通過制定計(jì)劃,我們可以在有限的時(shí)間內(nèi),迅速而高效地達(dá)成我們的目標(biāo)。編寫計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮周全,避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,供大家參考,希望能給大家一些啟發(fā)。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇一
政教處工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指針,以《中學(xué)德育大綱》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo),結(jié)合路橋區(qū)教育局《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)“生態(tài)德育工程”》精神,清醒地認(rèn)清形勢,更新德育觀念,深入德育改革,努力加強(qiáng)對學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等德育運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新,加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。工作中堅(jiān)持“抓好常規(guī),突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”方針,通過多種形式、多種渠道,積極開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,努力培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),為培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求的、更高層次的“四有”新人服務(wù)。
(一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)政教隊(duì)伍自身建設(shè),努力提高政教隊(duì)伍理論水平,提高高效服務(wù)能力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強(qiáng)學(xué)習(xí),每月定時(shí)召開理論學(xué)習(xí)會(huì)、處務(wù)會(huì),學(xué)習(xí)新的德育理論,借鑒新的德育途徑,討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題,每次會(huì)議有中心議題,有學(xué)習(xí)材料,有討論結(jié)果。努力形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),推動(dòng)我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理,促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善《班主任考核條例》,通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會(huì),規(guī)范班主任工作方法,進(jìn)一步明確班主任工作要求,溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中,做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋。每月工作、每項(xiàng)工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋,推動(dòng)班主任工作的開展。
3、增強(qiáng)助理班主任管理意識、責(zé)任意識,為班主任培養(yǎng)后備人才,營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報(bào)名形式,明確職責(zé)范圍:部分學(xué)生聯(lián)系教育、通過參與班級衛(wèi)生工作深入班級,協(xié)助班主任工作;另一方面,要求助理班主任學(xué)習(xí)班主任成功的經(jīng)驗(yàn)。提倡任課教師與班主任多溝通,共同商討解決班級中存在的問題,同時(shí),結(jié)合學(xué)科教學(xué),進(jìn)行德育滲透。
(二)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育,深化學(xué)生道德體驗(yàn)。
1、加強(qiáng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,以每月主題教育為載體,通過班會(huì)課、國旗下講話、年級集會(huì)等多種渠道落實(shí)各項(xiàng)教育。九月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生儀容儀表檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點(diǎn)的愛國主義教育,結(jié)合紅軍長征七十周年紀(jì)念活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)能力。十二月份開展負(fù)重教育,樹立學(xué)生責(zé)任意識。一月份開展評優(yōu)工作,營造爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍,同時(shí)檢查落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范,考核結(jié)果記入《學(xué)生思想品德考核表》。每月月初有計(jì)劃,過程有檢查、反饋,月底有小結(jié),保證主題教育內(nèi)容、時(shí)間、人員到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī),重新修訂《路中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《路中學(xué)生違紀(jì)處分條例》,搞好學(xué)生始業(yè)教育,使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起,抓學(xué)生的禮貌用語,開展《告別不文明行為承諾》簽字活動(dòng),開展“三禮教育”,讓學(xué)生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。抓好教室、寢室兩個(gè)環(huán)境布置,增強(qiáng)環(huán)境育人氛圍,同時(shí)要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支講正氣、有責(zé)任、有影響力、有榜樣作用的學(xué)生干部隊(duì)伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴(yán)格把關(guān),對推選出的班團(tuán)干部,將成立學(xué)生干部學(xué)校,對全校班團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)上崗,對出色的優(yōu)秀班團(tuán)干部進(jìn)行不同層次的表揚(yáng),樹立先進(jìn),對班干部工作中存在的問題及時(shí)調(diào)研進(jìn)行解決。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生矯治力度。擬建立法規(guī)教育學(xué)習(xí)班,每月開展兩次學(xué)習(xí),對曾受處分學(xué)生進(jìn)行系列教育,邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地,體驗(yàn)大墻內(nèi)生活;結(jié)合學(xué)生自省,寫認(rèn)識、談體驗(yàn),促進(jìn)不良習(xí)慣的消除、文明行為的養(yǎng)成。加強(qiáng)體藝生教育,促進(jìn)學(xué)生德藝雙馨。
5、以創(chuàng)綠色學(xué)校為載體,充分發(fā)揮校愛委會(huì)和學(xué)生綠色環(huán)保中心作用,積極開展環(huán)保教育,提高師生衛(wèi)生素養(yǎng),增強(qiáng)防病能力。開展環(huán)保宣傳周活動(dòng);定期刊出防病、環(huán)保板報(bào);回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動(dòng)。
6、加強(qiáng)宿舍區(qū)管理,努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進(jìn)一步明確生活指導(dǎo)工作職責(zé),加強(qiáng)崗位責(zé)任意識,每天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內(nèi)務(wù),下午、晚上抽查,認(rèn)真做好記錄、及時(shí)反饋,盡量使宿舍區(qū)二十四小時(shí)保持整潔。安排好值周寢室,加強(qiáng)值日生教育和管理,增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識。充分發(fā)揮宿管會(huì)的作用,提高學(xué)生自我管理能力,積極創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的宿舍區(qū)文化建設(shè)活動(dòng),刊出板報(bào),定期按時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容,開展住宿生各種文體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。加強(qiáng)班主任下寢室檢查。
7、加強(qiáng)安全教育和法制教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,提高學(xué)生自護(hù)能力。加強(qiáng)校園安全隱患檢查,限時(shí)整改,防止校園安全隱患紕漏。清查在校臨時(shí)工作人員、登記在冊,定時(shí)檢查并進(jìn)行法制和安全教育。加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理,嚴(yán)守門口出入制。利用安全、法制教育月對學(xué)生進(jìn)行系列安全、法制教育。
8、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。積極籌建新的心理咨詢室;定期更新健康教育網(wǎng)頁——“路中心理樂園”,刊出心理健康板報(bào),擴(kuò)充學(xué)生心理協(xié)會(huì),開設(shè)健康教育課,定期刊出心理小報(bào)《心語》,舉辦心理健康活動(dòng)周,通過多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo),提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,為塑造健全人格盡綿薄之力。
9、加強(qiáng)高品位的校園文化建設(shè),搭建學(xué)生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團(tuán)委組織能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作積極性,在上一學(xué)年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)基礎(chǔ)上,改正存在的問題,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極配備教師進(jìn)行指導(dǎo),增強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性、正常性,不斷地總結(jié)反思活動(dòng)的成敗,逐步擴(kuò)大學(xué)生的影響面,把學(xué)生課余時(shí)間引導(dǎo)到正確的、可控的教育軌道上來,使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)既豐富了學(xué)生的知識,又增長了才干,提高學(xué)生工作能力和社會(huì)活動(dòng)能力。
(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系,健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用,加強(qiáng)班主任家訪的督查,班主任加強(qiáng)對家長教育子女方法的指導(dǎo),宣傳黨的教育思想和學(xué)校教育要求,提高家長教育子女的能力。組織好家長會(huì)和家長委員會(huì),努力發(fā)動(dòng)家長和社會(huì)力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
八月份:工作要點(diǎn):搞好軍訓(xùn)、高二高三紀(jì)律教育。
九月份:工作重點(diǎn)開展日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。
1、全校各班開展始業(yè)教育、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并進(jìn)行落實(shí)檢查。
2、各班確定班級奮斗目標(biāo),制訂班級學(xué)期計(jì)劃,擬訂班規(guī)、班訓(xùn);高一年級及時(shí)鞏固軍訓(xùn)各項(xiàng)成果。
3、各班舉行慶祝第二十個(gè)教師節(jié)主題班會(huì),出好第一期“尊師重教”主題板報(bào)。
4、制作、更換胸牌。
5、各班組織住校生學(xué)習(xí)《住宿生管理制度》;
6、各班選擇產(chǎn)生班團(tuán)干部,召開全校學(xué)生干部會(huì)議,學(xué)生干部學(xué)校成立,并組織班干培訓(xùn)。
7、后進(jìn)生法規(guī)教育學(xué)習(xí)班開班。
8、完善校廣播臺等學(xué)生社團(tuán)制度、計(jì)劃,并開始運(yùn)作。
9、籌備各年級學(xué)生代表大會(huì)。
十月份:工作重點(diǎn)是開展愛國主義教育活動(dòng)。
1、慶國慶55周年主題班會(huì)、國慶黑板報(bào)??u比。
2、組織學(xué)生參加“愛我中華、愛我路中”書畫比賽。
3、召開學(xué)生代表大會(huì)。
4、禮儀教育活動(dòng)。
5、舉行紀(jì)念紅軍長征七十周年活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。
6、選拔、培訓(xùn)新升旗手。
7、后進(jìn)生分層調(diào)查、走訪、轉(zhuǎn)化工作。
十一月份:工作重點(diǎn)是開展安全法制教育活動(dòng)。
1、各班舉行考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)。
2、讀書競賽系列活動(dòng),學(xué)法心得交流會(huì)。
3、期中總結(jié)大會(huì),召開學(xué)生家長會(huì)。
4、刊出安全教育板報(bào),增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。
5、請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法制講座。
6、各班組織一次志愿者活動(dòng)。
7、預(yù)防常見病、傳染病知識講座。
十二月份:工作重點(diǎn)是開展負(fù)重教育,增強(qiáng)學(xué)生時(shí)代、民族的責(zé)任感。
1、國情教育主題班會(huì)。
2、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)國際形勢報(bào)告會(huì)。
3、各班上報(bào)特困生情況,組織一次“捐資助學(xué)”活動(dòng)。
4、心理健康教育活動(dòng)周。
5、慶元旦文體活動(dòng)。
一月份:開展評優(yōu)工作,營造爭、學(xué)、比先進(jìn)氛圍。
1、學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)檢查、考核。
2、評選各類先進(jìn),優(yōu)秀學(xué)生典型事例張榜公布、宣傳。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇二
一、指導(dǎo)思想:
以規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的,以學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo);充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用;將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個(gè)教研組工作中,促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的發(fā)展,進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平,確保我校學(xué)生順利通過市學(xué)業(yè)水平考查。
二、工作思路。
在新學(xué)期的教研組工作中,堅(jiān)持以人為本的理念,與教師針對課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法,提升各自的教研與教學(xué)水平和能力。針對高中信息與通用技術(shù)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開展專項(xiàng)研究。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
三、主要工作。
1、在新的學(xué)期中組織本組教師積極參加各級教學(xué)與教研部門組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)以及學(xué)生有關(guān)的競賽活動(dòng),如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)”及“全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動(dòng)。
2、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力。
3、繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等),并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
4、繼續(xù)推進(jìn)體備課制度,每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課,并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫為全組教師共享。由于學(xué)科的特殊性,每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細(xì)的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調(diào)研工作,加強(qiáng)本組教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。根據(jù)學(xué)校要求,每位教師每周聽課不少于1節(jié),本學(xué)期聽課總數(shù)不少于15節(jié)。
6、抓好常規(guī)教學(xué)工作,嚴(yán)格按照預(yù)定的教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。高一本期完成必修教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》下半部分及《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》的第一第二章內(nèi)容的教學(xué),高二完成通用技術(shù)(選修5)《家政與生活技術(shù)》的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識,重視教學(xué)方法,教學(xué)技能;注重教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生思維能力,提高教學(xué)效果;注重講練結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),學(xué)生主體作用;加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo),完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇三
以“以人為本、平安和諧”,“文化引領(lǐng),德育鑄魂”為方針,以提高學(xué)生禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn),以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神,塑造健康人格”為立足點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,從“學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人”入手,深入開展學(xué)校環(huán)境治理,努力營造良好的育人環(huán)境,確保學(xué)校詳和、師生平安,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。
2、加大安全教育力度,努力爭創(chuàng)“平安學(xué)?!?。
