心得體會能夠讓我們更清晰地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持自己的獨立思考和表達(dá)方式。以下是一些對于寫心得體會有幫助的指導(dǎo)和建議，供你參考學(xué)習(xí)。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇一
轉(zhuǎn)瞬間，新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這x天的時間里醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)，老師在百忙之中抽出時間來給我們新員工做精彩的講解，讓我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)政策，接受了醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化等多方面學(xué)問的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然我們這批新員工的專業(yè)不同，但目標(biāo)一樣，都想一心一意為市人民醫(yī)院服務(wù)，通過這次培訓(xùn)讓我們這些員工在今后的工作中盡可能少走彎路。
這次培訓(xùn)一切都體現(xiàn)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和重視，回顧培訓(xùn)的日子，每個老師講臺上的身影，課堂上的`風(fēng)采還是那么的熟識。
培訓(xùn)中，告誡我們要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，踏實工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擅長思索總結(jié)，培育愛好愛好，多參與有益的集體活動，也讓我懂得了“舒坦使人松懈，安逸另人忘憂”這句話。讓我懂得了作為一位醫(yī)技人員要時刻關(guān)注病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，盡自己的實力解決病人和家屬提出的一切問題，病人須要時盡快出現(xiàn)在病人旁邊動手幫助行動不便的病人作好打算，讓老年病人在這里能感受到家一般的關(guān)懷，這也體現(xiàn)我們醫(yī)院的特色—老年關(guān)懷。
培訓(xùn)中，加強(qiáng)自我防范意識，灌輸我們消防學(xué)問。在一次次災(zāi)難面前，我能感受到受災(zāi)人員哀思與無力，這一次次案例警醒我們?nèi)缬龌馂?zāi)不能自亂陣腳，保持鎮(zhèn)靜，同時在舉例子中教會我們?nèi)绾卧谙廊藛T將來之前自救。
面對將來我們不能停滯不前，醫(yī)療科研促使我們進(jìn)步，醫(yī)學(xué)應(yīng)當(dāng)是最應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)的職業(yè)，培訓(xùn)中主動激勵我們做科研探討，讓我意識到科研重要性。
在《與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)》學(xué)習(xí)中讓使我知道了法律學(xué)問重要性和約束性，讓我在今后的工作中要用法律的約束力來束視自己的行為，在工作中嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷的努力，完善自我，對病人負(fù)責(zé)，避開一切醫(yī)療事故發(fā)生。這對于我這個剛剛步入社會的年輕人是一個很好的警示。
這一個個鮮活的事例，對我這個初出茅廬的新員工來說猶如黑夜里的指路明燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對于我來說才是一個新的起先。所以，在今后的日子里，我會更加努力的工作，用學(xué)問武裝自己，用紀(jì)律監(jiān)督自己，用文化塑造自己。信任我，能做得到!
專科護(hù)士心得體會標(biāo)題篇二
記得我第一次聽到這個問題，是高校時代課堂上老師偶然間的調(diào)侃?；蛟S是想激發(fā)同學(xué)們的思索或是用來活躍課堂氣氛，我甚至不記得最終老師給出了什么樣的答案——或許根本就沒有答案，反正問題我是登記了，然后又隨時間消逝慢慢漸忘了。我再次聽到相同的問題，是從一個臺灣男護(hù)士那里，那時他剛剛完成自己的博士論文答辯，站在我對面的講臺上共享自己多年來的職業(yè)經(jīng)驗，可這一次我依舊沒有得到標(biāo)準(zhǔn)答案。
或許有人會笑我糾結(jié)，說護(hù)理不是一門獨立的科學(xué)，而是汲取了自然科學(xué)、社會及人文科學(xué)的一門綜合應(yīng)用科學(xué)。也有人說，護(hù)理學(xué)有眾多理論做基礎(chǔ)，如環(huán)境理論、奧瑞姆自護(hù)理論、羅伊適應(yīng)模式等；有各項有力的數(shù)據(jù)做支撐，從耳熟能詳?shù)目死锩讈喍窢幾o(hù)理奇跡，到近年來世界權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志上如雨后春筍般的.護(hù)理sci論文，再到如今日趨火熱的徇證護(hù)理實踐，這些莫非還不足以證明護(hù)理是科學(xué)嗎？燈不擦不亮，理不辨不明。目前我無法給出一個令自己滿足、讓別人信服的答案。護(hù)理是不是科學(xué)對我來講并不重要，重要的是我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地思索反復(fù)去追問，找尋內(nèi)心的答案；護(hù)理是不是科學(xué)從整個專業(yè)發(fā)展來講很重要，因為職業(yè)人的看法會影響學(xué)科發(fā)展走向。我很觀賞捷克總統(tǒng)哈維爾說過的一句話：我們堅持，并不是因為這樣做肯定會有效果，而是堅信，這樣做是對的。
專科護(hù)士心得體會標(biāo)題篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，我是來自nicu的重癥專業(yè)?？谱o(hù)士xxx，我將從以下五個方面進(jìn)行匯報：
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了使用，充分利用專科護(hù)士培訓(xùn)所學(xué)知識，積極投入科室各項工作。擔(dān)任科室護(hù)理大組長。指導(dǎo)組員解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，協(xié)助解決科室疑難重點患兒的護(hù)理問題。參與科室護(hù)理質(zhì)控小組工作，落實經(jīng)常性的護(hù)理質(zhì)控檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，提高護(hù)理質(zhì)量，維護(hù)患兒安全。主持科室疑難病例的護(hù)理查房，并請重癥護(hù)理小組參與討論，讓我科的護(hù)士受益匪淺。負(fù)責(zé)科室醫(yī)院感染工作，落實每季度一次的院感培訓(xùn)，協(xié)助科長、護(hù)士長修訂完善了科室院感管理制度。被評為“優(yōu)秀院感護(hù)士”。取得了醫(yī)院picc認(rèn)證資格，承擔(dān)科室picc置管、維護(hù)工作，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，不斷改進(jìn)picc置管方法。承擔(dān)科室新生兒換血工作，至目前為止，今年已換血50余例。參與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的授課。擔(dān)負(fù)20xx年院級繼教的授課。目前，我是科室品管圈圈長，主持品管圈工作。今年7、8月份，配合護(hù)理部工作，對nicu、感染科、免疫科進(jìn)行除顫儀使用的培訓(xùn)。因我科及普通科室沒有除顫儀實物，很多同事甚至從沒有見過除顫儀，于是我自己動手，制作教具，讓大家對除顫儀有一個立體的概念，一方面方便教學(xué)，也利于大家學(xué)習(xí)，受到同事們的好評。20xx年8月20日醫(yī)院重癥專科護(hù)理小組成立，我任秘書，起草了重癥護(hù)理小組管理制度、重癥護(hù)理小組護(hù)理查房流程。參與了重癥護(hù)理小組組織的授課活動和護(hù)理查房。作為秘書，除了參加以上活動，還要及時收集整理小組活動各項資料。
在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想。要求自己積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項專科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識按學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，工作之余，我總結(jié)經(jīng)驗，深入分析，撰寫了3篇論文。主持科技廳課題一個并以第二責(zé)任人身份參與一項衛(wèi)生廳課題的`研究。
學(xué)習(xí)的目的之一是創(chuàng)新，在工作中，結(jié)合我科實際，借鑒創(chuàng)新，巧用三升袋為患兒制作水床，在危重患兒預(yù)防壓瘡方面取得了較滿意的效果。
為了將所學(xué)應(yīng)用到實踐中去，提高自己各方面的能力我積極加入志愿者隊伍，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，深入到社區(qū)，利用所學(xué)，為新生兒家庭服務(wù)。在世界母乳喂養(yǎng)周為新手爸媽介紹新生兒常見問題的護(hù)理技巧。
說到下步打算，首先是要繼續(xù)做好本職工作，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。關(guān)注國內(nèi)外護(hù)理發(fā)展趨勢，不斷更新專業(yè)理論知識，收集臨床資料、總結(jié)經(jīng)驗提高科研能力。參與重癥?？谱o(hù)理小組活動，在?？谱o(hù)理的平臺上讓自己有所發(fā)展。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇四
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)（icu）?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu?？谱o(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1。1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建?？婆嘤?xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長為組長的基地委員會，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項工作。購置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1。2制定周密的教學(xué)實施計劃我們多次組織教師及基地委員會成員學(xué)習(xí)貫徹落實《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx年）》，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《專科護(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1。3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)專科培訓(xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)專科培訓(xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅巍⒆o(hù)士長、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高專科水平的臨床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗的護(hù)士長及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對此表如實填寫，對技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀。
