總結(jié)是提高學習效果的有效方法，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學內(nèi)容。與他人進行交流和討論，獲得更多的反饋和建議?？偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒，讓我們在總結(jié)中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新，提高自己的表達能力和思考能力。
小學一年級做家務(wù)篇一
今天我閑著沒事做，看奶奶做家務(wù)很累，我就跟奶奶說：“我來幫你吧?！蹦棠陶f：“好?！?/p>
奶奶說：“你就幫我掃地”，我問奶奶掃哪里？奶奶說：“哪里臟就掃哪里。”我看見媽媽的房里有白色泡沫和袋子，我把白色泡沫和袋子都掃出去了，我看見自己房間很亂，我立刻把我的房間收干凈了。我突然看見大廳有幾個袋子，我箭步如飛地把垃圾扔了出去。
奶奶看到我掃的十分干凈，就夸我長大了。我聽了比吃了蜜還甜。
小學一年級做家務(wù)篇二
隨著社會的不斷發(fā)展,科技對人的幫助也越來越多,但現(xiàn)在有許多家長過分溺愛孩子,孩子缺乏對生活的能力。
學校通過開展豐富多彩的實踐活動,展示少先隊體驗教育取得的成果,使隊員懂得尊敬父母,明確一個家務(wù)勞動小崗位,學做一項家務(wù)活.培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務(wù)的意識,鍛煉一定的勞動技能,明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來。
通過這些活動,也要讓家長明白,讓孩子做一些簡單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的,更能使孩子們懂得尊敬父母,體貼父母對自己的愛,以及培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務(wù)的意識,鍛煉一定的勞動技能。
班主任：我宣布，主題班會現(xiàn)在開始。
我們一年級3班這個大家庭中有**位成員，**位成員團結(jié)友愛，共同進步，因為我們一直堅信——家務(wù)勞動我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。
1、在日常家務(wù)勞動中，有哪些注意事項?
學生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會中毒。
學生：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。
學生：洗衣服的時候要把深色的衣服和淺色的衣服分開來洗。
2、你還知道生活中哪些小常識?
3、學生交流。
1、看ppt，讓學生說說你都看到了什么?
展示洗衣、清潔廚房、清潔衛(wèi)生間、進行拖地、收拾房間、洗碗筷、釘紐扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做飯等實踐活動。
2、學生交流。
3、說說你還會做哪些家務(wù)?
班主任：瞧，我們的同學多么會觀察，還會做這些家務(wù)，真是不簡單啊!你們都是好樣的，現(xiàn)在請我們的小廚師來展示一下他們精湛的廚藝。
1、穿針釘扣我拿手。
班主任:向***一樣的學生還有很多?，F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒有失敗哪有成功啊!一次不會，多練習幾次不就會了嗎?只要我們努力，就會收獲成功。
2、廚藝展示我最棒。
(1)請五名隊員上臺展示自己的廚藝。
班主任：瞧，這五名同學可認真了，我來向他們了解一下吧!(采訪一名同學做這道菜的方法和步驟)。
(2)請輔導員和家長們嘗一嘗。
班主任：你們能談一談花多少時間學做這道菜?
(3)通過這次的勞動實踐你們有什么體會?
