心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
教師期末心得體會篇一
作為一名教師，期末時刻是我回顧過去一學(xué)期教學(xué)工作的時刻，同時也是對自己工作總結(jié)的時刻。在這個時刻，我深深地感悟到了教育事業(yè)的重要性，也明白了作為一名教師應(yīng)該如何不斷進(jìn)步和提高自己的能力。在這篇文章中，我想分享一些我在這學(xué)期中獲得的心得體會。
首先，我認(rèn)識到與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性。在教學(xué)過程中，與學(xué)生的溝通是必不可少的。期初，我的班級人生地不熟，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對我有些陌生和抵觸。于是，我決定采取積極主動的方式主動與學(xué)生交流，例如，在課堂上，我避免只是灌輸知識，而是通過引導(dǎo)學(xué)生討論和提出問題，與他們建立起師生的互動關(guān)系。這樣一來，學(xué)生們逐漸地開始敞開心扉，表達(dá)他們的想法和困惑。同時，我也盡力理解他們的困擾，給予他們及時的幫助和支持。通過這樣的努力，我逐漸融入學(xué)生的世界，與他們建立了良好的師生關(guān)系。
其次，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法的改進(jìn)能夠帶來顯著的效果。在過去的教學(xué)過程中，我大部分時間都是通過講解和演示來教授知識。然而，這種單一的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此，我開始嘗試多種教學(xué)方法，例如小組合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)等等。這些方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過這樣的改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動地參與到課堂活動中，他們的學(xué)習(xí)能力和自信心也得到了極大地提升。
另外，我認(rèn)識到對學(xué)生關(guān)懷的重要性。在這學(xué)期中，我遇到了一些學(xué)生生活上的困難。一位學(xué)生的父母離婚，另一位學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳，還有一位學(xué)生在校外受傷住院。在這些困難面前，我不僅僅是一名教師，更是一名關(guān)心學(xué)生的朋友。我與他們進(jìn)行了溝通，給予他們關(guān)懷和支持。我安排了與學(xué)生單獨(dú)的面談時間，傾聽他們的真實(shí)想法，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。這樣一來，學(xué)生們逐漸體會到我的關(guān)懷和支持，他們也變得更加樂觀向上，積極面對生活中的挑戰(zhàn)。
最后，我認(rèn)識到教師自身的學(xué)習(xí)也是非常重要的。作為一名教師，要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。在這學(xué)期中，我利用課余時間積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和方法。我還與其他老師交流，分享彼此的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過這些努力，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也擁有了更多的教學(xué)資源和工具，能夠更好地滿足學(xué)生的需求。
總結(jié)而言，這學(xué)期的教育工作使我有了很多收獲。通過與學(xué)生建立良好關(guān)系、改進(jìn)教學(xué)方法、關(guān)心學(xué)生、自身的學(xué)習(xí)等方面的努力和實(shí)踐，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我相信，只要我不斷吸取教訓(xùn)、改進(jìn)自己的不足之處，我將繼續(xù)成長為一名合格的教師，并且為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師期末心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼間__學(xué)年的上學(xué)期就從自己身邊溜走。歲月匆匆，從來不因?yàn)槟闳ピ谝舛Ｏ履_步?；仡欉@半年想想也應(yīng)該給自己的工作做一個總結(jié)，給自己一個評價，好讓自己在接下來的工作中更加有目標(biāo)性，更加努力去奮斗!
這個學(xué)期我當(dāng)任高一(4)的班主任，跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10)，兼任高一化學(xué)備課組組長。16個課時讓我體驗(yàn)到教學(xué)也可以很有“飽腹感”，以后很少有機(jī)會有這種機(jī)會嘗試跨段，但是反過來想也是領(lǐng)導(dǎo)對我非常的信任。讓我分別帶高一的實(shí)驗(yàn)班和高二會考。這種跨段讓我對于高中化學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識，讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學(xué)。
一、教育教學(xué)
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。特別是對文科班的學(xué)生，會考的要求其實(shí)不高，重在抓基礎(chǔ)，因此感悟一定要從高一年開始就對學(xué)生全面落實(shí)。在會考最后的復(fù)習(xí)階段我們通過不段的強(qiáng)化基礎(chǔ)，做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的學(xué)生知識點(diǎn)得到鞏固，成績有大幅度提高。
2、調(diào)節(jié)教學(xué)的難度
教學(xué)要堅持因材施教原則，特別是理科班的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》這本教材，難度要求比較大，知識考點(diǎn)也比較多，教學(xué)中一定要安排妥當(dāng)，教學(xué)適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差;若要求過低，學(xué)生會感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
特別是對理科班對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
4、課堂、課后有分別
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。
5、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，使教學(xué)工作有效開展
按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時提出來與備課組其他老師討論。強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。上完課后能與學(xué)生及時進(jìn)行交流，提出不足之處，從正面了解學(xué)生的聽課效果，及時更正教法的不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。
二、教師教研成果
在高一段化學(xué)老師的集體努力下，我們備課組積極參加學(xué)校、縣市舉行各類活動。其中我和潘獻(xiàn)珠、朱海燕老師參加的縣學(xué)科素養(yǎng)競賽榮獲“縣二等獎”。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開課，并受到縣里各大學(xué)校同仁的好評。高一化學(xué)備課組也是一個充滿朝氣和活力的團(tuán)隊(duì)。
以上就是我對這個學(xué)期的工作總結(jié)!
