"方案"的定義是對一項任務或問題制定并實施的詳細計劃。制定方案時，要注重團隊的合作和溝通，以確保方案的共同理解和執(zhí)行。這些范文涵蓋了教育、工作、管理、市場營銷等不同領域的方案設計案例。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇一
目標：
1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統(tǒng)食品。
2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的文化內涵。
準備：
1、月餅圖片及實物若干。
2、油泥、泥工板、牙簽、雪花片等壓模工具。
3、收集各種月餅盒。
4、《幼兒畫冊》(第一冊26、27頁)。
過程：
一、欣賞各種月餅盒，了解月餅盒盒上圖案、色彩所表示的意義。
(1)請幼兒自由結伴欣賞自己帶來的月餅盒。
(2)利用《幼兒畫冊》，介紹中秋節(jié)相關傳說，如嫦娥奔月。
(3)集體欣賞月餅盒，了解月餅盒盒上圖案代表的含義。
二、欣賞月餅并品嘗。
(1)出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。
(2)請幼兒介紹自己吃過的月餅是什么形狀的，什么味道的。
中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮圖案。
(3)請幼兒品嘗月餅。
(1)介紹橡皮泥以及泥工板。
(2)(引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。
(3)個別幼兒示范探索的方法，教師引導幼兒討論團泥、按壓等方法。
(4)幼兒制作：重點在團圓后壓扁的力度上。
四、將幼兒制作的的“月餅”放在展臺上相互欣賞。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇二
為了確定活動的成功與否，通常需要提前準備一份具體、詳細和有針對性的活動計劃。活動計劃是明確活動時間、地點、目的、預期效果、預算和活動方法的商業(yè)計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
20xx-20xx學年度“童心向黨”愛國歌曲演唱活動方案為加強中小學生思想道德建設，切實增進未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感，進一步豐富中小學生的精神文化生活，結合體育藝術“2+2”活動的開展，加強社會主義核心價值體系建設，特制定“童心向黨”年度實施方案。
為弘揚愛國主義精神，抒發(fā)學生的愛國主義情懷，激發(fā)學生努力學習、立志報效祖國的巨大熱情，引導師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮發(fā)向上，營造活潑向上的校園文化，讓每個學生在活動中展示風采、在參與中體驗成功，幸?？鞓返爻砷L。
三、活動內容：
1.“童心向黨，唱響中國夢”合唱比賽。
2.開展“童心向黨，唱響中國夢”校園十佳歌手大賽。
1.“童心向黨，唱響中國夢”合唱比賽。
2.“童心向黨，唱響中國夢”校園十佳歌手大賽。
（1）預賽:20xx年11月下旬（海選賽，共8場）。
（2）決賽:20xx年12月9日。
3.慶“五四”“童心向黨，唱響中國夢”歌詠比賽：20xx年5月—6月。
歌詠活動以一批具有本土特點、內容健康向上、體現(xiàn)活動主題的歌曲、廣泛組織未成年人學唱、傳唱。
活動要緊緊圍繞“童心向黨”主題，充分發(fā)揮共青團、學生合唱隊、學生藝術社團的骨干帶頭作用、依托青少年學生校外活動中心陣地，認真組織開展歌詠活動。要充分利用課間、課余時間組織學唱、傳唱歌曲以“班班有歌聲”活動為依托，開展班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會、演唱會的歌詠比賽等形式多樣、豐富多彩的歌詠活動，并積極開展“童心向黨”全校歌詠比賽。
為使活動順利開展，學校成立領導小組如下：
組長：
副組長：
成員：
八、組織工作要求。
1、精心組織實施，各班要充分認識歌詠活動的重大意義，加強組織領導，根據(jù)本方案的要求制定本班活動實施方案，落實人員負責活動的具體實施。我校要把此次活動納入學校德育工作計劃，加強領導，精心組織，擴大參與面，做到班班開展，人人參與。通過組織不同形式的演唱活動，推進活動蓬勃開展。
歌詠節(jié)目，使歌詠活動成為推進未成年人思想道德建設的有效方式和重要途徑。
3、做好活動準備工作。
各班應按照學校要求，積極開展“班班歌聲”活動，在音樂教師配合下，選擇2-3首《中學生歌曲100首》中的歌曲作為班級訓練歌曲，堅持“每周二唱”，充分利用“體育藝術2+2”活動時間開展演唱活動，確?；顒佑行蜻M行。
1.能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。
2.節(jié)奏：對歌曲整體結構，節(jié)奏感把握到位。
3.音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。
分初中部、高中部分別設置一等獎，二等獎，三等獎若干名。
20xx年7月1日，是中國共產(chǎn)黨成立xx周年紀念日。經(jīng)街道黨工委研究決定，“七一”前夕在全管區(qū)各級黨組織和廣大黨員中圍繞開展“黨員奉獻日”活動，集中開展好“五個一”系列活動?，F(xiàn)將活動有關事宜通知如下：
開展“黨員奉獻日”活動，是深入實踐“三個代表”重要思想，爭做時代先鋒，保持共產(chǎn)黨員先進性，強化共產(chǎn)黨員宗旨意識，增強共產(chǎn)黨員榮譽感、責任感和使命感的具體體現(xiàn)，使廣大黨員牢固樹立全心全意為人民服務的意識，扎扎實實為群眾辦實事、好事，樹立黨在群眾中的良好形象，為管區(qū)建設做出新的貢獻。
“服務群眾、奉獻社會、為青島發(fā)展獻計出力”。
1、送溫暖、解民憂、獻愛心活動。組織廣大黨員通過黨員聯(lián)戶的形式，對管區(qū)下崗失業(yè)、困難黨員戶、困難學生、孤寡老人等弱勢群體，利用走訪慰問、扶助關心、捐款捐物和無償獻血等方法，開展獻愛心活動。
2、便民服務活動。組織黨員深入社區(qū)，開展創(chuàng)城宣傳、公民維權、就業(yè)咨詢、社會保障、義診、家電維修等便民服務活動，推進道德、科教、文體、法律、衛(wèi)生知識“五進社區(qū)”，切實提高社區(qū)居民的文明程度和整體素質。
3、治理環(huán)境活動。結合創(chuàng)建全國文明城市活動，組織廣大黨員深入社區(qū)、樓院、公共場所清理環(huán)境衛(wèi)生，美化、綠化環(huán)境，解決臟亂差和衛(wèi)生死角，創(chuàng)造清潔、美好的生活環(huán)境，為創(chuàng)建全國文明城市做貢獻。
4、崗位奉獻活動。緊密結合即將展開的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員責任田”、“黨員突擊隊”等有效載體，引導黨員以許振超同志為榜樣，立足崗位，無私奉獻，發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，在完成任務中創(chuàng)出一流的業(yè)績。
5、開展黨員先進性教育。在黨員中開展重溫入黨宣誓和黨課教育活動。
結合八大峽管區(qū)的實際，現(xiàn)將“黨員奉獻日”的具體活動安排如下：
1、開展一次創(chuàng)建優(yōu)美管區(qū)活動。
圍繞創(chuàng)建全國文明城市活動，20xx年6月21—30日，各社區(qū)組織樓院支部黨員對社區(qū)內的環(huán)境衛(wèi)生、亂貼亂畫、衛(wèi)生死角等集中清理一次，時間由各社區(qū)自行確定。
