不適用于已有分類的內(nèi)容。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自己的成長和收獲，而非羅列事實(shí)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
老師自己的節(jié)日篇一
她，中等身材，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，白皙的臉龐，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，鏡片后面流露出嚴(yán)肅而又深沉的目光。她就是我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。
呂老師特別關(guān)心學(xué)生。記得有一次，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我有一道題不會做，就坐在位子上埋頭苦想，下課了沒出去玩。呂老師看見了，便走到我身邊關(guān)切的問：“干什么呢?為什么不出去玩?我說”我在想這道題呢，這道題我不會做?！眳卫蠋熌闷鸨究戳艘槐?，笑著對我說“體育課在教室里等我，我給你講講?！蔽腋吲d地答應(yīng)了。
體育課，呂老師來到班里，我從書包里拿出紙和筆，就給我講起題來。呂老師一邊講一邊寫，講完還問我是不是懂了。我若說懂了她就繼續(xù)講下去，我若說不懂，她就耐心地再給我見一遍，一遍不耐煩的樣子都沒有。呂老師細(xì)心專注地給我講著，我認(rèn)真地聽著。她講得是那樣流利寫的是那樣工整。
講完題，我剛要收拾書包，呂老師又叫住了我，把一張寫滿了這道題思路的紙給我，說：以后再碰到這樣的題，要是不會，就拿出來看看，再不會就問我?！蔽罩@張“沉甸甸”的紙，我心里有說不出的感激。
呂老師像千千玩玩的老師一樣，像一臺永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們心田里播下知識和理想的種子;她又像一盞明燈，照耀我們前進(jìn)，引導(dǎo)我們走向成功。
是誰像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的'希望?是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長?又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，像小魚們張開自己知識的胸懷?——是您，我敬愛的老師!
呂老師，我敬佩您那大公無私的胸懷：我敬佩您是那樣關(guān)心學(xué)生。我真誠地說一句：“老師，您辛苦了!”
老師自己的節(jié)日篇二
早晨，我和往常一樣，但我清楚地感到這一天和往常并不一樣，因?yàn)檫@一天的下午，老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)大型聯(lián)歡會，在這一天里，我們可以盡情地唱、盡情地跳。
在平常一上午的時(shí)間是漫長的，但今天的上午卻出奇的短，也許這就是興奮的力量。下午我早早地來到了學(xué)校，不想班級早已聚集了很多和我一樣興奮的同學(xué)，很快同學(xué)在幾分鐘內(nèi)便陸續(xù)聚齊，這時(shí)教室的大屏幕上顯示出斗大的字歡慶六一，五彩繽紛的飄帶猶如一只只彩蝶，飄落在黑板和燈上；那些氣球則被分配在不同的角落里，輕輕地跳躍，給整個(gè)教室增添了活力。
隨著主持人宣布聯(lián)歡會開始后，同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩，我也不例外，與最好的朋友涵涵唱起了那首古老而又動聽的歌《感恩的心》，我來自偶然當(dāng)我唱得入迷的時(shí)候，同學(xué)校也被感染，與我們一起合唱起來。曲畢，只聽那羅大佑的《童年》輕輕在耳畔響起，這是誰的妙音？原來是未來的小歌星晨晨。看那淘小子孫思哲以一段繞口令徹底改變了他在同學(xué)中的形象。還有新疆姑娘的柔美舞姿和拉丁帶給我們的熱情奔放，讓同學(xué)們陶醉在了她們的才藝中。
在搶椅子游戲中，好朋友秦秦自告奮勇參加比賽，游戲規(guī)定四人搶三椅，空者下。第一回合，秦秦果然有兩下將一同學(xué)擠在了椅外，一人一椅被拿下；第二回合，秦秦遭受了猛烈攻擊，待老師喊停時(shí)，秦秦還像個(gè)無頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，情急之下，只聽嘭的一聲，還著實(shí)把我嚇了一跳，待我緩過神來看秦秦，她竟結(jié)實(shí)地坐在了地上，秦秦還一手捂著屁股，樣子滑稽讓同學(xué)樣忍不住哈哈大笑起來。
我們秉著我的節(jié)日我做主的宗旨，自告奮勇、各顯神通過了一個(gè)開心、快樂的六一兒童節(jié)。
老師自己的節(jié)日篇三
在同學(xué)們的歡聲笑語中我們迎來了一年一度的六一國際兒童節(jié)，作文我們自己的節(jié)日。我們學(xué)校組織了義賣活動。一大早，我就一邊提著我將要拍賣的物品，一邊哼著小曲兒，高高興興的走進(jìn)學(xué)校威武氣派的大門。
我們也不甘示弱立馬搬來了三個(gè)桌子和三把椅子，開始做起了拍賣活動。不一會兒我們的物品袋就空空如也，旁邊的盒子里卻已經(jīng)變成了我們今天拍賣的所有成果了。
我忽然聽到“號外號外，跳樓大減價(jià)，走過路過不要錯(cuò)過……”回頭一看，原來是孫啟豪在大喊減價(jià)。我們聽了都哈哈大笑起來。
雖然今天烈日當(dāng)空，我們都熱的滿頭大汗但我們?nèi)匀辉谫u力的拍賣著。這個(gè)六一對我們來說過的非常有意義，能讓那些平困的孩子向我們一樣過上一個(gè)快樂的六一，我感到非常的高興。我的六一就是在這歡笑聲中度過的！
老師自己的節(jié)日篇四
正文：
20xx．6．1星期三晴．。
“六一”是全國兒童的節(jié)日。
“六一”一年只有一次，我們應(yīng)該珍惜這一天的時(shí)間，把自己的煩惱拋到腦后去，讓我們開開心心地度過“六一”。
如火的六月，鮮花伴著少年翩翩起舞?！傲弧弊屛覀儦g呼雀躍的'節(jié)日；“六一”和平快樂的節(jié)日。
