在人生的道路上，總有一些事情是那么難以預(yù)料的。論證是總結(jié)文章中通過(guò)邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的報(bào)告和指導(dǎo)意見(jiàn)，供大家參考借鑒。
老人與海初中讀書(shū)心得篇一
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與?！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步，比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸?！笔前?當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)一聲令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！碑?dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的的收獲。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母?！痹蚊绹?guó)總統(tǒng)的林肯一生遭到無(wú)數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào)。
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)，你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了許多;你若失去了勇氣，你就把一切都失去了。”
老人與海初中讀書(shū)心得篇二
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@一句至理名言，出自美國(guó)作家海明威的著作，《老人與?！?，我最近讀了這本書(shū)，帶給我內(nèi)心極大的震撼。
《老人與?！犯鶕?jù)真人真事改編，講述了古巴附近的一位老漁夫在連續(xù)的84次空手而歸的海上捕魚(yú)之后，再一次出海捕魚(yú)的故事。這次他有一條大魚(yú)搏斗，終于戰(zhàn)勝了它。而大魚(yú)的血腥引來(lái)了鯊魚(yú)，老人受鯊魚(yú)的攻擊，回岸時(shí)，大魚(yú)只剩下了一副骨架。
老人在連續(xù)的84次毫無(wú)收獲的海捕之后，第85次下海；與大魚(yú)搏斗時(shí)，耐心等待，終于等來(lái)了時(shí)機(jī)；老人與鯊魚(yú)周旋，最終還是抵擋不住一群鯊魚(yú)的攻擊。換做是別人有多少人會(huì)真真正正的，認(rèn)認(rèn)真真的出海捕魚(yú)，在遭受幾十次的打擊后不改行轉(zhuǎn)業(yè)，仍操守舊業(yè)？有多少人會(huì)在海上耗盡自己的心力與耐心來(lái)捕一條大魚(yú)？有多少人會(huì)有勇氣面對(duì)一群嗅到血腥準(zhǔn)備大開(kāi)殺戒的鯊魚(yú)？漁夫是得有多大的魄力和勇氣?。?/p>
老人的故事使我想到愛(ài)迪生。這位偉人一生有著1000多項(xiàng)的專(zhuān)利，那個(gè)家喻戶(hù)曉的愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事體現(xiàn)了他的堅(jiān)持與樂(lè)觀。記得一次他實(shí)驗(yàn)失敗，引燃一場(chǎng)大火，實(shí)驗(yàn)室被燒得面目全非，他樂(lè)觀地說(shuō)：“我們以前的錯(cuò)誤和理論都不復(fù)存在，可以重頭再來(lái)！”與身邊悲觀的實(shí)驗(yàn)員形成鮮明的對(duì)比。他和他的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)工作，世界上第1臺(tái)留聲機(jī)就誕生于這場(chǎng)火災(zāi)的三個(gè)星期之后。
“失敗乃成功之母”、“狹路相逢勇者勝”我從老人身上悟出這樣的道理?！独先伺c海》是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶，每個(gè)讀過(guò)它的人內(nèi)心無(wú)一不感到深深的震撼，我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，做一個(gè)有勇氣，有膽魄的人！
老人與海初中讀書(shū)心得篇三
荀子曰：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——當(dāng)我放下了手中的書(shū)，腦海中便浮現(xiàn)出這句話(huà)。
大海、風(fēng)浪、魚(yú)和一張飽經(jīng)滄桑的臉。這本充滿(mǎn)激情的書(shū)正是美國(guó)傳奇作家海明威那部轟動(dòng)全世界的小說(shuō)——《老人與?！贰４藭?shū)曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為全球公認(rèn)的不朽名著。
《老人與海》講述的是一個(gè)怎么樣的故事呢?為什么人們?nèi)绱私蚪驑?lè)道?我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)中。
這本書(shū)說(shuō)的是一位老人，帶著一個(gè)小男孩出海打漁，整整84天毫無(wú)收獲。于是，男孩的父母不同意男孩繼續(xù)跟著老人打漁，他們認(rèn)為這一切都是徒勞。老人只能獨(dú)自一人再次出海。
看到這里，我不禁被震撼到了，即使有可能最后一無(wú)所獲，他依然絕不會(huì)認(rèn)輸，依舊勇往直前。這是怎樣一種信念在支撐著他!