3。1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3。2培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識運用到臨床實際工作中去，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3。3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成；另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學(xué)中把動手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評價表，對學(xué)員進(jìn)行能力綜合評價。
4。1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計劃：包括培訓(xùn)項目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個體化的帶教制。可將需培訓(xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的.指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個部分，各個部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評價。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4。2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評價表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房等級評分。
4。3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo)，教會學(xué)員論文書寫的簡單方法。對學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4。4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇五
為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅變更了我對icu工作的相識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測實力，受益匪淺，體會如下：原來我可以做得更好。在沒參與培訓(xùn)的時候，我以自己在科室最年長的經(jīng)驗和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，主動的帶教著學(xué)生，參與完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，相識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣袤，領(lǐng)會了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好！
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的須要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問我們在自學(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的學(xué)問很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特殊滿足。一是課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的即是我們工作中所須要的。icu是個年輕的學(xué)科，全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的`學(xué)問面相對局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是足夠的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境和操作場所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇六
確實如學(xué)姐所說，兒科是非常辛苦的。在我工作的這一年時間里，春夏交際，秋冬交際的這兩個時節(jié)里，病人是最多的。春夏時，流感嚴(yán)重，小孩子的抵抗力又差，很容易就感冒發(fā)燒，然后帶來醫(yī)院里進(jìn)行治療。我們幾乎是從早忙到晚，有時候忙到中午吃飯的時間都沒有。一整天下來，饑腸轆轆，又累又餓，只想好好休息。但有了新的病人來了，我還是得在崗位上堅守著。最難受的時候是我們自己也生病的時候，小病的話，自己吃點藥就開始工作。如果也是因為流感而發(fā)燒，那就得自己打針，頂多休息半天時間，然后又要開始工作了。多工作一會，就能多治療一個孩子，就能讓他少受些折磨，也正是這樣的想法一直支撐著我，讓我沒有放棄，而是始終堅守在自己的崗位上。
我們兒科總共只有兩名醫(yī)生，三位護(hù)理。但是我們每天接待的病人少說也有幾十位，遇到高峰期的時候，一天上百名病人。我很佩服我們科室的醫(yī)生們，他們拿著那點微薄的工資，卻做著最多的活。也許有人覺得醫(yī)生是一個很好賺錢的行業(yè)，但其實并不是。首先我們是絕對不能收紅包收禮品的。而公立醫(yī)院的工資每個月其實只有幾千塊，還比不過一般的白領(lǐng)，除非是私立醫(yī)院，就有可能開的工資高一些。兒科的醫(yī)生越來越少了，這一科一直都是我們從醫(yī)人員最不喜歡的一科，很多醫(yī)鬧事件，也是發(fā)生在兒科。我們是醫(yī)生，并不能做到救治好所有人，也難免有出錯的時候。因為失職，讓孩子受了點傷，不僅要被醫(yī)院處罰，也會被孩子的父母辱罵，甚至拳腳相加。父母是愛孩子的，而我們醫(yī)者，也是愛孩子的。我們也不希望他們難受、痛苦。所以我們也一直在盡自己的力而幫助他們，我也希望父母們也能多多體諒我們。
我不后悔成為護(hù)士，也不后悔成為兒科護(hù)士，我想看到孩子們始終洋溢著開心的笑容。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇七
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅變更了我對icu工作的相識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測實力，受益匪淺，體會如下:。
原來我可以做得更好。在沒參與培訓(xùn)的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)驗和肯定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的敬重，我坦然的指導(dǎo)著同事，主動的帶教學(xué)生，參與完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的須要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問我們在書本或平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的`物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的學(xué)問很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特殊滿足。一是課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的既是我們工作中所須要的。icu是個年輕的學(xué)科，全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的學(xué)問相對局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是足夠的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各單位也為我們的實踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境。在此謝過。
培訓(xùn)為我增加自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我變更了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的運用是icu急救病人的家產(chǎn)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在協(xié)作的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不得，艷羨她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了愛好，是學(xué)問給了我自信。
icu護(hù)士必需愛病人賽過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多主動的事情感動著我，好多主動的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特別的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教化，我們的老師用自己的成果告知我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人賽過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇八
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段，對護(hù)理的要求也提高到了?？苹母叨?。2月29日，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫(yī)院舉辦的第七期母嬰?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。培訓(xùn)由成都婦女兒童中心醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo)。課堂上他們毫不保留，講課生動具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護(hù)理。時至今日，2月29日-3月18日為期3周的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。這期間的理論知識灌輸，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。改變了我對產(chǎn)科工作的認(rèn)識。作為一名母嬰?？谱o(hù)士，不但要掌握產(chǎn)科護(hù)理基本知識，還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識及新生兒的護(hù)理知識。
?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家，以區(qū)別于不同?？乒ぷ鞯钠胀ㄗo(hù)士。此次母嬰?？谱o(hù)士培訓(xùn)為期3個月，其中包括理論教學(xué)3周，臨床實踐10周(病房8周;產(chǎn)房2周)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況匯報如下：
