演講稿需要結構清晰，邏輯嚴謹，以能夠有效地將觀點傳達給聽眾。演講稿的語言應簡潔明了，避免使用過于專業(yè)或晦澀難懂的詞匯和句子結構。以下是一些挑戰(zhàn)常規(guī)的演講稿，這些演講稿突破了常規(guī)的思維模式，給人帶來新的思考。
告別童年擁抱青春演講稿篇一
童年，就像一場輝煌的夢，虛無縹緲，不現(xiàn)實。不知道過了多久好像就永遠了，它已經悄悄地離開了我。
我們小時候都想早點長大，早點做好自己的決定，可是現(xiàn)在突然回頭，童年不是很好嗎？為什么我們急著長大？當我們想到這一點的時候，就太晚了。
小學的時候，我習慣用紅領巾打個不。1聽老師的話，作業(yè)爭取滿分，作業(yè)簡直是尖子生，班級也是安靜的小淑女，終于摘得桂冠，讓鮮紅的布帶掛在胸前；我上小學的時候，被老師欽點為升國旗冠軍。但是因為太激動，音樂響了小半，我才升了國旗。結果我含淚和老師打招呼；小學畢業(yè)的時候，我們緊緊地擁抱在一起，哭著互相送禮物。我們的心不愿意分開，各奔東西.
現(xiàn)在，看著偶爾翻出的舊紅領巾，聞著上面嫩滑的味道，我突然意識到，童年的我已經不辭而別，只留下一些美好的回憶和熟悉的東西。盯著童年的那些舊事，我不禁感嘆：“童年短暫，童年是最美的夢，現(xiàn)在我失去了，我懂得珍惜！”
現(xiàn)在已經結束了，試著和它說再見吧！讓夢想引領我們走向成熟。明天，我們的身后將會有一個漫長的童年陰影。久而久之，很多過去的事情會被淹沒，很多新事物會出現(xiàn)。童年的足跡會逐漸被沖走，新青年會生根發(fā)芽。過去不用太懷舊，總要回頭看看。未來的成功還在等著我們一起創(chuàng)造，一起發(fā)現(xiàn)，一起歡迎！
太陽下山了，一夜有星星，我失去了童年，我有更多的成功要追求！
一起珍惜這最后一個兒童節(jié)，珍惜這最后一條紅領巾，最后一次記住童年。踏上青春之旅后，不要害怕，不要迷茫，成功并沒有那么難，榮譽的花環(huán)等著我們去扣，成功的大門等著我們去開啟。讓我們握緊拳頭，大聲對自己說：“我要告別童年，迎來成功！”
告別童年，在心中創(chuàng)造更多迷人的美麗和輝煌的成功。
告別童年，船已經啟航；歡迎成功，船已經啟航了！
徐炳在：周的第一天。
告別童年擁抱青春演講稿篇二
“池塘邊的榕樹上，直來在聲聲叫著夏天，學校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不?！?”這歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由??！
風一絲絲的，一定是哪棵路旁的歪脖樹紡出來的，它一定是用它那有力的大手，把條條鞭子揮舞，沙塵被抽得疼的亂碰頭，不經意間，鉆入我的眼睛，我嚎叫著沖向那棵小樹，踢蹬著，狠命地拔那樹根，可是那又能怎么樣呢？只好大哭大嚷著跑到媽媽的懷里告狀，媽媽說：“樹也是個淘氣的孩子”。
逐漸步入青春的我，忽然對過去有了一種滄桑的感覺，但是“童年”的曲調讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業(yè)剛做了一點點……”
帶著幾分憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我在想，青春是什么啊？孩子說，青春是令人向往的季節(jié)，青年說，青春是一首浪漫的詩，中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則說，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。
走進青春，我發(fā)覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到后悔也再也來不及了，，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發(fā)青春，拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節(jié)，童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現(xiàn)實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”
告別童年擁抱青春演講稿篇三
眼淚奪出眼眶孤獨成了煎熬。
離開以后回憶總是在夢里被打攪。
念念不忘像個孩子不知道該怎么逃跑。
太美的星空卻難發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
疼痛的心要怎樣重新找到依靠。
楓葉紅了整個秋天沒能逃過霜凍的圍剿。
長大以后跌跌撞撞把傷疤變成了驕傲。
依依不舍告別青澀認真的走掉。
嬌艷的花兒總是會凋。
再美得容顏總要衰老。
一心要把最初的夢想尋找。
原諒我一直如影隨形卻告別的那么早。
在坎坷的路上回憶在心里像個孩子很淘。
只想把告別青春寫成浪漫的詩一首就好。
告別童年擁抱青春演講稿篇四
（1）初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關重要。
（2）學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
（1）通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
重點：在于激發(fā)學生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導學生學會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。
1、開場：（同時播放《青春紀念冊》）。
女：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……。
男：當?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
合：xx中學七（xx）班“”主題班會現(xiàn)在開始。
2、集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。