“堅(jiān)持”這個(gè)詞，在我的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常被提及。記得有一次，我報(bào)名參加了“新東方杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。平時(shí)，對(duì)口語(yǔ)練習(xí)生疏的我，有點(diǎn)退縮。但是，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：接受挑戰(zhàn)，本身就是一種成功，我們不在乎結(jié)果，在乎的是追求結(jié)果的過(guò)程中付出的堅(jiān)持和體驗(yàn)。然而，我在比賽的后半段中，由于壓力太大，沒(méi)能堅(jiān)持住高強(qiáng)度的訓(xùn)練，無(wú)緣進(jìn)入總決賽。當(dāng)我得知比賽結(jié)果的那一刻，我突然第一次體會(huì)到了一種叫“后悔”的感覺(jué)。為什么我中途放棄了?為什么我不再堅(jiān)持一會(huì)兒呢?如果我堅(jiān)持了，至少此刻，我不會(huì)后悔!
回想書(shū)里，老人一次次面對(duì)未知的結(jié)果，只是義無(wú)反顧地堅(jiān)持，我突然恍然大悟。老人就像生活中的每一個(gè)“我”，大海就是我們所處的環(huán)境，而大魚(yú)就是我們所要追求的目標(biāo)!
愛(ài)因斯坦失敗了多少次，仍在堅(jiān)持不斷地重新開(kāi)始;司馬遷即使受到巨大的折磨，也依然堅(jiān)持理想，寫(xiě)出了偉大的《史記》;阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，他考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，最終成為那個(gè)改變世界的人......
堅(jiān)持，就是歷經(jīng)風(fēng)雨后的那道彩虹;堅(jiān)持，就是翻山越嶺后的那片風(fēng)景;堅(jiān)持，就是酷暑嚴(yán)寒中的那縷花香!
小草可以從縫隙中，發(fā)芽，吐翠，綻放生命的色彩;一株平凡的小樹(shù)，也能在風(fēng)雨中歷練中長(zhǎng)成參天大樹(shù);自信陽(yáng)光的我，也會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事中，不斷地堅(jiān)持、磨煉中超越自己，描繪生命中最美麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們，就讓我們一起整裝待發(fā)，朝著那片大海上的朝陽(yáng)，奮勇前進(jìn)吧!
老人與海初中讀書(shū)心得篇四
在老師的推薦下，寒假里，我到周村新華書(shū)店買(mǎi)了《老人與?！愤@本書(shū)，它是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的?；氐郊遥乙豢跉獍阉x完，書(shū)中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對(duì)生活卻充滿(mǎn)信心。一次，他連續(xù)八十四天出海一無(wú)所獲，但是，他并沒(méi)有服輸，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)?，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚(yú)尾隨而來(lái)，大口吃他的馬林魚(yú)，于是，老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了頑強(qiáng)的搏斗，利用魚(yú)叉、刀子、木棍襲擊鯊魚(yú)群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉，仍然一無(wú)所得。當(dāng)他靠岸時(shí)，人們看到的只是一副大馬林魚(yú)的骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的勇氣，勇敢地面對(duì)失敗的精神，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。尤其是主人公桑提亞哥說(shuō)的一句話(huà)——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
讀完了這本書(shū)，我才明白老師向我推薦這本書(shū)的用意。在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)懶惰的孩子，遇到難題，我不想動(dòng)腦筋，有時(shí)干脆不做，有時(shí)拿同學(xué)的抄上，所以成績(jī)一直不理想。我又是一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，醫(yī)生建議我堅(jiān)持鍛煉身體。開(kāi)始的時(shí)候，我興致很高，每天早晨起來(lái)跑步，但是，后來(lái)一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷，我就賴(lài)在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒(méi)有堅(jiān)持下去。學(xué)校進(jìn)行小制作比賽，因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開(kāi)始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準(zhǔn)備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與?！愤@本書(shū)，使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都會(huì)向書(shū)中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對(duì)，總結(jié)教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地去努力，永不言棄，爭(zhēng)取最后的勝利。
老人與海初中讀書(shū)心得篇五
書(shū)中描寫(xiě)的是一位六旬的老漁夫，在一次單身出海時(shí)調(diào)到一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫與魚(yú)想斗了好幾天，這時(shí)的漁夫才意識(shí)到自己的對(duì)手是一條超過(guò)自己小漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然知道自己很難取勝，但老人決定一試。正當(dāng)老人與魚(yú)斗得難舍難分的時(shí)候，大馬林魚(yú)傷口的魚(yú)腥味又引來(lái)了新的挑戰(zhàn)者——鯊魚(yú)的搶食，但老人仍不愿離去，與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。雖然最后大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)所食，老人只有一副光禿禿的魚(yú)骨架，但仍讓其他漁夫佩服不已。
