通過寫讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受，與他人進(jìn)行交流和討論。寫讀后感時(shí)可以使用感官描寫的手法，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型的文學(xué)作品，從小說到散文，從經(jīng)典名著到現(xiàn)代文學(xué)作品，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。通過閱讀這些范文，我們可以了解到其他人對(duì)作品的理解和感受，也可以從中汲取一些寫作和思考的經(jīng)驗(yàn)。希望這些范文可以對(duì)大家寫作讀后感有所幫助。
電腦住宅讀后感篇一
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。
學(xué)習(xí)方式；自主學(xué)習(xí)、小組合作、班級(jí)展示、質(zhì)疑探究、總結(jié)歸納。
課前。
【學(xué)案自學(xué)】。
1、正確讀出下列詞語。
風(fēng)向標(biāo)??微型攝像機(jī)???集裝箱???調(diào)運(yùn)???輕松悅耳???浴缸。
2、默讀課文，思考：課文主要介紹了什么？
課文介紹了一棟（????????????????????????????）的有關(guān)情況。
住宅的設(shè)施。
如何工作。
有何功能。
4、以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。
5、如果我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅？
)
6、在日常生活中，電腦給人們的生活帶來了哪些方便？
（
)
課中。
【小組合作】。
下面我們針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。要求在組長的組織下，針對(duì)問題，展開學(xué)習(xí)和討論，人人發(fā)言，互幫互學(xué)。
小組分工；第一組，交流第1題。第二至五組交流2、3題。第六至七組交流4、5、6題。
【班級(jí)展示】。
同學(xué)們，讓我們把我們交流的結(jié)果展示給大家，展示的過程同時(shí)也是享受的過程。
1、請(qǐng)第一組同學(xué)展示第1題。
2、請(qǐng)第二至五組展示2、3題。其他組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。
3、請(qǐng)第六至七組展示4、5、6題，其他組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。
【質(zhì)疑探究】。
本文是按照什么順序來介紹的？
我來當(dāng)設(shè)計(jì)師：
如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院……想一想，看誰的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來最舒適、最方便的享受。
你在學(xué)習(xí)的過程中，又發(fā)現(xiàn)了哪些問題呢？
【自悟自得】本節(jié)課，你學(xué)到了什么新的知識(shí)或者有什么體會(huì)和感受嗎？可以從學(xué)習(xí)方法，課文內(nèi)容、內(nèi)心感受等方面來談。
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】。
一、拼音驛站。給加點(diǎn)字注音。
（????）?（????）?（????）。
倉庫???????儲(chǔ)藏??????烹調(diào)。
（????）?（????）?（????）。
綜合?????判斷???????防盜。
二、我會(huì)填關(guān)聯(lián)詞。
1.主人在睡覺前，（????????）按以下開關(guān)，整棟房子（?????????）進(jìn)入“休息狀態(tài)”。
2.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你（????????）知道密碼（?????????）無法將大門打開。
3.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)節(jié)能舒適的家居環(huán)境。
三、整體感知。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文寫了--------------和它給人們帶來的------------------、------------------、--------------和-----------------。全文是按---------------------的順序進(jìn)行介紹的。
電腦住宅讀后感篇二