女：20xx年的'春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。
男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男；因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。
合；————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3、三句半。
女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4、互動環(huán)節(jié)（同學們，你們眼中，青春意味著什么？）。
女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么？每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經歷。
女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么？”大家可以各抒。
己見，談談自己對青春的認識。
5、班主任寄語。
男：看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語（在最后結束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領全班一起唱）。
6、青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話?？傆幸惶欤敼饷⑴R身時，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因為積極而來！
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。
7、結束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲！！
合：七（xx）班“”主題班會到此結束。謝謝大家的蒞臨。
告別童年擁抱青春演講稿篇五
“瘋丫頭”。這個稱號并不雅，但它確實是我的真實寫照。我這個丫頭確實很瘋，對生活、學習總有一股激情。原因呢，當然是我與青春是好朋友啦！
7月份的雨季，總是那樣的幽靜，牽引著一群群沉默的學生。身邊的的同學總是那么的優(yōu)雅、恬靜，可我總是靜不下來。
當男生女生們邁著輕盈的步伐，撐起小傘在細雨中穿行時，我總會在雨中奔跑著。到達目的地后，瀟灑地甩一下頭發(fā)，不顧臉上的雨水，堆著滿臉的傻笑，對著不遠處的同學大聲呼喚。
朋友們總是看著我那雙濺滿泥水的白色跑鞋對我說：“你應該多為你的鞋著想一下啊，到了雨季就得一直濕嗒嗒的。”而我呢，又是一笑置之。朋友又總會一本正經地對我說：“擔心感冒呢，你！”這時，我總會朝他們咧嘴一笑，說：“我還年輕著呢！我的身體可是很強壯的哦，哪像你們這群小老頭！”然后，接著向前跑去。而身后，也總會傳來水被濺起的聲音——他們也開始跑了呢！于是，7月的雨季，在一條條街道上、小巷中，總會留下幾個泥腳印。
作業(yè)越來越多，負擔也越來越重了。每個人幾乎都在拼命的地趕作業(yè)。本來就很沉靜的校園，更連以往偶爾的歡聲笑語也沒有了。我滿肚子的笑料也拿不出來——沒人配合?。】墒?，這樣的`氣氛，實在令我難以忍受。終于，小潔將一團紙扔在了地上。我便走了過去，拾起紙團來，模仿著《大話西游》里面唐僧的腔調，說：“小潔啊，紙團是寶物，不能亂扔??！再說了，萬一砸到小朋友怎么辦呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好啊！”說罷，我還嘆了口氣——“唉！”這下子，班上不想鬧也得鬧了，全班同學狂笑不止。
我得意的回到了座位上。環(huán)顧四周，同學們在作業(yè)方面不是很緊張了，我看到好多同學不久前還緊皺的眉頭在此刻已經舒展開了。
我的“瘋”勁，在同學們口中就是——造福全人類！
我平常的學習成績，實在是很……不怎么樣。不過，懷著滿腔對文學的熱情，再加上我平時一貫的“青春無畏”的作風，我在紙上涂涂抹抹的寫下了一些文字，寄到學校報社去。一個月后，……竟然！什么消息都沒有！我傷心極了。媽媽疼愛地撫摸著我的頭說：“沒事，你還小……”是??！我如夢初醒般：我還年輕呢！還有機會嘛！
時間推移著，周圍的事物一直不停地變換著。但是，我年輕！我無畏！擁抱青春，讓我充滿了活力，信心與勇氣！“青春如火，超越自己……”
告別童年擁抱青春演講稿篇六
記得那夜，我哭了，告別童年的作文600。夜很靜，仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心。總是會到考試之后才發(fā)覺該念的書都沒有念。當我面對成績單的那一刻，我想哭……那時，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過晚飯，便匆忙地把作業(yè)趕完，剛想去網上發(fā)泄一下，但當母親塔進書房的那一刻，一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄著什么，便隨口教育了我?guī)拙?，準備將我從電腦前“拉”走。實際上，我知道那是為我所好，但我終究沒有領情。最終，我們發(fā)生了口角。也許是累了，也許是這我所背負的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過天空，使我們都靜默下來，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之后，我起先打破了它，哽咽地說道，看看吧，我的成績單，我知道，我永遠不如別人……此刻，我久已是淚流滿面。
那一夜，留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開口。與此同時，我想，她也一定不會再原諒我了吧。但直到那日，見母親站在窗前，微笑地對我說，看，水仙花開了……果然，墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。