一件件書畫作品，手工制作……那是老師和同學(xué)勞動的結(jié)晶。一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，迎得了老師、家長、同學(xué)的掌聲和笑聲。
這天，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著笑容。每個(gè)同學(xué)都玩著有趣的游戲，因?yàn)檫@天是！
“六一”，就這樣急匆匆的走了，一天的生活又結(jié)束了。??！今天真讓我難忘！
指導(dǎo)教師：顧麗娟。
投稿:20xx-6-820:51:31。
老師自己的節(jié)日篇五
油麻地最有錢的一戶人家就是杜小康了，但他為什么歷經(jīng)磨難呢?看完你就知道了!
從富豪變成窮人只是一念之間。杜小康的爸爸從外地買來鹽和紙，但船卻沉了，杜小康家破產(chǎn)了。在曹文軒的筆下，沒有一帆風(fēng)順的人生，原本傲慢、有錢的杜小康，今天，卻如此邋遢。杜小康只好和爸爸去蘆葦蕩養(yǎng)鴨，養(yǎng)鴨的途中他們經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，走丟了幾只鴨;鴨子偷吃別人家的魚苗，所以鴨和船全都被扣留了，杜小康家再次一貧如洗。
雖然杜小康家越來越窮，但杜小康內(nèi)心卻越來越強(qiáng)大。夕陽下，之前那個(gè)傲慢的杜小康，長大了!
回到家后，杜小康看家中這么窮準(zhǔn)備做點(diǎn)什么，他終于放下了面子，到學(xué)校門口擺攤、買東西......
“今后油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！倍判】底屛抑懒舜煺凼侨松苤匾囊徊糠?，挫折使人長大，使人堅(jiān)強(qiáng)，使人無敵!
老師自己的節(jié)日篇六
她，歷史悠久；她，飽經(jīng)風(fēng)霜；她，獨(dú)一無二；她，桃李芬芳。她，就是雪浪中心小學(xué)。
今年，她一百歲了！我們這些屬于她的孩子無不為她歡欣鼓舞。一百年來，學(xué)校有了翻天覆地的變化。就拿我的見證來說吧，我剛上一年級時(shí)，學(xué)校還是普通的操場，教室也沒有多媒體。可如今，校園煥然一新，石子跑道變成了塑膠跑道；每個(gè)教室及實(shí)驗(yàn)室都安裝了多媒體；每個(gè)老師都有一臺筆記本電腦；上公開課，我們再也不用跑到四樓的電化教室了，上課時(shí)看著有趣的幻燈片再聽老師講解，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也感覺不枯燥了。
然而，學(xué)校在她發(fā)展的過程中也有著意想不到的困難，但是經(jīng)過我們校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力，都一一克服了。就像今年，由于拆遷的需要，我們學(xué)校的部分教室都拆了，我校不得不向中學(xué)借教室。后來我從雪浪花雜志上了解到：當(dāng)時(shí)的資金很緊張，經(jīng)過多方努力，才借到30多個(gè)教室，給了我們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
功夫不負(fù)有心人。近幾年來，我校榮譽(yù)連連，獲得了“江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江南大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“綠色網(wǎng)吧”、“無錫教育電視臺的小熒星藝術(shù)團(tuán)”等稱號，這都是我們?nèi)ｎI(lǐng)導(dǎo)師生的心血換來的'，是多么的不容易啊！
一百年。轉(zhuǎn)眼一瞬間；一百年，崎嶇又坎坷；一百年，光輝又燦爛！時(shí)間見證了她的偉大，改變見證了她的魅力！讓我們共慶這美好節(jié)日，共同努力，讓我們的母校更輝煌！
老師自己的節(jié)日篇七
自己的老師作文是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學(xué)問高，知識多，平時(shí)，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們很害怕，她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時(shí)候很幽默、有趣，有時(shí)還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的.作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好?！表f老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了提高。
有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說:“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯(cuò)了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯(cuò)了，一定會改過來?！表f老師說:“知道自己錯(cuò)就好，改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進(jìn)步。
老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，培養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。
老師自己的節(jié)日篇八
我的班主任周老師，中等個(gè)兒，短頭發(fā)，濃黑的眉毛下面是一雙有神的眼睛。提起他來，我們班同學(xué)沒有一個(gè)不是又愛、又怕、又敬的。
