讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的一種反思和總結(jié)，能夠加深對(duì)書(shū)中思想的理解。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要對(duì)作品進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，給予合理的建議和反思。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。這些范文覆蓋了不同的題材和風(fēng)格，可以讓我們從中獲取寫(xiě)作的靈感和技巧。希望大家能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng)，寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感作文?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇一
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這可真是一本特別好的書(shū)啊!里面有很多很多的知識(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。
這本《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》是前蘇聯(lián)作家米伊林的作品。這本書(shū)一共分為六大部分，也可以說(shuō)六“站”，還有附錄。包含了有關(guān)于水、火、食物、金屬、鏡子、動(dòng)物、植物等多方面的知識(shí)。我怎么也沒(méi)有想到，就在一個(gè)房子里，作者竟然發(fā)現(xiàn)了這么多可觀察的事物，還能提出這么多的問(wèn)題。他一定是從物品的各個(gè)角度去觀察，并做好記錄。我在這方面還差得很遠(yuǎn)，我真佩服米伊林啊!
這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》跟我以前看的科普書(shū)大不相同。這本書(shū)就像是“知識(shí)”在滾雪球，越往后面讀，知識(shí)的雪球就越大。讀到末尾，所有的事物都凝結(jié)在一起，這讓我明白了萬(wàn)事萬(wàn)物之間都有著密切的聯(lián)系，比如動(dòng)物和植物，水和火等。而不像別的科普書(shū)，都是按照具體的事物一個(gè)一個(gè)去描寫(xiě)。所以，我更加喜歡這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了科學(xué)就在我們身邊。今后我要認(rèn)真觀察，并多多思考。這是我讀這本書(shū)最大的收獲。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇二
《十萬(wàn)個(gè)為什么》每個(gè)故事都是那么的引人入勝。那時(shí)候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開(kāi)一本厚厚的書(shū)，給我講故事。媽媽的話(huà)語(yǔ)似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個(gè)小孩引入一個(gè)未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽(tīng)著，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我對(duì)媽媽講的每個(gè)故事都是半知半解的，但那本書(shū)的名字卻深深地印在了我的腦海里。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。每當(dāng)我做完作業(yè)，我便常常打開(kāi)書(shū)本，自己在知識(shí)的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書(shū)，但那本又舊又厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻還是那樣地吸引著我。
那本書(shū)里面似乎蘊(yùn)藏著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，我也像個(gè)勤勞的礦工總能在書(shū)的礦山中找到知識(shí)的礦物。
這本書(shū)還記載了人體、科普、飲食等方面的知識(shí)，使我這個(gè)小學(xué)生對(duì)自己生活的世界有了更新的認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇三
在最近，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我閱讀了“第一站”自來(lái)水龍頭的部分。
在“第一站“里面告訴了我們，為什么水可以帶走臟東西、人為什么要喝水、水能不能炸毀房屋等篇章，每一個(gè)篇章都會(huì)圍繞一個(gè)主題來(lái)講。就比如人問(wèn)什么要喝水這個(gè)篇章，它講了我們的身體需要水，如果沒(méi)有水我們就活不下去了，夏天我們會(huì)出汗。汗水也是我們身體里的水，就連在天冷的時(shí)我們朝玻璃上哈一口氣，會(huì)形成水霧，那水霧也是我們身體里的水。