3、加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育,培養(yǎng)習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化,構(gòu)成文化特色。
5、加強(qiáng)心理健康教育,構(gòu)成健全人格。
6、從小事著手,促行為習(xí)慣養(yǎng)成。
三、具體措施。
(一)建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。
班主任是班級工作的組織者、,是學(xué)生思想品德構(gòu)成和發(fā)展的指導(dǎo)者,對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用。
1、強(qiáng)化年級部管理,以年級部主任為主導(dǎo)、班主任為主體,加強(qiáng)對學(xué)生自治、自律、自學(xué)本事培養(yǎng),逐步構(gòu)成“年級部、班級、學(xué)生”三位一體的管理模式。
2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作,用《班主任管理考評辦法》指導(dǎo)班主任開展班級工作。用完善的制度建設(shè)推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3、定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),研究討論管理方法,互相學(xué)習(xí),共同提高。
4、定期召開班主任工作例會(huì)。利用例會(huì)時(shí)間針對班級管理上出現(xiàn)的問題及時(shí)處理,并制定針對性的改善措施,布置反饋各項(xiàng)工作。
5、加強(qiáng)對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級學(xué)生出勤情景、班級日常管理工作及臨時(shí)性工作的完成情景為指標(biāo),每周一考核,每月一評比,以此推動(dòng)班級工作的開展。
(二)強(qiáng)化安全意識,創(chuàng)立平安學(xué)校。
1、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則,建立健全應(yīng)急處理機(jī)制,創(chuàng)立一個(gè)平安、和諧學(xué)校。
2、利用家長會(huì)、升國旗集會(huì)、班會(huì)、標(biāo)語、板報(bào)專欄等方式,進(jìn)行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育,強(qiáng)化安全意識,提高家長、教師、學(xué)生的安全應(yīng)對本事。
3、加大對重點(diǎn)時(shí)段、學(xué)校內(nèi)外重點(diǎn)區(qū)域的巡視力度,發(fā)現(xiàn)意外情景及時(shí)處理。
4、加強(qiáng)進(jìn)出門管理,學(xué)生憑證進(jìn)出校門,社會(huì)人員不經(jīng)允許不得進(jìn)入學(xué)校。
5、定期對校舍進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改。
6、做好安全月報(bào),完善安全教育檔案,確保安全穩(wěn)定。
(三)加強(qiáng)法制、紀(jì)律教育,培養(yǎng)習(xí)慣。
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手,利用法制專題教育、升國旗儀式、學(xué)校大型集會(huì)、班會(huì)等形式,對學(xué)生的法制教育、尊規(guī)守紀(jì)教育、禮貌習(xí)慣教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌習(xí)慣,確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。
1、每周星期一午時(shí)第四節(jié)課為政教處確定主題的班會(huì)課,由班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行政治思想工作。
2、堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范的教育。
3、開展主題教育活動(dòng),將活動(dòng)主題經(jīng)過年級例會(huì)布置下去、落實(shí)到主題班會(huì)中去,做到早安排、早準(zhǔn)備、有布置、有檢查。
4、聘任臥牛派出所所長為學(xué)校法制副校長,充分發(fā)揮公安部門的特殊作用,對學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育。
5、嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等場所。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)使用手機(jī)。
(四)創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化,構(gòu)成文化特色。
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能?;I備學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),讓學(xué)生全員參與,突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神和動(dòng)手本事。不斷凈化和美化學(xué)校環(huán)境,做到學(xué)校有花草,衛(wèi)生無死角。同時(shí),學(xué)校重視人性化教育,充分運(yùn)用各種學(xué)校媒體進(jìn)行宣傳,讓廣大師生樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,構(gòu)成“以德為先,以愛為魂,以人為本”的人文環(huán)境。
(五)加強(qiáng)心理健康教育,構(gòu)成健全人格。
2、進(jìn)行青春期教育,促進(jìn)健康成長。
3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動(dòng)。把留守孩子、問題學(xué)生的異常行為列為家訪重點(diǎn),做好家訪記錄,努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化為育人。
4、根據(jù)不一樣年級學(xué)生的心理特征,有針對性地對不一樣年級學(xué)生開設(shè)心理講座,同時(shí)充分利用學(xué)校廣播和心理健康教育專欄,做好心理健康教育的宣傳工作。
5、充分發(fā)揮家長的作用,傾聽家長的意見和提議,貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長座談會(huì),經(jīng)過家長與學(xué)校,進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流,變泛泛而談為有的放矢,變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚9渤慌_戲,變一味等待為主動(dòng)出擊,使其配合學(xué)校教育,構(gòu)成教育合力;挖掘社會(huì)教育資源,有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì),并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。
(六)從小事著手,促行為習(xí)慣養(yǎng)成。
把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)臉面工程來抓,不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度,加強(qiáng)對全體學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高他們的衛(wèi)生意識,確保學(xué)校時(shí)時(shí)、處處整潔、優(yōu)美,為全體師生供給一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
(七)堅(jiān)持每一天養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。
1、為了振奮精神、激勵(lì)斗志、弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)持跑操團(tuán)體呼號制,學(xué)生自我組織,教師指導(dǎo)到位,提高呼號質(zhì)量,學(xué)校督查到位。
2、每一天午時(shí)課前15分鐘為學(xué)生“養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)”時(shí)間,總結(jié)一天來的學(xué)校生活。
(八)打造學(xué)生干部隊(duì)伍,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶頭作用。
組建學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的督查、糾錯(cuò)本事和共青團(tuán)的模范先鋒作用,強(qiáng)化學(xué)生自我管理。
1、學(xué)生會(huì)干部按紀(jì)律部、衛(wèi)生部、生活部、體育部分為四塊,每一天對學(xué)生的日常行為、教室、衛(wèi)生、紀(jì)律,三操等進(jìn)行全面檢查并及時(shí)公布。
2、每周經(jīng)過“國旗下的演講”對學(xué)生進(jìn)行德育教育,經(jīng)過團(tuán)課學(xué)習(xí)和積極分子培養(yǎng),樹立榜樣,樹立正氣。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇四
活動(dòng)環(huán)節(jié):
1、用寶寶的小動(dòng)物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園。
2、鼓勵(lì)寶寶用自己的水杯喝水。
3、引導(dǎo)寶寶將水杯放回固定的地方。
4、引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手,將毛巾放回固定的地方。
5、引導(dǎo)寶寶喜歡自己的小床,愿意在自己的小床上睡覺。
活動(dòng)扮演區(qū):“親親寶貝屋”—————————娃娃的餐具。
益智區(qū):
1、玩敲樁臺。
2、玩鑲嵌玩具圖書區(qū)。
閱讀——————————“故事”《尿床了》。
戶外區(qū):
玩小滑梯美勞區(qū):
裝飾小毛巾扮演區(qū):“親親寶貝屋”———————————給娃娃洗臉。
圖書區(qū):聽兒歌看圖畫———————————“兒歌”《家》。
扮演區(qū):“親親寶貝屋”——————————哄娃娃睡覺。
戶外區(qū):玩按摩球美勞區(qū):給娃娃蓋被子。
1、鼓勵(lì)寶寶將物品放在家中固定的地方。
2、鼓勵(lì)寶寶用油畫棒涂涂畫畫。
3、親子共讀“故事”《尿床了》活動(dòng)計(jì)劃表活動(dòng)環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動(dòng)。
6、引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水。
7、鼓勵(lì)寶寶自己用勺子吃飯。
8、讓寶寶知道廁所是大小便的地方,能在老師的幫助下入廁。
9、鼓勵(lì)寶寶樂于自己洗手。
10、鼓勵(lì)寶寶多喝白開水。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇五
為了適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作的要求,適應(yīng)新課程的教學(xué)要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。
2、課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)踐,注重基礎(chǔ)知識和基本技能的形成,鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為此在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取本學(xué)期教學(xué)工作有更大的進(jìn)步。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇六
初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學(xué)生為本”這樣一個(gè)教學(xué)理念下,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ),進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性;以校本教研為重點(diǎn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);以課程改革為動(dòng)力,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價(jià),努力提高課堂教學(xué)效益,為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。
二、目標(biāo)任務(wù):
1、協(xié)助班主任搞好班級工作。
班主任的班級管理工作只靠一個(gè)人是不行的,需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況,定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作,創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、做好教研、教改和教學(xué)工作。
教學(xué)工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。
三、方法措施:
1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2.課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練。
由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,進(jìn)行基本方法的滲透。
對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
九年級的教學(xué)緊張而繁雜,這些只是我的設(shè)想,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇七
一、指導(dǎo)思想:
我校教學(xué)工作將以重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。
二、工作要點(diǎn):
(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃。
1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略。
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評價(jià)觀,提倡綜合性評價(jià),多元化評價(jià),嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價(jià),重視評價(jià)的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,不開無軌電車,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,按時(shí)清校。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià),每月進(jìn)行一次,可以采取多種方式進(jìn)行,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽,繼續(xù)開展數(shù)學(xué)、英語奧賽班,語文口語交際、作文班,并對參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測,以檢查學(xué)習(xí)效果。語文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué)、英語教師做好奧賽輔導(dǎo),爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽,尤其是我校參加的嘗試教學(xué)組織的數(shù)學(xué)大王邀請賽及每年一次的國家級英語奧賽等。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng),爭取在諸方面獲得豐碩成果。
4、組織開展“古詩詞升級賽”,“英語口語交際、識記單詞升級賽”。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢。一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)進(jìn)修,實(shí)現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認(rèn)真組織好興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加好市中小學(xué)各項(xiàng)比賽,并且在比賽中獲得最佳成績。
開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作,定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇八
1、加強(qiáng)德育工作的探索和研究。學(xué)習(xí)、探索德育工作的理念和方法,增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力。以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德規(guī)范,打造我校特色德育活動(dòng)。
2、繼續(xù)加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)的力度,努力構(gòu)建一支有思想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實(shí)效的班主任隊(duì)伍。
3、加大學(xué)生養(yǎng)成教育工作力度,著重培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣(三個(gè)文明、四種習(xí)慣),增強(qiáng)學(xué)生文明意識,鞏固我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育成果,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
4、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容豐富校園文化生活,提高校園文化品味。通過開展系列化德育活動(dòng),拓展學(xué)生實(shí)踐范圍,增強(qiáng)情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生成長,感受學(xué)生成長。
三、主要思路。
1、本學(xué)期加大常規(guī)管理力度促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成;。
2、細(xì)化日常行為規(guī)范評比工作督促學(xué)生形成自我控制意識;。
3、繼續(xù)加大每日的檢查力度,并及時(shí)督促整改,提高班級整體的工作效率;。
10、完善班主任考核辦法,調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性與班級管理的創(chuàng)新性;。
11、有針對性的選擇一些學(xué)習(xí)材料,組織班主任和相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí),提高德育隊(duì)伍的育人視野和工作水平。
四、工作措施。
1、加強(qiáng)年級常規(guī)管理工作,明確各年部育人目標(biāo)和重點(diǎn)。
七年級:以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,使學(xué)生爭做遵法守規(guī),勤奮樂學(xué),健康文明的中學(xué)生。
八年級:以法制教育和學(xué)會(huì)心理調(diào)適為重點(diǎn)。強(qiáng)化法制觀念,防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化,培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志以及抑制誘惑的能力。加強(qiáng)學(xué)生心理問題的研究,教育學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)適,做一個(gè)心理健康、人格健全的中學(xué)生。
九年級:以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)。教育學(xué)生要有理想和抱負(fù),堅(jiān)定信心,敢于拼搏,不輕言放棄,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問題的社會(huì)綜合能力。
2、加強(qiáng)班集體建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。各班要利用各種教育契機(jī),抓好班風(fēng)建設(shè),使之形成文明、健康,積極進(jìn)取且各具特色的班集體。要合理定位,客觀地分析;周密地計(jì)劃,確定班級奮斗的目標(biāo);要正確樹立班級的輿論導(dǎo)向,營造健康向上的輿論氛圍;要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和榜樣的樹立。
