"總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時期進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。"寫總結(jié)時要注重語言的簡潔明了，讓讀者一目了然。范文的參考價值在于啟示我們對總結(jié)的深入思考和多角度分析能力。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇一
中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子。今年的中秋節(jié)正好在國慶假期里。往年爸爸在外面出差今天我們大家在一起過中秋佳節(jié)。我們?nèi)胰嗽诰频瓿燥?。酒店里高朋滿座大家喝著酒吃著菜品著月餅大家說著祝福的話。我和弟弟哥哥在一起玩游戲。
半夜時分夜幕降臨圓圓的月亮掛在天邊我和爸爸媽媽走在回家的路上。一路上人山人海車水馬龍真是熱鬧極了。路上的彩燈五彩繽紛有的彩燈象蝴蝶有的象花有的象草還有的象樹葉。
這真是一個難忘的中秋節(jié)！
今天是八月十五中秋節(jié)，這天我很難忘。
晚上，月亮剛剛掛在半空中，大人們就拿出桌子和精美的月餅出來觀賞月亮因?yàn)檫@是中國的習(xí)俗，而我就拿精致優(yōu)美的燈籠出來玩，我先把燈籠壓到最底再拿出蠟燭點(diǎn)了火，等它有蠟滴入鐵圈內(nèi)一會兒了，我小心翼翼地把蠟燭插入蠟滴里，我輕手輕腳地拿起燈籠，可蠟燭倒入，我想：它怎么會倒呢？我連續(xù)試了幾遍都不可以我心急了心又想：那不用玩燈籠了。正在我喪氣的時候鄰家小明已經(jīng)在玩了。我馬上眼前一亮，我走到小明旁邊說：“小明可以邦我弄一下燈籠嗎？”小明很樂意地說：“沒問題包在我身上吧！”我把燈籠拿過去給小明弄。只見小明把鐵圈的四周弄起來再把蠟滴進(jìn)去再把蠟燭插進(jìn)去就可以了，我拿起燈籠跟小明在黑暗中探險，我們聽到一些“吱吱”地聲音，我們很害怕我一照原來是一只小老鼠，我們才放下恐懼。
我們玩完了燈籠我對小明說：“不如去我家用燈籠來玩拼字游戲？”小明點(diǎn)了一下頭，我們原路返回突然蠟燭同時熄滅，我對小明說：“你有火柴嗎？我有蠟燭”小明說：“沒有火柴?！蹦俏覀冎荒苊诜祷亓?，我們一步一步地在正中走，走著我們發(fā)現(xiàn)有昏暗的光線，我和小明馬上加速前進(jìn)不一會就到家了。
這個中秋令我難忘，也增加了我的勇氣。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇二
天是我們一年一度的中秋節(jié)，為了迎接中秋節(jié)的到來，奶奶為我們做了一頓豐盛的晚飯，我們一家人開開心心吃晚飯。晚飯過后，天黑了，月亮慢慢從云朵里露出來一個彎彎的月兒。爸爸開始布置院子的燈籠及彩燈。那些燈籠色彩真多??！有紅色、黃色等把整個院子打扮的漂漂亮亮。
這時候一個圓圓的月亮露出來，好像在跟我們打招呼。媽媽開始準(zhǔn)備賞月的食物，桌子上有月餅、水果、還有我最喜歡的田螺。我們一家人一邊吃月餅一邊賞月，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋！
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇三
今天是個新的八月十五，俗稱：“中秋節(jié)”‘我們可以吃月餅?！暗窃嘛灦加惺裁答W的呢？”“有：伍仁餡的、蛋黃餡的、綠豆餡的，南瓜餡的，竟然還有香甜玉米餡的！月餅的餡就算你說三天三夜，說的下巴脫臼、舌頭抽筋、說的口干舌噪也說不完?！奔僭O(shè)你今天想和不太喜歡你的人團(tuán)聚，那真是張飛吃豆芽一一小菜一碟呀，一盤月餅就能搞定。別誤以為我是推銷月餅，事實(shí)上我確實(shí)是！開個玩笑，別生氣。
說完了月餅的`餡，我們來說一說月餅上的花紋吧?！吧厦嬗泄鸹?。嫦娥（嫦娥也叫姮娥，是我國古代神話中后羿的妻子，為了不讓：“不死神藥”落在壞人手中，吃了“不死神藥”升上天宮成為仙女）。后羿。吳剛砍桂樹等等?！?/p>
說完月餅上的花紋，我再來說一說嫦娥的寵物——玉兔吧，相信大家都明白玉兔是嫦娥最喜歡的?？商炫钤獛浺蛳矚g嫦娥被“打”下天庭了。玉兔和兔子沒多少不一樣的，只不過一只神，一只是凡；一只能變成人，一只不行而已。但玉兔有一個絕活，確實(shí)是搗藥，玉兔搗藥用的是就算你撞得頭破血流都撞不壞的——玉杵。
