8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進措施寫總結(jié)時，可以使用一些歸納概括的詞匯和句式，以增加文章的表現(xiàn)力。下面是一些優(yōu)秀的作品范文，希望能給大家提供一些靈感和指導。
六年級寫景雨篇一
一年四季，春夏秋冬。春天到來，萬物復蘇。這是鄙人自己寫的一首詩，獻給我們美麗的春天。
孰都曉得，春天是萬物復蘇的季節(jié)。在這個季節(jié)，小草會綠、小花會開、小樹會發(fā)芽、小溪會化冰，萬物的美好始于春天。
春天是個景色繁多的季節(jié)。放眼望去，那草坪上的草和花開放了，猶如公園里的一道風景線。樹發(fā)芽了，像剛理完頭的小伙子；柳樹和楊樹的樹枝垂在湖邊，像一個個姑娘正在湖邊梳頭。
春雨一下，小花小草以及世間萬物精神抖擻，植物的清香味飄蕩在空氣中。小草、小花、小樹、小溪一個個露出了可愛的笑臉，它們不知道自己也為春天的美麗添了一份力。
你看看田野間一片綠，使人心曠神怡；你看看湖面上微波粼粼，讓人心間頓生清新的感覺。
春天她匆匆的來了，為神州大地添了一筆重重的色彩。如果要概括春天的景色，那只有一個字“美”。
六年級寫景雨篇二
雨，像一個沒有長大的孩子，一個沒有思想的小東西，但它卻富有靈性。在我傷心的時候，他會嘩啦啦下一陣，驅(qū)走我心中的煩惱;在我歡呼雀躍的時候，他會把自己隱藏到千里之外，不愿趕走我美好的心情。
雨聰明機智，它會選擇一個好時節(jié)來盡情放松身心，就如同《春夜喜雨》中所說的：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！贝合那锒?，聰明的雨最愛選擇春天，因為春天是萬物蘇醒的季節(jié)，新的一年的開始，春天猶如一片微茫大海，雨就像是一輪新月，緩緩上升，把它那清幽的月光灑遍海面。
雨淅淅瀝瀝地下著，像是給萬物都染上了濃郁的色彩。萬物在雨的撫摸下蘇醒過來，好一派生機勃勃的景象啊!
花紅的更加燦爛，草綠得更……好似在迎接春天的到來!
雨，無聲的滋潤著萬物，默默奉獻，不求回報，把甘霖撒遍人間。
六年級寫景雨篇三
西湖棧道是福州市第一條環(huán)湖水上木棧道。據(jù)介紹棧道有千米長，從福建會堂段開始，途經(jīng)北湖島至左海（民族風情園），連接西湖和左海。整條棧道有木亭子、休閑座椅、青石地雕、種植池等人工景觀。
爸爸老早就答應要帶我去走棧道，可總是沒有去成。今天陽光明媚，爸爸提議帶我走棧道，讓我體驗親水近水環(huán)湖游。我一聽笑逐顏開：一、棧道是什么，我不知道。這是我第一次走棧道，好奇興奮嘛！二、不用整天呆在家里寫作業(yè)、彈琴，又可以偷懶啦！
我們出發(fā)啦！路上爸爸與我打賭：今天會碰見我的小學同學。賭什么？我問。爸爸回答：你贏了，買一本你喜歡的書。我贏了，你兩天之內(nèi)做完所有的作業(yè)，行不行？我欣然答應：行。過了一會兒，爸爸問：能不能把小學同學擴大到所有同學，就是包含幼兒園同學？我答：不行。后來轉(zhuǎn)而一想：輸贏不重要，再說了，輸了也是在兩天之內(nèi)做完所有的作業(yè)，沒事，就同意：行。
時間過得飛快，我們走完最后一段棧道，太陽已漸漸西下了。遠眺夕陽下的棧道彎彎曲曲的，猶如一條彩鏈跨越湖面，棧道上人來人往，有孩童奔跑嬉戲，有游客拍照留戀，還有老年夫妻互相攙扶著漫步在夕陽下的棧道好一幅溫馨的畫卷??！
六年級寫景雨篇四
看那窗外美麗的景色，是說“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色;江南水鄉(xiāng)般的美不勝收、百花齊放、爭先恐后般綻放，迎來了無數(shù)游人的贊嘆不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎來了數(shù)不勝數(shù)的游人的贊嘆不絕。
游人走在池畔路上，贊嘆著西湖的美麗景色。似如：對西湖美景的贊嘆不絕。看，西湖旁邊，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫出了西湖池畔中的景色，不僅令游人們贊嘆不已，而且還令蜻蜓們爭先恐后，早早立上了荷花的上方。池畔色彩艷麗的荷花，爭先恐后的玉立在，寬大無比的荷葉上，令游人們都贊嘆荷葉、荷花的美麗景色，扇動了來觀賞池畔景色的美麗無比。
數(shù)不勝數(shù)的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對游人的贊嘆，荷葉那寬大無比的綠葉，竟然，撐起了那數(shù)不勝數(shù)的荷花，真是令人贊嘆不絕啊!
