寫給老師的一封信初中書信范文(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 16:02:10
寫給老師的一封信初中書信范文(22篇)
時(shí)間:2023-12-10 16:02:10     小編:琴心月

總結(jié)是對(duì)工作的總結(jié),通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點(diǎn)和成果。寫一篇較為完美的總結(jié),還需要關(guān)注語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,確保文章的流暢性。在閱讀這些范文的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。

寫給老師的一封信初中書信篇一

親愛的老師:

您好!我是一名即將向您報(bào)到的初一新生。我的名字叫“向攀”,我很喜歡這個(gè)名字,名字里有父母對(duì)我的期望:永遠(yuǎn)都提高,向上攀登,積極向上。所以我也為了這些付出了許多努力。我的愛好很廣泛的喲!您必須想明白吧!那么此刻就請(qǐng)您洗耳恭聽吧!

愛玩是我們每個(gè)孩子我天性,可是我可是把自我的興趣愛好來當(dāng)作一種娛樂??!我的愛好十分廣泛,書法、拉丁舞、體育運(yùn)動(dòng)……在學(xué)習(xí)書法的過程中,我還榮獲“全國(guó)藝教之星書法大賽”最高金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),“重慶市課堂內(nèi)外杯師生書法大賽一等獎(jiǎng)”……在小學(xué)我的各科成績(jī)都還優(yōu)秀,語文十分不錯(cuò),但在數(shù)學(xué)方面還需要努力。

經(jīng)過我的介紹,您必須對(duì)我有所了解了吧!

我離開了我的小學(xué)生活,踏入了初中的大門,開始了我的初中生涯,一切都重頭開始,不明白初中生活會(huì)怎樣呢?我的腦袋出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問號(hào)。我期望能在初中多交些朋友,能和老師和睦相處,最重要的是,自我的成績(jī)更上一層樓,期望在新的學(xué)習(xí)中,做同學(xué)的榜樣。

祝:工作順利,天天開心。

您未來的學(xué)生:向攀。

寫給老師的一封信初中書信篇二

親愛的王君老師,上了您一年的語文課之后,我有一些話想寫給您聽。

記得我在剛剛來到清瀾山的時(shí)候,我對(duì)語文課堂十分的不適應(yīng),在同學(xué)們眼里稀松平常的演講,播報(bào)在我的眼里是十分的陌生的。當(dāng)您布置完任務(wù)之后,我往往會(huì)思考很久都沒有頭緒,根本無從下手。這也導(dǎo)致了我很多的播報(bào)與演講講的很水,思考的很淺。當(dāng)然這個(gè)結(jié)果除了跟沒有經(jīng)驗(yàn)有關(guān)以外,也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個(gè)愛鉆牛角尖的人,總想把事情弄到最好,所以作品一改再改,最后拖到截止日期實(shí)在沒有辦法交上去一個(gè)臨時(shí)趕工的半成品。實(shí)際上,我自認(rèn)為我有很多很好的點(diǎn)子,比較深入的思考,但是因?yàn)榉N種原因,這些好的點(diǎn)子到最后都沒有展現(xiàn)出來。

除去播報(bào)以及演講,在語文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩(shī)詞。在來到清瀾山之前,寫詩(shī)對(duì)于我來說只存在于歷史書中。每次我寫詩(shī)的時(shí)候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài),有時(shí)候狀態(tài)好的時(shí)候可以一天寫幾首,狀態(tài)不好的時(shí)候可能好久都寫不出來一首比較滿意的詩(shī)詞。

除去作業(yè)方面的問題,這一年的語文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式,對(duì)我們?nèi)绱蠛0愕陌荩浞肿鹬嘏c理解我們想法的態(tài)度,積極樂觀向上的。這些東西都對(duì)我影響很深。

相比與其他老師們您的教學(xué)方式更偏向于讓我們?nèi)プ约邯?dú)立思考,自己提出并解答問題。她鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn),提出自己的見解。這一點(diǎn)從課上經(jīng)常發(fā)生的時(shí)事討論和每學(xué)期一次的辯論就可以看出。您語文課的內(nèi)容包納百川,從名家名篇到時(shí)事討論,從演講播報(bào)到組隊(duì)辯論。您的語文課相比于其他老師少了幾分死板,僵硬。多了幾分靈活,有趣。

您總能發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn),并加以鼓勵(lì)。無論是調(diào)皮的柏宇,邊邊,還是語文基礎(chǔ)不好的施露,亦或者是不是傳統(tǒng)意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現(xiàn)他們的特殊之處,他們的優(yōu)秀之處。我想,這也是您受歡迎的原因吧。

最讓我感動(dòng)的是您對(duì)我們的包容與理解。這一點(diǎn)我的感受尤為突出。無論是對(duì)我們上課調(diào)皮的包容,對(duì)我們年少輕狂吐槽學(xué)校問題的包容,對(duì)我們年少無知蔑視傳統(tǒng)文化的包容(這個(gè)說的不是我)。包容一直都是您課上的主題。

感謝您一年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。

寫給老師的一封信初中書信篇三

敬愛的老師,您好!

