二年級體育老師的教學(xué)計劃(優(yōu)秀21篇)

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二年級體育老師的教學(xué)計劃(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-12-11 06:37:07     小編:雨中梧

計劃是我們在實現(xiàn)目標時必不可少的工具,它能夠幫助我們有效地安排時間和資源。在制定計劃時,我們需要充分考慮自身的能力和資源,合理安排時間和工作量。這是一份基于實踐經(jīng)驗總結(jié)的計劃指南,詳細介紹了計劃制定的關(guān)鍵要素和步驟。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇一

大部分二年級學(xué)生年齡在10歲以下。他們年輕,基礎(chǔ)薄弱。他們對事物的結(jié)構(gòu)思考膚淺,身體素質(zhì)差,意志力弱。然而,二年級學(xué)生的形象思維非?;钴S,他們的語言和行為都很快樂,他們的個人技能和思維方式都發(fā)生了變化。二年級學(xué)生心理趨于穩(wěn)定,表現(xiàn)出必要的人格特征。他們能夠處理越來越多的問題,他們的自信心不斷增強。一年級的恐慌情緒是罕見的。即使遇到困難,也能從容應(yīng)對。有一種競爭的感覺。針對這些特點,我們應(yīng)注重對學(xué)生的入門教育和學(xué)科教育,并在此基礎(chǔ)上激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識。

(一)教學(xué)目標:

1、掌握體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,將所學(xué)知識運用到鍛煉中,并不斷鞏固和提高。

2、每個班級都必須有一段時間的排隊練習(xí),以教育他們組織和紀律。

3、進一步增強體質(zhì)。反常的是柔韌性和力量。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,開展愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)要點:

1、結(jié)合教學(xué)慣例進行隊列教學(xué)。

二年級和二年級的體育教學(xué)重點是短跑、投擲、跳遠等項目,我們應(yīng)該在教學(xué)中自覺地實踐這些方面。

(三)教學(xué)困難:

二年級學(xué)生理解老師的要求相對較慢,在做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時可能不容易理解?!?002〕〔1000〕教材分析:〔1002〕〔1000〕2級體育教材從一開始就改變了以體育技術(shù)系統(tǒng)為目標的寫作方法,每一種教材都為體育技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。相反,他們以學(xué)生為中心,選擇注重基本活動技能發(fā)展的鍛煉活動和游戲。教材強調(diào)學(xué)生的興趣,能有效地實現(xiàn)小學(xué)體育的目標。具體教材以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,大多數(shù)都是用游戲作為教學(xué)的手段和方法。包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手和使用輕器械)、步行、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、毽子踢、翻滾、藝術(shù)活動(包括簡單舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:跑步游戲(各種動作、閃避、緊急停止),跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種擺動、投擲等)和小球游戲。這些材料強調(diào)“活動”。所有教材主要是說明性的。教師可以自主選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

每周3學(xué)時,每節(jié)課60學(xué)時。

(一)教學(xué)措施。

在教學(xué)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在游戲過程中積極學(xué)習(xí)和探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、實踐和自我評價能力。更多的情境教學(xué)法和主題教學(xué)法被用來讓學(xué)生快樂。

(二)注意事項:

1、學(xué)生年齡小,應(yīng)在教學(xué)中運用游戲教學(xué)。

2、學(xué)生們年輕,競爭激烈。他們可以利用這個機會舉辦一些教學(xué)比賽,以提高學(xué)生的鍛煉效果。

3、因材施教,增強學(xué)生自信心。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇二

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一、教學(xué)目的:

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

三、學(xué)情分析。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四、后進生措施。

后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。

(3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心。

(4)集體幫助,樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

五、德育滲透。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七教材.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2.通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

3.讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

重點:跳遠,上下肢協(xié)調(diào)配合。

周次。

計劃進度。

引導(dǎo)課體育常識:做早操的好處。

1、隊列隊形;。

2、游戲;塊塊集合二。

1、基本體操:

2、隊列:排縱隊,橫隊;

1、基本體操;

2、游戲:塊塊集合;

1、基本體操;

2、游戲:一切行動聽指揮。

1、復(fù)習(xí)基本體操;

2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動;

2、游戲:障礙賽跑;

游戲課:

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;

2、游戲:繞木棒接力;

1、韻律活動;

2、走:各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;

2、游戲:迎面接力;

1、隊列:報數(shù);

2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、韻律活動;

2、隊列:報數(shù);

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:跳墊子游戲;

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:換物接力;

1、勞動模仿操;

2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;

2、游戲:換物接力;

