師德學(xué)校工作計劃(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 05:05:06
師德學(xué)校工作計劃(專業(yè)16篇)
時間:2023-12-11 05:05:06     小編:曼珠

制定計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,提高效率。最重要的是要保持積極的心態(tài)和堅定的決心,堅持按照計劃行動和追求目標(biāo)。以下是一些專家學(xué)者的計劃建議,希望能幫助大家更好地制定計劃。

師德學(xué)校工作計劃篇一

以《教誨法》為指針,環(huán)繞“師德、專業(yè)”單成長請求,依法治校,依法治教,對峙德育教誨取教誨鼎新戰(zhàn)成長的理論相連系,促進宿舍的教員步隊扶植。深切貫徹《國民品德扶植實行綱領(lǐng)》。本著“以德建己,以德育人”的本則,展開“正師風(fēng),鑄師魂,樹抽象”的勾當(dāng)。

2、方針戰(zhàn)使命。

1、方針―――構(gòu)造進修做到打算落實,內(nèi)容落實完成由提升法造認識背提升法令教養(yǎng)的改變,完成教誨、講授辦理從止政手腕背首要依托法令手腕的改變。完美師德師風(fēng)的扶植軌制、相干條例,增強全員辦理、迷信辦理,構(gòu)成教人員杰出的師德性為。造訂《寶山中教教員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,強化師德師風(fēng)教誨,使教員正在勾當(dāng)中獲得開導(dǎo),遭到耳濡目染的教誨。增強進程辦理取監(jiān)控,實正使軌制條例經(jīng)由過程教人員的行動表示出去,促進教員恪守職業(yè)品德標(biāo)準(zhǔn)的自發(fā)性,構(gòu)成軌制化戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)化,使師德扶植踏實穩(wěn)步促進。

3、任務(wù)重面及辦法。

正在師德扶植任務(wù)中,繼承展開《國民品德扶植實行綱領(lǐng)》的進修勾當(dāng),展開以德治教勾當(dāng),根絕統(tǒng)統(tǒng)違反師德尺度的景象產(chǎn)生。

增強師德扶植培訓(xùn)任務(wù),成立師德扶植帶領(lǐng)小組,成立健全師德查核的各項規(guī)章軌制。構(gòu)造教職工進修《中小教教員職業(yè)品德標(biāo)準(zhǔn)》、《中共中心、國務(wù)院閉于深化教誨鼎新周全促進教養(yǎng)教誨的劃定》、《閉于教誨成績的發(fā)言》、《教員法》、《已成年人庇護法》等,并接洽現(xiàn)實停止宣講。深切展開以《國民品德實行綱領(lǐng)》為焦點的教誨法令律例宣揚教誨,展開聽講座、會商、常識比賽等勾當(dāng),提升教人員的師德程度。構(gòu)造教員進修《閉于寶山區(qū)教員講授中否決取克制行動的劃定》等文件。教員記好條記,寫出進修心得。每位教員皆要擬定班師德性為標(biāo)準(zhǔn)遠期、近期方針。宿舍按期構(gòu)造教員停止師德任務(wù)自查,停止會商交換,并要有翔實記實,構(gòu)成系列紀實。

2減巨匠德扶植任務(wù)力度。

不竭更新教誨不雅念,提升教員任務(wù)才能。減巨匠德扶植任務(wù)力度,抓典范、樹形像,展開“以德樹己,以德育人”的比賽勾當(dāng)。使全部教員皆具有“爭排頭、創(chuàng)一流”的思惟認識。教期終對全部教員停止一次師德查核,同時正在家少戰(zhàn)先生中對教員停止一次師德平易近主考試,地下查核考試成果拆進教員自己營業(yè)檔案。對家少或先生沒有對勁的教員,宿舍予以查核沒有及格,一年內(nèi)不克不及升級評劣。宿舍建立教術(shù)專業(yè)委員會、教員職稱評定委員會、主干教員評定查核小組,評比優(yōu)異教員、職稱升級等任務(wù)履行師德“三禁絕”,實施“師德一票反對造”。

3、完美評價軌制。宿舍成立止風(fēng)扶植帶領(lǐng)小組、xx中教止風(fēng)監(jiān)視組、宿舍財政監(jiān)視小組;成立校外部門義務(wù)人軌制;成立宿舍“四級止風(fēng)社會監(jiān)視網(wǎng)”;把依法治校、標(biāo)準(zhǔn)支費做為師德扶植的主要構(gòu)成部門。宿舍主動促進標(biāo)準(zhǔn)評價,宿舍由社會評價、帶領(lǐng)由教職工評價、教員由家少先生評價、教務(wù)后勤由教員評價。

師德學(xué)校工作計劃篇二

根據(jù)“x市紅衛(wèi)路小學(xué)開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案”的精神,為了推動師德建設(shè)與教育教學(xué)工作實際的結(jié)合,發(fā)現(xiàn)身邊師德高尚的教師的典型案例,經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校范圍內(nèi)就“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和學(xué)校核心價值觀“學(xué)校屬于孩子,每個孩子都重要”開展主題活動,具體內(nèi)容如下:

3月21日下午,各校區(qū)分年級組或教研組(每組約10人),每位教師結(jié)合自己的`工作實際,圍繞主題開展討論活動,并推薦一名教師參加校區(qū)主題演講。

初賽:各校區(qū)于3月29日組織進行,并按推薦名額推薦參加決賽的人選。(紅衛(wèi)路校區(qū)―4人,陽光校區(qū)―2人,x校區(qū)―2人;每位選手演講10分鐘)

決賽:4月5日在紅衛(wèi)路校區(qū)舉辦(每位選手演講10分鐘)

每位老師結(jié)合自己的工作實際,圍繞主題撰寫一篇不少于20xx字的征文(宋體四號字,題目加粗,題下一行署名,默認格式),3月31日前交文字稿至各校區(qū)校長室,同時發(fā)送電子稿至xx,學(xué)校組織評比并專版展出。