荷花似如：百合花般的冰清玉潔;似如玫瑰般的色彩艷麗;池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立;郁金花似的，迎來數(shù)不勝數(shù)的游人贊嘆。
真是美不勝收啊，真是哪里有不一樣的景色啊，贊嘆了西湖的美麗風光!
如贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩句：江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。這是唐代大詩人：白居易贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩句。
真是美麗的江南景色啊，不僅贊嘆了江南水鄉(xiāng)、西湖的種種景色。而且，還有數(shù)不勝數(shù)的游人，贊嘆了江南水鄉(xiāng)的美麗景色，和西湖的景色。
真是叫人贊嘆不已啊，和對江南水鄉(xiāng)、西湖的美麗景色都無比贊嘆。真是令人心曠神怡啊!
六年級寫景雨篇五
大家好，我是你們今天的小導游，下面我將帶大家去北京天壇游玩。
天壇占地272萬平方米，整個面積比北京故宮還大，有兩重垣墻，形成內(nèi)外談，壇墻南方北園，象征天圓地方。主要建筑有祈年島、皇穹宇、圜丘。還去看看圜丘吧！
首先，我們來到的是圜丘壇，它又稱天壇，是一座露天的三層圓形石柱，為皇帝冬至祭天的地方。壇高5。2米，分組成上、中、下三層，每層都有漢白玉欄桿望柱，均為9的倍數(shù)。上層72快，中層108塊，何為360周天度數(shù)。古人認為9表示至高至大，皇帝是天子，也至高至大。
下面，我們將去往天壇的主體建筑——祈年殿。它建于明永樂年間。每年皇帝都要在這舉行祭天儀式，祈禱風調(diào)雨順、五谷豐登。它高38米，是一座圓形大殿，這座大殿坐落在面積達59000平方米的圓形漢自五臺基上，臺基分成三層，高6米。
北京天壇風景秀麗，接下來就請大家自由參觀，尋找更多美景！
六年級寫景雨篇六
當天空的第一絲曙光照在鄉(xiāng)村的房屋上的時候，公雞便興奮地打鳴了，這一鳴，把整個鄉(xiāng)村都叫醒了。
鳥兒歡蹦亂跳;大樹的樹葉輕輕搖曳;小草們交頭接耳地點頭問好;麥子們慢慢地抬起頭來，一邊享受著陽光的沐浴、空氣的洗滌，一邊點頭哈腰的嬉戲著;雞群們在圈里走來走去，不時拍打一下翅膀……新的一天開始了!
清晨，艷陽高照。
人們都紛紛走出家門。
喂食的人去喂食，施肥的人去施肥，種地的人去種地;頑皮的小孩子看到大人們走出家門，都好奇地走上去湊熱鬧顯出一派繁忙的景象。
豬群們看到主人拿著食物過來，嘴都吧唧吧唧地歡著呢。
主人一把飼料撒進圈里，它們就一擁而上，爭著搶奪食物，可熱鬧了!
