讀后感是我們對書籍的回顧和評價，也是我們對自己成長與反省的一種方式。如何寫好一篇讀后感？可以適當(dāng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和背景，體現(xiàn)個性化的思考和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠給大家提供一些寫讀后感的思路和啟示。大家可以從范文中看到不同的寫作風(fēng)格和思考角度，幫助我們更好地寫出一篇較為完美的讀后感。讀后感是一個個人的心情和情感的呈現(xiàn)，每個人都可以根據(jù)自己的體驗和感受來寫，希望大家都能夠?qū)懗隽钊藵M意的讀后感。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇一
快樂閱讀享受閱讀書，一個令人快樂的源泉，我最親密的朋友。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@樣的'比喻一點兒也不夸張。我酷愛讀書，每當(dāng)捧起一本書，我都欣喜若狂。每當(dāng)我翻開書頁，字里行間的點點滴滴便化為食糧，令我愛不釋手。
書是一位博大精深的智者，他可以教會我許多在課堂上難以學(xué)到的東西。走進童話世界，白雪公主、七個小矮人會與你共同歌唱；我時而會陪著賣火柴的小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進詩詞世界里，我會與李白醉酒當(dāng)歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進文學(xué)寶庫里，我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽崗打虎而喝彩。每讀一本好書，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽他的教誨，領(lǐng)悟人生的真諦。在書中，智者帶我走遍世界的每個角落，歷經(jīng)人世間的喜怒哀樂，收獲人世間的真善美。
親近圖書就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書吧，那是一種享受，讀書吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇二
閱讀是人類進步和成長的重要途徑，閱讀中包含了豐富的知識和生命力量，是人類心靈溝通的通道。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，許多人已經(jīng)拋棄了閱讀的習(xí)慣。然而，只有真正沉浸在閱讀中，才能感受到閱讀的快樂。下面，我將談?wù)勎覀€人關(guān)于享受閱讀的快樂的心得與體會。
第二段：閱讀可拓寬眼界。
閱讀可以幫助我們拓寬眼界，創(chuàng)造更廣闊的視野。在閱讀廣泛的圖書材料時，我們不僅能了解各種不同的觀點和見解，而且能夠悟出其中的道理和智慧。尤其是在閱讀歷史和傳記方面，我們可以深入了解到不同的文化、思想和人性，讓我們對人類歷史和未來發(fā)展的方向有更加清晰的認識。
第三段：閱讀可培養(yǎng)情感。
閱讀還能夠培養(yǎng)情感，感受文字情感。通過閱讀小說、散文、詩歌等文藝作品，我們可以感受到其中作者的情感和表達，這種感受更可以啟迪我們的情感和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀也是一種情感的表達和傳達，當(dāng)我們在讀小說時，我們不僅能夠看到一個故事的情節(jié)，還能夠?qū)W習(xí)到其中作者的文化和生活視角，能夠使我們對世界有更加立體化的認識。
第四段：閱讀超出物質(zhì)價值。
閱讀不只是為了消遣和娛樂，它還有更為深刻的意義。閱讀的價值并不僅僅在于它所表現(xiàn)的文字，閱讀可以超出物質(zhì)價值。閱讀是一種對人文精神的關(guān)注和思考，它能夠影響我們的行為、思考和生活情趣，使我們成為一個更好的人。
第五段：結(jié)尾。
總之，閱讀是一件令人神往的事情，它可以拓寬眼界、營造情感、超越物質(zhì)價值。只有真正享受閱讀的快樂，才能真正理解閱讀的價值和意義。因此，我建議大家在忙碌的生活中，抽出時間來享受閱讀帶來的快樂。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇三
閱讀一本好書，就是閱讀一個高尚的'靈魂，就是欣賞一段多彩的生活，就是享受一次充實的旅程，就是接受一次心靈的洗禮。閱讀，教會了我思考，告訴我怎樣感悟，也幫助我在心靈中撐起一片藍天。
一
我最喜歡的書，是《紅樓夢》，面對這本古典小說巔峰之作，我不敢說我讀懂了它，我只能說，它留給我的：是感動，還有思考。
閱讀，教會了我思考，為我留下了感動，充實了我的生命，我在書的世界里遨游，享受到了無窮的快樂。
二
如果說，《紅樓夢》為我?guī)淼氖歉袆樱敲?，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。
蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。
請看《定風(fēng)波》：
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴?！?/p>
是啊，人生沒有過不去的坎。當(dāng)我們處在人生的逆境當(dāng)中，周圍一片風(fēng)雨時，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽斜照。
閱讀，帶給我感悟，裝點我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。
三
閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財富，但我覺得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進行洗滌。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的，靜下心來去閱讀一本好書，融入書中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？并且，書中主人公高尚的言行，積極地心態(tài)，將會為我的心靈進行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片凈土，一片藍天。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！遍喿x，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。
閱讀，帶給我感動，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無窮的快樂。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇四
閱讀是一種讓人們感到愉悅和放松的活動。它可以帶給我們無限的知識和想象力，讓我們在思維上更加開闊和獨立。因此，享受閱讀的快樂既是一種享受，也是一種發(fā)展自我意識和提升智力的方式。在我長期的閱讀經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些快樂閱讀的要點和技巧。
1.閱讀前的準備可以增加快樂感。在閱讀之前，我們可以準備一些我們喜歡的點心或飲料，使自己更愉悅的進入閱讀狀態(tài)。例如，我每次在看小說之前，都會泡一杯花茶或者是煮一鍋薏米粥，這樣我就可以放松自己，享受到大自然的恩賜，盡情地享受閱讀的快速與舒適。
2.嘗試不同類型和風(fēng)格的圖書會讓閱讀更加有趣。我們不應(yīng)該一直讀同一個類型的書籍，我們應(yīng)該為自己開拓更廣闊的概念，找到各種不同類型、風(fēng)格和作者的書籍來閱讀。通過這樣的方式，我們不僅能夠了解到不同的寫作風(fēng)格和文化差異，還能夠開闊我們的思維和領(lǐng)域。我曾經(jīng)讀過的《小王子》就是一本很好的例子，它的讀者不僅僅是孩子們，甚至一個成年人也可以欣賞它所帶來的豐富想象。
3.享受閱讀過程，不只是關(guān)注故事的結(jié)局。我們閱讀圖書的過程中，有時候會感覺故事告訴我們的事物比結(jié)局本身更加重要。閱讀的過程應(yīng)該是我們與書中角色的互動，并且閱讀能夠為我們提供更多的故事信息和生活體驗，而不僅僅是讓我們關(guān)注自學(xué)手段，更需關(guān)注理解和體驗這個過程。當(dāng)我們讀完一本好書并為此感到愉悅時，不僅僅是因為它的結(jié)局，而是因為其過程中的點點滴滴。
4.和他人分享閱讀體驗，可以增加收獲和快樂。當(dāng)我們閱讀書籍時，經(jīng)常會有一種愿意和他人分享的情感，因為這樣做可以讓我們的閱讀變得更加有趣，并且可以使我們對書籍的理解更深入。我們可以通過分享，來了解到不同的觀點和解讀方式，從而在享受閱讀過程的同時，進一步提高我們的閱讀學(xué)習(xí)效益。
5.建立閱讀計劃可以提高閱讀效率和舒適度。閱讀計劃是一個好方法，它可以幫助我們安排好時間，優(yōu)化我們的閱讀能力，并且減少我們抵觸新書的恐懼心理。建立一個閱讀計劃，我們可以預(yù)先選好要讀的書籍，并且安排好時間，選擇一個安靜的地方，讓我們在閱讀書籍的過程中舒適愉快地享受其中的樂趣。
總而言之，關(guān)于如何享受閱讀的快樂，每個人都有其獨特的方法和體會，但以上五種方法都是我在閱讀過程中總結(jié)出來的。閱讀是一種極其豐富的文化體驗，若我們在閱讀過程中能夠盡情感知，放松心情，做到專注理解，分享思考，那么我們一定會在閱讀中感覺到無限的快樂和幸福。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇五
——題記。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過后的.陽光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛閱讀。
從閱讀中，奮發(fā)進取。
——后記。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇六
每一個人都喜歡看書，有人喜歡古典小說，有人喜歡人物傳記，有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書時，會沉浸在書中的世界百讀不厭且愛不釋手。
而我喜歡在休閑時，拿幾本我?？吹臅?，坐在沙發(fā)上享用。當(dāng)我閱讀懸疑的偵探小說時，我的心情經(jīng)常會隨著劇情而有所起伏。每當(dāng)快要破案時，我的內(nèi)心會充滿疑惑，但是到最后，大概都猜得出犯人是誰;人物傳記的坎坷人生，總讓我贊嘆不已，像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書，常讓我心情跌落谷底;此時，我就會閱讀散文類的書，讓我恢復(fù)活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果說過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料?！彼?，對我而言，看了一本書，就像將身體里的靈魂煥然一新。讀書，不但可以凈化人的靈魂，也可以充實我們的身心，更可以擴展我們的眼界。
讀書，可以增加知識、充實自己、擴展眼界……也能讓我們像莎士比亞說的一樣：“知識是我們飛上天堂的羽翼。”讓我們迎向光明的人生，讀書能帶給人滿足、充實、快樂，更使人獲益良多。所以我們休閑時，不妨找一本書，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
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快樂閱讀快樂享受讀后感篇七
這是一本絕對一流的童話，它將準確、深奧的科學(xué)知識融入一篇篇好看的童話故事里。
你想知道駱駝為什么能長時間滴水不進嗎？你想知道牙簽鳥被鱷魚吃進嘴里為什么還能飛出來嗎？你想知道海參的內(nèi)臟被鯊魚吃了為什么還能活？你想知道。馬上打開《楊紅櫻科學(xué)童話》，打開通向科學(xué)殿堂的大門吧！
《楊紅櫻科學(xué)童話》是著名童書作家楊紅櫻寫的。一提起楊紅櫻，大家會想到她寫的《淘氣包馬小跳》系列?！稐罴t櫻科學(xué)童話》雖不像《淘氣包馬小跳》那樣搞笑幽默，但這本書中充滿了智慧和童趣。
