總結(jié)是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標(biāo)。寫總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。接下來(lái)將為你展示一些總結(jié)寫作的技巧和竅門，希望能幫到你。
三年級(jí)防火篇一
火對(duì)于我們并不陌生，誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用途？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言（做飯，取暖，照明等看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要，我們的生活在離不開(kāi)火，但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫面。
火災(zāi)的危害：
播放相關(guān)錄像資料，出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道
提出問(wèn)題：
你看到了什么，想到了什么？讓學(xué)生充分的說(shuō)。
火災(zāi)預(yù)防：
火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。那么我們?nèi)粘Ｉ钪腥绾晤A(yù)防火災(zāi)呢。請(qǐng)從你的家庭、學(xué)校、和你的周圍（如山林等方面說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論。
1、不要將火燭帶入校園，樹(shù)林。
2、不要在易燃、易爆物旁用火。
3、不用私拉亂接電線，經(jīng)常檢查用線路，以防老化。
4、做到人走關(guān)氣、斷電。
5、小朋友不能參與救火。
1、設(shè)想：如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎樣做？讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。
3、師生共同總結(jié)撥打“119”。
2、請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。
3、學(xué)生匯報(bào)。后教師放相關(guān)錄像，讓我們看看在這種情況下專家是怎么告訴我們的。
4、放錄像后歸納總結(jié)。
5、情境表演：
（1）、說(shuō)明學(xué)校如果發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)注意什么？
（2）、在老師的引導(dǎo)入有序的撤離教室。
（3）、做好必要的自我保護(hù)。
（4）、不要慌亂，大喊大叫。正確方法：用手或濕毛巾捂住口鼻，迅速的`彎腰離開(kāi)教室，靠右行走樓梯，離開(kāi)學(xué)校或來(lái)到操場(chǎng)。
如果有些同學(xué)被困在教室怎么辦？正確方法：不要四處逃跑，慌張。先捂住口鼻，往安全出口逃出。不要擁擠，否則會(huì)造成一些同學(xué)嚴(yán)重受傷或死亡。跑到操場(chǎng)或?qū)W校門口，撥打電話119叫消防隊(duì)員趕到學(xué)校救出被困的同學(xué)。
三年級(jí)防火篇二
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
（一）火災(zāi)事件介紹。
方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜命提高防火意識(shí)”
（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
（四）幾種逃方法的'總結(jié)。
1、關(guān)門求。
2、測(cè)試門的溫度。
3、從窗戶逃。
4、高層建筑火災(zāi)逃。
5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃。
6、安全出口逃。
（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知。
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)火災(zāi)，xxx物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是xxx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃。
（七）小結(jié)。
三年級(jí)防火篇三
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
（一）火災(zāi)事件介紹。
方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜命提高防火意識(shí)”
（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
（四）幾種逃方法的總結(jié)。
1、關(guān)門求。
2、測(cè)試門的`溫度。
3、從窗戶逃。
4、高層建筑火災(zāi)逃。
5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃。
6、安全出口逃。
（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知。
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)火災(zāi)，xxx物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠莤x。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃。
（七）小結(jié)。
三年級(jí)防火篇四
老師們,同學(xué)們:。
大家好!
今天我們又站在這里,看著國(guó)旗冉冉升起,飄揚(yáng)在藍(lán)天之下，聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力地回響在校園之中，我們是多么幸運(yùn)呀!我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個(gè)世界.
然而我們都知道,花謝了可以再開(kāi),燕子飛了可以再回?！叭?最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次”,在平時(shí)的生活中,我們卻時(shí)常疏忽大意,時(shí)常聽(tīng)到,看到,接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)中小學(xué)因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失,觸目驚心的數(shù)字震撼著我們的心靈。在我們的校園里,也存在著威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。天氣越來(lái)越熱，細(xì)菌滋長(zhǎng)的很快，在你到外面買一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃時(shí)，是否注意到它的安全?同學(xué)們穿的衣服越來(lái)越清爽靚麗了，但當(dāng)你在樓道里嬉戲追打打鬧時(shí)，是否想過(guò)沒(méi)有棉衣的保護(hù)，我們更容易受傷?這些都應(yīng)該引起同學(xué)們的重視,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著我們的人生安全。最后一首《安全歌》送給大家，希望大家珍愛(ài)生命安全第一。
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，
過(guò)馬路，不急燥，十字路口看信號(hào)。
上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。
學(xué)校安全人人講，注意安全處處提。
生命之帆安全行，知識(shí)海洋任我游，任我游。
三年級(jí)防火篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《森林防火，人人有責(zé)》。
當(dāng)我們一說(shuō)起美麗的大自然，便會(huì)想起波瀾壯闊的大海，雄偉奇麗的山峰，一望無(wú)際的田野，當(dāng)然還有郁郁蔥蔥的森林。
眾所周知，森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富，也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。但同時(shí)它們也是十分脆弱的。作為萬(wàn)物之靈的人類，我們應(yīng)該要保護(hù)森林，因?yàn)樯置磕甓紩?huì)遭到一定的破壞，特別是森林火災(zāi)，所以我們要做好森林的防火工作。
同學(xué)們，目前正處于森林防火期，天干物燥，希望我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)在生活中努力做到：