麥田里，麥子們正做著操。
放眼望去，大片大片的麥子仿佛一張金地毯，掛在半空，在微風的撫摸下唱著歌，可美了!正瞧著麥子呢，咦?那邊的房屋怎么披上了一件“綠衣裳”呢?噢，原來是門前瓜架上的瓜成熟了。
青青的葉子上掛著一個個綠綠的“小胖墩”，“胖墩”連著的是一條條長長的“綠蛇”，眼前的景象，真像一個成語“順藤摸瓜”。
這一幕，構(gòu)成了一道富有情趣的裝飾，給房屋增添了一絲美意。
再往前一瞅，闖入眼中是一片竹林，走進去，一股無邊清新的空氣撲鼻而來。
青青的竹，綠綠的葉，都像趕集似的擁來。
低頭一看，一群稚氣未脫的小竹筍，成群地從土里探出頭來，望望外邊的世界，看看這，瞧瞧那。
它們那活脫脫的樣子，真令人喜愛。
走在這片竹林里，能感覺到清新的空氣，這都是拜這些竹子所賜。
走著走著，走到了小河邊。
一看，河水清澈見底，在燦爛的陽光下波光粼粼。
一群群魚兒在水里游來游去，歡快極了。
在岸邊把手伸到冰涼的水里去，一撈，嘿，新鮮!沒想到從河里摸出了幾只田螺!朝遠處望去，有幾只鴨子在水面上覓食，不時發(fā)出歡叫，即使附近有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
瞧它們那副高傲的樣子，真有將軍的派頭。
到了傍晚，最后一絲光輝終于消失在了地平線上。
一時間，豬圈、麥田、房屋、竹林、小河，都漸漸地變模糊了。
這時，幾顆星星不知何時在夜幕中跑了出來，眨著小孩子似的頑皮的眼睛。
一會兒，月亮探出了頭，柔和的月光籠罩著萬物，此時此刻，萬物都在酣睡，只有月亮銀白色的光輝，還投射在大地上。
一天就這么過去了。
西湖美景【二】。
素聞“上有天堂，下有蘇杭。
也知西湖與西子的淵源，暑期有幸到西湖，可又不禁心生疑惑，西湖的美，會不會是大詩人李白說的那么浪漫，會不會是蘇軾說的那么迷人。
而這次我初到西湖，也被它的美麗迷的神魂顛倒!面對這美麗的湖畔，我說道：“雖無大詩人的才華，充當個小小文人也不足為過嘛。
情不自禁地吟道：“夕陽西下西湖美，滿湖余暉今朝醉”。
漫西湖，真是別有一番情趣啊!湖畔邊幾棵蒼老的柳樹伴隨著落日的余暉不知度過了多少年歲月!
西湖，這個天下有名的十里名湖。
六，七月里的西湖可說是荷花的世界，那時的荷花布滿里西湖，西里湖，外里湖等處。
可謂是“六月西湖錦繡鄉(xiāng)，千層翠蓋萬妝紅。
西湖用她妖艷的美色引的游人流連往返。
秋天的西湖本有五件寶：一是西湖的蘆花，二是滿覺隴的遲桂花，三是雙堤的枯葉殘荷，四是滿山滿城紅艷艷的楓葉，五是搖曳在山谷間的幾朵杜鵑。
其中西湖的蘆花以不復存在，但深秋的西湖仍是別俱姿色。
真像于伶寫的“深秋風物似春光，山后山前草木香。
寒風凜冽，蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向游人展示著自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為游人盛開，等待著游人對它的鑒賞;還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下著雪，放眼望去，真是“霧凇源碭，天于云于山于水，上下一白。
在詩詞歌賦中，西湖的春天像給詩人一個展示的舞臺，他們用不同的.手法去贊美西湖的春天：“曲欄幽深終寒窘，一看郊原浩蕩春。
“亂花濺入迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
風和日麗，山青水碧，繁華似錦，芳草如茵是春天佳景，可西湖的春天不僅這些，每當春天一到，湖上山堆青黛，水瀉綠油，堤邊桃李爭艷，楊柳籠翠，可謂是“碧毯線火抽早稻，青羅裙帶展新蒲。
西湖之景，讓人不知不覺以沉醉其中，到處是美景，到處是美畫。
人總羨慕別人是畫中之物，其不知自己也是畫中之人，正如楊萬里說的“岸上湖中各自奇，山殤水酌兩相宜。
只言游船渾如畫，身在畫中原不知。
事后還覺得自己是做了一場美夢。
西湖，人間仙境，一游之，醉人之游，夢人之游矣!