十1、隊列:齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課:

1、蹦蹦跳跳;

2、獵人獵槍老虎;

十一。

1、隊列:走圓形;

2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;

2、游戲:換物接力;

十二。

1、基本體操;

2、游戲:“8”字接力;

1、徒手操;

2、游戲:改換目標;

十三。

1、跳小繩;

2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;

2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四。

1、走跑練習(xí);

2、游戲:跳進去拍人;

1、韻律活動;

2、找自己的家;

十五。

1、跳小繩;

2、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;

2、游戲:迎面接力。

十六。

1、走跑交替;

2、游戲:單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;

2、期末總結(jié)。

一、教學(xué)目的:

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

三、學(xué)情分析。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四、后進生措施。

后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。

(3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心。

(4)集體幫助,樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

五、德育滲透。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七教材.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2.通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

3.讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

重點:跳遠,上下肢協(xié)調(diào)配合。

周次。

計劃進度。

引導(dǎo)課體育常識:做早操的好處。

1、隊列隊形;。

2、游戲;塊塊集合二。

1、基本體操:

2、隊列:排縱隊,橫隊;

1、基本體操;

2、游戲:塊塊集合;

1、基本體操;

2、游戲:一切行動聽指揮。

1、復(fù)習(xí)基本體操;

2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動;

2、游戲:障礙賽跑;

游戲課:

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;

2、游戲:繞木棒接力;

1、韻律活動;

2、走:各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;

2、游戲:迎面接力;

1、隊列:報數(shù);

2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、韻律活動;

2、隊列:報數(shù);

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:跳墊子游戲;

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:換物接力;

1、勞動模仿操;

2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;

2、游戲:換物接力;

十1、隊列:齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課:

1、蹦蹦跳跳;

2、獵人獵槍老虎;

十一。

1、隊列:走圓形;

2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;

2、游戲:換物接力;

十二。

1、基本體操;

2、游戲:“8”字接力;

1、徒手操;

2、游戲:改換目標;

十三。

1、跳小繩;

2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;

2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四。

1、走跑練習(xí);

2、游戲:跳進去拍人;

1、韻律活動;

2、找自己的家;

十五。

1、跳小繩;

2、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;

2、游戲:迎面接力。

十六。

1、走跑交替;

2、游戲:單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;

2、期末總結(jié)。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇三

四、大課間陽光體育活動。

改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動,我還對學(xué)生進行了健康體質(zhì)達標活動進行了訓(xùn)練和測試,學(xué)生基本達到國家規(guī)定的標準??傊谝院蟮慕虒W(xué)中,我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外,更會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,認真對待自己的每一堂課,用心教導(dǎo)每一個孩子。

作為一名體育教師,我抓住體育的獨特性,根據(jù)教材的特點進行德育滲透,堅持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展?,F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女,在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如:鍛煉時怕苦、怕累;游戲時搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,正確的引導(dǎo)對學(xué)生進行有效的品德教育,樹立良好的思想品質(zhì)。

篇三。

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級體育的教學(xué)工作,根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況,我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí)。認真地學(xué)習(xí)新課標,以新課程改革精神為指導(dǎo),堅持在課堂上以學(xué)生為主體,貫徹的重要思想,在學(xué)期開始就認真制定教學(xué)計劃,認真上好每一節(jié)課,對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析。并根據(jù)小學(xué)二年級孩子的特點,認真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生,教學(xué)中仔細鉆研新的課改目標,靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié),適當?shù)牟扇 断葘W(xué)后教,當堂訓(xùn)練》的教學(xué)模式,注意講解示范、明確教學(xué)重難點,以學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點,使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。

一、堅持以學(xué)生的健康幸福為中心;。

在新課程理念的指導(dǎo)下,在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想,不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康,還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性,抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

二、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點;。

首先,在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí),積極參加各種形式的培訓(xùn),從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次,在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n、上課,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的身體素質(zhì),并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三.認真教學(xué),切實完成體育教學(xué)任務(wù)。

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

四、其它活動。

1、課間操。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,通過全組教師的努力和班主任的積極配合,使課間操的面貌煥然一新,學(xué)生隊列整齊,動作規(guī)范。

2、秋季趣味運動會。

本學(xué)期還開展了精彩的秋季趣味運動會活動。運動會分學(xué)段設(shè)置了迎面接力、一分鐘跳繩、拔河、等項目,參賽隊員代表班級賽出了風(fēng)格,賽出了水平,取得了驕人的成績。