責任部門：城管科。
責任人：
2、集中開展一次黨員奉獻日系列活動。
（1）20xx年6月25日，開展一次黨員便民服務活動。辦事處機關黨員、緯五路社區(qū)黨委、駐社區(qū)相關單位，組織黨員在316車站開展創(chuàng)城宣傳、公民維權、就業(yè)咨詢、社會保障、義診、家電維修等便民服務活動。
（2）集中清理環(huán)境衛(wèi)生活動，20xx年6月25日上午，會同市排水管理處、機關黨員干部、團島社區(qū)居委會、社區(qū)單位對團島山周邊的衛(wèi)生再集中清理一次。
（3）走訪幫扶活動。辦事處團工委、市排水管理處、團島社區(qū)團支部，走訪社區(qū)特困家庭。
（4）開展為老服務活動。辦事處、貴州路小學、第九人民醫(yī)院到老年公寓開展為老服務活動。
（5）開展一次走訪社區(qū)老黨員和特困黨員家庭活動。各社區(qū)以黨委（總支）為單位走訪。街道黨工委走訪10戶、市婦聯(lián)走訪10戶。
責任部門：民政科、綜治辦、黨群科、勞動力保障中心。
責任人：
3、開展一次黨員聯(lián)戶幫困活動。
20xx年6月21日—30日，各社區(qū)黨委（總支）組織辦事處機關路段干部、社區(qū)干部、社區(qū)黨員開展結對幫困、愛心幫扶活動。
責任部門：黨群科、各社區(qū)黨委（總支）。
責任人：
4、開展一次慶祝建黨作品展活動。
在充分發(fā)動的基礎上，鼓勵管區(qū)廣大居民群眾積極、踴躍投稿。各社區(qū)黨組織要認真做好對征集的攝影、書法、繪畫作品的登記、篩選、匯總、上報工作。辦事處將根據(jù)各社區(qū)作品征集情況，于20xx年6月21—30日在管區(qū)開展慶祝建黨作品展活動。
責任部門：黨群科。
責任人：
5、開展一次黨員先進性教育活動。
20xx年6月29日，在辦事處黨員活動中心，組織辦事處黨員和新黨員舉行一次入黨宣誓活動，并由街道黨工委書記為廣大黨員舉行一次“共產(chǎn)黨員如何樹立正確人生觀”的黨課教育活動。
責任部門：黨群科。
責任人：
1、加強組織領導。街道各級黨組織要把“黨員奉獻日”活動與即將開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的結合起來；要與創(chuàng)建全國文明城市活動結合起來，高度重視，切實抓緊抓好。
2、周密組織、精心安排。要結合實際，統(tǒng)籌安排好日常的各項工作；要加強協(xié)調，通過結對共建等多種形式，整合社區(qū)資源，號召社區(qū)黨員從物力、財力、人力等多方面開展奉獻活動，實實在在地為群眾辦好事、實事；要把開展“黨員奉獻日”活動與黨課教育結合起來，使每個黨員普遍受到一次教育，進一步增強黨性修養(yǎng)。
3、廣泛發(fā)動，營造深厚氛圍。社區(qū)各級黨組織要充分利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報等工具，大力進行宣傳發(fā)動，在社區(qū)營造開展活動的濃厚氛圍。要積極動員廣大黨員踴躍參加到活動中來，進一步提高廣大黨員的思想認識?；顒又幸鍜炱鞄煤蜋M幅標語，宣傳活動的主題。
4、督促檢查，狠抓落實?；顒悠陂g，黨工委將組織有關部門進行督查，確保“黨員奉獻日”集中活動落到實處。各社區(qū)開展活動情況于6月30日前報黨群工作科。
為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年，根據(jù)《關于開展“黨員奉獻日”活動的通知》文件精神，根據(jù)學校實際，決定在全校廣大黨員教師中開展一次“黨員奉獻日”集中活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
開展“黨員奉獻日”活動，是廣大黨員實踐黨的宗旨的有效形式，是深入學習貫徹和實踐“三個代表”重要思想，是強化共產(chǎn)黨員的宗旨意識，永葆共產(chǎn)黨員先進性，增強榮譽感、責任感和使命感的具體體現(xiàn)。結合“黨員奉獻日”活動，是廣大黨員樹立全心全意為人民服務的意識，自覺地為社會做奉獻，扎扎實實為群眾辦實事、好事，樹立黨在群眾中的良好形象，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為加快建設現(xiàn)代國際鄉(xiāng)村旅游綜合示范區(qū)貢獻力量。
今年“黨員奉獻日”集中活動的主題是：奉獻——從我做起。我校將圍繞主題，開展以下幾個方面內容的活動：
1、圍繞當前中心工作開展奉獻活動。組織廣大黨員教師結合綜合治理、交通安全、文明創(chuàng)建活動和防汛抗旱開展集中為學生服務的奉獻活動。
2、圍繞便民服務開展奉獻活動。組織黨員深入社區(qū)和小區(qū)，開展便民服務。宣傳學區(qū)招生、學籍管理、義保經(jīng)費使用等教育政策。
3、圍繞送溫暖、獻愛心開展奉獻活動。組織黨員幫助困難弱勢群體，排憂解難，走訪慰問困難黨員戶、困難家庭，扶助困難學生，關心孤寡老人，開展捐款捐物和無償獻血等獻愛心活動。
1、從下發(fā)實施方案至6月10日，按照全縣“黨員奉獻日”集中活動要求，結合實際，制定活動方案，組織學習，部署和落實實施方案。
2、6月10日至18日為“黨員奉獻日”集中活動時間，其中，6月10日（周五）為全縣集中統(tǒng)一活動時間。學校將組織部分黨員積極參加社會奉獻活動。
3、6月11日，我校將召開全體黨員大會，開展我?！包h員奉獻日”愛心捐助困難學生活動；組織慰問因病生活貧困的黨員教師。
4、6月20日前學校支部將“黨員奉獻日”活動開展情況報所屬局黨委。
黨支部要把“黨員奉獻日”集中活動作為黨員教育工作的一件大事，抓實抓好。定專人，具體負責組織實施。把開展“黨員奉獻日”活動，納入年終黨員考核內容。建立長效和激勵機制，鞏固“黨員奉獻日”活動的成果。
黨員奉獻日活動要和當前學校中心工作密切聯(lián)系，實實在在地為學生和家長辦好事、辦實事。要與黨課教育結合起來，使每個黨員普遍受到一次黨課教育，參加一次實踐活動，樹立一個良好形象。要與黨員即時承諾結合起來，將黨員奉獻活動量化到具體的`實事中，防止概念化、抽象化和表面化。
廣大黨員明確“黨員奉獻日”活動的意義、主題和任務要求。黨員干部和模范黨員帶頭奉獻，把黨情和黨的溫暖送到群眾的心坎上。在活動中努力營造相應的氛圍，懸掛橫幅標語，宣傳“黨員奉獻日”集中活動的主題，并及時將“黨員奉獻日”活動中涌現(xiàn)出來的好做法、好典型予以上報。
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式：班級集體活動。
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;。
2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
通過活動，讓學生了解黨，重溫歷史，受到不怕犧牲，奮勇向前精神的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛黨情懷。讓學生在先烈精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，高舉隊旗跟黨走，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。
活動流程：
（一）了解黨。
男：在那漫漫長夜的黑暗中，
女：突然，一個閃電一聲霹靂，
男：如橫空出世、驚天動地，
女：啊，中國共產(chǎn)黨光榮成立！
男：從此，狂風惡浪中船舶有了燈塔，
女：險灘驚途中前進有了火炬。
男：今年的七月一日是它90歲的生日。
女：看，這就是黨的旗幟。紅旗象征革命，鐮刀、錘子為工農(nóng)的勞動工具，象征中國共產(chǎn)黨代表廣大人民群眾的利益，黃色象征光明。
