個美妙的.世界變得多姿多彩，我們應(yīng)該嘗試著去欣賞別人的優(yōu)點和長處。
學(xué)會自我欣賞篇十六
我們應(yīng)該學(xué)會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。
同樣是一種美，有的人看到的是驚世駭俗的美，而有的人看到的卻是平平凡凡的美。
為什么同樣的一件事物，卻會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就是在于有的人懂賞識、贊美，而有人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
一名記者曾做過一項調(diào)查：經(jīng)常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若用許多這樣的石頭建座城堡，那該多好啊！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之后，每天送信，他總會撿起一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿起的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他努力的成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成一座又一座的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括著當時著名的美術(shù)畫家畢加索，他驚嘆于青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里造成。
成功的公式等于賞識加贊美，賞識是一種對他人的鼓勵與認可，使他人擁有無限的動力，贊美是一種讓他人發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。所以，青年人成功的秘密就在于此好比風(fēng)對帆，就像雨露對種子。
那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？
當你乘車到站時，你若要下車對司機叔叔說一句：‘‘謝謝，坐你的車十分舒適?！@句話用不了幾秒鐘，但也可能因這一句話贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載100名乘客，他就會對100名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，整個車內(nèi)會出現(xiàn)和諧的氛圍。
但你途經(jīng)建筑工地時，你可以對工人說：‘‘這棟大樓蓋的真好?！@建設(shè)者也許會因你一句話而更起勁的工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風(fēng)。對一位身體殘疾的人說：‘‘你真棒?！欢〞卣裥埏L(fēng)。
但是，在賞識與贊美人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與做錯的練習(xí)題，雖然他們與滿樹的蔥郁和那么多做對的練習(xí)題相比，的確微不足道，但我們應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀態(tài)度去指正。
讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人，幫助他人吧，世界會因此變得更加絢麗！
學(xué)會自我欣賞篇十七
我一開始并不喜歡剪紙，我認為那是浪費時間的玩意兒。做一張剪紙，要先設(shè)計圖樣或按紙樣臨摹，在一張薄薄的宣紙上畫好輪廓線，再用刻刀或剪刀慢慢地將除輪廓線以外的空白部分剪去。這是極浪費時間的！有時幾天也剪不完一張！
后來我對剪紙有了新的認識，那是因為一個暑假。那年暑假，我被媽媽要求去學(xué)習(xí)剪紙。我因為討厭剪紙，所以一開始是不愿去的。但媽媽卻不依不饒，我耐不住她百般勸說，也只好去了。教剪紙的是個胖胖的女老師，她對我們很和藹。她姓侯，我們都叫她侯老師。
第一節(jié)課，她為我們大致地介紹了剪紙。她說，剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術(shù)等方面，剪紙藝術(shù)一般都有象征意義，此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物，因為剪紙材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎，它既可作實用物，又可美化生活，現(xiàn)在的剪紙更多的是用于裝飾……我一下子就被深深地吸引住了。我原來并沒有了解過剪紙，以為那不過是鄉(xiāng)下逢年過節(jié)，迎親嫁娶，所貼的窗花罷了?，F(xiàn)在才知道原來剪紙并不是我所想象的那樣。
第二節(jié)課，侯老師為我們表演了剪紙，她取過一張宣紙，折疊了幾下，拿起剪刀剪了幾下，再展開，便是一幅極美的剪紙作品了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，都十分吃驚。老師真是厲害，一張普通的宣紙在她的手中幾下便變成了那樣美麗的作品。我也想像侯老師那樣厲害，所以我很認真地練習(xí)剪紙。
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