3、課間活動。

為了使學(xué)生擁有健康的體魄,全組教師分擔(dān)了組織學(xué)生課間活動的工作,學(xué)生利用課余時間積極鍛煉身體,參加各種活動,豐富了課余生活。

4、二課活動。

本學(xué)期,我還組織了5年級男子籃球興趣活動小組,小組成員們每周按時參加活動,學(xué)習(xí)了籃球的基本步伐、原地運球、胸前雙手傳球等基本動作。培養(yǎng)了學(xué)生對籃球運動得興趣,陶冶了學(xué)生的情操,使學(xué)生們熱愛籃球運動。

本學(xué)期除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動,我還對學(xué)生進行了健康體質(zhì)達標活動進行了訓(xùn)練和測試,學(xué)生基本達到國家規(guī)定的標準。總之,在以后的教學(xué)中,我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外,更會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,認真對待自己的每一堂課,用心教導(dǎo)每一個孩子。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級體育的教學(xué)工作,根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況,我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí)。認真地學(xué)習(xí)新課標,以新課程改革精神為指導(dǎo),堅持在課堂上以學(xué)生為主體,貫徹的重要思想,在學(xué)期開始就認真制定教學(xué)計劃,認真上好每一節(jié)課,對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析。并根據(jù)小學(xué)二年級孩子的特點,認真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生,教學(xué)中仔細鉆研新的課改目標,靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié),適當?shù)牟扇 断葘W(xué)后教,當堂訓(xùn)練》的教學(xué)模式,注意講解示范、明確教學(xué)重難點,以學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點,使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。

一、堅持以學(xué)生的健康幸福為中心;。

在新課程理念的指導(dǎo)下,在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想,不僅關(guān)注學(xué)生身體的`健康,還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性,抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

二、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點;。

首先,在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí),積極參加各種形式的培訓(xùn),從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次,在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n、上課,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的身體素質(zhì),并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三.認真教學(xué),切實完成體育教學(xué)任務(wù)。

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

四、其它活動。

1、課間操。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,通過全組教師的努力和班主任的積極配合,使課間操的面貌煥然一新,學(xué)生隊列整齊,動作規(guī)范。

2、秋季趣味運動會。

本學(xué)期還開展了精彩的秋季趣味運動會活動。運動會分學(xué)段設(shè)置了迎面接力、一分鐘跳繩、拔河、等項目,參賽隊員代表班級賽出了風(fēng)格,賽出了水平,取得了驕人的成績。

3、課間活動。

為了使學(xué)生擁有健康的體魄,全組教師分擔(dān)了組織學(xué)生課間活動的工作,學(xué)生利用課余時間積極鍛煉身體,參加各種活動,豐富了課余生活。

4、二課活動。

本學(xué)期,我還組織了5年級男子籃球興趣活動小組,小組成員們每周按時參加活動,學(xué)習(xí)了籃球的基本步伐、原地運球、胸前雙手傳球等基本動作。培養(yǎng)了學(xué)生對籃球運動得興趣,陶冶了學(xué)生的情操,使學(xué)生們熱愛籃球運動。

本學(xué)期除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動,我還對學(xué)生進行了健康體質(zhì)達標活動進行了訓(xùn)練和測試,學(xué)生基本達到國家規(guī)定的標準??傊?,在以后的教學(xué)中,我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外,更會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,認真對待自己的每一堂課,用心教導(dǎo)每一個孩子。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇五

《大綱》中明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教育,對學(xué)生進行體育保健教育,增進學(xué)生健康,提高體質(zhì),促進德智體全面發(fā)展,為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"。

(1)多了解一下上體育課和運動的好處,知道一些簡單的常識和保護身體健康的方法。

(2)進一步學(xué)習(xí)一些基本的運動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法,發(fā)展體能和基本的活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

小學(xué)二年級學(xué)生處于生長發(fā)育早期,運動系統(tǒng)不成熟,運動能力低下,肌肉發(fā)育不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;活潑俏皮,富有想象力和創(chuàng)造力;學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。六個班各有千秋,所以要根據(jù)班級的特點,因材施教。

后進生存在于所有六個班級,其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是體質(zhì)弱,膽子小等因素造成的,這些后進生完全可以轉(zhuǎn)化。在體育課上,我做以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊。

(2)熱情和鼓勵,激發(fā)后進生的自我激勵。

(3)循序漸進,培養(yǎng)后進生的責(zé)任感。

(4)集體幫助后進生建立自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的核心是給后進生更多的愛,讓愛的陽光溫暖后進生的心,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我們班沒有后進生。

