驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值？以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，對(duì)我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇一
所謂論文提綱，是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備，是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文工程專業(yè)論文提綱。
1.1研究背景及研究意義。
1.1.1研究背景。
1.1.2研究意義。
1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀。
1.2.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
1.3研究方法及研究路徑。
1.3.1研究方法。
1.3.2章節(jié)安排。
1.3.3研究路徑。
2、煤炭物流精細(xì)化管理概述。
2.1煤炭物流的特點(diǎn)。
2.1.1物流的概念。
2.1.2煤炭物流的特點(diǎn)。
2.2精細(xì)化管理理論與方法。
2.2.1精細(xì)化管理的產(chǎn)生。
2.2.2精細(xì)化管理的內(nèi)涵。
2.3煤炭物流精細(xì)化管理。
2.3.1煤炭物流精細(xì)化管理概念。
2.3.2煤炭物流精細(xì)化管理的分析方法。
3、煤炭物流精細(xì)化管理影響因素分析。
3.1分析方法。
3.1.1因果圖介紹。
3.1.2ism模型介紹。
3.1.3micmac方法介紹。
3.1.4ism和micmac方法的應(yīng)用。
3.2確定影響因素。
3.2.1產(chǎn)品信息。
3.2.2人員因素。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇二
1.撰寫畢業(yè)論文要避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題作為論題。
論文選題必須是本專業(yè)方面的研究題目，必須有明確的研究方向(不能是調(diào)查報(bào)告、工作研究、工作總結(jié))。
2.畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎明確、材料詳實(shí)有力、結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順、格式規(guī)范。
畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。
3.?？普撐淖?jǐn)?shù)在4000字以上。
(二)關(guān)于論文的修改與定稿。
1.畢業(yè)論文初稿要認(rèn)真修改。
2.論文的最后定稿應(yīng)是封面填寫準(zhǔn)確、裝訂規(guī)范(論文夾、封面、寫作提綱、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)八項(xiàng))、字體符合要求的文章。
(三)相關(guān)記錄表格的填寫。
與論文指導(dǎo)、答辯相關(guān)的表格(包括論文指導(dǎo)記錄表、答辯情況記錄等)，應(yīng)填寫清楚、不得空項(xiàng)。
交第一稿之前學(xué)生要在班主任處領(lǐng)取論文夾。
按指導(dǎo)記錄得要求進(jìn)行修改，每次交稿時(shí)應(yīng)帶前次指導(dǎo)記錄。
(四)、論文用紙、裝訂、打印份數(shù)與字體要求。
1.論文用張一律為a4紙，左側(cè)裝訂。
2.定稿后文字稿一式3份。
3.字體要求。
(1)封面。
主標(biāo)題(3#字黑體，粗體，居中);副標(biāo)題(4#字黑體，居中)。
封面學(xué)生姓名等內(nèi)容居中，文字楷體小四號(hào)字加粗，詳細(xì)內(nèi)容見附表。
主標(biāo)題(3#字黑體，粗體，居中);副標(biāo)題(4#字黑體，居中)。
內(nèi)容宋體小4#字。
(2)論文目錄。
目錄。
摘要、關(guān)鍵詞……………1。
正文[目錄要深入到二級(jí)標(biāo)題層次]……………2。
參考文獻(xiàn)……………10。
(3)論文正文。
主標(biāo)題3#字黑體，粗體，居中副標(biāo)題4#字黑體，居中。
署名(楷體小4#字)(之后空一行)。
〖摘要〗：概括論文主要觀點(diǎn)，200字以上，楷體五號(hào)字。
〖關(guān)鍵詞〗：(3—5個(gè)，楷體五號(hào)字)(之后空二行)。
論文正文(論文內(nèi)各標(biāo)題4#黑體，其他宋體小4#字)(之后空幾行)。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇三
一、香港基本法解釋權(quán)的立法2。
(一)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的落實(shí)3。
(二)基本法解釋權(quán)存在的法理依據(jù)4。
1.法律需要解釋4。
2.立法原意4。
3.法律解釋權(quán)6。
4.基本法解釋權(quán)的配置7。
(三)基本法制定程序中的瑕疵8。
(四)基本法解釋權(quán)立法的重要影響因素10。
二、香港基本法第158條的解讀和適用11。
(一)基本法性質(zhì)的認(rèn)定11。
(二)基本法解釋權(quán)的歸屬14。
(三)基本法解釋權(quán)行使的原則15。
1.堅(jiān)持一國(guó)兩制原則16。
2.維護(hù)香港高度自治原則16。
3.法治原則17。
4.高度信任原則--17。
(四)基本法解釋權(quán)配置的特征18。
1.解釋權(quán)行使主體復(fù)合18。
2.立法性與司法性并存18。
3.常委會(huì)完全解釋權(quán)與香港特別行政區(qū)法院有限解釋權(quán)18。
(五)基本法解釋權(quán)行使的程序18。
(六)基本法解釋權(quán)行使的效力19。
三、香港基本法解釋權(quán)與香港高度自治權(quán)的關(guān)系21。
(一)香港高度自治權(quán)的內(nèi)涵21。
(二)香港基本法解釋權(quán)與香港的司法權(quán)和終審權(quán)的關(guān)系22。
1.香港特別行政區(qū)法院基本法解釋權(quán)與其司法權(quán)和終審權(quán)的關(guān)系22。
2.全國(guó)人大常委會(huì)的基本法解釋權(quán)與香港的司法權(quán)和終審權(quán)的關(guān)系23。
(三)香港基本法解釋權(quán)與香港的立法權(quán)的關(guān)系23。
1.香港特別行政區(qū)法院的基本法解釋權(quán)與香港立法會(huì)的立法權(quán)的關(guān)系23。
2.全國(guó)人大常委會(huì)的基本法解釋權(quán)與香港立法會(huì)的立法權(quán)的關(guān)系24。
(四)香港基本法解釋權(quán)與香港的行政權(quán)的關(guān)系25。
1.香港特別行政區(qū)法院基本法解釋權(quán)與香港的行政權(quán)的關(guān)系25。
2.全國(guó)人大常委會(huì)的基本法解釋權(quán)與香港的行政權(quán)的關(guān)系25。
四、香港基本法解釋權(quán)制度的完善25。
(一)完善基本法解釋權(quán)制度運(yùn)行的配套立法26。
(二)關(guān)于香港基本法解釋權(quán)配置和行使主要所涉及到的機(jī)關(guān)的建議27。
結(jié)語29。
參考文獻(xiàn)30。
后記33。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇四
摘要：董每戡師長(zhǎng)教師(1907―1980)是我國(guó)古代有名的戲曲史專家、戲曲實(shí)際家和劇作家，他以演劇為焦點(diǎn)的舞臺(tái)不雅作為其研討戲曲的重要思惟，并以“劇史家”的身份對(duì)中國(guó)戲曲史、戲曲作品和李漁、湯顯祖的戲曲實(shí)際等停止頗具特點(diǎn)的研討，在學(xué)術(shù)界標(biāo)新立異。本文容身于董每戡現(xiàn)存著作，在后人關(guān)于董每戡研討的基本上，對(duì)董每戡奇特的劇學(xué)研討做以探析。全文除緒論、結(jié)語以外，共分為三章。第一章闡述董每戡關(guān)于戲劇研討的史學(xué)不雅。重要經(jīng)由過程對(duì)他關(guān)于中國(guó)戲曲的來源、體系體例、“女演員”汗青和將話劇歸入中國(guó)戲曲史等成績(jī)的研討，來不雅照其史學(xué)不雅中的“成長(zhǎng)史”認(rèn)識(shí)和“通史”認(rèn)識(shí)。第二章闡述董每戡關(guān)于戲劇研討的劇學(xué)不雅。重要概述其以演劇為焦點(diǎn)的舞臺(tái)不雅，并商量在這一劇學(xué)思惟的指點(diǎn)下，他關(guān)于《五年夜名劇》、李漁和湯顯祖戲曲實(shí)際、戲劇創(chuàng)作、戲劇不雅眾等成績(jī)的精湛研討。第三章闡述董每戡戲劇研討的進(jìn)獻(xiàn)與影響。董每戡“以演劇為焦點(diǎn)的舞臺(tái)不雅”這一劇學(xué)思惟是對(duì)我國(guó)現(xiàn)代演劇傳統(tǒng)的繼續(xù)，同時(shí)也是對(duì)王國(guó)維確立的以“文學(xué)性”停止戲曲研討范式的沖破，并對(duì)后代學(xué)人與學(xué)界形成深遠(yuǎn)影響，如對(duì)陳多“劇壇不雅”構(gòu)成的影響和對(duì)中國(guó)現(xiàn)代戲劇形狀學(xué)研討的影響就是例證。綜文章所論，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)董每戡就戲曲研討所作出的以上進(jìn)獻(xiàn)賜與充足確定，并確定其在20世紀(jì)中國(guó)戲曲研討史上的主要位置。
abstract4-5。
緒論董每戡簡(jiǎn)介及其研究綜述8-18。
一、董每戡簡(jiǎn)介8-10。
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漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇五
淺析秘書如何處理人際關(guān)系。
二、論文摘要。
三、關(guān)鍵詞。
四、正文論文結(jié)構(gòu)。
(一)秘書的定義。
(二)秘書人際關(guān)系的定義以及特點(diǎn)。
(三)秘書人際關(guān)系的分類。
(四)秘書處理人際關(guān)系的重要性。
1.對(duì)工作的影響。
2.對(duì)秘書人員身心的影響。
3.秘書樹立自我形象的有效途徑。