3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作。積極開展校園之星評選活動(dòng)。充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo),保證五個(gè)環(huán)節(jié):值日生、衛(wèi)生委員、班主任、值周、政教處,營造良好的校園環(huán)境。
5、加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
6、加強(qiáng)法制教育。充分利用社會(huì)教育資源,請法制校長、司法部門宣講團(tuán)、工讀學(xué)校教師等來我校作專題講座,對學(xué)生進(jìn)行法制安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),杜絕各類事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,解決學(xué)生的心理障礙,使學(xué)生健康成長。充分利用課余時(shí)間根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)上好心理健康課。
8、定期召開家長會(huì),創(chuàng)新家長會(huì)形式,與學(xué)校教育形成合力。建立家校聯(lián)系制度,班主任充分運(yùn)用校訊通及家庭走訪、書信或電話聯(lián)系等方式,向家長通報(bào)班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn),以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合,全面提高班級、學(xué)校管理水平。
9、加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)加大開展創(chuàng)建書香校園、讓校園每一個(gè)角落都充滿文化氣息。落實(shí)校園文化建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方案,開展校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。
10、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、生命教育,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的.方針,加大宣傳力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、法制安全等方面的教育,及時(shí)處理突發(fā)事件,重點(diǎn)開展一次緊急疏散演練,一次法制安全講座、一次主題班會(huì)、一次主題板報(bào)。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇九
(1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識,并能運(yùn)用這些知識解決簡單的實(shí)際問題。
(2)部分同學(xué)的思維較靈活,有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。
(3)個(gè)別學(xué)生從知識到實(shí)踐的跨越還有些難度。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦的好習(xí)慣。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。
(3)培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合的能力。
(4)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí),能受到愛祖國、愛科學(xué)等方面的教育。
(5)認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)干凈整潔。
(6)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣。
2、知識與技能:
(1)經(jīng)歷將小數(shù)乘除法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘除法的計(jì)算過程掌握小數(shù)乘除法和三步混合運(yùn)算的技能。
(2)經(jīng)歷探索圖形面積公式及圖形變化的過程,能計(jì)算簡單圖形的面積,能對簡單圖形進(jìn)行變換,發(fā)展測量、作圖等技能。
(3)體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性、游戲規(guī)則的公平性,能設(shè)計(jì)一些事件發(fā)生的可能性。
3、數(shù)學(xué)思考方面:
(1)能對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋,會(huì)用數(shù)和圖表描述并解決現(xiàn)實(shí)世界中的簡單問題。
(2)在探索圖形面積公式、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖案的過程中,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
(3)在對事件發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷的過程中,發(fā)。
展初步的合情推理能力。
(4)在解決問題的過程中,能進(jìn)行有條理的思考,能選擇合理的解決方法,能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。
4、解決問題方面:
(1)能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。
(2)能探索出解決問題的有效方法,并試圖尋找其他方法。
(3)能表達(dá)解決問題的過程,并嘗試解釋所得的結(jié)果。
(4)就有回顧與分析解決問題過程的意識。
5、情感與態(tài)度方面:
(1)對周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事務(wù)具有好奇心,能夠主動(dòng)參與教師組織的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
(2)能積極克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,有克服困難和運(yùn)用知識解決困難的成功體驗(yàn),對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步。
(3)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系,認(rèn)識到許多實(shí)際問題可以借助數(shù)學(xué)的方法來解決,并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流。
(4)通過操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性。
(5)對不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問的意識,并愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正。
三、本冊教材重、難點(diǎn)。
重點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘除法和方程。
難點(diǎn):長方體和正方體、體積。
四、教學(xué)措施。
針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本冊教材的重、難點(diǎn),應(yīng)采取以下教學(xué)措施:
1、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)學(xué)生。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,使每個(gè)學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。
2、注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手、動(dòng)腦、動(dòng)口相結(jié)合,討論、搶答等形式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力。
3、課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學(xué)知識,課外學(xué)技能,運(yùn)用理論,使學(xué)生真正做到將知識掌握靈活運(yùn)用。
4、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十
政教處工作計(jì)劃為了深化教育體制改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合我校的實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為核心。本著團(tuán)結(jié)求穩(wěn)定,改革圖發(fā)展,規(guī)范加特色的宗旨,統(tǒng)一思想,加大管理力度,為使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階而扎實(shí)工作,為此特做以下政教工作計(jì)劃:
1、貫徹“以德治國的思想,在教育體制改革的精神推動(dòng)下,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)求穩(wěn)定的原則,大膽改革,勇于創(chuàng)新加強(qiáng)全體教師思想政治工作,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),主要采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,政教處每月及時(shí)檢查。
2、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)開展塑師魂,正師風(fēng),講師德活動(dòng),樹立為人師表的典范作用,使每位教師都能夠嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,增強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)精神,爭做一名樂于奉獻(xiàn),社會(huì)認(rèn)可的合格的人民教師。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校整體工作的首要任務(wù),本學(xué)期政教處、團(tuán)總支、大隊(duì)部將繼續(xù)在學(xué)生中開展各種德育活動(dòng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生樹立良好的人生觀,價(jià)值觀及思想前途教育,各班主任必須認(rèn)真落實(shí),政教處及時(shí)檢測抽查,作為量化考核的依據(jù)。
2、開設(shè)“七個(gè)一”活動(dòng):
一分鐘踏步:一分鐘軍歌:
一分鐘記憶:一篇日記:
一分鐘大聲朗讀:一分鐘演講:
一分鐘端坐:
3、加強(qiáng)愛國主義教育。培訓(xùn)一批比較合格的旗手隊(duì)伍,使升旗規(guī)范化,利用升旗儀式及國旗下的獻(xiàn)詞對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。同時(shí)開展“爭做升旗手”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生懂得愛祖國要從愛班級,愛學(xué)校,愛家庭做起,引導(dǎo)學(xué)生每人為集體做好事,培養(yǎng)尊重,理解,關(guān)心人,愛親人的高尚品德,從愛人民、愛母親、愛師長、愛周圍的普通人做起。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展校園之聲廣播,板報(bào),班級板報(bào),老年活動(dòng)中心等德育基地建設(shè),加大力度為學(xué)生提供一片凈土,為老年人提供一個(gè)舒適的娛樂環(huán)境。
5、開設(shè)法制與安全教育講座。主要是學(xué)校通過集體班會(huì)和班主任自己組織學(xué)生學(xué)習(xí)的形勢對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí),使每一名學(xué)生都能運(yùn)用法律約束自己和保護(hù)自己。
同時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的安全教育,避免和杜絕學(xué)生意外事故的發(fā)生。
6、禁止進(jìn)入“三廳”
班主任工作是學(xué)校工作的核心,班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。
本學(xué)期政教處及時(shí)召開班主任工作匯報(bào)會(huì)和班主任工作座談會(huì),政教處對班主任工作將結(jié)合學(xué)校關(guān)于班主任的各項(xiàng)管理?xiàng)l件給予公開打分。并作為評選先進(jìn)班主任的重要條件之一。
本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會(huì)選活動(dòng),由班主任自行組織,政教處對每周一的主題做統(tǒng)一規(guī)定。
命題:期初、向雷鋒同志學(xué)習(xí)、樹立良好的人生觀。
3、15慢步輕聲、清靜整潔談凈、敬、靜、競。
3、29團(tuán)結(jié)向上、努力拼搏。
4、12堅(jiān)持自律、學(xué)會(huì)自學(xué)談學(xué)習(xí)與紀(jì)律。
4、26樹立理想與發(fā)奮努力。
5、10嚴(yán)學(xué)為首、貴在有恒。
5、24莫等閑、時(shí)不我待。
6、7笑看挫折、自強(qiáng)不息。
6、21精神飽滿、向終點(diǎn)沖刺。
以上班會(huì)題目,各班主任自行組織,政教處、團(tuán)總支及時(shí)檢查。
1、值周工作:
政教處將按值周教師評比細(xì)則進(jìn)行考核,值周教師在值周過程中,必須按照值周評比細(xì)則對各班級的紀(jì)律,衛(wèi)生及其他方面認(rèn)真檢查,不得敷衍了事。
2、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
建立師生互助組,開展扶貧幫困工作,切實(shí)提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的自覺性,提高教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的能力,及時(shí)做好轉(zhuǎn)化效果記錄,政教處將定期檢查。
3、加強(qiáng)各科任教師對各職能部門的輔助作用。各科任教師必須服從學(xué)校及各處的工作安排。
三月份:1、學(xué)雷鋒2、開學(xué)典禮3、婦女節(jié)4、穩(wěn)定教學(xué)、成立各種訓(xùn)練隊(duì)伍。
四月份:組建?;@球足球訓(xùn)練隊(duì)為縣賽做準(zhǔn)備。
五月份:1、慶?!拔逅摹闭魑幕顒?dòng)2、舉辦校首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)3班主任經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。
六月份:主題班會(huì)評選籃球、足球比賽。
七月份:慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十三周年。
以上為本學(xué)期政教工作計(jì)劃,將在以后的教育教學(xué)工作中加以實(shí)施,如有不妥之處在實(shí)施教育教學(xué)工作中加以改正。望全體教師遵照執(zhí)行,為把我校建設(shè)成為規(guī)范加特色的農(nóng)村中學(xué)而努力工作,做出我們的貢獻(xiàn)。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十一
一、指導(dǎo)思想:
當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí),希望通過豐富的課外活動(dòng)來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,它比課堂教學(xué)更具開放性,更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動(dòng),激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動(dòng)為著眼點(diǎn),使學(xué)生喜歡活動(dòng),樂意參與。無論是活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對活動(dòng)課的內(nèi)容和方法而言,以吸引學(xué)生參與,使學(xué)生在活動(dòng)過程中寓學(xué)于樂、寓智于趣,生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)敢于競爭、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅(jiān)定、自信的意志品格。
二、活動(dòng)目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的興趣,展示數(shù)學(xué)的神奇魅力,激發(fā)學(xué)生探索求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋。
三、活動(dòng)要點(diǎn):
認(rèn)真組建數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。
1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組。制定課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案,體現(xiàn)小組的特色。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)定課程,為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,每周的活動(dòng)時(shí)間,教師專門指導(dǎo),力求做到周周有目標(biāo),有內(nèi)容,有落實(shí)。
3、開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍,課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué),各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息,一方面要求學(xué)生針對學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題,然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息,這樣既拓展了教材內(nèi)容,又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
4、開展豐富多彩的活動(dòng),為“數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),開展一定的主題活動(dòng)把數(shù)學(xué)課外活動(dòng)推向高潮。
四、活動(dòng)形式:
課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外自學(xué)為輔;講解,自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十二
作為優(yōu)秀的教師有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,于潛移默化中影響學(xué)生的人格、志趣,甚至影響學(xué)生的一生。關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排怎么寫呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排,希望你喜歡。
一、本班情況分析:。
(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。
(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。
(三)教師情況分析及分工合作:。
3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動(dòng)思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。
(一)、健康:。
1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂。
2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。
3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活。
(二)、語言:。
1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。
2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿。
望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。
3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。
