自我反思是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，我們應(yīng)該及時(shí)檢視自己的行為和決策。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。閱讀以下總結(jié)范文，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇一
各位代表：
大家上午好。
今天是周六，本是大家休息的時(shí)間，但在座的各位帶著全體教職工的重托，帶著對(duì)張營(yíng)中心小學(xué)發(fā)展的思考，帶著自己對(duì)張營(yíng)中心小學(xué)的衷心參加這個(gè)教職工代表大會(huì)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。受學(xué)校校長(zhǎng)的委托，借這個(gè)機(jī)會(huì)我想和大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們是家庭中的一員，健康、幸福、快樂(lè)是第一位的。
學(xué)校興旺，教師有責(zé)。張營(yíng)中心小學(xué)這個(gè)大家庭把我們接納為其中的一員，家興我興，家衰我衰，反之亦然。這是我們必該有的信念。過(guò)去的一年，使我們看到了張營(yíng)人已經(jīng)具有了這種信念：辦學(xué)條件的大力改善;教學(xué)管理的日趨規(guī)范;學(xué)校的形象的穩(wěn)步提升，特別是教師間的和諧局面初步形成，教師責(zé)任心的大大增強(qiáng)，給我們中心學(xué)校留下了很深的印象，使我們看到了張營(yíng)中心小學(xué)的輝煌指日可待。說(shuō)句心里話，我們?cè)谝黄鸸ぷ魇且粋€(gè)緣分，要懂得珍惜，和諧快樂(lè)相處才是，現(xiàn)在也許我們感覺(jué)不到，隨著時(shí)間的推移，這方面的感觸會(huì)越來(lái)越深。我個(gè)人認(rèn)為我們的最大追求應(yīng)該是健康、幸福、快樂(lè)。有人為“不公平”喊冤，大家可以試想，世上哪兒有絕對(duì)的公正公平呢?也有人為“錢(qián)不多”而呼吁，錢(qián)是什么東西?有人說(shuō)，錢(qián)是不和諧的制造者;也有人說(shuō)錢(qián)是一把殺人不見(jiàn)血的刀;更有人說(shuō)，錢(qián)會(huì)為你鋪平走向監(jiān)獄的路。給自己的啟示會(huì)是什么呢?更有人為“地位低”而叫屈，機(jī)會(huì)+命運(yùn)才等于成功，官兵本要一致才行，有官還要有兵，沒(méi)有兵也無(wú)需要官，都當(dāng)官誰(shuí)做兵呢?別人說(shuō)，我們的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是的，我們的工作價(jià)值不能用錢(qián)來(lái)衡量，如果要是用錢(qián)來(lái)衡量的話，我們就不該選擇這個(gè)職業(yè)，憑著我們的能力、素質(zhì)，還不如早早進(jìn)入商海。
二、制度是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的保證，是我們自己擬定的，遵守、執(zhí)行、服從是第一位的。
剛才我看了我們張營(yíng)中心小學(xué)為了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展而擬定的各項(xiàng)制度，制度全面、具體、操做性強(qiáng)。更重要的是剛才我們這些教職工選出來(lái)的代表們都舉了手通過(guò)了制度。故此，我要說(shuō)“制度”是大家的，接下來(lái)，我們的首要任務(wù)應(yīng)該是遵守、執(zhí)行、服從。遵守是根本。無(wú)規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩，我們就應(yīng)該做到該方的方，該圓的圓。尤其是在座的各位不但要帶頭遵守，更重要的是要帶頭捍衛(wèi)。執(zhí)行是基本。制度的作用有二：一是明示全體教職工;二是警示教職工，制度定了不執(zhí)行，一紙空文，雙向作用起不了，還不如不定。服從是原本。制度擬定后要在教職工代表大會(huì)上通過(guò)，原本就是要求全體教職工在制度的執(zhí)行上要無(wú)條件的服從。教職工代表大會(huì)是學(xué)校最高的權(quán)利機(jī)關(guān)，任何人都不能凌駕于學(xué)校制度之上。
三、未來(lái)是我們自己的，要靠我們自己來(lái)創(chuàng)造，勤勞、善思、實(shí)干是第一位的.
校長(zhǎng)在學(xué)校工作報(bào)告中指出：逆水行舟雖然難，用心謀生定能成。一年來(lái)的實(shí)踐足以證明了這一點(diǎn)，在全體教職工的共同努力下，赴湯蹈火、披荊斬棘，學(xué)校各個(gè)方面的工作都取得了較為可喜的成績(jī)，使我們?nèi)w班子成員擁有了博愛(ài)、律己、高能的素質(zhì);使全體教職工具有了前所未有的熱心、衷心和責(zé)任心，但，這只是當(dāng)前我們學(xué)校積累的資本，要使我們的學(xué)校真正的興旺發(fā)達(dá)，未來(lái)是我們自己的，還得靠我們來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們張營(yíng)人都有的品質(zhì)，善思、實(shí)干才是我們現(xiàn)在應(yīng)該挖掘的潛力，時(shí)時(shí)思考學(xué)校的發(fā)展;時(shí)時(shí)反思學(xué)校管理存在的問(wèn)題，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，為家干事，把自己當(dāng)成家的主人，為自己干事，傾全員之力、傾自己之力想干事、干成事才是我們的追求。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇二
各位老師、同志們：
馬總小學(xué)第一屆一次教職工大會(huì)在校工會(huì)的精心組織下，在各位教職工的積極參與下，在隆重?zé)崃业臍夥罩虚_(kāi)幕了。我代表校黨支部和學(xué)校行政，向大會(huì)表示熱烈的祝賀，向全體教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝!
黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。我校教代會(huì)將在堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策，落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用。
本次會(huì)議的議程有四項(xiàng)：
一、審議《學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度》。審議校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員。
二、評(píng)議中層領(lǐng)導(dǎo)干部。
三、討論代表們提出的有關(guān)議案。
四、審議工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告。
各位代表，同志們，教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校勝利完成教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的力量源泉。為更好地發(fā)揮教代會(huì)的積極作用，在此次大會(huì)中，希望各位代表集中精力，集思廣益，暢所欲言，以飽滿的熱情為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的主人翁精神，力爭(zhēng)把此次教代會(huì)開(kāi)成團(tuán)結(jié)、鼓勁、求實(shí)、奮進(jìn)的大會(huì)。我們堅(jiān)信，通過(guò)這次大會(huì)，在全體教職員工的共同努力下，馬總小學(xué)的大家庭一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加和諧，更具有活力。
最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表們：
大家好！
今天，在此，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情發(fā)言，不妥之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
隨著新一學(xué)期的教育教學(xué)工作的開(kāi)始，我們也迎來(lái)了我校的教職工代表大會(huì)的勝利召開(kāi)。校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)師學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)利的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。所以教職工代表大會(huì)的召開(kāi)，是全體教職工政治生活中的一件大事，也是學(xué)校民主管理中的一件大事。它是一次民主的大會(huì)、集思廣益的大會(huì)、更是一次奮發(fā)向上的大會(huì)。
近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷指導(dǎo)下，特別是這一學(xué)期在張校長(zhǎng)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下，乘風(fēng)破浪，不斷的前行。看著學(xué)校的蓬勃發(fā)展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動(dòng)。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可和贊揚(yáng)，作為這個(gè)充滿活力的大家庭中的一員，我感到無(wú)比自豪和高興。
作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)的第一線，可以說(shuō)即教書(shū)又育人，我們一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作”為培養(yǎng)目標(biāo)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。在新的學(xué)期里我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師的這種責(zé)任感和敬業(yè)精神，不斷的加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，在新的一年里我們一定會(huì)齊心協(xié)力,以自身的行動(dòng)、學(xué)校主人翁的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)小塘中學(xué)的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責(zé)任同在。我們深知發(fā)展才是硬道理，實(shí)力才是真功夫。只有不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，我們才會(huì)不斷發(fā)展；只有頑強(qiáng)拼搏，不斷創(chuàng)新，我們才會(huì)更具實(shí)力。我相信我們?nèi)w教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)在張校長(zhǎng)為核心的校務(wù)會(huì)周?chē)?，以次大?huì)為契機(jī)，踏實(shí)進(jìn)取、相互信任，相互支持，逐步實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的目標(biāo)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我們有這樣一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；有這樣一批無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；有這樣一套科學(xué)、民主、人文化的管理體制；有這樣一系列明確、精細(xì)切實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo)，我們堅(jiān)信小塘中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
