感悟可以給人以啟發(fā)和指引,幫助人們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困惑。對(duì)于感悟的撰寫(xiě)方式和技巧,我們需要進(jìn)行一些探索和嘗試。以下是我為大家整理的一些感悟范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到不同人的感悟和思考方式,或許在其中我們能找到共鳴,或者得到一些新的啟發(fā)。希望大家能夠從中受益,也期待大家能夠分享自己的感悟,共同成長(zhǎng)。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇一
父母對(duì)我們的愛(ài)不是那亮閃閃的水晶,不是那甜津津的蜜糖,而是在我們悲傷時(shí)一句簡(jiǎn)單的安慰,寒冷時(shí)的一個(gè)溫暖的擁抱。
在這次課中,讓我感受最深的一個(gè)環(huán)節(jié)就是尋找父母的手。父母為我們付出了太多太多,我們現(xiàn)在的幸福生活,是父母用雙手不分晝夜打拼出來(lái)的,而那雙我們既熟悉又陌生的'手還認(rèn)得出來(lái)嗎?進(jìn)入教室,我看到那一雙雙的手在等待著自己的孩子,我順著一雙一雙的看,但還沒(méi)等我找到我媽媽的手時(shí)間就已經(jīng)到了,藍(lán)布被取了下來(lái),我看到了媽媽。她的眼神里流露出了一絲失望,那時(shí)的我也很難過(guò),我與媽媽的手沒(méi)能牽到一起。聽(tīng)著那些找到父母的同學(xué)發(fā)言,眼淚都在眼睛里打轉(zhuǎn),那時(shí)的我好怕,好怕就這樣再也找不到她了。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我感悟到了很多,首先是我對(duì)父母的關(guān)系還不夠,對(duì)父母的觀察還不夠,沒(méi)有好好珍惜與他們一起生活的日子。父母在我們做錯(cuò)事時(shí),過(guò)我們的是寬容,而當(dāng)父母做錯(cuò)事時(shí),我們給他們的卻是怨恨,想到這,我十分的慚愧。
下一個(gè)環(huán)節(jié),為父母系上藍(lán)絲帶。在系上藍(lán)絲帶時(shí),我想到了很多。在生活中的我一直不知道感恩,也不知道體諒父母。父母也有來(lái)自各個(gè)方面的壓力,而我卻不分情況的與父母大呼小叫,擺臉色給她們看。導(dǎo)致父母與我之間發(fā)生矛盾,每一次的矛盾都是由我而起,但都由父母而終的。
看著媽媽那雙充滿疲憊的眼睛,我掉淚了,淚水中不僅僅包含著我對(duì)父母的愛(ài),還包含著我的后悔、內(nèi)疚。這是我唯一一次這么認(rèn)真的看著她,這么近距離的看著她,歲月在她身上留下了太多太多的痕跡,眼角的細(xì)紋,白發(fā)的增多。
那時(shí)的我一句話也說(shuō)不出來(lái),因?yàn)槲蚁胝f(shuō)的實(shí)在是太多太多了,想表達(dá)的情緒也太多太多,對(duì)父母的歉意也實(shí)在是太多太多了,多的都使我不知從何說(shuō)起是好了。從那時(shí)起,我決定反省自己,決不讓父母在為我操心,也不讓父母在傷心、難過(guò),關(guān)心父母。
父母對(duì)我們的愛(ài)像大海,而我們則是那小小的舟,永遠(yuǎn)也走不出這片海。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇二
淡淡的,真的是淡淡的,可卻讓我感受到了生活的滋味。
——題記。
他不善言語(yǔ),臉上似乎永遠(yuǎn)都只有那一副冷冷的樣子。每次好與不好,他都無(wú)動(dòng)于衷,仿佛我與他無(wú)關(guān)。
我曾經(jīng)有一段時(shí)間喜歡上了集郵。媽媽很贊同我,幫我收集了很多。而他一句話也沒(méi)有說(shuō)??墒怯幸淮?,他為我集郵的事卻被提前放學(xué)的我看見(jiàn)了。見(jiàn)他為了一張小小的郵票對(duì)別人低三下四,我的心好像被人狠狠的揪了一把??苫氐郊?,那張郵票卻是媽媽送給我的。
我相信了媽媽的話。他是愛(ài)我的。
記得第一次送他禮物是在父親節(jié)。至今我還記得當(dāng)他接過(guò)那個(gè)禮物時(shí)驚訝的表情。不一會(huì)兒,他的眼眶中就充滿了淚水,但很快,他就又恢復(fù)了他那平常的樣子。那天,他說(shuō)了許多。也許是酒后吐真言吧,這些都是我認(rèn)為不可能從他嘴里說(shuō)出來(lái)的,可那一夜,他卻說(shuō)了出來(lái)。因?yàn)槲宜偷氖且粋€(gè)鑰匙扣,所以這個(gè)鑰匙扣一直掛在他的鑰匙上面,從來(lái)都沒(méi)有拿下來(lái)過(guò)。
我記得他很喜歡喝咖啡,但只喜歡很淡很淡的那一種,不喜歡泡得太濃。因?yàn)樗f(shuō)這種淡淡的咖啡能告訴他很多很多。小時(shí)候的我不懂??墒乾F(xiàn)在,我懂了,那淡淡的滋味真的可以讓我感受到很多。
夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫(xiě)道:在弘一法師的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一樣好;青菜,蘿卜,白開(kāi)水同樣好。咸也好,淡也好,樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以歡愉的心情關(guān)照出人生本來(lái)面目。這種自在的心境,宛如一輪明月,是何等的境界。
生活百態(tài),只能由自己去體會(huì),生活的千滋百味也只能由自己去品嘗。在生活之余,獨(dú)自悠閑在鄉(xiāng)村的小道上,感受夏天那夾雜著泥土的氣息,伴隨著一絲草花香,閉上雙目。任心靈的翅膀翱翔于廣闊的天空,孤獨(dú)猶然而生。但也因?yàn)檫@樣,才會(huì)有獨(dú)立的空間來(lái)感受生活的旋律。