周老師是一位教學(xué)有方的老師。上語文課的時(shí)候，他總能說出許多好詞好句，而且他講課的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛山澗的清泉緩緩流過我們的心田。當(dāng)他拿起粉筆時(shí)，隨著手的劃動又會在黑板上留下一行行漂亮的字來。周老師講課的內(nèi)容豐富多彩、形象生動，還經(jīng)常聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，講他小時(shí)候的一些趣事，常常使我們聽得入了迷。
周老師還是一位嚴(yán)厲的老師。他板起臉的'時(shí)候，眼睛瞪得溜圓，嘴唇微微向上翹，不怒自威。要是哪位同學(xué)上課做小動作或者走神兒，他總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并且會緊緊盯著那位同學(xué)。有了“殺雞儆猴”的教訓(xùn)，我們上課都目不轉(zhuǎn)睛地盯著周老師。
周老師同時(shí)也是一位因材施教的老師。記得有一次課間休息，天氣寒冷，外面還下著毛毛細(xì)雨，我跟好朋友按捺不住想玩的心，冒雨在操場上追逐玩耍。玩得正起勁時(shí)被周老師逮個(gè)正著，他樂呵呵地給我們倆拍了一張合照，還戲稱我倆為“雨中豪杰”，我跟好朋友害羞地低下了頭，從此再也沒在下雨天跑到外面玩了。
周老師就是這樣一位“多面”的老師，雖然平時(shí)不茍言笑，但我能夠感受到他對我們無微不至的關(guān)懷和全心全意的付出。他給了我們指明人生方向的燈塔，給了我們在知識海洋里航行的船槳。他用知識的甘露澆開了我們理想的花朵，用心靈的清泉潤育了我們青春的夢想。
周老師，我想對您說一聲：“您辛苦了！我們愛您！”
老師自己的節(jié)日篇九
我的老師姓魏，她長得高高的，肚子挺挺的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上像黑瀑布一樣，雖然戴著一副近眼鏡，但目光是那么炯炯有神。大嘴巴一張，就露出兩排潔白的牙齒，看起來非常伶俐。
魏老師有一雙神奇的嘴巴，她上課時(shí)的`聲音特別洪亮，會用栩栩如生的聲音把我們帶入課文情境，讓我們身臨其境，文中的情節(jié)像放電影一樣浮現(xiàn)在我們的眼前，使我們聽得入迷，聽得入神。她時(shí)而口若懸河，滔滔不絕，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而激動得漲紅了臉，時(shí)而引用詩句名言，時(shí)而幽默風(fēng)趣一下……我們看著那豐富的表情，聽著那嘹亮的聲音，不知不覺地理解了課文內(nèi)容。
魏老師有一雙敏銳的眼睛。她上課不允許同學(xué)做小動作，如果誰做小動作，魏老師只要臉一沉，兩眼一瞪，做小動作的同學(xué)就會呆若木雞地坐在位子上。魏老師平時(shí)對我們很嚴(yán)厲，有一次自習(xí)的午間閱讀，肖明爍和陳澤善在教室后面用礦泉水瓶當(dāng)皮球拍，不知什么時(shí)候，魏老師悄悄地站在他們身邊，拉長了臉，瞪大了眼，嚇得他們像老鼠一樣竄回自己的座位。魏老師的火眼金睛，像天眼一樣，隨時(shí)隨刻監(jiān)視著我們，不讓我們有任何范錯(cuò)誤的機(jī)會。
魏老師心地善良，關(guān)心學(xué)生。有一次，我從廁所出來，與一個(gè)高年級的同學(xué)相撞，我的后腦勺撞到了墻角，劃了一道裂痕，鮮血直流，魏老師聽到同學(xué)的報(bào)告之后，連忙跑到我身邊，用紅領(lǐng)巾包住傷口，騎著電動車向醫(yī)院飛奔而去。在醫(yī)生為我處理傷口的時(shí)候，魏老師兩手發(fā)抖，兩行眼淚像雨珠一樣不停地往下瀉。
這就是我的語文老師－－－－教學(xué)技術(shù)高超，這就是魏老師－－－目光犀利，這就是我的班主任－－－似生如子。
老師自己的節(jié)日篇十
因?yàn)槭?，我們學(xué)會了拼搏；因?yàn)榍閭?，我們學(xué)會了愛；因?yàn)楫?dāng)眾出丑，我們學(xué)會了處理尷尬；因?yàn)殄e(cuò)過，我們學(xué)會了珍惜；因?yàn)檫z憾，我們學(xué)會了抓住機(jī)遇。。。每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。創(chuàng)傷是一種歷練，而不是一種懲罰，不要為自我遭受的挫折、創(chuàng)傷而貶低、否定、懲罰自我，重新整理心境和人生，帶著這種創(chuàng)傷留下的疼痛和成熟繼續(xù)上路。
人生路上，我們會無數(shù)次被自我的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌，甚至碾得粉身碎骨，會覺得自我一文不值。但無論發(fā)生什么、或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會喪失價(jià)值。所以創(chuàng)傷是一種歷練，而不是懲罰。一個(gè)人一輩子要經(jīng)歷很多歡樂悲傷，歡樂是人生當(dāng)中的閃光片斷，而悲傷則是一道永遠(yuǎn)無法痊愈的疤痕，在你的內(nèi)心深處沒有人能夠看見、沒有人能夠體諒，即使在你言笑晏晏時(shí)、即使在你輝煌亮麗無人可及時(shí)，那道疤痕也不會隨著這完美時(shí)刻而痊愈，它還是深深的在你的心底。每到人群散去、每到好戲落幕，那種疼痛會如期卷土重來，讓你在刻骨銘心的記憶中，重新體驗(yàn)一遍傷痛。
每一個(gè)人從出生到成長，每一天，每一件事情都是未知的，我們必須經(jīng)歷，我們每一個(gè)活著的人，都是勇士。因?yàn)?，我們敢于?yīng)對未知的明天、我們敢于追求以后，勇士會用堅(jiān)強(qiáng)的心來承擔(dān)這份生活的苦楚。在這樣的勇氣之下，傷痛會涅磐為一種成熟的智慧。擁有這樣的智慧，你才能讀到讀懂人生，并且能夠有一份淡然的心態(tài)，應(yīng)對人生中的種種變化，到達(dá)不以物喜、不以己悲的人生境界。所以說，傷痛是一種成長，一種成熟。換個(gè)說法，僅有品嘗過人生的苦楚我們才能變得成熟?？喑堑竭_(dá)成熟的彼岸的必經(jīng)之路。所以，用一種正確的心態(tài)來應(yīng)對人生的變故吧！慢慢走過、慢慢成熟。
老師自己的節(jié)日篇十一
我們的外語培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認(rèn)為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。