(五)秘書處理人際關(guān)系的方法。
1.秘書如何處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。
2.秘書如何處理與同事和各部門的關(guān)系。
3.秘書如何處理與群眾的關(guān)系。
(六)秘書處理人際關(guān)系的原則。
1.平等原則。
2.寬容原則。
3.真誠(chéng)原則。
4.知人之言。
5.禮儀原則。
6.慎獨(dú)原則。
五、結(jié)束語。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇六
摘要：扮演理論是藝術(shù)碩士進(jìn)修中主要的進(jìn)修進(jìn)程，今朝國(guó)際外音樂院校訂此都異?？粗?。專業(yè)碩士是具有職業(yè)配景的學(xué)位，所以扮演理論的全進(jìn)程是對(duì)專業(yè)碩士研討生全體本質(zhì)的磨練，目標(biāo)是為造就特定職業(yè)高條理的專門人才。專業(yè)碩士研討生在進(jìn)修時(shí)代，必需包管很多于半年的藝術(shù)理論。如許同時(shí)可以把教授教養(yǎng)置于理論中驗(yàn)證，從而反應(yīng)黌舍各環(huán)節(jié)的教授教養(yǎng)程度和治理程度，依托扮演理論更無力地增進(jìn)教授教養(yǎng)的良性輪回。專業(yè)碩士重視造就理論才能和立異才能，先生們?cè)诶碚撨M(jìn)程中從思惟上加倍成熟，其實(shí)不斷增加現(xiàn)實(shí)任務(wù)經(jīng)歷，同時(shí)養(yǎng)成優(yōu)越的精力品德，加倍坦蕩音樂視野，延長(zhǎng)失業(yè)順應(yīng)刻日。這是音樂扮演專業(yè)經(jīng)由過程藝術(shù)理論而發(fā)生的奇特價(jià)值，所以扮演理論在(音樂)專業(yè)碩士人才造就中顯得尤其主要。這就是人感化與音樂，音樂也異樣的感化與人的教導(dǎo)功效。
abstract5-6。
引言8-10。
2.1歐洲青年藝術(shù)節(jié)12。
2.3神州唱響13。
2.4大連新年音樂會(huì)實(shí)踐13。
3.1音樂表演實(shí)踐的意義與功能15。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇七
金融監(jiān)管制度缺失或其失靈，是國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)的一大原因。為防止再度發(fā)生類似的國(guó)際金融危機(jī)，西方國(guó)家紛紛研究應(yīng)對(duì)策略，并從體制上進(jìn)行改革。西方國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我國(guó)金融行業(yè)健康發(fā)展，以及對(duì)于我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行，具有重要的借鑒意義和重要啟示。本文在借鑒西方國(guó)家經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了改革與創(chuàng)新我國(guó)金融監(jiān)管制度的基本思路。
金融危機(jī)的爆發(fā)不是一蹴而就的，它必然有著其爆發(fā)的導(dǎo)火索和錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在根源?？v觀近些年來發(fā)生的金融危機(jī)情況，特別是20爆發(fā)的美國(guó)由次貸危機(jī)引起的金融風(fēng)暴，不難看出，危機(jī)爆發(fā)的成因與金融監(jiān)管的失職有著密切的聯(lián)系。金融監(jiān)管沒有很好地發(fā)揮其應(yīng)有的風(fēng)險(xiǎn)防范作用，甚至在某種程度上由于監(jiān)管真空與監(jiān)管死角的存在為金融風(fēng)險(xiǎn)的蔓延提供了傳播渠道，最終釀成給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來巨大損失的金融危機(jī)。金融危機(jī)的深刻教訓(xùn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的必然要求促使我們?nèi)ヌ骄扛佑行У慕鹑诒O(jiān)管，加強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)管理和金融風(fēng)險(xiǎn)控制，讓作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)核心的金融在有效的監(jiān)管中最大功效地發(fā)揮其推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的積極作用。
一、西方國(guó)家應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。
金融監(jiān)管的缺失，一直被認(rèn)為是金融危機(jī)爆發(fā)的主要原因之一，西方國(guó)家在對(duì)國(guó)際金融危機(jī)進(jìn)行反思的同時(shí)，也著手于金融監(jiān)管機(jī)制的改革，其改革的主要經(jīng)驗(yàn)有：
(一)采取統(tǒng)一金融監(jiān)管模式。
美國(guó)汲取本次金融危機(jī)的教訓(xùn)，已開始強(qiáng)化美聯(lián)儲(chǔ)的金融監(jiān)管職責(zé)，賦予美聯(lián)儲(chǔ)更多的監(jiān)管實(shí)權(quán)，將審慎監(jiān)管的職責(zé)明確授予了美聯(lián)儲(chǔ)，使其成為一個(gè)專門金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)。由此來看，統(tǒng)一金融監(jiān)管將是未來監(jiān)管模式發(fā)展的趨勢(shì)。
(二)在金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)之間建立有效協(xié)調(diào)機(jī)制。
缺少有效的協(xié)調(diào)機(jī)制導(dǎo)致了年次貸危機(jī)迅速蔓延成國(guó)際金融危機(jī)。早在國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生前，imf的研究報(bào)告就指出，隨著金融全球化的加深、金融產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新，現(xiàn)有的分業(yè)監(jiān)管模式已經(jīng)難以滿足金融行業(yè)發(fā)展的需要，因此為了避免再次發(fā)生這樣金融危機(jī)，各監(jiān)管機(jī)構(gòu)的有效協(xié)調(diào)十分必要。
(三)擴(kuò)大監(jiān)管范圍，提高監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)。
由于金融創(chuàng)新活動(dòng)的監(jiān)管不足，使得金融創(chuàng)新產(chǎn)品帶來的風(fēng)險(xiǎn)沒得到很好的監(jiān)控。因此，一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家在對(duì)本國(guó)監(jiān)管體制改革時(shí)達(dá)成了共識(shí)，即有必要將金融創(chuàng)新活動(dòng)納入嚴(yán)格監(jiān)管的范圍之內(nèi)。
(四)加強(qiáng)國(guó)際間金融監(jiān)管的協(xié)作。
金融全球化的發(fā)展趨勢(shì)導(dǎo)致一國(guó)的金融危機(jī)隨時(shí)可能演變?yōu)槿蚪鹑谖C(jī)。為避免再有類似的情況出現(xiàn)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家一致認(rèn)為，加強(qiáng)各國(guó)金融監(jiān)管協(xié)作十分必要，尤其是信息溝通方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，這將成為控制金融風(fēng)險(xiǎn)的一項(xiàng)重要手段。
二、西方國(guó)家金融監(jiān)管體制改革經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示。
西方發(fā)達(dá)國(guó)家的金融監(jiān)管模式，經(jīng)歷了由初級(jí)階段的混業(yè)監(jiān)督管理――發(fā)展階段的分業(yè)監(jiān)管――發(fā)達(dá)階段的混業(yè)監(jiān)管的發(fā)展過程，這一漸進(jìn)過程標(biāo)志著西方金融業(yè)正向更高的層次發(fā)展推進(jìn)。且在金融監(jiān)管模式的發(fā)展過程中，西方國(guó)家非常注重金融法制建設(shè)，注重培育金融市場(chǎng)，與此同時(shí)，為了順應(yīng)金融業(yè)的跨國(guó)界運(yùn)行，積極參與金融監(jiān)管的國(guó)際協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)于我們國(guó)家的監(jiān)管制度都有一定的參考價(jià)值。
(一)我國(guó)金融業(yè)應(yīng)該從分業(yè)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)向混業(yè)經(jīng)營(yíng)。
混業(yè)經(jīng)營(yíng)的益處是一方面能夠提高金融市場(chǎng)資源的配置效率，降低金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，可以使商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)多元化發(fā)展，利用內(nèi)部補(bǔ)償機(jī)制來穩(wěn)定商業(yè)銀行的效益。另一方面這也有利于穩(wěn)定發(fā)展我國(guó)的證券市場(chǎng)，銀行介入了證券市場(chǎng)，能夠從一定程度上改變證券市場(chǎng)投資資金與投機(jī)資金的對(duì)比，大大降低證券市場(chǎng)的投機(jī)性;銀行還可以通過其較為理性的投資活動(dòng)影響其他各類投資者，改變這些投資者的.短期投資行為，促使證券市場(chǎng)在平穩(wěn)中發(fā)展成熟。最后，混業(yè)經(jīng)營(yíng)有助于完善我國(guó)央行的宏觀調(diào)控機(jī)制。銀行介入證券市場(chǎng)使得央行施行的宏觀貨幣政策效力逐步增加，同時(shí)也會(huì)擴(kuò)大我國(guó)證券市場(chǎng)的容量規(guī)模，使得央行的公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)能夠較好發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。