一個(gè)人以一天要消耗12杯水，那么有人就會(huì)吃驚地問(wèn)了作文、真的有那么多嗎？所以我們會(huì)喝掉或者吃掉那些水，任何食物中的水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)固體中的水，比如說(shuō)肉類(lèi)中的水占總體的二分之三，黃瓜里面差不多全是水，如果一個(gè)人的體重是40公斤，那只有5公斤是固體、剩下的全是水，這就是為什么幾天不吃飯可以維持生命，幾天不喝水就堅(jiān)持不下來(lái)的原因。
通過(guò)讀了這一篇章，我明白了水對(duì)我們?nèi)梭w的重要性，也知道了食物中的含水量也是很多的，所以我們平常要多喝水才能讓我們更加健康，還要保護(hù)大自然的水資源，不要讓人類(lèi)的眼淚變成地球上最后一滴水。
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這可真是一本特別好的書(shū)??！里面有很多很多的知識(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。
這本《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》是前蘇聯(lián)作家米伊林的作品。這本書(shū)一共分為六大部分，也可以說(shuō)六“站”，還有附錄。包含了有關(guān)于水、火、食物、金屬、鏡子、動(dòng)物、植物等多方面的知識(shí)。我怎么也沒(méi)有想到，就在一個(gè)房子里，作者竟然發(fā)現(xiàn)了這么多可觀察的事物，還能提出這么多的問(wèn)題。他一定是從物品的各個(gè)角度去觀察，并做好記錄。我在這方面還差得很遠(yuǎn)，我真佩服米伊林?。?/p>
讀到末尾，所有的事物都凝結(jié)在一起，這讓我明白了萬(wàn)事萬(wàn)物之間都有著密切的聯(lián)系，比如動(dòng)物和植物，水和火等。而不像別的科普書(shū)，都是按照具體的事物一個(gè)一個(gè)去描寫(xiě)。所以，我更加喜歡這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了科學(xué)就在我們身邊。今后我要認(rèn)真觀察，并多多思考。這是我讀這本書(shū)最大的收獲。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇四
古人有句話(huà)說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。只要你喜歡看書(shū)，看好書(shū)，任何一個(gè)人都能在知識(shí)的海洋里獲取到很多知識(shí)?？吹迷蕉?，獲取得也就越多。我想通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)獲取更多的知識(shí)。
在書(shū)的世界里，我可以把自己當(dāng)作是一位了不起的探險(xiǎn)者，在知識(shí)的世界里探索，找到珍貴的“寶藏”;也可以把自己幻想成一位無(wú)所畏懼的攀登者，一次次登上知識(shí)的頂峰，去探尋人生的真諦。
在那不久的將來(lái)，我也許會(huì)是一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)天文學(xué)家……但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我生命中的第一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)槭撬龑?dǎo)我走如知識(shí)的殿堂。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇五
今天我看過(guò)一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)里有好多的問(wèn)題，比如生活觀光航的問(wèn)題：太空服為什么怪怪的?為什么有些樓道的電燈會(huì)自己亮?打開(kāi)冰箱能使屋里涼快嗎?信號(hào)燈為什么要用紅色表示停止……還有許多許多的問(wèn)題。
最讓我奇怪的是“有會(huì)移動(dòng)的橋嗎?”這個(gè)故事就讓我來(lái)說(shuō)吧!我們知道在河流上建橋是為了能使火車(chē)、汽車(chē)、行人快速過(guò)河，但是，如果橋的高度不夠，就會(huì)影響河道中大船的通行，這該怎么辦呢?不用擔(dān)心，人們?cè)缫严氤隽宿k法：修建會(huì)移動(dòng)的橋。像英國(guó)倫敦泰晤士河上的塔橋就可以移動(dòng)。當(dāng)要通過(guò)大船時(shí)，它的橋面就會(huì)從中間分開(kāi)，自動(dòng)升降;當(dāng)大船過(guò)去之后，它又可以恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。
還有最讓我奇怪的“為什么會(huì)導(dǎo)電?”我們都知道不能用濕手去觸摸電器，因?yàn)樗貏e愛(ài)導(dǎo)電，搞不好會(huì)觸電。水為什么會(huì)導(dǎo)電呢?這是因?yàn)樗锏牟煌s質(zhì)分成帶正電和負(fù)電的微粒，人們叫它們“離子”。平時(shí)，離子在水里四處游蕩，如果通上電，這些帶電的離子就會(huì)像得到命令一樣集體行動(dòng)，于是水就導(dǎo)電了。
我說(shuō)的這兩個(gè)內(nèi)容，你懂了嗎?