動詞(verb的縮寫)德育滲透。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。將德育改革與課程改革緊密結(jié)合,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一節(jié)課都成為德育的有機組成部分,每一位教師都成為德育工作者。這是這學(xué)期德育的重點。因此,作為一名體育教師,在課堂上滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)入手,加強課堂“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,自覺培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神、社會公德、家庭美德、誠實守信等優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮師生的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將執(zhí)行以下操作:

(a)教師:

1、認真?zhèn)湔n,認真寫教案。

2、認真學(xué)習(xí)貫徹。

教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教材。

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇六

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

3、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉進一步學(xué)會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,

〈6〉遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

(1)教學(xué)重點。

結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊列隊形教學(xué)。二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于趣味游戲游戲、健美操、短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。

(2)教學(xué)難點。

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,學(xué)生可能不容易接受。

1、認真?zhèn)湔n,創(chuàng)設(shè)課堂情境,提高課堂趣味。

2、抓好課堂常規(guī),多給予學(xué)生表揚、鼓勵。

3、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力,開展多種多樣的活動。

4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好自主、綜合、拓展研究。

5、教師處處以身作則,為人師表。

第1-2周課堂常規(guī)。

第3-10周健美操一、二級。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇七

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)常識教育,增進學(xué)生的健康,增強體質(zhì),促進德、智、體、美的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)目標。

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動。

2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

班級分析。

這學(xué)期我擔(dān)任二(3)班的體育,他們已經(jīng)經(jīng)過一年的體育訓(xùn)練,掌握了一些簡單的動作。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣,激發(fā)學(xué)生對各個項目的求知欲,開學(xué)初對各個班級隊列練習(xí)加強力度,在不同程度上得到相應(yīng)的提高,現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會的發(fā)展,而不斷的更新,在教學(xué)時要根據(jù)新課程的標準和新的教學(xué)理念做好整個體育教學(xué)的整體優(yōu)化,提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會運動技能,也同時根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項體育的教學(xué),讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過,使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣,同時在課堂中穿插安全教育。

教材分析。

通過教材內(nèi)容和體育與知識實踐部分,它的內(nèi)容包括基本活動:排隊活動、徒手操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。等多種發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生保持正確的身體姿勢,使之初步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進身心健康成長,使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)措施。

1、及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息和學(xué)習(xí)的興趣和愛好。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、利于學(xué)生學(xué)習(xí)和運動的情景式的教學(xué)環(huán)境和氛圍。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用趣味化和多樣化的教學(xué)教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、能作用,讓學(xué)生在自主游戲和掌握知識的同時,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,展現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我、完善自我的價值。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

教學(xué)重點。

讓學(xué)生了解并培養(yǎng)學(xué)生各種體育基礎(chǔ)常識。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿勢,并通過多種教學(xué)方式(以游戲為主)讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會最基本的運動技能。

教學(xué)難點。

學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。

教學(xué)進度。

周次。

教學(xué)目標。

教學(xué)內(nèi)容。

第一周。

知道體育課的常規(guī)要求并認真做到。

引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;。

學(xué)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)身體的良好姿勢;學(xué)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。

編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲:大魚網(wǎng);

第二周。

能做到跑時姿勢正確,戶籍自然,動作協(xié)調(diào)。

走和跑400到600米自然地形跑。游戲:拍球比多。

體會各種姿勢走的動作,培養(yǎng)正確身體姿勢。

提高走的能力,發(fā)展靈敏素質(zhì)。

走和跑;兩分鐘自然跑。

游戲:拍球比多。

第三周。

適應(yīng)環(huán)境,體會走跑的動作。

舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江、

提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力;發(fā)展快速反應(yīng)能力,提高控球能力。

走和跑;直線跑;

游戲:傳遞實心球。

第四周。

能知道加速跑的要求與方法;能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。

猜拳游戲舞;走和跑:30米加速跑。

持輕物擲遠;游戲:傳球接力。

第五周。

了解用力揮臂,向前上方擲出的方法。

持輕物對墻投擲;集體舞。

國慶節(jié)放假。

國慶節(jié)放假。

第六周。

國慶節(jié)放假。

國慶節(jié)放假。

提高跑的能力。

提高靈敏、協(xié)調(diào)能力鍛煉身體協(xié)調(diào)性,靈活性。

30米快速跑;游戲:看誰投得遠;

