每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)在概括經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提出具體的改進(jìn)措施。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇一
家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿怎么寫?大家來(lái)探討一下。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的溝通交流,能夠讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有進(jìn)一步的了解,也對(duì)學(xué)生是如何在校內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)和生活的有更深的認(rèn)識(shí)。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)單發(fā)言稿,希望你喜歡。
尊敬的各位教師,家長(zhǎng)朋友們:大家好!
我是本班信蔚陽(yáng)同學(xué)的家長(zhǎng)。我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感激。同時(shí)感激學(xué)校,為加強(qiáng)家校聯(lián)系,更好的教育孩子,組織召開(kāi)了這次家長(zhǎng)。在此,作為家長(zhǎng)代表,我個(gè)人表態(tài):我將進(jìn)取與大家溝通、交流,履行自我的職責(zé),承擔(dān)自我的義務(wù),盡自我的最大努力,配合學(xué)校教育好自我的.孩子。
自從信蔚陽(yáng)進(jìn)入一年級(jí)四班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得歡樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛(ài)讀書了。這是教師的管理和教育的結(jié)果。在此,我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自我的體會(huì),與大家共勉。第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。
第二、是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,必須認(rèn)真對(duì)待。
第三、是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一齊學(xué)習(xí)。
第四、各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多與學(xué)校溝通,了解孩子平時(shí)在學(xué)教的。
表現(xiàn),理解學(xué)校教育管理的方法,與教師一齊做好孩子的教育工作。同時(shí)各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校的工作都支持、多理解,教師很辛苦,異常是低年級(jí)的教師更辛苦。
教育是一門學(xué)問(wèn)。以上粗淺的認(rèn)識(shí)旨在拋磚引玉,互相學(xué)習(xí),共同提高。最終我期望我們一年級(jí)四班的全體家長(zhǎng)們,做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,與學(xué)校一齊努力,與學(xué)校一齊共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下,在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下,我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好,我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好。
祝全體教師和各位家長(zhǎng)工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!多謝大家!
各位教師、各位家長(zhǎng)、大家好!
孫教師讓我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,其實(shí)我也沒(méi)有什么說(shuō)的,那就簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句吧。
說(shuō)出來(lái)供大家參考。
首先,平時(shí)多多關(guān)注孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,記得小學(xué)起,我就有意識(shí)地讓他盡量做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真的寫,使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,此刻他在學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾會(huì)提些他的缺點(diǎn),生活自理本事差,自控本事不強(qiáng),學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,不夠細(xì)心等等,這需要以后逐步加以改正。
其次,作為家長(zhǎng)要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我個(gè)人認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞對(duì)于孩子學(xué)習(xí)影響很大,在相對(duì)良好的環(huán)境下,對(duì)孩子學(xué)習(xí)會(huì)有很大的促進(jìn)作用,反之,不好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的影響也是相當(dāng)大的。比如說(shuō),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有:寬松民主的家庭氛圍,網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)盡量不讓孩子過(guò)分接觸,讓孩子盡量不受外界干擾,專心致志學(xué)習(xí),不好的學(xué)習(xí)環(huán)境是指:家庭關(guān)系緊張,復(fù)雜、父母上網(wǎng)、看電視甚至賭博,孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)等因素,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響會(huì)相當(dāng)明顯,造成孩子學(xué)習(xí)心不在焉,精神不集中。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑。所以,作為家長(zhǎng),我們要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三,我們義不容辭的任務(wù)是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和保安工作,進(jìn)入初中,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,要科學(xué)合理的搭配膳食,保重身體,告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈,但也不能夠打疲勞戰(zhàn),另外,我覺(jué)得家長(zhǎng)要異常關(guān)注孩子的安全問(wèn)題,不結(jié)交不三不四的朋友,路上注意交通安全,尤其是上下課要堅(jiān)持接送孩子。確保自我的孩子安全健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
最終,借此機(jī)會(huì)想用熱烈的掌聲感激學(xué)校的各位教師,各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤勞動(dòng),祝福我們的孩子在教師的教育下學(xué)習(xí)更上一層樓!我的話講完了,有不到的地方,請(qǐng)多多包涵,多謝大家!
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。也十分感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?/p>
其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō):“喲,我們家囡囡長(zhǎng)在了,明白疼媽媽了?!迸畠郝?tīng)了,總會(huì)美滋滋的,下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
氣氛孩子明白該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書,孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會(huì)讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒,日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評(píng)了我也但是問(wèn)。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是一年級(jí)二班駱姝含的家長(zhǎng),感激各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的信任和各位家長(zhǎng)的支持,讓我有機(jī)會(huì)站在那里同大家一齊探討孩子的教育問(wèn)題,多謝大家。
首先,我想代表所有家長(zhǎng),感激全校所有的教職員工對(duì)孩子的教育和付出,我們每一個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)你們的諄諄教誨,多謝你們。
孩子是我們每個(gè)家庭的期望,孩子就像一棵小樹(shù),需要教師和家長(zhǎng)的呵護(hù)和灌溉,說(shuō)到教育孩子,其實(shí)我也有很多的不足,實(shí)在不敢誤導(dǎo)大家,所以,我想簡(jiǎn)單的和大家分享下孩子在生活中的點(diǎn)滴變化。
有一次我接孩子放學(xué),孩子把衣服忘在教室了,我的第一個(gè)反應(yīng)就是進(jìn)去幫孩子取衣服,我想可能多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)跟我一樣,當(dāng)時(shí)畢校長(zhǎng)正在學(xué)校門口,我跟他說(shuō)明情景,畢校長(zhǎng)反問(wèn)了我一句:“孩子自我不能取嗎?”當(dāng)時(shí)我才意識(shí)到,孩子已經(jīng)大了,作為父母我們也該適當(dāng)?shù)姆攀至耍驗(yàn)樽岳肀臼?,是孩子的一?xiàng)相當(dāng)重要的本事,自理本事能夠幫忙孩子在性格上獨(dú)立,在生活上自立,對(duì)孩子有著很大的幫忙。從那以后孩子也開(kāi)始主動(dòng)刷自我的碗,洗自我的襪子。很多時(shí)候我們都覺(jué)得自我的孩子還小,其實(shí)不知不覺(jué)中孩子們都在成長(zhǎng)。
學(xué)校為我們的孩子創(chuàng)造了這么好的條件。
最終,也是最為讓我感動(dòng)的孩子的一個(gè)變化,孩子開(kāi)始越來(lái)越懂得感恩了,感恩于父母為他創(chuàng)造的完美生活,感恩于父母對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷,感恩于父母對(duì)他的教誨。此刻,我們的生活條件好了,作為家長(zhǎng)總想著為孩子創(chuàng)造更優(yōu)越的生活,給他最好的,可是孩子對(duì)你說(shuō)過(guò)一聲多謝嗎?也許有人說(shuō),我愿意為孩子付出,不求回報(bào),這是我們的想法,我們能夠不求回報(bào),可是,這不能作為孩子不知感恩的借口,不懂感恩的人不會(huì)被別人認(rèn)可,不懂感恩的人不會(huì)得到別人第二次的幫忙,不懂感恩的人會(huì)被社會(huì)拋棄。說(shuō)到這我想真心的再次感激所有給與孩子們教育的教師,是你們給孩子們上了人生至關(guān)重要的一課,作為家長(zhǎng)很難意識(shí)到的一課,多謝。
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕,與大家交流一下教育孩子的。
心得。
同時(shí)向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn)我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我心里是甜蜜的女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此我從心底里首先向在座的各位老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里當(dāng)家長(zhǎng)的我心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧跟好多家長(zhǎng)相比我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多也不能全面。
總結(jié)。
教育。
方法的對(duì)與錯(cuò)。而這天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以,我在那里只是談點(diǎn)不成熟的心得,期望與大家一齊探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)。
很多時(shí)候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,幻想孩子以后出類拔萃。因此,也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的,比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比如《傅雷家書》,比如楊絳的《我們仨》,又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,這是一個(gè)作為父親給女兒愛(ài)的書寫,里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,點(diǎn)滴絮語(yǔ),情懷足跡,教育無(wú)處不在,之所以看些這樣的書籍,是因?yàn)橛X(jué)得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中,細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與完美價(jià)值。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。
一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。在這點(diǎn)上,我最值得自夸的是我陪著女兒一齊執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡?,基本上能做到生活比較有規(guī)律,遇到一些應(yīng)酬和加班,我也總是盡可能避開(kāi),做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息。即便有特殊狀況,就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺(jué)習(xí)慣。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐,送孩子上學(xué),下午下班回家,孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成,我不管回家早晚,每一天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料,檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)狀況,吃完晚飯后,我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩,在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,爬爬單杠,做做游戲,到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,給孩子泡杯牛奶,再陪孩子背半小時(shí)的書,十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)_準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,要求家長(zhǎng)也放下很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),但是構(gòu)成習(xí)慣后,享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然,偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,甚至也帶孩子去看電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間,還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,學(xué)會(huì)生活自理,從小承擔(dān)一部分家務(wù),比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了職責(zé)感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有職責(zé)感,并且懂得照顧人,會(huì)受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每一天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,但這天我個(gè)性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,這是我很想跟各位家長(zhǎng)一齊溝通的一個(gè)話題,那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”能夠有300多萬(wàn)個(gè)答案,但我也還沒(méi)能讓女兒此刻就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,我自己對(duì)女兒理想的教育是“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”,培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性美女,呵呵,別笑話啊,但如前面所說(shuō)的,女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,思量再三,我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,而女兒的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的理想去發(fā)展,還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,我此刻只是在家中盡量自己多閱讀,盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,在睡前的那半個(gè)小時(shí),盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
孩子卻不必須會(huì)領(lǐng)情或買帳,那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,跟孩子溝通是一門大學(xué)問(wèn)呢。
三、正確鼓勵(lì)孩子,相信孩子。
對(duì)孩子要鼓勵(lì),但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂(lè)窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
世人皆有理想,但是在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,會(huì)逐漸地將理想遺失,不時(shí)感到挫敗,認(rèn)為自己一無(wú)是處,沒(méi)有才能,運(yùn)氣不好,于是中途放下,不再繼續(xù)努力。這是普遍的現(xiàn)象。培育理想的“鑰匙”在于,要有堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的精神。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力。
某位的體育教練曾說(shuō)過(guò)下面一段話:“由經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,即便沒(méi)什么潛力,但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望,那么在今后的人生中反而能夠成功。那種能夠無(wú)師自通、不努力也能成功的人,無(wú)法學(xué)到獲取勝利時(shí)所不可或缺的人生觀?!睘榱伺囵B(yǎng)出不會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子,我們要一邊鼓勵(lì)一邊教育他們。比如,即便看出孩子目前的潛力不高,也要相信孩子未來(lái)的潛力,不論學(xué)校的評(píng)價(jià)如何,都得地認(rèn)可孩子,鼓勵(lì)他們。
“若是你的話,肯定能行”——這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來(lái)。不論是什么樣的孩子,都是帶著獨(dú)特使命來(lái)到這個(gè)世界的,都擁有自己的存在價(jià)值。要使他們意識(shí)到自己是無(wú)可替代的。讓我們將“若是能懷著好的目標(biāo)生活下去,就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!