可愛的“大獅子”
我們的跆拳道老師，他非常嚴(yán)厲，只要有人偷懶，他就罰我們青蛙跳場地一圈，所以我們非常怕他。
他雖然是教跆拳道的，可是他非常胖。他肚子圓圓的像個(gè)大皮球，若他不是個(gè)男老師，別人肯定以為他懷孕了呢！他那張胖胖的臉上長著小小的眼睛，看上去有一點(diǎn)兒可愛。他的發(fā)型很有特色。他的頭發(fā)很長，長得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著它扎成小辮子的樣子，一定更可愛。他很嚴(yán)厲，有一次我壓腿壓不下去，他就從我身上坐下去，疼得我眼淚都出來了。雖然他很嚴(yán)厲，但是我很感謝他，要不是他，我也不會有今天柔韌度這么好的我。
老師自己的節(jié)日篇十二
魚離不開開水，鳥離不開樹，我們的成長離不開老師。像春風(fēng)這樣的老師給我們帶來了新的想法。老師給我們的知識就像夏天的暖風(fēng)。老師像秋天的落葉一樣帶走我們的錯(cuò)誤。老師像寒風(fēng)一樣吹走我們的缺點(diǎn)。俗話說:好老師勝過千本書。這表明一個(gè)好老師對我們的成長是多么重要。我有許多老師教我不同的知識。
我最喜歡的是英語老師王老師。她留著短發(fā)，個(gè)子不高。她經(jīng)常穿高跟鞋，但我最喜歡她的課。我喜歡王老師有兩個(gè)原因:第一，我在小學(xué)的'英語只是中等或以下，我經(jīng)常得到70分以上，只有90分一次，所以我希望在那里學(xué)習(xí)得更好。
第二，因?yàn)樯洗瓮趵蠋煹囊痪湓?，一個(gè)同學(xué)正在用英語回答一個(gè)問題，但是他的聲音太低了，以至于遠(yuǎn)處的學(xué)生聽不清楚。王老師揮手讓他坐下，并對我們說:“學(xué)英語不要臉?！崩蠋熞婚_口，學(xué)生們就哄堂大笑，并在笑聲中記起了這句話及其含義。即使你英語說得不好，你也不應(yīng)該害怕別人的笑話，繼續(xù)說下去。只有這樣你才能學(xué)得更好。到現(xiàn)在為止，老師還會在課堂上提到這句話。王老師在課堂上很幽默。一些學(xué)生問一些與課堂無關(guān)的問題。她不像一些老師那樣嚴(yán)厲地批評，但她微笑著用幽默來應(yīng)對他們。每次她去上課，她的同學(xué)總是有一些笑聲。王老師教得很好。我能記得她說的一切，但在小學(xué)，我總是像同學(xué)一樣在英語課前提問。我最害怕在課堂上被老師問及。
花朵應(yīng)該感謝陽光，因?yàn)殛柟庾甜B(yǎng)它們成長?；ǘ鋺?yīng)該感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L。地球想要感謝草，因?yàn)椴菔顾兊妹利?。我要感謝我的老師，他教會了我知識，讓我健康成長。
老師自己的節(jié)日篇十三
1、毛登宇：你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話聲音雖小，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！你能夠協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手，不過身為班長的你，如果能站在講臺上從容自如地發(fā)表自己的見解，為同學(xué)們提出要求，你就會更完美了，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人！
2、辛?xí)剑涸谕瑢W(xué)和老師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。你讓老師有喜有憂，喜的是你的品行、紀(jì)律；憂的是學(xué)習(xí)成績。尤其是遇到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要戰(zhàn)勝自己，只有這樣，才有可能拔尖。
3、張慶?。涸谶@一學(xué)期里，在班內(nèi)你平時(shí)熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處維護(hù)班集體榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你卻努力不夠，瞧！你的成績不升反降。想想：你上課時(shí)，是不是經(jīng)常搞小動作？是不是經(jīng)常與同桌小聲說話？老師希望你在新的一年里能改正這些“小毛病”，下學(xué)期你的成績肯定會有所提高！
4、豆二洋：這個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)上，你一直很踏實(shí)，成績也比剛?cè)氚鄷r(shí)有很大進(jìn)步。你勞動積極，活波好動，但也因?yàn)槟愕幕畈ê脛樱鼓闵险n好做小動作，以至于任課老師多次批評你。在此，老師希望你改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的一年里做得更好！
5、辜雯：你是一個(gè)令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。性格開朗的你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！同時(shí)下學(xué)期希望能在課堂上聽到更多你的富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言！
6、文欣欣：你活波開朗，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，是同學(xué)們眼中的開心果；你勞動積極，學(xué)習(xí)努力，是老師眼中的好學(xué)生。雖說你的成績很好，但一直在班級前五名之外徘徊。老師希望你在寒假期間，好好反思，查找問題，爭取在明年有所突破！
