通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)的過(guò)程中，要注意文字表達(dá)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，使得總結(jié)更加流暢和易于理解。這些總結(jié)范文包含了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)體會(huì)等不同方面的總結(jié)。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
小區(qū)位于長(zhǎng)安區(qū)環(huán)山路北側(cè)，灃河?xùn)|岸，批準(zhǔn)用地3.6hm2，南北長(zhǎng)250m，東西寬159m，地勢(shì)總體南高北低，基本平坦(見(jiàn)示意圖1)。計(jì)劃住戶(hù)2026戶(hù)。此地位于南郊郊區(qū)，擁有美麗的自然風(fēng)光，周?chē)糜尉包c(diǎn)眾多，居住環(huán)境優(yōu)雅安靜，是人們休息度假的好地方。
繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念，并卻盡可能的解決和完善了人們觀賞、娛樂(lè)、休閑、集會(huì)、居住、健康、工作、交流等之間的關(guān)系，從而達(dá)到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題。基于此地地理位置及自然景觀優(yōu)勢(shì)，將“自然”這一話題充分考慮到本次設(shè)計(jì)中，認(rèn)真的思考了“人--建筑--健康--自然”這個(gè)四元體之間的關(guān)系，充分的利用和改造原有的自然環(huán)境，營(yíng)造了一些人工環(huán)境，讓自然環(huán)境與人工環(huán)境相結(jié)合，使建筑空間更能滿足人們的健康需要。本規(guī)劃設(shè)計(jì)旨在面向未來(lái)、面向大眾、創(chuàng)造一個(gè)布局合理、配套齊全、環(huán)境優(yōu)美的新型居住小區(qū)，將社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益充分結(jié)合起來(lái)。
充分利用基地的自然條件和資源，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造良好的居住環(huán)境，將自然環(huán)境充分地溶入建筑群中;同時(shí)，注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，以創(chuàng)造園林式的生態(tài)型小區(qū)。
通過(guò)設(shè)計(jì)豐富的住宅類(lèi)型，合理的規(guī)劃布局，現(xiàn)代氣息的建筑造型，創(chuàng)造現(xiàn)代化風(fēng)格的居住小區(qū)。
設(shè)計(jì)流暢而經(jīng)濟(jì)實(shí)用的道路系統(tǒng)，體現(xiàn)“人車(chē)分流”的基本原則。
結(jié)合基地的自然環(huán)境，進(jìn)行總體的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，為總體規(guī)劃錦上添花。
強(qiáng)化院落空間，在追求合適開(kāi)發(fā)強(qiáng)度的情況下，有利于物業(yè)管理與分期開(kāi)發(fā)，并增強(qiáng)小區(qū)的安全性、趣味性、識(shí)別性。
體現(xiàn)以“人為核心”的設(shè)計(jì)理念，把科技先行、環(huán)境優(yōu)美、可持續(xù)發(fā)展思想貫穿于設(shè)計(jì)全過(guò)程中。
空間布置可概括為：多點(diǎn)、一中心。
多點(diǎn)--即以住宅為主體圍合的四個(gè)院落組群。
一中心--即由小區(qū)中心內(nèi)的集中綠地、水面、廣場(chǎng)、雕塑及造型別致的社區(qū)公共建筑，構(gòu)成了小區(qū)文化娛樂(lè)交往中心和縱橫軸線交匯的空間構(gòu)圖中心。
在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個(gè)組團(tuán)構(gòu)成主要圍繞著中心廣場(chǎng)區(qū)和中心水景區(qū)四周布置，以及南向沿街布置對(duì)外商業(yè)組團(tuán)。小區(qū)四周分散設(shè)置了四個(gè)出入口，其中，主入口在西南角面向南，有最佳的朝向和風(fēng)景，然后，北向、南向、東北向各有一個(gè)次入口。小區(qū)內(nèi)組團(tuán)之間由循環(huán)雙車(chē)道相貫通，組團(tuán)內(nèi)側(cè)有單車(chē)道和盡端道路相連。小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場(chǎng)區(qū)，優(yōu)越的位置構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境，依山就水達(dá)到了良好的景觀效果。
創(chuàng)新與特色。
(1)、動(dòng)靜態(tài)交通組織結(jié)合郊區(qū)公交站點(diǎn)、小區(qū)綠地及公共服務(wù)設(shè)施等，充分利用該地的.豐富自然資源，布置合適的步行系統(tǒng)，增強(qiáng)了小區(qū)自然景觀性，安全性及居民生活情趣。
(2)、以安居工程為主體，融合示范小區(qū)，提高室外開(kāi)放空間、公共服務(wù)設(shè)施利用率，體現(xiàn)了物業(yè)管理的整體統(tǒng)一。
(3)、室外空間序列清晰開(kāi)放，在注重功能的同時(shí)，賦予特定的文化內(nèi)涵，可識(shí)、可辯。
(4)、住宅單體選型與布局，適合當(dāng)?shù)貧夂蚣熬幼⌒袨樘卣?，室?nèi)空間組合合理，管道設(shè)置集中。
(5)、推廣應(yīng)用新型墻體材料，新型管材等。
景觀區(qū)域--由中心綠化廣場(chǎng)區(qū)、中心景觀區(qū)，以及道路兩側(cè)和院落內(nèi)若干片狀綠化帶組成;樹(shù)陣廣場(chǎng)等，在滿足功能需求的同時(shí)，充分考慮每個(gè)區(qū)域的合理劃分及有機(jī)聯(lián)系，功能區(qū)景觀特性鮮明，與主題呼應(yīng)統(tǒng)一。中央景觀區(qū)：結(jié)合建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)，以一條自然流動(dòng)的休閑步道貫穿全區(qū)，由架空活動(dòng)平臺(tái)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、住宅中心花園組成完整視覺(jué)景觀，滿足小區(qū)中心區(qū)域功能需求，靜態(tài)水景、噴泉、流水曲徑點(diǎn)綴繽紛絢麗多姿的生活景象。
公共服務(wù)設(shè)施--由會(huì)所、幼兒園組成。
分析過(guò)程：整個(gè)規(guī)劃區(qū)以水景與廣場(chǎng)為中心，各住宅組團(tuán)分片布置在周邊。因地制宜，與地形、自然環(huán)境相結(jié)合，豐富了小區(qū)內(nèi)的綠地系統(tǒng)。綠地以"點(diǎn)、線、面"相組合的原則，使綠化空間更有層次感。中心廣場(chǎng)和水景區(qū)為人們提供了休閑、娛樂(lè)、聚會(huì)、活動(dòng)、健身等場(chǎng)所，作為小區(qū)的中心它不僅是供人們居住的居住區(qū)，而卻是人們的交流區(qū)、生態(tài)區(qū)，"人-居住-休閑-健康"的體系更充分的體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計(jì)"以人為本"的原則.為方便居民我將公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃在小區(qū)的中間位置(主入口兩側(cè))，由于小區(qū)的規(guī)模的限制，幼兒園只考慮設(shè)置3班;會(huì)所內(nèi)有供人們參觀和集會(huì)的場(chǎng)所，還有為整個(gè)小區(qū)服務(wù)的業(yè)務(wù)部門(mén)。
總結(jié)：各個(gè)住宅區(qū)域、景觀區(qū)域、公共設(shè)施區(qū)域有機(jī)的組合形成整體，并各自發(fā)揮各自的功能特點(diǎn)為整個(gè)小區(qū)服務(wù)，延和了小區(qū)內(nèi)部各類(lèi)用地充分"為居民服務(wù)"的規(guī)劃設(shè)計(jì)宗旨。
交通組織：
規(guī)劃區(qū)內(nèi)道路分為五類(lèi)：
主入口道路紅線寬度。
次入口道路紅線寬度。
小區(qū)內(nèi)道路(雙車(chē)道)紅線寬度。
小區(qū)內(nèi)道路(單車(chē)道)紅線寬度。
小區(qū)內(nèi)道路(宅前道)紅線寬度。
道路系統(tǒng)猶如人們的血液循環(huán)系統(tǒng)，可以將相關(guān)的器官、組織有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，然而，道路系統(tǒng)也可以將各個(gè)功能、性質(zhì)和用途不同的用地聯(lián)系起來(lái)。
小區(qū)內(nèi)部以雙車(chē)道為主，并形成回路，是連接各個(gè)組團(tuán)的主要交通;單車(chē)道是連接區(qū)內(nèi)各棟的直接交通;宅前道路是進(jìn)入各單元的交通。
區(qū)內(nèi)設(shè)置兩條相對(duì)獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車(chē)道，中間設(shè)特殊通道相連，以保證南北片區(qū)的機(jī)動(dòng)車(chē)交通相對(duì)獨(dú)立，互不干擾。機(jī)動(dòng)車(chē)道和各地塊之間均有方便的聯(lián)系，各地塊設(shè)有獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車(chē)出入口。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：
此次實(shí)習(xí)我們先后共在貴陽(yáng)普天物流技術(shù)中心、貴陽(yáng)建新南?？萍脊煞萦邢薰竞唾F陽(yáng)科技館三個(gè)單位進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)并在參觀過(guò)程中，我親眼看到了一些生產(chǎn)線的操作，對(duì)其生產(chǎn)線的操作規(guī)程，相關(guān)工藝工序都有了一定的感性認(rèn)識(shí)。也發(fā)掘了其隱含的我們工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與機(jī)械技術(shù)在不同領(lǐng)域的結(jié)合和較為廣泛的應(yīng)用。
一、認(rèn)知實(shí)習(xí)---貴陽(yáng)普天物流技術(shù)中心
該公司是由中國(guó)普天信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司、深圳萬(wàn)向投資有限公司、中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資有限公司等投資實(shí)體共同發(fā)起設(shè)立。公司總部位于貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的金陽(yáng)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。由于前些天還一直參與普天在做的分揀系統(tǒng)的建模，而且今后的日子我還要負(fù)責(zé)這方面的項(xiàng)目，所以這家企業(yè)應(yīng)該是我最感興趣的一家了。這里的人員也向我們介紹了普天物流一直致力于為中國(guó)郵政和物流業(yè)提供規(guī)劃設(shè)計(jì)、系統(tǒng)解決方案、產(chǎn)品和服務(wù)，30多年來(lái)，為中國(guó)郵政、圖書(shū)、煙草、民航、海關(guān)、食品、醫(yī)藥、物流倉(cāng)儲(chǔ)配送中心等中心處理系統(tǒng)提供了300多套系統(tǒng)解決方案，在提供系統(tǒng)解決方案及物流自動(dòng)化成套設(shè)備上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)到企業(yè)的瞬間，我就感受到了這個(gè)單位的與眾不同。是它的企業(yè)文化：“溝通、執(zhí)行、業(yè)績(jī)”、“potevio中國(guó)普天---掌握核心技術(shù)，擁有核心產(chǎn)品，提升集成能力，努力成為中國(guó)一流的物流技術(shù)與裝配系統(tǒng)集成商”震撼了我，在粗加工滾足車(chē)間、成套設(shè)備制造部、精密機(jī)器加工中心同樣不乏類(lèi)似的標(biāo)語(yǔ)。這就是一家成功企業(yè)首先應(yīng)該具備的，企業(yè)文化！另外，我看到了工業(yè)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)設(shè)備在外形、人機(jī)方面的有機(jī)結(jié)合，不管是“afm-tabtek”、“a5-25fb”、 “vtc-20c”、“l(fā)gmazak”、 “sqf-200m”，還是數(shù)控機(jī)床、數(shù)控轉(zhuǎn)塔中心、數(shù)控加工中心、和師傅給我介紹給我的折彎?rùn)C(jī)，其機(jī)構(gòu)外形和操作、運(yùn)行過(guò)程，甚至于每一處透漏著這樣的信息。當(dāng)我對(duì)物流設(shè)備試驗(yàn)廳里面的容器傳輸系統(tǒng)、航空底面設(shè)備——行李處理系統(tǒng)、適用于機(jī)場(chǎng)行李輸送系統(tǒng)和郵件處理中心大包、高包和郵袋輸送分揀系統(tǒng)、stbo推塊式分揀系統(tǒng)模型進(jìn)行了深一步的觀察和了解后，更深層次的了解到了這些機(jī)械設(shè)備在色彩、人機(jī)操作等方面與工業(yè)設(shè)計(jì)的密切結(jié)合。
二、認(rèn)知實(shí)習(xí)---貴陽(yáng)建新南?？萍脊煞萦邢薰?/p>
這個(gè)企業(yè)位于〇八三機(jī)械加工基地，是一家國(guó)企，目前，該公司擁有鑄造、鉚焊、熱處理、機(jī)加、數(shù)控加工、電鍍、電氣、裝配等完善的生產(chǎn)工藝設(shè)備以及先進(jìn)的樹(shù)脂砂鑄造、噴塑和烤漆生產(chǎn)線及各類(lèi)通用機(jī)床、數(shù)控機(jī)床等主要生產(chǎn)設(shè)備，可以說(shuō)是貴州少有的幾家生產(chǎn)設(shè)備齊全的生產(chǎn)廠家。
相比普天，在這里由于在師兄的陪同下，我放開(kāi)了手腳，對(duì)機(jī)械零件的認(rèn)識(shí)較為深刻，從半成品到成品，再到對(duì)成品的精密加工，例如淬火等程序都有了很深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)去首先看到的是帶著國(guó)營(yíng)色彩的標(biāo)語(yǔ)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、開(kāi)拓、創(chuàng)新”，這讓我再一次不禁聯(lián)系到普天的企業(yè)文化。這足以證明了一種企業(yè)文化對(duì)企業(yè)是否成功的重要性。我觀看了電焊的加工，在其他車(chē)間里，我看到了導(dǎo)軌磨、數(shù)控沖壓機(jī)、數(shù)控壓力機(jī)、刨床、熱處理和鉚接等常見(jiàn)設(shè)備。對(duì)其操作過(guò)程和原理，以及更深層次的人機(jī)工程運(yùn)用都有了深刻的認(rèn)識(shí)和感觸。尤其在通過(guò)觀察數(shù)控銑床、三坐標(biāo)檢測(cè)儀、數(shù)控機(jī)床、用于檢測(cè)的質(zhì)控、利用編好的程序、靠電極絲放電切割各工件的數(shù)控線切割機(jī)等現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備后，讓我更加強(qiáng)烈的體會(huì)到機(jī)械設(shè)備在色彩、人機(jī)操作等方面與工業(yè)設(shè)計(jì)的密切結(jié)合。
質(zhì)量源于實(shí)力，我深感陽(yáng)建新南?？萍脊煞萦邢薰臼且粋€(gè)擁有雄厚實(shí)力的現(xiàn)代化國(guó)營(yíng)企業(yè)，也確實(shí)讓我們大開(kāi)了眼界，拓寬了知識(shí)面。我感受到了我國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)的迅猛發(fā)展，通過(guò)它可以看到所以國(guó)企的發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢(shì)。同事也讓我對(duì)機(jī)械生產(chǎn)的流水線的操作有了更深一步的了解，并對(duì)它有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
三、認(rèn)知實(shí)習(xí)---貴陽(yáng)科技館
沒(méi)有了前兩次對(duì)機(jī)械生產(chǎn)那種生硬的感覺(jué)，而是更多的新奇、熱情。在我的意識(shí)里面，科技館就是對(duì)社會(huì)公眾尤其是青少年進(jìn)行科普教育的新型教育基地，是提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)的社會(huì)公益場(chǎng)所，是普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神和推動(dòng)科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)設(shè)施。而通過(guò)此次對(duì)貴陽(yáng)科技館的親身體會(huì)，卻讓我對(duì)科技館的認(rèn)識(shí)更有了深一步的了解。
首先，貴陽(yáng)科技館給我的第一感覺(jué)就是它帶有現(xiàn)代氣息的建筑形象，進(jìn)入了科技館后，沒(méi)想到第一件事就去參觀了一部4d電影，它利用現(xiàn)代影視技術(shù)給人帶來(lái)一種如聞其聲如臨其境的空前感知，隨著帶我們走進(jìn)一個(gè)虛擬而又真實(shí)的世界。隨后我應(yīng)該去了科技館的第三層，里面由運(yùn)用現(xiàn)代聲、光、電技術(shù)，揭示生命起源、人體機(jī)能和dna與克隆技術(shù)的秘密，并沿著人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的軌跡，從遙遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代，將各個(gè)時(shí)期人類(lèi)在科學(xué)領(lǐng)域中取得的重大科技成果，逐一呈現(xiàn)在觀眾面前。我還看到了體能測(cè)試儀、循環(huán)系統(tǒng)、五官與大腦的形象展示、時(shí)空隧道等許多測(cè)試儀及播放解說(shuō)動(dòng)畫(huà)。還有一個(gè)名為“小小設(shè)計(jì)師”的區(qū)域，給來(lái)這里的每一個(gè)小朋友營(yíng)造了一個(gè)可以自由發(fā)揮的空間，讓他們參與者發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己的作品。我另外注意到了柳宗理的蝴蝶凳、天鵝椅、胎椅、蟻椅、紅藍(lán)椅等。隨后我上到了科技館的第四層，這里面依托對(duì)月球表面的模擬和星空?qǐng)鼍暗脑O(shè)置，引領(lǐng)觀眾乘坐虛擬的“未來(lái)飛行器”進(jìn)行星際飛行。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
