總結(jié)是對(duì)過(guò)去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡。在工作中，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力呢？在這些范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。
談孝道學(xué)生篇一
小時(shí)候，我在外公外婆家待的時(shí)間多，可以說(shuō)是外公外婆身邊長(zhǎng)大的。上學(xué)了，接送我最多的也是公婆。他（她）們教我念古詩(shī)、寫(xiě)毛筆字、學(xué)做家務(wù)事。我記得，念得第一首古詩(shī)是《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”寫(xiě)的第一個(gè)毛筆字是“孝”，組的詞語(yǔ)是孝順、孝敬、孝道。聽(tīng)的最多的一句話(huà)是“在家聽(tīng)父母的話(huà)，在校聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)好孩子”家風(fēng)孝道！。
放學(xué)回家的路上，外公常對(duì)我說(shuō)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，知識(shí)就是力量。他還用高爾基的名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”教誨我。有時(shí)星期天在郊外散步，爸媽總是對(duì)我講，做個(gè)好孩子，首先要孝敬長(zhǎng)輩，孝順父母，尊敬老人。要愛(ài)護(hù)公物，勤儉持家，自強(qiáng)自立，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家。爸媽到外公外婆家，一邊幫著洗衣做飯，一邊又去打掃衛(wèi)生，每次都要買(mǎi)他們喜歡吃的東西帶回去。媽媽在法院工作，特別繁忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從沒(méi)有怨言。親人們的一言一行潛移默化烙印在我的腦海里。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。如今我懂得天下最博大無(wú)私的`愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。百善孝為先，盡心奉養(yǎng)父母，順從父母意志，做孝道之人。“人生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。樂(lè)于助人，誠(chéng)信友善，多做好事善事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我的小學(xué)生活即將結(jié)束，過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)，告別兒童時(shí)代，我就要走進(jìn)中學(xué)大門(mén)了。此時(shí)此刻我想原來(lái)我的家風(fēng)家規(guī)，沒(méi)有什么明確規(guī)定，也沒(méi)有寫(xiě)上幾條，約法三章。其實(shí)，外公外婆和父母的言行就是我的家風(fēng)家規(guī)，那就是怎樣做人、做事。
如今我明白，成長(zhǎng)的感覺(jué)像是星星在幸福的微笑……。
談孝道學(xué)生篇二
今年我過(guò)了一個(gè)有意義的寒假，由于我參加了一個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的冬令營(yíng)。那是由寧波半邊山公司和寧波總工會(huì)聯(lián)合舉辦的為期四天的“《大學(xué)》一百”小學(xué)生孝道冬令營(yíng)活動(dòng)。
這一天下午，我興高采烈地坐上了父親的車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，父親告訴我到營(yíng)地了。我興致勃勃地下了車(chē)，看見(jiàn)了營(yíng)地的大門(mén)，上面有四個(gè)顯眼的黑體大字———“東海學(xué)堂”，看上去很古樸。東海學(xué)堂是一座古色古香的四合院建筑，它坐落于象山半邊山景區(qū)的沙灘邊，斜對(duì)面就是大海，在冬天溫暖的陽(yáng)光照耀下，海面波光粼粼，把東海學(xué)堂襯托得莊重而漂亮。
晚上我和來(lái)參加這次冬令營(yíng)的其他同學(xué)都穿上了統(tǒng)一的'大紅色營(yíng)服，經(jīng)過(guò)一番自己介紹，我還認(rèn)識(shí)了一位男孩子，他成了我的好伙伴。第二天，大家一塊去上了孝道課。給大家上課的老師是臺(tái)灣著名學(xué)者，黃弈勛先生。他給大家講了一個(gè)有意義的小故事，是關(guān)于孔子的學(xué)生子路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，努力為生病的媽媽吃上朝思暮想的白米飯的故事，大家聽(tīng)了這個(gè)故事都很感動(dòng)。是啊，古人說(shuō)；“百善孝為先”，孝順長(zhǎng)輩是大家中華民族的傳統(tǒng)美德。我想到了我的父親、母親，他們天天很辛苦，我卻一直飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們?yōu)槲易龅奶嗵?，我也要孝順?biāo)麄?。黃老師還跟大家講了吃年夜飯的禮儀，我知曉了吃飯時(shí)要大人先入座，吃飯時(shí)不可以說(shuō)話(huà)，不可以浪費(fèi)食物……我想，立刻要到大年三十了，我可必須要好好表現(xiàn)??！
后面幾天，大家還學(xué)習(xí)了香道課、剪紙課……，我和冬令營(yíng)的小伙伴們成了影形不離的好朋友。
短暫的四天冬令營(yíng)就要結(jié)束了，這是一次美好的經(jīng)歷。我不但學(xué)到了很多常識(shí)，而且收獲了友誼，知道了感恩。
談孝道學(xué)生篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：父母之恩不能忘，
親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?父母與我們朝夕相處，
生活上，他們給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，為了讓我們吃好、穿好，他們自己省吃?xún)€用。學(xué)習(xí)上，為了讓我們有更充足的時(shí)間，他們包攬了所有的家務(wù)，放棄了娛樂(lè)的機(jī)會(huì);為了讓我們學(xué)習(xí)不受干擾，他們連話(huà)也不敢大聲說(shuō);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校上課在外面又下起大雨時(shí)。他們打著傘來(lái)接我們，為了不讓我們淋雨，他們?nèi)螒{雨水沿著鬢角流下;為了讓我們茁壯成長(zhǎng)，他們買(mǎi)來(lái)補(bǔ)品為我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而他們的兩鬢添上了幾縷銀絲……對(duì)這一切，我們讀懂了多少?我們對(duì)父理解了多少呢?我覺(jué)得我們的父母是多么的偉大呀!