教師期末工作心得體會4
教師期末心得體會篇三
第一段：引言（200字）
對于一位教師來說，期末是一個特別重要的時刻。這標(biāo)志著一個學(xué)期的結(jié)束，也是學(xué)生們進(jìn)行總結(jié)和回顧的時刻。同時對于教師來說，期末也是對自己教學(xué)成果的檢驗(yàn)和回顧的時刻。在這個時刻，我深感時間的寶貴，也對自己的教學(xué)過程有了更深入的思考。以下將分享我在這個期末的教育心得體會。
第二段：師生關(guān)系的重要性（250字）
在這個學(xué)期的教學(xué)中，我深刻認(rèn)識到師生關(guān)系的重要性。在與學(xué)生們長時間相處中，我發(fā)現(xiàn)只有建立起良好的師生關(guān)系，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生們對我充滿信任和尊重時，他們愿意更加積極地參與課堂活動，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到問題也愿意尋求幫助。而我也能更準(zhǔn)確地了解學(xué)生們的需求和困惑，制定更合適的教學(xué)策略。在期末學(xué)生的反饋中，我意識到他們愿意與我建立更為親密的關(guān)系，這對于他們的學(xué)習(xí)和我個人的成長都是一個積極的體驗(yàn)。
第三段：教學(xué)方法的優(yōu)化（300字）
在教學(xué)的過程中，我不斷進(jìn)行教學(xué)方法的優(yōu)化調(diào)整。我深知教學(xué)方法的選擇對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要影響。在期末后的反思中，我認(rèn)識到采用多種多樣的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和接受能力，因此只有使用多種教學(xué)方法，才能滿足不同學(xué)生的需求。在這個學(xué)期，我嘗試了課堂討論、小組合作、案例分析等多種教學(xué)方法，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整。這些方法的使用不僅提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，也增加了他們對知識的理解和應(yīng)用能力。
第四段：教學(xué)資源的合理利用（250字）
在這個學(xué)期的教學(xué)中，我也開始更加注重教學(xué)資源的合理利用。我認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源對于教學(xué)的重要性。為了豐富課堂教學(xué)，我積極尋找和利用教科書以外的資源，包括教育軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等，以提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和多樣化的學(xué)習(xí)方式。而且，我也鼓勵學(xué)生們積極利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室等校園資源，以便更全面地學(xué)習(xí)和掌握知識。通過合理利用教學(xué)資源，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于課堂學(xué)習(xí)更加主動，并且能夠更好地應(yīng)用知識解決實(shí)際問題。
第五段：個人成長與回顧（200字）
在這個期末，我不僅看到了學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長，也看到了自己的教育價值和成長。通過這個學(xué)期的教學(xué)，我提高了自己的溝通能力、教學(xué)技巧和教育理念。同時，我也深感自己身為教師的責(zé)任和對學(xué)生未來的影響。在期末學(xué)生的感謝和鼓勵中，我更加堅信自己的教育事業(yè)是有意義的，也希望能為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
通過這個期末，我認(rèn)識到在教育事業(yè)中，師生關(guān)系的重要性，教學(xué)方法的優(yōu)化以及教學(xué)資源的合理利用是不可或缺的。而對于我個人來說，教育事業(yè)是有意義和值得的。期末結(jié)束了一個學(xué)期的教學(xué)，也是教師在教育道路上的一個重要的成長和回顧。我會將這些心得體會應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
教師期末心得體會篇四
第一段：引言（150字）
教師期末心得體會是每一個教師在學(xué)期結(jié)束之際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、回望教學(xué)生涯的重要時刻。在這個過程中，教師可以反思自己的教學(xué)方法和效果，并且發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。此外，也可以從學(xué)生的角度了解自己在教學(xué)中成功的地方。本文將重點(diǎn)探討如何從教師期末的心得體會中找到改進(jìn)教學(xué)方法和提升教學(xué)效果的途徑。
第二段：認(rèn)識自己的不足（250字）
教師期末心得體會的第一步是認(rèn)識自己的不足。教師在這個時候應(yīng)該深入剖析自己在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并識別出導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因。比如，是否出現(xiàn)了教學(xué)方法不當(dāng)、教學(xué)內(nèi)容不靈活、教學(xué)資源不足等等。通過認(rèn)識和反思自己的不足，教師可以明確自己需要改進(jìn)的方面，為下一個學(xué)期制定更好的教學(xué)計劃奠定基礎(chǔ)。
第三段：傾聽學(xué)生的聲音（250字）
教師期末的心得體會還需要傾聽學(xué)生的聲音。通過與學(xué)生的互動和交流，教師可以了解學(xué)生對教學(xué)的反饋和建議。學(xué)生的反饋可以幫助教師更好地了解自己在教學(xué)中的優(yōu)勢和不足，以及學(xué)生的需求和期望。同時，教師應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)生的建議，嘗試改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過與學(xué)生的互動，教師可以從中汲取動力和能量，更好地提升自己的教學(xué)效果。
第四段：分享經(jīng)驗(yàn)和方法（300字）
教師期末心得體會不僅僅是個人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是與其他教師分享和交流的良機(jī)。在教師的社交平臺上，教師可以互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，分享自己的教學(xué)方法和策略。通過分享經(jīng)驗(yàn)和方法，教師可以相互啟發(fā)并引進(jìn)新的教學(xué)觀念和方式。同時，教師期末心得體會也可以作為學(xué)術(shù)研究的參考，為教育學(xué)界的發(fā)展和進(jìn)步添磚加瓦。
第五段：持續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)（250字）