7、顧文廣：在老師眼里，你一直是一個(gè)很懂事的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你上課專心聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但你的字體卻讓人不敢恭維，若平時(shí)多練練字，你肯定會有更大的進(jìn)步！老師相信你在新的一年里你會改掉這些小毛病的。
8、范金慧：這學(xué)期，生活上，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，一直受到大家的好評；學(xué)習(xí)上，你一直很努力，但由于基礎(chǔ)差，加上相信方法不對頭，成績進(jìn)步卻不大明顯。希望你在假期里很好補(bǔ)習(xí)，好好反思。老師相信你會進(jìn)步的，加油?。?/p>
9、王梅：在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑，學(xué)習(xí)上富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人。作為紀(jì)律委員，工作中盡職盡責(zé)，能知錯(cuò)就改。但總是跌倒在同一個(gè)地方，是否該好好反思一下，找一下原因？其實(shí)道理你也明白，關(guān)鍵你沒有認(rèn)真的去做。
10、張春燕：你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)上你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似溫柔的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的孩子！
11、張志林：你的腦子不錯(cuò)，你的思維很活躍，但你現(xiàn)在的成績在班上只是居中偏上，是因?yàn)槟愕那趭^度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自習(xí)及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？老師也希望下學(xué)期你的字會寫得更好些。
12、趙元虎：你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得非常“可愛”。你是一個(gè)乖巧的孩子。但你的學(xué)習(xí)成績卻讓老師很擔(dān)心。這樣下去可不行，要刻苦學(xué)習(xí)才是正道。要相信：有知識走遍天下都不怕喲！另處希望你一定要管理好自己的生活費(fèi)，父母掙錢不容易！
13、小姑娘在與同學(xué)交往中還是不錯(cuò)的，公正而厚道，在體委的崗位上雖有波折但能不斷的糾正自己，努力使自己更為合格，更好的為大家工作。在學(xué)習(xí)上也許也是如此，在勤奮的同時(shí)，能學(xué)會不斷矯正自己的學(xué)習(xí)行為，不僅注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)該讓自己知道學(xué)習(xí)過程的重要性。
14、在學(xué)習(xí)的時(shí)間多抓點(diǎn)緊，在作業(yè)的質(zhì)量是多下點(diǎn)工夫，在學(xué)習(xí)的投入程度上多費(fèi)點(diǎn)心思，成功一定會向你招手的！
15、說實(shí)在，你一個(gè)學(xué)期下來，并沒有給我什么深刻的印痕，只是覺得你很寂寞，朋友也很少，上課很少看到你積極的影子，只會見到你默默的坐在那里，也許你是個(gè)“孤獨(dú)使者”。這是二十一世紀(jì)，新的世界可不需要只會沉默的人才呀！
老師自己的節(jié)日篇十四
老師評價(jià)屬于大學(xué)教育評價(jià)范疇，是教育評價(jià)的核心組成部分之一。下面是本站小編整理的大學(xué)老師對自己的評價(jià)，歡迎閱讀!
1，該生有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。
2，該生和同學(xué)相處很融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。
3，藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神：要發(fā)揮自己、要犧牲自己，要激發(fā)隊(duì)友、要容忍隊(duì)友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個(gè)大家都愿意與你做同事，做朋友的人。
4，自己喜歡的課程會花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。
5，乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
6，做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會有實(shí)實(shí)在在的收獲。
7，臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
8，聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。
9，經(jīng)常可以看到你在一本正經(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個(gè)地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
10，服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
11，品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
12，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
13，勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
14，學(xué)校小社會，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很高興。