親愛(ài)的同學(xué)們，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)的美德，我們要薪火相傳，誓將遲到的報(bào)恩來(lái)奉獻(xiàn)，用愛(ài)心寫(xiě)就美麗的故事，讓孝心接力代代相傳!
我的演講完畢，謝謝大家!
談孝道學(xué)生篇四
感恩是一個(gè)我們摸不通的“東西”。在我的心目中感恩就是別人幫助了你，這個(gè)時(shí)候你就要感恩，無(wú)論是小事還是大事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩父母、感恩同學(xué)、感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩社會(huì)……在這個(gè)社會(huì)中有許多我們要感恩的人、事物。因?yàn)樗鼈冊(cè)谀憷щy的時(shí)候幫助了你，哺育了你。
感恩父母，每個(gè)人都要感恩父母。從小老師就給我們講烏鴉反哺的故事，等我們長(zhǎng)大了父母就老了，這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)習(xí)烏鴉反哺的精神來(lái)孝敬我們的父母。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，絕對(duì)少不了的就是老師和同學(xué)，人們都說(shuō)老師是園丁，精心照顧著祖國(guó)的花朵。俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終身為父。老師就像我們的父母一樣，教育我們，照顧我們。在我們傷心時(shí)，同學(xué)就會(huì)來(lái)安慰我們，鼓勵(lì)我們。當(dāng)你走入社會(huì)是，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你最想念的就是你的同學(xué)，他們與你共度了幾年的時(shí)光，你們?cè)缇褪欠植婚_(kāi)的好朋友了。
學(xué)會(huì)感恩吧！感恩是每個(gè)人生活中不可缺少的“東西”。每個(gè)人都有感恩的人，但你感恩了嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩。
談孝道學(xué)生篇五
星期五下午，我們?nèi)嘁黄鹩^看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。
這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì)走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每天陪他做康復(fù)訓(xùn)練，喂她吃藥。
媽媽給他無(wú)私的愛(ài)，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過(guò)他們堅(jiān)持不懈的努力，病情終于有了好轉(zhuǎn)。從中也讓我明白了一個(gè)道理：美好的理想必須靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏才能實(shí)現(xiàn)。
看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)心與呵護(hù)，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛(ài)和班集體的溫暖，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師和父母的愛(ài)。
這部影片直到現(xiàn)在還使我內(nèi)心久久不能平靜。
上述，全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，稱(chēng)得上是一篇成功之作。
談孝道學(xué)生篇六
從我們呱呱落地的那一刻起，第一個(gè)笑臉迎接你的人是誰(shuí)？——是你的父母。當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是誰(shuí)在那里耐心地教你？是你的父母。當(dāng)你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是誰(shuí)拉著你的手，讓慢慢的你一步一步的走？是你的父母。我們一切的一切包括我們的生命，都是我們父母所給與的，所以我們要把你帶到這世界的兩個(gè)人，而不是去抱怨他們，怨恨他們，而是就應(yīng)去孝敬他們。
《弟子規(guī)》說(shuō)的好：身有傷，貽親憂(yōu)。這句話(huà)難道不是我們父母的真實(shí)寫(xiě)照嗎？你試想一下，當(dāng)你的`父母老弱病殘了，你會(huì)親身的在他們的身邊，照顧他們嗎？你會(huì)親手尾他們做飯，然后在喂他們嗎？你不會(huì)當(dāng)你埋怨他們的時(shí)候，你想過(guò)父母這么辛苦的賺錢(qián)，是為了啥？不錯(cuò)是為了你在以后的日子里好過(guò)一些。
還有，當(dāng)父母拿上五元錢(qián)，她肯定不會(huì)買(mǎi)化妝品，而是去小賣(mài)部給你買(mǎi)你最喜歡的東西吃，你在試想一下，當(dāng)你以后動(dòng)不動(dòng)就打父母，你會(huì)嗎？會(huì)，你只會(huì)拿自己的父母當(dāng)出氣筒，你高興的時(shí)候，你三天兩頭的給他們買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)你不高興時(shí)，你會(huì)打他們，你摸著良心問(wèn)問(wèn)，你父母恨過(guò)你嗎？沒(méi)有他們從來(lái)沒(méi)有。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床?！笨蛇@些你做到了嗎？沒(méi)有你沒(méi)有做到。如果你此刻有錢(qián)了，你摸著良心問(wèn)，你會(huì)孝敬自己勤勞的父母嗎？我想你不會(huì)的。
你心想，你有這錢(qián)，還不夠自己花呢，還給他們錢(qián)妄想！
但是，他們不會(huì)，假如他們賺錢(qián)了，他們第一個(gè)想到給予的，肯定是自己的孩子。