4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌。
(三)、數(shù)學(xué):。
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。
(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。
(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。
(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。
(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。
(四)、科學(xué)。
1、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。
2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。
3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,探索問題。
5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。
6、對感知活動(dòng)有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物。
(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工:。
1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。
2、喜歡美工活動(dòng),并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。
3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢。
4、在活動(dòng)后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動(dòng)地整理。
5、認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。
6、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。
7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。
8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:。
1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動(dòng)。
2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。
4、學(xué)會(huì)欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。
(六)、社會(huì)。
1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集。
體生活。
2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲。
3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。
4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。
6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心。
三、教學(xué)課題:。
1、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。
2、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。
3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。
4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。
5、集體活動(dòng)時(shí),幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。
7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。
8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),適時(shí)、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng)。
四、安全工作:。
1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。
2、教育幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時(shí)不爭搶,互相謙讓。
3、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生。
4、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時(shí)維修,養(yǎng)護(hù)。。
5、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
五、衛(wèi)生保健工作。
1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。
4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動(dòng)入廁。
6、通過參與多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感。
7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
六、日常生活:。
抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。
(一)生活活動(dòng)指導(dǎo)。
生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會(huì)性教育、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。如進(jìn)餐時(shí),不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食、蔬菜,學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。
生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動(dòng),依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識標(biāo)記,熟悉幼兒園,利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識、規(guī)則意識與習(xí)慣,利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動(dòng)。
生活活動(dòng)指導(dǎo),應(yīng)該說明個(gè)別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等。
(二)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng),應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì),如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式,得到情感的滿足,促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo),通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃,確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班,9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會(huì)大家一起玩;第二周,重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能。
最后注意,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對個(gè)別幼兒的知道。
本學(xué)期,我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
在語言領(lǐng)域,在教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)中,會(huì)正確使用禮貌用語,學(xué)會(huì)與伙伴交談,傾聽他人講話,用完整話與他人交流等。社會(huì)領(lǐng)域中,敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識,懂得與伙伴合作和分享,做力所能及的事,愛自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中,認(rèn)識簡單的幾何圖形,1和許多的關(guān)系簡單的排序等,在區(qū)域活動(dòng)中通過與材料的互動(dòng),學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問題的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼,學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。健康領(lǐng)域中,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,自己穿脫衣服、鞋子,喜歡與伙伴共同游戲。
在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,認(rèn)真搞好教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中,使幼兒語言表達(dá)能力、交往能力,合作分享及探究能力,動(dòng)手能力,自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的兒歌、古詩。
在家長工作方面:利用接送幼兒的時(shí)間與家長溝通交流,大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢,教師的特長及經(jīng)驗(yàn),讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,解除家長的后顧之憂。需要家長配合哪些方面,定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒。季節(jié)交替,家長應(yīng)注意的一些問題。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,形成家園共育教育。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識、生理、心理、個(gè)性培養(yǎng)等方面的知識,同時(shí)讓家長寫一些育兒心得,大家共同參考。家長對教師的工作滿意,并積極配合教師的工作。能按時(shí)送幼兒入園,家長能放心得去工作,幼兒出勤率較高。
在班務(wù)工作方面:為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境。堅(jiān)持以保為主,保教并重的原則,從幼兒的生活上,關(guān)心照顧幼兒。如:幼兒在飲水、進(jìn)餐、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,如:自己穿鞋、收拾玩具、活動(dòng)區(qū)材料。定期召開班務(wù)會(huì),對近期情況做分析、小結(jié)。
一、思想教育。
經(jīng)過主題班會(huì)等形式,進(jìn)取開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識,掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識,提高法律觀念和法律素質(zhì),預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序。
二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),加強(qiáng)練習(xí),還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程,必須要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度,讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。
2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí),經(jīng)過同學(xué)自愿,請教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo),訂閱輔導(dǎo)資料等方式,讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。
3、進(jìn)取配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與,豐富學(xué)生的第二課堂;并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng),使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)校活動(dòng),在活動(dòng)中教育學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。主要有:朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動(dòng)項(xiàng)目。
4、加強(qiáng)課外閱讀,拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。
三、加強(qiáng)班級管理。
1、要勤與學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級。平時(shí),早自習(xí),上午上課,午時(shí)上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級情景,觀察學(xué)生作習(xí)情景,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),精心挑選班干部,強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性,明確班干部工作職責(zé),鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,鼓勵(lì)他們大膽的在班上開展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級,構(gòu)成高效的班級管理模式。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
總之,班主任工作要從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)本事為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性,使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。
第一、搞好班級的穩(wěn)定工作。
穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進(jìn)步,沒有班級的穩(wěn)定,就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓,處處抓,對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施,及時(shí)制止,確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二、完成好政教處的部署、安排。
對于學(xué)校、政教處的部署、安排,認(rèn)真執(zhí)行,使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中提高自我,完善自我,通過完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。
第三、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。
備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,對學(xué)生干部不可以聽之任之,放任自流,應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注,及時(shí)了解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助,讓他們更加得心應(yīng)手的工作,真正成為自己的左膀右臂。
第四、加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值,學(xué)生也深受社會(huì)的影響,有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中,還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中,要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),通過搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng),讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。
第五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生。
通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解,班級當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí),他們做的不對、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,讓他們感到信心、感到溫暖,讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn),讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只要可以取得良好的效果。
第六、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。
千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍,建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況,制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,認(rèn)真對待每次的月考,對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多發(fā)展苗子學(xué)生,多給學(xué)生加勁、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感、緊迫感,使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
第七、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽,當(dāng)班主任亦是如此,不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求,這樣才能“知己知彼”,才能“對癥下藥”,這樣才能把班級管理好,把學(xué)生教育好,把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),平時(shí)遇事多與老教師溝通交流??傊痪湓?,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,要想有所長進(jìn),有所建樹,必須謙虛,這樣才能“取人之長,補(bǔ)己之短”,這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
以教育工作為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生服務(wù)為做一個(gè)好老師宗旨,認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求,努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
1、樹立理想信念,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高基本素質(zhì),以扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評。
3、待學(xué)生要有一顆博愛之心,以誠相待,以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。
三、思想方面。
自己努力按照“好老師”的要求努力工作,把熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合___大、__屆_。