出示黨旗，學生介紹。
（二）向英雄致敬。
男：黨的歷史是英雄輩出的歷史。
女：紀念碑展示出他們的偉岸，
男：黨旗上浸滿他們的血汗。
女：他們的身軀，已化作一座座高山，
男：他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
女：每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。
男：請第一小隊向大家介紹。
出示劉胡蘭、張思德、雷鋒、董存瑞、王進喜的圖片，學生上臺介紹。
女：下面請聽童謠《紅歌滿天》。
童謠《紅歌滿天》。
男：在黨的教育下，我們的少年兒童也涌現(xiàn)出了許多英雄人物。
請高千惠為大家唱《歌唱二小放牛郎》。
歌曲《歌唱二小放牛郎》。
女：少年英雄有很多，下面請聽第二小隊的介紹。
介紹賴寧、草原英雄小姐妹、童世強的事跡。
（三）輝煌的成就。
女：中華兒女在黨的指引下，
男：戰(zhàn)斗、前進、戰(zhàn)斗、前進，
女：迎來了新中國的無限風光！
男：請第三小隊介紹。
出示圖片，學生上臺介紹。
女：真是了不起??！沒有黨，我們不可能生活的這么幸福，
男：讓我們唱出心中的歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》童心永向黨學生主題班會活動方案。
（四）紅領巾祝福黨。
男：黨是太陽，我是花，
女：飲水思源不忘本，童心永遠向著黨，請聽童謠《紅領巾歌頌黨》。
童謠《紅領巾歌頌黨》。
女：今年是建黨90周年，
男：革命火炬?zhèn)鞯搅宋覀兊氖种校?/p>
女：讓我們聽聽第四小隊同學的心里話吧。
第四小隊上臺匯報。
男：我們立正，我們敬禮，
女：少先隊員是光榮的預備隊，
男：星星火炬下前進。
女：爭當四好少年跟黨走，
男：藍天翱翔矯健又壯美。
女：讓我們齊唱《爭當四好少年》。
大合唱。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體學生：時刻準備著！
指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。
應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。
因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。
幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下：
鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。
發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
為紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年，引導全管區(qū)廣大黨員始終牢記黨的宗旨，全面落實科學發(fā)展觀，努力構建社會主義和諧社會，永葆黨的先進性，根據(jù)區(qū)委宣傳部有關要求，經(jīng)黨工委研究決定，“七·一”前在全管區(qū)各黨組織和廣大黨員中，繼續(xù)深入開展“黨員奉獻日”集中活動。現(xiàn)提出如下方案。
今年開展“黨員奉獻日”活動的總體要求是：緊緊圍繞人民群眾反映最集中、要求最迫切的問題，積極為群眾做好事，辦實事、解難事，進一步增強廣大黨員的服務意識、責任意識、公仆意識和發(fā)展意識，改進作風，關注民生，奉獻社會，樹立形象，為建設和諧社區(qū)做出新貢獻。
今年全管區(qū)各黨組織要圍繞區(qū)“黨員奉獻日”活動確定的“情系民生、盡責奉獻”這一主題，結合各自實際，突出重點，體現(xiàn)特色，注重方法，講求實效，因地制宜地組織廣大黨員開展實踐活動?！包h員奉獻日”集中活動，將繼續(xù)采取統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時間，由街道黨工委牽頭，各社區(qū)黨委自行組織實施的方法。6月21日至25日集中開展活動。其中6月22日（星期五）為全區(qū)集中統(tǒng)一活動時間，各社區(qū)根據(jù)要求自行安排活動。各社區(qū)開展活動的安排請于6月20日前報黨群科。
一是積極開展“百名干部黨員入千戶”活動。組織廣大干部黨員深入街道、社區(qū)、企業(yè)、學校和居民家中開展訪談，通過與群眾面對面交談、零距離溝通，切實了解群眾工作生活中的所盼、所想、所急。要抓住基層和群眾反映的急辦之事、難辦之事，組織黨員集中時間和力量，開展服務，現(xiàn)場辦公。
二是開展送溫暖、獻愛心活動。組織黨員開展幫扶活動，走訪慰問困難黨員戶、困難家庭，扶助困難學生，幫弱扶困，排憂解難，把黨的溫暖送到群眾的心坎上。并通過組織黨員開展捐款捐物和無償獻血等活動，向社會奉獻愛心。
三是開展便民服務活動。組織黨員深入社區(qū)開展便民服務和政務、法律、醫(yī)療健康等有關咨詢以及科技知識進社區(qū)活動，幫助群眾解決日常生活中的具體困難和解答群眾的各種疑難問題。
四是開展人文奧運宣傳活動。以“做文明東道主，我把奧運迎回家為主題”，大力開展“四進萬家”宣傳教育活動；組織“有序乘車，文明禮讓”勸導活動；進行“垃圾不落地、文明在手中”集中整治行動；圍繞崗位建功、文明服務、凈化行風，開展“擦亮奧運窗口，爭做文明使者”活動，為提高居民素質、宣傳奧運精神做貢獻。
五是崗位奉獻活動。要以創(chuàng)建“黨員品牌”活動為契機，引導廣大黨員通過“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”、“黨員突擊隊”、“黨員義工隊”等形式開展崗位奉獻活動，充分發(fā)揮廣大黨員示范作用，帶頭展示新時期黨員精神風貌，為構建和諧市南，營造文明和諧健康向上的濃厚氛圍。
各黨組織要統(tǒng)一思想，明確任務，切實把開展活動同引導廣大黨員改進工作作風、帶頭參與奧運、樹立良好形象、促進社會和諧緊密結合起來。要確定專人負責，切實抓好落實。黨員領導干部要帶頭組織和參與活動，積極發(fā)揮表率作用。
各黨組織要緊緊圍繞活動主題，精心確定活動重點，精心組織各方力量，形成活動合力。要把開展“黨員奉獻日”活動與黨員教育有機結合，通過組織活動，真正使每個黨員普遍受到一次黨課教育，參加一次黨性實踐，樹起一個良好形象。要采取積極有效的措施，切實抓好活動的落實，確保工作不搞形式、不走過場。要堅持把“黨員奉獻日”活動納入黨員教育長效機制，變?yōu)樽杂X行動。
各級黨組織要采取多種形式，廣泛深入地做好宣傳教育和組織發(fā)動工作，進一步提高廣大黨員對“黨員奉獻日”活動的認識，以實際行動積極踴躍地參加到活動中來。要采取插掛旗幟、橫幅和標語口號等形式，大力宣傳活動主題，積極營造良好的輿論氛圍。各社區(qū)要及時報送開展活動的動態(tài)信息和資料照片，大力宣傳本社區(qū)開展“黨員奉獻日”活動的情況。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，我校以“童心向黨”為主題，開展慶祝建黨100周年系列主題教育活動。學校根據(jù)實際情況，結合學校德育教育與教學的中心工作，積極組織制定教育活動方案，具體方案如下：
1.時間：xx年4月。
2．要求：組織紅領巾小記者團，走進革命紀念館、烈士陵園（革命英雄紀念碑）參觀學習，讓廣大少先隊員在學習實踐中認識了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績，繼承弘揚中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和高貴品格，從小樹立走中國特色社會主義道路的理想信念。