四、用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃。
孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個(gè)月了,所以我們必須要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育職責(zé),用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃。
都寫得很稚嫩,但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。
另外,要做到正確配合,家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見(jiàn),以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎性的對(duì)與錯(cuò),但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),和在坐的各位家長(zhǎng)一齊分享,也真誠(chéng)期望能得到老師的更多幫忙和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),讓我們一齊用心的對(duì)待孩子,讓我們一齊和孩子共同進(jìn)步!
時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對(duì)磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情最后,再次代表全體家長(zhǎng)向各位老師說(shuō):謝謝你們!祝你們健康幸福,萬(wàn)事如意祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!
謝謝老師,謝謝各位家長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇二
尊敬的老師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們:
大家下午好!
我是王林晴子的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。今天在這里也借此機(jī)會(huì),讓我代表在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勞和對(duì)孩子們的無(wú)私教育表示衷心的感謝!
接下來(lái),我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(zhǎng)們,你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?
在思考問(wèn)題的同時(shí),大家看到了這個(gè)很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊(cè)之類,還有看不見(jiàn)的一些,比如家長(zhǎng)們的叮嚀,父母的愛(ài),爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法,可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書包,他們背得其實(shí)就是他們的生活。
那么,回到前面的問(wèn)題,學(xué)生的任務(wù)是什么呢?很多家長(zhǎng)心里的答案肯定都是一樣的,那就是學(xué)習(xí),這就是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的思想和理念。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì)生活。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì),他們現(xiàn)在就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去管理自己的人生,那么,學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì)鍛煉自己能力,發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的象牙塔。我們的孩子,六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì),他們都得離開(kāi)我們身邊,他們今天學(xué)到的知識(shí),以至于他們今天考試的成績(jī),對(duì)今后他們的生活會(huì)影響多少呢?不用我說(shuō),每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人,誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成績(jī)和排名,相反他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀,人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)到的,學(xué)校開(kāi)放自主、個(gè)性的理念,才是伴隨他們成功的利劍。
我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說(shuō)的一些話:成績(jī)好的同學(xué)我不會(huì)優(yōu)待,成績(jī)差的同學(xué)我也不會(huì)看不起我,我看中的是你是否在進(jìn)步。每個(gè)孩子都是天使,都有其自身的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的差別,也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和。
學(xué)習(xí)。
方法。
不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)呢?也許是內(nèi)心沒(méi)有真正意識(shí)到知識(shí)的重要性。剛才跟大家說(shuō)了,我的教育理念,接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的環(huán)節(jié)。
首先,習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立生活,自主消費(fèi),這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,其實(shí)做起來(lái)也挺難的。所以培養(yǎng)孩子們的有計(jì)劃性、獨(dú)立生活能力,讓他們學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏,這很重要。
今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。很多孩子們的家長(zhǎng)可能會(huì)想,冷老師今天肯定會(huì)說(shuō),期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦,老師會(huì)怎么說(shuō)啦?老師說(shuō)的會(huì)不會(huì)讓我們沒(méi)面子啦。
其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績(jī)好不好,不是大問(wèn)題,但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心,那問(wèn)題就大了,其實(shí)我們有很多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成績(jī)跟那些成績(jī)好孩子做對(duì)比,包括我自己也是這樣的,時(shí)間長(zhǎng)了,這樣子拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處,比來(lái)比去,很快的就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒(méi)了。只有從內(nèi)心里意識(shí)到學(xué)習(xí),有興趣學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝頭腦,一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件,而是腦袋里的知識(shí),我們的孩子想要過(guò)富有的生活,首先要富有的寫想腦袋富有了,口袋才會(huì)富有。
其次呢,是重視孩子的健康,這里的健康,不僅僅指的是身體健康,更重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心理和耐苦畏難心里,糾正粗心大意的習(xí)慣生活中按時(shí)休息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不以自我為中心要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)。
文化。
素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。
第三把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視,玩電腦,玩手機(jī),給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四,積極配合學(xué)校老師的工作,“師者父母心”,老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做家長(zhǎng)的一定要積極配合老師,老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功,試想在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班有40個(gè)孩子,其難度之大,大家應(yīng)該是想象得到。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本,能使孩子成才。先教孩子做人這是家長(zhǎng)的重要任務(wù)。
以此作為今天的。
總結(jié)。
以上所說(shuō)的,僅是個(gè)人粗淺的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲你們辛苦了!祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心!所有的家長(zhǎng),心想事成,萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇三
大家好,我是崔靖哲的家長(zhǎng),能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座位會(huì),我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)很好的機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,切磋,交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我:
二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。
三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵(lì)他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格?,F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽(tīng)講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。最大的缺點(diǎn)是:
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng),遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面欠佳,不會(huì)禮讓。因此,我覺(jué)得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō),最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。
俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績(jī),要構(gòu)成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對(duì)性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì),主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇四
親愛(ài)的家長(zhǎng):
大家晚上好!我是八年級(jí)六班的韓欣雨,今天很高興能站在這里給大家分享我愉快的學(xué)習(xí)生活。
首先,我要感謝各位老師對(duì)我的諄諄教誨,沒(méi)有老師的辛苦付出,就不會(huì)有我今天的優(yōu)異成績(jī)。老師就像辛勤的園丁一樣,培育著我們這些祖國(guó)的花朵,在此由衷的感謝你們!
各位叔叔阿姨,我每天的生活是五彩繽紛的——綠色、紅色、藍(lán)色、金色,都是裝點(diǎn)我學(xué)習(xí)生活的重要色彩。接下來(lái)我就和大家分享一下這些顏色吧!
綠色,代表的是健康、科學(xué)。在我看來(lái),就是要有健康的心態(tài),端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,然后努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情,所以在學(xué)習(xí)上絕不偷懶,不讓父母操心、擔(dān)心,自己的事自己做,今日事今日畢。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,我每天晚上除了復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)外,還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。我每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí),閱讀古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品,而且在讀書的過(guò)程中,在旁邊放上筆和本子方便隨時(shí)摘抄,堅(jiān)持不動(dòng)筆墨不讀書;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,我會(huì)及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn),把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚,力爭(zhēng)達(dá)到融會(huì)貫通,舉一反三;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,我堅(jiān)持每天讀課文、記單詞,課文里的詞語(yǔ)和句子張口即來(lái),語(yǔ)感也自然而然增強(qiáng)了。
紅色,它代表熱情、活潑、積極向上。例如暑假時(shí)我參加全區(qū)教師節(jié)慶祝大會(huì)選送的舞蹈節(jié)目《春蠶》排練,在悶熱的舞蹈室一遍遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作,每次都汗流浹背,可我從不叫苦不喊累,一聲不吭地堅(jiān)持了下來(lái);參加學(xué)校太陽(yáng)花寫作社團(tuán)活動(dòng),我也充滿熱情,每次都按時(shí)參加,一絲不茍完成老師布置的練筆任務(wù)。作為班干部,各科老師交給我大大小小的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,盡我所能地做好。我還熱心公益,學(xué)校每次組織給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)衣物,我總是積極響應(yīng),慷慨解囊。
藍(lán)色,代表安靜、平靜和專注。每天晚上,我有三件必修功課,首先是完成學(xué)校布置的作業(yè),然后是練小提琴,最后是看書。這三件事情,我都會(huì)安靜認(rèn)真地去做,特別是練琴和看書是我無(wú)比享受的。我專心致志投入其中,仿佛全世界都在我面前安靜下來(lái),一起和我靜靜感受藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養(yǎng)。
金色,代表熱愛(ài)陽(yáng)光,熱愛(ài)自然。我是一個(gè)喜歡旅行的孩子,利用假期我和家人一起去過(guò)南京、青島、大連、威海、三亞、廣州,珠海等很多地方。我攀登上高山,體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的喜悅;我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼,建沙堡;沿著中山陵拾級(jí)而上,回望歷史的眼眸。我睜大一雙探究的眼睛,充滿欣喜和好奇,去親近神奇而美麗的大自然。我無(wú)比熱愛(ài)自然,熱愛(ài)燦爛的陽(yáng)光,我要讓明媚的陽(yáng)光撒在我的身上,讓我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀寬容、求真向善的女孩。
這就是我充實(shí)、幸福的多彩生活,我多么希望同學(xué)們和我一起加油努力,在北小這個(gè)樂(lè)園里綻放精彩,享受成長(zhǎng),全面發(fā)展,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們敬愛(ài)的.老師和親愛(ài)的父母!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇五
各位家長(zhǎng):
我很榮幸得此機(jī)會(huì),與大家分享我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過(guò)程
同諸位家長(zhǎng)一樣,我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué),這樣的話,至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng)。同時(shí),他們也是我的榜樣,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),也不給我過(guò)高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實(shí)實(shí),對(duì)得住自已就行,在此之上,取得一次次的進(jìn)步。
我認(rèn)為,父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),以做到好榜樣,來(lái)影響和感化孩子。并且,對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。更重要的是,一定要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),父母要放下架子,語(yǔ)重心長(zhǎng),了解孩子內(nèi)心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子知道你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心,這內(nèi)容涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用??赡艽蠖嗉议L(zhǎng)最苦惱的就是:再過(guò)兩三年,孩子的未來(lái)就基本定型了,可他現(xiàn)在還不知道努力,每天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,投入了大把時(shí)間。表面上很努力,卻收獲頗少。
我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在班里仍有很多這樣的同學(xué),其實(shí)他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō),在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,為什么結(jié)果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過(guò)深度思考之后,我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不同:追求效率,細(xì)心認(rèn)真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。