每位老師圍繞學(xué)校核心價值觀撰寫至少一條語錄(各辦公室在校園網(wǎng)公告欄下載表格填寫),于3月31日前發(fā)至郵箱x,學(xué)校組織進行優(yōu)秀語錄評選,擇優(yōu)作為校園文化建設(shè)語錄。

師德學(xué)校工作計劃篇三

按照市委深化“三思三創(chuàng)”活動成效和慈溪市委全面開展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動要求,根據(jù)慈溪市“師德師風(fēng)建設(shè)三年行動計劃”20xx年活動實施方案,現(xiàn)制訂我校20xx年師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)市教育局“師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年”有關(guān)文件精神,我校以“規(guī)范教師執(zhí)教行為,強化提升師德修煉”為重點,開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,目的在于切實樹立學(xué)校的良好形象。深化崗位練兵,提高師德師能水平,促進師資隊伍專業(yè)發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心,以人民群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn),進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅持以法執(zhí)教,以法治校,著力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,樹立教育新風(fēng),創(chuàng)建文明行業(yè),提高服務(wù)質(zhì)量,依據(jù)這樣的指導(dǎo)思想,我校開展“愛崗敬業(yè),轉(zhuǎn)改觀念,尋找差距,強師德練師能”的活動,切實加強師德師能建設(shè),提高教師的思想認識,增強崗位練兵的責(zé)任感,把師德師能建設(shè)引向深入。

二、正視問題。

當(dāng)前在我校師德師能建設(shè)中,還存在一些問題:有一部分教師對樹立行業(yè)新風(fēng),認識不夠到位,存在著混沌、麻痹思想,盡管學(xué)校組織相關(guān)的學(xué)習(xí),但實效不大,僅僅只把他作為一種學(xué)習(xí)形式,沒有真正落實到實際工作中去;在對待學(xué)生的態(tài)度上,缺乏全面思想和關(guān)愛學(xué)生的能力,教師不是擔(dān)任教書育人的角色,而是擔(dān)任“教育警察”的任務(wù),教育過程中容易忽視肯定成績,而一味發(fā)現(xiàn)缺點,教育方式上重批評指責(zé)輕表揚鼓勵;體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還沒有杜絕,極個別的不規(guī)范現(xiàn)象仍有發(fā)生,尤其在對待學(xué)困生上,缺乏耐心、真心、誠心和愛心;在處理學(xué)校與家庭關(guān)系上,沒能充分調(diào)動家庭社會參與教育,沒有形成教育合力,使學(xué)校教育有時孤掌難鳴,家庭教育沒能很好發(fā)揮作用;對師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展、高位發(fā)展缺乏足夠認識,缺少破與立的勇氣,存在自我滿足、得過且過、認識模糊等現(xiàn)象。為此,我們要正視問題,理清思路,根據(jù)實際,切實解決存在問題,制訂好20xx年工作計劃。

三、工作目標(biāo)。

今年的師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年活動,以加強校長自身建設(shè)為重點,通過規(guī)范管理和校長的示范引領(lǐng),使廣大教師能自覺履行教書育人的神圣職責(zé);以健全、創(chuàng)新師德建設(shè)工作為基礎(chǔ),進一步完善長效機制,做到師德師風(fēng)建設(shè)常抓常新;以加強檢測查為手段,進一步加大教育懲處力度,規(guī)范教師從教行為;以弘揚主旋律為動力,做到學(xué)先進樹身邊典型,形成學(xué)先進、爭先進的新局面??傮w達到全校教師貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、教育法規(guī)、師德師風(fēng)有關(guān)要求的能力進一步增強;校長和教師自覺遵紀守法、政治思想素養(yǎng)進一步提升;學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)各項制度進一步完善,育人環(huán)境進一步優(yōu)化;保證學(xué)??茖W(xué)和諧發(fā)展,人民群眾對學(xué)校、教師的滿意度進一步增加。保證學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

四、工作重點。

按照市局文件精神,深化提高年確定五方面的工作重點。

1.抓平衡,從局部提高走向大面積提高。

2.抓校長,從教師提高走向校長提高。

3.抓深度,從一般提高走向全面提高。

4.抓機制,從約束性提高走向自覺提高。

5.抓實效,從思想提高走向行為提高。

五、活動載體。

(一)進一步深化師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動。在去年開展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,按照“對照標(biāo)桿,積極整改”的原則,查漏補缺、不斷完善,關(guān)注細節(jié)、提升服務(wù),以點帶面、整體提高,進一步深化師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建工作,爭取在群體創(chuàng)優(yōu)和個體素養(yǎng)上有新的提升,達到慈溪市師德師風(fēng)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求。

(二)進一步深化校園廉政文化建設(shè)。黨xx屆六中全會提出要努力建設(shè)社會主義文化強國,學(xué)校教育作為文化傳承的重要載體和文化創(chuàng)新的重要源泉,理應(yīng)成為社會主義主流文化的傳承者、先進文化的創(chuàng)新者。在全面推進校園文化建設(shè)工作中,要重點突出校園廉政文化建設(shè),堅持以人為本、分類指導(dǎo),穩(wěn)步推進廉政文化進校園工作。以反腐倡廉、改進作風(fēng)為主線抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉政文化建設(shè),以師德承諾、廉潔從教為核心推進教師群體廉政文化建設(shè),把誠信守法、崇廉敬廉教育有機納入到未成年人思想道德教育,通過廉政文化進校園示范點創(chuàng)建活動推進校園文化建設(shè)。

(三)開展“講師德、正行風(fēng)、樹形象”讀書活動。以“八個一”(制訂一個讀書活動方案、建立一套教師讀書檔案、開辟一個讀書活動專欄、開展一次讀書心得交流、組織一次讀書征文活動、舉行一次讀書演講比賽、樹立一批讀書活動先進教職工、進行一次讀書活動總結(jié)會)為載體,創(chuàng)新讀書形式、搭建讀書平臺。建立制度,出臺措施,重點解決教師沒有時間讀書、靜不下心來讀書的問題,激勵引導(dǎo)教師帶著問題去閱讀,通過閱讀解決問題。

