理解是對知識和事物深入思考的過程，通過理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力。寫總結(jié)時，我們要注意審題，不要偏離主題，確?？偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對象。以下是一些寫作中的總結(jié)范例，供大家學(xué)習(xí)參考。
愛國事跡體會篇一
導(dǎo)言：愛國是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。在我們的國家歷史中，涌現(xiàn)出了許多感人至深的愛國事跡。通過學(xué)習(xí)與了解這些事跡，我深深地體會到了愛國的重要性和力量。在這篇文章中，我將與大家分享我對于愛國事跡的心得體會。
段落一：愛國是每個公民的責(zé)任。
愛國并不僅僅是簡單地?zé)釔圩约旱膰遥且环N為國家和人民奉獻的精神。愛國不僅體現(xiàn)在兵敵面前的英勇表現(xiàn)，更體現(xiàn)在我們每個普通公民的日常行為中。作為公民，我們要擔(dān)負起維護國家利益和社會穩(wěn)定的責(zé)任，積極參與社會事務(wù)并為國家的繁榮做出貢獻。無論是從小事做起，如遵守交通規(guī)則、文明旅游，還是在大事上展現(xiàn)愛國精神，如參與志愿者活動、保護環(huán)境等，我們都應(yīng)該盡力為國家建設(shè)而努力。
愛國事跡是散發(fā)著激勵和啟示的光芒。歷史中有許多令人振奮的愛國英雄和人物，他們?yōu)閲液腿嗣竦睦鎶^斗、犧牲，成為我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。他們的愛國事跡激勵著我們不怕犧牲、勇往直前。他們的愛國情懷啟示著我們要舍小我、顧大義。正是因為這些愛國事跡的力量，我們才能夠有更加堅定的信念，為實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福而努力。
段落三：愛國精神的時代意義。
時代在發(fā)展，社會在進步，但是愛國的精神卻是永恒不變的。無論是在古往今來的歷史中，還是在當(dāng)下的現(xiàn)實生活中，愛國精神始終是人們心中不可或缺的信念。在當(dāng)今世界經(jīng)濟競爭日益激烈的背景下，國家的繁榮離不開每個公民的愛國責(zé)任和奉獻。如果我們每個人都能懷有一顆熱愛國家的心，從小事做起，共同為國家的發(fā)展貢獻力量，那么國家就能更快地趕上世界的潮流，進一步實現(xiàn)國家富強和人民幸福。
段落四：如何傳承愛國精神。
愛國精神的傳承是一項需要我們每個公民共同努力實踐的重大任務(wù)。首先，教育扮演著至關(guān)重要的角色。從小教育孩子關(guān)愛祖國、珍視民族文化和傳統(tǒng)，在學(xué)校中加強愛國主義教育，讓學(xué)生深切了解歷史，認知國家的重要性。其次，社會環(huán)境的營造也尤為重要。媒體和社會組織可以通過各種形式宣傳和展示愛國事跡，讓更多人能夠感受到愛國精神的力量和魅力。此外，家庭和社區(qū)也要發(fā)揮積極的作用，鼓勵家庭成員和社區(qū)居民參與社會事務(wù)，培養(yǎng)他們的愛國意識和責(zé)任感。
段落五：我的責(zé)任與行動。
作為一名普通公民，我深知自己的責(zé)任和義務(wù)。我會積極參與各種社會活動，盡自己的一份力量為國家的發(fā)展做出奉獻。我會從細微的日常生活中做起，如文明旅游、節(jié)約資源、保護環(huán)境等。我也會努力學(xué)習(xí)和了解國家的歷史和文化，增強自己對國家的認同感和自豪感。同時，我還將與身邊的人共同努力，傳承和弘揚愛國精神，讓更多的人能夠感受到愛國的力量。
結(jié)論：愛國事跡是每一個國家發(fā)展和進步的重要支撐，是愛國精神的生動體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和了解愛國事跡，我們能夠更加深刻地體會到愛國的意義和力量。只有每個公民都能心懷愛國之情，積極參與社會事務(wù)，共同為國家的繁榮和人民的幸福而努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)國家的富強和社會的進步。
愛國事跡體會篇二
第一段：
在如今的工作環(huán)境中，大家都希望能夠成為一名優(yōu)秀的員工，得到公司和同事的認可。然而，在職場競爭日益激烈的今天，想要做到這些并不容易。正是在這樣的一個背景下，艾愛國這個勞模的例子給了我們很好的啟示。他的故事告訴我們，只要我們認真對待每一份工作，勤奮努力，就能獲得成功和認可。
第二段：
艾愛國是一位擁有近三十年工作經(jīng)驗的鞋機廠工人。他從一個普通的機修工成長為了工廠的技術(shù)骨干，更是被評為了全國情報英雄和全國勞動模范。他的經(jīng)歷可以為我們提供很好的借鑒，因為他對待工作的態(tài)度和方法值得大家學(xué)習(xí)。
