總結是一種有助于反思并找到改進方法的工具。寫總結時，我們應該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現象和問題，而是要深入分析其根本原因和內在關系。接下來，就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考。
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇一
家長會是學校的宣傳會，通過家長會把學校各方面取得的成績展現給家長們，獲得家長對學校教育教學工作的理解與支持。下面是本站小編給大家整理的高三學生家長會上的。
發(fā)言稿。
僅供參考。
親愛的老師們、父母們：
大家上午好!
高三了，我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，這余下的不到兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿，我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒?，收獲似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網絡不夠完善，太多的或許了。但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄!我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試我們取得的成績如何，請你們相信，我們不泄氣，也不氣餒，更不會放棄。因為你們的信任是我們奮斗的源泉，你們的鼓勵是我們前進的動力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個讓你們滿意的成績。
我們總是帶著一個夢想，希望通過高考來實現我們的追求。于是高考變得神圣而又莊重。但機遇總是偏愛那些有準備的人，基于這一點，我們應該樹立正確的高考意識。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)，把心態(tài)調整好，摒棄雜念，專注于學習，不要讓生活中的瑣事消磨掉我們的意志。其次，要有健康的身體，只有一個強健的體魄，我們才能不斷地拼搏。另外，我們需要有信心，還需要有能力，力量來自于知識，因此必要的知識儲備是不可少的，而打好基礎是關鍵，我們應該把握好課堂時間，要聽從老師的教導，還要多與老師交流。
而這段時間將會是我們思想最沉重，心理最矛盾的時候。我們會動搖，甚至會放棄。我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時劈頭蓋臉的呵斥，失敗時的抱怨與冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。我們需要的是你們一句噓寒問暖的話語，你們的安慰和鞭策，將成為我們向上的動力。高三這一年，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且要有良好的心理素質，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以艱苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。請相信我們正在進步。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
尊敬的各位家長，老師：
在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在xx班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!尊敬的學校領導、各位家長：
您們好!
親愛的老師們，各位叔叔阿姨：
下午好。我是，很榮幸能代表我的同學們在此發(fā)言。從前開家長會時，我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達大會精神，今天參加家長會是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切，很想和你們說說心里話，對前段時間的學習做個小結，并且談談今后的目標、打算。相傳在德爾菲的阿波羅神廟上刻有一句話：認識你自己。對我們來說，每一次考試都是認識自己的過程。在自主招生和第一次四市聯考中，許多同學取得了優(yōu)異的成績，也有同學發(fā)揮不盡如人意。不過對自身更進一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言，我們了解了大家的優(yōu)勢學科和薄弱學科，并且對自己在全省的情況有一個估計，不會再妄自菲薄;同時我們也清楚地看到了和省內優(yōu)秀學生的差距，更加確定努力的方向。就個人而言，同學們也都能找到自己的進步和缺陷，尤其看到自己參加大型考試時的心理狀態(tài)，這對我們今后迎接高考時狀態(tài)的調整是十分寶貴的經驗。
不過一切成功與失敗都已過去，我們更要把眼光投向未來。從現在到高考的七十多天，一切皆有可能。曾經跌倒的人，可以勇敢地站起來并且吸取教訓;暫時落后的人，可以仔細彌補不足，奮起直追;小有收獲的人，如果自滿懈怠，也會立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生，我相信幸運女神總是青睞有準備的人。有時我會想起一句話，人生能有幾回搏。
也許現在就是改變命運的時刻，為什么不努力一次試試看呢?我希望即使失敗也不會悔恨。這句被說濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想，我們絕大多數同學都已經有了這樣一個信念：踏踏實實地過好每一天，認真做好該做的事，問心無愧，足矣。
減少悔恨的重要一點就是加強自律。同學們不是沒有辨別是非的能力，而是缺少堅持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵我們專心于學業(yè)。如果我們偶爾生氣，不耐煩，抱怨，請原諒我們，我們仍然需要你們溫柔的勸解和嚴格的要求。不僅如此，高考也是需要一個家庭共同面對的事。參加七校聯考之后，我對爸爸媽媽說，我取得這樣的好成績要感謝你們。因為那兩天父母的陪伴，照顧和聊天讓我非常安心，非常幸福，心態(tài)平和極了。其實不一定要多么專業(yè)的指導，只要知道父母在我身邊支持我保護我，我就得到鼓舞，有了勇氣。
最后，請老師和家長相信，我們一定會努力學習，有信心取得佳績，不辜負你們的期望。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，無限美好的未來在等待著我們!
謝謝!
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
您們好。
高三第一次期中考試剛剛結束，感謝學校給我這個機會和各位家長交流作為高三家長的真實感受，回想過去一年陪孩子走過的高三歲月，有感動有收獲有糾結有淚水。也希望我的親身體會能夠給您一點啟發(fā)，并預祝所有的孩子們都能決勝高三，實現夢想。
我的交流分為四方面。
高考對于每個孩子的重要性毋須贅述，于是也催生了很多高考培訓班及快速提分錦囊之類的機構，為了孩子的前程，很多家長不惜重金讓孩子參加所謂的一對一的專家輔導，不是說這樣不好，但是因人而異，且不可盲從。我個人認為：學生還是應該依靠學校緊跟老師進行復習才是最明智的選擇，因為學校有最廣泛的教育資源和最準確的招考資訊，老師們都有豐富的應考經驗，每一份學案都集合了多年的經驗和集體的智慧，只有老師才最清楚考生的學習狀況、心理狀況、薄弱環(huán)節(jié)，才能有針對性地對考生進行輔導，對于某些只有單科劣勢尤其是理科劣勢地孩子他也許會因為老師的某一句點撥而頓悟，所以在專業(yè)學習方面就把孩子放心的交給老師就好。關于14年部分高考科目和分值的調整，有些家長會有這樣那樣的顧慮，感覺孩子是虧了或是賺了，其實大可不必如此，高考總體來說是非常公正的，付出多少得到多少基本上成正比。
1、關注孩子的心理變化，緩解孩子的緊張情緒。
繁重的課業(yè)負擔和密集的考試，每個高三孩子面臨的壓力是不言而喻的，孩子思想上出了問題幾乎沒有可以傾訴的對象和緩解的時間，如何利用僅有的晚上和周末的時間及時發(fā)現孩子思想上的問題并迅速解決就成為每位家長都不可避免的課題。整個高三，有幾次孩子一進門就撲到我懷里未開口淚已先流，或者回家來悶悶不樂一句話也不說，如何找到合適的切入點準確抓到這次思想異動的癥結實我一年來經常思考的問題，孩子性格不同、特點不同解決方法也會不同，但是有一點是相通的，只要你愛孩子在乎孩子的感受，就一定會想到辦法并解決。晚自習后女兒一直和班上的其他四位男生一起走回家，剛開始下自習接她，只要一看到我其他的幾位男生都很自覺地保持沉默了，有過兩次后女兒說：媽媽你來接我他們就都不敢說話了，往常我們5個人都聊得特別開心，一路笑著回去什么煩惱都忘光了。反思女兒的畫外音就明白孩子與同學的溝通和與家長的溝通是同樣的重要，他們釋放孩子不同層次的壓力，從那兒以后我就隔段時間選擇性的不去接孩子了。
2、做好后勤保障，為孩子合理配餐。
說到這一點我自己也很慚愧，忙碌的工作似乎成了忽略孩子的理由，其實我想任何理由在孩子的身心健康面前都顯得蒼白無力，高三到了最后階段拼的就是意志品質、身體素質和心理素質，有些平日水平相差無幾的學生高考可能考出相差幾個梯度的成績，女兒最好的朋友幾乎每半個月就會發(fā)燒請假回家一次，這在很大程度上的影響了孩子的學習。就我個人而言以前也是不愛廚房的家庭主婦，但是為了孩子，高中三年廚藝大長，按照營養(yǎng)配餐和網上的攻略給孩子搭配各種美食也成了我非常享受的事情，尤其高三下半年各種水果新鮮上市，我每天都會為孩子搭配一保鮮盒的各種水果，為了孩子，沒有什么事情是不可能的。
3、尊重孩子的選擇，不把自己的意愿強加給孩子。