20xx年5月23日至7月23日，在學(xué)校的統(tǒng)一組織和安排下，我?guī)ьI(lǐng)10裝潢班35名學(xué)生奔赴實(shí)習(xí)崗位，進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。兩個(gè)月的時(shí)光，彈指一揮間，我們忙碌著充實(shí)著。在與學(xué)生共同生活、學(xué)習(xí)、工作的日子里，有許多寂寞的掙扎、無(wú)奈的嘆息，也有太多感動(dòng)和欣慰。現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)的有關(guān)情況及經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)如下：先談?wù)剬?shí)習(xí)的幾點(diǎn)收獲：
從整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程來(lái)看，實(shí)習(xí)計(jì)劃制定周密、執(zhí)行到位，學(xué)生管理的比較好，學(xué)生也比較配合計(jì)劃的執(zhí)行，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果好。從內(nèi)容安排上，計(jì)劃既考慮了外聯(lián)實(shí)習(xí)的難度，又兼顧了學(xué)生的要求，采用分組管理，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，同時(shí)專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)人專(zhuān)崗負(fù)責(zé)。既完成了本次實(shí)習(xí)實(shí)踐的教學(xué)任務(wù)，又確保了學(xué)生實(shí)習(xí)安全，無(wú)事件和意外事故的發(fā)生，這是在現(xiàn)有條件下的一次成功的安排。
在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，作為指導(dǎo)老師全程跟蹤和指導(dǎo)，主要內(nèi)容包括動(dòng)員學(xué)生、安排學(xué)生生活、工作指導(dǎo)、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)效果、溝通校企信息、解決突發(fā)事件等。在與企業(yè)、學(xué)生的相處中，我與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
（1）在艱苦中，學(xué)會(huì)適應(yīng)，在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
本次實(shí)習(xí)從崗位上來(lái)說(shuō)，主要包括制版、平面設(shè)計(jì)兩大塊，制版又包括印前和印后；平面設(shè)計(jì)又分為設(shè)計(jì)與制作兩塊。為了了解和熟悉整個(gè)流程，學(xué)生們實(shí)習(xí)是從最基礎(chǔ)的做起，而印后與廣告的后期制作在整個(gè)流程里是最累的。孩子們沒(méi)有人抱怨，在不斷重復(fù)的流水線上，他們學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)二字。孩子們說(shuō)：在汗水的付出中，他們比任何時(shí)候都睡得香甜。
本次實(shí)習(xí)從環(huán)境上來(lái)說(shuō)最艱苦的是孩子們的住宿條件，十幾個(gè)人一宿舍，同時(shí)中原廣告的后期制作工廠條件也比較艱苦，有時(shí)須在烈日下連續(xù)工作數(shù)小時(shí)。孩子們無(wú)一人因?yàn)槿淌懿涣谁h(huán)境而擅離崗位。吃苦耐勞成了本次學(xué)生們收獲的一個(gè)重要品質(zhì)，相信這將對(duì)他們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
（2）在批評(píng)中長(zhǎng)大，在解決問(wèn)題中學(xué)會(huì)人際交往的技巧。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，給我最大的感覺(jué)是，孩子們不再嬌氣，他們學(xué)會(huì)了正確的對(duì)待批評(píng)，也在處理學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)的關(guān)系中學(xué)會(huì)了很多人際交往的禮節(jié)和技巧。企業(yè)的管理方法與學(xué)校教師的管理存在很大區(qū)別，面對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)、老師傅的一些嚴(yán)厲批評(píng)，最初孩子們經(jīng)常會(huì)哭鼻子，希望老師出面解決。這時(shí)我會(huì)告訴他們：“把自己的工作做好，是最佳的解決方式。因?yàn)榕u(píng)，我們會(huì)不斷進(jìn)步，所以這是一件高興的事。”而且如何靠自己與方方面面處好關(guān)系解決問(wèn)題成了他們經(jīng)常探討的話題。他們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了人際交往的基本禮節(jié)，學(xué)會(huì)了理解、寬容、尊重。他們更學(xué)會(huì)了感恩，他們甚至學(xué)會(huì)了在單位照料自己的老師。獨(dú)立和成熟開(kāi)始在他們的言行中顯現(xiàn)。
（3）謙遜求學(xué)，認(rèn)真實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)顯著提高。
本次實(shí)習(xí)的崗位均與學(xué)生所學(xué)課程緊密聯(lián)系，真正做到了理論與實(shí)踐的對(duì)接。學(xué)生不僅熟悉了廣告與印刷專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，基本設(shè)計(jì)設(shè)施，與及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，而且掌握了廣告制版設(shè)計(jì)制作工藝流程，為學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和求職打下了堅(jiān)實(shí)的基石。
本次實(shí)習(xí)彌補(bǔ)了學(xué)校教學(xué)中硬件設(shè)施不足，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐欠缺的現(xiàn)狀，學(xué)生們不僅了解了市場(chǎng)現(xiàn)狀，接觸了最先進(jìn)的設(shè)備與軟件，而且進(jìn)行了親手操作。這不僅提高了學(xué)生們的理論水平，更提高了學(xué)生們的實(shí)際動(dòng)手操作能力，同時(shí)開(kāi)拓了他們的視野，孩子們對(duì)于自己將來(lái)就業(yè)的方向有了更明確的目標(biāo)和方向。
此次實(shí)習(xí)丁桂蓮、高爽等多名學(xué)生受到用人單位的表彰。針對(duì)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)的幾點(diǎn)建議：
1.適當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)設(shè)施，提高學(xué)生的操作能力。
2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)，增加專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
3.緊跟市場(chǎng)需求，隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)置與內(nèi)容。
4.建立以工作過(guò)程為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)模式,開(kāi)展多樣化實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“工學(xué)交替”。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
xx年10月份到xx年5月份我到xx裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)，此前，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應(yīng)工作，補(bǔ)充自己的不足，我業(yè)余時(shí)間積極自學(xué)平面設(shè)計(jì)方向的知識(shí)，購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)方面的書(shū)籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教，邊學(xué)邊干，將實(shí)踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個(gè)工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來(lái)，很快的投入到了工作當(dāng)中?，F(xiàn)將在公司的工作分述如下：由于初來(lái)乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒(méi)怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來(lái)逐漸熟悉了他們的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件還涉及到一個(gè)重要的設(shè)計(jì)軟件就是coreldraw，我在學(xué)校由于軟件方面訓(xùn)練的比較生疏，所以我在公司實(shí)習(xí)的前半個(gè)多月在拼命學(xué)習(xí)coreldraw軟件，在別人已經(jīng)放假回家時(shí)，我獨(dú)自在為我的前途努力拼搏，因?yàn)槲蚁嘈?，付出的努力總?huì)有回報(bào)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老總對(duì)我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨(dú)自解決的問(wèn)題，去請(qǐng)教老總，總能得到悉心的指導(dǎo)。老總從小就受到西方開(kāi)放式的教育，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的可以說(shuō)出來(lái)大家一起討論，發(fā)言自己的觀點(diǎn)，這一點(diǎn)對(duì)我們這一實(shí)習(xí)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很可貴的。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”，當(dāng)然，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，在這里談豈不是畫(huà)蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語(yǔ)言上，還有衣著上，舉手投足之間表達(dá)一個(gè)人外在的形象與內(nèi)涵。
這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，例如工商管理，市場(chǎng)考察等等。當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí)。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專(zhuān)多能”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對(duì)大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工，通過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)本領(lǐng)，是大學(xué)生們不容忽視的。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限，我在?？悼萍加邢薰緦?shí)習(xí)期間就遇到了一個(gè)公司vi設(shè)計(jì)的策劃案例。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易1就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的'競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。
這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶(hù)的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶(hù)滿意。而有的客戶(hù)會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻?hù)還是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶(hù)的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
作為一名即將畢業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸在xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在將近半年的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一尾資質(zhì)很高的一級(jí)建筑師，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是autocad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過(guò)程和體會(huì)。
3月8號(hào)，實(shí)習(xí)的第一天，我早早就到單位了，有獨(dú)立的辦公桌和電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，后來(lái)胡經(jīng)理簡(jiǎn)單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些cad上機(jī)課，基本還是能夠做些簡(jiǎn)單的東西。他讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)住宅樓單元的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大的難度，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平。立。剖面的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻體——門(mén)窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
接下來(lái)的幾天，經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖，這是我是第一次離開(kāi)學(xué)校，在設(shè)計(jì)院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表）。一開(kāi)始以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了，結(jié)果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間，還是沒(méi)做出多少東西來(lái)，由于這個(gè)工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺(jué)很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)，因?yàn)樵趯W(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題：一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過(guò)這些之后，就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明中寫(xiě)到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
之后的日子我又接觸到了天正規(guī)劃與景觀的軟件，這是我第一次接觸這個(gè)軟件也是第一次做規(guī)劃，這個(gè)沒(méi)有功底，全部是從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，這個(gè)的難度更大，只能是抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)做規(guī)劃，這又是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又是一次工作的飛躍。我會(huì)繼續(xù)努力的。
第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。
這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事設(shè)計(jì)工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為xx集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)院的一員，在剛剛開(kāi)始工作的這幾個(gè)月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到設(shè)計(jì)院這個(gè)集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。這期間主要學(xué)習(xí)了《門(mén)式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》等等，特別是對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理念，由初步的認(rèn)識(shí)上升到更高層次的水平。這幾個(gè)月學(xué)了提工程量，工程量報(bào)價(jià)，門(mén)式剛架的設(shè)計(jì)，通過(guò)做這些工作，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)輕型房屋設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)逐步提高，各構(gòu)件的連接與設(shè)計(jì)更加全面、經(jīng)濟(jì)合理。在此期間，通過(guò)辦理資質(zhì)升級(jí)文件，整理簡(jiǎn)單的資料，鍛煉了耐性，認(rèn)識(shí)到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與集團(tuán)各部門(mén)之間聯(lián)系的重要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)加以應(yīng)用，逐步提高完善自己的專(zhuān)業(yè)技能，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)工作的核心，本著xx集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號(hào)，積極響應(yīng)、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽(yù)精神，為設(shè)計(jì)院的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