第七周。

發(fā)展跳躍能力,發(fā)展靈敏素質(zhì)。

看誰投得遠。

能說出快速跑最基本的動作要求。

走和跑:30米跑。

第八周。

運動會彩排。

運動會彩排。

運動會。

運動會。

第九周。

能理解投過遠處橫繩徐向前上方揮臂投擲的道理。

兒童圓舞曲;投擲輕物2到3米;

投擲輕物2到3米;

游戲:搬運接力。

第十周。

了解在踏跳區(qū)起跳的方法;

助跑幾步,在踏跳區(qū)起跳;兒童圓舞曲。

能說出轉(zhuǎn)體揮臂的動作要領(lǐng);能理解大渝網(wǎng)游戲的方法和規(guī)則。

持輕物擲遠;游戲:大魚網(wǎng)。

第十一周。

能回答出轉(zhuǎn)體揮臂側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)。

投擲考核。

游戲:大魚網(wǎng)。

能復(fù)述前滾翻的動作要領(lǐng);

技巧:前滾翻;游戲:迎面接力跑。

第十二周。

能做起跳后越過橫線的動作。

兒童圓舞曲;跳躍:助跑幾步。

提高控球能力,會與同伴協(xié)作。

各種拍球、運球游戲;

各種投籃游戲;

第十三周。

發(fā)展協(xié)調(diào)性,與同伴合作學(xué)習(xí),在活動中互幫互學(xué)。

前后滾動;障礙賽跑;

左右滾動;“打鴨子”;

復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力;

第十四周。

發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

縱叉;“蹺蹺板”;

橫叉;跳短繩;

游戲課:跳進去拍人;蹦蹦跳跳;

第十五周。

復(fù)習(xí)拍手操。

拍手操;“8”字接力;

學(xué)會初步翻滾動作。

前滾翻;跳墊子游戲;

發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

立定跳遠;“跳進去拍人”;

第十六周。

小學(xué)生廣播體操。

小學(xué)生廣播體操;“老鷹捉小雞”;

小學(xué)生廣播體操;單腳跳接力;

小學(xué)生廣播體操;“老狼”;

第十七周。

提高快速奔跑的能力。

30米快速跑;無窩的兔子;

提高應(yīng)變能力,增強下肢力量。

原地跑步變踏步;拍球;

發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

小沙包擲遠;“兩人三足”;

第十八周。

發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,與同伴建立友好合作關(guān)系。

跳短繩;抓尾巴;

30秒跳短繩;“趕小豬”;

培養(yǎng)意志與毅力,發(fā)展一般耐力。

一分鐘耐久跑;拍背游戲;

第十九周。

培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神及堅強的意志品質(zhì)。

運球、投籃游戲;拔羅卜;

發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

縱叉、橫叉;丟手絹;

復(fù)習(xí)廣播體操。

小學(xué)生廣播體操;沿線捉人。

第二十周。

在活動中尊重他人、關(guān)心他人。

拍手操;立定跳遠測試;

小學(xué)生廣播體操;換物接力;游戲課:搶位置;貼人。

第二十一周。

學(xué)習(xí)、考核總結(jié)。

期末總結(jié)。

第二十二周。

機動。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇八

一、學(xué)生分析:

通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到二年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

二、教學(xué)目標及重難點:教學(xué)目標:

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),比如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

三、教材分析:二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

四、課時安排:

1、隊列隊形。

2、球類運動。

3、體操。

4、跑、跳、5、游戲。

6、投擲。

7、期末測試全期共計:

五、教學(xué)措施:

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

對王玉梅等體育素質(zhì)高的同學(xué)進行指導(dǎo),讓他們發(fā)揮模范帶頭作用,讓他們做技能展示,從而激發(fā)學(xué)生們努力訓(xùn)練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質(zhì)不好的同學(xué)進行多種練習(xí),使他們利用課余時間來提高自己的體能素質(zhì),一定要遵循循序漸進的原則,使他們更好、更快的發(fā)展。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇九

二年級學(xué)生在有注意時間短,無意注意時間占主導(dǎo)地位;對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒;好動、多話是低年級學(xué)生的天性;對教師作動作模仿能力強。針對這些特點,在教學(xué)中要加強對學(xué)生的紀律教育,并在此基礎(chǔ)上要加強啟發(fā)誘導(dǎo),以提高學(xué)生的注意力和學(xué)生的興趣。

體育教學(xué)內(nèi)容分基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈三部分,基本運動以發(fā)展基本活動能力技能,為進一步提高打基礎(chǔ),在游戲中運用所學(xué)的知識,全面鍛煉身體,培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,滿足兒童喜愛玩耍的心理要求。韻律活動和舞蹈學(xué)習(xí)簡單的舞步和身體部位動作,培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