選擇是孩子在高考和以后人生道路上都要不斷面對的課題，選擇學校選擇專業(yè)選擇職業(yè)選擇伴侶，身為家長我們可以用自己的生活閱歷和經驗給孩子建設性意見，但是且不可替代孩子的意志包辦一切。一輪復習結束后有一次和女兒一起分析試卷，有一道很簡單的化學題做錯了，我問：一輪結束了現在還有那種一點也不會的知識盲點嗎？女兒說沒有，我責問：那這道題是怎么錯的？女兒不假思索的脫口而出：那你是這么多年的老司機了怎么還會刮了車？我啞口無言。事后反思我很自責，作為一名曾經學過化學奧賽的孩子錯那么簡單的題她自己已經非常難過了，特別是對于這么肯用心又上進的孩子身為家長真的不該再用責備的語氣對待孩子，從那兒以后我和孩子談話就更講求策略了。高考成績下來雖然小有遺憾但還算理想，為了彌補20多年前自己的高考遺憾，我和先生都特別希望她能夠選擇北大醫(yī)學部考進紫禁城，但是孩子說學醫(yī)不是她的理想堅定的選擇了港大的精算專業(yè)，前不久遼寧省文科狀元劉丁寧從港大休學復讀準備明年沖擊北大的新聞曾引發(fā)熱議，就此我曾和女兒交換過看法，女兒說：佩服她的勇氣傾聽自己內心的聲音預祝她明年圓夢，謝謝媽媽沒有強迫我學醫(yī)，否則說不定我也會退學，我現在有的就是我最想要的不論多苦多累我都會義無反顧決不輕言放棄。在港大她沒有選擇美食、藝術設計、舞蹈之類的偏女性社團，卻令人大跌眼鏡的選擇了射箭，我問原因是什么，女兒說沉著冷靜是她性格中所缺失的，希望通過學習射箭來彌補短板，孩子能用這樣的思維來面對生活中的抉擇這令我非常欣慰。很多孩子越大越不愿意和父母交心，可是我和女兒的關系反倒是越來越好，融洽的母女關系也得力于我從不強迫她做她不喜歡的事情，領一段扶一程然后目送她們單獨上路這是普天下所有父母的必修課程。
4、家長是孩子的第一任老師，也是終身教師。
家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱缺一不可，家庭潛移默化的影響對孩子生活習慣、價值觀、人生觀的形成是根深蒂固的，營造健康幸福積極樂觀的家庭氛圍對孩子的身心健康成長極為重要，孩子照存父母的生活態(tài)度，幸福家庭的孩子在將來面對事業(yè)、生活和感情困惑的時候會更豁達和灑脫，男孩子的責任和擔當、女孩兒的眼界和情懷往往深受父親的影響，這恐怕就是近期真人秀節(jié)目爸爸去哪兒火爆銀屏的原因吧，所以請所有的爸爸們暫且放慢一點事業(yè)的腳步起碼在這一年多給孩子信心、支持和鼓勵吧，只有真正的做到家校合一才能實現家校共贏。在高三的下半年會有幾個非常艱苦難熬的時段，此時最需要的就是家長地陪伴、守護和鼓勵，切忌用這樣的語言：孩子堅持一下考上大學就好了，千萬不要給孩子上了大學萬事大吉的潛臺詞，每年都有很多大學生掛科甚至被退學，高考不是人生的全部也不是奮斗的終點。
1、學習要有計劃性。
學習如生活，良好的計劃性可以讓學習有條不紊，計劃可以是長期的如我的目標大學，也可以是短期的，比如說下一次的考試要在哪些方面有所突破、要達到一個怎么樣的成績取得什么樣的名次，周末該如何安排學習生活，甚至是這節(jié)自習課要做好那些事等等。以周末靜悟為例，每周孩子都有一張周末靜悟計劃表，周末作業(yè)發(fā)放完畢后，孩子都會拿出10分鐘時間規(guī)劃一下周末的學習生活，周五晚上做什么作業(yè)、周六（只要學校開放自學就到校學習，學習效率高）一天怎么安排、周日又要做哪些科目的查漏補缺工作，并且每完成一項就劃去一項。這樣做不僅能夠有一個統(tǒng)籌全局的眼光，不容易放松懈怠，而且在每完成一項計劃時都會有一種滿足感和自豪感。在高考前的靜悟階段孩子除了每天做一部分題保持手感和速度，還有計劃的把所有的高中教材從頭到尾認認真真地通讀了一遍，一直到6號晚上剛好看完，高考之后孩子說：幸虧我把課本看了一遍，今年的生物題出的非常細，但是我做的非常好。
2、要善于總結整理。
這一點是我在上初一就開始引導孩子并在初三就形成習慣。建議孩子要有積累本、筆記本和錯題本，最起碼有錯題本。初一的時候以數學學科為突破口，引導孩子掌握整理錯題的方法，慢慢養(yǎng)成習慣后逐步推廣到其他學科，在初中會考的時候孩子的地理老師發(fā)現她的整理本之后非常震驚，并將她復印給班上的所有同學。所以孩子升入高中后駕輕就熟的適應了58中的節(jié)奏和課程的變化，高考結束她的各科錯題本也作為一種范本供學弟學妹們借鑒。
語文、英語學科一直是孩子的相對弱科，語文學科準備一個可以放在口袋里的小本，隨時積累語文字詞的字音字形、默寫的名篇名句，英語單詞詞組佳句，用上操、跑操之前、排隊買飯時，甚至是等車時的零碎時間進行背誦。做到小本不離身，這對夯實語文英語學科的基礎知識是非常有效的。孩子一模考試英語的聽力選擇題錯了6個，在接下來的時間里，孩子每天晚自習回家后堅持做一套試卷的聽力直到高考從未間斷過，最后高考考出了142分的成績成功通過了港大的面試。我總結女兒的特點屬于智商中上勤奮中上習慣一級棒的孩子，是良好的學習習慣讓她從初中到高中成績穩(wěn)步提升越來越好，好的學習和生活習慣將是孩子終身的財富受益無窮。
高三是辛苦的，老師苦孩子苦家長也苦，只有經歷過的才有體會。女兒天生覺多，我規(guī)定她晚上12點之前必須入睡，即使這樣每天早晨孩子從來都是閉著眼坐在床邊用腿劃拉著找拖鞋，在沒有暖氣的出租房冬天也堅持用冷水洗臉以便讓自己迅速清醒，身為父母看在眼里疼在心里。有一次早餐比較熱，孩子等不及放涼沒有吃飽就走了，從那兒以后我就更早起10分鐘，讓孩子洗漱完早餐在最合適的溫度。這一年也不適合鍛煉孩子的自理能力，家務一類的也盡量別讓孩子分擔，在學校放假的周日帶孩子爬個小山看個電影吃個飯逛個街買買衣服都是不錯的放松方式。
11月中下旬各個高校即將陸續(xù)下發(fā)自主招生簡章拉開14年的自招大幕，關于自主招生我想應該堅持以下幾個原則。
1、家長研究切忌孩子分心牽扯精力。
2、在選擇學校問題上不論是地域優(yōu)先還是名牌優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，甚至包括民間所說的：女生選學校男生選專業(yè)，本科選學校研究生選專業(yè)等等，都優(yōu)先要考慮孩子的興趣和個性。
3、有藝術特長的孩子可以充分利用自身優(yōu)勢和社會資源，參加藝特考試，只要取得專業(yè)資格就可以享受很大的加分優(yōu)勢而進入名校。秦川同學通過琵琶65分的優(yōu)勢叩開了北大的校門，張瑤同學通過播音主持拿到了中國農業(yè)大學的錄取通知書。
4、合理定位，分梯隊分檔次選擇學校投遞材料，大致可以分為三檔：跳跳腳夠得著，加些分選專業(yè)，考砸了接得住，也就是通常所說的摸高和保底，我個人認為保底的意義更大，除非是極富物理數學單科特長的孩子否則摸高是極其困難的，鑒于去年的自薦通過率比較低并且校薦也有不過的先例，可以多選擇幾所心儀學校投遞材料（即使是撞車考試的不同聯盟也沒關系），根據初審結果按照利益最大化的原則選擇某些學校參加考試。
5、無論自招結果如何，收拾心情，備戰(zhàn)高考。自主招生畢竟所占的比例只有5%，只能錦上添花無法雪中送炭，大部分孩子還是走高考之路，切不可本末倒置。
6、孩子意向報考港校的家長，請密切關注各港校的內地招生網站，按時注冊提交信息繳納注冊費，向港大、港科技、港浸會、港理工等等都是這樣的報名方式，即使無法錄取也不影響內地高校的招生，給孩子多一個選擇的機會。
最后我要鄭重地表達我作為家長對58中的領導、老師的深深感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥膶砩釛壭∥业臒o私奉獻精神，感謝你們在孩子成長道路上的每一次授業(yè)解惑，把“還行”作為人生信條的女兒發(fā)現無法在這里輕松的做到“還行”的時候，便激發(fā)了自身最大的潛能和學習原動力，所以還要感謝孩子的每一位同學，是你們彼此扶持著走過這段最寶貴最充實的高中歲月，結下了戰(zhàn)友般深厚的同學情誼。感恩、感謝！
祝福58中的領導、老師家庭幸福工作快樂！祝福孩子們身心健康的成長，仰望星空腳踏實地，圓夢高考！祝福所有的家長闔家幸福心想事成！祝愿xx年的高考取得更輝煌的成績！
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇三
親愛的父母，老師，同學們：
大家好！我很榮幸在這里代表15班發(fā)言，我非常感謝所有的家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在這里討論我們的成長。然后，首先，請允許我代表15年級15班的全體師生向您表示衷心的感謝。
回首三年前，我們走到一起，帶著彼此的夢想和遠大抱負，開始了新的旅程。經過高一的努力和高二的奮斗，我們已經適應了高中生活。緊張的學習總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實。我們在這里很好，請不要擔心，我們已經學會了照顧自己。不管有多難，老師和同學都會一起承擔，所以我們在這里請你放心！
時間過得真快，現在我們是高三學生。我認為高三對我們來說意味著更多的努力和更多的眼淚。因為我們都知道沒有付出就沒有收獲。自己的命運掌握在自己手里，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己。現在，請你的父母看看他們要學什么。請再打開那些書，那里有我們的貢獻和努力。再看看你的孩子，他的身體有沒有變瘦，臉色有沒有變得更加平靜和從容。
其實我們每個人都很有壓力，雖然我們從來不說一句話，也許放假回家，你會看到我們在床上；電視機前的是我們；是我們臉上帶著微笑。但這不代表什么。我們只是有點累。其實這里誰不累？我們每個人都不容易走到今天。要知道，早上聞雞跳舞的是我們；上課努力的是我們；是我們中午放棄休息，在教室里學習；晚上開夜車的是我們。也許你不知道這一切。
你可能不知道，我們在家里沉默寡言的時候，在學校是很活潑開朗的。有時我們會感到沮喪，但可笑的是，我們甚至不知道自己沮喪的原因。我們班很多同學都被落下了，家長出去打工，把我們丟下了。也許分開我們的不僅僅是空間上的距離，還有心與心的距離。我深深地感到，我們缺少與親人更多的交流。但是我們認為只要我們一起努力，改變這一切并不難。畢竟同樣的血液在我們體內流動，是血濃于水的親情。
我們都是成年人，不再像小時候那樣無知。其實我們都很理解你，也知道你一直覺得父母無能，不能讓孩子變成你這樣！所以，你拼命賺錢，你隨身帶著，讓我們上學，好好學習，希望有一天能過上好日子。
期待成龍，期待成為鳳凰，是每一位家長的期待；一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個家長的期望。對于你的好，我們這輩子也報答不了你這個孩子。我們要做的就是努力學習，努力工作。為了報答你，對得起天，對得起自己。