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精神,領(lǐng)悟黨的方針政策,關(guān)注教育發(fā)展的形勢,當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人。
注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,重點(diǎn)要注意廉潔從教,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師。
要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。
加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
四、個(gè)人業(yè)務(wù)。
1、精通自己的學(xué)科,具有扎實(shí)而淵博的知識。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,形成完整的知識體系,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),了解新觀點(diǎn),掌握新信息,不斷更新知識,站在學(xué)科的前沿,由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。
2、既要有廣博的知識,又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識,做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革,相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),文理相互滲透,因此,注重與其他學(xué)科的溝通,形成“大教學(xué)觀”,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博,越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。
3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說:“教師不懂心理學(xué),這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。”科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。教師不僅知道教什么,還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。
4、向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其的效用。注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),做到課前反思、課中反思、課后反思。
六、積極參加教研活動(dòng)。
1、平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)問題,努力提高備課、上課質(zhì)量。
2、積極參加集體備課活動(dòng),于教師相互切磋教藝,資源共享。
3、教研活動(dòng)是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn):參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動(dòng)式討論、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等。
春節(jié)很快過去了,新的學(xué)期馬上開始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、班級概況。
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)能力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施。
1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作。
開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)心、安慰,幫助她們,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì),加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教育力度。
定期召開班級會(huì)議、班干部會(huì)議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會(huì)自己管理自己,并及時(shí)根據(jù)班級具體情況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過德智體操行分評比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
7、保持與家長聯(lián)系,及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如班級晚會(huì)、五。四青年節(jié)活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
班級工作目標(biāo):
1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),
3.圍繞本班活動(dòng)專題,做好戶外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作要點(diǎn)。
1.常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),作為班主任,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。
關(guān)注孩子的舉動(dòng),心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋?,同時(shí)又聽從老師安排。
3.家長工作。
每天發(fā)校信通,告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對幼兒園放心。
4..班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
5.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年齡偏大,好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一。
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子。
工作措施。
1、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;。
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;。
3、了解大班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;。
4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);。
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天查,詳細(xì)記。
1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;。
2、周二陽光活動(dòng);。
3、周三作業(yè)檢查;。
4、周四家庭關(guān)系;。
5、周五班會(huì)總結(jié)。
6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
一、教學(xué)內(nèi)容。
這冊教材包括下面一些內(nèi)容:解決問題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)等。
這冊教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。因此,表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加、減法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能。因此,在這兩部分計(jì)算教學(xué)中,教材安排了運(yùn)用這些知識解決問題的教學(xué),使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
在量的計(jì)量方面,本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識,讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),理解使用統(tǒng)一的重量單位。建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生通過觀察、操作,初步認(rèn)識平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計(jì)知識方面,本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。"數(shù)學(xué)廣角"介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問題的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標(biāo)。
這一冊的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:
1、認(rèn)識認(rèn)識計(jì)數(shù)單位"百"和"千",知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法,會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
3、知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會(huì)在解決問題中使用小括號。
5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進(jìn)行簡單的分析。
8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
本學(xué)期小小班共有兩本教材,即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃。
一、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):
(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力、語言發(fā)展能力、思維能力、動(dòng)手能力和生活自理能力。因此,我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):
(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。
(2)樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。
(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。
(4)會(huì)一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。
(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。
(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。
(8)知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征。
(9)知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2"3件物品。
(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時(shí)間概念及上、下等空間方位概念。
(11)對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。
(12)喜歡唱歌、跳舞、畫畫,能隨意地用語言、動(dòng)作、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。
(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力,即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等。因此,我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):
(1)夠獨(dú)立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳。
(2)注意活動(dòng)身體,喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。
(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。
(4)培養(yǎng)幼兒大膽、開朗的性格,不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助。
(5)了解生活中常見的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往,與同伴友好相處,懂得分享與輪流,養(yǎng)成良好的合作意識。
二、具體課程安排:
1.《聰明寶寶》:《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》、《刷牙》、
《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》、
3、音樂活動(dòng):《小手爬》。
4、兒歌活動(dòng):《睡前要小便》。
5、故事活動(dòng):《高高興興上幼兒園》。
1、《聰明寶寶》:《高和矮》、《小動(dòng)物回家》、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》、
2、《快樂寶寶》:《拋小沙包》、《跳飛機(jī)》、《捉迷藏》、《頂沙包》、
3、美術(shù)活動(dòng):《大紙球》。
4、兒歌活動(dòng):《手指歌》。
5、音樂活動(dòng):《五官歌》。
1、《聰明寶寶》:《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗腳》。
2、《快樂寶寶》:《機(jī)智的小山羊》、《龍舟比賽》、《走平衡木》、
《小熊抱大西瓜》。
3、智力活動(dòng):《看誰找得對》。
4、兒歌活動(dòng):《媽媽節(jié)》。
5、音樂活動(dòng):《拍手點(diǎn)頭舞》。
1、《聰明寶寶》:《太陽在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、
《會(huì)飛的動(dòng)物》。
2、《快樂寶寶》:《看誰投的準(zhǔn)》、《拉車》、《踮腳走》、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》。
3、兒歌活動(dòng):《玩具玩具我愛你》。
4、音樂活動(dòng):《看誰先蹲下》(兩課時(shí))。
1、《聰明寶寶》:《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》、《站那里》、
《貪玩的小蝴蝶》。
3、兒歌活動(dòng):《保護(hù)眼睛》。
4、故事活動(dòng):《三只小牛》。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十三
工作計(jì)劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。制定一份合理的工作計(jì)劃對于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作計(jì)劃的小編為您提供一篇《20__年度小學(xué)科學(xué)教師工作計(jì)劃》,助您的工作能順利開展!
一、工作思路。
本學(xué)期工作重點(diǎn)是:全面貫徹新課程理念,深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng);注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。
本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理,深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實(shí)踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。
本學(xué)期工作的策略是:“充分展開群眾性教學(xué)研究,加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”??茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開,群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
二、工作重點(diǎn)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)理論水平。
1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,講求針對性、有效性。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。
(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提升課程實(shí)施水平。
1.加強(qiáng)課程管理,引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,杜絕違規(guī)行為。
2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量,在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在__市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。
3.整合全市教科研力量,由市教研室牽頭,針對課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組,開展專項(xiàng)研究。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是:中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究,在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。
4.有序推進(jìn)“春暉工程”,加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),共建優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。
6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),定期開展各種形式的基地活動(dòng),向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。
(三)改善教研方式,提高教研質(zhì)量。
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用,引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力。
1.改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,與教師共同協(xié)商、平等對話,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,提高教研質(zhì)量。
2.以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。
3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。
4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,培植典型,提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。
5.加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),根據(jù)“__市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,定期檢查學(xué)校教研組的工作。
6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評析”,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
(四)重視教育科研,深化課題研究。
1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實(shí)效性??茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,提倡“過程即成長”的行動(dòng)理念。
2.系統(tǒng)展開省級重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作。
(五)改革評價(jià)方式,完善評價(jià)體系。
1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體系。