在這里有人會(huì)問(wèn)：海明威為什么沒(méi)讓老人取得最終的勝利呢?小說(shuō)中早已有了答案，老人曾說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！辈豢煞裾J(rèn)，人都會(huì)有這或者或那的缺陷，當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕獲到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這已不是重點(diǎn)了，生命的價(jià)值就類(lèi)似于在那追逐馬林魚(yú)中的過(guò)程中體現(xiàn)了。在理想主義者眼里，曾經(jīng)為了自己的理想努力追求過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是個(gè)勝利者嗎?誠(chéng)然，在世俗勝利觀的角度看，老漁夫并不是最后的勝利者，鯊魚(yú)大哥才是。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有著自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大。反觀全書(shū)，這一定程度上與美國(guó)一向崇拜的個(gè)人英雄主義有關(guān)，書(shū)中曾有“老漁夫覺(jué)得這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方才有更大的魚(yú)……”正這一想法，他走向了孤膽英雄般的遠(yuǎn)航，險(xiǎn)些掉了性命，但這回港后的榮譽(yù)卻是老人所期盼的。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海初中讀書(shū)心得篇六
故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿(mǎn)褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿(mǎn)著快樂(lè)。
作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚(yú)，老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了，而且這樣一條大魚(yú)可以給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力，甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最后老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了，他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。
生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他“。這句話(huà)說(shuō)明失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
老人與海初中讀書(shū)心得篇七
《老人與?！愤@本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的古巴老漁夫在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，去了遠(yuǎn)海，用了三天時(shí)間和一條大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗，他沒(méi)有放棄，終于將大魚(yú)綁上船舷，然而，在歸程中，老人又與來(lái)啃食魚(yú)肉的大鯊魚(yú)搏斗的故事。故事中的老人盡管失去了魚(yú)肉，但是摧毀不了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
難道這本書(shū)不足以給我們啟示嗎?老人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗都沒(méi)有畏縮，而我們僅僅是面臨一些學(xué)習(xí)上的小困難就變得一蹶不振，或許，只是某次考試失利;或許，只是受到批評(píng);或許，只是碰上了難題，就失去了信心和勇往直前的決心。難道我們不該向老人學(xué)習(xí)嗎?就像書(shū)中所說(shuō)的“這人顯得那樣老邁，只有兩只眼睛跟海水一樣藍(lán)，透出一股開(kāi)朗、不屈的精神。”
其實(shí)，在我們的生活中也有有著老人那樣的精神的人。
眾所周知，美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，也是競(jìng)選了十三次才當(dāng)上總統(tǒng)的。面對(duì)前十二次的失敗，但是他沒(méi)有氣餒，終于在第十三次競(jìng)選中如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了總統(tǒng)。試想，如果林肯不具備這種永不言棄的精神，那他還會(huì)當(dāng)上總統(tǒng)嗎?答案只有一個(gè)：不會(huì)。
老人永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
老人與海初中讀書(shū)心得篇八
個(gè)人，在孑然一身的時(shí)候，一定會(huì)有許多話(huà)想說(shuō)，但他只能對(duì)海訴說(shuō)，他只能在寂寞中品味一切。每個(gè)人都有人生的寂寞，需要自己煮成一壺苦澀的茶，獨(dú)自品味。老人要獨(dú)自出海，駕著小船在無(wú)邊的海上飄泊。海上的孤獨(dú)或許是我們都不曾體會(huì)到的。海上，老人有生死的未卜、有只身的蒼涼。但在無(wú)光的夜晚，黑暗的恐懼并不能壓倒老人。老人在力竭的時(shí)候遇到許多鯊魚(yú)。如果老人放棄了抵抗，他只能葬身魚(yú)腹。但他沒(méi)有。他憑著信念用力氣與十幾頭鯊魚(yú)勇猛搏斗，他拼盡了全力，他嘗到了血腥味，他成功了。
我應(yīng)當(dāng)要有老人的心態(tài)，即使在無(wú)光的海上，也要用一種強(qiáng)大的姿態(tài)面對(duì)人生。我們可能在同一時(shí)間里遇到許多困難，面對(duì)那許多個(gè)困難的時(shí)候，我們要做的不是猶豫，是保持冷靜，勇敢地向前。冷靜和勇氣是應(yīng)對(duì)困難的法寶。
老人說(shuō)過(guò)：“你盡可以去毀滅一個(gè)人，但你不可以打敗他?！比松鷣?lái)就是要接受各種挑戰(zhàn)的，從學(xué)習(xí)上的考試到將來(lái)工作中的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，生活到最后直至生命結(jié)束的時(shí)候。人可以被毀滅的是肉身，和一切物質(zhì)的東西，而不可以打敗的是精神、是信念、是靈魂。可以說(shuō)，人的生命就是由信念堅(jiān)持下去。就像中國(guó)最沉痛的十年浩劫——文化-。許多人在這其中受到不公平的迫害，受到身體上的摧殘。但在這種時(shí)候，一個(gè)有靈魂的人就要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持正確的行事。
是的，在讀過(guò)《老人與?！泛螅议_(kāi)始審視自己，也逐漸清晰出了自己的信念：不斷學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到人生之道。
老人與海初中讀書(shū)心得篇九
《老人與?！愤@本書(shū)是海明威的代表作，是一部象征意義意義的小說(shuō)。桑提阿果是一個(gè)古巴老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，曾和一名黑人比賽扳手腕，比了一天一夜，終于戰(zhàn)勝了對(duì)方。但到了晚年，身體當(dāng)然不如以前。妻子死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚中。
有一段時(shí)間，老人連著打了八十四天魚(yú)，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，但他并沒(méi)有失去信心，又一次出海，終于打上了一條非常大的魚(yú)。但這條魚(yú)卻引來(lái)了一群不速之客——鯊魚(yú)。精疲力盡的他又一次頑強(qiáng)拼搏打敗了鯊魚(yú)，但大魚(yú)卻只剩下了骨頭，可這殘骨卻見(jiàn)證了老人的偉大!