我是一名六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生,當(dāng)您收到這封信的時(shí)候,我即將升入會(huì)澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級(jí),我對(duì)中學(xué)十分向往,不知同學(xué)們好不好相處,老師的教學(xué)方法是怎樣的?對(duì)于老師的教學(xué)方法,我提出以下幾點(diǎn)小小的建議,供老師參考,不妥之處還請(qǐng)老師諒解。

首先。有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血,而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué),我認(rèn)為這樣并不好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也是班級(jí)的一員,應(yīng)該人人平等,希望老師不要這樣,讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。

其次。我希望老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候別發(fā)火,耐心給同學(xué)講道理,幫助分析犯錯(cuò)誤的原因,讓其認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)能改就是一個(gè)好學(xué)生,這樣做既不會(huì)影響老師的形象,同學(xué)們又會(huì)更加愛戴老師。

再次。我希望老師幽默一點(diǎn),在課堂上講一兩個(gè)小笑話,活躍一下課堂氣氛,使同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不會(huì)覺得枯燥無味,這樣更能讓大家集中注意力,認(rèn)真聽課。

再次,我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲,為什么呢?是這樣,因?yàn)槲蚁M蠋熢谡n堂上嚴(yán)厲一些,使我們都會(huì)認(rèn)真上好每一堂課,不嚴(yán)厲是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘,不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。

最后。我希望老師不拖堂,讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘內(nèi)透一透氣,不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間,讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

以上就是我對(duì)老師的一點(diǎn)小建議,希望老師能夠采納,當(dāng)然了,我也知道,老師一定會(huì)用他(她)獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。

寫給老師的一封信初中書信篇四

敬愛的老師:

您好!

我馬上就要踏入初中,成為你的學(xué)生。希望我可以再您的手下變的很優(yōu)秀很優(yōu)秀,不給您掉鏈子。

我是一個(gè)懂事的孩子,您讓我做的是事,我一定可以做的非常的完美,但是我的學(xué)習(xí)不好,這就是我想成為您的學(xué)生的理由,讓我在您的手下,可以變的非常的優(yōu)秀非常的優(yōu)秀,給您掙光。我非常的會(huì)說話。我是一個(gè)高高的胖胖的大男孩,是一個(gè)可以為班級(jí)著想的學(xué)生。我不會(huì)寫字,不會(huì)寫漂亮,希望可以在您的手下,可以一首非常好的字。經(jīng)常參加比賽,為你爭(zhēng)光,成為你的的得力干將,成為您做新人的好學(xué)生,成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生,成為班上最好最好的學(xué)生,成為班上寫已收好字的好學(xué)生。

我要是成為了您的學(xué)生一定好好學(xué)習(xí),多做一些對(duì)班級(jí)有意義的事情,不惹事,不干壞事,在宿舍不說話,干干凈凈的睡覺,我有的我時(shí)候可以發(fā)揮超長(zhǎng),也有的時(shí)候會(huì)大失前蹄。我有的時(shí)候表現(xiàn)很好,也有的時(shí)候表現(xiàn)很不好,也有的時(shí)候不打人,我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病,成為您收下最好最好的好學(xué)生。

我很形象成為您的學(xué)生,成為你的的得力干將,成為您做新人的好學(xué)生,成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生,成為班上最好最好的學(xué)生,成為班上寫已收好字的好學(xué)生。

我在這里非常的向往我的初中學(xué)校。

祝您。

身體健康!

萬事如意!

您未來的學(xué)生:xxx。

20xx年12月31日。

寫給老師的一封信初中書信篇五

尊敬的老師:

您們好!在這寒風(fēng)凜洌的十二月我托落葉傳達(dá)聲聲侯意,正如我此刻持筆卻遲遲不能落筆的心情一般,留戀,留戀,道不盡的留與戀!

三年前的我,躊躇著來到“您”跟前與您們相識(shí),母校我就這樣與您結(jié)下不解之緣。三年后,我躊躇著合出大門和您們昔別,母校我就這樣離了您的懷抱。猶記得八月二十六號(hào)的那天,陰雨綿綿,是您們驅(qū)車親手將我送上一個(gè)全新的賽場(chǎng)——監(jiān)利職業(yè)技術(shù)教育中心,車即將啟程時(shí),我的內(nèi)心一片虛無,茫然又無措。車再次重啟時(shí),眸中您們的偉岸身影縮小成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),直至消失不見,我的眼里除了可見的淚光閃閃,心里還有無法言說的五味雜陳。初中三年時(shí)光庸碌無為,白白流失止間。

皚皚白雪畏心寒,三尺講臺(tái)顯大愛;香樟樹下葉聚壘,怎能載動(dòng)生之戀?最后請(qǐng)?jiān)试S學(xué)生向母校全體老師表以深深地候意,向給學(xué)生授課三年的各科老師表以深摯謝意,向?yàn)閷W(xué)校開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)繪制藍(lán)圖的校長(zhǎng)表以無限崇高的敬意!

身體健康,闔家幸福!

您們的學(xué)生:xxx。

20xx年xx月24號(hào)。

寫給老師的一封信初中書信篇六

敬愛的老師:

您好!