一、多植樹(shù)，愛(ài)護(hù)森林，養(yǎng)成熱愛(ài)自然，保護(hù)森林的高尚品格;。
二、從自我做起，從小事做起，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)，樹(shù)立文明用火意識(shí)。
三、強(qiáng)化火源管理，確保防范措施到位，從根本上消除火災(zāi)隱患。
四、不得在校內(nèi)吸煙，因?yàn)閬y丟煙頭，或含著香煙尋物等，都是易燃著可燃物，易引發(fā)火災(zāi)。如果真的因玩火而引發(fā)森林火災(zāi)，或者發(fā)現(xiàn)有森林火災(zāi)發(fā)生，那該怎么辦呢?記?。呵f(wàn)不要自行救火，應(yīng)該迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們，并立即打電話報(bào)警，森林火警電話為119。
同學(xué)們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)防火篇六
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
1、可燃物
2、助燃物
3、著火源
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著火源
4、防止火勢(shì)蔓延
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因：
1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)
2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過(guò)多
3、電器使用不當(dāng)
4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：
1、亂接電源；
2、亂扔煙頭；
3、躺在床上吸煙；
4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；
5、焚燒雜物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用電爐等電熱設(shè)備；
8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；
9、人走燈不關(guān)。
10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)
預(yù)防為主，防消結(jié)合
1、報(bào)警早、損失少
2、邊報(bào)警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽(tīng)指揮、莫驚慌
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警；通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
1、電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）
2、電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）
3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。
上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
三年級(jí)防火篇七
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
（一）火災(zāi)事件介紹
方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜命提高防火意識(shí)”
（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法
方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
（四）幾種逃方法的總結(jié)
1、關(guān)門求。
2、測(cè)試門的溫度。
3、從窗戶逃。
4、高層建筑火災(zāi)逃。
5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃。
6、安全出口逃。
（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)火災(zāi)，xxx物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃
（七）小結(jié)
三年級(jí)防火篇八
防火是非常重要的，特別是在學(xué)校里，我們要時(shí)刻警惕，以避免火災(zāi)事故發(fā)生。在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)悟到了不少防火的心得體會(huì)，下面我將闡述我的體會(huì)。
第一段：了解火災(zāi)的危害。
火災(zāi)不僅僅只是對(duì)我們生命財(cái)產(chǎn)造成威脅，而且也可能對(duì)環(huán)境造成永久性的傷害。我們有必要了解火的危害性，這樣才能讓我們更有力地防止火災(zāi)的發(fā)生。學(xué)校安排過(guò)許多防火教育，如演練、宣傳、模擬火災(zāi)等，這些教育讓我們能夠深刻地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害。
第二段：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的形成。
火災(zāi)的形成眾多，可以因燈具、木柴、電器、打火機(jī)、爐子等多種因素導(dǎo)致。我們要了解每種引火物的特點(diǎn)和潛在危險(xiǎn)，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除危險(xiǎn)因素。家長(zhǎng)和老師可以跟我們進(jìn)行火源辨識(shí)和危險(xiǎn)源預(yù)防的教育，幫助我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)。
第三段：掌握滅火的方法。
假如在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？學(xué)校在防火教育課程中介紹了幾種典型的滅火方法：用水、用滅火器和打電話報(bào)警。學(xué)習(xí)了這些滅火方法，我們現(xiàn)在可以在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持鎮(zhèn)靜并采取迅速有效的措施來(lái)把火撲滅。
第四段：預(yù)防火災(zāi)的措施。
在防火的方面預(yù)防比治理更重要。我們可以從以下幾個(gè)方面入手預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生：定期檢查電線、電器設(shè)備、閥門等設(shè)施是否安全可靠；嚴(yán)禁在學(xué)校吸煙；不隨意亂丟雜物、拖把等易燃物品；勿在教室內(nèi)使用易燃品、等等。每天上課前，我們都會(huì)安排時(shí)間整理和清掃教室里的垃圾，以防止垃圾容易引起火災(zāi)。
第五段：呼吁共同參與。
防火是人人有責(zé)，大家都要認(rèn)真對(duì)待。不僅學(xué)校，家庭和社會(huì)也需要一起協(xié)作。學(xué)校可以加大防火教育的力度，但家長(zhǎng)也要和老師一起教育孩子，讓孩子明白火災(zāi)的危害性和防范措施。家庭也應(yīng)他們提高防火意識(shí)并作出必要的安全措施。社會(huì)各界需要齊心協(xié)力，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和督促，營(yíng)造更好的防火氛圍，最終實(shí)現(xiàn)消除火災(zāi)、促進(jìn)安全的目標(biāo)。
結(jié)論：
總之，防火意識(shí)的提高是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們可以通過(guò)講解、演習(xí)、教育、信心等各種形式來(lái)切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)對(duì)我們的危害，我們每個(gè)人都應(yīng)該以“預(yù)防第一，安全第一”為出發(fā)點(diǎn)，從防范火災(zāi)的方方面面自覺(jué)做起，共同維護(hù)大家的安全。
三年級(jí)防火篇九
1、森林一把火，大地兩行淚。
2、森林無(wú)火家家樂(lè)，生態(tài)優(yōu)美人人康。
3、無(wú)林夕夢(mèng)斷，有火林焚心。
4、護(hù)林如愛(ài)家，防火靠大家。
5、鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅。
6、火燒森林易，樹(shù)木成林難。
7、森林防火記心上，人人護(hù)林理應(yīng)當(dāng)。
8、悠悠森林情，寸寸防火心。
9、巍巍興安嶺青山翠，漫漫防火路責(zé)任重。
10、林+火=焚。
以上就是小編整理的的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有幫助!