最后，祝大會(huì)取得圓滿成功！
祝各位代表身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇四
一學(xué)年初，學(xué)校如果工作安排得當(dāng)，全學(xué)年工作就順利：安全保衛(wèi)人員安排得當(dāng)，出現(xiàn)在安全事故的可能性就??；教學(xué)人員安排得當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量就有了保障，中考獲勝的可能性就大；賬務(wù)后勤人員安排得當(dāng)，后勤服務(wù)質(zhì)量就高，財(cái)務(wù)問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)就小。所以，每學(xué)年教職工工作安排一直以來(lái)就是一學(xué)年工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。
教職工工作安排很難，并且是相當(dāng)?shù)碾y！沒(méi)有親身經(jīng)歷說(shuō)過(guò)的人不會(huì)體會(huì)難的程度！我從當(dāng)副職到現(xiàn)在十二年，每年上半年工作一結(jié)束就開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題，從著手安排到最后校長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)，這段時(shí)間要作各種調(diào)查，收集各方面的信息，至少要一個(gè)月時(shí)間。以今年教師工作安排為例，熊校長(zhǎng)從七月中旬開(kāi)始謀劃，到前天校長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)，我和他以及其它領(lǐng)導(dǎo)正式非正式商量討論不下于十次。
如果我們學(xué)校像有些學(xué)校一樣風(fēng)氣不正，搞群帶關(guān)系，工作安排就是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，或許難度會(huì)小得多；如果我們學(xué)校像另外一些學(xué)校一樣管理武斷，僅憑學(xué)生考試成績(jī)來(lái)確定教師工作的去留上下，或許難度也小得多。但我們學(xué)校都不屬于這兩類(lèi)學(xué)校。關(guān)于我校教職工工作安排，二十多年來(lái)，我是最有發(fā)言權(quán)的。工作安排始終是圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本（說(shuō)得直接點(diǎn)就是中考質(zhì)量），在這個(gè)大前提下堅(jiān)持四條原則，一是把人用在刀刃上的原則；二是公平公正原則；三是鍛煉年輕教師的原則；四是適當(dāng)考慮個(gè)人利益的原則。在工作安排過(guò)程中，力求人性化服務(wù)，不搞武斷專(zhuān)行，要保持大局穩(wěn)定，特別是對(duì)少數(shù)教職工工作有意外調(diào)整的，要盡量做好思想工作，工作安排要有利于調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的工作積極性。所以工作安排要綜合考慮上述因素，確實(shí)很難！全校140多個(gè)教職工，要每個(gè)人用得其所，每個(gè)人都能發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，要費(fèi)很多腦筋！我們是公立學(xué)校，年老的，生病的都要有一個(gè)位置工作，要?jiǎng)幽X筋！更難的是：有很多教職工為自己的工作給學(xué)校提出這樣那些的要求，這些要求大致有這么幾類(lèi)；一是完全從把自己工作搞好的角度出發(fā)提要求；二是完全從個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益角度出發(fā)提要求；三是從減輕自己工作負(fù)擔(dān)角度出發(fā)。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于自己的工作安排向?qū)W校提要求不過(guò)份，也很自然，也在情理之中。只要是教職工提出的要求，都在學(xué)校工作安排的考慮之中。但人太多，每個(gè)人提的要求，對(duì)于學(xué)校工作安排來(lái)說(shuō)就是一個(gè)干擾因素，眾多的干擾因素綜合在一起，就給學(xué)校工作安排帶來(lái)了相當(dāng)大的難度！學(xué)校在工作安排時(shí)，力求追求既有利于提高教學(xué)質(zhì)量又大家皆大歡喜的結(jié)果，但盡管努力也有往往事與愿違，不可能達(dá)到每個(gè)人都滿意。工作安排要達(dá)到每個(gè)人都滿意，理論上和實(shí)際上都不可能。所以，工作分工一旦宣布，如果對(duì)工作有什么想法，一是要服從，二是要諒解，當(dāng)然合適的時(shí)候和場(chǎng)合可以和我以及其它領(lǐng)導(dǎo)交流。
關(guān)于工作安排還有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里要亮明：
二是該上而沒(méi)有上、該留而沒(méi)有留不一定就是工作搞得不好。學(xué)?？紤]的問(wèn)題是學(xué)校教學(xué)這個(gè)大盤(pán)子的問(wèn)題，三個(gè)年級(jí)要通盤(pán)考慮師資問(wèn)題，而不是像有的教職工只是考慮本科和本人的問(wèn)題。比如班主任問(wèn)題，學(xué)科帶頭人問(wèn)題，同科教師的搭配問(wèn)題等等，所以有時(shí)候大家都認(rèn)為該上的沒(méi)有上、該留的而沒(méi)有留，有很多時(shí)候并不是這個(gè)教師工作出了什么問(wèn)題。這就要求我們?cè)谠谝庾约航?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，還要有一點(diǎn)大局觀念，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的理解。
三是學(xué)校工作安排是站在有利于工作的角度，有利于提高整體教學(xué)質(zhì)量的角度，而不是把教職工的個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益放在第一位來(lái)考慮。如果僅從平衡教職工個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益的角度來(lái)安排工作，那工作就不需要安排了，那就是三年一輪換。但學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是根本，要承認(rèn)我們?cè)诠ぷ鲬B(tài)度和工作能力方面有差距，既然如此，工作調(diào)整就是很自然的事了。但是在服從教學(xué)質(zhì)量為根本的前提下，我們也要考慮平衡教職工待遇問(wèn)題，但在工作安排的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能被平衡教職工待遇的思想所左右。
四是工作態(tài)度好，教學(xué)效果突出，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有突出貢獻(xiàn)的人可以長(zhǎng)期蹲點(diǎn)三年級(jí)。有些人對(duì)這一點(diǎn)很有意見(jiàn)，為什么有意見(jiàn)？無(wú)非就是說(shuō)這些人待遇比自己好。你只看別人收獲而沒(méi)有看到別人耕耘，別人是用一種什么樣的工作狀態(tài)來(lái)工作你清楚嗎？你和別人相比究竟有沒(méi)有差距？我作為校長(zhǎng)，就是希望人人都是裴芝國(guó)，只要你有裴芝國(guó)這種敬業(yè)精神和工作能力，你就可以年年蹲點(diǎn)三年級(jí)，學(xué)校沒(méi)有理由不讓這些優(yōu)秀教師不在教學(xué)的重要崗位，否則就是資源浪費(fèi)！當(dāng)然，學(xué)校也要考慮年輕教師的培養(yǎng)問(wèn)題，也要考慮給每一個(gè)教師機(jī)會(huì)的問(wèn)題，但有很多情況是，我們有些教師不太受培養(yǎng)，不善于抓住機(jī)會(huì)而讓人失望。
五是向?qū)W校提出工作照顧的要求要慎重。我校教師年齡日益老化，接近50歲和50歲以上的教職工很多，一是健康狀況和精力都每況愈下，二是因?yàn)橛袑O子而家庭負(fù)擔(dān)加重。所以近兩年來(lái)，因?yàn)檫@些原因向?qū)W校提出工作照顧的教職工日益增多。在一個(gè)單位，年輕職工工作負(fù)擔(dān)重一點(diǎn)，年老體弱的職工工作負(fù)擔(dān)輕一些，大家是可以接受的。但現(xiàn)在這方面的情況太多，不可能提出要求都能夠滿足。再說(shuō)，我們內(nèi)部制定一個(gè)政策，男職工年滿58周歲，女職工年滿53周歲，就可以享受全部待遇離崗休息，這已經(jīng)考慮工作照顧的要求了。如果在這個(gè)年齡之前還要照顧，不是生病到某種程度就要減輕工作負(fù)擔(dān)，腰有點(diǎn)疼，眼有點(diǎn)花，頭有點(diǎn)暈，或是要帶孫子等等原因，以后就不要向?qū)W校提出工作照顧的要求了。人多照顧不過(guò)來(lái)，即使照顧也有先后，不要認(rèn)為今天照顧了他而沒(méi)有照顧我，就認(rèn)為學(xué)校辦事不公平；我們辦事力求公平，但攤子大了，怎么做也不可能讓每個(gè)人覺(jué)得公平；即使有時(shí)候我們自己也覺(jué)得不公平，但我們心里有本賬，今天可能虧待了你，但明天或者后天一定會(huì)讓你覺(jué)得有點(diǎn)補(bǔ)償；從另一個(gè)角度講，在職就要在崗，在崗工作量就和別人不能有太大的區(qū)別，這里有一個(gè)公平問(wèn)題。
四是科任教師的安排必須把學(xué)生考試成績(jī)作為教師上下去留的重要依據(jù)。盡管單憑學(xué)生分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)教師的工作不太科學(xué)，有些片面，但目前只能如此。高中大學(xué)錄取學(xué)生就看中考高考分?jǐn)?shù)，合理嗎？不太合理。但目前我們找不到比這更好的讓大家都能接受的方法。所以，一學(xué)年四次考試成績(jī)的綜合數(shù)據(jù)就是決定教師工作上下去留的重要依據(jù)。一旦數(shù)據(jù)公布，你的名次靠后，我們就不要講什么優(yōu)生少，分班不公平之類(lèi)的客觀原因了。說(shuō)到這里，我也希望大家都努力工作，我們對(duì)教學(xué)工作厭倦了，這是正常的職業(yè)倦怠感，很正常！但我們就算當(dāng)初選擇職業(yè)的時(shí)候走錯(cuò)了路，但現(xiàn)在我們已經(jīng)是身為教育的人死為教育的鬼，我們職業(yè)就是教書(shū)育人，沒(méi)有辦法改變！只有你有一天不離開(kāi)這個(gè)崗位，我們就要努力工作；如果你既不離開(kāi)這個(gè)崗位又不珍惜本職工作，三心二意，腳踏兩只船，就叫不務(wù)正業(yè)，就叫誤人子弟！誤人子弟就是不講良心，就是師德出了問(wèn)題。優(yōu)勝劣汰是自然法則，工作不努力而給學(xué)校造成損失，自己就是承擔(dān)責(zé)任；工作安排不如意的時(shí)候就不要怨天尤人！