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇六
其中我講講動(dòng)物類(lèi)的變色龍，它的變色取決于什么?變色龍，學(xué)名避役。與其他爬行類(lèi)動(dòng)物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿(mǎn)著不同顏色的.色素。變色龍皮膚有三層色素細(xì)胞，最深的一些層是由載黑素細(xì)胞構(gòu)成，其中細(xì)胞帶有的黑色色素可與上一層細(xì)胞相互交融;中間層由由鳥(niǎo)嘌呤細(xì)胞構(gòu)成，它主要調(diào)控暗藍(lán)色素;最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素?；谏窠?jīng)學(xué)調(diào)控機(jī)制，色素細(xì)胞在神經(jīng)的刺激下會(huì)使色素在各層之間交融變換。實(shí)現(xiàn)變色龍身體顏色的多種變化。變色特性印證了物競(jìng)天擇論，這既是最好的獵食策略，也是最佳的防御措施。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇七
今天，我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一個(gè)叫“讓雞蛋浮起來(lái)”的`實(shí)驗(yàn)像磁石一樣吸引了我。
我看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，想起來(lái)前幾天做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“會(huì)跳舞的火柴棒”，我端來(lái)一盆清水，拿來(lái)一盒火柴和一瓶萬(wàn)能膠。我先從火柴盒里抽出一根火柴，然后在火柴上涂了一層厚厚的萬(wàn)能膠，最后，小心翼翼地把火柴放入清水中，沒(méi)見(jiàn)什么反應(yīng)，過(guò)了大概三四分鐘才見(jiàn)效，這時(shí)奇跡果然出現(xiàn)了。只見(jiàn)火柴頭向下，直立在水中，一搖一擺地跳起舞來(lái)了，可是，沒(méi)過(guò)半分鐘火柴又漂在水面上了，停留兩三分鐘后，火柴再一次跳起來(lái)了，如此反復(fù)三四次，火柴不動(dòng)了。
是什么原因讓火柴“跳舞”呢?帶著問(wèn)題，我再次翻書(shū)探索。原來(lái)，當(dāng)萬(wàn)能膠與火柴頭接觸后，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，這種氣體聚集在火柴頭，就會(huì)使火柴直立起來(lái)，隨著時(shí)間推移，氣體消失，火柴就像失去了風(fēng)力的風(fēng)箏，突然倒下，漂在水中。但是不一會(huì)兒，化學(xué)反應(yīng)再次，氣體聚集，火柴就會(huì)如舞者般跳起舞來(lái)。當(dāng)火柴頭與萬(wàn)能膠因化學(xué)反應(yīng)消耗完，就不會(huì)產(chǎn)生氣體，火柴就將“謝幕”了。
由此可見(jiàn)，做實(shí)驗(yàn)不僅豐富了我們的課外生活，還使我們學(xué)到了不少的知識(shí)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇八
書(shū)能夠影響人的思想，而一本好書(shū)，會(huì)改變一個(gè)人的一生。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨墒亲屑?xì)一琢磨，我覺(jué)得有一點(diǎn)疑問(wèn)：因?yàn)闀?shū)有好書(shū)和壞書(shū)之分，看了壞的書(shū)就不會(huì)有進(jìn)步，反而會(huì)學(xué)壞。所以我覺(jué)得：高爾基爺爺這里說(shuō)的“書(shū)”，就是好書(shū)的意思。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一籃又紅又甜的水果，香脆可口，又像一塊帶有魔力的巧克力，讓我如癡如醉。
在我看過(guò)的眾多本書(shū)當(dāng)中，對(duì)我影響最大的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了。這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，讓人百看不厭。書(shū)中的《ankang魚(yú)怎樣釣魚(yú)》這篇文章，每次我看時(shí)都會(huì)情不自禁笑出聲來(lái)，因?yàn)轸~(yú)把自己埋在沙里。把背上似魚(yú)餌的東西露在外面。然后引誘小魚(yú)上鉤。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，我得到了不少知識(shí)。有一次表弟問(wèn)我：“姐姐，你知道什么顏色的星球溫度最高呢?我搖了一下頭又說(shuō)：”你稍等，我去找一下資料?！拔伊⒓幢嫉綍?shū)反房里把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)找來(lái)，一查才知道紅色星球的溫度最低，只有——30000c0，黃色星球是5000——6000c，白色星球是7000——10000c0，藍(lán)色星球高達(dá)20000——40000c0，我忙把這儀重大的發(fā)現(xiàn)告訴了表弟，表弟高興極了，說(shuō)：”姐姐真了不起。“我頓時(shí)感到臉發(fā)燙，因?yàn)檫@不是我的功勞，而是《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫了我的忙!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活所中遇到的許多難題。我想：我一定要把他們認(rèn)真的閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。同時(shí)我也向每個(gè)人強(qiáng)烈推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。因?yàn)樗軌蛟鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)面，讓我們的視野更加開(kāi)闊。