第三段：
艾愛國之所以能夠從一個普通工人成長為技術(shù)骨干，在于他對每一個工作都認真負責(zé)的態(tài)度。他不僅熟練掌握了各種維修操作，更在工作中注重品質(zhì)和安全。每天清晨，他就會早早到達工廠，開始排查各種潛在的隱患和故障。而在處理問題時，他也總是全神貫注，耐心細致，不恥下問，盡力讓每一件事情都處理得盡善盡美。
第四段：
學(xué)習(xí)艾愛國的工作方法和精神，不僅僅是能夠幫助我們在工作中更加出色地完成每一項任務(wù)，還能夠?qū)ξ覀冊谌松缆分衅鸬胶芎玫闹笇?dǎo)作用。不管是在工作、學(xué)習(xí)或者是生活中，我們都會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，艾愛國的故事提醒我們，要不斷改進自己，調(diào)整自己的路線，為了更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力。
第五段：
總之，借鑒艾愛國的工作方法和精神，能夠讓我們的生活更加有意義。不管我們從事的是什么行業(yè)，我們都應(yīng)該把工作當(dāng)成一種責(zé)任，認真對待每一份職責(zé)，做到盡善盡美。這樣，我們才能夠在職場上獲得成功和認可，在人生道路上始終活得有價值。
愛國事跡體會篇三
近年來，我國在建設(shè)軍隊現(xiàn)代化方面不遺余力，為了保衛(wèi)國家的疆土和人民的安全，許多優(yōu)秀的戍邊士兵沖鋒在前，守衛(wèi)邊疆。他們以自己的實際行動詮釋了什么是對國家的無私奉獻和無畏精神。近日，我有幸了解到一位戍邊士兵的英勇事跡，深受感動。在我心中，愛國戍邊士兵是最值得敬佩的人，他們的事跡讓我明白了一個人為國家、為人民付出一切的意義。
首先，愛國戍邊士兵的事跡讓我感受到了對國家的無私奉獻精神。這位戍邊士兵是一個年輕有為的軍官，在家庭條件和職業(yè)發(fā)展都非常優(yōu)越的情況下，他毅然選擇了服役戍邊。他告訴我，自己為人民的安全負責(zé)，保家衛(wèi)國的責(zé)任是不可推卸的。他堅定的信仰和無私精神深深觸動了我，使我意識到為了國家，個人的利益可以暫時放在一邊。只有當(dāng)我們心中真正有了國家的意識，才能為國家作出真正的貢獻。
其次，愛國戍邊士兵的事跡體現(xiàn)了對工作的堅持和敬業(yè)精神。戍邊士兵的工作環(huán)境非?？量蹋D辛和危險時刻伴隨著他們的工作。無論是嚴峻的天氣條件，還是突發(fā)的危機事件，他們都要全力以赴，確保邊境的安全。這種堅持和敬業(yè)精神是令人敬佩的。作為一名戍邊士兵，他們時刻保持警惕，不畏艱難，以自己的實際行動詮釋了什么是真正的奉獻和責(zé)任。
此外，愛國戍邊士兵的事跡還讓我明白了一個人的能力和意志的重要性。戍邊士兵為了適應(yīng)高強度的工作和訓(xùn)練，需要具備過硬的體魄和堅強的意志力。只有在戰(zhàn)斗中拼盡全力，才能保護住自己和戰(zhàn)友的生命安全。這位士兵告訴我，他們常年與惡劣的自然環(huán)境斗爭，只有通過不斷的訓(xùn)練和磨礪才能適應(yīng)這種環(huán)境。正是因為他們的堅韌和毅力，才能在各種困境面前化險為夷，守護住國家的安全。
最后，愛國戍邊士兵的事跡讓我深刻認識到了家庭與國家的關(guān)系。戍邊士兵在執(zhí)行任務(wù)的時候，與家人的分離是無可避免的，但他們依然義無反顧地選擇了堅守崗位。他們的行動告訴我，國家是家人的保障，而家人的支持也是國家的力量。當(dāng)一個人為了家庭而努力，就是為了國家；當(dāng)為了國家而奮斗，也是在為了家庭。愛國不僅僅是一種情感，更是一種責(zé)任，我們每一個人都應(yīng)該以實際行動回報國家和家人。
總之，愛國戍邊士兵的事跡讓我深深觸動和感受，他們的無私奉獻、堅持和敬業(yè)精神，以及體現(xiàn)在工作中的能力和意志力都讓我深刻地領(lǐng)悟到了為國家、為人民付出一切的意義。我將永遠銘記在心，時刻向這些英勇的戍邊士兵學(xué)習(xí)，將他們的事跡傳遞開來，讓更多的人明白愛國的力量和意義。只有在每個人心中都有了對國家深深的眷戀和付出一切的意愿，我們的國家才能更加繁榮昌盛。
愛國事跡體會篇四
第一段：引言及背景介紹（字數(shù)：200）。
愛國英雄事跡是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。自古以來，中國人民一直有著崇尚英雄、尊重愛國者的傳統(tǒng)觀念。他們以自己的血肉之軀，為祖國的獨立、民族的團結(jié)和人民的幸福而奮斗。然而，隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，人們對待愛國英雄事跡的態(tài)度也發(fā)生了變化。本文將通過深入研究幾位著名的愛國英雄事跡，探討他們的精神內(nèi)涵以及我們從中可以獲得的心得體會。
