制定方案應(yīng)該充分考慮風險因素，并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。制定方案的過程中，我們需要確保所有的步驟和措施都得到充分的考慮和實施。我們可以從以下的方案中找到一些創(chuàng)新的靈感和解決問題的思路。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇一
開展學生課后服務(wù)，是x促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務(wù)工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的困難，結(jié)合安順教育的實際情況，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
組長：
副組長：
成員：中層及各科室負責人、各年級班主任。
學校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負責安排各項課后服務(wù)工作，集中學校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
學生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業(yè)、各學科作文、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實踐活動等。
根據(jù)我校學生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學生居多，尤其留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學生家庭和學生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時間安排：
2、每周從5:30-6:00進行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導(dǎo)，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導(dǎo)老師必須認真給學生布置作業(yè)并進行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當?shù)妮o導(dǎo)，但不得講授新課內(nèi)容。
3、每周專門根據(jù)學生需要開設(shè)數(shù)學、語文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課，同時開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實踐活動，供學生自愿選擇參加。
4、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時間。
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學校要結(jié)合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起學生課后服務(wù)責任。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學校舉行的課后服務(wù)活動。
學校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇二
為深入貫徹落實教育部《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神和xx省4部門關(guān)于印發(fā)《xx省義務(wù)教育階段學校課后服務(wù)工作規(guī)范（試行）》、《xx省義務(wù)教育學校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法》的通知，及xx區(qū)4部門《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育階段學校課后服務(wù)工作的通知》和xx區(qū)教育和體育局、xx區(qū)發(fā)展和改革局、xx區(qū)財政局、xx區(qū)人力資源和社會保障局《關(guān)于做好義務(wù)教育學校課后服務(wù)經(jīng)費保障工作的通知》要求，切實解決學生放學后托管問題，辦好人民滿意教育，結(jié)合學校實際情況，制定本實施方案：
（一）總體要求。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神，以促進學生身心健康發(fā)展為落腳點，以服務(wù)學生、家庭和社會為宗旨，著力破解學生放學后，家長下班前孩子難以接回、無人看護的問題。按照教育部《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號）文件精神和xx省4部門關(guān)于印發(fā)《xx省義務(wù)教育階段學校課后服務(wù)工作規(guī)范（試行）》（魯教基字〔20xx〕8號）的通知，及xx區(qū)4部門《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育階段學校課后服務(wù)工作的通知》（蘭教體辦字〔20xx〕43號）要求，著力解除群眾后顧之憂，使人民群眾教育獲得感明顯增強。
（二）基本原則。
1.堅持自愿參加。以服務(wù)學生、家長為宗旨。本著家長自愿參加的原則，充分尊重家長需要和意愿，由有需要的家長自愿報名，接受課后托管服務(wù)。
2.堅持以學校為主體。課后托管服務(wù)由學校組織實施，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進行，確保托管科學、規(guī)范、安全、有序。
3.堅持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實施方案，完善制度，落實責任，規(guī)范操作。以學生自習、為個別學習有困難的學生提供輔導(dǎo)，以幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主。堅決不允許利用課后托管時間進行集體授課、補課。
4.堅持以安全為主。加強課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學生校園保險作用，切實保證課后服務(wù)期間學生安全問題。
（一）實施范圍。
從20xx年春季開學開始，在全校全面實施課后托管。
（二）托管時間。
托管時間：星期一至星期四（法定節(jié)假日、寒暑假除外）下午4:25放學后至5：55（晚飯后延時服務(wù)至7:40），每周五下午17:05放學。
（三）實施步驟。
1.調(diào)查動員階段：
學校成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師大會，做好教師動員工作，向家長做好宣傳工作。
2.工作準備階段：
學校制定課后托管工作實施方案及安全預(yù)案等各項制度，進一步明確托管工作職責分工，上報教育和體育局審核。結(jié)合學校實際確定特色活動科目、教師、場所等，為實施課后托管服務(wù)做好準備。
3.實施階段：
課后托管開始實施，學校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對托管服務(wù)全程監(jiān)督管理，進一步明確職責，確保托管服務(wù)安全運行。教育和體育局也將加強對課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對學校課程設(shè)置和活動安排進行規(guī)范。
（一）師資力量。
學校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負責具體工作，學校和教師要簽訂責任狀。
（二）課程內(nèi)容。
采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動課的形式，其中特色活動以體育、藝術(shù)、社團活動為主，將排球特色活動納入其中。不得利用課后托管時間進行集體授課、補課，不得將課后托管作為學校教學的延伸。
（三）管理形式。
以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動態(tài)活動”為基本托管運行模式，主要以學校為主，以班級為單位組織實施。
（一）托管經(jīng)費來源。
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》要求，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費或代收費的，應(yīng)當堅持成本補償和非營利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級教育部門和價格主管部門聯(lián)合報省級人民政府審定后執(zhí)行?！被谖覅^(qū)實際，擬采用收取服務(wù)性費用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費?？紤]我區(qū)的學校實際、教師工作量、家長承受能力等，同時借鑒其他縣市的收費標準，我區(qū)收費標準擬暫定為每生每節(jié)3元（延時服務(wù)按照時間節(jié)點每延長20分鐘收1.5元執(zhí)行），按學期收取。
（二）托管經(jīng)費的使用。
課后服務(wù)經(jīng)費專項用于保障學校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支，如參與課后服務(wù)的一線教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補助費和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費、開展活動所用設(shè)備和耗材的購置、管理運行經(jīng)費及集體培訓(xùn)等。學校定期公示托管經(jīng)費的使用情況，經(jīng)費不得截留、擠占和挪用。
（三）托管經(jīng)費的管理。
區(qū)教育局財務(wù)科、監(jiān)察室對資金管理和使用情況進行指導(dǎo)和監(jiān)督，要確保托管經(jīng)費?？顚Ｓ谩?/p>
是否參與課后托管服務(wù)，由學生和家長自愿選擇。參加托管服務(wù)的學生，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校同意并公示確定后，學校與家長簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實施。學校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天由副校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進行監(jiān)管，做到全程有效監(jiān)管，確保課后服務(wù)安全。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
實施學生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧，事關(guān)青少年健康成長。學校成立工作小組，全面負責學生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。相關(guān)科室、年級、各班級要統(tǒng)一思想，切實把學生課后服務(wù)作為民生工程抓實、抓好，積極穩(wěn)妥推進。
（二）強化學校主體責任。
學校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負責學生課后托管服務(wù)工作的具體實施，要成立組織機構(gòu)，每學期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確，責任到人，要建立學生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施、進出有統(tǒng)一組織，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學化水平。課程設(shè)置要科學合理，學校要審核任課教師的輔導(dǎo)內(nèi)容，并給予恰當?shù)闹笇?dǎo)，確保課后托管服務(wù)讓學生滿意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn)，樹立全心全意為學生服務(wù)的觀念。