(二)完善金融監(jiān)管法律體系。
建立科學(xué)的金融監(jiān)管法律體系，是實(shí)施有效金融監(jiān)管的必要前提與基礎(chǔ)。雖然我國(guó)近年來在金融領(lǐng)域的法制建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，但仍不能適應(yīng)新形勢(shì)下金融全球化發(fā)展的需要，因此我們需從兩個(gè)方面人手：第一，加快完善我國(guó)金融立法。要對(duì)《中國(guó)人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》等原有金融法律法規(guī)進(jìn)行修訂完善，進(jìn)一步加強(qiáng)法律的可操作性。第二，嚴(yán)格金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)執(zhí)法。從維護(hù)金融市場(chǎng)安全的角度出發(fā)，強(qiáng)化金融監(jiān)管執(zhí)法力度，實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等。且嚴(yán)格執(zhí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入、市場(chǎng)交易和市場(chǎng)退出的相關(guān)法規(guī)，建設(shè)良好的金融市場(chǎng)運(yùn)行軟環(huán)境。
(三)加強(qiáng)金融監(jiān)管國(guó)際協(xié)調(diào)與合作。
在全球化深入發(fā)展的今天，為了有效監(jiān)管本國(guó)金融機(jī)構(gòu)的境外業(yè)務(wù)及外國(guó)金融機(jī)構(gòu)在本國(guó)的業(yè)務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際間金融監(jiān)管的交流與合作變得越來越迫切和越來越重要。由此可知，我國(guó)的金融監(jiān)管部門必須開展有效的國(guó)家間雙邊和多邊合作，保持經(jīng)常性的探討與磋商，進(jìn)行必要的監(jiān)管信息交流，在全面了解、認(rèn)真探討研究借鑒國(guó)際上先進(jìn)的做法和有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提高我國(guó)金融監(jiān)管的監(jiān)管水平，實(shí)現(xiàn)我國(guó)的金融監(jiān)管制度和國(guó)際慣例接軌，達(dá)到在國(guó)際范圍內(nèi)能夠有效防范和控制金融風(fēng)險(xiǎn)的目的。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇八
(一)公訴權(quán)的內(nèi)涵與性質(zhì)。
1.公訴權(quán)的內(nèi)涵。
2.公訴權(quán)的性質(zhì)定位。
(二)審判權(quán)的性質(zhì)與特征。
1.審判權(quán)的性質(zhì)。
2.審判權(quán)的特征。
(三)權(quán)力制約理論的內(nèi)容及“制約”與“監(jiān)督”的辨析。
1.權(quán)力制約理論概述。
2.“制約”與“監(jiān)督”的辨析。
3.審判權(quán)與公訴權(quán)進(jìn)行相互制約的必要性。
二、公訴權(quán)與審判權(quán)相互制約的內(nèi)容。
(一)公訴權(quán)對(duì)審判權(quán)制約的內(nèi)容。
1.啟動(dòng)審判程序。
2.公訴變更權(quán)制度。
3.量刑建議權(quán)制度。
4.抗訴權(quán)制度。
(二)審判權(quán)對(duì)公訴權(quán)制約的內(nèi)容。
1.審判權(quán)對(duì)公訴權(quán)進(jìn)行制約的`必要性。
2.公訴審査機(jī)制。
3.公訴變更審查機(jī)制。
4.抗訴撤回制約機(jī)制。
三、公訴權(quán)與審判權(quán)相互制約過程中存在的缺陷。
(一)公訴權(quán)制約審判權(quán)時(shí)存在的缺陷。
1.公訴可裁量的范圍過窄。
2.對(duì)于不起訴權(quán)規(guī)定之不完善。
3.我國(guó)公訴變更制度現(xiàn)狀與缺陷。
4.我國(guó)量刑建議制度現(xiàn)狀與缺陷。
5.我國(guó)抗訴權(quán)制度現(xiàn)狀與缺陷。
(二)審判權(quán)制約公訴權(quán)時(shí)存在的缺陷。
1.公訴審查制度的缺陷。
2.公訴變更審查制度的缺陷。
3.抗訴撤回制約機(jī)制的缺陷。
四、公訴權(quán)與審判權(quán)相互制約機(jī)制的完善與重構(gòu)。
(一)完善公訴權(quán)對(duì)審判權(quán)制約的途徑。
1.不起訴制度的完善。
2.公訴變更制度的完善。
3.量刑建議制度的完善。
4.抗訴制度的完善。
(二)完善審判權(quán)對(duì)公訴權(quán)制約的途徑。
1.公訴審查制度的完善。
2.公訴變更審查制度的完善。
3.抗訴撤回制約機(jī)制的完善。
結(jié)語。
本文結(jié)論。
“法治社會(huì)的一個(gè)典型特征，就是立法上每授出一項(xiàng)權(quán)力，就必須同時(shí)設(shè)立相應(yīng)的控權(quán)與限權(quán)的制約保障機(jī)制，使權(quán)力與權(quán)力和權(quán)利與權(quán)力之間得到充分的制衡，以防止該項(xiàng)權(quán)力被濫用或怠用。近年來，我國(guó)的民主法治建設(shè)取得了巨大成就，司法體制改革也成果卓著。但是，刑事審判中，審判權(quán)與公訴權(quán)彼此間的監(jiān)督制約關(guān)系混亂，阻礙了司法權(quán)的正常運(yùn)行，導(dǎo)致錯(cuò)案錯(cuò)判時(shí)有發(fā)生。
雖然從表面上看來我國(guó)的刑事訴訟制度屬于司法控權(quán)，審判權(quán)在刑事審判中起著主導(dǎo)作用。但是，實(shí)質(zhì)上檢察權(quán)的作用也不容忽視。司法控權(quán)可以防止公訴權(quán)的濫用，而檢察控權(quán)則可以保障公訴權(quán)的有效行使。我們應(yīng)當(dāng)以保障公民合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建公訴權(quán)與審判權(quán)的相互制約為手段，為增強(qiáng)法制機(jī)制以切實(shí)有效地懲罰犯罪、強(qiáng)有力的維護(hù)人權(quán)為最終目的。當(dāng)務(wù)之急，我們要厘清公訴權(quán)與審判權(quán)的界限，理順二者的關(guān)系，理清我們對(duì)其進(jìn)行改革的思路，有重點(diǎn)有針對(duì)地推進(jìn)司法體制改革。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇九
目前在最后的閱讀、糾錯(cuò)階段，等到最后的定稿以及答辯。本課題研究完成得比較好，基本符合學(xué)校規(guī)定的要求。本文得以完成，離不開老師的輔導(dǎo)，在此對(duì)老師表示衷心的感謝。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進(jìn)行的，單詞、語法的校對(duì)也是我親自進(jìn)行的。所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強(qiáng)。
自我評(píng)價(jià)：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學(xué)到了很多知識(shí)，獲益匪淺?？傮w自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀。
真實(shí)性承諾：
本論文是我個(gè)人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。本人對(duì)因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負(fù)責(zé)。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十
研究表明：除調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的監(jiān)測(cè)與信息獲取處理、培訓(xùn)與信息傳遞不相關(guān)外，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)過程的各維度都顯著正相關(guān)。
支持性環(huán)境(內(nèi)部)、組織目標(biāo)、任務(wù)特征等三方面的因素協(xié)同作用構(gòu)成了醫(yī)院組織學(xué)習(xí)過程的影響機(jī)制。研究表明：支持性環(huán)境(內(nèi)部)中的理念協(xié)同同信息獲取與處理、學(xué)習(xí)與分析，反省時(shí)間與信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析、培訓(xùn)與信息傳遞沒有正向促進(jìn)作用;組織目標(biāo)中績(jī)效導(dǎo)向與信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析沒有正向促進(jìn)作用，任務(wù)特征的任務(wù)獨(dú)立性與組織學(xué)習(xí)中信息獲取處理、學(xué)習(xí)與分析沒有正向促進(jìn)作用。除此之外，各因素與組織學(xué)習(xí)過程有顯著的正向影響作用。
組織學(xué)習(xí)模式(調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)及組織學(xué)習(xí)過程)的六個(gè)維度中，除調(diào)整與績(jī)效沒有正向促進(jìn)作用外，其余五個(gè)維度都與組織績(jī)效顯著正相關(guān)。
公辦醫(yī)院和民辦醫(yī)院在“理念協(xié)同”、“反省時(shí)間”、“學(xué)習(xí)與分析”、“監(jiān)測(cè)”、“任務(wù)獨(dú)立性”幾個(gè)因素上，公辦醫(yī)院都顯著地高于民辦醫(yī)院;而在“績(jī)效導(dǎo)向”民辦醫(yī)院都顯著高于民辦醫(yī)院。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十一