通過(guò)近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
這幾個(gè)月以來(lái)，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：
第二，有些時(shí)候工作中比較懶散，不夠認(rèn)真積極，工作效率有待提高；
第三，自己的理論水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為設(shè)計(jì)院的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：
第二，本著實(shí)事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉；
第三，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
本著萬(wàn)斯達(dá)集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號(hào)，積遵循、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽(yù)精神，不辜負(fù)公司各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高完善自己，為集團(tuán)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。祝愿xx集團(tuán)的明天會(huì)更好，設(shè)計(jì)院伴隨著集團(tuán)的發(fā)展越來(lái)越壯大！
及同事們的幫助，讓我的立面設(shè)計(jì)思維，有了很大提升，而且對(duì)建筑設(shè)計(jì)，也有了新的認(rèn)識(shí)，相信的以后的設(shè)計(jì)之路，我會(huì)有更大的收獲。
想想這幾個(gè)月的生活，真的是感悟不少，不僅對(duì)如何做設(shè)計(jì)，更是如何做人。實(shí)習(xí)的日子真的很辛苦，以前在學(xué)校，都是我在支配自己的時(shí)間，有時(shí)無(wú)聊了還能看看電影，出去逛逛街消遣一下，而現(xiàn)在，似乎是時(shí)間在支配我，總價(jià)的時(shí)間不夠用，每天早早的上班，就為了給同事們留一個(gè)好印象，晚上沒(méi)事干，也就跑到辦公室看看資料，偶爾上上網(wǎng)，如此早出晚歸的日子，也讓自己有了不少的收獲。
記得讓我接觸的第一個(gè)方案，就是友聯(lián)房地產(chǎn)的一個(gè)綜合樓，因?yàn)槭歉邔樱紤]的問(wèn)題相對(duì)也就復(fù)雜一些，在學(xué)校也接觸很少，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很迷茫，不知該如何下手，后來(lái)我就自己找資料，看書(shū)，然后拿了一個(gè)草圖給設(shè)計(jì)師，之后在設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下，我第一個(gè)方案已完全落定，包括所有平面的功能都已細(xì)化，而且地下車(chē)庫(kù)都已布置完善，自己幾乎一個(gè)月的心血已有了成果，當(dāng)時(shí)同事也對(duì)我有了一定認(rèn)可，我好開(kāi)心，之后就等著甲方來(lái)談方案了。終于，甲方從國(guó)外回來(lái)，說(shuō)來(lái)看方案，我就開(kāi)心啊，不曾想，甲方卻說(shuō)，我們做的商住樓的戶(hù)型，他希望是單身公寓型的，而我們做的，就是一般的住宅型的，這樣一來(lái)，柱網(wǎng)要變，商業(yè)布局也要變，那地下車(chē)庫(kù)也就不得不改了，換句話說(shuō)，就是我之前一個(gè)月做的工作，都是無(wú)用功了，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)傷心。不過(guò)后來(lái)想想，我實(shí)習(xí)嘛，以學(xué)習(xí)為主，學(xué)到新的東西才是最重要的，第二天一大早，我就早到辦公室，又是繼續(xù)看資料，為這個(gè)方案的新構(gòu)思做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)中幾天，我也做了打雜的小工作，幫他們改改小戶(hù)型，做做文本資料什么的，雖然小任務(wù)，但我也不敢怠慢，我知道，一件小事最能反應(yīng)人的本質(zhì)了，我來(lái)這里，不僅是學(xué)東西，而且也為了讓自己更好的接觸社會(huì)，學(xué)學(xué)該如何更好更得體的做人。沒(méi)過(guò)幾天，領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)讓我做個(gè)立面設(shè)計(jì)怎么樣，我當(dāng)時(shí)又開(kāi)始迷茫，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校，自己在做平面的時(shí)候，其實(shí)立面形象早已在腦海中有了底，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)平面跟立面竟然是分開(kāi)設(shè)計(jì)，雖然不懂，但我還是答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)真不好意思去問(wèn)同事，我就硬著頭皮直接去問(wèn)主設(shè)計(jì)師了，想著被有資歷的建筑師罵，也總比上班不久的同事看不起的好。我把我的疑惑全講了出來(lái)，心中已經(jīng)做好挨罵的準(zhǔn)備，誰(shuí)叫我在學(xué)校就沒(méi)把設(shè)計(jì)學(xué)精通呢，但事實(shí)還真出乎我的意料，設(shè)計(jì)師沒(méi)有任何對(duì)我否定之意，而是很耐心的跟我講，“設(shè)計(jì)院做的實(shí)際項(xiàng)目，程序當(dāng)然跟學(xué)校有很大差別，而且設(shè)計(jì)院也不會(huì)像學(xué)校一樣，一個(gè)項(xiàng)目，給你半年的時(shí)間，這就需要大家的分工合作，一般來(lái)說(shuō)，我們都是先做平面，再設(shè)計(jì)立面，然后根據(jù)立面效果再調(diào)整平面，最后根據(jù)效果圖整體調(diào)試”，設(shè)計(jì)師的大概話語(yǔ)就是這樣，我突然意識(shí)到自己似乎還真的沒(méi)完全領(lǐng)略到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，如此感悟，我突然間又興奮起來(lái)，覺(jué)得自己又有長(zhǎng)進(jìn)了，哈哈。接下來(lái)做幼兒園立面設(shè)計(jì)的幾天，我都悉心去跟做最初平面的也就工作一年的同事交談，我即想以自己的思維去展現(xiàn)我的設(shè)計(jì)，但也要尊重原設(shè)計(jì)者的意圖，在我們的合作下，第一個(gè)幼兒園立面構(gòu)思出現(xiàn)了，但結(jié)果是，我受打擊了，設(shè)計(jì)師說(shuō)整體感不強(qiáng)，同事說(shuō)還真才從學(xué)校出來(lái)的，我知道這些意味著什么。但為了不影響自己的情緒，為了以好的心態(tài)面對(duì)后來(lái)的工作，我又再次重新收集資料，又積極咨詢(xún)同事意見(jiàn)，也時(shí)不時(shí)的硬著頭皮去找設(shè)計(jì)師問(wèn)些也許在他看來(lái)很幼稚的問(wèn)題，但為了自己能學(xué)到更多東西，我是完全把自己的面子問(wèn)題拋到腦后。真是功夫不負(fù)有心人，我再次的設(shè)計(jì)成果，不僅取得建筑師的認(rèn)可，也同時(shí)得到甲方的認(rèn)可。事情過(guò)了才知道，立面設(shè)計(jì)真的不像想象中簡(jiǎn)單，團(tuán)隊(duì)精神也并非簡(jiǎn)單合作那么輕松，就說(shuō)做立面設(shè)計(jì)，你再調(diào)整平面，有時(shí)人家的cad平面，也許軸網(wǎng)跟墻體線有偏差，你所做的，也許就是把這個(gè)圖，重新畫(huà)一遍，而不是簡(jiǎn)單的修改，多畫(huà)點(diǎn)圖，就當(dāng)是熟練下cad了，也許，這也是團(tuán)隊(duì)精神的一方面吧。
如下就是我在實(shí)習(xí)期間，參與項(xiàng)目主要情況，以及主要收獲和體會(huì)：
標(biāo)簽：規(guī)劃院建工學(xué)院教育大學(xué)建。
筑總體規(guī)劃單純時(shí)候犯的錯(cuò)雜談分類(lèi)：學(xué)術(shù)研究。
我回到長(zhǎng)春市是周五了，第二天就去了長(zhǎng)春市規(guī)劃院，還好，市規(guī)正忙，毫不費(fèi)力地就被留下了，還是很幸運(yùn)的！
我?guī)е谂闻c興奮的心情，踏進(jìn)了長(zhǎng)春市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的大門(mén)，展開(kāi)了我學(xué)生生涯中第二次的實(shí)習(xí)之旅。一個(gè)月之后，這段短暫而充實(shí)的經(jīng)歷結(jié)束了，同時(shí)，也帶給了我很多值得思考的地方。
顧名思義，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。一個(gè)月以來(lái)，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
自從過(guò)年往后一個(gè)月，我就立馬從父母親溫馨的家的懷抱中掙脫，不對(duì)，這應(yīng)該是被掙脫，因?yàn)檫@是有所選擇的。
之所以選擇在二月二十五日，來(lái)順利當(dāng)一名實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師，全當(dāng)是我小戴為實(shí)現(xiàn)自己對(duì)xx哥的承諾，另外就是證明我是真的從來(lái)不輕易認(rèn)輸?shù)摹?/p>
第二次去應(yīng)聘，就是談薪資的問(wèn)題，我的專(zhuān)業(yè)上的第一個(gè)師傅跟我商量道“我跟老板商量好了”，給你出500底薪，拿3%提成，我爽快答應(yīng)了，另外他跟我說(shuō)“如若是介紹的同學(xué)，也就只給300元而已”，當(dāng)實(shí)習(xí)生涯開(kāi)始的時(shí)候，很高興自己那是全班中的高工資。
轉(zhuǎn)眼就三個(gè)月過(guò)去了，就在前天提上了口頭辭職申請(qǐng)，我?guī)煾狄仓皇橇ⅠR給我回了一條信息，說(shuō)“你好好努力！”，就這樣，我在順利裝飾這樣一個(gè)近乎于竭盡的`小型家裝服務(wù)公司的實(shí)習(xí)生涯就正式宣告結(jié)束了。
當(dāng)時(shí)，此刻，當(dāng)中有一種微微地顫動(dòng)。因?yàn)槲抑牢易罱K還是完成了某段旅程，告別了曾經(jīng)在校園的懵懂無(wú)知的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。
到了社會(huì)這個(gè)大熔爐熔煉了三個(gè)月還要多，雖然在最后一個(gè)月只等到了扣除一周休假后的380元工資之后，拿出一部分給同事們請(qǐng)客了，但是在精神上的收獲是無(wú)可估量的。在實(shí)習(xí)生涯中，我獲得了社會(huì)關(guān)系，經(jīng)驗(yàn)，人脈，最主要的是鍛煉了自己的應(yīng)變能力。這些都是在學(xué)院這個(gè)象牙塔里面掌控不了的。
酸甜苦辣咸，這個(gè)實(shí)習(xí)期五味俱全。我的目標(biāo)達(dá)到90%了?；仡檶?shí)習(xí)之初給自己定下的目標(biāo)是三個(gè)月入行，并熟悉預(yù)算、談單、手繪、施工圖、進(jìn)度掌控等等，這些我都差不多都做到了。
在這實(shí)習(xí)生活當(dāng)中，我理解這個(gè)行業(yè)，也熟悉了自己的優(yōu)勢(shì)，讓我更加明確了我想做什么了。
在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中三個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼看來(lái)也就90多天而已，但是我的成長(zhǎng)過(guò)程卻是漫長(zhǎng)的。三個(gè)月中我要干些的人很多，當(dāng)然也要感謝那些冷漠的人。當(dāng)然也有我所謂的師傅，不過(guò)他讓我意識(shí)到一個(gè)最嚴(yán)重的教訓(xùn)，跟他這樣的隊(duì)友合作永遠(yuǎn)都不會(huì)有勝利的果實(shí)。人分三等，若按照他的脾氣同本事來(lái)說(shuō)，他頂多算得上是三等人，也頂多算上一個(gè)懂工程學(xué)的會(huì)預(yù)算的工具，沒(méi)別的，還有他常提起的所謂繪圖速度，無(wú)謂的速度能出質(zhì)量嗎？！
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)告訴我，一個(gè)好的種子一定需要找到一缽好的土壤才能生根發(fā)芽，才能茁壯成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
所謂，成功路上需要遇到貴人，當(dāng)然自己也得十分努力，ab面，a面只有同b面合拍了，這ab面才能夠發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的效應(yīng)。
實(shí)習(xí)中，我給自己或者說(shuō)是給學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@下幾個(gè)結(jié)論吧！
1、做事先做人。
2、少說(shuō)話，多做事。
3、善于偽裝自己。
4、人走茶涼(不要跟同事所謂的熱情，掏心肝，挖心肺，結(jié)果這些都是回頭他們傷害你的最好的利劍)。
5、專(zhuān)業(yè)技能要鞏固(不要說(shuō)在學(xué)校學(xué)不到東西，或者說(shuō)學(xué)的東西沒(méi)有用，說(shuō)這些話之前，請(qǐng)確定你有能力做一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的文書(shū))。
以上是我這次實(shí)習(xí)當(dāng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)濃縮版。
希望大家都能繼續(xù)保持高昂的斗志，奮斗人生！
戴雄書(shū)二〇xx年六月五日。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)得真快， 不知不覺(jué)來(lái)公司已經(jīng)三個(gè)月了。 回顧自入職以來(lái)的工作， 我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)，下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)這段時(shí)間自己的感受?，F(xiàn)將入職來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力 始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。所以在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是學(xué)無(wú)止境。社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合工地實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)圖紙上所設(shè)計(jì)的東西，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)，以極大的熱情投入到工作中
在各項(xiàng)工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在單位找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，使自己對(duì)圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)施工的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。為此還為自己制定了一個(gè)要求:
1、做到遵守公司的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事， 以端正的態(tài)度和謙虛的心態(tài)工作。
2、保持較高的工作執(zhí)行力，高調(diào)做事，低調(diào)做人，服從領(lǐng)導(dǎo)安排， 工作不計(jì)較分內(nèi)分外，時(shí)間不糾纏于上下班，以結(jié)果為導(dǎo)向，達(dá)到公司和領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期要求。
三、在較好完成本職工作的`同時(shí)積極幫助公司其他同事 自從進(jìn)入本單位以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合同事們的工作，在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。
四、自身需要改進(jìn)之處
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如畫(huà)圖水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。
針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn):
1、做好工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)圖紙以及施工現(xiàn)場(chǎng)的了解。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì).面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結(jié)合，并鍛煉我們能力的大好機(jī)會(huì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自2012年3月我踏入了天一工程有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯，打從跨入公司大門(mén)，接觸公司日常事物開(kāi)始，面對(duì)全新陌生的環(huán)境我如同一個(gè)剛出生的嬰兒。
實(shí)習(xí)公司離家很近，從家里走路到公司都不用20分鐘，總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都比較方便。實(shí)習(xí)的生活過(guò)的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的“上班下班”，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，好像都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。
