草房子讀后感初中 草房子讀后感初中800，《草房子》講述了發(fā)生在20世紀(jì)60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優(yōu)雅，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，以下是小編為大家收集的草房子讀后感【范文6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
草房子讀后感初中一
《草房子》是我看過的第一本曹文軒的書，他是國際安徒生獎得主曹文軒純美小說系列中的一本。這本書描寫了小男孩桑桑經(jīng)歷的六年小學(xué)生活。在這六年里，桑桑經(jīng)歷了許多平凡的事情，這些事情看似平凡，但卻是人生中最真實的故事，這些故事催人淚下，撼動人心，使我深有感觸。
小說中講述了很多人的故事，比如：禿鶴，紙月，白雀還有紅門的杜小康。這些人都在一步一步地成長，經(jīng)歷了一些事情之后，他們變得很成熟。就拿紅門的杜小康來說，他從一個富家子弟變成了一個窮困潦倒的鄉(xiāng)下小孩，在這過程中，他經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，他由一個原來滿身傲氣的孩子，經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后，變成了一個成熟穩(wěn)重的孩子。
再拿細(xì)馬來說，他是一個很倔強(qiáng)的孩子，他初到邱二爺家，因為他是一個江南人，所以大家都聽不懂他說話，他就開始放羊。一開始覺得這里很美、很好，但是過了一段時間后，他忽然覺得這一切又不再有什么趣味了，準(zhǔn)備回去。在路上卻發(fā)現(xiàn)舍不得這里了，細(xì)馬又回來了，大家都很激動。后來他靠著自己的努力，為邱二媽造了一棟大房子，他這種尊敬老人的品質(zhì)，使我深深欽佩。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，我認(rèn)識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助；師生之間應(yīng)該友好相處......
看到了他們的故事，我覺得我現(xiàn)在真幸福??！從今以后，我一定會學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；一定會學(xué)習(xí)陸鶴有一顆自信的心，相信自己會成功；我一定會學(xué)習(xí)紙月尊敬長輩。這本書中的每個人物都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我一定會努力地向他們靠近，爭做一個優(yōu)秀的好少年。
草房子讀后感初中二
在讀這篇文章之前，我就給大家提一個問題：桑桑是一個什么樣的孩子？他為什么要那樣做？讓我們帶著這個問題，一起走進(jìn)書中。
我們先來看桑桑剛見到紙月時的表現(xiàn)，一直到給紙月送作業(yè)那點。我們都知道，這是一部成長小說。在這六年中，每個人都在長大，而且都是在一件事中，抓住機(jī)會學(xué)到道理的。就像桑桑，他就是在見到紙月的一瞬間一改往日成天泥猴不洗臉的樣子，向媽媽要了一身新衣服，跳進(jìn)冬天凍得快要結(jié)冰的水中，出現(xiàn)在人們的眼前。這就是因為他看到了紙月，看到了自己。紙月的優(yōu)點、自己的缺點。他知道那樣做不好，給人感覺很野蠻。他也知道要像紙月一樣有個好學(xué)生樣，不然他也沒面子。就在這一分鐘里，他長大了。我們也不要放過身邊每一個成長的機(jī)會。不然，你長得再大、個子再高，也會傻傻地讓人感覺到很幼稚。因此，我們要一點一點長大，做一個真正的好孩子，一個人見人愛的好孩子，將來做社會的榜樣。桑桑繼續(xù)長大，我們繼續(xù)往后看?？戳松ＩＳ赂业谋憩F(xiàn)，我只能說四個字----追求理想，追求紙月的理想。他為了保護(hù)紙月，不讓紙月受欺負(fù)，抵著巨大的心理壓力，義無反顧地走了上來，用那顫抖的雙手扔出了載有感情和夢想的磚頭。正當(dāng)計劃快要成功的時候，卻被那個可惡的劉一水抓住了把柄。他豪無憐憫之情，三拳兩腳地把一個英雄戰(zhàn)士打得鼻青臉腫。正當(dāng)他準(zhǔn)備對付紙月時，不知哪來的力量，桑桑一頭把強(qiáng)大的劉一水撞到了水里。如果我們像桑桑一樣勇敢、堅強(qiáng)，我相信，所有人都會被感動的。不，不只是這方面，是任何理想、所有夢想都會實現(xiàn)的。