（三）加強安全管理。
要加強課程設(shè)置、活動場所、設(shè)施設(shè)備的風險預(yù)評估，同時積極協(xié)調(diào)保險公司，將該時段納入校方責任險和學生校園意外傷害險的承保范圍。各年級、班級要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動安全預(yù)案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實施。
（四）堅持利民惠民。
課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營利原則，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學生參與課后服務(wù)的給予適當?shù)馁M用減免政策（以建檔立卡為主的貧困學生，免費），讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確?；菝駥嵤侣涞綄嵦?。
（五）堅持家校協(xié)作。
加大宣傳力度，增進家長和社會的理解和認識，形成良好的輿論環(huán)境，學校要在每學期開學，通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責任書等形式，明確學校、社會、托管人員和學生的權(quán)利義務(wù)，切實界定清楚責任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見，及時完善改進課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以學校督導(dǎo)室為主，家長委員會參與評價的督導(dǎo)評估體系，切實加強課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴肅處理。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇三
副組長：副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)。
組員：全體教師。
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業(yè)，三至六年級本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的，開展課后服務(wù)活動。
1、作業(yè)輔導(dǎo)安排：
一、二年級進行語文和數(shù)學的作業(yè)輔導(dǎo)；
三—六年級語文、數(shù)學、英語教師進行作業(yè)輔導(dǎo)。
2、以班為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：
三年級：面塑。
四年級：國際象棋。
五年級：書法。
六年級：自主閱讀。
3、除了開展班級興趣小組活動外，學校還將成立各學科社團，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務(wù)于教育教學。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
1、班級活動：
組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導(dǎo)處和學校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求：周一至周四下午第三節(jié)課。
2、學?；顒樱?/p>
學校組織的各社團或興趣小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學校的課后輔導(dǎo)活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。
活動時間要求：周二、周四下午第三節(jié)課。
1、背誦課文最后三個自然段，讓哈爾威船長的高大形象永遠定格在我們的腦海里，激勵和指導(dǎo)我們的行動。
2、練習寫一段對話，來表現(xiàn)一個人的性格、特點。
板書：
英雄——船長。
遇險臨危不懼。
自救忠于職守。
犧牲舍己救人。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇四
為認真落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號）《xx省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（x教基〔20xx〕56號）和《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好中小學生課后服務(wù)工作的通知》（x政辦〔20xx〕37號）等文件精神，根據(jù)新教體明電〔20xx〕422號文件精神，為扎實做好我校課后延時服務(wù)工作，特制定本制度。
1、保證課后服務(wù)時間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課后服務(wù)，每天至少2小時。
2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學質(zhì)量。
3、對每位學生負責。以“放學后延時服務(wù)”為平臺，服務(wù)實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學生的實際情況，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體教師。
1、堅持家長自愿。嚴格以學生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
3、堅持管理規(guī)范。學生在校安全管理，嚴格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學校辦學行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課。
1、服務(wù)對象。全體學生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時服務(wù)工作，有學校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時間。放學后延時服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18：00，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18：30。
4、服務(wù)場所。學校教室、操場。
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項目，培優(yōu)補差、個性化輔導(dǎo)、興趣社團等，其他項目要兼顧學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)、堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)、嚴格規(guī)范辦學行為，不得將延時服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4)、延時服務(wù)教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇五
為貫徹落實中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、xx省教育廳《關(guān)于進一步推進減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的通知》及市縣相關(guān)文件精神，進一步滿足新時代廣大家長對校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，制定課后服務(wù)實施方案如下：
堅持立德樹人宗旨，以“增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”為主要目標，以“加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”為核心內(nèi)容，以“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強?。桓倪M美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)”為重點任務(wù)，突出學生的主體性、課程的滲透性和教育的體驗性、層次性，促使學生學會學習、學會做事、學會合作、學會做人，切實把素質(zhì)教育的各項目標任務(wù)落到實處，努力培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、全面發(fā)展的一代新人。
1.以人為本，促進學生全面發(fā)展。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立以人民為中心的新發(fā)展理念，充分利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，發(fā)展素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。
2.主動承擔社會責任，促進學生健康成長。
針對家長接送子女上下學難、節(jié)假日監(jiān)管難和學生參加校外培訓(xùn)課業(yè)負擔過重、家長經(jīng)濟負擔過重等問題，發(fā)揮好中小學校在課后服務(wù)中的主渠道作用，開展有利于學生健康成長的便民服務(wù)，辦好人民滿意教育。
組長：
副組長：
組員：中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任。
課后服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則。
第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出申請，并報名登記。
第二，托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三，堅持公益普惠、量力而行原則。在校課后服務(wù)堅持公益普惠性，參照課后服務(wù)相關(guān)政策。所需經(jīng)費，由財政和參加課后服務(wù)的學生家長共同分擔。
1.加強宣傳，正確引導(dǎo)。
學校通過網(wǎng)絡(luò)、公眾號、微信群宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法服務(wù)費用等系列問題，引導(dǎo)家長認識到課后托管服務(wù)的必要性和可行性、緊迫性，并積極主動參與到托管工作的組織管理工作中來。
2.家長申請，審核確認。
家長申請課后服務(wù)，學校審核確認并登記造冊，分班分組。
（一）服務(wù)對象。
為有需求的七八九年級學生提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體。
（二）服務(wù)時間。
一般為星期一至星期五（寒暑假和法定節(jié)假日除外），早讀7:20-8：00、下午17：00至18∶30、7:30至9:30的晚自習（校內(nèi)住宿生和校外自愿申請）。
（三）服務(wù)形式。
（1）原則：按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學生課業(yè)負擔。
（2）形式：以作業(yè)輔導(dǎo)、學生自主學習和課外興趣活動為主。
（四）課程設(shè)置。
課后托管服務(wù)項目主要圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)。
必修課二門，課程內(nèi)容主要是必修課書法和閱讀各2節(jié)，選修課28節(jié)，主要是利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所開展的語文寫作、英語寫作、英語口語與交流、興趣數(shù)學、生物探究、物理探究、化學探究、籃球、乒乓球、足球、舞蹈、書法、繪畫等，學生依據(jù)需求自選1節(jié)，其余為晨讀、作業(yè)輔導(dǎo)和晚自習，重點對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導(dǎo)。
（五）參與人員。
值周領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、科任教師及考核人員?？迫谓處熥约荷陥笏鶐W科、年級，原則上誰代課誰課后輔導(dǎo)。
