方案的執(zhí)行需要我們制定合理的時間表和分工。方案的實施需要有充足的資源和適當(dāng)?shù)闹С?。通過不斷反思和總結(jié)，我們可以優(yōu)化和改進我們的方案。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇一
__縣學(xué)校安全宣傳“進校園”活動實施方案為加強學(xué)校安全宣傳教育，面向廣大師生普及安全知識技能，強化學(xué)生和教職工安全意識，緊盯學(xué)校開學(xué)放假等關(guān)鍵時間節(jié)點，全方位強化校園安全，制定本實施方案。
一、宣傳重點。
一是重點做好安全發(fā)展理念的宣傳教育，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想。
二是重點做好學(xué)校安全和自然災(zāi)害防治形勢任務(wù)的宣傳教育，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認識災(zāi)害事故，增強憂患意識、風(fēng)險意識、安全意識和責(zé)任意識。
三是重點做好學(xué)校安全、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急救援等工作舉措的宣傳教育，強化師生安全自覺。
四是重點做好相關(guān)安全法規(guī)制度的宣傳教育，宣傳安全權(quán)利、義務(wù)，提高師生安全法治意識、法治水平和法治素養(yǎng)。
五是重點做好學(xué)校公共安全知識的宣傳教育，普及與師生生活息息相關(guān)的風(fēng)險防范、隱患排查、應(yīng)急處置和自救互救等安全常識，營造良好安全輿論氛圍。
二、推進措施。
(一)開展安全教育教學(xué)。
各學(xué)校要把安全宣傳教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證安全教育課時，做到從早抓起、從小抓起，強化學(xué)生安全素質(zhì)。
(二)強化安全實踐教育。
各學(xué)校要充分利用全國中小學(xué)生“安全教育日”、“全國防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全宣傳月”等活動，深入開展安全宣傳進學(xué)校，積極傳播安全知識，并積極開展“道路交通安全演練”、“火災(zāi)或地震疏散逃生演練”、“防溺水教育”等活動。
各學(xué)校要加強校園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)，定期開展校園安全隱患排查，并建立和完善事故災(zāi)害處置預(yù)案，健全學(xué)校安全事故報告、處置和相關(guān)部門協(xié)調(diào)機制。
(四)用好安全教育平臺。
各學(xué)校要加強與社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊、社會機構(gòu)等的聯(lián)系，搭共建單位，結(jié)安全對子，共享安全教育資源。鼓勵有條件的學(xué)校設(shè)立安全體驗教室，積極推動建設(shè)公共安全教育實訓(xùn)基地，拓展安全教育校外實踐領(lǐng)域，充分發(fā)揮好__縣安全體驗中心等現(xiàn)有安全教育平臺的作用。
(五)配合做好安全宣傳進家庭。
加強學(xué)生家庭的安全宣傳教育，配合有關(guān)部門做好安全宣傳進家庭、社區(qū)，適時開展“我把安全帶回家”、“給爸爸媽媽的安全家書”等家庭成員共同參與的家校共建活動，營造家庭成員共同關(guān)注安全、參與安全的良好局面。
三、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各學(xué)校要充分認識到安全宣傳“進校園”活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度措施，科學(xué)制定有針對性的具體工作方案，明確分工，責(zé)任到人，統(tǒng)籌開展好本學(xué)校的安全宣傳活動，做到有組織、有計劃、有行動。
(二)突出重點，建立機制。各學(xué)校要積極聯(lián)系各相關(guān)職能部門、媒體等單位共同參與安全宣傳“進校園”活動的協(xié)作機制，形成各司其職，齊抓共管的良好工作局面，共同促進本學(xué)校的安全環(huán)境不斷改善。
(三)強化督查，確保實效。各學(xué)校在開展安全宣傳“進校園”活動過程中，及時總結(jié)好的經(jīng)驗、做法和先進典型。縣教育局和有關(guān)部門會將安全宣傳作為重要考核指標(biāo)納入平安校園創(chuàng)建工作，并納入學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
請各學(xué)校于8月31日前報送活動方案、階段性總結(jié)和活動成果照片;10月31前報送活動總結(jié)和活動圖片資料，報送郵箱(以中心校為單位打包發(fā)送，標(biāo)題注明__中心學(xué)校安全宣傳“進校園”活動資料)。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇二
1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2. 提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示英語教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機會。
3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
4.展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度
10月30日(星期四)下午
操場、教室，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)
全園小朋友及部分家長
(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)
2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。
4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。
(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)
1. 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進行。
5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
活動當(dāng)天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候"happy halloween"。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內(nèi)組織游戲。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇三
活動背景：
目前，百貨業(yè)市場，各家百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，市場買氣節(jié)節(jié)升高。大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。作為一個大型的商場，“潮流所向”的經(jīng)營理念，年輕時尚化的客群，勢必更要求我們做好百貨業(yè)時尚的領(lǐng)導(dǎo)頭軍。舉辦奇制勝的各類活動則是維護品牌形象的最有力的保證。配合20xx萬圣節(jié)的到來，我們將開展不同其它商場的形象活動，以此為點，吸引時尚人群的關(guān)注和參與，在保證品牌形象的同時提升商品銷售。
活動擬定：
活動主題：找個理由樂樂——瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動。
活動時間:10月28日——10月31日。
活動內(nèi)容：
活動一主題：找個理由樂樂感受瘋狂萬圣節(jié)。
時間：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店。
內(nèi)容：
活動期間，當(dāng)日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份(價值30元萬圣節(jié)禮品);當(dāng)日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份(價值50元萬圣節(jié)禮品)，每張單張小票限送一份。
分工：
1、企劃部：負責(zé)整體活動的廣告宣導(dǎo)、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督;。
2、總務(wù)課：負責(zé)采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部(禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)。
3、財務(wù)股：活動期間，向收銀員傳達活動內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。