實(shí)習(xí)亦可稱(chēng)為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。也許正是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)大門(mén)的鑰匙;是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，不斷的將它們成為自己的資本。初出校門(mén)的我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。以下是實(shí)習(xí)以來(lái)的一些心得體會(huì): 第一.真誠(chéng)待人 我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由干和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng):后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。
第二.勤學(xué)好問(wèn) 剛來(lái)到公司時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)。不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識(shí)真空，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的。
第三.嚴(yán)守規(guī)范 做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校的作業(yè)，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。
第四.講究條理 年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺(jué)有些前輩做事是很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策，這就是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。
第五.多和同事交流 第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾夭后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì)知識(shí).為自己在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中定位大有益處。
第一次參加工作，暴露了很多缺點(diǎn)。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不夠全面外就是人際關(guān)系的處理上。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生，工作中略顯青澀。人際關(guān)系處理不夠成熟，沒(méi)有能夠及時(shí)良好的把握好與人交往的尺度與深度。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。當(dāng)然我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。
在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(zhǎng)，吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識(shí)，在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面，也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。出來(lái)工作了覺(jué)得應(yīng)該感激老師的栽培，實(shí)習(xí)了覺(jué)得應(yīng)該感激師傅的教導(dǎo)和幫助。在接下來(lái)的路上，我會(huì)好好走，一步一個(gè)腳印，努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長(zhǎng)。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
大學(xué)生活即將接近尾聲，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結(jié)合，并鍛煉我們動(dòng)手本事的大好機(jī)會(huì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的一個(gè)多月中，我獲得了不少的心得認(rèn)知和感悟。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深感慚愧，自我雖然在學(xué)?？嘧x三年，但對(duì)于即將從事的這個(gè)行業(yè)仍有諸多無(wú)知，許多法律和規(guī)范在腦子里都是那么是似而非，很多甚至聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。先前沒(méi)有將理論與實(shí)踐結(jié)合，從而導(dǎo)致理論迅速被遺忘，實(shí)際工作水平也不得提高。吸取到這個(gè)經(jīng)驗(yàn)之后，我在日后的工作中必定會(huì)學(xué)以致用。另外，我也學(xué)到了做任何事都要嚴(yán)謹(jǐn)，遵守規(guī)范，綜合研究經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的綜合因素，并且要貼合甲方的提議，萬(wàn)不可像是在學(xué)校那般隨心所欲地畫(huà)畫(huà)。規(guī)劃設(shè)計(jì)的建筑最終都要在生活中施工，在圖紙上有一絲一毫的差錯(cuò)，就可能在實(shí)際生活中產(chǎn)生重大的影響。所以在畫(huà)圖的時(shí)候必須要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，絲毫馬虎不得，并且畫(huà)圖要美觀得體，讓人賞心悅目。
在為人處世方面，我也得到了很大的鍛煉。開(kāi)始的時(shí)候，突然應(yīng)對(duì)如此多的陌生面孔，我覺(jué)得不太適應(yīng)，因而顯得比較膽怯，同事之間缺乏交流。之后我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，并且要學(xué)會(huì)如何做人。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人際關(guān)系是十分重要的，這好比是一張張網(wǎng)，連之后這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且堅(jiān)持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)，正所謂“在家靠父母，出門(mén)靠朋友?！?/p>
在平時(shí)的交流中，前輩們也會(huì)時(shí)不時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我，這份關(guān)愛(ài)讓我很是受用。尤其是公司里的一位老專(zhuān)家，在看我們的圖紙的時(shí)候總是很認(rèn)真的把一些細(xì)小的不合規(guī)范的東西指出來(lái)，以便我們改正?？偸悄托牡慕獯鹨?guī)范上的一些要求，以及規(guī)范這樣要求的原因，甚至很多時(shí)間幫我們?nèi)シ?guī)范，然后再解釋?zhuān)钗覀冞@些晚輩在敬佩之余又多了份感動(dòng)。
在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的必要性。實(shí)習(xí)期間，我用到了多款軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)到達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo);而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。
總體而言，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)到達(dá)了我設(shè)定給自我的最低要求：初步了解到規(guī)劃設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情景，以及認(rèn)識(shí)到一些從事規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自我對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。
一是實(shí)習(xí)時(shí)間較短，一個(gè)多月的時(shí)間不足以對(duì)規(guī)劃有一個(gè)完整的了解;第二，參與的工作都是較為簡(jiǎn)單的，沒(méi)有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì);第三，對(duì)于課本學(xué)習(xí)資料有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。此外，自我的電腦軟件操作水平有限，在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度等等，對(duì)于以上問(wèn)題，我會(huì)在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，充分利用圖書(shū)館以及網(wǎng)絡(luò)資料，多關(guān)注一些新的城市規(guī)劃理念，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)的超前本事。
此外，要多加注重言語(yǔ)表達(dá)本事，為以后更好地發(fā)展打好基礎(chǔ)。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫忙。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作會(huì)有很大幫忙。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間6個(gè)月的試用期已接近尾聲。xx年xx月xx日，我有幸來(lái)到公司工程部工作，在這短暫的兩個(gè)月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作總結(jié)情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。首先從盡快熟悉大廈供配電系統(tǒng)和個(gè)單元及公共部分的電氣設(shè)備配置情況，并去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地踩踏、巡查；其次，主動(dòng)、虛心向主管、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。
五、存在問(wèn)題及解決辦法：
由于在原單位主要是從事空調(diào)工作，對(duì)于公司電工工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中多向前輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，以最短的時(shí)間熟悉公司理工作內(nèi)容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長(zhǎng)才干。
總之，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有很大差距。今后，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平、充分發(fā)揮所長(zhǎng)，積極、熱情、細(xì)致的完成好每一項(xiàng)工作。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的偏愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)在公司試用。我來(lái)到公司正好一月，回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算，非常必要和及時(shí)，現(xiàn)將一個(gè)月的工作匯報(bào)如下：
1、寶橋職工職業(yè)技能大賽賽務(wù)手冊(cè)封面，胸牌設(shè)計(jì)。
2、金臺(tái)公安分局的樓體效果圖設(shè)計(jì)。
3、逸柏化妝品宣傳畫(huà)設(shè)計(jì)。
4、快樂(lè)空間墻紙、海報(bào)、燈箱設(shè)計(jì)。
5、鳳州展板，鋼結(jié)構(gòu)車(chē)間質(zhì)量月展板設(shè)計(jì)。
前兩周加強(qiáng)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力。后兩周主要是學(xué)習(xí)熟練掌握設(shè)計(jì)軟件，加強(qiáng)審美能力。
回顧來(lái)參加工作的情況，對(duì)照職責(zé)，認(rèn)為自己還是稱(chēng)職的，但也存在著諸多不足：
首先。在色彩把握上有待提高；
其次。設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用能力距公司要求還相差甚遠(yuǎn)；
第三。不能及時(shí)準(zhǔn)確反映客戶(hù)需求信息；
在下一步的工作中，我要培養(yǎng)自己的色彩感知能力，多學(xué)多看成功的設(shè)計(jì)作品，增強(qiáng)自己的設(shè)計(jì)審美能力和軟件運(yùn)用能力；我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法；同時(shí)在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，擴(kuò)大獵取知識(shí)的范圍，不斷提高自身的設(shè)計(jì)素質(zhì)和設(shè)計(jì)水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會(huì)的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。
值得欣喜的是，在工作過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)：比如積極聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事xx，對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)加以改進(jìn)，我喜愛(ài)文學(xué)，文字表達(dá)能力強(qiáng)，這在設(shè)計(jì)中也必不可少，我踏實(shí)好學(xué)，勤奮上進(jìn)。
總之，在公司一個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)現(xiàn)自己有很大收獲。如有幸能成為公司的一員，我將為作做好工作積極向同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，改進(jìn)自己在工作中的不足，圓滿完成本職工作，熱愛(ài)自己的本職工作，一直保持著良好的'心態(tài)，所謂“花繁柳密處能站定才是腳跟，山窮水盡時(shí)能堅(jiān)韌方為好漢”，只有保持這樣的心態(tài)，才能更好的為客戶(hù)服務(wù)，讓公司滿意。希望公司給我一個(gè)展示的平臺(tái)，我將努力成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！
結(jié)束了三年的大學(xué)理論教學(xué)，書(shū)我?guī)е约簼M腦子的理論知識(shí)踏入了實(shí)習(xí)單位—云騰廣告公司。抱著對(duì)平面設(shè)計(jì)的熱愛(ài)之情我自學(xué)平面設(shè)計(jì)兩年，一直都希望能有機(jī)會(huì)可以進(jìn)入廣告公司進(jìn)行學(xué)習(xí)工作?？恐约旱恼\(chéng)意終于打動(dòng)了這家公司的經(jīng)理，給了我這么一次難得的機(jī)會(huì)。來(lái)到這里，我覺(jué)得自己就是一個(gè)黑洞，可以無(wú)盡的吸收這里所有的平面設(shè)計(jì)知識(shí)。
來(lái)了這里第一天，我就從最簡(jiǎn)單的圖片摳圖開(kāi)始，慢慢的，到現(xiàn)在兩個(gè)星期過(guò)去，已經(jīng)做了更專(zhuān)業(yè)更商業(yè)化的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)和企業(yè)畫(huà)冊(cè)，每個(gè)任務(wù)都讓我收獲不少；另外跟我同部門(mén)的一位在這里已經(jīng)工作了三年的前輩同事也教了我很多技術(shù)方面的知識(shí)。從他身上我體會(huì)到了基礎(chǔ)扎實(shí)是怎么的一回事。除了技術(shù)方面的，我也從我的經(jīng)理和同事們身上學(xué)到了很多做人做事的態(tài)度和技巧。我們的經(jīng)理是個(gè)很有耐心很細(xì)心的年輕人，每次我設(shè)計(jì)作品有做錯(cuò)的時(shí)候他都會(huì)一一給我指出來(lái)，就算是極小的文字錯(cuò)別字，他都會(huì)給我指出來(lái)。從他身上我也體會(huì)到了，工作的時(shí)候一定要非常仔細(xì)，細(xì)心，更要有耐心，要做到一絲不茍?？傊痪湓捑褪牵哼@樣的實(shí)習(xí)讓真獲益匪淺啊！
外面的社會(huì)是很殘酷的，工作中的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，像我們這些剛畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生，即將要面對(duì)的是跟學(xué)校完全的另一種環(huán)境。提醒在外實(shí)習(xí)的學(xué)生要保持積極的心態(tài)去面對(duì)。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
1．實(shí)習(xí)是重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)校教育無(wú)法取代，通過(guò)實(shí)習(xí)可以提高個(gè)人素質(zhì)、能力和增加專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
2．參與實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能；
3．學(xué)會(huì)與各種崗位的人員進(jìn)行溝通合作；
4．在實(shí)踐中理解體會(huì)交互設(shè)計(jì)的含義，另一方面將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。
5．通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的不足，找到未來(lái)學(xué)習(xí)工作的方向。
1.1干了什么。
