總結(jié)是我們對自己在某一領(lǐng)域所取得成績和經(jīng)驗的概括和總結(jié)。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點和抓住要點。
我讀書我快樂高中篇一
親愛的老師同學(xué)們：
在我小時候，媽媽就給我買了許多書，還給我講了很多故事傳說。慢慢地我長大了，就開始自己讀書?，F(xiàn)在我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在學(xué)校每天午讀的時候，我就拿出喜歡的書看。平時媽媽還經(jīng)常領(lǐng)著我去圖書館看書借書。那里有許多好看的書，在我所借的書里面，我最喜歡看的有《安徒生童話》《豪夫童話》《知識童話》等。其中，我最喜歡的是《安徒生童話》中《丑小鴨》的故事傳說。
《丑小鴨》講的是，它是一只很丑的鴨子，別人都不喜歡它，連它的兄弟姐妹媽媽也不喜歡它。鴨兒們啄它小雞打它。喂雞鴨的那個女傭人用腳踢它，丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但它并沒有退縮，后來竟然飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝。
通過《丑小鴨》的故事傳說，讓我明白了一個道理：不論遇到什么困難，都要勇敢面對，不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只白天鵝。
通過平時的讀書看書，讓我的日記寫作水平提高了許多，也學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識。
我愛讀書。
我讀書我快樂高中篇二
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的主題是：讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學(xué)語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了，學(xué)會認(rèn)字了，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
聽完故事，大家想到什么呢?嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我讀書我快樂高中篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!(我是來自四(3)班的……)。
今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。的確,讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
作為小學(xué)生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機(jī)會向大家發(fā)出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。
同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
我讀書我快樂高中篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
書能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語故事之拔苗助長》。那是一套書，內(nèi)容也不錯，除了成語故事，還有小博士(就是注釋。)、問題、找不同、連一連……這五本成語故事是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級，認(rèn)識的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事很有趣、很好玩，結(jié)果剛聽了一個星期，就開始不想聽了。二年級的時候，我認(rèn)識好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。
三年級，成語故事對我來說已經(jīng)是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書店，我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯，就買了下來。
到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書。
書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫(yī)愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在我讀什么書呢?三面派!，成語故事、童話、小說我都看，現(xiàn)在不用買書了，班級有了圖書角，想看什么就看什么。
我愛讀書。
我讀書我快樂高中篇五
在那一望無際的大草原上，你總能看見這樣的小姑娘：不是看書，就是在習(xí)字、寫日記，不像其他小朋友那樣趕著牛羊玩耍。
這天，琳娜又考了一個100分，爸爸獎勵了一本她盼望已久的課外讀物《世界100奇景》。剛拿到書她就津津有味地讀了起來，漸漸地讀得入神了，她突然看見圖上的大鳥馱著她飛了起來，越飛越高，眼下的山峰、河川、樹木、房屋都變小了，正當(dāng)她疑惑萬分的時候，大鳥突然說話了：“你好，我叫小百靈，你只要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖疑砩希?zhǔn)讓你大飽眼福！”“原來是這么回事！”正當(dāng)她自言自語時，天底下美不勝收的景色又把她吸引了過去，白雪皚皚的山峰，挺拔而尖銳，高極了，它們聳立在云層之間，顯得那樣孤傲！那是喜馬拉雅山的主峰——珠穆朗瑪峰！琳娜簡直被它那雄偉磅礴的氣勢所震撼了。接著，她們又去有著“人間天堂”美稱的杭州西湖、各有特色的五岳——泰山、華山、嵩山、恒山、衡山，以四大奇觀著稱于世的黃山、波濤洶涌的長江……正在她興致勃勃地旅行時，突然，大鳥劇烈抖動起來，琳娜害怕地閉上了眼睛，當(dāng)她睜開眼睛時，什么大鳥、云層、美景都沒有了，只有爸爸微笑的大臉了，爸爸說：“琳娜，你可真壞啊！有了書讀，就不理爸爸了？”“不，不是的”。琳娜害羞地說。“好了，好了，該吃晚飯了！走吧?！痹瓉?，琳娜看得太認(rèn)真了，產(chǎn)生了幻覺。
吃晚飯時，大家說說笑笑，拉拉家常，琳娜想：這樣真好！
我讀書我快樂高中篇六
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。我們每個人都可以根據(jù)自己的興趣與志向選擇喜愛的書籍，學(xué)習(xí)知識，吸收精神營養(yǎng)，為自己的人生奠基。讀書將使我們生活得更加充實、愉快。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像與一位摯友娓娓而談，孔圣人的要言妙道、莎土比亞的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，會感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫，體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然，還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的美好。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的.迅猛發(fā)展；我們讀書，看到了一個精彩紛呈的世界。從書本中我們學(xué)會了愛――同情賣火柴的小女孩，關(guān)心小凡卡的命運，敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，敬仰錢學(xué)森和李四光的愛國情愫；透過書本我們懂得了恨――鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”，仇恨希特勒那慘絕人寰的暴行……書能幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想――保爾?柯察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、董存瑞、江雪琴，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而獻(xiàn)出生命。他們激勵著我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書！
讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。試想，靜謐的夜晚，守著書桌，一盞臺燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，心之犁鏵于無聲中悄然破土……當(dāng)你進(jìn)入閱讀的境界，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈豐滿自己的精神……該是何等的快樂??！
讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請讀書，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請讀書，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你覺得空虛，請讀書，因為書可以充實你的生活……讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人！
我讀書我快樂高中篇七
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
大家應(yīng)該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國家的重任。作為一國之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長為三國時期的一代名將?？梢?，讀書對一個人成長十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來是那么奇妙!