當(dāng)你嚼著可口的食品香甜襲來(lái)但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞,因此你學(xué)會(huì)為此而感動(dòng),因?yàn)槿绻麤](méi)有辛勤的勞動(dòng),哪來(lái)那豐收的果實(shí)。從此你知道人生的不意,你學(xué)會(huì)了珍惜自己,不讓自己輕易的受傷,因而你知道了穩(wěn)重的含義,要記住在感受香甜的同時(shí)也要學(xué)著體會(huì)被那熾熱的日光刺傷的感覺(jué)。
辣,是人們生活中不可缺少的,它仍激情得以綻放,展現(xiàn)青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼說(shuō)言:“歲月讓人衰老,但如果失去激情,靈魂也會(huì)蒼老?!奔偃缛碎g沒(méi)有所謂這樣的“辣”,也許就沒(méi)有那光彩動(dòng)人的歲月。失去激情,世界將黯然無(wú)味。
其實(shí),生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你認(rèn)真去品嘗就一定會(huì)感受到它特殊的滋味。
在上中學(xué)的生活中,生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認(rèn)可嗎?不是的,我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開(kāi)水;喝下去沒(méi)有一點(diǎn)味道。再拋開(kāi)資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來(lái)。自己的未來(lái)是靠現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能實(shí)現(xiàn)的。
可是我不想讓學(xué)習(xí)埋沒(méi)了我,我的生活除了學(xué)習(xí)外,還有許多的事情來(lái)充實(shí)我自己。畫(huà)畫(huà);給我的生活加上了色彩。音樂(lè);讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲;給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò);讓我感到了整個(gè)世界的渺小。
總之我不想讓學(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的,但是現(xiàn)代的社會(huì)需要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)‘高分低能’的人。這樣的人,早晚要被激烈的社會(huì)所淘汰。
學(xué)生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道,千萬(wàn)不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇三
生活中,會(huì)經(jīng)歷許多許多從未發(fā)生過(guò)的事情,觀察到從未見(jiàn)過(guò)的東西,也許這就是人們常掛在嘴邊的成長(zhǎng),但我看來(lái),這并不可以算,至少可以說(shuō)是“成長(zhǎng)”這個(gè)詞的前一部分,但更為重要的是后半部分——感悟。
就拿身邊最為平常的小事來(lái)說(shuō),也有可能使自己得到成長(zhǎng),相反就無(wú)所成果。
我想:答案一定是會(huì)的。這樣使人們都將帶動(dòng)其他的事物做出相應(yīng)的改變,進(jìn)一步來(lái)說(shuō),他可以改變?nèi)藗儗?duì)待生活的態(tài)度,作出巨大的改變。正如三毛所說(shuō)的“沒(méi)有人能夠‘棄’你,除非你自暴自棄,”
因?yàn)槲覀兪菍儆谧约旱模⒉粚儆谒?,這也是最重要的一點(diǎn)。首先,熱愛(ài)生活,勝過(guò)郁達(dá)夫愛(ài)故都的秋,汪曾祺喜昆明的雨,余秋雨戀陽(yáng)關(guān)的雪。
在這之后,便可在這“平凡簡(jiǎn)單、安于平凡、真不簡(jiǎn)單”的生活中找到一種樂(lè)趣。
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感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇四
麻將,是一種娛樂(lè)的工具,不管在哪里,不管在什么地方,只要有人的地方,基本都有人在玩麻將,只不過(guò)是各個(gè)地方的玩法不同,花樣不同。常言道,賭品看人品,通過(guò)你的簡(jiǎn)單玩樂(lè),就能品出你的個(gè)性和為人,這就叫打麻將看人生。
麻將最早發(fā)源在江蘇太倉(cāng),那里是為皇家儲(chǔ)存皇糧的地方,因?yàn)槁槿柑?,每年都要損失很多的糧食,所以每年為了驅(qū)趕麻雀就用了很多辦法,用竹簡(jiǎn)做成各樣的牌子,主要有火藥槍形狀的竹簡(jiǎn),還有用繩子串起的鳥(niǎo)雀竹簡(jiǎn),最后還有一種就是萬(wàn)貫。人們可以根據(jù)自己撲捉到的鳥(niǎo)雀,換取相應(yīng)的竹簡(jiǎn),去官家換取銀兩,沒(méi)事的時(shí)候人們就用竹簡(jiǎn)做游戲,慢慢地就形成了,條,餅,萬(wàn)。條就是系鳥(niǎo)的串子,餅就是文錢,萬(wàn)就是萬(wàn)貫。火藥槍打鳥(niǎo)也要觀東南西北風(fēng)向,中發(fā)白就是打中的意思,后來(lái)根據(jù)季節(jié)配上了春夏秋冬梅蘭竹菊,大概在唐朝時(shí)期傳入日本。
