工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
體育生自己的訓(xùn)練總結(jié)篇一
一、_年工作總結(jié)
(一)、以貫徹落實《全民健身條例》為契機，推動全民健身活動蓬勃開展 切實抓好《全民健身條例》的學(xué)習(xí)貫徹工作
自《全民健身條例》頒布之后，我局迅速開展了形式多樣的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，將《條例》的學(xué)習(xí)宣傳列為本年度的重要工作;并積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，將貫徹落實《條例》的內(nèi)容納入_年政府工作報告，納入“_”發(fā)展規(guī)劃調(diào)研項目，將全民健身工作經(jīng)費納入到本級政府財政預(yù)算;并以市政府名義印發(fā)《關(guān)于貫徹落實〈全民健身條例〉的通知》，強化各相關(guān)部門、單位履行發(fā)展全民健身事業(yè)的責(zé)任;今年6月，市人大專門召開主任會議，聽取了市政府關(guān)于全民健身工作的匯報，從而有力地促進了我市全民健身事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
同時，利用社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班和裁判員培訓(xùn)班的平臺，首先對一批社會體育指導(dǎo)員和裁判員進行《條例》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。在組織開展形式多樣的全民健身活動期間，我局大力開展貫徹落實《條例》的宣傳造勢活動，通過懸掛宣傳橫幅、印刷宣傳資料、開辟專題專欄、媒體宣傳等途徑，提高了群眾對《條例》的知曉率，進一步激發(fā)了群眾參與健身的熱情，營造了良好的全民健身氛圍。
2、加快場地建設(shè)、完善基層體育設(shè)施。市委、市政府高度重視體育健身工程建設(shè)，把群眾性體育場地建設(shè)納入全面小康社會目標體系，為完善我市公共體育設(shè)施奠定了基礎(chǔ)。去年我市已經(jīng)全部完成了“萬村體育健身工程”和“鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育健身中心”建設(shè)任務(wù)，為了擴大和鞏固體育設(shè)施建設(shè)的成果，今年我們大力宣傳，積極引導(dǎo)，鼓勵各村充實完善體育設(shè)施，經(jīng)過努力，全市已有近一半的行政村在實施萬村體育健身工程的基礎(chǔ)上配套建設(shè)了健身路徑，為廣大群眾提供更加充足的健身設(shè)施。此外市室內(nèi)游泳館和全民健身中心工程正在緊張建設(shè)中，預(yù)計年底建成使用。
3、加強服務(wù)體系建設(shè)、提高健身組織保障。與組織部、武術(shù)協(xié)會、體育舞蹈協(xié)會共同舉辦了3期社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班和社會體育指導(dǎo)員技能再培訓(xùn)，培養(yǎng)了各級社會體育指導(dǎo)員200多人，并深入宜陵、丁伙兩個鎮(zhèn)進行國民體質(zhì)測試，對800多名幼兒和中老年人進行了問卷調(diào)查和體質(zhì)測試，并發(fā)放了運動處方，為全民健身計劃的實施提供了科學(xué)依據(jù)。
4、廣泛開展豐富多彩的全民健身活動。結(jié)合_年全市全民健身體育節(jié)活動，成功舉辦了萬人長跑活動、乒乓球羽毛球比賽、中國象棋比賽、體育舞蹈比賽、老年門球比賽等20余項賽事，丁伙鎮(zhèn)、龍溪社區(qū)、郵政局等單位以開展職工趣味運動會等方式積極開展群眾體育活動，極大地豐富了群眾業(yè)余文化生活，市民參與體育健身活動的意識進一步加強，隊伍不斷擴大，體育人口不斷增加。
(二)抓基層、打基礎(chǔ)，競技體育工作成績顯著
一是堅持體育與教育相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合。切實加強學(xué)校體育工作，通過堅持上好“兩課兩操”，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。加大體育傳統(tǒng)項目學(xué)校及特色學(xué)校建設(shè)的力度，不斷提高學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的水平，為全市競技體育的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。此外在組織好全市中小學(xué)生田徑、乒乓球比賽工作的同時，積極承辦“揚州市中小學(xué)生乒乓球比賽”和“江蘇省第五屆業(yè)余籃球聯(lián)賽”等，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
體育生自己的訓(xùn)練總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，取得了一點成績，現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。