我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當(dāng)我遇到困難想要退縮時，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵下，我學(xué)會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!
我讀書我快樂高中篇八
我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認(rèn)識，便標(biāo)著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵我堅強(qiáng)的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識，還能從中學(xué)到新的常識，學(xué)會生存。
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好?！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學(xué)習(xí)知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
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我讀書我快樂高中篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。
同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游!
我讀書我快樂高中篇十
讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。下面是小編為大家?guī)淼母咧小?/p>
作文。
快！我狂奔回家，目的不是快點回家寫作業(yè)或吃東西，而是趕看一本非常精彩的書——《夏洛的網(wǎng)》。
到了家，我看見爸爸在睡覺，我暗喜，因為沒有人能阻止我看課外書了！我到了電腦前放下書包，先把正課拿出來，再把《夏洛的網(wǎng)》拿出來，放在鍵盤抽屜里。
爸爸媽媽都不太同意我看閑書，要我寫完作業(yè)再看?？墒?，有時候我不聽，因為書的磁性太強(qiáng)了，我常常因為看書時間太長，沒寫作業(yè)的時間。
我一會兒寫作業(yè)，一會兒低頭看書，我不敢只看書不寫作業(yè)，因為我吸取的教訓(xùn)太多了，每次搞“地下黨”都被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。忽然床上有爸爸的動靜，隨著聲音，我猛的轉(zhuǎn)頭，只見爸爸翻了個身，面對著墻。我松了一口氣，接著看。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……在我看得如癡如醉，渾然忘我的時候，忽然床上又有動靜了！我猛地從忘我的境界中回過神來，迅速把抽屜推回去，然后假裝轉(zhuǎn)過身去拿課本，手在空空的書包中亂翻，而眼睛卻偷瞄著爸爸。只見爸爸醒了，他坐了起來，我又立馬轉(zhuǎn)過身去寫作業(yè)。等爸爸走出房間，我又時不時的拉開抽屜偷偷看書?？墒前职衷缇桶l(fā)現(xiàn)我做作業(yè)不認(rèn)真了，他一邊把我的書收走一邊說：“干嘛呢？別偷偷摸摸的了！快寫作業(yè)！”說完就把書扔到床上。
書現(xiàn)在是看不到的了，雖然近在咫尺，可是我沒敢去拿。于是我就努力寫作業(yè)，用另一種方式達(dá)到我的目的。寫完作業(yè)，還沒來得及收書包，就迫不及待地拿起床上的書，在床上看了起來。時間在一分一秒的流逝著，剩下的頁數(shù)也一頁頁的減少。雖然眼睛看的很酸澀，但是我還是如癡如醉的遨游在書海中，在里面汲取快樂的營養(yǎng)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了九點多了。我終于把《夏洛的網(wǎng)》給看完了。媽媽也在催我去洗澡，明天我也該把書還給同學(xué)了。唉，由于時間緊湊，我只把書看了個大概，許多細(xì)節(jié)都還沒有仔細(xì)看?？墒怯惺裁崔k法呢？我要睡覺了，明天這書得還給同學(xué)。我戀戀不舍的把書塞進(jìn)了書包，遺憾的想：等我有機(jī)會，一定把這本書透透徹徹的再看一遍！
我讀書，我快樂！讀書是一件快樂的事！有機(jī)會我一定要多多讀書！
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到快樂；讀書是一種快樂，我們可以在享受中得到知識。