(四)開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增強職業(yè)操守”師德專項教育活動。進一步加強教師隊伍建設(shè),不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,促使每一位教師樹立崇高的職業(yè)理想,牢記自己的神圣職責(zé),切實增強做好教育工作的責(zé)任感和使命感,保證我校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,辦好人民滿意的教育。

(五)開展評選活動,樹立身邊典型。評選“三育人先進”、“三愛教師”、“優(yōu)秀班主任”、“讀書之星”、“書香教師”,通過評選充分挖掘模范踐行師德規(guī)范,教育教學(xué)業(yè)績顯著,德藝雙馨的教師,樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣。

(六)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項評議活動。結(jié)合學(xué)期和學(xué)年度考核,開展家長、學(xué)生、社會各界人士對校長、教師和學(xué)校的評議工作。校長及教師在開展自查和綜合評議的基礎(chǔ)上,針對查出的問題進行認真整改。對評議中反映情況較嚴重的問題進行調(diào)查核實,對查實存在違規(guī)違紀行為的教師進行嚴肅處理。

師德學(xué)校工作計劃篇四

1、作為教師,要熱愛教育,獻身教育。以從事教育工作為榮,以獻身教育事業(yè)為樂,自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦,用科教興國戰(zhàn)略激奮自我,在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前,樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,將教師作為終身職業(yè),孜孜以求,勤奮耕耘,在平凡的教書育人工作中,做出不平凡的業(yè)績,無愧于人類靈魂工程師稱號。

2、要愛護學(xué)生,教書育人。教師教育對象是學(xué)生,其主要任務(wù)是教學(xué),而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài),教師要善于把握學(xué)生思想,用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,主動與學(xué)生交流,和睦相處;要尊重學(xué)生人格,教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

3、要矢志鉆研,勇于探索。古人云授人以魚,只供一飯之需。授人以漁,則終身受用無窮。尤其在面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來方針指導(dǎo)下,教師肩負著培育新世紀人才的重托,一定要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實踐中,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系,使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動,獨立思考,標(biāo)新立異,運用已學(xué)的知識,既解決實際問題,又發(fā)現(xiàn)新知,于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍,充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,達到終身受益的目的。

4、要終身學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會將是信息社會,是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進修深造,從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,做為教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學(xué)活動,在學(xué)生心靈上精心施工的,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。

師德學(xué)校工作計劃篇五

為進一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為,學(xué)校制定了師德師風(fēng)。

一、指導(dǎo)思想。

為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓(xùn)制度,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,從而進一步加強我校教師的職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德修養(yǎng)。為力求師德培訓(xùn)工作組織精心,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果良好,現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況,制訂以下師德培訓(xùn)計劃。

二、培訓(xùn)內(nèi)容。

1、深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓(xùn)活動,針對當(dāng)前我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊伍中一些師德現(xiàn)象,積極開展專項整治和專題討論,通過自查自糾等形式,杜絕違規(guī)行為,提高師德修養(yǎng),增強為學(xué)生服務(wù)意識,樹立良好的教師形象。

2、圍繞“強服務(wù)爭創(chuàng)時代先鋒,促轉(zhuǎn)型推動科學(xué)發(fā)展”,深入開展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng)先活動,通過對各類優(yōu)秀教師、模范教師先進事跡的學(xué)習(xí),著力強化黨員教師及教職工的服務(wù)理念,豐富服務(wù)內(nèi)涵,拓展服務(wù)途徑,提高服務(wù)能力,切實做好學(xué)校服務(wù)學(xué)生和家長、教育服務(wù)社會工作。

3、以學(xué)習(xí)和宣傳《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主題,加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作和監(jiān)督管理工作,形成用制度規(guī)范學(xué)校各項管理工作和教育教學(xué)工作,努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。

4、加強教育法制培訓(xùn),重點提高廣大教師的法制意識,做到依法治教,依法從教,形成用制度規(guī)范學(xué)校各項管理工作和教育教學(xué)工作。

5、開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主題的師德、師風(fēng)、師能建設(shè)活動,讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育,從而培育良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),形成良好的校園文化氛圍,實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)工作的新突破,促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德和技能水平。

三、培訓(xùn)形式。

專題培訓(xùn)從加強針對性、注重實效性出發(fā),采用理論學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合的形式進行。

1、突出主題教育。組織教師開展==討論,使全體教師進一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式可采用專題講座、錄像、分組討論、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。

3、分散自學(xué),撰寫體會。分散培訓(xùn)可采用觀摩、主題研討、個人自學(xué)等形式。撰寫師德學(xué)習(xí)體會。

四、培訓(xùn)要求。

1、嚴格請假制度,無特殊情況一律不準(zhǔn)請假。

2、認真做好筆記,積極參加各項活動,按時保質(zhì)完成培訓(xùn)任務(wù)。

3、嚴格作息時間,不遲到,不早退,會議中途不隨意走動。

4、嚴格會議紀律,不講與會議內(nèi)容無關(guān)的話,不做與會議內(nèi)容無關(guān)的事。

5、要認真總結(jié),不斷反思。根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和要求,結(jié)合自身的教育教學(xué)實踐撰寫題為“我的師德觀”學(xué)習(xí)體會,相互交流。

一、指導(dǎo)思想。

為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,認真貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“”教育發(fā)展規(guī)劃,進一步提高教師的師德師能,不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌,為率先基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。

二、培訓(xùn)對象。

下舍中心學(xué)校教職工。

三、師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:姚阿新。

組員:盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費志榮。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求。