一、學(xué)年論文的性質(zhì)與目的。
課程性質(zhì)：學(xué)年論文是英語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科研能力的重要手段。
實(shí)習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，學(xué)生用所學(xué)的外語進(jìn)行實(shí)際操作和研究，可使學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和技能得到理解和強(qiáng)化。
語言是工具，工具的使用只有在運(yùn)用過程中才能更加熟練。
學(xué)生用所學(xué)語言對(duì)本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科進(jìn)行實(shí)際工作和研究，不僅操練了所學(xué)的語言，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力和分析、概括總結(jié)的能力。
學(xué)年論文的寫作過程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、收集資料、解決問題的過程，經(jīng)過這個(gè)過程學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立提出問題并努力解決所提出的問題。
學(xué)年論文的撰寫也為畢業(yè)論文的寫作打下一定的基礎(chǔ)。
學(xué)年論文一般安排第四學(xué)期和第六學(xué)期。
二、學(xué)年論文的基本要求。
(一)選題要求。
學(xué)年論文的選題要求是一人一題，主要由教師指導(dǎo)學(xué)生完成，也可由教師指定。
選題要新穎，具有一定的深度、難度與工作量。
選題可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
(1)闡明本學(xué)科理論在實(shí)際應(yīng)用中的一些問題;。
(2)探討本學(xué)科中某些觀念、熱點(diǎn)問題或研究歷史進(jìn)程、預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì);。
(3)闡述本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重大事件和重要問題;。
(4)對(duì)專業(yè)課程中的某一部分內(nèi)容進(jìn)行討論或研究。
(二)學(xué)年論文要求。
(1)系統(tǒng)、完整地闡述論題所包含的問題，明確表達(dá)作者自己的觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(2)綜合應(yīng)用已學(xué)的專業(yè)理論與知識(shí)，融會(huì)貫通所掌握的資料;。
(3)學(xué)生通過結(jié)合幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行思考、選題、查閱資料最后寫出論文。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十二
第一章緒論9-25。
第一節(jié)問題的提出9-11。
一、手工活動(dòng)是兒童的一百種語言之一9。
二、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的精神要求9-10。
一、研究目的24。
一、指導(dǎo)前進(jìn)行全面的觀察，提高觀察質(zhì)量53。
三、提高教師的自身藝術(shù)素養(yǎng)54。
一、開始部分中的教師指導(dǎo)行為56。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十三
目錄。
摘要。
abstract。
第一章緒論。
第一節(jié)選題背景與意義。
一、選題背景。
二、選題的意義。
第二節(jié)研究方法與研究框架。
一、研究方法。
二、研究框架。
第三節(jié)研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
一、本文研究的主要內(nèi)容。
二、創(chuàng)新點(diǎn)。
第二章文獻(xiàn)綜述與研究的理論基礎(chǔ)。
第一節(jié)文獻(xiàn)綜述。
一、旅游管理體制中的政府主導(dǎo)和市場(chǎng)主導(dǎo)問題研究。
二、旅游公共服務(wù)的研究。
三、旅游行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)中介組織發(fā)展的"研究。
第二節(jié)研究的理論基礎(chǔ)。
第一節(jié)旅游城市分類與旅游行政管理。
一、旅游城市分類。
第二節(jié)旅游行政管理體制的'發(fā)展歷程。
第三節(jié)旅游行政管理的發(fā)展趨勢(shì)。
第四節(jié)政府職能履行基本概況。
一、制訂法律法規(guī)。
二、制定旅游發(fā)展規(guī)劃。
三、規(guī)范旅游市場(chǎng)。
四、保護(hù)和開發(fā)旅游資源。
五、提供公共服務(wù)。
六、政府資金投入。
第五節(jié)政府職能履行存在的主要問題。
一、條塊分割的旅游管理體制制約了政府職能的有效發(fā)揮。
二、以行政手段取代市場(chǎng)調(diào)控。
三、權(quán)利不清晰。
四、反應(yīng)滯后市場(chǎng)。
一、杭州市旅游發(fā)展總體概況。
二、杭州旅游行政管理部門機(jī)構(gòu)設(shè)置。
四、旅游城市行政管理體制中的職能優(yōu)化對(duì)策。
第五章結(jié)論與展望。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十四
摘要：本論文旨在商量客觀語境和其在外語進(jìn)修中的啟示感化。語境在語用學(xué)中是一個(gè)極其主要的概念。它對(duì)話語的發(fā)生和懂得都有著極端主要的感化，沒有語境的感化，話語發(fā)生和懂得的精確性就弗成能。傳統(tǒng)的語境不雅存在把語境客不雅化和疏忽說話應(yīng)用者的缺點(diǎn)，是以本文中提出了客觀語境的概念，強(qiáng)調(diào)外交的進(jìn)程是要經(jīng)由過程人的腦筋停止的，說話應(yīng)用者是外交的癥結(jié)，他們?cè)谕饨恢卸汲钟行∥业牟谎劈c(diǎn)，可見客觀語境是語境的重要特點(diǎn)。第一章引見了本論文的研討目標(biāo)，辦法，實(shí)際基本和規(guī)模。第二章是對(duì)曩昔語境實(shí)際的回想和剖析。經(jīng)由過程剖析指出了以往語境不雅中的缺點(diǎn)語境懂得不同一，都是選擇性的研討了語境的部門身分，疏忽說話應(yīng)用者，將語境客不雅化。第三章起首引見了適應(yīng)論和聯(lián)系關(guān)系論，和它們所持的新的語境不雅，經(jīng)由過程對(duì)適應(yīng)論和聯(lián)系關(guān)系論為代表的新語境不雅剖析論證了客觀語境的主要性，并在此基本上提出了客觀語境是語境的重要特點(diǎn)，由于說話應(yīng)用者是外交的癥結(jié)而每一個(gè)人都是舉世無雙的，在與別人的外交中都有本身小我不雅點(diǎn)角度，每一個(gè)人都是為外交的語境潛勢(shì)做出本身的進(jìn)獻(xiàn)，同時(shí)，客不雅語境身分也都要經(jīng)由過程客觀身分來激活。其次，剖析客觀語境的組成，論證了將認(rèn)知，情緒和意欲參加客觀語境的需要性。最初提出了主客不雅語境的不雅點(diǎn)，客觀語境由認(rèn)知，情緒，和意欲語境組成，客不雅語境由物資的，社會(huì)的，文明的語境組成，也強(qiáng)調(diào)了主客不雅語境的互相關(guān)系。第四章在第三章對(duì)語境劃分的基本上，以代表客觀語境的組成為依據(jù)，分離商量了認(rèn)知，情緒，意欲對(duì)我們進(jìn)修外語的參考意義，針對(duì)認(rèn)知提出了外語進(jìn)修要重視進(jìn)步對(duì)說話常識(shí)和其面前的文明常識(shí)的熟悉，并詳細(xì)提出了強(qiáng)調(diào)中西文明比較和應(yīng)用多媒體這兩種關(guān)于中國(guó)粹生進(jìn)步認(rèn)知無益的方法。關(guān)于情緒，提出了在進(jìn)修中要留意戰(zhàn)勝消極情緒的影響和造就積極的情緒的主要性，同時(shí)提出要以人本主義思惟看待情緒和進(jìn)修之間的雙向關(guān)系。針對(duì)意欲，重要強(qiáng)調(diào)了進(jìn)修者進(jìn)修的外部念頭的主要性并提出了本身的詳細(xì)建議。本論文的創(chuàng)見性在于提出了客觀語境是語境的重要特點(diǎn)，由認(rèn)知，情緒，意欲三部門組成，這使我們能以一個(gè)新的視角來對(duì)待外語的進(jìn)修。
acknowledgements3-4。
abstract5-6。
chapter1introduction8-10。
2.1introduction10。
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漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十五
(一)國(guó)際外研討現(xiàn)狀。
1.隊(duì)卜研討現(xiàn)狀。
2.國(guó)際研討現(xiàn)狀。
3.國(guó)際外研討現(xiàn)狀評(píng)析。
(二)選題根據(jù)與意義。
(三)研討思緒與辦法。
(四)根本概念和次要實(shí)際。
1.生態(tài)。
2.社會(huì)生態(tài)。
3.社會(huì)生態(tài)管理。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開對(duì)德魯克社會(huì)生態(tài)管理研討的新頁。
2.總結(jié)延生德#克的社會(huì)生態(tài)管理思想及其特征與價(jià)值。
3.討論更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識(shí)辨才能與辦法。
二、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想來源。
(一)宗教品德和人文肉體的滋養(yǎng)和給養(yǎng)。
(二)理想政治和經(jīng)濟(jì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)。
