2023年小學師德師風建設活動記錄內(nèi)容(5篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學師德師風建設活動記錄內(nèi)容篇一

時

間:2018.3.13 地

點:五二班教室 主持人:xxx 內(nèi)

容:加強師德師風建設，拒絕有償補課 參加人員：全體教師 活動記錄

一、xxx（校長）：我校在3月3日全體老師報到時，舉行了南位小學嚴格落實規(guī)范辦學十項規(guī)定，加強師德師風建設會議，要求大家嚴格落實各項規(guī)定，不斷提高自身職業(yè)道德。今天，教育局交流培訓科再次就師德師風建設和教師有償補課問題，下發(fā)了重要通知，并公布了各級監(jiān)督季報電話。接下來由劉校長就師德師風建設相關規(guī)定再次組織大家學習。

二、xxx（副校長）：去年12月份，在市、區(qū)出臺規(guī)范辦學行為十項規(guī)定有關文件后，我們曾組織全體老師進行了認真從學習，并簽訂了師德師風承諾書和在職教師拒絕有償補課承諾書?，F(xiàn)在，我就帶領大家再次學習文件精神，希望老師們認真落實規(guī)范辦學十項規(guī)定，加強師德師風建設，不斷提高自身職業(yè)道德。

十項規(guī)定：1、嚴格防范學生人身傷害。各學校要高度重視學校安全管理，建立健全學校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制，采取切實措施，確保學校師生安全。

2、嚴格規(guī)范教師師德師風。要求全體教師嚴格遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任工作規(guī)定》，堅持愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。依法履行教師職責和義務，不對工作敷衍塞責；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準；平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程和地方課程計劃，開齊課程，開足課時，不得隨意增加課時，不得提前開設課程，不得提前結束課程。

4、嚴格控制學生在校時間。小學上課時間不得早于8:00，在校學習時間不超過6小時。

5、嚴格控制學生家庭作業(yè)。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級學生書面家庭作業(yè)每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45分鐘，五六年級學生不超過60分鐘。節(jié)假日不得加大作業(yè)量，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。提倡學校根據(jù)學生層次，布置適合學生的彈性作業(yè)。

6、嚴格規(guī)范考試和評價工作。嚴格控制義務教育階段的考試方式、科目、難度和次數(shù)。

7、嚴格規(guī)范學校招生秩序。嚴格執(zhí)行“劃片招生、免試就近入學”政策,由縣級教育行政部門劃定招生片區(qū)并統(tǒng)一組織招生入學。

8、嚴格規(guī)范學生學籍管理。

9、嚴格禁止違規(guī)補課行為。嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；嚴禁中小學校與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或?qū)W生信息；嚴禁學校動員、組織或變相引導學生參加社會上各類形式的輔導班。

10、嚴格規(guī)范教材教輔用書管理。嚴禁學校和教師向?qū)W生推薦或推銷其他任何教輔材料。

三、

小學師德師風建設活動記錄內(nèi)容篇二

師德師風建設專項整治

宣傳活動記錄

時間：2016年3月26日 參加人員：全體教師 活動地點：學校辦公室 主持人：王斌

活動內(nèi)容：師德師風活動動員大會 報告內(nèi)容：

今天，我校隆重召開師德師風建設動員大會，全面啟動我校2016年師德師風建設工程。這是加強教師隊伍建設，強力推進我校教育教學水平的重要舉措。必將推動我校師德師風教育的新一輪大發(fā)展和大提高。

我們將以這次師德師風建設活動為契機，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系學校實際，加強組織領導，認真宣傳發(fā)動，深刻查擺問題，切實抓好整改，努力把師德師風建設引向深入。

一是把師德師風建設與教師隊伍建設緊密結合起來，充分發(fā)揮骨干教師的表率作用。骨干教師的思想、品行和能力無時不在影響著每一個教師和學生。我們將切實抓好骨干教師的思想建設、作風建設和能力建設，以務實的學習態(tài)度、規(guī)范的師德行為、勤奮的工作作風，先進的辦學理念引領全校教師自覺投身到師德師風建設的活動中來，努力營造一個崇師德、講奉獻、謀發(fā)展的良好氛圍。