正如他說(shuō)的那樣：一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨!造就了不敗的神話(huà)!
84天的堅(jiān)持，一個(gè)叫圣地亞哥老人，讓我有了無(wú)限的感慨，對(duì)于曾經(jīng)的我，對(duì)于事情都是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，是你用那堅(jiān)韌的精神，讓我懂得了，無(wú)論做什么，一定要懷抱著希望，只要你能夠堅(jiān)持下來(lái)，就一定有收獲。這位名叫圣地亞哥的老人，就是海明威筆下《老人與?！分械闹魅宋獭?/p>
“老人”一個(gè)很是平常的名詞中，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習(xí)中是那么多勞累，總是抱怨，總是怨天尤人。但你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高三我知道我一定不會(huì)很輕松，但我準(zhǔn)備好了，為了心中的夢(mèng)想，去努力，去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，我不會(huì)再抱怨，不會(huì)再被打倒。
老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并未為之震顫，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)，冰雪戰(zhàn)斗。他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來(lái)詮釋著自己，他拼盡一切來(lái)努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。他的每一個(gè)行為都是那么的普通，那么多平凡，但他卻鼓舞了周?chē)娜耍⑹顾麄兊撵`魂升華。我便是他們的一分子。
《老人與?！分械闹魅斯蠞O夫桑提亞哥是作者塑造出的“硬漢”形象。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮且年老體衰，但是他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他一連出海84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，卻仍然樂(lè)觀開(kāi)朗，一如既往，不達(dá)目的誓不罷休。在困難面前，他忍著饑餓，傷痛，竭盡全力，體現(xiàn)了人的不屈不饒的精神。這種可貴的精神感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
我們?cè)谌粘５纳钪?，往往遇到努力很多次都得不到成功的事兒。一般情況下我們會(huì)選擇放棄，在困難面前退縮。我們思想中早已厭倦，行動(dòng)上自然是消極的。這是我們不妨審視一下桑提亞哥。這個(gè)老漁夫，年年歲歲在海上過(guò)著寂寞的生活，他守住了孤獨(dú)，換來(lái)了人生的大智慧，從老人身上我們看到了生的毅力，熠熠生輝。
“老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線(xiàn)所引起的良性皮膚癌變。”這是書(shū)中對(duì)老人外貌的描寫(xiě)。從文字中，我可以感受到老人所承受的傷痛。這是一個(gè)令人尊敬的老人。
通過(guò)讀這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：人類(lèi)不應(yīng)向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，才會(huì)受到人類(lèi)的贊美。
近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條體長(zhǎng)八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的高興簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我認(rèn)為，桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話(huà)說(shuō)得好，明知山有虎，偏向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被困難嚇倒，我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難才行。
人在某些時(shí)候總是會(huì)孤獨(dú)的，即使再剛強(qiáng)的漢子也會(huì)如此。就算如老人說(shuō)的那樣：人在大海是不會(huì)孤獨(dú)的。但他在信念的抗?fàn)庍^(guò)程中還是想到孩子，他想：假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn)，總是好的。生活的擔(dān)，再厲害再堅(jiān)強(qiáng)的人也不可能一肩挑起老人是樂(lè)觀的。他依舊和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來(lái)修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是人。首先，活著，寬容的對(duì)待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長(zhǎng)帶走之后。他依然能夠笑著面對(duì)。為他后來(lái)悲壯的勝利打下了伏筆。
老人是有信心的。那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿(mǎn)信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚(yú)。老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”為了得到時(shí)機(jī)，他甚至渴望遇到走失的魚(yú)群。終于在他沒(méi)有捕到魚(yú)的八十五天，他用一條大青魚(yú)做誘餌，他把岸和太陽(yáng)都甩開(kāi)，開(kāi)始了他英雄的旅程?！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