感受，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實地，問心無愧的邁向成功。
書籍是人類的朋友，書中自有黃金屋。多讀書能使我們學(xué)會很多課外知識，任何不懂的問題都能在書中找到答案。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得更加充實、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝；怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書。
決不”從那時起，每天我放學(xué)回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經(jīng)到了屢次得優(yōu)的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進(jìn)步。我也發(fā)現(xiàn)了：我離不開書了。我也連做夢都沒有想到：以前對書那么反感的一個小女孩，現(xiàn)在竟然能對書如癡如醉。
我曾經(jīng)在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能。
勵志。
讀書能致遠(yuǎn)讀書能練達(dá)讀書能聰慧讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。這就是讀書的真正含義。
可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單的人變得復(fù)雜；書，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李里，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個好位置，給自己心愛的書！
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。書籍是人類進(jìn)步的階梯，從小開始，讀書就伴隨著我的成長；書籍是開啟人生的金鑰匙，讀書使我的生活更加精彩！是讀書，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，汽車代替行走，審視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了面對面的交流。我們不否認(rèn)時代的進(jìn)步，但我們知道有的東西永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌，即使我們有著虛擬時代的時尚外形，在內(nèi)心深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
還記得我在呀呀學(xué)語時，我便對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，待到了我學(xué)了拼音，我便嚷著媽媽去買書，書中優(yōu)美的詞語，華麗的句子，精彩的片段都深深的吸引了我，我再大一些，媽媽就給我買了一些名著，每天我都會認(rèn)真的讀一些片段，并且每次我都會不厭其煩的從。
字典。
中給不認(rèn)識的字尋找答案，遇到優(yōu)美的片段我會孜孜不倦的摘抄下來，久而久之我的詞匯豐富了，積累了寫作的素材，寫起作文來信手拈來。每讀過一本書，我就感覺自己有進(jìn)步，覺得自己更加懂事，同時我在書中學(xué)會做人的道理，學(xué)會了如何和同學(xué)相處，和老師溝通；如何感恩；如何回報社會。每次路過書店，我都會像被強(qiáng)磁鐵吸引住一樣，不由自己走進(jìn)書店，挑選自己喜歡的書籍，媽媽有空時也會和我一起分享讀書的快樂，在讀書中和媽媽交心，談讀書心得，我有時會讀書到深夜，在媽媽的催促下才不情愿的睡下，我深深的愛上了讀書。讀書讓我知道：冰心老奶奶殷切的希望、列寧教會怎樣才算一個誠實的孩子、讓我們對英雄敬慕。隨著我漸漸長大，我努力尋求更加喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成為我生活中重要的內(nèi)容，我喜歡讀春天的鳥語花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)常聚在一起，為梁山好漢喝彩，為火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味孤獨九劍后的境界，品唔金戈鐵馬的歷史風(fēng)云，有時還會因為分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