1.認真組織“教師體驗日”活動。通過開展“教師體驗日”活動,引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位,堅定職業(yè)理想,激發(fā)工作熱情,切實增強教書育人的責(zé)任感和使命感,力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工;部分教師進企業(yè)和醫(yī)院等,讓老師們真正體驗生活,珍惜崗位、用心工作。同時填寫好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗日”活動記載表,并撰寫體驗。

心得體會。

2.積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館,體驗我縣各行各業(yè)道德楷模先進事跡,用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工,培養(yǎng)干部職工良好的道德情操,進一步加強師德師風(fēng)教育,履行職業(yè)道德職責(zé),做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認可的老師?;顒影才艜r間另訂。

3.積極開展“遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操”大討論。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡,開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人,將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心里,使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4.切實加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號文件精神,通過講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請進來等多種形式,引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識”,即政治意識、法紀意識、大局意識、家庭意識,切實增強廣大教師教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”,即嚴禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生;嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生(家長)財物、隨意吃請等行為;嚴禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會辦學(xué)機構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀違法行為;嚴禁教師通過網(wǎng)絡(luò)、手機等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負責(zé)任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”,對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象,實行“扣減相應(yīng)績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。

5.加強教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時間對教師進行專業(yè)知識的培訓(xùn),鼓勵教師精讀一些教育教學(xué)方面的專著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對起始年級教師的培訓(xùn),充分了解如何對新生進行教育和教學(xué),為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。

6.開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進一步弘揚我校廣大教師忠于教育、與時俱進、無私奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象,凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德,全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動,以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感,通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路,表達從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處,學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。

五、培訓(xùn)形式:

1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操為主題,全校教師要圍繞中心,服務(wù)大局,以生為本,關(guān)注學(xué)生,認真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作,不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的社會責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認真參加師德培訓(xùn)工作,要結(jié)合實際,落到實處,真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,校長師德動員報告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進行。

六、培訓(xùn)時間:8月25日—8月30日。

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師德學(xué)校工作計劃篇六

為了貫徹上級會議精神,將學(xué)校的師德師風(fēng)活動落實到實處,深入開展各項活動,積極爭創(chuàng)先進學(xué)校,我校加強教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),制訂了如下學(xué)習(xí)計劃:

一、指導(dǎo)思想。

以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),進一步深化師德建設(shè),提高師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。在活動中創(chuàng)新,提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,促進教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求。

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,以愛崗敬業(yè),教書育人為核心,以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規(guī)范,著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進,素質(zhì)一流的教師團隊。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策。

2、學(xué)習(xí)深刻牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念、群眾觀念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,共謀學(xué)校的發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

4、認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件。

6、學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定三十不準(zhǔn)》、《根河市師德二十不準(zhǔn)》、《呼倫貝爾市教育系統(tǒng)教師師德建設(shè)“六不準(zhǔn)”》等,引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。

7、認真開展“讀教育名篇,學(xué)習(xí)先進理念”活動。

8、在教師中認真開展好“愛崗敬業(yè),愛生奉獻”活動和黨的群眾路線教育實踐活動,強化師德教育培養(yǎng),要樹立師德典型,大力宣傳校內(nèi)先進,通過身邊的人和事,教育感動和影響全體群眾,大力弘揚正氣,讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,是全體教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。

為了更好地加強教師的師德師風(fēng)教育,學(xué)校要求教師做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要。同時,也要注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒,使他們迅速成長起來。

師德學(xué)校工作計劃篇七

為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,認真貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“”教育發(fā)展規(guī)劃,進一步提高教師的師德師能,不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌,為率先基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。

下舍中心學(xué)校教職工。

組長:姚阿新。

組員:盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費志榮。

1、認真組織“教師體驗日”活動。通過開展“教師體驗日”活動,引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位,堅定職業(yè)理想,激發(fā)工作熱情,切實增強教書育人的責(zé)任感和使命感,力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工;部分教師進企業(yè)和醫(yī)院等,讓老師們真正體驗生活,珍惜崗位、積極工作。同時填寫好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗日”活動記載表,并撰寫體驗心得體會。

2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館,體驗我縣各行各業(yè)道德楷模先進事跡,用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工,培養(yǎng)干部職工良好的道德情操,進一步加強師德師風(fēng)教育,履行職業(yè)道德職責(zé),做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認可的老師?;顒影才艜r間另訂。

3、積極開展“遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操”大討論。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡,開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人,將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心里,使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、切實加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號文件精神,通過講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請進來等多種形式,引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識”,即政治意識、法紀意識、大局意識、家庭意識,切實增強廣大教師教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”,即嚴禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生;嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生(家長)財物、隨意吃請等行為;嚴禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會辦學(xué)機構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀違法行為;嚴禁教師通過網(wǎng)絡(luò)、手機等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負責(zé)任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”,對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象,實行“扣減相應(yīng)績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。

5、加強教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時間對教師進行專業(yè)知識的培訓(xùn),鼓勵教師精讀一些教育教學(xué)方面的專著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對起始年級教師的培訓(xùn),充分了解如何對新生進行教育和教學(xué),為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。

6、開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進一步弘揚我校廣大教師忠于教育、與時俱進、無私奉獻的`敬業(yè)精神和崇高形象,凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德,全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動,以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感,通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路,表達從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處,學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。

1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操為主題,全校教師要圍繞中心,服務(wù)大局,以生為本,關(guān)注學(xué)生,認真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作,不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的社會責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認真參加師德培訓(xùn)工作,要結(jié)合實際,落到實處,真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,校長師德動員報告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進行。

8月25日—8月30日。

師德學(xué)校工作計劃篇八

2.強化制約機制,規(guī)范教師從教行為。制定并實施《____市教師行政處分暫行辦法》(試行),讓教師明確職業(yè)行為底線,對違規(guī)違紀教師和學(xué)校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);涉及到的學(xué)校當(dāng)年目標(biāo)責(zé)任制考評一票否決。