三年級(jí)防火篇十
大樹(shù)，是地球的主要?jiǎng)用}，假如沒(méi)有大樹(shù)，沙塵暴將光臨，假如沒(méi)有大樹(shù)，臺(tái)風(fēng)也會(huì)光臨；假如沒(méi)有大樹(shù)……總之，大樹(shù)對(duì)我們非常重要，我們離不開(kāi)大樹(shù)，地球更加離不開(kāi)大樹(shù)。大樹(shù)，是建造森林的基礎(chǔ)，假如沒(méi)有大樹(shù)，就沒(méi)有森林，近幾年來(lái)，我們地球的森林已經(jīng)被大火吞噬的寥寥無(wú)幾，火既是我們的朋友，又是我們的敵人。注意防火，就是在保護(hù)我們自己，保護(hù)可愛(ài)的小動(dòng)物。
清明節(jié)的時(shí)候，人們給死去的家人燒紙錢，以此來(lái)祭祀和懷念死去的家人，可是，就在去年清明節(jié)，在汪家寨西山的一座小山上，就是由于燒紙錢，而把半座山山上的林木全燒光了，山上的大樹(shù)、小松鼠都一夜間都沒(méi)有了。假如人們把燒紙錢改為獻(xiàn)花，那么，這座山上的林木就不會(huì)被燒掉一半了，那么小松鼠們也不會(huì)沒(méi)有了。人類啊！快醒醒吧，不要再做出傷害大自然的事了。
還有，前不久，在汪家寨的矸石山上，由于有幾個(gè)小孩貪玩在山上放鞭炮，火花飄到干草垛上，再加上當(dāng)時(shí)風(fēng)大，把火花吹燃了，于是，火就然燒了起來(lái)，從半山腰一直燒到山頂，從當(dāng)天下午一直燒到第二天早上，火才被撲滅了。山上全都變成了焦碳，山上漂亮的景色再也沒(méi)有了。
假如我們少在干燥的地方玩火，不帶容易引起火災(zāi)的物品上山，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，山上漂亮的景色也不會(huì)毀之一旦，因此，防火很重要。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻防火，從每一點(diǎn)一滴的小事做起，杜絕火災(zāi)的發(fā)生。
三年級(jí)防火篇十一
為了有效預(yù)防和撲救森林火災(zāi)，保護(hù)生態(tài)，促進(jìn)生態(tài)文明，根據(jù)《省森林防火條例》結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案，鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火預(yù)案。
撲救森林火災(zāi)要求指揮靈，隊(duì)伍精，組織機(jī)構(gòu)健全。鑒于人事變動(dòng)，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)研究，決定調(diào)整鎮(zhèn)森林防火指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委委員，人武部部長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，、、為成員。指揮所下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府二樓，電話：xxxxxxxx，各村也應(yīng)成立森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，做到組織機(jī)構(gòu)落實(shí)，任務(wù)明確。
各村必須牢記自己的防火責(zé)任段和重要險(xiǎn)段，村主要是楊家?guī)X山頭；村南至寶塔村，北至縣炸藥倉(cāng)庫(kù)，全長(zhǎng)2公里，此段為縣工業(yè)園風(fēng)景山，防火極為重要；村從至山腳————村林場(chǎng)全長(zhǎng)3公里，主要險(xiǎn)段在山腳和林場(chǎng)；村從至到，全長(zhǎng)4公里，主要險(xiǎn)情在和。
為了預(yù)防可能發(fā)生的火災(zāi)，必須組織撲火隊(duì)伍，備足撲火器械，落實(shí)車輛，服從鎮(zhèn)指揮所的統(tǒng)一調(diào)派。
2、各村落實(shí)汽車一輛，鎮(zhèn)落實(shí)汽車二輛，實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配。
3、鎮(zhèn)人武部備好40套作訓(xùn)服、解放鞋，20把柴刀，40根木棒和20只水壺。
4、各支隊(duì)伍人員要求思想作風(fēng)過(guò)硬，身體素質(zhì)較好，有一定撲火經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，備好相應(yīng)的撲火工具，達(dá)到招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的目的。
1、當(dāng)火險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)入四級(jí)，鎮(zhèn)指揮所進(jìn)入24小時(shí)值班，三個(gè)村要派出護(hù)林員、防火員進(jìn)行全天巡邏。
2、重要節(jié)假日，如冬至、大年三十、元宵節(jié)、清明節(jié)期間，各村對(duì)林區(qū)墳地集中的地域要派專人看守，防止因上墳燒紙引發(fā)火災(zāi)。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，各村要迅速上報(bào)鎮(zhèn)指揮所，說(shuō)明火災(zāi)地點(diǎn)、方位，鎮(zhèn)上報(bào)縣防火指揮部，同時(shí)快速集結(jié)撲火隊(duì)伍，由各村書記、主任帶隊(duì)，按指定地點(diǎn)集中，服從鎮(zhèn)防火指揮所統(tǒng)一指揮。
4、各支隊(duì)伍要聽(tīng)從指揮、服從命令，行動(dòng)要快，撲救及時(shí)，方式方法得當(dāng)。
（一）處置程序。
1、一旦接到火情報(bào)告，不論火勢(shì)大小，撲救組前戰(zhàn)人員應(yīng)立即趕往火場(chǎng)了解情況。鎮(zhèn)森林撲火應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集本組人員，并攜帶好撲火工具，立即趕往現(xiàn)場(chǎng)。撲救組按照要求成立前線指揮部。
2、鎮(zhèn)森林防火領(lǐng)導(dǎo)組在確認(rèn)難于快速撲滅的火災(zāi)或接到前線指揮部要求增援的請(qǐng)求后，應(yīng)當(dāng)立即增派鄰村義務(wù)撲火隊(duì)前往增援。
3、若需要繼續(xù)增援時(shí)，由鎮(zhèn)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)森林防火指揮部請(qǐng)求支援，并指派撲火組的有關(guān)人員負(fù)責(zé)帶路、聯(lián)絡(luò)。
（二）火線撲救。
1、撲火人員在撲火過(guò)程中務(wù)必保證自身安全；
2、各隊(duì)人員要逐級(jí)聽(tīng)從安排，服從指揮，全力撲救，絕不能打亂仗。
3、要根據(jù)火場(chǎng)火勢(shì)情況選準(zhǔn)突破口，充分發(fā)揮集體戰(zhàn)斗力，做到初火迅速打，弱火集中打，大火組織打，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)控制火勢(shì)，及時(shí)撲滅。
4、各隊(duì)（組）負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向前線指揮部、鎮(zhèn)森林防火領(lǐng)導(dǎo)組及鎮(zhèn)森林防火辦公室報(bào)告火情。
（三）余火看守。
明火撲滅后，各組撲火人員不得擅自撤離，必須就地清理余火，看守火場(chǎng)，防止復(fù)燃。清理后的火場(chǎng)必須留下人員繼續(xù)看守6到12小時(shí)，特殊情況下適當(dāng)延長(zhǎng)看守時(shí)間，經(jīng)前線指揮部查驗(yàn)確認(rèn)，在確保不發(fā)生死灰復(fù)燃后方可撤離。
1目的。
為建立反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的森林火災(zāi)處置體系，切實(shí)提高保障生態(tài)安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的能力，將森林火災(zāi)造成的損失降到最低限度，特制定本預(yù)案。