活動意義：為了慶祝建黨100周年，舉國上下都用不同的形式來慶祝，我校也將在四月份組織全校學生圍繞“祖國在我心中”主題組織歌詠比賽。用歌聲唱響培智校園，讓祖國和培智學校更加美好！
參加對象：全校學生，以班級為單位。
比賽時間：xx年4月29日。
比賽地點：多媒體教室。
比賽歌曲內容：
1、指定歌曲一首：《國歌》《隊歌》。
2、自選歌曲一首：各班自行選擇。
比賽要求：
1、全員參與（否則酌情減分）。
2、演唱內容：各班合唱歌曲高班三首、中低班兩首。
3、班級自備伴奏音樂。
4、學生表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、學生比賽有表現(xiàn)和感染力。
評分。
評委由各班班主任和部分學校老師組成，其評分標準為。
1、是否聲音整齊；歌唱聲音要清晰、和諧。
2、是否展示歌曲氣勢。
3、是否把握音準節(jié)奏。
4、是否服裝統(tǒng)一。
5、是否有感染力。
獎勵辦法：
根據(jù)得分學校將評選出一、二、三等獎。
活動意義：為響應xx滄浪少兒讀書節(jié)美文誦讀的活動要求，提高智障學生的誦讀和表演能力，營造書聲瑯瑯的校園學習氛圍。
參加對象：全體學生，以班級為單位。
比賽時間：xx年5月9日下午第一節(jié)課。
比賽地點：多媒體教室。
比賽誦讀內容：本學期推薦的五首文明童謠和古詩。
比賽要求：
1.全員參與（否則酌情減分）。
2.誦讀內容：班主任根據(jù)學生情況，自行選擇童謠內容，每班一首童謠，一首古詩。
3.學生表情自然、大方，聲音響亮，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4.學生比賽有表現(xiàn)力和感染力。
評分。
評委由各班班主任和部分學校老師組成，其評分標準為。
1.是否聲音整齊。
2.是否吐字清晰、響亮。
3.是否把握朗讀節(jié)奏。
4.是否服裝統(tǒng)一。
5.是否有感染力。
獎勵辦法：
根據(jù)得分學校將評選出一、二、三等獎。
1.時間：xx年5月。
2.要求：各中隊開展一次主題隊會，讓廣大少先隊員學習了解中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命、建設、改革的光榮歷史，學習了解中國共產(chǎn)黨為國家為民族建立的豐功偉績，學習了解中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)；感悟在黨的堅強領導下，家鄉(xiāng)的歷史變遷和取得的豐碩成果，增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛。
1.征集時間:xx年6月。
2.征文對象：高年級學生。
3.征文內容：
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇三
1、了解中秋節(jié)的習俗，體驗節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對我來說是一個傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2、對月亮盈虧規(guī)律的初步認識。
3、激發(fā)孩子探索月球的欲望。
4、讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律。
5、交流月餅的形狀和味道。
6、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
月亮為什么會有滿月。
月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。
一、秀:月餅。聊入正題。
1、引導孩子互相交流，談論月餅的形狀和味道。
2、向孩子們介紹中秋節(jié)的.習俗，幫助他們理解中秋節(jié)團圓的意義。
第二，了解月亮的變化規(guī)律。
1、欣賞《月亮姑娘做衣服》這個故事。講教師節(jié)的故事，聽孩子們講。
3、老師總結:月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮變得越來越大，像鐮刀，像小船。到了每月農(nóng)歷十五、十六，月亮最圓，像一個大圓盤。然后，月亮開始慢慢變得越來越小，變來變去，月底又變得又細又彎。
第三，畫一張圖:會變的月亮。
展示演示圖片，向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。
幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。
通過開展中秋節(jié)活動，孩子們可以加深對中秋節(jié)的了解，學習一些關于中秋節(jié)的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中，我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動中，有小朋友問:“老師，月亮是什么形狀的？”
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇四
班級集體活動。
幼兒園內全體家長及孩子。
此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
a家長入園簽到。
b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始。
活動導入：媽媽故事會。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。(故事見附件1)。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的.，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組，進行比賽。
游戲二《猜燈謎》。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)。
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
d游戲結束：
1.將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.結束本次的活動。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇五
活動背景：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。
活動時間：
20-年9月-日（星期六）下午3點整。
活動目標：
1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。
2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
3、動手操作能力的鍛煉。
活動準備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓；
3、關于中秋節(jié)的知識小問答；
4、盤子若干。
活動流程：
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼。
1、八月十五又稱什么節(jié)？(b)。
a月餅節(jié)b團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)。
2、中秋節(jié)又可以稱為什么？
(a)a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。