所以，我們此刻趕快行動(dòng)起來(lái)，孝順父母，不要等到失去了，才懂得珍惜，要永遠(yuǎn)記住：道不遠(yuǎn)人，不能不孝敬父母。
談孝道學(xué)生篇七
感恩其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，抽象點(diǎn)說(shuō)吧，它就如同一瓶黑墨水，容納得下一切雜色。因?yàn)樗谩皭?ài)”。
你應(yīng)當(dāng)感謝上帝給了你這么一個(gè)好媽媽?zhuān)軌驗(yàn)槟愣瞬杷惋?，難道不是出于她對(duì)你的關(guān)愛(ài)嗎?還有你問(wèn)我什么是感恩，那么就請(qǐng)照我說(shuō)的話(huà)去做幾件事：一、天天發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)你媽媽說(shuō)幾句贊美的話(huà);二、每周抽出點(diǎn)時(shí)間幫媽媽打掃房間，替她捶捶背;三、吃找個(gè)時(shí)間同媽媽推心置腹地聊聊天。
不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
談孝道學(xué)生篇八
孝是什么？是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝是做人的根本，爸爸媽媽養(yǎng)育大家半輩子，而大家僅需孝順?biāo)麄兊挠嗌?/p>
現(xiàn)代時(shí)期，就有許很多多的孝子，陳毅元帥就是其中的一個(gè)，路過(guò)我們的家鄉(xiāng)，回家探望媽媽發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)大小便不可以自理了，就給媽媽洗了一些臟衣服做了一些家務(wù)活兒，陳毅元帥天天工作繁忙有非常多事情要處置，但天天都要抽空來(lái)孝順?gòu)寢專(zhuān)螞r大家還是有大把空閑的小學(xué)生。
我家由于開(kāi)了一個(gè)小餐館，母親一個(gè)人一身兼數(shù)職，跑上跑下都是母親在忙，因?yàn)榧覄?wù)活兒干的太多腿關(guān)節(jié)這兒非常酸，天天下午放學(xué)寫(xiě)完老師布置的家庭作業(yè)我就給母親捶捶腿，讓她放松放松；母親天天頭痛都要吃藥，天天早上我起來(lái)給母親籌備好一杯熱水和吃的藥片。他們忙起來(lái)了可能會(huì)有“健忘癥”容易把這件要緊的'事情。
大家目前是一名小學(xué)生能力不大，不可以為爸爸媽媽做啥事，但是大家可以做的就是孝順爸爸媽媽的事情，爸爸媽媽讓大家上學(xué)念書(shū)就是為了讓大家能有一個(gè)好的前途、好的將來(lái)所以大家千萬(wàn)不要辜負(fù)了我們的爸爸媽媽讀好書(shū)，讀透書(shū)，學(xué)到無(wú)限的常識(shí)這就是大家對(duì)爸爸媽媽?xiě)?yīng)該盡到的孝順。其實(shí)盡孝并不難，給爸爸媽媽泡一次腳，幫掃一次地，給爸爸媽媽倒一杯水，為他們捶一次腿等，這部分都是盡孝。盡孝就在身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
談孝道學(xué)生篇九
一個(gè)星期天，我在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，接近中午時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)便往家走。我走在鄉(xiāng)間小路上，忽然看到一個(gè)老奶奶挎著一籃子櫻桃在艱難的走著，我心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的心又軟下來(lái)了，我立刻想到我作為一個(gè)少先隊(duì)員，這難道不是我應(yīng)該做的嗎？于是我鼓起勇氣，朝老奶奶走去，說(shuō)：“老奶奶好，我?guī)湍慊丶野桑 崩夏棠厅c(diǎn)頭答應(yīng)，說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，文化學(xué)得多，就是不一樣，多懂事呀。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。在送老奶奶的途中，不禁打量了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，嘴角掛起了笑意。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請(qǐng)我到她家里坐坐，并要送我一兜櫻桃，但是被我婉轉(zhuǎn)的拒絕。
一路上不自覺(jué)得哼起校園歌曲來(lái)，歌聲未完，我已經(jīng)到家了。此時(shí)，我感到了一絲絲餓意。
見(jiàn)媽媽在廚房里的忙碌，我便走過(guò)去，問(wèn)媽媽說(shuō)：“今天中午吃什么？”媽媽說(shuō)：“吃米飯。”我看一堆菜沒(méi)洗，就上前洗了起來(lái)。不一會(huì)我就洗完了，我看到垃圾桶里有很多垃圾，我就去倒了。媽媽看見(jiàn)我表現(xiàn)很不錯(cuò)，就夸了我一番。沉浸在兩個(gè)人的夸獎(jiǎng)中，我不由得多吃了一碗飯。
也許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過(guò)是舉手之勞，而真正做到的人有幾個(gè)，感恩吧！
談孝道學(xué)生篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“百善孝為先”。的確，“孝”是人道德中最重要的，一個(gè)人如果失去了孝，他這個(gè)人相當(dāng)失去了靈魂，所以，一個(gè)人最重要的是“孝”。我們的父母給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)，給了我們一切的一切，并且把我們撫養(yǎng)成人。他們?cè)谖覀兩r(shí)無(wú)微不至的照顧；我們受傷時(shí)，他們噓寒問(wèn)暖，為我們的事情操勞、奔波，卻從不喊一聲“苦”。我們埋怨他們，他們也無(wú)怨言，不辭辛勞地為我們著想，而我們卻肆無(wú)忌憚的埋怨他們，責(zé)怪他們。在我們休息時(shí)，只在乎玩電腦，何時(shí)幫過(guò)父母做過(guò)家務(wù)，何時(shí)和父母談?wù)勑?。父母為我們做了那么多，我們卻沒(méi)有回報(bào)他們，而是惡語(yǔ)傷人，再說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，我們有時(shí)就像忘恩負(fù)義的野狼，從不知道回報(bào)他人。