細(xì)細(xì)想來(lái),他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),把自已搞成大忙人,結(jié)果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實(shí)驗(yàn):學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間,這段時(shí)間內(nèi),就把心澄清,然后心無(wú)旁騖,滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò),當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí),我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。
首先,我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前,我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn),我也在那時(shí)學(xué)習(xí),可我總是犯困,學(xué)習(xí)效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉(zhuǎn)為早上早起,來(lái)補(bǔ)回晩上的時(shí)間。
其次,得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無(wú)目的。
接著,同學(xué)們要注意多看課本,課上認(rèn)真做筆記,課下認(rèn)真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績(jī)無(wú)起色,不要說(shuō)你有多努力,絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒(méi)做到位。
可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題,一定是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然,我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,一本資料書都沒(méi)看過(guò),一道課外資料題都沒(méi)做過(guò),并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全,盲目刷題,簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí),那樣再做高難度題,絕對(duì)會(huì)事半功倍。
最后,就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候,幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習(xí),可在這條路上,沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來(lái)欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,有時(shí)我也會(huì)猶豫不決,這個(gè)過(guò)程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會(huì)想,我只是個(gè)孩子,而且是個(gè)極不出色的孩子,為什么不能過(guò)放松的日子,把自已打扮一下。但是,我又是個(gè)不服輸?shù)娜?,我覺(jué)得我并不笨,為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,是證明自我,用我的手來(lái)輔我想要的人生,用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募?,用我的能力?lái)贍養(yǎng)父母,回報(bào)父母。
其實(shí)以我為例,我更想說(shuō),我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動(dòng),算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習(xí)我的方法,或是超越我,自然十分輕松,可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果,這說(shuō)明,一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué),不想打造自已的未來(lái),也沒(méi)意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生,想進(jìn)步,可謂比登天還難。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),如果自身無(wú)法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,那無(wú)論家長(zhǎng)如何調(diào)教,老師如何督促,最終也只是杯水車薪。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇六
各位叔叔、阿姨:
下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。
首先,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。先說(shuō)一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí)。在我們之中,也許我們中的一些的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床,我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了高一的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
最后我想說(shuō)的是我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇七
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
第一方面:班級(jí)介紹。
半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面:
說(shuō)說(shuō)。
期中檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績(jī),憂的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò),從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
第三方面:經(jīng)驗(yàn)交流。
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng),認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,反映的家長(zhǎng)很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛(ài)孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
這就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問(wèn)題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
5、孩子動(dòng)作慢,怎么辦。
首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
今天,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。”小樹(shù)易直也易彎“,家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5——10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),背誦一下古詩(shī),出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說(shuō)的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇八
各位:
你們好!
我叫呂姝涵,能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來(lái),我們掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo),又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來(lái)的`學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:
首先,上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,思想絕不開(kāi)小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽(tīng)講,就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次,上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問(wèn)題,我一定會(huì)舉起手,等待老師的提問(wèn)?;卮饐?wèn)題要積極,不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。
再則,不是把老師說(shuō)過(guò)的話記住就完了,一定要了解這樣做題的道理,為什么要這樣。死記硬背是沒(méi)有用的,一定要搞清楚、弄明白,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
另外,課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立思考,遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后,我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間,把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái),再一遍一遍的反復(fù)讀題,直到把這道題記住了,下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書,因?yàn)闀粌H可以讓我們學(xué)到知識(shí),還能讓我們開(kāi)闊視野,同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說(shuō),“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,讀的書多了,對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。
以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,還希望大家多提意見(jiàn)。我相信,有了家長(zhǎng)的配合與支持,加上同學(xué)們的努力,我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇九
寫一份家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿不難,讓我們也來(lái)寫寫。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)需要精心做好籌備工作,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。家長(zhǎng)會(huì)的前期籌備工作如何,直接影響到家長(zhǎng)會(huì)的成功與否。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單版”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)們:
大家好!
我是劉玉瑩的父親,這次能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起來(lái)聚在這里討論一下孩子的學(xué)習(xí),我覺(jué)得非常的不容易,也是一件非常好的事情,作為家長(zhǎng),我知道自己的職責(zé)在哪里,我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,家長(zhǎng)本來(lái)應(yīng)該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作,做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責(zé),這非常重要,孩子的學(xué)習(xí)一直以來(lái)都是老師在操心,我做家長(zhǎng)的其實(shí)管的比較少,各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力,我還是感覺(jué)有些焊的自因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳](méi)有太多時(shí)間陪伴孩子,特別是在學(xué)習(xí)上面,很少過(guò)問(wèn),現(xiàn)在回想起來(lái),真的是有些遺憾。
現(xiàn)在和大家在一起聚在這里,討論孩子的學(xué)習(xí),我認(rèn)為非常的好,很有意義,特別是和各位家長(zhǎng)們,我也知道自己要往哪些方面去努力,剛剛聽(tīng)到老師在講我們家孩子的一些情況,我覺(jué)得很欣慰,畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn),還是不錯(cuò)的,對(duì)于這一點(diǎn),我也是非常的開(kāi)心,做家長(zhǎng)的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好,搞得更好,這非常的關(guān)鍵,不管是在什么時(shí)候,這都是毋庸置疑的,孩子學(xué)習(xí)一直以來(lái)我都不太了解這次的家長(zhǎng)會(huì),有機(jī)會(huì)了解到也是非常的可貴,過(guò)去都是她的媽媽,過(guò)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),這一次我我親自過(guò)來(lái),我感覺(jué)自己的孩子了解的太少了,所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心,這樣才能夠不留下什么遺憾,學(xué)習(xí)更多的是交給老師,老師才是專業(yè)的,我們只是負(fù)責(zé)做好后勤工作,這一點(diǎn)很重要,多給孩子一些關(guān)心,平時(shí)也了解一下孩子的學(xué)習(xí)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)我感觸很大,因?yàn)樽约赫娴臎](méi)有過(guò)這樣的感覺(jué),過(guò)去總是忙于工作,對(duì)孩子的了解太少了,也沒(méi)有去想一想,現(xiàn)在自己孩子這么大了,在學(xué)校的時(shí)候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異,這讓我感覺(jué)很欣慰,做家長(zhǎng)的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn),我看到這個(gè)結(jié)果也是開(kāi)心的,我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去,我一定會(huì)多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,更多的是我也從中明白了很多,我也知道了,自己應(yīng)該花更多的時(shí)間在孩子身上,應(yīng)該去做好這些,這比比較重要,孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認(rèn)真督促起來(lái),這一點(diǎn)是一定的,家長(zhǎng)都希望孩子表現(xiàn)的更好,以后跟現(xiàn)在都是這樣,不管是在什么階段,都應(yīng)該維持下去,作為孩子的家長(zhǎng),我特別能理解這些,我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀,這是我希望看到的,作為家長(zhǎng),我當(dāng)然是大力支持老師的工作,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我了解到的孩子的情況,我也知道了,作為家長(zhǎng),應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作,以后一定會(huì)做的更加細(xì)心的,對(duì)孩子更加上心一點(diǎn),但是感謝這次家長(zhǎng)會(huì),感激老師對(duì)孩子的教導(dǎo)。
各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是是劉玉的父親劉毅楠,很感謝老師能夠給我這個(gè)在這里發(fā)言的機(jī)會(huì),當(dāng)然這次發(fā)言也代表不了什么,只是和大家交流一下我自己的教育心得,爭(zhēng)取能夠和大家互相交流學(xué)習(xí),從而更好的教育自己的小孩子。在小學(xué)這個(gè)階段,孩子們雖然也都有了自己的主觀意識(shí),但依然是十分幼稚,抵抗不住誘惑,容易犯錯(cuò)的。而這就需要我們的教導(dǎo),告訴孩子們?cè)谟龅绞裁礃拥氖虑閼?yīng)該怎么處理的,最起碼要讓孩子們知道什么樣的事情是可以做的,什么樣的事情是不可以做的。比如最基本的偷竊,敲詐勒索,打架,這些都是要和孩子說(shuō)清楚,這些事情的危害是什么,當(dāng)然現(xiàn)在的他們對(duì)這些事情并沒(méi)有什么太大的概念,但是這些東西沾染上一樣都有可能導(dǎo)致一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。所以我們對(duì)于自身的行為更是要嚴(yán)格控制,很多時(shí)候孩子的很多行為都是在模仿我們家長(zhǎng)所做的一些事情。但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),我們作為家長(zhǎng)也要管好自己的行為舉止,不要讓孩子們學(xué)習(xí)到那些不好的習(xí)慣,運(yùn)用到自己的行為處事之中。
在小學(xué)這個(gè)階段正是為孩子們?yōu)槲磥?lái)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候,所以在這個(gè)時(shí)候努努力,增強(qiáng)自身的知識(shí)含量是很重要且重要的一件事。而怎么樣增強(qiáng)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣這就是一個(gè)很難的點(diǎn)了,否則全世界就業(yè)就不會(huì)有這么多成績(jī)不好的學(xué)生都活到哪里去了。而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣我個(gè)人認(rèn)為最好的辦法就是對(duì)孩子在做出鼓勵(lì),在鼓勵(lì)完之后也是可以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)兩句哪里還有問(wèn)題,告訴他要慢慢的改正,不讓孩子一下做出太多的改變可能會(huì)造成中相反的是事情。而我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任就是在犯下錯(cuò)誤之后該怎么樣處理這件事情。孩子的教育是一定要重視的,更別說(shuō)還是小學(xué)孩子的教育問(wèn)題。只有時(shí)刻的關(guān)心著孩子才算是真正的陪伴孩子成長(zhǎng)。而我自己當(dāng)然也沒(méi)有把所有的事情都做好,還是有著不少的問(wèn)題,單談也不是每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持狀態(tài),肯定還是有著狀態(tài)不好的人。在小學(xué)這個(gè)階段幫助孩子慢慢的進(jìn)步是一件很重要的事情,只有孩子的心態(tài)沒(méi)有崩到就沒(méi)有任何的問(wèn)題了。希望這次的發(fā)言能夠帶來(lái)收獲,最后感謝老師對(duì)我們孩子的照顧,讓我們孩子有這么一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),謝謝。
謝謝大家!