對(duì)于設(shè)計(jì)來說，是件沒頭緒的事，就像一人陷入絕壁。
于是，我想掘出自己的啟迪，便參觀了一間電腦住宅。
根據(jù)文獻(xiàn)所述這里應(yīng)該是個(gè)豪宅，可這里卻是最廢墟。應(yīng)該是中計(jì)了，這地圖把我誘惑到早以問世的房子。正在構(gòu)思的我忽然一驚，使我不禁松了口氣。地圖拿反了。
我真是覺得有些東西在窺視……。
我隨手扔了塊石頭，那里突然冒出一個(gè)攝像頭，原來使隱形的。虛驚一場(chǎng)。之后，我變大力廝殺這塊地盤。哈。不出所料。
房子門前有暗號(hào)，上述“j/k”像是一個(gè)人的縮寫，我隨手一碰，并進(jìn)入到另一個(gè)板塊。電腦還會(huì)修改四維空間！心血來潮的我與房子刮目相看。
我盈步走進(jìn)屋內(nèi)，便看到一些人群，看來旁觀有另。我想加速參觀，不料我變一下轉(zhuǎn)移至廁所！心理感應(yīng)嗎？我便想開水，水槽自動(dòng)噴水，是這里一片狼藉，無奈，我便撤出至廚房，這里所有用具都自動(dòng)運(yùn)行，不費(fèi)吹灰就可貪婪享用，美味佳肴也禁不住我的垂涎！
我便打嗝便撤出到客廳，雖有必備用具都不計(jì)期數(shù)，我早已有備而來，電視都被我占為己有。頻道可謂國際連鎖，雖有國家的三長兩短都據(jù)在眼前！
瀑布景觀的大小自己隨心所欲。音樂也是心靈感應(yīng)，其他用具都是電子自控，這么多完美的成就足以描繪出科技那美麗的身軀。
電腦住宅讀后感篇三
今天老師教我們一篇課文“電腦住宅”，這篇課文說的是電腦住宅的功能很多，電腦住宅有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)也有，優(yōu)點(diǎn)是電腦住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)。一這個(gè)風(fēng)向標(biāo)是氣象條件感知器，它和室內(nèi)電腦相連，將室外的溫度、濕度，風(fēng)力、風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)上述氣象條件，控制著室內(nèi)的的空調(diào)，為住宅主人提供一個(gè)既節(jié)省能源、又舒適的居住條件。缺點(diǎn)是在室內(nèi)的的`一百多臺(tái)電腦，如果整個(gè)樓房只要一臺(tái)電腦控制那該多好啊。
我想將來會(huì)有比電腦住宿更好的住宿。
正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。
20世紀(jì)以來，電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明給人類發(fā)展和自身教育帶來了徹底性的變革，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種電子媒體紛至沓來，人們接受的更多是集文字、圖像、聲音和動(dòng)態(tài)畫面的多媒體信息，傳統(tǒng)的教育技術(shù)概念迅速被“現(xiàn)代”教育技術(shù)取代，現(xiàn)代教育技術(shù)給個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)帶來了更多的選擇。
電腦住宅讀后感篇四
我生活在2024年的一幢高級(jí)住宅里，這幢豪宅是我個(gè)人設(shè)計(jì)的，共有三層，配有前、后院。
在電視后面，有幾盆奇花異卉，它們可以吸收電視后面的熱量，是電視保持涼爽。電視內(nèi)還有一個(gè)隱形的監(jiān)控器，如果壞人來了，它就發(fā)出警報(bào)聲，并射出光線照在壞人身上，使他睜不開雙眼，同時(shí)把警察給“招”來了。
第二層是體育健身房，它也有許多別人都望塵莫及的地方。最有特色的是我的書房,在靠墻的位置安放著一臺(tái)手提電腦,旁邊是一個(gè)大書柜。水晶桌上的手提電腦是奔騰8處理器，運(yùn)用起來方便、迅速，電腦里包含許多課程，我們現(xiàn)在不用去學(xué)校上課，只要連通老師家的電腦，大家便可以通過電腦上課了。如果遇到什么疑難問題，老師又不能給大家一個(gè)一個(gè)講解，電腦這位充滿智慧的老師就幫你講解問題，直到你弄懂為止;電腦還可以掃描鈴鐺的作業(yè)，看看是否做得正確。電腦邊有個(gè)攝像頭，它可以看出你的眼睛是否過于疲勞，如果是，它就發(fā)出警告，使墻壁變成翠綠色，讓你眼睛休息、放松，還會(huì)放一段優(yōu)美的音樂，讓你享受一番。你需要什么書，對(duì)機(jī)器人說一聲，他頭腦里的芯片接收到命令，就幫你把書入到桌面上去。
前后院種著花草，它們吸收噪音，制造新鮮空氣，不用澆水，吸收太陽光就行了。這些花草不會(huì)變色，散發(fā)出不同誘人的芳香。
科技越來越發(fā)達(dá)，人類一步步前進(jìn)。只要攜手共創(chuàng)美好的明天，相信在不久的將來，這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。