好了，我要和家人團(tuán)聚。吃月餅。賞月?？粗星锿頃??；匾?，“月精靈”。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇四
我國有許許多多的節(jié)日比方說：端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)……等一些節(jié)日，但最喜歡創(chuàng)仍然中秋節(jié)。
由于每逢中秋，我們?nèi)胰硕紩瞬煌牡攸c(diǎn)趕回老家去過中秋，那時也會有許多小朋友，大一點(diǎn)的。小一點(diǎn)的都有，只要走進(jìn)廚房，奶奶和外婆就會親手從做月餅的面粉團(tuán)中拿出一點(diǎn)給你玩玩，假設(shè)你的手洗得特別干爭，還可只讓你試一試?yán)嘛災(zāi)?！但不過本人做的月餅可都得本人吃下去，做完了團(tuán)聚飯，和月餅人后我們一家就開始吃了，可當(dāng)吃到一半兒時，舅舅就征詢了起來“那么多小朋友，誰明白中秋節(jié)的小故事呀！”我一聽，趕忙搶回道“我明白我明白，從前有一個人，名叫后羿，他一連射下了九個太陽，仁慈的'留下了一個太陽。就由于他不想讓百姓每天摸黑，長娥也特別歡樂，因而王母娘娘就把她久練而成的仙丹當(dāng)成了獎勵賞給了后羿。但是長娥特別好奇，一口吃下了仙丹，結(jié)果她發(fā)視自已越來越輕最雙腳離地，飛上了天，到了月名宮上……永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，再也沒有飛到后羿四周。
我想盡管長娥再也沒和后羿相見，但他們確信也想和我們一樣，團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋的。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇五
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到中秋節(jié)，人們都會買來一大盒月餅，在陽臺上賞月，那月亮真是美麗極了。下面讓我來給大家說說中秋節(jié)的美妙傳說吧。
傳說中，在一個小村莊里，住著一對夫妻，妻子叫嫦娥，丈夫叫后羿。他們的關(guān)系特別好。但是有一天，壞人們打聽到了一個消息：嫦娥有一包不死藥，吞下去便可升天成仙。因而，壞蛋們就跑去搶那包藥，但嫦娥早就明白壞蛋要來，也明白本人打不過他們，她就吞下了那包藥，升天了。后羿回到家，看到了鄰居們在議論，明白本人的妻子升天了，后羿傷透了心，而且奮力的去追本人的妻子，但為時已晚。從此之后，后羿就在每年的八月十五去廟里給嫦娥燒香。這個風(fēng)俗也不斷傳到了現(xiàn)在。
中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的日子。天上的圓月就意味著團(tuán)聚。對每戶家庭來所，最有趣的.要數(shù)聚在一起賞月的環(huán)節(jié)了。每年的中秋節(jié)，吃好晚飯，我就迫不及待的奔向陽臺，和家人們一起賞月?？粗焐蠄A圓的月亮，讓我想到李白詩句“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”。
中秋節(jié)既能吃到美味的月餅，又能欣賞到美麗的月亮，真是中國一個不可缺少的傳統(tǒng)節(jié)日。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇六
我的外婆家在一個山清水秀的小村莊，我的爺爺家在一個山水環(huán)繞的小山村，而我家在車來車往的縣城。無論哪里都留下了我快樂的笑聲。
那天，我和爸爸媽媽在外婆家。我覺得天氣很好，就跟爸爸媽媽說：“今天，我們?nèi)ヒ按栋?”爸爸媽媽立刻同意了。我和爸爸媽媽就拿著鍋、鋤頭、米、鹽……出發(fā)了。
我好不容易爬上了山，就趕緊找了一塊大石頭坐了下來。放眼望去，眼前一片綠色，頓時感覺輕松了許多。爸爸媽媽可沒閑著。瞧，媽媽已經(jīng)開始動手做灶臺，灶臺做好了就放上鍋，開始燒水了。爸爸呢?趁媽媽做灶臺、燒水的時候去挖竹筍。爸爸說：“我挖了許多竹筍!”我不信，往袋子里一看，還真挖了不少竹筍!