5、各樓層：向營業(yè)員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內(nèi)容。
活動二主題：瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動。
時間：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店。
內(nèi)容：
1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動;。
2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領(lǐng)小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃;。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇四
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。
二、活動目的。
為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
三、活動對象。
中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶。
四、活動時間和地點。
10月29日下午4:00。
五、活動前期準備。
1.顧問老師負責(zé)確認來參加晚會的寶寶名單。
2.總務(wù)負責(zé)買好晚會所需要的物品。
3.老師負責(zé)準備互動中的互動節(jié)目和表演。
4.市場負責(zé)宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報等。
5.老師負責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
一、萬圣節(jié)的由來。
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.
現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
1、活動時間：
2、活動地點：園內(nèi)。
3、活動對象：全園幼兒及家長。
4、活動流程：
(1)親子diy制作(8：50----9：30)。
班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)。
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)。
a：主持--------d外教、
b：過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)。
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)。
安排三個游戲：、、
結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)。
(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)。
老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇五
·活動名稱：美林湖大酒店萬圣節(jié)童歡化妝晚會。
·活動時間：_年10月30日16：00---20：00。
·活動地點：
a美林湖大酒店西餐廳內(nèi)。
b美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁。
c美林湖之夜活動場地。
注：地點需經(jīng)會議討論才能決定。
·活動意義：宣傳美林基業(yè)，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學(xué)校。
·主辦單位：集團行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團營銷中心。
·承辦單位：美林湖國際學(xué)校。
·協(xié)辦單位：美林湖物業(yè)公司，碧桂園物業(yè)公司。
三、活動推廣宣傳。
(一)活動目標(biāo)人群。
業(yè)主家庭：美林湖業(yè)主家庭，碧桂園業(yè)主家庭，金碧業(yè)主家庭，南航碧業(yè)主家庭。
商會家庭：美商會及西班牙商會家庭。
員工家庭：美林基業(yè)員工家庭。
其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。
目標(biāo)參與家庭數(shù)：50，參與家庭數(shù)：60最少參與家庭數(shù)：30。
(二)活動推廣宣傳：略。
一、活動目的。
1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2.認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.增加家長的滿意度。
4.吸引校外的學(xué)生和家長，提高卓悅知名度。
時間：_.10.295.30。
形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合。
對象：在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)。
三、活動前準備工作：
1、通知家長和學(xué)生參加本次活動。(各班老師)。
2、布置教室環(huán)境。(laraine、katherine)。
3、活動所需物品：
a.游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。(lisa)。
b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂.(laraine)。
c.活動ppt(sam)。
四、活動流程。
1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)(laraine)。
老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。
2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)(laraine)。
主持人歡迎學(xué)生和家長們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(sam)。
老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習(xí)俗等。
(競猜題目見副表。)。
4、和外教互動學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(emmett)。
5、游戲活動一：搭蘋果(5分鐘)(laraine)。
游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的，個數(shù)最多者勝。
游戲活動二：魔法氣球(5分鐘)(sam)。
游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。
(游戲道具準備及示范：katherinelisa)。
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)。
地點：凱德廣場。
內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項:。
1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾。
2.活動前一天短信提醒家長活動時間。
3.活動流程要提前過一遍。
4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責(zé)項目并過課。
六、補充資料：
1.萬圣節(jié)的緣起。
在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
2.「trickortreat」的傳說。
孩子挨家要糖的習(xí)俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
3.南瓜燈。
萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇?biāo)?，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。
七、教室布置建議。
(一)利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)。
(二)在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)。
(三)先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。(照4)。
八、有獎競猜題目：
1、萬圣節(jié)是在哪天?
2、萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么?
3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈?
5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一?
6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?
7、用什么拖地最干凈?