15，思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。
16，文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。
17，遵守學(xué)校各種。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)認(rèn)真做事踏實(shí)對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料經(jīng)過自己的思考努力做好。
18，安靜、認(rèn)真、踏實(shí)，努力、與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽;一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。
19，待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動場上也能見到你的身影。
20，對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下，成績優(yōu)秀。
21，了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
22，善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
23，勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
24，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
25，活躍開朗，對新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
26，臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學(xué)開心，是一個(gè)有影響力的班干。
27，性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
28，臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學(xué)期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。
29，了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
充分利用起課余時(shí)間按照自己的進(jìn)度向前沖已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程勤于思考善于思考學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣。
30，性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
31，以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時(shí)間。
32，成功的組織了音樂協(xié)會一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素質(zhì)高。
33，踏實(shí)認(rèn)真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時(shí)間最長的班長，這樣的民主選舉結(jié)果，就說明了同學(xué)們對你的信任和肯定。
34，總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學(xué)習(xí)對生活態(tài)度積極，踏實(shí)認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn)，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。
35，迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，對專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情，能合理安排自己的課余時(shí)間，積極參加體育運(yùn)動，大學(xué)生活積極、健康、向上。
36，成熟有主見，你就有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一直在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行，專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)＜?、向前輩虛心請教，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，迅速達(dá)成目標(biāo)。
37，樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。學(xué)習(xí)方面非常努力，一學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
38，做事認(rèn)真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時(shí)間的鉆研問題。學(xué)有所成，有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持完成，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。
39，安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認(rèn)真地聽，認(rèn)真地記，課后能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。