記得年前，我曾是多么地盼望它的盛開，可它卻遲遲不曾開放過，而今，它卻已盛開，竟是那樣的嬌艷。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再為一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢鄉(xiāng)呢？原來，夢醒后也曾是這樣得美好！
夢醒了，花兒開了……。
告別童年擁抱青春演講稿篇七
“告辭童年擁抱青春”主題班會有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾畫著輪廓。
有人說，青春是一首漂亮的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。有人說，青春是一段歡樂的舞，讓共性張揚的我們沉醉在無言的'旋律中。13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
———青春。
回味童年。
童年嬉戲。
嗯。接下來就讓我們現(xiàn)場做一些童年時代的嬉戲，過我們歡樂的節(jié)日！
一傳紅領巾嬉戲，嬉戲規(guī)章，聽著敲打黑板擦的聲音，大家反復傳，聲音一停，手里有紅領巾的那個人出列，說說將來的幻想是什么。
青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：我們要積極的學習和思索，我們要積極的生活和成長。我們要。
做積極的事，說積極的話?？傆幸惶?，當光線臨身時，我們會發(fā)覺我們的與眾不同都是由于積極而來！我們知道，我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注意結果的完善，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛苦，只在乎教師和家長們滿足的微笑，年輕的心從今飛行。
完畢語：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
青春是一條河，是一條永不停息的河流。
讓我們唱響《少年先鋒隊對唱》來告辭童年、留住童心！
告別童年擁抱青春演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在六一即將到來之際，我們舉行了一次特殊的主題班會——告別童年，擁抱青春。
劉老師帶著我們回憶童年趣事，并告訴我們孩童的身上有很多閃光點，希望我們能夠永遠擁有孩提時的純真和臉上明媚的笑容。
接下來，劉老師讓我們自己說說青春意味著什么。
有人說青春意味著責任，青春意味著自信，青春意味著自立，青春意味著堅強，青春意味著成熟，付出，活力，個性。
在對這些詞的意義逐一解釋以后，重點解釋了責任的意義，責任意味著對自己的責任，對班級的責任，對父母的責任，對國家的責任。
青春時代是我們最寶貴的時光，我們應該珍惜時間，好好學習，鍛煉身體，長大以后不管是國家的棟梁也好，一顆螺絲釘也罷，都要承擔好自己的責任。
接下來，班長帶著我們莊嚴宣誓：
接著，劉老師送了我們一份特殊的兒童節(jié)禮物——父母寫給我們的信。
伴隨著美妙的鋼琴曲，我看到有的人哭了，有的'人笑了，從父母的信中，我們讀到了父母對我們的期待，對我們的愛，也讀出了父母的無奈與不易……我們中的好多人，還是第一次收到父母寫給我們的信。
現(xiàn)在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。
走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。我們，要讓青春綻放光彩！
告別童年，即使風景再美，也無法復返；展開懷抱，擁抱青春。
告別童年擁抱青春演講稿篇九
為使同學們幸福而難忘地度過有意義的最后一個六一兒童節(jié)，以積極向上的心態(tài)迎來人生中最美好的也是最易轉瞬即逝的青春年華，20xx年6月1日上午，22中各班家委會在教室召開了“告別童年，走向青春”主題班會。我們21班在多媒體室舉辦。很多家長準時來到會場，可見他們對這個活動都是非常重視的。六點五十的時候孩子們排著隊進入多媒體教室，一雙雙眼睛好奇的看看這里，看看那里，滿眼的都是驚喜。接著班主任段老師，語文劉老師進入會場，孩子們自發(fā)的鼓掌歡迎他們尊敬的老師，掌聲剛落，數(shù)學李老師進來了，孩子們又自發(fā)地鼓起掌來，而且掌聲震耳又長久，足以看出孩子們對李老師的愛戴和尊敬。(我是今天班會的主持人，本來心情緊張，但是看到這個場景，我的心情放松了很多。）。
7點，李校長通過廣播開始致辭。她的聲音溫婉而又鏗鏘有力，她希望孩子們要做一個誠實、善良，勇于擔當?shù)那嗌倌?；要胸懷天下，為人類造福而讀書.......她的致辭贏得了孩子們最熱烈的掌聲。
第二項是班主任段老師致辭。段老師是一位非常有親和力的老師，她的語言質樸，雖沒有豪言壯語，但表達的都是最真情的希望和祝福。我為孩子們感到幸運，他們遇到了一位像媽媽一樣的老師。我衷心的感謝段老師，謝謝您為孩子們付出的努力，您辛苦啦！
第三項是家長代表致辭。丁驛然媽媽吳霞，我們班級家委會的老大，她是行動派，認真，負責，超有愛心的一位大姐，領導。在整個家委會里，她操心最多，貢獻最大。她給孩子們祝福，她讀了她寫給女兒的信，作為一個母親，撫育孩子的點點滴滴，對孩子的疼愛，關注，感動了全場每一位家長，師生。感謝她對班級的貢獻，她用她的行動感染著我們每一位家長，她渾身都是正能量。
第四項是觀看孩子們成長足跡。猜猜我是誰？大屏幕播放一張張照片，有的孩子們看一眼就能喊出同學的名字，有的變化很大，孩子們看到童年的照片，滿臉都是美好，幸福的回憶。家長們看到孩子們的照片，感慨時間都去哪了，好快，轉眼長大啦。家長們的眼睛濕潤了，多少和孩子的回憶涌上心頭......。
第五項是頒獎。根據(jù)這次月考和孩子們平時的表現(xiàn)，我們設立了語文、數(shù)學、英語班級前十名獎項，進入級部前500獎項，進步最大獎項，最受歡迎班干部獎項，最負責任課代表獎項。很多同學都拿到了獎品，特別開心和激動。（獎品由丁驛然媽媽獨家贊助）。
第六項是家長有話說。我們到會的家長都給孩子們寫了一封信。我們隨機抽取六名家長宣讀寫給孩子的信。這個環(huán)節(jié)最感動人，全場的師生，家長數(shù)次感動落淚，家長對孩子的殷切希望和滿滿的愛，讓我們感動。
第七項是家委會利用班級基金為孩子們準備了節(jié)日禮物~每人一本書。每一本書都有語文老師的親筆題詞。孩子們拿到書時，臉上洋溢著歡笑，幸福，開心，激動......