除政府財政課后服務(wù)補助外，學校按上級課后服務(wù)收費標準再向輔導(dǎo)學生家長收取費用，用于給課后服務(wù)教師發(fā)放補助，對家庭條件確實困難的學生，將免收服務(wù)費用。
（七）考核及津貼發(fā)放。
值周、值班領(lǐng)導(dǎo)、考核人員按一天24小時值班情況記0-2課時。班主任、值周教師按到崗工作情況記0-1課時，輔導(dǎo)教師按實上課時計量并嚴格落實前七后三，對不遵守前七后三、上課遲到、早退、甚至曠課扣0.3-3課時。
全校課后服務(wù)總收入全部用于課后服務(wù)津貼發(fā)放，其中60%用于課后輔導(dǎo)過程津貼，40%用于輔導(dǎo)學生終結(jié)性成績獎勵，原則上學期末一次性發(fā)放。課后服務(wù)過程課時津貼按核算課時標準發(fā)放。課后服務(wù)過程中學生出現(xiàn)問題，扣相關(guān)班主任、科任教師津貼。
我校將建立健全“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎(chǔ)上，科學合理確定課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、方式、安全措施等，并告知學生、家長。同時，學校還將認真落實疫情防控各項要求，做好學生安全工作。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇六
為更好地滿足學生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（xx一廳〔20xx〕2號）、《教育部辦公廳關(guān)于推廣部分地方義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗的通知》（xx廳函〔20xx〕23號）等文件精神，根據(jù)學校實際情況，特制定學校學生課后服務(wù)實施方案，內(nèi)容如下：
落實立德樹人根本任務(wù)，強化學校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒。
按照xx市教育局”雙減”工作推進會相關(guān)精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，培養(yǎng)學生興趣，促進個性發(fā)展，豐富校園生活，發(fā)展素質(zhì)教育，增強教育服務(wù)能力，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發(fā)展。
1、為家庭分憂。
滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。
2、讓家長放心。
滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學校公信力。
3、對學生負責。
以“學生課后服務(wù)”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
1、堅持學生自愿原則。
學校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。
2、堅持公益服務(wù)原則。
學生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。
3、堅持安全至上原則。
學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。
執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時。自愿參加課后服務(wù)的學生家長根據(jù)下面的錯峰放學時間，做好學生的接送工作。
低年級：5：00。
中年級：5：20。
高年級：5：30。
本學期，課后延時服務(wù)從第二周（9月6日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準。
1、集中完成作業(yè)。
安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導(dǎo)幫助。
2、學生社團活動。
學校立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。
3、自主閱讀交流。
安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。
4、根據(jù)學校特色開展的活動。
充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。
具體安排如下：
低年級（即一、二年級）：
（1）自主學習：集中自主完成作業(yè)，進行個別學科輔導(dǎo)、答疑解惑。（負責人：低語、數(shù)學備課組長）。
（2）特色活動：由各術(shù)科教師組織，開展學科拓展活動。（負責人：術(shù)科組長、年級蹲點行政）。
（3）興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長）。
中年級（即三、四年級）：
（1）自主學習：集中自主完成作業(yè)，進行個別學科輔導(dǎo)、答疑解惑。（負責人：語、數(shù)、英學科備課組長）。
（2）特色活動：由各術(shù)科教師組織，開展學科拓展活動。（負責人：術(shù)科組長、年級蹲點行政）。
（3）興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長）。
高年級（即五、六年級）：
（1）自主學習：集中自主完成作業(yè)，進行個別學科輔導(dǎo)、答疑解惑。（負責人：語、數(shù)、英學科備課組長）。
（2）興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長）。
（一）組織管理。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：學校行政、各年級組長、教研組長。
（二）工作準備。
1、認真做好宣傳。開學前通過班級微信群、釘釘及學校公眾號等做好課后服務(wù)相關(guān)宣傳。xx月xx日學生報到日，學校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》，并附學生課后服務(wù)報名表，保證宣傳到位，人人知曉。
2、組織自愿報名。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。（不參與的家庭也請書面注明原因，報學校批準并留檔保存）。
3、具體工作安排。xx月xx日收取書面申請，xx月xx到xx日，完成各年級課后服務(wù)組織、報名工作，完成課后服務(wù)老師安排、課程設(shè)計、組織等相關(guān)內(nèi)容；xx月xx日（開學第二周周一）開始課后服務(wù)。課后服務(wù)原則上以一學期為相對固定期。
（三）組織實施。
1、學生主要以完成當日書面作業(yè)和社團活動、特長培養(yǎng)為主。
2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數(shù)交接給課后服務(wù)負責教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務(wù)教師。）。
3、課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
4、課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師和家長志愿者負責組織各班學生安全離校，可采用彈性離校方式，錯時分批放學，與城管、交通管理部門做好對接，落實交通秩序，做好流動攤販管理。并教育好學生注意交通安全。
5、帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學生集體放學，負責清校。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。
課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規(guī)范操作，強化管理。
要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作；要落實好“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。
全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學。
6、沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
1、高度重視。
學校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務(wù)作為一項份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學校的實事工程。
2、健全制度。
建立健全放學后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。
課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
堅持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
嚴格規(guī)范辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
4、考評表彰。
為提高課后服務(wù)的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇七
為全面貫徹黨的十九大精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和xx省教育廳、xx教育局、xx教體局、xx中心校有關(guān)文件要求，我校從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，結(jié)合學校實際情況制定如下實施方案。
我校課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學?，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學生等等)；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
(一)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：全體教師。
1、在校午餐服務(wù)：本校食堂為有需求的學生提供午餐服務(wù)。午餐由學校食堂統(tǒng)一供應(yīng)，學校要為學生提供衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境，建立健全食堂及學生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學校食堂嚴格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求，落實學校食品安全主體責任，取得合法的食品經(jīng)營許可資質(zhì)，按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。同時，要建立健全學校食品安全各項管理制度并確保有效實施，加強對大宗食品原料供應(yīng)商食品安全的日常管理，以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。
2、在校午休服務(wù)：一般安排在教室。
3、課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在托管時間主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，照顧學生的興趣和特長，因地、因人制宜”的.原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
(1)以班為單位進行活動，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：
五子棋；硬筆書法；手抄報；羽毛球；籃球。