作為高三學生，我們會全心全意面對一切。高三，這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場；這是一場與時間的賽跑；這是對命運的挑戰(zhàn)。所以，注定高三的道路布滿荊棘。如果我們在這條路上跌倒，請不要責怪我們，我們需要安慰；如果我們在這條路上走得慢，請不要責怪我們。我們需要的是鼓勵，因為我們已經盡力了。
生活中有幾次打架，但這個時候沒有打架。高考的號角已經吹響，新的戰(zhàn)役開始了。我們別無選擇，只能全力以赴參加高考。因為這不再是我們一個人的戰(zhàn)斗。看看桌子上的座右銘，那就是我們要贏高考的決心。一萬年太長，抓住每一分鐘。在這僅有的一天時間里，班里所有人都會以削波的勢頭來打高考。決斗的勇氣和四套試卷已經決定。
請家長們放心，老師們，我們會努力的，我們會堅持下去，我們最終會成功的！
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇四
親愛的老師們、父母們：
大家上午好！
高三了，我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，這余下的不到兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿，我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒牵斋@似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網絡不夠完善，太多的或許了。但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄！我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試我們取得的成績如何，請你們相信，我們不泄氣，也不氣餒，更不會放棄。因為你們的信任是我們奮斗的源泉，你們的鼓勵是我們前進的動力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個讓你們滿意的成績。
我們總是帶著一個夢想，希望通過高考來實現我們的追求。于是高考變得神圣而又莊重。但機遇總是偏愛那些有準備的人，基于這一點，我們應該樹立正確的高考意識。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)，把心態(tài)調整好，摒棄雜念，專注于學習，不要讓生活中的瑣事消磨掉我們的意志。其次，要有健康的身體，只有一個強健的體魄，我們才能不斷地拼搏。另外，我們需要有信心，還需要有能力，力量來自于知識，因此必要的知識儲備是不可少的，而打好基礎是關鍵，我們應該把握好課堂時間，要聽從老師的教導，還要多與老師交流。
而這段時間將會是我們思想最沉重，心理最矛盾的時候。我們會動搖，甚至會放棄。我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時劈頭蓋臉的呵斥，失敗時的抱怨與冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。我們需要的是你們一句噓寒問暖的話語，你們的安慰和鞭策，將成為我們向上的動力。高三這一年，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且要有良好的心理素質，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以艱苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。請相信我們正在進步。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
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高三學生家長會上的發(fā)言稿篇五
今天是20xx年12月21日，距離20xx年高考看似還有168天24個周，可是除去元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、雙休日等節(jié)假日的放假，實際大約僅有4個月的教學時間?，F在雖然是冬季，但卻是教與學的黃金時期，也是高三備考一輪復習的關鍵時期。學生面臨著繁重的復習任務，承受著一定的心理壓力。作為學生家長該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢？借此機會，我想建議大家做好以下幾個方面：
多關心孩子的飲食起居，多加強他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務。住校的學生，家長要時常來?？纯?，多帶點好吃的。雖然孩子手中有家長給的生活費，但不少孩子很節(jié)儉，不舍得花錢買吃的。家長送來好吃的，他們也是不舍得不吃??！同時，孩子們還能更感受到家長的關愛。走讀的學生，孩子到家了，父母給他倒一杯牛奶、削一個蘋果，也同樣會使他們感受到家長的關愛。這種關愛在孩子感受到以后，會迅速的轉化為巨大的學習動力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效。
誤區(qū)一：過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內正常發(fā)揮。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2、家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4、從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇六
尊敬的`各位家長：
大家晚上好！
金秋時節(jié)，丹桂飄香，在這美好的夜晚，很榮幸我們高三年級組迎來了各位尊貴的家長，首先請允許我代表高三年級組55位老師及964名同學向各位的到來表示最熱烈的歡迎，向一貫支持、關注我們高三年級的各位家長表示最誠摯的謝意！
中國佛經上有這樣一句話：“同舟共濟，需修百世之緣”，今天，為了一個共同的目的，我們有緣相聚，相聚在一中這所有深厚文化底蘊的百年名校，相聚在散發(fā)著青春活力的高三年級，在此我衷心地祝愿我們的相聚一定會開啟新的風帆，一定會成為一中發(fā)展史上的一塊里程碑，同時，也真誠地期盼我們大家能夠彼此敞開心扉，坦誠交流，精誠合作，為你們的愛子，我們的愛生勾畫出一幅美好的畫卷！
今天，受學校及年級組的委托，在此我謹代表高三年級組向各位家長簡要的匯報一下年級工作，并就子女教育問題談幾點個人看法，偏頗、不周之處，敬請各位批評、指正。
1、學校情況介紹：
陰湘一中創(chuàng)辦于清光緒三十一年（1905年），是一所歷史悠久的百年老校，同時又是一所百年名校。近年來，陰湘一中全體師生精誠團結，奮發(fā)圖強，各項成績明顯上升，學校已成功通過省示范性普通高級中學驗收，成為我縣唯一一所省示范性普通高中。今年上學期圓滿承辦了2021年“羅城杯”湖南省青少年武術錦標賽，并取得了驕人的成績。為適應現代化教育發(fā)展的需要，創(chuàng)建品牌名校，做更長遠的打算。去年，我校向清華大學提出成為“清華大學教育研究所實驗基地”的申請，今年三月順利通過了清華大學的相關考察、論證，正式掛牌成為清華大學教育研究所教育實驗基地。隨著我校辦學品位不斷提升、辦學潛力縱深挖掘得以具體體現。2021年高考我?？芍^質、量雙贏，再奏凱歌，實現了歷史性突破，向社會、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。今年我校報考總人數為1189人，上線人數達1162人。其中本一上線為166人，本二以上上線為519人，本三以上上線為967人。讓人尤為驚喜的是以638分的優(yōu)異成績獲文科岳陽市第一名、湖南省第十四名，有絕對優(yōu)勢錄入北大；z在高考中發(fā)揮出色，成績優(yōu)異，已進入清華大學深造。
2021年的新生招生工作同樣形勢喜人，按全縣初中畢業(yè)會考成績第一批錄入我校的631名學生，已有近600人來校報到。擇校生招收工作也進展順利，1100余名高一新生參加了為期一周的軍訓和入學教育！
這一切的一切足可以證明全體一中人為學校的發(fā)展付出了自己的汗水，付出了自己的心血，并以同心協力、眾志成城的精神奮力拼搏，將學校的發(fā)展推向了一個良性發(fā)展的軌道。
2、年級情況介紹：
（1）、年級教師情況介紹：
本屆高三年級共有專任教師50位，擔負著10門學科的教學任務。就教師學歷、職稱情況來看，全部為本科或本科以上學歷，其中中學高級教師13人，中學一級教師25人，33位老師在一中送過多屆畢業(yè)班，經驗豐富，14位未在一中教過畢業(yè)班，平均年齡35歲左右，是一支以中青年教師為主，新老結合、以老帶新的教學骨干隊伍。全體教師責任心強，能吃苦耐勞、團結協作，有較高的教育教學及管理水平。
（2）、年級學生情況分析：
本屆高三年級共16個班，其中10個理科班，6個文科班，共有學生964人，其中理科589人，文科375人。從本屆高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成績來看，本屆尖子生不是很多，兩極分化較為明顯，小專業(yè)生較多，但文化成績不太理想。進入高三后，絕大部分同學學習目標更加明確，信心更足，整個高三年級呈現出一片生機勃勃景象，絕大部分同學已深感任務的艱巨、時間的寶貴，千方百計抓緊時間投入學習。但勿庸置疑，也還有少部分同學紀律較為渙散，目標不明確，學習上得過且過，作為家長，作為學校我們有一份職責，指明學生前進的方向，幫學生排憂解難，讓學生盡快適應高三的學習。我們有理由相信：有了高三全體同學的不懈努力，我們老師的諄諄教導，08年的高考一定會取得理想的成績。我們確定的目標是：一本上線160人，二本上線537人，上600分的人數力爭達30人；清華北大錄取人數力爭3人以上。
各位家長，從暑假7月4日補課至今，已近3個月，回顧三個月以來的高三工作，我們清醒認識到，要實現高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎扎實實做好以下下工作：