自古以來，人們對讀書就非常重視。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”“行萬里路，讀萬卷書”。高爾基也說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！币槐竞脮?，不僅可以提高人的文化素質(zhì)，陶冶人的情操，還可以給人以愉悅和享受。
書對人的成長影響是很大的，作為一個普通的人，要充實自己的大腦，就要靠讀書。而讀好書的過程就如用竹籃打水，無形中，書里的精華就已經(jīng)滲透了我們的思想，開拓了視野。
讀世界經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了:"天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!"花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī)。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。讀《老人與?！窌r，老人那粗大有力的手，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頑強(qiáng)跳動的心臟，似乎就在身邊，隨時都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話:人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅但決不可以被打倒。
書作為一位睿智的向?qū)В龑?dǎo)著我怎樣去面對多彩的人生，去挑戰(zhàn)未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更快樂，同時，具有濃厚的讀書興趣、擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不僅關(guān)系到個人的生存，也關(guān)系到國運之興衰，而讀書是改善和調(diào)整心靈方式的一個重要途徑。人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的。
讀書不僅有利于提高人們的技能和水平，還能夠凈化人的內(nèi)心世界，有利于促進(jìn)人內(nèi)心的理性和平衡。整個社會的誠信友愛、與人為善的風(fēng)尚，也都會體現(xiàn)出來。
21世紀(jì)的我們要學(xué)會讀書，從書中學(xué)習(xí)自己要用的知識。人再忙，只要有心讀書，時間總是有的。宋代詩人陸游有句：“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來還讀書?！爆F(xiàn)代文人梁實秋曾將它寫了貼在墻壁上，鞭策自己不要浪費“待飯未來”的那段時光，善于利用零碎的時間讀書。人們倘若如此自覺，誰又能說自己“沒時間”讀書呢？魯迅說他是把別人喝咖啡的時間都用來讀書的，所以我們也要學(xué)會忙里偷閑，擠點時間用于讀書充電。無論靜還是擠，讀書的落腳點都是為了用，只有把學(xué)到的知識與實踐緊密結(jié)合起來，學(xué)以致用，指導(dǎo)工作和生活，才能更加持之以恒地讀書學(xué)習(xí)。猶太人說“書本是甜的”，國人說：“世上幾百年舊家無非積德，天下第一件好事，還是讀書?！笔裁磿r候，讀書的人多了，通情理的人多了，社會也就自然而然地和諧了。
共創(chuàng)和諧社會很難，需要我們一如既往，共同努力；共創(chuàng)和諧社會其實也很簡單，只要從自我做起，從身邊做起、從小事做起。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧社會！
我讀書我快樂高中篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
書是我們的精神家園。古今成大事的人，都是以勇氣和智慧之高為最高境界。
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。他們也以淵博的知識聞名于世。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
我讀書我快樂高中篇十二
我讀書，我快樂。我愛讀書，因為讀書能學(xué)到很多的東西，也能給你很多的樂趣，讀書還可以給你很多的快樂。讀書還有許多許多的用處。
我讀書我就快樂的原因是我讀書時發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣就快樂起來，不是光因為這樣的，原因多的是，你們知道了吧，這就是我讀書我就快樂的原因，我愛讀書。
我讀書我快樂高中篇十三