《楊紅櫻科學(xué)童話》這本書共分三章，第一章是沙漠篇，第二章是森林篇，第三章是海洋篇。當(dāng)我讀到海洋篇時，我不禁被那生動的文字和有趣的插圖深深吸引住了！海洋篇里寫了小魚波卡和小蛙人一起玩耍，波卡還帶小蛙人認識了海洋里各種各樣的東西，增長了見識。小蛙人其實是個男孩。這個男孩是背著氧氣罐到深海游玩時，認識了小魚波卡，和它一起漫游海洋。
我十分喜歡這本書，因為它能讓我們在歡樂的閱讀中學(xué)會許多知識，了解大自然的奧秘！我真佩服楊紅櫻阿姨的想像力，也感謝她為我們小朋友寫出了這么好的書！我長大了，也要當(dāng)一名作家，為小朋友們寫出好多有趣的書。
作者：王夙婷青田縣章旦小學(xué)指導(dǎo)老師：李斌斌。
閱讀可以算是我人生中的一大享受。它帶給了我快樂，讓我的生活充滿了生氣。在閱讀中，我無意間學(xué)會了誠信；在閱讀中，我無意間學(xué)會了感恩；在閱讀中，我無意間愛上了它?，F(xiàn)在，我已經(jīng)離不開它了——閱讀。
不識字的時候，我們可以看書中的圖畫；后來識字多了，看的書可真謂是包羅萬象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到報紙雜志，從詩詞散文到世界名著。書柜里的書記錄著我們的成長足跡，在那里能找到我們每個年齡段讀過的書，也能找到我們曾經(jīng)擁有過的“迷戀”和“夢”。書充實了我們的生活，帶給了我們無比的快樂。從書中我們不但了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國的風(fēng)情習(xí)俗，自然學(xué)到了很多自然地理方面的知識。
記得有一次，我正在為一道題目苦惱，想了很久都沒有找到解題的方法。剛好身邊有本書，我便拿起來看，不知不覺，我已經(jīng)忘了作業(yè)，而投入到書本中豐富多彩的世界了。當(dāng)我再回頭去做，咦，突然就如有神助，迎刃而解了。哈哈，原來，閱讀有這么神奇的魔力呀！
書本還是我的好老師呢！在我拿了校園之星，獲得獎狀時，我總是沾沾自喜。可是，這個時候，學(xué)校獎勵的書籍總讓我受益匪淺。它好像對我說：雖然你現(xiàn)在拿了獎，但是不能驕傲，否則下次的獎狀就會從你手中飛走了。書本就像是我的保護神，時時提醒著我，要腳踏實地、從從容容地去面對生活中的一切。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！
評語：能真實地感受閱讀的樂趣，對閱讀有著較為深刻的理解。讓讀書伴著孩子們的一生吧！
閱讀，讓我每天度過有趣而又快樂的美好時光，并不是像大家所想象的枯燥無味，讓我感受到一種獨特的快樂！
“書籍是人類的營養(yǎng)品”。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業(yè)，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學(xué)到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時間悄然離去；歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂！也許有些人會說：“你業(yè)余時間不休息啊，就一直看書??？”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式！”在閱讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閱讀時沒有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閱讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因為我覺得，浪費時間是一生中最后悔的事情。
所以，讓我們一起行動起來吧，拿起你的書，一起在閱讀中尋找那獨特的快樂吧！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇八
“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學(xué)校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學(xué)習(xí)生活很快樂?？粗粗路鹞乙沧兂闪硕苟?，去參與她們有趣的活動與快樂的學(xué)習(xí)生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數(shù)學(xué)老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學(xué)相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習(xí)慣時，這些畫面總是浮現(xiàn)在我的腦海中。并且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇九
親愛的'老師、同學(xué)們：
兒時，圖書的種類遠沒有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對讀書的渴望卻同樣地強烈。
父母常常提起我小時候讀書識字的故事。還沒有上學(xué)時，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識字。大人們總是很忙，有時就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊______紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者。
自己也常回憶起小時候一些讀書的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書，大概有《西游記》、《紅樓夢》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著愛不釋手。于是，每天午休時，總是等家人睡覺后，姐姐就給我悄悄地講書中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著講著，我們就在一起幻想，想著如果自己是孫悟空，將會去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現(xiàn)在無論如何也想不起來了。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十