九月,又到了您的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,我多希望自己給老師送去的祝福,能夠讓您停下來休息一會(huì)兒。老師,您辛苦了。

在我見到您的日子里,您都在忙碌。不是在忙著給我們教書,就是忙著給我們批改作業(yè),班里的大小事務(wù),您都用心在管著。這讓我想到了您的睡眠,老師您的睡眠一定不是很好吧?您會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而失眠,您也會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)里不怎么聽您話的學(xué)生而深夜還在想著辦法吧!這些都已經(jīng)是您的生活常態(tài)了吧!我親愛的老師,這樣的您,辛苦了。

您也許會(huì)說,這都是您應(yīng)該做的。可老師您也可以選擇不這么做的,您既然選擇了這樣做,正說明著您是一位好老師,是一位盡職盡責(zé)的好老師,更是一位想著我們愛著我們,還想要讓我們這些花朵或者野草也能有美好未來的好老師。老師,您辛苦了,我要向您深深鞠一個(gè)躬,謝謝您一直在愛著我們,謝謝您成為了我們的老師。

老師,您知道嗎?從您出現(xiàn)在我生命里的那一刻起,我就不再是一個(gè)迷茫的學(xué)生了。您總是想盡辦法讓我們更加了解我們自己,您告訴我們,要不斷地追問自己是誰、自己在哪里、自己將要去往何方等等的問題,這樣我們才可以更加了解自己。老師,謝謝您,正是有著您對(duì)我們這樣的引導(dǎo),我已經(jīng)知道自己是誰,也知道我現(xiàn)在在哪里,更明白自己將來要去往何方了。要是沒有您的引導(dǎo),現(xiàn)在的我,一定還在迷茫著吧!

老師,這一次的教師節(jié),我沒有給您準(zhǔn)備禮物。這是因?yàn)樵介L(zhǎng)大,我越覺得禮物并不能全然代表我的心,老師您對(duì)我們是用心的,所以我也想在教師節(jié)這一天用心對(duì)待您,我選擇了寫這封信給您,讓您知道學(xué)生心里對(duì)您的感激以及愛。

是的,正如老師您給了我們?cè)S多愛一樣,我也學(xué)會(huì)了愛您。只是我們這些學(xué)生對(duì)您的愛,對(duì)您會(huì)有幫助嗎?當(dāng)我看見老師您的頭發(fā)上也冒出了幾根白發(fā),當(dāng)我看見老師您的手指磨出了老繭,當(dāng)我看見老師您的背有了一些微微地彎曲,我多想用我對(duì)老師您的愛,讓您得到休息啊!老師,您辛苦了。

在教師節(jié)這一天,您早一些下班去休息吧!休息一天,我們這些學(xué)生照樣也能長(zhǎng)大的!老師,您辛苦了,在這一天里,您享受一下我們對(duì)您的愛吧!

您的學(xué)生。

寫給老師的一封信初中書信篇七

尊敬的老師:

你好!

你是幽暗的森林中譏攻罐紀(jì)忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭,默默地燃燒自己,只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁,不辭勞苦的工作,只為換取我們的健康成長(zhǎng)。你是汪洋大海中的船帆,風(fēng)雨無阻地指引,只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。

時(shí)光如梭,光陰似劍,轉(zhuǎn)眼間,我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活,磨去我幼稚的菱角,使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年,但即便如此,時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”?;貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴,依然歷歷在目。

曾記否,那年,剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(zhǎng),我很快就面臨著重重威脅。那天,當(dāng)你宣布這個(gè)職位由她來?yè)?dān)當(dāng)時(shí),我的心情百感交集,整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣,反復(fù)地思索著你為何如此做,但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課,我的腦海里充斥著只有對(duì)你的恨!下課后,你讓我去辦公室,盡管百般的不愿,又不敢違背你的指令,只好邁著沉重的步伐走向辦公室,一路上,灑下的,只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!

沒有責(zé)備,沒有批評(píng),你示意我坐下,還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚,你凝視著我,眼神中充滿著一種未知的力量,那似乎是對(duì)我的鼓勵(lì),又或是對(duì)我的關(guān)愛。那次,你對(duì)我說了很多,但在那時(shí)的我看來,無疑是偏袒。那一次起,我承諾自己要用成績(jī)證明自己!

從那時(shí)起,我開始走向了通往學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)旅程。每當(dāng)自己堅(jiān)持不住時(shí),總是逼著自己不放棄,只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地,我也喜歡上了學(xué)習(xí),由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負(fù)有心人,那次期中考試,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),也成功奪回了本屬于自己的東西。

從那之后,我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍,與懶惰匹敵,一路上披荊斬刺,走向了通往夢(mèng)想的道路。

感謝你,你的這次調(diào)整,不僅是對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位的調(diào)整,更是對(duì)我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出,蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你,讓我成為全新的自己。感恩你,矮正了我人生的方向。

鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天提供給它翱翔的天地。我感恩你,是因?yàn)槟悴幌r(shí)間在你臉上刻下道道痕跡,只為看到我們健康成長(zhǎng)。

老師,我感謝你教會(huì)我的,感謝你所付出的,感謝你伴我成長(zhǎng)!

此致:

敬禮

祝你。

桃李滿天下,春風(fēng)遍人間!

20xx年2月14日。

寫給老師的一封信初中書信篇八

您好!

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)高一的學(xué)生。在此我想對(duì)您說一聲謝謝!

謝謝您三年對(duì)我的辛勤付出,是您教我學(xué)習(xí),教我做人,給我的初中生活帶來了濃墨重彩的一筆。

記得那時(shí)我是一個(gè)完完全全不搞學(xué)習(xí),上課常??葱≌f,睡覺不聽講的壞孩子??墒悄鷧s一直沒有放棄我,一直盡心盡力地教育我學(xué)習(xí)、做人。您這么大公無私是我一生也不會(huì)忘記的。

在此我衷心的感謝您對(duì)我的關(guān)心和教育。

回收初中發(fā)現(xiàn)自己沒有珍惜那時(shí)的時(shí)光,現(xiàn)在有些后悔。不過請(qǐng)您放心,我一定會(huì)珍惜我眼前所有的,爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的大學(xué)。

寫給老師的一封信初中書信篇九

您好!