媽媽把水燒開了，筍也剛好挖夠了。媽媽叫我去找柴，她在燒火，雖然在燒火，也在等我的柴。筍燒好了之后，又燒飯，飯燒好了之后，我就開餐了!吃完了飯。我覺得那天的那碗飯很香。
不一會兒，我們就撈了滿滿一桶。我還撈到了幾條小魚呢，收獲真大!我都不想回去了，媽媽叫了好幾次，我才依依不舍地回去了。
中秋節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽來到了我家露臺上。我拿著月餅和飲料，擺好躺椅，就開始賞月了。
哇!月亮好大好圓啊!爸爸說：“這么圓的月亮，這么圓的月餅?！蔽艺f：“這么圓的一家人!”我們?nèi)齻€人都哈哈大笑。
媽媽還告訴我，中秋節(jié)還有一個叫嫦娥奔月的故事，還說月亮上的花紋像桂花樹。我仔細(xì)觀察，確實(shí)挺像桂花樹的。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我覺得中秋真美妙!
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇七
中秋節(jié)是傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)，這一天，有敬月光的風(fēng)俗，供桌上點(diǎn)香、奉茶，擺上各種新鮮水果和月餅，親人們團(tuán)聚在一起聊天、品茶、賞月，其樂融融。
今年的中秋，陰雨綿綿，沒有星星，也沒有月亮，而我卻幸福地度過了一個星月滿屋的團(tuán)聚夜。
看不見月亮，也要敬月光。我看見媽媽在樓上的'供桌上擺了四個茶杯，不禁征詢道：“我們一家三個人，為什么要擺四個杯子呢？”媽媽略帶奇妙地微笑道：“還有一個是嫦娥仙子的喲！”：“假設(shè)如此的話，后羿的一杯也少不了呀，你怎能把他們拆散呢？”媽媽先是一愣，隨后笑道：“仍然你想的周全！”我把杯子遞給媽媽，口中抱怨道：“今年中秋如何就又沒有一點(diǎn)點(diǎn)月亮的影子呢？”話音剛落，突然我的眼前出現(xiàn)出一片星月。
是爸爸點(diǎn)亮了悄悄買來的星星和月亮燈。星星燈一閃一閃的，像一顆顆小星星眨巴著眼睛。月亮燈掛在那兒，圓圓的、黃黃的，真像一位慈祥的母親。星月之光灑滿了溫馨的小屋。
我細(xì)細(xì)品味著杯中的茶，不禁感慨道：恰逢中秋夜，蒼穹暗無光；滿案果餅茶，雙親飾星月；舉杯邀仙人，共敘世間情。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇八
秋天是豐收的季節(jié)，中秋是團(tuán)圓的日子。在我的家鄉(xiāng)，中秋節(jié)有好多的習(xí)俗，如吃月餅、賞月、家人團(tuán)圓，但我最喜歡的就是賞月，因?yàn)槟翘斓脑铝磷蠲?、最圓。
吃過晚飯，爸爸、媽媽就帶著我一起到公園里賞月。關(guān)于中秋的月亮有許多美妙的故事，我最喜歡聽的就是爺爺給我講過的“嫦娥奔月”的傳說。想著想著，抬頭仰望天空，“啊，月亮出來了!”圓圓的月亮掛在天空，有著皎潔的光環(huán)，像一個大月餅，把大地照得亮晶晶的。周圍一閃一閃的星星像孩子，月亮就像一位母親?？?她們母子多么幸福啊!就像我們的一家人。我抬頭凝視著夜空皎潔的月亮，上面似乎有什么東西在移動?噢，那可能就是傳說中的嫦娥和玉兔吧。我仿佛看到了嫦娥姐姐和小玉兔正在嬉戲，又想到綽號是“兔子”的好朋友陳俊澤，便大聲笑著問月亮：“嫦娥姐姐和陳兔子，你們玩的開心嗎?”