接下來的一個環(huán)節(jié)是給班里最具影響力和愛心家庭頒獎。這個獎項家委會頒給我我家。說句心里話，我受之有愧，我覺得所有的家長們都非常棒，尤其是家委會的幾位部長，他們都比我付出的多，而且他們的孩子都非常優(yōu)秀。我拿個獎，我覺得我的肩上又多了一份責任，我將把它作為對我們家庭的鞭策，在今后，我們家庭一定努力，盡力為班級服務，以身作則。
最后是李佳宇同學引領全班同學宣誓~~青春宣言。孩子們氣宇軒昂，信誓旦旦，蓬勃向上的表情，讓家長們放心，孩子長大了，去擁抱青春吧！
在這次活動中，孩子們收獲了快樂，這將是他們一生中一個難以忘懷的美好的回憶。也給我們家長的心靈進行了一次洗禮。對于每個人來說，都是一次難以忘懷的回憶！
告別童年擁抱青春演講稿篇十
寶貝，當你昨天過完你人生最后一個兒童節(jié)，就意味著告別了童年，走向青春。回想14年來你成長的點點滴滴，作為父母的我們感到很欣慰，因你的童年是幸福的、快樂的，同意也希望你的青春色彩斑斕，充滿朝氣。
14歲是一個多么美好的年齡，此時的你，開始有了自己的思想、主見和分辨是非的年齡，正在日漸成熟。同時在生活、學習上和父母也有了分歧，但無論如何，你都要記住，做任何事都要三思、認真、細心、努力。作為過來人，以我們的經歷、經驗、教訓來提醒你人生少走彎路，特寄語三四。
首先，從今日開始，我們不再用“寶貝”這最親昵的稱謂來稱呼你，是想用更平等的心態(tài)直呼其名----馮天敏。
一.和你談一點責任
步入青春期，馮天敏你要學會勇敢承擔起一份責任，對自己的責任，對親朋好友的責任，對班級、學校的責任，對國家、社會的責任，用自己的行動告訴大家：我已長大。對家庭你要開始承擔一份責任，要懂得孝敬，懂得感恩，學會尊老愛幼，多為親人做一些力所能及的事，洗碗筷、倒垃圾、買東西，或僅僅為勞累的父母送上一些問候與祝福，這些看似不經意的小事，卻處處傳遞著你的溫暖，證明著你的成熟，對學校你也要承擔起一份責任，學生的主要任務是學習，你要養(yǎng)成良好的習慣，積累豐富的知識，取得更好的成績，讓學校為你驕傲，同時要對自己負責，珍愛生命，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的情操，點燃青春之火，邁好青春第一步。對社會你亦應承擔起作為一個青年人應該承擔的責任。“天下興亡，匹夫有責”，“為中華之崛起而讀書”等，這些是我們父母孩提時代掛在教師墻上的校訓，激勵了我們這一代人奮發(fā)向上，希望也會成為你們這一代人永不過時的座右銘，孩子，珍惜美好的青春年華，勤奮學習，立志成才，樹立理想，報銷社會，等多少年后，會議這些往事，要讓你的青春覺得無怨無悔。
二.談一點對你的希望
樣的補習班，讓你在一個比較寬松的環(huán)境下學習知識，但你一定要有不甘人后的好勝心，自我加壓的決心。
三.談一點網絡
現(xiàn)今社會是網絡時代，哪個家庭哪個單位不再用網絡?。烤W絡可以讓你了解外面的時間，知道比父母知道的更多的知識，這應是件好事，但他也可能為你的人生產生不良影響，因為網絡實在是良莠不齊的東西，我們不想禁止你上網，甚至玩游戲，但希望你有絕對的自控能力，約定上網多少時間絕對不能超時、準時關機，做網絡的主人，而不是逆來順受的仆人。
四.談一點心境
時間過的很快，馬上面臨中考，過去三年又是高考，這都是人生的大坎，改變一生的轉折點，看著你面前的崎嶇道路，我們著急、擔心，你更是如此，但你要永遠記住，我們常給你說的那句話，凡事只要努力，都會有收獲。不管學業(yè)多么繁重，不管你認為家長和老師有時多么的不理解你，你一定要告訴自己，沒什么、沒有過不去的火焰山，我青春，我陽光，我快樂！這便是一種心境！
馮天敏，請你走好今后的學習、生活、青春之路，。。。。。。。走好你自己的路！無論路上有多大的艱難險阻，我們永遠是你的后盾，是你的支持者，時刻都為你加油！
告別童年
敬愛的老師，親愛的同學們： 擁抱青春
不知你是否還記得兒時與伙伴追逐嬉戲的歡樂，不知你是否還記得孩提聆聽美麗傳說的幻想，不知你是否還記得幼年的初夏細聽蟬鳴的愜意，不知你是否還記得小學光榮戴上紅領巾的昂揚。這便是我們的`童年，宛若秋千，隨清風自由擺蕩；宛若小溪，隨流水依洄流淌。如果記憶是一方湛藍的天空，那么童年就是嵌在天幕中的那顆明星，如果歌聲是一種柔美的語言，那么童年就是樂譜中最美妙的音符。那個至善至美的純真年代，給予了我們太多絢麗的夢想，是爽朗的笑聲和自由的奔跑，點綴了我們多彩的童年。
“時光流轉雁飛邊”，季節(jié)的柵欄鎖不住星移斗轉，密封的相冊留不住似水流年。歲月的波濤沖刷著記憶的河床，它無聲地帶走了歡笑，帶走了淚水，如今它又將無情地帶走我們如畫的童年。初一的同學，13歲的我們，將要在這個特殊的兒童節(jié)，摘掉那一團在我們胸前燃燒了六個春秋的少先隊的火焰。有人說，這意味著一個美好童年時代的結束；而我要說，這更是一個充滿激情與挑戰(zhàn)的青春時代的開始！
告別童年，我們告別了稚嫩與幻想，卻沒有失去兒時的純真和善良；迎接青春，我們迎接嶄新的人生卷軸，迎接社會和國家賦予我們的責任，迎接血液中為青春注入的蓬勃的力量！
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你的一生只能擁有一次，因此才有 “花有重開日，人無再少年”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切” 的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。但是，青春并不是童年的那般無憂無慮，多了些深沉的思考，多了些過路的坎坷，但在一次又一次挑戰(zhàn)中，我們的人生也多了智慧，成熟和輝煌。 靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，用飽滿的熱情和昂揚的斗志去書寫你青春的答卷，去贏得屬于你的喝彩和榮光。站在時光匍匐前進的軌跡里，我們不能總沉溺于那漸行漸遠的童年，那么就讓我們輕裝上陣，只帶上未泯的童心，一起登上那加速飛馳的青春快車，去遠方探索未知的世界，為人生續(xù)寫輝煌的篇章！
桐鄉(xiāng)三中 楊萬超
今天是一個非比尋常的日子，我們歡聚在這里，將舉行一個重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。曾經，“六?一”是我們最期待又是最興奮的日子；如今“六?一”是一道門檻，一道青春的門檻。在屬于我們的最后一個兒童節(jié)里，在成長的交界線上，我們將揮手與昨天告別，與童年告別。