1、加強統(tǒng)一領導，實行科學決策。
古人云：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，為搞好高三工作，暑假補課期間，學校專門成立了2021屆高三畢業(yè)班領導小組，蔡校長擔任組長，行政領導蹲點到班，部分科目組長共同參與畢業(yè)班工作，同時高三畢業(yè)班領導小組每月至少召開一次協調會，從全局上進行正確的調動和指揮，確保高三的教育教學處于高效，暢通的運行狀態(tài).強調以教學為中心，以高三為中心，以服務高考為中心，從"人和"上動腦筋，俗話說"人心齊，泰山移"就是這個道理。
2、精心組織，分工協作；
學校成立2021屆高三畢業(yè)班工作領導小組，各成員各司其職，通力協作，同時高三年級組四位老師也有明確分工：陳校長對年級組工作全面負責，管大事，管難事，管決策，管安排。z組長主抓教學工作，管備課組，管教風建設，z老師主抓學生工作，管班主任，管學風建設。z老師抓教輔工作。四位老師既分工又合作，齊抓共管。
3、因材施教，努力優(yōu)化教學過程。
我們本著全面性原則、差異性原則，著眼全體學生的全面發(fā)展和整體提升，通過不同層次的教學活動，使每個學生能發(fā)揮主體精神和個性優(yōu)勢。為此，我們制定了具體的培尖、培優(yōu)、輔后實施方案，明確了具體目標。為確保明年清華北大上線3人以上，我們分別在0806、0816班初選六名同學作為培尖對象，各位科任老師對他們分別進行跟蹤指導，及時了解這些學生的思想動態(tài)，把握相關信息，做好學生的思想工作?；趶V大學生及家長的要求，絕大部分班級還專門成立了輔導班，利用晚自習時間，科任教師分別對學生的英語、數學及其它科目進行集中輔導，從前段時間的輔導情況來看，效果較為顯著。小專業(yè)大有潛力可挖。根據07屆的經驗，各專業(yè)教師和文化教師在高三工作領導小組統(tǒng)一領導下，已經制定了切實可行、有序有效的計劃，充分保證專業(yè)培訓和文化課學習兩不誤，并且在保證專業(yè)上線后，開設小班加強文化補習。
4、嚴格教學管理，重視過程操作.
教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各個環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手，抓落實，抓實效:。
(1)抓計劃，突出條理。"凡事預則立，不預則廢".學期開始時，高三就在教學調研的基礎上，制訂了整個高三年度工作計劃。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性，隨意性。
(2)抓備課，突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的示范作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。
(3)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，研讀近五年全國各地省市高考試題，重視調動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活:即"引入導活勢，形式求活潑，氣氛要活躍，探索有活力，結尾留活意。"學校要求把高三課堂教學作為調研重點，切實提高課堂效率。
(4)抓訓練，突出落實。訓練是檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，嚴禁使用現成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學生的應試能力。
(5)抓分析，突出改進。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調查，重視質量分析，月考質量分析會要認真嚴肅地對待，除通報各科平均分，各分數段線人數，班級完成指標達成情況外，還要與上次月考縱向對比，成績的漲幅或降率如何;通過月考，發(fā)現問題，及時提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學科的希望生，是在課堂上有重點地提問，是利用課余時間進行個別輔導，還是集中在一起搞分層次教學，每次月考就是最好的調整時機。
5、狠抓班主任管理工作，力爭管理上臺階。
班主任是一個班級的靈魂，無論在思想工作、教學工作，還是在學生管理工作方面都起著非常重要的作用。班主任要加大管理力度，敢于管理，勇于探索，狠抓班風、學風建設。每周開好班會課，加強對學生的公民道德教育、行為規(guī)范教育、遵紀守法教育、心理健康教育、理想前途教育；班主任要深入學生，與學生保持聯系，早晚要到班巡視，多與學生溝通交流；建立班級優(yōu)秀生與后進生學生檔案，對優(yōu)秀生要多督促鼓勵，確保其不掉隊，對后進生要耐心做好教育轉化工作，確保其求上進、不自棄。高三年級組計劃安排每月召開一次班主任工作例會，及時分析學生動態(tài)，商討并解決班級管理中存在的問題。每學期召開兩次全年級學生集會，由學校領導分析當前學習形勢，鼓舞學生學習士氣，激發(fā)學生學習信心。
6、以人為本、服務育人，搞好后勤服務工作。
為給高三學生營造和諧、輕松的學習環(huán)境，學校一切以高三優(yōu)先，首先安排好高三學生的生活，保證飲食與水電供應。同時為豐富學生業(yè)余文化生活，各班在班主任的組織下積極開展班級活動，本期將舉行高三畢業(yè)班拔河比賽，組織高三學生參與學校秋季田徑運動會。除此以外，學校將定期召開高三學生家長會，以便溝通學校、學生與家庭之間的聯系，實現學校與家庭齊抓共管，對癥下藥，為學生減壓，為學生排憂解難。
各位家長，孩子到了高三，你們更關注，常思考，如何在有限的時間內，提高復習效率，提高考試成績呢我以為可以從以下幾點進行指導:。
1、培養(yǎng)自信。自信心是一種積極的心理認定，它能激發(fā)人潛在意識而釋放出熱情，精力和智慧，產生能力和技巧，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學生中部分同學基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們全體高三教師應自覺消滅有損學生自信心的言行，消除學生的恐懼感，鼓勵學生之間的互相競爭。在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我，超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回博”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。
2、重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道:課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點也不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來，能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。
3、及時糾正錯誤，注意題后反思。對做錯了的習題，要引導子女在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多，練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習，考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于"知錯就改"，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經過嚴格的訓練，養(yǎng)成了良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考，把高考當作平時的練習。
4、重視不恥下問。學問學問，既學又問。多錯幾道題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。
1、提倡賞識教育。
每個人都希望得到他人的充分認可，尤其是得到父母的肯定，我真誠的希望家長多給子女以賞識，因為贊美能使羸弱的軀體變得強壯，能給恐懼的內心以平靜與信耐，能使受傷的神經得到休息，能給身處逆境的人以務實求成功的決心，只有把子女的閃光點擴大，才能賦予他們以信心，以自強的勇氣。
2、多跟子女交流，調節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學生大多數是獨生子女。哪個父母不望子成龍，不望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。這樣一來，免不了經常嘮叨，有意無意地給孩子造成了心理壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長都希望希望子女能上大學，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母既要關心子女的學習與生活，又要關心孩子的心理健康。
高三階段，同學們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長不宜對子女的學習施加過多的壓力。家長應做到內緊外松，不防抽點時間陪子女聊聊天，散散心，調節(jié)一下他們的心理，溝通和他們的情感。
高三階段，考試會多一些，家長要正確看待子女考試的分數。有時候子女考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵他們，應心平氣和地同他們分析考不好的原因。
對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除.對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
現在，離高考只剩下二百四十多天了，在這段時間里，學生的身心都面臨著嚴峻的考驗，只有耐心和細心，才能真正走入子女的心田。希望家長多到學校來，多跟子女溝通，多跟老師交流，真正掌握子女的學習動態(tài)，從而提出一些合理的意見和建議。