1、詩朗誦《人有兩件寶》。
班主任：大家的表演真是太精彩了，說的話真是太感人了，讓我們齊讀詩歌《人有兩件寶》。
2、齊唱歌曲《我有一雙萬能的手》。
1、學生代表發(fā)言。
2、家長代表發(fā)言。
班主任：老師和家長對我們的隊員評價很高，希望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。
班主任：親愛的隊員們。通過今天的活動，大家發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和風采。相信隊員們一定會學人所長，補己之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來，讓我們一起大聲地說——“我能行”。
班主任：一年3班“勞動實踐活動:家務(wù)勞動我能行”主題隊會到此結(jié)束。讓我們再一次熱烈鼓掌感謝各位家長和老師的光臨。
本次的主題班會活動以與學生生活實際密切相關(guān)的家務(wù)勞動為切入口,將普通的家務(wù)勞動技能穿插在有趣的活動中,不僅激發(fā)了學生的活動興趣,讓學生在活動中體驗成功,享受探究與創(chuàng)新的樂趣,又使學生在活動中體驗到了父母勞動的艱辛,體驗父母為家庭的付出,培養(yǎng)了學生的家庭責任感。在活動具體實施中，我充分發(fā)揮了學生的主體性，引導學生在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。通過這次活動，學生在家務(wù)勞動能力、小組合作能力、語言表達能力等方面都有了一定的提高。
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小學一年級做家務(wù)篇三
今天，我?guī)臀业膵寢屪黾覄?wù)。
早上我起的很早，吃完早飯，我拿起拖把拖地，拖完地。我又幫我的媽媽洗衣服，洗著，洗著，我想到一件事，就是我跟一個朋友約定今天要到她家去玩。想到這件事，我就跟我的媽媽說：“我的媽媽我要出去一下，馬上回來?！苯又揖团艹黾议T，向朋友家跑去。到了朋友家，看到朋友不在家，我就失望地回到了家里，繼續(xù)幫我的媽媽做家務(wù)了。
小學一年級做家務(wù)篇四
今天，我?guī)臀业膵寢屪黾覄?wù)。
早上我起的很早，吃完早飯，我拿起拖把拖地，拖完地。我又幫我的媽媽洗衣服，洗著，洗著，我想到一件事，就是我跟一個朋友約定今天要到她家去玩。想到這件事，我就跟我的媽媽說：“我的媽媽我要出去一下，馬上回來?！苯又?，我就跑出家門，向朋友家跑去。到了朋友家，看到朋友不在家，我就失望地回到了家里，繼續(xù)幫我的媽媽做家務(wù)了。
小學一年級做家務(wù)篇五
今天是周六，太陽公公好像去休息了，輪到烏云來伯伯值班，雨小弟也來湊熱鬧啦，所以天氣有點冷。我都穿上冬天的棉衣了，可是我的心情卻格外激動，因為，我今天要幫媽媽做家務(wù)了。
吃完午飯，我把餐桌上的碗、筷子和碟子收拾到廚房的水池里，再用抹布把餐桌擦干凈。來到廚房一看，水池中的餐具臟兮兮，油膩膩的，真像一群等著媽媽沐浴的小寶寶呀!我趕快把洗潔精擠在清潔棉上，開始給碗寶寶洗澡了。媽媽之前告訴我“要先洗里面，后洗外面?！蓖雽殞殏冋嫣詺猓偸窍霃奈业氖掷锪镒撸肜卫蔚刈プ∷鼈兛烧娌蝗菀?。通過我們與它們之間的較量，我終于把它們洗干凈了，看著它們明亮清爽得“臉龐”，我也高興得笑了!
能幫媽媽做家務(wù)真棒!以后我要勤幫媽媽做我力所能及的事情，讓媽媽不用太辛苦。明天就是三八婦女節(jié)了，我祝媽媽節(jié)日快樂，也祝天下所有的媽媽節(jié)日快樂!