識、專科操作技能、孕婦學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護(hù)理、孕期營養(yǎng)與體重管理、母乳喂養(yǎng)咨詢技巧等豐富的理論知識。通過老師們精彩生動的授課使我對產(chǎn)科專科護(hù)士有了進(jìn)一步的了解，認(rèn)識到作為母嬰專科護(hù)士，需要掌握全方面的知識。現(xiàn)將授課體會總結(jié)如下：
(一)母嬰咨詢：通過沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢場景。讓我知道了作為一名母嬰咨詢師，不僅要掌握豐富的?？评碚撝R，還要掌握心理咨詢技巧，才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養(yǎng)的問題。在母嬰門診咨詢這方面，自己在心理咨詢方面還有所欠缺?；卦汉蟛粌H自己要學(xué)習(xí)心理咨詢方面的知識，還要做好科室護(hù)理人員心理咨詢技巧的培訓(xùn)。計劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰專科護(hù)士證的護(hù)士到成都婦女兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)母嬰咨詢師。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇九
對于專科護(hù)士會有何心得體會呢?以下是相關(guān)與?？谱o(hù)士心得體會范文，歡迎閱讀參考。
隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展和疾病譜的改變，護(hù)理工作在維護(hù)和促進(jìn)人群健康中的重要性越來越顯著，因而對護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。
在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的支持下，我有幸考取并參加了2011年7月安徽省舉辦的第四屆糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)班，通過半年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，于2012年1月獲得糖尿病?？谱o(hù)士資格，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下：
?？谱o(hù)士(cns)：是指在某一領(lǐng)域或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士。
國內(nèi)專科護(hù)士培訓(xùn)模式不一，我省舉辦的專科護(hù)士培訓(xùn)時間為6個月，9周理論培訓(xùn)，13周臨床實踐，2周教學(xué)評估。
(一)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識及新進(jìn)展
(1)相關(guān)理論知識培訓(xùn)3周培訓(xùn)內(nèi)容涉及護(hù)理專業(yè)化發(fā)展的路徑與實踐;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué);人力資源管理與護(hù)理質(zhì)量;護(hù)理科研;護(hù)理論文及綜述撰寫;信息檢索;護(hù)理程序進(jìn)展及應(yīng)用;人才培養(yǎng)與護(hù)士核心競爭力;隔離預(yù)防技術(shù)與手衛(wèi)生;醫(yī)院感染重點部門、重點部位的管理;課堂教學(xué)設(shè)計與多媒體制作;批判性思維;循證護(hù)理;急危重病人人文關(guān)懷與溝通技巧;人際溝通和護(hù)理工作相關(guān)的法律問題等，在安徽醫(yī)科大學(xué)完成，由省衛(wèi)生廳、省護(hù)理協(xié)會、安醫(yī)大、安醫(yī)、省醫(yī)等專家教授為我們授課。
胰島素治療進(jìn)展;糖尿病口服降糖治療;胰島素泵的應(yīng)用及護(hù)理;血糖監(jiān)測的臨床應(yīng)用及研究進(jìn)展;糖尿病足部神經(jīng)篩查;糖尿病足的預(yù)防及護(hù)理;血糖儀原理與實踐;多普勒無創(chuàng)血管檢查儀在糖尿病中的應(yīng)用與實踐;糖尿病推拿技術(shù)與針灸療法;胰島素注射實踐;糖尿病居家護(hù)理;糖尿病足中藥換藥;國內(nèi)外糖尿病社區(qū)護(hù)理;心電圖基本知識等。
通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，使我對糖尿病相關(guān)?？浦R有了很大的提高。
(二)臨床實踐(13周)我有幸被安排在安醫(yī)實踐，分別實習(xí)了內(nèi)分泌科、糖尿病?？谱o(hù)士門診、換藥室、眼科、心電圖室，社區(qū)護(hù)理。
系統(tǒng)了解了糖尿病護(hù)士的工作模式，并掌握了多項糖尿病?？菩录夹g(shù)新設(shè)備，包括雙c，足病篩查，相關(guān)實驗室檢查等，能熟練應(yīng)運糖尿病治療的五駕馬車對患者進(jìn)行一對一和小組教育，并參與社區(qū)居民糖尿病前期篩查及社區(qū)糖尿病患者的管理。
掌握了糖尿病護(hù)理門診的工作流程，能獨立接診病人為其制定個體化的飲食、運動處方及相應(yīng)的專科指導(dǎo)。
實踐期間也遇到了糖尿病的急慢性并發(fā)癥的病人如dka、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃輕癱等，進(jìn)一步掌握其治療及護(hù)理。
帶教老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們學(xué)會制作課件，并利用幻燈對患者進(jìn)行小組教育，完成科內(nèi)專題講座學(xué)習(xí)及護(hù)理查房。
(三)感受到醫(yī)院先進(jìn)的管理方式及為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
在安醫(yī)內(nèi)分泌科實習(xí)期間體會最深刻，病區(qū)寬敞明亮，物品擺放有序;病房安靜，整潔，舒適，病人基本零陪護(hù);病區(qū)所有物品都做到五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律)。
每間病房門口都裝有按壓式洗手液，避免交叉感染同時也為醫(yī)護(hù)人員節(jié)約了時間。
病區(qū)走廊內(nèi)擺有教育資料，方便病人查閱;科室設(shè)有患者教育室，每周2次小組教育，患者疾病知識知曉率很高。
科室深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士長扁平化排班(apn)對護(hù)士分層使用及管理，建立以病人為中心，集基礎(chǔ)護(hù)理，專科護(hù)理，病情觀察，治療溝通和健康指導(dǎo)為一體的工作流程，真正把時間留給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，使病人安心、舒適。
學(xué)習(xí)結(jié)束已有段時間了，在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，它將是我今后學(xué)習(xí)工作中的寶貴財富。
20xx年3月至6月，在護(hù)士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)班。
時至今天，一個月理論、兩個月臨床實習(xí)均已結(jié)束。
通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。
在此，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場地及各位護(hù)理專家們給我們的'辛勤教導(dǎo)。
還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。
課堂上毫不保留，講課生動具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。
還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經(jīng)驗一一傳授給我們，使我們對血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識，對血透實踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。
三個月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了。
通過這三個月的知識灌輸，使我對血液凈化有了更深刻的認(rèn)識，更覺自己責(zé)任重大。
在此向各位老師表示衷心的感謝。
通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享如下。
首先，是先進(jìn)的科研理念。
帶入許多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過于對品管圈的開展。
雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個概念，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動性，所以對品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點皮毛也是幾乎全錯。
通過學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。
然后是省醫(yī)院的病人依從性。
這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個病員心里的。
并且在每一位病員的病例后面附著個體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進(jìn)行健康教育。
由此，對我們健康教育計劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。
最后，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。
我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。
我們有規(guī)范的管理制度，并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度，我們還能開展很多先進(jìn)的血液凈化方式。
當(dāng)然，我們還有和諧的工作氛圍。
這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊一員而無比自豪和驕傲，并且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的?？谱o(hù)士成了護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
7月份我有幸參加了安徽省衛(wèi)生廳主辦省立醫(yī)院承辦的急診急救?？谱o(hù)士培訓(xùn)班，經(jīng)過四個月的理論學(xué)習(xí)、操作培訓(xùn)及臨床實踐使我受益匪淺，感觸頗深。
理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。
通過兩個月的理論學(xué)習(xí)不僅讓我們從基礎(chǔ)的急救知識、儀器的使用維修及保養(yǎng)、大型災(zāi)難救治到科研及護(hù)理管理等方面進(jìn)行了全方位的學(xué)習(xí)而且獲取了更深入更前沿的護(hù)理精髓。
兩個月的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)的內(nèi)容，其中有很多的工作場面讓我很震撼、很感動。
在豐富了理論知識的同時也提高了我的急救護(hù)理技能，使我從各方面都上了一個新臺階。
記得古人說過：人要讀萬卷書行萬里路。
通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。