尊敬老師,各位家長(zhǎng)們:
大家好!
我是李芝同學(xué)的父親,參加這次家長(zhǎng)會(huì)才知道自己的孩子的學(xué)習(xí)具體情況,過(guò)去都是李芝的媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我感覺(jué)自己還是缺少了這方面的關(guān)心,真的是不能夠繼續(xù)這么下去了,現(xiàn)在想了想我對(duì)孩子的了解是不多的,我很高興能夠在此講話,孩子在學(xué)校的情況確實(shí)是沒(méi)有讓我失望,剛剛聽(tīng)到--老師的評(píng)價(jià)我也是非常開(kāi)心,自己孩子在學(xué)校的成績(jī)也是在一天天的提高,這讓我感覺(jué)非常的好,現(xiàn)在我也在思考以后一定是要孩子情況更加上心一點(diǎn)。
其實(shí)我們家對(duì)孩子的一個(gè)教育方式就是不太過(guò)于干預(yù),孩子的學(xué)習(xí)的還是由老師的安排的比較好,作為家長(zhǎng)我們家一直都是本著做好后勤工作的意志,學(xué)習(xí)的上面都是聽(tīng)從老師的安排,我們做家長(zhǎng)的干預(yù)進(jìn)去這反而適得其反,不要急著去給孩子報(bào)這個(gè)那個(gè)班,更多時(shí)候還會(huì)是要關(guān)心關(guān)心孩子,我現(xiàn)在終于是意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題了,我對(duì)孩子的確還是缺少這方面的關(guān)心,我們家一直都是這樣,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面從來(lái)不會(huì)插手,但是會(huì)起到一個(gè)監(jiān)督作用,也會(huì)跟老師們反應(yīng),這還是作為家長(zhǎng)的分內(nèi)工作,其實(shí)很多時(shí)候我們只需要做到這些就足夠了,孩子的學(xué)習(xí)的是老師是孩子自己決定,孩子的成長(zhǎng)性格是受我們家長(zhǎng)影響的,所以我們做好我們應(yīng)該做好的工作,多多關(guān)心孩子就行了。
這次我其實(shí)也沒(méi)有什么太多想說(shuō)的,就是說(shuō)我們家對(duì)孩子的一個(gè)教育方式,這些都是我個(gè)人的一些看法,我總是會(huì)說(shuō)專業(yè)人干專業(yè)事,我們做家長(zhǎng)的沒(méi)那個(gè)能力去提高孩子的學(xué)習(xí),很多我們都是不懂的,畢竟我們學(xué)習(xí)的年代跟現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)是截然不同,那個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)方式早就不適用于現(xiàn)在了,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,所以說(shuō)我們沒(méi)必要話太多的心思去讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),這個(gè)應(yīng)該怎么學(xué),那個(gè)應(yīng)怎么樣,這些我們都不是專業(yè)的,老師才是專業(yè)的,我就是這么一個(gè)想法,對(duì)于孩子我也從來(lái)都是抱著這么一個(gè)態(tài)度的,學(xué)習(xí)上面也一直都太多參與,現(xiàn)在看到孩子成績(jī)我也是開(kāi)心的,這樣的方式我還是會(huì)繼續(xù)保持下去,把時(shí)間精力花在照顧孩子生活起居方面,保障后勤工作,現(xiàn)在這些才是我們應(yīng)該去做的,這就是我對(duì)自家孩子的方式。
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
首先感謝校園老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),我是二年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng),能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己主角的變化。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)校園這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),我們看到了校園環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,老師們付出了巨大的努力和心血。
而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,肩負(fù)起的職責(zé)和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,也是深遠(yuǎn)的。因而在此,就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。
第一,盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?,?duì)他人不信任,容易有傾向,從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,被人孤立。
另外,把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂(lè)和煩惱,這樣孩子會(huì)理解你,有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),要注意方式,盡量放低姿態(tài),注意傾聽(tīng),要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),提出自己的一些看法,并且能讓孩子容易理解。換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結(jié)果不好,也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng),不鼓勵(lì),孩子會(huì)失去信心,封鎖內(nèi)心;想再與其交流,將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們必須要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害,每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。
第二,要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō),在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,實(shí)在是重中之重。在生活中,要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),不僅僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這樣做的。
每一天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才能夠去玩,或看會(huì)動(dòng)畫片,晚上洗完澡以后,有時(shí)預(yù)習(xí)新課,有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開(kāi)始,我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力,開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開(kāi)始我們會(huì)陪他一齊看,講解給他聽(tīng),逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,能獨(dú)自翻閱,理解潛力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期盼》,是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們能夠買來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變??粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,也是一份享受的過(guò)程。
第三,學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的潛力的學(xué)習(xí)。
愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的,愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要潛力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的,這需要質(zhì)疑嗎?是的,我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),但是,我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子,這就需要愛(ài)人的潛力。這種潛力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與校園、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要透過(guò)學(xué)習(xí),尋找適合自己的教育方式,才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考,與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信,透過(guò)校園、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友:
我很高興,這天能在那里和大家一齊交流,如何給孩子的成長(zhǎng)帶給更好的家庭教育,如何讓家庭教育和校園教育密切地合作的問(wèn)題。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)話題,有點(diǎn)大,作為一個(gè)小學(xué)低年級(jí)孩子的父親,我和大家一樣,傾注了大部分的時(shí)間和精力,在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來(lái),有過(guò)迷茫、有過(guò)不解、有過(guò)困惑、也有過(guò)欣慰。如果說(shuō)有什么收獲,值得在那里和大家交流的話,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,那就是我最后搞明白了孩子在小學(xué)這個(gè)階段,最需要的是什么。答案也很簡(jiǎn)單,我認(rèn)為在小學(xué)階段,孩子真正需要從我們父母那里得到的,也是對(duì)孩子今后影響最為深遠(yuǎn)的,其實(shí)只有兩樣?xùn)|西:一個(gè)是父母的時(shí)間,另一個(gè)是父母的榜樣。
應(yīng)酬、各種關(guān)系、各種工作之中,我們的生命中,似乎永久有干不完的事情。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),能給予他的,可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺(jué),錢,掙到多少就夠了呢似乎是個(gè)無(wú)底洞。這就像是一個(gè)為了某個(gè)遙遠(yuǎn)得幾乎不可能到達(dá)的目標(biāo)而一路狂奔的人,眼睛里和心里只留下那個(gè)看起來(lái)近在眼前卻永久不可能真正到達(dá)的目標(biāo),其他的就什么都沒(méi)有了。我想大家會(huì)很后怕,如果有機(jī)會(huì)停下來(lái)想一想,是否有在狂奔的過(guò)程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的。
從我們孩子讀小學(xué)快兩年了,細(xì)細(xì)算來(lái),孩子們每一天與班。
主任。
張老師在一齊的時(shí)間要比其他老師多得多。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些。我們覺(jué)得張老師是一位很普通的小學(xué)教師,但是她熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)自己的本職工作。無(wú)論在。
學(xué)習(xí)。
上還是做事上都很耐心地教導(dǎo)孩子們,張老師充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性,語(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言潛力的增強(qiáng)能夠極大地改善孩子的學(xué)習(xí)潛力,促進(jìn)思維的發(fā)展。我們聽(tīng)孩子們回家的反饋,就明白老師每一節(jié)課都十分認(rèn)真?zhèn)湔n,生動(dòng)的。
教學(xué)。
課堂,使孩子回家后愛(ài)捧起書本朗讀課文。孩子的智力發(fā)展插上“語(yǔ)言的翅膀”,讓孩子飛得更高,更遠(yuǎn)。
教研。
工作。
務(wù)必有扎實(shí)的功底。每次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我都發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)圍著張老師個(gè)個(gè)都想了解孩子更多方面的狀況她都很認(rèn)真細(xì)心的一一解答。我們說(shuō)當(dāng)班主任是很辛苦的應(yīng)對(duì)幾十個(gè)孩子天真活潑調(diào)皮搗蛋但張老師卻說(shuō):我有這么多可愛(ài)的孩子和這么信任我的家長(zhǎng)我會(huì)更加努力地做一名教師就應(yīng)做好的一切!
細(xì)微之處更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力。我們家長(zhǎng)感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師,她們真誠(chéng)的話語(yǔ)、忙碌的身影,讓我們家長(zhǎng)更加感受到選取大元帥府小學(xué)沒(méi)有后悔!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十
大家好!我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。
在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
我常對(duì)孩子說(shuō),只要你盡力了,就可以了每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛(ài)和我交流,有事不主動(dòng)說(shuō),問(wèn)起來(lái)他也不知道,不做生活的有心人。問(wèn)得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會(huì)思考了?,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。
成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)椋Z(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。
孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來(lái)教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
俗話說(shuō):數(shù)子千過(guò),莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話,在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),同時(shí),也要有針對(duì)性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。
人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛罚焖偾斑M(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無(wú)窮。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十一
尊敬的老師、各位叔叔阿姨:
下午好!