五是學(xué)校工作方方面面，沒(méi)有高低貴賤之分。站在自己的工作崗位上就說(shuō)自己工作多么重要，而其它工作就可有可無(wú)；站在自己的工作崗位上就說(shuō)自己是多么辛苦，而其它崗位工作就如何輕松；站在自己工作崗位上就說(shuō)自己工作貢獻(xiàn)多，而其它崗位工作就沒(méi)有貢獻(xiàn)，這些觀點(diǎn)都是不正確的！教學(xué)崗位重要，財(cái)務(wù)后勤、安全保衛(wèi)同樣重要。有些崗位還不是隨便安排一個(gè)人就可以的，以安全保衛(wèi)工作為例，對(duì)人的綜合素質(zhì)比進(jìn)課堂的教師要求還高，一是要思想作風(fēng)過(guò)得硬，二是要敬業(yè)精神強(qiáng)，三是要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，四是要精明強(qiáng)干，五是要具備與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的能力，六是要具備一定的處事能力。學(xué)校所有工作中保衛(wèi)人員工作最累，責(zé)任最大，這已經(jīng)為大家所公認(rèn)。既然如此，我們就要從待遇上嘉獎(jiǎng)這個(gè)工作，上半年我說(shuō)過(guò)，保衛(wèi)人員的待遇要比照三年級(jí)科任教師發(fā)放，今天我還表一個(gè)態(tài)，如果保衛(wèi)工作搞得好，不出重大安全事故，保衛(wèi)人員待遇在比照三年級(jí)科任教師發(fā)放的基礎(chǔ)上還要提高。另外，從今年起，保衛(wèi)人員實(shí)行輪崗制度，凡男教師都要有思想準(zhǔn)備。
以上就工作安排跟大家談了些想法和觀點(diǎn)，目的是希望大家要理解！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇五
各位同事：
弘鼓聲聲唱“大風(fēng)”，書(shū)山脈脈歌“流水”。
好的教育其實(shí)就是從可親可愛(ài)的人心中生發(fā)出來(lái)的，自然而質(zhì)樸的行動(dòng)。
一個(gè)人要做一件事情，并沒(méi)有想象的那么難，難的是如何真正擁有一顆向上的心。你真誠(chéng)地向世界開(kāi)放的時(shí)候，世界也在向你開(kāi)啟。人與人的距離，說(shuō)遠(yuǎn)可以無(wú)限遠(yuǎn)，說(shuō)近其實(shí)也可能很近。活在世上，最美好的事莫過(guò)于跨越千山萬(wàn)水，千溝萬(wàn)壑而發(fā)生的，充滿著自由與溫暖的人與人的相遇。
教師造就學(xué)校，學(xué)校成就教師。
什么叫敬業(yè)?敬業(yè)首先表現(xiàn)為對(duì)自己職業(yè)的敬重，有一種崇高感、神圣感，其次表現(xiàn)為對(duì)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的無(wú)止境的精益求精。真正具有專(zhuān)業(yè)精神的人不管別人怎么看待他的職業(yè)，他自己對(duì)這職業(yè)永遠(yuǎn)有一種宗教式虔誠(chéng)，全身心投入。
工作就是藝術(shù)，工作就是享受。
他們不是為了報(bào)酬而工作，但因?yàn)樗麄兤綍r(shí)出神入化，往往能得到更多的報(bào)償。這種專(zhuān)業(yè)精神與“三百六十行，行行出狀元”的追求不一樣，他不是為了當(dāng)狀元，不是要爭(zhēng)第一，而是要把自己該做的事情盡可能做得更好。他們更注重過(guò)程，而不是結(jié)果，然而事物的邏輯恰恰是，只有注重過(guò)程，你才能最終得到最好的結(jié)果。
心里老惦著結(jié)果，為名利所累，注意力分散，過(guò)程就難負(fù)不知不覺(jué)地“偷工減料”，最后的結(jié)果不可能特別高明。
我們的教師是極具魅力的教師，他們尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，始終如一，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而教育教學(xué)工作切切實(shí)實(shí)發(fā)生了變化。他們反思自身，他們?yōu)閷W(xué)生沒(méi)有取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步而擔(dān)憂，他們尋找成功和差距的證據(jù)，教學(xué)上有需要的時(shí)候他們會(huì)尋求幫助。未來(lái)是充滿希望的，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)校有很多這樣的教師。他們經(jīng)常在學(xué)校里埋頭苦干，常常沒(méi)有被父母或配偶因?yàn)楦鼉?yōu)秀的教師，但是學(xué)生都知道并且很喜歡他們的課堂。希冀我們的教師和教學(xué)都有一個(gè)美好的未來(lái)。人們常說(shuō)，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，教師是質(zhì)量的關(guān)鍵。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”左效舉就是這樣的校長(zhǎng)。
他把他的教育思考和辦學(xué)理念，體現(xiàn)在學(xué)校的角角落落，，他親自設(shè)計(jì)改革的藍(lán)圖，親自參與課改實(shí)驗(yàn)，親自聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)，他先進(jìn)的教育思想和精湛的業(yè)務(wù)能力給老師們燈塔似的引領(lǐng)，他厚重的思想積淀和踏實(shí)專(zhuān)注的工作作風(fēng)，使我校在五年的時(shí)間里發(fā)生了巨變，當(dāng)之無(wú)愧地走進(jìn)了全市基礎(chǔ)教育的一流行列。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇六
各位代表、各位老師、同志們：
xx中學(xué)第七屆二次教職工代表大會(huì)今天在這里隆重召開(kāi)了，這是xx中學(xué)全體教職工政治生活中的一件大事，也是學(xué)校在改革與發(fā)展進(jìn)程中的一件大事，在此，我謹(jǐn)代表教育工會(huì)向大會(huì)表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)、管理崗位上的廣大教職工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!向關(guān)心支持工會(huì)工作的學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
xx中學(xué)的廣大教職工在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和黨的教育方針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索和深化各項(xiàng)改革，堅(jiān)持把改革作為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，大力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)和干伍建設(shè)，抓住機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了大批合格人才。
多年來(lái)，學(xué)校黨總支重視發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校改革和發(fā)展中的作用，把教代會(huì)做為群策群力辦好學(xué)校的一個(gè)十分重要的渠道，支持重大改革方案和問(wèn)題提交教代會(huì)討論審議制度，尊重教代會(huì)代表的民主權(quán)利，認(rèn)真進(jìn)行民主評(píng)議中層領(lǐng)導(dǎo)干部，重視教代會(huì)代表的提案落實(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性。同時(shí)，積極發(fā)揮工會(huì)組織在教代會(huì)建設(shè)中的重要作用，保證了學(xué)校決策的正確性、科學(xué)性和可行性，也保證了學(xué)校發(fā)展和大局的穩(wěn)定。
以上這些成績(jī)的取得充分體現(xiàn)了學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)思想的落實(shí)，同時(shí)也充分顯示了學(xué)校教代會(huì)和工會(huì)組織所發(fā)揮的積極作用。在此，我向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)代表、工會(huì)工作者及工會(huì)積極分子表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同志們，教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力如何，主人翁精神如何，工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性如何將直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)改革和進(jìn)程，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，黨的xx大明確和強(qiáng)調(diào)了職工代表大會(huì)是基層民主管理的基本形式，多少年來(lái)的實(shí)踐證明，教代會(huì)是集中全校教職工的智慧和力量辦好社會(huì)主義學(xué)校的需要，是調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大教職工參與學(xué)校教育改革積極性的需要，是保障教職工依法行使民主權(quán)利、推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)的需要。健全教代會(huì)制度，提高教代會(huì)質(zhì)量，暢通民主渠道是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求，特別是隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的進(jìn)一步深化，涉及學(xué)校發(fā)展大計(jì)和教職工切身利益的問(wèn)題、矛盾將日益突出，這些都將更加需要廣大教職工的理解和支持，需要他們自覺(jué)地廣泛地參與改革，成為推動(dòng)改革的重要力量。