今天晚上，我吃完晚飯才七點，可媽媽才有氣無力的回來。我想：媽媽上班這么累，又要做家務(wù)，每天肯定很辛苦。不如，幫媽媽做一件家務(wù)，洗衣服。
媽媽正在吃飯，我跑去衛(wèi)生間，打來一盆熱水，又把所有要洗的衣服拿來，放進盆里，開始洗了起來。原本，我以為洗衣服是一件很容易的事情，可是，我才洗了4件衣服，就累的氣喘吁吁。以前，我總是把衣服弄臟，媽媽洗完之后一定很累。我很后悔。
洗完衣服后，我就睡了，就連我在夢里都一直在想：媽媽是不是世界上最累的人。
小學一年級做家務(wù)篇六
在學?？鞓穼W習了兩個星期后，終于回家了。這回假期是國慶節(jié)假，我們放了一個星期的假，這個假期我能把媽媽做許多家務(wù)。
因為是假期媽媽店里人特別多，媽媽都顧不上買菜做飯，到了中午我主動，幫媽媽買菜摘菜。媽媽會抽空炒菜，媽媽說我給她節(jié)省了好多時間。媽媽匆忙吃完飯后顧不上收拾碗筷就忙去了。我吃完飯后幫媽媽刷碗、擦桌子······媽媽看見我收拾得很干凈，表揚我很能干。聽著媽媽夸獎，我心里美滋滋的。
原來我能幫媽媽不少忙呢！
小學一年級做家務(wù)篇七
今天下午放學后，我早早的就把作業(yè)做完了。我剛拿起機器人玩具模型玩的時候，看見媽媽在掃地，還不時的用拳頭捶捶腰。看媽媽的勞累的樣子，我連忙放下玩具對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍鷣泶驋甙?您去歇一會兒?！闭f著我接過掃帚和簸箕，認認真真的掃起來。
我一會兒掃掃這一會兒掃掃那，沙發(fā)下、茶幾下、墻角的灰塵很快就被我“請”到了垃圾筒里來。然后我拿起拖把用水沖了沖，又開始認真地拖起地來。我把地拖了好幾遍，終于拖得干干凈凈了。我擦了擦頭上的汗，看看我的勞動成果，嘿!甭提有多棒了，原來臟兮兮的地面被我精心打掃一番后變得一塵不染。
這時媽媽從廚房走過來，看見地被我拖得干干凈凈，就向我翹起了大拇指，滿意的說：“彤彤，真是一個既能干又孝順的孩子，媽媽真為你高興!”我聽了媽媽的話，感覺我真的長大了，心里別提有多高興了。
我成男子漢了，以后我要天天幫媽媽干活，讓媽媽多休息一會兒!我要擔起男子漢的責任!
小學一年級做家務(wù)篇八
今天，我想為我的媽媽做點兒什么，可是做什么好呢？我想啊想——終于，我想出了一個好主意。要在我的媽媽回來之前把家里打掃得干干凈凈。
主意拿定之后，我開始在家里忙碌起來。我先拿起掃把開始掃地，一會兒功夫，地板就被我掃得干凈極了！接下來，我準備擦桌子，先把毛巾打濕，然后用力擰干，開始在桌面上反復地來回擦。經(jīng)過我的`努力，桌面被我擦得亮光閃閃。
這時，我的媽媽回來了，她看到了滿頭大汗的我，頓時明白了一切，連聲夸我是個好孩子！
小學一年級做家務(wù)篇九
在我記憶中，印象最深刻的一次家務(wù)勞動就是洗碗。
那天，我在家準備出去玩，突然被一聲尖叫叫住了，哦，原來是媽媽呀!媽媽說：“去哪兒?xxx我蠻不在乎地說：“去哪兒?”媽媽生氣地叫道：“該不會是想出去玩兒吧!就你那點心事我會不知道嗎?你當我是傻子呀!”