我喜歡雨【三】。
我，喜歡輕柔的春雨，喜歡粗獷的夏雨，也喜歡纏綿的秋雨。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
洋洋灑灑地從空中垂落，漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點兒份量，微風拂過，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的大地籠罩上一層朦朧的輕紗，那是春雨。
它潤醒了滿枝的嫩芽，點開了遍地的姹紫嫣紅。
小溪流也蕩漾出陶醉的笑意，那是春雨。
“七八個星天外，兩三點雨山前”饑渴了一個冬天的森林，貪婪地吮吸著大自然帶來的瓊漿玉露，靜寂了許久的山谷又重新響起了小溪流歡快的步子，就連那清冷的潭水也仿佛被注入一股活力，抑不住地泛起陣陣漣漪，是春雨，那是春雨。
在窗外點落一地的繁花，引起詩人無限感慨：“夜來風雨聲，花落知多少。
那仍是春雨。
我愛你，春雨。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
剛才還是晴空萬里，一會兒便烏密布，陰沉沉的天仿佛要蹦塌下來。
狂風呼嘯，搖撼著大樹枝葉。
驟雨抽打著地面，稠密的雨柱順著風斜劈下來，像一支支利箭射得花草東倒西歪。
那一道道閃電似一柄柄雪亮的劍劃破夜空，一個個霹靂接連在耳邊炸開。
那氣勢，如同盤古開天劈地般，嚇得房屋都在不停地顫抖。
天上的河仿佛決了口子，兇猛地往下倒，頓時天地間便掛起了一張無比寬大的珠簾。
夏雨驟然而作，戛然而止，來得粗獷，去得也豪爽。
不多久，那雷雨便從天地間“撤退”了，空氣像被過濾般清新，天空被擦洗得一塵不染，輕盈的云朵也仿佛要滴下乳汁來，萬物像接受了洗禮般煥然一新，顯得特別生機盎然。
顆顆晶瑩的水珠在陽光下泛著光，折射出一道美麗的彩虹。
哦，我愛夏雨。
“空山新雨后，天氣晚來秋。
在這個悲涼的季節(jié)里無聲無息地飄揚，伴著漫天飛舞的枯葉和遍地的殘花，那是秋雨，沒有春雨的活力，沒有夏雨的震撼，只有無限的凄涼，也正是這種凄涼，輕輕叩擊著我的心，浸潤了古今中外文人墨客多愁的心。
哦，也不盡是凄涼，還有豐收在望的喜悅。
遍野的果樹在秋雨的滋潤下展放笑顏，那翻騰的金色“海洋”被它激起層層麥浪，還有那“紅于二月花”的花香，我也愛秋雨。
黃昏的邊界【四】。
池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。
夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。
于是投林的倦鳥，也便如詩人焚燒的詩稿，載著夕陽的殷殷血焰歸去了……。
一陣清爽的夜風撲面而來，仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了;風兒吹皺的河面，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝;遠處的小竹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響竹葉，風兒吹動樹葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動聽的歌;高空的風，恣意地追逐著、戲弄著，撕扯著云朵。
再往下看，一條小河—小北江，竹子的色調(diào)和晚霞的紅暈，使小北江又增添了一份靜謐的氣氛，而竹子那風度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒，又使小北江在人們心目中倍增親切;幾條小漁船歸航了，在河面劃開了一道波光粼粼的水紋。
小鳥時而在半空中飛過，時而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫，這時，我才從黃昏的夢中蘇醒過來。
太陽落山了，燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來了。
轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進冥冥的暮色之中，天色逐漸暗下來了，四周的群山，呈現(xiàn)出青黛色的輪廓，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。
漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我：我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺中，不能自拔。
我懷著戀戀不舍的心情，邁著沉重的腳步，靜靜地離開了這黃昏的邊界。
六年級寫景雨篇七