老人是耐性的。海下六百英尺的大魚(yú)好象是有靈性的。水面無(wú)波，那條魚(yú)在海底靜靜的和老人比拼耐力，做著一場(chǎng)風(fēng)雨欲來(lái)前的殊死搏斗。三天三夜。饑餓、疲憊，困倦，傷痛、孤單，越來(lái)越強(qiáng)烈的人的極限。哪個(gè)都是不亞于那條大魚(yú)帶來(lái)的危險(xiǎn)。他與其說(shuō)是在征服魚(yú)，還不如說(shuō)是在征服他自己。超越極限。"魚(yú)啊，"老人輕輕地說(shuō)出聲來(lái)，"我跟你奉陪到死。"生命此時(shí)不是賭注，而是一種抗衡。
老人與海初中讀書(shū)心得篇十
讀完《老人與?！泛螅冶焕先说墓陋?dú)與勇敢所感動(dòng)。
在這本書(shū)中，主人公是一個(gè)叫亞哥圣地的老人。他沒(méi)有朋友，一生都在釣魚(yú)，他唯一的親戚已經(jīng)離開(kāi)了他。只有一個(gè)人能安慰他，也就是一個(gè)叫馬諾林的孩子。然而，當(dāng)老人40多天沒(méi)有釣魚(yú)時(shí)，孩子也被父母帶走了。看到這里，我覺(jué)得老人很窮，很孤獨(dú)，想想我們周?chē)?，父母照顧我們，朋友陪我們，老師教我們，他唯一的安慰也離開(kāi)了他，與老人相比，我們是多么快樂(lè)啊！孩子離開(kāi)后，他84天沒(méi)釣魚(yú)，孤獨(dú)失敗。如果是我，我可能會(huì)放棄。
但老人不這么認(rèn)為。他仍然帶著抓大魚(yú)的'信心出海釣魚(yú)。他對(duì)孩子說(shuō)：你想看到我釣到一條1000多磅的魚(yú)嗎？原來(lái)老人滿(mǎn)希望。文章結(jié)尾，老人說(shuō)：沒(méi)有希望的人真愚蠢！這句話(huà)也證實(shí)了我的想法。
當(dāng)我看到老人三天三夜捕獲的大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉時(shí)，我感到一陣悲傷。老人沒(méi)有抱怨事實(shí)，只是平靜地接受了它，并計(jì)劃在返回后不久出海。
讀完這本書(shū)后，我明白每次都是一個(gè)新的開(kāi)始，人們可以被摧毀，但不能被打敗，只要有勇氣克服困難，就沒(méi)有不能克服的困難。
老人與海初中讀書(shū)心得篇十一
小時(shí)候媽爸帶我去海邊，總能看到成群的海鷗在海上飛來(lái)飛去。我好奇地問(wèn)媽媽是什么，媽媽說(shuō)是海鷗。
幾天前，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，文章講述了：一個(gè)叫吳慶恒的老人，為了喂海鷗，他每天步行20多英里到昆明翠湖給他心愛(ài)的.海鷗吃，老人和海鷗成為朋友，也成為翠湖的風(fēng)景。后來(lái)，老人去世了，善良的人們?yōu)槔先俗隽艘蛔鸬裣瘢凶龊ｚt老人。
學(xué)完這篇課文，我被這個(gè)故事深深打動(dòng)了。我在網(wǎng)上仔細(xì)檢查了海鷗的信息。原來(lái)海鷗是最常見(jiàn)的海鳥(niǎo)。在海邊或魚(yú)蝦豐富的漁場(chǎng)，它們成群地漂浮在水面上，游泳和覓食。除了魚(yú)蝦，他們還喜歡撿人們留下的剩菜，并被稱(chēng)為港口清潔工。
他們也是海上航行安全的預(yù)報(bào)員，經(jīng)常向航海家發(fā)出防撞礁的信號(hào)。
海鷗真是一只偉大的鳥(niǎo)。愿那些美麗的精靈在天空中自由飛翔！
老人與海初中讀書(shū)心得篇十二
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書(shū)籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內(nèi)心，在那雜亂的書(shū)籍里，我發(fā)明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人與海。
老人與海講述了一個(gè)老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(zhǎng)時(shí)間的搏斗后，最終把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭(zhēng)奪，結(jié)果食物還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
寫(xiě)到這里，我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是經(jīng)常所見(jiàn)。記得小時(shí)候，經(jīng)常參加各種各樣的比賽，帶來(lái)的總是勝利與成功，失敗似乎并未出此刻過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗，當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上，看著他們臉上沾滿(mǎn)了笑臉但卻無(wú)法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無(wú)從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，宛如著了魔一樣，天天走在車(chē)水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起來(lái)，我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái)，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
書(shū)中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎，但在憂(yōu)患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因?yàn)榧膊∷纳眢w無(wú)法自由挪移，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠，但他卻用堅(jiān)毅的意志力自主學(xué)習(xí)，在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)模范，他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。