工會(huì)組織是黨聯(lián)系教職工的紐帶和橋梁，是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)?！吨袊?guó)工會(huì)章程》規(guī)定，“基層工會(huì)的基本任務(wù)之一是組織職工通過(guò)職工代表大會(huì)參加本單位的民主管理和民主監(jiān)督。”學(xué)校工會(huì)要切實(shí)承擔(dān)起教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，研究教代會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)，不僅做好教代會(huì)在籌備會(huì)議、召開(kāi)大會(huì)及閉會(huì)期間的各項(xiàng)工作，特別要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，研究如何進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)職權(quán)、提高教代會(huì)質(zhì)量，參與學(xué)校逐步推行校務(wù)公開(kāi)等問(wèn)題，使教代會(huì)制度更加健全、完善、規(guī)范。工會(huì)干部要發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于開(kāi)拓、情系教工、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，努力把學(xué)校工會(huì)辦成教職工信賴(lài)的“教職工之家”，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。
各位代表、同志們，我們希望并且相信，在教育局黨委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)教代會(huì)和工會(huì)組織一定能夠以“”思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工，振奮精神，同心同德，為把xx中學(xué)辦成一流的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展而努力奮斗。
祝代表們、同志們身體健康，事業(yè)成功，家庭幸福!
祝大會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們：
望著望著大家親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。
新年伊始，萬(wàn)象更新。在這里我向各位同事拜個(gè)晚年，我愿意把最誠(chéng)摯的祝福送給大家，并通過(guò)你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂(lè)，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團(tuán)聚暖洋洋，愛(ài)情甜蜜如艷陽(yáng)，絕無(wú)傷心太平洋。
下面由我來(lái)主持2xxxx年下學(xué)期神道口小學(xué)開(kāi)學(xué)教師會(huì)。
會(huì)議現(xiàn)在開(kāi)始。
今天，會(huì)議的議程有：
1、各中層領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要交流本學(xué)期工作思路。
2、下發(fā)開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃。
3、各部門(mén)簡(jiǎn)要說(shuō)出本部門(mén)的工作奮斗目標(biāo)。
4、教研組代表進(jìn)行“學(xué)校陽(yáng)光樹(shù)”交流。
5、校長(zhǎng)解讀新學(xué)期學(xué)校工作思路及工作要求。
下面首先有請(qǐng)郭主任交流學(xué)校德育處工作思路，大家歡迎。
剛才，我們聽(tīng)取了兩位領(lǐng)導(dǎo)的交流發(fā)言，深切感到，他們的發(fā)言起點(diǎn)高，標(biāo)準(zhǔn)高，氣勢(shì)大，決心大，尤其思路清，措施實(shí)，聽(tīng)了他們的發(fā)言，使我們看到了神小教育工工作新輝煌的希望。在此，希望各位要像他們看齊，以他們?yōu)榘駱?，?jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標(biāo)攀登，再接再厲創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，為神小的健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
根據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求，以“陽(yáng)光教育”作為學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，以“陽(yáng)光管理年”作為辦公室的發(fā)展主題，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)為已任，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，健全工作機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進(jìn)辦公室工作再上新臺(tái)階。
加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我是來(lái)自農(nóng)經(jīng)系的王海麗，今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表“三育人”先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行發(fā)言。
從教十多年來(lái)，我始終按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任感全身心地投入到教育事業(yè)中，以自己的行動(dòng)和擔(dān)當(dāng)來(lái)詮釋教書(shū)育人的職責(zé)。
首先，在思想政治上，在黨支部成功入選上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)“黨支部建設(shè)示范點(diǎn)”培育支部后。同支部黨員一起參與創(chuàng)建計(jì)劃的討論，切實(shí)落實(shí)計(jì)劃安排，做一名合格的黨員。積極參與區(qū)域黨建、結(jié)對(duì)幫扶、潘家浜小學(xué)黨員志愿服務(wù)，認(rèn)真聽(tīng)支部書(shū)記的黨課，并且按要求完成黨員學(xué)習(xí)的暑假作業(yè)，認(rèn)真觀看《將改革進(jìn)行到底》、《大國(guó)外交》，并撰寫(xiě)心得。保質(zhì)保量參加學(xué)習(xí)廖俊波、慶祝建黨96周年、迎接十九大等系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。參加了系部專(zhuān)門(mén)開(kāi)展的課程思政研討會(huì)，認(rèn)真參加圍繞課程思政組織的教研活動(dòng)和黨小組活動(dòng)，積極尋找歸納德育教育案例，撰寫(xiě)好課程思政的教案，并在每一節(jié)課中合理安排，集中體現(xiàn)。
其次，在教學(xué)工作方面，為了提高課堂教學(xué)效果，一方面在每次上課前，我都會(huì)努力搜集最新的資料來(lái)豐富教學(xué)素材，認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣;另一方面，我深入到行業(yè)一線進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)合在企業(yè)實(shí)踐銷(xiāo)售的經(jīng)歷，依托樂(lè)實(shí)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售公司，積極探索市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)課程的教學(xué)改革，開(kāi)發(fā)并不斷完善了“樂(lè)實(shí)水果現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售”和“實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)爭(zhēng)霸賽”等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生親臨企業(yè)一線進(jìn)行銷(xiāo)售與市場(chǎng)推廣，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)的業(yè)績(jī)來(lái)考核和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐營(yíng)銷(xiāo)技能，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這一系列的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，教學(xué)效果也進(jìn)一步改善。
第三，在教科研工作方面，我積極申報(bào)課題，在系部特色校建設(shè)中，主持一項(xiàng)教研課題和一項(xiàng)科研課題，承擔(dān)兩門(mén)精品課程的建設(shè)任務(wù)，今年又積極參與到了休閑農(nóng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)教材的建設(shè)中來(lái)。同時(shí)，我認(rèn)真參加校內(nèi)、外各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平，并在20xx年學(xué)院的“尚農(nóng)杯”教師教學(xué)技能競(jìng)賽中獲得“一等獎(jiǎng)”和“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。另外，學(xué)院近年來(lái)非常重視學(xué)生參加各項(xiàng)技能大賽，各位老師積極備戰(zhàn)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，各系都取得了不俗的成績(jī)。我們農(nóng)經(jīng)系在電子商務(wù)、普通話導(dǎo)游服務(wù)、物流管理等多個(gè)賽項(xiàng)上都有斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這與每一位老師的辛勤工作和無(wú)私付出分不開(kāi)的，也是我在將來(lái)要進(jìn)一步加大努力的方面。