一年級(jí)的時(shí)候，爺爺為了鼓勵(lì)我讀好書(shū)，就給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一共有四本。
在我小的時(shí)候，我一有什么不懂的事總要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么。媽媽就會(huì)說(shuō)：“有什么不懂的，要多看看書(shū)，因?yàn)闀?shū)上有許多媽媽都不知道的知識(shí)呢!”后來(lái)，我有什么不懂的，我都會(huì)去請(qǐng)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在那里尋找答案?！妒f(wàn)個(gè)為什么》帶我進(jìn)入了知識(shí)的海洋，也讓我懂得了許多我不知道的知識(shí)。
看到一個(gè)小故事《為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲》時(shí)，爸爸搶著說(shuō)“我知道我知道!那是因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在前面，耳朵長(zhǎng)后面”，我“哈哈”大笑起來(lái)說(shuō)“錯(cuò)了錯(cuò)了!那是因?yàn)殚W電比雷聲跑得快!”，爸爸也笑起來(lái)，那是他故意和我開(kāi)玩笑呢。
不知不覺(jué)中，我又學(xué)到了很多知識(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有許多深?yuàn)W的秘密，也有許多常識(shí)性的知識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》主要講的是生活中的疑問(wèn)，它還給我們介紹了許多過(guò)去的事例，比如：星星為什么會(huì)發(fā)光、人為什么會(huì)打呼嚕、人為什么會(huì)做夢(mèng)，打蛇為什么要打七寸，鱷魚(yú)的眼淚是怎么回事，含羞草為什么會(huì)害羞，地球上的生物是怎么產(chǎn)生的，為什么會(huì)有月食等等，這些都是平時(shí)生活中我們會(huì)想到的難題，十萬(wàn)個(gè)為什么讓我了解了生活中的許多知識(shí)，這本書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)還開(kāi)闊了我的眼界。這是一本科普知識(shí)大全，一本令我百看不厭的好書(shū)。這里面的每一篇文章都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)興趣。
以前，我并不了解月亮，總以為月亮上有宮殿、嫦娥和玉兔。讀了這本書(shū)后，我才明白：月亮是一顆冷冷清清的，沒(méi)有空氣的星球，并不像我想象的哪像美麗，相反，他還有一點(diǎn)令人厭惡。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象：海水為什么發(fā)藍(lán)?為什么會(huì)有地震?四季是怎樣形成的?從這些問(wèn)題中我明白了許多常理，解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中介紹了一些小常識(shí)：為什么地震前狗會(huì)不停地叫喚?原來(lái)狗比人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)高，自然也就聽(tīng)的遠(yuǎn)，聽(tīng)的聲音小，也能聽(tīng)見(jiàn)。為什么雨后會(huì)有彩虹?為什么“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”?讓我知道了許多“為什么”。
“大蛇為什么要打三寸和七寸?”書(shū)中告訴我們，打三寸，是因?yàn)槿缡巧呒棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤?，打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K部位，如果蛇的心臟被打碎，蛇自然就沒(méi)命了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本非常好的書(shū)，它讓我知道世界的許多奧秘，宇宙的龐大;讓我知道了科學(xué)的無(wú)窮力量，知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡，豐富多彩。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本很棒的書(shū)，建議大家讀一讀，你就可以成為一個(gè)有用的人。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇九
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)很好，因?yàn)樗o了我們多啟示，還有讓我們了解了很多知識(shí)。