童年，像一條船，滿載著星輝，滿載著懵懂的夢幻；童年，是一首歌，跳躍的音符，譜寫著成長的旋律。讓我們把深深的敬意獻給童年，神奇而絢麗的童年、純潔而甜蜜的童年。獻給她那流水般清澈而明亮的眼睛，獻給她藍天般坦蕩而無憂無慮的童心，感謝她曾經用花的芳香，鳥的歌唱，溫暖了我們嬌嫩的心尖。時光荏苒，童年的背影在風塵中漸行漸遠，我們的心中不免會掠過一絲淡淡的悵惘。也許我們會為童年的離別感到惋惜，因為童年是多么快樂和自由，但我們更應該慶祝青春的到來。因為，青春的到來，意味著我們由稚嫩轉向成熟；意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂；意味著我們將走上一段嶄新的征程！讓我們用莊重而深情的儀式與童年揮手告別，默默地把童年的所有美好封存在我們的記憶里。讓我們熱情地擁抱青春吧。
那么，青春是什么呢？青春是黎明時的第一縷晨光，美麗，生動；青春是一個花蕾，等待著在春季里的綻放；青春是點燃的蠟燭，期待一個甜美的奉獻；青春是一條淙淙流淌的小溪，蕩起一層層笑浪；青春是歲月的輪回，在時間的鐘擺中消失，也在時間的鐘擺中再生。天真無邪將從我們臉上的笑容中褪去，張揚和自負將在我們眉宇間游動。歲月不經意間慢慢滑過，無聲無息，卻將升華我們的靈與肉。親愛的同學們：讓我們的青春與書為伴，在書的海洋中，盡情暢游，絢爛青春！讓我們的青春與友為伴，學會理解和尊重別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，善于和他人合作，開出友誼之花！讓我們的青春與思考為伴，學會觀察，學會思索，更深地認識我們周圍的世界！讓我們的青春與勤奮為伴，用勤奮的鑰匙去開啟青春的大門！熱愛青春，珍惜青春吧！青春需要我們去擁抱，需要我們不失時機地去追求。讓青春在我們人生的驛站上留下亮麗的光點。愿我們的青春，擁有一雙透明的翅膀，迎著風，緩緩飛起，帶著我們所有的夢想與希望飛向遠方，飛向未來！
當今晚零點的鐘聲敲響時，童年就要離我們遠去了。別了，童年時代！因為你的天真無邪，我將適應未來的艱險與挑戰(zhàn)；因為你的幼小與稚嫩，我將走向未來的成熟與收獲！
陣陣風吹過，掀動了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個有志少年，做一個有為少年！
今天是你們成長中的最后一個兒童節(jié)，從明天開始，你們將不再是幼稚的孩子，而是一個成長中的少年。褪去昨天的稚嫩，走向明天的成熟，這是人生必然經歷的階段。到明年，你們將迎來另一個神圣而崇高的節(jié)日——“五四”青年節(jié)。告別“六一”兒童節(jié)，迎來“五四”青年節(jié)，你們就此踏上生命中最昂揚、最青春的歷程。
告別童年擁抱青春演講稿篇十一
寶貝，當你昨天過完你人生最后一個兒童節(jié)，就意味著告別了童年，走向青春?；叵?4年來你成長的點點滴滴，作為父母的我們感到很欣慰，因你的童年是幸福的、快樂的，同意也希望你的青春色彩斑斕，充滿朝氣。
14歲是一個多么美好的年齡，此時的你，開始有了自己的思想、主見和分辨是非的年齡，正在日漸成熟。同時在生活、學習上和父母也有了分歧，但無論如何，你都要記住，做任何事都要三思、認真、細心、努力。作為過來人，以我們的經歷、經驗、教訓來提醒你人生少走彎路，特寄語三四。
首先，從今日開始，我們不再用“寶貝”這最親昵的稱謂來稱呼你，是想用更平等的心態(tài)直呼其名——馮天敏。
步入青春期，馮天敏你要學會勇敢承擔起一份責任，對自己的責任，對親朋好友的責任，對班級、學校的責任，對國家、社會的責任，用自己的行動告訴大家：我已長大。對家庭你要開始承擔一份責任，要懂得孝敬，懂得感恩，學會尊老愛幼，多為親人做一些力所能及的事，洗碗筷、倒垃圾、買東西，或僅僅為勞累的父母送上一些問候與祝福，這些看似不經意的小事，卻處處傳遞著你的溫暖，證明著你的成熟，對學校你也要承擔起一份責任，學生的主要任務是學習，你要養(yǎng)成良好的習慣，積累豐富的知識，取得更好的成績，讓學校為你驕傲，同時要對自己負責，珍愛生命，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的情操，點燃青春之火，邁好青春第一步。對社會你亦應承擔起作為一個青年人應該承擔的責任?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，“為中華之崛起而讀書”等，這些是我們父母孩提時代掛在教師墻上的校訓，激勵了我們這一代人奮發(fā)向上，希望也會成為你們這一代人永不過時的座右銘，孩子，珍惜美好的青春年華，勤奮學習，立志成才，樹立理想，報銷社會，等多少年后，會議這些往事，要讓你的青春覺得無怨無悔。
樣的補習班，讓你在一個比較寬松的環(huán)境下學習知識，但你一定要有不甘人后的好勝心，自我加壓的決心。
哪個家庭哪個單位不再用網絡?。烤W絡可以讓你了解外面的.時間知道比父母知道的更多的知識這應是件好事但他也可能為你的人生產生不良影響因為網絡實在是良莠不齊的東西我們不想禁止你上網甚至玩游戲但希望你有絕對的自控能力約定上網多少時間絕對不能超時、準時關機做網絡的主人而不是逆來順受的仆人。
時間過的很快，馬上面臨中考，過去三年又是高考，這都是人生的大坎，改變一生的轉折點，看著你面前的崎嶇道路，我們著急、擔心，你更是如此，但你要永遠記住，我們常給你說的那句話，凡事只要努力，都會有收獲。不管學業(yè)多么繁重，不管你認為家長和老師有時多么的不理解你，你一定要告訴自己，沒什么、沒有過不去的火焰山，我青春，我陽光，我快樂！這便是一種心境！
馮天敏，請你走好今后的學習、生活、青春之路。走好你自己的路！無論路上有多大的艱難險阻，我們永遠是你的后盾，是你的支持者，時刻都為你加油！
告別童年擁抱青春演講稿篇十二
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構筑理想的大廈。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動許多愁。
告別童年擁抱青春演講稿篇十三
活動目標通過開展離隊建團之前的一系列活動，使隊員們增加對紅領巾集體的眷戀與熱愛，增強對彼此成員的感情以及對于團隊生活的向往。
活動形式班級隊會。
活動準備1：事先準備好兩年以來，隊員參加的一些活動，獲得的一些成績，并做成短片的形式。
2：每個中隊都要在班級內張貼“告別童年擁抱青春”的展板，每個隊員準備好便利貼。
活動步驟與過程。
隊員欣賞視頻短片。
輔導員：看完短片，大家什么感想?