?？谱o(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼之即來、來者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。
也許這次學(xué)習(xí)不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思考，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會，在以后的工作中我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時的工作中，更好地為患者服務(wù)。
專科護(hù)士心得體會標(biāo)題篇十
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，參加青島市護(hù)理學(xué)會舉辦的第一期“手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)”班，為期2個月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，（1個月的理論學(xué)習(xí)，青島大學(xué)附屬醫(yī)院1個月的臨床實踐）通過這次學(xué)習(xí)，充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，同時也認(rèn)識到了以往工作中的不足之處。
培訓(xùn)班有針對性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內(nèi)容：手術(shù)室的發(fā)展。潔凈手術(shù)室的管理。手術(shù)室各種儀器。設(shè)備。材料的管理。手術(shù)室全期護(hù)理。感染管理的相關(guān)知識以及各種手術(shù)的進(jìn)展及配合等。主要聘請了齊魯醫(yī)院、市立醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院等多家醫(yī)院的手術(shù)室的高年資護(hù)士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。每一位老師花費了大量的時間和精力，我們每一堂課都能接受到新的知識和新的理念。老師們熟練地運用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，采用ppt制作技術(shù)的課件，生動、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識和新理念，同時把以前做的不好及自己科室需要改進(jìn)的及時記錄下來。最后一周進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)及理論考試，考試合格后青島護(hù)理學(xué)會安排臨床實踐基地進(jìn)行實習(xí)。
實習(xí)基地我選擇了青島大學(xué)附屬醫(yī)院的潔凈手術(shù)室，根據(jù)每位學(xué)員的要求，進(jìn)行了合理的安排。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)，晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料。
1、無論是手術(shù)醫(yī)師。醫(yī)學(xué)專用師。還是護(hù)理人員都有很強(qiáng)的安全意識，患者的安全就是醫(yī)院的安全，自己的安全，只有通過嚴(yán)格執(zhí)行安全核查制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點制度（清點有誤的處理）、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度，才能保證患者的安全，避免醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。保證了醫(yī)療安全，也就保障了你我的權(quán)益與安全。手術(shù)室工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、學(xué)無止境的專業(yè)。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護(hù)士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟，也需要熟悉每個醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，更需要掌握各種各樣儀器設(shè)備的性能、操作程序、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護(hù)。手術(shù)是由醫(yī)生、醫(yī)學(xué)專用醫(yī)師、護(hù)士等人組成的一個團(tuán)隊合作的過程，手術(shù)的成功是大家努力的結(jié)果。
2、她們對患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí)。每一項操作前后都注意保護(hù)患者隱私。手術(shù)過程中為預(yù)防患者低體溫，采取了一系列保暖措施：頸部。輸液肢體遮蓋棉墊。下肢遮蓋小棉被等。手術(shù)體位的合理安置，即使手術(shù)時間很短，也會給患者使用各種體位墊，做好皮膚保護(hù)，預(yù)防壓瘡。
3、無接觸式戴手套法，進(jìn)一步避免了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無菌操作。
4、濃厚得學(xué)習(xí)氛圍，護(hù)士們都會記錄手術(shù)配合與心得，尤其是年輕護(hù)士的筆記，以圖文并茂的形式詳細(xì)的記錄著配合過的手術(shù)。
5、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場所，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門。同樣，手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)。例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無菌技術(shù)原則、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識。這些看似簡單、普通的知識，實則上并非能完全地掌握并運用自如。做一名手術(shù)室護(hù)士不難，但要做一名優(yōu)秀的?？剖中g(shù)室護(hù)士不易。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配合手術(shù)。因為，在除了配合完成計劃安排的手術(shù)以外，還需隨時接受危、急、傷病人的手術(shù)搶救工作。
上班后我會將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動力和熱情，不斷總結(jié)經(jīng)驗努力學(xué)習(xí)。最后希望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美好！
專科護(hù)士心得體會標(biāo)題篇十一
近年來，醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展與人口老齡化的加劇迫使醫(yī)療資源的供需矛盾愈發(fā)凸顯。作為醫(yī)療團(tuán)隊中的重要一員，護(hù)士的作用日益被重視。為了提高自身專業(yè)能力和競爭力，越來越多的人選擇進(jìn)修護(hù)士專科。我是其中一員，通過一年多的學(xué)習(xí)生涯，我深深意識到護(hù)士專科前心得體會的重要性，下面將通過以下五個方面來分享我的心得體會。
首先，護(hù)理基礎(chǔ)知識是必修課程之一。在護(hù)士?？魄暗膶W(xué)習(xí)中，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識，如人體構(gòu)造、基本解剖生理學(xué)、疾病的病理生理學(xué)等等。這些知識為我們理解和分析患者的病情提供了基礎(chǔ)，為日后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該注重理論學(xué)習(xí)，通過參與課堂學(xué)習(xí)、積極參與討論和學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考問題的能力。
其次，實踐是護(hù)士專科前不可或缺的一部分。無論什么專業(yè)，我相信實踐都是最好的老師，而對于護(hù)士專科這樣強(qiáng)調(diào)實踐能力的專業(yè)來說更是如此。我們需要通過實踐來鞏固和靈活運用所學(xué)知識。如參與實驗室實驗、模擬病人和臨床實習(xí)等。這些實踐能力的培養(yǎng)對我們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要，因為只有在實踐中才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)。
再次，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神十分重要。護(hù)士專科是一個團(tuán)隊工作為主的職業(yè)，團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)不僅能提高我們與他人的溝通能力，還能夠更好地解決問題和處理緊急情況。通過學(xué)習(xí)和參與團(tuán)隊項目，我們可以了解到每個團(tuán)隊成員的特長和優(yōu)勢，從而打造一個高效、和諧的團(tuán)隊。同時，團(tuán)隊合作能力也是在護(hù)理工作中應(yīng)對各種矛盾和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。
此外，人文關(guān)懷是護(hù)士?？魄爸匾囊画h(huán)。作為護(hù)士，我們的工作是為患者提供最好的護(hù)理和安慰，因此人文關(guān)懷在護(hù)理工作中起著至關(guān)重要的作用。而提前體會到這一重要性，對于我們將來的?？茖W(xué)習(xí)具有必要的意義。我們應(yīng)該多了解和尊重患者的需求和期望，在工作中遵循護(hù)理倫理。通過情感溝通和專業(yè)技巧，讓患者感受到我們的關(guān)愛和專業(yè)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是保持專業(yè)競爭力的關(guān)鍵。護(hù)理行業(yè)發(fā)展迅速，新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理論不斷涌現(xiàn)，因此，護(hù)士專科前的學(xué)習(xí)只是我們職業(yè)生涯中的一個起點。我們應(yīng)該積極參加各種進(jìn)修課程和學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。只有不斷追求進(jìn)步、持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能在這個快速發(fā)展的行業(yè)中立足并取得更大的成就。
總之，護(hù)士專科前心得體會對于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)知識、實踐技能、培養(yǎng)團(tuán)隊合作和人文關(guān)懷能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我們可以獲得更多的競爭優(yōu)勢，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
專科護(hù)士心得體會標(biāo)題篇十二
教學(xué)內(nèi)容鮮活，教學(xué)方法靈活，理論聯(lián)系實際，跳出空洞的理論說教，充分運用案例、事實來說明觀點。下面是小編精心精選的?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望喜歡。