(2)學校課后服務(wù)活動內(nèi)容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務(wù)于教育教學。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、足球興趣小組等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄(教導(dǎo)處下發(fā))，期末上交學校存檔，作為教導(dǎo)處和學校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求：周一至周五下午第四節(jié)課。
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。根據(jù)學校統(tǒng)一部署，參與課后服務(wù)的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學校舉行的課后服務(wù)活動。
學校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和活動開展情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇八
課后延時服務(wù)是中小學校在完成正常的教育教學任務(wù)之外，針對有自愿需求的學生和家長，由所在學校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題，有利于解決家長輔導(dǎo)學生作業(yè)學習難的問題，有利于解決學生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從辦好人民滿育的高度出發(fā)，精心組織，主動擔當，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為五育并舉和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實現(xiàn)20xx年秋季開學后有需要的學生全覆蓋。
（一）堅持公益惠民原則。學校的教育資源無償提供給學生課后服務(wù)使用，家長合理承擔課后服務(wù)的成本費用，有資格教師完成正常教學任務(wù)后主動承擔課后服務(wù)。
（二）堅持自愿有償原則。學校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等，由學生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。
（三）堅持規(guī)范管理原則。學校確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課。
（一）服務(wù)對象。
全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學生及其家長均是屬地學校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學生及家長、貧困家庭學生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
（二）服務(wù)時間。
1.每周五加二。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時間為學生節(jié)假日除外的在校學習日，每周按照五天核算，每天課后延時服務(wù)不低于兩小時，簡稱每周五加二。
2.每天一加一。中心校的`指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學期間服務(wù)一個小時，下午放學后服務(wù)一個小時，簡稱每天一加一。這兩個時段正是家長接送學生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12：30至13：30期間，與學校下午上課時間（1：50）正好銜接；下午一個小時放在4：30至5：30期間，與學生放學時間4：30正好銜接。具體服務(wù)時間各學校可結(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定，只許微調(diào)，不能大動。要堅持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向，以解決家長勞動上下班與接送學生上下學的時間沖突為原則，科學決策，統(tǒng)籌安排，全力服務(wù)于家長和學生。
（三）服務(wù)方式。
各學校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學生的特點，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟針對焦點重點、易落地、效果好的服務(wù)形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：
1.基本托管服務(wù)學校安排專業(yè)人員組織、照管學生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導(dǎo)等作用，保安全、保健康、保快樂、保成長。托管時，提倡教師對學生作業(yè)個別答疑解惑，對學有困難的學生加強幫扶指導(dǎo)，對學有余力的學生給予拓展開發(fā)，但嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學或集體補課。
2.素質(zhì)拓展服務(wù)學校根據(jù)辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄?？山M織學生集體進行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動，提升學生綜合素質(zhì)?？筛鶕?jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養(yǎng)學生興趣特長。
3.編班編組方式中心校本著服務(wù)的了、服務(wù)的好的原則，根據(jù)學生年級差別和班級學生數(shù)量的實際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課后服務(wù)活動，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部，年級（班級）申請課后服務(wù)的學生不足20人的，可以合并年級（班級）開展課后服務(wù)，合并只限在第一、第二、第三各個學段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學生需求為依據(jù)，全校性實行分項目混班編排，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組，開展有針對性的課后服務(wù)。
4.活動選擇方式為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果，避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突，學校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學校（年級）選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全校素質(zhì)活動百花齊放、錯落有致；各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜，既保證項項活動有人練，又保證活動項目可以隨服務(wù)周期輪換，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項目活動開展都要堅持周期時長，提倡以學期為周期，確保訓(xùn)練活動一步一個腳印、扎實深入學有所得。
（四）服務(wù)內(nèi)容中心校擬定了本學期課后服務(wù)的具體內(nèi)容，表述如下。
1.中午12：3013：30的一個小時，執(zhí)行二加四模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。
a.練字。根據(jù)科學研究，人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學生來到學校先靜一靜，沉下心來，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓(xùn)練寫好字的技能，又能修身養(yǎng)性鑒美啟智，陶冶思想情操，一舉多得。
b.午休。練字二十分鐘的身心沉淀，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的睡子午覺的有機組成部分，不少地方的學校已經(jīng)把學生午休寫進了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學習與生活的疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學習做準備。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學上也是有科學依據(jù)的。同時，中心校鼓勵各學校因地制宜，逐步改善學生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇九
根據(jù)山東省教育廳下發(fā)的《山東省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)的指導(dǎo)意見》（魯教基函〔20xx〕17號）和臨平市教體局下發(fā)的《關(guān)于做好中小學校學生課后服務(wù)工作的`實施意見（試行）》（曲教字〔20xx〕48號）文件精神，認真做好學生課后服務(wù)工作，幫助家長解決孩子無人看管、課業(yè)無力輔導(dǎo)等實際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，促進學生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
學生課后服務(wù)遵循“自主參與、校內(nèi)實施、公益導(dǎo)向、安全第一”的原則。
第一，學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由學生家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三，學生課后服務(wù)收費。在學校家委會與級部、班級家委會充分協(xié)商的基礎(chǔ)上由班級家長委員會實施，所需成本，由參加課后服務(wù)的學生家長共同分擔，接受教體局、學生家長、學校及社會的監(jiān)督。
1、樹立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學生提供個性化服務(wù)；
3、達到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作；有序、有效服務(wù)，讓學生滿意，家長滿意。
1、召開家長委員會會議，明確家長委員會職責。
課后服務(wù)的實施主體是家長委員會。家長委員會履行學生課后服務(wù)的組織、運作、服務(wù)費用收支、效果評估等重要職責。我們學校分級部召開了家長委員會會議，學校領(lǐng)導(dǎo)向家長委員會成員傳達了上級兩個文件，積極征求意見，家長委員會成員對此項工作非常支持。
2、大力宣傳，正確導(dǎo)向。
學校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任及家長委員會召開全體教職工會議和家長會，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問題，并發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計愿意接受課后服務(wù)的學生人數(shù)，引導(dǎo)家長積極主動地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十
為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和全國、全省、全市、全縣教育大會精神，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最需要的地方做起，更好服務(wù)民生，減輕群眾負擔，提高教育質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定我校課后服務(wù)工作方案。
以服務(wù)好家長、學生為宗旨，切實增強教育服務(wù)能力，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解節(jié)假日家長下班前學生無人看管以及爺爺奶奶無法輔導(dǎo)學生作業(yè)的社會性難題。