我叫張xx,是五年級(jí)四班的學(xué)生,很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持?;仡櫸迥陙?lái)的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,老師提出的問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,積極回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),尤其是雙休日的作業(yè),我都認(rèn)真完成。正確對(duì)待考試,學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),提高解決問(wèn)題的能力,使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興,成績(jī)不好也不能放棄,及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤,就會(huì)進(jìn)步!為了讓我們得到真正的、全面的教育,請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
4、經(jīng)常和我們交流、談心,我們永遠(yuǎn)是您的`兒女,在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)需要你們的安慰。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋,驀然回首,五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),今天是母親節(jié),我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說(shuō)聲:我愛(ài)您!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十二
尊敬的各位老師、家長(zhǎng),大家好:
我是初一xxx的家長(zhǎng),很高興能在這里和大家探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。
我的孩子xx,在校的這兩個(gè)多月來(lái),變化確實(shí)不小,借此機(jī)會(huì),我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師的言行舉止,時(shí)刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書又學(xué)會(huì)了做人。
我個(gè)人認(rèn)為,對(duì)孩子的培養(yǎng),須做到以下五點(diǎn):
一、首先要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給他自己一個(gè)小空間,多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍,擴(kuò)大他的閱讀范圍。
二、是作業(yè)的問(wèn)題。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視,要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后,盡情放松自己,看看電視、玩玩電腦,做到會(huì)勞逸結(jié)合。
三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,維護(hù)他的自尊心,多給他講一些身邊的'某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理,讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗,吃自己的飯,自己的前程自己掌握的道理。
四、多鼓勵(lì)孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都要夸獎(jiǎng),給孩子一些承諾,比如:逛超市買個(gè)小禮品等,做到言而有信,來(lái)激勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)的信心、恒心,讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己,提高自己。
五、對(duì)孩子要寬容。有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退,要對(duì)他多一點(diǎn)理解,教育他成功不驕傲,失敗不泄氣,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人的道理。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十三
大家好!
首先感謝班主任老師,為我們提供了這次交流的機(jī)會(huì),通過(guò)這種形式,各位家長(zhǎng)互通有無(wú),會(huì)更有利于我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化,變得快樂(lè)、自信、有上進(jìn)心,熱愛(ài)讀書。這固然和家長(zhǎng)與孩子的努力有關(guān),但是更多的是老師教育和關(guān)愛(ài)的結(jié)果。
在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生,每位家長(zhǎng)都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師,孩子一旦有了興趣,學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情。所以,我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),并有意引導(dǎo)他通過(guò)讀書來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面,我覺(jué)得孩子的知識(shí)面廣了,能夠更好、更全面地認(rèn)知世界,也能培養(yǎng)孩子的思考能力。這里我將方法簡(jiǎn)單總結(jié)一下:
方法一:培養(yǎng)孩子探求知識(shí)的興趣。
因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候?qū)?dòng)畫片感興趣,我就經(jīng)常給他買各種各樣的動(dòng)畫片看,讓他從動(dòng)畫片中學(xué)習(xí)了各種知識(shí)。我給孩子買了(wawayaya)等兒童學(xué)習(xí)軟件,孩子在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。但是,由于沒(méi)有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間,使孩子的視力變差了,到現(xiàn)在還在矯正視力。希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真觀察和思考孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題,別像我一樣顧此失彼。
方法二:引導(dǎo)孩子熱愛(ài)讀書的興趣。
上小學(xué)后,由于眼睛的原因,動(dòng)畫片一般很少讓他看了,更多的是培養(yǎng)他看書的興趣,開(kāi)始是讓他看喜歡的圖畫版的書。后來(lái)就讓他看文字多的書,他不愿意看時(shí),就以故事的形式講給他聽(tīng),有的時(shí)候講一半,就借故走開(kāi),孩子想知道結(jié)尾怎樣,就只能自己看。漸漸地,他對(duì)書也越來(lái)越感興趣了。現(xiàn)在周六、日有時(shí)間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書,他也急著把家里的書讀完了,再買新書。通過(guò)讀書既讓他開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí)。
方法三:重視并誘導(dǎo)孩子提問(wèn)的興趣。
問(wèn)題是引領(lǐng)孩子走入知識(shí)殿堂的鑰匙。每個(gè)孩子都是不停的提著各種問(wèn)題,因?yàn)楹⒆用鎸?duì)世界要有很多東西要了解,也就會(huì)問(wèn)很多他想知道的問(wèn)題。這就要求我們作為家長(zhǎng)一定要耐心的解答。當(dāng)然有的時(shí)候,我也會(huì)不耐煩,當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時(shí)候,我就會(huì)想:我每回答孩子一個(gè)問(wèn)題,我的孩子就多得到一些知識(shí)。就向成功多跨進(jìn)了一步,厭煩情緒也就隨之消失?,F(xiàn)在,每次他問(wèn)問(wèn)題,我不僅耐心的回答,還不時(shí)地引導(dǎo)他,并留點(diǎn)時(shí)間讓他有思考的空間,這樣他提問(wèn)的興趣也就越來(lái)越濃了,當(dāng)然我就越來(lái)越忙了,我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識(shí),這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí),不過(guò)我樂(lè)此不疲。
方法四:引導(dǎo)孩子參與社會(huì)生活。
有機(jī)會(huì)領(lǐng)孩子出去走走,接觸大自然,參與到社會(huì)生活中。如休息日或者節(jié)假日,我?guī)ゴ筮B、北京等地,讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開(kāi)的會(huì),江邊、科技館、太陽(yáng)島、植物園也是不錯(cuò)的選擇。領(lǐng)著孩子參加一些社會(huì)活動(dòng),如親子教育課、生日宴會(huì)、感動(dòng)龍江年度人物評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)、雪博會(huì)等等。我感覺(jué)這是讓孩子盡快熟悉并融入社會(huì)的最好途徑。
除了培養(yǎng)孩子的知識(shí)面,我覺(jué)得讓他有個(gè)建康、快樂(lè)的心態(tài)也是同樣重要。關(guān)注孩子的情緒,及時(shí)地疏導(dǎo),教會(huì)他用快樂(lè)的心態(tài)生活。我兒子每天都非常高興地來(lái)上學(xué),因?yàn)樗f(shuō)在學(xué)校有很多好朋友,老師上課也很有意思。在小學(xué)這半年來(lái),我覺(jué)得孩子語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,在課堂上也踴躍發(fā)言,而且聲音洪亮,自信心越來(lái)越強(qiáng)。感謝所有老師對(duì)他的細(xì)心培養(yǎng)和教育。
最后提兩個(gè)建議:一是課余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。教育專家說(shuō)過(guò),讓孩子背誦一些國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大幫肋。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立一個(gè)大家互相交流的平臺(tái),以便老師和各位家長(zhǎng)能在這個(gè)平臺(tái)上就培養(yǎng)孩子的問(wèn)題相互交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓孩子們?cè)谛W(xué)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十四
上午好!
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!二年級(jí)的數(shù)學(xué)同一年級(jí)相比,抽象知識(shí)多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒(méi)有好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化的情況。下面我分為以下五個(gè)方面跟大家交流:
(一)、數(shù)與代數(shù)部分:100以內(nèi)的加減法筆算;表內(nèi)乘法(九九乘法表)3數(shù)學(xué)廣角。
(二)、圖形與幾何部分:長(zhǎng)度單位;角的初步認(rèn)識(shí);觀察物體。
(三)、實(shí)踐活動(dòng):認(rèn)識(shí)時(shí)間以及量一量,比一比。本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),需要家長(zhǎng)配合完成。請(qǐng)督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ),非常重要。
關(guān)于自主學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。要求孩子能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。
2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)做到只陪伴、不干涉。
3、培養(yǎng)孩子獨(dú)自檢查作業(yè)的習(xí)慣。然后由父母與孩子共同檢查,父母可以采取聆聽(tīng)孩子逐題檢查的方法。
4、培養(yǎng)孩子復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知的習(xí)慣。
針對(duì)一些集中問(wèn)題的解答:
1、如何有效引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)?
看:引導(dǎo)孩子說(shuō)你看到了什么?
讀:要求孩子把圖中的對(duì)話以及問(wèn)題讀出來(lái)。
做:在練習(xí)本上試著做一下。
記:請(qǐng)孩子記錄遇到的問(wèn)題,第二天在課堂上尋找答案。
簽:家長(zhǎng)簽名,格式:已預(yù)習(xí)+日期
2、孩子做題拖拉怎么辦?
1)、做題前排除其他干擾,滿足孩子的基本需求。
2)、每天口算專項(xiàng)訓(xùn)練,家長(zhǎng)堅(jiān)持計(jì)時(shí)。
3)、家長(zhǎng)停止催促,只監(jiān)督,并堅(jiān)持鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
4)、節(jié)約出來(lái)的時(shí)間由孩子自由支配。
5)、從生活習(xí)慣中訓(xùn)練。
給家長(zhǎng)們其他建議:
1、廣泛閱讀。激發(fā)興趣、增強(qiáng)理解、豐富數(shù)學(xué)語(yǔ)言,促進(jìn)數(shù)學(xué)思維發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。
在生活中要多閱讀。同時(shí)為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路,特別是解決生活中的問(wèn)題時(shí),多聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。
2、建立錯(cuò)題集。有效反思、針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化練習(xí)。
如何建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集?
1)、日期
2)、原題。
3)、錯(cuò)解。
4)、知識(shí)點(diǎn)分析。
5)、錯(cuò)誤原因。
6)、正解。
3、認(rèn)真書寫。培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
各位家長(zhǎng),希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十五
尊敬的老師、家長(zhǎng)、初三三班的同學(xué)們:
各位下午好!