3.強化教育機制,提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學(xué)習(xí)《____市教師十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20__年全國教育工作會議精神,增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和____市師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動,組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會,教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足,激勵教師向先進典型學(xué)習(xí),發(fā)揮典型的帶動作用。

4.強化監(jiān)督機制,建立科學(xué)有效的考評體系。召開師德師風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員會議,廣泛征求家長和社會各界的意見和建議,了解我市師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學(xué)校要將測評結(jié)果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。測評結(jié)果要公開,主動接受社會和家長的監(jiān)督,切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。

通過激勵機制,激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德,而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導(dǎo)“三師”活動—十心立師德,十力提師能,十氣修師表,力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”,即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標(biāo)。通過“十心”立師德教育活動,引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,忠誠于黨的教育事業(yè),增強教書育人的使命感和責(zé)任感,努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神,著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心,不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),不斷強化愛與責(zé)任的核心師德。

為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平,進一步推動我校師德建設(shè)再上臺階,營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍,造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的教師隊伍,落實關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo),促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),以《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念,強化師德素養(yǎng),提高教師實施素質(zhì)教育的能力,促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù):

通過開展教師職業(yè)道德教育活動,完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制,引導(dǎo)全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力,提升育人水平的目標(biāo),在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè),教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動教風(fēng),促進學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

三、主要措施:

成立以王慶春校長為組長,張士良、谷亞娟、姜軍為副組長,王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國平、楊哲為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺,及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議,促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱,“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(__)”等多種渠道,廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,主動接受社會的監(jiān)督。

學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式,加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,推進師德教育的全面開展。

2.搞好動員,加強教職工學(xué)習(xí)。

積極組織教師學(xué)習(xí)中央和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話,和相關(guān)部門的政策等,學(xué)習(xí)有關(guān)核心素養(yǎng)等理論;撰寫學(xué)習(xí)心得體會,并認真對照檢查,把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性,在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐,不斷反思,不斷成長,隨時做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文,以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。

3.開展“做最美教師”系列教育活動,助推師德發(fā)展。

(1)開展師德活動。要堅持依法治校,以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為,杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風(fēng)“一票否決”制度。

(2)開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事,堅持以正面的典型激勵人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,以身邊的事跡感動人,積極傳播正能量。

(3)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”,增進家校聯(lián)系,以便更好地引導(dǎo)和教育學(xué)生健康發(fā)展。

(4)在班主任教師中開展“在校我就是學(xué)生的家長”愛心奉獻活動,重點做好關(guān)愛保護留守兒童工作,開展好關(guān)愛保護留守兒童各項活動。

(5)以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體,在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點,進一步加強學(xué)校師德建設(shè),強化教師素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。

3、進一步規(guī)范教師的言行,學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀教師、崇明縣是師德標(biāo)兵的先進事跡,要求全體教師必須做到三愛:愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三、具體措施:

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3、規(guī)范師德行為,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實解決教師中存在的問題。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動,自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動,提升師德修養(yǎng)。

1、認真開展三愛活動(愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。通過開展愛事業(yè)活動,樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展愛崗位活動,加強教師的敬業(yè)精神;通過開展愛學(xué)生活動,重建教師的博愛心靈。為確保三愛活動扎實推進,取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動。

2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。

3、開展關(guān)愛教師活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度,制定教師月考核指標(biāo)體系,對教師進行月考核。(師德占總考核的'10%)。

2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

3、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù),當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

教師必需牢固樹立使命意識,思想過硬熱愛祖國,教書育人是教師的高尚職責(zé)。自覺樹師德、鑄師魂、強師能,全面提高教書育人的效果與質(zhì)量,努力做一個忠于人民教育事業(yè)的人類靈魂工程師:

(一)政治堅定。熱愛人民,熱愛教育事業(yè);思想上、行動上同黨中央堅持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行,不得向?qū)W生散布有害身心健康的言論,不得散布有損師德師風(fēng)的言論,堅持正確的政治方向,維護安定團結(jié)。同時要加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)引領(lǐng)先進文化,定期組織教職工觀看先進事跡電視片,豐富教師業(yè)余生活。

(二)遵紀守法。自覺遵守《教育法》《教師法》《未成年人維護法》等法律法規(guī),做學(xué)法用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人,從嚴治教。

(三)愛崗敬業(yè)。盡職盡責(zé),教書育人。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學(xué)生提出的問題,履行輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作;以培育人才,繁榮學(xué)術(shù),發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任,教授知識,傳承民族精神,弘揚賣國主義;積極投身課程改革,增強創(chuàng)新意識,爭做“研究型”學(xué)者型”教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭搞好教學(xué)工作,為教師樹立良好典范。

(四)嚴謹治學(xué)??炭嚆@研業(yè)務(wù),潛心研究教學(xué)大綱和教材,探討出行之有效教法,努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;熟悉教育理論,掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段,精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),全面實施素質(zhì)教育。

(五)熱愛學(xué)生。關(guān)心維護和了解全體學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習(xí)及身心發(fā)展給予真誠的關(guān)懷和指導(dǎo),做學(xué)生的良師益友;尊重學(xué)生人格,公平對待學(xué)生;嚴格要求學(xué)生,嚴格管理學(xué)生,注重言教,更注重身教;課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)活動中,對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價;不侮辱、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,維護學(xué)生的合法權(quán)益。

(六)尊重家長。認真聽取意見和建議,不訓(xùn)斥、指責(zé)和隨意傳喚學(xué)生家長,取得家長支持與配合;謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互協(xié)助,維護其他教師在學(xué)生中的威信。

(七)情操高尚。舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,語言規(guī)范健康;衣著整潔得體,校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準(zhǔn)在課堂教學(xué)中使用移動通信工具;不準(zhǔn)酒后上課;不準(zhǔn)在教室內(nèi)或與學(xué)生交談時吸煙;不準(zhǔn)隨意增減課程和課時,不得擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信,拒絕邪教,抵制腐朽文化;不參與賭博、變相賭博等不健康的活動;不得在工作時間上網(wǎng)聊天、打牌、打麻將或搞其它未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的娛樂活動;關(guān)心集體,尊重同事,不做有損害集體榮譽和有利于同志團結(jié)搬弄是非的事。