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇六
第一部分：前期策劃(時間：__年__月__日)。
舞會的雛形主要在學(xué)團部內(nèi)部會議的前期策劃會議中誕生。初步計劃如下：
一、建立一個新興的交誼舞社團作為活動承辦方和打造群眾基礎(chǔ)，用社團的活力來依托舞會，保證其成功率。
二、拉贊助事宜。預(yù)計贊助經(jīng)費__元。由學(xué)團部部長何佩娟及財務(wù)助理李青、張雅麗負責(zé)，宣傳贊助方案暫定為為舞會尋找性質(zhì)相似的企業(yè)來冠名，冠名期為半年。
三、場地規(guī)劃備選備議。
(1)大禮堂南側(cè)體能測試室(可容納人數(shù)約80人)。
四、暫定外聯(lián)方向——《快樂港灣》水吧。
校方聯(lián)系對象——院后勤集團，院工會。
院體育教研室，院體育運動委員會。
五、議定成立新交誼舞社團的負責(zé)人選和骨干招納。
第二部分：策劃案形成(__年__月__日)。
__年__月__日，學(xué)團部派出干事三名和交誼舞社骨干成員四名，在部長何佩娟地指導(dǎo)下成立了“萬圣節(jié)化妝舞會策劃組”，組長由交誼舞社新任社長鄢慧同學(xué)擔(dān)任，總策劃為何佩娟。
舞會具體安排如下：
一、具體時間：
定為11月1日晚7點30分舞會開始，10點30分結(jié)束，歷時3小時。
二、舞會流程：
(1)歡迎詞，感言。
(2)舞會揭幕(由校領(lǐng)導(dǎo)揭幕)。
(3)“慶賀新生舞會”雞尾酒會——由贊助方提供。
(4)華爾茲開場(出場順序為教工，學(xué)生教練，會員)。
(5)兔子舞熱場。
(6)探戈歇場。
(7)平四歇場。
(8)再轉(zhuǎn)華爾茲回場。
(9)蹦迪救場。
(10)終結(jié)曲華爾茲閉幕圓場。
三、任務(wù)分工：
確立策劃組成員分別負責(zé)宣傳、財務(wù)、外聯(lián)、內(nèi)通、資料搜集、采購、總策劃，各項任務(wù)落實到人，由社長和秘書長分別記錄和督促執(zhí)行。
四、場地定為校一食堂大廳，并由后勤集團贊助燈光，音像等硬件設(shè)備。
五、宣傳案：
第一期宣傳：預(yù)熱校園。
(1)出一期題為“打開你的交際之門”的主題展板。
(2)出一期題為“交誼舞社成立了”的大喇叭專題。
以上宣傳，歷時一星期，以使同學(xué)對新興社團有一個充分消化和接受過程。
第二期宣傳：持續(xù)招新——打響第一炮。
(1)出一期題為“教練風(fēng)采專欄”的主題展板。
(2)布置招新現(xiàn)場，15米巨型橫幅——“賀交誼舞社成立!”外加華麗的古典華爾茲舞會烘托氣氛。
(3)所有教練助陣招新現(xiàn)場，以個人魅力為活動加分。
(4)招新現(xiàn)場統(tǒng)一口徑：免費培訓(xùn)各種舞種，萬圣節(jié)舞會即將舉辦。
以上宣傳，歷時三天，選擇地點為學(xué)院人氣聚集地——食堂門口。
第三期宣傳：萬圣節(jié)道具及會員福利禮品派發(fā)——為舞會作最后預(yù)熱(時間為舞會當(dāng)天中午)。
(1)以活躍的“shallwedance”舞曲作公開派發(fā)氣氛音樂，跳兔子舞作現(xiàn)場演示。
(2)派發(fā)面具、熒光棒和精美禮品，以促進同學(xué)之間人際傳播的力度。
宣傳主線：
二期宣傳和三期宣傳之間安排會員四次急訓(xùn)，進一步增加學(xué)生之間的人際傳播量，提高交誼舞的知名度、美譽度、催化同學(xué)的參與度。
最后一次招新與第三期宣傳當(dāng)天的物品派發(fā)同時進行?，F(xiàn)場統(tǒng)一口徑，此次招新為最后一次招新，舞社在一年內(nèi)不再發(fā)起任何招新活動。
宣傳vip特權(quán)：
1、免費領(lǐng)取價值365元“食尚卡”一張;。
2、免費領(lǐng)取5jia1精美筆記本一個;。
3、免費領(lǐng)取由請客800提供的精美套裝一份;。
4、免費領(lǐng)取舞會化妝面具一套及參加舞會。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇七
一、活動目標(biāo)：
1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。
二.活動準備：
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。
環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!
蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)。
手電筒一個(周五帶著參加活動用)。
三、活動過程:。
集體活動:。
1.萬圣節(jié)集體開場舞。
2.獅之威風(fēng)--獅王進行曲。
3.最炫英語風(fēng){大{中{小。
4.“魔鬼走秀”
(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果。
目的:增強孩子主動交往能力。
前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)或happyhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)。
分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)。
活動一:打怪獸。
目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果。
玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三:吹面粉。
玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹。
規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:。
lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動:。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇八
一、指導(dǎo)思想：
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手動腦能力，豐富學(xué)生的校園文化生活，增強學(xué)生的審美觀念和集體榮譽感，凸顯外國語學(xué)校特色，落實素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校于月日舉辦“萬圣節(jié)”活動。
二、活動口號:。
happyqingying,happyhalloween!