我是xx的媽媽。我們班有很多成績(jī)比我孩子好的同學(xué),也有很多家長(zhǎng)比我能干。于是,xx老師讓我分享我的經(jīng)歷,我覺(jué)得有點(diǎn)壓力和緊張。所以,在這里,我不想過(guò)多的分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),只想和大家分享一下孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一件小事引發(fā)的思考。
前幾天孩子期中考試,相信很多媽媽和我一樣,考前都下了上千條指令,怕孩子因?yàn)榇中拇笠?,成?jī)不理想。就在那天早上孩子出門前,我還不忘問(wèn)一句:“考試的時(shí)候,一定要認(rèn)真審題,爭(zhēng)取得到理想的成績(jī)。”沒(méi)想到剛要出門的兒子生氣了,沖我吼道:“考試你懂的?!弊詈笪矣盅a(bǔ)充了一句“你上學(xué)的時(shí)候,很多成績(jī)比你差的同學(xué),成績(jī)比你現(xiàn)在好?”我聽(tīng)了這話,真是無(wú)語(yǔ),因?yàn)楹⒆诱f(shuō)的是真的。我也很煩我的孩子有這樣的想法。直到今天早上,在路上遇到初中班主任,無(wú)意間聊到了這個(gè)話題。老班主任真有經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō):“你可以告訴孩子們,我不如某些學(xué)習(xí)成績(jī)比我差的學(xué)生,但你要知道,如果我當(dāng)年不努力,我可能就沒(méi)有現(xiàn)在這么好。老師的話讓我豁然開(kāi)朗。這也讓我明白了兩個(gè)原因。
第一,在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,比如孩子厭學(xué)、叛逆、打架等等。遇到這些問(wèn)題,我們?cè)撛趺崔k?沒(méi)有人生來(lái)就是為人父母的,所以一定要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,向有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí),可以幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
其次,在生活中,我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子做比較,拿自己的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。但是班里只有一個(gè)第一名,很多孩子即使盡了最大努力也拿不到這個(gè)第一名。所以盲目的攀比只能讓孩子失去生活的信心和動(dòng)力。所以,與其和別人比較,不如把孩子的今天和昨天比較,看看孩子的進(jìn)步,讓孩子有希望,有夢(mèng)想,有追求。
"教育孩子是一個(gè)人一生中最重要的職業(yè)。"我們不能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)術(shù)大師,但我們可以把孩子培養(yǎng)成健康、樂(lè)觀、積極、自立的人。這是我們最大的成功。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十六
大家好!
今天我們又聚在了一起共同探討孩子的教育問(wèn)題。在此對(duì)對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,你們能放下手頭的事情按時(shí)參加會(huì)議,證實(shí)了你們對(duì)孩子教育的重視,以及對(duì)我們工作的大力支持。作為一名數(shù)學(xué)教師,我一直在思考,如何盡己所能,是理性冷靜的數(shù)學(xué)思考變得生動(dòng)活潑,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,享受成功的喜悅,為他們終身學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能積極參與到學(xué)生的管理之中。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子一對(duì)一的輔導(dǎo),要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子,效果更好。
首先,我想向大家展示一下我們班的張雨的家長(zhǎng)對(duì)孩子家庭作業(yè)的批改情況,讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何檢查、批閱家庭作業(yè)。一年多來(lái),張雨的家長(zhǎng)對(duì)孩子艱辛的付出,在座的每一刻同學(xué)都有目共睹,他使張雨有一個(gè)頑皮淘氣、作業(yè)應(yīng)付拖拉的孩子,變得質(zhì)樸可愛(ài),勤學(xué)好問(wèn),努力上進(jìn),樂(lè)于助人,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心班集體。這無(wú)不體現(xiàn)了一個(gè)父親身,對(duì)孩子深深的愛(ài)。在此我提議大家用掌聲來(lái)感謝張雨的父親。是她用行動(dòng)教育了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。同時(shí)也證實(shí)了,在孩子的教育中家長(zhǎng)的付出與孩子的進(jìn)步是成正比的。
同時(shí)我還要感謝在座的其他45位家長(zhǎng),你們用自己的教育智慧培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)懂事,知道感恩,活潑樂(lè)觀,善解人意的孩子。在我患病的這多半年來(lái),孩子們給我的照顧和幫助可謂無(wú)微不至。使我深深的體會(huì)到作為一名教師的幸福與自豪。
當(dāng)然孩子的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,他需要家長(zhǎng)有愛(ài)心、耐心、恒心。正如我們以自己一個(gè)莊稼人看待莊稼的心態(tài)守望孩子。所以我建議哪些沒(méi)時(shí)間管孩子的家長(zhǎng),減少一會(huì)聊天的時(shí)間,壓縮你閑逛的時(shí)間,忙著打麻將的家長(zhǎng),還在血拼為孩子創(chuàng)造財(cái)富的家長(zhǎng),我請(qǐng)大家騰出一點(diǎn)時(shí)間,多陪陪孩子。即使孩子的作業(yè)你不會(huì)做,你也可以問(wèn)問(wèn)孩子解這道題的思路,然后用你的手機(jī)計(jì)算一下得數(shù)。長(zhǎng)此以往,在和孩子的交流中,不但增強(qiáng)了進(jìn)了親子關(guān)系,而且為孩子的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。這何嘗又不是一筆巨大的財(cái)富。況且我們?cè)诖估现畷r(shí),也不會(huì)后悔。
當(dāng)然,我們都知道,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,況且每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每一個(gè)孩子都如一朵花,各有各的花期。所以我們不要著急,一定要耐心等待,等待你家的那朵花花期的到來(lái)。下面我們對(duì)中期考試做一簡(jiǎn)要的分析。今天我想讓各位家長(zhǎng),體會(huì)一下孩子成功的喜悅和失敗時(shí)的沮喪。一我建議九十分以上的家長(zhǎng)親自上來(lái)領(lǐng)取孩子的試卷,體驗(yàn)一下孩子的喜悅。二剩余的試卷學(xué)習(xí)委員發(fā)下去。三,家長(zhǎng)和孩子一起檢查試卷,分析孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中還有哪些知識(shí)疏漏,然后和孩子一起制定一份兒可行的學(xué)習(xí)方案。四、各位家長(zhǎng)互相交流學(xué)習(xí)彼此管理孩子的方法。
各位家長(zhǎng),我在此誠(chéng)請(qǐng)你們對(duì)我的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn),和建議,以督促我在工作中不斷改進(jìn),在今后的工作中我將力爭(zhēng)做一個(gè)孩子們喜歡家長(zhǎng)滿意的老師,為此我將不懈努力。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十七
你們好!
我是熊嘉鵬的家長(zhǎng)。首先感激教師的信任,給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。其實(shí)經(jīng)驗(yàn)談不上,兒子在學(xué)校取得的提高和成績(jī)主要?dú)w功于班主任和全體授課教師的關(guān)心教育。作為家長(zhǎng),我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育方法。下頭,我把在家教育孩子的感受與各位家長(zhǎng)交流交流。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤的各位教師致也衷心的感激。
我對(duì)孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn):
第一:從小培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
從孩子上學(xué)前班時(shí),我就注意培養(yǎng)他愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)的情景。讓孩子從讀書中找到歡樂(lè),有時(shí)他會(huì)把看完書的資料都講給我聽(tīng),讓我和他一齊分享看書的歡樂(lè)。此刻他都上五年級(jí)了,我發(fā)現(xiàn)他更愛(ài)看書,他借同學(xué)的書、也和同學(xué)們換書看,為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡,讓孩子在書香中自在呼吸、歡樂(lè)成長(zhǎng)著。每一天放學(xué)后,他首先完成教師布置的作業(yè)。吃過(guò)晚飯,我會(huì)讓他出去活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。晚上他會(huì)自我復(fù)習(xí)功課或他看自我喜歡的書。到九點(diǎn)半他會(huì)自我去睡覺(jué),其實(shí)把孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成之后,孩子很自覺(jué),根本不用我督促。
第二:教育孩子自信、自理、自勵(lì),讓他明白先成人、后成才。
我認(rèn)為自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件,有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在學(xué)校想做到的事,我都支持他去爭(zhēng)取。爭(zhēng)取不上也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)楹⒆硬唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。自理本事和自勵(lì)意識(shí),讓孩子不依靠別人,自我激勵(lì)把事情做好,這也是孩子長(zhǎng)大后踏上社會(huì)必要的條件;我告訴他在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī),有點(diǎn)才能還不行。僅有具備了完美的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。所以我要求他先學(xué)會(huì)做人,后成才。要他嚴(yán)于律己、寬以待人,讓他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我。
第三:多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和他做朋友。
我覺(jué)得孩子沒(méi)有壓力就沒(méi)有了動(dòng)力,沒(méi)有了動(dòng)力就發(fā)揮不出蘊(yùn)藏的潛力。我在他的學(xué)習(xí)上還是加大了壓力,每一天除了學(xué)校的作業(yè)、家里我還有學(xué)習(xí)任務(wù),我明白給了他壓力他才會(huì)好好地去學(xué)習(xí),才會(huì)求真務(wù)實(shí)地去提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我給他講過(guò)課堂好比是正餐,如果正餐吃不好,再多的副食無(wú)事無(wú)補(bǔ)。我讓他上課進(jìn)取思考、大膽發(fā)言,在課堂之中交流自我的看法,只要跟著教師的思路走,都會(huì)取得好的成績(jī)。孩子讀五年級(jí)了,我又不能嘮叨太多,當(dāng)他學(xué)習(xí)放松的時(shí)候,我首先讓他明白自我錯(cuò)了,再毫不留情的幫他緊一下螺絲,不管我對(duì)他怎樣了,他還認(rèn)為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我匯報(bào)學(xué)校發(fā)生的事,還有他受到了表?yè)P(yáng)、批評(píng)。他受到教師的批評(píng)時(shí),我會(huì)摸著他的頭說(shuō):“你應(yīng)當(dāng)多謝教師對(duì)你的關(guān)心,今日又幫你改了一個(gè)壞毛病,教師期望你更完美一些!”他對(duì)我說(shuō)他把教師的批評(píng)當(dāng)成了他作業(yè)上橡皮擦,幫他改掉一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤。我很欣慰孩子會(huì)這樣理解,也很高興教師在他心目中還是最好的教師。能讓孩子在愛(ài)和關(guān)心、開(kāi)心中成長(zhǎng),那才是我們作父母想要的結(jié)果。
第四:正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)玩游戲。
我想此刻大部分家庭都有電腦,并且到處都有網(wǎng)吧,我們要正確引導(dǎo)孩子玩游戲,對(duì)他要有限制性。我對(duì)孩子上網(wǎng)都有一個(gè)規(guī)定,他在星期一至星期四都不能開(kāi)機(jī),就是查資料都由我來(lái)查。(我想說(shuō)一下,我在用孩子的qq上網(wǎng)時(shí),不時(shí)有同學(xué)邀請(qǐng)他玩游戲,我如果看見(jiàn)他的同學(xué)在線,會(huì)以他的身份和他們聊幾句)這樣我會(huì)問(wèn)我兒子,放學(xué)了不先做作業(yè),先玩好不好,他就不贊成。他僅有星期五至星期天才能玩一下,并且不超過(guò)一小時(shí),自覺(jué)下來(lái)。我也十分放心他一個(gè)人在家,他沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許是不會(huì)開(kāi)電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。
看著孩子一天天的變化,作為母親,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點(diǎn)提高都離不開(kāi)各位教師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙。孩子畢竟是孩子,有時(shí)管不住自我。只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化,善于同孩子做朋友,尊重孩子,適當(dāng)引導(dǎo),孩子會(huì)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。最終我真誠(chéng)地期望我們五年級(jí)(3)班的每一個(gè)孩子都健康歡樂(lè)成長(zhǎng),每一個(gè)孩子都能擁有光明完美的未來(lái)。擁有飽滿豐盈的人生!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十八
大家下午好!