一個好的班級，需要規(guī)范的管理，同樣，一個好的訓(xùn)練隊，也需要嚴格的管理。過去的一學(xué)期，我們制定了一系列的制度來約束運動員。規(guī)范了運動員的不良行為，提高了訓(xùn)練效果。比如，田徑隊的初樂同學(xué)，在進田徑隊之前，是學(xué)校有名的“倒蛋鬼”，由于其很想訓(xùn)練，我對他說：“你進田徑隊可以，但是你必須遵守學(xué)校及田徑隊的制度，否則，我就不讓你訓(xùn)練?！薄昂玫?老師，你看我表現(xiàn)吧!”果不其然，自進田徑隊到現(xiàn)在，他在也沒犯過錯。
初中階段的運動員學(xué)習(xí)任務(wù)緊，他們不可能象少體校的運動員一樣訓(xùn)練，因此，如何在有限的時間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益，成了我們認真鉆研的問題。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂體育”理論進行田徑訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力。我在訓(xùn)練中積極嘗試運用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個練習(xí)手段能達到多種訓(xùn)練效果。比如，為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習(xí)，當學(xué)生向前提拉起跨腿時，我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉，別小看這個動作，是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力量，另一方面刺激有關(guān)神經(jīng)，對提拉動作的條件反射，有利于技術(shù)動作的掌握。同時，也發(fā)展了靈敏、柔韌等素質(zhì)，真正實現(xiàn)通過一個手段，達到多方面訓(xùn)練效果的作用。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各個教練的訓(xùn)練手段大同小異，那為什么訓(xùn)練效果不一樣呢?我想是要求不同造成的。比如，兩個教練同時采用肩負杠鈴全蹲發(fā)展運動員的上肢力量，一個教練要求運動員快起慢下，而另一位教練員不做要求，很顯然，前一個教練員的訓(xùn)練效果好，因為，運動員的大腿在跨起和慢下時都在用力。因此，在平時的訓(xùn)練中，我對運動員要求非常嚴格。比如，短跑運動員在持啞鈴擺手臂時，我要求兩點：
1、擺臂動作正確;
2、擺臂時速度盡可能快。又比如，跳越運動員利用跳欄架發(fā)展快速力量時，我要求運動員在腳著地瞬間離地要快，同時，大腿盡力向胸部靠。
通過教練的嚴格要求，訓(xùn)練效果得到了很大的提高。要帶好特長生訓(xùn)練，首先要加強對學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子，如我隊一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓(xùn)練，當然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。
我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。加強學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。一學(xué)期來，我校田徑隊取得了比較好的成績。展望新的一學(xué)期，我將扎扎實實地工作，一步一個腳印地不斷前進。
體育生自己的訓(xùn)練總結(jié)篇三
校學(xué)生會體育部的主要工作是對學(xué)校舉辦的各項體育活動進行策劃、動員、組織。通過舉行各種體育活動，豐富大學(xué)生的課余生活，增強在校大學(xué)生的身體素質(zhì)與團隊合作精神。我部在校團委和學(xué)生會主席團的具體指導(dǎo)和支持下，在全校師生的鼎力配合下取得了長足的進步。現(xiàn)將本學(xué)期本部門主要工作進行總結(jié)。具體如下：
本學(xué)期查操工作已正式結(jié)束。在本部部長的指導(dǎo)下，我們大一新干事不畏酷冬嚴寒，從了解查操章程繼而熟知工作細節(jié)的基礎(chǔ)上認真工作，對各系院點操、跑操、早自習(xí)持公平、公正、透明原則。部門成員分工明確，兩人一組，共分四組。以相互配合提升查操效率。在部門成員工作中個別系負責(zé)人如有疑問，部門成員也能以人性化服務(wù)作解答。堅持學(xué)生會服務(wù)師生的理念。
在本部成功舉辦校運動會后，部門也及時找出工作中的不足加以提出并反思。如：比賽首日的操場一百米終點處，各系院接待員人滿為患。致使校領(lǐng)導(dǎo)不止一次強調(diào)操場維護人員的維護工作。我們部長當即作出指示，維護人員加強管理規(guī)格，責(zé)任到人；另加派維護人員以提高任務(wù)效率。此外，看守北門任務(wù)中并無突發(fā)性狀況。遵守以禮待人是完成這項任務(wù)的重中之重。
首先慶祝我部11月9號成功舉辦今年的“迎新杯”籃球賽，部門成員的功勞是不可否定的。但在比賽過程中也有做的不足之處，如：維護秩序做的不是很到位，個人份內(nèi)工作也馬馬虎虎，部門成員配合熟練度不夠高。但了解賽事流程后，部長要求每天比賽結(jié)束后，各成員提出今日工作的不足。就在每天不斷完善不足的過程中，部門成員眾志成城、相互理解，做到“有則改之無則加勉”。這樣的改革方案起了成功舉辦“迎新杯”的重要前提條件，也為今后的籃球賽事做了堅實的基礎(chǔ)。