我出生在偏僻的農(nóng)村。小時候家里窮，沒錢買書，除了課本，便無書可讀。
小學(xué)四年級時，班主任蔡奇峰老師拿來幾本書，大家歡呼雀躍，紛紛去搶，可僧多粥少，搶到的如獲至寶，搶不到的垂頭喪氣。為了讓求知若渴的同學(xué)們能讀到更多的書，蔡老師就組織我們打苦楝果，挖蒲公英、車前草等換錢買書，建起班級圖書角，每人一次借一本，看完再換。從此，書中的`廣闊世界，點亮了我們的生活。
我放學(xué)后要挑豬草、割羊草，做力所能及的農(nóng)活和家務(wù)，晚飯后才有空做作業(yè)、看看書。那時煤油是計劃供應(yīng)的，媽媽總是將燈頭捻得特別小，看書很費力，還沒看過癮，媽媽又催著睡覺。我等媽媽睡了，悄悄地爬起來，飄忽如豆的煤油燈下，書又把我領(lǐng)進奇妙的世界。一天深夜，我愛不釋手地閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的故事深深吸引了我，沉醉其中，“哧――”的一聲，一股焦味撲鼻而來，一摸前額，劉海被燈火燙著了，剛要抬頭，精彩的故事又把我拽回書里。
俗話說：“好腦袋抵不上爛筆頭”，一本書還回去，就不知道何時再相見，所以遇到佳詞妙句、精彩片段，就得立馬抄下來。雖沒有“讀書破萬卷”，但資料積得漸漸豐富，寫起作文來順手許多。寫了好作文，蔡老師就讓我抄寫在他的作文合訂本上，厚厚的本子里匯集了歷屆同學(xué)的優(yōu)秀作文，閱讀學(xué)哥學(xué)姐的作文，讓我獲益匪淺。
有一年，縣里評“十佳書香人家”，我家有幸當(dāng)選。同事笑說，“真是不是一家人，不進一家門啊”。
梁實秋曾說：“人生到了一個境界，讀書不是為了應(yīng)付外界需求，不是為人，是為己，是為了充實自己，使自己成為一個明白事理的人，使自己的生活充實而有意義。”我現(xiàn)在已退休，有時間，有書讀，擁有選擇讀物的自由，享受著閱讀的快樂，每個平淡的日子都閃著幸福的光芒。
作者單位：江蘇如通石油機械股份有限公司。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十一
防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話學(xué)會感恩回報母親小學(xué)六年（4）班驕傲教師代表演講不可忘記的日子――秋季學(xué)期第三周國旗下講話教師節(jié)國旗下講話第十四周國旗下講話――法制宣傳。
一本書就像一個人的一生，是作者在用自己的靈魂書寫著他的生命。無論是教科書、小說、詩歌、散文、人物傳記他們都是有想要表達的內(nèi)涵，也是這些內(nèi)涵造就了許多絕世佳作的誕生。
享受閱讀，享受別樣不同的人生。一本本書像一個個燃燒著的靈魂向我們的心傳遞著希冀與力量。他們都迫不及待的向我們講述著那些或紛繁復(fù)雜或簡約明了的人生，講述那些或悲或喜、或長或短、或充實或空虛的感情與靈感，講述著那些親情、友情、愛情的無限魅力。
眾多的作者經(jīng)歷世間百態(tài)，洗盡鉛華揮毫潑墨揚揚灑灑的描述了一個又一個斑駁陸離的景象。一個個洋溢著感情的文字被百般組合、精心鑲嵌，幻化成一縷縷淡淡的墨香，穿越時間、空間的阻隔，來到我們心中的'一個小小的角落，他閃爍著的光芒曾經(jīng)在我們的心底蕩起了層層的漣漪，他帶領(lǐng)著感情的激蕩讓我們一度感到往事如煙，他用黎明時的第一縷曙光讓我們感到在與上帝交談。
翻開一本書，也許很多的情感與我們默契的切合，有時作者一語破的地道出我們曾經(jīng)一直以來的想法。深入的閱讀，無論你在繁華的城市還是喧囂的市井，一切聲音都會消失，頓時萬籟俱寂、心無旁騖，進入到了另外一個世外仙境，你會有另一個世界，另一個環(huán)境，另一個身份。在閱讀中你可以盡情釋放感情，做另外一個自己。體會又一次的人生，讓我們原本絢爛的一生增添更加耀眼的色彩。
精讀一首關(guān)于自然的詩，他會讓你感受到蒼老的樹干依舊遒勁挺拔，翠綠葉脈的起伏上流下的露水閃亮著如珍珠般的光澤，黑漆漆的夜色中螢火蟲星星點點地帶領(lǐng)著我們走入一個從未被發(fā)現(xiàn)的境地。他們洗凈了我們曾因繁忙而疲憊不堪卻依舊有著強勁脈動的心。
在經(jīng)歷了一天的疲憊之后，靜靜地翻看一本書。他能讓你安然進入其中得到心靈的凈化，他想一次頂級的心靈spa，有時也許根本不用精讀，以一個安詳?shù)男娜テ肺段恼碌钠鸪修D(zhuǎn)合、感情的流瀉與鑲嵌，把手輕輕放在扉頁，他會用一個電波向你講述歡樂與悲傷。
享受閱讀，我們可以品味不同的人生，在浩瀚的文字海洋中盡情的遨游，體會人生綻放出的無窮魅力。
高二5班全體同學(xué)。
《享受閱讀國旗下演講》
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十二
劉海田，中學(xué)高級教師，曾獲得武安市骨干教師，武安市優(yōu)秀教師，邯鄲市政治學(xué)科教科研骨干教師、邯鄲市優(yōu)秀教師等稱號，多次受到市勞人局嘉獎獎勵，市政府記三等功獎勵。在市教師教學(xué)比武中獲得一等獎。在武安市拔尖人才評選中獲提名獎。教學(xué)成績在全市中考中名列前茅，四率排名多次獲得市教育局獎勵。現(xiàn)擔(dān)任1602班班主任。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。毛澤東主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。習(xí)總書記也曾在中央黨校開學(xué)典禮上講話中指出，要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
新的一周又開始了。呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，盡情想象著季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊!