為期近兩周的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對急診工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下:。
參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血。
培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識;心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時間。
急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
總之，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一生中的寶貴財富，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。
該培訓(xùn)班為期兩個月，理論學(xué)習(xí)和臨床實習(xí)各一個月。通過這兩個月的學(xué)習(xí)，我對picc以及靜療有更全面、深入的了解。理論培訓(xùn)是由湖南省腫瘤醫(yī)院、湘雅醫(yī)院、省兒童醫(yī)院、以及省人民醫(yī)院的護(hù)理醫(yī)療專家為我們授課，內(nèi)容非常豐富，老師們分別從血管和血管通道器材的相關(guān)知識、picc的臨床應(yīng)用以及其他血管通道技術(shù)等方面進(jìn)行講解，并強(qiáng)調(diào)了多學(xué)科合作的重要性。
經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(picc)是由外周靜脈穿刺將一根中心靜脈導(dǎo)管插入并使其尖端定位于上腔靜脈或右心房入口處的深靜脈導(dǎo)管置入術(shù)，由1929年德國醫(yī)生首次使用，與傳統(tǒng)的深靜脈穿刺相比，picc置管具有創(chuàng)傷小、操作簡單安全、留管時間長和并發(fā)癥少的特點，在臨床上得到廣泛推廣應(yīng)用。picc導(dǎo)管有單、雙、三腔，可采用普通、mst(改良塞丁格)或超聲引導(dǎo)下進(jìn)行穿刺，在置入后和使用前經(jīng)x線定位導(dǎo)管頭端以確定導(dǎo)管正確位置---上腔靜脈中下1/3處。適用于超過7天的靜脈輸液治療，尤其是需要輸注刺激性、發(fā)皰性、高滲/低滲性液體，也可用于采血、輸血等靜脈操作，常規(guī)5-7天維護(hù)沖管1次。
picc置管操作屬于有創(chuàng)技術(shù)，其安全性與操作者的技術(shù)水平、經(jīng)驗及對患者病情的正確評估密切相關(guān)，且成本較高,如置管失敗,或置管后護(hù)理不當(dāng)，會給患者造成軀體痛苦及經(jīng)濟(jì)損失，因此，應(yīng)從picc操作者的準(zhǔn)入、系統(tǒng)的培訓(xùn)、質(zhì)量控制等方面進(jìn)行規(guī)范化管理，提高picc置管成功率及其維護(hù)質(zhì)量，減少并發(fā)癥。
1、成立picc管理小組。
成立picc醫(yī)院管理小組，由護(hù)理專家組織picc置管技能培訓(xùn)、質(zhì)量控制等工作。
將picc質(zhì)量管理納入臨床護(hù)理質(zhì)量檢查內(nèi)容之中，定期對各科室picc使用情況進(jìn)行評估和檢查，負(fù)責(zé)疑難病例討論，操作示范、新技術(shù)指導(dǎo)等。實行全院統(tǒng)一管理，提高picc置管的護(hù)理質(zhì)量。
2、制定picc置管規(guī)范性管理制度。
規(guī)章制度是工作正常運作的保證。包括對患者的評估、picc置管流程、picc置管環(huán)境及設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、picc使用和維護(hù)流程，導(dǎo)管維護(hù)記錄、導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥診斷及處理規(guī)范、規(guī)范性收費，健康教育、拔管的操作流程和相關(guān)記錄等方面進(jìn)行規(guī)范性管理。
3、picc置管規(guī)范化培訓(xùn)。
對picc?？谱o(hù)士的資質(zhì)需進(jìn)行認(rèn)定，可分picc置管護(hù)士和維護(hù)護(hù)士，通過分批進(jìn)行培訓(xùn)，需掌握picc基本知識，了解靜脈治療新理念，無菌觀念與無菌操作，導(dǎo)管的維護(hù)方法、常見并發(fā)癥及處理，并從理論知識到操作技能進(jìn)行考核，合格后在臨床進(jìn)行一定數(shù)量的實際操作。
4、picc置管管理。
picc技術(shù)應(yīng)有專科護(hù)理人員操作及維護(hù)。無picc?？谱o(hù)士的科室提出會診申請，根據(jù)置管申請，?？苝icc置管護(hù)士到臨床對患者進(jìn)行置管前的評估，包括性別、年齡、診斷、病情、治療、血管狀況和配合情況等，特別要對患者的血象及出凝血時間等實驗室檢查情況進(jìn)行準(zhǔn)確評估。還要確認(rèn)“picc”知情同意書是否簽字及對患者是否進(jìn)行了相關(guān)的健康指導(dǎo)。行picc操作前，由置管護(hù)士在使用化的無菌防護(hù)屏障下行置管操作，置管后行x線拍片，確認(rèn)導(dǎo)管尖端位置準(zhǔn)確后再護(hù)送患者到病房并與責(zé)任護(hù)士交接。
5、picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作。
參照《輸液治療護(hù)理指南和實施細(xì)則》制定picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作流程，包括從日常沖管、封管、更換敷料等，每個科室選派護(hù)士接受picc規(guī)范化培訓(xùn)，專職負(fù)責(zé)本科室picc日常維護(hù)。同時，對全院護(hù)士進(jìn)行維護(hù)技能培訓(xùn)，以便在緊急狀態(tài)下護(hù)士均能處理picc臨時出現(xiàn)的問題。
6、規(guī)范picc相關(guān)記錄。
規(guī)范picc相關(guān)記錄，包括picc知情同意書、picc穿刺記錄單、picc維護(hù)記錄單，picc帶管出院說明等。護(hù)士要及時、完整、準(zhǔn)確的記錄picc置管和維護(hù)的詳細(xì)信息，通過這些記錄，可以對picc操作護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
7、健康教育。
picc留置時間的長短和并發(fā)癥的發(fā)生，除了和護(hù)士的正確維護(hù)密切相關(guān)外，還與患者和家屬的配合有很大關(guān)系。所以置管前后的健康教育很重要?？砂l(fā)放“picc維護(hù)手冊”，對置管后和出院患者進(jìn)行健康教育?？商岣呋颊吆图覍賹icc相關(guān)知識的了解，配合護(hù)士做好日常維護(hù)，減少并發(fā)癥和延長留置時間。
8、多學(xué)科靜脈治療?？谱o(hù)理團(tuán)隊的建設(shè)。
mdt以患者為中心，醫(yī)生、藥師、靜療?？谱o(hù)士、院感、超聲、介入、檢驗、放射人員為團(tuán)隊核心成員，外圍成員包括心理、麻醉等醫(yī)生，相關(guān)科室聯(lián)絡(luò)護(hù)士，統(tǒng)計及信息管理人員。mdt為患者的治療提供獨特的意見和參與治療決策，不熟知的領(lǐng)域邀請?？祁I(lǐng)域?qū)＜姨峁┯袃r值的診療信息，共同討論，能有效提高輸液安全率，確保治療，節(jié)省醫(yī)療資源，提升學(xué)科水平。
社會快速發(fā)展，醫(yī)療快速發(fā)展，護(hù)理怎能停步不前，要想成為先生，首先成為學(xué)生，終生學(xué)習(xí)，是護(hù)士的義務(wù)。我將始終保持謙虛好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)前輩們對靜療工作堅持不懈的努力，鍥而不舍的追求，在今后的護(hù)理工作中持之以恒，以更好的技術(shù)和服務(wù)造福于患者。
為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室最年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識面相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。
培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份，1位腸梗阻病人因我夜班及時發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識，是知識給了我自信。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)——魔鬼訓(xùn)練。經(jīng)一個月的心理準(zhǔn)備后，我拉著我的愛華仕拉桿箱來到了杭州。從南門到北門我穿過了十棟樓，來到了2號樓的行政區(qū)，開放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。接待我的是一個叫丁莉的老師，倍感親切。
開幕式上，浙江省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護(hù)理學(xué)會陳愛初理事長等浙江省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會領(lǐng)導(dǎo)、各醫(yī)院護(hù)理部主任以及來自全省各家醫(yī)院的37位急診專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診專科護(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝專科護(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升急診專業(yè)知識和臨床實踐能力，提高護(hù)理專科化水平，使護(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個新臺階。
我們將完成1個月的理論培訓(xùn)和3個月臨床實踐培訓(xùn)，其中穿插著小講課，疾病查房，操作考試，理論考試，之后參加由培訓(xùn)基地組織臨床考核，通過省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會答辯及省專科護(hù)士培訓(xùn)管理委員會審核，合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省專科護(hù)士培訓(xùn)合格證書》。
每天40分鐘的公交，一個月來為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn)。通過這個月的學(xué)習(xí)，讓我有點井底之蛙的感覺，以前每天上班下班，很少學(xué)習(xí)，沒有總結(jié)，小日子過的很舒坦?，F(xiàn)在我有了一種緊迫感，明顯的落后感。記得有一位老師說:現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時的新知識，可能下一秒這就是舊的或是錯的，我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法，這可能是你們最有用的。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床，要去心電圖室，搶救室，急診icu，picc穿刺及護(hù)理室，造口護(hù)理室，輸液室，要學(xué)的東西很多，好多都沒接觸過，壓力很大，收獲也同樣很多。
付出和收獲雖然不一定呈正比，但我相信有了付出才有機(jī)會獲得成果。