讓我們先從楊靖宇將軍開始。楊靖宇將軍是抗日戰(zhàn)爭期間中國人民解放軍的一位英勇將領(lǐng)。他帶領(lǐng)中國軍隊在極為不利的情況下，與日本侵略者進行堅決抗?fàn)?。他的英勇事跡激發(fā)了無數(shù)人的愛國情懷。他教會了我們奮斗不止、不畏困難，只有將堅強與信念融入骨子里，才能走出屬于自己的輝煌之路。
接下來，讓我們來看一看岳飛將軍。岳飛將軍是宋代抗金戰(zhàn)爭中的一位杰出軍事家，他用自己的英勇與智慧，保衛(wèi)了祖國的邊疆。岳飛一生堅守信仰，他的責(zé)任感與忠誠精神成為后人學(xué)習(xí)的楷模。通過岳飛的故事，我們學(xué)會了不忘初心、守護家國，無論遭受多少挫折，只要心中有信仰，就能實現(xiàn)自己的理想。
最后，我們來了解一下雷鋒，他的事跡在中國近代史上有著深遠的影響。雷鋒是一位年輕的志愿者，他在20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)爭期間奮斗在戰(zhàn)場上，幫助無數(shù)受傷的戰(zhàn)友。雷鋒深得人民的喜愛和尊敬，他的精神一直激勵著我們奉獻，用自己的行動影響他人。他教會了我們無私奉獻、樂于助人，溫暖每一個人，讓世界變得更加美好。
第五段：心得體會與總結(jié)（字數(shù)：250）。
通過對這幾位愛國英雄事跡的深入研究，我們可以得出以下幾點心得體會。首先，作為中國人民，我們應(yīng)該繼承并弘揚愛國英雄的精神，將其融入自己的行為和思想中。其次，愛國英雄們的事跡給予我們很多啟示，比如堅定信念、忠誠奉獻、勇往直前等。最后，不論我們面對的是什么困難或挑戰(zhàn)，都要保持勇敢和樂觀的態(tài)度，堅持自己的理想，并為之付出努力。通過學(xué)習(xí)和傳承愛國英雄的精神，我們才能實現(xiàn)個人的成功與國家的繁榮。
總結(jié)：通過研究愛國英雄的事跡，我們可以從中汲取靈感和力量。他們的故事和行為激勵著我們，成為英雄、成就偉大的事業(yè)。讓我們銘記愛國英雄們的事跡，在自己的生活中踐行他們的精神，為實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想而努力奮斗。
愛國事跡體會篇五
作為中國人，我深深地感受到了君子愛國的偉大力量。君子愛國事跡是中國歷史上的瑰寶，給我們留下了許多寶貴的教訓(xùn)和啟示。通過了解和思考君子愛國的事跡，我更加堅定了自己的愛國信念和決心。以下將從勤勉學(xué)習(xí)，樂于奉獻，堅守正義，改善社會和傳承精神五個方面，談?wù)勎覍訍蹏论E的心得體會。
首先，勤勉學(xué)習(xí)是君子愛國的前提。君子愛國不僅僅是簡單的情感用事，更需要有深厚的知識儲備和高尚的品德素養(yǎng)。君子愛國事跡中的許多英雄人物，無一不是勤勉學(xué)習(xí)的表率。他們深入研究國家的政治、經(jīng)濟、文化，不斷增長自己的見識，為國家的繁榮發(fā)展提供了強大的智力支撐。作為一個普通的中國人，我要向這些英雄人物學(xué)習(xí)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展做出積極的貢獻。
其次，樂于奉獻是君子愛國的精神風(fēng)貌。君子愛國的英雄人物都以無私奉獻的精神感動了世人。他們舍棄個人利益，甚至不惜生命的代價，為國家和人民做出了巨大的貢獻。他們堅信，只有為社會做出貢獻，才能實現(xiàn)自身的價值。在君子愛國事跡中，我看到了偉大的愛國者毛澤東，他無私地奉獻自己的一生，帶領(lǐng)中國人民走上了富強的道路。作為年輕人，我要學(xué)習(xí)君子愛國精神，積極參與社會公益事業(yè)，為社會的發(fā)展盡一份力量。
再次，君子愛國需要堅守正義。在君子愛國事跡中，國家的利益、人民的福祉都是君子愛國的價值追求。君子愛國的英雄人物都具有強烈的正義感，他們不畏強權(quán)，堅持正義，捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴。他們不貪圖個人利益，不阿諛奉承，而是為了正義而奮斗，為了實現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興而努力。作為一個普通的中國人，我要在自己的生活中樹立正確的價值觀，堅守正義、誠實守信，為社會的和諧穩(wěn)定盡自己的一份責(zé)任。
此外，君子愛國還需要改善社會。在君子愛國事跡中，許多英雄人物都積極為改善社會作出了努力。他們關(guān)注社會弱勢群體，關(guān)心社會的公平正義，努力為社會做出改變。他們主張教育普及，崇尚科學(xué)，倡導(dǎo)文明禮儀，為社會的進步發(fā)展貢獻了智慧和力量。君子愛國的精神就是要每個人都做個盡心盡力的社會建設(shè)者，通過自己的努力，為社會的進步貢獻一份力量。
最后，君子愛國需要傳承精神。君子愛國的事跡為后人樹立了榜樣，留下了寶貴的精神財富。作為一個年輕人，我要積極傳承君子愛國精神，通過學(xué)習(xí)和仿效君子愛國事跡中的英雄人物，將這種偉大的精神和價值觀傳承下去。我要以他們?yōu)榘駱?，堅守愛國信仰，奮發(fā)進取，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