1、運動參與領(lǐng)域目標;使學(xué)生具有積極參加各種體育活動的態(tài)度和行為;使學(xué)生能勇于向他人展示自己的運動動作,加強學(xué)生的主觀觀察和簡單評價同伴的運動動作的能力。

2、身體健康領(lǐng)域目標:培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢,發(fā)展靈敏、跳躍、柔韌能力、增強體能并關(guān)注學(xué)生青春期的健康。

3、心理健康領(lǐng)域目標:加強學(xué)生在體育活動中努力展示自我的能力和信心,消除因身體問題可能產(chǎn)生的自卑感,了解不良情緒對體育活動的影響及體育活動對身心健康的作用。

4、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標:培養(yǎng)學(xué)生在集體中能與他人合作的精神,尊重與關(guān)愛身心障礙者,建立和諧的人際關(guān)系。

5、運動技能領(lǐng)域目標:

a、田徑:提高學(xué)生的反應(yīng)能力,發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍和投擲能力,增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

b、球類:提高學(xué)生的球性,掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中去。

c、體操:使學(xué)生掌握好單個或組合動作,增強與樹立保護與自。

我保護的意識和能力。

(一)、重點:

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)進行隊列隊形練習(xí)。

(二)、難點:

二年級的學(xué)生理解老師的要求相對較慢,在進行協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,學(xué)生可能不容易接受。

1、及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的功用作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方平。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),改進教學(xué)方法。

6、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力,開展多種多樣的活動。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十

一、教學(xué)目的:

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

三、學(xué)情分析。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四、后進生措施。

后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。

(3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心。

(4)集體幫助,樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

五、德育滲透。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

(一)教師方面:

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七教材。

1.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2.通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

3.讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

重點:跳遠,上下肢協(xié)調(diào)配合。

體育與健康課程標準提出以學(xué)生為主體,注重激發(fā)他們的興趣與愛好,尊重他們的情感與體驗,給學(xué)生充分的時間參與體育活動,引導(dǎo)和鼓勵、激勵、喚醒、鼓舞。因此,體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng),而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點,結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過活動既達到熱身的目的,又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性,發(fā)揮了想象,為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠教學(xué)中,我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的.情境之中,根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,教師以完整準確的示范和活潑新穎的圖片,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進得完整示范后,使學(xué)生獲得了完整的動作表象,然后利用資料進行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動,真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo),討論指正,真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,促進互助互學(xué),在練習(xí)中突破難點,掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平,真正解決體育課,使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學(xué)生達到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球.

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十一

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

(1)尊重人格,保護后進生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心。

(3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心。

(4)集體幫助,樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十二

掌握基本的體育知識,技術(shù),學(xué)會鍛煉的'方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)興趣和愛好。

教學(xué)要求:根據(jù)新課標的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師講解為主線,在。

學(xué)習(xí)的過程中提高興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,防止受傷。

教材分析:本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體,便于對體育與健康內(nèi)。

容的理解,掌握鍛煉身體方法,掌握常見運動項目的基本技術(shù),提高身體的基本活動能力。

1、高中階段是人生中最有活力最具創(chuàng)造性的時期,這一階段學(xué)生身體生長開始減速,但是第二性征,生殖器官及內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟,大腦的技能和心理發(fā)育也進入高峰,是人體生長的關(guān)鍵時期。

2、由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大,鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。

3、各班學(xué)生身體素質(zhì),個體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。

4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

1、因人而異、因材施教,發(fā)展強項,針對弱項結(jié)合新課標給予教學(xué)。

2、引導(dǎo)學(xué)生參與健身,愉心解壓,培養(yǎng)對體育運動的興趣及愛好,發(fā)揮有運動特長愛好的學(xué)生帶動作用。

3、豐富上課內(nèi)容,利用教學(xué)器材,形式多樣的上課方式,有針對性的進行身體鍛煉。

1、專題:如何讓學(xué)生愛上排球運動并積極參加排球運動。

2、目的、要求:讓學(xué)生愛上排球,上課嚴格要求并采用多樣式教學(xué)方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的積極性.