您是幽暗的森林中的一盞蠟燭,默默地燃燒自己,只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁,不辭勞苦的工作,只為換取我們的健康成長(zhǎng)。你是汪洋大海中的船帆,風(fēng)雨無阻地指引,只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。

時(shí)光如梭,光陰似劍,轉(zhuǎn)眼間,我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活,磨去我幼稚的菱角,使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年,但即便如此,時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”?;貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴,依然歷歷在目。

曾記否,那年,剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(zhǎng),我很快就面臨著重重威脅。那天,當(dāng)你宣布這個(gè)職位由她來?yè)?dān)當(dāng)時(shí),我的心情百感交集,整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣,反復(fù)地思索著您為何如此做,但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課,我的腦海里充斥著只有對(duì)你的恨!下課后,您讓我去辦公室,盡管百般的不愿,又不敢違背您的指令,只好邁著沉重的步伐走向辦公室,一路上,灑下的,只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!

沒有責(zé)備,沒有批評(píng),您示意我坐下,還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚,您凝視著我,眼神中充滿著一種未知的力量,那似乎是對(duì)我的鼓勵(lì),又或是對(duì)我的關(guān)愛。那次,您對(duì)我說了很多,但在那時(shí)的我看來,無疑是偏袒。那一次起,我承諾自己要用成績(jī)證明自己!

從那時(shí)起,我開始走向了通往學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)旅程。每當(dāng)自己堅(jiān)持不住時(shí),總是逼著自己不放棄,只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地,我也喜歡上了學(xué)習(xí),由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負(fù)有心人,那次期中考試,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),也成功奪回了本屬于自己的東西。

從那之后,我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍,與懶惰匹敵,一路上披荊斬刺,走向了通往夢(mèng)想的道路。

感謝您,您的這次調(diào)整,不僅是對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位的調(diào)整,更是對(duì)我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出,蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩您,讓我成為全新的自己。感恩您,矮正了我人生的方向。

鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天提供給它翱翔的天地。我感恩您,是因?yàn)槟幌r(shí)間在您臉上刻下道道痕跡,只為看到我們健康成長(zhǎng)。

老師,我感謝您教會(huì)我的,感謝您所付出的,感謝您伴我成長(zhǎng)!

此致:

敬禮

祝您。

桃李滿天下,春風(fēng)遍人間!

您的學(xué)生陳佳純。

20xx年2月14日。

寫給老師的一封信初中書信篇十

您好!雖然我們還沒見面,但您那高大的身影早已在我的心中閃爍。相信您一定是一位和藹可親的老師吧!我深深地期待我們的見面。

老師,我能問您一個(gè)問題嗎?您喜歡怎樣的學(xué)生?是活潑可愛的,還是學(xué)習(xí)認(rèn)真的?不知道您會(huì)不會(huì)喜歡我。但在以后的生活中,我會(huì)努力完善、追逐夢(mèng)想。我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直都不懈地努力著。古語言:天行建,君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向,我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學(xué)習(xí),我還有許多愛好呢!我愛體育,還喜歡跳繩,也很愛作文。我跟您說這些,只是想讓您多了解我,將來的三年里,還承蒙老師的辛苦教誨,我一定努力成才,不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望。

此致

敬禮

xxx。

20xx年x月x日。

寫給老師的一封信初中書信篇十一

尊敬的老師:。

光陰似箭、日月如梭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,您是從三年級(jí)開始做我們班主任的。當(dāng)時(shí)我們還是一群懵懂的小孩子,是您孜孜不倦的教誨,讓我們一天天成長(zhǎng),獲得豐富的知識(shí)。您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花、直到我們結(jié)出碩大的果實(shí);您是我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石,鋪平了我們成長(zhǎng)的道路;您是春雨、您是春風(fēng),滋潤(rùn)著我們、哺育著我們,讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹。

還記得,因?yàn)轭B皮與別班同學(xué)鬧矛盾被您叫到辦公室的情景;還記得,作業(yè)馬虎、上課不認(rèn)真時(shí)您苦口婆心教導(dǎo)我的時(shí)候。平時(shí),您總是耐心解答我們一個(gè)個(gè)幼稚甚至可笑的問題,給我們講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn);六年級(jí)了,您開始操心我們的小升初考試,讓我們打有準(zhǔn)備、有把握之仗。在您的.幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢(mèng)想。

斗轉(zhuǎn)星移,世道萬變,但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠(chéng)的感恩之心。無論何時(shí),也忘不了我為學(xué)業(yè)不順而苦惱、落淚之時(shí)您送來的聲聲安慰,也忘不了您那希冀的目光和鼓勵(lì)的微笑。老師,我想對(duì)您說,您辛苦了!

祝您。

身體健康!工作順心!

您的學(xué)生:xxx。

20xx年5月5日。

寫給老師的一封信初中書信篇十二

親愛的同學(xué)們:

你們好!