綜上所述，君子愛國事跡給我留下了深刻的印象和啟示。勤勉學(xué)習(xí)、樂于奉獻、堅守正義、改善社會和傳承精神，是我對君子愛國的心得體會。作為一個普通的中國人，我將立志做一個對國家有用的人，積極踐行君子愛國精神，為國家的富強、人民的幸福貢獻自己的力量。
愛國事跡體會篇六
始建于1921年的中國共產(chǎn)黨，在過去一個多世紀(jì)的奮斗中，為中華民族的獨立、解放和富強付出了巨大的努力和革命犧牲。黨的偉大成就和歷史功勛，成為中國各族人民的歷史輝煌瑰寶，也成為人民心中永遠的紅色記憶。近年來，我們經(jīng)常能看到一些現(xiàn)代紅色愛國者以實際行動踐行黨的宗旨和使命，其中的姿態(tài)、精神和行動，我們不禁會心動和感人。今天，筆者想要就現(xiàn)代紅色愛國事跡的感悟與心得，與大家分享。
第二段：文化傳承和知行合一的榜樣。
歷史上，愛國和保家衛(wèi)國的大部分英雄人物都是以軍事戰(zhàn)爭為主要背景，但現(xiàn)代紅色愛國事跡中有很多是以文化傳承、知行合一為主題，例如楊大鵬、曲星等。他們以青年文化創(chuàng)新為標(biāo)志，將個人的文化價值與時代的文化價值相結(jié)合。這些人的行為，向我們展示了：只有堅定自身的文化信仰和文化自信，才能傳遞價值，形成時代新風(fēng)，引領(lǐng)時代前行。
第三段：踐行初心使命和推進社會發(fā)展的標(biāo)桿。
近年來，不少有志之士在扶貧幫困、環(huán)保治理、抗疫救災(zāi)等時代課題上，展現(xiàn)出了強烈的愛國情懷和社會責(zé)任感。例如黃文秀、武秀花等一批基層干部，奔赴偏遠山村為扶貧工作默默耕耘，讓紅色精神從腳下的土地傳承到千家萬戶。他們在社會發(fā)展進程中盡職盡責(zé)，將黨和人民的重托化為實際行動，展現(xiàn)出了愛國主義、集體主義精神的高度統(tǒng)一，同時也為后人樹立了踐行初心的標(biāo)桿。
第四段：英勇斗爭和勇往直前的楷模。
在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，身陷囹圄、風(fēng)雨飄搖的紅色干部、人民軍人，一次次向我們證明：偉大的信仰和革命精神，是實現(xiàn)民族獨立、建設(shè)強大的基石和動力。以徐海東、孫中山、盧溝橋英雄等歷史人物為代表的現(xiàn)代紅色愛國者，在底子更扎實、行動更果斷的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出了極大的堅韌和戰(zhàn)斗力。他們的英勇事跡，推動了黨和人民事業(yè)的發(fā)展，塑造了濃厚的愛國主義情懷和偉大崇高的人格魅力。
第五段：結(jié)語。
《萬歲》，是黨和人民的共同標(biāo)志；“人民”，是黨的執(zhí)政之本。黨的先進性，在于它不斷凝聚力量，與時俱進、順應(yīng)時代發(fā)展、接受新挑戰(zhàn)，成為了一支團結(jié)、創(chuàng)新、拼搏、奉獻的力量。作為新時代的一份子，我們要感受黨和人民的偉大歷程，發(fā)揮自己的聰明才智和獨特作用，接續(xù)紅色血脈，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的早日達成而努力奮斗。
愛國事跡體會篇七
碑林區(qū)安東街小學(xué)愛國衛(wèi)生先進單位事跡材料安東街小學(xué)位于和平門外安東街100號，始建于1957年。學(xué)校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個，辦公室9間?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生418名，是全日制六年制小學(xué)。
現(xiàn)任校長繆明霞，副校長楊莉莉、邱亞平，教導(dǎo)主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級教師23人，一級教師15人。教職工中大專以上學(xué)歷37人。近年來學(xué)校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產(chǎn)黨員先進行教育活動”先進集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報道先進單位、先進工會組織、檔案管理規(guī)范先進單位、計劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進單位、體育達標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校等多項榮譽稱號。