20xx.8.1-20xx.8.2，兩天時(shí)間，進(jìn)行智申產(chǎn)品的調(diào)研方案設(shè)計(jì)。
20xx.8.3-20xx.8.6，四天時(shí)間，完成100留學(xué)手機(jī)端的網(wǎng)站原型設(shè)計(jì)。
20xx.8.8-20xx.8.11，四天時(shí)間，完成各國(guó)高中網(wǎng)及大學(xué)網(wǎng)模板原型設(shè)計(jì)。
20xx.8.12，智申官網(wǎng)需求討論確定。
20xx.8.15，智申官網(wǎng)框架原型設(shè)計(jì)，暫停。
20xx.8.16--，課窩官網(wǎng)設(shè)計(jì)。
1.2學(xué)到了什么。
1.2.1交互設(shè)計(jì)的流程。
根據(jù)網(wǎng)站域名或名稱(chēng)，分析網(wǎng)站的主要目標(biāo)，并和產(chǎn)品經(jīng)理確認(rèn)——分析網(wǎng)站的用戶(hù)群體（展示性網(wǎng)站，分析主要展示內(nèi)容，信息架構(gòu)流程）——確定展示方式（激勵(lì)用戶(hù)主動(dòng)點(diǎn)擊、切換還是feed流）——確定信息的組織方式（對(duì)于aeis考試來(lái)說(shuō)展示哪些內(nèi)容，哪些和哪些放在一起，用戶(hù)最關(guān)注什么，不關(guān)注什么）——將信息架構(gòu)轉(zhuǎn)化為頁(yè)面架構(gòu)（信息組織需要哪些頁(yè)面，頁(yè)面層級(jí)是怎樣的）——繪制首頁(yè)原型（找布局，查看競(jìng)品，設(shè)計(jì)網(wǎng)站）——設(shè)計(jì)次要頁(yè)面——檢查，補(bǔ)充缺少的頁(yè)面——書(shū)寫(xiě)交互說(shuō)明（檢查鏈接，是否合理，是否缺少頁(yè)面）——設(shè)計(jì)每個(gè)部件的交互方式（鼠標(biāo)懸停效果等）。
1.2.2pc端和手機(jī)端設(shè)計(jì)的區(qū)別。
pc端設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵在于布局、信息優(yōu)先級(jí)區(qū)分。
移動(dòng)端設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵在于全面考慮問(wèn)題（不同狀態(tài)下反饋）。
1.2.3pc端和手機(jī)端特性對(duì)比。
1)pc端。
屏幕大，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，用戶(hù)使用時(shí)注意力集中，長(zhǎng)時(shí)間使用。
2)手機(jī)端。
屏幕小，易聚焦，但展示信息有限；
不易輸入；
點(diǎn)擊時(shí)精度低；
特有的手勢(shì)操作；
受環(huán)境影響較大，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，手機(jī)電量，用戶(hù)所處環(huán)境（安靜/喧鬧、走路/靜坐、雙手操作/單手操作等）。
綜合以上特性，設(shè)計(jì)移動(dòng)端時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
信息精簡(jiǎn)，去掉優(yōu)先級(jí)低的功能；
架構(gòu)不宜太深；
設(shè)計(jì)時(shí)注意考慮屏幕空間，可適當(dāng)進(jìn)行折疊，隱藏；
變輸入為選擇；
增大點(diǎn)擊時(shí)觸摸的空間。
1.2.4交互設(shè)計(jì)規(guī)范。
1)屏幕分辨率。
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，目前分辨率使用人數(shù)最多的仍然是1024*768，占到36.3%，因此在設(shè)計(jì)時(shí)，我是以1024屏幕分辨率為基準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。這樣能保證1024及以上的電腦可以正常顯示。
對(duì)于移動(dòng)端，一般是以iphone6的尺寸進(jìn)行設(shè)計(jì)，因?yàn)閕os系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范比較清晰，而且能適應(yīng)ios系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，在android端只需做小小的改動(dòng)即可。iphone6的尺寸按375*677設(shè)計(jì)即可。
2)交互說(shuō)明書(shū)寫(xiě)方法和規(guī)范。
在書(shū)寫(xiě)交互說(shuō)明時(shí)，要注意交互說(shuō)明是誰(shuí)來(lái)看，把交互說(shuō)明當(dāng)成一個(gè)產(chǎn)品來(lái)做。要注意提高交互說(shuō)明的用戶(hù)體驗(yàn)。避免長(zhǎng)篇大論，能統(tǒng)一統(tǒng)一，文字說(shuō)不清楚的可適當(dāng)用圖表輔助表達(dá)。一般情況下交互文檔包括以下幾個(gè)部分：組織架構(gòu)、全局說(shuō)明、修改記錄、設(shè)計(jì)頁(yè)面及交互說(shuō)明。
1.2.5開(kāi)發(fā)的一般流程。
交互設(shè)計(jì)師根據(jù)不同情況完成需求分析到交互文檔輸出的過(guò)程。
作為一名交互設(shè)計(jì)師，一定是以目標(biāo)用戶(hù)為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的一個(gè)核心思想在于目標(biāo)導(dǎo)向的設(shè)計(jì)。不同于視覺(jué)，交互設(shè)計(jì)師更重要的是思考力。
出現(xiàn)在界面中的每個(gè)元素都有它背后設(shè)計(jì)的意義，沒(méi)有任何一個(gè)元素是為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。
以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)思想可以體現(xiàn)在方方面面，書(shū)寫(xiě)交互說(shuō)明時(shí)也要把交互文檔當(dāng)成一個(gè)產(chǎn)品去設(shè)計(jì)，思考目標(biāo)用戶(hù)是誰(shuí)，需求是什么，使用場(chǎng)景是什么等等，既要增加可讀性，也要保證詳盡。
如何平衡商業(yè)目標(biāo)和用戶(hù)目標(biāo)，是一件非常值得思考的事情。像我實(shí)習(xí)期間做的這么多原型，大多是為了做seo，但是在設(shè)計(jì)時(shí)就是要在滿足商業(yè)目標(biāo)的情況下提升用戶(hù)體驗(yàn)。比如好的瀏覽體驗(yàn)，流暢的界面跳轉(zhuǎn)等等。
1.4生活方式。
在此次實(shí)習(xí)中師父會(huì)經(jīng)常分享交互設(shè)計(jì)&產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的文章、網(wǎng)站、平臺(tái)等，我也是每次都會(huì)認(rèn)真的去閱讀和思考?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)更新?lián)Q代如此之快，必須要時(shí)時(shí)刻刻保持行業(yè)敏感度，不斷提升自己的能力，才能提升競(jìng)爭(zhēng)力。
3.1收獲。
1)增加了對(duì)交互設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。交互設(shè)計(jì)一方面是從網(wǎng)站角度來(lái)說(shuō)，如何組織信息，規(guī)劃網(wǎng)站的操作流程，和點(diǎn)擊習(xí)慣，使其更符合用戶(hù)的認(rèn)知心理模型[這部分的能力要求邏輯能力和信息架構(gòu)能力]；另一方面是對(duì)某個(gè)信息/元素來(lái)說(shuō)，怎樣的展示方式能更有效的展示信息和組織信息[設(shè)計(jì)能力&推陳出新]。
2)深刻體會(huì)交互設(shè)計(jì)能力模型。
3.2體會(huì)。
1)能力要求。學(xué)校和社會(huì)的差別非常之大。在學(xué)校里期末大作業(yè)熬個(gè)夜通個(gè)宵就喊累，但是在工作中每天都保證至少10個(gè)小時(shí)的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，有時(shí)還需要加更長(zhǎng)的班。在工作期間，必須全心全意投入狀態(tài)。
2)溝通。作為一名交互設(shè)計(jì)師，溝通能力非常非常重要。交互設(shè)計(jì)師產(chǎn)出的一般是線框圖，雖然交互說(shuō)明寫(xiě)的詳細(xì)，但是交給ui后，很難保證他完全get你的設(shè)計(jì)思路，因此一定要主動(dòng)去和他溝通。另外一方面，要多去找產(chǎn)品經(jīng)理溝通。很多時(shí)候產(chǎn)品經(jīng)理并沒(méi)有規(guī)范的需求文檔，僅僅口頭表達(dá)需求，這時(shí)一定要去多問(wèn)，深入的溝通，確保理解他的需求。
3)抗壓。工作中會(huì)遇到時(shí)間非常緊的設(shè)計(jì)任務(wù)，不能再像學(xué)校里水水的交上去就完事，這時(shí)候一定要調(diào)整心態(tài)，高效完成任務(wù)。在工作中要對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)。
4)自我提高。從我個(gè)人而言，此次實(shí)習(xí)比以往更正式和認(rèn)真，一次也沒(méi)有遲到過(guò)，幾乎每天晚上加班，自己也有意識(shí)的提高自己，每次的設(shè)計(jì)任務(wù)都會(huì)有所進(jìn)步，也按時(shí)總結(jié)。
5)習(xí)慣。文件命名、歸類(lèi)、存檔，好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。
1)主動(dòng)性欠缺。
這次實(shí)習(xí)中所有的設(shè)計(jì)任務(wù)都是被動(dòng)接受安排，我更希望做手機(jī)端的交互設(shè)計(jì)，但我沒(méi)有主動(dòng)去申請(qǐng)手機(jī)端app類(lèi)的設(shè)計(jì)任務(wù)。
2)項(xiàng)目跟進(jìn)。
設(shè)計(jì)完原型之后，我都是直接提交給師父，有問(wèn)題他會(huì)讓我改。然后到ui設(shè)計(jì)的部分，我自己也沒(méi)有特別主動(dòng)的去溝通，等設(shè)計(jì)出來(lái)發(fā)現(xiàn)和原本想的不一致，也沒(méi)有主動(dòng)去和ui設(shè)計(jì)師提出去改。這點(diǎn)需要在以后的工作中改進(jìn)。
ps:作為莫名其妙第一個(gè)上去答辯的人，絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，一開(kāi)始有點(diǎn)磕磕絆絆，但所幸多次答辯歷練，一點(diǎn)也不緊張，關(guān)鍵是真真切切的有體會(huì)。表現(xiàn)有點(diǎn)好，還被老師夸獎(jiǎng)了。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
課題目的：從純粹的物質(zhì)功能出發(fā)解決單一的以功能為主的設(shè)計(jì)問(wèn)題。
課題要求：要求同學(xué)以任何材料來(lái)解決用手提起十只生雞蛋。保證不會(huì)破損，不限材料、加工手段、方式等。結(jié)構(gòu)巧妙、簡(jiǎn)潔、合理、有趣味性。
1、完全符合雞蛋不會(huì)破損的要求。
2、構(gòu)思巧妙、有趣味、有創(chuàng)意。
3、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，選材、制作上的考慮充分，真正解決問(wèn)題。
4、方案必須可以正常使用、成本低廉、材料環(huán)保。
5、作品機(jī)繪效果的完整性，方案整體簡(jiǎn)潔、美觀、富有設(shè)計(jì)感。
6、方案完成實(shí)物模型的制作的精細(xì)度。
11.2設(shè)計(jì)方案開(kāi)展計(jì)劃制定、資料收集。
11.3設(shè)計(jì)資料整理、設(shè)計(jì)草圖初步形成。
11.4設(shè)計(jì)方案修改完善。
11.6設(shè)計(jì)方案機(jī)繪方案完成。
11.9設(shè)計(jì)方案材料準(zhǔn)備。
11.10設(shè)計(jì)方案模型制作。
11.11設(shè)計(jì)方案模型制作。
11.12設(shè)計(jì)方案模型修改完善。
11.13設(shè)計(jì)方案模型實(shí)物檢測(cè)。
這次為期兩周的實(shí)習(xí)課題是設(shè)計(jì)一件裝十只生雞蛋的容器，第一天，我們就在老師的帶領(lǐng)下去教室開(kāi)始我們的設(shè)計(jì)方案開(kāi)展計(jì)劃制定、資料收集，上午，同學(xué)們一起在教室里討論，交換想法，這樣可以發(fā)散自己的思維，得到更多的靈感，每天下午，同學(xué)們就可以自由活動(dòng)，整理自己的想法。第二天，大家拿著自己收集的各種資料開(kāi)始整理匯總，設(shè)計(jì)草圖初步形成，看著大家其樂(lè)融融的在想設(shè)計(jì)草圖，自己也非常有干勁，可以進(jìn)行天馬行空的想像，不用擔(dān)心畫(huà)的不好，只要把各種想法簡(jiǎn)易的在畫(huà)紙上紀(jì)錄下來(lái)。第三天，大家對(duì)裝蛋器的想法都日趨成熟，把一些方案中不合理的地方修改完善，思維卡殼的地方可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)的建議，也可以請(qǐng)教一下老師，老師每次都能給出很有建設(shè)性的改進(jìn)方案，她的建議一說(shuō)，我們猶如醍醐灌頂，恍然大悟。第四天，大家把修改完善后的設(shè)計(jì)方案拿給老師拍板敲定，就可以確定最終的設(shè)計(jì)方案了，看到大家的設(shè)計(jì)方案，頓覺(jué)思想真是太奇妙了，可以想出這么多實(shí)用又有創(chuàng)意的裝蛋器，確定了設(shè)計(jì)方案后，大家就回去思考建模的問(wèn)題了。第五天，大家?guī)?lái)電腦，如火如荼的開(kāi)始做機(jī)繪效果圖了，不會(huì)做的地方就問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，大家都很熱心地幫忙解決，我的模型比較簡(jiǎn)單，完成的比較快，我就在剩余時(shí)間去看看別的同學(xué)做的模型，有些同學(xué)的制作技術(shù)比較好，我就在旁邊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，溫習(xí)了以前學(xué)的犀牛軟件。第六天，大家開(kāi)始思考要用一些什么樣的材料來(lái)制作自己的模型，既要是隨處可買(mǎi)到或找到的，又要制作起來(lái)不是非常困難的，有些模型做起來(lái)比較復(fù)雜的同學(xué)愁眉緊鎖，絞盡腦汁的想材料，不時(shí)問(wèn)問(wèn)其他的同學(xué)，吸取一些好的方法。
接下來(lái)的兩天老師讓我們自己在宿舍里制作模型，大家用著五花八門(mén)的工具，有布料，有泡沫，有硬紙板，有毛線，有鐵絲等等，大家以前從來(lái)沒(méi)有制作過(guò)實(shí)物模型，第一次制作感到新鮮又充滿挑戰(zhàn)性，最后，看著傾注了自己心血的模型漸漸完工，心里的成就感油然而生。接下來(lái)的一天就是對(duì)模型進(jìn)行調(diào)整完善了，對(duì)一些不好的地方重新改造，盡量做到完美，同時(shí)詢(xún)問(wèn)一下老師的改進(jìn)意見(jiàn)。最后一天，就是對(duì)自己的模型進(jìn)行實(shí)物檢測(cè)了，看看做的模型是否能承受住十個(gè)雞蛋的考驗(yàn)，有些同學(xué)制作的`模型很漂亮，但是卻華而不實(shí)，并不能承重十個(gè)雞蛋，這警示我們不能一味追求漂亮的外表，同時(shí)要注重它的實(shí)用性。
兩周的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，但是我們從中學(xué)到的東西卻很多，尤其是動(dòng)手能力得到了鍛煉，不再像以前只是在紙上畫(huà)些線條，我覺(jué)得這是一次升華。
工業(yè)設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì)，其理念是“在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色”。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計(jì)本身與藝術(shù)是分不開(kāi)的。
這次實(shí)習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，讓我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)又加深了一層。在以后的學(xué)習(xí)中我也要關(guān)注信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)時(shí)為自己充電，不至于讓自己與社會(huì)設(shè)計(jì)潮流脫節(jié)，這都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最后，我要感謝朱老師和唐老師在這段時(shí)間一直陪著我們。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。xxx實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。
我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了！真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)?。∫皇沁@些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。
在推薦我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備！所以工作還忙順利的，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。
接下來(lái)我開(kāi)始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的融入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專(zhuān)業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的`住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)……反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。
第一階段開(kāi)始，我只懂得幾個(gè)軟件。憑自己的愛(ài)好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺(jué)上的知識(shí)，慢慢的還能畫(huà)出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫(huà)了，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，憑自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫(huà)出個(gè)效果圖來(lái)。