3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？
(a)a唐b宋c元d明。
4、月餅最初是用來做什么的？(a)。
a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。
5、春風又綠江南岸，明月何時照我還是誰的佳作？
(a)a王安石b李白c杜甫d白居易。
6、在典故中，吳剛伐的是什么樹？ba槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。
7、以下哪個不是中秋節(jié)傳說？d。
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。
8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在（b），中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。
9、在古代月圓和月缺一般形容什么？(a)。
a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。
10、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（a）。
a蘇軾《水調歌頭》b蘇軾《中秋月》。
c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。
流程三：《猜燈謎》。
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）。
（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀———月亮。
（2）中秋歸來———八歸。
（3）嫦娥下凡———月季。
（4）中秋菊開———花好月圓。
（5）明月照我還———歸有光。
（6）舉杯邀明月———賞光。
（7）舉頭望明月———當歸（藥名）。
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。
為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。
流程五：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程六：月餅展示。
故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1、月亮姑娘為什么要做衣裳？
2、月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？
3、月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇六
時值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣?！斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是，我們可以調動家長資源，搜集很多關于中秋節(jié)的資料，設計開展“快樂的中秋”主題活動。
主題目標。
1、簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習俗、并對其感興趣。
2、了解故事內容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的`玻璃上都會出現(xiàn)映像。
3。知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產(chǎn)生愛科學、愛探索的情感。
4。欣賞有關月亮的文學和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。
5。與家長一起搜集有關中秋節(jié)風俗習慣和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇七
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月xx日下午，小班的家長前來參加班級開展的親子迎中秋活動，每個教室人氣鼎盛，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準備做得比較的充分，所以，整個活動在盡然有序的安排中進行著，教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。活動設計了四個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題。
第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長的能力層次選擇制作的內容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了。
第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏。
第四環(huán)節(jié)：分享月餅?；顒釉O計很豐滿，看來應該是一份不錯的設計方案，但是，活動后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。有的說：地上好亂哦！全是邊角料、我都忙的忘了看視屏了，呵呵、被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來。
對活動的評價是活動很順利但不算很成功！很關鍵的一個方面，那就是活動中細節(jié)的處理。我們都會說細節(jié)決定成敗，事實也確實如此。老師反思的問題都是過程中的細節(jié)問題，如：制作習慣、制作時間的控制、制作要求不明確、對家長了解的不夠等等，這些問題其實都可以在活動前解決掉的，在活動方案設計時，也應該考慮到的。但是因為老師沒有對細節(jié)進行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會出現(xiàn)老師說的亂。當然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應該已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進的措施呢？交換活動室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動都是這樣做的。
活動后老師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動老師投入很多的精力，說實話真的很累，所以，我們一定要讓家長覺得來參加活動有收獲，值得來，老師也會覺得累得值得。這就達到了雙贏。我們希望以后小班級部在開展親子活動時，要多考慮細節(jié)，抓住了細節(jié)，那么，活動才能有真正意義上的成功。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時的一些啟示吧。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇八
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印?/p>
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友。
活動目標：
1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)。
(2)、遇到困難時怎么辦?