國(guó)泰民安,家家過(guò)上了好日子,科學(xué)代替了生產(chǎn)力,很多人都閑下來(lái)了,沒(méi)事就都聚在一起玩幾圈,再下點(diǎn)小賭注,別提多快樂(lè)了。南方天氣熱,坐在哪里都可以隨時(shí)湊上局,樹(shù)蔭下,屋檐下,最牛的麻將是在南方暴雨成災(zāi)時(shí),人們都在躲避水災(zāi),就在半米深的水中,還有幾位癮君子正在玩的興起。從麻將中看到了我們百姓的生活態(tài)度,面對(duì)災(zāi)難后的心理,也可以從中感悟到那份面對(duì)災(zāi)難后的平和樂(lè)觀。
北方的冬天叫貓冬,男女老少吃完早飯,坐在火炕上,沏上茶水就開(kāi)始用電話搖人,一邊玩一邊嘮著天南地北的新鮮事,你家收成多他家收成少了,在說(shuō)笑聲里吃來(lái)碰去。有的人一玩起來(lái),不說(shuō)一句話,有的人是一邊玩一邊講牌道,嘴都直冒沫子,有的人不管怎么胡牌都很平淡,有的人連續(xù)胡胡,樂(lè)的手舞足蹈,有的人總不胡,愁眉苦臉直皺眉頭,真是贏錢通眼亮,輸錢一碼黑啊。
麻將在人們的不斷更新中,也有了很多技巧在里面,什么叫技巧呢,俗話就是耍鬼。首先講究方位,麻將高手一般都懂點(diǎn)周易,什么日子座什么地方,在什么位置犯六沖,六和,有誰(shuí)的生辰八字克你的運(yùn)氣。還要跟住上家,看住下家,盯住對(duì)家。也要講究攻略,不但要觀察三家的表情,還要從他們的打牌中,分析出他手里的牌大概是什么。再就是手法,在碼牌的時(shí)候就把你要的牌碼在一起,當(dāng)抓牌的時(shí)候,用手法把碼好的牌換回來(lái),要做到基本不要過(guò)兩圈就有胡了,這叫碼龍鳳牌。在我的記憶里,麻將牌是說(shuō)道最多的,技巧最多的,所以奉勸大家最好不要賭錢,你就是運(yùn)氣再好,也架不住人家用技巧啊,按術(shù)語(yǔ)說(shuō),人家是專業(yè)的,你是業(yè)余的,差距就是距離,不服不行啊。
麻將雖小,卻深受人們的喜愛(ài),也從中感悟到了人生與麻將的很多關(guān)聯(lián)和相似,有喜悅,有痛苦,有激動(dòng),有心跳,有意外,有曲折,那份突來(lái)的驚喜,那份高興一半的失去,那份眼觀六路的敏銳,那份耳聽(tīng)八方的細(xì)心,那份經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)對(duì)抗的從容,那份久經(jīng)沙場(chǎng)的淡定,不到最后誰(shuí)也決定不了結(jié)果,是輸.是贏,每一步都是人生。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇五
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧。有一次,下課時(shí),我出去玩了。上課時(shí),有同學(xué)說(shuō)文具盒丟了,我想反正我沒(méi)拿。這是老師說(shuō):“同桌互相查書(shū)籍、抽屜。”“?。 蓖澜衅饋?lái),“文具盒在這里?!蔽乙磺?,嘿,居然在我抽屜里,但我卻不是這文具盒是從哪來(lái)的。當(dāng)時(shí)我很緊張,無(wú)話可說(shuō),但文具盒的確不是我拿的。
甜
甜是最好的味道,就好比我們小時(shí)候把一顆糖放進(jìn)嘴里,甜絲絲的??砷L(zhǎng)大了,卻不能像小時(shí)候那樣天天可以隨心所欲的吃糖了。
有一次,數(shù)學(xué)考試之前,我把書(shū)上的公示背了下來(lái),把作業(yè)本也看了幾遍,對(duì)考試我是信心十足。那天考試卷發(fā)下來(lái),我瞄了一下題目,共100分,我把題目全做完,檢查了一下,就交卷了,第二天,老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)張鵬程100分。“哇!”旁邊的同學(xué)都大吃一驚,有的同學(xué)恭喜我,有的同學(xué)問(wèn)老師有沒(méi)有報(bào)錯(cuò),有的同學(xué)問(wèn)我怎么考得這么好,還有的我心里甜蜜蜜的。
苦
辣
那一次,我在學(xué)校弄壞了別人的東西不承認(rèn),心里很愧疚,火辣辣的。
酸甜苦辣,四味俱全,人生百態(tài),各色各樣,在今后的道路上還有很多東西等我們?nèi)ソ?jīng)歷。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇六
猶憶三年前,我?guī)е魂囷L(fēng),一串銀鈴的笑,推開(kāi)中學(xué)的教室。那一刻,穿堂風(fēng)在教室里作短暫的停留。藍(lán)窗簾揚(yáng)起,流水一樣拂過(guò)課桌,好似熟捻多年的舊友,已等我許久。
藍(lán)窗簾,教室里的藍(lán)窗簾。
陽(yáng)光從天邊瀉下,耀眼的光射在走廊的白瓷磚上,映下一片模糊而精致的跳躍的光斑。體育課后的腳步聲或輕快或沉重,額角淌下的汗珠濺在白瓷磚上,朦朧而快樂(lè)。
我推開(kāi)門,仿佛用盡了全身力氣般倒在墻上,順勢(shì)倚在藍(lán)窗簾上,偷偷將后背的汗水用它拭去。
風(fēng)從教室穿過(guò),藍(lán)窗高高揚(yáng)起,似呼嘯而過(guò)的青春揚(yáng)起的斗篷。風(fēng)在課桌上留下一片紛飛的足印,在黑板上印下輕吻;帶走男生女生體育課后的汗水,平息青春的燥熱。風(fēng)來(lái)風(fēng)又走,藍(lán)窗簾吻過(guò)我的前額,復(fù)輕輕落下。
藍(lán)窗簾,教室里的藍(lán)窗簾。
真正分離尚未到來(lái),“轉(zhuǎn)學(xué)”帶來(lái)的`哀傷令人窒息。
藍(lán)窗簾張開(kāi)懷抱,掩著漠黑的天,在所有人迷??嗥鼤r(shí),倔強(qiáng)地想要翻飛,營(yíng)造快樂(lè)的氛圍。彩色的幻燈片映著一張張發(fā)白的年輕的臉,在致愛(ài)麗絲如泣如訴的曲調(diào)里,過(guò)早的離別使所有人緘默了。也許,也許只有這藍(lán)窗簾會(huì)隨我面對(duì)最后。
藍(lán)窗簾,教室里的藍(lán)窗簾。
紛至沓來(lái)的考試,如水滅頂?shù)膲毫κ菇淌一\罩著壓城欲摧的黑云。風(fēng)鼓動(dòng)藍(lán)窗簾揚(yáng)起,藍(lán)窗簾固執(zhí)地不肯。