同學(xué)們，你們知道，除了體力散步還有哪種更高雅、更輕松自如的散步形式呢？
那就是――讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂，今天我演講的題目就是《享受讀書的快樂》。
我今天的演講要從一篇日記說起。我曾經(jīng)教過一個走讀學(xué)生，她寫過一篇日記，叫《驕傲?xí)r刻》。文中有這樣一段話使我至今難忘：每天晚上睡覺前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時間，這一刻是我最快樂的時刻。我和媽媽往往都會捧著一本自己喜歡的書，聚精會神地、津津有味地看，看到高興處，我會“咯咯”地笑出聲來，看到傷心的地方，我也會掉幾顆眼淚。最有趣的是有時我和媽媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時爸爸就會主動給我們當(dāng)裁判。他總會說，‘女兒，聲音再大一點兒。加油!加油!’媽媽也會欣慰地看著我，認真地聽著，每到這時，我總會覺得，這是我最驕傲的時刻。
是啊!讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹?、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達爾文的堅定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，我們會感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫;我們會體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。書能豐富我們的知識。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。書能陶冶我們的情操，從書本中我們學(xué)會了愛。我們同情賣火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運，我們敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個小矮人的善良。透過書本我們懂得了恨，我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨日本的侵華行徑，國民黨反動派的暴行……書能幫助我樹立遠大的理想，保爾?科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵著我們樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書!
讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無窮的語段、詞句，讀精雕細琢的'小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當(dāng)你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆，安徒生童話的奇妙想象;你會感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷;你會被魯迅、冰心、巴金、馬克?吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒，也會為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激動……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈，豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂啊!
同學(xué)們，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人!
謝謝大家的聆聽！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
特別的榮幸，我能在這兒跟大家演講，而今天我想要講的是“我讀書，我快樂”的一個主題，讀書，是我們學(xué)生的本職，也是我們能更好成長和進步的一個方法。在讀書中，我們也是能找到很多的快樂。
很多同學(xué)可能覺得，讀書有什么快樂的呢，我們自己的課本知識都學(xué)得有些難，而且感覺一點都不好玩，其實那只是我們沒有找對好的學(xué)習(xí)方法，沒有真正的在書本上學(xué)到有用的東西，像我們學(xué)習(xí)的古詩詞，如果我們代入里面，其實可以感受很多，像冬天的雪，春天的花，當(dāng)我們看著這些美景，然后想著詩詞的時候，我們就更能體會到詩人所描述的場景，也是能更好的在讀書之中找到屬于自己的快樂。只有把讀到的東西到生活中真的體驗了，那么我們更好的理解，也能明白這書中的道理，懂得快樂。
讀書的快樂在我們喜歡的書籍里面能找到更多，我想同學(xué)們一定也是會看課外的書籍，我也是特別的喜歡看課外的書籍，我最喜歡的就是歷史類的課外書籍，在歷史的書籍中，我又是最喜歡三國的故事，而在閱讀之中，我也是找到了很多的樂趣，從故事中懂得了很多的道理，同時也是讓我明白一些歷史的知識，從這些讀書之中，我也是感受到，不同的書，不同的見解讓我明白，多思考，多去看書，那么自己的思維也是能更加的開闊。而不僅僅只是局限于一部分。
讀書讓我明白，光看課本知識是不夠的，只有多去閱讀，多了解更多的知識，那么我們在面對問題，面對老師給我們的題目，我們也是有更多的思考方式，同時通過讀書，也是讓我們的收獲變得更大，也是在閱讀之中感受了快樂，讀書的快樂不但是讓我們是有收獲的，同時也是可以讓我們的精神生活更加的豐富多彩，了解世界不同的方面，除了歷史的書籍，我也是喜歡看其他不同的書籍，通過讀書，我對世界也是有了更多的了解。
同學(xué)們，讓我們拿起書本，多去讀書，從閱讀之中尋找到快樂，在快樂之中，我們又是能得到更多的收獲，也是能讓我們更快的成長。每一次的讀書，我總是感受到，我汲取了更多的一個知識，再回顧之前的讀書，我也是有了新的一些體會，甚至有些書也是需要我們反復(fù)去讀，在讀之中找到更多的快樂!