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。
(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
活動目標:。
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。
活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇九
知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習俗；嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。
面粉、月餅模具、帽子、桌布、口罩、音樂
你知道中國特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)。
中秋節(jié)的由來和有關傳說和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月……
中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
說說月餅的不同
形狀不同--一般多見是圓形，還有方形，心形等等
花紋不同--月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字
餡兒不同-- 豆沙、玫瑰、鮮肉
制作方法不同（制作材料不同）-- 冰激凌、冰皮、廣式、蘇式
討論：我們可以用什么方法制作月餅
老師示范：先取適量的面團，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。
觀察幼兒制作情況，適時、適宜給予提示、示范等幫助。（播放音樂）
把做好的月餅拿到食堂蒸熟，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十
中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒知悉有關中秋節(jié)的一些習俗和文化知識，我園在中秋節(jié)的前一天舉辦了本年度的中秋節(jié)活動。之所以選在這一天，是因為中秋是團圓的日子，中秋節(jié)應該讓幼兒跟家里人一起過。現(xiàn)在活動也已經(jīng)結束了，為了明年的活動能夠辦得更好，所以在活動結束之后對今年的活動做一個總結。
今年的活動一共分為了三個部分，第一個部分是知中秋，第二個部分是畫中秋，第三個部分是賀中秋。第一個部分和第二個部分是幼兒獨立進行的，第三個部分是和家長一起進行的。從活動的整體效果來看，這三個活動都很受幼兒和家長的歡迎，家長對我園舉辦的活動也給了很大的支持。今年的這一次活動，我覺得是非常的成功了，到達了我們的活動目的。
知中秋是在多媒體教室進行的，給幼兒播放我們收集到的一些在動畫片中出現(xiàn)過的有關中秋節(jié)的知識的片段。原本是打算播放中秋節(jié)的紀錄片的，但幼兒的年齡太小了，可能會看不懂，所以借用幼兒喜歡的動畫片，來宣傳和介紹中秋節(jié)。在這一活動中，不僅向幼兒介紹了節(jié)日的一些習俗，也展示了一些與中秋節(jié)有關的詩歌。老師們繪聲繪色的講述了跟中秋節(jié)有關的故事，比如耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆钡墓适?，還有“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”。幼兒們聽的都非常的認真，也提出了一些天馬行空的問題。這一個部分的目的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關知識。
畫中秋是讓幼兒根據(jù)上一個知中秋的環(huán)節(jié)中老師講的故事或詩歌來描繪出自己想象中的月亮上的場景。幼兒的年紀都比較的小，所以繪畫的能力都不是很好。這一個部分的目的就是讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，鼓勵幼兒畫出自己心中的場景，從中培養(yǎng)幼兒的想象力。有困難的幼兒老師會加以引導，幫助他畫出自己心中想象出來的場景。
賀中秋則是讓家長和幼兒一起做月餅。幼兒園會提前準備好做月餅需要的材料和模具，在動手之前先指導幼兒洗手。這一步能夠幫助幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣，也能夠學會自己獨立的洗手。在活動開始之后，家長們和幼兒齊心協(xié)力的做好一個個月餅，這一步可以鍛煉幼兒的實際操作能力。最后活動結束的時候，幼兒們都把自己做的月餅帶回了家。當老師問他們月餅好不好吃的時候，他們異口同聲的說好吃，因為是自己做的。
我園今年舉辦的活動并不是單純的娛樂活動，其中也有著教育意義。從結果來看，這一次的活動是很成功的。明年會在今年的基礎上加以改進，爭取做得更好。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十一
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
活動目標。
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動形式。
班級集體活動環(huán)境布置。
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作。
1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十二
一、活動時間：
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、活動計劃。
第一階段：活動準備。
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟第一。
主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十三
5、宣傳：
1）倡議書――蔣x，xx日完成；
2）通知――各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6、攝像――陳x。
1、燈謎：
分部――燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）。
正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風俗活動，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40―8：30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！
如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當?shù)慕忉專詭椭淅斫狻?/p>
3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。
5、在兌獎處兌獎時，請根據(jù)謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進親子感情，加強家園合作。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十四
主題目標：
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備：
1.各色彩紙若干，作畫工具。
2.收集各種月餅盒子布置活動室。
活動安排：
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
二、制作紙燈籠。
(一)、導入活動。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)、講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十五
各位來賓，各位老師，親愛的小朋友們：
大家早上好!
今天是個特殊而又美好的日子，我們歡聚一堂，共同慶祝小朋友的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。在此，我代表老師以及小朋友們向在座的各位來賓以及家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛，同時也祝愿所有小朋友在這個特殊的日子里健康快樂，茁壯成長!
對于我來說，今天也是一個不尋常的日子：在二十年前的七月一日，我和我的先生在自家的院子里辦起了最初的文華幼兒園，二十年間，我們的辦學規(guī)模不斷擴大，從南門到肖包周，從肖包周到湖邊路，辦學品位不斷提高，去年我園被評為省三級幼兒園，這也是對我園二十年辦學的肯定。二十年時光，彈指一揮間，二十年風雨，又顯得格外漫長。二十年的辦園歷程既有希望，也有困惑;有歡笑也有淚水。文華幼兒園的今天，是多少人的淚水與汗水共同澆灌出來的。當年的文華幼兒園，所經(jīng)歷的種.種困難，考驗，我都歷歷在目。但是為了孩子，我們的一切都值得!當我看見孩子們在舞臺上翩翩起舞，當我聽見孩子們在舞臺上動情的歌唱，我就知道，我們老師的一切努力，都是值得的!
“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們的宗旨，是我們每一位員工的心聲，更是我們全體教職工的實際行動。今天，在這個舞臺上，讓我代表文華幼兒園全體員工向各位來賓和家長致以崇高的敬意，感謝大家的光臨，感謝大家一如既往地支持和厚愛，我也想感謝我們的老師，感謝你們的一路相隨，感謝你們的辛勤付出，正是你們，托起了文華幼兒園的今天!在文華幼兒園邁向美好明天的漫漫征程上，始終有你們與我同行!