三、活動時間：
20xx年10月(具體時間未定)。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：林潔，胡佳慧。
成員：全體英語老師以及各班班主任。
特邀：小學(xué)科老師。
英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
(一)開幕式(動員大會)。
時間：20xx年10月日。
地點：學(xué)校操場(若下雨，則在教室收看電視直播)。
主要內(nèi)容：1.胡佳慧致開幕詞并向?qū)W生宣傳萬圣節(jié)開幕及活動內(nèi)容。
2.一起唱唱相關(guān)英語歌曲。
(二)南瓜燈雕刻作品展。
對象：全校學(xué)生。
時間:：具體時間未定。
要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責(zé)拍照，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學(xué)校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。
(三)萬圣節(jié)知識宣傳。
對象：全校學(xué)生。
時間：晚自習(xí)(走讀班利用中午時間)。
活動地點：各班教室。
要求：制作好ppt宣傳萬圣節(jié)知識，并開展有獎競猜活動，并收看關(guān)于萬圣節(jié)的動畫片或者宣傳科普片。
活動對象：全校師生。
活動地點：ilp教室。
時間：具體時間未定。
活動內(nèi)容：1.投沙包。
2.咬蘋果。
3.制作討糖紙袋。
4.討糖。
5.滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上潤滑物，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功，則獎糖果。)。
6.猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次機會。)。
7.小貓釣魚：(準備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字。
組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)誰釣的單詞多誰就獲勝。)。
活動對象：全校師生。
活動地點：學(xué)校操場。
時間：具體時間未定。
活動內(nèi)容：1.英語歌曲比賽(各班出一至二個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。)。
2.抽獎活動。
3.頒獎儀式。
4.服裝秀(兔子舞)。
六、其他。
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作!(照片、錄像等資料)。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇九
一、活動目的：
根據(jù)湖北省《關(guān)于開展20__年全省“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知》文件精神，結(jié)合我校校園安全管理實際情況，開展三十天安全文化節(jié)活動，組織全校師生安全教育培訓(xùn);提高安全意識，增強安全技能;集中消除學(xué)校的安全盲區(qū)、死角和隱患，實現(xiàn)“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”的目標(biāo)。
二、活動時間：20__年6月1日—20__年6月30日。
三、活動主題：宣揚校園安全文化，提高師生安全意識。
四、組織機構(gòu)：
組長：候姣姣。
副組長：鐘小琴楊杰陳彬張強。
成員：郭良杰游曦明王晶唐歡劉官秀張海豐楊瑞奇項洋。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新峰、負責(zé)三十天安全文化節(jié)活動的日常工作。
五、活動對象：全校本科生。
第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動。
每個階段要有階段性總結(jié)。
七、活動具體實施方案。
2、第一階段時間：20__年6月1日—20__年6月10日。
3、宣傳方案。
4、主辦單位：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進協(xié)會。
5、安全月前期宣傳：
(1)宣傳形式。
a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點。
b、制作宣傳標(biāo)語橫幅、宣傳板和展板展示在學(xué)校中。
c、分發(fā)宣傳單和開展校園安全專題講座等。
(2)活動流程。
a.橫幅、展板的制作與安排。
b.安全知識講座的安排與開展。
c.可行性分析。
本次活動旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，大家各司其職，應(yīng)該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現(xiàn)時間的不統(tǒng)一，這就需要提前一段時間進行聯(lián)系和申請，應(yīng)該能得到解決。
1、第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動。
2、第二階段時間：20__年6月11日—20__年6月20日。
4、主辦：地大保衛(wèi)處、地大后勤物管中心、工程學(xué)院安全文化與公共安全促進協(xié)會工程學(xué)院學(xué)生會、工程學(xué)院青年自愿者協(xié)會、工程學(xué)院分團委。
1、活動時間：20__年6月11日—20__年6月20日。
2、活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學(xué)生。
3、活動主題：校園安全走入大學(xué)生生活。
4、本活動實施方案另行單獨策劃。
5、第三階段：校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰。
6、第三階段時間：20__年6月21日—20__年6月30日。
8、主辦：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進協(xié)會。
9、時間：20__年6月25日。
10、地點：工程樓418。
11、參加人員：學(xué)工組老師、協(xié)會成員、各項活動得獎人員、其他學(xué)生等。
12、表彰總結(jié)內(nèi)容：
a對三十天校園安全文化節(jié)系列活動進行總結(jié)，表彰先進班組/人員、頒發(fā)獎金等。
b在學(xué)校園內(nèi)進行校園安全文化節(jié)成果展示。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇十
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
10月31日上午9：00—11:00。
游戲場地安排：各班課室。
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;。
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩“trickortreat”。
活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
(9:00—10：00)。
活動一：打怪獸(5-6歲)。
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。