曳著欣長的尾翼輕歌曼舞，它，是入了莊周夢的一只蝶。無處可覓，卻處處可尋。
暗藏著幽香而回甘無窮，它，是天才謫仙太白盞中的一滴瓊漿。香入肺腑，繡口一吐，便是半個盛唐。
影影綽綽宛如天籟，它亦是箜篌弦上的一串玄音，纖指撥弄，激蕩的感情，便是江娥淚浸潤了心頭。
它，到底是什么？
我心懷迷茫繼續(xù)探求，恍然聽聞人唱《梁父吟》。那躬耕隴畝，揮汗如雨的不正是日后羽扇綸巾、運籌于帷幄之中的臥龍么？此處無朝歌夜弦的奢華亦無珍饈玉露、鐘鼓饌玉，緣何這三尺布衣下的心如此鮮活如此積極？這生動面孔上的銳氣與有力臂膀上的汗滴中，我似乎捕捉到了它的氣息，是的，是它！追隨而去他卻在三顧茅廬之后轉(zhuǎn)瞬不見。
它，為何離去，去向何方？
我讀書我快樂高中篇十四
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@是古人眼中的書；“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。在我眼里，書就像仙女手中的魔棒，能把我?guī)У饺碎g天堂，帶到世界各地，盡情享受快樂。
我讀書，我快樂。讀書的樂趣是不言而喻的。書陪伴我度過了春夏秋冬，把我從一個懵懂的小女孩變成了懂事的大姑娘。
每次，碰上我喜歡的書，我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀后的感覺都不一樣。如今，我書架里的書從開始的《連環(huán)畫》到《安徒生童話》到《十萬個為什么？》再到《世界文學(xué)精選》……一天比一天多了起來，我也跟著一天一天地長大了，是書伴隨我成長，它給了我智慧與力量。
我愛書，我更愛讀書，因為我讀書，我快樂！我們在這個金色的童年里，應(yīng)該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的營養(yǎng)。相信有好書的陪伴，我們的生活一定會豐富多彩！
我讀書我快樂高中篇十五
我自從到新世紀(jì)學(xué)校，讀書是我最驕傲的事。因為我在這里學(xué)到了很多知識，還讀會了好多書。有《動物世界》《蚯蚓的日記》《十萬個為什么》《猜猜我有多愛你》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……這些書，使我開闊了眼界，增長了知識，更懂得了怎樣做一個文明人的道理。
我讀書我快樂高中篇十六
也許，我幼小的生命，不能成就偉大的事業(yè)。我不能讓世界認(rèn)識我，但我可以不斷地認(rèn)識和拓寬我的世界，不斷地做有益的事幫助需要幫助的人。幫助他人成就自己，也許這就是快樂的真諦！
從小爸爸就著意培養(yǎng)我對貧困兒童的愛。他是深圳愛心協(xié)會的創(chuàng)始人之一，也是獅子會的骨干成員。一有時間，他就帶著我去別的城市獻(xiàn)愛心。因為他的緣故，幫助別人就成了我年幼時的習(xí)慣。即便這樣，當(dāng)我第一次真要深入貧困山區(qū)，去體驗?zāi)切┥嚼锖⒆拥目嗳兆訒r，我先想到的還是嫌棄和逃避。
恰巧是五一勞動節(jié)，我與爸爸隨協(xié)會中一些叔叔阿姨去貴州。那是我第一次跟他去到那么遠(yuǎn)的地方，也是我第一次幫助山區(qū)孩子。上山時，因為路不平，車子失控，好不容易停了下來。我們只能走過去。一路上，我們步履維艱，鞋子陷進(jìn)了泥潭里。我不禁感慨，他們怎么能在這里生活得下去，并且還這么久？先不說交通不便利，萬一滑進(jìn)泥潭，就沒命了??！真不想再往前走了，我忙乞求爸爸讓我回去，但他執(zhí)意不肯，我也只好忍著走下去。
進(jìn)村時，一排衣著破爛的孩子站在村口列隊歡迎我們。一個女孩引起了我的注意，她頭發(fā)雜亂不堪，衣服上多個補(bǔ)丁，拖鞋竟沒了底。我站在一旁，一動不動地打量她，她好像發(fā)現(xiàn)我在看她，轉(zhuǎn)身慢慢抬起頭，一雙大大的眼睛里，我看出了無奈與可憐。我憐憫的注視著她，她悄悄走到我身邊，舉起右手，我不經(jīng)意地往后退了一步，可能正是這一小小的舉動傷了她的心，她低頭轉(zhuǎn)身就迅疾走開了。她背影單薄而弱小，讓我頓生憐惜。
我拉著爸爸來到一家村屋的后邊。我們一邊走，一邊嗅到一股難聞的氣味。我捂住鼻子，生氣的看著爸爸，示意他快點走?！疤彀?，這味道真要命……我可不想在這種地方多呆一會！”正當(dāng)我抱怨著這一切，爸爸憤怒地瞪我：“這里的孩子每一個都很不容易，沒錢上學(xué)，沒錢吃飯，一日三餐都是土豆，那些雞只是家里急用錢時拿去市場賣的。剛剛你看見的女孩，她比你大四歲，但她跟你一般高。她要照顧奶奶和妹妹，每天早上5點就要起床，做飯、種地干各式各樣的農(nóng)活……這都是因為家里的條件太差，營養(yǎng)不足??！”聽爸爸這樣一說，我默默地低下頭，開始為之前的言行而深感到羞愧。