三、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想次要內(nèi)容。
(一)社會(huì)生態(tài)管理是目的和途徑是了人和經(jīng)過人。
(二)社會(huì)生態(tài)管理的中心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培育。
(三)在革新和激進(jìn)的均衡中,審視社會(huì)的生態(tài)與開展。
1.革新與激進(jìn)的均衡是德魯克的社會(huì)生態(tài)研討的基調(diào)。
2.察看審視“將來”是德魯克的社會(huì)生態(tài)的任務(wù)辦法的特點(diǎn)。
(三)社會(huì)生態(tài)管理的實(shí)質(zhì)就是效勞人類與自然。
(四)在變化中尋覓時(shí)機(jī)和創(chuàng)新是社會(huì)生態(tài)管理的精華。
(五)經(jīng)過功用型和責(zé)任型社會(huì)構(gòu)建完成人與自然的可繼續(xù)開展。
1.集體的功用與調(diào)和的生態(tài)型社會(huì)的一致。
2.組織的開展與調(diào)和生態(tài)型社會(huì)的關(guān)系。
3.企業(yè)的目的存在必需以效勞于社會(huì)。
4.非盈利組織與調(diào)和的生態(tài)型社會(huì)的重建。
四、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想審視。
(一)以生態(tài)論的要求完好和完滿“人”的開展。
1.從“社會(huì)人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會(huì)屬性生態(tài)一致。
2.從人的功用性之本到生態(tài)零碎自我調(diào)理之本是人與自然的生態(tài)一致必定要求。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指點(diǎn)和促進(jìn)獸的性的片面和完滿的開展與退化。
(二)生態(tài)責(zé)任觀是片面和初級(jí)的社會(huì)管理的必定要求。
1.社會(huì)管理活動(dòng)中生態(tài)追求的外延和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
2.片面盲目生態(tài)調(diào)理的責(zé)任是由人類獨(dú)一自我認(rèn)識(shí)和能動(dòng)調(diào)理的角色決議。
3.社會(huì)管理活動(dòng)必需在自然生態(tài)零碎自我修復(fù)才能限制內(nèi)應(yīng)用自然資源。
4.社會(huì)管理活動(dòng)中必需及時(shí)承當(dāng)生態(tài)補(bǔ)償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任。
(三)綠色效益價(jià)值觀是社會(huì)管理正確和永久的管理價(jià)值追求。
1.社會(huì)管理追求正值效益價(jià)值發(fā)明。
2.社會(huì)管理的效益追求必需具有零碎全體性。
3.社會(huì)管理活動(dòng)效益追求必需是多樣性和片面性。
(四)德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想的局限性。
1.德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想闡述的實(shí)際性和零碎性較弱。
2.社會(huì)生態(tài)與自然生態(tài)互動(dòng)交流和共生共榮的觀念闡述較弱。
五、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想對(duì)我國(guó)公共管理的啟示。
(一)我國(guó)公共管理動(dòng)身點(diǎn)和目的必需是依托人和了人。
1.公共管理開展目的是了人的福祉和長(zhǎng)治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充沛依托人以及發(fā)揚(yáng)其積極性與客觀能動(dòng)性。
(二)我國(guó)的公共管理煥發(fā)新的生機(jī)必需緊扣創(chuàng)新性和理論性。
1.創(chuàng)新是我國(guó)社會(huì)管理的力氣之源和長(zhǎng)勝之本。
2.我國(guó)社會(huì)管理的獨(dú)一檢驗(yàn)規(guī)范就是理論并在理論中完善與開展。
(三)我國(guó)社會(huì)公共管理中必需遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會(huì)生態(tài)管理是管理地球和人類社會(huì)的最根本的準(zhǔn)繩。
2.社會(huì)生態(tài)管理的第一原則是遵照人與自然不可聯(lián)系性。
(四)進(jìn)步執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略才能來改善我國(guó)的全球“生態(tài)位”
(五)完成人與自然的調(diào)和雙贏是公共管理的終極生態(tài)目的。
(六)施行我國(guó)生態(tài)文明建立與開展進(jìn)而邁向生態(tài)文明新時(shí)代。
1.用社會(huì)生態(tài)管理理念促進(jìn)我國(guó)社會(huì)消費(fèi)與技術(shù)研發(fā)的綠色開展。
2.用社會(huì)生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國(guó)人民的低碳生活。
3.用社會(huì)生態(tài)管理肉體弘揚(yáng)與打造我國(guó)生態(tài)文明與文明。
4.借助社會(huì)生態(tài)管理思想推進(jìn)我國(guó)乃至人類社會(huì)走向生態(tài)文明新時(shí)代。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十六
課程銜接是中高職銜接的核心和落腳點(diǎn)，是中高職銜接的實(shí)質(zhì)與核心，是實(shí)現(xiàn)中高等職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。通過中高職課程的銜接，能夠構(gòu)建比較完整的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，從而滿足各行業(yè)日益增長(zhǎng)的中高級(jí)人才的需求。旅游管理專業(yè)中高職課程銜接得當(dāng)，對(duì)培養(yǎng)大量素質(zhì)高、能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才有著極其重要的作用，能適應(yīng)我國(guó)目前旅游業(yè)飛速發(fā)展的要求。
需求調(diào)研分析當(dāng)結(jié)合我國(guó)現(xiàn)行的職業(yè)資格體系和畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展特征，劉育鋒把我國(guó)中高職旅游管理專業(yè)的主要就業(yè)領(lǐng)域分為5大崗位群6個(gè)層級(jí):a．“旅游接待服務(wù)”崗位群:1級(jí):旅游接待員;2級(jí):旅游咨詢員;3級(jí):旅游咨詢師;4級(jí):接待主管;5級(jí):接待經(jīng)理;6級(jí):企業(yè)高管。b．“導(dǎo)游服務(wù)”崗位群:1級(jí):導(dǎo)游助理;2級(jí):景點(diǎn)講解員;3級(jí):地陪、全陪;4級(jí):領(lǐng)隊(duì)、中級(jí)導(dǎo)游、導(dǎo)游主管;5級(jí):高級(jí)導(dǎo)游、導(dǎo)游經(jīng)理。6級(jí):特級(jí)導(dǎo)游、企業(yè)高管。c．“旅行社計(jì)調(diào)”崗位群:1級(jí):計(jì)調(diào)文員;2級(jí):票務(wù)員、短線計(jì)調(diào)員;3級(jí):長(zhǎng)線計(jì)調(diào)員;4級(jí):計(jì)調(diào)主管;5級(jí):計(jì)調(diào)經(jīng)理;6級(jí):企業(yè)高管。d．“旅游營(yíng)銷”崗位群:1級(jí):旅游營(yíng)銷文員;2級(jí):旅游營(yíng)銷員;3級(jí):旅游營(yíng)銷師、營(yíng)銷主管;4級(jí):無;5級(jí):高級(jí)旅游營(yíng)銷師、營(yíng)銷經(jīng)理;6級(jí):企業(yè)高管。e．“旅游策劃”崗位群:1級(jí):無;2級(jí):旅游策劃文員;3級(jí):旅游策劃員;4級(jí):旅游策劃師、策劃主管;5級(jí):高級(jí)旅游策劃師、策劃經(jīng)理;6級(jí):企業(yè)高管。在以上的分類中，中職畢業(yè)生就業(yè)主要面向a、b崗位群，立足1級(jí)和2級(jí)崗位;高職畢業(yè)生主要面向b、c、d、e崗位群，立足3級(jí)和4級(jí)崗位。未來的高職本科教育則應(yīng)立足4～6級(jí)崗位。
三、旅游管理中高職課程銜接存在的問題。
2010年一項(xiàng)在北京、廣西和重慶所進(jìn)行的中高職課程銜接問題調(diào)查表明，有超過80%的高職教師認(rèn)為中高職課程銜接存在問題。根據(jù)我們的調(diào)查和分析發(fā)現(xiàn)，旅游管理專業(yè)中高職課程銜接存在的主要問題有以下幾個(gè)方面:。
(一)中職學(xué)校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與高職學(xué)校相似根據(jù)我們收集的中高職學(xué)校旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)中高職旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)有較大的相似度，如在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高職院校對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位各有不同，如高素質(zhì)專門人才、高等技術(shù)應(yīng)用專門人才。個(gè)別中職學(xué)校則定位是:“中高級(jí)專門人才”“中等應(yīng)用型技能人才”。由此可看出，中高職旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位相對(duì)混亂，導(dǎo)致中高職旅游管理專業(yè)的課程銜接不好，后續(xù)的課程設(shè)置和教育教學(xué)就針對(duì)性不強(qiáng)。