準備：球若干、大籃子兩個。
玩法：教師事先可以準備，兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)。
準備：蘋果若干、臉盤。
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)。
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
討糖果(10:00—11:00)。
音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認真組織，有秩序的進行。
課室進行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇十一
xxxxx。
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程)。
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定。
6，結(jié)束，合影。
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcomeareyouready?記得當(dāng)天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)。
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。
10月31日17：45——19：00。
漢語言文學(xué)專業(yè)大一全體新生。
1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
備注：
1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學(xué)生進行安全教育。
2、學(xué)部會適當(dāng)準備一些糖，各班也要相應(yīng)準備一些糖。
3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
十月將過，一年一度的萬圣節(jié)日益臨近，而對于剛剛上大一的同學(xué)們來說，舞會無疑是一個讓同學(xué)之間增進友誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會合并在一起，聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛，同時也能在舞會中與同學(xué)增進感情。我們兩個部門將吸取豐富的經(jīng)驗并改進我們的不足，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會。
豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂，增進同學(xué)之間的友誼，為百年××大學(xué)注入不同以往的青春活力，為和諧校園的建設(shè)貢獻力量。
主要針對××大學(xué)××校區(qū)全體同學(xué)，并針對××級學(xué)生有針對性的培訓(xùn)，同時熱忱邀請××大學(xué)所有同學(xué)積極參與。
年10月31日晚上6點開始。
1.海報宣傳：手繪海報。負責(zé)人：××、××于10月28日之前張貼在宣傳欄上。
2.傳單選出：制作活動傳單，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。
3.橫幅：贊助商提供。
4.班級宣傳：干事負責(zé)本班宣傳工作(如班會等形式)。
5.活動物品購置。
負責(zé)人：××，××具體物品請看活動預(yù)算。
6.舞曲及背景音樂選取。
負責(zé)人：××、××。
要求：根據(jù)舞會流程選定不同舞曲，背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時不能過于驚悚，以免影響活動的順利進行。
7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會。
負責(zé)人：××、××。
流程：
1.前期會場布置：將會場裝飾布置妥當(dāng)，并提前準備好燈光、背景音樂等。
(1)入場：準備便利貼板，同學(xué)們?nèi)雸鲋翱梢詫⒆约旱脑竿麑懺诒憷N板上。
(2)主持人引進情景劇(進入城堡第一層)。
樂隊表演(10分鐘)。
爵士舞表演(5分鐘)。
集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)。
街舞表演(5分鐘)。
(3)萬圣節(jié)影片及話劇開場。
(由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)。
主持人。
開場白。
(4)與美食協(xié)會合作教大家如何制作南瓜餅第二層獲勝者和部分幸運觀眾可以品嘗南瓜餅牽手舞(5分鐘)華爾茲(10分鐘)。
兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具，沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)。
(5)后期：后續(xù)工作，清場。
1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。
2、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫。
3、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行傳。
4、10月30日下午開始教室現(xiàn)場布置。
5、舞臺節(jié)目流程由策劃人、部長、主持人負責(zé)提前編排落實。注：活動當(dāng)晚6：00以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進行。
悅園場地費：400元。
手繪海報制作：一開白紙*3=9元傳單：500*0.1=50元。
十.備注：購買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票，并將所買物品列詳細清單交至部長報銷。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇十二
今天學(xué)校舉行了萬圣節(jié)活動，這個活動我準備了將近半個月，這半個月來我每天都睡不好覺，我就是這樣只要心里有點事，我就會發(fā)慌，我就總覺得自己還有什么事情沒做好。睡覺的時候，總是被外面的風(fēng)吹草動，嚇得猛得從床上坐起來，起來后心就開始慢慢地往下沉，于是立馬起床翻開方案，一遍遍對照，一遍遍地想自己還有什么可以準備的，還有什么需要修改的。其實，很多地方自己都拿不準，非常非常想找個人來參考一下，商量一下，可是找不到這樣的人，老師們都特別的忙，平時她們都有自己的工作，周末帶的班又多，好不容易找到幾個老師看一看，商量商量，她們又不懂，就說挺好的，我想她們一是沒有時間去想，二是之前也沒有經(jīng)驗。每天基本上都是一個人在這個偌大的學(xué)校，不知道要做什么，不知道自己能做什么。一個人的力量有多大，我能深刻的體會到很小很小。什么叫心有余而力不足?就是你想做的事，你自己沒辦法做，沒權(quán)力做，有權(quán)力做的人卻不去做。唉，不說這些沒用的廢話了，抱怨只會讓自己成為怨婦，只有真正的總結(jié)，勇敢的面對自己的不足，這樣才能讓自己強大些，自信些!到現(xiàn)在我才知道自信，不是那么輕易的事，沒有真本事，內(nèi)心再強大都沒有用，只有真正做到胸有成竹，那時候才能是自信的。我現(xiàn)在還做不到!
這次的萬圣節(jié)不能說是失敗的，但是卻是不成功的，比我預(yù)想中的要差很多。我一定會深刻的反省!