汨羅江上濺起的浪花，是屈原“路漫漫修遠忙，吾將上下求索”的求知風景；南宋跳動的夕陽，是文天祥“自古以來生而不死，心照汗顏”的忠誠風景；斷頭臺上的疾風，是譚嗣同“橫刀我笑蒼穹，肝膽留給兩座昆侖山”的壯麗景色；四大發(fā)明是中國人后裔留給世界的永恒景觀.這些永恒的風景將由你延續(xù)！雄渾的神舟六號，承載著華夏子孫的夢想，為人類的太空之旅增添了一道亮麗的風景線。
當你為廣袤的沙漠而驕傲的時候，中國的兒女都在注視著你；當你指著天空準備走的時候，中國孩子屏息凝視著你；當你劃破長空，在天空中遨游的時候，中國孩子都在為你沸騰！神舟六號，你是我的驕傲，也是我們的驕傲。白雪皚皚的發(fā)射場和星空交織成壯麗的背景，映出你挺拔的身軀，為廣袤的沙漠增添了絢麗的景觀。
長征運載火箭與你同行，給你力量，讓你騰飛！你背著兩個中國英雄挑戰(zhàn)宇宙。
你穿越大氣層，親吻神秘的空間。你就像一顆流星，在藍天上留下一道白光；緩沖傘打開后，你就像一朵漂浮在天空的花；你落地的那一刻，中國歡呼，世界震驚！
“風雪大，男人出門；神六入九云，激情迸射”是中國孩子送給你的告別辭；"“薛瑞送神舟，神龍?zhí)皆隆笔侵腥A民族的一大幸事."神舟再次飛翔，中國繼續(xù)書寫輝煌”是我們祖國的偉大驕傲。那一刻，它將被定格為永恒的風景，為中國的崛起而騰飛！給自己一個欣賞！
六年級寫景雨篇八
作文。
怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級寫景作文，歡迎大家閱讀!
夏，是炎熱的;是歡快的;是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進行曲，又像婉轉(zhuǎn)動聽的輕音樂。
知了在樹上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽烤焦了。我來到大榕樹樹下，榕樹的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個個熟睡的嬰兒。
夏，你是一個美麗的仙女，是一個頑皮的孩子，是一個英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。
秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚揚的打著旋轉(zhuǎn)落了下來，軟綿綿的樣子;楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的，樹葉在秋風的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗啊!
秋的雨是無情的，它打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚云飄過后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……。
那天，是開學的第一天，我興高采烈地來到學?！氰F桿上爬滿了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動，流進我的眼睛，流經(jīng)我的心胸。來到了大門前，使我想起了學校的傳說：從前，有一只金色羽毛的鳥兒，長得十分美麗、可愛。名叫育英鳥?？墒敲刻於紩性S多人慕名而來到這兒，想要捕捉這只神鳥，于是神鳥每天都會受到不同程度的傷害，育英鳥受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了!之后就再也沒有回帶過，人們發(fā)現(xiàn)自己錯了，于是建立了這所溫州育英學校，就是為了紀念育英鳥，讓人們永遠都不要忘了她!帶著這個美好的傳說，踏進校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風兒拂面而來。我正癡癡的品味著這絲風的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫面映入我的眼簾。
我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細的、驚奇的觀察著、欣賞著!不由的感嘆一聲：“啊，春，你終于來了!”我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語到：“也許，小草也會冷吧!”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰又能阻止我對萬物，特別是對新生生命的憐憫之情呢?那絲帶著暖意的風兒又來了，我深吸了一口春的氣息，感到無比愜意。再一次不由的感嘆：“春啊!草啊!我愛你們!