編制依據(jù)。
依據(jù)《^v^森林法》、《^v^森林防火條例》、《^v^中央^v^關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》、《國(guó)家處置重、特大森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《廣東省森林防火管理規(guī)定》、《^v^深圳市委深圳市人民政府關(guān)于加快城市林業(yè)發(fā)展的決定》、《深圳市人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》及其他法律和政策制定本預(yù)案。
遵循原則。
以人為本。堅(jiān)持以保護(hù)森林火災(zāi)發(fā)生地區(qū)居民和撲火人員的生命安全為最基本的工作原則，切實(shí)保護(hù)人民群眾財(cái)產(chǎn)和林區(qū)公共設(shè)施的安全，把森林火災(zāi)造成的損失降到最低限度。
統(tǒng)一指揮。撲救森林火災(zāi)由各級(jí)政府森林防火指揮部統(tǒng)一組織指揮。在火場(chǎng)一線設(shè)立的前線總指揮部是撲火現(xiàn)場(chǎng)的最高指揮機(jī)關(guān)，參加撲火的所有單位和個(gè)人必須服從前線總指揮部的統(tǒng)一指揮。上級(jí)前線指揮部無(wú)特殊情況不越級(jí)下達(dá)命令。前線指揮部可以指定指揮員具體指揮撲救工作。
三年級(jí)防火篇十二
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來(lái)到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹(shù)姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來(lái)，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹(shù)葉，左看右看總覺(jué)得像小朋友伸開(kāi)的手掌。銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就會(huì)飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹(shù)柏樹(shù)的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開(kāi)得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。
來(lái)到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過(guò)冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
?。≡讫埡那锟烧婷姥?！
三年級(jí)防火篇十三
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛(ài)！除了長(zhǎng)相可愛(ài)，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來(lái)和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過(guò)生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時(shí)，小寶趁大家不注意時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來(lái)。回來(lái)后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說(shuō)：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會(huì)再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個(gè)比他大一點(diǎn)的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛(ài)的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋?lái)。
鏡頭三：
這就是我那可愛(ài)而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡(jiǎn)直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛(ài)我那可愛(ài)而又淘氣小表弟！
三年級(jí)防火篇十四
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來(lái)，驅(qū)車來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟拧Ｓ谑?，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開(kāi)得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓?，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點(diǎn)流下來(lái)?；馃煤芡缴系娘L(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開(kāi)電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè)，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過(guò)留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來(lái)的。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó)，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_(kāi)滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭荆鄵碛写汗獾臒o(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。
三年級(jí)防火篇十五
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，因此我們要把危險(xiǎn)到最小。
那作為我們小學(xué)生能做些什么？我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨門一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責(zé)。森林防火貴在預(yù)防！
森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)危害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的小動(dòng)物，而且還降低了森林的更新能力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養(yǎng)水源作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，可是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然未取得長(zhǎng)久胡進(jìn)展。
大家要知道一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，可是一根火柴能燒掉整個(gè)森林。
我們能把一些標(biāo)語(yǔ)放在森林里，比如“小的煙頭不算大，森林景觀它吞下?！薄耙豢脴?shù)木十年才成樹(shù)，一根火柴瞬間可毀樹(shù)。”“片片綠葉匯成萬(wàn)頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海?！?/p>