2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價(jià)體系。
3.逐步成熟__市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作,對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,將命題科學(xué)化的研究引向深入。
4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,是小學(xué)科學(xué)評價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。
(六)組織各類研訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動(dòng),能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。
1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開,為新課程實(shí)施提供保障。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識和課程實(shí)施水平,為新課程實(shí)施提供有力保障。
2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組,攻克難關(guān),提高課程理解能力。
3.以省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,采取積極措施,大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。
4.加強(qiáng)對青年科學(xué)教師的培養(yǎng),探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法:以青年科學(xué)教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇,為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主),有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng),促進(jìn)青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。
1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),確立自身的研究方向和專題,提高專業(yè)研究水平。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。
3.教研員苦練內(nèi)功,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,提升服務(wù)能力,努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動(dòng)水準(zhǔn),確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
三、工作日程。
1.市、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會(huì);。
2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng);。
3.籌措“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動(dòng);。
4.籌措村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;。
5.籌措直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;。
6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;。
7.申報(bào)“做中學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);。
8.申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);。
9.組織開展__市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽;。
10.精品課工程拍攝活動(dòng)。
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。
4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。
5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。
6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。
7.精品課工程拍攝活動(dòng)。
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。
4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。
5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。
6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。
8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng);。
9.精品課工程拍攝活動(dòng)。
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。
4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。
5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。
6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。
7.精品課工程拍攝活動(dòng);。
8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動(dòng)。
一月份(20__年)。
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。
4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。
5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。
6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。
7.精品課工程拍攝活動(dòng);。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十四
假期要結(jié)束了,明兒個(gè)就得到校,回頭看看,跟沒過似的。
我得把時(shí)間利用起來,新學(xué)期充實(shí)度過。原來常說不要玩熟了我們手中的鳥,現(xiàn)在卻想叮囑自己不要丟棄了我們已熟練操作的技能。細(xì)細(xì)辨來,四十的人并無可以拿得出手的翻花本領(lǐng),唯有在講臺上信馬由韁、眉飛色舞,面對學(xué)生天性親近、長于溝通而已,所以,不要丟棄了手中玩熟的鳥。
開學(xué)后著手幼兒園的入園籍工作安排,春暖花開的.日子招呼著園長們布置布置園內(nèi)環(huán)境,本學(xué)期籌備場大型的幼兒才藝公開表演;宣傳工作嘛,我還得加把勁兒,多寫寫,努力讓枯筆浸潤澤;英語教研上呢,我下了莫大的決心,開學(xué)后先把小學(xué)英語課文全部背一遍,再用些心思在口語訓(xùn)練上。
自己加加碼的還有:習(xí)字、繪畫要堅(jiān)持,更得善于學(xué)習(xí)請教;再有空閑,投入到小學(xué)生的作文入門操練中,如何使孩子們知道寫作如此容易如此美妙。
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新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十五
以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),以造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造學(xué)校特色。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案,嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》,開齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定,積極改進(jìn)教學(xué)方式,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo),努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能,要求及格率97%,優(yōu)秀率40%以上,并努力提高均分,力爭學(xué)科成績指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識,狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作,認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃,強(qiáng)化措施,做到“四到位”,即時(shí)間到位:每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四十分鐘,下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo);內(nèi)容上到位:每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好,并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對性;跟蹤分析到位:要對每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析,并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載;目標(biāo)到位:要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。
3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度,引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè),杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范,提高針對性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究,圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等展開項(xiàng)目攻堅(jiān)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。
(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,作好筆記,引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
(2)、目前,我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,因此,我們將制定計(jì)劃,定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。
(1)、分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(3)、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
(4)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、本校的校本課程的教學(xué)研究。
7、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作,并及時(shí)向教師公布。
9、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
附教導(dǎo)處行事歷:
1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排,重新調(diào)整課務(wù),安排課表。
2、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。
3、制定學(xué)校教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃,開展教研活動(dòng)。
5、隨堂聽課。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、隨堂聽課。
3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。
4、開展寫字比賽。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、計(jì)算比賽。
3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。
4、隨堂聽課。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。
3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。
4、紅領(lǐng)巾讀書節(jié)系列活動(dòng)。
5、迎六一藝術(shù)節(jié)。
6、隨堂聽課。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。
3、隨堂聽課。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、期末質(zhì)量調(diào)研。
6、整理教學(xué)資料。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十六
本學(xué)年,我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)年xx區(qū)教育工作會(huì)議精神,深入貫徹踐行教育工作思路,始終把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念,緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)”,辦好人民滿意的教育,立足學(xué)校和區(qū)域教育實(shí)際,乘借教育改革的東風(fēng),進(jìn)一步解放思想,繼承創(chuàng)新,務(wù)實(shí)求是,規(guī)范施教,不斷深化“習(xí)慣涵養(yǎng)美德,活動(dòng)彰顯智慧”的辦學(xué)理念,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高做為重點(diǎn),規(guī)范教學(xué)過程,提高育人質(zhì)量,積極開展社團(tuán)活動(dòng),努力打造學(xué)校特色,進(jìn)一步推動(dòng)師生“在學(xué)會(huì)參與中自主發(fā)展,在自主發(fā)展中主動(dòng)參與”,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,做的自己。
根據(jù)新的劃分,普集學(xué)區(qū)黨總支設(shè)立六個(gè)小學(xué)支部,普集中心小學(xué)支部現(xiàn)有離職退休和在職教師黨員19人。借助教育改革和相關(guān)加強(qiáng)黨的建設(shè)的要求,我們黨支部要選配好優(yōu)秀黨員到各個(gè)崗位上去,突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,組織黨員按時(shí)參加三會(huì)一課,按照上級黨組織的要求開展好本支部的相關(guān)活動(dòng),建立健全黨員參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、考勤等制度。吸納優(yōu)秀青年教師加入黨組織,為黨組織增添新生力量。
我們始終高度重視教師干部隊(duì)伍建設(shè),一所學(xué)校教師干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì),決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和速度。本學(xué)年,我們將在往年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓(xùn)和校際交流,塑師德,提師能,倡師廉,力促教師發(fā)展,努力打造中心小學(xué)積極向上的教師干部隊(duì)伍,使每一位教師干部明責(zé)任、增愛心,強(qiáng)素質(zhì)、提水平,敢擔(dān)當(dāng)、善作為,遵紀(jì)守法,專于業(yè)務(wù),在緊張繁忙的教書育人過程中,始終自我加壓、規(guī)范辦學(xué),努力成長為有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)、德能兼?zhèn)涞暮美蠋?,成為學(xué)生、家長喜歡的好老師。
1、干部隊(duì)伍建設(shè):關(guān)鍵在干部專業(yè)成長和師德提升上。我校教師相對較少,很多校干在做好自己分工的同時(shí),還兼任著不同的學(xué)科教學(xué),擔(dān)任著班主任,這對我們干部的德能提出了更高的要求,同志們也在不同的崗位上身先士卒,做到兩不誤:既把學(xué)校崗位工作做的井井有條,又把學(xué)科教學(xué)做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列。我們將探索實(shí)行“分工協(xié)作、層級管理”的模式,權(quán)放責(zé)明,各司其職,各盡其能,協(xié)調(diào)共進(jìn)。
2、班主任隊(duì)伍建設(shè):班主任是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者,班級管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的健康成長。我們將在外出培訓(xùn)、評先樹優(yōu)等各個(gè)方面給予班主任最寬松的政策,支持各班形成富有個(gè)體特色的班級文化,形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體。
3、教師隊(duì)伍(骨干教師培養(yǎng))建設(shè):加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流,努力培植各科教學(xué)骨干,建設(shè)“名師引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、名生帶動(dòng)學(xué)生全面成長、名師名生促進(jìn)學(xué)校綜合提升”的良好教育環(huán)境。要加強(qiáng)專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進(jìn),多種形式搞聯(lián)合,在主體辦學(xué)政策許可范圍內(nèi),多方補(bǔ)充學(xué)校專業(yè)師資的不足。本學(xué)年,我們將開展多次校際交流,努力建設(shè)全面合作的友好聯(lián)盟學(xué)校,請進(jìn)來,走出去,就學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)開展教研活動(dòng),相互學(xué)習(xí),相互借鑒。加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),周五下午繼續(xù)開展校本培訓(xùn),其一,組織“清揚(yáng)講壇”,其二,請各級各類專家團(tuán)隊(duì)入校進(jìn)行多主題、菜單式培訓(xùn),其三,努力承擔(dān)區(qū)級公開課承辦,并積極參加各種活動(dòng)。
4、探討建立完善教師評價(jià)制度。以“引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、診斷、改進(jìn)”為宗旨,完善學(xué)校教育教學(xué)評價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識,加強(qiáng)對各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,把觀測要素與評分點(diǎn)聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培育與個(gè)性發(fā)展,聚焦學(xué)生校園生態(tài)與課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合區(qū)教研室視導(dǎo)反饋意見,依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教育管理與質(zhì)量提升差異性評價(jià)細(xì)則》、《xx區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測與綜合評價(jià)方案》,改進(jìn)完善本??己丝颇刻貏e是音體美學(xué)科的評價(jià)辦法。高度重視、全程抓好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測兩個(gè)方面,追求輕負(fù)高質(zhì),集聚經(jīng)驗(yàn)成果,引領(lǐng)自查自評,用評價(jià)促進(jìn)反思與整改。