“月到中秋分外明”?？粗鴪A圓的月亮，媽媽告訴我：“人們?yōu)榱巳兆幽苓^得幸福圓滿，所以要望著月亮許愿?！庇谑俏乙苍S了一個愿：希望每一家人都過得幸福。
月亮真迷人啊!我喜歡家鄉(xiāng)的中秋節(jié)，下一次我一定還會再賞月。
中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團(tuán)圓，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。
今天晚上，我們一家便早早聚集在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅……還放著各種糖果。月亮漸漸地升上了中天，金色的圓月仿佛像一個大月餅，微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦业念^，這時勞動了一天的奶奶開始為我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進(jìn)入了角色。
沙、沙、沙……起風(fēng)了，旁邊的樹木起伏不停，我仿佛像童話中的小仙子在夢中游蕩……。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇九
在這個節(jié)日里，月亮仿佛似夏天發(fā)光的太陽又大又圓，讓人看起來有點(diǎn)害怕。
但是在這個酷寒又有點(diǎn)害怕的夜晚卻是最喧嘩的時候，家人們圍一桌，桌上的好菜好肉都擺在上面，月餅在桌子的中間搭出了一個蓮花形狀十分美麗。
一早起來中秋的消息就刷爆了整個平臺祝愿的祝愿去親戚家的去親戚家。自從秋天的來到就再也沒有見到過這么喧嘩的場面了，在今天就連從來都不想嘗月餅滋味的我，也想在嘴里滑過幾口，五仁，紅豆，綠豆……各種各樣滋味的月餅在我的腸胃里不斷穿越，中午飯還沒有吃就已經(jīng)撐的不行了。
今年的中秋節(jié)去的是我舅舅家，和哥哥玩了一整個下午，舅舅家的'食物仿佛都是為我預(yù)備的每一個都是我喜歡吃的，比方燒雞，紅燒肉之類的，我并不是不吃飯而是如何吃都吃不胖，吃完飯我和我的哥哥就去踢球了，大路邊上，店里店外都是賣月餅的，我們騎著車聞著一路的餅香味。
國家這幾年對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)越來越注重，往常不放假到了現(xiàn)在鐵定放三天，但是人們對節(jié)日越來越不期待，像是過夠了一樣，但小小孩的心靈里裝的卻是滿滿的月中秋。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇十
今天是傳統(tǒng)節(jié)日八月十五中秋節(jié)，這是一個全家團(tuán)聚的日子。
一大早我們一家三口去爺爺奶奶家過節(jié)。
由于今天姑奶一家也參加，共十四個人，我們分三車直奔紫荊山錦繡花園酒店。由于人多，我們在包間分為兩桌就餐。哇！好喧嘩??！聊著家常說著近況，不一會，一道道豐富的菜肴上桌。我一看，哇！好豐富??！有雞、鴨、魚、肉、海鮮還有水果和蔬菜各式各樣展現(xiàn)在眼前，我抑制住想先動筷子的`沖動，把好吃的先讓給爺爺、奶奶、姑爺、姑奶吃，大家紛紛表揚(yáng)我聽話明白事，我看到爸爸最愛吃的雞頭，專門夾給坐在另一桌的爸爸，姑姑笑著說：“你這小姐沒有白養(yǎng)??！有什么好吃的都想著你?！贝蠹遗醺勾笮?。爸爸特別驕傲地說：“那是！”看著爸爸吃的津津有味，我也特別歡樂！
我的表姑是一名大學(xué)教授，嬸嬸是名海歸，媽媽同她們一起討論著我的學(xué)習(xí)如何進(jìn)步，如何提高。嬸嬸教的學(xué)習(xí)英語的方法讓我受益匪淺。
愉快的光陰總是過的特別快，大家紛紛照相留影，我期待著下次家庭大聚會的到來。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇十一
這周的周末是中秋節(jié)，緊接著又是國慶節(jié)。國慶節(jié)有七天假期，中秋節(jié)只有一天假期?？晌疫€是比較喜歡中秋節(jié)。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)是一家人團(tuán)聚的日子。中秋節(jié)還有一些傳統(tǒng)節(jié)目：一家人坐下賞月、吃月餅、住在娘家的婦女必須回家過年。你想，一家人坐在潔白無瑕的月光下，一邊賞月一邊聊天。與家人分享自己見過/親身經(jīng)歷過的一些有趣的事情。是一件多么美好的事情啊。
我們家每年過中秋節(jié)都會全家一起坐在陽臺上，賞月、吃月餅、玩游戲、聊天……這時，奶奶就會做一些小點(diǎn)心準(zhǔn)備當(dāng)我們聊天時的零食。我們在一起聊天，聊到很好笑的地方我們笑得差點(diǎn)就滾到地上去了。假如你來到我們家做客，一定會被我們家的歡樂氛圍感染的。
