美術(shù)教研組工作總結(jié)(五篇)

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美術(shù)教研組工作總結(jié)(五篇)
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)。

為人師表,是以身立教的根本,我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己,熱愛所從事的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,確立為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,自覺維護(hù)學(xué)校正常的.教學(xué)秩序,在藝術(shù)課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

二、加強(qiáng)實踐,不斷提高教學(xué)工作的質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命,我們組全體成員充分認(rèn)識到,我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討,聽課評課,探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度;在平時的教學(xué)工作中,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案,認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,認(rèn)真上好課,認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生;在期末,認(rèn)真制定考核方案,認(rèn)真組織考核,合理評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來,在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中,我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚(yáng),其他教學(xué)

常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對活動,新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),使教育教學(xué)水平不斷上一個新的臺階。

三、加強(qiáng)研究,不斷提高教育教學(xué)科研水平。

一學(xué)期來,我們能積極參加各級各類教研活動,在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中,以求共同提高。一學(xué)期來,我們教研組平時積極組織教科研活動,展開聽課評課活動,使各位老師在實踐中提高教學(xué)水平。

四、不斷進(jìn)取,努力奉獻(xiàn),實現(xiàn)自身的價值。

我們教研組全體成員在工作中,能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長,爭取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級各類的競賽,取得了一些成績。

存在問題:

一、對音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式,如何有效地實施好教材,需要有更進(jìn)一步的理性的思考。

二、對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾,還缺乏正確的認(rèn)識。

三、體育課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。

通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、教研組建設(shè)方面:

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動10次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。我們組多名老師在讀大學(xué)本科,教研組學(xué)歷層次不斷提高。

2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中每位備課組長都能帶好組內(nèi)的青年教師,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。張瑜通過了市教壇新秀的三輪考核;全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。

3、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會,我們在這一學(xué)期中參加了市、片聽課學(xué)習(xí)共148節(jié)。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的.改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多,學(xué)科雜,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學(xué)方面:

1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。錢海燕、朱琛琳等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過程用書面的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求,認(rèn)真進(jìn)行考核。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,總共聽課548節(jié)。

2、推出高質(zhì)量的實踐課

一學(xué)期來我們上實踐課三十多節(jié)。好多多教師在鎮(zhèn)、片級教研組活動中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評活動,這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

3、教科研碩果累累

我們每位教師都能帶好一個實驗課題,認(rèn)真做好課改實驗工作。本學(xué)期多位教師在市級以上刊物上發(fā)表文章、獲獎。見附表錢

三、為塘小增光添彩

本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還擔(dān)任了學(xué)校興趣小組工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,召開了全組會議,并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨:體育組老師籃球隊、田徑隊訓(xùn)練一絲不茍,小男籃獲張家港市第一名,田徑隊獲市運(yùn)會團(tuán)體第五名;美術(shù)組老師所帶的學(xué)生在全國比賽中屢屢獲獎。音樂組老師也在各級比賽中獲好名次;朱琛琳老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市比賽中獲獎;許衛(wèi)兵老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市信息技術(shù)比賽中獲獎。見附表。

在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說:在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。

四、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。

2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。

4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇三

一、活動集錦:

六小的語文教研組是一個高效、創(chuàng)新、能打硬仗的團(tuán)隊。因為它的每一個細(xì)胞“備課組”都充滿活力。

一年級備課組:

1、一年級團(tuán)隊新進(jìn)教師多,教研活動關(guān)注新教師成長,以“師徒結(jié)對”為抓手,引導(dǎo)新進(jìn)教師盡快駕馭課堂。

同時,常規(guī)工作常抓不放,備課組每周教研活動定人、定主題按時進(jìn)行。

2、晨讀午讀課程日漸成熟,學(xué)科節(jié)活動中利用“暢言平臺”的便捷,人人參與,平臺呈現(xiàn)互動檢查,做到人人過關(guān)。

一年級語文學(xué)科節(jié)采用游戲的活動模式,激發(fā)全班參與漢語拼音聽寫大賽,鞏固教學(xué),扎實有效。

二年級備課組:

1、備課組活動有計劃、有主題。圍繞研修主題“趣味識字、識寫結(jié)合”,將教研課落到實處。

2、立足學(xué)生成長,各項活動扎實有效。學(xué)校晨讀、家庭親子閱讀指導(dǎo)有效,學(xué)科節(jié)活動中家長參與評價,讓評價更加多元化,形成評價亮點(diǎn)!