3、多引導，少加壓。
引導他們養(yǎng)成良好習慣(生活習慣，井井有條)，學習習慣，思維習慣，引導他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經過努力拼搏已經到達成功的邊緣;但就是缺乏最后一點耐心，結果無功而返。
4、正確看待子女現狀，多給子女以信心。
家長們都關注子女，我在此要特別提請家長注意的是，這些成績只代表過去，不代表現在，更不代表將來。將來成績怎么樣，高考成績怎么樣，現在是很難估計的?，F在成績好的有可能掉下去。驕傲自滿，妄自尊大，甚或是一次失誤，一次放縱，都有可能使一位優(yōu)秀學生一蹶不振，在我校歷史上不乏這樣沉痛的教訓。在我們這個年級，就有一部分中考成績相當拔尖，而現在成績卻不是很理想的。因此，現在成績較好的學生的家長，千萬不能掉以輕心。要特別注意去發(fā)現子女的缺點和不足，要經常提醒子女戒驕戒躁、再接再厲。
5、搞好后勤保障，讓子女在關鍵時刻能安心學習。
高考既是智力素質的較量，也是身體素質的較量。面對繁重的學業(yè)負擔和沉重的學習壓力，學生的身心容易疲勞，現在就有許多學生反映吃不好，睡不好，這就是身體不適的表現。因此，適當增加營養(yǎng)增強體質，是完全有必要的。
6、支持年級工作，協調與學校的關系。
各位家長，今天我們有緣相聚，以后的日子，我們仍需精誠合作，與時俱進。極目四望，這是一個充滿競爭，催人奮進的年代，我衷心地祝愿我們協力同心、精誠團結、精益求精、銳意進取，為實現2021的夢想而努力奮斗！
謝謝大家！
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇七
各位領導，各位家長：
我代表高三年級組全體教師對各位的到來表示熱烈地歡迎，對各位給我們工作的支持表示衷心地感謝！
第一線，到課堂聽課，隨時解決在備考中出現的問題。
在各級領導的悉心關懷和熱情指導下，我們年級組三十多位老師心往一處想，勁往一處使，全身心地投入到教育教學中。我們每月進行一次月考，同時參加上級組織的各項考試。每次考試過后，所有任課老師都會研究每一個同學的成績，為每一位同學取得的一點點進步感到高興。同時了解每個同學的薄弱學科，了解每個同學在某個知識點上的欠缺，以便指導學生有的放矢。每次考完之后都認真分析學生的答題情況，根據實際隨時調整復習計劃。一?？荚囀薪炭扑鶎θ邪ㄊ幸恢性趦鹊?3所重點中學進行了排名，我們文科名列全市。
第四，各位都知道我們的生源質量，師資配置都遠遠不如市里的一些中學，但我們的成績卻都超過了市里的二中、三中、四中。由于成績突出，老師們的試卷分析寫得規(guī)范、詳細、準確，各學科在市里召開的高考備考會上都受到了市教科所領導的表揚。語文、英語、地理等學科在市高考備考經驗交流會上都作了典型發(fā)言。我們之所以把工作做得如此細致，就是為了更有針對性地指導學生復習。
我們的老師由于長期的超負荷工作，思想壓力大，一些人抱病工作，但這些老師都沒有因為自己有病耽誤學生的學習。如5月9日，就是牛書記、張縣長等領導看望我們高三教師那一天，上午呂靈芝老師上完兩節(jié)課后回到辦公室，因心臟病發(fā)作昏迷半個多小時。到了晚上自習，她又站在教室堅持了兩個多小時的輔導，沒有耽誤學生一節(jié)課。請每一位家長放心，我們每一個人都會愛崗敬業(yè)，為了學生的成長竭盡全力。
現在距離高考還有半個月的時間，孩子們進入了迎戰(zhàn)高考的沖刺階段，學習勁頭十足，有的仍在挑燈夜戰(zhàn)。我們的班主任老師都陪孩子們學到離開教室，同時對考前應該注意的問題，包括生活、休息、學習都要作詳細的安排，在此，我向家長提出幾點建議供各位參考：
一、注意安排好孩子的飲食。這段時間，孩子們學習非常辛苦，由于緊張，食欲很可能也不會太好。因此，飯菜應清淡衛(wèi)生，同時要具有高熱量、高維生素，如魚類、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品。瓜果要用開水燙洗或消毒，冷飲飲用不要過多，以免造成胃腸消化吸收功能紊亂。離家遠的在這段時間要克服一下暫時的困難，多給孩子一點零花錢，以備補充營養(yǎng)。
二、不要封建迷信，高考的命運是掌握在自己手中，他是由學生的心態(tài)和學習實力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運，迷信只能降低考生的信心。因此家長千萬不要帶考生去算命、拜佛、求神求仙水。
三、細節(jié)決定命運?？荚嚠斕?，從容安排，沉著應試，首先要有充足的用餐時間，最好在考前一個半小時用餐完畢。否則，因過多血液流向消化系統(tǒng)，而使流向大腦的血液減少，造成大腦供氧不充分，影響發(fā)揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病，建議每位家長給孩子準備一個透明的塑料袋，考前幫孩子把考場里使用的物品，如準考證、鋼筆、鉛筆、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好，以免用時找不到，影響情緒，以致影響孩子的成績。如萬一出現以上問題，告訴孩子抓緊和老師聯系。我們的所有班主任老師都在考點的門外，陪伴孩子們度過對他們來講這一生中最重要的兩天。另外，考試前一天家長們督促孩子去看一看考場，熟悉一下考場環(huán)境。
各位家長，今日來到這里我們的目標是一致的。那就是通過我們的共同努力，使我們的孩子在高考中考出理想的成績。各位如有好的建議，也希望給我們提出來，以便改進我們的工作。
最后，我代表全體老師向各位保證：最后這一段時間，我們一定善始善終，更加努力的工作。給各位家長、給全縣父老鄉(xiāng)親一個相信我們、相信館陶一中的理由！謝謝各位！
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇八
今天是xx年12月21日，距離xx年高考看似還有168天24個周，可是除去元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、雙休日等節(jié)假日的放假，實際大約僅有4個月的教學時間?，F在雖然是冬季，但卻是教與學的黃金時期，也是高三備考一輪復習的關鍵時期。學生面臨著繁重的復習任務，承受著一定的心理壓力。作為學生家長該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢？借此機會，我想建議大家做好以下幾個方面：
多關心孩子的飲食起居，多加強他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務。住校的學生，家長要時常來?？纯?，多帶點好吃的。雖然孩子手中有家長給的生活費，但不少孩子很節(jié)儉，不舍得花錢買吃的。家長送來好吃的，他們也是不舍得不吃?。⊥瑫r，孩子們還能更感受到家長的關愛。走讀的學生，孩子到家了，父母給他倒一杯牛奶、削一個蘋果，也同樣會使他們感受到家長的關愛。這種關愛在孩子感受到以后，會迅速的轉化為巨大的學習動力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效。
誤區(qū)一：過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內正常發(fā)揮。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的.自信心。
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇九
親愛的父母，老師，同學們：
大家好！
今天我很榮幸作為高三11班的學生代表在這里發(fā)言。
面對緊張、充實、有序的高三生活，我懇請父母和我們并肩而行，攜手走過人生最重要的一年。
這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學生假期學習成績的考試！學校還將考試成績分為三個等級：一年級、二年級、三年級?？赡苡械耐瑢W過了一線，有的沒列三線，但這不代表什么。因為高考前一切未定，通過不懈的努力和執(zhí)著的行動，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領下，一定能夠在20年高考中取得理想的、滿意的成績。
來到東校區(qū)后，我們沒有花太多時間去適應環(huán)境，也沒有浪費太多時間去抱怨環(huán)境不好，不盡人意。而是在明白自己肩上的責任和第三年的艱辛之后，迅速融入環(huán)境，毅然踏上了高考的征程。在這支長征大軍里，有打破了學習的真理，在處理學習問題上游刃有余的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人，因為學習對他們來說還是如虎添翼，對學習還是抱著觀望的態(tài)度：努力學習還是放棄？還有更多的英雄輸給了高考，變得越來越勇敢。他們是真正的勇士，敢于迎接挑戰(zhàn)，是我們所有人的榜樣和學習對象。不管我們扮演了什么角色，現在在哪里，距離高考只有223天的時候，一定要正確審視自己，端正心態(tài)，勇敢面對困難，勇敢面對，善于處理，不逃避，不求饒。父母應該鼓勵積極的態(tài)度，支持理解，這樣才能減輕負擔，減輕思想上的壓力；生活簡單樸素；在學習中設定目標和明確方向。這樣可以集中精力學習和學習，忘掉知識的海洋，卸下精神和生活的重擔，輕裝上陣。作為一個學生，誰不希望自己的學習成績是最好的，誰不希望自己的父母為自己的優(yōu)秀感到欣慰，誰不希望自己考上心目中的神圣殿堂？看著理想，面對現實，突然發(fā)現離終點還有很長的路要走；面對學習，我們覺得自己還有很多不足和不足。面對這種不盡人意的事實，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話語給我們動力；我們需要老師用廣博的知識來解答我們的疑惑。我們更明白，要想成功，只能靠自己。要想完成從量變到質變的飛躍，只能靠一點一滴的積累和日復一日的不懈奮斗！