這個中秋節(jié)，真是讓我期待啊。不知道，這一次的中秋節(jié)又有什么新鮮事呢？
我希望每年的中秋節(jié)，大家都可以團(tuán)聚在一起，開開心心、快快樂樂地中秋。每家每戶都過的溫馨、快樂、團(tuán)團(tuán)圓圓。祝各位每年都過的開開心心、幸福。
祝各位一個愉快的中秋節(jié)。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇十二
中秋節(jié)的晚上，我把月餅放在板凳上，敬月亮，這是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。然后，我就趴在陽臺上靜靜地觀賞月亮。
剛開始，天上灰蒙蒙的，四周有一些虛光。好像是一張黑色的布遮住了那明亮的月亮；又好像她在和我玩藏貓貓。
我有一點(diǎn)不耐煩了。心想：親愛的月亮姐姐，你快點(diǎn)出來吧！我不想和你藏貓貓了。
過了一會兒，大約是8點(diǎn)30分，月亮露出了自己明亮的身體，像一盞燈，高高地掛在天上。他好像能聽懂我說的話，鉆出了這張黑色的布。
我忙叫媽媽把燈關(guān)閉，四周顯得更加安靜，一股柔和的月光照進(jìn)房來，真是舒服。這時，奶奶說：“吃月餅啦！”我一聽，高興極了，急急忙忙地跑過來吃月餅了。
中秋節(jié)那天晚上，月亮真是圓，我真想低吟一首詩：“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>
??！我愛中秋，我愛中秋的月亮！
成都市楊柳小學(xué)? 四、一班?? 馮航鈺
指導(dǎo)教師：蘇春艷
人們沉浸在國慶節(jié)的喜悅中，中秋節(jié)又接踵而來。
傍晚我們一家來到姑姑家過節(jié)，在路上，人少了很多顯得很冷清，和國慶節(jié)的熱鬧相比真是天壤之別。人們的腳步顯得很急促了。我們到了姑姑家，爺爺、奶奶、大叔叔、小叔叔……都在姑姑家了，一看桌上的菜叫人的口水直流三千尺。
古人說的好：“但愿人長久，千里共嬋娟。我希望天下的人們都能向今天一樣團(tuán)團(tuán)圓圓！
四（3）班曾奕燾
中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋節(jié)。重陽節(jié)。端午節(jié)……
其中我最喜歡中秋節(jié)！因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的日子，是賞月的日子，今年，也是我哥哥姐姐的生日。
下午6點(diǎn)我和爸爸。媽媽。表姐。表哥來到哥哥過生日的“美露大酒店”。來到酒店門口，人山人海的，連個停車的位子都沒有。進(jìn)入酒店的生日大廳，頓時，我的眼前一亮，生日大廳真漂亮五桌酒席都擺好了。就等所以親朋好友都到齊生日慶會就開始了。時間如同流水，一轉(zhuǎn)眼就7點(diǎn)了，大家都來了。
忙了一天終于可以吃到美食了！餐桌上有：魚。肉。蝦。螃蟹等美味佳肴……最重要的當(dāng)然是月餅和蛋糕啦！我先吃了一些魚，等著分月餅和蛋糕的時候。終于到了“壓軸戲”——分蛋糕會月餅，我們這些小孩兒都爭先恐后地上前去搶蛋糕，都怕拿到最小的。
我和爸爸媽媽一邊走一邊賞月一邊聊天，度過了這個難忘的夜晚。我愛中秋節(jié)，我愛這個難忘的日子。
吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來是爸爸要帶我去看煙火。我聽了真是興奮不已。在等待爸爸的間隙，奶奶和我一起到陽臺上去看月亮，因?yàn)榻裉於嘣?，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學(xué)以來的第一個中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所?？墒窃?jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計(jì)劃的駭人消息：按上級領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)毛澤東》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。
可再怎么叫也沒辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計(jì)劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，my got，不能說，說了這個計(jì)劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們在憤罵聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時準(zhǔn)備用來放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!