40，對生活，對學(xué)習(xí)很有熱情的一個(gè)女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境，能夠適當(dāng)?shù)陌才抛约旱臅r(shí)間，讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。
41，既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力，對于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。
42，踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時(shí)，與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。
43，安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，還有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎。
44，文靜認(rèn)真的女孩子。安靜平和，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。
45，競選班長得到本班同學(xué)的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊(duì)并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。
46，從班長成長為系學(xué)生會干部，一學(xué)期以來，為系里做了大量工作。不論是以前相對獨(dú)立的班長工作，還是現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉和提高。
47，快樂熱情，對新鮮的事物有強(qiáng)烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。
48，為人隨和低調(diào)，平靜的做好自己份內(nèi)的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著，綜合素質(zhì)高。
49，品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
50，能靜能動，專業(yè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績一貫優(yōu)秀。在籃球場上熱情活潑。本學(xué)期做為班級籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，帶領(lǐng)全隊(duì)努力奮斗，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍。
51，任商務(wù)系首屆學(xué)生會主席以來，積極組織各項(xiàng)活動，動腦筋想辦法，領(lǐng)導(dǎo)各部門開展了一系列的活動，在學(xué)校里產(chǎn)生了廣泛的影響，從同學(xué)們積極參與的情況就可以了解到，這些活動深受大家好評。52，了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項(xiàng)活動，并從中受益，不限于學(xué)校的教學(xué)安排，妥善安排自己的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)有所成。
53，性格開朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學(xué)習(xí)上的各種困難。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
54，熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當(dāng)成自己的困難，挺身而出，樂于助人。專業(yè)學(xué)業(yè)上踏實(shí)認(rèn)真，認(rèn)真的上好每一節(jié)課，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，認(rèn)真的解決每一個(gè)問題，給老師們留下深刻印象。
55，臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學(xué)習(xí)成績也很好，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
56，善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強(qiáng)。
老師自己的節(jié)日篇十五
徐教師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有職責(zé)心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿活力。
記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開新生歡迎會，會議結(jié)束后，按秩序散場。但因?yàn)殚L時(shí)間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個(gè)親密接觸，徐教師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的教師。
初二時(shí)，我最終盼來了去坊子進(jìn)行社會實(shí)踐的機(jī)會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐教師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的'教師。