教師期末心得體會最重要的目的是為了教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)。通過對自己教學(xué)工作的總結(jié)和反思，教師可以不斷地修正自己的教學(xué)方法和策略，提升自己的教學(xué)水平。此外，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，教師可以不斷更新自己的知識和技能，提高自己的教育教學(xué)理論水平。教師期末心得體會是一個教師職業(yè)生涯的里程碑，也是教師成長的風(fēng)向標(biāo)。
總結(jié)：（200字）
教師期末的心得體會是每個教師都需要經(jīng)歷的重要過程。通過認(rèn)識自己的不足、傾聽學(xué)生的聲音、分享經(jīng)驗(yàn)和方法，以及持續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)，教師可以不斷提升自己的教學(xué)效果和水平。教師期末的心得體會是一個教書育人的循環(huán)，也是一個教師專業(yè)發(fā)展的征程。這個過程既需要教師的努力，也需要學(xué)校和社會的支持和鼓勵。希望每一位教師都能夠在教師期末的心得體會中找到自己的成長和進(jìn)步，為教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師期末心得體會篇五
期末考試作為一學(xué)期的結(jié)束，不僅對學(xué)生而言，對于教師也是一個重要的里程碑。在此時，教師們總結(jié)了自己這個學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也思考了如何提高教學(xué)質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我作為一位教師在這個學(xué)期所獲得的心得體會。
第二段：多元教學(xué)方式的重要性
在這個學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了多元教學(xué)方式對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的重要性。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，因此，作為教師，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的需求。例如，我在上課時利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生通過觀看圖片、視頻等方式來理解知識。同時，我也使用小組討論和合作學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這些多元化的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生更加主動參與學(xué)習(xí)，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
第三段：及時反饋的重要性
在這個學(xué)期中，我意識到及時反饋對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步至關(guān)重要。在每次作業(yè)和測試后，我都會及時為學(xué)生提供詳細(xì)的評語和建議，并與他們進(jìn)行一對一的討論。這樣，學(xué)生能夠迅速了解到自己的不足之處，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。在這個過程中，我也注意到個別反饋的重要性。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和問題，因此，個別反饋能夠更好地幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和方向。
第四段：鼓勵與激勵的重要性
在這個學(xué)期中，我深刻體會到鼓勵和激勵對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時，需要教師的鼓勵和支持。因此，我積極與學(xué)生溝通，與他們建立良好的師生關(guān)系。我鼓勵他們積極參與課堂討論，肯定他們的努力和進(jìn)步，并獎勵他們在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)。這樣，學(xué)生能夠更加自信和積極地面對學(xué)習(xí)，激發(fā)出他們的潛力和動力。
第五段：合作與提升
在這個學(xué)期中，我認(rèn)識到教師之間的合作和提升對于教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。作為一名教師，我積極參與學(xué)校的教研活動和專題討論，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)資源。通過與其他教師的合作，我不僅學(xué)習(xí)到了更多有效的教學(xué)方法和策略，還得到了更多的指導(dǎo)和幫助。同時，我也通過參加培訓(xùn)和研討班來提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。這些合作和提升的機(jī)會不僅讓我個人成長，也提高了整個學(xué)校的教學(xué)水平。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過這個學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到多元教學(xué)方式、及時反饋、鼓勵與激勵以及教師之間的合作和提升對于教學(xué)的積極影響。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，在教學(xué)中靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，及時給予學(xué)生反饋，積極鼓勵他們的參與和進(jìn)步，并與其他教師合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量。相信通過這些努力，我能夠成為更好的教師，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長貢獻(xiàn)更多。
教師期末心得體會篇六
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。在這一學(xué)期里，忙碌又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。以下是我的期末自我鑒定。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了***新課程標(biāo)準(zhǔn)、****新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《****》、《***》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的`方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2.求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业?**教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高***教學(xué)質(zhì)量。