老人與海初中讀書(shū)心得篇十三
今天，我有幸讀了海明威的《老人與?！贰＿@是一部震撼人心，充滿(mǎn)悲愴之情、催人淚下而又心生感動(dòng)的作品。
我們一群中小學(xué)生圍坐在姜東霞老師創(chuàng)辦的私人書(shū)坊，與貴州省知名作家肖江虹、知名詩(shī)人鐘碩一同探討各自的讀書(shū)體會(huì)。屋外春暖花開(kāi)，屋內(nèi)暖意洋洋。
讀書(shū)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白中我們有幸聆聽(tīng)到作家們關(guān)于如何閱讀書(shū)籍、甄別好書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和感受，我感到讀書(shū)是一輩子的事。
同學(xué)們的討論別開(kāi)生面、熱烈精彩、趣味橫生。問(wèn)題也有淺有深：有的是關(guān)于海明威所處時(shí)代背景的描述，有的是關(guān)于主人公圣地亞哥老人心里性格的描寫(xiě)，有的是對(duì)整本書(shū)中心思想的理解，有的是關(guān)于文學(xué)寫(xiě)作手法的運(yùn)用，有的是是關(guān)于主題內(nèi)容的選取...我感到大家因?yàn)橹R(shí)面廣博所以才能無(wú)拘無(wú)束的暢所欲言。有幾個(gè)小朋友的發(fā)言很有壓倒權(quán)威的“范”，博得與會(huì)者的陣陣掌聲和喝彩，我非常喜歡這樣的討論氣氛。
這本書(shū)告訴我面對(duì)困難和挫折時(shí)所需的耐心和勇氣，也告訴我面對(duì)人生不確定性時(shí)該保持的一種自尊的狀態(tài)。
通過(guò)這種自讀和討論的學(xué)習(xí)方式我開(kāi)始領(lǐng)略到讀書(shū)之妙。思考著讀書(shū)，問(wèn)題越多，收獲越大。
老人與海初中讀書(shū)心得篇十四
我讀過(guò)的許多書(shū)中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與?！贰?/p>
《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己谩?/p>
《老人與?！分?，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的.自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信?！薄笆堑摹！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
老人與海初中讀書(shū)心得篇十五
人可以被打敗，但不能放棄。
今天，我看了海明威的《老人與?！罚瑫?shū)中生動(dòng)的故事情節(jié)，讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。
《老人與?！分饕v述了老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒(méi)有捕到一條魚(yú)。第85天，圣地亞哥出海很遠(yuǎn)，遇到了一條體型異常龐大的馬林魚(yú)。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天，終于捕獲了大馬林魚(yú)。沒(méi)想到，在返航的途中，又遭到無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的襲擊。老漁夫拼死抵抗，最終帶著被鯊魚(yú)撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚(yú)回到了家。
讓我最為敬佩的是，老漁夫在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無(wú)畏精神。面對(duì)重重困難和危險(xiǎn)，他毫無(wú)畏懼之意，勇于拼搏，這正是老漁夫身上，那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。
書(shū)中有句話(huà)：“一個(gè)人可以被打敗，但絕不能放棄?！边@正是鼓勵(lì)人們積極上進(jìn)的金玉良言?？吹竭@里，我想到了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)未來(lái)的希望，但遇到困難時(shí)，我卻時(shí)常害怕和退縮，這和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫相比，真是差之千里啊!
想到這里，我不由得臉頰發(fā)燙，心中暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，也要像老漁夫那樣勇敢面對(duì)，用盡一切辦法，戰(zhàn)勝它們。如果失敗了，就在跌倒處重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
《老人與?！方o了我莫大的啟示，我意猶未盡，繼續(xù)在書(shū)的海洋中遨游。
老人與海初中讀書(shū)心得篇十六
最近我在看一本書(shū)，名字叫做《老人與海》。這本書(shū)是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小說(shuō)。故事非常簡(jiǎn)單，但讀完之后，感覺(jué)意蘊(yùn)卻非常豐富。
主人公圣地亞哥是一位漁夫，以打漁為生。每天都出海捕魚(yú)，可一連八十四天都沒(méi)有收獲，但他依然非常樂(lè)觀，堅(jiān)信自己會(huì)捕到一條大魚(yú)。圣地亞哥是一個(gè)無(wú)親無(wú)故地老頭，住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林，但由于圣地亞哥多日沒(méi)有收獲，馬諾林的勢(shì)利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥，但馬諾林不僅沒(méi)有聽(tīng)他父母的話(huà)，還時(shí)常惦記著這個(gè)老頭。
可最后，圣地亞哥在和鯊魚(yú)的拼搏中，大魚(yú)的肉被鯊魚(yú)一塊一塊的吃掉，到了早晨漁夫回到家時(shí)，魚(yú)已經(jīng)剩下尸骨了!可村子里的人沒(méi)有一個(gè)不對(duì)圣地亞哥釣回來(lái)的大魚(yú)所欽佩!