孟子說：“天道會減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西?！边@讓我們明白，正是因為努力，努力，勝利的種子才能在堅硬堅硬的土壤中生根發(fā)芽；正因為有了鳳凰，痛苦才化為灰燼？才能擁有百鳥重生的翅膀，翱翔的震撼。所以在高三的時候，要認真享受這個過程，積累財富，化壓力為動力，正視高潮和低潮，相信雨后會有彩虹。
在接下來的幾個月里，我們將向身體殘疾、身體強壯的勵志人物謝坤山學習，學習如何不靠雙臂和一只眼睛與命運抗爭，不屈服于困難的精神；我們將學習新東方總裁俞洪敏，學習他在逆境中成功，在廢墟上筑夢的精神；我們應該向自己學習，因為我們在創(chuàng)造歷史，我們的父母在等待我們勝利的消息，我們的老師在期待我們成為國家的棟梁，我們可以做得更好！
我們發(fā)誓：
在接下來的生活學習中，我們用智慧培養(yǎng)理想，用汗水澆灌希望；蜀山崎嶇不平，我們像泥球；學海無邊，我們如踩細浪。我們不會退縮，我們不會猶豫，我們會努力夢想！
演講結束后，感謝各位家長和老師。
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇十
各位家長：
下午好!非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會，歡迎你們來四中指導。首先請允許我做一個自我介紹：我是本屆高三年級組長、高三(理)班班主任、高三(理)班數學授課教師。
一個學期轉眼就要過去了，在這里我要感謝所有支持學校工作，配合學校工作的家長。借這次皖南八校第二次聯考和元旦之際，我們召開這個家長會，主要目的是：希望家長能進一步配合老師，做好一些工作，加強家長和學校之間的聯系，讓孩子們取得更大的進步。
我將從四個方面向各位家長總體匯報：
1.匯報本屆高三的基本情況。
2.匯報今年本屆高三的工作情況。
3.通報本屆高三年級收費及開支情況。
4.對我們高三的各位家長提幾點希望。
一、今年我們這一屆高三的基本情況。
本屆高三教師情況：本屆高三現有任課教師12位，其中有8位老師是參加南陵中學定向選調考試被錄取的，這些老師完成本屆高三教學任務后將去南陵中學任教，有2位外聘專家級老師(一是南陵中學高三化學把關教師周德華、一是原南陵二中高三政治把關教師趙長松)，本屆高三任課老師，多數擔任了南陵四中20xx屆高三教學工作，而20xx屆是我校近幾年成績非常突出的一屆，我作為高三文(2)班主任，一個班就考上了3個二本、3個三本?？梢哉f本屆高三任課教師名單的確定，學校是慎之又慎，教育局領導也非常關注。
本屆高三學生情況：我校今年高三年級在校學生總人數138人、有1個理班2個文班。由于受縣區(qū)劃調整的影響，本屆學生從高一到高三歷經動蕩，從班主任到授課教師換了好幾茬，我是20xx年8月才開始接手，學生行為習慣和學習習慣都極差，比如至今為止還有學生上課遲到、睡覺、玩手機，考試抄襲、課堂期間上廁所、打球等等……，本學期學校先后兩次召開高三教師會，要求全體課任老師加強對學生的管理，班主任更是嚴盯死守，大部分同學都有較大改變，但仍有少數學生依然我行我素，因此需要我們的家長積極配合，這也是我們這次家長會的一個主要目的。
二、今年我們這一屆高三的工作情況。
各位家長，回顧近一個學期以來的高三工作，我們主要做了以下一些工作：
古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進提高，就要齊心協力、團結一致。為了把高三教學這一重點工作落到實處，學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長王波同志負責對高三教學的管理與協調;由主管教學的副校長翁繼紅同志負責監(jiān)控和指導高三的教學工作;由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作;由教導處朱圣富同志負責高三教學和有關考試等業(yè)務指導工作，由總務主任董杰同志負責高三年級后勤服務工作。學校高三工作領導小組從全局上進行正確的調度和指揮，確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學為中心，以高三為中心，以服務高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。
本學期以來，我校成功的組織了三次考試，即兩次皖南八校聯考、一次五校聯考，在這一點上我們積極和南陵中學聯系，爭取每次考試和南陵中學同步，從考試的結果來看，本屆高三還有一批學生很有潛力，只要他們潛心學習、努力進取、沖擊本科大有希望!
目前高三各科都在進行第一輪復習，對于我們學校的學生來說第一輪復習尤其重要，但只要各位同學上課能認真聽講、課后能積極練習，一輪復習結束后一定會有很大提升。
高考就是以能力測試為主導，考查學生所學相關課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平，也可能會適當降低，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。在教學研究和高考研究中，學校不惜人力、物力和財力。王校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網，和南陵一中等兄弟學校緊密聯系，積極組織教師參加皖南八校聯考聯誼會、教研會，研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準確率高。
各位家長，孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內，提高復習效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點進行指導：
1.培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，我校高三學生基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們全體高三教師自覺消滅有損學生自信的言行，每次考試不公布名次，消除學生的恐懼感，鼓勵學生互相競爭，跟初中時的同學競爭，跟自己競爭，同時讓學生感到有希望。我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質。
2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。
3.做錯的題必須重視。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經過嚴格的訓練，養(yǎng)成了良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考，把高考當作平時的練習。
4.不懂就問。學問學問，既學又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。
三、有關收費情況的說明。
本屆高三自我接手以來有以下幾次收費行為:暑期補課收費、本學期資料費、本學期補課費，所有收費都經過嚴格預算，報校長審核后實施，所有課時津貼都經校長審批后發(fā)放，由于我們班額小(南陵中學一個班人數比我們兩個班還要多，而配備的教師人數確是一樣的)，我校高三年級經費十分緊張，自我接手以來年級組還沒有利用收費進行過一次招待，同時學校還積極為困難學生爭取資助，據不完全統(tǒng)計本學期已接受資助的同學達128人次之多。
四、對家長的幾點要求。
1.調節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學生大多數是獨生子女。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。這樣一來，免不了經常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長們希望孩子能上大學，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母既要關心孩子的學習和生活，也要關心孩子的心理健康。
高三階段，孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長不要對孩子的學習施加過多的壓力。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
教師和家長都應及時發(fā)現高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!
2.多引導，少加壓。
引導他們養(yǎng)成良好習慣(生活習慣，井井有條)、學習習慣、思維習慣，引導他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經過努力拼搏已經到達成功的邊緣;但就是缺乏最后一點耐心，結果無功而返。
3.多溝通，少埋怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經驗，聽聽孩子的意見。
多與教師溝通，客觀上講家長和學校的接觸與聯系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學校的表現情況的機會和途徑也少了，希望家長主動與學校聯系溝通，既不能完全聽從于教師，也不能固執(zhí)己見，家長要努力充當學校、教師、孩子之間的“中間協調人”。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當的方式調解，避免過多責備老師，偏向學生或過多責備學生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。
4.管好學生的手機。
據觀察現在我校高三年級95%以上的學生都有自己的手機，我認為他們擁有手機有弊無利，事實上我每一次巡查，每個班都有學生在玩手機，或在玩游戲、或在看小說，甚至于我本人的課也有學生因為玩手機而不自覺的在偷笑，請他站起來回答問題，他都不知道老師講課內容在哪一頁因此我在這里向各位家長發(fā)出強烈呼吁：請您管好您孩子的手機!!如無特別事情可以把他們的手機保管起來，我們三個班主任愿意充當你們的傳話筒!!
各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中使您的孩子考取理想的學校!