最后，在自我學(xué)習(xí)和提升上，隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，各學(xué)科的發(fā)展也呈現(xiàn)日新月異的態(tài)勢(shì)，這要求我們老師必須時(shí)刻關(guān)注行業(yè)和學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，保證自我知識(shí)儲(chǔ)備的更新和升級(jí)。我在20xx-20xx學(xué)年到華東師范大學(xué)進(jìn)行了為期一年的訪學(xué)，期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的理論知識(shí)，積極關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科研究方法。在何佳訊導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，撰寫(xiě)的教學(xué)案例《“三只松鼠”:一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)品牌的快速崛起之道》在中歐國(guó)際工商學(xué)院主辦的“20xx中國(guó)工商管理國(guó)際最佳案例獎(jiǎng)”活動(dòng)中榮獲“提名獎(jiǎng)”。今年與導(dǎo)師撰寫(xiě)的案例——“野獸派花店、roseonly與愛(ài)尚鮮花：三家鮮花電商的品牌建立與發(fā)展比較”被“上海mba課程案例庫(kù)”收錄。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和不斷探索的研究精神深深感染著我，也讓我對(duì)于如何運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)理論來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中國(guó)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐有了深刻的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一方面理論源于實(shí)踐，而實(shí)踐更多的時(shí)候是先行于理論，這要求我們?cè)谧鰧W(xué)術(shù)研究要時(shí)刻關(guān)注商業(yè)實(shí)踐，既要重視學(xué)科理論前沿的發(fā)展，更要深入行業(yè)一線，讓研究扎根實(shí)踐，具有現(xiàn)實(shí)意義。
在今后的工作中，我將堅(jiān)持以身作則，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同事、服務(wù)學(xué)生，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。盡自己最大的努力，勤奮工作，從嚴(yán)治學(xué)。用自己所有的知識(shí)，以最大的熱情，來(lái)關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)學(xué)生們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)!
最后祝大家教師節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇九
各位老師：
大家上午好!
我們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)炎熱的暑假，今天正式開(kāi)學(xué)了。新學(xué)年，新氣象。新學(xué)年，新希望。新學(xué)年，新目標(biāo)。新學(xué)年，新任務(wù)。下面我代表學(xué)校談一下新學(xué)年我們的奮斗目標(biāo)、工作打算和具體措施。
回首過(guò)去，今年是xx中聯(lián)合辦學(xué)十周年。十年磨一劍，在xx中人的共同努力下，我們把一所薄弱學(xué)校辦成未央，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升，而且繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢(shì);學(xué)校管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷優(yōu)化，風(fēng)正人和的人文環(huán)境讓大家倍加珍惜;辦學(xué)條件、校園面貌不斷提升，學(xué)校的位置優(yōu)勢(shì)，環(huán)境條件令人羨慕;學(xué)校社會(huì)知名度不斷提高，昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。
這一切都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和油田企業(yè)、社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全校各位教職工團(tuán)結(jié)拼搏，不懈努力的結(jié)果。對(duì)xx中的昨天，我們不能忘懷，對(duì)xx中的今天，我們更要倍加珍惜。
展望未來(lái)，我們充滿信心。xx中發(fā)展的藍(lán)圖早已繪就，發(fā)展的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實(shí)，發(fā)展的道路已經(jīng)開(kāi)辟，發(fā)展的方向已經(jīng)明確。航船已經(jīng)起航。
展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。大都市教育的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，學(xué)校的生存與發(fā)展實(shí)屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關(guān)鍵階段，我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，我們還不是西安。
我們創(chuàng)建省示范的目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn);作為立校之本的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展還不穩(wěn)定、不均衡，質(zhì)量提升還有薄弱環(huán)節(jié)，高分段的瓶頸還沒(méi)有有效突破，還處在被動(dòng)的局面，質(zhì)量的亮點(diǎn)還不突出，不贏人，質(zhì)量管理的制度和措施還不完善，落實(shí)還不到位;我們教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不合理的矛盾還很突出。
學(xué)校的管理制度、評(píng)價(jià)制度還有不科學(xué)、不適應(yīng)、不完善的方面，效能還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)率還很不均衡。我們一定要居安思危，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，底線思維，防微杜漸，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)于xx中的質(zhì)量提升，發(fā)展進(jìn)步，我們不能有絲毫的麻痹大意，不能有半點(diǎn)的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿。學(xué)校發(fā)展，時(shí)不我待。質(zhì)量提升，人人有責(zé)。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十
俗話說(shuō)，沒(méi)過(guò)十五就是年。所以先在此給大家拜個(gè)晚年，“happynewyeartoyou”祝福大家在新的一年身體健康，工作順利！祝愿我們的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階！
言歸正傳，我這次發(fā)言主要講以下三·個(gè)內(nèi)容：
（一）減員增效，調(diào)整教學(xué)工作安排。
本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教育局正月初十教育工作會(huì)議精神和我校實(shí)際情況以及外聘老師自身要準(zhǔn)備參加教師考試的需要，我校不再聘用6位外聘老師。大家都知道，我們xxxx年擴(kuò)了一個(gè)班，調(diào)入和分配共兩名教師，歇產(chǎn)假的有兩名教師，還有一位待產(chǎn)的老師；魏靜主任借調(diào)教育局一年半多了還沒(méi)回來(lái)。停止外聘這六位教師后，我們?cè)诼毥處熅鸵獌?nèi)部消化這六位教師的工作，工作量就要增加。需要增加新的班主任，部分任課老師的工作就需要進(jìn)行調(diào)整和增加，后勤人員都有了任課任務(wù)。校委會(huì)成員已經(jīng)從通盤(pán)考慮，因人制宜，本著穩(wěn)定、發(fā)展的原則，對(duì)各位教師的工作進(jìn)行了安排。因此，希望各位老師能顧全大局，以學(xué)校發(fā)展為重，克服自己的各種困難，服從學(xué)校校委會(huì)的工作安排，共同攜手，圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
（二）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，探討過(guò)程性評(píng)價(jià)。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理力度，提高管理水平。我和教導(dǎo)處三位業(yè)務(wù)主任繼續(xù)加強(qiáng)合作，不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)管理水平。我們既明確學(xué)科管理分工，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。我代理教導(dǎo)處主任已經(jīng)一年半有余，除抓好學(xué)校整體教學(xué)的計(jì)劃、過(guò)程管理、總結(jié)以及協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處各項(xiàng)工作之外，還負(fù)責(zé)語(yǔ)文和思品學(xué)科的教學(xué)管理；王露主任負(fù)責(zé)綜合學(xué)科（語(yǔ)數(shù)英以外學(xué)科）、藝術(shù)教育等；韓芳主任負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳、班主任工作、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)管理；盛淑娟主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、電教（信息技術(shù)）、資料收集等。我們各學(xué)科開(kāi)展的活動(dòng)，雖然有相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓，但是我們互相配合，互相支持，有能力有信心把今年教學(xué)工作做得更好。今年我們四位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將各學(xué)科開(kāi)展活動(dòng)情況以及教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)情況將一一記錄在案，并每周一公示，便于大家互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。學(xué)期末將累計(jì)作為教師考核的參考依據(jù)之一。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程調(diào)研，促進(jìn)過(guò)程管理。
除在期中、期末進(jìn)行測(cè)試之外，教導(dǎo)處在期中、期末還要對(duì)各學(xué)科進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)或情境調(diào)研。上學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)文（生字詞掌握）數(shù)學(xué)（速算）英語(yǔ)（口語(yǔ)）進(jìn)行了調(diào)研，全面調(diào)節(jié)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，效果較好，得到很多老師的積極認(rèn)可和配合；本學(xué)期我們拓展到學(xué)校開(kāi)設(shè)的其他所有學(xué)科。同時(shí)，期末進(jìn)行集體流水閱卷，希望老師們提前做好準(zhǔn)備。調(diào)研請(qǐng)款學(xué)校將作為期末教師考核的參考依據(jù)之一。