孝心，是指對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬、關(guān)愛(ài)，是我們每一個(gè)小輩應(yīng)該做的。父母為我們付出的太多太多，我們應(yīng)該盡全力去回報(bào)他們。我認(rèn)為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不闖禍、不頂撞，有空時(shí)幫他們做力所能及的事，盡量做到讓他們不為我們操心。但在我們身邊也有懂得感恩，懂得用孝心去回報(bào)父母，關(guān)愛(ài)父母，他是我們每一個(gè)人的榜樣，他的名字叫陳斌強(qiáng)。他是一個(gè)初中語(yǔ)文教師，9歲時(shí)父親因車(chē)禍去世，他的媽媽獨(dú)自將3個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。20xx年，母親得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。而陳斌強(qiáng)為了每天能親自照顧媽媽?zhuān)恳惶煊靡桓紬l把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車(chē)行駛30公里去學(xué)校上班。一騎就是五年，無(wú)論刮風(fēng)、下雨都不間斷，。盡管在生活上照料媽媽的事很多，可是，陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也沒(méi)落下。他晚上服侍母親睡下，凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，他要在師生起床之前，將母親的房間打掃干凈，處理母親的大小便；早上7時(shí)喂母親吃飯，然后再開(kāi)始一天的學(xué)校工作。他就是一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)心、孝心的人。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝是做人的根本，父母為了我們奮斗了大半輩子。難道我們連最起碼的孝心都做不到嗎？孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記：做人先學(xué)會(huì)孝。把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，我榮幸地站在這神圣的國(guó)旗下演講，滿(mǎn)懷激動(dòng)。我演講的主題是――中華孝道。孝道是中國(guó)人傳統(tǒng)的禮儀，是從古到今延續(xù)的一種美德。古往今來(lái)，人們常說(shuō)，百善孝為先。孝，是一切美的事物的根源，孝道是立身之本，是萬(wàn)業(yè)之始。小時(shí)候，懵懵懂懂的我，并不理解中華孝道的精神所在。漸漸的，我長(zhǎng)大了，慢慢學(xué)會(huì)了用愛(ài)的眼睛去捕捉身邊孝道故事。生活中的每一天，爸爸媽媽言傳身教中華孝道。他們的一言一行一次次撞擊我幼小的心靈，讓我終身受益匪淺。我的爸爸就是一個(gè)時(shí)常被親戚們嘖嘖稱(chēng)贊的“大孝子”。鄉(xiāng)下的奶奶七十多歲了，還舍不得關(guān)閉那經(jīng)營(yíng)了幾十年的小雜貨店，盡管沒(méi)什么生意，奶奶仍每天堅(jiān)守崗位，樂(lè)此不疲。因?yàn)閾?dān)心奶奶的身體，媽媽和姑姑們使出渾身解數(shù)，軟硬兼施勸奶奶停業(yè)休息，但沒(méi)能打消奶奶的積極性。只要爸爸，不動(dòng)聲色地幫奶奶在雜貨店裝上空調(diào)，搬來(lái)彩電，清理貨物，給奶奶制定合理的作息時(shí)間表，奶奶像孩子似的露出燦爛的笑臉。我問(wèn)爸爸，為什么不直接勸奶奶停業(yè)呢？爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我：“孝順孝順，就是要順?biāo)男?，奶奶心情愉快了，身體才會(huì)健康?！痹谖铱磥?lái)，爸爸簡(jiǎn)直是寵著奶奶了。爸爸不僅對(duì)爺爺奶奶百依百順，對(duì)外公外婆其他長(zhǎng)輩也是如此。每次開(kāi)車(chē)接送長(zhǎng)輩，我經(jīng)?？吹桨职钟幸粋€(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，當(dāng)他們上下車(chē)時(shí)，他總是先伸出寬大的手掌搭在車(chē)門(mén)上，防止他們的頭不小心撞上車(chē)門(mén)，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)作，讓人心里暖流涌動(dòng)。這讓我想到《二十四孝》中的幾個(gè)故事：“親嘗湯藥”中漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。“百里負(fù)米”中仲由自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。“扼虎救父”中楊香為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，猛虎終于放下父親跑掉等等這些無(wú)不體現(xiàn)著他們內(nèi)心深處的孝感，讓我們從中去學(xué)習(xí)如何關(guān)心、侍奉和感恩父母。孝的傳遞者源于我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解父母和懂得父母的需要。父母的付出，我們看在眼里，記在心里。他們或許不要求我們給予他們什么，只是希望我們將來(lái)過(guò)的比他們好，他們處處為我們著想，時(shí)刻為我們擔(dān)憂(yōu)，唯恐自己做的不周，這就是父母―我們最可愛(ài)的人。因此我們應(yīng)懂得為父母分憂(yōu)，讓他們?yōu)槲覀兎判模贋槲覀儾傩?。同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心，在爸爸媽媽勞累時(shí)為他們捶捶背，倒杯茶；在爸爸媽媽忙碌時(shí)，幫他們做幾件力所能及的小事；在學(xué)習(xí)上，認(rèn)認(rèn)真真，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，讓父母也體會(huì)到我們的愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，用自己最大的力量孝敬父母，做一個(gè)孝順的好孩子。