新的學(xué)期很快就要開學(xué)了,很期待盡快見到你們。和你們?cè)谝黄鸬倪@幾個(gè)月是我最難忘,最快樂,也是收獲最多的時(shí)光,很高興在這里遇見你們,并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛、朝氣蓬勃,正處于青春花季最美好的時(shí)候,真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長(zhǎng)和老師如雨露般的關(guān)愛下健康茁壯地長(zhǎng)成參天大樹,將來都成為一個(gè)有用的、有愛心的、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐?。在新學(xué)期開始之際,老師想和你們一起分享一些感悟,期望能夠?qū)δ銈冇兴鶈l(fā),有所幫助。

一、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)自信。

二、天生我材必有用,相信自己可以做得很棒。

三、試著改變自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物都在改變。

四、記住三句話,勇敢地去創(chuàng)造精彩的人生。三句話相伴風(fēng)雨人生路。

第一句是“苦,苦一時(shí);不苦,苦一世”。

第二句話是“一切皆有可能”,這是一句很古老的話,不過現(xiàn)在已經(jīng)被李寧用作廣告詞了,但是它應(yīng)該稱得上是最有哲理的一句話。

最后和大家分享的一句話是“不聽老人言,吃虧在眼前”。

親愛的同學(xué)們,老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多,不會(huì)覺得厭煩吧!老師真的希望你們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)帶給你信心。堅(jiān)信自己是個(gè)有用之材,相信自己可以做到最棒。當(dāng)對(duì)自己的現(xiàn)在感到不滿時(shí),請(qǐng)?jiān)囍淖冏约海澜缫矠槟愣?。最后記住那三句話,勇敢地走出去?chuàng)造精彩的人生吧!同學(xué)們加油,老師盼望著你們每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái),每個(gè)人都活出不一樣的精彩。老師堅(jiān)信你們可以做到,請(qǐng)你們也堅(jiān)信地告訴自己“我可以做到”!

祝同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步!每天健康快樂地成長(zhǎng)!

xxx。

xxxx.x.x。

寫給老師的一封信初中書信篇十三

您好!我是一名即將步入中學(xué)大門的學(xué)生,此刻我的內(nèi)心激動(dòng)萬分,我懷著對(duì)初中生活的憧憬,寫下了這封信。

不僅如此,我還希望您能在教育學(xué)生方面做到言傳身教。因?yàn)閷W(xué)生是祖國(guó)的花朵,是未來社會(huì)的棟梁之才,當(dāng)然在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您有必要給我們作出正確的指教,同時(shí),指教的方式必須科學(xué)得當(dāng)。您應(yīng)在我們失敗的時(shí)候,鼓勵(lì)我們,跌倒了要自己爬起來,世上沒有平坦的大道可走,天空沒有一成不變的彩虹;陽光總在風(fēng)雨后,成功總在失敗后。

尊敬的老師,教育好學(xué)生是您的責(zé)任,希望您能夠,認(rèn)真考慮這兩點(diǎn)建議。

此致

敬禮

您的學(xué)生:xxx。

寫給老師的一封信初中書信篇十四

尊敬的數(shù)學(xué),英語老師:

您們好!

我是一個(gè)剛上初中的新生,也許您們還不認(rèn)識(shí)我,可是以后,我們會(huì)熟悉起來。

的。也許您們會(huì)問:這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣樣?。窟@個(gè)您們請(qǐng)放寬心,別的我不敢說,就數(shù)學(xué)和英語兩門課的成績(jī)我肯定會(huì)在班上名列前茅,您們肯定會(huì)問:為什么呢?這就要從我小學(xué)快結(jié)束的時(shí)候說起了。

原先,在小學(xué)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向是全班中等,最差的就是英語,滿分100分,我考的分?jǐn)?shù)連20分都不上,我很苦惱。爸爸給我找了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)英語的網(wǎng)站,從那以后,我便認(rèn)真學(xué)了起來。早上,我早起一會(huì)兒,學(xué)一會(huì)兒;中午,爸爸做飯,我也學(xué)一會(huì)兒;到了晚上,寫完作業(yè),寧可晚點(diǎn)睡,也要學(xué)一會(huì)兒。就這樣日積月累,我的英語成績(jī)上去了,到了期末考試時(shí),我不再像以前那樣害怕了,而是相當(dāng)有自信,滿分30分,我竟然考了23。5分。雖然不是全班最好的,但對(duì)我來說,已經(jīng)很高了,如果沒有前一個(gè)月的努力,我根本就不會(huì)到達(dá)這種水平。在暑假,又把小學(xué)三年的英語(因?yàn)樾W(xué)時(shí)候英語沒有好好學(xué),所以里面的資料幾乎是一無所知)學(xué)了一便,為初中的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)的基礎(chǔ)。

另外,在暑假,爸又給我找了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的網(wǎng)站,我開始學(xué)起了初中的數(shù)學(xué),我學(xué),爸爸也學(xué),他總是在我之前看看講的資料,再教我要怎樣樣去學(xué),在爸爸的下,我兩個(gè)月就把初一上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)完了,此刻上了學(xué),第一天學(xué)數(shù)學(xué)就感覺十分簡(jiǎn)便,同學(xué)們會(huì)的,我會(huì)。不會(huì)的,我也會(huì),心里十分高興!

老師門,您們看好吧,我必須在初中的學(xué)習(xí)過程中,克服不認(rèn)真的毛病,上課要認(rèn)真,認(rèn)真做筆記。把作業(yè)寫地工工整整。中學(xué),我還要像原先那樣每一天學(xué)英語,并且還要提前預(yù)習(xí)每門功課,再抽時(shí)間把下學(xué)期的'課程學(xué)完。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!我說到做到!