第三階段，就開(kāi)始運(yùn)用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫(huà)施工圖，不但要會(huì)繪畫(huà)還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度、等比例大?。‖F(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。
其實(shí)除了上面的收獲外，我平時(shí)還不斷的學(xué)3dmax、還有其它室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計(jì)方面的東西，如畫(huà)冊(cè)、logo工作服、vi、簡(jiǎn)介封面、包裝袋等。
現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺(jué)得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處，滿足常樂(lè)就是這個(gè)意思??！
在實(shí)習(xí)間看到不少同學(xué)，一個(gè)崗位一個(gè)崗位的換。相對(duì)比起來(lái)，本人的心態(tài)還算可以，給自己定位好的東西，就不要亂改。現(xiàn)在工資高低并不能判斷一個(gè)人能力的高低，最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死??！腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)去工作，去看問(wèn)題……自己會(huì)覺(jué)得有安全感?。?/p>
以上就是自己對(duì)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這三個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
本學(xué)期的第十八周我們開(kāi)始了為期一周的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次新的機(jī)會(huì)，新的嘗試，新的體驗(yàn)，服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。盡管本學(xué)期我們已上過(guò)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的課程，但對(duì)于大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可能仍停留在懵懂或者說(shuō)一知半解，盡管我們?cè)谡n程期間有聽(tīng)老師做過(guò)一些母型結(jié)構(gòu)在款式上面的改變?cè)O(shè)計(jì)的要領(lǐng)和方法上的講解，或者是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在整個(gè)服裝制作上的工藝流程的介紹等等，但僅僅是理論上的了解，往往會(huì)讓我們并不特別明白，光是想象也沒(méi)辦法完全能想象得出來(lái)，所以這次的結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)課程不僅是一次實(shí)習(xí)，而是對(duì)我們的一次鍛煉，更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認(rèn)識(shí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的契機(jī)，而我也暗下決心襖好好地學(xué)習(xí)一番。
實(shí)習(xí)都是辛苦的，對(duì)于這一認(rèn)知我早就做好了心理準(zhǔn)備，事實(shí)也確實(shí)如此。整整一周我們都在忙碌著，學(xué)習(xí)著。
我們的實(shí)習(xí)任務(wù)是根據(jù)自己的尺寸設(shè)計(jì)一款女式上裝，并打板。首先要做的是量尺寸，一件上裝所需要的尺寸有：身高（號(hào)）、胸圍（b）、肩寬（s）、領(lǐng)圍（n）、衣長(zhǎng)，胸劈門(mén)。依需要我們互相量尺寸，期間我們怕量不準(zhǔn)，特地重心看教材，仔細(xì)了解測(cè)量要求，帶測(cè)量完畢之后，便開(kāi)始了結(jié)構(gòu)紙樣設(shè)計(jì)，我畫(huà)的是配有西裝領(lǐng)，刀背省及附有腰帶的女式上裝，比照老師之前課上所交教過(guò)的母型上裝的制圖方法，我開(kāi)始了在牛皮紙上制圖。
首先，將給定的制圖條件，套入制圖過(guò)程中所涉及的公式，計(jì)算并記錄下來(lái)。
然后，套用老師之前所教的制圖方法結(jié)合教材建立符合設(shè)計(jì)的衣身母型變態(tài)后的式樣，由于制圖是制成副抓哏的基礎(chǔ)，來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)，一旦失之毫厘，就勢(shì)必差之千里，所以我們畫(huà)得格外認(rèn)真。其中值得注意的是胸劈門(mén)的確定，胸劈門(mén)的主要作用是：1）使衣身更好滿足人體胸中央部及乳峰部位球面形態(tài)的需要2）能調(diào)節(jié)前肩沖量的大小，使之更符合人體肩胸部位間的表面形態(tài)。在相同條件下，胸劈門(mén)越大，則前肩沖量也越大，實(shí)習(xí)報(bào)告《服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文》。因此，通過(guò)對(duì)胸劈門(mén)的控制，可以將前肩沖量調(diào)節(jié)到理想的程度。所以考慮到設(shè)計(jì)女式上裝，面料的縫紉皺縮率，上裝需裝掛面，工藝的歸拔處理等諸多因素，根據(jù)公式計(jì)算得胸劈門(mén)取值為1.5。另外需要注意的是省，在制圖過(guò)程中，我所需要制的是刀背省，考慮到省所處的部位，衣料特性，合體程度乃至造型要求等諸多因素，我所選擇的省的形態(tài)是橄欖省型，而在省量比值上的取法除了與收省部位及其隆起程度有關(guān)，還與合體程度、面料特性、工藝形式等有關(guān)，在相同情況下，合體程度越強(qiáng)，則省量比值就越大，反之就越??；棉來(lái)哦伸縮性越強(qiáng)，則省量比值越大，反之越小；活省偏大，死省相對(duì)較小。根據(jù)設(shè)計(jì)紙樣，不同地方省值的大小取值也不盡相同。這樣一件上裝的基本形態(tài)就出來(lái)了。
接著就是對(duì)上裝領(lǐng)子的設(shè)計(jì)，盡管衣領(lǐng)造型絢麗多彩變幻莫測(cè)，但從結(jié)構(gòu)上分析基本上可分為以下幾種類(lèi)型：無(wú)領(lǐng)（a=0，b=0）、坦領(lǐng)（0=a=1，ba）、立領(lǐng)（a0，b=0）、翻駁領(lǐng)（a1，ba）其他領(lǐng)(注：a表示領(lǐng)座，b表示領(lǐng)面)，而我在設(shè)計(jì)中所應(yīng)用到的就是屬于翻駁領(lǐng)類(lèi)型的西裝領(lǐng)，制定領(lǐng)座a=3，領(lǐng)面b=5，根據(jù)制圖條件及老師上課時(shí)所指導(dǎo)的制圖方法將西裝領(lǐng)畫(huà)好。
再者就是對(duì)款式外觀上的美化，在上裝的腰部設(shè)計(jì)了腰節(jié)，使整件衣服在不失女性堅(jiān)毅一面的同時(shí)，更體現(xiàn)其柔和的一面。
整個(gè)制圖過(guò)程中，除了將之前上課所學(xué)運(yùn)用于設(shè)計(jì)制圖中去外，我們還新學(xué)了衣袖的制圖方法，通過(guò)上課老師的一邊制圖，一邊佐以講解，我了解到在衣袖母型的建立中，一定的袖子立體傾角對(duì)應(yīng)一定的袖斜線傾角，且兩者成反比關(guān)系，顯然，袖斜線傾角越小，從而越便于手臂活動(dòng)，但手臂下垂時(shí)的袖根部余褶較多；反之，袖斜線傾角越大（不能超出極限），則袖立體傾角越小，從而袖子的成型效果越好，但不利于手臂活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際需要，我們將袖斜線傾角按寬松、普通、合體三種袖型結(jié)構(gòu)劃分成三個(gè)取值范圍。以便正確選擇。袖斜線傾角的大小可按兩直角邊的長(zhǎng)度之比即15：x反映之。其中袖上平線中的15厘米長(zhǎng)度固定不變，垂直方向的長(zhǎng)度x可自由調(diào)節(jié)。x小意味著袖斜線傾角小，x大意味著袖斜線傾角大。而x的總的變化范圍約為3=x=13+h/2.其中，3=x=8為適宜寬松袖選擇的取值范圍，常用于茄克衫、長(zhǎng)袖男襯衫、寬松衫、童裝等一類(lèi)上裝的袖子；8=x=12為適宜普通袖選擇的取值范圍，常用于女襯衫，男短袖襯衫、兩用衫、風(fēng)衣、童裝等一類(lèi)上裝的袖子；12+h/2=x=13+h/2為適宜合體袖選擇的取值范圍，常用于男、女西服、大意等一類(lèi)上裝的袖子。而在制圖中，由于設(shè)計(jì)的是女式西裝，所以我們所選擇的是合體袖，通過(guò)老師一步一步耐心的講解，我們也按照自己的尺寸：袖長(zhǎng)五十五厘米、袖籠周長(zhǎng)四十七厘米，畫(huà)好了袖子。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
今年暑假實(shí)習(xí)選擇了裝修設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校做編輯排版工作，很想有機(jī)會(huì)去外面類(lèi)似的公司實(shí)習(xí)，這樣基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面。
考慮到畢業(yè)后可能從事這個(gè)行業(yè)，我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間內(nèi)加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的理解，找出自己的不足。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多，感覺(jué)自己在知識(shí)、技能、溝通、與人交流等方面都收獲了很多?？偟膩?lái)說(shuō)，這段時(shí)間是為了培養(yǎng)、鍛煉和提高我的綜合素質(zhì)。
我太激動(dòng)了，大學(xué)的三年終于要結(jié)束了，我即將步入社會(huì)，為社會(huì)和我自己創(chuàng)造價(jià)值。很多人說(shuō)我大學(xué)沒(méi)做過(guò)兼職，以后沒(méi)經(jīng)驗(yàn)很難找到工作！呵呵，其實(shí)我同意這種說(shuō)法的一半，因?yàn)槲蚁嘈懦鰜?lái)工作是鍛煉自己人際交往能力的一件好事，所以對(duì)以后會(huì)有幫助，但是說(shuō)到工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得很可笑。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職比較多，比如服務(wù)員，普工或者家教。說(shuō)一下對(duì)以后工作有幫助的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得很可笑。我通常簡(jiǎn)單地把兼職分為兩種，第一種是經(jīng)理，第二種是技術(shù)員。對(duì)于這位經(jīng)理，我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)的作用永遠(yuǎn)是第一位的；至于技術(shù)人員，技術(shù)基礎(chǔ)當(dāng)然排第一?，F(xiàn)在不缺錢(qián)，所以這是最需要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的時(shí)候。這里需要強(qiáng)調(diào)一下。大學(xué)三年，我的專(zhuān)業(yè)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但是到了第二學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是“你是你，我是我”。我完全融入不了這個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，它也無(wú)法進(jìn)入我的興趣。于是我在第二學(xué)期就把它放在了寒冷中，開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之旅——平面設(shè)計(jì)。
從小喜歡畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在喜歡用電腦設(shè)計(jì)，一直對(duì)這方面保持著不屈不撓的熱情?？上б环矫嬉獞?yīng)付自己的專(zhuān)業(yè)考試，另一方面又沒(méi)有更多正統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以我的學(xué)習(xí)道路受到了很大的阻礙。帶著那股氣勢(shì)，我堅(jiān)持了下來(lái)。從學(xué)習(xí)flash，煙花，photoshop到coreldraw，再到用這些軟件設(shè)計(jì)作品，付出的汗水和努力是別人的兩倍。每當(dāng)遇到不懂的事情，身邊沒(méi)有同學(xué)或老師可以指導(dǎo)。只能靠自己在網(wǎng)上找資料，不斷摸索解決問(wèn)題。有時(shí)候，當(dāng)你看到一部作品誕生，你會(huì)忘記之前的艱辛，滿心歡喜，心滿意足?，F(xiàn)在回想起來(lái)，自學(xué)的日子真的很辛苦很快樂(lè)?，F(xiàn)在，我非常自豪能夠展示這種奉獻(xiàn)精神和熱情，并將其應(yīng)用到我的工作中。
(1)工作技能
我們公司，運(yùn)騰廣告策劃有限公司，是我們部門(mén)只有五個(gè)人的小型民營(yíng)廣告公司。第一天上班，既緊張又興奮。經(jīng)理先給我安排了一份工作，讓我用ps來(lái)映射。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但是我還是很努力，每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理的很細(xì)致。第一次連續(xù)對(duì)十幾張圖片進(jìn)行摳圖，也是需要時(shí)間和精力的。但是，從處理這些圖片中，我也發(fā)現(xiàn)了一些以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的技巧。例如:
使用鋼筆工具摳圖時(shí)，按住“ctrl”將“鋼筆工具”更改為“直接選擇工具”；按住alt鍵將鋼筆工具更改為轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具用途；使用鋼筆工具繪制新節(jié)點(diǎn)后，按住“alt”并單擊該節(jié)點(diǎn)可以將節(jié)點(diǎn)從平滑節(jié)點(diǎn)更改為單側(cè)直角節(jié)點(diǎn)；摳圖時(shí)，如果放大圖片，可以按住“space”鍵移動(dòng)圖片！知道了這些技巧，摳圖的效率確實(shí)提高了不少。
剛開(kāi)始工作比較瑣碎，經(jīng)理讓我有時(shí)候在網(wǎng)上看看別人的好作品，對(duì)提高自己的審美能力很有幫助(后來(lái)覺(jué)得是很好的方法)。所以這里給想加入平面設(shè)計(jì)行業(yè)的新人兩個(gè)建議:
如果你在網(wǎng)上看別人的優(yōu)秀作品，最好按行業(yè)去欣賞。比如:it，房地產(chǎn)，行政，食品。欣賞比較他們的配色、構(gòu)圖、排版、材料運(yùn)用，然后多做總結(jié)。
把自己的作品放到網(wǎng)上讓別人評(píng)論有助于發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，方便自己的探索和改進(jìn)。
過(guò)了幾天，漸漸熟悉了工作環(huán)境，和同事相處的也很好。最后經(jīng)理給了我一份很有分量的工作，讓我參考畫(huà)冊(cè)為一家油漆公司設(shè)計(jì)產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)。第一次做這個(gè)商業(yè)設(shè)計(jì)太激動(dòng)了！雖然是參考，但我已經(jīng)把自己的想法完全運(yùn)用到這張專(zhuān)輯中了。再加上另一位同事的指導(dǎo)，這張專(zhuān)輯的設(shè)計(jì)終于完成了?？粗某錾乙詾樗龝?huì)被印上千冊(cè)。作為一個(gè)“爸爸”，我有一半的快樂(lè)。但是問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)了??！我檢查完之后把沒(méi)有錯(cuò)的相冊(cè)交給經(jīng)理重新檢查。沒(méi)想到，不到半天，經(jīng)理就批了我十多次。要么是單詞忘了翻歌，要么是有錯(cuò)別字。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有臉見(jiàn)鄉(xiāng)親們！??！現(xiàn)在我和新手總結(jié)一下相冊(cè)設(shè)計(jì)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。
文字:錯(cuò)別字、亂碼、錯(cuò)位、類(lèi)型、大小、顏色不一致。
圖像方面:模式不是cmyk，分辨率不夠高，圖像表面有白點(diǎn)或者色彩處理不完整，色彩偏差等等！
印刷的時(shí)候，有些字沒(méi)翻。
經(jīng)理一邊給我指出問(wèn)題，一邊還跟我說(shuō):“做這個(gè)沒(méi)那么簡(jiǎn)單！”當(dāng)時(shí)對(duì)這句話回味無(wú)窮，讓我知道。要做到這一點(diǎn)，第一要慎重，第二要有耐心，第三當(dāng)然要有毅力。我們要處理最基本卻容易被忽略的細(xì)節(jié)?。∷?，我也有句話要對(duì)所有新手說(shuō)，“這樣做沒(méi)那么好玩！”
(2)工作交流
出來(lái)工作，不管什么樣的工作好，人與人之間的接觸和溝通是必不可少的，所謂人際關(guān)系廣，你的未來(lái)就豐富了。沒(méi)有一個(gè)成功的人是靠自己成功的。只有懂得利用外力，才能及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，事半功倍。因?yàn)閯偟揭粋€(gè)新的地方，對(duì)生活不熟悉，所以一開(kāi)始就靠自己。我每天的工作就是坐在電腦前用鼠標(biāo)。除了公司里有想過(guò)溝通的同事，我?guī)缀鯖](méi)有和別人溝通過(guò)。我承認(rèn)我是一個(gè)不太會(huì)和陌生人打交道的人。我有點(diǎn)冷漠。我不喜歡奉承別人，也不喜歡被別人看不起。所以我選擇走自己的路，用自己的方式和別人相處。相處的是朋友，相處不來(lái)的只是普通路人。但是，我也在鼓勵(lì)自己多和人交流。畢竟出門(mén)靠朋友！我的經(jīng)理是我學(xué)習(xí)的好榜樣。就像我之前說(shuō)的，他很年輕。如果他這么年輕，他可以坐經(jīng)理的位置。當(dāng)然他有幾把刷子，不僅僅是技巧，還有很好的口才。我和經(jīng)理相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我學(xué)到了他的態(tài)度和說(shuō)話能力！上班第二天，因?yàn)闃I(yè)務(wù)多，經(jīng)理讓我加班，但是第一，我是新來(lái)的，第二，沒(méi)有加班費(fèi)，所以經(jīng)理沒(méi)有白叫我加班。晚上，他請(qǐng)我和另一個(gè)同事吃了頓大餐，喝了幾杯。大家興趣都很高，晚上加班不在話下，晚上十二點(diǎn)才下班。這樣和下屬在一起，他也和生意上的客戶(hù)保持著良好的關(guān)系，每個(gè)客戶(hù)和他的關(guān)系不像客戶(hù)，更像是一個(gè)永遠(yuǎn)不背棄他的閨蜜。我們?cè)趶V告中最注重的是長(zhǎng)期合作，所以與客戶(hù)保持良好的關(guān)系非常重要。我們的經(jīng)理有他自己的方式。對(duì)于新客戶(hù)，他說(shuō)話有禮貌而不失自信，認(rèn)真而不傷精神。至于老顧客，他叫他們兄弟，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)他們一起吃飯喝酒。經(jīng)理告訴我，工作的時(shí)候一定要努力，服從安排；下班了，我們就是兄弟。