傍晚，我獨自走在村里的小路上，正巧遇見那個女孩。她正在幫奶奶砍柴，一抹夕陽透過樹葉照射到女孩瘦小的身上，她專注凝神，胳臂上下盡力地?fù)]舞，給人一種恬靜的美感。此刻，我心里早沒了嫌棄和憐憫，更多的是溫暖的感動，感動得熱淚盈眶。如此艱苦的條件下，她仍能笑對生活，快樂地做好當(dāng)下的每一件事，是多么難得?。?/p>
第二天早上，我們在一間小屋里選定了自己幫扶的對象，我拉著爸爸跑到那個女孩身邊，握著她的手，笑著對她說：“謝謝你！謝謝你讓我明白快樂的真諦，今天起，我們就是好朋友了！”說完，我遞給她一個黑色的袋子，里面是一盒我最喜歡的餅干和幾千塊愛心捐款。
好些年過去了，我依舊記得她那黝黑的面龐和瘦小的身影。幾天前，她給我發(fā)來信息說自己考上了大學(xué)。我為她的成功開心，更多的是感激，感激她相識以來教會我明白人生的意義和快樂的真諦。
對于我來說，這些正是我通過幫助他人，收獲到的生活的饋贈和寶貴的財富！
我讀書我快樂高中篇十七
“喂！大家快過來瞧瞧呀！”王悅站在一個角落里，朝我們?nèi)氯轮?，看樣子，她像是找到了什么寶貝似的?/p>
我們的目光都紛紛投向王悅，不約而同地走了過去。原來，地上正躺著一只花蝴蝶。
“這不是一只蝴蝶么？”我們不在意地問，“蝴蝶一點也不稀奇！”
“誰叫她是個土包子呢？連蝴蝶都當(dāng)寶貝?！睋頂D的人群一下子散開了，原來是我們班的淘氣包宗浩明和他的跟班們大搖大擺地走了過來。
王悅一點也沒注意到宗浩明正在一旁譏笑她，她小心翼翼地拾起地上的蝴蝶，嘆了一口氣，失落地說：“它受傷了，它需要我們的幫助。”
我們圍了上去，天??！它的一只腿折斷了，可憐的蝴蝶，它無力地倒在地上，身體緊緊地蜷縮在一起，微微地顫抖著，看上去十分虛弱。
“真可憐！”“這是一個多么美好的小生靈呀！可它快窒息了?！蔽覀冊究鞓返男那檗D(zhuǎn)眼間變得沉重了許多，只有宗浩明那些沒心沒肺的家伙還在一旁嘻皮笑臉的，真令人刺耳，憤恨！
宗浩明看著我們愁眉苦臉的樣子，笑得更加快活。突然，不知什么時候，他又?jǐn)D了進(jìn)來，手中拿著一個小石子，他瞇著眼睛，瞄準(zhǔn)目標(biāo)朝王悅手中的蝴蝶咂去。
蝴蝶一下子被小石子打到了地上，它努力掙扎著，卻怎么也飛不起來。“反正也殘廢了，打死它你們就用不著像現(xiàn)在這么傷心了。”宗浩明哈哈大笑著，又和他的幾個朋友去打籃球了。
大家目光氣憤地看著遠(yuǎn)去的背影，這時，王悅蹲下身子，把蝴蝶放在手心里，輕輕地?fù)崦撊醯男∩眢w，我們幾個女生圍在一起，嚶嚶地哭了起來。
它就會這樣死去嗎？我緊張地想，這是一只多么可愛的小蝴蝶??！上帝為什么如此殘忍啊，雖然給了它華麗的外表，卻又賜予了它脆弱的生命?？粗敲创嗳醯臉幼?，我的心如同針扎一般疼。
王悅托起小蝴蝶，向?qū)W校的花園走去。
“你要干什么？”我擦干眼淚，好奇地問。王悅沒有回答我的問題，神情嚴(yán)肅地繼續(xù)向前走去。
三天后的一個中午，我偷偷來到了花園里探望小蝴蝶，原來王悅也在那兒，她發(fā)現(xiàn)了我，開心地笑著說：“瞧！這兒有好多小蝴蝶呢！她們正在跳舞呢！”我也看到了，花叢中五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的小蝴蝶彼此間穿梭著，它們扇動著有力的小翅膀，在我們身邊盤旋著，自由自在地飛翔著，宛如在這炫目的舞臺上跳著優(yōu)美的華爾茲?！拔蚁嘈?，那只受傷的小蝴蝶，現(xiàn)在一定痊愈了，一定就在它們中間，看著我們呢！現(xiàn)在它一定感到很幸福，很開心，你說呢？”我望著王悅，她用力點點頭，我們抬頭仰望著天空，靜靜地一語不發(fā)，此時此刻，我們的心也和小蝴蝶一起快樂地飛舞著，因為我和王悅都欣慰地笑了。
我讀書我快樂高中篇十八
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煛Ｔ谖覀冃r候的大腦是空蕩蕩的，是書給了我們知識。
在書的海洋中，我們不會害怕炎熱；在書的海洋中，我們不會害怕煩惱；在書的海洋中，我們不會害怕寒冷。書，是用來讀的，而不是用來做擺設(shè)的。在生活中，有很多人都會用書來做擺設(shè)，而且認(rèn)為這很對?！皀o，你們錯了，書是用來讀的?！蔽覠釔圩x書，因為書讓我受益匪淺。
記得培根有句至理名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”在新學(xué)期中，我們每一位少先隊員都應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真讀書，回報祖國與我們的衣食父母！人的一生中，沒有人能腦子里沒有一點知識，除非那是傻瓜！人生就像一片扁舟，從起點漂到終點。等你老了的時候，再發(fā)奮圖強(qiáng)，再后悔，是沒有用的。讀書讓我擁有了快樂，讀書讓我增長了見識，讀書讓我的作文得到了高分。