藍(lán)窗簾啊藍(lán)窗簾,你默默隨我到最后!半闔著疲倦的眼,伸手拉住藍(lán)窗簾,那剎那,所有的勞倦隨風(fēng)散了。圍起藍(lán)窗簾,在它和墻壁之間建起一個(gè)小小的、獨(dú)屬于自己的國(guó)。在沒(méi)有人看見(jiàn)的國(guó)里,發(fā)泄近日來(lái)堵在喉頭的苦澀。藍(lán)窗簾啊藍(lán)窗簾,仍如三年前。一眨眼,便三年了,我們一起,走過(guò)了三年的淚與笑。
風(fēng)從天際迤邐而來(lái),恍惚中,時(shí)間與空間首尾相疊,中間充滿歡笑與淚水與離散的三年消失不見(jiàn)。藍(lán)窗簾仍如初見(jiàn)時(shí)揚(yáng)起,淚水一樣拂過(guò)桌面。我伸手抓它,神情卻不復(fù)三年前的天真。
藍(lán)窗簾,教室里的藍(lán)窗簾。一轉(zhuǎn)身,我就長(zhǎng)大了;一轉(zhuǎn)身,我就要畢業(yè)了;一轉(zhuǎn)身,我淚流滿面地發(fā)現(xiàn):我們相依相隨三年了!
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感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇七
生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?還是很難讓人摸透的?有一個(gè)人說(shuō)過(guò):“生活在這樣一個(gè)冷漠的城市里,每個(gè)人周圍都有一層隔膜,早以習(xí)慣了孤獨(dú),對(duì)于生活的滋味,會(huì)有什么判斷嗎?”其實(shí),說(shuō)這話的人才是一個(gè)味覺(jué)失調(diào)的人。他不知道生活其實(shí)是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果,你能嘗到甜味,再嘗嘗酸味,后來(lái)又有了甜味。猶如一曲聲勢(shì)浩大的交響,你能聽(tīng)出低潮的悲傷,也能聽(tīng)出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦,但他總能看見(jiàn)日出的雄偉,鳥(niǎo)鳴的歡快;有的人生活得富足,但他總像溫室里的花朵,享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪邁,鳥(niǎo)鳴的歡快,那才是真正的悲哀!
多少年前的某一天,一個(gè)人站在十七樓的平臺(tái)上大呼:“生活毫無(wú)意義!”說(shuō)完邊縱身而越。也許這在很多人看來(lái),是一種愚蠢的行為。的確,那是不怎么明智的選擇。但是,當(dāng)那個(gè)人縱身躍下的那一刻,也許,他找到了真正的自我與解脫,離開(kāi),是他唯一歡樂(lè)的滋味。
蘿卜、白菜,各有所愛(ài);酸甜苦辣咸樣樣具備;喜怒哀樂(lè)愁俱全。有這些的生活才會(huì)便得有滋有味。
——題記。
生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,還有人出生或死去。人生短短幾十年,一晃就過(guò)去了,讓生活變得有聲有色,這樣就不會(huì)死而無(wú)憾了。
這很簡(jiǎn)單,多處于憂患之中的的你,什么都不想做,只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時(shí)間去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要幫助的人,去幫助他。收獲了快樂(lè),幫助了別人,會(huì)感到快樂(lè)的。
什么是喜悅的感覺(jué)?
在你取得成功時(shí),某件事做到了,你就會(huì)感到前所未有的興奮,這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人,他得到了幸福,取得了成功,你會(huì)替他高興,祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時(shí),說(shuō)明你成功了,得到了幸福。
生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快樂(lè)、悲傷,百感交集的生活,才會(huì)讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味,會(huì)讓自己的生活變得沒(méi)有遺憾。
生活,讓自己過(guò)得更好!
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇八
生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?還是很難讓人摸透的?有一個(gè)人說(shuō)過(guò):“生活在這樣一個(gè)冷漠的城市里,每個(gè)人周圍都有一層隔膜,早以習(xí)慣了孤獨(dú),對(duì)于生活的滋味,會(huì)有什么判斷嗎?”其實(shí),說(shuō)這話的人才是一個(gè)味覺(jué)失調(diào)的人。他不知道生活其實(shí)是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果,你能嘗到甜味,再嘗嘗酸味,后來(lái)又有了甜味。猶如一曲聲勢(shì)浩大的交響,你能聽(tīng)出低潮的悲傷,也能聽(tīng)出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦,但他總能看見(jiàn)日出的雄偉,鳥(niǎo)鳴的歡快;有的人生活得富足,但他總像溫室里的花朵,享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪邁,鳥(niǎo)鳴的歡快,那才是真正的悲哀!