在12月7、8號舉辦的“青春杯”跳繩比賽中，部門成員分工明確。既：道具安排、協(xié)助老師記分、現(xiàn)場秩序維護等。我部以促進各系的體育交流，建設(shè)豐富的校園文化為出發(fā)點，帶動了各系班與班之間的團結(jié)配合、拼搏向上的精神思想。
1、十一月份協(xié)辦女工部完成“手工藝品大賽”。
2、十二月份協(xié)辦紀檢部完成“全明星辯論賽”。
3、十二月份協(xié)辦辦公室完成“主持人挑戰(zhàn)大賽”。
4、十二月份協(xié)辦社團部完成“元旦聯(lián)歡晚會”。
5、十二月份協(xié)辦安保部完成“趣味晚會?！?/p>
1、我部張靜同學(xué)榮獲體育部“先進個人”稱號。
2、我體育部與宣傳部、生活部共獲“年終先進部門”。
以上就是體育部上學(xué)期工作總結(jié)。
也希望今后在校團委、主席團的帶領(lǐng)下，多多開展增強同學(xué)間合作、協(xié)作意識等活動。以便更加健全組織結(jié)構(gòu)、活躍同學(xué)熱情等多贏局面。
體育生自己的訓(xùn)練總結(jié)篇四
本學(xué)年以來，一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓(xùn)風(fēng);文化、體育兩手抓，兩手都要硬”來爭取多考幾個大學(xué)生，多輸送幾個優(yōu)秀人才;堅持以感情投資，關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過程中堅決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要，基本上實施開學(xué)初的工作訓(xùn)練計劃。一年下來收到了較好的效果。：
作為下一個特殊的集體——特長生，學(xué)生層次參差不齊，而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪。因此須要我們平時多加強鼓勵，多宣傳，兩手抓，兩手硬，利用輿論導(dǎo)向進行思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考結(jié)束以后，不管他的體育成績?nèi)绾?，更須要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈，否則真的會造成“一失足成千古恨”。
體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性，而紀律觀念淡薄，文化成績較差，這又是通病。因此，我們要狠抓紀律，制定各項規(guī)章制度來約束他們，這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件，也是走向成功不可缺少的基本因素。我們通過采取各項規(guī)章措施以后，學(xué)生的紀律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善，這一年來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀現(xiàn)象，并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和表揚。
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有了紀律的保障，再開展競爭機制，采用橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這是高考取得成功的關(guān)鍵因素。
每考一次月考或體育測試，都要作詳細認真的總結(jié)、分析，針對不同的學(xué)生提出不同的要求和希望，讓學(xué)生“高而可攀”做到心中有數(shù)，體驗他勞動背后的成功感;但同時又要有一定的難度，要感覺到“成功背后的艱辛”;平時多督促學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，多關(guān)愛他們，使他們在艱辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對于個別“短腿”現(xiàn)象的學(xué)生，要多鼓勵，多誘導(dǎo)，使其盡快趕上去，平衡發(fā)展，得到提高，使這些“殘疾”得到恢復(fù)，盡量使這些學(xué)生也能夠擠進大學(xué)的校門。這也是取得成功不可微少的一部分。
經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，定時向家長匯報其子女在學(xué)校的情況，使家長做到心中有數(shù);定時召開家長會，讓家長進一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到有的放矢，構(gòu)成家長、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。
總之，教育教學(xué)無萬能之法，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。因此，我們認為要不斷了去鼓勵，找到他們的“閃光點”，喚起他們在“黎明前的黑暗”，才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。
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