電腦住宅讀后感篇五
一、導(dǎo)入：
上篇課文使我們感受到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。今天我們?nèi)ヒ粭澑呖萍嫉淖≌隹?，那兒的設(shè)施會(huì)令你們大開眼界。板書課題并齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。
三、學(xué)習(xí)提示：
1、自己讀一遍課文，把生字和新詞語畫下來，把生字詞語多讀幾遍，并把帶有生字詞語的句子多讀幾遍。
2、把生字詞語寫幾遍，并記住，小組內(nèi)聽寫。
3、把課文多讀幾遍，特別是把自己讀不好的地方多讀一下，能夠把課文讀得正確、流利。
4、仔細(xì)讀課文，看知道課文寫了件什么事？
四、小組交流。
五、師生共同交流：
六、課堂練習(xí)：
1、在括號(hào)里填上合適的量詞。
2、在括號(hào)里填上合適的詞語。
3、按課文內(nèi)容填空。
(????)、(????)、(????)、(????)、(????)等幾方面介紹電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能，最后介紹這些電腦各負(fù)其責(zé)，相互合作，為主人提供舒適的生活條件。
4、用下面的詞語組成幾句意思不同的話。
我???追上去??叫???和???小麗????小梅。
5、判斷下列句子是否完整，完整的加上標(biāo)點(diǎn)，不完整的補(bǔ)充完整再加上標(biāo)點(diǎn)。
a教師一再囑咐我們。
b什么時(shí)候開會(huì)。
c這朵花多美。
d這件事讓我明白了。
6、閱讀回答。
電子計(jì)算機(jī)，人們又叫它“電腦”。它不僅能貯存各種數(shù)據(jù)，進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算，還能模擬人的大腦進(jìn)行思維活動(dòng)，如指揮宇宙飛船，操縱機(jī)器人下海探險(xiǎn)。
a電子計(jì)算機(jī)又叫(???????)。
b電腦的功能在什么？
c你利用電腦做過些什么？你還知道利用電腦能干什么？
電腦住宅讀后感篇六
今天，我們與老師共同學(xué)習(xí)了一篇科技發(fā)展的課文——《電腦住宅》。
這篇課文主要記述了：某城市中心的一座實(shí)驗(yàn)性的電腦住宅，住宅里面的電腦為主人提供舒適的家居環(huán)境。
讀了這篇文章，我覺得現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)太發(fā)達(dá)了，都有這么厲害的住宅，我也想發(fā)明一個(gè)小玩意。嗯，那就發(fā)明防盜開關(guān)吧！
防盜開關(guān)是可以讓主人更輕松地捕捉到小偷。
若你夜間聽見家里有什么異常的動(dòng)靜，你可以按一下防盜開關(guān)，地上就自動(dòng)噴上“溜溜劑”，地面會(huì)像溜冰場(chǎng)一樣滑，小偷就會(huì)滑倒。主人就可以輕松的捕捉到小偷了。
我長大了一定要發(fā)明出來這防盜開關(guān)，讓所有人的財(cái)物不受損失。讓小偷窮光光去吧！
現(xiàn)在已經(jīng)有的電腦住宅，和將要被發(fā)明出來的防盜開關(guān)，一定會(huì)為我們的家居生活做出更大的貢獻(xiàn)。
“一份耕耘，一份收獲”，讓我們一起付出，好好學(xué)習(xí)，為將來過上美好生活而努力吧！
電腦住宅讀后感篇七
在不久的將來，將會(huì)出現(xiàn)一種新型住宅。
這種新型的住宅是由完全用電腦智能控制的住宅，將比現(xiàn)在的普通住宅更加實(shí)用和有趣。
這種住宅的客廳將會(huì)很大，將是一個(gè)主要活動(dòng)場(chǎng)所。如果你按下變幻鍵，客廳就會(huì)變成一個(gè)大游樂場(chǎng)。在游樂場(chǎng)，有摩天輪、過山車、空中飛人等，面積有五百多平方米呢。你不要奇怪，因?yàn)榈綍r(shí)候，高科技能讓空間最大限度地展現(xiàn)在我們眼前。在沙發(fā)上，有一臺(tái)地點(diǎn)和時(shí)空穿梭機(jī)。只要你對(duì)它說出，你想到哪里要到哪個(gè)時(shí)代，它瞬間就會(huì)帶你去，就像一個(gè)熱忱的服務(wù)者。在沙田，你一到家，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)放出冷氣，給你爽爽的涼風(fēng)，讓你感到無比舒服;在冬天，空調(diào)則會(huì)放出柔和的暖氣，讓你倍感溫暖舒適。
在二樓，有一個(gè)超大型的游泳池。在游泳池里有一二機(jī)器人。機(jī)器人會(huì)陪你玩游戲，叫你游各種不同的泳，比如：蛙泳、蝶泳、自由泳等等。如果你游得好，機(jī)器人還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一些禮物，并贊揚(yáng)你說：“干的不錯(cuò)!”