第一，來的人，比我預(yù)想中的，少了很多。按照以往的經(jīng)驗，我想只要說搞活動，學(xué)生一定會積極主動的參與，但是當(dāng)活動真正開始時，來的人只有我預(yù)想中的一半多一點。我總結(jié)了一下，可能是以下原因造成的：首先，時間不應(yīng)該選在白天，而應(yīng)該選在晚上。白天大部分家長要上班，有一部分學(xué)生報了其他學(xué)校的輔導(dǎo)課程或要完成周末的作業(yè)，所以少了這一部分的人，來參加活動的人就明顯少了。
其次，我們的課是一周才上一次，很多學(xué)生把活動時間忘記了。如果是放在星期天的晚上，孩子們剛上完課，看到了場地的布置，聽到了老師的介紹，就會產(chǎn)生強烈的好奇心。在好奇心最強，動機最強的時候，當(dāng)然參加的可能性就會大很多。再次，老師上課的時候并沒有按照我的要求，把活動講得生動，也沒有鼓勵自己班上的孩子帶上自己的好朋友，好伙伴一起來。當(dāng)然，這個責(zé)任應(yīng)該在我，因為我只是把這些事情告訴老師，我沒有去向老師強調(diào)，而老師也就當(dāng)成完成任務(wù)一樣，在班上隨便說說。從中我也悟出一個道理：作為領(lǐng)導(dǎo)，給下級布置任務(wù)時，一定不能平平淡淡地說，要多強調(diào)，并且一定要向下級強調(diào)你要的效果，而不是去教下級怎么做。你教下級怎么做，下級會很煩，也不會把你的話當(dāng)真，而且話多容易讓人忘記，也不會讓人主動去動腦筋，但是如果你只告訴他/她有什么事要做，你要的效果，你要達到的目的是什么即可，你不用去管她怎么做，人就是這樣有人想好，她不會去想，但是沒人做好，她照樣可以動腦去做。
第三，活動的秩序不是很好。整個活動的秩序不是太好，雖然我之前采取了很多措施來防止這樣的事情發(fā)生，但是還是有些學(xué)生，嗡嗡嗡地吵，還有亂走動的。我想是因為我前面說的準備工作做的不充分的原因吧，因為我們沒有吸引住學(xué)生，沒有調(diào)動他們的積極性。還有就是我設(shè)置的游戲不是很合理，我之前有想過多設(shè)置幾個游戲，在各個教室同時進行，但是因為擔(dān)心時間和人氣的問題，我后來還是在大廳進行的，這樣就在活動中花了很多時間準備場地，因為人還是挺多的，所以玩游戲的時候，還沒玩的孩子花了很長的時間等待。
我下次搞活動的話，可以不搞今天這種形式，而是，在各個教室設(shè)置好不同的游戲，小朋友和家長到校后領(lǐng)取游戲通卡，可以到每個教室玩一次游戲，最后憑通卡到前臺領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。這樣就省掉了很多環(huán)節(jié)，小朋友也能玩得自在，開心。就不會出現(xiàn)勞民傷財，不討好的情況了。
總結(jié)就到此結(jié)束吧，其實活動也沒有我想像中的糟糕，孩子們玩得到還是挺開心的，我希望下次自己能做得更好!我也希望總有一天我能把我的工作做得有聲有色，憑自己的真本事，做領(lǐng)導(dǎo)，賺大錢!謝謝老師們今天辛苦的勞動，還有孩子們那天真可愛的笑容，不管怎么樣，我都是愛你們的。楊梅，加油!
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇十三
一、活動背景：
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動。
二、活動目標(biāo)。
1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛。
2、讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說英文。
三、活動前期的教學(xué)準備。
下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學(xué)活動，特有的關(guān)鍵詞。
由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)。
四、活動時間：
10月28日。
五、活動地點：
幼兒園大操場。
六、活動準備：
成品：最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(教師人手一套)、闖關(guān)卡。
班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關(guān)卡(聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家)。
七、活動過程：
一)拍照留念時間段(14：30———14：55)預(yù)計25分鐘。
二)群魔亂舞的時間段(15：00開始主持人開始熱場15：05開始)預(yù)計5分鐘。
展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示。
三)闖關(guān)游戲(15：10開始)預(yù)計分鐘(50分鐘)。
關(guān)卡1：咬糖果。
負責(zé)教師：__。
1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線。
2、請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來。
3、限時30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友。
糖果必須準備多一些，關(guān)主必須隨時補充糖果。
關(guān)卡2：南瓜沙包。
負責(zé)教師：__。
1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞。
2、準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關(guān)。
關(guān)卡3：小貓釣魚。
負責(zé)教師：__。
用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多。
關(guān)卡4：恐怖箱。
負責(zé)教師：__。
2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們)。
3、記得準備擦手紙。
關(guān)卡5：單詞保齡球。
負責(zé)教師：__。
1、將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上。
(注意：至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時間)。
前期單詞教學(xué)一定要確認所有孩子都會讀了。
關(guān)卡6：人質(zhì)營救。
負責(zé)教師：__。
1、準備鬼頭套1個，手銬1付。
2、鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來。
教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。
四)游街尋找糖果16：00開始30分鐘。
初定16：30結(jié)束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇十四
活動目的：
2、讓孩子在活動中快樂的學(xué)英語、講英語。
活動時間：
活動口號：
itispartytime!