三年級(jí)防火篇十六
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。姐姐小紅和弟弟小明準(zhǔn)備到森林里去玩。
他們走在去森林的路上，一邊欣賞著美景，一邊唱著歌兒：“走走……我們大家手拉手……”不知不覺(jué)，他們就來(lái)到了森林。正要進(jìn)去時(shí)，一位護(hù)林員叔叔從森林里走了出來(lái)，對(duì)小紅和小明說(shuō)：“小朋友，這里很危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要在這里生火，否則后果會(huì)很嚴(yán)重！”小明不耐煩地說(shuō)：“知道啦！”小紅雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但心里卻想：?jiǎn)拢》阑鹬R(shí)老師早就講過(guò)了。真是多此一舉！護(hù)林員看到他們滿不在乎的樣子，嘆了一口氣，搖搖頭，轉(zhuǎn)身走了。
小紅和小明一掃剛才的不愉快，高興地走進(jìn)森林，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初秋，可樹(shù)葉還是那么茂盛，草地上的小草像給大地鋪上了一條碧綠的地毯。森林里還有許多小動(dòng)物呢！有機(jī)靈的小猴、可愛(ài)的小兔、憨厚的大象和芙蓉的啄木鳥等等。還有一條小河，河里的螃蟹和小蝦都張開(kāi)了爪子，好像在比武呢！
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，姐弟倆都穿著單薄的衣服，感到非常冷，小明說(shuō)：“姐姐，這也太冷了，要不我們生一堆小火暖和暖和吧！”小紅說(shuō)：“不行，這樣會(huì)引起火災(zāi)的！”小明哀求地說(shuō)：“就一小堆火！”小紅看著小明凍得那樣，只好答應(yīng)了。于是他們找來(lái)一些干柴，生了一小堆火，他們圍著火堆取暖，突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，火星濺到了旁邊的草上。不一會(huì)兒，火星把草燒了起來(lái)，他們見(jiàn)狀，拼命地大喊：“救命?。【让闭谘策壍淖o(hù)林員聽(tīng)到了叫聲，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，把火撲來(lái)了。
小紅低著頭，喃喃自語(yǔ)道：“真不應(yīng)該不聽(tīng)叔叔的話！”小明也不好意思地說(shuō)：“叔叔，是我讓姐姐點(diǎn)的火，都是我的錯(cuò)，對(duì)不起！”護(hù)林員看著上毫發(fā)無(wú)損而又狼狽不堪的他們，欣慰地笑了。
三年級(jí)防火篇十七
在森林這個(gè)大家庭中，所有小動(dòng)物的消防知識(shí)都很豐富，而且還會(huì)實(shí)際應(yīng)用。
有一次，小狐貍們?cè)诠膊萜荷戏疟夼?，結(jié)果引起了草坪失火，狐貍媽媽趕忙去河邊提水滅火，但火勢(shì)太大滅不了，狐貍爸爸急忙拿啤酒滅火，他知道啤酒中含有二氧化碳，可是二氧化碳不能支持燃燒，可是還是不行。小狐貍們將功補(bǔ)錯(cuò)馬上打了火警電話“119”。“喂，陽(yáng)光小區(qū)的公共草坪起火了，火勢(shì)較猛，請(qǐng)你們速來(lái)滅火?！毕绬T立馬趕到，他們分工明確，訓(xùn)練有素，很快的滅了火。
還有一次，大象伯伯門前的一棵大樹(shù)上的猴子叔叔隨地把煙頭一仍，把大象伯伯的稻草屋燒著了，大象伯伯撒開(kāi)四蹄，跑到河邊，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸了一鼻子的水，往著火的稻草屋噴去，滅掉了火。
這幾件事引起了森林大王獅子、老虎的注意，他們召開(kāi)了消防知識(shí)大會(huì)。主題是“消防在身邊，消防保平安”。獅子說(shuō)：“大家在煮飯的時(shí)候要小心不要把衣服之類的東西點(diǎn)燃，不能讓小孩子玩火”最后獅子說(shuō)：“家庭火災(zāi)非?？膳拢覀円欢ㄒ獦?shù)立防火意識(shí)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，消除火災(zāi)隱患。”他的講話贏得了大家熱烈的歡呼，這時(shí)，老虎站起來(lái)說(shuō)：“剛才獅子講了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，我就給大家講發(fā)生火災(zāi)后，如何逃生的知識(shí)。“當(dāng)火燒起來(lái)時(shí)，煙很熏時(shí)，要用毛巾或衣服等布之類的，打濕水，捂住鼻子，防止煙霧進(jìn)入呼吸道，而且要爬在地上前進(jìn)，容易看清前面的路。當(dāng)家中發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要管財(cái)物，性命要緊?！?/p>
后來(lái)，森林每年都會(huì)進(jìn)行免費(fèi)消防知識(shí)培訓(xùn)，森林中的火災(zāi)也越來(lái)越少。
火是咱們的朋友，但假如失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給咱們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。咱們必須從我做起，從小樹(shù)立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。
三年級(jí)防火篇十八
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。
三年級(jí)防火篇十九
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱啊！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀。可是卻沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說(shuō)的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看來(lái)只有多讀書才能提高作文水平呀。
三年級(jí)防火篇二十
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫作文，隨便寫點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
三年級(jí)防火篇二十一
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f(shuō)云南被稱為“七彩云南”，我覺(jué)得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒(méi)有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺(jué)得好好吃呀，就問(wèn)在媽媽：“這個(gè)肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來(lái)再買”我們只好走了。
?。∵@兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺(jué)頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來(lái)到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛(ài)，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺(jué)到了云南的美麗。
三年級(jí)防火篇二十二
我在朦朦朧朧的睡夢(mèng)中，聽(tīng)到了一次地球媽媽和它的姐姐——月球的談話。
地球媽媽說(shuō)：“姐姐我該怎么辦?我是那么無(wú)私的默默奉獻(xiàn)著!可是人類自從擁有火種之后，森林就經(jīng)常失火，讓我頭暈?zāi)繎?，更讓更多的?dòng)物承受著失去親人的痛苦?！?/p>
月球姐姐說(shuō)：“我也不是不知道你的難處，可我是無(wú)能為力，只有人類自己覺(jué)醒才能挽救啊!人類可知道他們這樣是等于慢性自殺呀!”