祝:身體健康,萬事如意!

寫給老師的一封信初中書信篇十五

尊敬的老師:

您好!您收到這封信一定很奇怪吧?是的,我現(xiàn)在還不是您的學(xué)生,不過您很快就會(huì)認(rèn)識(shí)我了,因?yàn)槲荫R上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象,我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁,現(xiàn)在是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的學(xué)生,稍微有點(diǎn)胖,戴著眼鏡,活潑愛笑,這就是我。

一轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生涯就要過去了,回顧小學(xué)的五年,我學(xué)到了很多,也收獲了很多。在老師的教導(dǎo)下,我這粒小小的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的性格有些外向,愛好也很廣泛,旱冰和滑板是專門培訓(xùn)過的;籃球也是我很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);每年夏天去游泳也是必不可少的;旅游也是我的至愛吧,和爸爸一年出去兩次是必須的;學(xué)習(xí)過演講,還得過朗誦的銀獎(jiǎng)呢……雖然我愛好很廣泛,但是說特長(zhǎng)我就很慚愧了,每樣都喜歡、都想學(xué),可是每樣都不是很突出,要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富,學(xué)習(xí)上我也很積極,三年級(jí)以前,我對(duì)自己要求很低,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,但從四年級(jí),我開始奮發(fā)向上,上課認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也自覺了,老師還讓我擔(dān)任了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)通信員。

很快就要畢業(yè)了,就要開始新的學(xué)習(xí),我會(huì)在中學(xué)里好好努力,爭(zhēng)取到去做老師的小幫手!

祝您工作順利!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:

日期:

寫給老師的一封信初中書信篇十六

親愛的王君老師:

上了您一年的語文課之后,我有一些話想寫給您聽。

記得我在剛剛來到清瀾山的時(shí)候,我對(duì)語文課堂十分的不適應(yīng),在同學(xué)們眼里稀松平常的演講,播報(bào)在我的眼里是十分的陌生的。當(dāng)您布置完任務(wù)之后,我往往會(huì)思考很久都沒有頭緒,根本無從下手。這也導(dǎo)致了我很多的播報(bào)與演講講的很水,思考的很淺。當(dāng)然這個(gè)結(jié)果除了跟沒有經(jīng)驗(yàn)有關(guān)以外,也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個(gè)愛鉆牛角尖的人,總想把事情弄到最好,所以作品一改再改,最后拖到截止日期實(shí)在沒有辦法交上去一個(gè)臨時(shí)趕工的半成品。實(shí)際上,我自認(rèn)為我有很多很好的點(diǎn)子,比較深入的思考,但是因?yàn)榉N種原因,這些好的點(diǎn)子到最后都沒有展現(xiàn)出來。

除去播報(bào)以及演講,在語文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩(shī)詞。在來到清瀾山之前,寫詩(shī)對(duì)于我來說只存在于歷史書中。每次我寫詩(shī)的時(shí)候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài),有時(shí)候狀態(tài)好的時(shí)候可以一天寫幾首,狀態(tài)不好的時(shí)候可能好久都寫不出來一首比較滿意的詩(shī)詞。

除去作業(yè)方面的問題,這一年的語文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式,對(duì)我們?nèi)绱蠛0愕陌?,充分尊重與理解我們想法的態(tài)度,積極樂觀向上的。這些東西都對(duì)我影響很深。

相比與其他老師們您的教學(xué)方式更偏向于讓我們?nèi)プ约邯?dú)立思考,自己提出并解答問題。她鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn),提出自己的見解。這一點(diǎn)從課上經(jīng)常發(fā)生的時(shí)事討論和每學(xué)期一次的辯論就可以看出。您語文課的內(nèi)容包納百川,從名家名篇到時(shí)事討論,從演講播報(bào)到組隊(duì)辯論。您的語文課相比于其他老師少了幾分死板,僵硬。多了幾分靈活,有趣。

您總能發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn),并加以鼓勵(lì)。無論是調(diào)皮的柏宇,邊邊,還是語文基礎(chǔ)不好的施露,亦或者是不是傳統(tǒng)意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現(xiàn)他們的特殊之處,他們的優(yōu)秀之處。我想,這也是您受歡迎的原因吧。

最讓我感動(dòng)的是您對(duì)我們的包容與理解。這一點(diǎn)我的感受尤為突出。無論是對(duì)我們上課調(diào)皮的包容,對(duì)我們年少輕狂吐槽學(xué)校問題的包容,對(duì)我們年少無知蔑視傳統(tǒng)文化的包容(這個(gè)說的不是我)。包容一直都是您課上的主題。

感謝您一年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。

寫信人:

日期:

寫給老師的一封信初中書信篇十七

你好!

我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見,請(qǐng)您別生氣。最近,期末就要來了。我們的學(xué)習(xí)越來越緊張,您總是把我們最喜歡的課改成數(shù)學(xué)課,我們特別苦惱,也知道,你想是想讓我們考個(gè)高分,但是,你不應(yīng)該連我們的看課余時(shí)間都拿去給我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧?你為了給我們上數(shù)學(xué)課,經(jīng)常槍課,還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾??數(shù)學(xué)老師,我們還是兒童呀!兒童要有自己的自由,就算是世界競(jìng)賽也好,我們有我們的權(quán)利,我們可以自己復(fù)習(xí)。那下課呢?別人不要休息嗎?同學(xué)們經(jīng)常在背后說你的壞話,就連喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)都覺得厭煩了。老師,我們應(yīng)該像一群活潑可愛的孩子呀,我們不能整天關(guān)在那教室里,聽著你那“煩人”的知識(shí)長(zhǎng)大。

希望你能體諒別人!