3、具體計劃與措施:

(1)豐富上課內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣,為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

(2)上課嚴格要求鍛煉身體,學(xué)習(xí)技能。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十三

小學(xué)低年級學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是他們性格開朗,好奇心很強。因此,在教學(xué)過程中,我主要采用啟發(fā)、引導(dǎo)、游戲、比賽、音樂、韻律操等教學(xué)方式,讓他們能在一個愉快、歡樂、和諧的氛圍中獲取知識,掌握技能。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

2、結(jié)合教導(dǎo)處的工作安排,每節(jié)課進行一定時間的隊形隊列練習(xí),對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育。

4、增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊形隊列教學(xué)。

2、小學(xué)體育教學(xué)的重點側(cè)重于短跑、投擲、跳躍等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。

1、在教學(xué)過程中,教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力,多采用情景法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

2、課堂上要建立科學(xué)的安排生理和心理負荷量,把教、學(xué)、練結(jié)合起來,以達到教學(xué)效果。

3、根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,要保證學(xué)生每天不少于一個小時的活動時間,組織做好課間操、早操等。

4、體育與保健結(jié)合:在教學(xué)過程中,掌握學(xué)生的身體狀況,對病弱學(xué)生、身體缺陷的學(xué)生,要主動關(guān)心,并加強其身體的和諧發(fā)展。

5、提高環(huán)保意識:現(xiàn)在全球的環(huán)境污染比較嚴重,在下課的之前,提醒學(xué)生課后洗手要節(jié)約水資源,洗過之后別忘了關(guān)水龍頭,用過的紙巾要丟在垃圾桶。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十四

學(xué)習(xí)和貫徹“教育問題”的講話精神,開展“學(xué)洋思”教育活動,加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步將我校的成績推上新的臺階。

1、體育課程改革,積極推進體育教學(xué)的科學(xué)化進程,構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益。

3、積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員,如建立?;@球隊,足球隊等興趣小組,為高一級學(xué)校輸送人才。

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對學(xué)生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。

1.以德育為首,五育并進,形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

3.以省教廳頒定升學(xué)體育考試14個項目組合為教學(xué)中心,結(jié)合20xx年初中畢業(yè)會考六卷六科方針,體育重點提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí);4.不惜一切代價,做好今年底增城市初中生籃球賽的準備工作。

1、進度按計劃進行;

2、課堂集中人數(shù)由體委負責(zé);

3、場地檢查、安全措施要細詳;

4、器材歸還由體委分配;

5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。

初二級教學(xué)計劃

周次內(nèi)容第1~2周技巧橄欖球第3~4周隊形隊列廣播操第5~6周快速跑籃球第7~8周鉛球足球第9~10周跳遠橄欖球第11~12周獨輪車單桿第13~14周跳高雙桿第15~16周耐久跑籃球第17~18周武術(shù)韻律操班級:(八年級二班至十班)

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十五

二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的`認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

(略)

1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,提高課堂組織的效果。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

4、利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

5、學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十六

引導(dǎo)語:體育教育作為學(xué)校教育的重要組成部分,肩負著提高學(xué)生身體素質(zhì),增進青少年身心健康,培育21世紀全面發(fā)展合格人才的歷史重任。以下是小編整理的二年級體育教學(xué)計劃,讓老師們學(xué)習(xí)參考:

通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到二年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、 “以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的 特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的.練習(xí),比如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,以 游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、 投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

1、隊列隊形 4課時

2、球類運動 8課時

3、體操 4課時

4、跑、跳、 12課時

5、游戲 6課時

6、投擲 4課時

7、期末測試 1課時

全期共計: 43課時

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

對王一鳴、李心月等體育素質(zhì)高的同學(xué)進行指導(dǎo),讓他們發(fā)揮模范帶頭作用,讓他們做技能展示,從而激發(fā)學(xué)生們努力訓(xùn)練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質(zhì)不好的同學(xué)進行多種練習(xí),使他們利用課余時間來提高自己的體能素質(zhì),一定要遵循循序漸進的原則,使他們更好、更快的發(fā)展。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十七

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生常識教育,增進學(xué)生的健康,增強體質(zhì),促進德、智、體、美的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

使學(xué)生進一步掌握基本的動作技能和進一步認識自己的身體,學(xué)會一些體育保健知識的安全常識,培養(yǎng)參加鍛煉身體的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中,教育學(xué)生熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣,陶冶美的情操,養(yǎng)成個人服從組織、遵守紀律、熱愛集體,朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進取的良好品質(zhì)。

二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。而實踐部分的內(nèi)容和形式多是多樣化的。使學(xué)生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進身心健康成長,使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

1、在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理;

2、讓學(xué)生對所學(xué)的東西有所學(xué)、有所展、有所用。

3、對以往所學(xué)的東西進行鞏固與熟練化,對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行掌握。

4、積極參加體育鍛煉,爭取每節(jié)課學(xué)生都能全體參與。

學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。

一周隊形隊列教學(xué)