一開始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼，沒有多少人認(rèn)真看它)。班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧?！辈焕⑹前嚅L，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”?因?yàn)椤翱鞓芬彩且环N傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。
這個中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧?!
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇十三
本班共有38名學(xué)生，其中男生20人,女生18人。學(xué)生總體反映出純樸、可愛。但是大部分學(xué)生不是很喜歡上英語課，但學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性不高，作業(yè)不是很認(rèn)真完成?？赡茉蛟谟谟⒄Z非主非副的尷尬地位：說它是主課，可是又沒有主課的課時以及特權(quán)待遇，說它是副課，可是又要統(tǒng)考。學(xué)生對語、數(shù)學(xué)科有一種重視感，但是對英語則不然。就造成了學(xué)習(xí)不夠主動，不愿吃苦的現(xiàn)狀?？傮w現(xiàn)狀如下：
一、本班學(xué)生在漸漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對于英語的掌握程度一般。
二、本班學(xué)生平時上課能夠積極主動的發(fā)言，學(xué)生思想比較單純，但個別同學(xué)在課堂上紀(jì)律不是很好，由于插班生的加入是班級的英語掌握能力參差不齊，使教學(xué)計(jì)劃要妥善安排。
三、本班學(xué)生大部分上課時能夠?qū)Ｐ穆犞v，但個別的學(xué)生行為習(xí)慣應(yīng)再加強(qiáng)，鼓勵他們在課堂上認(rèn)真聽講，積極主動的回答老師提出的問題，善于提問。
首先，還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法。如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。要求學(xué)生先從行為英語做起，再到怎樣學(xué)習(xí)英語，后到提高英語能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。
四年級的學(xué)生已有一年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是因?yàn)閷λ鶎W(xué)知識掌握不夠，所以在新的學(xué)年里，學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒吃力。不過對生活中能用英語表達(dá)的有關(guān)“吃的、用的、玩的”物體名稱也已有一定的積累，而有關(guān)“i like… ”的話題在教學(xué)過程中也早有“耳聞”，已不陌生。實(shí)踐也表明，學(xué)生非常喜歡說“i like…”的話題。而且他們覺得此話題容易說、有話說。此時的學(xué)生也正處于由感性認(rèn)識向理性認(rèn)識發(fā)展的階段，把握好他們的學(xué)習(xí)情感與認(rèn)知趨勢，相信對他們學(xué)習(xí)英語的“情感、態(tài)度、價值觀”的培養(yǎng)能收到事半功倍的作用。
再次，大力鼓勵和獎勵學(xué)生，對優(yōu)良學(xué)生，鼓勵他們還要刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，要致力于發(fā)展性思維訓(xùn)練，不光是為了考試分?jǐn)?shù)高，更主要的是掌握學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)過程。鼓勵優(yōu)秀學(xué)生積極創(chuàng)造，增強(qiáng)思維的靈活性、敏捷性，做學(xué)習(xí)上的小老師。
另外，在自己身上找原因，讓教學(xué)更加完美：
1， 充分做好課前準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，在實(shí)施教學(xué)過中靈活運(yùn)用，根據(jù)學(xué)情適當(dāng)調(diào)整。