在這種奇特的電腦住宅里，還有很多裝置，我就不一一介紹了。期待這種住宅盡快變成現(xiàn)實(shí)，快快讓我們體驗(yàn)到它所帶來的樂趣!
電腦住宅讀后感篇八
《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是一篇科學(xué)性的說明文。20世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀(jì)，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。在理解“呼風(fēng)喚雨”這個(gè)詞時(shí)，我想何不采用網(wǎng)絡(luò)搜索的方法來理解詞語的意思，這樣既簡單，又實(shí)用，也是讓學(xué)生了解20世紀(jì)科技取得的偉大成就的很好說明。在教學(xué)時(shí)，我采用了這個(gè)設(shè)計(jì)，學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了這種查找資料的方法，不僅取得了語文課中預(yù)設(shè)的效果，也是一個(gè)很好的延伸拓展。
二.合理選材?創(chuàng)設(shè)精彩。
合理地選材是一堂課是否精彩的前提和關(guān)鍵，有內(nèi)容有內(nèi)涵的課堂才是有生命的，才能喚起學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，促使積極思維的動(dòng)力。作為第一課時(shí)，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)三、四兩個(gè)重點(diǎn)段，給課堂注入了活力、注入了內(nèi)涵。當(dāng)講到第四自然段的科技成就時(shí)，讓學(xué)生再舉出一些例子。學(xué)生一下子就打開了思維的閘門，“磁懸浮列車、x射線、納米技術(shù)、載人飛船、數(shù)字電視……”學(xué)生一口氣說出了很多很多。學(xué)生活躍的思維、熱烈的發(fā)言帶動(dòng)了課堂的氣氛。當(dāng)理解“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句詩時(shí)，學(xué)生激情的朗讀把一篇枯燥的說明文融入了濃濃的詩情畫意，也強(qiáng)烈地感受到了20世紀(jì)取得的巨大的科技成就，強(qiáng)烈的自豪感油然而生。當(dāng)下課的鈴聲響起，我和孩子們還深深地沉浸在文本帶來的精彩中。這樣的成功都源于豐富的課堂內(nèi)容。
上完《電腦住宅》，同學(xué)們都被如此先進(jìn)的住宅所吸引、震撼，都為之驚嘆。我知道同學(xué)們一定有很多想法，我就創(chuàng)設(shè)了這樣的環(huán)節(jié)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)完了課文，你有什么話想說的？沉思片刻后，同學(xué)紛紛舉起手。
生1：我要能住在這樣的住宅里，那該多好！
生2：電腦住宅給人們的生活帶來了舒適、安全、方便，真是太棒了。
生3：我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，要不即使住上了這樣的住宅也不會(huì)操作。
生4：同學(xué)們，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷假造新科技，讓電腦住宅早日成為現(xiàn)實(shí)。
……。
是呀，我相信隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的將來，我們一定能住上這樣一檔神奇的電腦住宅，我也相信在我們同學(xué)的想象中我們將來要住的住宅與這電腦住宅有不同之處。如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？想一想，寫下來。片刻時(shí)間后，一棟棟神奇的住宅展現(xiàn)于眼前：
生1：臥室里的浴缸不僅能預(yù)約時(shí)間、調(diào)節(jié)水溫，還能幫你擦沐浴露，能你按摩。等你洗得差不多的時(shí)間，只要按一下鍵，它就會(huì)在你的脖子、腳底、腰等部位同時(shí)按摩，頓時(shí)，所有的疲勞煙消云散。
生2：家里的玻璃窗能自動(dòng)調(diào)溫，當(dāng)炎炎夏日，火辣辣的太陽照射下來，它能把陽光反射回去，外面酷暑難耐，而室內(nèi)很涼爽。當(dāng)寒冬臘月，它能吸收太陽光。室外西北風(fēng)呼呼，而屋內(nèi)溫暖如春。
生3：我家的廚房會(huì)自動(dòng)的做幾個(gè)簡單的菜，如：煮方便面、炒雞蛋、炒青菜等。當(dāng)我累得不想動(dòng)的時(shí)候，只要按一下電鈕，一碗香噴噴的方便面就會(huì)送到你面前。
……。
“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，閱讀的過程是富有創(chuàng)造性的過程。”語文教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生感悟和想象，從而形成自己獨(dú)特的體驗(yàn)?！拔蚁嘈烹S著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的將來，我們一定能住上這樣一檔神奇的電腦住宅，我也相信在我們同學(xué)的想象中我們將來要住的住宅與這電腦住宅有不同之處。如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？”這個(gè)問題觸動(dòng)了學(xué)生的情感積累，使學(xué)生在體會(huì)現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之后，自己的感受、想法、設(shè)想得以傾述，讓學(xué)生換了一個(gè)角度去感受現(xiàn)代生活的精彩，體會(huì)科學(xué)技術(shù)的神奇。這樣既豐富了文本的內(nèi)涵，又給了學(xué)生自主創(chuàng)造的空間。