二是把師德師風建設與規(guī)范教育教學行為緊密結合起來，在端正辦學思想上下功夫。我們將認真組織全校教職工學習師德師風建設的有關文件精神、學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡、學習現(xiàn)代教育理論，認真查擺教師日常行為和教育思想上存在的問題，進一步規(guī)范師教師的德行為和學校的辦學行為。著力轉變急功近利的教育觀念，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；著力推進教師的角色轉變，讓每一個教師不但要成為學生的表率和知識的傳授者，更要成為學生個人潛能的開發(fā)者和成功人生的引路者。

三是把師德師風建設與學校共同價值觀的形成緊密結合起來，努力打造優(yōu)秀的校園文化。校園文化是引領學校發(fā)展的靈魂，共同價值觀是校園文化的核心。創(chuàng)設一個認真做人、踏實做事，尊重勞動、潛心育人的良好校園風尚。

四是把師德師風建設與滿足教師的需要緊密結合起來，為教師的健康成長和專業(yè)發(fā)展搭建有效平臺。教師肩負著教書育人的神圣職責，他們在為社會、為學校、為學生無私奉獻的過程中，作為一個社會人，同時也有著自己的心理需要和利益訴求，他們需到尊重和關愛，需要獲得心靈的歸屬感和事業(yè)的成就感。我們將盡力為廣大教師創(chuàng)設一個施展才華的廣闊舞臺，成就事業(yè)的動力平臺，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，細心呵護和最大限度地調(diào)動他們的工作熱性和創(chuàng)造精神，讓他們在收獲成功的喜悅中實現(xiàn)人生的最大價值。我們將盡力為廣大教師創(chuàng)設一個良好的工作和生活環(huán)境，關注他們的身心健康，努力為他們排憂解難，讓每一個教師以健康的體魄和良好的心態(tài)，愉快地投身到教育教學工作中，享受教書育人的快樂和成就。

同志們，師德師風建設是一項復雜的系統(tǒng)工程。讓我們在高邑鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一領導下，抓住師德師風建設的重點，認真落實師德師風建設活動的每一個環(huán)節(jié)，以高度的政治責任感和強有力的措施，把師德師風建設推向深入，為高邑鄉(xiāng)的教育再上新臺階做出應有的貢獻。

小學師德師風建設活動記錄內(nèi)容篇三

師德師風建設年會議記錄

時間：20xx年4月10日

地點：學校會議室

參加人員：全體教師

主講：xxx

內(nèi)容：師德師風建設年心得交流大會

會議內(nèi)容

4月10日晚，我校在學校大會議室舉行了師德師風建設學習心得交流大討論。各年級代表在會上發(fā)言。

許多老師在分析我校取得的輝煌成績時，認為取得優(yōu)異成績在于擁有一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。史地組陳慧玲老師認為，良好的師德不會自然長出，這要歸功于學校的師德教育。我校的師德教育領導高度重視，并且形成一套行之有效的師德教育制度，領導以身作則，給普通教師起到了模范作用。

語文組吳曉婉老師認為，從父母到朋友，從學校到社會，一個人在成長路上，最需要的是人性的陽光，只有人性深處的力量才能戰(zhàn)勝內(nèi)部和外部的黑暗?！爸挥星楦屑毮仭⒍聪と诵匀饲榈慕處煵趴赡苁且粋€真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。

小學師德師風建設活動記錄內(nèi)容篇四

師德師風建設活動包保責任

談

話

記

錄

冊

談話時間：2013年 月

日 談話地點：

包保責任人: 談話記錄：

1、全面貫徹國家教育方針，認真學習領會學習《教育法》、教師法》、《義務教育法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律和法規(guī)，建立在職教職工職業(yè)道德教育制度。