1.讓家長放心，滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對學生負責。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在豐富多彩的校園學習生活中享受幸福成長的快樂。
（一）堅持學校主體原則。學校是實施課后服務(wù)工作的主體,要統(tǒng)一組織實施和全程管理課后服務(wù)工作，確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、高效、有序。
（二）堅持家?；釉瓌t。實行課后服務(wù)工作，學校依托于家長委員會廣泛征求意見，在充分達成共識基礎(chǔ)上，家長委員會參與制定課后服務(wù)方案。
（三）堅持重在服務(wù)原則。為學生提供適合的課后服務(wù)幫助,解決家長無法輔導(dǎo)學生作業(yè)的難題，抑制社會“亂補課”、“亂辦班”不良風氣，促進學生健康快樂成長。
（四）堅持自愿參加原則。充分尊重家長、學生的需求和意愿，由家長自愿報名參加課后服務(wù)，不得以任何方式強制或變相強制學生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與。
（五）堅持公益惠民原則。開展課后服務(wù)應(yīng)堅持非營利性、普惠性、公益性。學校要充分發(fā)揮課后服務(wù)主陣地作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，為學生免費提供活動場地、設(shè)備儀器等，對建檔立卡貧困家庭子女提供免費服務(wù)。
（六）堅持逐步推進原則。開展課后服務(wù)要實事求是，從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進課后服務(wù)工作。
（一）服務(wù)目的`：
1.解決部分學生寫作業(yè)困難，家長又輔導(dǎo)不了的難題；
2.培養(yǎng)學生興趣特長，促進學生全面發(fā)展。
（二）服務(wù)項目：課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等，提倡對學習有困難的學生給予輔導(dǎo)幫助。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學或“補課”。
（三）服務(wù)時間及場所：
4.周六一天、周日半天（間周全天）：共12節(jié)（九年級）。
5.寒暑假：一般是指九年級畢業(yè)班，8節(jié)/天。
寒假（臘月十九一臘月二十五、正月初七一正月十四）共15天，即15x8=120節(jié)。
暑假（7月3號一7月17號，8月160—8月30日）共20天,即20x8=160節(jié)。課時合計:。
（1）常規(guī)課時：七、八年級120節(jié)/月、九年級168節(jié)/月。
（2）寒暑假課時：2021年2月課時248節(jié)、2021年8月暑假課時260節(jié)。服務(wù)場所：學校教室、操場、各功能室等地。
（四）工作流程：
1.早上：06:30-07:00（九年級文科背誦）7:20-8:00七八九均為語文和英語兩門學科。主要任務(wù)是經(jīng)典閱讀、英語誦讀,記背語文、英語知識。
3,晚上：對不同層次和能力的學生進行有針對性的個性輔導(dǎo)和提升。
4.周日：對各學科進行周清工作。周清是對學生上周所學的各學科知識進行檢測，以考代練，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時進行查漏補缺，對提升學生的成績是一種很好的方式。
課后服務(wù)由家長委員會主導(dǎo)，學校及班主任參與配合組織實施。每班選出3名家長代表，組成班級家長委員會；班級的家長委員會中再選出3名家長代表，作為學校家長委員會；組成校級委員會。
1.費用預(yù)估測算：
（1）各年級學生每學期400元，全校學生144人，其中建檔立卡戶16人、低保戶7人、殘疾兒童3人。實際交費人數(shù)118人，每期收入400元x118人=47200元，全年收入94400元。
（4）全年節(jié)數(shù)：七八年級1080節(jié)/月x4個班=4320節(jié)；九年級全年1792節(jié)/班x2個班=3584節(jié)，全校全年節(jié)數(shù)4320+3584=7904節(jié)。全年收入94400元/7904節(jié)=11.9元每節(jié)。教師收入每節(jié)課約11.9元，根據(jù)課時量多少，七八年級教師每人每月收入平均約400元，九年級教師每人每月收入平均約530元。根據(jù)課時數(shù)，每月收入最多的和最少的相差約150元。
2.收費方式：家長委員會代表廣大家長朋友行使權(quán)力，每學期初負責收取參加課后服務(wù)的學生服務(wù)費。參加早、中、下、晚自習、雙休日（九年級）的學生每生400元/期的服務(wù)費。（特殊群體學生：建檔立卡戶、低保戶、殘疾兒童、孤兒等學生免交課后服務(wù)費）。
3.資金管理：采用多人共管的方法，由學校家長委員會一名代表開卡設(shè)置密碼、校長留短信提醒并刻制“溫縣招賢鄉(xiāng)初級中學家長委員會”章、卡存放在總務(wù)處。
4.收發(fā)方法：
（1）班主任收錢、教導(dǎo)處造服務(wù)費表、辦公室審核、家長委員會代表簽字、校長加蓋家長委員會章、通過銀行發(fā)放。
（2）服務(wù)費每月核算、審核并發(fā)放一次，所有年級根據(jù)全校每月總收入和全校當月總課時數(shù)，統(tǒng)一計算。參與課后服務(wù)管理的人員，除按課時所得以外，再按每月每教師所得的平均服務(wù)費再下調(diào)10%發(fā)放。
5.公示方法：家長委員會利用每學期期中、期末兩次家長會對參加課后服務(wù)的學生家長進行收支情況公布。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十一
合理安排有需求的學生放學課后活動，加強規(guī)范管理，確保安全有序，努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
（一）強化基本服務(wù)。
繼續(xù)推進義務(wù)教育學校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過動態(tài)監(jiān)測、監(jiān)督監(jiān)管等措施確保全省應(yīng)開展課后服務(wù)的義務(wù)教育學校100％提供課后服務(wù)。
（二）加強規(guī)范管理。
按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學生課后服務(wù)工作的通知》要求，繼續(xù)指導(dǎo)督促各地嚴格規(guī)范中小學生課后服務(wù)工作，規(guī)范服務(wù)時間、內(nèi)容、流程，強化安全管理。
（三）支持開展多樣化服務(wù)。
支持鼓勵各地各校在保障義務(wù)教育階段學校提供托管性課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團活動，供學生自主選擇參加，引導(dǎo)學校和家庭更加關(guān)注學生德智體美勞全面發(fā)展。
（四）遴選發(fā)布典型案例。
指導(dǎo)各地總結(jié)課后服務(wù)典型經(jīng)驗及創(chuàng)新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門、中小學校、家長宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十二
開展學生課后效勞，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育效勞能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后效勞工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后效勞工作的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后效勞工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣闊人民群眾的困難，結(jié)合安順教育的實際情況，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
組長：
副組長：
成員：
學生是否參加課后效勞，由學生家長自愿選擇。開展課后效勞工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知效勞方式、效勞內(nèi)容、平安保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。課后效勞要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需效勞群體。
學生課后效勞主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業(yè)、各學科作文、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實踐活動等。
根據(jù)我校學生的生源結(jié)構(gòu)，大局部學生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學生居多，尤其留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學生家庭和學生的。開展需要，課后效勞時間安排：
2、每周從5：30—6：00進行課后效勞自習作業(yè)輔導(dǎo)，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導(dǎo)老師必須認真給學生布置作業(yè)并進行檢查驗收；高年級晚5：30—6：30可安排適當?shù)妮o導(dǎo)，但不得講授新課內(nèi)容。
3、每周專門根據(jù)學生需要開設(shè)數(shù)學、語文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課，同時開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實踐活動，供學生自愿選擇參加。
4、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后效勞的范疇，根據(jù)學生自愿報名，安排每天晚上5：30—6：00作為輔導(dǎo)時間。
勞責任。根據(jù)上級部門的要求，但凡參與此項課后效勞的老師必須提高“四個意識〞，切實做到真正為廣闊群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，所有課后效勞一律不向?qū)W生收取任何費用，參與課后效勞的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學校舉行的課后效勞活動。
參與學生課后效勞工作的教職工，學校將適當給予補助。
學校將參與課后效勞的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后效勞的老師計算一定的工作量，每月將對課后效勞的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十三
為認真貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》(中辦發(fā)(20xx)40號)(以下簡稱“雙減”)、《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號）和《安徽省教育廳安徽省發(fā)展和改革委員會安徽省財政廳安徽省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學生課后服務(wù)工作的通知》(皖教基〔20xx〕9號)、《宿州市全面推進中小學課后服務(wù)工作實施方案》(市教體〔20xx)111號）、《埇橋區(qū)全面推進課后延時服務(wù)工作實施方案》（埇教體基（20xx）16號）、《桃園鎮(zhèn)全面推進中小學課后服務(wù)工作實施方案》（桃教20xx、16號）等文件精神，結(jié)合我校課后延時服務(wù)實際情況，特制定課后延時服務(wù)收費方案。
采取豐富多樣的形式，深入宣傳收費依據(jù)、收費標準，提高家長的知曉率；對家庭經(jīng)濟困難學生參加課后服務(wù)減免費用。特別是外出務(wù)工不在家的家長，要宣傳告知到位，做到學生家長應(yīng)知盡知；避免因宣傳不到位，導(dǎo)致家長不理解而產(chǎn)生投訴和輿情。