我只好不情不愿的回了屋，媽媽說：“趕快去洗碗?！蔽艺f：“切，自己去洗?！眿寢尨舐暤亟械溃骸翱煲灰蝗??！?/p>
我來到廚房，生氣地拿了一塊抹布便沖了起來，我用水一直沖，一直沖，直到?jīng)_干凈為止，沖干凈了，直接用抹布擦干就好了，媽媽進來一看，“盤子沒冼干凈，浪費了這么多水，真是氣死我了?！眿寢寫嵟亟械?，“要把盤子洗干凈擦干，不然休想出去玩?！蔽矣种匦孪戳艘槐?，這時我像個頑皮的小猴子，氣得亂蹦亂跳，雖然我洗完了，但是我的手已經(jīng)脫皮了。
不過，做家務(wù)的收獲也是非常非常大的。我長大了，是名合格的小學生，能夠幫助父母分擔家務(wù)了，我成了一個大姑娘。
通過這件事我懂得了父母能陪你幾年?是不能陪你一輩子的，所以光靠父母是沒用的，要自己動手豐衣足食，把這種實踐能力運用到學習中去。
小學一年級做家務(wù)篇十
您也許也喜歡家里干干凈凈，生活在里面就像住酒店般舒適。我的得力助手——家務(wù)，可以幫助你。
又是美好的一天，當從房間走出來時，地上臟，亂，差。心情一下子就不美好了。
這時候我擼起袖子，用上我勤勞的雙手拿起我的武器——掃帚，向“不干凈”發(fā)起了攻擊。
首先你要從最開始進入家門的地方掃起，務(wù)必穿一雙不粘毛的鞋子好方便掃頭發(fā)。
再然后掃吃飯的地方，要到房間通道時就把剛才掃的垃圾堆在進入房間路口處，再從最里面的房間掃起，再去其他的房間。
掃完房間的垃圾與之前的垃圾堆在一起掃到陽臺門口，再去從沙發(fā)過道掃起，堆放在一起，你就得到了一個干干凈凈的屋子了。
當然個別的房間是要分開掃的，如：廁所，廚房。當然，掃地也有最大的困難就是“頭發(fā)”。
這也說明了為什么我剛開始就要求穿不粘毛的鞋，因為頭發(fā)會粘在你的鞋上，掃帚上，所以很難掃。
不過他也有克星，那就是“拖鞋”，拖鞋既不粘上頭發(fā)，還能將粘在掃帚上的頭發(fā)踩下來。
你肯定會問踩下來不是還要掃進去嗎?我在這里可以為你解答，拖鞋其實還可以利用不粘毛的特性當“掃帚”來用的。
小學一年級做家務(wù)篇十一
我做完作業(yè)沒事干，想想應(yīng)該為大人干點什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。
主意一定，馬上行動起來。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦!怎么辦呢?只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。
雖然我的脖子都酸了，但我望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興了!
一年一度的母親節(jié)到了，這一天，母親的活要由孩子們干。讓辛勤勞動的母親休息一天。
在這一天里，我們要送什么給母親呢?我們可以用代表母愛的康乃馨或自己的小作品。然而，母親真正想要的并不是這些，母親想要的只是孩子們學業(yè)進步，幫自己做做家務(wù)就非常滿足了。
那么，我們怎樣才能做好這一切呢?很簡單，做好家務(wù)，幫媽媽煮飯，讓媽媽休息……。
母親節(jié)的'時候，請大家讓媽媽休息休息吧!
今天，我想為媽媽做點兒什么，可是做什么好呢?我想啊想——終于，我想出了一個好主意。要在媽媽回來之前把家里打掃得干干凈凈。
主意拿定之后，我開始在家里忙碌起來。我先拿起掃把開始掃地，一會兒功夫，地板就被我掃得干凈極了!接下來，我準備擦桌子，先把毛巾打濕，然后用力擰干，開始在桌面上反復地來回擦。經(jīng)過我的努力，桌面被我擦得亮光閃閃。
這時，媽媽回來了，她看到了滿頭大汗的我，頓時明白了一切，連聲夸我是個好孩子!
今天晚上，吃完飯后，媽媽開始洗碗。我想幫媽媽做家務(wù)，媽媽本來讓我拖地板，可是我老是拖不干凈。于是，媽媽讓我擦桌子。媽媽給我一塊抹布，我拿起抹布開始擦起來。不一會兒，桌子被我擦得干干凈凈。我把沙發(fā)邊上也擦干凈了。
媽媽看了一下我擦的地方，高興地說：“寶貝，你真能干!”我聽了心里美滋滋的。
早上，我做完作業(yè)覺得很無聊。我跑到陽臺，看到臉盆里有一堆臟衣服，想：媽媽既要擦地板，又要做早飯，真累呀!閑著也是閑著，不如幫媽媽洗洗衣服吧!