電腦住宅讀后感篇九
二十多年后，我已經(jīng)是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一棟電腦住宅。
住宅樓頂上裝著風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器、百葉窗等儀器，它們都與電腦相連，測(cè)量風(fēng)向、風(fēng)速、降水量和溫度，為主人提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
想要進(jìn)入住宅必須答題，而答案都是主人設(shè)定的，只要你答錯(cuò)一題，你的照片就會(huì)發(fā)到主人那里去，只有主人同意，你才能進(jìn)入住宅；如果主人不同意，那門就會(huì)自動(dòng)反鎖，只有主人來了才能進(jìn)入。
臥室在二樓。床邊有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕一按下去，除臥室的臺(tái)燈開著，其他燈全部關(guān)閉，鬧鐘開始倒計(jì)時(shí)，門進(jìn)入超級(jí)反鎖狀態(tài)。
住宅里的電腦全部在“暗處”。這些電腦分工合作，為主人提供舒適的生活環(huán)境。
電腦住宅讀后感篇十
的幻想變成了現(xiàn)實(shí)，是學(xué)生十分喜歡的一篇課文。
在教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生按照課文前的閱讀提示獨(dú)立閱讀課文，在學(xué)生把課文讀正確，讀流利的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考：課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施那里的電腦有什么功能怎樣工作的讓學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。如，填寫表格，將電腦住宅的具體設(shè)施，如何工作，有何功能等內(nèi)容以表格形式展示出來。如此一來，學(xué)生對(duì)電腦住宅就有一個(gè)整體清晰的印象了。另外，我還讓學(xué)生通過小組合作控究的形式，按課文的講述順序畫出電腦住宅的示意圖，根據(jù)自己的想象將抽象的語言轉(zhuǎn)化為形象的畫面。
電腦住宅讀后感篇十一
1）會(huì)認(rèn)6個(gè)生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語。
2）有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)按一定順序說明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。
3）與同伴就感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論、交流，體會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。
課前準(zhǔn)備：
1）電腦住宅的有關(guān)圖片。
2）學(xué)生自學(xué)生詞卡片。
一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
出示圖片，談話導(dǎo)入。結(jié)合圖片介紹電腦住宅的由來和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。
二初讀課文，認(rèn)讀生字
1）自讀課文，認(rèn)讀生字、詞語。
2）出示詞語卡片，檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞：數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。
3）指名分段讀課文，評(píng)出最佳讀書員。
三再讀課文，感知理解
2）在自讀的基礎(chǔ)上，填寫表格，理清課文的結(jié)構(gòu)。
電腦住宅
具體設(shè)施
如何工作
有何功能
四 合作交流，相互質(zhì)疑、釋疑
1）根據(jù)課文的`描述，畫出電腦住宅的示意圖。
2）結(jié)合示意圖，在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間相互交流，要做到語言準(zhǔn)確，條理清楚。
3）組織學(xué)生以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方?？梢詡€(gè)人完成，也可以小組合作完成。
五發(fā)揮想像，深化感悟
以“如果我是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，我想這樣的設(shè)計(jì)電腦住宅”為題，啟發(fā)學(xué)生展開想像，并進(jìn)行討論交流。
六拓展閱讀，開闊視野
閱讀《美國的第一幢電子住宅》和《中國智能化住宅的發(fā)展》等
電腦住宅讀后感篇十二