最后預祝本次“華之夢——慶祝_x幼兒園建園二十周年歌舞表演暨大班畢業(yè)獻禮”活動圓滿成功!祝大家身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝!
在這喜慶的日子里，我代表貝貝幼兒園全體教師職工祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長。向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意，因為你們今天來到這里，不僅僅是為了觀看孩子們的演出，最最重要的是你們對孩子成長的關注、對教育的關注，也是對我們幼教工作的關注，因為有了你們的支持與配合，寬容與理解，我們的幼教事業(yè)才得以發(fā)展。謝謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持，謝謝你們對小朋友們的關愛，讓我們共同擔起培養(yǎng)祖國花朵的重任，讓我們的孩子有一個絢麗多彩的明天。同時也祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂，身體健康，茁壯成長。
孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩子有一個五彩斑斕、幸?？鞓返耐?。我們幼兒園創(chuàng)辦以來，我們一直堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為我們的辦園宗旨;以健康、聰明、自信為我們的培養(yǎng)目標;積極為孩子們創(chuàng)造一個自我發(fā)展的空間;在此期間，我們不斷投入資金，改進教學設施，提高教學質量，盡心盡力，盡職盡責的做好每一項工作，來回報社會、回報家長。
今天，我想對孩子們說：親愛的孩子們，今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，今天的綠草都是在為你們祝福，祝福你們快樂成長。
因為有了你們，山才有了生命，水才有了靈性。
愿你們像一只小鳥，在廣闊的天空中自由飛翔;。
愿你們像一條小魚，在清澈的湖水中盡情遨游;。
因為有了你們，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗，生活才如此多彩。
朋友們，今天我們的孩子都將登臺亮相，展風姿、獻才藝。其中，凝聚了孩子們成長和進步;凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長們的熱情和期盼。家長朋友們，讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌，為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓美麗的夢想從這里起航!最后預祝本次的六一文藝演出活動能夠取得圓滿成功!謝謝大家!
親愛的教職工們：
大家下午好!
今天是20_年的最后一天了，20_年的鐘聲即將敲響。在這激動人心的時刻，我代表惠濟區(qū)實驗幼兒園的全體班子成員對我們家中的每一位成員表示誠摯的問候和衷心的感謝!
開園以后，我們團隊中的每一個人都投入到了正式的“戰(zhàn)斗”中，積極“備戰(zhàn)”，認真對待。從“階梯入園”活動、“新生家長會”、“園操評比”活動、“開園慶典”活動、“常規(guī)檢查”活動、“師德演講”活動、“外出學習”活動、“戶外親子游戲活動”、“教師基本功比賽”活動、“生活教師、廚師業(yè)務大比拼”活動、“安全疏散演練”活動、“家長民意測評”活動、“家長委員會”活動、“家長開放日”、“圣誕嘉年華暨迎元旦聯(lián)歡會”、“教育局迎新年聯(lián)歡會”等等活動中，每次大家都是精心準備，每個人都會承擔臺前或幕后的任務幼兒園園長元旦聯(lián)歡會發(fā)言稿。由于分工明確、合作默契，各項活動總是圓滿成功，在此謝謝大家的辛苦付出和默默支持。
雖然我園開園時間不長，但是通過我們團隊中每一個人的努力，我們的工作受到了上級領導的肯定和家長、社會各界的廣泛贊譽，但這其中的“酸甜苦辣”相信只有團隊中的每一個人才能用心感受和體會。你們付出了艱辛、你們付出了努力，你們付出了熱情、你們付出了汗水，在此，我再次給大家道一聲：辛苦了!
“一加十，十加百，百加千千萬;你加我，我加你，大家心相連......”近段時間我的腦海里總是時常浮現(xiàn)這幾句歌詞。每每想到我們這個團隊，就讓我感受到一種力量、一種溫暖。
當前我們這個團隊正在朝著我們的“航標”奮力前行，步步邁進!雖然我們這個團隊還不算“成熟”，但是我們正在成長、進步，“步步”走向成熟。我相信有我們的付出，我們就一定會做好，一定會擰成一股繩，做一個最棒的團隊。
老師讓我們團結起來，人心凝聚在一起，智慧凝聚在一起，再接再厲，再上臺階，用我們堅持不懈的努力，去實現(xiàn)我們的理想和目標。
最后我代表幼兒園的領導班子成員衷心的祝愿在座的每一位家人工作順利、開心快樂，也祝在座每一位的家人開心幸福每一天!
尊敬的各位家長、老師們、小朋友們。
你們好!今天，在這個姹紫嫣紅鮮花盛開的季節(jié)里，我們迎來了少年兒童自己的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)!
懷著喜悅的心情、我們非常高興地與小朋友們一起共度這個美好的節(jié)日。首先，祝小朋友們節(jié)日快樂!同時也借此機會，衷心的感謝各位家長對我們_幼兒園的關心和支持!感謝_幼兒園辛勤耕耘、培育祖國花朵的老師們，你們辛苦了!
各位家長，幼兒時期是美好人生的開端，是最佳的教育時機，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。孩子是我們生命的延續(xù)，是我們人生價值的一個重要體現(xiàn)。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責任。
大家長對_幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。共同努力、精心合作，達到家園共育。
六一，是孩子們的節(jié)日，而快樂卻屬于我們大家的。今天_幼兒園的全體小朋友都將登臺亮相，展風姿獻才藝讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。
各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來與時俱進，為幼兒園的事業(yè)再譜新樂章，給孩子明天的進一步發(fā)展和幸福打下一個良好的基礎。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這里起航最后祝小朋友更加活潑可愛!祝各位家長合家幸福、萬事如意!
祝老師們身體健康、心情舒暢!謝謝大家!