我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實際，加強精神文明建設(shè)，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項規(guī)范化管理之中，進一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各科室負責(zé)人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，配有專人負責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質(zhì)量。
學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生、健康教育工作計劃》，做到“學(xué)期初有計劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。
常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對班主任、任課教師及相關(guān)管理人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對學(xué)生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：上學(xué)年開展了多次健康教育活動，時刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預(yù)防教育，并根據(jù)社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結(jié)對教育工作。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學(xué)校還設(shè)立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報、畫廊，開展了健康教育手抄小報評比活動。利用晨會進行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。每周的衛(wèi)生班級評比由大隊部組織值周教師和學(xué)生進行檢查、評比。值周班級學(xué)生在每天的早上、中午、下午分別對全校各班班級、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進行檢查評分。值周學(xué)生，不定期對各班級的衛(wèi)生保潔情況進行檢查。兩周一次的大掃除由校長親自帶隊，教導(dǎo)處、大隊部聯(lián)合檢查評分，并把評分納入評比先進班級之中，并及時公布檢查結(jié)果。在管理中，對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實“門前”三包，班級管理設(shè)立專門的保潔人員負責(zé)，保持門前“三好”和活動安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
我校扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評比、“衛(wèi)生知識講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動;集中全校性的板報宣傳教育6次，校黑板報出了健康教育專題15次。根據(jù)保健計劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據(jù)體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時反饋給家長。通過活動使我校的學(xué)生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生保潔意識。
五、加強蛋奶房管理，為學(xué)生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關(guān)系全校學(xué)生的身心健康，學(xué)校一直把它列為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校不斷完善蛋奶房管理體制，加強蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎懲制度。同時根據(jù)有關(guān)規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績。我們愿意加倍努力，進一步搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個更加潔凈、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!