多少年前的某一天,一個(gè)人站在十七樓的平臺(tái)上大呼:“生活毫無(wú)意義!”說(shuō)完邊縱身而越。也許這在很多人看來(lái),是一種愚蠢的行為。的確,那是不怎么明智的選擇。但是,當(dāng)那個(gè)人縱身躍下的那一刻,也許,他找到了真正的自我與解脫,離開(kāi),是他唯一歡樂(lè)的滋味。
蘿卜、白菜,各有所愛(ài);酸甜苦辣咸樣樣具備;喜怒哀樂(lè)愁俱全。有這些的生活才會(huì)便得有滋有味。
——題記。
生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,還有人出生或死去。人生短短幾十年,一晃就過(guò)去了,讓生活變得有聲有色,這樣就不會(huì)死而無(wú)憾了。
這很簡(jiǎn)單,多處于憂患之中的的你,什么都不想做,只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時(shí)間去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要幫助的人,去幫助他。收獲了快樂(lè),幫助了別人,會(huì)感到快樂(lè)的。
什么是喜悅的感覺(jué)?
在你取得成功時(shí),某件事做到了,你就會(huì)感到前所未有的興奮,這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人,他得到了幸福,取得了成功,你會(huì)替他高興,祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時(shí),說(shuō)明你成功了,得到了幸福。
生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快樂(lè)、悲傷,百感交集的生活,才會(huì)讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味,會(huì)讓自己的生活變得沒(méi)有遺憾。
生活,讓自己過(guò)得更好!
第一次離開(kāi)父母與小伙伴一起相處了五天,心里滋味多又多,酸甜苦辣樣樣都有。
酸:酸就不說(shuō)了,再軍訓(xùn)期間很少用酸來(lái)形容,不過(guò)還是有的。記得去的第一天,剛在公路邊下了車,就背著沉重的行李,沿著河邊一直走到基地。一到基地,同學(xué)們就說(shuō)腰酸腿痛,這大概就是軍訓(xùn)人生的第一步吧!
苦:苦就更不用說(shuō)了,誰(shuí)都知道苦是軍訓(xùn)必須受的,每天在炎熱放入天氣里坐姿站姿樣樣都得干,誰(shuí)不干就挨罰,罰就是苦,苦就是罰。
辣:在臨走前的一個(gè)閉營(yíng)儀式上,一個(gè)特勤中隊(duì)的姐姐朗讀她自己寫(xiě)的感受前,她的眼圈里已是滿滿的淚水,上臺(tái)朗讀時(shí),她終于忍不住流下了眼淚,老師,今天我們就要分離了。我們感動(dòng)地留下了眼淚,因?yàn)槲覀儾恢螘r(shí)又能與老師相見(jiàn)。
最難忘的還是星期四晚上的篝火晚會(huì)上的兔子舞,這是一個(gè)最快樂(lè)的夜晚,因?yàn)檫@是我們最后一次與教官老師盡情的游戲。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇九
慢慢地,我長(zhǎng)大了。在學(xué)校、在家中,在課間、在假日,我盡量利用空余時(shí)間讀盡量多的書(shū)??戳艘槐居忠槐?,但是,因?yàn)槲姨×?,所以有很多讀不懂??墒俏疫€是堅(jiān)持讀下去,因?yàn)槲矣浀糜斜緯?shū)上曾說(shuō):“思考好比播種,行動(dòng)好比果實(shí)。播種愈勤,收獲亦愈豐。”(初中作文)。
我愛(ài)讀書(shū),從被動(dòng)到主動(dòng)。讀到幽默的.地方,我會(huì)哈哈大笑、讀到憂傷的段落,我也會(huì)悲傷流淚。每次讀書(shū),我的心都會(huì)溶入書(shū)中,與書(shū)中的主人公盡情地在他的世界中遨游。
也許正因?yàn)槎昧丝嘀杏袠?lè)的道理,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕目光的時(shí)候,我的心中溢滿了快樂(lè)。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我要學(xué)的東西還很多很多。我知道在學(xué)的路上會(huì)有艱辛、會(huì)有痛苦、會(huì)有枯燥還會(huì)犧牲很多娛樂(lè)及玩耍的時(shí)間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”記得臺(tái)灣女作家羅蘭曾說(shuō):“我們的生活有苦也有樂(lè)。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦,換句話說(shuō),幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂(lè)。當(dāng)你覺(jué)得辛苦和不耐煩的時(shí)候,請(qǐng)你為它另一面的意義而忍耐。當(dāng)你有機(jī)會(huì)安享你的收獲時(shí),你一定會(huì)領(lǐng)悟到當(dāng)初所付出的并沒(méi)有落空……”
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十
嗑瓜子,一個(gè)多么親切的動(dòng)賓短語(yǔ)!沒(méi)有人沒(méi)嗑過(guò)瓜子。一杯茶,一盤瓜子,兩個(gè)知己席地而坐,天南地北地侃上幾個(gè)小時(shí),真是情趣盎然!
西瓜子,甜香爽口;葵花子,微咸可口;南瓜子,苦中透甜。每一種瓜子,都有它的可愛(ài)之處。每每嗑得舌尖發(fā)麻、指尖烏黑、遍地狼藉,仍愛(ài)不釋手。的確上癮得很呢!