我最喜歡這本書(shū)有醫(yī)學(xué)方面、生活物品方面、動(dòng)物方面等許多問(wèn)題，可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象了。我印象最深刻的問(wèn)題就是“貓為什么能在行走的時(shí)候不發(fā)出聲音?”，因?yàn)樨埖哪_墊比較軟，所以它走出來(lái)不會(huì)發(fā)出聲音。但是黑暗里貓?jiān)趺茨芸吹綎|西呢?它其實(shí)不是看到的，是用它的他胡須，假如你把它的胡須給剪掉，那貓的人生就會(huì)很慘。還有“北極熊為什么不怕冷?”，北極熊不怕冷的原因就是北極熊有很厚的一層脂肪,最厚的脂肪有我們手掌長(zhǎng)度那么厚呢，北極熊現(xiàn)在的情況很不好，因?yàn)檎麄€(gè)地球的氣候在變暖，有可能北極熊沒(méi)有家了。
不管是貓還是北極熊還是其他小動(dòng)物還是家里的一些用品，我們不知道的問(wèn)題，這本書(shū)都寫(xiě)上去了，我很感謝這個(gè)作者讓我知道了許多知識(shí)，他幫我解答了人生需要知道的很多問(wèn)題?！妒f(wàn)個(gè)為什么》是很好的書(shū)，我建議大家也讀一讀。
世界變化莫測(cè)，我們?nèi)祟?lèi)也不是能一直留在地球上的，有一天外星人來(lái)了，也許我們就會(huì)要換一個(gè)星球了，所以我們要在小時(shí)候好好看一些百科的書(shū)，多學(xué)些知識(shí)、多思考，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)整個(gè)世界有用的人。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十
>一、讀后感寫(xiě)作步驟
(1)在讀完有關(guān)作品后，先確定自己所要抒發(fā)的“感”點(diǎn)，然后以此為依據(jù)，有針對(duì)性地對(duì)作品的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行引述，為下文的展開(kāi)做好鋪墊。在此基礎(chǔ)上，對(duì)所引用的內(nèi)容進(jìn)行分析、評(píng)述和充分地挖掘，引出自己所要抒發(fā)的感想和體會(huì)，亮出觀點(diǎn)。
(2)圍繞基本觀點(diǎn)，擺事實(shí)、講道理，或巧妙設(shè)喻、或正反對(duì)比，對(duì)自己的“感”點(diǎn)進(jìn)行分析、論證，證明其正確性和合理性，為讀者所接受和認(rèn)同，使自己的觀點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。
(3)注意聯(lián)系實(shí)際，包含兩層意思：一是聯(lián)系原閱讀材料，用原材料中的內(nèi)容證明自己的觀點(diǎn);二是聯(lián)系自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的生活實(shí)際，還可以是某種社會(huì)現(xiàn)象，談出你的“所感所想”的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
(4)最后照應(yīng)開(kāi)頭，再次用原閱讀內(nèi)容中的'情節(jié)或語(yǔ)言對(duì)文章進(jìn)行“點(diǎn)綴”，再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，并發(fā)出號(hào)召或者倡議。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十一
這個(gè)假期我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中的天體是彗星，俗稱(chēng)掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成?；酆说闹睆郊s有10千米，他周?chē)嫶蟮臍鈭F(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米。慧尾則更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。
我還知道太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱?這是因?yàn)樘?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放著大量的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的氫原子核相互作用，從而釋放出大量的光和熱。
我還知道了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱(chēng)他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?/p>
用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天只比地球上的一天長(zhǎng)39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。與地球一樣火星上也有大氣。
宇宙太神奇了，我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究火星的奧秘，人類(lèi)以后是否能在火星上居住?請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)刻苦研究的!
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十二