如果讓你今天晚上回家認(rèn)真讀書，明得成為文學(xué)家的話，是不可能的，成為文學(xué)家或其他什么家，是需要很長很長的時間的?！笆陿淠?，百年樹人?！本褪沁@樣一個解釋！我們都學(xué)過杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話，我就想問：“你們懂這句話的意思嗎？”有人說懂，有人卻說不懂。為什么呢？因為他們只讀了這句話，沒有理解這句話的含義，只有理解了這句話的人才能懂得要認(rèn)真讀書?。?！
在書的海洋中，我們能得到很多知識，使我們的大腦更加開闊。我讀書，我快樂；我讀書，我聰慧；我讀書，我成長。
我讀書我快樂高中篇十九
怎樣才能變得快樂？有的人擁有富抵國庫的財富，有的人有影響舉世的榮譽(yù)，有的人甚至握有生殺大權(quán)?？墒悄嵌紵o法讓他們長久快樂。
名利都是身外之物，人能不能得到真正的快樂，并不是由外所決定的，而是自己的行為來決定的。
快樂需要從正確的角度看世界。有一個故事是這樣說的：一對孿生姐妹在玫瑰花園里玩耍。過了一會兒，小女兒跑回來對媽媽說：“玫瑰花園是個壞地方！”“為什么？我的寶貝？”媽媽問?！耙驗槟抢锏幕ㄏ旅娑加写??！边^了一會兒，姐姐跑回來對媽媽說：“玫瑰花園是個好地方?！薄盀槭裁次业膶氊?？”媽媽問?！耙驗槟抢锏拿繀泊躺隙加谢ā！闭遣煌目紤]角度使得妹妹只能悲傷，而姐姐卻能整日和快樂為伴。
快樂要平和的心境。在人生道路上，也許不能事事順心，這就經(jīng)常給人帶來不愉快的因子，但是只要我們開朗的面對，豁達(dá)的接受，便會自得好心情。這一點我們得學(xué)學(xué)劉禪：三國蜀亡后，后主劉禪舉家被遷移至洛陽。一次，司馬昭與劉禪歡飲同樂，旁人都替他傷感，但是他卻僖笑自若，過幾天，司馬昭問她：“頗思蜀否？”劉禪說：“此地樂，不思蜀?！边@就是“樂不思蜀”的來歷。
常言道：“知足常樂。”從前有一位農(nóng)夫，在山野中挖出一個價值連城的金羅漢，他的家人欣喜若狂，可是農(nóng)夫卻悶悶不樂，整天愁眉苦臉。他的老婆問他為什么，他說：“憂愁??！因為我不知道另外十七個羅漢在哪里！”就是不知足使農(nóng)夫不管有多少財富都無法使他快樂。
也許你連平凡都談不上，甚至你可能有一個不健全的身體，但是你擁有快樂的機(jī)會和別人一樣多。坦然接受吧！也用你的真善美去打動別人，讓別人因你的存在而更快樂吧！
我讀書我快樂高中篇二十
快！我狂奔回家，目的不是快點回家寫作業(yè)或吃東西，而是趕看一本非常精彩的書——《夏洛的網(wǎng)》。
到了家，我看見爸爸在睡覺，我暗喜，因為沒有人能阻止我看課外書了！我到了電腦前放下書包，先把正課拿出來，再把《夏洛的網(wǎng)》拿出來，放在鍵盤抽屜里。
爸爸媽媽都不太同意我看閑書，要我寫完作業(yè)再看?？墒?，有時候我不聽，因為書的磁性太強(qiáng)了，我常常因為看書時間太長，沒寫作業(yè)的時間。
我一會兒寫作業(yè)，一會兒低頭看書，我不敢只看書不寫作業(yè)，因為我吸取的教訓(xùn)太多了，每次搞“地下黨”都被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。忽然床上有爸爸的動靜，隨著聲音，我猛的轉(zhuǎn)頭，只見爸爸翻了個身，面對著墻。我松了一口氣，接著看。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……在我看得如癡如醉，渾然忘我的時候，忽然床上又有動靜了！我猛地從忘我的境界中回過神來，迅速把抽屜推回去，然后假裝轉(zhuǎn)過身去拿課本，手在空空的書包中亂翻，而眼睛卻偷瞄著爸爸。只見爸爸醒了，他坐了起來，我又立馬轉(zhuǎn)過身去寫作業(yè)。等爸爸走出房間，我又時不時的拉開抽屜偷偷看書。可是爸爸早就發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)不認(rèn)真了，他一邊把我的書收走一邊說：“干嘛呢？別偷偷摸摸的了！快寫作業(yè)！”說完就把書扔到床上。
書現(xiàn)在是看不到的了，雖然近在咫尺，可是我沒敢去拿。于是我就努力寫作業(yè)，用另一種方式達(dá)到我的目的。寫完作業(yè)，還沒來得及收書包，就迫不及待地拿起床上的書，在床上看了起來。時間在一分一秒的流逝著，剩下的頁數(shù)也一頁頁的減少。雖然眼睛看的很酸澀，但是我還是如癡如醉的遨游在書海中，在里面汲取快樂的營養(yǎng)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了九點多了。我終于把《夏洛的網(wǎng)》給看完了。媽媽也在催我去洗澡，明天我也該把書還給同學(xué)了。唉，由于時間緊湊，我只把書看了個大概，許多細(xì)節(jié)都還沒有仔細(xì)看?？墒怯惺裁崔k法呢？我要睡覺了，明天這書得還給同學(xué)。我戀戀不舍的把書塞進(jìn)了書包，遺憾的想：等我有機(jī)會，一定把這本書透透徹徹的再看一遍！