隊員一：看到這個短片，感覺心里很激動，我們所有的少先隊員在這個紅領巾大集體里度過了這么多美好的日子，值得我們回想和留戀。
隊員二：是的，我們大家在一起，互相關愛，互相幫助，我們大家都是好朋友。
隊員三：我們大家都有一個共同的標志，那就是胸前的紅領巾，我們大家都有同樣的身份，那就是少先隊員，我么大家組成了同一個集體，那就是紅領巾集體!
中隊長：還記得我們上學期游戲拓展時的情境，我們組成了一個偉大的集體，我們的力量的無窮的!
xx上臺為大家?guī)碓娎收b“胸前的紅領巾“。
大家對他報以熱烈的掌聲。
輔導員：等到我們大家都滿14周歲，我們就要永遠的摘下紅領巾了。
隊員：舍不得。
輔導員：所以我們一定要珍惜最后戴紅領巾的日子!
隊員：那，如果我么摘下紅領巾，我們還是一個集體么?
輔導員：這個問題問得非常好!雖然我們摘下了紅領巾，但是我們會擁有另外的`一個新的組織:中國共產主義青年團，這是一個更加先進的組織，代表了大家的不斷成長!
隊員：雖然舍不得摘下紅領巾，我們期待那一天的到來!
輔導員：我能看出大家對于紅領巾的不舍，那么下面，請所有的隊員在便利貼上寫上自己想對紅領巾或者咱們集體說的話，貼在每組的展板上!(背景音樂是《我們是共產主義接班人》)。
大家課下欣賞每個人寫下的心里話，在心里默默地為我們的紅領巾集體祝福!
評價激勵手段教師可以選擇寫的好的便利貼，給大家讀一下以增加隊員的榮譽感!
活動預期效果通過開展離隊建團之前的一系列活動，使隊員們增加對紅領巾集體的眷戀與熱愛，增強對彼此成員的感情以及對于團隊生活的向往。
告別童年擁抱青春演講稿篇十四
世間有那樣一種東西，是每個人都曾擁有過的。它會隨時間來到，也會趁你不注意時偷偷溜走；它伴你度過許多個春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要擁有，它就一定存在。它，不是金錢，不是地位，而是青春。
我也擁有青春，擁有它多的是快樂，沒有憂愁；多的是珍惜，沒有抱怨；多的是誠摯，沒有虛偽。青春是花朵，是天空，是歌聲，是智慧。是呀，像花朵那樣嬌艷，向天空那樣廣闊，像歌聲那樣動聽，向智慧那樣無窮！我們的青春，我們自己來做主。
青春在我們看來是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。正因為有青春做伴，我們獲取了更多的知識，使我們更加勇敢更加擁有堅強的意志。面對青春，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，盡情放飛夢想，并努力追尋。我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。
青春是美好的，所以我們要珍惜它，開創(chuàng)屬于自己的燦爛青春！我的青春，我做主。青春你好，美好的青春，請多關照。
告別童年擁抱青春演講稿篇十五
活動背景：
(1)初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關重要。
(2)學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
班會目的：
(1)通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
重點：在于激發(fā)學生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導學生學會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。
活動過程：
1.開場：(同時播放《青春紀念冊》)。
女：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……。
男：當?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
2.集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。
女：的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。
男：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女;美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男;因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。
合;————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3.三句半。
女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4.互動環(huán)節(jié)(同學們，你們眼中，青春意味著什么?)。
女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么?沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么?每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經歷。
女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么?”大家可以各抒。
己見，談談自己對青春的認識。
5.班主任寄語。
男:看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎?你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎?下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語(在最后結束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領全班一起唱)。
6.青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話?？傆幸惶?，當光芒臨身時，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因為積極而來!
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。
7.結束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲!!