1、收費依據(jù)。
20xx年11月18日宿州市教體局、宿州市發(fā)展和改革委員會、宿州市財政局、宿州市人力資源和社會保障局聯(lián)合印發(fā)《宿州市全面推進中小學課后服務(wù)工作實施方案》的通知（市教體【20xx】111號）。
2、服務(wù)時間和內(nèi)容。
本學期，我校認真貫徹上級文件精神，自20xx年9月2日起，每周一致每周五下午放學后開展課后延時服務(wù)，時間為15時50分——17時50分，時長為2小時。對有特殊需要的學生，學校結(jié)合實際提供了延時托管服務(wù)，積極創(chuàng)造條件解決好家長接學生困難問題。參加課后服務(wù)的學生可根據(jù)服務(wù)項目時長實行了彈性離校。
具體服務(wù)內(nèi)容為：主要為第一時段延時以輔導(dǎo)學生有效完成語文、數(shù)學作業(yè)、難題解析、對學習有困難的學生進行補習輔導(dǎo)與答疑為主。第一時段延時以書法、閱讀、體育鍛煉為主。
3、收費項目及標準。
根據(jù)《安徽省發(fā)展改革委關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)收費標準核定工作的通知》(皖發(fā)改價費函[20xx]300號)和《宿州市全面推進中小學課后服務(wù)工作實施方案》(市教體[20xx]111號)明確了收費項目和收費標準:全市校內(nèi)課后服務(wù)每周5天，每天不少于2小時的收費標準最高限額為每生每學期360元。課后服務(wù)時長不足的，可按比例調(diào)減收費標準。課后服務(wù)費原則上按學期收取，不得跨學期預(yù)收。如果缺席課后服務(wù)連續(xù)一周以上，學校將根據(jù)實際情況，退還部分課后服務(wù)費。對家庭經(jīng)濟困難學生參加課后服務(wù)的給予減免費用。經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，我校課后延時服務(wù)費標準為每生每學期350元，對家庭經(jīng)濟困難學生視情況予以減免50元，對于特殊家庭經(jīng)濟困難學生有課后延時服務(wù)需求的予以免除。
學校根據(jù)開展課后服務(wù)的天數(shù)和時長制定《課后服務(wù)收費方案》，嚴格按照每個學生實際參加課后服務(wù)的時長計算收費標準，堅決杜絕按最高標準“一刀切”收費。方案制定好上交中心校，由中心校報區(qū)教體局基教股備案2份（其中一份由發(fā)改部門備案），經(jīng)備案后，學校下發(fā)課后服務(wù)收費通知，實施收費。
參照市、區(qū)教體局樣本制定本校的課后服務(wù)收費《致家長一封信》，詳細據(jù)實介紹學校開展的課后服務(wù)內(nèi)容、活動形式、服務(wù)時間，嚴禁虛假夸大、與事實不符；明確收費依據(jù)、收費標準及費用使用管理辦法，請家長認真閱讀并填寫意見回執(zhí)?；貓?zhí)以班級為單位報學校留存?zhèn)洳椤?/p>
學校要將按規(guī)定權(quán)限批準的收費項目標準等列入校務(wù)公開范圍，主動向社會公開，向?qū)W生及家長公開，并將課后服務(wù)收費標準、收費依據(jù)及投訴舉報電話等內(nèi)容在醒目位置設(shè)立固定公示牌、公示欄，予以公示，接受社會監(jiān)督。
1.在大門口公示欄公示課后服務(wù)收費標準、收費依據(jù)及投訴舉報電話；
3.在班級、校園公示欄、班級微信群公布公示費用使用情況，確保做到課后服務(wù)的無盈利性。
20xx年秋季學期自愿參加校內(nèi)課后服務(wù)的學生家長，于寒假前按照自己孩子的核算標準通過現(xiàn)金或微信轉(zhuǎn)賬等方式繳費到班主任處，班主任及時上交學校財務(wù)處，并開具收費收據(jù)。
以班級為單位對課后延時服務(wù)收費情況進行登記造冊，標注是否參加課后服務(wù)、繳費金額、減免金額、減免原因等；學校對每學期的課后延時服務(wù)收費情況進行統(tǒng)計，各班實有學生人數(shù)、參加課后服務(wù)人數(shù)、繳費人數(shù)、減免人數(shù)、減免金額、學校收費總額等。每學期定時向老師和家長公布。
嚴格執(zhí)行《埇橋區(qū)全面推進中小學課后服務(wù)工作實施方案》中經(jīng)費保障的相關(guān)要求，凡違反規(guī)定的相關(guān)責任人將嚴肅處理。
1.課后服務(wù)費原則上以學校為單位按學期收取，不得跨學期預(yù)收。學校收取的課后服務(wù)費納入學校財務(wù)統(tǒng)一管理，必須?？顚Ｓ茫瑖澜兆?，嚴禁存入個人賬戶，嚴禁賬實不符。
2.嚴禁任何班級除班主任以外的教師或家長委員會的名義代收，同時也堅決禁止任何班級、任何教師以課后服務(wù)名義亂收費，堅決禁止各班級擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十四
為貫徹落實區(qū)教體局教育【****】**號“關(guān)于在中小學校開展課后服務(wù)工作的實施方案（試行）”文件精神，促進學生健康成長，回應(yīng)群眾關(guān)切，幫助家長解決接送困難，破解學生課后監(jiān)管難題，增強教育服務(wù)能力，結(jié)合學生家長需求和學校辦學條件實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以拓展學生學習空間、推進素質(zhì)教育、落實立德樹人為根本任務(wù)，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發(fā)展。
二、基本原則。
1．安全原則。
學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求（優(yōu)先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學生在校期間安全。
2．規(guī)范原則。
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則（根據(jù)學校辦學條件改善以學期為周期逐步完善），學校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。
3．自愿原則。
學校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學校復(fù)核、統(tǒng)籌安排，以學期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。
三、工作內(nèi)容。
基于學校下午學生放學時間與一些家長下班時間相沖突，家長不能按時接學生回家的困難，根據(jù)學生和家長自愿申請，結(jié)合學校辦學條件實際情況，在下午放學至家長接學生回家（不遲于學校下午放學2小時）時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容。
1. 把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動。
課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外。
閱讀（若申請人數(shù)較多再開辟專用閱覽教室），落實責任教師與管理措施。
2. 把課后服務(wù)與發(fā)展興趣結(jié)合起來，開展興趣小組活動。
興趣小組活動打破班級單位，結(jié)合目前學校師資力量、活動場地等條件，開展球。
類、舞蹈、音樂、書畫興趣小組，根據(jù)實際申請人數(shù)以興趣小組為單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。
3. 把課后服務(wù)與鞏固學習成果結(jié)合起來，開展作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動。
作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動根據(jù)實際申請人數(shù)，以班級為單位開展活動，落實責任。
教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
四、組織實施。
1. 前期調(diào)查。
班主任在開學時根據(jù)學校工作方案調(diào)查學生家長是否有服務(wù)需求，開展家長自愿。
申請，填寫申請表，由班級審核后學校復(fù)核匯總申請信息。
2. 統(tǒng)籌安排。
學校根據(jù)學生和家長申請匯總情況，統(tǒng)籌安排工作內(nèi)容、活動場所、責任教師、
管理措施。責任教師根據(jù)學校統(tǒng)籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質(zhì)量，做到家長滿意、社會認可。
3. 經(jīng)費來源。
課后服務(wù)經(jīng)費來源執(zhí)行區(qū)教體局文件要求。學校在核定績效工資時對參與開展課。
后服務(wù)的教師給予適當傾斜，在符合規(guī)定前提下給予適當補助。
五、實施要求。
1. 成立組織明確分工組長：***。
副組長：************。
下設(shè)辦公室。
主任：***。
成員：************。
*** ：負責課后服務(wù)工作方案擬定、推進實施、過程監(jiān)管、績效考核評估；具體負。
責 **校區(qū)相關(guān)工作落實。
*** ：負責課后服務(wù)活動安全管理方案制定、督促實施并定期開展檢查；負責協(xié)助、指導(dǎo)本部相關(guān)工作的落實。
***：負責課后服務(wù)活動學生行為規(guī)范要求的制定并督促實施管理；負責**校區(qū)相關(guān)工作的落實。
*** ：根據(jù)相關(guān)制度和方案，負責本部相關(guān)工作的推進、落實。
2. 加強管理、保障安全。
學校建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對學生切實負起安全管理責任。加強師生。
安全意識教育，增強風險防范意識，配備足夠的值班人員和責任教師，明確值班人員和責任教師工作責任，制定嚴格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
3. 加大宣傳、加強監(jiān)管。
學校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社。
會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。
學校加強師德師風建設(shè)，規(guī)范課后服務(wù)行為，對課后服務(wù)進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課后服務(wù)的內(nèi)容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。
******************。
二零一九年三月五日。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十五
按上級主管部門要求，落實義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發(fā)，制訂課后延時服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時。全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法，與學校文藝活動相結(jié)合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。
課后延時服務(wù)活動以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課后延時服務(wù)活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：全體教師。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務(wù)活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的`局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學生參加課后服務(wù)活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
全體學生。
1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容，確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學生。