首先,非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的初冬的下午來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái),感謝大家在百忙中來(lái)參加我們新莊小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)??梢哉f(shuō),今天各位的`到來(lái),是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇十九
各位老師、同學(xué):
你們好!
我是__的家長(zhǎng),很高興來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)!參加這次的演講首先感謝老師對(duì)孩子的照顧與培養(yǎng)。各位老師辛苦了!其次也感謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)愿意聽(tīng)我的卓見(jiàn)。
今天我們之所以坐在這里,就是來(lái)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,以下是我的發(fā)言,請(qǐng)大家多多指教!
1、家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力。
高考雖然很重要,但是孩子的身心健康更重要,如果一味的逼迫孩子學(xué)習(xí),效果說(shuō)不定會(huì)適得其反,只有讓孩子自己主動(dòng)的學(xué)習(xí),真正的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,孩子的成績(jī)才能上去,才能更好的去應(yīng)對(duì)高考。
2、家長(zhǎng)不要老是問(wèn)孩子考個(gè)多少分。
高考臨近了,學(xué)校三天一大考、兩天一小考,有時(shí)候一次的成績(jī)真的不能代表什么,就連平時(shí)普遍的成績(jī)都不一定代表高考的成績(jī),畢竟這個(gè)時(shí)候?qū)W生的心理比較浮躁,沒(méi)有將太多的精力花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,成績(jī)忽上忽下很正常。大多數(shù)學(xué)生開(kāi)始厭倦考試,你還不停的問(wèn)他考多少分,會(huì)激起他的叛逆心理,使他更加厭惡學(xué)習(xí)。
3、家長(zhǎng)不要老是告訴他要好好學(xué)習(xí)。
好好學(xué)習(xí)這種大道理學(xué)生都懂,只是懂是一碼事,做又是另一回事。他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是小孩子,他需要的不是有人跟他講大道理,而是給他自由,以朋友的身份去了解孩子的心理,加以正確的引導(dǎo),而不是毫無(wú)感情的,帶有批判意味的`訓(xùn)話和一些比較泛泛而談的空話。
我們這個(gè)時(shí)候要做的不是替他們著急,替他們規(guī)劃,而是要知道孩子的想法和他對(duì)學(xué)習(xí)和高考的態(tài)度,在他們心里學(xué)習(xí)和高考有多少分量。要多聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)他們的發(fā)言。
4、家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥他們。
要知道你的訓(xùn)斥如同羽毛落在深海里,完全不起作用,只是會(huì)讓他們畏懼你,討厭你;卻不會(huì)因此而有任何的改變。他們或許不會(huì)反駁你,但是他們的行動(dòng)代表他們的發(fā)言和控訴。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇二十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng),這天坐在那里,我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上,對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下方我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,或者做得不好,但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次,要善始善終,不好三天打魚兩天曬網(wǎng)。不好大人高興的時(shí)候,就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也必須要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
那里的“健康”不僅僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不好看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子,每個(gè)人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,但務(wù)必重視過(guò)程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就到達(dá)了。
興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,因此有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,給孩子過(guò)多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái),孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長(zhǎng)必須要用心配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其職責(zé)之大,難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合,才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái),你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹(shù)立用心向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得十分的好,深得我們家長(zhǎng)的放心?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。因此說(shuō),我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓。ü恼疲?/p>
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇二十一
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
首先,衷心的感謝大家的到來(lái)。各位家長(zhǎng)朋友今天的到來(lái),說(shuō)明了對(duì)孩子教育的重視和對(duì)幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。
過(guò)去的一年里,在我們的共同努力下,孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期,希望能繼續(xù)得到您的支持和關(guān)注,讓我們家園攜手,盡最大努力,使孩子取得更大的進(jìn)步。
新的學(xué)期,希望在以下幾方面得到您的配合。
入園:值班教師7:20點(diǎn)入園,幼兒入園時(shí)間為7:30—8:30。
離園:幼兒離園時(shí)間為4:30。
此為現(xiàn)行作息時(shí)間,以后再有改動(dòng),將及時(shí)通知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)如無(wú)特殊情況請(qǐng)按時(shí)接送孩子。
為了保證孩子安全,家長(zhǎng)接送孩子入園、離園時(shí)請(qǐng)與老師當(dāng)面交接好再離開(kāi)。
不要亂人接送孩子,家長(zhǎng)有事需要請(qǐng)人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無(wú)行為能力,安全預(yù)見(jiàn)性差,我們?cè)倜σ膊荒馨呀铀秃⒆拥娜蝿?wù)交給他們。
早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無(wú)小刀、鐵釘、石子等危險(xiǎn)物品,防止孩子帶入幼兒園。項(xiàng)鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴,防止孩子拉拽造成傷害;再有孩子小,不會(huì)保管,丟失又會(huì)造成不必要的損失。
春季天氣回暖,氣候干燥是流行病多發(fā)季節(jié),如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來(lái)常見(jiàn)的幼兒流行疾病。為了防患于未然,我們要努力做到:
(1)該接種疫苗的不要漏掉。
(2)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高幼兒自身對(duì)疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走,接觸大自然,但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園,正常天氣下,我們每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間及早操鍛煉。
(3)講究衛(wèi)生,那種“不干不凈,吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應(yīng)該徹底丟棄。堅(jiān)持“勤洗手,喝開(kāi)水,吃熟食,勤通風(fēng),曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表,生活用品專人專用,定期消毒。本學(xué)期適當(dāng)收取一部分衛(wèi)生費(fèi),所添置的幼兒用品畢業(yè)時(shí)孩子將帶回家。
注意家園聯(lián)系欄,關(guān)注園所動(dòng)態(tài)。為了孩子更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,歡迎家長(zhǎng)常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長(zhǎng)聯(lián)系一律用我園固定電話,不熟悉的電話不要盲目相信,以免上當(dāng)受騙。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境,家庭對(duì)孩子的影響最直接,良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的鍵康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要達(dá)成共識(shí),盡力給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。影響孩子一生的性格、習(xí)慣很大程度上來(lái)源于父母潛移默化的影響。
淺談?dòng)變簣@對(duì)孩子的教育。
入了學(xué)平險(xiǎn)的孩子出險(xiǎn)后一定及時(shí)告訴老師,給與辦理。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇二十二
晚上好,歡迎大家參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),為節(jié)約大家寶貴的時(shí)間,我就直奔主題了。
今晚,我主要跟大家分享二年級(jí)的孩子在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該達(dá)到怎樣的程度,和我的一點(diǎn)建議。
1、自己的事情自己做。包括:整理書包、準(zhǔn)備文具(削好明天上學(xué)用的筆)、上學(xué)前佩戴紅領(lǐng)巾,不戴每人次班級(jí)扣一分。
2、早睡早起。家長(zhǎng)清楚告訴孩子每天起床和睡覺(jué)的時(shí)間,讓孩子每天到點(diǎn),自己主動(dòng)睡覺(jué)或聽(tīng)鬧鐘起床。
3、做簡(jiǎn)單的家務(wù):掃地、擦桌子、洗小件的衣物。這三點(diǎn)我都是要求主動(dòng),如在家能做到這些,那孩子在學(xué)校也會(huì)表現(xiàn)得不錯(cuò)。
4、周一穿校服,周二穿球服,周一、四、五有體育課,請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)鞋。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,語(yǔ)文的預(yù)習(xí)方法我已多次在群上或者微課掌上通上發(fā)了,但每次都發(fā)現(xiàn)有幾名學(xué)生沒(méi)做到,有3點(diǎn):
a、讀課文3次。
b、標(biāo)自然段或者節(jié)。
c、給“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫”的生字標(biāo)拼音,給“我會(huì)寫”生字標(biāo)音序。
2、每天自覺(jué)閱讀課外書,每天我都會(huì)把讀書記錄卡收上來(lái),現(xiàn)在班上只有10名左右的的同學(xué)還是沒(méi)有養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。不要求一定要放學(xué)回家讀,平時(shí)課間在學(xué)校讀了也是可以的。
3、獨(dú)立完成作業(yè)。
二年級(jí)的孩子應(yīng)該可以做到獨(dú)立完成作業(yè)了,就是不需要家長(zhǎng)一直陪在身邊,可以等全部作業(yè)做完了,不懂的一起問(wèn),陪做會(huì)造成一定的依賴性。
現(xiàn)在無(wú)論是在課室上課還是在室外上體育課,都是按小組形式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)我和譚老師三個(gè)星期的觀察與調(diào)整,現(xiàn)在的小組基本是固定的。之前,有個(gè)學(xué)生他認(rèn)真自己已經(jīng)表現(xiàn)很好了,為什么老師就是不表?yè)P(yáng)我,因?yàn)槲谊P(guān)注的整個(gè)小組是否做好。小組6個(gè)或7組員是一個(gè)整體,榮辱與共,當(dāng)全部表現(xiàn)好了,就會(huì)加分??赡墁F(xiàn)在還有一部分學(xué)生沒(méi)有這個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí),家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以引導(dǎo)。(小組名單)。
每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)都有自己的任務(wù)和職責(zé),有自己的責(zé)任田,這樣孩子的積極性才會(huì)提高,現(xiàn)在家長(zhǎng)可了解自己孩子的職責(zé),并鼓勵(lì)他們認(rèn)真做好。全能替補(bǔ)員是小組誰(shuí)請(qǐng)假他就當(dāng)誰(shuí)的位置。
回家做的語(yǔ)文作業(yè)分別是:讀書卡、寫字教材、家聽(tīng)、預(yù)習(xí)、日記、學(xué)練冊(cè)、考級(jí)本。
1、每天必做:讀書卡。
2、每課必做:預(yù)習(xí)、寫字教材(課堂都會(huì)給時(shí)間寫)、家聽(tīng)、學(xué)練冊(cè)。
3、每周必做:考級(jí)本(周三誦讀課給時(shí)間抄寫古詩(shī),周五閱讀課給時(shí)間摘抄。)。
4、兩周一做:日記。
親其師,信其道,希望家長(zhǎng)們能在孩子講面前多說(shuō)說(shuō)老師的好話,讓孩子每天都帶著開(kāi)心愉悅的心情來(lái)上學(xué),喜歡所有的老師和科目。人非圣賢,班上這么多孩子,難免也會(huì)有照顧不周或者誤判的情況,這時(shí)更需要家長(zhǎng)維護(hù)老師的形象,并且及時(shí)打電話與老師溝通,提出意見(jiàn)和建議,良好的溝通肯定能避免許多誤會(huì)的發(fā)生并且解決許多的問(wèn)題。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇二十三
大家好!