愛國事跡體會篇八
關(guān)天培（1781～1841.2.26），鴉片戰(zhàn)爭中抗英名將。字仲因，號滋圃。江蘇山陽(今淮安)人。18(清嘉慶八年)中武秀才，授把總。后累升至參將。1826年(清道光六年)，清政府初辦漕糧海運，關(guān)天培押糧船千余艘平安至天津，旋升副將。次年，擢總兵。1832年春，署理江南提督。1834年調(diào)任廣東水師提督。赴任后，踏勘地理形勢，將虎門口的沙角、大角炮臺改為信炮臺；在上橫檔島一線，重建南山炮臺(改名威遠)，改建橫檔、鎮(zhèn)遠炮臺，增建永安、鞏固炮臺，控制東西水道；在虎門底，改建大虎山炮臺。
1841年2月，英國侵略軍的十八艘兵艦進攻虎門。守衛(wèi)在那里的關(guān)天培向琦善報告，請他增派援兵，補充藥。琦善不但不理，還責(zé)怪關(guān)天培，他說：“你這么干，惹惱了洋人，你敢負責(zé)嗎？”關(guān)天培聽完，氣憤極了。他下決心要和侵略者血戰(zhàn)到底。這天早晨，英軍向幾個炮臺發(fā)起攻擊。關(guān)天培命令士兵還擊。可是由于敵人炮火猛烈，數(shù)百名士兵相繼陣亡。上橫檔炮臺陣地上，只剩下十幾個士兵，他們的藥已經(jīng)打光了?？墒菦]有一個人驚慌。當(dāng)敵人沖上來的時候，這十幾名士兵視死如歸，手拉手地跳進了大海，以身殉國。
前邊的炮臺相繼失陷，英軍繼續(xù)猖狂北竄，要奪取后面的靖遠、鎮(zhèn)遠和威遠三座炮臺。這三座炮臺是虎門的最終一道屏障了。就在這時，在炮臺陣地上，關(guān)天培和部將麥廷章正帶領(lǐng)士兵們宣誓：人在陣地在，誓與陣地共存亡！
敵人開始進攻了。關(guān)天培一邊指揮士兵反擊，一邊自我點火發(fā)炮。士兵們打紅了眼，早把生死置之度外。仇恨的炮彈一發(fā)接一發(fā)，連連射向敵人。不久炮身熱了，炮筒紅了。突然“嘣！嘣！”幾聲，八門大炮全崩裂了。戰(zhàn)斗進行了七八個小時，我軍士兵傷亡過半，火藥也不多了。英軍乘勢撲上了炮臺。突然，關(guān)天培猛揮鋼刀，沖上前去，砍死了前面的幾個敵人，后面又擁上來一群敵人。關(guān)天培把鋼刀高高舉起，拚力向敵人的頭上砍去。就在這時候，一顆子彈擊中了關(guān)天培的胸膛。他掙扎著，怒目圓睜，在陣地上巍然挺立，把沖到他身邊的敵人驚呆了！
愛國事跡體會篇九
大米，是中國人的主要食品。可長期以來，水稻產(chǎn)量不高，人口又那么多，農(nóng)民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產(chǎn)量低，是我國經(jīng)濟發(fā)展的一個大障礙。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關(guān)，解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農(nóng)校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學(xué)外，就是在試驗田里培育高產(chǎn)品種。在試驗中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產(chǎn)量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗，培育能堅持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個夢想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產(chǎn)到達1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產(chǎn)了1000多億公斤，真是一個飛躍!袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產(chǎn)的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。
愛國事跡體會篇十
飛機是20世紀(jì)初由美國萊特兄弟最早研制成功的。他們沒想到，只過了幾年時間，中國人就自我研制出了飛機。這個有志氣的中國人叫馮如。馮如12歲那年，他要出國謀生，父母舍不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿!”