(八)廉潔從教。發(fā)揚奉獻精神,堅決反對教職工收工不出力,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品,不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用,不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),不以任何名義向?qū)W生亂收費,不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物。

二、建立師德師風(fēng)監(jiān)控機制。

加強教師師德的監(jiān)督約束,成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組。教育行政部門應(yīng)聘請社會知名人士,包括人大代表、政協(xié)委員、辦事公道關(guān)心教育事業(yè)的家長、優(yōu)秀教師擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員進行明查暗訪。

開通師德師風(fēng)舉報電話,各中小學(xué)開展社會人士、學(xué)生家長評師德活動、教師自評、互評師德活動、學(xué)生評師德活動。設(shè)立師德監(jiān)督信箱和電子信箱,廣大教師、家長、學(xué)生對師德建設(shè)中存在問題,可提出好的建議,進一步增強師德建設(shè)的針對性和實效性。

備課與作業(yè)批改,制定《師德師風(fēng)建設(shè)考核準(zhǔn)則》《師德師風(fēng)考核評分細則》對教師著裝、儀表。接待家長的言談舉止等給予明確規(guī)定和要求,讓師德建設(shè)體現(xiàn)在教師的一言一行中。進一步嚴肅工作紀律,把“不按時上下課、索要或接受學(xué)生、家長財物、體罰、侮辱學(xué)生”等違背師德師風(fēng)的行為列為師德考核的重點,制定量化考核規(guī)范。

四、完善師德檔案管理。

及時了解每位教師的師德狀況。每學(xué)期集中進行一次師德師風(fēng)考評,學(xué)校定期通過家長座談、學(xué)生問卷等渠道。將師德師風(fēng)考評情況如實裝入教師師德檔案,作為教師年度考核、評優(yōu)選先、職稱晉升、年終獎發(fā)放、教師聘用、干部培養(yǎng)選拔的重要依據(jù)。

五、建立和完善師德師風(fēng)獎懲與責(zé)任追究機制。

各級部門應(yīng)進行表彰,對在師德師風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的師德先進教師。樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的職業(yè)道德楷模,充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人。

以豐富多彩的活動為依托,做好師德師風(fēng)教育工作。通過組織師德師風(fēng)演講團巡回演講等形式廣泛宣傳道德高尚、治學(xué)嚴謹、作風(fēng)正派、師生中有良好聲譽的先進人物,增進社會了解,擴大社會影響,樹立教育的良好形象。

視其情節(jié)輕重做出相應(yīng)處置。情節(jié)較輕的批評教育,實行“教師師德一票否決制”新聘教師上崗前必需接受包括師德教育在內(nèi)的崗前培訓(xùn)。對違反師德規(guī)范的教師。責(zé)令作檢查,通報批評,限期改正,取消當(dāng)年評優(yōu)選先、晉級資格;情節(jié)嚴重,造成惡劣影響的當(dāng)年年度考核不合格,高職低聘,緩聘直至解聘,并依法撤銷其教師資格。對在師德建設(shè)工作中出現(xiàn)問題的學(xué)校,根據(jù)錯誤的性質(zhì),情節(jié)的輕重和造成損失的大小追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

納入教育事業(yè)總體規(guī)劃,各相關(guān)部門、各學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事。加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織,確定主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,統(tǒng)籌規(guī)劃、研究制定和落實本單位的師德建設(shè)具體實施方案,精心組織開展系列師德教育活動,確保達到預(yù)期效果。要充分發(fā)揮黨組織、教育工會、政教處、共青團(少先隊)教師職業(yè)道德建設(shè)中的重要作用,努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局,將全市教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個新水平,不時推進我市教育事業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展。

一、認真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責(zé)。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學(xué)到老。

四、注重德育培養(yǎng),構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課,我都會告訴學(xué)生,老師是如何看待一個學(xué)生,是將思想品德放在第一位,將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,品德不好,學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品,品德不好,學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,都是聽話的,他就會認真聽課,認真做作業(yè),學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,我并不關(guān)心,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認真。

師德學(xué)校工作計劃篇九

1、通過政治學(xué)習(xí),了解有關(guān)教育法律法規(guī),實現(xiàn)依法執(zhí)教。

2、嚴格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》,樹立良好的行業(yè)形象。

3、學(xué)習(xí)《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》,立足崗位,愛生、敬業(yè)、奉獻。

4、誠實守信,甘于奉獻,做一個讓學(xué)校、家長、學(xué)生認可的教師。

1、認真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律文件,增強法制觀念,加強依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中,要熱愛學(xué)生,樹立以人為本的思想,做到一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護學(xué)生,不變相體罰學(xué)生。

2、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心,嚴于律己,寬以待人,尊重家長。不隨便向家長索要財物,謀取私利,要維護學(xué)校和自己的尊嚴。

3、不斷加強自身修養(yǎng),遵守法律法規(guī),履行教師職責(zé),教書育人,開拓進取,無私奉獻,完成學(xué)校各項工作任務(wù)。

4、在學(xué)好本專業(yè)知識之余,做到好讀書,讀師德體現(xiàn)在方方面面,概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師,在人們心目中,教師的形象是崇高的,是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),在不斷充實,不斷完善自我的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

師德學(xué)校工作計劃篇十

關(guān)心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒,善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素,并鼓勵幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤,勇于理解領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒,做到嚴而有度、嚴而有方。

熱愛幼兒教育事業(yè),安心從教,踏實工作。熱愛幼兒園,關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的`教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作,樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認真貫徹落實教學(xué)常規(guī),不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機不影響工作,隨時隨地給幼兒良好影響,不隨意發(fā)牢騷,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠意對待幼兒,成為他們的“伙伴”。