二周隊形隊列教學(xué)

三周走步教學(xué)

四周走步教學(xué)

五周30、50米跑教學(xué)

六周跳繩的教學(xué)

七周復(fù)習(xí)100米跑

八周學(xué)習(xí)第三套兒童廣播體操

九周鞏固廣播體操

十周100米接力賽教學(xué)

十一周立定跳遠

十二周投沙包的`教學(xué)

十三周仰臥起坐教學(xué)

十四周座位體前屈教學(xué)

十五周總復(fù)習(xí)

十六周期終體質(zhì)達標測試

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十八

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。

新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

二、教學(xué)目標及重難點。

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點:二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

三、教材分析。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:

教學(xué)措施:

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項:

1:教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全。

2:小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3:因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。五:教學(xué)進度表:

周次教學(xué)內(nèi)容。

1——2體育常識:課堂常規(guī)2——3游戲:快快集合。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇十九

〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,二年級下學(xué)期 體育教學(xué)計劃。

〈3〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,

〈6〉遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學(xué)工作計劃《二年級下學(xué)期 體育教學(xué)計劃》。

5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇二十

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的'簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標。

4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法,能保持正確的身體姿勢,具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動的能力。

6、能感受和體驗參加體育活動的樂趣,在體育活動中能促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準。

走和跑:

能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。

能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。

樂于反復(fù)練習(xí),并在練習(xí)中獲得心理上的滿足。

跳躍:

能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法。

能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作,做到正確、熟練、協(xié)調(diào)。

學(xué)生練習(xí)靈敏、果斷,能克服困難。

投擲:

能知道肩上屈肘、自然揮臂的動作要領(lǐng)。

能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作,做到揮臂動作正確、協(xié)調(diào)學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì),具有一定的自我保護意識,通過觀察能發(fā)表自己的見解,相互交流,相互幫助。

韻律活動和舞蹈:

能了解新學(xué)舞步和集體舞的動作方法。

能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步,能積極參與集體舞的學(xué)習(xí)并對練習(xí)有濃厚興趣。

體質(zhì)測試:身高、體重、立定跳遠。

教學(xué)重點:

1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí);。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不能盲目施教。

通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的一年級新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

1、結(jié)合本校實際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)新模式。

2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與到活動中去。

3、加強學(xué)生的安全意識和自我保護。

4、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

5、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

6、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

7、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

8、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

二年級體育老師的教學(xué)計劃篇二十一

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

周次第一內(nèi)容第二內(nèi)容。

第一周體育常識:做早操的好處游戲:快快集合。

隊列:排縱隊,橫隊。

隊列練習(xí):稍息、立正、向右看齊、報數(shù)。

第二周復(fù)習(xí)廣播體操游戲:快快集合。

隊列練習(xí):原地轉(zhuǎn)向。

第三周復(fù)習(xí)廣播體操游戲:一切行動聽指揮。

隊列練習(xí):原地踏步走游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

第四周恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練游戲:障礙賽跑。

隊列練習(xí):齊步走、立定。

第五周技巧:前后滾動游戲:端水平衡。

游戲:繞木棒接力。

第六周韻律活動游戲:迎面接力。

走:各種姿勢的走。

第七周塑料袋的多種玩法游戲:跳墊子游戲。

技巧:前滾翻游戲:摸尾巴。

第八周快速跑游戲:換物接力。

游戲:搶種搶收。

第九周勞動模仿操游戲:打仗。

花樣加速跑游戲:大追捕。

第十周往返跑游戲:蹦蹦跳跳。

健康課:保護環(huán)境游戲:獵人****老虎。

第十一周隊列:走圓形游戲:十字接力。

技巧:立臥撐游戲:換物接力。

第十二周高抬腿、柔韌練習(xí)游戲:“8”字接力。

健康課:蔬菜的營養(yǎng)和功能游戲:改換目標。

第十三周跳短繩游戲:跳進去拍人。

立定跳遠游戲:找自己的家。

第十四周跳長繩游戲:原地跳長繩。

追逐跑游戲:接力跑。

第十五周小籃球游戲:滾地球。

游戲:運球接力。

第十六周壘球游戲:壘球擲準。

游戲:壘球擲遠。

第十七周復(fù)習(xí)立定跳遠期末考試。

測試立定跳遠。

第十八周復(fù)習(xí)壘球擲遠期末考試。

測試壘球擲遠。

第十九周機動。

第二十周機動。

注:因天氣、假期和特殊原因?qū)M度作適當?shù)恼{(diào)整。

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