3、規(guī)范教師月常規(guī)檢查。教導(dǎo)處繼續(xù)組織教研組長(zhǎng)、骨干教師對(duì)教師的上課、備課、作業(yè)批改、教學(xué)反思和讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)，一如既往地進(jìn)行月常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正完善。
4、“同題異構(gòu)暨教學(xué)能手評(píng)選”本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。
5、周四下午第四節(jié)課的校本課程繼續(xù)進(jìn)行，探索更有效的管理辦法。
（三）增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效性，探討特色教研活動(dòng)展示。
根絕區(qū)教研室和我校實(shí)際情況，我們繼續(xù)增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效性研究，積極探討特色教研活動(dòng)展示。教研活動(dòng)我們要做到“四定”（定時(shí)間周三）定主題、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。這個(gè)教研組長(zhǎng)要根據(jù)各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)提前做好計(jì)劃安排，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。特色教研活動(dòng)展示是我們區(qū)近兩年來(lái)重點(diǎn)抓的一個(gè)教研項(xiàng)目。各教研組要將結(jié)合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃以及各課教研員要求提前進(jìn)行策劃，我們將以抽簽形式分組進(jìn)行展示、評(píng)比，以不斷提高特色教研活動(dòng)展示水平，同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
（四）關(guān)注教師發(fā)展興趣，加強(qiáng)教師社團(tuán)展示。
我們將不斷進(jìn)行完善去年建立的各個(gè)教師社團(tuán)管理，同時(shí)與我校讀書(shū)俱樂(lè)部、特色教研活動(dòng)展示相結(jié)合，給老師提供社團(tuán)活動(dòng)展示的時(shí)間、地點(diǎn)，以不斷發(fā)展提高教師各方面的特長(zhǎng)，從而提高教師綜合素養(yǎng)。
除負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作?？蒲信d校、質(zhì)量立校是人所共知的治校方略。十一·五期間，在各位老師的積極參與和大力支持配合下，我校兩項(xiàng)國(guó)家課題、兩項(xiàng)省級(jí)課題、一項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題。本學(xué)期學(xué)校一項(xiàng)市級(jí)課題和兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題還要進(jìn)行結(jié)題準(zhǔn)備工作。
今年是國(guó)家“十二五”的啟動(dòng)之年，為給下半年的省、市級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)做好充分準(zhǔn)備，本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)區(qū)教科室有關(guān)精神參加區(qū)級(jí)“十二五”課題申報(bào)立項(xiàng)工作。程序如下：按區(qū)教科室要求學(xué)校將具體申報(bào)要求傳達(dá)給每一位教師；教師們提出想要解決的問(wèn)題和初步方案（表格附后，每一位教師都要填寫(xiě)）；教研組評(píng)選，推薦組內(nèi)最好的問(wèn)題到學(xué)校；學(xué)校評(píng)選，推薦最好的3—5項(xiàng)到教育辦；區(qū)教科室初評(píng)后，回復(fù)到教育辦，按照初評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行修正，填寫(xiě)正式申報(bào)書(shū)。區(qū)教科室也將于3月在區(qū)教研室網(wǎng)站上公布一部分有較大研究意義的課題，供學(xué)校和教師們選擇申報(bào)。同時(shí)本學(xué)期四次區(qū)教研室網(wǎng)絡(luò)教研主題也與此有關(guān)，因此我們本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)好此項(xiàng)工作。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):如果“想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè)趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來(lái)”?因此，希望老師們能積極參加“十二五”課題申報(bào)立項(xiàng)工作，希望多的老師走向研究之路，給我們的工作增加更多的情趣和愉悅。
“書(shū)禮文化教育“是我校努力打造的教學(xué)特色品牌，也是惠及我們?nèi)w師生乃至家長(zhǎng)、社區(qū)的一項(xiàng)意義重大的工作。我們本學(xué)期將深化開(kāi)展深入開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)工作，群策群力辦好第七屆讀書(shū)節(jié)。
（一）繼續(xù)每周一課時(shí)開(kāi)展校本課程《美文經(jīng)典誦讀》誦讀，辛苦語(yǔ)文老師組織學(xué)生按我校自主開(kāi)發(fā)的《美文經(jīng)典誦讀》的要求的篇目進(jìn)行誦讀。
（二）繼續(xù)堅(jiān)持“兩讀一寫(xiě)”。請(qǐng)班主任老師組織學(xué)生進(jìn)行早讀、晚讀和午寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生多讀、多背，提高文化素養(yǎng)，組織學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好寫(xiě)字習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)水平。
語(yǔ)文老師和班主任老師積極合作，為第七屆讀書(shū)節(jié)班級(jí)、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)展示提前做積極的準(zhǔn)備。
（三）運(yùn)轉(zhuǎn)完善教師讀書(shū)俱樂(lè)部，學(xué)校為教師讀書(shū)活動(dòng)提供一切盡可能的服務(wù)，讓老師因?yàn)樽x書(shū)而變得更加充實(shí)、更加快樂(lè)，更富有個(gè)人魅力！
（四）群策群力，舉全校智慧辦好第七屆讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)堅(jiān)持到現(xiàn)在，應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)５膸熒冻龊芏啵踩〉昧撕芎玫幕顒?dòng)效果。今年的第七屆讀書(shū)節(jié)眼看就要來(lái)臨（從4月23日——6月1日），我們領(lǐng)導(dǎo)班子要未雨綢繆，老師們也要出謀劃策，我們?nèi)y手，力爭(zhēng)再辦一屆出色的讀書(shū)節(jié)，讓我們學(xué)校的書(shū)香味更濃，書(shū)香氣飄得更遠(yuǎn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位與會(huì)代表：
上午好！室外烈日炎炎，恰似我們?nèi)缁鸬墓ぷ鳠崆椋皇覂?nèi)清涼舒適，正如我們溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。今天，是個(gè)美好的日子，我們聚集在一起，召開(kāi)育才二小第二屆第一次教職工代表大會(huì)，這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參政議政，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共繪學(xué)校藍(lán)圖的一大盛事。首先，讓我向大會(huì)的隆重召開(kāi)表示衷心的祝賀！向出席這次代表大會(huì)的全體代表表示親切的問(wèn)候！
同志們，xxxx年，是育才二小發(fā)展史上不平凡的一年，在龍繼紅校長(zhǎng)大智慧的引領(lǐng)下，在劉萍校長(zhǎng)新思路的開(kāi)拓下，全體教職員工齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，為育才二小的發(fā)展翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
一年的日子，寫(xiě)滿了忙碌與充實(shí)，記載著艱辛與快樂(lè)。
這一年，我們捧回了長(zhǎng)沙市語(yǔ)言文字特色學(xué)校的牌匾，我們摘取了舞蹈比賽的金獎(jiǎng)，我們順利承辦了長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)的各類(lèi)活動(dòng)，我們被評(píng)為了區(qū)綠色學(xué)校。
這一年，我們的年輕教師在杏圃園地里研究探索，茁壯成長(zhǎng)，我們的黨員教師在支部園地里模范帶頭，展示風(fēng)采。
這一年，我們的教研活動(dòng)紅紅火火，我們的教導(dǎo)工作有聲有色，我們的大隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)意連連，我們的工會(huì)活動(dòng)精彩紛呈，我們的后勤工作張弛有度。
這一年，我們?nèi)w教師攜手共進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量一路攀升，社會(huì)反響贊譽(yù)連連。
這一年，我們收獲著同事之間純真的友誼，我們收獲著彼此的感動(dòng)，收獲著創(chuàng)造的快樂(lè)，收獲著教育的幸福。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)全校教職員工的共同努力，也離不開(kāi)工會(huì)同志們的辛苦付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)踐證明，工會(huì)是黨支部密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在此，讓我代表學(xué)校向在座的每一位工會(huì)委員再一次表示最誠(chéng)摯的敬意與感謝。
同志們，“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”。希望各位代表以高度的主人翁精神，充分利用好教職工代表大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，用飽滿的熱情，靈動(dòng)的智慧，深刻的思考，共謀大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)育才二小的跨越式發(fā)展而努力。