2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
1）、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。
2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
3）、“課間操”活動。
4）、周一至周五課后延時、安排教師督促學生在校內(nèi)完成當天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
5）、開展學校特色文體活動。
（1）每學年舉辦一次全校體育運動會。
（2）每學年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。
（3）每學年舉辦一次全校性球類比賽。
（4）每學年十月參加縣中學運動會。
（5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。
1．托管時間：以學期為活動周期，各年級周一至周五下午放學后延后2小時。
3.活動形式分為集體活動、分組活動。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十六
為切實做好我校學生放學后延時服務(wù)工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)商科教體發(fā)〔20xx〕39號文件要求，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案：
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前部分學生無人看管的社會性難題。
課后服務(wù)范圍為義務(wù)教育階段學校，原則上為走讀制學校。服務(wù)對象為中小學生，優(yōu)先保障小學低年級學生、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學生負責。以“放學后延時服務(wù)”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：董茂軍。
副組長：劉玉清陳濤。
成員：辦公會成員各班班主任相關(guān)科任教師。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，具體負責放學后延時服務(wù)工作，明水學兼任辦公室主任。
1、服務(wù)對象。放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，由學校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時間。放學后延時看管服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下到18：00。
4、服務(wù)場所。學校教室、活動室、運動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。
（3）利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(4)社團活動。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。
社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。
(1)調(diào)査摸底。開學后第一周通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務(wù)的，在第二周由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。
(3)學校審核。第二周根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的放學后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學后，臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。
(6)無縫銜接?！芭R時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等，確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)、嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4)、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十七
為促進我校學生健康成長，滿足學生和家長的課后服務(wù)需求，根據(jù)《沈陽市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等四部門關(guān)于沈陽市中小學生實行彈性離校做好課后服務(wù)工作實施意見的通知》和《法庫縣關(guān)于中小學校實行彈性離校做好課后服務(wù)工作實施方案》精神，結(jié)合本校實際，制訂此實施方案。
一、 基本原則。
1.屬地管理。十間房鎮(zhèn)中心小學在縣教育局和十間房鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下依法履行主體責任，承擔“彈性離校、做好課后服務(wù)”工作主要職責。
2.自愿參加。學生家長自愿選擇參與“彈性離?！?，不搞強制或拒絕學生參加。
3.免費參加。學生一律免費參加，不向?qū)W生和家長直接或變相收取任何費用，或擅自“搭車”進行其他有償服務(wù)。
4.不集體教學。課后服務(wù)內(nèi)容主要安排學生完成作業(yè)及答疑解惑，對完成作業(yè)及沒有作業(yè)的學生可安排學生自主閱讀，適當開展體育、藝術(shù)、科普、觀看影片等活動。不得利用“彈性離校”時間組織或變相組織集體教學或補課。
5.具體工作。關(guān)于課后服務(wù)的具體工作由學校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，服務(wù)內(nèi)容要求多樣化，以滿足學生課后服務(wù)的需要。
二、組織實施。
1.實施對象。凡是我校1—6年級在校在籍學生有課后服務(wù)需求的，均可由學生家長自愿提出申請。
2.實施程序。一是學校制定并公示和宣傳“彈性離?！狈桨?，二是家長和學生自愿申請（申請表一式兩份），對參與學生人數(shù)進行摸底；學校與家長簽訂“彈性離?！眳f(xié)議書；班級、學校審核并上報教育局備案。三是指定課后服務(wù)計劃。做好編班、教師及內(nèi)容安排。學校教師是提供課后服務(wù)的主體，鼓勵教師積極承擔課后服務(wù)任務(wù)。鼓勵非工具學科任課教師積極主動承擔課后服務(wù)任務(wù)，積極整合各學科（考試科目外）教學內(nèi)容，四是建章立制。帶班教師做好日出席簽到、周統(tǒng)計、月匯總，并及時上交到教導(dǎo)處存檔；建立安保預(yù)案；做好學生交接、提前離校登記工作。五是建檔備案。學校建立專項工作檔案，課后服務(wù)工作全程紀實，特別是申請表、協(xié)議書、出勤出席統(tǒng)計表、課后服務(wù)計劃表、補助資金月發(fā)放明細表、安保預(yù)案等重點保存。
3.實施時間。本方案從2017年9月18日開始執(zhí)行，實施具體時間為每周一到周五，每天下午15:30—17:30。
三、經(jīng)費的使用與管理。
1.學校實施“彈性離?！彼杞?jīng)費由市財政承擔，按照實際參與學生人數(shù)撥付，用于保障學校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的水電費、消耗品購置、場地使用、各項管理、人員補助等開資，其中百分之九十用于人員補助。
2.結(jié)合本校學生人數(shù)較少的實際情況，參與課后服務(wù)的教師補助標準約為35元/人/時（暫定）。
3.“彈性離?！钡慕?jīng)費必須?？顚Ｓ?，不得擠占和挪用，并實名登記予以發(fā)放。
四、保障措施。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)。為確保此項工作順利實施，學校成立了以校長王世貴同志為組長，黨支部書記趙偉同志、副校長史勇飛同志、工會主席張淑媛同志為副組長，學校中層領(lǐng)導(dǎo)及所有班主任老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。按照上級文件要求，要建立以政府主導(dǎo)、教育部門牽頭、相關(guān)部門參與的工作機制，加強統(tǒng)籌管理和保障機制，指導(dǎo)本校做好課后服務(wù)工作。
2.審批流程。我校學生有課后服務(wù)需求的，均可由學生家長自愿提出申請，經(jīng)班主任同意、學校審核，并向縣教育局報備后，可以參加學校提供的延時離校服務(wù)。
3.落實責任。學校通過實施此次“彈性離?！惫ぷ?，既要減輕學生課業(yè)負擔，又要減輕家長的經(jīng)濟負擔，同時進一步加強教師備課和上課的質(zhì)量。學校還要聯(lián)合相關(guān)管理部門，在學校門前、人行橫道等處設(shè)置標識，加強校門前流動商販、占道經(jīng)營、私自搭車等違紀違法行為，確保在“彈性離校”的期間學生和教師的安全。
四、有關(guān)要求。
1.不得講課。學?？茖W合理安排學生“彈性離校”的課后服務(wù)內(nèi)容，任何教師在此時間內(nèi)不得講授新課或者變相補課。
2.確保安全。學校完善安全管理制度，制定應(yīng)急預(yù)案，明確崗位分工，落實責任到人，確?！皬椥噪x?！逼陂g內(nèi)的師生安全。
五、職責劃分。
1.家長責任。家長有責任早上將孩子送上校車，并在學生離校后將孩子安全帶回家中。
2.班主任職責。班主任有責任在課后服務(wù)結(jié)束后將本班級的學生有序帶到停車場，并組織學生有序上校車。
方案未盡事宜將由負責此項工作領(lǐng)導(dǎo)小組共同商討研究決定。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十八
為切實做好我校學生課后延時服務(wù)工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，促進學生健康、快樂、適性成長，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施意見》文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)校務(wù)會議研究后，特制訂2022年春季課后服務(wù)實施方案：
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學生在校期間安全。
組長：xxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxxx。
xxxx全體教師。
1.堅持規(guī)范原則。
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則，學校加強監(jiān)管檢查力度。
2.堅持自愿參加原則。
開展學生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
3.堅持公益惠民原則。
4.堅持循序漸進原則。
從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作。
小學在校學生（上午正常放學后有課后服務(wù)需要的學生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
1.時間安排。
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務(wù)按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。
2.地點安排。
原則上安排在小學本班級教室。
3.編班安排。
根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
基于課后服務(wù)不少于2小時的規(guī)定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結(jié)束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學校決定實行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時，根據(jù)學生和家長自愿申請，結(jié)合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容。