談孝道學(xué)生篇十一
《孝經(jīng)》的通篇理論便是孝道，但是這個(gè)“孝”并不只是對(duì)父母的奉養(yǎng)，而有更深刻的含義。
在《孝經(jīng)》中，孔子認(rèn)為，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的，能光宗耀祖的，才是大孝在書(shū)中，孔子描述了不同等級(jí)的人應(yīng)該向父母履行的各種不同的孝道，表現(xiàn)出了明顯的等級(jí)觀念，然而，孔子說(shuō)的孝并不是對(duì)父母的一味順從，而是當(dāng)父母行為不正時(shí)，勇于提出，這與后來(lái)封建社會(huì)的愚孝是不同的。
《孝經(jīng)》是儒家的經(jīng)典著作，對(duì)中國(guó)的政治、歷史、文化都產(chǎn)生了重要影響，我在《孝經(jīng)》中最喜歡的.一句話(huà)就是“故雖天子，必有尊也，言有父也；比有先也，言有兄也。”這句話(huà)的大意就是天子不但不以自己為尊，還要尊其父，不但不以自己為先還要先其兄。對(duì)待兄弟們都以理對(duì)待。這也就是孔子的理論不同于其他的地方吧。《孝經(jīng)》提出要借用國(guó)家法律的權(quán)威，維護(hù)其宗法等級(jí)關(guān)系和道德秩序，它還主張把“孝”貫串于人的一切行為之中，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，是孝之始；“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母”，是孝之終。它把維護(hù)宗法等級(jí)關(guān)系與為君主服務(wù)聯(lián)系起來(lái)，主張“孝”要“始于事親，中于事君，終于立身”，并按照父親的生老病死等生命過(guò)程，提出“孝”的具體要求：“居則致其敬，養(yǎng)則致其樂(lè)，病則致其憂(yōu)，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)”。
學(xué)校為我們推薦《孝經(jīng)》這本書(shū)，就是想讓我們對(duì)自己的父母多一些理解，不要等到子欲養(yǎng)而親不待的時(shí)候才后悔。其實(shí)，父母比想象中要更加愛(ài)你，只是方式會(huì)有些特殊，我們都要理解父母，記住一個(gè)字—孝！
談孝道學(xué)生篇十二
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，這個(gè)世界將是孤獨(dú)和黑暗的。這些道理很簡(jiǎn)單，但在生活中，我們?cè)谙硎苓@些本該享受的東西時(shí)，往往缺少一顆感恩的心。
感激很多人，很多事，埋怨源于不領(lǐng)情。的確，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難說(shuō)出“媽媽?zhuān)覑?ài)你，爸爸，我愛(ài)你”。但是，這不應(yīng)該成為借口。烏鴉有反哺之意，綿羊有跪乳之恩。沒(méi)有感恩，他們就失去了愛(ài)情的情感基礎(chǔ)。所以，要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的恩情，感謝老師的教導(dǎo)，感謝朋友的幫助，感謝所有善意幫助過(guò)自己的人，甚至感謝我們經(jīng)歷過(guò)的挫折。我不會(huì)忘記不久前的一件事。那天和同學(xué)逛街，一個(gè)四五歲的小男孩從前面跑過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天了，羽絨服抱著小男孩團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像球一樣滾。他問(wèn)我坐哪路車(chē)去動(dòng)物園，我告訴他坐那邊的4路車(chē)。他高興地跑了回來(lái)。我和同學(xué)就往前走。我們都走了很遠(yuǎn)，聽(tīng)到小男孩在后面叫我。我不知道他要做什么，就站在那里等他，看著他額頭冒汗向我撲來(lái)。我問(wèn)他在做什么，他上氣不接下氣地說(shuō):“剛才忘了說(shuō)謝謝了。媽媽讓我向你道謝了嗎？我說(shuō)算了，我媽讓我追你?！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)孩子和那個(gè)母親。讓我永遠(yuǎn)不忘學(xué)會(huì)感謝他們，永遠(yuǎn)不忘感謝世界上任何一個(gè)人對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)幫助和關(guān)心。
父母給我們的愛(ài)，往往是瑣碎而細(xì)致的。我們不僅覺(jué)得應(yīng)該這樣，還覺(jué)得他們古話(huà)太多，太討厭。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)報(bào)春來(lái)?！备螞r，父母為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。因?yàn)楦改甘巧系劢o我們心靈的寄托，沒(méi)有任何點(diǎn)綴。
當(dāng)我們有困難的時(shí)候，能給我們一切幫助的人是父母。
當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，父母是那個(gè)能耐心聽(tīng)我們哭訴的人。
當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，能夠毫不猶豫原諒我們的是父母。
當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)全心全意的慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。
現(xiàn)在在離家很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，還是很擔(dān)心父母。