一、理論學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容鮮活，教學(xué)方法靈活，理論聯(lián)系實際，跳出空洞的理論說教，充分運用案例、事實來說明觀點。我印象最深刻的是尹慶水院長-《骨科發(fā)展史及?？铺厣纷屛艺鸷匙×耍o我們介紹了骨科醫(yī)院的發(fā)展以及?？铺厣麆?chuàng)造了一種全新的手術(shù)方法，發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時復(fù)位系統(tǒng)，開創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎復(fù)位內(nèi)固定術(shù)(tarp)手術(shù)，可以說上頸椎傷病的臨床救治是世界，史瑞芬教授的一堂《專科護(hù)士的科學(xué)思維與創(chuàng)新》精彩絕倫，把所有的同學(xué)都征服了，同學(xué)們都被他那幽默、別具一格的授課深深吸引著，讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，劉冬姣老師-《qc在骨科臨床護(hù)理工作中的實施》深入淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白，謝紅珍護(hù)理部主任現(xiàn)在是中華護(hù)理學(xué)會的編輯，她用一個個鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會了怎樣選題及寫作，更重要的是我從這節(jié)課得到更多的啟示，日常護(hù)理工作中我按照書上的護(hù)理常規(guī)去做，見怪不怪，司空見慣，習(xí)慣性的思維定式，缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度，沒有發(fā)現(xiàn)問題的能力，若從患者的角度出發(fā)有愛心，就能發(fā)現(xiàn)問題，層出不盡。每節(jié)課我都理論聯(lián)系工作實際，二者結(jié)合的越緊密，收獲就越大，而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作，隨著歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西，我想學(xué)會一種新技術(shù)、新理論大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都能學(xué)會，但隨著時間的流逝可能會遺忘，可是大腦的思維方式卻讓你終身受益，我想這是此次學(xué)習(xí)的收獲。
二、臨床實踐培訓(xùn)。
經(jīng)過七周的臨床實踐對我印象最深的便是醫(yī)生護(hù)士們的服務(wù)態(tài)度，親切、溫柔的語言就像自家的親戚，從醫(yī)生到護(hù)士甚至到保潔員，都可以體會到這種良好的態(tài)度，護(hù)士在查房時會深切的呼喚：“老李，老李，睜開眼睛”，“張爺爺，握住我的手”……或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患關(guān)系，這種良好的態(tài)度是醫(yī)務(wù)人員工作的熱愛和細(xì)膩情感的表達(dá)。
初到micu，讓我耳目一新，布局合理，各種儀器物品擺放整齊有序，標(biāo)示清晰，特別是超大容量的壁櫥，既不占用空間又顯得房間整齊統(tǒng)一，擁有眾多先進(jìn)設(shè)備呼吸機(jī)血氣分析儀、中心監(jiān)護(hù)儀、床旁血濾機(jī)、可以精確計算每小時尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號的微量泵等等，這些先進(jìn)的設(shè)備讓我大開眼界，如：有創(chuàng)動脈壓的監(jiān)測、中心靜脈壓監(jiān)測、氣管插管囊內(nèi)壓監(jiān)測方法、無創(chuàng)呼吸機(jī)管路的連接及重點觀察的參數(shù)、人工鼻的應(yīng)用，對床旁血濾機(jī)的工作原理及適應(yīng)癥也有了初步的了解。
在骨科，他們非常注重發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和康復(fù)技師的功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，翻身墊墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
在上班過程中，我都會好好的利用各種感官：用眼去看，用耳去聽，用心去學(xué)，用腦去想，遇有不懂的地方及時詢問老師，并與我院相比較，取人之長，補(bǔ)己之短，在帶教老師的指導(dǎo)下，完成電除顫術(shù)、呼吸機(jī)患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓(xùn)。
工作之余，去參加醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在廣總，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會。我在這三個月內(nèi)，參加了護(hù)士長培訓(xùn)班、護(hù)理科研培訓(xùn)班等等，這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來。
三、
同學(xué)情。
此次學(xué)習(xí)班學(xué)員來自五湖四海，全國各省都有，因為大家從事同一個專業(yè)，之間相互交流切磋，總感覺話題無限，共同學(xué)習(xí)生活，建立了深厚的同學(xué)情。
總之培訓(xùn)無論實在基礎(chǔ)理論上還是臨床實踐中，對我的影響都具有重大意義，通過開展?？谱o(hù)士的培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了豐富的骨科專業(yè)知識和技能操作，專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升，在今后的工作中，希望能夠解決更多骨科專科護(hù)理問題，為患者提供更專業(yè)與滿意的護(hù)理。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇十三
在醫(yī)療領(lǐng)域中，作為一名營養(yǎng)專科護(hù)士，我有幸能參與到患者的營養(yǎng)健康管理中，為他們提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。近年來，隨著人們對健康的關(guān)注不斷增強(qiáng)，患者對于營養(yǎng)的需求日益提高。在這個過程中，我深深地體會到了自身在這個崗位上的責(zé)任和使命感；同時，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，對于營養(yǎng)?？谱o(hù)士來說，專業(yè)知識的掌握是必不可少的。營養(yǎng)學(xué)作為一門非常專業(yè)的學(xué)科，需要護(hù)士了解和熟悉各種營養(yǎng)成分的特點，以及它們對人體的影響。這就要求我們不僅要閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)，還要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地指導(dǎo)患者的飲食，并與醫(yī)療團(tuán)隊共同制定適合患者的營養(yǎng)方案。
其次，營養(yǎng)專科護(hù)士需要具備溝通和交流能力。作為患者與醫(yī)護(hù)人員之間的橋梁，我們需要與患者進(jìn)行深入的交流，了解他們的飲食偏好、日常習(xí)慣和病情等。同時，我們也需耐心地解答患者提出的各種問題，幫助他們建立正確的營養(yǎng)觀念。在這個過程中，我們既是專家顧問，又是朋友和傾聽者，通過與患者建立良好的信任關(guān)系，我們更能有效地指導(dǎo)他們實施營養(yǎng)改善計劃。
另外，營養(yǎng)專科護(hù)士需要靈活運用不同的護(hù)理技巧。每個患者的病情和需求都是不同的，因此我們需要結(jié)合患者的具體情況，采用不同的護(hù)理方法。例如，對于需要特殊飲食的患者，我們需要運用營養(yǎng)學(xué)的知識，制定出符合他們需要的食譜。同時，我們也要注重飲食的多樣性和口感的調(diào)整，以確?；颊攉@得對口的滿足感。
此外，營養(yǎng)?？谱o(hù)士要善于團(tuán)隊合作。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，護(hù)士與營養(yǎng)師、醫(yī)生等多個專業(yè)團(tuán)隊成員緊密合作，共同為患者提供全面的營養(yǎng)保健服務(wù)。在這個過程中，我們要懂得與他人有效溝通，協(xié)調(diào)各方資源，形成共識，以達(dá)到最佳的治療效果。只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
總而言之，作為一名營養(yǎng)?？谱o(hù)士，我深知自己的職責(zé)和使命，努力為患者提供盡善盡美、個性化的營養(yǎng)護(hù)理服務(wù)。通過專業(yè)的知識、良好的溝通能力、靈活運用護(hù)理技巧以及與團(tuán)隊成員的緊密合作，我相信能夠為每位患者帶來更健康和幸福的生活。
專科護(hù)士心得體會標(biāo)題篇十四
第一段：引言（200字）。
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中不可或缺的角色，他們?yōu)椴∪颂峁┌踩?、專業(yè)、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。而在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，日新月異的醫(yī)療技術(shù)也要求護(hù)士具備不斷學(xué)習(xí)的精神和勇于創(chuàng)新的態(tài)度。護(hù)士?？平逃膶嵤鞘沟米o(hù)士們在專業(yè)知識和技能方面不斷深化，不斷提高。在成為一名護(hù)士專科畢業(yè)生后，我有了更深刻的理解和感悟，這也是我思考護(hù)理職業(yè)生涯的時刻。以下分五個方面從個人成長、專業(yè)技能、服務(wù)質(zhì)量、時間管理及職業(yè)道德等角度談?wù)勛o(hù)士專科心得體會。
第二段：個人成長（200字）。
在護(hù)理學(xué)習(xí)中，我意識到護(hù)理是一門長期學(xué)習(xí)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)期間，我不斷完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，并不斷跟進(jìn)最新的醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)展。在護(hù)理實踐中，我進(jìn)一步提高了自身的實踐能力和責(zé)任心，并時刻以患者為中心，充分體現(xiàn)了護(hù)理的人文關(guān)懷。在個人成長方面，我認(rèn)為一個良好的心態(tài)和態(tài)度同樣重要。護(hù)理工作的復(fù)雜與繁忙，往往會讓我們感到緊張和焦慮。只有通過吸收新知識，不斷提高專業(yè)技能，才能保持一種充滿熱情、充滿感悟的狀態(tài)，更好地為病人服務(wù)。
第三段：專業(yè)技能（200字）。
在護(hù)理專業(yè)技能方面，我們需要具備一系列的理論知識與實踐技能，包括基礎(chǔ)病理學(xué)、藥物學(xué)、感染控制、急救技術(shù)、康復(fù)與護(hù)理等。掌握這些專業(yè)技能可以提高我們的護(hù)理技術(shù)水平，進(jìn)一步保證了護(hù)理工作的質(zhì)量。我也意識到，不僅需要具備專業(yè)技能，還需要掌握一定的人際溝通能力，協(xié)調(diào)各方，建立良好合作關(guān)系，以有效推動工作進(jìn)展。
第四段：服務(wù)質(zhì)量（200字）。
護(hù)理服務(wù)質(zhì)量是我們一直在努力追求和提高的目標(biāo)。我們應(yīng)該時刻關(guān)注病人的實際需要，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，為病人提供更為安全、舒適、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在服務(wù)質(zhì)量方面，我們需要注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確記錄和反饋病情，在團(tuán)隊內(nèi)部不斷的溝通和協(xié)調(diào)，提高護(hù)理服務(wù)的整體性和協(xié)作性。