中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，徐教師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢問我的學(xué)習(xí)情景。我的歷史不是很好，徐教師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的教師。
軍訓(xùn)時(shí)，她會幫我擦額上的汗水；下雨時(shí)，她會提醒我?guī)в昃撸唤禍貢r(shí)，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會督促我；當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏?。在此，我想對徐教師說一句：徐教師，我愛您！
老師自己的節(jié)日篇十六
透明的令人忘卻，清澈的讓人忽視，無味的讓人心痛。
——題記。
有些事經(jīng)歷過后才明白什么是對、什么是錯(cuò)，什么該做、什么不該做，什么值得、什么不值得。每當(dāng)看著別人在走我過去的路時(shí)，我常忍不住的去多管閑事，可換來的往往是一句：你懂什么，你又不是我。是??！我不是你，可你也不是我，你又怎樣明白我不懂。
其實(shí)那些表面看上去越是沒事的人越痛苦，因?yàn)樗麄儾桓覍⒆晕业那楦羞^多的表露，不是他們不想哭泣，只是他們不想讓珍惜自我的人難受罷了。你們不明白，他們是多么渴望有個(gè)人走到他們面前彎下腰，摸一摸他們的頭發(fā)，去抱一抱他們，輕聲的說一聲：“別怕，有我在。”可這句話，這個(gè)輕微的關(guān)心卻沒有人說，連我自我也忘了。
有些事即使努力了也可能不會成功，但不努力必須不會成功。有些話可能是廢話，可說了就不會后悔。有些人不是非她不可，可她卻是唯一。記得我以前常問別人幸福是什么，別人也老問我。我總是說不清，最近看到一句很趣味也很溫馨的一句話。幸福是什么？幸福就是狗吃肉，貓吃魚，奧特曼打小怪獸。對于我來說，幸福很簡單，簡單的像一杯白開水一樣，以前我常常為了某個(gè)人的離去，某件事的失敗而悲傷，此刻不會了，因?yàn)樽钇鸫a我還有一個(gè)值得我思念、值得我哭泣的人。最起碼這件事我做了，我不后悔。
我就是想要一杯白開水，因?yàn)樗该?、因?yàn)樗宄?、因?yàn)樗鼰o味。
你愿意給我一杯白開水嗎？
老師自己的節(jié)日篇十七
升入三年級以后，我們班換了一位語文老師。她長著橢圓形的臉蛋，不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個(gè)小山似的`鼻子。說起話來既溫柔可親又稍帶嚴(yán)厲。她就是我們的新班主任—曹老師。
記得曹老師給我們上《觀潮》這一課的時(shí)候，點(diǎn)名讓我朗誦課文。由于課前沒有預(yù)習(xí)，所以讀起來結(jié)結(jié)巴巴的，更別談感情了。要是換了別的老師，我非得挨訓(xùn)不可?？刹芾蠋煵]有責(zé)怪我，只是叫我坐下，然后語重心長地對同學(xué)們說：“如果我們課前沒有預(yù)習(xí)，在課堂再熟悉課文的話，會浪費(fèi)不少時(shí)間的。下面，由我給同學(xué)們朗誦課文?！?/p>
看得出來，同學(xué)們的心中像打翻了五昧瓶，不是滋昧。曹老師朗誦完后，便分析起課文來。曹老師并不是像其他老師那樣，把幾個(gè)關(guān)鍵詞一解釋，總結(jié)全文就行了。而是先讓同學(xué)們自已提出不理解的詞語，讓知道的同學(xué)解答，或是幫同學(xué)解答。然后，便一自然段一自然段幫同學(xué)們分析起來，那么詳細(xì)，那么透徹。當(dāng)曹老師分析到“潮來了”的時(shí)候，仿佛讓同學(xué)們看見了洶涌澎湃的錢塘江大潮。
曹老師不僅分析課文具體生動，對我們還很嚴(yán)厲。記得上次陳加豪同學(xué)頂撞了值日生，曹老師不但把他叫到辦公室批評教育了一頓，而且讓他向全班同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，以及向值日生道歉。老師對我們的作文也有要求，寫作文必須打草稿，草稿不能亂打，要認(rèn)真修改兩遍，才能抄在作文本上，抄作文稿時(shí)也一定要書寫工整，字跡清楚。
耳聽為虛，眼見為實(shí)，就來我們班見見這位年輕的女老師吧。
老師自己的節(jié)日篇十八
我的老師王老師她既是我的們的班主任，又是我們的語文老師。她有卷卷的頭發(fā)，明亮的眼睛，能說會道的嘴巴。
記得有一次，冬天來到了白雪姑娘邁著輕盈的步子來到了人間，她把自己裙中的“白花”撒向大地，那些雪花像一群頑皮的小娃娃，在空中嬉戲。它們你追我趕，投入到大地母親的懷抱。王老師帶領(lǐng)我們到操場上玩，王老師說：“我們來玩一個(gè)游戲好嗎？”我們高興地說：“好！”王老師說：“比賽游戲的規(guī)則是來推雪人，看哪組推得又快又好，以三人小組為單位?！辈挥谜f，三人小組當(dāng)然是我們?nèi)忝昧恕?/p>
我首先把雪揉成一個(gè)較大的`雪團(tuán)看起來像個(gè)大皮球。然后，把它放在地上，用手滾，越滾越大，逐漸變成一個(gè)大雪團(tuán)看起來像巨大的石塊。把它當(dāng)做雪人的身子，這是，我們看看其他組，有的失敗了，有的在打雪仗，還有的在推雪人，想想拿得冠軍；我們愣過神來，趕緊推，只見小歡揉成一個(gè)較小的雪團(tuán)，然后再用較小的雪團(tuán)在地上滾，滾成一個(gè)不大不小的雪團(tuán)，這樣，一個(gè)不大不小，一個(gè)較大，剛好弄成一個(gè)雪人，于是，我們把兩個(gè)雪團(tuán)重合起來，就變成一個(gè)雪人，看起來像一個(gè)葫蘆。各位“看官”這時(shí)，你們可能會想：沒有鼻子和眼睛怎么是雪人呢？各位“看官”放心，我們早有準(zhǔn)備，我用紅色的紙團(tuán)，當(dāng)雪人紅彤彤的嘴巴，用黑色的紙團(tuán)，當(dāng)雪人黑乎乎的眼睛，用樹枝當(dāng)雪人手，這樣一個(gè)雪人完成了，我們立即告訴王老師，讓王老師過來看，王老師滿意的說：“嗯，很不錯(cuò)，很可愛，而且速度也快，你們這組就是冠軍！”聽到王老師的表揚(yáng)，我們高興極了！
就這樣，操場上一直回蕩著我們的歡笑聲。
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