生活沒(méi)有想象的那么完美。我們無(wú)法理解父母的艱辛。雖然不能和父母分享生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是可以讓父母在生活中少為自己操心。父母生病，我們是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，照顧好他們？要知道哪怕是一句關(guān)心的話(huà)，哪怕是一碗自己做的面，都會(huì)安慰父母焦慮的心。感恩父母并不難。
我們可能會(huì)記得感謝生活中幫助過(guò)我們的朋友，我們可能會(huì)記得感謝辛苦培養(yǎng)我們的老師。是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的人，但同時(shí)，我們也不要忘記，父母永遠(yuǎn)是我們最感激的人！
感謝父母，希望天下所有父母都過(guò)得好！
談孝道學(xué)生篇十三
家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。我們家的家風(fēng)是：百善孝為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統(tǒng)的美德——孝道。
我的爺爺、奶奶，年紀(jì)大了，尤其奶奶得了精神方面的疾病，常常喜怒無(wú)常?？墒前职?、媽媽從來(lái)都計(jì)較，總是耐心服侍奶奶，為奶奶做好吃的，逗奶奶開(kāi)心，一有空就陪爺爺、奶奶。不僅如此，爸爸、媽媽也教育我和姐姐要孝順爺爺、奶奶，不能頂撞他們，吃飯的時(shí)候一定等全家人坐齊才動(dòng)筷。
有一次放學(xué)回家，我特別餓，飯菜已經(jīng)擺好，可奶奶又犯病了，說(shuō)什么不上桌子吃飯，我就想先吃。媽媽看見(jiàn)了，把我叫到院子里，批評(píng)了我。然后對(duì)我說(shuō)：“奶奶很不易，現(xiàn)在卻是這樣，我們應(yīng)該好好照顧她，不能冷落了她呀。記著：百善孝為先，這可是我們的家風(fēng)??！”接著，媽媽又說(shuō)：“奶奶最喜歡你，你快哄哄奶奶，讓她吃飯?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思地低下頭?；氐轿堇?，我就哄哄奶奶，奶奶終于笑了，并和我們一起吃飯。
受家風(fēng)的影響，我和姐姐像爸爸、媽媽一樣孝敬爺爺、奶奶，同時(shí)也孝敬父母，不讓父母為我們操心，一有時(shí)間我們姐弟倆就幫父母做些力所能及的事情，讓辛勞的父母稍稍清閑些。
其實(shí)，孝敬父母很簡(jiǎn)單，如：他們累了，我們搬把椅子給他們坐；他們渴了，我們倒一杯清茶給他們解渴；他們的心疲倦了，我們就以一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰他們。
“百善孝為先”，我要牢牢記住這句話(huà)，把這良好的家風(fēng)一直傳承下去，從小做個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
談孝道學(xué)生篇十四
周五那天我們觀看了《中國(guó)最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮，回家后還跟媽媽再看了一遍。那些哥哥姐姐都很勇敢很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，用自己的愛(ài)心，用自己的行動(dòng)像大人一樣照顧家人，他們都好棒!
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，除了上學(xué)，好像沒(méi)什么需要我操心的，那我更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)吧。當(dāng)然了，自己的事情要自己做，我還要像哥哥姐姐們一樣會(huì)做飯，會(huì)很多家務(wù)，有時(shí)我會(huì)當(dāng)媽媽的廚房小幫手，希望有一天我也能給爸爸媽媽燒好吃的飯菜。我會(huì)經(jīng)常對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，還親親呢，爸爸媽媽出門(mén)我都會(huì)說(shuō)“路上小心，早點(diǎn)回來(lái)”，這些都已經(jīng)成習(xí)慣了。
雖然我還不是很懂什么叫孝心，但我很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)以敢鉃樗麄?，以后也是一?
談孝道學(xué)生篇十五
俗話(huà)說(shuō)得好“百善孝為先”。顧名思義，孝就是孝順父母、孝順長(zhǎng)輩。一個(gè)“孝”字，關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福。而我們也要知道感恩，學(xué)會(huì)做人，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，知禮尚義。自古以來(lái)，我國(guó)的孝子還真不少呢!希望大家能從中受到感悟。
同學(xué)們，好好孝敬父母、長(zhǎng)輩吧，雖然我們不能給父母、長(zhǎng)輩漂亮的房子、好吃的山珍海味，但可以向他們送向我們自己的滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心呀!快行動(dòng)起來(lái)吧!
談孝道學(xué)生篇十六
孝，是一種美德，更是一種文化。小編收集了孝道。
作文。
歡迎閱讀。
在我上小學(xué)的時(shí)候，記得有一次——母親節(jié)，老師讓我們回家后為媽媽洗一次腳后，寫(xiě)上一篇“為母親洗腳后的感受”的作文。回到家后，我也沒(méi)有為母親洗腳，到晚上寫(xiě)作文的時(shí)候，頭腦中一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，怎么辦呀?我想了半天也想不到，索性就從網(wǎng)上抄了一篇來(lái)寫(xiě)，在第二天，我交給老師后，老師說(shuō)我寫(xiě)的棒，進(jìn)步突飛猛進(jìn)，富有真實(shí)情感，并且在課堂中當(dāng)范文讀了我的作文，。之后，我的頭腦中有一絲絲的羞愧閃過(guò)。不過(guò)，之后也隨風(fēng)飛走了，因?yàn)槲蚁耄何页统揖筒恍啪椭挥形乙粋€(gè)人抄，哼!