(二)中高職旅游管理專業(yè)文化基礎(chǔ)課脫節(jié)、專業(yè)課程重復(fù)中職學(xué)生升入高職之后，存在專業(yè)課學(xué)習(xí)輕松、但文化基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象。這是因?yàn)橹新毥逃且月殬I(yè)技能為主，忽視了文化基礎(chǔ)教育，即與高職教育所要求的文化基礎(chǔ)程度存在一定的脫節(jié)。根據(jù)我們對(duì)中高職旅游管理人才培養(yǎng)方案中的課程設(shè)計(jì)以及使用的教材進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果顯示高職開設(shè)的專業(yè)課程在中職基本都開設(shè)了。一些中高職學(xué)校旅游專業(yè)的課程名稱、課程結(jié)構(gòu)極為相似，講授內(nèi)容重復(fù)交叉，甚至中高職采用的教材也是同一版本，不少學(xué)生反映“感覺知識(shí)上沒有增多，只是在高職又溫習(xí)了一遍”。這跟旅游管理專業(yè)中高職崗位群及其對(duì)人才需求是不符合的，不能滿足社會(huì)對(duì)中高職人才的不同需求。
(三)高職旅游管理專業(yè)技能不能滿足中職旅游管理專業(yè)技能的可持續(xù)發(fā)展要求高職在學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練和專業(yè)技能培養(yǎng)方面理應(yīng)體現(xiàn)出中職專業(yè)技能的進(jìn)一步提升和可持續(xù)發(fā)展，但實(shí)際并非如此。一些中職院校在專業(yè)建設(shè)方面極具優(yōu)勢(shì)，在師資、設(shè)備、實(shí)訓(xùn)管理、校企合作等，實(shí)力較強(qiáng)。但高職院校近幾年才得以較快發(fā)展，不少高職院校的教育理念和教學(xué)思想還在不斷形成和提升，旅游管理專業(yè)的教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)地尚不到位，“雙師型”教師不足，校企合作不強(qiáng)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程、專業(yè)技能訓(xùn)練只是流于形式，只是為了完成教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，一部分高職院校高技能人才培養(yǎng)并不能體現(xiàn)出高職的特點(diǎn)，甚至有些還比不上中職院校，造成了高職旅游管理專業(yè)技能不能滿足中職旅游管理專業(yè)技能的可持續(xù)發(fā)展要求。
針對(duì)旅游管理專業(yè)中高職課程銜接存在的問題，筆者對(duì)旅游管理專業(yè)中高職課程銜接的建設(shè)提出以下一些建議:。
(一)中高職教師共同制定中高級(jí)旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，明確中高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)設(shè)置人才培養(yǎng)方案的制訂直接影響到人才的培養(yǎng)目標(biāo)以及課程設(shè)置。若能在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，中高職教師共同討論商定，則能避免中高職旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及課程重復(fù)等問題，使得中高職職業(yè)教育是一個(gè)互相銜接著的完整的.職業(yè)教育體系。中高職教育不僅是某一個(gè)中職學(xué)?；蛘吒呗殞W(xué)校的任務(wù)，它是全社會(huì)的職業(yè)教育，在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)學(xué)校不能閉門造車，因此要從社會(huì)的需求以及中高職教育的特色出發(fā)，中高職教師共同制定人才培養(yǎng)方案，使得能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需求以及符合國(guó)家對(duì)中高職教育發(fā)展的要求。
(二)從中職到高職，加強(qiáng)旅游管理專業(yè)課程內(nèi)容的深度教育，拓寬學(xué)生的視野從中職到高職，有些課程名稱可能存在一定的相似度，但是在高職所傳授的內(nèi)容和中職應(yīng)當(dāng)是大有所別的。中職主要是培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論和初級(jí)操作技能，而高職則是不僅要懂得這些技能，更是要深化和延伸相關(guān)技能，不僅要懂得技能，更要通過相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，明白技能背后更多的專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)于中高職同一個(gè)問題的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)從內(nèi)容的深度和廣度上加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，這也對(duì)高職教師的技能和素質(zhì)提出了更高的要求。
(三)通過構(gòu)建國(guó)家資格體系，實(shí)現(xiàn)旅游管理專業(yè)職業(yè)技能全面銜接職業(yè)是中高職職業(yè)教育的核心和基礎(chǔ)。因此中高職院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)中高職所面向的職業(yè)崗位技能的要求開設(shè)相關(guān)課程，使得學(xué)生能夠在中高職階段分別獲得符合崗位要求的職業(yè)資格證，開設(shè)相互獨(dú)立、逐步提升、避免重復(fù)浪費(fèi)社會(huì)資源的課程，實(shí)現(xiàn)中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師的有序銜接。
五、總結(jié)。
本文分析了旅游管理專業(yè)中高職課程銜接存在的主要問題，并針對(duì)當(dāng)前存在的問題提出了幾點(diǎn)建議。但是旅游管理專業(yè)中高職教育課程銜接的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，還有很多值得探討和研究。
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漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十七
1引言。
1.1研究背景、目的與意義。
1.1.1研究背景。
1.1.2研究目的。
1.1.3研究意義。
1.2國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述。
1.2.1國(guó)外研究及文獻(xiàn)綜述。
1.2.2國(guó)內(nèi)研究及文獻(xiàn)綜述。
1.3本研究的課題來源及研究?jī)?nèi)容與方法。
1.3.1課題來源。
1.3.2研究?jī)?nèi)容。
1.3.3研究方法。
1.4研究的技術(shù)路線及創(chuàng)新之處。
1.4.1研究的技術(shù)路線。
1.4.2研究的創(chuàng)新之處。
2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)。
2.1畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)概念界定。
2.1.1經(jīng)濟(jì)效益。
2.1.2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
2.1.3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素。
2.1.4畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)構(gòu)因素的'理論分析。
2.2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素研究的理論基礎(chǔ)。
2.2.1經(jīng)濟(jì)效益理論。
2.2.2投入產(chǎn)出理論。
2.2.3成本收益理論。
2.2.4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論。
3黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益總體情況分析。
3.1畜牧業(yè)成本變化情況分析。
3.1.1畜牧業(yè)總成本變化趨勢(shì)分析。
3.1.2畜牧業(yè)成本結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)分析。
3.2畜牧業(yè)收益變化情況分析。
3.2.1畜牧業(yè)產(chǎn)值變化情況分析。
3.2.2畜牧業(yè)凈利潤(rùn)變化情況分析。
3.3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的變化情況及特征。
3.3.1成本收益率變化情況。
3.3.2成本收益變化總體特征。
3.4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益現(xiàn)狀總結(jié)。
4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析。
4.1應(yīng)用灰色關(guān)聯(lián)理論研究畜牧業(yè)效益影響因素的可行性分析。
4.1.1灰色關(guān)聯(lián)理論原理。
4.1.2可行性分析。
4.1.3灰色關(guān)聯(lián)分析的基本過程。
4.2影響因素指標(biāo)選擇。
4.3灰色關(guān)聯(lián)度測(cè)算。
4.4灰色關(guān)聯(lián)度結(jié)果討論。
5黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益旳投入因素分析。
5.1黑龍江省畜牧業(yè)投入的物質(zhì)與服務(wù)費(fèi)用分析。
5.1.1總體費(fèi)用變化情況分析。
5.1.2仔畜費(fèi)用變化情況分析。
5.1.3飼料費(fèi)用變化情況分析。
5.1.4其他費(fèi)用變化情況分析。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十八
1.3.2研究的意義15。
1.5.1論文的框架28。