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇十一
各位家長：
下午好!歡迎你們來五中指導。今天是第五次和各位家長相會于五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。
1.匯報五中xx年高考情況，本屆高三的基本情況。
2.匯報今年我們這一屆高三的工作情況。
3.對我們高三的各位家長提幾點希望，你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹。
第一方面：我校xx屆高三共有6個重點班，4個普通班，學生546人。在今年高考中，本一達線108人;本二達線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學生被浙江大學、中國人民大學、哈爾濱工業(yè)大學等名校錄取，今年我校高考成績可謂質量雙贏，與時俱進，再奏凱歌，實現了歷史性突破,向社會、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。
當時，高考成績出來后，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學校招生現場的火爆場面今天想起來我們仍記憶猶新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領悟到學校發(fā)展，教學質量確實是硬道理。如果沒有質量，學校將會失去發(fā)展的先機，無以生存，這是最現實的硬道理，也是最嚴峻的現實。
學生情況：我們今年高三學生總人數646人，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們三家學校并軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市第二名。
教師情況：高三現有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位。可以說高三教師名單的確定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務水平高，責任心強的骨干教師充實到高三。同時，學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。
困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數再超市中。確實有一定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
各位家長，回顧半個學期以來的高三工作，我們清醒地認識到，要實現高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實地做了以下一些工作：
古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進提高，高三工作領導小組每周開一次協調會,從全局上進行正確的調度和指揮，確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學為中心，以高三為中心，以服務高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。
為了把高三教學這一重點工作落到實處，學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協調。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作，由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作，學校把上線指標分解到年級組、每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三年級教學管理體現在規(guī)范化、制度化的基礎上高效運行。
學生在高一升高二時已經進行了類別選報，在高二一年的.實際學習過程中，學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應，依據高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調整”的措施，整合學生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達成最理想的效果。
在選科微調時，依據學生個人意愿，從理化班中調整，重新組建了一個物化、生化強化班，原班級學生的人數基本穩(wěn)定在40多人，實行“小班化”教學，教師對學生個體情況更加了解，增強了課堂師生互動的`針對性、有效性。
高三第一輪復習，課堂起點是面向全班90%左右的學生組織實施，但對不同的學生而言，學生接受知識、信息轉化為能力是有差異的，而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強對學生個體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作、心理指導、學法輔導，為此，年級組宏觀地調控好各學科的時間總量，增加老師在教室內、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果，有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協作的教學群體，通過獎懲措施的具體落實，努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯系，力促這種集體的生成，避免無序競爭的負面效應。
教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：
(一)抓計劃，突出條理?！胺彩骂A則立，不預則廢”。學期開始時，高三就在教學調研的基礎上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。
謝謝大家。
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇十二
轉眼間就又到了開家長會的時候了，尤其是高三就更是應該要將與家長的交流重視起來。下面是小編為大家整理的高三家長會學生發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。高三家長會學生發(fā)言稿范文（一）。
尊敬的領導、老師、同學們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，三年轉眼間已到了最后的沖刺.依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、家長們：
大家下午好！
轉眼間，我們都已經高三了。高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。
一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。
我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿！我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了。
可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄！
我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績如何，請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。
每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔心我們會挎，于是向學校申請了幾節(jié)課供我們活動、討論難題，班主任關心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的--學習忙。
雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊！
當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節(jié)課？！試問，我們的晚自習只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)？其中還不包括我們在課后的自我鞏固！
早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同學的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。
如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。
十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗！剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌！
家長們，你們對我們無私的愛與關懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧！
高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無疑！
最后，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。
謝謝！
尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，三年前，努力考上x中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個日子，我們學習生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過淚，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀，但更多是激起對未來的暢想。
如今我們將面對這一百天的時間，實現三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧！燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經多么努力拼搏，一馬當先；也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過九百多個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時難于做到的事。請相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪過，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機遇總是偏愛那些有準備的人。有信心還需有能力。力量來自于“知識”。所以在這一百天的時間里，我們將與老師密切配合，合理安排學習時間，揚長避短；攻克知識難關。
實現心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考！
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚！
我的演講完畢，謝謝大家！
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表__小學全體領導班子向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長長期以來對學校工作的支持表示衷心的感謝！學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家庭之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，促進全體學生健康快樂地成長。
下面我從三個方面與各位家長交流與分享。
一、學?，F狀。
__縣__小學現有教師178人，學生3360名，其中高級教師11人；中級教師96人；省市級教學能手15人；縣級教學能手38人；教學新秀45人。一年來學校成績斐然：一是在縣教育局第一季度追趕超越點評中榮獲先進集體；二是在教研室組織的小學段質量提升會上獲得先進集體，在上學期組織的六年級數學競賽中獲得優(yōu)勝集體，其中一等獎全縣10人，我校6人，趙__、雷__、同__、張__被評為優(yōu)秀輔導教師；三是被評為20__年-20__年度教育教學先進單位，副校長王__被評為縣級教師標桿，肖__、盧__被評為縣級最美教師；四是10月被__省教育廳評為“316工程”教育督導評估素質教育暨質量提升優(yōu)秀學校等等，本學期，為了適應教育教學改革，為了更好的服務教師、服務學生，更為了促進學校各項工作向上、向好發(fā)展，學校實行三級管理體系：一級管理即成立學校行政中心，負責學校整體工作的頂層設計；二級管理即學校行政中心下設教師發(fā)展、學生發(fā)展、課程發(fā)展、后勤服務4個發(fā)展中心，整合了學校教育教學等各個方面，實現了“事事有人管，人人有事干”的工作格局；三級管理即實行低、中、高3個年段管理，由3名副校長負責年段工作，主要負責工作任務的督促和落實，解決“最后一公里”問題。三級管理實施以來，學校各項工作秩序井然，有條不紊。
20__年是我校實施課程改革的重要一年。這一年里，我們全力踐行發(fā)展新理念，不斷激發(fā)新狀態(tài)、展現新作為。以自我革新的氣魄推進教育全面深化改革，以堅忍不拔的毅力，迎難而上，奮發(fā)有為。我們所有城小人就是要永遠保持一顆充滿愛與責任的心，努力做孩子學習中的領路人，生活中的貼心人，成長中的助夢人。不辜負家長的信任和重托，正是這份責任，我們的教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。
二、家校共建。
各位家長，我們提出：“正心至和，勵行尚美”的育人理念：要求師生端正心性，滋養(yǎng)心靈；所謂“正心”，即倡導做人要正直、誠信，此為立身之本?！爸梁汀?，即倡導仁愛、和諧，此為處世之道。城小人同心同德，勇于探索，不懈追求，以一顆“正心”追求“和”的最高境界；“勵行尚美”：指教師師德高尚、業(yè)務過硬，學生健康成長、全面發(fā)展。我們的一切教育活動，都是為同學們在未來過上幸福的有尊嚴的生活打基礎。我們創(chuàng)造條件讓每一個學生都有適合自己發(fā)展的空間和具體項目，我們積極地開發(fā)每個學生的最大潛能。對于家長我們的期盼是：做好學生的表率，做好老師的支持者與擁護者。因為家長是孩子的第一導師。孩子成才，家長的職責至高無上，無人替代?？墒?，當前我們老師有一個同感：有些家庭教育成了孩子成長路上的一個短板，借今天的機會我給家長幾點建議：
1、家長是孩子最忠實的老師。
趙錫成有一句話，什么是成功人士？自己事業(yè)的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。我很欣賞這句話，教育孩子要有耐心，和孩子一起走過他的孩提時代和青春歲月，孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的。所以，我的理念是：孩子的事沒有小事，有些事會影響他的一生。孩子的成長機會只有一次，能伴隨孩子的成長，為他傾心付出的時間可能就那么一段，機會失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。
2、培養(yǎng)孩子做一個有道德的人。
道德是一種難以捉摸的人格品質，把孩子培養(yǎng)成一個有道德的人，首先自己做一個有道德的人。如果自己誠實、正直、有修養(yǎng)、有愛心，孩子就會學著去做。言教不如身教！作為家長必須以身作則：俗話說，“榜樣的力量是無窮的”。讓我們共同做孩子道德的引路人。
3、無限地相信孩子發(fā)展的潛力。
賞識造就成功，抱怨導致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛孩子每一次的成長機會，欣賞他們的成長，欣賞他們的言行。因為孩子的潛力是無法估量的。
4、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。
家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養(yǎng)，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，孩子的興趣是需要家長去喚醒、激發(fā)和保護的。興趣也是可以培養(yǎng)的。所以家長如果發(fā)現自己的孩子真正在某一領域有內在的天賦潛質，就得好好培養(yǎng)，多關注相關信息讓孩子了解，從而讓孩子對這一領域更感興趣。
5、讀書是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。
在孩子的成長過程中，讀書是主要任務。但現在學生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。家長朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀一段滿口生香的文字，帶著孩子享受讀書帶來的樂趣，讓書香浸潤孩子成長的每一天！
6、相信和配合學校老師很重要。
教師、家長、學生三者之間的關系就好比一個等腰三角形，三角形下邊兩角是家長和老師，教師和家長的長度可以決定學生人生的高度。學生是頂點，無論活動的方式還是內容都要圍繞學生，以學生為中心，這是我們辦學的追求點！學校提出一些規(guī)定，往往出自多方面的考慮，希望家長能積極配合。比如按時上學，不讓學生提前到校、也不能遲到，更不能插隊，而我們的現實是學生沒有遲到的意識，遲到了進入校園也是慢慢騰騰，從不著急，不能插隊，要求學生要有規(guī)矩意識，而我們部分家長硬是把學生插到隊伍中間，我們要求家長將學生送到指定位置，而我們的部分家長就是要把車開到校門口送孩子下車，導致校門口的交通擁堵，也帶來了不安全隱患。要求學生上放學不能騎自行車，到現在還有個別學生、家長做不到；學校有營養(yǎng)早餐，食譜搭配科學合理，而我們的個別家長就是要給學生在外邊的攤位上買早點，校外的攤點我們是趕也趕不走，因為有市場；還有學校不讓學生亂花零錢，不在商店購買三無食品，但是屢禁不止，因為學生身上總有零錢花；在學習方面，學校很重視學生書寫，提倡學生養(yǎng)成“提筆即練字，落筆即規(guī)范”的書寫習慣，希望家長配合讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣；另外，有一事要特別說明，懇請各位家長諒解，進入冬季，學生取暖問題我和各位家長的心情是一樣的，學校就這個問題一時難以解決，但學校會采用相關措施讓孩子們盡量不受凍，不受寒。當然，家長如果覺得有什么問題，可以與學校交流，但在孩子面前要維護學校的規(guī)定和老師的權威。就取暖問題，如果家長有問題或者好的建議請反應給后勤主任雷__，聯系電話：138________。
三、殷切希望。
教育孩子是一項永不退休的事業(yè)。家長朋友，期望孩子成才不是說在嘴上想在心上，更要體現在長期行動上。我衷心的希望各位家長：
從此刻起，要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量。從此刻起，要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子；從此刻起，要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；從此刻起，要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸（媽媽）！
最后，送給大家一句話：共發(fā)力，讓我們成為孩子成長的合伙人，謝謝大家！
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇十四
大家好!