(3)生活
在工作的日子里，生活也發(fā)生了微妙的變化。日常生活變得規(guī)律而充實(shí)。早上七點(diǎn)半起床煮粥，八點(diǎn)二十分吃好走回公司兩分鐘，然后開(kāi)始一天七個(gè)小時(shí)的工作。下午五點(diǎn)半下班，然后收拾快餐回去吃飯。有時(shí)候晚上出去散步，有時(shí)候上網(wǎng)，然后12點(diǎn)前睡覺(jué)。對(duì)于剛開(kāi)始工作的我來(lái)說(shuō)，有條不紊的生活習(xí)慣讓我的工作井然有序，充足的睡眠時(shí)間讓我每天都能保持良好的精神狀態(tài)。在我們部門(mén)，我?guī)缀趺刻於际亲钤绲降牡胤健Ｃ看蝸?lái)公司都覺(jué)得精力充沛。我想馬上投入工作，完成未完成的任務(wù)，開(kāi)始新的工作。出于對(duì)這份工作的熱愛(ài)，我一直在思考如何提升自己，更好地做好這份工作。每天的工作給我的感覺(jué)是充實(shí)快樂(lè)，不累。所以在這里，我有話要對(duì)每一個(gè)即將出來(lái)找工作的新手說(shuō):
找工作如果條件允許，找自己感興趣的工作，興趣是動(dòng)力。即使找不到理想的工作，也要保持積極的工作態(tài)度。工作時(shí)要合理安排生活日程，結(jié)合工作需要保持良好的生活習(xí)慣。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：延中綠地、崇明東灘濕地公園、濱江森林公園。
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)參觀調(diào)研上海的延中綠地、東灘濕地公園和濱江森林公園，在較小范圍的實(shí)例中體會(huì)和深入理解景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理；了解園林專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向。通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)城市綠地和郊外濕地有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，使自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到一定的充實(shí)和提高。
（一）、延中綠地簡(jiǎn)介
延中綠地地處上海市黃浦區(qū)、盧灣區(qū)、靜安區(qū)三區(qū)的交匯處，位于南北、延安兩條高架道交叉處的“真正市中心”，由19片綠地組合而成，緩解中心城區(qū)熱島效應(yīng)，給上海市民帶來(lái)了清新的大自然的氣息，提高市民生活質(zhì)量，這19片綠地形成既有相對(duì)獨(dú)立又有互有聯(lián)系的特色園林，由此構(gòu)成優(yōu)美、浪漫的綠色交響樂(lè)章。是上海市中心面積最大的公共綠地并且也是上海少數(shù)的城市生態(tài)公園之一。
（二）、延中綠地功能分區(qū)及其設(shè)計(jì)理念
延中綠地共分七個(gè)區(qū)域,也可以說(shuō)是七個(gè)相對(duì)獨(dú)立的園子,分別坐落于黃浦區(qū)、盧灣區(qū)和靜安區(qū),淮海路、金陵路、南京路等主要商業(yè)街近在咫尺綠地上空, 、延中綠地以其起伏的地形、濃密的林木灌叢、開(kāi)朗的草坪、誘人的瀑布小溪,形成一個(gè)立體的生態(tài)綠肺，七個(gè)園子既各具特色,又相互呼應(yīng),并由空中步行橋連接成一個(gè)有機(jī)整體。這七個(gè)園子由春之園、感覺(jué)園、嗅覺(jué)園、觸覺(jué)園、視覺(jué)園、聽(tīng)覺(jué)園、味覺(jué)園組成，其中又設(shè)有很多景觀節(jié)點(diǎn)，形成具有上海特色的城市園林綠地。
在設(shè)計(jì)理念方面，延中綠地著力渲染以人為本、以“藍(lán)”與“綠”為主題,力圖在公頃的綠地中,營(yíng)造城市森林新景觀,喚起久居都市的人們保護(hù)水資源、保護(hù)植物生長(zhǎng)的空間、保護(hù)人類(lèi)生存的生態(tài)環(huán)與自然和諧共存的意識(shí)。延中綠地的設(shè)計(jì)理念以“藍(lán)”與“綠”貫穿始終,以此警示人們,水和植物與這座大都市息息相關(guān)，每個(gè)市民要像對(duì)待自己的生命那樣善待她。
（三）、延中綠地的植物配置
延中綠地在選擇植物方面有幾點(diǎn)比較突出：一是植物種類(lèi)豐富,重視對(duì)本土植物的應(yīng)用和植物專(zhuān)類(lèi)園建設(shè)。二是注重色葉植物的應(yīng)用和喬灌草植物的搭配,延中綠地近200種植物中,喬木、灌木、多年生草本植物所占比例相似，分配的當(dāng)，色葉植物在感覺(jué)園和自然生態(tài)園中均有較高的比例。三是植物、水、建筑有機(jī)的結(jié)合，體現(xiàn)了"藍(lán)"與"綠"的主題，應(yīng)用形式多樣，充分展示了植物的多樣化。在水景處置有的中央采用傳統(tǒng)的曲水流觴方式,應(yīng)用彎彎曲曲的流水與水空間的開(kāi)合,深邃不盡,清幽有限,給人以延綿不絕、望不見(jiàn)止境的效果;有的中央湖面安靜清澈,岸邊配以垂柳充溢有限的江南風(fēng)景;有的中央運(yùn)用傳統(tǒng)的對(duì)景手法,兩岸相對(duì)、顧盼無(wú)情;有的中央架上木橋、放置汀步,中國(guó)式的親水設(shè)計(jì)讓人流連往復(fù)。
（四）、水系及景觀小品造景
水貫穿與延中綠地的始終，由西向東流淌，自然生態(tài)園是水流的匯集處。在園的西端高6米的山坡上，水從石亭底下淙淙流出，沿著彎曲的河道，穿梭于毛竹林間、花木叢中，流向東端。河中的杉樹(shù)小島頗具特色，茂密的水杉、池杉挺拔林立，帶來(lái)了淳樸的野趣，讓人感受到了返樸歸真的體驗(yàn)。另外在公園內(nèi)，還有設(shè)有許多景觀小品，營(yíng)造一種既現(xiàn)代又自然的氛圍，給在大城市生活的人們提供一點(diǎn)親近大自然的空間。
（一）、公園簡(jiǎn)介及其設(shè)計(jì)理念
1、東灘濕地公園
東灘濕地公園位于崇明島東端，上海市區(qū)東北方向處濕地類(lèi)型屬于河口濱海濕地類(lèi)型中的潮間帶和沙洲離島濕地。圍墾后，大部分原有自然濕地逐步向人工濕地如農(nóng)田、魚(yú)塘、人工溝渠等轉(zhuǎn)變，但也有相當(dāng)數(shù)量的蘆葦濕地得以保存。耕地、林地、魚(yú)塘是區(qū)內(nèi)的主要景觀，由于形成時(shí)間短、交通不便等原因所受人為干擾不大其自然環(huán)境基本保持原始狀態(tài)，它以其適宜的氣候成為亞太候鳥(niǎo)遷徙路線上的重要驛站和水禽的主要越冬棲息地之一。
2、濱江森林公園
上海濱江森林公園位于浦東新區(qū)最北端高橋鎮(zhèn)三岔港，黃浦江、長(zhǎng)江、東海在此匯聚，呈現(xiàn)出上海唯一的“三水并流”的地理景觀，也是從水路進(jìn)入上海的門(mén)戶(hù)景觀。其中公園具有相當(dāng)豐富的森林資源與旅游資源。它以“自然——生態(tài)——野趣，保護(hù)——?jiǎng)?chuàng)新——發(fā)展”為建設(shè)主題，充分體現(xiàn)森林公園的野趣和自然風(fēng)貌，依然保留著苗圃濃厚的原始?xì)庀?，自然湖島、沼澤濕地、蘆葦叢、森林等都市難見(jiàn)的鄉(xiāng)土野趣。由于處在候鳥(niǎo)遷徙帶，又有沼澤、濕地、蘆葦叢、森林等適于野生動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的生境，所以園內(nèi)擁有比較豐富的兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)。
（二）、功能布局分析
1.生態(tài)旅游及休閑區(qū)。該區(qū)主要是為游客提供在不破壞自然的同時(shí)欣賞、研究、洞悉自然的場(chǎng)所。在主要靠近入口處設(shè)置了售票管理、游船碼頭、自行車(chē)租借等各種休閑服務(wù)設(shè)施和旅游觀光的設(shè)備。
3.濕地展示研究中心。進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，展現(xiàn)中國(guó)園林濕地工作及其相關(guān)領(lǐng)域的水平，承辦國(guó)內(nèi)外各類(lèi)有關(guān)濕地研究與保護(hù)。
4.揚(yáng)子鱷展示區(qū)。以揚(yáng)子鱷的觀賞，研究為主。室外部分提供揚(yáng)子鱷生活的合理場(chǎng)所，室內(nèi)部分展示揚(yáng)子鱷的標(biāo)本和相應(yīng)的資料介紹等，并布置觀鱷屋揚(yáng)子鱷研究中心等設(shè)施。
5.凈化功能展示區(qū)和植物園。通過(guò)配置抗污水生植物或生物凈化的方法，減少水中的有機(jī)污染物。引入昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等。利用動(dòng)物、風(fēng)力流水等自然力量帶來(lái)更豐富的植物資源形成具有自我更新能力的濕地生態(tài)群落。
濱江森林公園整體規(guī)劃上分成了原生林景區(qū)，入口景區(qū)，柑橘景觀區(qū)，木蘭科景觀區(qū)，草坪游憩去，森林濕地景區(qū)，薔薇科植物景區(qū)，水杉林景區(qū)，針葉林景區(qū)等。
公園擁有濱江型和湖泊型兩種濕地類(lèi)型，在湖泊型濕地區(qū)利用基地豐富的野生濕地植物資源，通過(guò)“浮水沉水植物—挺水植物或濕地植物—陸生的.喬灌草”這一植物生態(tài)型的漸變特點(diǎn)；木棧道、沿水岸分布的溪流步道、水中汀步等小品元素對(duì)水體、灘地、濕地林、水生植物區(qū)、菖蒲植物區(qū)等景觀的串聯(lián)，形成特色鮮的的濕地觀賞區(qū)。
（三）、植物配置和種植
當(dāng)?shù)氐囊吧鷿竦刂参镔Y源是相當(dāng)豐富的，在配置時(shí)應(yīng)遵循物種多樣化，再現(xiàn)自然的原則。體現(xiàn)陸生、濕生、水生生態(tài)系統(tǒng)的漸變特點(diǎn)。主要種植方式：
1）選擇適合當(dāng)?shù)氐哪望}堿的鄉(xiāng)土植物。
2）濕地湖泊中水生植物的覆蓋度小于水面積的。
3）充分考慮冬季的景觀效果，適當(dāng)選擇常綠樹(shù)種。濱海一側(cè)選擇抗風(fēng)的深根性樹(shù)種。
4）除考慮水生植物自身的水深要求之外，還需考慮其花期和色彩高低錯(cuò)落搭配并安排好游人的觀賞視角，以免相互遮擋。
濱江森林公園植物種類(lèi)豐富，喬灌草搭配得當(dāng)，無(wú)論是放置在道路兩側(cè)作為庇蔭還是與水池陸地相銜接處都有其一定的配置規(guī)則，且形成了較好的景觀，供游人欣賞。公園主要還是以植物造景為基調(diào)，充分展現(xiàn)植物的觀賞價(jià)值，形成園內(nèi)各類(lèi)獨(dú)具特色的專(zhuān)類(lèi)植物景區(qū)，使人在其中瀏覽仿若置身于森林中得到全身心的放松，由于植物品種繁多且放置得當(dāng)，使得公園內(nèi)部的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，另外根據(jù)水生植物自身的水深要求、花期色彩的互補(bǔ)關(guān)系、高低錯(cuò)落的層次進(jìn)行搭配。
本次上海的生態(tài)景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)收益頗多，尤其是在東灘濕地公園學(xué)到了很多，也思考了很多，對(duì)生態(tài)景觀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在認(rèn)識(shí)上的提高，對(duì)于自身的設(shè)計(jì)理念的形成起到至關(guān)重要的作用，從對(duì)問(wèn)題的分析中我明確了生態(tài)景觀規(guī)劃需要遵循的原則，那就是以生態(tài)保護(hù)為目的，景觀是作為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的一種方法和手段。現(xiàn)實(shí)中有很多所謂的生態(tài)景觀都只是在景觀層面上做功夫，以創(chuàng)造優(yōu)美的、新穎的景觀為目標(biāo)，而事實(shí)上自然生態(tài)的美往往是樸實(shí)無(wú)華的，但是其內(nèi)在的系統(tǒng)性和功能性確實(shí)及其復(fù)雜、難以復(fù)制的，一旦破壞也許就再也無(wú)法恢復(fù)。要做出真正的生態(tài)景觀，必須要對(duì)生態(tài)保護(hù)有深入的認(rèn)識(shí)，總而言之，優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境是濕地公園能否生存下去的根本所在。所以，保護(hù)環(huán)境是濕地公園建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。濕地公園的建設(shè)應(yīng)該而且必須對(duì)環(huán)境起到保護(hù)和改善的作用。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
1、時(shí)間：20xx年10月12日，星期二晚19：30。
2、地點(diǎn)：六棟女生宿舍603教室。
3、人物：08思政（2）班全體同學(xué)。
4、主題：珍惜生活。
5、目的：生活中有苦有樂(lè)，有喜有憂，但是不同的人有不同的生活，對(duì)待生活也有不同的態(tài)度。許多同學(xué)都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，卻也有許多同學(xué)不會(huì)珍惜生活，整天沉迷于娛樂(lè)世界或抱怨生活的種種不如意。這就需要我們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀及價(jià)值觀，正確的面對(duì)生活珍惜生活。
6、流程：
（1）請(qǐng)上周實(shí)習(xí)班主任xx做實(shí)習(xí)總結(jié)。
（2）請(qǐng)xx，xx，xx代表談?wù)勊麄冏约簩?duì)生活的見(jiàn)解。
（3）由實(shí)習(xí)班主任x對(duì)x各代表的講話做小結(jié)。
（4）由同學(xué)們思考討論3分鐘然后隨即抽取同學(xué)發(fā)表自己的生活觀點(diǎn)（抽到xx和xx）。
（5）由實(shí)習(xí)班主任xx對(duì)兩位同學(xué)的講話進(jìn)行小結(jié)
（6）抽學(xué)號(hào)即興演講。
（7）班會(huì)結(jié)束。
本次班會(huì)開(kāi)展得非常順利，同學(xué)們都很積極發(fā)言，他們發(fā)自?xún)?nèi)心的發(fā)言很令我感動(dòng)，他們都很堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著自己的生活。首先張冠雙從三個(gè)方面“珍惜生活我要嚴(yán)肅地說(shuō)；珍惜生活我要敞開(kāi)地說(shuō)；珍惜生活我要自信地說(shuō)。”三個(gè)方面闡述了自己對(duì)生活的看法?，F(xiàn)實(shí)生活中我們都知道張冠雙無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中都是很堅(jiān)強(qiáng)的人。
家庭的變故沒(méi)有嚇倒他，而是更讓他更積極地笑對(duì)生活。他不僅當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的主席還是教師職業(yè)技能協(xié)會(huì)創(chuàng)辦者之一，去年還獲得國(guó)家立志獎(jiǎng)學(xué)金五千元。所以他是生活的勇者是值得我們大家學(xué)習(xí)的。黃秀紅同學(xué)曾經(jīng)也苦惱自卑過(guò)但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助和生活的鍛煉，從而改變自己，她努力學(xué)習(xí)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，今年評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，課余還進(jìn)行家教和勤工儉學(xué)，這也說(shuō)明了她也是很勇敢地面對(duì)著生活。黃靜芝，石麗萍，張文珍說(shuō)他們都想要平淡的生活，有親朋好友平安地在一起就知足了，不被功名追逐，平平淡淡就是真。
每個(gè)人都有失意無(wú)奈之時(shí)，那么請(qǐng)珍惜現(xiàn)在仍握在你手上的一切吧！請(qǐng)珍惜生活中的每一頁(yè)，不要抱怨上天沒(méi)有給你公正的待遇。其實(shí)世上沒(méi)有完美的人生。生活道路上充滿著坎坷，我們要踏平險(xiǎn)阻，珍惜生活磨練自我的機(jī)會(huì)。
1、學(xué)習(xí)：
（1）大部分同學(xué)都能積極認(rèn)真地聽(tīng)課，不早退不遲到，但是還是有一部分同學(xué)上課看課外書(shū)和玩手機(jī)。最近同學(xué)們都在攻英語(yǔ)四級(jí)和普通話練習(xí)，還有講課練習(xí)。雖然剛上講臺(tái)大家都存在很多缺點(diǎn)，但是我相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一定會(huì)把課上好的。
（2）14日晚上我們?nèi)w政法系08級(jí)和09級(jí)思政的同學(xué)到附中聽(tīng)初110召開(kāi)的主題班會(huì)《那些我們一起走過(guò)的日子》。主題班會(huì)的氣氛很活躍，那些懂事的學(xué)生和盡職的老師都讓我們無(wú)比感動(dòng)，還有同學(xué)潸然淚下。多媒體上一張張他們一起走過(guò)的日子的相片，述說(shuō)著他們走過(guò)的路和經(jīng)受過(guò)的困難，他們相互幫助互相理解，一起奮斗共同進(jìn)步。整個(gè)班會(huì)開(kāi)展的非常成功，值得我們借鑒。
（3）10月15日早上我們?nèi)ヂ?tīng)了117班的一節(jié)課，老師的循循誘導(dǎo)，多夸少批評(píng)的愛(ài)心教育讓整個(gè)課堂氛圍的非?；钴S，相信這一節(jié)課大家都受益匪淺。
2、生活：
由于沒(méi)有衛(wèi)生檢查，所以大家都比以前松懈了，但是同學(xué)們還是每天都能輪值日。
3、思想：
同學(xué)們都積極地向黨匯報(bào)思想，堅(jiān)持每月都寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。
4、活動(dòng)：
16日我們整個(gè)大班進(jìn)行了一場(chǎng)氣排球賽，大部分的同學(xué)都參加了。同學(xué)們都很積極地鍛煉，平時(shí)男生會(huì)去打籃球跑步，女生也會(huì)去爬山。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，園林、園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃教學(xué)實(shí)習(xí)定于20xx年11月18日至20xx年11月22日在成都進(jìn)行。實(shí)習(xí)時(shí)間為1周。主要任務(wù)是圍繞園林工程施工、規(guī)劃設(shè)計(jì)及其技術(shù)、植物的生產(chǎn)與管理三大版塊進(jìn)行。