2.1.4文獻(xiàn)法36。
2.2.2知識(shí)圖譜軟件：citespace37。
3.1研究概況40。
4.1研究概況50。
5.1研究概況68。
6.1研究概況86。
7.1研究概況106。
攻讀碩士研究生期間的科研成果及學(xué)術(shù)論文138。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇十九
湘西地區(qū)具有豐富的旅游資源,并已開發(fā)了系列旅游景點(diǎn),初步形成了以鳳凰和古丈為核心的兩個(gè)旅游區(qū)。但是,作為整體的“湘西”旅游品牌卻并沒有很好的建立起來,其品牌的核心價(jià)值構(gòu)建還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于其所擁有的自然稟賦資源,湘西在國(guó)內(nèi)外的旅游感召力和吸引力仍較為薄弱。整個(gè)湘西區(qū)域內(nèi)的系列旅游區(qū)各自為陣,缺乏統(tǒng)一的品牌靈魂的統(tǒng)攝,缺乏以“湘西”為宏觀品牌的整合后的競(jìng)爭(zhēng)力,“湘西”旅游品牌的核心價(jià)值構(gòu)建和整合也顯得十分凌亂。
這涉及到兩個(gè)相關(guān)的問題,即,第一,作為統(tǒng)一品牌的“湘西”,其品牌的核心價(jià)值應(yīng)該由什么樣的理念和邏輯來支撐和構(gòu)成;第二,如何在這個(gè)理念和邏輯的統(tǒng)攝下,把分散的系列旅游品牌進(jìn)行有效整合和邏輯構(gòu)建,使之共同擎起“湘西”這個(gè)統(tǒng)一品牌,從而打造出能顯著提升其在國(guó)內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)力的品牌競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。
本文針對(duì)這兩個(gè)問題,深入結(jié)合旅游品牌的文化價(jià)值的研究理論、品牌營(yíng)銷理論、品牌核心價(jià)值理論、競(jìng)爭(zhēng)理論等研究成果,進(jìn)行探討,力圖構(gòu)建出發(fā)觴于湘西地域“文脈”的旅游品牌核心價(jià)值體系,并試圖提出“酉水風(fēng)光帶”框架下的古鎮(zhèn)戰(zhàn)略、“吉鳳風(fēng)光帶”框架下的苗寨戰(zhàn)略、深度旅游模式框架下的桃花源戰(zhàn)略、基于地域文化的品牌意象戰(zhàn)略以及巫儺文化戰(zhàn)略等,從而使湘西地區(qū)旅游品牌成為真正具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)品牌,為政府制定政策提供決策依據(jù)。本文的創(chuàng)新之處在于先從宏觀上整合和打造湘西旅游品牌資產(chǎn)及其核心價(jià)值理念體系,然后在此基礎(chǔ)上提出能幫助提升其品牌競(jìng)爭(zhēng)力的品牌競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。
一、湘西旅游品牌資產(chǎn)價(jià)值研究17。
二、湘西旅游品牌核心價(jià)值構(gòu)成體系研究17。
三、湘西旅游品牌形成機(jī)理研究17。
四、湘西旅游品牌競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估研究17。
一、研究意義18。
三、數(shù)據(jù)來源19。
五、重點(diǎn)與難點(diǎn)20。
五、匪患?xì)v史39。
一、“神秘湘西”的品牌核心價(jià)值尚未建立44。
三、相對(duì)于張家界成熟的品牌，湘西迄今尚未打造出差異化的品牌定位45。
一、“s”(strength)即優(yōu)勢(shì)47。
二、“w”(weakness)，既弱勢(shì)47。
四、“t”(threat)，即威脅48。
一、品牌定位48。
三、湘西旅游品牌定位50。
三、環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略94。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇二十
1.1研究背景及意義。
1.1.1研究背景。
1.1.2研究的價(jià)值。
1.2文獻(xiàn)綜述。
1.2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀。
1.2.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
1.3研究方法及研究?jī)?nèi)容。
2非物質(zhì)文化遺產(chǎn)理論基礎(chǔ)。
2.1非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念。
2.2非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的類別與特征。
2.2.1非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的類別。
2.2.2非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特征(活態(tài)性、群體性、傳承性)。
2.3相關(guān)理論。
2.3.3可持續(xù)發(fā)展理論。
3徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概況。
3.1徐州剪紙的旅游資源賦存情況。
3.1.1徐州剪紙的種類。
3.1.2徐州剪紙發(fā)展現(xiàn)狀。
3.2徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特點(diǎn)。
3.2.1種類繁多，品位較高。
3.2.2參與性強(qiáng)，體驗(yàn)空間大。
3.2.3娛樂性強(qiáng)，休閑功能完備。
4徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的旅游開發(fā)。
4.1徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)現(xiàn)狀及問題。
4.1.1徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)現(xiàn)狀。
4.1.2徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)存在的`問題。
4.2徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)必要性與可行性。
4.2.1徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)的必要性。
4.2.2徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)可行性。
(1)徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是重要的區(qū)域旅游資源。
(2)徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源開發(fā)類型定位。
(3)徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源價(jià)值評(píng)價(jià)。
4.3徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)的原則。
4.3.1原真性、整體性開發(fā)原則。
4.3.2可持續(xù)開發(fā)原則。
4.4.3依法開發(fā)、協(xié)調(diào)合作原則。
4.3.4保護(hù)與開發(fā)相結(jié)合的原則。
4.4徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)的總體構(gòu)想。
4.4.1徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)理念構(gòu)想。
4.4.2徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)想。
4.4.3徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)模式構(gòu)想。
4.5徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)的模式。
4.5.1剪紙工坊開發(fā)模式。
4.5.2民俗產(chǎn)業(yè)開發(fā)模式。
4.5.3剪紙博物館開發(fā)模式。
5徐州剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)的保障機(jī)制。
5.1政府。
5.2企業(yè)。
5.3物質(zhì)載體。
5.4當(dāng)?shù)鼐用瘛?/p>
結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇二十一
1、提綱的基本項(xiàng)目。
論文提綱是以綱要形式安排的論文的邏輯結(jié)構(gòu),一般應(yīng)包括以下基本項(xiàng)目:論文題目;基本觀點(diǎn);內(nèi)容提要。
大項(xiàng)目(大段段旨或分論點(diǎn))。
中項(xiàng)目(即段旨或分論點(diǎn)的下位論點(diǎn))。
小項(xiàng)目(更小的下位論點(diǎn),或段中的一個(gè)方面的材料)。
編好論文提綱的關(guān)鍵,是要將“內(nèi)容綱要”寫具體明白,使之成為作者行文的具體依據(jù)?！皟?nèi)容提要”
提綱具體書寫形式因人而異,因文而宜,從提綱的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等不同的角度分類,論文提綱主要有以下幾種類型:。
(1)從提綱的性質(zhì)分類:有正式提綱和非正式提綱。正式提綱,即作者通過對(duì)論題和材料認(rèn)真研究,反復(fù)推敲,最后確定下來作為起草依據(jù)的提綱,這種提綱內(nèi)容的詳略因人而宜。但綱目序列講究,邏輯嚴(yán)密,為提高時(shí)效,加快構(gòu)思,最好的辦法是作者將每一步的考慮都寫在紙上,不斷地修改、篩選、比較、完善,逐漸形成正式提綱。非正式提綱,從狹義講,是指作者扣住課題作發(fā)散思維,找出盡可能多的與論題有關(guān)方方面面并把它們寫在紙條上的那種提綱,這種提綱內(nèi)容雜亂,有綱無目,但它可以幫助作者打開思路,并以此為基礎(chǔ),擬出正式提綱。