我任教***的***課和******的**課，共計**節(jié)課，另外還有*節(jié)***選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對***更有興趣，同時提高學(xué)生的***水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負(fù)責(zé)的***選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓***教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
我相信努力下去，我一定能把教師工作做得出色。
教師期末心得體會篇七
本人堅持學(xué)_黨的政策法規(guī)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將本學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)_，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)_和業(yè)務(wù)學(xué)_，緊緊圍繞學(xué)_新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)_新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)_新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)_新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)_成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)_和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)_情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)_上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)_過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)_的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)_兩極分化嚴(yán)重，行為_慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
教師期末心得體會篇八
第一段：引言（文章背景和主題介紹）（200字）
每年的期末考試對學(xué)生和老師而言都是一個重要的節(jié)點(diǎn)，意味著一學(xué)期的努力和付出將得到檢驗(yàn)和總結(jié)。作為教師工作者，我們既是教育工作者，也是勞動者，因此期末的心得體會尤為重要。在本文中，我將從教育教學(xué)、心理疏導(dǎo)、職業(yè)素養(yǎng)、工作動力和個人成長這五個方面，分享我在本學(xué)期中的所思所感，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望通過這次總結(jié)，能夠更好地引導(dǎo)自己在未來的教學(xué)工作中更加創(chuàng)新和有成效。
第二段：教育教學(xué)（200字）
在這個方面，我認(rèn)識到教育是一項(xiàng)光榮而又艱巨的事業(yè)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，探索了多種教學(xué)方法和手段。通過多樣化的教學(xué)形式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。此外，我也關(guān)注到了學(xué)生成長中的困惑和問題。通過耐心傾聽和細(xì)致的課后輔導(dǎo)，我?guī)椭嗽S多學(xué)生解決了他們在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的種種困難。教育教學(xué)需要我們的耐心和智慧，也需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新的教育方法，這將是我今后工作中的重要課題。
第三段：心理疏導(dǎo)（200字）
作為教師工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)心他們的心理健康。在這個學(xué)期中，我重視了學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。在面對考試焦慮和人際關(guān)系問題時，我盡力安慰和指導(dǎo)他們。我發(fā)現(xiàn)，給予學(xué)生適度的關(guān)懷和支持，可以幫助他們走出困境，重新找到學(xué)習(xí)的動力。這個過程也讓我意識到，作為教師工作者，我們既要具備專業(yè)的教育教學(xué)能力，還要具備人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的能力。這將是我今后進(jìn)一步提升的方向。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)（200字）
教師工作者需要具備高尚的職業(yè)道德和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。在這個方面，我認(rèn)識到自己的不足和提升的空間。在本學(xué)期中，我與同事們進(jìn)行了深入的交流和合作，從他們身上學(xué)到了很多。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作、積極進(jìn)取和學(xué)習(xí)分享是提升自己職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。同時，我也意識到自己在與學(xué)生家長交流時有時顯得過于生硬和缺乏耐心。因此，我決定以更加開放和包容的態(tài)度去面對家校合作，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：工作動力和個人成長（200字）
在這個學(xué)期結(jié)束的時候，回顧過去幾個月的工作，我深感自己在教育教學(xué)和職業(yè)發(fā)展上的不斷成長。每一次的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，每一個學(xué)生的進(jìn)步和成長，都給我?guī)砹藷o窮的工作動力和個人滿足感。同時，我也看到了自己的不足和需要提升的地方。因此，我決心以更加積極的態(tài)度和創(chuàng)新的教育理念去投入到未來的教學(xué)工作中，通過不斷學(xué)習(xí)和提升，成為一個更好的教育者和教師工作者。
結(jié)尾：總結(jié)全文，展望未來，激勵自己繼續(xù)努力。（100字）
通過這次期末心得體會，我認(rèn)識到作為教師工作者，我們既是教育者，又是勞動者。在教育教學(xué)、心理疏導(dǎo)、職業(yè)素養(yǎng)、工作動力和個人成長等方面，我都有了一定的收獲和體會。我將以更加飽滿的工作熱情和創(chuàng)新的教育理念，繼續(xù)投入到未來的教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
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