算了不說(shuō)那么多了姐姐，我們還是看太陽(yáng)妹妹帶來(lái)的幾個(gè)故事吧!
森林王國(guó)的故事。
獅子國(guó)王干咳一聲，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在有個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題擺在我們面前，就是森林北面因天氣干燥，再加上幾個(gè)不懂事的小家伙在那兒玩火，已經(jīng)引起了一場(chǎng)大火。現(xiàn)在火勢(shì)已經(jīng)蔓延到了森林的西面，我希望大家能快點(diǎn)商議出好的對(duì)策!如果誰(shuí)能撲滅這場(chǎng)大火，我將賞他100萬(wàn)個(gè)動(dòng)物幣!”重賞之下，必有勇夫。人稱“機(jī)靈鬼”的小猴乖乖發(fā)言了：“大王，依我之見(jiàn)，當(dāng)務(wù)之急是先阻止火勢(shì)的蔓延。然后我們?cè)俳M織一支救火隊(duì)，去撲滅森林北面大火!”“好是好，但是……”獅子國(guó)王欲言又止。“但是什么呀?”“去哪找滅火隊(duì)員?采用什么滅火器材?”獅子國(guó)王把自己心中的疑慮淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。羊博士搶上來(lái)回答：“大王可以用金幣聘請(qǐng)滅火隊(duì)員們。并且我們先用泥沙先控制火勢(shì)。大王，您覺(jué)得怎么樣?”于是，獅子國(guó)王便帶領(lǐng)自行組織的救火隊(duì)奔赴火場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的努力，火勢(shì)終于得到了控制。森林王國(guó)舉國(guó)歡騰，獅子國(guó)王長(zhǎng)吁一口氣，終于放下了心里的大石頭。
一個(gè)十一月的早晨，森林王國(guó)的消防警鐘又響了起來(lái)。獅子國(guó)王全副武裝，帶領(lǐng)著他的救火隊(duì)員們又去搶救南面的森林。同前一次一樣，獅子國(guó)王又取得了意想不到的勝利?？瑟{子國(guó)王卻憂心忡忡，心細(xì)的參謀大臣狐貍看出了獅子國(guó)王的心思，便試探性地問(wèn)：“大王，為何傷感吶?”“因?yàn)樯只馂?zāi)在不斷地發(fā)生，你說(shuō)這該怎么辦?”狐貍大臣自信十足地說(shuō)：“大王，何不舉辦一次‘森林防火知識(shí)講座’，讓動(dòng)物們都懂得一些森林防火的知識(shí)。然后在森林王國(guó)貼一些森林防火的標(biāo)語(yǔ)。我想，這一定行得通的!”“好!就這么辦吧!”獅子國(guó)王對(duì)這個(gè)主意大加贊賞。并馬上著手處理起這件事來(lái)。果不其然，森林王國(guó)的起火事件越來(lái)越少，獅子國(guó)王他對(duì)那緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
從此，森林王國(guó)一直在強(qiáng)調(diào)著森林防火，植樹(shù)造林。終于，森林王國(guó)在獅子國(guó)王明智地帶領(lǐng)下，成為了一個(gè)怏怏大國(guó)。
獅子國(guó)王給人類的一封信。
一天，風(fēng)和日麗，小兔子和它的伙伴們?cè)谏种型嫠＃蝗凰鼈兛匆?jiàn)不遠(yuǎn)處有火。就知事情嚴(yán)重至極。于是，它們拼命的往前跑，可是肆虐的大火像是在和它們玩游戲一樣，不甘落后地追上了小兔子它們，小伙伴們因?yàn)榕艿寐家灰槐淮蠡鹜淌闪?。這一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)使小兔子失去了伙伴，失去了親人，失去了它那幸福美麗的家。它傷心地流下了淚水，這是為它的親人流的，這是為它的伙伴流的。
經(jīng)過(guò)大家的努力，火終于被撲滅了。茂密的森林變成了貧瘠的土地，動(dòng)物們國(guó)王讓猴子大臣和狐貍宰相去查查誰(shuí)是這可惡的肇事者。過(guò)幾天把這件事報(bào)告給了獅子國(guó)王，告訴它這場(chǎng)火災(zāi)的嚴(yán)重性，獅子后，國(guó)王得知兇手是人類，就讓小兔子給人類寫了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：
你們要知道祖國(guó)是我們的母親，大自然就是生命的源泉，是它給了我們生存的權(quán)利，是它給了我們生存的需要，沒(méi)有大自然就沒(méi)有你們?nèi)祟惡臀覀儎?dòng)物，毀滅它，就是毀滅整個(gè)世界，覺(jué)醒吧，人類!覺(jué)醒吧，人類!
當(dāng)這封信寫完后，小兔流下了眼淚，這淚，是為大自然流的!