第五段：時間管理及職業(yè)道德（200字）。
作為一名護(hù)士，時間管理能力和職業(yè)道德意識也是必不可少的素養(yǎng)之一。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守時間表，以及為病人提供的醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。同時，護(hù)士需要遵守職業(yè)道德規(guī)范，保持職業(yè)操守和職業(yè)道德，有責(zé)任向病人保證隱私權(quán)、尊重病人獨立性和自主權(quán)的原則。
第六段：結(jié)尾（200字）。
作為護(hù)理?？茖W(xué)生，我的成長和收獲是與實踐和理論學(xué)習(xí)密不可分的。我認(rèn)為，這一過程也是一個不斷進(jìn)步和提高自我的過程。在未來，我將繼續(xù)保持對護(hù)理工作的熱情和對專業(yè)技能的追求，以更為成熟、專業(yè)的態(tài)度，切實履行自己的職業(yè)使命，做好病人的護(hù)理服務(wù)。同時，我也希望在未來的職業(yè)生涯中，不斷與您分享我的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)驗。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇十五
作為一名?？谱o(hù)士，在醫(yī)學(xué)專業(yè)的崗位上，需要具備扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。作為一名初入護(hù)理工作的?？谱o(hù)士，我深感自己在知識技能和實踐經(jīng)驗方面還有很大的提升空間。因此，我積極尋求學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，并在不斷的實踐和積累中，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：初入工作，尋求學(xué)習(xí)機(jī)會。
作為一名?？谱o(hù)士，在進(jìn)入工作之前，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展路徑有著清晰的認(rèn)識。為此，我積極尋求各種學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平。在日常工作中，我不僅努力完成自己的護(hù)理工作，還經(jīng)常請教同事和護(hù)理主管，探討和交流解決問題的方法和技巧。這不僅是提高自己專業(yè)能力的途徑，更能提升同事們之間的團(tuán)隊協(xié)作和交流能力。
第二段：學(xué)會跟進(jìn)病情，提高監(jiān)測水平。
在護(hù)理工作中，病情的變化常常是突發(fā)且迅速的，需要護(hù)士能夠快速反應(yīng)和處理。因此，需要建立準(zhǔn)確的監(jiān)測和跟進(jìn)機(jī)制，保證患者的安全和有效性。在這方面，我通過觀察和嘗試，逐漸掌握了不同病情的監(jiān)測方法和處理緊急情況的技巧。同時，我也學(xué)會了如何記錄并報告病情變化的情況，并在此基礎(chǔ)上與醫(yī)療團(tuán)隊及家屬進(jìn)行有效的溝通和交流。
第三段：身體力行培養(yǎng)好習(xí)慣，提高工作效率。
在日常工作和學(xué)習(xí)中，習(xí)慣的養(yǎng)成常常對工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，能夠大大提高自己工作和學(xué)習(xí)的效率，加速自己和團(tuán)隊的發(fā)展。在這方面，我注重自我調(diào)節(jié)和管理，建立了個人學(xué)習(xí)計劃和工作計劃，嘗試用計劃和目標(biāo)推動自己不斷前進(jìn)。
第四段：學(xué)會關(guān)注患者的情感需求。
面對患者，?？谱o(hù)士需要發(fā)揚不畏艱苦、無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)注患者的生理和情感需求。我意識到，很多時候患者需要的并不僅僅是護(hù)理技能和醫(yī)學(xué)知識，更需要我們的關(guān)心和支持。因此，我不斷學(xué)習(xí)如何關(guān)注患者的情感需求，如何與患者溝通和交流，如何提供有效的心理疏導(dǎo)和支持。
第五段：總結(jié)體會，展望未來。
通過自身的不斷努力和學(xué)習(xí)，我逐漸成長為一名技術(shù)嫻熟，知識淵博，充滿愛心和責(zé)任感的?？谱o(hù)士。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平，努力成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士。同時，我也將積極分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，為更多的護(hù)士提供幫助和借鑒。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇十六
作為一名護(hù)士，?？茖W(xué)習(xí)是非常重要的一步。經(jīng)過兩年的?？茖W(xué)習(xí)，我深深地感受到其中的收獲和體悟。在我看來，護(hù)士?？茖W(xué)習(xí)對于提高護(hù)理素質(zhì)和豐富專業(yè)知識是非常有益的。下面我將從?？茖W(xué)習(xí)對于護(hù)理素質(zhì)的提升、專業(yè)知識的豐富、職業(yè)責(zé)任的認(rèn)識、人際關(guān)系的處理和對于護(hù)理制度的理解五個方面來談一談我的?？菩牡皿w會。
一、?？茖W(xué)習(xí)對于護(hù)理素質(zhì)的提升。
在?？茖W(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了更加深入的護(hù)理理論知識和實踐操作技能，開闊了視野，增強(qiáng)了自信心，使我們的護(hù)士素質(zhì)得到了全面提升。在臨床實踐中，我們能夠更加自如地處理各種異常情況，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
二、專業(yè)知識的豐富。
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識是護(hù)理工作的重要一環(huán)。在?？茖W(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了解剖、病理、藥理、微生物學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識，不僅為護(hù)理工作提供了理論支持，更能夠在護(hù)理中對醫(yī)囑的指示進(jìn)行更專業(yè)的理解和執(zhí)行。
三、職業(yè)責(zé)任的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)中，我們不僅接觸到了各類疾病，更了解了護(hù)理的專業(yè)特征和職責(zé)。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士們要充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為患者提供最專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。同時，在面對困難和挫折時，我們也應(yīng)該及時調(diào)整心態(tài)，將護(hù)理作為一份職責(zé)和使命來完成。
四、人際關(guān)系的處理。
在學(xué)習(xí)和工作中，我們要和主治醫(yī)師、患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通和交流。護(hù)士應(yīng)該學(xué)會如何處理好人際關(guān)系，多學(xué)習(xí)關(guān)懷患者的技巧，幫助患者精神上的調(diào)節(jié)，使患者的心理得到平衡和安慰，從而順利度過疾病的難關(guān)。
五、對于護(hù)理制度的理解。
在?？茖W(xué)習(xí)中，我們深入了解了護(hù)理制度，對于整個護(hù)理流程和規(guī)定有了更加全面和深入的了解。我們能夠清楚地知道自己在護(hù)理中的角色和職責(zé)，精準(zhǔn)地完成各項工作，提高護(hù)理質(zhì)量和效率。
總的來說，護(hù)士?？茖W(xué)習(xí)不僅是我們提高專業(yè)水平的必經(jīng)之路，也是我們更好地服務(wù)于患者的必要條件。在學(xué)習(xí)和工作中，我們不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)，積極適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的發(fā)展變化，以更長遠(yuǎn)的目光為患者服務(wù)，發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢，將護(hù)理工作推向新的高度。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇十七
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和醫(yī)療需求的增加，護(hù)理?？浦饾u成為一個備受關(guān)注的領(lǐng)域。作為一名護(hù)士?？粕?，我有幸經(jīng)歷了一段愉快而繁忙的學(xué)習(xí)生活。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是體會到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和情感。在此，我將分享一些我在護(hù)理?？茖W(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，作為一名護(hù)士?？粕?，我們需要具備扎實的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)科目的基礎(chǔ)知識，并將其應(yīng)用到實踐中。例如，在學(xué)習(xí)護(hù)理技能時，我們掌握了準(zhǔn)確評估患者的病情、正確使用醫(yī)療設(shè)備以及有效與患者溝通等技能。這些知識和技能的掌握使我們能夠更好地為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，照顧他們的身心健康。
其次，護(hù)理?？茖W(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)是實習(xí)。通過實習(xí)，我們有機(jī)會親身參與醫(yī)院的工作，與患者和醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情況中。在實習(xí)期間，我了解到護(hù)士是醫(yī)院的重要組成部分，需要具備良好的溝通能力、責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。在與患者交流的過程中，我學(xué)會了傾聽他們的需求、關(guān)注他們的情緒，并積極與醫(yī)務(wù)團(tuán)隊合作，為患者提供全方位的關(guān)懷。這種實踐經(jīng)驗使我更加深刻地理解了護(hù)士這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。
除此之外，護(hù)理?？茖W(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心。在護(hù)理工作中，細(xì)心是非常重要的品質(zhì)，因為一丁點的疏忽可能會對患者的健康產(chǎn)生不良影響。在學(xué)習(xí)過程中，我們通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灪团R床操作訓(xùn)練，掌握了觀察和記錄患者病情的能力。這種細(xì)致入微的觀察能力讓我們能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理患者的問題，確保他們得到及時的護(hù)理和治療。