最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！祝大家身體健康，假期愉快！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十二
大家下午好，今天是我們初三教師進(jìn)入初三年級(jí)之后的第一次會(huì)議。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向在座的每一位教師致以衷心的感謝，感謝你們?cè)谶^(guò)去兩年中付出的不懈努力。你們有著“幼吾以及人之幼”的高尚情懷，令我們起敬，你們也有著“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，令我們感動(dòng)，你們更有著“化繁難為它容易，深入淺出，舉重若輕”的高超的教學(xué)藝術(shù)，令我們嘆為觀止，真的，我們城北中學(xué)的老師是值得驕傲的，我們?cè)谧拿恳晃灰彩侵档米院赖?，過(guò)去的成績(jī)充分證明了這一點(diǎn)。
然而，我們這一屆初三卻實(shí)實(shí)在在遇到了新的挑戰(zhàn)，今年中考的歷史新高給了我們極大的壓力，而兄弟學(xué)校的崛起，更令我們不能掉以輕心，剡溪中學(xué)目前勢(shì)頭正猛，而溪口中學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子也臥薪嘗膽、不甘落后，學(xué)區(qū)內(nèi)我們一枝獨(dú)秀的時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，如果我們稍有懈怠必將無(wú)法告慰于江口的父老鄉(xiāng)親，無(wú)法告慰于信任我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。所以，我們今后，首先思想上要形起重視，行動(dòng)上要落到實(shí)處。具體地講根據(jù)我們初三目前水平層差不齊的現(xiàn)狀？我們每個(gè)班都應(yīng)當(dāng)有不同的對(duì)策，下面我是我個(gè)人的一些看法和建議，反供大家參考。
首先，初三（1）班（2）班的任課教師要放下包袱輕裝上陣，因?yàn)閴毫μ髸?huì)令我們迷失方向，會(huì)令我們放不開(kāi)手腳。我們不但要鉆研教學(xué)內(nèi)容，更要研究學(xué)生，要以學(xué)生為中心更開(kāi)展教學(xué)工作，尤其是兩位班主任要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向。要抓住一切教育的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素。要綜合學(xué)生、教師和家長(zhǎng)三方的力量幫助學(xué)生進(jìn)步，我覺(jué)得我們要更多的關(guān)注年段35~55名的學(xué)生，要想方設(shè)法提高他們的總體成績(jī)，這部分學(xué)生非兩種情況，一種是有明顯的漏洞，班主任老師就要匯同任課老師幫助他迎頭趕上，防止出現(xiàn)短板效應(yīng)。另一種是每門(mén)都不錯(cuò)，但沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，那么班主任老師就要與學(xué)生溝通，確立一、二門(mén)學(xué)科予以重點(diǎn)突破，關(guān)鍵是要縮短與第一名的差距，一般來(lái)講在平時(shí)的綜合考試中差距在30分左右的學(xué)生都有希望。按照今年的招錄政策沒(méi)有人規(guī)定，城北中學(xué)能上幾個(gè)，“一切皆有可能”關(guān)鍵是我們要相信自己“別人能做到，我們能做到，別人做不到的我們也能做到”。而第一梯隊(duì)要沖擊奉化中學(xué)保送生考試的學(xué)生的輔導(dǎo)，我們必須專(zhuān)題研究另外安排，這里就不講了。
第二，初三（3）（4）、（5）班老師也承受著巨大的壓力，學(xué)生成績(jī)的好壞差別過(guò)大給我們的教學(xué)帶來(lái)了極大的困擾，但我們學(xué)校的前40%的指標(biāo)的突破也好，普高升學(xué)率的保證也罷，這幾個(gè)班確實(shí)肩負(fù)著很重的責(zé)任，我相信我們這幾個(gè)班老師一定為會(huì)以愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，會(huì)以耐心說(shuō)服學(xué)生，會(huì)以恒心堅(jiān)持不懈地去幫助學(xué)生，讓所有的學(xué)生教師取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三，6、7、8、9四個(gè)班的任課教師，特別單教這四個(gè)班的任課老師，你們辛苦到真的，學(xué)生基礎(chǔ)很差什么也不會(huì)，有些學(xué)生可能還常常惹你生氣。但我在這里還是要懇求你們，請(qǐng)你們不要放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)家庭而言，每一個(gè)孩子都是他們的希望。學(xué)校20%的指標(biāo)完全仰仗于你們的努力，學(xué)?？偲骄帧⒖偤细衤实母叩鸵搽x不開(kāi)你們的付出，因此我提議每一個(gè)班主任（包括所有的班級(jí)）能否幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，不但前面幾個(gè)班的學(xué)生要確定目標(biāo)，即使是后面幾個(gè)班的學(xué)生也應(yīng)該幫助他們確立目標(biāo)，有了目標(biāo)就會(huì)有動(dòng)力，當(dāng)然學(xué)生會(huì)忘記，會(huì)沒(méi)有恒心，我們教師就要時(shí)刻提醒他們督促他們，有人說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，那么就讓學(xué)生感受到我們的真愛(ài)，我始終相信老師的真愛(ài)會(huì)是學(xué)生不竭的動(dòng)力。
破釜沉舟我們沒(méi)有退路，全力以赴我們勇往直前；讓我們懷著同一個(gè)心愿，踏著同一個(gè)節(jié)拍，前進(jìn)！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的各位同事：
大家好！
時(shí)光荏苒，任重道遠(yuǎn)。
又是一年過(guò)去了，此刻的你無(wú)論悵然若失，還是躊躇滿志，我們確定無(wú)疑的是，你的生活方式已經(jīng)被悄然改變。
在歷史的長(zhǎng)河中，人類(lèi)總是生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)里。或許會(huì)有人提出質(zhì)疑“我們只能活在當(dāng)下”。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，我們不可能再新生活一遍。未來(lái)尚未發(fā)生，我們不可能提前生活在其中。怎么能夠同時(shí)生活在三者之中呢？事實(shí)上，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)只能在理論上進(jìn)行區(qū)分而已，在現(xiàn)實(shí)中都是另一番景象?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)“我們將其作為‘現(xiàn)在’感覺(jué)到的現(xiàn)在實(shí)際經(jīng)歷的時(shí)間跨度大約僅有五十分之一秒長(zhǎng)?！彼?，當(dāng)你意識(shí)到現(xiàn)在是“現(xiàn)在”的時(shí)候，它已經(jīng)變成了過(guò)去，而你卻正生活在未來(lái)。
從思想上看，我們的確同時(shí)生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，因?yàn)?，我們總是生活在?duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)里和對(duì)未來(lái)的期望里，否則，我們將會(huì)變成行尸走肉，無(wú)知無(wú)欲……有助于我們更好地理解這三者或歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的關(guān)系。
生活方式、學(xué)習(xí)方式、工作方式都在改變。但不變的是對(duì)教育的仰和堅(jiān)守，對(duì)未來(lái)的信心和期待。
盡管學(xué)校教育的形式不斷變化，但師生朝向美好事物的心靈不會(huì)變化，學(xué)校教育喚起個(gè)體對(duì)美好事物的欲求作為教育的根本目的.不會(huì)變化。作為生活在師生關(guān)系之中的教師，最重要的使命，也就是呈現(xiàn)美好，體驗(yàn)美好，喚醒美好，朝向美好。
生命在教育中，就是生活在美好中。我們共同期待教育的未來(lái)，學(xué)校的發(fā)展必是滿園春色，芬芳四溢。
又是一你開(kāi)學(xué)季，新的開(kāi)始、新的希望。對(duì)于已有四十年歷史的二十三中來(lái)說(shuō)，始終做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，矢志不渝，歷久彌新。
不曾停歇的努力。急師生所急，想師生所想，這就是學(xué)校踐行“為教師幸福工作服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)筑基“這一辦學(xué)宗旨的真實(shí)寫(xiě)照，更是學(xué)校綿亙不變的精神。
不曾懈怠的使命。育人應(yīng)該是教師最大的追求，為學(xué)生終身幸福立德筑基，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，充分釋放他們的潛能，促進(jìn)他們?cè)诟髯栽谢A(chǔ)上有比較好的發(fā)展提高，是們的責(zé)任和使命。
不曾動(dòng)搖的理念?！白鲇袦囟鹊慕逃笔俏倚＾k學(xué)的核心理念。當(dāng)站在學(xué)生的角度審視我們的工作時(shí)，莘莘學(xué)子沐浴在陽(yáng)光下，感覺(jué)到溫暖，體悟到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，教師是可親的，學(xué)校是可愛(ài)的，學(xué)校成為他們最喜歡的地方，這就是學(xué)校工作永恒的主題，也只有這樣才能把“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心”落到實(shí)處。
執(zhí)念，是一種信仰。
堅(jiān)持是一種狀態(tài)。
堅(jiān)持，就是不隨波逐流，不人云亦云；
堅(jiān)持，是一種快樂(lè)。
因?yàn)閳?jiān)持，所以不斷突破；
因?yàn)閳?jiān)持，所以發(fā)現(xiàn)新的自己。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在這喜獲豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表校黨支部、校委會(huì)向我校所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的老師們致以崇高的敬意和良好的祝愿，衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