2、在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。不準宣揚封建迷信和歪理邪說，不準傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

3、學校要經(jīng)常教育教師恪守職業(yè)道德，尊重學生的人格尊嚴，不得諷刺、挖苦、歧視學生，不得體罰或變相體罰學生，不準把學生趕出教室。不準公開排列學生的考試名次，打擊排斥后進學生。不得把教師的工作交由學生代做。

4、對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制和安全教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，保護

學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

5、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，積極參與課程改革，不斷總結經(jīng)驗，改進教育教學方法，不斷提高教育理論和科研水平，提高教學質(zhì)量。

6、嚴肅考紀考風，端正教風學風，不弄虛作假、徇私舞弊、欺

上瞞下、玩忽職守。

7、不準參與賭博、變相賭博和酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康活動。嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”。

8、正確處理教職工之間的關系，特別是要處理好男女教職工之

間的關系，禁止搞不正當?shù)哪信P系，不得影響他人的家庭關系。正確處理好與社會人員之間的關系，不得作出有損教師職業(yè)道德和社會公德的事。

談話人簽字：

受話人簽字：

小學師德師風建設活動記錄內(nèi)容篇五

師德師風建設活動記錄

加強師德建設對于推進教育

教學

積極參與廣大教師強師德

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使廣大教職工充分認識開展師德師風建設活動的必要性，市教育局召開了全市教育系統(tǒng)“學法規(guī)、強師德、正教風、提師能”師德師風教育年活動動員大會，廣泛宣傳開展師德師風建設活動的目的和意義，使廣大教職工的認識進一步深化，參與的積極性進一步增強。

今年，市教育局開展“踐行胡錦濤總書記?四點希望?，做人民滿意教師”主題教育中，大力宣傳以師為榮、為國育才的職業(yè)觀，一身正氣、高風亮節(jié)的師表觀，愛生如子、無私奉獻的教書觀，使教職工樹立“讓德高才博者得以頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生”的理念，自覺增強參與師德實踐活動的自覺性和主動性。

扎實推進講求實效有特色

師德師風實踐活動，重在教育，巧以引導，贏在建設。2010年，師德師風教育年活動的主題是“學法規(guī)、強師德、正教風、提師能”。全市師德師風教育年活動主要安排了學法規(guī)讀書活動、師德公開承諾活動、班主任能力建設年活動、“萬名教師訪萬家”活動、評選全市“四個一百”先進活動、“三滿意、四評議、五對照”活動等十大主題活動。

各學校對全體干部職工進行一次愛崗敬業(yè)教育，使廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立新時期人民教師的良好形象，并組織了廣大教師作出文明守則、自律公約等自律性師德承諾。

典型引路正面教育有標桿

市教育局把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真

總結

為形成“趕、學、幫、超”的良好氛圍，市教育局以典型引路，在媒體開辟專欄，先后刊登了幾十位教師的先進事跡。各縣區(qū)、各級各類學校組織開展“尋身邊的好教師，學身邊的好典型”專題活動，通過在學生、教師中開展“我心中的好老師”、“我身邊的好同事”等活動，充分發(fā)掘出大量師德先進典型，涌現(xiàn)了一批“身邊的好教師、好典型、好同事”。建章立制鞏固長效有舉措

通過建章立制，抓好師德師風建設。市教育局重點抓好三個機制的建設，把師德師風考評同年終考核結合起來，大力表彰先進事跡和先進人物，激勵先進。

市教育局建立和完善激勵機制，對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵，在教師職務晉升、職稱聘任等方面加以體現(xiàn)。建立和完善考核機制，把師德師風建設作為教育教學工作考核的重要內(nèi)容之一。建立和完善監(jiān)控機制，制定規(guī)范的教學管理制度，對違反師德的教師進行必要的批評和相應的處罰，對情節(jié)嚴重并造成惡劣影響的要清理出教師隊伍。

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