他來到美國，刻苦學(xué)習(xí)機械、電學(xué)等各種知識和技術(shù)。一九零四年，他聽到祖國的東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時候，氣憤極了。當(dāng)時美國萊特兄弟剛發(fā)明了飛機，馮如就想，如果中國有了飛機，守住邊疆海口，外國就不敢欺負了。他對朋友們說：“我決定自我研制飛機，然后駕機回去，報效祖國。如果不成功，我情愿去死?！庇谑撬奶幩褜べY料，鉆研學(xué)習(xí)，又用籌集到的很少一點資金，開始研制。父母親想他，期望他回國探親，他表示：“飛機不成，誓不返國。”
19，馮如成功地制出了飛機。他駕駛著自我的飛機在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。美國報紙刊登文章說：“中國人的航空技術(shù)超過西方”。馮如之后回國籌辦航空事業(yè)，在一次飛行表演時不幸失事犧牲，年僅29歲。他為振興中華做出了令人難忘的貢獻。
愛國事跡體會篇十一
1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔(dān)任廈門大學(xué)中國文學(xué)系教授，同時兼任國學(xué)院教授。1927年初，魯迅又轉(zhuǎn)赴當(dāng)時的革命中心廣州，擔(dān)任了中山大學(xué)中文系主任，同時兼任教務(wù)主任，一邊從事教育和文學(xué)創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，魯迅經(jīng)受了腥風(fēng)血雨的考驗，因營救學(xué)生無果，憤而辭職。在血的教訓(xùn)面前，魯迅早年形成的社會發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進入了一個嶄新的起點。
代中期，參與創(chuàng)辦《莽原》周刊、《語絲》周刊和文學(xué)社團末名社。1927年初到廣州中山大學(xué)任文學(xué)系主任兼教務(wù)主任。1927年8月到廈門大學(xué)任教授。
1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運動。1928年創(chuàng)辦《奔流》雜志。193o年，中國左翼作家聯(lián)盟成立，他是發(fā)起人之一，也是主要領(lǐng)導(dǎo)人，曾先后主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學(xué)期刊。他參加和領(lǐng)導(dǎo)了中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運動大同盟和中國民權(quán)保障同盟等許多革命社團。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)廣大革命的、進步的文藝工作者，與帝國主義、封建主義和政府及其御用文人進行針鋒相對的斗爭。他堅持韌性戰(zhàn)斗，撰寫了數(shù)百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化“圍剿”中，作出了特殊的貢獻。他與共產(chǎn)黨人交往密切，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。他以“竊火者”自喻，致力于中外文化交流，倡導(dǎo)新興木刻運動。他關(guān)心青年，培養(yǎng)青年，為青年作家的成長付出了大量的'心血。
魯迅的名言。
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。
以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。
愛國事跡體會篇十二
我們的國家此刻實行改革開放，許多外國人到中國訪問、投資、做買賣，這對我們的經(jīng)濟發(fā)展十分有利。如何跟外國人打交道呢一方面要有禮貌，尊重人家的國格，尊重人家的各種習(xí)慣。另一方面也要維護我們的國格國法。盲目排外和崇洋媚外都是錯誤的。那里講一個馮玉祥將軍對待外國人的故事。
馮玉祥是著名的愛國將領(lǐng)。他當(dāng)年擔(dān)任陜西督軍的時候，一次接待了兩個外國人。他很有禮貌地請他們坐下，談話。兩個外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問：“哪里弄來的野牛肉”外國人回答：“是我們在終南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打?！瘪T玉祥皺起了眉頭：“你們到終南山打獵，和誰打過招呼領(lǐng)過許可證嗎”外國人忙說：“我們打的是野牛，沒有主人，用不著和誰打招呼?！瘪T玉祥沉下臉說：“終南山在我們中國，是我國的領(lǐng)土。野牛生在那里，自然歸我國所有，怎樣說沒有主人你們不經(jīng)允許，私自獵牛，這是犯法的!我作為地方官，有保護國家主權(quán)的職責(zé)。你們在中國就要守中國的規(guī)矩，不能蠻不講理!”兩個外國人理屈詞窮，只得承認做了錯事。
愛國事跡體會篇十三
4月1日上午，王偉在執(zhí)行對美軍用偵察機跟蹤監(jiān)視的任務(wù)中，所駕駛的飛機被美機撞毀后跳傘落海，光榮犧牲，年僅33歲。
這次在執(zhí)行任務(wù)時，王偉堅毅果敢，沉著冷靜，英勇頑強，用生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌。王偉犧牲后，中央軍委于20四月二十四日在北京舉行了命名大會，授予“?？招l(wèi)士”榮譽稱號和一級英模獎?wù)拢缓＼婞h委批準(zhǔn)革命烈士。
愛國事跡體會篇十四
楊根思，1950年10月，參加中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。11月，在抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役分割圍殲咸鏡南道美軍戰(zhàn)斗中，時任志愿軍某部連長的楊根思，奉命帶1個排扼守下碣隅里外圍1071.1高地東南小高嶺，負責(zé)切斷美軍南逃退路。29日，號稱“王牌”軍的美軍陸戰(zhàn)第1師開始向小高嶺進攻，猛烈的炮火將大部工事摧毀，他帶領(lǐng)全排迅速搶修工事，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，待美軍靠近到僅有30米時，帶領(lǐng)全排突然射擊，迅猛打退了美軍的第一次進攻。之后，美軍組織2個連的兵力，在8輛坦克的掩護下再次發(fā)起進攻，他指揮戰(zhàn)士奮勇沖入敵群，用刺刀、槍托、鐵锨展開拼殺。
激戰(zhàn)中，又一批美軍涌上山頂，他親率第7班和第9班正面抗擊，指揮第8班從山腰插向敵后，再次將美軍擊退。美軍遂以空中和地面炮火對小高嶺實施狂轟濫炸，隨后發(fā)起集團沖鋒。他率領(lǐng)全排頑強抗擊，以“人在陣地在”的英雄氣概，接連擊退美軍8次進攻。當(dāng)投完手榴彈，射出最終一顆子彈，陣地上只剩他和兩名傷員時，又有40多名美軍爬近山頂。危急關(guān)頭，他抱起僅有的一包炸藥，拉燃導(dǎo)火索，縱身沖向敵群，與爬上陣地的美軍同歸于盡，英勇捐軀。
愛國事跡體會篇十五
每當(dāng)我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當(dāng)我看到，無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場，冉冉升起。在我心中就會想起一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。
爺爺出生在上世紀(jì)30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團，跟隨多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過!有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會主義道路的太陽!