模范遵守社會公德,做到禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。儀表大方得體,語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔,日常行為禮貌。思想作風(fēng)實事求是,表里如一,工作作風(fēng)認真嚴謹,講求效率,待人處事光明正大,誠實守信,生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。

學(xué)質(zhì)量。

自覺學(xué)習(xí)馬列主義。認真參加政治學(xué)習(xí)活動,不遲到、不早退。認真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策,重視素質(zhì)教育。

主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系,每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長,認真聽取家長的意見,虛心理解幼兒家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

不利用工作之便,從幼兒家長中謀求私利以事業(yè)為重,以幼兒為重,不隨意請假,調(diào)課,服從組織分配,理解工作樂意。有奉獻精神,不計較個人得失,工作積極主動,任勞任怨。

正確對待自己,待人處事冷靜、謙遜,正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛護、幫忙、負責(zé)、理解堅持原則,不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補短、開展有益競爭,不搞知識“封鎖”,搞好群體創(chuàng)優(yōu)熱心幫忙他人,樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛群眾、關(guān)心群眾建設(shè),積極參加群眾組織的各項活動,為群眾建設(shè)出謀劃策熱心關(guān)懷群眾中每個成員,支持群眾中領(lǐng)導(dǎo)成員工作,遵守園規(guī)園紀,維護群眾榮譽。

總之,在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實開展工作,以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

師德學(xué)校工作計劃篇十一

加強師德師風(fēng)建設(shè),是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù),那么如何制定師德建設(shè)。

為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強教師隊伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)我校的具體實際,制定我校師德培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求,以“踐行為人師表,爭做人民滿意好教師”為準(zhǔn)則,進一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵,樹立一批新的師德典型,引導(dǎo)我校廣大教師以先進典型為楷模,不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、培訓(xùn)主題。

踐行為人師表,爭做人民滿意好教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容。

本次專題培訓(xùn)活動采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行,通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學(xué)等方式開展教育活動,要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“踐行為人師表,爭做人民滿意好教師”為目標(biāo),緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、工作目標(biāo)。

通過培訓(xùn),在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚、大力弘揚““提高教育質(zhì)量、促進教育公平””的精神,要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到:

1、在政治上要擁護黨的基本路線,遵守國家的法律法規(guī),不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計。

教案。

指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識在教育教學(xué)中對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段提高教書育人的能力和水平嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè)不得用作業(yè)懲罰學(xué)生不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生;嚴格遵守學(xué)校各項管理制度嚴禁上課遲到、早退、拖堂不得隨意調(diào)課要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系經(jīng)常家訪不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。

3、在紀律上要嚴于律己,廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品,不得強制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物,不利用職務(wù)謀取私利。

4、在社會上要模范遵守社會公德,語言規(guī)范健康,行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動,不酗酒,言行不違反社會公德;要關(guān)心集體,尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。

5、在生活上以師表風(fēng)范嚴格要求自己,儀表樸素、整潔、端莊和高雅,不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學(xué)校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風(fēng)的事。

五、主要措施。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理,建立健全師德教育的工作機制,把師德教育納入重要議程,將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際,制定相應(yīng)的貫徹實施計劃,切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負責(zé),協(xié)調(diào)一致,齊抓共管的工作格局。

開展宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

3、開展活動、增強效果,開展形式多樣、豐富多彩的活動,是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動,烘托環(huán)境,營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動,努力提高活動的針對性、實效新性。

一、指導(dǎo)思想。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,牢固樹立“學(xué)生第一”的思想,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,促進我校教學(xué)、管理全面發(fā)展,培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良,師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。

二、具體措施。

1、組織全校教職工認真學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn),學(xué)習(xí)師德。

承諾書。

在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識統(tǒng)一思想提高認識為師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2、建立健全行為規(guī)范,職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法,在全校師生中貫徹執(zhí)行,用規(guī)范的制度和科學(xué)的評價體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境,配合深入實際的思想政治工作,充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。

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師德學(xué)校工作計劃篇十二

教師的師風(fēng)師德,是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì),師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高我校教師的師風(fēng)師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合我校實際,特制定本制度,用以規(guī)范我校師風(fēng)師德。

(一)政治思想規(guī)范:

3、教師要崇尚科學(xué),反對迷信,自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向;

5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂,教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者、實踐者。

(二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范:

7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德,堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果;

8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精,認真鉆研本職業(yè)務(wù):

(2)任課教師遵守教學(xué)計劃,維護和優(yōu)化課堂秩序,保證教學(xué)時間,嚴格教學(xué)和考試紀律,反對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。

(三)教書育人規(guī)范:

8、教師應(yīng)無條件兼任學(xué)生班主任;

9、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺地對學(xué)生進行教育和管理。不得視而不見。

(四)為人師表規(guī)范:

5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識,要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,尊重同事,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),取長補短,互相借鑒;工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心,互相幫助,從而達到共同進步的目的。

8、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā),理解體貼教師,把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

(一)考核方法:

2、每年底,由教務(wù)處在每位教師教學(xué)和工作范圍內(nèi),以百分制就教師師風(fēng)師德情況在學(xué)生中進行抽查測評,調(diào)查結(jié)果乘以40%后所得分值作為學(xué)生測評上報學(xué)校。

5、上述四個分值相加即為每位教師本年度師風(fēng)師德總分數(shù);

6、教務(wù)處要建立教師師德檔案,將教師考核結(jié)果記入本人檔案。

(二)師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用。

2、當(dāng)年師德考核為不合格者,不得評聘名師、優(yōu)秀教師和a等教師,年終考核直接定為不合格,同時不得評聘高一級技術(shù)職稱職務(wù);連續(xù)三年師德考核為不合格者,可解聘教師職務(wù)。

3、學(xué)校每年評選若干師風(fēng)師德標(biāo)兵。評為師德標(biāo)兵的教師,評聘職務(wù)時,在同等條件下優(yōu)先,同時予以物質(zhì)獎勵。