20xx年1月1日。

您的學(xué)生xxx。

寫給老師的一封信初中書信篇十八

親愛的老師:

您此刻身體還好么?帶新一屆初三會(huì)不會(huì)太累了?從前您總自嘲工作太累,容易顯老。但在我心中,您是永遠(yuǎn)年輕的。

離開二實(shí)驗(yàn)有一段時(shí)間了,我無數(shù)次懷念起八班的三年。時(shí)光太窄,指縫太寬,三年無聲從指縫溜走,留下滿滿一手心的回憶。連您笑起來時(shí)眼睛的輪廓,瞳孔細(xì)微的變化,都像昨日剛剛見過。

三年,您如一只嬌小的老鷹,我們是您翼側(cè)的雛鳥,從您身上汲取溫暖,借著您的風(fēng)力飛翔。還記得距中考兩個(gè)月時(shí)您發(fā)著燒給我們講作文,我們開始動(dòng)筆時(shí),您已疲憊不堪的趴在講臺(tái)上,令我們心酸不已。

還記得您帶著我們進(jìn)行讀書報(bào)告會(huì),鼓勵(lì)我們參加校內(nèi)外比賽,課前二分鐘演講,鍛煉我們的演講本事;中考前最終一次回校,您對(duì)忐忑的我說:“張溫欣,你沒問題!”那時(shí)候,我真的心潮澎湃,不僅僅是鼓舞,三年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我曾不知好歹地惹您生氣,也曾看您展露笑顏,而就要分別時(shí),您仍刮起一陣風(fēng),將我,我們,送到更高的天際。多謝老師。

畢業(yè)典禮上八班扔出了寫著夢(mèng)想的紙飛機(jī),卻又撿了回來,那紙飛機(jī)其實(shí)就是每一個(gè)八班同學(xué),即使我在最遙遠(yuǎn)的地方奮斗夢(mèng)想,也不會(huì)忘記最初的母校,最初的老梁,再遠(yuǎn)的落葉終要?dú)w根。我,以及八班所有考上五十八的同學(xué),都將竭盡全力,沖刺名校,期望我們能成為您的驕傲。這是我們對(duì)您有限而有深沉的回報(bào)。

有一種謝意千百字也說不完,有一種感情一生也忘不了。在老師節(jié)來臨之際,祝梁老師老師節(jié)歡樂。

寫給老師的一封信初中書信篇十九

老師您好。

我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,立刻就要畢業(yè)了。如果你是我的老師,那我就期望您是一個(gè)很好的老師。

我此刻的老師一樣,這樣就能夠加深我對(duì)課文的理解。

我期望您有幽默的性格,在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來讓我們放松,是再好可是的事了。您傳授學(xué)生的知識(shí)的方法應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特,新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí),那樣貌,學(xué)生們既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味,而會(huì)對(duì)此刻的這種方法十分感興趣,到那時(shí),同學(xué)們的知識(shí)不但提高了,并且也十分趣味。十分簡(jiǎn)便。并且在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí),就像我此刻的老師一樣,這樣就能夠加深我對(duì)課文的理解。

我還期望您有嚴(yán)格的要求,雖然我們?cè)跉g樂的課堂,但您還是要嚴(yán)格的對(duì)待我們。

祝未來老師身體健康,萬事如意。

此致

敬禮

您未來的學(xué)生:xxx。

xxxx年xx月xx日。

寫給老師的一封信初中書信篇二十

您好!

雖不明白將要教授我豐富知識(shí)的您,姓什么,長(zhǎng)什么樣,但我覺得作為一名學(xué)生,對(duì)未來老師的要求并不高,而這些要求,我也期望您能夠很好地理解并為了您將來的學(xué)生而去彌補(bǔ)一下自我不足的地方。

首先,我期望您是一個(gè)很有品德以及道德的人,當(dāng)然,我想作為一個(gè)老師這個(gè)提議并不難做到。我并不要求您長(zhǎng)得漂亮或是英俊,作為以后幾乎每一天都要見面的老師來說,更重要的是一種內(nèi)在美,純凈的心靈會(huì)讓我以及其余同學(xué)更加欣賞您,會(huì)從心里覺得您是一位值得我們學(xué)習(xí)的老師,我也會(huì)為您感到由衷地敬佩。所以,我期望您能夠用心去對(duì)待您的每一位學(xué)生。

其次是學(xué)習(xí)與氣質(zhì),這兩點(diǎn)是互相的,我期望你知識(shí)面廣且有一種從每一個(gè)舉動(dòng)都能散發(fā)出來的那種威嚴(yán),那種來自教學(xué)者的自豪感,我相信這個(gè)要求并可是分,作為我的初中老師,我堅(jiān)信您能夠做到。

然后是要風(fēng)趣。也許,這并不是每一位老師都能夠做到,但我期望您是以為有幽默感的老師,能把彼此不是很熟悉的同學(xué)給聚起來,把這個(gè)班團(tuán)體的氣氛炒熱。我相信您學(xué)生時(shí)代時(shí)也不喜歡您每一天應(yīng)對(duì)的是一張沒有任何笑容的老師吧。這一點(diǎn),我期望你能夠帶給我們驚喜。

最終,也是最重要的一點(diǎn)那邊是體諒學(xué)生。有時(shí)候我們這些開始有點(diǎn)叛逆的學(xué)生也許會(huì)給您惹一些不必要的麻煩,到時(shí)候,我期望您能夠包容我們的不是,原諒我們的無知,并加以耐心的勸導(dǎo)。當(dāng)然,這并不是單方面的要求,我們作為學(xué)生,也會(huì)體諒您的那一份辛苦與疲勞的。

我的要求就這四點(diǎn),您放心好了,既然您努力去做到了,那我們也會(huì)盡到自我作為學(xué)生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來的學(xué)生,我先向您致以敬意。

至此。

敬禮!