5、完善健全教職工大會(huì)及校委會(huì)制度,以工會(huì)為核心,以校委會(huì)為代表,以教師大會(huì)為基礎(chǔ),繼續(xù)全面實(shí)行依法治校,規(guī)范辦學(xué),公開辦學(xué),推進(jìn)學(xué)校民主管理。
1、繼續(xù)大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,依據(jù)教研室教育教學(xué)常規(guī)和各科高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校實(shí)際,優(yōu)化教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),借助各級骨干教師,輻射帶動(dòng)各個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué),探索適合本校特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)的“導(dǎo)、究、檢、拓”四段式高效課堂教學(xué)模式。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識,狠抓課堂教學(xué),深入了解學(xué)生學(xué)情,設(shè)計(jì)更加優(yōu)化實(shí)用的教學(xué)過程,做好章節(jié)質(zhì)量反饋,及時(shí)補(bǔ)齊短板。優(yōu)化各教學(xué)環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)、分層布置作業(yè),重視作業(yè)的批改與問題的解決,重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的知識突破與提高,做好學(xué)生的輔導(dǎo),取得家長課余時(shí)間對學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的積極支持,扎實(shí)做好基礎(chǔ)知識和基本能力的傳授和培養(yǎng),做好單元測驗(yàn)和期中期末檢測,尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、輔導(dǎo)工作,這是大幅提高教育質(zhì)量的瓶頸。
3、課程開發(fā)與管理。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)校課程,優(yōu)化三級課程的結(jié)構(gòu),嘗試積累學(xué)期教學(xué)過程中學(xué)生拓展的知識體系,期末匯總成冊,構(gòu)建學(xué)校校本課程。基本分為:知識系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列??梢越Y(jié)合德育、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、各類主體活動(dòng)的材料,以年級為單位收集成冊,形成本年級本學(xué)期的校本課程。
4、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)?;顒?dòng)的開展,要兼顧學(xué)生身心健康和知識學(xué)習(xí),著眼于學(xué)生全面發(fā)展,通過開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過高質(zhì)量的知識體系,提高學(xué)生活動(dòng)的水平和檔次。積極與社團(tuán)開辦經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校開展聯(lián)誼活動(dòng),倡導(dǎo)大家積極籌建、參與社團(tuán),補(bǔ)充、發(fā)展、豐富我校的社團(tuán),在活動(dòng)開展過程中,積累經(jīng)驗(yàn),凝練特色,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長。
5、衛(wèi)生體育藝術(shù)工作。借助春(秋)運(yùn)會(huì)、現(xiàn)場會(huì)、籃球賽、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽、藝術(shù)節(jié)等加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生體育藝術(shù)工作,科學(xué)訓(xùn)練,安全訓(xùn)練,發(fā)展能力和爭創(chuàng)佳績并進(jìn),結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)和市鎮(zhèn)校各類專項(xiàng)比賽,積極促進(jìn)學(xué)校特長學(xué)生的挖掘和培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的強(qiáng)勢發(fā)展。
6、師生心理健康教育工作。邀請市進(jìn)修學(xué)校的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常性的入校進(jìn)行師生心理健康教育,先期干預(yù),普遍問題和個(gè)性問題兼顧。開好學(xué)校心理健康教育課,組織相關(guān)教師參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn),拓展學(xué)校心理健康教育和輔導(dǎo)的專家團(tuán)隊(duì)及路徑。減緩教師心理負(fù)壓,適度增強(qiáng)學(xué)生抗挫力,轉(zhuǎn)化師生消極因素,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,努力營造師生健康發(fā)展的家園樂園。
7、教育科研。教育問題無時(shí)不在、無處不在。教育問題的解決即教育科研的進(jìn)行。作為基層學(xué)校,我們的視野和研究水準(zhǔn)并不專業(yè),但我們直接接觸學(xué)校教育的最基層,直接面對方方面面的'教育問題。本學(xué)期努力申報(bào)區(qū)級教育科研課題。
8、功能室管理。建是為了用,要真用、真使,要繼續(xù)加強(qiáng)功能室規(guī)范管理,規(guī)范各室的各類記錄,留存入檔。
學(xué)校德育工作,涉及面廣、參與人數(shù)多,各個(gè)年級段都有不同的教育形式,各校也有不同的德育特色。我校要加強(qiáng)未成年人教育,繼續(xù)抓好少先隊(duì)、德育活動(dòng)、少年宮等,弘揚(yáng)“做的自己”。
學(xué)校少先隊(duì)是小學(xué)階段重要的組織機(jī)構(gòu),發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,要重視少先隊(duì)的建設(shè):
1、完善隊(duì)組織建構(gòu),學(xué)校大隊(duì)、各個(gè)中隊(duì)都要按照上級要求規(guī)范的建立、配齊各個(gè)職位,及時(shí)進(jìn)行各級換屆,在組織上形成完整的建構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)和開展好各級少先隊(duì)活動(dòng)。
2、開展活動(dòng),凸顯特色。結(jié)合xx區(qū)少工委的要求,積極設(shè)計(jì)、開展學(xué)校各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用,“紅領(lǐng)巾廣播站”、“少先隊(duì)愛心銀行”、“我是向善向上好隊(duì)員”、“動(dòng)感中隊(duì)”等特有活動(dòng)形式要培植榜樣,宣揚(yáng)正能量,緊緊配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)教育引導(dǎo)全體學(xué)生向善、向上、向好,要抓住升旗儀式、重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動(dòng)等及時(shí)組織少先隊(duì)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo),積極滲透愛國教育和民族自尊,把思想政治工作全面貫穿學(xué)生教育,要注意及時(shí)提煉總結(jié)活動(dòng)的特有意義,及時(shí)宣傳發(fā)布,及時(shí)整理存檔。要及時(shí)與上級隊(duì)組織、團(tuán)組織取得聯(lián)系,獲得有效指導(dǎo),努力打造我校少先隊(duì)工作的品牌。
3、校外特聘輔導(dǎo)員。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,聘請校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進(jìn)行輔導(dǎo),發(fā)揮好校外教育資源,齊魯師范學(xué)院、山東省法學(xué)會(huì)青少年問題研究會(huì)、普集派出所、法律援助、心理咨詢等都將從不同的側(cè)面進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo),少先隊(duì)組織要積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中獲取發(fā)展。
4、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及評價(jià)。這是立德樹人的重要措施,結(jié)合日常行為,加強(qiáng)教育引導(dǎo),促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成和固化。良好行為習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生一生,“養(yǎng)君子之風(fēng),塑淑女形象”是我們對學(xué)生整體的要求,各班、各中隊(duì)、每一位學(xué)校教育的參與者,都要高度關(guān)注學(xué)生的細(xì)微習(xí)慣,走路、吃飯、學(xué)習(xí)、交往、游戲、衛(wèi)生等等不一,師者加強(qiáng)榜樣引導(dǎo)和正面教育,生者要自覺習(xí)練,勵(lì)志成長。教導(dǎo)處、少先隊(duì)要加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的推進(jìn)、監(jiān)督和評價(jià),立德樹人,以德育人,品德高于一切,這是我校教育的根本。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在堅(jiān)持,各班、各中隊(duì)都要撰寫彰顯本班德育特點(diǎn)的相關(guān)計(jì)劃、推進(jìn)德育措施和評價(jià)機(jī)制。緊緊抓住學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,要明確是非,及時(shí)教育引導(dǎo),利用各種活動(dòng)、板報(bào)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、品生品社及各科教學(xué)貫穿學(xué)生德育和習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活的習(xí)慣、社交的習(xí)慣都要提出明確要求。
5、班級德育活動(dòng)開展。班級是學(xué)校德育的具體實(shí)踐單位,班級德育活動(dòng)計(jì)劃要符合本班特點(diǎn),具體到學(xué)生,尤其“問題”學(xué)生,對學(xué)生的管理常態(tài)化,班主任要及時(shí)跟進(jìn),所有科任教師要滲透德育,班級德育活動(dòng)開展要鮮明,體現(xiàn)個(gè)例性、階段性、全員性。
6、學(xué)校德育大講堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹上級教育工作精神,扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育工作,大力弘揚(yáng)正能量,培養(yǎng)、倡樹師德高尚、傾心教育的優(yōu)秀教師,結(jié)合每周五下午的師德校內(nèi)培訓(xùn),依托“清揚(yáng)講壇”這一平臺,開展好學(xué)校德育工作。
學(xué)校一切工作基于學(xué)校的安全運(yùn)轉(zhuǎn),沒有安全保障,一切工作等于零。我校學(xué)生多,年齡差距大,更易發(fā)生各類安全事故,要高度重視,安全先行,徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生,保障師生安全和學(xué)校安全。本學(xué)年總體設(shè)想是在區(qū)教體局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依托以往安全工作的良好基礎(chǔ),繼續(xù)強(qiáng)化安全和責(zé)任意識,加強(qiáng)預(yù)防,完善預(yù)案,內(nèi)在(實(shí)際工作)與外在(形式檔案)并舉,爭創(chuàng)區(qū)級安全工作先進(jìn)學(xué)校。
1、校內(nèi)安全教育及活動(dòng)方案。加強(qiáng)師生校內(nèi)安全教育,利用實(shí)例,教育引導(dǎo)師生遵守秩序,遵守規(guī)則,要把安全教育常態(tài)化,“1530”教育落地落實(shí),班級安全教育主題班會(huì)開實(shí)開好,安全教育不拘泥于形式,要有實(shí)效,留好資料。
2、社會(huì)安全教育及活動(dòng)方案。小學(xué)校,大社會(huì)。學(xué)校的安全知識普及會(huì)滲透到社會(huì),關(guān)乎每一個(gè)師生。強(qiáng)化安全意識,掌握必要安全防范措施,學(xué)校的安全教育要聯(lián)系社會(huì)、家庭,用社會(huì)安全案例加強(qiáng)師生安全教育。
3、法制教育報(bào)告及法制特聘員。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次法制教育報(bào)告會(huì),聘請普集派出所駐片警察為學(xué)校法制副校長,針對學(xué)校實(shí)際,經(jīng)常溝通,反饋信息,開展法制進(jìn)校園活動(dòng)。開展好對外交流活動(dòng),以案說法,提高法制意識和規(guī)范日常言行。
一是更加合理的預(yù)算,預(yù)留市場漲跌空間,建立好臺賬,做好有校委會(huì)成員參加的經(jīng)常性詢價(jià)制度;設(shè)計(jì)飯菜式樣,保證飯菜質(zhì)量;環(huán)境安全、食材安全、操作流程安全、留樣、檔案、索票等都要嚴(yán)格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關(guān)規(guī)定。二是加強(qiáng)從業(yè)人員的健康、操作知識等的及時(shí)教育、檢查、培訓(xùn)等。三是嚴(yán)格餐廳賬務(wù),要清、準(zhǔn)、真,實(shí)行由校委會(huì)成員簽字的月公開制度。四是隨時(shí)抓好各類設(shè)備設(shè)施和電路電線的日常維護(hù)和安全使用。
要高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作的扎實(shí)開展,借助體育課、大課間、陽光體育活動(dòng)、各類體育比賽等加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康和掌握衛(wèi)生知識,組織體育教師認(rèn)真研讀好體育教學(xué),組織好各類活動(dòng),開展好體育社團(tuán),做好學(xué)生接種和各類傳染病的預(yù)防,抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,保障師生健康,在活動(dòng)中使學(xué)生逐步掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識。
總務(wù)后勤是學(xué)校工作的保障,要加強(qiáng)學(xué)??倓?wù)后勤工作的實(shí)效性,科學(xué)預(yù)算,合理支出,提高資金利用率,嚴(yán)格遵循各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定,嚴(yán)格報(bào)批手續(xù),嚴(yán)格資金申請項(xiàng)目,加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算決算,加強(qiáng)各項(xiàng)支出的效益前期預(yù)估,杜絕重復(fù)浪費(fèi),要確保資金安全,保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、保障逐年清償債務(wù)、保障資金留有發(fā)展余地。及時(shí)準(zhǔn)確的預(yù)定各項(xiàng)學(xué)校必備物品,先前操作,保證使用。按要求及時(shí)完成各類上報(bào)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和管理的永恒話題。我校校園文化建設(shè)重在三個(gè)方面:校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)。物質(zhì)文化建設(shè)要考慮到新建學(xué)校的實(shí)際,爭取到2019年建設(shè)調(diào)整形成穩(wěn)固的學(xué)校外顯的物質(zhì)品牌,彰顯學(xué)校獨(dú)有特色。本學(xué)年,補(bǔ)植校園綠化,種植部分大冠綠植。若條件允許,可以引進(jìn)山東省校園文化建設(shè)研究機(jī)構(gòu)提升學(xué)校品位。
精神文化建設(shè)將是我校近幾年來校園文化建設(shè)的重點(diǎn),要在人文品質(zhì)和精神風(fēng)貌上努力鑄就普集中心小學(xué)“愛心、責(zé)任、使命”的師資隊(duì)伍和“君子之氣、淑女形象”的學(xué)生團(tuán)隊(duì),要在師生言行兩個(gè)方面不斷引領(lǐng),要通過各種實(shí)質(zhì)物件和各類活動(dòng)不斷推進(jìn)“做的自己”,要加強(qiáng)“兩通過、兩提高”,提升師生文化品位和藝術(shù)素養(yǎng),讓身心健康伴隨師生幸福成長。要加強(qiáng)樓道文化的設(shè)計(jì)布置,設(shè)置平臺展示師生特長,并使之相互影響,師生共長。班級文化要結(jié)合各中隊(duì)建設(shè),展示本班學(xué)生的特質(zhì),逐步凝練富有班級特色的班級精神,引領(lǐng)全體學(xué)生積極向上,健康發(fā)展。多方入手,創(chuàng)建“文明校園”。
重視學(xué)校宣傳工作,及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,積極向各級各類教育報(bào)刊雜志及網(wǎng)站投送學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)動(dòng)態(tài)新聞,利用學(xué)校公眾號做好校園活動(dòng)宣傳,大力加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)報(bào)道推送工作。
學(xué)校教育不是萬能的,需要社會(huì)各個(gè)層面的共同努力。學(xué)校家長委員會(huì)、家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、校外輔導(dǎo)員、校外教育基地都是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,我們高度重視這些機(jī)構(gòu)和組織的建設(shè)和作用。本學(xué)期將繼續(xù)開辟新的基地,建設(shè)適合學(xué)生成長的多層次大教育體系,溝通社會(huì),讓學(xué)校真正走入社會(huì)視野,獲得社會(huì)認(rèn)同和大力支持,努力建成“尊重教育、教育優(yōu)先”的社會(huì)教育氛圍。社會(huì)發(fā)展是多元的,大教育體系的建設(shè),學(xué)校在社會(huì)上正能量的發(fā)揮更顯重要。
我們學(xué)校要明確發(fā)展方向,適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、教師需求、家長期待、社會(huì)愿景,教師要本著愛與責(zé)任、視生如子的情懷,因人而異、因材施教,全面育人、多面育人、因才育人,扎扎實(shí)實(shí)的抓好學(xué)生的行為習(xí)慣、心理健康、情智發(fā)展,為學(xué)生一生幸福奠基。及時(shí)組織全體家長會(huì)、家委會(huì)和學(xué)校開放日活動(dòng),組織消防逃生演練、法制教育報(bào)告會(huì)、專題心理輔導(dǎo)等,同時(shí)針對即時(shí)問題,安排組織相關(guān)的專題輔導(dǎo)。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十七
本學(xué)期,認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和板芙鎮(zhèn)德育工作會(huì)議精神,同方學(xué)校將牢固確立“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念,以“德育常規(guī),精細(xì)管理”為主題,以法制教育、全民修身、愛校教育、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)我校文化德育品牌建設(shè)和“一校一特色、一班一亮點(diǎn)”的德育創(chuàng)新發(fā)展,努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì),開展“做一個(gè)有道德的人”和“學(xué)雷鋒再出發(fā)---做修身勵(lì)志好少年”系列活動(dòng),使學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加快樂,更加溫馨。