我讀書，我快樂！讀書是一件快樂的事！有機(jī)會我一定要多多讀書！
我讀書我快樂高中篇二十一
國慶假期后的第一天開學(xué)，輪到我的學(xué)號參加學(xué)校的閱悅月讀書活動。
一早我來到了5樓的圖書館，圖書館真是整潔明亮，書架上放著各種各樣的書籍，有英文原版故事書和中文繪本故事書。圖書館的老師告訴我們，看書的時候要安靜，書看好以后要放回原處。
因為我們是一年級的緣故，所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級的小豌豆》，非常有趣?？赐曛?，我們按照老師的要求放回原處。方便以后的同學(xué)翻看。
以后有機(jī)會，我要多多來圖書館看書，圖書館的書實在是太有意思了。
我讀書我快樂高中篇二十二
我是一個讀書狂，家里的書都被我翻遍了，媽媽最近又給我買了一批課外書。其中有幾本是樂多多寫的女生日記，書里面講的內(nèi)容和我們班級的差不多，這可把我樂壞了。
我整天拿著書，連作業(yè)都顧不上寫了，這可把媽媽氣壞了。她說書買給我是為了促進(jìn)我學(xué)習(xí)的，而不是讓我光看書不學(xué)習(xí)的。唉，有什么辦法呢，我一看書就停不下來了。
我讀書我快樂高中篇二十三
胡同口有個修自行車的老大爺，我家搬來的時候，他已在這兒了。聽老鄰居說，他已在這兒修車二十多年。每天看見頭發(fā)花白的他一身油污地在那兒擺攤，我的心中便會涌起一種憐憫。
有一次我去修車，他正蹲在地上仔細(xì)地看著什么。我問：“大爺，你看什么呢？”他笑呵呵地說：“快看，這幾只螞蟻在搬死蒼蠅呢！”我一愣，轉(zhuǎn)而笑了，心想他倒是挺有閑情逸致的。修車的空當(dāng)，他起身把水盆中的水小心地澆到身后墻根處，那里，幾朵不知名兒的小花正在開放著。那一刻，心底便莫名地有了感動。
多年以后，在世事的紛繁中回望，想起故鄉(xiāng)的修車?yán)先?，我忽然就明白了，無論生活怎樣清貧，只要有一顆能時常感悟的心，就會充滿情趣。就像那位老人，閑觀蟻戲，隨手灌溉，于是漫漫塵埃中便綻放一個美麗的世界。
去一個山村采訪。幾天前，一場泥石流沖倒了村里的小學(xué)校，所幸沒有人員傷亡。站在廢墟前，看著僅有的一所學(xué)校化為烏有，想到那些孩子面臨失學(xué)，我的心情不禁沉重起來。
吃過午飯，我信步去后山上閑逛，遠(yuǎn)處傳來一陣嬉鬧聲。轉(zhuǎn)過一個彎，前面是一片空地，一群孩子正在那兒唧唧喳喳地說笑?？盏氐呐赃叾褲M從山上沖下來的石頭，一個看起來年紀(jì)大一點兒的男孩子站在前面，拿著一小塊碎磚片，在一些石頭上寫些什么，然后他點名叫其余的孩子們逐一去認(rèn)他寫的字，認(rèn)出的歡欣雀躍，沒認(rèn)出的垂頭喪氣。接著，那個大孩子一聲令下，孩子們便抱起自己認(rèn)出字的那塊石頭向山下走去。我跟在他們后面，看到他們直奔學(xué)校，把石頭堆在那里。
我問那個大孩子：“你們在做什么呢？”他說：“學(xué)校停課了，我們搬石頭能幫學(xué)校蓋教室，順便復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字！”說完，他帶著那群孩子呼喊著跑了?？粗麄兊谋秤?，我的內(nèi)心一瞬間被感動擁抱著，仿佛看到美好的希望所在。
我家前面的工地上，正在建一座大樓，建筑工人們每天都在忙碌著，很火熱的場面。有時寫字累了，我就站在窗前，看他們勞動。時間久了，有一個瓦工引起了我的注意。他砌磚的時候非常認(rèn)真，休息的時間，別的工友都在陰涼處打撲克，他卻在工地上轉(zhuǎn)悠，看著長高的樓房出神。我猜想他是在琢磨技術(shù)，是一個有心人。
一天黃昏，我散步到那片工地，正遇見那個瓦工，他依然像以往那樣打量著樓房。我上前搭話：“每天干活這么累，你還在這兒琢磨什么呢？也不去歇會兒？”他回頭看了看我說：“不累，都習(xí)慣了。我在計算今天我一共砌了多少塊磚！”我驚奇地問：“你每天都要計算出來？”他笑著說：“對。我家在農(nóng)村，我答應(yīng)老婆孩子等完工了，帶她們來看看我們蓋的樓。我得記住蓋完這個樓我一共砌了多少塊磚，到時我就對她們說，看，這么高的樓，有多少多少塊磚是我砌上去的！”
那一瞬間，忽然覺得心被什么東西溫柔地?fù)糁?，一個農(nóng)民工，心中原來也有著溫暖的夢想和驕傲！想想陷于物欲桎梏中的我們，永不滿足，疲于奔命，于得隴望蜀間，將許多彌足珍貴的東西越拋越遠(yuǎn)。
也許，只有身處生活底層的人，越接近塵埃，才越能體會泥土的珍貴，他們雖然過著平凡的生活，但那種真實的快樂卻無與倫比。
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