三年級備課組:

1、“探究方法,趣味閱讀”主題課例研討活動,為年輕老師搭建成長平臺,在一次次的磨課活動中得到成長。三年組的青年教師在一學(xué)期一次的推門課活動中,表現(xiàn)突出。

2、根據(jù)課型的不同,將教學(xué)融入到學(xué)生的生活實踐中去是三年級教研活動的另一亮點(diǎn):圖書跳蚤市場活動歷練學(xué)生的口語交際能力;“角色扮演 推薦好書”,更是充分展示了學(xué)生“語文綜合性學(xué)習(xí)”的成果。事實證明實踐性學(xué)習(xí)是寓教于樂的最有效的學(xué)習(xí)方式。

四年級備課組:

1、常規(guī)教研有計劃、有主題、團(tuán)隊成員參與積極性高。

2、雙管齊下,學(xué)科節(jié)活動與抽測復(fù)習(xí)迎考同時抓,其中的歸類復(fù)習(xí)體現(xiàn)了大家的集體智慧。

五年級備課組:

1、看點(diǎn)一 常規(guī)工作 緊抓不放

五年級語文組每周二集中教研,根據(jù)制定的小課題進(jìn)行教研課的展示與討論。無論是經(jīng)驗豐富的老教師,還是勤奮上進(jìn)的年輕教師都展示了一堂切合主題的公開課。

看點(diǎn)二 磨課研課 齊齊上陣

本學(xué)期五語組的袁媛老師參加區(qū)教學(xué)評比,從校內(nèi)教研課《莫高窟》到比賽課《霧凇》,全組老師積極聽課、評課,全程參與。

看點(diǎn)三 校本教材 分工協(xié)作

五年級備課組非常重視校本教材的編寫工作,每位老師都積極配合 ,多次研討,分工合作,成果高效。

2、五年級的語文學(xué)科節(jié)活動,在學(xué)生人人參與的基礎(chǔ)上,發(fā)展個性特長。無論是成語默寫比賽還是演講比賽,都是先全班選拔再年級pk.學(xué)生不僅學(xué)有所獲,還樂在其中。

六年級備課組:

畢業(yè)班的工作總是緊張的,但六年級備課組在王星組長的帶領(lǐng)下,各項活動一個不落?!皩W(xué)科節(jié)”和總復(fù)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,引領(lǐng)學(xué)生暢游書海、閱讀經(jīng)典,靜心學(xué)習(xí)。

1、完成了《必備古詩》第一輪測試的基礎(chǔ)上,“詩情畫意學(xué)古詩”的詩配畫大賽。比賽氣氛熱烈而歡快,真正做到全員參與,學(xué)以致用,以賽促學(xué)。

2、“讀一流文章,寫優(yōu)秀作文”作文競賽,人人參與,好中選優(yōu)。

3、提前整理了畢業(yè)會考的相關(guān)資料,并形成初稿,為下學(xué)期的定稿,打下基礎(chǔ)。

4、六年級語文教師群策群力,指導(dǎo)學(xué)生榮獲廬陽區(qū)第八屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽特等獎。

二、成績顯著:

課堂教學(xué):

1、劉曉麗、史小云、袁媛老師參加廬陽區(qū)語文教學(xué)大獎賽,(成績未公布),但評委老師對六小的三節(jié)語文教學(xué)都表示贊許認(rèn)可。其中,劉曉麗老師還在區(qū)優(yōu)秀課例展示活動中,與省教研員周玲老師同臺教學(xué)。

2、王丹老師赴長豐送教,獲得好評。

3、尹蕾老師經(jīng)推薦在市骨干教師小語培訓(xùn)基地上展示課《識字六》。同時,拍攝德育精品課經(jīng)層層選拔,已被推薦參加國家級評審中。

4、史小云、王丹老師拍攝錄像課,參加整合課比賽,正在評審中。

5、袁媛、孫慕齡老師制作微課,參加區(qū)級評比。

教育科研:

1、論文獲獎發(fā)表見校園網(wǎng)績效考核公示。

2、校本教材試行中。

3、魏明琴、張紅雨參與編寫的安徽教育出版社《晨讀晚誦》已出版發(fā)行。

張睿、尹蕾、張紅雨參與編寫的安大出版社的《小學(xué)生文學(xué)課堂》已出版發(fā)行。

4、對于學(xué)校的課題,語文教師基本上做到全員參與。

指導(dǎo)學(xué)生獲獎:

集體:榮獲廬陽區(qū)第八屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽特等獎

個人:見校園網(wǎng)績效考核公示。

三、回顧反思:

(一)現(xiàn)有功效:

1、調(diào)和劑:上傳下達(dá),溝通匯報

校本教材是本學(xué)期教研組的一件大事,張校親自督導(dǎo),教導(dǎo)處精心安排,教研組組織落實,一輪輪審稿修訂,終于作為新年禮物發(fā)到孩子們的'手中了。

考后反思是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教研組搭建平臺以“科學(xué)分析

保質(zhì)量提升”為主題教研,科學(xué)地分析,提出有針對性地策略,要求教師夯實內(nèi)功,揚(yáng)長避短。

2、催化劑:配合教導(dǎo)處,培養(yǎng)骨干教師

這學(xué)期是比賽季,廬陽區(qū)教學(xué)語文大獎賽、網(wǎng)絡(luò)德育精品課、暢言通白板整合課以及送教下鄉(xiāng)等。每每賽前,總會組織團(tuán)隊幫助參賽選手磨課研討,在三番五次聽評中,老師最后常有“鳳凰涅盤”重獲新生之感。

參賽老師分享心得體會是極有意義的。青年教師在一輪一輪磨課研討反思中,獲得了參賽、評課的經(jīng)驗。教研組有義務(wù)搭建交流平臺讓大家分享體會。本學(xué)期已經(jīng)和三位參加廬陽區(qū)教學(xué)大獎賽的老師劉曉麗、史小云、袁媛溝通,并向教導(dǎo)處吳曉靜主任匯報,安排大組教研,讓三位老師就“同課異構(gòu)”“磨課反思”和大家交流,但后因與學(xué)校工作時間有沖突而取消。

發(fā)揮名校輻射作用,青藍(lán)工程,聽課研課,指導(dǎo)翠微青年教師李波獲得經(jīng)開區(qū)特等獎。

(二)改進(jìn)方向:

1、整合語文學(xué)科節(jié)活動。

學(xué)科節(jié)活動要增強(qiáng)趣味性,早研討早布置,重在過程,通過一個月的主題研修后再進(jìn)行比賽檢驗成果,將更有實效。

2、打造教研專家團(tuán)隊。

任何一個教研組都需要一個堅實專業(yè)的教研專家團(tuán)隊,它是打造理想課堂的強(qiáng)有力的后盾。一個團(tuán)隊要有生命力,它需要不同年齡層次的老師組成,需要不斷融入新鮮血液。那么如何去構(gòu)建,急需要各部門協(xié)調(diào),共同努力。

四、追求目標(biāo):

孵化器:孵化一個團(tuán)隊,成就一批名師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”

六小語文教研組將提升教師的業(yè)務(wù)和教研水平為目標(biāo),一如既往地努力為語文教師們的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇四

近年來,隨著新課程改革的全面推進(jìn),學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使得我們這支年輕的團(tuán)隊激情滿懷,充滿活力,總有一股沖勁和韌勁,努力打造出適合每位孩子的英語教學(xué)環(huán)境?,F(xiàn)從以下四點(diǎn)對近年來我們英語教研組6位教師的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行簡要回顧:

一、隊伍建設(shè)

我們英語教研組共6人,其中骨干教師1人,高級教師2人,組內(nèi)教師均為英語專業(yè),本科學(xué)歷5人。__任教研組長,組員包括:__、__、__、__、__。全組教師學(xué)為人師表,行為規(guī)范,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,工作中盡職盡責(zé),從沒有過體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度與勞動紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,絕對做到個人利益服從集體利益,每次教研活動有計劃、有記錄、有總結(jié)與反思,能夠出色完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