我撩起袖子，先拿來一包洗衣粉，往臉盆里倒了一些，再倒了些水。接著學著媽媽的樣子用力地搓了搓。可臟東西怎么也洗不掉，仿佛在跟我作對呢!我搓了再搓，終于把“敵人”消滅了，又成功地洗好了下面幾件衣服。然后，我把我洗好的衣服擰干。最后，把衣服掛在晾衣桿上?？粗矣H手洗好的衣服，心里別提有多高興呢!心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜!
現(xiàn)在，我學會了洗衣服，才知道洗一件衣服是多么辛苦!
小學一年級做家務(wù)篇十二
今天，是大年三十，我把這幾天做的，想的，總結(jié)了一下。
幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報恩。怎樣報呢？最少自己心里應(yīng)該心存感恩，體會到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞摹Ｈ缓笠袆悠饋?為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時，做到老有所養(yǎng)。最應(yīng)注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實，就是發(fā)自內(nèi)心的感謝，沒有任何虛假的東西。
這幾天，我在爸爸媽媽上班的時候，在家打掃衛(wèi)生，疊被子，并且按時學習，有條理地安排時間，總起來說我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫助爸爸媽媽做家務(wù)。
今天，貼對聯(lián)，可把我忙壞了，爸爸媽媽去別的地方貼，留下我一個人在家里。我想：我也幫爸爸媽媽貼春聯(lián)。首先把雙面膠分貼在各屋的大“福”字上，但有一個問題困擾了我：到底“福”字是正著貼還是倒著貼呢？最后，我想出了一個兩全其美的辦法，大門的“福”字倒著貼，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正著貼。一切安排就緒，剩下貼對聯(lián)。上聯(lián)：春風輕拂千山綠，下聯(lián)是：旭日東升萬里紅。剛貼完，爸爸媽媽就回來了，媽媽說：我可幫了他們一個大忙。
今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快樂！
小學一年級做家務(wù)篇十三
一個星期天，爸爸媽媽出去做一些工作。我是唯一在家看電視的人。
擦，擦，怎么擦也擦不干凈。想了想，媽媽是怎么打掃的？當我想起時，我把手放在布的兩邊，沿著地板一個接一個地擦拭。半小時后，我終于擦完了。
當我的父母看到地板如此干凈時，他們回來稱贊我是個好孩子。
小學一年級做家務(wù)篇十四
我們將包存好后邊根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發(fā)現(xiàn)這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
小學一年級做家務(wù)篇十五
早晨，我8點多起床，起床后我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我想起昨天媽媽對我說的，今天她要去練車。于是我自己穿好衣服，就去刷牙洗臉。
洗完后走進房間，看見床上亂亂的，頓時想:“今天我來幫媽媽干干活"。我就照著媽媽平時疊被子的方式，把被子折成正方形，折完了我又把床單地四個角拉拉平，枕頭也擺擺整齊，就這樣床上被我弄整齊了。接著我又拿著擦布去水龍頭那里搓一搓，把它擰干，再把它夾在拖把上，開始擦地了。我兩手拿著拖把柄，兩腳一前一后，依訓序往后拖，我把家里每個角落都拖的干干凈凈，拖完后我已經(jīng)累得氣踹吁吁，兩臂酸酸的，額頭也粘粘的，雖然有點累，但看著自己的勞動結(jié)果，還是很高興。心想，媽媽回來肯定要表揚我的。