先自我介紹一下,我是我們大x班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。現(xiàn)在大班上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,馬上就要迎來(lái)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。再過(guò)不久,我們的孩子就要進(jìn)入小學(xué),開(kāi)啟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)了,所以這一年對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)學(xué)期,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該要和老師一起合作,幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
我們家長(zhǎng)能夠做的事情是有很多的,首先第一點(diǎn),就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗(yàn)多了,他們知道怎么做才是對(duì)孩子好的,怎樣才能夠幫助到孩子們的學(xué)習(xí),所以在老師有什么要求的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要配合,也要理解老師。平時(shí)有什么問(wèn)題的話多跟老師溝通,按照老師的要求去做好自己應(yīng)該要做的事情,這樣才能夠給到我們的孩子幫助。
我想應(yīng)該是有很多的家長(zhǎng)認(rèn)為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了,這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的,就算是一個(gè)小的班級(jí)也會(huì)有幾十個(gè)孩子,但老師卻只有幾個(gè)。不管老師怎么用心都會(huì)有管不過(guò)來(lái)的時(shí)候,所以在老師工作有不好的地方的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要理解,要將心比心,不要一有什么就歸罪于老師,這樣是很不好的。家長(zhǎng)才是孩子的老師,我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習(xí)到,這樣對(duì)我們自己的孩子是會(huì)有不好的影響的。
其次,就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。有些家長(zhǎng)在家很溺愛(ài)孩子,這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)反而是沒(méi)有幫助的。孩子們馬上就要上小學(xué)了,在幼兒園還有老師時(shí)時(shí)刻刻的看著,但到了小學(xué)就不會(huì)這樣了。所以有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會(huì)自己去做,家長(zhǎng)們不要一手包辦,這樣他們什么都學(xué)不會(huì)。現(xiàn)在你能夠幫他做這些,但之后呢?你能夠一直幫他去做嗎?一年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,現(xiàn)在可以教孩子學(xué)一點(diǎn)拼音了,這樣在上一年級(jí)的時(shí)候就不會(huì)那么的吃力了。
以上說(shuō)的都是我個(gè)人的一些見(jiàn)解,有不足之處也希望家長(zhǎng)們能夠包含。我們做家長(zhǎng)的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的,所有有些事情還是要放手讓他們自己去做,這樣他們才能夠長(zhǎng)得大,才不會(huì)一直依賴我們,才能夠自己獨(dú)立起來(lái)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)單版篇二十四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
感謝學(xué)校為我們帶給了又一次相聚的機(jī)會(huì),讓我們能夠就孩子的培養(yǎng)進(jìn)行交流,能夠與老師們應(yīng)對(duì)面溝通。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!
我是一班杜昱錦同學(xué)的媽媽。這天冒然領(lǐng)命作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,是想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位說(shuō)幾句心里話。我的孩子同年級(jí)里那些成績(jī)優(yōu)異的孩子相比,還有不小的差距,在教育孩子方面,我也是在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中不斷完善自己做為家長(zhǎng)的主角。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是有些感悟和思考,有一些甚至是各位已經(jīng)做得很好卻是我一向努力而未果的目標(biāo)。所以下面我要講的算是對(duì)自己的鞭策,如果能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
孩子們已經(jīng)高二了,已經(jīng)長(zhǎng)這么大了已經(jīng)有自己的思想了,所以我目前最看重的是與孩子進(jìn)行更多更深的交流。我想說(shuō)的是,我們作為家長(zhǎng)在和孩子交流時(shí),不但要聽(tīng)孩子講趣聞逸事,也要聽(tīng)聽(tīng)他們的抱怨、困惑,讓他們?cè)V訴苦。因?yàn)楹⒆釉V說(shuō)的過(guò)程本身就是一種緩解壓力的有效途徑,而且孩子們一旦說(shuō)出來(lái),總會(huì)得到家長(zhǎng)們的引導(dǎo),得到正能量,雖然不必須立刻就能有他們信服的答案,起碼不用一向憋在心里一個(gè)人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不可挽回的后果。
此刻的高中生無(wú)論是情感、還是思考潛力都超出我們的想象。時(shí)代的發(fā)展、傳媒的發(fā)達(dá)給他們帶給了更寬的視野和更多思考的機(jī)會(huì),他們開(kāi)始迫不急待地以自己的視角去審視世界決定問(wèn)題。然而以他們的閱歷和知識(shí)積累來(lái)講,所做的決定難免有失偏頗。作為家長(zhǎng)我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)寬容。我們只要暗中關(guān)注持續(xù)警惕,保證他們不要偏離正軌太遠(yuǎn),讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能持續(xù)身心健康,也才能實(shí)現(xiàn)快樂(lè)成長(zhǎng)全面發(fā)展的最終目標(biāo)。
為此,老師們孩子們都在共同努力著:上上周的運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們?cè)陂_(kāi)幕式上表現(xiàn)出來(lái)的杰出的想象潛力、組織潛力和表演潛力,大家都有目共睹;上周,我有幸全程參與了本年級(jí)的英語(yǔ)演講比賽,我很為參賽孩子們的英語(yǔ)表達(dá)潛力和自信所折服,也很為那些犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間放下體育鍛煉自愿來(lái)為參賽同學(xué)加油助威的同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的同學(xué)友誼所感動(dòng)。
而老師們,除了精心授課外,還在用他們的一言一行引領(lǐng)著孩子們。大的方面大家都注意得到,我就不說(shuō)了,只講幾個(gè)小細(xì)節(jié)。
上學(xué)期有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我走在去教室的路上,看到對(duì)面匆匆走來(lái)的一位男老師突然彎下了腰,原先他是發(fā)現(xiàn)地上有一小團(tuán)紙。他把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾筒。當(dāng)時(shí)我很驚訝也很驚喜。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團(tuán)影響整潔的小小紙屑,驚喜的是我意識(shí)到他有多愛(ài)這個(gè)學(xué)校,我也就因此想象得出他會(huì)多愛(ài)他的學(xué)生!他就是我們的年級(jí)組長(zhǎng)龍老師!
第二個(gè)細(xì)節(jié)是,這周半期考試剛剛結(jié)束,有一位老師在qq上跟我交流,說(shuō)孩子這次沒(méi)考好,她覺(jué)得她沒(méi)有教好,說(shuō)自己很慚愧。這句話一出此刻屏幕上,我心里很是過(guò)意不去,但同時(shí)也涌過(guò)一股暖流,慶幸孩子能遇上這樣的好老師。她是位年輕的老師,也許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待積累,但這樣的職責(zé)感和勇于擔(dān)當(dāng),是比什么都更可貴和不可求的。
另外一個(gè)細(xì)節(jié)是,我們一班班主任李老師,每一天堅(jiān)持在班級(jí)群里通報(bào)作業(yè)完成狀況、晚自習(xí)紀(jì)律狀況等等,便于家長(zhǎng)們及時(shí)掌握孩子在校動(dòng)態(tài)。
上面這些小細(xì)節(jié)是我所經(jīng)歷和我所明白的,相信在座的家長(zhǎng)們還有更多感人的經(jīng)歷和感受。所以,我堅(jiān)信在我們這個(gè)年級(jí)全體老師的帶領(lǐng)下,20xx年孩子們必須能為石室天府學(xué)校寫下濃濃的一筆。
家長(zhǎng)們也要行動(dòng)起來(lái)做好配合。這學(xué)期還有一個(gè)大型活動(dòng),我在那里也做個(gè)宣傳和動(dòng)員。為了加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、孩子們之間的情感聯(lián)絡(luò),也為了在緊張的期末調(diào)研考試前夕給孩子們減壓,計(jì)劃在1月3日下午舉辦一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),具體細(xì)節(jié)家委會(huì)立刻開(kāi)始籌備。相信家長(zhǎng)們距離上一次參加這樣的活動(dòng)已經(jīng)很久了,想象一下跟比自己還高的孩子們?cè)僖淮螀⒓佑H子運(yùn)動(dòng)會(huì),多么令人期盼!期望家長(zhǎng)們到時(shí)用心參加,為未來(lái)的回憶再增添一個(gè)完美的點(diǎn)滴。運(yùn)動(dòng)員裁判員都需要你們!也期望大家在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段出謀劃策,畢竟我們都有一個(gè)共同的愿望,那就是讓我們以更適宜的方式更好的心態(tài)陪伴孩子們度過(guò)快樂(lè)而又充實(shí)的高二時(shí)光!
家長(zhǎng)們,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o半期考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)!讓我們?yōu)闀簳r(shí)落后的同學(xué)鼓掌加油,期盼他們的進(jìn)步!
最后祝老師們工作愉快生活如意,祝家長(zhǎng)們家庭幸福事業(yè)有成,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!謝謝大家!
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