二、教研活動

我組教師積極參加市、區(qū)組織的'各項教科研活動,出勤率達(dá)到100%,每周至少一人做組內(nèi)研究課,全組教師聽課,周二、周五進(jìn)行校本教研活動,對該教師的說課、授課進(jìn)行評課與反思,落實教學(xué)工作。經(jīng)過不斷地外出觀摩、學(xué)習(xí)與反思,大家都能夠積極進(jìn)行新課程教改實驗,通過反復(fù)實踐、反思、總結(jié),功夫不負(fù)有心人,我們終于形成了適合本校特色的英語教學(xué)模式,__與__兩位教師分別在區(qū)做研究展示課,__老師在__市河?xùn)|實驗小學(xué)做研究展示課,反響甚佳。

三、教學(xué)管理

為了有效開展教研活動,開學(xué)初,全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,刻苦鉆研教材,一起討論分析制定切實可行的教研組工作計劃與各年級學(xué)科教學(xué)計劃,精心設(shè)計教案,教學(xué)設(shè)計科學(xué)、合理、規(guī)范,各單元均進(jìn)行檢測,有符合實際的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,定期與年級教研組研討學(xué)科教學(xué)工作,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供服務(wù),并且積極響應(yīng)區(qū)、校號召,切實開展傳幫帶活動,__老師分別與__、__老師結(jié)為師徒,__老師與__老師結(jié)為師徒,名為師徒,實際上是互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn),大家隨時隨地交流教育教學(xué)的各種想法,徒弟經(jīng)常主動爭取師傅的幫助,師傅也認(rèn)真學(xué)習(xí)徒弟在教學(xué)中的小創(chuàng)意,同時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,互相探討,取長補(bǔ)短。通過大家不屑的努力,__老師在__區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲一等獎,在__區(qū)青年教師基本功比賽中獲高年級組說課一等獎;__老師在__區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎;__、__老師在首屆“鋼小杯”全員做課比賽中均獲三等獎。

以上是近年來我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點(diǎn),更是一個起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,為鋼小的英語教學(xué)再上一個新的臺階而努力奮斗。

美術(shù)教研組工作總結(jié)篇五

彈指一揮間,又一個學(xué)期結(jié)束了,本學(xué)期教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動的下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動,完善和改進(jìn)教學(xué)方法與手段,不辭勞苦,奮力拼搏,順利完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù),為提高我校的教育,教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的理論知識,其次是通過教研活動時間學(xué)習(xí)學(xué)科刊物及有關(guān)課研方面的文章數(shù)篇,了解了教研教改信息。善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。

二、積極參加和開展教研活動。

我們學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研組活動有總結(jié)。為了改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動,我組老師十分重視聽、評課活動。上課的教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計教案時,同級組教師互相切磋、聽課后認(rèn)真評課。如:教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教學(xué)方法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的.要求,全面的評論、討論,促進(jìn)了教師們教學(xué)水平的提高。

三、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂效率。

針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,特別是計算能力差,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信,大多數(shù)家長又無力幫助的特點(diǎn),我們嘗試用“以學(xué)為中心,設(shè)計導(dǎo)學(xué)案”,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激勵學(xué)生思維。不僅如此,在課堂教學(xué)活動過程中,還時刻注意用激勵性的語言,增強(qiáng)學(xué)生的自信,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷進(jìn)取。

本學(xué)期,我們教研組共進(jìn)行8次教研教改公開課。

通過這些公開課,展現(xiàn)了我們在課改過程中的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也感到了自身的不足,相應(yīng)的也就增加了見識,提高了認(rèn)識水平,這也給我們以后的工作指明了方向,以便于在以后的工作中改進(jìn)和提高。

總之,教研組的活動和工作,促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,促進(jìn)了實踐經(jīng)驗到理論的升華,同時也提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。以上匯報的是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期在教學(xué)教研工作上的主要工作。還有很多方面沒有觸及到,所談的也不是十分全面。雖然取得了一些成績,但這些成績的取得離不開學(xué)校的關(guān)懷和支持,離不開全體教師的互相合作和密切配合?;厥淄拢覀冞€有許多地方做的不盡如意,也存在不足和問題,還需要我們?nèi)ダ^續(xù)努力和奮斗,為了學(xué)校的發(fā)展,今后,我們數(shù)學(xué)組的全體教師將會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把自己的工作做的更好,更出色!

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