最后，護(hù)理?？茖W(xué)習(xí)也教會了我如何與患者家屬進(jìn)行有效的溝通。在患者的治療過程中，家屬的支持和配合是至關(guān)重要的。通過與患者家屬的溝通，我們可以提供及時的信息和安撫，幫助他們理解患者的病情，并給予必要的支持。在實踐中，我學(xué)會了用溫柔的語言和耐心的態(tài)度與患者家屬進(jìn)行溝通，解答他們的疑問，并減輕他們的焦慮感。這種人際溝通的能力不僅有助于提高工作效率，還能讓患者家屬感受到我們對他們的關(guān)懷。
總結(jié)來說，護(hù)理?？茖W(xué)習(xí)為我提供了一個全面掌握護(hù)理知識和技能的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅獲得了專業(yè)技能，也進(jìn)一步了解了作為一名護(hù)士的責(zé)任和情感。我將用所學(xué)知識和技能，用我的關(guān)愛和耐心，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。無論是給予身體的療養(yǎng)還是心靈的安慰，我將始終以患者的需求和福祉為中心。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和提升自己的過程中，我將成為一名出色的護(hù)士，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇十八
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人口老齡化的加劇，護(hù)士人才供需矛盾日益突出。為了滿足社會對專業(yè)護(hù)理人員的需求，我選擇報考護(hù)士?？疲⒂谇安痪庙樌瓿闪怂锌荚嚰皩嵙?xí)。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
報考護(hù)士?？撇⒉皇且粫r的決定，而是經(jīng)過深思熟慮做出的選擇。我曾經(jīng)觀察過許多護(hù)士們辛勤工作的情景，他們關(guān)注病人的身心健康，幫助他們恢復(fù)。我深深地被他們的職業(yè)精神所鼓舞，也希望能夠通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。因此，在報考護(hù)士?？魄埃遗朔烁鞣N困難，提升自己的學(xué)識水平和專業(yè)技能，為今后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的努力與挑戰(zhàn)。
在護(hù)士?？茖W(xué)習(xí)的過程中，我不斷努力克服挑戰(zhàn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。護(hù)理學(xué)科相對較為復(fù)雜，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等課程，對學(xué)生的記憶力和理解力要求較高。我堅持每天定期學(xué)習(xí)，結(jié)合課堂和教材進(jìn)行反復(fù)準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)。同時，我參加了各種相關(guān)的實踐活動和培訓(xùn)班，通過親身實踐和與專業(yè)人士的交流，不斷提高自己的護(hù)理技能和溝通能力。
第三段：實習(xí)經(jīng)驗與成長。
護(hù)理專業(yè)最重要的環(huán)節(jié)之一就是實習(xí)。通過實習(xí)，我有機(jī)會將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際環(huán)境中，并且與病人進(jìn)行直接的接觸。這對我的成長意義重大。在實習(xí)過程中，我學(xué)到了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，如何處理突發(fā)狀況，如何協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的工作等等。通過實踐，我更加深入地理解了護(hù)理的本質(zhì)和動力，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
第四段：面臨的困難與解決辦法。
護(hù)士專科學(xué)習(xí)不免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。我在學(xué)習(xí)和實習(xí)過程中也不例外。例如，有時候會面臨緊張的學(xué)習(xí)壓力和復(fù)雜的病例。面對這些困難，我選擇與同學(xué)們積極合作，互相幫助和支持。我們經(jīng)常組織學(xué)習(xí)小組，共同復(fù)習(xí)和討論，以提高彼此的學(xué)習(xí)效果。同時，我還積極與導(dǎo)師和教授溝通，向他們請教和尋求指導(dǎo)，以解決自己遇到的問題。
第五段：展望與希望。
在護(hù)士專科學(xué)習(xí)中，我深感護(hù)理職業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景。未來，我希望能夠成為一名合格的護(hù)士，并為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時，我也希望通過自己的努力，能夠為這個社會做出更多的貢獻(xiàn)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的一份力量。
總結(jié)：通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅積累了?？谱o(hù)理所需的知識和技能，更重要的是，我體會到了護(hù)理職業(yè)的偉大和責(zé)任。我會牢記使命，不斷努力，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠鼓勵更多的年輕人加入護(hù)理行業(yè)，共同為社會的健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
?？谱o(hù)士心得體會標(biāo)題篇十九
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人們保健意識的增強(qiáng)，護(hù)理職業(yè)逐漸成為人們關(guān)注的焦點。作為醫(yī)療團(tuán)隊中至關(guān)重要的一員，護(hù)士們承擔(dān)著照顧病人和促進(jìn)康復(fù)的重要任務(wù)。作為一名專科護(hù)士，我在多年的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成了一種獨特的思維方式，并獲得了許多心得體會。
首先，專科護(hù)士需要具備細(xì)致入微的思維方式。病人的生命和健康都牽動著護(hù)士的心，因此護(hù)士需要以細(xì)致入微的態(tài)度對待每一個病人。在臨床工作中，我常常遇到一些病人需要進(jìn)行疼痛評估和觀察，可能只是一絲細(xì)微的變化，但這些變化往往背后隱藏著許多信息。因此，?？谱o(hù)士必須通過仔細(xì)觀察病人的生理和心理變化，快速判斷是否需要采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這種細(xì)致入微的思維方式，可以幫助護(hù)士及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施，保障病人的安全和康復(fù)。
其次，?？谱o(hù)士需要擁有批判性思維的能力。在護(hù)理實踐中，有時面對一些復(fù)雜的狀況和急癥情況，護(hù)士需要憑借自己的經(jīng)驗和知識進(jìn)行迅速分析和決策。例如，在某次急診手術(shù)中，病人出現(xiàn)了突然的血壓下降，我的第一反應(yīng)是立刻檢查病人的靜脈通路和輸液情況，并很快發(fā)現(xiàn)一名病人的輸液管路斷開。這時，我立即請求醫(yī)生幫助，并迅速對病人進(jìn)行搶救。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，擁有批判性思維的護(hù)士在危急情況下能夠保持冷靜并迅速作出正確的決策，從而最大程度地保護(hù)病人的安全。
第三，?？谱o(hù)士需要具備主動性的思維方式。臨床工作中，護(hù)士需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下執(zhí)行各種護(hù)理操作，但并不代表護(hù)士只需被動地接受任務(wù)。實際上，護(hù)士應(yīng)該主動關(guān)注病人的健康狀況和護(hù)理效果，并根據(jù)病人的需要積極進(jìn)行干預(yù)并調(diào)整護(hù)理方案。例如，我曾接手一個患有糖尿病的病人，從他的生活習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)，他平時飲食攝入過多的糖分。為了幫助他控制血糖，我積極與病人探討并制定了適合他的飲食計劃，并定期檢查他的血糖水平以及其他相關(guān)檢查指標(biāo)。通過這種主動的思維方式，我?guī)椭∪擞行д瓶亓瞬∏?，加快了康?fù)進(jìn)程。
另外，?？谱o(hù)士需要具備團(tuán)隊合作的思維方式。在醫(yī)療團(tuán)隊中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及各種專科人員密切合作，共同為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。在我所在的急診科，病人到達(dá)時，常常需要進(jìn)行多個檢查和治療，每個環(huán)節(jié)都需要各個專業(yè)團(tuán)隊有效協(xié)作。因此，作為專科護(hù)士，我需要理解和尊重其他專業(yè)人員的工作，與他們進(jìn)行有效的溝通和合作，共同制定護(hù)理計劃和方案，確保病人獲得最佳的護(hù)理效果。這種團(tuán)隊合作的思維方式，能夠有效提高工作效率，提供更好的護(hù)理質(zhì)量。
最后，作為一名?？谱o(hù)士，我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)是不可或缺的思維方式。醫(yī)學(xué)科學(xué)日新月異，護(hù)理的理論和實踐也在不斷發(fā)展。作為?？谱o(hù)士，我需要保持學(xué)習(xí)的動力和習(xí)慣，不斷積累新的知識和技能，與時俱進(jìn)。例如，在我工作的內(nèi)科病房，出現(xiàn)了一種新的抗生素耐藥菌株，這對我們的護(hù)理工作提出了新的挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對這種情況，我主動參加了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，并與其他科室的同行進(jìn)行了交流和討論。通過不斷學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)水平，為病人提供了更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)起來，作為?？谱o(hù)士，細(xì)致入微、批判性、主動性、團(tuán)隊合作和終身學(xué)習(xí)的思維方式是我多年工作經(jīng)驗的總結(jié)和體會。這些思維方式可以幫助我更好地照顧病人，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并與團(tuán)隊合作，共同促進(jìn)病人的康復(fù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)積極摸索和實踐這些思維方式，為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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