其中我講講動(dòng)物類(lèi)的變色龍，它的變色取決于什么?變色龍，學(xué)名避役。與其他爬行類(lèi)動(dòng)物不同的是，變色龍能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿(mǎn)著不同顏色的色素。變色龍皮膚有三層色素細(xì)胞，最深的一些層是由載黑素細(xì)胞構(gòu)成，其中細(xì)胞帶有的黑色色素可與上一層細(xì)胞相互交融;中間層由由鳥(niǎo)嘌呤細(xì)胞構(gòu)成，它主要調(diào)控暗藍(lán)色素;最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素。基于神經(jīng)學(xué)調(diào)控機(jī)制，色素細(xì)胞在神經(jīng)的刺激下會(huì)使色素在各層之間交融變換。實(shí)現(xiàn)變色龍身體顏色的多種變化。變色特性印證了物競(jìng)天擇論，這既是的獵食策略，也是的防御措施。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十三
一晃快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，這個(gè)暑假豐富而又精彩，其中最快樂(lè)的要數(shù)和媽媽一起閱讀“十萬(wàn)個(gè)為什么”，讓我們了解了不少，平時(shí)都不知道的東西，走進(jìn)了花、鳥(niǎo)、魚(yú)、植物、以及古今探險(xiǎn)的世界，并且學(xué)習(xí)掌握了部分科學(xué)知識(shí)。
平時(shí)我們都會(huì)問(wèn)鳥(niǎo)類(lèi)為什么會(huì)在天上飛？在沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前我也感到奇怪，為什么鳥(niǎo)類(lèi)可以做到，而人類(lèi)為什么就不能飛呢？原來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)身體各個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān)，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動(dòng)起來(lái)。身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。
書(shū)給我在輕松愉快的過(guò)程中，不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野。了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣??！所以書(shū)是伴隨我們學(xué)習(xí)的不可缺少的“好伙伴”！
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十四
我今天讀了一本叫作《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。
這本書(shū)不是我們常見(jiàn)的版本，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的另外一個(gè)版本——兒童注音版本。立馬除了主要講一些天文、氣象、地理奧秘一些內(nèi)容外，動(dòng)、植物，人體，生活，科技，軍事也涉及比較多，比如說(shuō)有宇宙有多大，月球上的一天有多長(zhǎng)……最最主要的是他的文字是卡通的，也是卡通可愛(ài)的。所以，不光是內(nèi)容深深地吸引我，文字和也是我超級(jí)喜歡這本書(shū)的原因。
在這本書(shū)里，我最喜歡關(guān)于那些天文、科技的小知識(shí)，我覺(jué)得這些對(duì)我非常有吸引力的感覺(jué)。課堂上，老師曾今說(shuō)過(guò)，科技改變世界。我想，我要多學(xué)習(xí)、關(guān)注這方面的內(nèi)容，強(qiáng)大自己，今后，也用科技的力量，對(duì)全中國(guó)，全世界人民做出貢獻(xiàn)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十五
自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我就看里面的知識(shí)跟海一樣多。
里面有很多種類(lèi)型的書(shū)，比如科技類(lèi)的、常識(shí)類(lèi)的、動(dòng)物類(lèi)的、人體類(lèi)的，還有......千變?nèi)f化的。在里面動(dòng)物類(lèi)和科技類(lèi)的我看著最入迷，例如你知道為什么猴子吃東西時(shí)那么快嗎？因?yàn)楹镒拥淖炖锩孀笥疫叾加幸粋€(gè)小袋子，所以為了不讓其他猴子吃到食物，所以先放在嘴里的袋子里，等沒(méi)有猴子之后吐出來(lái)再慢慢品嘗；你知道“太陽(yáng)”還能少多少年嗎?太陽(yáng)總共能燒一百億年，根據(jù)理論上來(lái)講，太陽(yáng)燒完以后，會(huì)變成一顆紅巨星，要比原來(lái)大好幾倍，溫度也會(huì)變得更高，會(huì)再多好幾倍的溫度呢！但之后人類(lèi)估計(jì)都去其他星球住了.
只要你買(mǎi)了這些書(shū)后，你就會(huì)學(xué)到很多很多的知識(shí)哦！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡看的書(shū)之一，因?yàn)槲也欢膯?wèn)題，大多數(shù)都可以在這本書(shū)上找到答案。比如說(shuō)為什么新鮮蔬菜浸泡時(shí)間長(zhǎng)不好？因?yàn)槭卟嗽谧詠?lái)水里泡太久，自身的維生素c會(huì)遭到破壞。為什么要早晚和飯后都刷牙呢？因?yàn)榭梢郧宄粼谘揽p里的飯菜碎渣，從而保護(hù)牙齒；為什么剛進(jìn)電影院時(shí)什么也看不見(jiàn)？因?yàn)橥蝗粡牧撂幾叩桨堤?，眼睛里管在暗處看東西的細(xì)胞還沒(méi)有來(lái)得及上班，所以我們什么也看不見(jiàn)。