我，出生在改革開放的新中國?？吹搅耍袊木薮筮M步和飛速發(fā)展?看到了，奧運會場上中國健兒的奮勇向前!仰望藍天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭;俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號的成功，還是奧運金牌榜上發(fā)光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。
曾經(jīng)，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福;曾經(jīng)，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪;今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠在我心中。無論何時，無論何地，都永遠改變不了我的中國心。
愛國事跡體會篇十六
198月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。詹天佑帶著測量隊，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測量隊急著結(jié)束工作，填個測得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。詹天佑接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”？“差不多”，測量隊員回答說。詹天佑嚴肅地說：“技術(shù)的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)當(dāng)出于工程人員之口?！敝?，他背起儀器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認真地復(fù)勘了一遍，修正了一個誤差。當(dāng)他下來時，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進入最困難的階段。在八達嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開四條隧道，其中最長的達一千多米。詹天佑經(jīng)過精確測量計算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時對鑿，并在山的中段開一口大井，在井中再向南北兩端對鑿。這樣既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進度。鑿洞時，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔(dān)擔(dān)地挑出來，身為總工程師的詹天佑毫無架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國家的成功和失敗！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達嶺，詹天佑獨具匠心，創(chuàng)造性地運用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計了一段人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。
愛國事跡體會篇十七
世上的萬事萬物都是有型的，有先天的，有后天的，千姿百態(tài)地呈現(xiàn)在我們面前。今天我要給大家講的這個故事，也是一個造型，一個令人永遠不能忘記的特殊造型，一個人民教師用血肉之軀搭建起來的造型。故事發(fā)生在5月12日。
5月13日22時12分當(dāng)搜救人員從教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有的搶險人員都落淚了?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都還活著!”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。
譚千秋老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表;他在那突發(fā)災(zāi)難來臨時的瞬間造型，樹起了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!我相信，大災(zāi)之后有大愛，大愛之后是大福!同學(xué)們讓我們永遠記住這樣一位值得敬愛的老師，記住這樣一個感人至深的故事，記住這樣一段刻骨銘心歷史，記住這樣一個永恒的造型。
愛國事跡體會篇十八
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)?？茖W(xué)校。19獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎?wù)隆?922年應(yīng)聘東南大學(xué)教授兼工科主任。1924年任北洋大學(xué)教授、工學(xué)院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國交通大學(xué)、北方交通大學(xué)校長，鐵道科學(xué)研究院院長，九三學(xué)社中央副主席，名譽主席。1955年6月，被聘為中科院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員，并當(dāng)選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學(xué)院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學(xué)授予的“卓越校友”獎?wù)隆?/p>
從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要劃龍船，看龍舟競渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據(jù)一個能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當(dāng)龍舟從文德橋下劃過時，一時間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競賽，參加救援，這是出于人們預(yù)料之外的重大事故，經(jīng)小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學(xué)習(xí)造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學(xué)土木工程，特別是學(xué)造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設(shè)計建造的第一座既高又長的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測，江面水流洶涌，波濤險惡，沖刷力大;加之建橋經(jīng)費有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時動工的工程，上下有關(guān)的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時動手，一氣呵成。茅以升運用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術(shù)人員和建橋工人的集體智慧，勢如破竹地解決一道道難題。如每一個橋墩下要打160根樁，9個橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達600噸的箱子，準(zhǔn)確地放在已打進泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長江的大橋——武漢長江大橋。
在建橋的兩年半時間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進程，以身作則，經(jīng)常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實地調(diào)查，以便及時修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機空襲，關(guān)閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當(dāng)時還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當(dāng)時情景時說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅守崗位的工人也是令人難以忘懷的。”
1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經(jīng)蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經(jīng)過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風(fēng)云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復(fù)原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質(zhì)時“缺火”。
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