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學生吳磅礴的家長，吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯，取得了658分的好成績，非常榮幸的被香港中文大學錄取，實現了他自己的理想，我們家長也非常欣慰。吳磅礴在進入高中(交大附中)以來取得了很大的進步，其實孩子的每一點進步都離不開學校老師的培養(yǎng)和教育，所以借此機會我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關心和培養(yǎng)，還要感謝交大附中給孩子創(chuàng)造了那么好的學習環(huán)境。
借此機會將吳磅礴成長過程中的家長的一些習慣性做法與大家交流一下。有以下四點體會：
注重引導，而不是說教?，F在的高中學生，思想不斷的成熟，對事物有自己的想法和看法，希望獨立，但心理上還很稚嫩性，但他們既希望得到家長的幫助又不愿受到家長過多的限制，逆反心理非常強。因此，我們要做一個細心的家長，經常關注孩子的發(fā)展變化，當發(fā)現有影響學習的行為出現時，及時地與其交流并正確引導，但點到為止，不過多說教。
培養(yǎng)孩子的學習興趣，告訴孩子，未來社會是一個學習型的社會，上大學是人生的轉折點，而高中階段是人生轉折的鋪墊階段，只有好好學習，才能在未來社會中大的作為，享受美好人生。
1、多給孩子鼓勵和贊賞，讓孩子感受到家庭的支持和安全感，增強孩子的自信心，自信決定成敗。取得了好的成績表揚，如果沒有考好幫助分析原因。
(吳磅礴初中時由于迷戀于網絡游戲，沒有用心學習，中考失利，我們并沒有對孩子產生失望的情緒，也并沒有對他進行批評、指責，而是幫助他提高認識、建立自信。)。
2、保護孩子的自尊心，不在外人面前指責孩子的.缺點，不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點比較，這樣孩子遇到問題時才愿意與家長交流，尊重孩子，孩子就更尊重家長。
3、把孩子當成大人，平等對話，互相學習，共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多，經常向孩子請教，讓孩子有成就感。(電腦問題咨詢)。
4、保護孩子的隱私，尊重孩子的意見。(從不看孩子的短信和郵件)。
5、鼓勵孩子的興趣和愛好，支持孩子從事益智游戲，培養(yǎng)動手能力(如家電安裝調試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團等)。
6、熱情接待孩子的朋友和同學。
7、家長的示范和榜樣作用，身教重于言教，潛移默化(關心盲人和乞丐)。
8、適當做孩子的出氣筒，讓孩子低落的情緒得以釋放。
1、重視孩子的飲食。
重視孩子營養(yǎng)的全面化，高中階段的孩子學習任務重，上午學習時間長，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，如果不吃好吃飽，使得大腦處于缺氧狀態(tài)，會影響學習效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠：
孩子的學習成績取決于學習效率的高低而不是花費的時間多少，充足的睡眠才有充沛的精力，否則上課時犯困、無精打采，影響學習效果，造成寫課后作業(yè)的時間增加，又影響了睡眠時間，形成正反饋。(每天保證8小時的睡眠，每天晚上10：00前睡覺，早上6：20起床。)。
母子關系——關心和關懷;。
上下級關系——鼓勵和指導;。
朋友關系——創(chuàng)造和諧氣氛。
經常和孩子開玩笑，創(chuàng)造一個身心輕松的環(huán)境。在平時的閑聊中，把家長的想法潛移默化的傳輸給孩子。
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇十五
尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為高三x班學生代表在這里發(fā)言。
時間過得真快，轉眼間我們已經進入了高考的最后沖刺。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在這個收獲的秋天，我們成熟了許多。
距離高考還有短短的二百天了。我們將面對這二百天的時間，實現三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。二百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經多么努力拼搏，一馬當先；也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過近九百個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。
機遇總是偏愛那些有準備的人。所以在這二百天的時間里，我們將與老師密切配合，合理安排學習時間，揚長避短；攻克知識難關。我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考。在此，我希望我們的父母做到以下幾點：
這個階段，作為學生，我們內心是積極的向上的，我們的壓力是山大的，從早上6：00到晚上12：00，除了吃飯，就是上課復習還有那桌面上刷不完的題。我們的神經是繃緊的，周圍同學的進步，自己成績的一點退步，都會在我們大部分同學的內心造成很大的壓力，我們當前最需要的是父母的一句注意休息的關心，一句別灰心的安慰，一句繼續(xù)努力的鼓勵。我們的心里已不能承受訓斥和指責，因為我們確實在努力。
我們希望家長關心交流，但一定不要在孩子面前絮絮叨叨。孩子在家時盡量不要在家看電視，大聲說話，更不要在家爭吵。和諧的家庭氛圍更有利于我們的學習。
注意進行合理的營養(yǎng)搭配，為緊張的學習提供足夠的營養(yǎng)。注意提醒孩子進行適當的鍛煉，必要時陪著孩子逛逛公園，戶外走走。時間不長，效果很好，既清醒了頭腦，也鍛煉了身體。
家長們，你們對我們無私的愛與關懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長給予自己的孩子一份信任與理解。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝大家。
高三學生家長會上的發(fā)言稿篇十六
各位家長好!
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學生吳磅礴的家長，吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯，取得了658分的好成績，非常榮幸的被香港中文大學錄取，實現了他自己的理想，我們家長也非常欣慰。吳磅礴在進入高中(交大附中)以來取得了很大的進步，其實孩子的每一點進步都離不開學校老師的培養(yǎng)和教育，所以借此機會我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關心和培養(yǎng)，還要感謝交大附中給孩子創(chuàng)造了那么好的學習環(huán)境。
借此機會將吳磅礴成長過程中的家長的一些習慣性做法與大家交流一下。有以下四點體會：
一、關心孩子的成長。
注重引導，而不是說教。現在的高中學生，思想不斷的成熟，對事物有自己的想法和看法，希望獨立，但心理上還很稚嫩性，但他們既希望得到家長的幫助又不愿受到家長過多的限制，逆反心理非常強。因此，我們要做一個細心的家長，經常關注孩子的發(fā)展變化，當發(fā)現有影響學習的行為出現時，及時地與其交流并正確引導，但點到為止，不過多說教。
培養(yǎng)孩子的學習興趣，告訴孩子，未來社會是一個學習型的社會，上大學是人生的轉折點，而高中階段是人生轉折的鋪墊階段，只有好好學習，才能在未來社會中大的作為，享受美好人生。
二、培養(yǎng)孩子健康發(fā)展。
1、多給孩子鼓勵和贊賞，讓孩子感受到家庭的支持和安全感，增強孩子的自信心，自信決定成敗。取得了好的成績表揚，如果沒有考好幫助分析原因。
(吳磅礴初中時由于迷戀于網絡游戲，沒有用心學習，中考失利，我們并沒有對孩子產生失望的情緒，也并沒有對他進行批評、指責，而是幫助他提高認識、建立自信。)。
2、保護孩子的自尊心，不在外人面前指責孩子的缺點，不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點比較，這樣孩子遇到問題時才愿意與家長交流，尊重孩子，孩子就更尊重家長。
3、把孩子當成大人，平等對話，互相學習，共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多，經常向孩子請教，讓孩子有成就感。(電腦問題咨詢)。
4、保護孩子的隱私，尊重孩子的意見。(從不看孩子的短信和郵件)。
5、鼓勵孩子的興趣和愛好，支持孩子從事益智游戲，培養(yǎng)動手能力(如家電安裝調試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團等)。
6、熱情接待孩子的朋友和同學。
7、家長的示范和榜樣作用，身教重于言教，潛移默化(關心盲人和乞丐)。
8、適當做孩子的出氣筒，讓孩子低落的情緒得以釋放。
三、做好孩子的`后勤保障工作。
1、重視孩子的飲食。
重視孩子營養(yǎng)的全面化，高中階段的孩子學習任務重，上午學習時間長，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，如果不吃好吃飽，使得大腦處于缺氧狀態(tài)，會影響學習效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠：
孩子的學習成績取決于學習效率的高低而不是花費的時間多少，充足的睡眠才有充沛的精力，否則上課時犯困、無精打采，影響學習效果，造成寫課后作業(yè)的時間增加，又影響了睡眠時間，形成正反饋。(每天保證8小時的睡眠，每天晚上10：00前睡覺，早上6：20起床。)。
四、家長的角色轉變。
母子關系——關心和關懷;。
上下級關系——鼓勵和指導;。
朋友關系——創(chuàng)造和諧氣氛。
經常和孩子開玩笑，創(chuàng)造一個身心輕松的環(huán)境。在平時的閑聊中，把家長的想法潛移默化的傳輸給孩子。
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