1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務(wù)機構(gòu)。餐費由學生家長承擔。
2.課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進行巡視指導(dǎo)。
（1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。
（2）把課后服務(wù)與鞏固學習成果結(jié)合起來，開展作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動。作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動，根據(jù)實際申請人數(shù)，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
（3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來，開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據(jù)學生報名人數(shù)以校為單位開展活動，并落實責任教師與管理措施。
（一）認真做好宣傳。
學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自愿報名。
堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學生名單確定后在全校進行公示。
（三）落實課后服務(wù)管理。
學校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。
（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1.上午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務(wù)的學生，清點好人數(shù)交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2.看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3.看護結(jié)束后，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數(shù)交接給當天的導(dǎo)護值班教師。
4.值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
（五）加強安全管理。
加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。
1.經(jīng)費來源。
（1）課后服務(wù)經(jīng)費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結(jié)合。
（2）在校午餐餐費每月結(jié)算一次，于當月初的.五個工作日內(nèi)由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價格，另行確定。
2.課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務(wù)費為不超過3元/人/課時（具體價格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實核算），專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學校因開展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設(shè)備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務(wù)的學生家長每月收取一定服務(wù)費，每學期末按實結(jié)算，多還少補。加強收費管理，單獨設(shè)賬，專賬核算，保障學生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預(yù)警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
（4）自愿參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險。
（5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
本課后服務(wù)經(jīng)學校家委會于2022.2.10上午召開會議后通過。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇十九
為切實做好我校學生校內(nèi)課后服務(wù)工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校行政會議研究，制訂如下實施方案：
深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》和自治區(qū)、xx、xx市有關(guān)工作部署精神，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好校內(nèi)課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。
1、服務(wù)對象：校內(nèi)課后服務(wù)工作主要針對家長和學生有需求的。
2、服務(wù)時間：課后服務(wù)時間為學校工作日下午放學后，開設(shè)晚自習。晚自習18：15——19：30。
3、地點：晚自習地點在學校教室和功能教室。
4、服務(wù)內(nèi)容：課業(yè)指導(dǎo)、答疑解惑，適當安排體育、藝術(shù)、勞動、科普、閱讀等活動。不進行集體補課或講新課。
課后服務(wù)采取財政補貼、服務(wù)性收費、代收費等多種方式籌措經(jīng)費，主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)改委、教育廳、市場監(jiān)督管理局《進一步加強內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學服務(wù)性收費和代收費有關(guān)問題的通知》要求，課后服務(wù)性收費實行政府指導(dǎo)價管理，堅持成本補償和非盈利原則。義務(wù)教育階段學生課后服務(wù)性收費標準每生每學期不超過300元。我市具體收費標準按照全盟統(tǒng)一定價執(zhí)行。
1、宣傳介紹。通過公眾號、家長微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神。
2、課后服務(wù)遵循家長、學生自愿原則。
3、家長申請。家長和學生有意愿參加本服務(wù)的，書面向?qū)W校申請。
4、學生參加課后服務(wù)，一旦報名，全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知并履行請假手續(xù)。
5、因我地冬季天黑較早，天氣寒冷，參加課后服務(wù)的學生家長要保證能按時到校接學生。
6、參加課后服務(wù)期間，學生需服從老師管理，不能擅自離校，因擅自離校發(fā)生安全事故的責任由學生及學生家長自負。
7、未報名參加課后服務(wù)的學生，按學校正常放學時間離校。
1、高度重視。
全校上下要高度重視，認真負責，切實將課后服務(wù)作為一項份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學校的惠民工程。
2、各年級合理安排管理教師。
學校各科老師根據(jù)安排承擔課后服務(wù)管理工作，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。
教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。具體細則待教代會修訂相關(guān)考評辦法。
3、規(guī)范管理。
課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿原則”、嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或講新課。
(3)管理教師要做好查人清點人數(shù)工作，做好零報告，出現(xiàn)緊急情況時及時救助，并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
初中寄宿制學校課后服務(wù)實施方案篇二十
根據(jù)《xx省教育廳等4部門關(guān)于全面推進小學課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《xx市關(guān)于全面推進小學課后服務(wù)工作的意見》和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學生課后服務(wù)工作實施方案的通知》要求，為對參加學生課后的教師在課后服務(wù)工作中進行客觀評價，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性，推動課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規(guī)范，結(jié)合我校實際特制定本辦法。
1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下，充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動性。
2、獎勵性原則。為了充分調(diào)動參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實行按勞分配。
以財政補貼為主。
課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。
課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結(jié)性獎勵兩部分組成。
1、課后服務(wù)經(jīng)費以學期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計，學期末統(tǒng)一核算發(fā)放。
2、學校安排專人對課后服務(wù)工作進行專項考勤檢查（學校制定專門的課后服務(wù)點名表），每遲到一次計—1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務(wù)費。
3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施，確保課后服務(wù)活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當日無課后服務(wù)費、無課后服務(wù)終結(jié)性獎勵。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個工作量。
5、課后延時服務(wù)期間，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費全部扣除，并結(jié)合違紀行為按照學校相關(guān)制度進行追究責任。
（二）課后服務(wù)終結(jié)性獎勵條件：
1、在課后延時服務(wù)期間，工作認真負責、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務(wù)得到家長和學生好評的教師。
2、課后延時服務(wù)期間為學校教育教學工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務(wù)調(diào)查問卷，按照得分確定獎勵教師。
（三）說明：
1、過程性獎勵與終結(jié)性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9：1。
2、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定；終結(jié)性獎勵得分根據(jù)學生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。
3、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調(diào)整。
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