小小一粒瓜子,可以給人們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣?!罢勁小弊郎?,擺上一小碟瓜子,誘得人忍不住伸手去抓。只要嗑上一粒,那么就“一發(fā)不可收拾”,沒(méi)結(jié)沒(méi)完,不到盤中空空絕不輕易罷手。如此安排,真是明智:瓜子控制氣氛,始終和諧愉快,這便注定了此次談判是場(chǎng)友好的切磋。即使不成功,也是“買賣不成仁義在”,不至于不歡而散。
只要有盤瓜子,獨(dú)居的人們就不會(huì)再有“無(wú)處話凄涼”那種遺世獨(dú)立的孤獨(dú)之感;只要有盤瓜子,那么就再也不會(huì)“仇人見(jiàn)面分外眼紅”,而是化敵為友,相視一笑;歡喜時(shí),它能使你更增喜氣,信心百倍,飄飄欲仙;憂傷時(shí),也不至于“挑燈自嘆,對(duì)月傷悲”,而是轉(zhuǎn)移注意力,減輕煩惱,無(wú)疑是種排遣。小小一粒瓜子,盡現(xiàn)人生歡暢真諦,確實(shí)很奇妙吧!
瓜子是最普通不過(guò)、廉價(jià)不過(guò)的食品,而且老少皆宜。但商店中為了適應(yīng)“花錢買方便”的'顧客的需要,出售那一袋袋已剝了皮的瓜子仁兒。奇怪的是,此物并不走俏。
哦,明白了!“瓜子”和“嗑”緊緊相連。嗑瓜子,嗑瓜子,原來(lái)秘訣就在這個(gè)“嗑”字上?。?/p>
點(diǎn)評(píng):
這是一篇短小精悍的生活雜記,選材上充分體現(xiàn)了小作者的獨(dú)具慧眼。
在我們的日常生活中,有許多看似平淡的瑣碎小事兒,多數(shù)人視之如過(guò)眼煙云。本文作者卻及時(shí)抓住了其中一段稍縱即逝的感受,以細(xì)膩的筆觸、幽默詼諧的語(yǔ)言訴諸紙上,完成一篇休閑之作。更難得的是,作者并不只是停留在單純的感受上,而是進(jìn)一步賦予理性的色彩,使我們從中領(lǐng)悟到:平淡的生活中充滿著許多值得玩味的東西,只要善于體察、捕捉、思考,就會(huì)從“生活”這位老師身上獲益匪淺。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十一
生活是一首歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢;時(shí)而蘊(yùn)藏著月照東波般的溫柔恬靜;時(shí)而包容著大江東去般的粗獷豪放;時(shí)而又不乏旭日東升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r(shí)是苦的,像是辛苦奔波的勞累與痛楚;接下來(lái)又是酸澀的,像是正值青春的我們青澀的寄托;最后,細(xì)細(xì)體味。是絲絲縷縷,綿綿不斷的清甜,像是純真無(wú)邪的童年。
對(duì)生活的理解是每天都在變得,面對(duì)這不可預(yù)測(cè)的生活,我該做些什么呢?
海納百川,有容乃大。要想成為生活中的強(qiáng)者,首先要學(xué)會(huì)包容。仔細(xì)想想,在生活中,何必因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交?何必因?yàn)橐痪錈o(wú)心之言而捶胸頓足?何必因?yàn)樗艘粋€(gè)不小心就大打出手?面對(duì)這些,如果我們莞爾一笑,矛盾不就化解了嗎?忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。學(xué)會(huì)包容,會(huì)讓生活變得更燦爛。
在生活中常常會(huì)面臨許多的困難,面對(duì)困難,你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)?當(dāng)然是挑戰(zhàn)了。很多事情,往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避,你就可能離成功越來(lái)越遠(yuǎn),但如果你選擇了挑戰(zhàn),勝利的彼岸就在你面前!
總之,生活是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),它不同于枯燥的數(shù)學(xué),也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué),更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復(fù)合的知識(shí),是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
感悟生活,讓我勇敢,感悟生活,讓我堅(jiān)強(qiáng),感悟生活,讓我理智。
生活,教會(huì)了我太多、太多。
宋道口中學(xué)初三:糖糖的夢(mèng)。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十二
不久前,我告別小學(xué),步入初中,我離開(kāi)了以前生活的小學(xué),來(lái)到了初中這個(gè)全新的大家庭。我覺(jué)得我如同一只破繭的蝴蝶,我脫下了兒時(shí)的稚氣,飛向初一全新的生活。
在初中這個(gè)全新的家庭,最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個(gè)看上去很溫柔的女人。在開(kāi)學(xué)典禮時(shí),她和我們相處的很好,仿佛她不是我們的老師,而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因?yàn)檫@樣,讓我心里有種不祥預(yù)感,真有這樣的老師嗎?果然,第二天,班主任就和我們翻臉了?!按蠼憬恪币幌伦幼兂闪恕袄衔灼拧?,因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有交齊,班主任把我們罵了一頓,可兇了。今后我們不怎么調(diào)皮搗蛋了,因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)女人不好惹。也許前一秒,她親切,溫柔的給你講話,但后一秒,她能變成一個(gè)齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡(jiǎn)直懷疑她祖宗十八代是學(xué)川劇變臉的,這祖?zhèn)鞯氖炙嚕瑐鞯轿覀儼嘀魅芜@可是一點(diǎn)味都沒(méi)變。
在學(xué)校,有一樣學(xué)生恨的不得了,又必須天天和它待一起的東西,那就是作業(yè)。在初中,主課又增加了好幾門,顯而易見(jiàn),作業(yè)也增加了一大堆。把作業(yè)堆在桌子上,雖然只有一個(gè)手掌高,但在學(xué)生眼里,那就是一座“高山”。想起小學(xué)作業(yè)的“小山包”,到現(xiàn)在和初一作業(yè)比起來(lái),還真是“小巫見(jiàn)大巫”。這些堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。唉!明天沒(méi)交作業(yè)的肯定一抓一大把,又要被班主任罵了。
在初一的生活里,我有了新的感受,老師不會(huì)一直盯著你了,但如果你不自覺(jué),你可能就會(huì)被老師瞪個(gè)三千次,老師不會(huì)逼你寫(xiě)作業(yè)了,但如果你不交作業(yè),你的作業(yè)就不會(huì)是“一座山”那么簡(jiǎn)單了。老師也十分注重課堂紀(jì)律,要是你講話,你就完了??偨Y(jié)兩點(diǎn):一,話多死的快,二,語(yǔ)少也死得快。你話多會(huì)被老師罵,你語(yǔ)少,也就是答不上問(wèn)題,你的結(jié)果便是“哪里不會(huì),抄哪里,soeasy!”(此次引用大美麗老師名言),唉,我也要趕快適應(yīng)初中生活呀!