你瞧!春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個美麗的大花壇。
在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個大樂團在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個樂團，尖尖的小嘴還不時的動著，好像在說：嘰嘰，沒有我樂團就癱瘓了!柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈愛，空中，地上，樹上這些美麗的景色，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫。
春天真美!美得讓人癡迷，讓人沉醉……。
六年級寫景雨篇九
童年像一串七彩的泡泡，五彩繽紛、絢麗多彩。
我在上小學一年級的時候?qū)π游镆灿辛艘恍┑牧私?。無論是天上飛的，會是地上爬的我都略知一二，可唯獨我家的那只公雞讓我疑惑不解。雞也有翅膀，他應該像鳥兒一樣盡情的在湛藍的天空中翱翔。但是，他卻沒有在天空中翱翔，而是飛上我家的那矮矮的墻頭上。
可是，雞為什么飛不上那無邊無際的天空呢？現(xiàn)在，我要制作一種藥水，讓雞喝下去，然后就能飛上那無邊無際的天空。
總共有兩個計劃。我苦思冥想，想出了a計劃。a計劃的內(nèi)容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已經(jīng)榨好了。
現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風，我把雞捉來了，讓雞喝下去。但是弄了半天雞就是不喝，弄得院子里都是雞毛，那只公雞飛到哪矮墻頭上，高傲的抬著頭好像是在嘲笑我現(xiàn)在的狼狽的樣子。我看你是打著燈籠拾糞——找死（屎）
b計劃是把仙人掌的刺搗爛，給雞吃下去，誰知這次雞卻不領(lǐng)情，只好強行灌先去，這次的雞卻躲來躲去，好像知道了我的用意。
不知不中覺中到了下午，爸爸媽媽回來了，我想迎來的是贊不絕口的贊揚，誰知迎來了捧腹大笑，爸爸笑著說，雞的翅膀都退化，怎么能飛起來呢？我現(xiàn)在是啞巴吃黃連——有苦說不出。
童年是天真無邪的。
六年級寫景雨篇十
路上，狂風呼嘯。
無情無義的風，隨意撕扯著它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；賣水果的人撕下的水果袋像雪花似的漫天飛舞。
一走出教師門，一陣風夾雜著土劈頭蓋臉地吹過來，像一頭獅子吃掉動物月，狂風怒吼，吼聲震天。
你想不出來那聲音多么強，更想不出來那時我跑下樓時，耳邊的風聲，幾乎弄破了兒膜。
我的紅領(lǐng)巾，飄呀飄，一直飄到防寫。那時，狂風大顯神威，像無數(shù)老虎，無數(shù)兇狠殘暴的動物生氣之后狂吼，我的小黃帽被風咬住，拖走了。
風，善良的風，兇惡的風，你真是個變臉王！我希望你永遠做一種風——善良、可愛的風！
六年級寫景雨篇十一
秋天到了，瑟瑟的秋風穿堂而過，可是阻擋不了我去明孝陵的熱情。好像那里有一樣東西吸引著我，讓我非去不可。
抬起腳，邁上那布滿青苔的石板路，一陣涼意襲來，清新且悠閑的我真是神清氣爽。
繼續(xù)往前走，紛飛的楓葉四處飄落，落在身上，也落在心里。我拾起一片楓葉，那是一片火紅的葉子，由一根主莖脈連著。真美!我決定，把它帶回家，夾在書里，保存下來。
不遠處，兩尊石像出現(xiàn)在神道的兩邊，它們彎著鼻子，好像在歡迎來自遠方的朋友。楓葉各不相同，紅的火紅，綠的深綠，黃的淡黃，真想用五彩的畫筆把它畫下來，這一定是幅很美的畫。
明孝陵的秋與別處有所不同，楓葉并沒有棲霞山的好看，可是明孝陵那種神圣、莊重的氣氛是棲霞山所沒有的。
一陣秋風刮過，看，樹上又有幾片楓葉被刮了下來，我不禁為它們感到惋惜，可是轉(zhuǎn)念一想，來年它們一定會成為滋潤這片土地的養(yǎng)料，便又釋然了。
明孝陵的神道快要走完了，回頭一看，天更藍了，而楓葉也更紅了。
六年級寫景雨篇十二
送走了冬日的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。
春暖花開，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長出了嫩綠的小芽兒，心急的果樹早已開出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨舞不過癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！
空中徐徐吹來一陣清新的春風，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風帶來的，不僅是溫柔，還有遠處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)?？罩酗h飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，走進春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽光下閃耀著五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，為四季拉開了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來了希望。
我愛這動人的春季，我愛美麗的春韻！
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