由此，我想到了神話(huà)《精衛(wèi)填?！罚l(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎?
老人與海初中讀書(shū)心得篇十七
瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆曾說(shuō)過(guò)：“《老人與?！肥且徊糠浅Ｓ辛Γ瑹o(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美?！倍沂志磁逍≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，和鋼鐵般，而無(wú)法摧毀的意識(shí)，才能真正的取得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一位老漁夫桑提亞哥捕魚(yú)時(shí)驚險(xiǎn)的故事。在連續(xù)85天都沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí)，他一人又獨(dú)自出海，但幸運(yùn)的是，他終于捕捉到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了天3夜后，才發(fā)現(xiàn)這是一條大的出奇的大馬林魚(yú)，他明明知道很難戰(zhàn)勝它，但卻仍不放棄。最后終于殺死了大馬林魚(yú)，卻又因?yàn)轸~(yú)腥味扎來(lái)了鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖常先速M(fèi)了九牛二虎之力才突出了“鯊魚(yú)”的包圍圈，將大馬林魚(yú)的骨架帶回了魚(yú)港，卻得到了他人的贊賞。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，他的理想不僅僅是整個(gè)海岸邊，而是無(wú)邊無(wú)際的大海。我們?cè)倩仡^看看自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)兒小困難就都叫苦連天，何況是一位年近六旬的老漁夫呢。我們應(yīng)該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，他將纜繩纏繞到桅桿上，老人右手舉著鋼叉，在他躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向他的心臟擲去，結(jié)束了大馬林魚(yú)的性命……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭終于落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫，堅(jiān)持不懈的精神，他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫這種做事不怕困難，才能取得成功的精神。我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
小說(shuō)贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該向他那樣，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)在這個(gè)狀況，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難決不能退縮，要迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。
老人與海初中讀書(shū)心得篇十八
《老人與?！穼?xiě)道，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八天沒(méi)有釣到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣到了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)太大了。他把船拖在海上三天，然后筋疲力盡。他被漁夫殺死，綁在船上，在回來(lái)的路上反復(fù)發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)的攻擊。最后，當(dāng)他回到香港時(shí)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨。
這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的漁夫啊，獨(dú)自去釣魚(yú)，在許多鯊魚(yú)的咬下，漁夫努力捕捉馬林魚(yú)，所以它變成了魚(yú)骨頭。面對(duì)如此巨大的損失，漁并不在乎，但也可以以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)它。如果我們能學(xué)習(xí)漁民不懈的優(yōu)秀品格，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫的不懈精神讓我想起了我的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)總是好是壞，不穩(wěn)定。那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持課后練習(xí)。即使我每天只讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，我也能完成作業(yè)。如果成績(jī)不好，就趕上去，然后逐漸好轉(zhuǎn)。如果成績(jī)好，舊病復(fù)發(fā)。如果我們把魚(yú)夫的不懈精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，我們的成績(jī)將永遠(yuǎn)是好的。
現(xiàn)在，當(dāng)我想到《老人與?！愤@本書(shū)時(shí)，我感到非常感動(dòng)和無(wú)限的反思。
老人與海初中讀書(shū)心得篇十九
1951年，我讀了海明威寫(xiě)的小說(shuō)《老人與?！贰?/p>
《老人與?！芬粫?shū)講述了一個(gè)老漁夫因?yàn)槟昀象w衰而很久沒(méi)有釣魚(yú)的故事，所以其他漁夫嘲笑他。但老人沒(méi)有理會(huì)可怕的嘲笑，而是點(diǎn)燃了斗志，和一個(gè)手拉手教大的年輕人一起去海里釣魚(yú)。