現(xiàn)在，我踏進(jìn)了初中的校門(mén)，我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲矣行襾?lái)到了77班，有幸接受了師艷龍老師的教導(dǎo)，每天在教室中接受《。
弟子規(guī)。
》的教育，每天宣讀感恩詞及七十七班建班原則，并且我們把孔老夫子請(qǐng)到了教室中，為他三鞠躬。同時(shí)也同過(guò)老師的教誨，讓我真真切切的感受到“孝”的蘊(yùn)含和真諦。其中，在《弟子規(guī)》中所講到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母則須順承……”在這些里面所講到：父母叫我們，我們要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母責(zé)怪我們，我們要虛心接受，心中不要有不滿(mǎn)和反抗。所以，我們要孝順父母，孝順老人的化，就要做到，無(wú)論我們?cè)谧鍪裁?，都要為他們著想，都要順著他們，不要讓他們?cè)跒槲覀儾偎榱诵?，傷透了心，從而有了白發(fā)的出現(xiàn)。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不要常常把“孝”字掛在嘴邊，而是要把“孝”字，放到生活實(shí)際當(dāng)中去，讓“孝道”體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起努力，加油吧!!
孝，是一種美德，更是一種文化。
孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的重要組成部分。古往今來(lái)，孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，維系家庭和睦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定社會(huì)等方面，都起到十分重要的作用。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！薄ⅰ按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣?！薄ⅰ罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”、“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！薄@些膾炙人口的。
名言。
名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛(ài)護(hù)，我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。幼時(shí)，我們一定想：長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好，可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的，又令人發(fā)指的新聞：一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大，她的兒子長(zhǎng)大了，竟然覺(jué)得母親很礙事，便將母親掃地出門(mén)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生?？赐旰?，我憤怒了：怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒(méi)有，簡(jiǎn)直沖破了做人的底線(xiàn)。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族!
當(dāng)然，世界上也不缺乏有孝心的人?？赐晗旅孢@個(gè)故事，也許你會(huì)欣慰多了。
孝老愛(ài)親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛(ài)。在平常的生活中，我們也可以盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù)，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。
孝老愛(ài)親，用實(shí)際行動(dòng)去傳承，傳承一份份美與愛(ài)，傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化，喚起每一個(gè)人的孝心!
現(xiàn)代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn)，不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局，不斷地榮升，同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。
可我們有沒(méi)有想過(guò)，每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上，不愿在朦朧中睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我們的父母在做些什么?每當(dāng)，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。
談孝道學(xué)生篇十七
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
孝順，孝順，孝順，孝順，上面一個(gè)“老”字頭，下面一個(gè)“子”。也就是說(shuō)，晚輩應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩的時(shí)候。偉大的中國(guó)，偉大的中國(guó)。我們民族自古以來(lái)就崇尚孝道?！叭谒臍q可做梨”，“香九歲，暖席”。在古代，孔融讓席子里梨花黃香暖的故事成為千古美談。這一天，為了挽救父親的生命，韓瑜先生毅然將自己的左腎捐獻(xiàn)給了病危的父親，被譽(yù)為“孝順的女兒”。大學(xué)生孟佩杰“和癱瘓的養(yǎng)母一起上大學(xué)”，租房給養(yǎng)母悉心照顧，被譽(yù)為恪守孝道的“最美女孩”。古往今來(lái)，孝的故事數(shù)不勝數(shù)，孝的楷模感人至深。
父親是某單位的辦公室主任，母親是小學(xué)老師。她每天都很忙。每天他們下班回來(lái)都很累，還要加班做家務(wù)。我要照顧年邁的婆婆和爺爺，還要幫我做作業(yè)。每次看到父親兩鬢白發(fā)，母親臉上新起的皺紋，心里就像針扎一樣，愧疚至極。父親日復(fù)一日的咳嗽和母親的嘮叨告訴我，他們累了。他們累了，需要一把椅子；他們渴了，需要一杯綠茶解渴；他們的心累了，需要一份真誠(chéng)的感激來(lái)安慰。
生活沒(méi)有想象中那么完美，我們無(wú)法體會(huì)父母的辛苦。當(dāng)下，我們雖然不能和父母分擔(dān)生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛，但我們可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母，盡自己的能力做一些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。出門(mén)可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，進(jìn)門(mén)可以抱一個(gè)微笑，讓父母的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光；我們可以動(dòng)一只手，搬一把椅子給父母休息，倒一杯水給父母喝；我們可以對(duì)父母說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話(huà)，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。對(duì)父母孝順，其實(shí)并不難做到。
孝順，就從這一天開(kāi)始吧！
談孝道學(xué)生篇十八
各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐：
下午好，我是來(lái)自專(zhuān)業(yè)的，今天我演講的主題是弘揚(yáng)孝道文化。
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是我們品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。其中，孝道是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用。
如周代將孝道作為人的基本品德，當(dāng)時(shí)提出的“三德”“三行”，成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容;春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教，《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛(ài)、弟敬;孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系，孟子發(fā)展了孔子的思想，以“人性本善”為理論基礎(chǔ)，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。20世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛(ài)、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見(jiàn)，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。
“百善孝為先”。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化。中國(guó)特色文化，理應(yīng)繼承這份道德遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。
孝道文化是社會(huì)文明的力量。孝，狹義上說(shuō)就是善事父母;廣義上說(shuō)，就是孔子說(shuō)的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說(shuō)就是感激父母，廣義上說(shuō)，就是感激自然，感激社會(huì)，感激所有幫過(guò)自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ)，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任，是做人的修養(yǎng)與覺(jué)悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。
最后，讓我們共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
謝謝!