告別童年擁抱青春演講稿篇十六
2017年夏季，我就要進入中考了。時間在倒計時，我突然從夢中醒來。是的，它是真的要來了，雖然有一些害怕，但我不畏懼，勇敢面對它。
早晨，睡意未去便要起床，嗽口完畢。在去教室的路上，有些疲憊，也許是昨晚復習太晚了。來到教室，己經有很多人在朗誦乏味的詩詞，坐在發(fā)涼的椅子上，看著清晰的幾個大字：距考試還有十天。
在食堂里，霧剛散去，向飯?zhí)美锏陌⒁桃煌霟岷鹾醯闹嗪鸵粋€發(fā)黃的饅頭，看著飯?zhí)玫陌⒁填~頭出汗，雖是冬天，看著她戴著白色的帽子和白色的大褂顯得微微發(fā)胖。找一個位置便坐下，靜靜地聽著同學們付論著過年要逛街買裝飾品，我無語只是隱微感覺離考試不遠了。同學突然叫我，要不要跟他們一起去玩，我搖頭說，寒假我要輔習班，沒空玩。看了一下手表，已經七點半了，吃完粥，離開飯?zhí)没氐浇淌易鐾昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，同桌不知何時跳出來，問我要不要一起去玩，我說不了，我還有很多作業(yè)沒做，沒有理會她，自己理頭苦干。我的同桌見我沒有理她，轉身和其他人去玩去了，我望著藍天不由地唉了一口氣，誰不去玩可背著沉重的責任，要自己負責任。這時，老師的話響在耳邊:“不要讓自己留下遺憾?！边z憾是什么？就是不要犯了一件愚蠢的事，長大會讓自己后悔一輩子，記住青春只一次，再不瘋狂我們就老了。
我的青春我做主！
告別童年擁抱青春演講稿篇十七
記得那夜，我哭了。夜很靜，仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心?？偸菚娇荚囍蟛虐l(fā)覺該念的書都沒有念。當我面對成績單的那一刻，我想哭……那時，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過晚飯，便匆忙地把作業(yè)趕完，剛想去網上發(fā)泄一下，但當母親塔進書房的那一刻，一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄著什么，便隨口教育了我?guī)拙洌瑴蕚鋵⑽覐碾娔X前“拉”走。實際上，我知道那是為我所好，但我終究沒有領情。最終，我們發(fā)生了口角。也許是累了，也許是這我所背負的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過天空，使我們都靜默下來，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之后，我起先打破了它，哽咽地說道，看看吧，我的成績單，我知道，我永遠不如別人……此刻，我久已是淚流滿面。
那一夜，留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開口。與此同時，我想，她也一定不會再原諒我了吧。但直到那日，見母親站在窗前，微笑地對我說，看，水仙花開了……果然，墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。
記得年前，我曾是多么地盼望它的盛開，可它卻遲遲不曾開放過，而今，它卻已盛開，竟是那樣的嬌艷。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再為一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢鄉(xiāng)呢？原來，夢醒后也曾是這樣得美好！
夢醒了，花兒開了……。
告別童年擁抱青春演講稿篇十八
記得一年級時，在即將成為少先隊員的時候，一張張稚嫩的'小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個并不標準的少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。
隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責任?，F(xiàn)在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。
大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業(yè)績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對社會的認識深刻；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財富。
走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。讓青春綻放光彩。
告別童年擁抱青春演講稿篇十九
【活動策劃】請你提供三個合適的活動項目。
答：___________。
【擬寫發(fā)言】請為這次班會擬寫一段流暢優(yōu)美的開場白。
答：___________。
【青春榜樣】2月16日晚19:35，山東衛(wèi)視現(xiàn)場直播了“2011中國十大孝子”頒獎盛典，來自青島市四方區(qū)洛陽路第二小學的學生劉夢怡榮獲“2011中國十大孝子”稱號。劉夢怡，今年十歲，出生在一個下崗工人之家，哥哥從小患有腦癱，家庭生活也非常困難。從兩歲起，劉夢怡就成了媽媽照顧哥哥的小幫手，學會了給哥哥倒便盆，做一些力所能及的家務勞動，哥哥無論是喝水、吃飯，還是看電視都用手勢告訴劉夢怡。為了讓哥哥有錢看病，她還努力拍戲賺錢，參與了十余部電影電視劇的拍攝。
請你對劉夢怡同學的事跡發(fā)表一下感言。
答：___________。
【答案】【活動策劃】示例：回味童年幸福的時光；全體同學唱響青春之歌；描繪自己的`青春夢想。
【青春榜樣】示例1：稚嫩的肩膀擔負著孝的責任，花一樣的女孩傳遞著愛的真諦。對兄長8年無怨無悔的照料，是一個10歲女孩對父母孝心的最大體現(xiàn)。這就是你孝行天下，情傳萬家的理由！劉夢怡，我們學習的榜樣！示例2：一份溫暖的手足親情，一份默默無語的承諾，一個普通的小女孩。沒有驚天動地，卻讓人熱淚盈眶；沒有豪言壯語，卻令人難以忘懷。兄妹情深，笑對生活，當一個小女孩能夠支撐起一個家庭的希望時，我們有理由說一聲“了不起”！
告別童年擁抱青春演講稿篇二十
寶貝，當你昨天過完你人生最后一個兒童節(jié)，就意味著告別了童年，走向青春。回想14年來你成長的點點滴滴，作為父母的我們感到很欣慰，因你的童年是幸福的、快樂的，同意也希望你的青春色彩斑斕，充滿朝氣。
14歲是一個多么美好的年齡，此時的你，開始有了自己的思想、主見和分辨是非的年齡，正在日漸成熟。同時在生活、學習上和父母也有了分歧，但無論如何，你都要記住，做任何事都要三思、認真、細心、努力。作為過來人，以我們的經歷、經驗、教訓來提醒你人生少走彎路，特寄語三四。
首先，從今日開始，我們不再用“寶貝”這最親昵的稱謂來稱呼你，是想用更平等的心態(tài)直呼其名----馮天敏。
一.和你談一點責任
步入青春期，馮天敏你要學會勇敢承擔起一份責任，對自己的責任，對親朋好友的責任，對班級、學校的責任，對國家、社會的責任，用自己的行動告訴大家：我已長大。對家庭你要開始承擔一份責任，要懂得孝敬，懂得感恩，學會尊老愛幼，多為親人做一些力所能及的事，洗碗筷、倒垃圾、買東西，或僅僅為勞累的父母送上一些問候與祝福，這些看似不經意的小事，卻處處傳遞著你的溫暖，證明著你的成熟，對學校你也要承擔起一份責任，學生的主要任務是學習，你要養(yǎng)成良好的習慣，積累豐富的知識，取得更好的成績，讓學校為你驕傲，同時要對自己負責，珍愛生命，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的情操，點燃青春之火，邁好青春第一步。對社會你亦應承擔起作為一個青年人應該承擔的責任?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，“為中華之崛起而讀書”等，這些是我們父母孩提時代掛在教師墻上的校訓，激勵了我們這一代人奮發(fā)向上，希望也會成為你們這一代人永不過時的座右銘，孩子，珍惜美好的青春年華，勤奮學習，立志成才，樹立理想，報銷社會，等多少年后，會議這些往事，要讓你的青春覺得無怨無悔。