綜合性教學(xué)實(shí)習(xí)是園林專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，它除驗(yàn)證課堂教學(xué)外，是鞏固和深化所學(xué)到課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)學(xué)生基本操作技能和動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立工作的實(shí)踐能力。尤其是要通過(guò)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法技術(shù)、園林工程施工、植物的生產(chǎn)與管理知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，為今后的工作奠定較好的基礎(chǔ)。
1、帶隊(duì)老師。
2、帶隊(duì)及指導(dǎo)教師職責(zé)。
(1)在方向上予以指導(dǎo)使實(shí)習(xí)步步深入。實(shí)習(xí)是將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的特殊教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合工作中心一些具體技術(shù)問(wèn)題，教師應(yīng)給予學(xué)生一定的指導(dǎo)和啟發(fā)，一般采用提問(wèn)及解答方式，畫(huà)龍點(diǎn)睛，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出各種建議和假設(shè)。
(2)不斷對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行回顧與總結(jié)，及時(shí)對(duì)同學(xué)提出具體要求，使同學(xué)通過(guò)各種途徑更加深刻、細(xì)致地思考一些問(wèn)題，并努力找到解決問(wèn)題的`方式方法。
(3)在實(shí)習(xí)后期，則重引導(dǎo)學(xué)生作好總結(jié)工作。
(4)充分利用實(shí)踐課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育。
(5)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的一切行動(dòng)必須聽(tīng)從老師的指揮，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保不發(fā)生任何安全事故。
2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生統(tǒng)一住宿，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得晚歸，更不得外出住宿。
3、任何人不得擅自單獨(dú)行動(dòng)，有事外出必須請(qǐng)假，且必須有三人以上同行。
4、野外學(xué)習(xí)、參觀時(shí)注意安全，不得擅自攀緣或到危險(xiǎn)的地方去。
5、愛(ài)護(hù)一草一木，在沒(méi)有得到老師的同意時(shí)不得濫采標(biāo)本。
6、講文明禮貌，注重大學(xué)生的風(fēng)范，不得做有損國(guó)格人格的事，特殊事件立即向老師報(bào)告。
7、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤于思考。
8、干部同學(xué)要以身作則，積極配合老師搞好實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。
9、有違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)以零分記。
10、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，回校后做好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。
11、每5-7人學(xué)生分為一組，指定組織能力和責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，協(xié)助指導(dǎo)老師作好安全工作。
（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容。
通過(guò)調(diào)研各類(lèi)植物的生產(chǎn)栽培，了解成都地區(qū)常見(jiàn)園林植物、設(shè)施栽培的植物種類(lèi)、花卉應(yīng)用種類(lèi)及其生產(chǎn)栽培技術(shù)，盆景的材料與造型管理方法。
（二）實(shí)習(xí)成果與要求。
1、每人應(yīng)提交成都城區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：
1.1對(duì)成都市區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說(shuō)明，總結(jié)綠地各專(zhuān)項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。
1.2分析成都市區(qū)各類(lèi)綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，用照片說(shuō)明。
1.3收集裝飾貼面材料的種類(lèi)、性質(zhì)和價(jià)格范圍。
2、繪制圖紙一套。
內(nèi)容包括：
根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場(chǎng)地的施工套圖。（2個(gè)人）。
調(diào)查成都地區(qū)常見(jiàn)的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專(zhuān)業(yè)）、盆景植物種類(lèi)（園林專(zhuān)業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類(lèi)植物圖片與名錄。
1、準(zhǔn)備階段:查找資料，了解實(shí)習(xí)地的地理環(huán)境，召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料和用具。
2、實(shí)習(xí)階段:詳見(jiàn)日程安排。
實(shí)習(xí)時(shí)間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。
2.1去成都實(shí)習(xí)的具體安排如下：
園林班。
景觀班。
2.2在永川實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)安排如下：
指導(dǎo)教師：廖靜、張媛媛。
2.2.1每人應(yīng)提交永川區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：
（1）對(duì)永川區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說(shuō)明，總結(jié)綠地各專(zhuān)項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。
（2）分析永川區(qū)各類(lèi)綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，用照片說(shuō)明。
（3）收集裝飾貼面材料的種類(lèi)、性質(zhì)和價(jià)格范圍。
（4）上交園林設(shè)計(jì)、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實(shí)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)景圖片，每套不少于30張。
2.2.2繪制圖紙一套。
內(nèi)容包括：
根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場(chǎng)地的施工套圖。
調(diào)查永川區(qū)常見(jiàn)的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專(zhuān)業(yè)）、盆景植物種類(lèi)（園林專(zhuān)業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類(lèi)植物圖片與名錄。
3、總結(jié)階段:每人上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告與設(shè)計(jì)圖紙，經(jīng)考核給出實(shí)習(xí)成績(jī)，搞好實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。
4、成績(jī)?cè)u(píng)定與學(xué)分：
（一）考核依據(jù)：實(shí)習(xí)的出勤情況，實(shí)習(xí)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的掌握程度，動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力考核成績(jī)，完成任務(wù)的質(zhì)量，實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)水平等。
（二）考核方式：實(shí)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口試、筆試考試。
（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數(shù)超過(guò)規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3、未交成果資料和實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)成果，均作不及格處理。
2、實(shí)習(xí)安全:每個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《生命科學(xué)系學(xué)生實(shí)習(xí)安全紀(jì)律守則》（附后），實(shí)行小組長(zhǎng)早晚點(diǎn)名制，外出考察時(shí)必須3人或以上，學(xué)生黨員、班干部要發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)教師高度負(fù)責(zé)，確保實(shí)習(xí)過(guò)程中不發(fā)生意外。
小組根據(jù)上述內(nèi)容實(shí)習(xí)前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導(dǎo)教師一道討論后確定下來(lái)。同時(shí)要準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)研究所需要的用具，設(shè)計(jì)相關(guān)記錄表，小組成員必須有明確的細(xì)致的分工。實(shí)習(xí)目標(biāo)明確，成果意識(shí)要強(qiáng)，實(shí)習(xí)結(jié)束后要整理原始記錄，寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
9月初入我在本公司老大的帶領(lǐng)下，來(lái)到了上海郵電設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)。
我被安排在進(jìn)門(mén)左側(cè)第一個(gè)座位，是個(gè)十分具有壓力的位置，無(wú)時(shí)無(wú)刻得與陌生人“正面交鋒”。
以下為1個(gè)月內(nèi)的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)第一天，小谷老師給我們布置第一個(gè)指令，讓我們修改需出版的圖紙，本以為十分簡(jiǎn)單的工作，沒(méi)料到就這排查，修改機(jī)械般的工作竟一直做到我們離開(kāi)，可想，不是技術(shù)含量把人壓的喘不過(guò)氣，而是工作量把人壓的麻木。所以這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，基本就是在修改出版圖紙。
幾天后，由蘇克兄帶領(lǐng)我們進(jìn)行第一次實(shí)地勘測(cè)，讓我們對(duì)實(shí)地勘測(cè)有了個(gè)框的`概念。
勘測(cè)的具體步驟可分為：
1.確定項(xiàng)目位置，記錄四周路名
2.在項(xiàng)目位置外圍，找外井蓋。外井蓋可分為(信息井，聯(lián)通井，用戶(hù)井)
3.確定項(xiàng)目?jī)?nèi)的機(jī)房位置，步測(cè)機(jī)房位置與外井蓋的距離(單位米)，機(jī)房需隔間。
4.如是新增機(jī)房，需測(cè)量機(jī)房長(zhǎng)高，機(jī)房大小最好為6m2-10m2，小于15m2，掛載空調(diào)外機(jī)位置，排水方式，需畫(huà)機(jī)房草圖(此步驟需與業(yè)主協(xié)商)
5.如是固網(wǎng)機(jī)房(已有設(shè)備)，勘測(cè)是否需新增設(shè)備(機(jī)柜大小為600*600)，一般來(lái)說(shuō)需新增傳輸設(shè)備。
6.取電，分別可以從配電箱，或配電間取10千瓦280伏電，不能附接，獨(dú)立供電，且饋線距離最好為120m小于150m。(需與業(yè)主協(xié)商)
7.確認(rèn)光纜傳輸方式，微波，直放站，gps，光纖拉遠(yuǎn)。
8.光纜傳輸途徑，架空，頂管，或使用用戶(hù)井。(此步驟需與業(yè)主協(xié)商)
之后幾天，由馬兄和倪同事分別帶我勘測(cè)幾個(gè)不同類(lèi)型的機(jī)房。
1.已有設(shè)備機(jī)房，傳輸問(wèn)題
2.新增機(jī)房，設(shè)備安放，開(kāi)門(mén)方向，供電饋線距離問(wèn)題
3.公用機(jī)房，安裝空調(diào)問(wèn)題，空調(diào)外機(jī)掛載問(wèn)題
4.宏站機(jī)房審查
1.傳輸設(shè)備
品牌可分為華為，諾西(聯(lián)通只采購(gòu)他們2家)
光釬接入，微波(需在樓頂確定宏站方向)
2.信源設(shè)備
bbu+rru
2g為bsc,3g為rnc
起到放大設(shè)備功率的設(shè)備為
dep近端機(jī)，rep遠(yuǎn)端機(jī)
3.供電設(shè)備
可從配電箱或配電間取電，10千瓦280伏
4.接地設(shè)備(無(wú)具體介紹)
5.空調(diào)位置，與空調(diào)外機(jī)外置，空調(diào)用電規(guī)格為3p或2p
6.走線架，距離為3m(從下至上)
7.打一些必要的孔(無(wú)具體介紹)
實(shí)地勘測(cè)結(jié)束后，就是回設(shè)計(jì)院畫(huà)機(jī)房圖紙，由于實(shí)習(xí)時(shí)間緊迫，所以未來(lái)得及出圖。
以上是1個(gè)月在上海郵電設(shè)計(jì)院，實(shí)習(xí)總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，在短短的1個(gè)月里，確實(shí)學(xué)到了不少東西，如機(jī)房構(gòu)架，內(nèi)部設(shè)備，總體規(guī)化等，相比較自己公司著實(shí)充實(shí)許多。但話說(shuō)回來(lái)，還有很多需學(xué)。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十
互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，飛速發(fā)展的今天。人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們重視。
將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段（如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入）外，計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分。讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。
二十世紀(jì)九十年代興起的過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的從沒(méi)有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過(guò)與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。
教會(huì)我使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實(shí)例。使我真正對(duì)所學(xué)的軟件融會(huì)貫通，熟練在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是dff軟件。d大大加速了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。
提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級(jí)的解決方案，如電子商店，庫(kù)存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等功能。f目前最流行的網(wǎng)頁(yè)圖象制作軟件。只要將d默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為f那么在f中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖象后將其輸出就會(huì)立即在d中更新。f還可以安裝使用所有的p濾鏡，并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖象。更方便的不僅結(jié)合了p位圖功能以及cidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁(yè)圖象模板供用戶(hù)使用。
制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，通過(guò)這次實(shí)習(xí)。網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效?？墒强傆龅竭@樣那樣的問(wèn)題，例如動(dòng)畫(huà)到入里，開(kāi)始不明白后來(lái)才知道是d里先插個(gè)層，這樣就可以瀏覽出效果了還有是有時(shí)上傳到網(wǎng)頁(yè)上的圖片不顯示，原因是沒(méi)有在一個(gè)文件夾內(nèi)。但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習(xí)的成果?？吹揭恍┲木W(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jī)?nèi)容豐富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。
以我經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。
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