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十四
大樹感恩，他感謝土壤為他提供養(yǎng)分。
父母，給予了我嶄新的生命，給予了我無微不至的關(guān)心，給予了我們的一切，所以，我要感恩，要感謝父母！想想看，當(dāng)我們赤身來到這個世界上，是什么讓我們成為了現(xiàn)在的自己？曾經(jīng)有人說過這樣一句話：我們不是單靠吃米活著。
他說得多好！我們其實是逐飲著“愛”長大的??！普天下哪位父母不愛自己的兒女？哪一位不是任勞任怨？他們也有累的時候，不要認為他們是永不疲倦的，更不要認為他們所做的一切都是理所當(dāng)然。一句體貼的話，一杯熱茶都會讓父母的心暖暖的。
愿天下子女都能認識到自己長大不容易，自己的一切無不滲透著父母的心血。讓我們懷著一顆感恩的心，去全心全意地愛我們的父母吧！
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認識自己。
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；
花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；
小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲。
愿你和我一樣愛上那首《感恩的心》，不管心空是陰是晴，讓我們一起輕輕地唱：“……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”
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我是一個愛看書的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的，身材瘦瘦的，今年上三年級。
我從小就愛看書。一走進我的房間，桌子上，書柜里，像孔夫子搬家――盡是書。
每天我一有空就捧著書本看。有一次媽媽喊我吃飯，可書本里的內(nèi)容吸引了我，我眼不離書地說：“馬上?！边^了一會兒，媽媽又催促我吃飯，我還是只說“馬上”，沒有動身。媽媽走過來把我的書合上，我這才戀戀不舍地放下書去吃飯。媽媽對爸爸說：“你女兒是什么馬呀，就會說馬上，可這馬也太慢了吧！”我和爸爸聽了都哈哈大笑起來。
有一次，我早上吃了米飯，到了中午媽媽問我吃什么飯，我張口就說：“外甥打燈籠――照舊。”媽媽說：“你是從哪里學(xué)來的？”我開心地說：“當(dāng)然是從書上學(xué)的呀?！?/p>
還有一次，媽媽給我買了一套《十萬個為什么》，我愛不釋手，從中學(xué)到了很多有關(guān)大自然的知識，了解了不少宇宙的奧秘。我越看越喜歡，心里就像“白砂糖加蜜――甜上加甜”。
小朋友，書給我?guī)砹丝鞓?，你們有什么好書，一定要和我一起分享哦?/p>
媽媽說讀書是一種品味，老師說讀書是一種品味，我也覺得讀書是一種品味。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十五
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——題記。
讀書能夠使人進步，讀書能夠使人成長，讀書能夠使人了解整個世界，不光如此，讀書還能使人快樂。
從小時候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂，給了我一個快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個故事，我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。
長大后，我識一些字兒了，便開始自己找書讀?！兑磺Я阋灰埂贰逗５變扇f里》等等，我都看過?！吨袊诺渌拇竺芬惨芽戳藥妆?，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的還是“動物小說大王”沈石溪寫的動物小說。那幕幕動人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會我許多寶貴的道理?！独峭鯄簟废蛭以忈屃四笎鄣膫ゴ?。《導(dǎo)盲犬迪克》讓我見證了人與動物之間美好的友誼與真情?！栋吡顼w渡》讓我看到了危急時刻的團結(jié)與愛?！堆┍琛犯嬖V我人不能貪心?！肚楸脊馈纷屛铱吹搅艘恢粻奚约?，為了家人的豹子?！对俦缓傭_一次》讓我見證了動物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》讓我看到了一頭忠誠的老戰(zhàn)象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會神地看，有時看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會了我許多，又使我得到快樂！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十六
老師的關(guān)注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發(fā)言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當(dāng)時我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學(xué)們稱我是成語大王，老師夸獎我快成“成語小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。
成長的快樂作文素材。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《愛讓我擁有光榮的稱號》。
人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業(yè)。古往今來，有多少仁人志士肩負著這個崇高的使命，又有多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號。教師——用筆耕耘，用語言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師最崇高的勞動，“國運興衰，系于教育”，教師傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈，孩子們在教師手里牙牙學(xué)語，蹣跚起步，潔白的心靈被教師打上深深的烙印，青春的熱血因教師而沸騰，生命的凱歌因教師而奏響。在這里，請允許我向每一位教師致敬!