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十三
生活就像一個(gè)調(diào)色盤,五彩繽紛的,也是一個(gè)調(diào)味盒,酸、甜、苦、辣,一應(yīng)俱全。
當(dāng)我失落的時(shí)候,我的朋友就會(huì)傳來(lái)一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),使我重新鼓起勇氣來(lái)。這份真摯的友情令我十分感動(dòng),不禁鼻子酸酸的。也許,這就是生活中的酸吧!
學(xué)習(xí)知識(shí)不但是課堂上的事情,我也可以在生活中學(xué)到知識(shí)。課外書(shū)就是我的'第二位老師。遨游在書(shū)的海洋里,是最快樂(lè)的事了。除此之外,長(zhǎng)輩們也是我的老師。他們懂得許多生活中的小常識(shí),向他們多多討教,就會(huì)有很大的收獲。也許,這就是生活中的甜吧!
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十四
人的一生中要經(jīng)歷許多,人生就像是一個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,樣樣皆有。生活中有歡樂(lè),苦惱,坎坷,失敗,成功。生活是成功的目標(biāo)。他將領(lǐng)我們我們走向一個(gè)奇妙無(wú)比的`世界。
生活帶給我歡樂(lè)――。
有一次,久違不見(jiàn)的朋友在路上偶遇,我與她聊許多。也發(fā)現(xiàn)了遺失的美好,我們一起重溫童年樂(lè)趣盡管已各自步入初中,聽(tīng)歌,愉悅內(nèi)心的境界;游戲,盡享虛擬的歡樂(lè);拍照,捕捉美好的瞬間;聊天,溝通彼此的心靈;散步,體會(huì)舒暢的感覺(jué)。我們?nèi)鐑芍恍∶鄯?,一起逗?lè),快樂(lè)地暢游在花的海洋里。吮吸清晰的空氣,生活是如此美妙。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十五
生活是一首歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢;時(shí)而蘊(yùn)藏著月照東波般的溫柔恬靜;時(shí)而包容著大江東去般的粗獷豪放;時(shí)而又不乏旭日東升般的`激情四射。(中國(guó)作文網(wǎng))。
生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r(shí)是苦的,像是辛苦奔波的勞累與痛楚;接下來(lái)又是酸澀的,像是正值青春的我們青澀的寄托;最后,細(xì)細(xì)體味。是絲絲縷縷,綿綿不斷的清甜,像是純真無(wú)邪的童年。
……。
對(duì)生活的理解是每天都在變得,面對(duì)這不可預(yù)測(cè)的生活,我該做些什么呢?
學(xué)會(huì)包容。
“海納百川,有容乃大?!币氤蔀樯钪械膹?qiáng)者,首先要學(xué)會(huì)包容。仔細(xì)想想,在生活中,何必因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交?何必因?yàn)橐痪錈o(wú)心之言而捶胸頓足?何必因?yàn)樗艘粋€(gè)不小心就大打出手?面對(duì)這些,如果我們莞爾一笑,矛盾不就化解了嗎?“忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!睂W(xué)會(huì)包容,會(huì)讓生活變得更燦爛。
學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。
在生活中常常會(huì)面臨許多的困難,面對(duì)困難,你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)?當(dāng)然是挑戰(zhàn)了。很多事情,往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避,你就可能離成功越來(lái)越遠(yuǎn),但如果你選擇了挑戰(zhàn),勝利的彼岸就在你面前!
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十六
總之,生活是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),它不同于枯燥的數(shù)學(xué),也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué),更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復(fù)合的知識(shí),是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
感悟生活,讓我勇敢,感悟生活,讓我堅(jiān)強(qiáng),感悟生活,讓我理智……。
生活,教會(huì)了我太多、太多……
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十七
第一次喝牛奶,便有一種厭倦的感覺(jué),平淡的味道,平淡的滑過(guò)舌尖,喝了一口就沒(méi)喝了。
第二次喝純牛奶,記得在是老媽強(qiáng)迫之下喝完的,喝完真想吐,猛得把鮮橙多灌下去。之后,便再?zèng)]喝過(guò)。
第三次,是在朋友誘惑下喝的`,朋友對(duì)純牛奶大為贊賞,讓我半信半疑,一回家,就拿出純牛奶喝起來(lái),必不是很難喝!出乎我的意料,我居然喝下了整整一瓶,接下來(lái),既然對(duì)牛奶產(chǎn)生了好感,一天一瓶從不間斷。慢慢的,平淡的純牛奶好像變成了甜牛奶,真沒(méi)想到啊。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十八
本站:一粒種子,有了陽(yáng)光,就有了動(dòng)力,有了陽(yáng)光,就會(huì)成長(zhǎng)。下面我們一起看看這篇《陽(yáng)光常伴》。
有了陽(yáng)光,即使是一粒種子也會(huì)釋放出無(wú)窮的力量。
我就是種子,常伴隨在我身邊的陽(yáng)光,就是母愛(ài)。
我的母親,說(shuō)不上優(yōu)秀,但卻能將我引導(dǎo)著走上正確的道路。那個(gè)冬天,我拖著無(wú)比沉重的腳步,走向離我愈來(lái)愈近的家,每抬起一次腳,我都要付出極大的努力,壓著我的,并不是那一本又一本厚厚的書(shū),而是書(shū)中的那張?jiān)嚲怼?/p>
近了,又近了,只有兩個(gè)路口的距離,我卻感到過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。整整花了二十五分鐘,我才回到家。厚重的鐵門被我打開(kāi),家中刺眼的燈光使我頓時(shí)清醒。母親就在門口坐著,安靜地等待著我。她只是看了我一眼,仿佛猜出了我的心思。
“怎么?沒(méi)考好?”母親開(kāi)始詢問(wèn)起我來(lái)?!笆?-”我心里沒(méi)有了底氣,底下了頭,仿佛要低到地板縫中去。我等待著母親的責(zé)備,但她只是拍了拍我的肩膀,若無(wú)其事地說(shuō):“先吃飯,一會(huì)兒再說(shuō)!”