通過這次勞動，我體會到了媽媽的辛苦，以后我要幫媽媽多分擔一些。
小學一年級做家務(wù)篇十六
大家都說：“勞動是光榮快樂的事?！逼鋵嵃?，我們這代90后、00后很多是“小皇帝”、“小公主”啊。在家里，我也有點像個“小皇帝”。
我在家里往往什么事情也不干，只是坐在沙發(fā)上聽音樂看電視吃零食。要是地上臟了，我就大叫讓爸爸媽媽過來收拾。
不過啊，這“小皇帝”的座位坐久了，我也慢慢地覺得自己有些嬌生慣養(yǎng)了。媽媽說我這樣不知道做家務(wù)，以后長大出社會要吃虧的，這樣我肯定會后悔的。我覺得他們說得很對，小孩子不吃苦，長大了賣紅薯。我最討厭吃紅薯了，想想賣紅薯也沒多少人會要的。所以啊，為了避免今后賣紅薯，我只有從現(xiàn)在開始學習做家務(wù)了。
早上，我六點就起來了，嚇得爸爸媽媽一大跳。我跑進廚房，拿出了幾片面包，然后我開始煎蛋，準備給爸爸媽媽準備一桌豐盛早餐。我用了15分鐘時間，煮好了牛奶，煎好雞蛋，然后準備了三明治。等待媽媽和爸爸過來吃早餐，爸媽吃完早餐以后感覺很滿意，連夸我懂事了，知道做家務(wù)了。
現(xiàn)在，我真后悔以前當“小皇帝”的生活，現(xiàn)在我很希望能夠更多幫助媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的'負擔。
小學一年級做家務(wù)篇十七
今天下午放學后，我早早的就把作業(yè)做完了。我剛拿起機器人玩具模型玩的時候，看見媽媽在掃地，還不時的用拳頭捶捶腰?？磱寢尩膭诶鄣臉幼?，我連忙放下玩具對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍鷣泶驋甙桑∧バ粫?。”說著我接過掃帚和簸箕，認認真真的掃起來。
我一會兒掃掃這一會兒掃掃那，沙發(fā)下、茶幾下、墻角的灰塵很快就被我“請”到了垃圾筒里來。然后我拿起拖把用水沖了沖，又開始認真地拖起地來。我把地拖了好幾遍，終于拖得干干凈凈了。我擦了擦頭上的汗，看看我的勞動成果，嘿！甭提有多棒了，原來臟兮兮的地面被我精心打掃一番后變得一塵不染。
這時媽媽從廚房走過來，看見地被我拖得干干凈凈，就向我翹起了大拇指，滿意的說：“彤彤，真是一個既能干又孝順的孩子，媽媽真為你高興！”我聽了媽媽的話，感覺我真的長大了，心里別提有多高興了。
我成男子漢了，以后我要天天幫媽媽干活，讓媽媽多休息一會兒！我要擔起男子漢的責任！
自評：這是老師留的小練筆《我?guī)蛒x》。
小學一年級做家務(wù)篇十八
星期天的早晨，小紅剛起床就看見媽媽在拖地做家務(wù)了，她看見媽媽的汗水已經(jīng)順著臉頰流了下來。小紅走到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，您累了吧!休息一會兒，我來幫您拖地?！眿寢屛⑿χf：“好的，剩下的地由你拖，我去擦桌子，咱們看誰打掃的干凈?！闭f完小紅便接過媽媽的拖把認真地拖了起來，不一會兒便把剩下的地拖完了。雖然地拖得不是那么干凈，但是小紅還是得到了媽媽的表揚，心里美滋滋地。
小學一年級做家務(wù)篇十九
今天，媽媽不在家，我打算做一回“小保姆。”可是我對家務(wù)一竅不通，只好洗衣服。
先把衣服展開放平，再擠出洗衣液抹均勻，最后用刷子刷一刷就好了。
不一會兒，許許多多的泡泡冒上來了。仿佛一群小朋友在玩耍嬉戲;又猶如一位亭亭玉立的少女;還酷似一對形影不離的兄弟。有趣極了!
終于，我洗完了衣服，還知道了媽媽平時格外辛苦，我們要多幫助媽媽，做一些力所能及的事。
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