師德學(xué)校工作計劃篇十三

1、加強政治思想的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新,不斷開拓,明確目標(biāo),增強自己的責(zé)任感和使命感。

2、加強德育教育的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

1、工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。

3、團結(jié)協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4、積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

總之,在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實開展工作,以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

師德學(xué)校工作計劃篇十四

2.強化制約機制,規(guī)范教師從教行為。制定并實施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行),讓教師明確職業(yè)行為底線,對違規(guī)違紀教師和學(xué)校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);涉及到的學(xué)校當(dāng)年目標(biāo)責(zé)任制考評一票否決。

3.強化教育機制,提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學(xué)習(xí)《xxxx市教師十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20xx年全國教育工作會議精神,增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和xxxx市師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動,組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會,教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足,激勵教師向先進典型學(xué)習(xí),發(fā)揮典型的帶動作用。

4.強化監(jiān)督機制,建立科學(xué)有效的考評體系。召開師德師風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員會議,廣泛征求家長和社會各界的意見和建議,了解我市師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學(xué)校要將測評結(jié)果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。測評結(jié)果要公開,主動接受社會和家長的監(jiān)督,切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。

通過激勵機制,激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德,而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導(dǎo)“三師”活動—十心立師德,十力提師能,十氣修師表,力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”,即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標(biāo)。通過“十心”立師德教育活動,引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,忠誠于黨的教育事業(yè),增強教書育人的使命感和責(zé)任感,努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神,著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心,不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),不斷強化愛與責(zé)任的核心師德。

師德學(xué)校工作計劃篇十五

對學(xué)生進行五尊、五愛、五不的教育,弘揚民族精神提高學(xué)生的思想素質(zhì),努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性,力爭德育工作再上水平。

1、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;

2、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育:進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生行為規(guī)范》;

4、進一步搞好家長學(xué)校,總結(jié)和完善家長學(xué)校的工作;

5、法制教育:認真學(xué)習(xí)《預(yù)防青少年犯罪法》,開展形式多樣的法制教育活動。

(一)二月份工作重點:

1、開學(xué)典禮,表彰先進為主題舉行升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:安全教育講座(一)。

3、組織召開校風(fēng)檢查治安員、衛(wèi)生管理員會議。

4、新學(xué)期出版宣傳黑板報。

5、組織開展宣傳教育活動。

6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

(二)三月份工作安排:

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動為主題舉行升國旗儀式(全校)。

2、結(jié)合學(xué)雷鋒月,開展“小慈善家”捐款活動;組織《發(fā)揚雷鋒精神努力學(xué)習(xí)爭取進步》征文比賽。

3、初一級主題班會:紀律是班風(fēng)建設(shè)的保證。

4、對優(yōu)秀學(xué)生進行團知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、專題教育系列:學(xué)生心理健康教育、咨詢。

(三)四月份工作安排:

1、組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識。

2、籌備紀念“五·四”青年節(jié),組織相關(guān)紀念活動。

3、出版慶?!拔濉ひ弧?、紀念“五·四”宣傳專欄。

4、召開初二級學(xué)生家長會。

5、期中復(fù)習(xí)考試動員及考風(fēng)考紀教育。

6、專題教育系列:安全教育講座,印發(fā)《給家長的一封信》。

7、初二年級主題班會:做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

8、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

(四)五月份工作安排:

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題舉行升國旗儀式(全校)。

2、學(xué)校開展藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動。

3、團委、各班開展紀念“五·四”青年節(jié)活動。

4、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。

5、期中班主任工作匯報交流。

6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

7、召開初一級學(xué)生家長會。

8、期中班風(fēng)檢查、整改。

9、專題教育系列:文明禮儀教育(二)。

10、專題教育系列:學(xué)生心理健康教育專題講座。

(五)六月份工作安排:

1、專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。

5、畢業(yè)班學(xué)生家長會。

6、出版《環(huán)境保護》宣傳專欄。

7、初三級主題班會:做生活的強者——全面發(fā)展、鍛煉意志、樹立理想。

8、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀考風(fēng)教育。

9、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

10、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)差班主任工作經(jīng)驗交流會。

(六)七月份工作安排:

1、慶祝“七·一”,以《我們的祖國我們的黨》為主題舉行升國旗儀式。

2、出版《我們的祖國我們的黨》宣傳專欄。

3、學(xué)校文明班總評,期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學(xué)生。

4、學(xué)生干部隊伍學(xué)期工作總結(jié)、表彰。

5、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。

6、準(zhǔn)備“十佳學(xué)生”有關(guān)資料。

7、各班分發(fā)《中學(xué)生手冊》、《給家長的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。

師德學(xué)校工作計劃篇十六

1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

3、密切與幼兒、家長的關(guān)系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,為幼兒獻愛心、做好事。

4、爭做師德標(biāo)兵。

(二)集體目標(biāo)。

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。

4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。

5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。

三、方式方法。

1、從加強學(xué)習(xí)、提高認識入手,按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路,通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果,將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰,情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴肅查處。

3、提高自身修養(yǎng),在時間中錘煉自我社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng):

(1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

(3)要謹言慎行,自率垂范。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系。

4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動:

(1)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。

(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”。

(3)要求:勾勒出幼兒教師形象,總結(jié)一句師德格言。

教師要努力成為正確思想的宣傳者,文化科學(xué)知識的傳播者,優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

5、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。

組長:_,副組長:_,成員:_等。

組長職責(zé):負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,制訂計劃和總結(jié),實施考核和獎懲。

副組長職責(zé):執(zhí)行計劃,進行考核,對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,批評教育并上報組長處。

《幼兒園教師禮儀》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做一名合格的幼兒教師》、《善于觀察,尊重幼兒》、《當(dāng)你忍不住對孩子發(fā)火,靜心讀讀(牽一只蝸牛去散步)》、《停止抱怨的力量是多么強大》等。

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