飯后,我拿出試卷,母親看過(guò)后,便耐心地分析起來(lái)。最后,母親笑著說(shuō):“快寫(xiě)作業(yè)去吧,失敗乃成功之母,記得加油噢!”
心中的大石頭落了地,但我知道,母親只是不想讓我因?yàn)橐淮涡y(cè)試而傷心。她替我背負(fù)了太多太多,想到這里,我的淚水模糊了雙眼。淚光中,我仿佛重新認(rèn)識(shí)了我自己。
小時(shí)候,我坐在母親溫暖的懷抱里,聽(tīng)著母親為我講的一個(gè)又一個(gè)故事。但我長(zhǎng)大了,不能再讓母親失望了。我的失敗,讓我自己承擔(dān)。想到這里,我有了勇氣和信心。
有多少個(gè)寂靜無(wú)人的深夜中,那一間屋子還亮著燈,燈下,是我?jiàn)^筆疾書(shū)的我。而母親默默地陪伴在我左右,猶如陽(yáng)光一樣,溫暖著我。
其實(shí)我是一顆微不足道的種子,在陽(yáng)光的照射下,我也要大放光彩,不負(fù)太陽(yáng)的期待。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇十九
1、你必須多讀點(diǎn)中文。如果你在初一年級(jí),你可以根據(jù)自己的興趣讀一些書(shū)。或者有計(jì)劃地閱讀散文,不僅能提高閱讀能力,還能迅速提升寫(xiě)作水平。
2、平時(shí)的課本不是很難。上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后基本能掌握相關(guān)練習(xí)。
3、文言文一定要背,而且有古詩(shī)。必須參加考試!
4、了解課外知識(shí)。
1、背單詞是最基本的。
2、掌握關(guān)鍵句子。
3、經(jīng)常復(fù)習(xí)。
4、多練習(xí)對(duì)話。
5、多練練筆。
6、做筆記。
1、一定要認(rèn)真聽(tīng)。見(jiàn)面時(shí)聽(tīng)著。傾聽(tīng)老師的想法,正確的想法和解決問(wèn)題的步驟。
2、作業(yè)應(yīng)該不多,但要認(rèn)真做。如果你沒(méi)有,就問(wèn)。我們老師說(shuō)做科學(xué)沒(méi)有好的方法,就是多實(shí)踐,多積累。
1、聽(tīng)講座。老師說(shuō)的話能讓你理解內(nèi)容。很容易背誦。
2、回來(lái)。在理解的基礎(chǔ)上。
1、聽(tīng)講座。我認(rèn)為這個(gè)講座可以增加很多。老師可以總結(jié)規(guī)則和技巧。
2、回來(lái)。
3、地理地圖很重要。在背面。
4、回答技巧。解決問(wèn)題要抓住重點(diǎn),不要啰嗦??傊?,老師會(huì)幫助提高解決問(wèn)題的能力。
1、聽(tīng)講座。理解很重要。老師會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類和綜合。
2、回來(lái)。在這門政治課中,你只需要記住選擇題中常用的重點(diǎn)或易混淆的句子。
3、認(rèn)真做練習(xí)。清晰的問(wèn)題解決。做題有題的價(jià)值。很多答案都是標(biāo)準(zhǔn)化格式,多做題有好處。
1、聽(tīng)講座。歷史說(shuō)好學(xué)是很好學(xué),但其實(shí)并不是好學(xué)。如果你背誦它,你不會(huì)得到高分。因?yàn)椤?tīng)課很重要,初中的歷史書(shū)也不全面,所以老師的總結(jié)歸納對(duì)我們學(xué)習(xí)歷史有很好的幫助。
2、記住,記住。老師講的'一定要背下來(lái),老師講的一定要在腦子里有印象。
3、這個(gè)回答很有技巧。字跡工整,清晰明了。
感悟?qū)W習(xí)生活的初中學(xué)習(xí)的滋味篇二十
生活的音樂(lè)――鍋碗瓢盆的交響曲,生活的顏色――赤橙黃綠青藍(lán)紫,那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣四味瓶了。
酸的感覺(jué)。
誒,惱人的語(yǔ)文,煩人的'英語(yǔ),這次考試肯定考咂了,成績(jī)公布下來(lái),老師笑的酸酸的,我們鼻子酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖?!翱抻惺裁从?,成績(jī)不相信眼淚!”班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)。對(duì),擦干眼淚,找回自我,奮勇前進(jìn),一次失敗算什么,也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
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