(2)從提綱的內(nèi)容分類,有簡(jiǎn)略提綱和詳細(xì)提綱。簡(jiǎn)略提綱是指那種不顯示大項(xiàng)目,而對(duì)每個(gè)大項(xiàng)目如何深入展開論述,并不反映的提綱。詳細(xì)提綱是指有綱有目、有理有據(jù)的提綱。
二、編擬提綱的步驟。
1、擬標(biāo)題:經(jīng)濟(jì)論文的標(biāo)題以直接、醒目、具體為好。
2、以句子形式寫出論文的基本觀點(diǎn)。
3、安排論文的“基本骨架”(即寫出“大項(xiàng)目”)通過分析基本觀點(diǎn),找出可以展開論述的幾個(gè)大層次(或分論點(diǎn)),并根據(jù)其邏輯關(guān)系安排好先后順序。
4、逐個(gè)考慮每個(gè)分論點(diǎn)的下位論點(diǎn),并以此類推,直到寫出各大中小項(xiàng)目。
5、全面檢查提綱的內(nèi)容,作必要的修改補(bǔ)充。
(l)檢查基本觀點(diǎn)是否科學(xué)、是否立得住;2)檢查分論點(diǎn)同基本觀點(diǎn)是否統(tǒng)一,論述是否充分,說理是否深刻,分論點(diǎn)之間的關(guān)系如何。(3)查上位觀點(diǎn)和下位觀點(diǎn),下位觀點(diǎn)和段旨的'關(guān)系,查說明觀點(diǎn)選用的材料是否合適、充分。(4)查全篇骨架是否均勻,前后是否連貫等等。凡檢查出來的毛病,無論大小,都要及時(shí)修改.為論文的起草掃清障礙。
三、編擬提綱的要求。
1、把握全局。對(duì)每一觀點(diǎn)、每一材料的安排詳略的處理,都要從全局出發(fā)。有時(shí)單從局部看,提綱中的某一觀點(diǎn)很深刻,用的很精彩,但從全局看不妥,就要堅(jiān)決割愛。編擬提綱時(shí)要遵守下列兩條總體原則:(1)不要把一個(gè)層次劃分為一個(gè)細(xì)目,即用一個(gè)下位論點(diǎn)去論述一個(gè)上位觀點(diǎn);(幻要用相同的句子形式,來描述同一層次中的各項(xiàng),對(duì)不同的項(xiàng)目(不管層次相同與否)則不能用相同的語句去表述。
2、內(nèi)容詳盡。不能空空洞洞,三言兩語,結(jié)果形同虛設(shè),寫起來困難重重。
3、表述具體明確。提綱的各個(gè)項(xiàng)目要寫得明明白白,最好以句子形式表述。對(duì)所用的材料除在提綱中注明序碼外,并簡(jiǎn)要說明使用材料的角度,標(biāo)明出處,對(duì)各項(xiàng)目要用適當(dāng)?shù)姆?hào)、文字顯示其層次。
4、詳略要?jiǎng)蚍Q。編擬提綱要求詳細(xì)均勻,要對(duì)各項(xiàng)目表述的語言,展開的層次詳略適當(dāng)。想好了的項(xiàng)目也不要寫得象文章那樣詳細(xì),對(duì)思考的簿弱環(huán)節(jié),也不能應(yīng)付了事,需要進(jìn)一步考慮成熟,直到明確展開論述的內(nèi)容、步驟,并把它寫進(jìn)提綱才能罷手。
1、編擬論文提綱可以督促作者理清思路。動(dòng)筆前,作者雖然不可能將論文的每句話都想清楚。但從文章的觀點(diǎn)、材料到布局、謀篇都會(huì)有些大致的想法,如論文該分幾個(gè)部分,每個(gè)部分需要寫些什么內(nèi)容,使用些什么材料,這些如果只憑腦子想,動(dòng)筆后寫起來可能會(huì)丟三拉四,編擬提綱把想到的寫在紙上,讓思維視覺化,這就便于推敲。作者對(duì)問題思考慎密、清晰、有條理,起筆也就目標(biāo)明確、具體,不會(huì)走樣。
2、編擬論文提綱可以合理使用資料,充分發(fā)揮資料的作用,在提綱編擬過程中,將零碎的資料整理歸類,有助于行文有理有據(jù),虛實(shí)結(jié)合,顯示出嚴(yán)密的邏輯性。
3、編擬提綱可以對(duì)前面的準(zhǔn)備工作如立意選材、布局等項(xiàng)工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,為起草掃除障礙。
漢語言文學(xué)專業(yè)論文提綱篇二十二
1.先擬標(biāo)題;。
2.寫出總論點(diǎn);。
3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時(shí)使用;。
6.全面檢查，作必要的增刪。
二、注意：
第一、編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標(biāo)題式寫法。
即用簡(jiǎn)要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。
這種寫法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。
即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。
這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二、提綱寫好后，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。
一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。
先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。
然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。
第三、論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。
序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。
本論則是全文的重點(diǎn)，是應(yīng)集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。
本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn)，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，把論點(diǎn)講深講透。
萬能寫手之家是一家專門從事代寫服務(wù)的機(jī)構(gòu)，自創(chuàng)辦以來，萬能寫手之家堅(jiān)信：沒有最好的文案，只有更好的文案，因?yàn)橛心愕闹С?，我們才更加精益求精，錯(cuò)過等于過錯(cuò)，選擇我們，相信品牌的力量!
一、論文題目：
《影響旅行社服務(wù)質(zhì)量與游客滿意感的因素探析》。
二、論文背景：
中國(guó)的旅游業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到了蓬勃的發(fā)展,旅游消費(fèi)市場(chǎng)異常的火爆,而在這一消費(fèi)市場(chǎng)中,旅行社是刺激旅游者消費(fèi)的主力軍。
旅行社服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到旅游者的旅游質(zhì)量,也影響到我國(guó)整個(gè)旅游業(yè)的形象，作為行業(yè)窗口的旅行社,其服務(wù)水平已成為人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。
而游客的滿意感是旅行社服務(wù)質(zhì)量高低的直接體現(xiàn)，因此一些旅行社以提高游客滿意度為目標(biāo)，以強(qiáng)化員工服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)，向社會(huì)作出了更高層次、更為全面的文明服務(wù)承諾制。
把企業(yè)的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)時(shí)限向社會(huì)、向消費(fèi)者公開，制定專門的服務(wù)承諾制度，對(duì)前臺(tái)銷售員、國(guó)內(nèi)游全陪、出境游領(lǐng)隊(duì)、入境游陪同等業(yè)務(wù)操作及服務(wù)規(guī)范制定了專門的規(guī)章制度。
同時(shí)還通過與接團(tuán)的旅行社簽訂承諾協(xié)議書，保證了旅行社的承諾落到實(shí)處。
此外，通過征求游客意見書，電話回訪以及上門聽取意見等形式來改進(jìn)服務(wù)，使游客的滿意率大大提高。
如廣之旅在公司內(nèi)部推行“五心服務(wù)”，即熱心的.態(tài)度、貼心的服務(wù)、精心的安排、稱心的導(dǎo)游、開心的旅程，使游客的滿意率達(dá)到98.6%。
可見，旅行社的服務(wù)質(zhì)量及游客的滿意感已經(jīng)成為旅行社尋求發(fā)展最重視的問題。
三、論文的寫作思路：
(一)、旅行社服務(wù)質(zhì)量和游客滿意感的概述。
1、旅行社服務(wù)質(zhì)量的概念。
2、游客滿意感的概念。
3、旅行社服務(wù)質(zhì)量與游客滿意感的關(guān)系。
(二)、從游客的需求出發(fā)，分析當(dāng)前我國(guó)旅行社在服務(wù)質(zhì)量上存在的問題。
(三)、影響旅行社服務(wù)質(zhì)量與游客滿意感的主要因素。
通過游客跟隨旅行社組團(tuán)出游的服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)進(jìn)行調(diào)查，(廣之旅及游客評(píng)價(jià)意見表)，總結(jié)出旅行社服務(wù)質(zhì)量與游客滿意感的影響因素，并對(duì)其進(jìn)行研究分析。
1、旅行社銷售人員的服務(wù)態(tài)度及專業(yè)素質(zhì)(態(tài)度、提供信息的準(zhǔn)確性、工作效率等)。
2、旅行社提供的旅游產(chǎn)品質(zhì)量(從食、住、行、游、購(gòu)、娛六方面分別作出分析)。
3、旅行社的誠(chéng)信度(承諾的質(zhì)量與現(xiàn)實(shí)是否相符、是否按約定事項(xiàng)實(shí)行服務(wù)等)。
4、導(dǎo)游人員的服務(wù)質(zhì)量及專業(yè)素質(zhì)(導(dǎo)游的服務(wù)態(tài)度、講解技巧、處理事情的能力等)。
5、售后服務(wù)(與顧客的聯(lián)系、投訴處理等)。
(四)、總結(jié)并對(duì)提高旅行社的服務(wù)質(zhì)量及游客滿意感提出建議措施。
四、論文的論證方法：
文獻(xiàn)法、調(diào)查法、理論聯(lián)系實(shí)際法。
五、論文結(jié)合的內(nèi)容：
旅行社的售后服務(wù)狀況、旅行社提供的旅游產(chǎn)品質(zhì)量、導(dǎo)游人員的服務(wù)質(zhì)量及專業(yè)素質(zhì)、游客的旅游滿意度調(diào)查等。
六、參考資料：本論文的參考資料主要來源有廣州市圖書館、相關(guān)網(wǎng)站資料。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18562714.html】