初為人師時，我也曾有過迷惑，感覺教師只是生活的配角。在豪華氣派、出手闊綽的群體里，是尋不到教師的足跡的，教師被遺忘在角落里。這時偶得雨果的一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做業(yè)的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”頓時心生羞愧。我永遠忘不了20____年《感動中國人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎詞是這樣寫的“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！庇谑牵厥白约鹤畛醯膲粝?，尋一處純凈的地方安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢想，踐行人生的價值，縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。。。。。選擇這個職業(yè)，我無怨無悔，從事這份事業(yè)，我矢志不渝。
師?！睈凼菐熒鷾贤ǖ淖詈脴蛄?，教師通過愛來傳播知識，會讓知識都充滿愛，而學(xué)生這時所接受的教育也不再是數(shù)字化的枯燥的被動化的教育，而是充滿著人性與關(guān)懷，充滿著無私與奉獻，充滿著靈性與活性的愛的教育。在教學(xué)過程中，愛不但扮演著師生互動的積極角色，同時也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動化為主動;愛也能把惡轉(zhuǎn)為善，把頑劣變?yōu)槁牱?，把后進變?yōu)閮?yōu)等，靠在一顆滿載愛的心靈旁，如沐春風(fēng)。我也明白，在現(xiàn)實生活中擁有愛的心靈并不少，我們沒有的只是平均分配愛的能力，同等對待對事業(yè)的愛與對學(xué)生的愛的能力。不同的學(xué)生擁有著我們重量不同的愛，我們往往對升學(xué)率的關(guān)注要遠大于對學(xué)生身心健康的關(guān)注，只是我們不愿承認，我們會說：“十個手指都各有長短”“教育機制是造成的”，這到底是原因，還是借口?在這里我想說，愛應(yīng)是無差別的，教育應(yīng)是無功利的，如果校園放飛的是希望，那么守巢的就應(yīng)該是愛愿。
我無法用學(xué)者那深邃的語言闡述教師的價值，也無法用詩人優(yōu)美的詩句謳歌教師的使命，但是我可以用自己最大的努力去開拓、創(chuàng)造、耕耘、收獲。最后我借用一首詩來結(jié)束我的演講：
我，是個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能夠翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在燭火的跳動中閃光，在燭淚的鮮紅里奔騰。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十八
《他們最幸?！愤@本書是大冰十年生長之路，也是十個他們幸福的故事，更是一段有形無聲的生活抗議?？棺h中的他們，選擇了我們無法經(jīng)歷的生長方式，或粗野或叛逆，或欲揚先抑或歸于平靜，最終他們又收獲了我們只能羨慕的內(nèi)心強大。到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。無論我們當(dāng)下駐扎在何種生活中，哪怕甘心迷茫，看到他們恣意生長，也會獲得篤定的力量，發(fā)自內(nèi)心去相信：幸福的出口絕不單一，并觸手可及。
浮游吧，顧名思義，拉漂們多多少少逗留過的地方。大軍，不但是個流浪歌手亦是個待人真摯的家伙，盡管一次次地教會街邊剛來賣唱的文藝歌手如何吸引別人的眼球，如何為自己拉攏生意。然后文藝歌手領(lǐng)情之后，大軍就不得不一次又一次的變換自己的賣唱場所，大軍固執(zhí)的死不悔改，或許是他不屑與這些人計較吧?；蛟S以前也經(jīng)歷過這樣到別地當(dāng)文藝歌手的經(jīng)歷吧，所以才更想要善待別人，就像善待自己。
他很平凡又很不平凡。他說，他有一個夢想，想拍一部胸?zé)o大志的電影。至于劇本么，大體講的是，一個麗江混混和一個孤兒院病童的故事。一大一小兩個人，兩條平行線偶爾交錯。然后，小孤兒在麗江混混身上尋覓父愛，麗江混混為了病童，去履行了一個不可能完成的承諾。
失去生活方向的中年男人，垂危的孩子，兩個人彼此顛覆了對方痛楚的人生?？赡苁菫榱藦浹a小時候所留下來的執(zhí)念。待這部電影大功告成之后，他去灑脫的放下了，從不當(dāng)做人際交往的談資。他還做過一件非常令人吃驚的事，那就是他耗盡積蓄生了一張16萬元的專輯。并且放在街頭，和那些盜版爛街頭的專輯一起出售。并從不跟路人提起這是一張16萬元的專輯，任容人們隨心挑選?；蛟S，大軍這是在向別人展示真實的自己吧。不被金錢世俗觀念所困擾，也許只是為了內(nèi)心的那份平和。