昨天，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣教育工作表彰大會(huì)，在會(huì)上，我校獲得初中組教育教學(xué)一等獎(jiǎng)，受到縣委、縣政府的表彰和元的獎(jiǎng)勵(lì)，我校三名縣級(jí)優(yōu)秀老師受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府尊重老師，關(guān)心教育的立場(chǎng)和態(tài)度；今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，就是希望作為沐浴師恩的同學(xué)們更要尊重老師，愛(ài)戴老師。
過(guò)去的一是我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展的一。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識(shí)人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)校”的辦學(xué)理念，探索“人人追求成功，人人能夠成功”的成功教育方法，力爭(zhēng)把我校成為實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校的道路上邁出了重要一步。
上學(xué)，我校老師參加全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，名老師獲獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，名老師獲市級(jí)或國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；我校老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，篇在省市級(jí)刊物上發(fā)表，篇獲市級(jí)獎(jiǎng)。
上學(xué)，我校學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，語(yǔ)文學(xué)科獲團(tuán)體名，英語(yǔ)學(xué)科獲團(tuán)體名，人分獲市級(jí)或省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；參加全市讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加全縣經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，參展作品獲全縣初中組一等獎(jiǎng)；初三畢業(yè)生參加全市藝術(shù)等級(jí)測(cè)試，有人獲得二級(jí)或b級(jí)證書(shū)；畢業(yè)會(huì)考中，我校三所重點(diǎn)高中上線人數(shù)達(dá)人，上線率.%，上線人數(shù)和上線率在全縣都是一名。
成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)，老師們的默默付出鑄就了同學(xué)們的成功。事實(shí)證明，我們的老師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；有著創(chuàng)新的教育思想和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；有著高尚的道德情操和可貴的敬業(yè)精神；有著熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去指導(dǎo)學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去折服學(xué)生，為人師表，潤(rùn)物無(wú)聲，為學(xué)校和學(xué)生更大的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我國(guó)古代有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，近代，人們更是將老師譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，老師為我們的成長(zhǎng)成才傾注了大量的心血和汗水，老師是我們?nèi)松缆飞系亩魅耍?，讓我們都?lái)尊敬老師，愛(ài)戴老師，感謝老師，祝福老師，從我做起，從現(xiàn)在做起。
最后祝老師們節(jié)日愉快，心想事成！
祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
新的學(xué)期又開(kāi)始了，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，在新的學(xué)年，我將做好以下幾方面的工作：
1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材教法而且備學(xué)生，每一課都做到“有備而來(lái)”。課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。3。增強(qiáng)上課技能。向課堂40分鐘要質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精煉，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。注意分層教學(xué)，在課后，為不同層次的的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
6、做好住校生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和安全工作。搬進(jìn)新校整一年的時(shí)間了，和以往不同的'是三年級(jí)以上的學(xué)生多數(shù)都住進(jìn)學(xué)校，學(xué)生從“小家”搬進(jìn)了“大家”。為了讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心并有事可做，學(xué)校安排老師們輪流值班并進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。為了充分利用晚自習(xí)并讓孩子們感到老師父母般的關(guān)懷。我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：（1）按時(shí)上早、晚自習(xí)，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。（2）組織孩子們有秩序地去食堂吃飯。（3）護(hù)送孩子們回宿舍休息。（4）隨時(shí)做好孩子們的心理和身體不適等一系列工作。
總之，教育工作是一份常做常新，永無(wú)止境的工作；一份春華，一份秋實(shí)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，努力做好各方面的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，使教學(xué)工作更上一層樓。最后，祝大家在新的一年里，工作愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
非常榮幸作為一名新教師有機(jī)會(huì)在職工大會(huì)上發(fā)言，對(duì)于一個(gè)剛剛從大學(xué)校門(mén)走出來(lái)的我來(lái)說(shuō)，工會(huì)還是一個(gè)比較陌生的概念，于是我昨晚很認(rèn)真的查詢(xún)了百度知道，對(duì)工會(huì)的解釋?zhuān)?/p>
工會(huì)是工人階級(jí)的群眾組織，是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，中國(guó)工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱，是會(huì)員和職工權(quán)益的代表。
回顧剛剛走過(guò)的一個(gè)學(xué)期，我校工會(huì)在校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，為廣大教職員工作了很多實(shí)事、好事，雖然繁忙的工作總是讓每個(gè)月定期一次的工會(huì)活動(dòng)一推再推，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是在努力降低辦學(xué)成本的基礎(chǔ)上，組織全體教師利用端午節(jié)假期進(jìn)行旅游。還有今天下午即將進(jìn)行的游泳活動(dòng)，在這炎炎夏日里給每一位教師都帶來(lái)了一絲清涼。目的只有一個(gè)就是讓每一位教職工都知道：學(xué)校是時(shí)時(shí)處處在為我們著想，切實(shí)關(guān)心我們的工作和生活。這些都讓我感覺(jué)到：生活在回族小學(xué)這個(gè)大家庭里的溫暖和愉快。正像校長(zhǎng)常說(shuō)的：我們的學(xué)校就是我們每一個(gè)教師的家。
雖然校長(zhǎng)作為我們學(xué)校的企業(yè)法人，是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者和決策人;但是每一位教職員工也都是這個(gè)大家庭的管理者和監(jiān)督者，都有著參與學(xué)校發(fā)展建設(shè)和監(jiān)督教務(wù)工作的權(quán)利和義務(wù)，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全體教職工大會(huì)，目的就是通過(guò)本次的換屆選舉讓職工充分發(fā)揮民主參與決策的權(quán)利，激發(fā)職工建設(shè)學(xué)校的工作熱情，是提高工會(huì)工作質(zhì)量，為職工解決實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)校謀發(fā)展的一個(gè)重要途徑。為了進(jìn)一步提高教職工大會(huì)的質(zhì)量，我們要認(rèn)真參與這次換屆選舉，投出自己神圣的一票。
預(yù)祝換屆選舉圓滿成功!
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
相信在這個(gè)特殊的接日子，這個(gè)隆重的場(chǎng)合溫暖著每位教師的心。
在我鎮(zhèn)這個(gè)教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹(shù)，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹(shù)的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見(jiàn)卓，這里有干勁十足充滿銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵，正是我所缺少的。
今天，這個(gè)“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)給了我太多的體會(huì)和反思，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，體會(huì)到了同事對(duì)我的謙讓和包容，反思走過(guò)的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會(huì)以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學(xué)的長(zhǎng)河中“向青草跟更青處漫溯！”
最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)?！?/p>
謝謝大家！
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