這就是桑桑，長大了的桑桑，勇于追求夢想的桑桑，勇敢、堅強(qiáng)、追求夢想、堅忍不拔的桑桑。
草房子讀后感初中三
我的童年充滿書香。在十一假期中，我終于含淚讀完了《草房子》這一本純美小說。這本書下寫了男孩子桑?？坦倾懶?、終身難忘的小學(xué)六年級生活。
草房子，就是故事的中心。它其實是一座小學(xué)——油麻地小學(xué)——一片充滿童真的樂土。學(xué)校雖小，但依山傍水，風(fēng)和日麗，景致如畫;而且，故事也不少。小說突出人物描寫，相對獨立的人物連綴編織了一片迷人的藝術(shù)天地，栩栩如生的描繪了各種人物的性格與氣質(zhì)，在我們眼前展示出了感人之深的藝術(shù)形象。我最喜歡的是紙月了，她那身世之謎顯得撲朔迷離，她像鴿子一樣溫順、可愛，有時也有些膽怯。紙月的心地善良，骨子里透著一種堅強(qiáng)。從她來到油麻地小學(xué)再到又莫名其妙的轉(zhuǎn)學(xué)，雖是一些生活瑣事，但我卻讀出了一種感動。
《草房子》善于寫人物的情感關(guān)系，一直寫到人物的內(nèi)心深處，連一絲絲波動也不容錯過。比如，桑桑母親得知紙月的身世后“倚在門框上，長長嘆一口氣”就由衷地吐露了對這個沒有母親的孩子的深切同情。
《草房子》主要寫童年往事，是為孩子們吟唱出一首人生之歌。他追求的是一種單純自然、清新靈動的藝術(shù)風(fēng)范，向往著一種自然的感動。我第一次被感動，是在第四章《艾地》中，秦大奶奶拼了老命去就學(xué)校里的一只南瓜，最后不幸去世。秦大奶奶是一個熱情、執(zhí)著、單純、善良的老人。她那一顆飽經(jīng)滄桑的心，居然還是那么無瑕純凈……
讀完這本書后，我的心突然溫暖起來?；蛟S這就是作者給我們搭的一個草房子吧，里面有著永恒的童真。
草房子讀后感初中四
我看了《草房子》這本書，書中講述了主人公桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中，桑桑經(jīng)歷了許多，長大了許多，成熟了許多。他之所以長大，是因為在這六年里，他親眼目睹了一串串撼動人心的故事，這些故事讓他沉淀，讓他成長?？傊?，這本書讓我終身難忘。
我現(xiàn)在也是小學(xué)階段，我仍在這啟蒙六年中，但我們已經(jīng)慢慢“成熟”，人的一生就從這里開始，許多閃光點就此誕生。比如說與同學(xué)們相處的點點滴滴、我們之間寶貴的友誼，都讓我們記憶猶新，哪怕是在日趨疏遠(yuǎn)、日趨淡漠的世界中，也足以我使們難忘、珍惜。
是啊，我們永遠(yuǎn)是最純真、最無邪的，大人看不懂我們，因為我們天不怕，地不怕，我們敢于去創(chuàng)造。因為我們未成年，做許多事情都有種“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒。我只能說：“《草房子》讓我動之以情，讓我懂得要在厄運中相扶、在困境中相助，在孤獨中理解、在冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛?？偠灾恫莘孔印穾Ыo我的感動還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，他讓我明白，我們要珍惜童年、珍惜友誼。
是啊，書中的人物比我們更艱苦，但也比我們更堅強(qiáng)。特別是一個看似文弱的小姑娘——紙月，她常年和奶奶一起相依為命，在離家10公里上學(xué)途中翻山，我想，這就是我們現(xiàn)代人最缺少的東西——堅強(qiáng)和不俗的毅力。
這本書還告訴我要做一個堅持不懈的人。我們要在生活中樂于助人、永不放棄、嚴(yán)于律己，只有這樣，才能使我們更加珍惜我們寶貴的友誼。
草房子讀后感初中五
曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙月、禿鶴、細(xì)馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿面之余懂得了許多道理。
令我最感動的就是桑桑，他倔強(qiáng)、調(diào)皮、可愛、歡樂、難過的面孔是無人能代替的！在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著他去縣城里的大醫(yī)院看病，可是醫(yī)治的結(jié)果和村莊小醫(yī)院的結(jié)果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持背著紙月送他的書包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……最終有一天，一個城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個高手能夠治好桑桑的病。于是，桑喬準(zhǔn)備帶他去試一試。高手開出的藥是奇苦無比的，可是他耳畔響起溫幼菊的無詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車！杜小康爸爸為了賺大錢，買了一群鴨子。說服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一齊乘上小木船，一齊趕鴨子。經(jīng)過暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個大男孩了。有了自我的打算，人也瘦了，血也流了，回來的他，不一樣了。
秦大奶奶真是讓我驚訝！每一天在油麻地小學(xué)轉(zhuǎn)悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學(xué)的一只南瓜而身亡，最終，在舉行葬禮的時候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要明白，就數(shù)桑桑和奶奶最親了！讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個東西是永不衰老的，那就是美?！睕]錯，期望我們永遠(yuǎn)不要從童年走出來，珍惜這金色的童年吧！
草房子讀后感初中六
在快樂的暑假里，我讀了一本叫《草房子》的書?！恫莘孔印愤@本書很有趣，其中我最喜歡的一章是關(guān)于禿鶴的——《禿鶴》。主要講述的是：禿鶴的光頭不管怎樣也長不出頭發(fā)來，只好天天戴著一頂帽子，但同學(xué)又把他帽子搶走并嘲笑他。
從這個故事中，我能體會到他那種無奈和傷心。在實際生活中，我也有過這樣的無奈和難過。有一次，我在假期里剪了一次頭發(fā)，把頭剪得幾乎光禿無發(fā)，幾乎童山灌灌。我當(dāng)時還很開心，我之所以開心，是因為我剪了頭發(fā)后有一種風(fēng)清月朗的涼快感。第二天，我高高興興地像只猴子似的“蕩”進(jìn)學(xué)校里。突然一個本班同學(xué)跑過來喊我的名字：“謝啟祥！謝啟祥！”我回過頭來回答了一下：“你好??！”他突然臉上風(fēng)云變色：“哇！你怎么變光頭了，難不成想演光頭強(qiáng)去砍樹？”他笑著跑走了?！昂?，有什么好笑的嘛，不就剪了一個頭發(fā)嘛！”我氣沖沖地說到。我走進(jìn)教室，很多人一起喊：“光頭強(qiáng)！光頭強(qiáng)！”好像一開始就為我準(zhǔn)備好了似的，我頓時怒火沖天，害怕極了。但后來我知道其實不用這樣。
禿鶴的這章讓我得到了啟示。我們不能決定自己的外表，但卻可以改變自己的心態(tài)。笑對缺陷，像禿鶴一樣開朗，把自己的缺點變?yōu)閮?yōu)點。只要努力，幾乎所有都是可能的。
從禿鶴自信開朗方面，我在想，禿鶴本來一個無憂無慮的童年時光，卻籠罩在嘲諷之中。禿鶴的無奈值得我們深省。對于身體有缺陷的人，我們的小小話語就可能傷害他們的心靈。我們應(yīng)該對這些人給予幫助。
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