還有路平，路平路平，但路不一定平。他的故事跌宕起伏但那份浪淘沙的愛情，使他的內(nèi)心更富足，幸福是種感覺，沒有定義，沒有標準，沒有界限。我是在大學(xué)讀起這本書的，原因當(dāng)然是有人推薦啊！大冰在書里寫，一輩子那么長，難免對這個世界偶爾會失望或沮喪。
問：這個世界怎么了，這么多浪子？答：他們的心累了。說來也罷，到了大學(xué)，我們也成了一種叮當(dāng)響的浪子。形形色色的人物，形形色色的生活，簡單或不簡單，幸福或不幸福，喜歡或不喜歡，問自己！緣聚緣散，緣淺緣深，愿我們每個人能善待別人，善待自己，找尋內(nèi)心的幸福，珍緣惜緣隨緣！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十九
從我很小的時候，就常聽爸爸媽媽說：萬般皆下品，惟有讀書高。那時我還不明白其中的意思。上學(xué)了，老師常常讓我們背誦書中的名句：讀書百遍，其義自現(xiàn)；讀書破萬卷，下筆如有神……漸漸地，我明白了讀書的重要性。
可是，說句真話，和精彩的動畫片、好玩的電腦游戲比起來，讀書對我來說吸引力就小多了。這不，暑假一“解放”，我就在網(wǎng)上“游蕩”。為此媽媽傷透腦筋，從下命令到好言相勸，再到我最怕的一招：不理我！哎！我怕了她了，誰叫她是我獨一無二的母親大人。
漫不經(jīng)心地，我拿起一本似乎是老媽特意安排的一本書，很薄。嗯，這還不錯，符合我的胃口，不要多長時間就能搞定！想到這，我翻開書的目錄，幾個頗吸引我的版塊立刻映入我的眼簾：讀迷會客廳、小記者別動隊、作文星感覺、悅讀無極限、讀迷大本營。哇，光看名字就覺得挺有新意，我提起神兒翻看起來。
一篇《心鎖》引起了我的注意，這是一個比我高一年級的姐姐寫的，她進入高年級后，心事越來越多，和媽媽常常鬧別扭。她發(fā)現(xiàn)媽媽動過她的日記本的鎖，認為媽媽偷看日記是不相信她，經(jīng)常和媽媽在沉默中度過，后來，在媽媽無私的愛的感化下，漸漸解開心鎖，和媽媽又親密起來。文章最后，姐姐特別抒發(fā)了母愛的無私和偉大?？吹竭@，我不禁聯(lián)想到自己的媽媽，這段時間，我也是和媽媽為了不愛看書的事鬧不愉快，媽媽的眉心一直緊鎖，臉上的笑容也減少了?？墒撬鷼鈿w生氣，照顧我、關(guān)心我可是一點都沒“打折”。仔細想一想，媽媽這樣是為了誰呢？當(dāng)然是為了我，為了我更好地成長。想到這，我向正在干家務(wù)的媽媽投去了感激地目光。
“銘銘，休息一會吧，快一個小時了……”媽媽在催我休息？什么？一個小時了？哇，不會吧，我也能看這么長時間的書？“別慌，媽媽，我正在看《西游記》漫畫版……咦？怎么沒了？??？連載！媽媽，還有沒有下一本啊……”看來我也有“書迷”的潛力??！
《快樂作文與閱讀》，我迷上了你，愛上了你，是你給我?guī)砹丝鞓泛椭R，讓我從此愛上了書，我會以你為起點，在書的海洋里遨游。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇二十
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書就是在和書中德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸，是書架起從失敗通往成功的橋梁，也是讓我們懂得人生的真諦。
我最喜歡書，書不但豐富了我的課余生活，還讓我從中學(xué)到了淵博的知識。通過書，我認識了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不為金錢；魯迅用筆與敵人、舊社會作斗爭……這些事例，令我深受感動，推動了我在生活和學(xué)習(xí)中前進的步伐，是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指明了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養(yǎng)品?！辈诲e，讀一本好書好比交十個朋友。煩悶時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂愁在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流而無聲逝去；歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如流，當(dāng)然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會書的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！書將伴隨我的一生，它永遠是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
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