周末晚上吃完飯，我和爸爸一起看書(shū)，看的正是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。其中一個(gè)小故事是《為什么不能一邊吃飯一邊看書(shū)》，爸爸就說(shuō)我喜歡一邊吃飯一邊看動(dòng)畫(huà)片，這也是不好的習(xí)慣喲。為什么呢？因?yàn)檫@樣會(huì)使集中在腸胃的血液減少，影響到食物的消化，并且也會(huì)分散大腦的注意力?？磥?lái)我以后可要專(zhuān)心致志地吃飯了。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十六
為什么會(huì)發(fā)生地震？是因?yàn)榈厍虻牡貧な堑乇砻娴囊粋€(gè)巖石圈層，約33千米厚。它時(shí)時(shí)刻刻受著內(nèi)力和外力的作用。內(nèi)力來(lái)自地幔，地幔圈層里的溫度高，經(jīng)常膨脹、收縮和流動(dòng)；外力來(lái)自太陽(yáng)和月球的引力以及地球自轉(zhuǎn)速度變化產(chǎn)生的力量。內(nèi)力和外力的作用使地殼的形狀發(fā)生變化————斷裂、位移等。這種地殼的斷裂、位移等現(xiàn)象就表現(xiàn)為地震。
為什么激光槍能讓人失明？是因?yàn)樵谌搜劬σ暰W(wǎng)膜中間的黃斑上，有一個(gè)直徑約為0·5毫米的中心窩。忠心窩一旦損傷，就可能導(dǎo)致失明。當(dāng)激光束射入人眼時(shí)，人眼晶狀體就自動(dòng)聚集在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)小光斑。由于視網(wǎng)膜吸光能力很強(qiáng)，使光能迅速轉(zhuǎn)化為熱能，形成高溫?zé)齻暰W(wǎng)膜，引起充血，導(dǎo)致視力減退；若光斑落在黃斑上或黃斑內(nèi)的中心窩，就使這一部位嚴(yán)重?zé)齻斐墒鳌?/p>
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書(shū)中無(wú)論是自然科學(xué)還是人文科學(xué)等方面的一些有趣的知識(shí)，都能引起我的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)我的探索熱情。書(shū)中通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字和豐富多彩的圖畫(huà)，把一些科學(xué)知識(shí)描繪得通俗易懂，充滿(mǎn)情趣，融科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體，是我們小學(xué)生比較理想的課外讀物。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十七
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它教會(huì)了我許多課外的知識(shí)。其中一篇文章講的是旅行車(chē)真像一個(gè)“家“：這個(gè)家里不僅有舒適的臥室、清潔的廚房、雅致的小客廳、獨(dú)立的衛(wèi)生間，而且一切家用設(shè)施如衣柜、櫥柜、空調(diào)、電視、音響等等一應(yīng)俱全。旅行房車(chē)的行駛非常平穩(wěn)，人們可以在行駛過(guò)程中毫無(wú)顛簸感地圍在桌旁吃飯，飯后就可能已經(jīng)從一個(gè)城市來(lái)到另一個(gè)城市了，感覺(jué)非常美妙。而且，它的車(chē)身由三層結(jié)構(gòu)做成，非常結(jié)實(shí)，不管車(chē)外是怎樣的狂風(fēng)暴雨，車(chē)內(nèi)始終是一個(gè)溫暖的家。旅行房車(chē)主要有兩種形式，自行式和拖掛式。如果它自己可以行駛，那么我們就稱(chēng)它為“自行式”；如果它需要另一輛車(chē)的牽引來(lái)行駛，我們就稱(chēng)它為“拖掛式”。房車(chē)上的衛(wèi)生間里的材料都是環(huán)保材料，而衛(wèi)生間里的`坐便器會(huì)自動(dòng)分解排泄物，讓它們變成無(wú)氣味的污水，并進(jìn)入污水自動(dòng)處理系統(tǒng)，做到完全環(huán)保。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里還有許多課堂里不知道的奧秘，等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為閱讀后感篇十八
整個(gè)寒假，我一共讀了四本書(shū)。其中我最喜歡的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，書(shū)中以單個(gè)故事或問(wèn)題構(gòu)成，清晰而生動(dòng)的告訴我們一些東西的歷史和變化。
在書(shū)中眾多故事里，我最喜歡《燈的故事》這章。從最開(kāi)始不懂得用火，到發(fā)明蠟燭告別黑暗，再到現(xiàn)代各種各樣的電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，這都離不開(kāi)人們不斷的發(fā)明。接下來(lái)我們就來(lái)看看“燈的變化”。
如果有人問(wèn)你：“是誰(shuí)發(fā)明了電燈”？你的回答肯定是愛(ài)迪生?？蛇@個(gè)答案準(zhǔn)確嗎？書(shū)中告訴我們?cè)趷?ài)迪生前已經(jīng)有人做過(guò)類(lèi)似的發(fā)明了，所以愛(ài)迪生只是其中的一個(gè)。
再后來(lái)就有了帶燈芯的燈，這樣又方便、又安全，只需要把燈芯放在油脂里，讓它吸滿(mǎn)油就可以了。到了近代，人們發(fā)明了手提燈、阿爾甘燈以及普通電燈等，一直到現(xiàn)代，隨便去哪家，都會(huì)有很多好看的電燈。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我知道了更多的科學(xué)知識(shí)和一些物品的變化。
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