百善孝為先。
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是《百善孝為先》。
孝道、孝心、孝敬，孝字，上邊是個(gè)“老”字頭，下邊是個(gè)兒子的“子”字。意思就是說(shuō)，當(dāng)晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬長(zhǎng)輩。巍巍中華、泱泱華夏。我們的民族自古以來(lái)都是崇尚孝道的民族?！叭谒臍q、能讓梨”，“香九齡、能溫席”。在古代，孔融讓梨、黃香溫席的故事成為千古美談。在今天，韓瑜老師為了挽救父親的生命，毅然將自己的左腎，捐給了生命垂危的父親，被譽(yù)為“大孝女”;大學(xué)生孟佩杰“帶著癱瘓的養(yǎng)母上大學(xué)”，租住房子給予養(yǎng)母悉心照料，被譽(yù)為恪守孝道的“最美女孩”。古往今來(lái)，感天動(dòng)地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模，不勝枚舉。
我的爸爸是一個(gè)單位的辦公室主任，我的媽媽是一位小學(xué)教師，每天工作都十分繁忙。每天下班回來(lái)，他們拖著疲憊的身子，既要加班工作，又要操勞家務(wù);既要照顧年邁的婆婆爺爺，又要給我輔導(dǎo)功課。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸的兩鬢又增添了白發(fā)，媽媽的臉上又新長(zhǎng)了皺紋，我就內(nèi)心就像針扎一樣，感到無(wú)比的內(nèi)疚。爸爸的日復(fù)一日的咳嗽、媽媽的一遍一遍的嘮叨告訴我：他們累了。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰安慰。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，現(xiàn)在我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，盡自己所能，做些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān);我們可以出門(mén)時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，進(jìn)門(mén)時(shí)抱一個(gè)微笑，讓爸爸媽媽的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光;我們可以動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;我們可以動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話(huà)語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母，其實(shí)并不難做到。
孝敬父母，讓我們從今天開(kāi)始吧!
老師們，同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是，孝心、孝道。
是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?
是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?
又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命?
是父母!人們說(shuō)：母愛(ài)如水，滋潤(rùn)生長(zhǎng);父愛(ài)如山，遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得，父母對(duì)我們的愛(ài)就像一杯咖啡，靜靜地向周?chē)鷱浡厥獾姆枷?，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
蘇轍曾說(shuō)：慈孝之心，人皆有之。還記得20xx年感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎?田世國(guó)只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛(ài)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢(qián)就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會(huì)接受它，因?yàn)?，這里滿(mǎn)載著真誠(chéng)的愛(ài)!這才是給予父母最好的禮物!
當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
談孝道學(xué)生篇十九
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我校全體師生去中華孝道園春游，大家的心里樂(lè)開(kāi)了花！
中華孝道園區(qū)位于江蘇常州武進(jìn)太湖灣，面朝太湖，背靠蓼莪山。來(lái)到中華孝道園，只見(jiàn)綠草如茵，樹(shù)木蔥蘢，花兒姹紫嫣紅，景色秀麗宜人，像一幅山水畫(huà)。走進(jìn)園內(nèi)，一座造型別致而又充滿(mǎn)著藝術(shù)氣息的假山映入我的眼簾，假山上的石頭形態(tài)各異，有的像玉兔在吃草，有的像猴子在望月，有的像大象在飲水……繞過(guò)假山，看到一個(gè)高大的玉凈瓶矗立在蓮花池中央，周?chē)€有噴泉，有時(shí)像瀑布直往下瀉，有時(shí)左右晃動(dòng)，好像少女在隨風(fēng)翩翩起舞，有時(shí)又好像一朵盛開(kāi)的`蓮花，那“花瓣”金瑩剔透，閉上眼睛，深呼吸，仿佛能感覺(jué)聞到蓮花的幽香，令人贊嘆不絕！我們跨過(guò)一層一層的臺(tái)階，來(lái)到到了蓼莪禪寺，大家已經(jīng)累得氣喘吁吁，蓼莪禪寺里面有各個(gè)朝代的人物雕塑，有的面帶微笑，看起來(lái)和藹可親；有的低眉垂眼，像個(gè)苦瓜臉；有的皺著眉頭，心理一定很悲傷吧；有的怒目圓瞪，一副兇神惡煞的樣子……這些雕塑栩栩如生，令游客嘖嘖贊嘆。有些信佛的同學(xué)還去虔誠(chéng)地祭拜了他們呢。
接下來(lái)我們又去了江南石窟、正法明大殿、妙音寶塔。參觀了凈心池，孝恩廣場(chǎng)、博物館等。
游覽完園區(qū)，我們還參加了一個(gè)道德講堂，一位大姐姐給我們講了“孝”字的來(lái)歷，有關(guān)“孝敬”的感人故事，還展示有關(guān)孝敬的圖片……無(wú)時(shí)無(wú)刻不教育著我們要做一個(gè)孝順的人。
我也深深地感受到我們每個(gè)人都要做有孝心的人，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)一切有恩于我們的人。
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