1、圍繞“以常規(guī)為本、文明為色”為目標(biāo),落實(shí)國學(xué)經(jīng)典教育,以豐富多彩的德育活動(dòng)為中心,把弟子規(guī)融入到每周的班會(huì)課、思品課、音樂課的教學(xué)之中,用經(jīng)典教育來規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生怎樣感恩、怎樣孝敬父母,怎樣做人,以“愛校”教育活動(dòng)和特色班級建設(shè)為基本點(diǎn),把學(xué)生的行為習(xí)慣教育融入到做一個(gè)有道德的人及創(chuàng)建全國文明城市之中。
2、積極開展德育活動(dòng),育德育教育于活動(dòng)之中。
(1)深化國學(xué)經(jīng)典教育,深刻理解經(jīng)典教育內(nèi)涵,繼續(xù)開展好國學(xué)操活動(dòng)。
(2)繼續(xù)開展好每周周一和周五大課間的感恩手語操活動(dòng),讓學(xué)生活動(dòng)體會(huì)學(xué)會(huì)感恩。
(3)繼續(xù)開展節(jié)日德育教育,有效利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,繼承民族傳統(tǒng),提升道德情操。
(4)加強(qiáng)家訪工作,每月按照每位班主任家訪五人,實(shí)現(xiàn)每學(xué)期家訪到所有學(xué)生。
(5)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),5月組織全體班主任做“班級特色”展示匯報(bào)會(huì)。
(6)組織一次經(jīng)典歌曲比賽。
(7)計(jì)劃本學(xué)期開展3—5次家庭教育講座。
(8)繼續(xù)開展好大課間活動(dòng)。
3、各班建立圖書角,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書氛圍,三到六年級同學(xué)組織課間下棋,培養(yǎng)學(xué)生的組織及合作能力,減少學(xué)生課間追逐打鬧的現(xiàn)象。
4、成立安全護(hù)衛(wèi)隊(duì),做好突發(fā)事件的預(yù)案,加強(qiáng)校車、路隊(duì)的管理工作。
5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造一批名班主任。
6、利用少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力,學(xué)生會(huì)實(shí)施競爭上崗制度。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十八
以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),改革課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教材分析。
本冊教材主要對家務(wù)勞動(dòng)做了較集中的安排,教材編入16篇課文,從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面,有生活自理方面的,有電腦方面的,有簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)的。
三、定位與反思。
在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中,如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡單地“請你象我這樣做”的教學(xué)方法,將學(xué)生完全置于消極被動(dòng)的狀態(tài),使他們很少或者根本無法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考,由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械模式化,制作出的成品雷同無生氣。整個(gè)勞動(dòng)課教學(xué),教師關(guān)注的是結(jié)果,忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),不利于學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展。
四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題教師要鉆研教材,全面理解教材,明確教學(xué)的目的,把握教學(xué)的重點(diǎn),做到被學(xué)生備課、教材,備操作,備教具,讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧。
2.勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主,還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念,養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
3.每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序,教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,做到規(guī)范化,只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。
4.教學(xué)時(shí),教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行,也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力。
五、本學(xué)期努力的方向。
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識。
2、組織實(shí)際操作活動(dòng),培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
3、因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。
4、組織實(shí)際操作活動(dòng),綜合實(shí)踐能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇十九
20__年后勤工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,搞好兩個(gè)服務(wù),抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),全面開展五講。圍繞一個(gè)中心,即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù)。
一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù),為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;。
二是搞好為師生生活的服務(wù),解決師生的后顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開展五講,即講大局,講團(tuán),講奉獻(xiàn),講禮貌,講實(shí)干。
二、工作目標(biāo)。
本年度后勤工作的總體目標(biāo)是:做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭。
三個(gè)確保是:確保學(xué)校環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì),帳物相符;確保學(xué)校水電暖正常供應(yīng)。
三個(gè)力爭是:力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施。
1.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè),樹立管理育人,服務(wù)育人的思想。
20__年,學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則,全面優(yōu)化后勤管理,要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念,后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),以身立教,對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量,本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是:
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會(huì)對后勤工作的各項(xiàng)要求,增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高自身修養(yǎng),愛崗敬業(yè),吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想,不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇二十
深化素質(zhì)教育。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字。語文教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在語文實(shí)踐中豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用,應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生未來的成長奠基。同時(shí)在教學(xué)中滲透德育,將我校的特色自成教育融合在教學(xué)中。
二、教學(xué)目標(biāo)。
思想品德目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),本學(xué)期在初一的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,為以后的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
知識目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo):在初一語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說,就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。
人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。
三、基本情況分析。
1、學(xué)情分析。
經(jīng)過初中一年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,開展自主、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。但是,部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng),還有個(gè)別學(xué)生仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
2、教材分析。
本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。
全書按主題合成單元,每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在不斷的實(shí)踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
四、教學(xué)要求。
1、以學(xué)校工作為出發(fā)點(diǎn),構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性?!半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。教師要在反思中成長,學(xué)生要在反思中進(jìn)步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提高課堂教學(xué)效率;提高學(xué)生容學(xué)習(xí)積極性、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率,提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、結(jié)合學(xué)校自成教育體系,在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的自信成功教育,通過各種方式,喚醒學(xué)生的道德生命,增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)意識,升華學(xué)生的生命意識,為學(xué)生走向成功奠定思想基礎(chǔ)。
五、教改措施。
1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)改革力度,積極投身新課改,運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,喚起問題意識,實(shí)施教學(xué)民主化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教師要做到從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),實(shí)施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體。做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,爭取教學(xué)大面積豐收。
3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),確立語文教學(xué)的新理念。
5、搞好第二課堂活動(dòng),進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索,運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率,引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,多讀文學(xué)名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學(xué)修養(yǎng),陶冶高尚情操,使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。
6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),努力提高語文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)終身受用。
六、教學(xué)進(jìn)度表。
第一周。
語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(1)。
21、桃花源記(3)。
第二周。
22、短文兩篇(3)。
23、核舟記(2)。
第三周。
24、大道之行也(2)。
25、杜甫詩三首(2)。
綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際:蓮文化的魅力(1)。
第四周。
6、阿長與《山海經(jīng)》(2)。
7、背影(2)。
8、臺階(1)。
9、老王10、信客(1)。
第五周。
國慶放假。
第六周。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí):“讓世界充滿愛”(1)。
1、《新聞兩則》(2)。
第七周。
2、《蘆花蕩》(2)。
3、蠟燭(2)。
第八周。
4、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致布特勒上尉的信》(2)。
5、《親愛的爸爸媽媽》(2)。
第九周。
期中復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)(4)。
第十周。
試卷講評。
11、中國石拱橋(2)。
第十一周。
12、橋之美(2)。
13、蘇州園林(3)。
第十二周。
14、故宮博物院(2)。
15、說“屏”(2)。
第十三周。
綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際:說不盡的橋(1)。
16、《大自然的語言》(2)。
17、奇妙的克隆》(2)。
第十四周。
18、阿西莫夫短文兩篇》(2)。
19、生物入侵者(2)。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí):走上辯論臺(2)。
第十五周。
20、你一定會(huì)聽見的(2)。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí):走上辯論臺(2)。
第十六周。
26、三峽(2)。
27、短文兩篇(3)。
第十七周。
28、觀潮(3)。
29、湖心亭看雪(2)。
第十八周。
30、詩四首(3)。
第十九周。
期末復(fù)習(xí)。
第二十周。
期末考試。
新學(xué)期政教處工作計(jì)劃安排篇二十一
本著“求真,求實(shí);向善,向上”的辦學(xué)理念,秉承嚴(yán)謹(jǐn)、尚美、精益求精的橋東傳統(tǒng),創(chuàng)新集團(tuán)管理模式,扎實(shí)推進(jìn)“六大行動(dòng)”,鞏固提升教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向更高品位發(fā)展。
1、積極探索、創(chuàng)新集團(tuán)管理,實(shí)施總部領(lǐng)導(dǎo)下的校區(qū)相對獨(dú)立的管理模式。校區(qū)在總部規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上,結(jié)合原有基礎(chǔ),適當(dāng)增加自選動(dòng)作,促進(jìn)校區(qū)高品位發(fā)展。
2、扎實(shí)推進(jìn)“六大行動(dòng)”,提高學(xué)校綜合實(shí)力?!傲笮袆?dòng)”指校園文化顯露行動(dòng)、名優(yōu)教師培養(yǎng)行動(dòng)、課題研究優(yōu)化行動(dòng)、尚美課堂展示行動(dòng)、班校課程建構(gòu)行動(dòng)、學(xué)科建設(shè)并進(jìn)行動(dòng)。
3、加強(qiáng)硬件建設(shè),根據(jù)兩個(gè)校區(qū)各自特點(diǎn),做好北校區(qū)地面景觀文化建設(shè)的方案制訂,開始思考南校區(qū)報(bào)告廳建設(shè)方案。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),采取有效措施杜絕教師以教謀私、有償家教等師德失范現(xiàn)象。辦好教師發(fā)展學(xué)校,助推教師專業(yè)成長。加強(qiáng)校際互動(dòng)教研,不斷提升學(xué)校影響力。
5、豐富班校課程,鼓勵(lì)教師開展符合自身特點(diǎn)及兒童發(fā)展規(guī)律的班校級課程,認(rèn)真組織,提高效果。
6、保持教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)定。加強(qiáng)過程監(jiān)控,間周開展教學(xué)常規(guī)檢查,正常月度質(zhì)量檢測,做好分析,落實(shí)整改措施。
7、扎實(shí)開展教科研活動(dòng),成立跨校區(qū)學(xué)科教研組,保證教研質(zhì)量,創(chuàng)造條件成立學(xué)科工作室,推動(dòng)名優(yōu)教師快速成長。
8、做好機(jī)關(guān)幼兒園合并后的銜接與穩(wěn)定工作。提高保教質(zhì)量,提升師資水平,提升教研品位,提升辦園活力。
1.在南校區(qū)承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動(dòng)。
2.全面啟動(dòng)“六大”行動(dòng)。
3.開展創(chuàng)新作文大賽,組織頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
4.南北校區(qū)承辦九月份小學(xué)校長例會(huì)。
5.幼兒園布置好內(nèi)部文化環(huán)境。
1.做好參加省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試工作。
2.課題研究優(yōu)化行動(dòng)月度匯報(bào)。
3.選拔、訓(xùn)練優(yōu)秀選手參加全區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4.承辦省《閱讀》雜志組織的“課內(nèi)外對比導(dǎo)讀”教學(xué)研討會(huì)。
5.參加幼兒園繪本教學(xué)研討活動(dòng)。
1.進(jìn)行期中質(zhì)量檢測與分析,做好期中視導(dǎo)工作。
2.了解班校課程實(shí)施情況。
3.結(jié)合教師發(fā)展學(xué)?;顒?dòng),舉辦教師讀書報(bào)告會(huì)。
4.舉辦校園英語節(jié)。
5.赴連云港墟溝小學(xué)開展“語文、數(shù)學(xué)、綜合”互動(dòng)教研;幼兒園組織園際間交流活動(dòng)。
1.組織學(xué)生才藝展示活動(dòng)。
2.做好體藝“2+1”達(dá)標(biāo)測試工作;幼兒園組織冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.考核課題研究、班校課程建設(shè)。
4.南北校區(qū)書xxx能教室實(shí)施到位。
20xx年一月份:
1.組織各學(xué)科知識測試和能力考查,做好試卷分析等工作。
2.評選優(yōu)秀教研組、“文明班級”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃。
3.做好年終考核工作。
4.召開民主生活會(huì)、青年教師成長座談會(huì)等。
5.總結(jié)反思本學(xué)期工作,謀劃新學(xué)期工作。
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