活動對象：
__東分校全體學(xué)生。
活動場地安排：
小高教室原總部辦公室。
一、活動準備：
1、糖果(自帶和貯備)、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子。(本周日前通知周__出短信模板)。
完成時間：10月26日。
2、關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲，ppt。(林迪莎外教)。
完成時間：10月26日。
3、環(huán)境布置。
前臺、門口，走廊(全體老師協(xié)助)—10月26。
4、拍照：各班帶班老師(蔡__)活動當(dāng)天。
5、邀請函(萬圣節(jié)卡片)制作及打?。毫___、丘__10月24。
6、維持秩序：各班老師。
二、游戲活動：
1、彩繪面具(。泛讀課上)。
2、學(xué)生裝扮：達人評比(泛讀課上)學(xué)生自帶裝扮材料—泛讀老師負責(zé)評選。
所需材料：面具一個(學(xué)生帶錢到前臺購買)水彩自帶裝扮材料。
3、萬圣節(jié)介紹(外教講解加游戲)。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇十五
背景：“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化妝舞會的節(jié)日，作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著青春的活力，充滿著四射的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛，增進同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會的機會。同時假面舞會作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。舞藝協(xié)會作為校園文化建設(shè)中的又一新生力量，本著豐富大學(xué)文化生活，在萬圣節(jié)之夜這個美好的節(jié)日里，和全校師生一起度過平安但不平凡的夜晚。
2、活動時間與地點。
時間：20__年10月27號星期六。
地點：我校大學(xué)生活動中心(棘園三樓)。
3、活動開展形式。
活動主要以舞會的形式開展，其中穿插幾個歌唱、小品等節(jié)目表演和兩個互動游戲。
4、活動內(nèi)容。
此次舞會是較為大型的舞會，舞會將以跳交際舞為主，有曳步舞、街舞、兔子舞等多種同學(xué)們喜歡的舞種，游戲，紀念品。
入場時間：17：30～18：00。
入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張我們自。
制的卡片，以此入場。面具自己準備。
第二環(huán)節(jié)partner舞會(18：35～19：05)。
1、校園華爾滋，燈光較亮，放以較為舒緩的音樂，主要由舞藝協(xié)會的會員開舞，并積極拉入現(xiàn)場的其它同學(xué)，若有不會的，可現(xiàn)場教授。
2、第二只舞——兔子舞，此環(huán)節(jié)中大家一起跳兔子舞，燈光調(diào)暗，放一些節(jié)奏稍快的音樂，一是為了有較活躍的氣氛，二是方便相互間的交流。
2、邀請現(xiàn)場同學(xué)個人才藝展示，并在表演結(jié)束向其頒發(fā)禮品。
第四環(huán)節(jié)游戲時間(19：15～19：35)1、擊鼓傳花2、默契考驗：
根據(jù)每人手中的卡片，所有人自動由卡片分為6個小組，由協(xié)會為每個小組分配一名組長(協(xié)會干事)，每組派出3對參賽選手(一男一女，具體參賽人數(shù)主持人課根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)隨機應(yīng)變)，讓每隊選手依男左女右的隊形站成6列，每對選手派發(fā)一個氣球，在對長在規(guī)定的跑到內(nèi)，率先跑到終點的一組獲勝。運送過程中氣球掉了就罰退。比賽分三次進行，第一排首先pk，1、2、3組先pk，4、5、6其次，兩次分別產(chǎn)生一個獲勝者，兩個獲勝者在進行pk。然后第二排、第三排照例進行，最后，三隊選手進行終極pk總冠軍，每組參賽同學(xué)都會有獎品發(fā)送，前三名更會有獎狀發(fā)送。
第五環(huán)節(jié)眾人共舞(19：35～19：45)。
第六環(huán)節(jié)壓軸表演舞會結(jié)束(19：45～20：00)。
第七環(huán)節(jié)會場整理，打掃衛(wèi)生。
5、活動開展。
活動準備階段。
前期宣傳：負責(zé)人：
1、制作20張彩色海報，分別帖在各個宿舍樓下。
2、制作兩個展板，分別放于北三食堂和棘園食堂(以上兩項均在10月14號之前完成)。
3、制作并向各班級或部門發(fā)出邀請函。
4、在人人網(wǎng)東農(nóng)舞藝就頁及校社聯(lián)主頁上發(fā)布，引發(fā)更多的關(guān)注，并且每天在舞藝的人人主頁上發(fā)布一些與之相關(guān)的宣傳內(nèi)容。
注：以上宣傳活動均在活動審批后進行。
6、活動經(jīng)經(jīng)費預(yù)算。
活動經(jīng)費來源：需社聯(lián)外聯(lián)部幫助拉取贊助。
活動支出：
活動安全。
活動準備時的安全預(yù)防：
1、詳細采集報名人員的信息，且在入場時要求所到人員簽到(詳見報名信息采集表和到場人員簽到表)(辦公室,負責(zé)人：)。
2、事先在活動場地貼上安全注意事項(辦公室,負責(zé)人：)。
活動中的注意事項：
2、在舞會期間禁止任何人在未經(jīng)對方同意下摘下他人面具，否則后果自負。(負責(zé)人：)。
3、活動過程，注意聽從組織方服務(wù)人員安排，切勿有過激行為。(負責(zé)人：)。
4、舞會上允許個人自由發(fā)揮才藝。(負責(zé)人：張旭明)。
5、參加者要保存好自己入場時所拿到的號碼卡片。
6、現(xiàn)場嚴禁抽煙。(負責(zé)人：)。
7、入場門票免費，自己攜帶好面具。(負責(zé)人：6個迎賓)。
8、請自行保管好私人物品。
活動預(yù)警方案：