不尋常的官司。
家，是一個(gè)多么美好而又神圣的地方。沒(méi)有任何一個(gè)地方，比它更美麗、更溫暖。我——小兔靈靈，也有一個(gè)幸福美滿的家，但這一切都被人類毀滅了。忍無(wú)可忍的我們——?jiǎng)又参锛易逅谐蓡T，將人類告上了“地球生物法院”。
開(kāi)庭那天，大樹(shù)伯伯、小草弟弟、小鳥妹妹……總之所有上訴成員都來(lái)了。人類代表傲慢地坐在被告席上，連看都不看我們一眼，身著律師袍的我非常氣憤，但又轉(zhuǎn)念一想：人類只顧自己享受而不顧他人損失，跟這種人有什么好說(shuō)?既然來(lái)到這里，總能討個(gè)公道。
只見(jiàn)猩猩法官身著法袍，手持法槌，嚴(yán)肅地坐在我們面前，它身旁有只活了幾千年的大海龜，審判長(zhǎng)是公正無(wú)私的大象。“請(qǐng)?jiān)嬖V說(shuō)理由?！毙尚煞ü僬f(shuō)。受害者大樹(shù)伯伯開(kāi)口了：“法官大人，我是‘快樂(lè)森林’里的一員，人類光臨我們的家園，我當(dāng)然很歡迎，可是，他們卻一直把所有生物共有的財(cái)富，居為已有，任意踐踏。
那天，一家人來(lái)森林游玩，我們?cè)嘘?duì)歡迎，沒(méi)想到他們卻給我?guī)?lái)了滅頂之災(zāi)。只見(jiàn)他們一家子坐在小草弟弟的身上，小草弟弟直叫：‘疼，疼!’他們卻無(wú)動(dòng)于衷。還亂扔垃圾，不一會(huì)兒，小草弟弟直不起腰，花妹妹滿臉瓜子殼，更可惡的是，他還不斷地抽煙把我們熏得夠嗆。天漸漸黑了，這位父親一下子爬起來(lái)，扔下煙頭，帶著家人回去了，火星借著晚風(fēng)，奸笑著，我感到死神漸漸逼近了?！炷?快救火!快救火!’我和朋友們呼喊著，那一家人卻走遠(yuǎn)了，火勢(shì)大了，漸漸向四周蔓延，‘轟轟——’熊熊大火頓時(shí)像一只怪物，要來(lái)吞噬我們的生命。火苗舔著我們的身體，我似乎看到了它貪婪的面孔?！?我頓時(shí)嚇昏了，醒來(lái)時(shí)，周圍除了哭聲，還是哭聲，我的伙伴，我的親人，都帶著遺憾離開(kāi)了，雖然我躲過(guò)了這次浩劫，可也遍體鱗傷!”說(shuō)著說(shuō)著，淚水從大樹(shù)伯伯布滿皺紋的臉上流了下來(lái)。
“對(duì)啊!”小猴奇奇忍不住沉默了?！扒安痪?，我和媽媽在森林里打秋千，見(jiàn)到一位青年叔叔在那兒烤牛排，正吃得津津有味。突然，火苗借著風(fēng)勢(shì)亂竄，不一會(huì)兒就把周圍的枯草點(diǎn)燃，這位叔叔見(jiàn)了，慌忙逃跑?！?孩子，快跑!’媽媽也忙抱著我飛快地往前跑，可大火卻像一個(gè)惡魔，緊跟著我們，媽媽用力把我往外扔，自己卻葬身火海……”說(shuō)著說(shuō)著，小猴奇奇已泣不成聲了?！斑€有我，”小鳥蘭蘭說(shuō)?！拔液臀覌寢屪≡凇鞓?lè)森林’里，我們很高興你們?nèi)祟惸軄?lái)，可是你們來(lái)了后，我平靜的生活被你們打破了，一天，一個(gè)小男孩和他的'父母來(lái)到了‘快樂(lè)森林’，他們撿了些樹(shù)枝在草地上弄起了燒烤，可是一陣北風(fēng)吹來(lái)，火星兒見(jiàn)勢(shì)肆虐起來(lái)，小男孩和他的父母見(jiàn)了，就頭也不回的跑了。我的羽毛被燒到了，我的媽媽看逃不出去了，就把我用力地往外扔，我被煙熏昏了，醒來(lái)后小溪還在流著，但是流的是悲傷的聲音，她告訴我，我的媽媽為了救我用盡了全身的力氣，自己被大火燒死了!嗚嗚——”可被告的答詞是：“哎，這也不能怪我們呀!”“就是，到野外取樂(lè)是應(yīng)該的，更何況，那些人也得到了應(yīng)有的懲罰!”人類七嘴八舌地議論著。“‘懲罰’?‘懲罰’有用嗎?”身為律師的我開(kāi)口了?！皯土P”能讓大樹(shù)伯伯的朋友得到重生嗎?讓奇奇的母親復(fù)活嗎?能讓蘭蘭的母親再次活過(guò)來(lái)嗎?”被告啞口無(wú)言?！叭祟惏?你們快醒醒吧!別再讓玩樂(lè)蒙蔽了你們的雙眼，你們雖然身為‘高級(jí)動(dòng)物’，卻幼稚得以為只有你們才能幫助別人;以為森林、動(dòng)物對(duì)你們沒(méi)有過(guò)貢獻(xiàn)。你們錯(cuò)了，完全錯(cuò)了!樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡。樹(shù)木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，使空氣清新。據(jù)我所知，一畝樹(shù)林放出的氧氣足夠65人呼吸用。樹(shù)木能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，又能吸收各種粉塵，一畝樹(shù)木一年可吸收各種粉塵20-60噸。樹(shù)木能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音污染10-15分貝呢!它還有舉不勝舉的好處!知道嗎?破壞森林，就等于慢性自殺，這樣不僅害了我們——?jiǎng)又参锛易?，同時(shí)對(duì)你們也沒(méi)有好處啊!”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，“大自然已經(jīng)在對(duì)你們敲警鐘了!難道你們還沒(méi)有察覺(jué)嗎?你們破壞森林，造成水土流失，釀成百年不遇的洪災(zāi)，比如說(shuō)：那年的長(zhǎng)江洪災(zāi)，它們對(duì)你們的危害還小嗎?如果繼續(xù)‘我行我素’那你、我、它，將同時(shí)在地球上消失!”猩猩法官很是贊同我的看法，它和執(zhí)法人員最后作出了判決：“大家都應(yīng)該愛(ài)護(hù)森林，維持生態(tài)平衡，按照《森林法規(guī)》，你們破壞了森林中的一株小樹(shù)，理應(yīng)栽十株小樹(shù)，并在每年的春季進(jìn)行植樹(shù)造林，作為賠償?！比祟惔砻鎺Ю⑸娜煌藞?chǎng)。