2， 運(yùn)用情景教學(xué)法，盡量在英語課堂上創(chuàng)設(shè)真實(shí)自然的情景，使學(xué)生自然習(xí)得語言。
3， 采用活動教學(xué)法， 通過教師創(chuàng)設(shè)的課堂活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4， 與家長、班主任多溝通，讓其了解現(xiàn)有學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容狀況，家校結(jié)合，一步步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
自從我們進(jìn)行了“五環(huán)連動，反思成長”活動后，我們小組進(jìn)行了專項(xiàng)課題研究。針對班級情況，我們選擇了“ 如何組織積極有效的英語課堂活動”這一課題。重點(diǎn)激發(fā)促進(jìn)老師的教學(xué)能力成長，利于學(xué)生理解，記憶，并且能夠開動他們的思維，對英語學(xué)習(xí)會有很大的好處。
于是，在課堂中，我更為注意提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，盡量做到能吸引學(xué)生，并且能夠讓自己的課堂有效性提高。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，慢慢地，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)主動性也增強(qiáng)了。他們更善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并且敢于創(chuàng)新了?？吹綄W(xué)生的這些表現(xiàn)，我是看在眼里，喜在心上。雖然還是有一些學(xué)生表現(xiàn)不是很令人滿意，兩級分化現(xiàn)象仍然存在，但我對班級的未來更加充滿了信心。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇十四
每年的中秋節(jié)，村里很多人家都是全家人坐在房頂上賞月，吃著美滋滋的月餅，當(dāng)然，我們家也是。
往年中秋節(jié)，媽媽總會提前買好月餅，然后一而再，在而三的告訴我們不要偷吃。我跟弟弟總是悄悄的找，然后每次都剛好找到，姐姐就常常給媽媽告狀，說我跟弟弟壞話。我跟弟弟便會罵姐姐。哈哈哈嗝，想起來的特別搞笑。
但是，今年我和弟弟并沒有見媽媽買月餅，以前她放月餅的地方，也根本什么都沒有。八月十五已經(jīng)來了，那個早上我醒來之后沒有看見媽媽跟姐姐，特別奇怪。中午媽媽回來了，而且是一個人。然后就聽媽媽說，姐姐有事還要忙工作，之后就回漯河了。然后我說今天下午過節(jié)啊，很忙嗎？媽媽說可能是吧。晚上家里就我媽媽和弟弟，爸爸也不知道干嘛去了，媽媽就買了三塊月餅，然后我們一人一塊，坐到房子上抬頭看月亮，怎么看都覺得不圓，以前一家人說說笑笑的，挺熱鬧，但是今年沒有人笑，真的。吃完月餅便下樓看電視。怎么說呢？心里挺不高興的。后來，媽媽說姐姐早就說了不在家過中秋，怪不得媽媽都不細(xì)心準(zhǔn)備了。少了一個人是挺沒趣的。
小學(xué)四年級中秋節(jié)的英語篇十五
背單詞要背的快并且想要背的好，最基本的一個原則就是在腦子中不斷地想單詞，讓單詞在你的腦子中不斷地重復(fù)，要知道看書看十遍，都不如在自己的腦子中過上一遍。只要你能做到單詞在你腦海中過的次數(shù)比在書本上看到的次數(shù)多，那么這個單詞你肯定可以掌握的更加牢固。
若是大家可以在記憶單詞的時候建立他們之間的聯(lián)系，那么你就會發(fā)現(xiàn)記憶單詞就變得非常簡單了。當(dāng)然一開始可能因?yàn)樗哪昙壍膶W(xué)生詞匯量比較少，能建立的聯(lián)系肯定也是比較少的，但是大家一定要注意培養(yǎng)這樣的.意識，爭取做到一串一串地背單詞，這樣也能形成屬于自己的知識體系。
在記憶一個新單詞的時候很多學(xué)生都會花費(fèi)很長的時間，又是朗讀又是抄寫又是默寫的，其實(shí)這樣的效果并不好，并且也會浪費(fèi)大家很多時間。因此建議大家記憶一個單詞最好不要超過30秒，建立初步的記憶然后加強(qiáng)復(fù)習(xí)就可以了。
記憶單詞的方法主要就是掌握其發(fā)音，英語中絕大多數(shù)的單詞其音和形都是可以結(jié)合在一起記憶的，不規(guī)則的單詞其實(shí)是很少的。因此對于很多單詞只要你記住了發(fā)音然后再多看幾遍，以80%聲音記憶+20%的詞形記憶，就可以很輕松地拼出這個單詞了。
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