1. 師：剛才我們講到了電腦，那如果說一座房子，它所有的東西都由電腦來控制，那么這樣的房子就稱為“電腦住宅”（板書：住宅）
2.齊讀課題
3.讀了課題，你有什么問題要問的嗎？
預(yù)設(shè)：電腦住宅里有什么？電腦住宅是怎樣的？
過渡：還有這么多的同學(xué)想提問，真好。讀書有疑問是個(gè)好習(xí)慣。在心里記下你的問題，讓我們帶著問題走進(jìn)這篇文章。
1、默讀課文，并思考：
課文介紹了一棟安裝了（ ）臺(tái)電腦的住宅，具體寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地方的特殊電腦裝置以及它們的功能。
2、寫作順序：這是課文里的順序。如果我將這些順序調(diào)亂，你覺得可以嗎？那個(gè)更好？你看，課文先帶我們到大門外，然后走進(jìn)門口，到了一樓的會(huì)客廳，再到廚房，接著來到二樓的臥室、浴室。像課文這樣隨著空間的轉(zhuǎn)換有順序地介紹，這樣的`順序，我們叫做什么順序？（空間轉(zhuǎn)換順序）【板書】以后，同學(xué)們?cè)诮榻B類說明文或是參觀某個(gè)地方的作文，也可以按照空間轉(zhuǎn)換順序來寫。這樣，文章寫起來就顯得有條有理，線路也是清清楚楚。 那我們就把這條清清楚楚的線路送進(jìn)課文的主要內(nèi)容，來我們一起說一說：
過渡：那么，在這個(gè)電腦住宅當(dāng)中，你最喜歡課文給我們介紹的哪個(gè)地方？
1.那你喜歡這住宅里的什么地方呢？
2.預(yù)設(shè)“臥室”段落
3.自己先讀一讀這個(gè)段落。（課件出示“臥室”段落）看看你們從中獲得什么信息？（這段話寫了什么）
地方――臥室
臥室里安裝了什么電腦設(shè)施――“休息”開關(guān)
電腦在臥室里是如何工作的？――主人睡覺前，只要
感受――你覺得電腦真是這住宅的（節(jié)能專家、盡職的保安 ）。
其實(shí)不僅是“臥室”，作者在描寫其他地方的時(shí)候也是按照這樣的順序?qū)懙摹，F(xiàn)在請(qǐng)大家按照這樣的順序介紹一下你喜歡的地方。
電腦住宅讀后感篇十三
世界上第一棟實(shí)驗(yàn)性綜合，位于日本東京市中心。
的大門外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)。一位工作人員介紹說，這個(gè)風(fēng)向標(biāo)是氣象條件感知器，它同室內(nèi)電腦相連，將室外的溫度、濕度，風(fēng)力”“向等數(shù)據(jù)輸入電腦。為住宅主人提供一個(gè)既節(jié)省能源、又舒適的居住條件。
工作人員在大門暗鎖上按了幾個(gè)號(hào)碼后，大門便打開了。他說，門口安裝的攝像機(jī)將人的面孔全部輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道號(hào)碼也無法打開大門。只有住宅主人下達(dá)“同意”的指令后，門才會(huì)開。
一樓除了幾張沙發(fā)外，看不到其他家具。除了一些常用的必需品外，其他用品都分門別類放在地下倉庫指定的“集裝箱”里。需要時(shí)，可操作有熒光屏的電腦，將“集裝箱”調(diào)運(yùn)到一樓的“出口”。
在一樓廚房里中有一套教人如何做菜的電腦裝置。電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法，它告訴人們?nèi)绾蝹淞?、烹飪等，火候也由電腦根據(jù)炒菜步驟自動(dòng)控制。
臥室有一個(gè)開關(guān)，上面寫著“休息”二字。主人在睡覺前，按一下這個(gè)開關(guān)，房子進(jìn)入“休息狀態(tài)”。除必要的走廓等燈光外，房子里的燈光全部關(guān)閉，空調(diào)減弱風(fēng)力，沒關(guān)的窗戶自行關(guān)閉，房子四周的防盜報(bào)警進(jìn)入工作狀態(tài)。這一切都將持續(xù)到第二天早晨主人起床。
所有電腦全部設(shè)在“暗處”，住宅的電腦，各有各的職能，但同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
電腦住宅讀后感篇十四
這段話在課文中起著總結(jié)全文的作用。它概括地說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)，相互合作的特點(diǎn)。
中心思想：
課文按空間轉(zhuǎn)換的順序向我們介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況，表現(xiàn)了迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起我們對(duì)科技的探索與追求。
寫作特點(diǎn)：
1、條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。
2、按一定順序說明事物的方法。
結(jié)構(gòu)分析：
全文按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的，共分成三段：
第一段（第1自然段）：總體說明了住宅的裝置和使用情況。
第二段（第2～7自然段）：從住宅的各個(gè)方面進(jìn)行具體闡述，說明電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。
第三段（第8自然段）：概括說明電腦住宅中電腦中電腦設(shè)置隱蔽，各負(fù)其責(zé)，相互合作。
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