1、舞會現(xiàn)場保證通行無障礙，以應(yīng)對事件突發(fā)時人員盡快疏散。(負責(zé)人：)。
2、舞會所需電子設(shè)備確保安全無誤。(負責(zé)人：)。
3、若有參與人員出現(xiàn)爭執(zhí)，就及時將雙方勸離。(負責(zé)人：)。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇十六
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的'節(jié)日。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節(jié)日氣氛。于是，孩子們對這個神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此，我設(shè)計了本次活動，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養(yǎng)膽量和分辨能力，同時，進一步感知萬圣節(jié)。
活動目標(biāo)。
1、喜歡閱讀繪本故事，能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。
2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，了解萬圣節(jié)。
活動準備。
1、經(jīng)驗準備：幼兒與家長談?wù)撚嘘P(guān)萬圣節(jié)的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。
2、物質(zhì)準備：繪本故事ppt、萬圣節(jié)各種裝扮ppt、彩筆、面具等。
活動重難點。
1、活動重點：能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，初步了解萬圣節(jié)。
2、活動難點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。
活動過程。
一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮ppt，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮?
2、介紹萬圣節(jié)，感受節(jié)日氛圍。
提問：
今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?(萬圣節(jié))萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)。
教師小結(jié)：
萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
提問：
真的有鬼嗎?(幼兒討論，與同伴交流自己想法)。
教師小結(jié)：
我們的世界上其實是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。
二、逐頁閱讀，理解故事內(nèi)容。
1、幼兒猜想故事內(nèi)容。
教師：萬圣節(jié)就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢?請你猜一猜。(幼兒逐頁觀看繪本，進行猜想)。
2、教師完整的講述故事。
提問：故事里都有誰?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰出了一個好主意?大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個故事，討論并體會故事蘊含的道理，體驗合作的樂趣)。
3、幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。
4、幼兒分角色進行表演。
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設(shè)計一個鬼臉。
2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導(dǎo)。
校園萬圣節(jié)活動方案設(shè)計篇十七
為了豐富學(xué)生的文化知識，了解中方和西方的文化差異，進一步的豐富校園生活，拉動同學(xué)與老師之間的關(guān)系，促進師生之間的交流。__年10月28日-31日，我校英語部門成功舉行了為期一周別開生面的“鬼魅狂歡，萬圣節(jié)party”活動。孩子們帶著他們精心準備的服裝來到學(xué)校，帶著各式各樣的頭飾、面具，親身體驗了一回既刺激又新奇的西方傳統(tǒng)萬圣節(jié)。
活動現(xiàn)場學(xué)生們和老師一起體驗了“小鬼化妝秀”，“觀看奇妙的魔術(shù)”，“百變小鬼秀”，“小鬼游戲王”四個環(huán)節(jié)：
孩子們自己動手裝扮，充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。
孩子們一直期待著糖果，沒想到這個愿望由我們的魔術(shù)師幫他們實現(xiàn)了。當(dāng)魔術(shù)師變出糖果的時候，全場轟動，孩子們都樂壞了。
當(dāng)音樂響起來，孩子們帶著自己的裝扮show起來了，看，他們個個都是魅力十足。
“小鬼游戲王”，孩子們都積極參與。游戲內(nèi)容真是精彩無比。游戲活動有：
“車輪滾滾”——孩子們齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作。
“就是不一樣”——考驗孩子們的方向感。
“p”字母游戲——考驗孩子們在黑暗中的方向感。
“蘿卜蹲”，“馬蘭花開”—考驗孩子們的反應(yīng)能力。
此次萬圣節(jié)活動在愉快、輕松的氛圍中圓滿結(jié)束，學(xué)生們的組織能力、想象力和動手能力在活動中得到了充分的展示。通過活動，不僅讓學(xué)生了解了不同節(jié)日的習(xí)俗和文化，還感受了萬圣節(jié)神秘和快樂的氛圍，促進了學(xué)生的動手操作能力和英語交流能力。
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