二.談一點對你的希望
樣的補習班，讓你在一個比較寬松的環(huán)境下學習知識，但你一定要有不甘人后的好勝心，自我加壓的決心。
三.談一點網絡
現(xiàn)今社會是網絡時代，哪個家庭哪個單位不再用網絡啊？網絡可以讓你了解外面的時間，知道比父母知道的更多的知識，這應是件好事，但他也可能為你的人生產生不良影響，因為網絡實在是良莠不齊的東西，我們不想禁止你上網，甚至玩游戲，但希望你有絕對的自控能力，約定上網多少時間絕對不能超時、準時關機，做網絡的主人，而不是逆來順受的仆人。
四.談一點心境
時間過的很快，馬上面臨中考，過去三年又是高考，這都是人生的大坎，改變一生的轉折點，看著你面前的崎嶇道路，我們著急、擔心，你更是如此，但你要永遠記住，我們常給你說的那句話，凡事只要努力，都會有收獲。不管學業(yè)多么繁重，不管你認為家長和老師有時多么的不理解你，你一定要告訴自己，沒什么、沒有過不去的火焰山，我青春，我陽光，我快樂！這便是一種心境！
馮天敏，請你走好今后的學習、生活、青春之路，。。。。。。。走好你自己的路！無論路上有多大的艱難險阻，我們永遠是你的后盾，是你的支持者，時刻都為你加油！
告別童年
敬愛的老師，親愛的同學們： 擁抱青春
不知你是否還記得兒時與伙伴追逐嬉戲的歡樂，不知你是否還記得孩提聆聽美麗傳說的幻想，不知你是否還記得幼年的初夏細聽蟬鳴的愜意，不知你是否還記得小學光榮戴上紅領巾的昂揚。這便是我們的童年，宛若秋千，隨清風自由擺蕩；宛若小溪，隨流水依洄流淌。如果記憶是一方湛藍的天空，那么童年就是嵌在天幕中的那顆明星，如果歌聲是一種柔美的語言，那么童年就是樂譜中最美妙的音符。那個至善至美的純真年代，給予了我們太多絢麗的夢想，是爽朗的笑聲和自由的奔跑，點綴了我們多彩的童年。
“時光流轉雁飛邊”，季節(jié)的柵欄鎖不住星移斗轉，密封的相冊留不住似水流年。歲月的波濤沖刷著記憶的河床，它無聲地帶走了歡笑，帶走了淚水，如今它又將無情地帶走我們如畫的童年。初一的同學，13歲的我們，將要在這個特殊的兒童節(jié)，摘掉那一團在我們胸前燃燒了六個春秋的少先隊的火焰。有人說，這意味著一個美好童年時代的結束；而我要說，這更是一個充滿激情與挑戰(zhàn)的青春時代的開始！
告別童年，我們告別了稚嫩與幻想，卻沒有失去兒時的純真和善良；迎接青春，我們迎接嶄新的人生卷軸，迎接社會和國家賦予我們的責任，迎接血液中為青春注入的蓬勃的力量！
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你的一生只能擁有一次，因此才有 “花有重開日，人無再少年”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切” 的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。但是，青春并不是童年的那般無憂無慮，多了些深沉的思考，多了些過路的坎坷，但在一次又一次挑戰(zhàn)中，我們的人生也多了智慧，成熟和輝煌。 靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，用飽滿的熱情和昂揚的斗志去書寫你青春的答卷，去贏得屬于你的喝彩和榮光。站在時光匍匐前進的軌跡里，我們不能總沉溺于那漸行漸遠的童年，那么就讓我們輕裝上陣，只帶上未泯的童心，一起登上那加速飛馳的青春快車，去遠方探索未知的世界，為人生續(xù)寫輝煌的篇章！
告別童年擁抱青春演講稿篇二十一
舉起右手，我們宣誓：我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話?？傆幸惶欤敼饷⑴R身時，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因為積極而來！我們知道，我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑，年輕的心從此飛翔。結束語：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌青春是一條河，是一條永不停息的河流讓我們唱響《少年先鋒隊對歌》來告別童年、留住童心！六7班告別童年擁抱青春主題班會到此結束！謝謝大家！
告別童年擁抱青春演講稿篇二十二
(1)初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關重要。
(2)學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
(1)通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
重點：在于激發(fā)學生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導學生學會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。
1.開場：(同時播放《青春紀念冊》)。
女：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……。
男：當?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
2.集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。
女：2019年的春夏秋冬，2019年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。
男：2019年的春夏秋冬，2019年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女;美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男;因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。
合;————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3.
三句半。
女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4.互動環(huán)節(jié)(同學們，你們眼中，青春意味著什么?)。
女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么?沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么?每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經歷。
女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么?”大家可以各抒。
己見，談談自己對青春的認識。
5.班主任。
寄語。
男:看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎?你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎?下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語(在最后結束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領全班一起唱)。
6.青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當光芒臨身時，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因為積極而來!
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。
7.結束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲!!
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