老人很幸運(yùn)。他遇到了一條大魚(yú)，但因?yàn)樗幌衲贻p時(shí)那么強(qiáng)壯，他別無(wú)選擇，只能被魚(yú)拉到海深處。但老人并沒(méi)有放棄?mèng)~竿，而是與大魚(yú)展開(kāi)了意志力的較量。兩天兩夜后，他終于贏了。但就在老人準(zhǔn)備帶著戰(zhàn)利品回家的時(shí)候，一群鯊魚(yú)盯著他的大魚(yú)，于是筋疲力盡的老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)絕望的戰(zhàn)斗，但老人最終沒(méi)有保住大魚(yú)，只是帶著一對(duì)魚(yú)骨回到了陸地上。人們沒(méi)有嘲笑他，因?yàn)樗麄儽焕先祟B強(qiáng)的意志力震驚了！
讀完《老人與?！泛螅业男姆浅２黄届o。我被老人的行為和他不屈不撓的精神所感染。雖然他年老體弱，但他沒(méi)有服輸，也沒(méi)有被任何困難嚇倒。他用自己的意志與大魚(yú)、鯊魚(yú)、大海和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他不相信自己會(huì)輸，因?yàn)樗行判?，相信自己能做到。他不想低頭，他必須是一個(gè)男人！
老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人生來(lái)就不會(huì)被打敗，你可以消滅他，但不能打敗他。我非常喜歡這句話(huà)。因?yàn)檫@句話(huà)里有很多東西，只要讀懂了，就會(huì)受到很多啟發(fā)，被老人永不言敗的精神所感動(dòng)和激勵(lì)。是的，一個(gè)人不是天生就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信仰仍然存在，他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。因此，我們必須有頑強(qiáng)的精神和不屈的信念，只有這樣，當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你才不會(huì)被嚇倒或打敗。
老人與海初中讀書(shū)心得篇二十
我讀的這本書(shū)名字叫作《老人與?！罚m然沒(méi)有“智慧滿(mǎn)行囊”里的哲理多，可也蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。
這本書(shū)的作者叫作厄納斯特·海明威，是一個(gè)美國(guó)十分著名的作家。這本書(shū)主要講述了：老人桑提亞哥每天打魚(yú)為生，可是天有不測(cè)風(fēng)云，桑提亞已經(jīng)有八十四天沒(méi)有打著魚(yú)了，人們都說(shuō)他倒了大霉，可老人第二天繼續(xù)出海打魚(yú)，他繼續(xù)在第八十五天能夠打魚(yú)成功，第二天老人一直到了深海才下誘餌，他等了很長(zhǎng)一段時(shí)間，魚(yú)餌忽然劇烈抖動(dòng)起來(lái)，上鉤的是一條十分巨大的馬林魚(yú)，魚(yú)拉著走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，老人桑提亞哥用了三天三夜，用盡了一盡辦法，終于戰(zhàn)勝了那條大馬林魚(yú)，可在路上又碰到了一群鯊魚(yú)，等他回來(lái)時(shí)，那條大馬林魚(yú)卻只剩下了一具骨架。
這篇小說(shuō)使我深受啟迪，特別是文中老人桑提亞哥的那一句說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人雖然可以被毀滅，但是他不能打敗!”
人不能夠放棄，如老人所說(shuō)的：“一個(gè)人可毀滅，但是他不能給打敗!”就像古時(shí)候愚公移山，他不也一代一代地挖，沒(méi)有放棄嗎?最后感動(dòng)了天神，把這兩座山搬走了，這種百折不回、頑強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。人生大道上，誰(shuí)能沒(méi)有失敗，就像學(xué)走路一樣，難免會(huì)跌倒的，失敗可以毀滅一個(gè)人，同樣也可以造就一個(gè)人。一個(gè)人不經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪、不堅(jiān)強(qiáng)不屈，他怎么能成功呢?老人沒(méi)有獲得物質(zhì)上的勝利，可是他用愛(ài)去超越了極限，獲得了精神上的成功!
這本書(shū)讓我懂得了太多太多，即使它消失，可至少讓我明白了：堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何巨大的高峰。
老人與海初中讀書(shū)心得篇二十一
一艘船穿過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭掛著一面旗幟，雖然被風(fēng)雨侵蝕，但仍然華麗。在旗幟上，四個(gè)字像云龍一樣閃閃發(fā)光——超越極限！作者海明威評(píng)論了他的作品《老人與大海》。
《老人與?！愤@本書(shū)塑造了一個(gè)活硬漢——桑提阿果爺爺。桑提阿果爺爺常年在海上打魚(yú)，但有一次，他已經(jīng)84天沒(méi)打魚(yú)了。當(dāng)他再次出海時(shí)，他抓到了一條大魚(yú)。出乎意料的是，在回來(lái)的路上，我遇到了一群鯊魚(yú)來(lái)吃魚(yú)。老人盡力勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最后鯊魚(yú)把能吃的肉都吃光了，老人終于拖回了一副大骨架。
看完這本書(shū)，心里久久不能平靜。桑提阿果爺爺不屈爺不屈不撓的精神。我最喜歡桑提阿果爺爺說(shuō)的一句話(huà):一個(gè)人生來(lái)就不會(huì)被打敗。你可以消滅它，但你不能打敗他。是的，只有通過(guò)不懈的努力，我們才能到達(dá)成功的彼岸。這位普通而可敬的老人深深地讓我們明白：生活不應(yīng)該貪婪，害怕死亡，而應(yīng)該樂(lè)觀、頑強(qiáng)，盡最大努力與命運(yùn)中的挫折抗?fàn)?。?/p>
堅(jiān)持到底，永不言敗，這就是這本書(shū)要告訴我們的。
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