寫給老師的一封信初中書信篇二十一

親愛的卜老師:

你好!我以前對(duì)語文毫無興趣,寫作文感到煩惱,聽到單元測(cè)驗(yàn)而恐懼。但我踏入初中以來,第一次聽了你的語文課后,我便擺脫了這些不良的心理,由討厭轉(zhuǎn)成了喜愛。記得第一次上你的語文課的時(shí)候,我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)語文世界里,在遨游,在玩耍,在吸露……想起你上課時(shí)的微笑,我便不由自主地想起那一件事。

卜老師是您,帶我們遨游語文世界;是您,教會(huì)了我們?nèi)松芾恚皇悄?,給我們指引人生的方向……您那熾熱的心,不僅飽含了您對(duì)事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求,還飽含了對(duì)我們的寬容和無私的愛。謝謝您,卜老師!

此致

敬禮

您的學(xué)生高子鍵。

寫給老師的一封信初中書信篇二十二

學(xué)生們:

剛剛上班不到一年,就因?yàn)榉N種原因,半路接了個(gè)班主任,對(duì)于我這個(gè)“程咬金”,學(xué)生們并不怎么買賬,而我也好久進(jìn)不了角色,然而,一次遠(yuǎn)足活動(dòng)徹底改變了我對(duì)四班的認(rèn)識(shí),也讓我漸漸愛上了這份工作,這群可愛的孩子。

出發(fā)前,趙志可的那句:“老師,我沒有穿校服,就不去了吧,怕給咱班扣分”,讓我感動(dòng)不已,我能感受到他的渴望,他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動(dòng),但為了班級(jí)榮譽(yù),他放棄了,誰能不說這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影,過多的言語,此刻回想起,也都不那么討厭了。

我看得到,你們頭上豆大的汗珠,眼里隱忍的淚水,臉上曬紅的肌膚,腳下磨起的水泡,此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛,但我不能,成長(zhǎng)的路始終要靠自己走,你永遠(yuǎn)無法預(yù)料你的潛能到底有多大,經(jīng)歷過之后你就會(huì)明白原來你可以,我所能做的,就是一直走在隊(duì)伍的最后,給你們加油鼓勁,不讓一個(gè)人落隊(duì),因?yàn)槲疑钌畹囟?,只要你看得到集體,就會(huì)有堅(jiān)持下去的信念,不拋棄,不放棄,當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí),我欣慰地笑了,看,我們成功了,不是嗎?路上有被校車帶回的學(xué)生,但那其中沒有你們。嘿,那群勇敢的男孩子,看著你們身上背著的四五個(gè)書包,一路抬著的飲料瓶,來回穿梭著的收集垃圾的身影,老師為你們驕傲,你們彰顯著四班的魅力,撐起了四班的晴空,絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號(hào)!還有那些讓人心疼的女孩子,明明已經(jīng)累到不行,還是不肯示弱,一直走到了最后,你們都帶給我巨大的感動(dòng)!

這一路,你們有歡笑,有淚水,有抱怨,有堅(jiān)持,盡管此刻的雙腿還隱隱作痛,但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷,也是我們共同的美好回憶。

但一個(gè)好的班集體,不是單靠幾個(gè)人的力量,或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著,卻朝著不同的方向,這樣的集體只會(huì)是一盤散沙,不可能有大的作為。沒有規(guī)矩,搞不清自己在班里的定位,這就是我們班最大的問題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行,都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量就能夠完成的,它需要一個(gè)完善的制度,以及每個(gè)人各司其職的自覺性。班集體也是這樣,我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人,每個(gè)人都明白自身的責(zé)任,并能認(rèn)真地履行職責(zé),做到獎(jiǎng)罰分明,這樣,即使沒有班主任,你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì)說,老師,你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo):一個(gè)是豐富文化知識(shí),另一個(gè)就是完善社會(huì)職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì)自我控制,自我管理,并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去,以便以后能更順利地融入社會(huì)。

與其說是我教會(huì)了你們,不如說是你們影響了我,在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝,看到了成人們遺失已久的感動(dòng),而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的,成長(zhǎng)的路上,你們會(huì)犯錯(cuò),總會(huì)惹出各種各樣的事端,然而,沒有這些陣痛,你們又怎會(huì)明辨是非,怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大。作為老師,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會(huì)去見證一群又一群的孩子成長(zhǎng),我們不是終點(diǎn),只是你們?nèi)松猛局械倪^客,只要多年后能被憶起,街道邊的一句:“看,我的初中老師,我那時(shí)挺喜歡她講課的。”足矣!

xxx。

xxxx.x.x。

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