這場(chǎng)不尋常的官司終于結(jié)束了，我們贏了這場(chǎng)官司，大家都?xì)g呼雀躍的笑了。
小狐貍的哭泣。
一天，晚飯過(guò)后，我獨(dú)自一人走在樹(shù)林的小道上。走著走著我突然隱隱約約聽(tīng)到了一番對(duì)話。我很奇怪，便朝發(fā)出聲音的地方走去，想看個(gè)究竟。我越走越近，在一叢草叢里蹲了下來(lái)，用手扒開(kāi)一些草，看見(jiàn)一大群動(dòng)物，好像是在開(kāi)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，大象站在一塊大石頭上，大聲地說(shuō)：“靜一靜，我們問(wèn)問(wèn)小狐貍到底怎么回事?為什么她會(huì)來(lái)我們這兒?她的家人呢?……下面我們就請(qǐng)小狐貍來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!”小狐貍走上大石頭說(shuō)：“我以前生活在一個(gè)美麗的大森林里，那里大樹(shù)參天，綠草如茵，鮮花朵朵，流水潺潺，我和伙伴們一起快樂(lè)幸福地生活著。可是這樣的好日子沒(méi)過(guò)多久，災(zāi)難就降臨了!那是在一個(gè)豐收的秋天，人們笑盈盈的收稻谷。村夫張三他可是個(gè)細(xì)心的人，怕收稻時(shí)會(huì)把田邊的草也割了進(jìn)去，就先把田邊的草撥了，放在山角下，讓它曬幾天。今天，張三用打火機(jī)一點(diǎn)，火就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘一樣在草堆里跳起了舞。神不知，鬼不覺(jué)的，火勢(shì)開(kāi)始向山林蔓延了。當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)‘噼噼啪啪’的響聲時(shí)，回頭一看，不得了啦，后山著火了。他趕緊帶了一大幫人來(lái)救火。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)救火，火終于撲滅了?？晌覅s失去了伙伴、親人、家園。”這時(shí)小狐貍就淚流滿面，小兔子憤憤地說(shuō)：“他們?nèi)祟愐蔡回?fù)責(zé)了，就是他們的一時(shí)疏忽，給我們帶來(lái)了多大的災(zāi)難啊!再說(shuō)綠色植物對(duì)他們?nèi)祟愐彩怯泻锰幍陌?”小動(dòng)物們你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停，我被這一幕給驚呆了，也嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：“人生活在大自然中，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂(lè)。我給你送去的是一粒粒種子，是你——土地，讓它們開(kāi)花似錦;我贈(zèng)予你的是一顆顆小苗，是你——土地，使它們綠樹(shù)成蔭。我很疑惑，人們種樹(shù)成林，可又毀了林，這又是為什么呢?”
同學(xué)們，綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類，讓我們共同來(lái)美化我們的生存環(huán)境，請(qǐng)珍惜綠色吧!
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三年級(jí)防火篇二十三
在我們身邊有這樣一群可愛(ài)的人，只要哪里有需要，他們就去哪里，他們就是大家尊敬的消防員叔叔。
消防員作為和平年代最為危險(xiǎn)的職業(yè)，但就是這些平凡偉大的.消防員帶給了我們很多很多的感動(dòng)。每當(dāng)發(fā)生洪災(zāi)、火災(zāi)，地震等特大自然災(zāi)害時(shí)，都能看到消防員叔叔的身影。
說(shuō)真的，我每次想起那三十條年輕的生命，我心里就有說(shuō)不出來(lái)的難受。三十條年輕生命的離去，三十個(gè)家庭承受著白發(fā)人送黑發(fā)人那種失去家人的悲痛。這些英勇?tīng)奚挠⑿?，他們可能是父親，可能是家庭的頂梁柱，同時(shí)也是家人的希望，所以他們的離去給家庭帶來(lái)的傷痛是不言而喻的。
消防員叔叔是當(dāng)代最可愛(ài)的人，哪里有難哪里上，沖鋒在前。我們要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，作為我們學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。
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