親愛的小朋友，尊敬的家長、老師們：
今天，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同慶祝20_年元旦節(jié)!我們用勤勞和快樂送走了碩果累累的20_年，迎來了幸福祥和的20_年。
東方紅幼兒園由東方紅小學的學前班發(fā)展而來，我園現(xiàn)有的幼師大部分是東方紅小學原學前班的骨干教師，她們親身體驗了學前教育到義務教育的發(fā)展過程，接收了正規(guī)名校的教學理念和教學經(jīng)驗，形成了東方紅幼兒園獨特的教學模式。自20_年辦園以來，我園為東方紅等名牌小學輸送了200余名優(yōu)秀兒童，受到接收學校的一致好評。
20_年我園畢業(yè)生素質測評，人平98分，20_年畢業(yè)生素質測評人平高達98、5分，而其他幼兒園有家長帶滿6歲的孩子到我園檢測，有些連60分都得不到。我園劉紅英、歐陽素老師參加迎春亭學區(qū)舉辦的教學比武榮獲二等獎、三等獎;歐陽素、劉、歐陽麗、劉冬梅等老師所寫的教案多次被上級教育主管部門評為優(yōu)秀教案，本園董事長劉維維女生還獲得湖南農(nóng)業(yè)大學頒發(fā)的大學生創(chuàng)業(yè)獎。
我園特別重視提高教職員工的道德素質，董事長劉維維多次赴武漢大學格魯伯兒童大學參觀學習，引進國際性名牌幼兒園先進的教學經(jīng)驗，我園全體幼師還到市幼兒園聽課取經(jīng)，博采眾長，提高了我園幼師的教學水平。我園還派出歐陽素等老師參加各種幼師培訓活動，學習新的教育理念，提高了幼師的教育教學能力。
幼兒園是孩子學習和成長的第一站，我們肩負著孩子啟蒙教育的崇高使命，我們全體老師一定會以全新的姿態(tài)投身到新學年的工作中，教好每一個孩子，向社會、向家長交出一份滿意的答卷。
謝謝大家!
親愛的老師們，同學們：
秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十六
1、班級海選。每班在9月9日——9月13日開展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動。
我班定于9月12日開展“中秋經(jīng)典誦讀”海選活動。由幼兒園的省級測試員和部分家長代表擔任評委，挑選出5名代表班級參加決賽的選手。
2、園部決賽。幼兒園將于9月19日舉行“中秋經(jīng)典誦讀”決賽活動，屆時我們將邀請園領導和省級測試員擔任評委，根據(jù)幼兒表現(xiàn)評選出一、二、三等獎。
3、頒獎環(huán)節(jié)。我園將對評選出的獲獎選手進行現(xiàn)場頒獎活動。
我們的節(jié)日，中秋。
1、使用標準的普通話進行頌讀，語音規(guī)范，吐字清晰。
2、朗誦內容要求是與中秋相關的經(jīng)典頌讀編目，朗朗上口，易于傳頌。
3、朗誦時可使用簡單的肢體語言輔助表達。
1、頌讀內容緊扣主題。
2、語言規(guī)范，吐字清晰，能使用標準普通話頌讀。
3、舞臺表現(xiàn)適宜。
4、運用恰當?shù)妮o助手段來呈現(xiàn)詩詞的意境。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十七
活動目標：
1、在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。
2、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
活動準備：
實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮（各種表情、可移動）、云朵、電視機、小朋友（可移動）、小床等。
活動過程：
1、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。
（1）欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。
（2）根據(jù)幼兒的問題進行討論。
2、在圖片的提示下，學念詩歌。
（1）再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
（2）嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。
3、分角色朗誦詩歌。
活動二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》。
主要涉及領域：藝術。
活動目標：
1、了解歌詞內容，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。
2、在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。
3、輕聲演唱，和大家聲音保持一致。
活動準備：
幼兒學習過秧歌舞。
活動過程：
1、欣賞歌曲，交流感受。
2、理解歌曲內容，學唱歌曲。
（1）再次欣賞歌曲。
（2）在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。
（3）集體演唱歌曲。（教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導。）。
3、在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。
（1）交流秧歌舞的動作。
（2）自由跟隨歌曲進行舞蹈。
活動三：大家來賞月。
主要涉及領域：藝術。
活動目標：
1、初步學習用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。
2、在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。
3、在活動中，能夠將不同的材料放在指定的地方。
活動準備：
剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。
活動過程：
1、欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點。
2、討論剪二方連續(xù)的方法。（教師引導幼兒討論折、剪的方法。）。
3、嘗試進行操作。
4、交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。
5、再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。
6、共同布置環(huán)境“大家來賞月”，體驗合作布置教室的愉快。
活動四：做月餅。
主要涉及領域：綜合。
活動目標：
1、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。
2、積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作，體驗成功的快樂。
3、輪流使用材料、工具，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。
活動準備：
制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。
活動過程：
1、遷移已有經(jīng)驗進行回憶和討論。
2、欣賞錄像，進一步熟悉制作月餅的方法和過程。
3、觀察活動的材料和工具。
4、自由交流自己想要制作的月餅。
5、嘗試制作月餅。（教師在指導的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。）。
6、烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂。
活動五：親子賞月晚會。
主要涉及領域：綜合。
活動目標：
1、進一步了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)豐收、團圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2、活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。
3、體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。
活動準備：
1、環(huán)境布置（音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等）。
2、幼兒每人一份節(jié)日食品（月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品）。
3、親子游戲材料及獎品。
4、教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。
活動過程：
1、活動開始。
（1）主持人宣布活動開始。
（2）拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的`氣氛。
（3）園長致詞，表達祝愿。
2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。
3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。
4、表演節(jié)目共同聯(lián)歡。（家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進行。）。
5、共同品嘗節(jié)日食品、賞月。
6、結束部分（踩氣球，慶祝節(jié)日）。
幼兒園中秋節(jié)日活動方案設計篇十八
1、經(jīng)驗準備：幼兒認識了月餅。
2、材料準備：預拌粉，月餅餡、模具、小盤子若干。
1、引起幼兒制作月餅的興趣。
2、幼兒交流和討論月餅的做法。
教師：誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？需要哪些原材料？
3、教師示范制作月餅過程，了解月餅的制作方法，為幼兒講解制作月餅的材料及過程。
4、幼兒嘗試制作月餅。
幼兒制作月餅，教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后，鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具，自由在月餅上創(chuàng)作花紋。
5、幼兒展示自己做的月餅。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18562827.html】
